العدد 489 لصحيفة الصباح

‫بعد استكمال أعمال الصيانة‬

‫العامة للكهرباء تعلن استقرار الشبكة في شهر رمضان و تجاوز اإلنتاج ‪ 6000‬ميغاوات‬

‫الرقابة على األغذية واألدوية يكشف مخالفات وسلع فاسدة في أسواق بطرابلس‬ ‫رئيس مجلس اإلدارة‬ ‫عبدالرزاق مسعود الداهش‬ ‫رئيس التحرير المسؤول‬ ‫جمال جمعة الزائدي‬ ‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن الهيئـة العامة للصحـافـة‬

‫االحد ‪ 2‬رمضان ‪1443‬‬

‫الموافق ‪ 3‬ابريل ‪2022‬‬

‫الثمن ‪ :‬دينار‬

‫السنـة الرابعة‬

‫العــدد ‪489‬‬

‫بحث معه مستجدات األوضاع‬

‫رفقة عدد من المسؤولين‬

‫الالفي يلتقي السفير الجزائري لدى ليبيا‬

‫الدبيبة يحضر احتفالية قناة الوطنية‬ ‫ويشارك باجتماع في وزارة الخارجية‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫بحــث نائــب رئيس المجلس الرئاســي‪،‬‬ ‫عبــد اللــه الالفــي‪ ،‬مــع ســفير الجمهوريــة‬ ‫الجزائريــة لــدى ليبيــا «ســليمان‬ ‫شــنين»‪،‬آخر مســتجدات األوضــاع‬ ‫السياســية فــي ليبيــا‪ ،‬والــدور الــذي يلعبه‬ ‫المجلــس الرئاســي لتحقيــق االســتقرار‬ ‫بإجــراء االســتحقاق االنتخابــي‪،‬‬ ‫تنفيــذاً لتطلعــات الشــعب الليبــي‪،‬‬ ‫وتحقيــق المصالحــة الوطنيــة الشــاملة‪،‬‬ ‫واالســتفادة مــن التجربــة الجزائريــة فــي‬ ‫هــذا اإلطــار‪.‬‬

‫وأشــاد الالفي‪،‬بمواقــف الجزائــر‬ ‫حكومــةً وشــعبا ً الداعمــة والمســاندة‬ ‫لليبيــا خــال الســنوات الماضيــة‪ ،‬دون‬ ‫التدخــل فــي الســيادة الليبيــة‪ ،‬معربـا ً عــن‬ ‫تقديــره للجهــود الجزائريــة التــي تبــذل‬ ‫لحــل األزمــة‪ ،‬مــن خــال التواصــل مــع‬ ‫المجتمــع الدولــي وكل األطــراف الليبيــة‪،‬‬ ‫مــن أجــل الوصــول إلــى تســوية تســهم في‬ ‫اســتقرار ليبيــا ‪ ..‬بــدوره نقــل الســفير‪،‬‬ ‫تحيــات الرئيــس الجزائــري عبــد المجيد‬ ‫تبــون للمجلــس الرئاســي‪ ،‬وتأكيــده‬ ‫علــى عمــق العالقــات التــي تربــط بيــن‬ ‫الشــعبين الشــقيقين‪.‬‬

‫وليامز عبر منصة الحوار‬

‫االنتخابات ما تزال تحتل الصدارة في أولويات الشعب الليبي‬ ‫الصباح‪/‬وكاالت‬ ‫المستشــارة الخاصــة‬ ‫عقــدت‬ ‫لألميــن العــام لألمــم المتحــدة بشــأن‬ ‫ليبيــا‪ ،‬ســتيفاني وليامــز‪ ،‬حــواراً رقميـا ً‬ ‫عبــر منصــة الحــوار الليبــي ‪ ،‬حيــث‬ ‫أطلعــت المشــاركين علــى مســاعيها‬ ‫فــي ترميــم العمليــة االنتخابيــة‬ ‫وإعادتهــا إلــى مســارها الصحيــح‬ ‫بحيــث يتمكــن الليبيــون مــن انتخــاب‬ ‫مــن يمثلهــم‪ ،‬وأن تتعــرف عــن مواقــف‬ ‫ورؤى ومقترحاتهــم للخــروج مــن‬ ‫المــأزق السياســي الحالــي‪.‬‬ ‫وقالــت وليامــز إن أولويــة األمــم‬ ‫المتحــدة اآلن هــي مســاعدة الليبييــن‬ ‫فــي إجــراء انتخابــات وطنيــة ذات‬ ‫مصداقيــة فــي أقــرب فرصــة ممكنــة‬ ‫بنــاء علــى قاعــدة دســتورية متينــة و‬ ‫ً‬

‫إطــار انتخابــي ‪ ،‬مشــيرة إلــى أن العديد‬ ‫مــن الليبييــن شــعروا بخيبــة أمــل مريرة‬ ‫ُجــر االنتخابــات فــي ‪24‬‬ ‫عندمــا لــم ت َ‬ ‫ديســمبر ‪. 2021‬‬ ‫وأضافــت وليامــز‪ ،‬بأنهــا تقدمــت‬ ‫بمبــادرة للتوصــل إلــى توافــق بشــأن‬ ‫إقــرار قاعــدة دســتورية توافقيــة‬ ‫متينــة لتنفيــذ انتخابــات وطنيــة‬ ‫شــاملة‪ ،‬وأضافــت‪ ،‬منــذ عودتــي إلــى‬ ‫ليبيــا اســتمعت إلــى آالف الليبييــن‬ ‫مــن سياســيين ومســؤولين‪ ،‬والتقيــت‬ ‫بمســؤولين ليبييــن رفيعــي المســتوى‬ ‫فــي داخــل ليبيــا وخارجهــا‪.‬‬ ‫وأكــدت وليامــز‪ ،‬أن االنتخابــات مــا‬ ‫تــزال تحتــل الصــدارة فــي أولويــات‬ ‫الشــعب الليبــي بدليــل أن ‪ 2.8‬مليــون‬ ‫ليبــي ســجلوا أســماءهم للتصويــت ‪.‬‬

‫طالعوا في‬

‫تفادي ًا لشبح مجاعة تقترب‬

‫طرفا النزاع في اليمن يتفقان على هدنة لمدة شهرين قابلة للتمديد‬

‫الصباح‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلنــت األمــم المتحــدة عــن اتفــاق طرفــي النــزاع فــي‬ ‫اليمــن علــى هدنــة لمــدة شــهرين قابلــة للتمديــد بــدأت‬ ‫مــن الســبت‪ ،‬وتوافقهمــا بشــأن شــحنات الوقــود ومطــار‬ ‫صنعــاء‪.‬‬ ‫ويعطــي إعــان الجمعــة بصيــص أمــل إلنهــاء حــرب‬ ‫طاحنــة أودت بمئــات اآلالف ودفعــت المالييــن إلــى شــفا‬ ‫المجاعــة فــي اليمــن الــذي يعتبــر منــذ فتــرة طويلــة أفقــر‬ ‫دولــة فــي العالــم العربــي‪.‬‬ ‫وقــال المبعــوث الخــاص لألمــم المتحــدة إلــى اليمــن‬ ‫“هانــس غروندبــرغ” فــي بيــان إن أطــراف النــزاع تجاوبــوا‬

‫االقتصادي‬

‫االجتماعي‬

‫النقد الدولي ‪ :‬واجهنا كورونا‬ ‫بـ‪ 170‬مليار دوالر‬

‫ورشة عمل حول آلية‬ ‫العمل برياض األطفال‬

‫الروائي محمد الن ّعاس ‪:‬‬ ‫الكتابة بالنسبة لي فعل تخليد‬

‫الصغير بلقاسم‬

‫ضربة حرة‬

‫الناشئون‬ ‫خارج‬ ‫اهتماماتنا !‬

‫عمر الغزواني‬

‫الفني‬

‫الوطنية ‪ .. 2022‬هوية‬ ‫جديدة وانطالقة متميزة‬

‫الرياضي‬

‫االحتاد يقابل أورالندو بيراتس‬ ‫بخياري الفوز والتعادل‬

‫الشرطة اإلسرائيلية تقتل ‪3‬‬ ‫فلسطينيين في الضفة الغربية‬

‫مايجب أن‬ ‫يكون عليه‬ ‫اقتصادنا‬

‫فن‬ ‫االحتكار‬ ‫واالحتقار !‬

‫حــب الرئيــس األميركــي جــو‬ ‫فــي اليمــن‪ .. ”.‬بــدوره‪ ،‬ر ّ‬ ‫بايــدن بالهدنــة فــي اليمــن التــي وصفهــا بأنهــا متنفــس‬ ‫انتظــره الشــعب اليمنــي طويــا”‪ ،‬لكنــه اعتبرهــا‬ ‫غيــر كافيــة‪ ..‬أمــا المبعــوث الخــاص لألمــم المتحــدة‬ ‫لليمن هانــس غروندبــرغ فأعلــن أن “أطــراف النــزاع‬ ‫تجاوبــوا بإيجابيــة مــع مقتــرح لألمــم المتحــدة إلعــان‬ ‫هدنــة مدتهــا شــهران” مشــيرا إلــى أنهــا قابلــة للتجديــد‬ ‫بعــد مــدة الشــهرين بموافقــة األطــراف”‪.‬‬ ‫وتابــع “وافــق األطــراف علــى وقــف جميــع العمليــات‬ ‫العســكرية الهجوميــة‪ ،‬بمــا فيهــا الجويــة والبريــة‬ ‫والبحريــة‪ ،‬داخل اليمن وعبــر حــدوده”‪.‬‬

‫فلسطين المحتلة‪:‬‬

‫االقتصادية‬

‫ومضة‬

‫بإيجابيــة مــع مقتــرح لألمــم المتحــدة إلعــان هدنــة‬ ‫مدتهــا شــهران ‪ ..‬مــن جانبــه‪ ،‬رحــب األميــن العــام لألمــم‬ ‫المتحــدة انطونيــو غوتيريــش بإعــان الهدنــة‪ ،‬آمــا فــي‬ ‫أن تتيــح إطــاق عمليــة سياســية لســام دائــم‪.‬‬ ‫بــدوره‪ ،‬أعلــن التحالــف العســكري الــذي تقــوده‬ ‫الســعودية فــي اليمــن منــذ ‪ 2015‬دعمــا للحكومــة‬ ‫المعتــرف بهــا دوليــا‪ ،‬ترحيبــه بالهدنــة‪.‬‬ ‫ونقلــت قنــاة “اإلخباريــة” عــن الناطــق باســم التحالــف‬ ‫تركــي المالكــي قولــه ‪،‬نرحــب وندعــم قبــول الحكومــة‬ ‫اليمنيــة لهدنــة عســكرية لشــهرين‪ ،‬مضيفــا‪ ،‬أن التحالــف‬ ‫يدعــم جهــود األمــم المتحــدة وترتيباتهــا لتثبيــت الهدنــة‬

‫الثقافي‬

‫زوايا صحافية‬

‫وحيد عبد الله الجبو‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫شــارك رئيــس حكومــة الوحــدة الوطنيــة‬ ‫عبــد الحميــد الدبيبــة ‪ ،‬رفقــة وزيــري‬ ‫التعليــم العالــي والدولــة لإلتصــال‬ ‫والشــؤون السياســية‪ ،‬حفــل إطــاق قنــاة‬ ‫ليبيــا الوطنيــة بحلتهــا الجديــدة‪.‬‬ ‫وقــام رئيــس الحكومــة بجولــة تفقديــة‬ ‫داخــل مقــر القنــاة اطلــع خاللهــا علــى‬ ‫أعمــال التطويــر والصيانــة التــي شــهدتها‬ ‫إدارات وأقســام القنــاة لتنطلــق برؤيــة‬ ‫وهويــة بصريــة جديــدة‪ ،‬وتخلــل حفــل‬ ‫إطــاق القنــاة تكريــم قدامــى اإلعالمييــن‬ ‫بقنــاة ليبيــا الوطنيــة‪.‬‬ ‫مــن جهــة أخــرى ‪ ،‬عقــد رئيــس الــوزراء‬ ‫اجتماعــا موســعا مــع اإلدارات والمكاتــب‬ ‫قدمــت وزيــرة‬ ‫بــوزارة الخارجيــة ‪ ،‬حيــث ّ‬ ‫الخارجيــة نجــاء المنقــوش‪ ،‬موجــزاً حــول‬ ‫مناشــط الــوزارة خــال العــام الحالــي‪،‬‬ ‫وكيفيــة تعاملهــا مــع كافــة الملفــات‬ ‫اإلقليميــة والدوليــة‪ ..‬كمــا وضعــت‬ ‫المنقــوش رئيــس الــوزراء فــي صــورة‬ ‫الصعوبــات التــي تواجــه الســفارات الليبية‬ ‫فــي الخــارج والتــي تحتــاج إلــى وقفــة جــادة‬ ‫لمعالجــة أوضاعهــا‪.‬‬

‫بسبب «التدخل» في شؤون البالد‬

‫البرهان يهدد بطرد الممثل الخاص لألمم المتحدة‬ ‫الصباح‪/‬ا ف ب‬ ‫هــدد رئيــس مجلــس الســيادة‬ ‫ّ‬ ‫االنتقالــى فــى الســودان عبــد الفتــاح‬ ‫البرهــان بطــرد الممثــل الخــاص‬ ‫لألمــم المتحــدة فولكــر بيرتــس بســبب‬ ‫“التدخــل” فــي شــؤون البــاد‪.‬‬ ‫وطالــب البرهــان خــال حفــل‬ ‫تخريــج دفعــات جديــدة مــن الكليــة‬ ‫الحربيــة المبعــوث األممــي بــأن يكــف‬ ‫عــن التمــادي فــي تجــاوز تفويــض‬ ‫البعثــة األمميــة والتدخــل الســافر فــي‬ ‫الشــأن الســوداني وبــأن ذلــك ســيؤدي‬ ‫إلــى طــرده مــن البــاد‪.‬‬ ‫يذكــر أن بيرتــس كان قــد قــال فــي‬ ‫خطــاب أمــام مجلــس األمــن الدولــي إن‬ ‫الســودان يتجــه نحــو انهيــار اقتصــادي‬ ‫وأمنــي ومعانــاة إنســانية كبيــرة مــا لــم‬

‫تُســتأنف الفتــرة االنتقاليــة بقيــادة‬ ‫المدنييــن الــذي أطاحهــم البرهــان فــي‬ ‫انقــاب عســكري العــام الماضــي‪.‬‬ ‫كمــا ّنبــه المبعــوث األممــي مــن‬ ‫ارتفــاع منســوب الجريمــة والفوضــى‪،‬‬ ‫وقتــل المتظاهريــن المناهضيــن‬ ‫لالنقــاب‪ ،‬والعنــف ضــد المــرأة مــن‬ ‫جانــب أفــراد قــوات األمــن‪ ،‬وتصعيــد‬ ‫اســتهداف النشــطاء‪.‬‬ ‫وشــهدت الخرطــوم احتجاجــات‬ ‫األســبوع الماضــي أســفرت عــن مقتــل‬ ‫متظاهــر برصــاص الشــرطة التــي‬ ‫تصــدت لتظاهــرات جديــدة شــارك‬ ‫فيهــا آالف الســودانيين احتجاجــا‬ ‫علــى غــاء المعيشــة‪ ،‬بحســب مــا‬ ‫أفــادت نقابــة أطبــاء مســتقلة مواليــة‬ ‫للديمقراطيــة‪.‬‬

‫قتلــت القــوات اإلســرائيلية ‪3‬‬ ‫فلســطينيين مــن حركــة الجهــاد‬ ‫اإلســامي خــال عمليــة فــي الضفــة‬ ‫الغربيــة المحتلــة علــى مــا أعلنــت‬ ‫الشــرطة مشــيرة إلــى إصابــة أربعــة‬ ‫جنــود‪.‬‬ ‫وأوضحــت الشــرطة اإلســرائيلية‬ ‫فــي بيــان أن وحــدة إســرائيلية خاصــة‬ ‫فــي مكافحــة اإلرهــاب كانــت فــي‬ ‫عمليــة فــي المنطقــة حيــن تلقــت‬ ‫معلومــات عــن مجموعــة فــي طريقهــا‬ ‫لشــن هجــوم وأوقفــت الســيارة التــي‬ ‫كانــوا فيهــا بيــن جنيــن وطولكــرم‪.‬‬ ‫مــن جهتهــا‪ ،‬أكــدت حركــة الجهــاد‬ ‫فــي بيــان‪ ،‬أن هــذه الجريمــة هــي‬ ‫عــدوان يســتهدف كل الشــعب‬ ‫الفلســطيني‪ ،‬وإن الــرد عليهــا ســيكون‬ ‫بحجــم الجريمــة‪.‬‬ ‫والجمعــة‪ ،‬قُتــل فلســطيني برصاص‬ ‫الجيــش االســرائيلي فــي تظاهــرة‬ ‫مناهضــة لالســتيطان االســرائيلي‬ ‫تخللتهــا مواجهــات فــي مدينــة الخليــل‬ ‫جنــوب الضفــة الغربيــة المحتلــة‪،‬‬ ‫حيــث تحــدث الجيــش االســرائيلي عن‬ ‫“أعمــال شــغب اطلــق خاللهــا مشــتبه‬ ‫فيــه قنبلــة حارقــة فــي اتجــاه الجنــود‬ ‫مــا عــرض حياتهــم للخطــر”‪.‬‬

‫لمتابعة التقدم في إعادة توحيد المركزي‬

‫الكبير والحبري يحضران‬ ‫اجتماع اللجنة التسييرية الثاني‬

‫الصباح‪/‬وكاالت‬ ‫حضــر محافــظ مصــرف ليبيــا‬ ‫المركــزي الصديــق الكبيــر ونائبــه علــي‬ ‫الحبــري اجتمــاع اللجنــة التســييرية‬ ‫الثانــي لمشــروع إعــادة توحيــد مصــرف‬ ‫ليبيــا المركــزي‪ ،‬وذلــك بحضــور مكتــب‬ ‫إدارة المشــروع المتكــون مــن مديــري‬ ‫المشــروع وخبــراء مــن شــركة «ديلويــت»‬ ‫للخدمــات المهنيــة الرائــدة‪ . .‬و تــم خــال‬ ‫االجتمــاع متابعــة التقــدم الــذي أحرزتــه‬ ‫فــرق مشــروع إعــادة التوحيــد ‪ ،‬وقــد أثنــى‬ ‫الحضــور علــى الجهــود المشــتركة وروح‬ ‫الفريــق خــال هــذا العمــل‪ ،‬ال ســيما فــي‬ ‫تنفيــذ الخطــة المشــتركة لتوصيــل ســيولة‬ ‫قدرهــا مليــار دينــار ليبــي إلــى المنطقــة‬ ‫الشــرقية بالتعــاون بيــن إدارة اإلصــدار‬ ‫بطرابلــس واإلصــدار ببنغــازي‪ ،‬وذلــك ليتم‬ ‫توزيعهــا علــى فــروع المصــارف التجاريــة‬ ‫بالمنطقــة الشــرقية ‪.‬‬

‫وزارة النفط والغاز‬

‫لتعزيز قدراتها الدفاعية‬

‫واشنطن تخصص‪ 300‬مليون دوالر إضافية ألوكرانيا‬ ‫الصباح‪ /‬ا ف ب‬ ‫أعلنــت وزارة الدفــاع األمريكيــة‬ ‫(البنتاغــون) فــي أنهــا ســتخصص‬ ‫‪ 300‬مليــون دوالر إضافيــة علــى شــكل‬ ‫“مســاعدة أمنيــة” ألوكرانيــا لتعزيــز‬ ‫قدراتهــا الدفاعيــة‪.‬‬ ‫وقــال المتحــدث باســم الــوزارة جــون‬ ‫كيربــي فــي بيــان إن هــذا القــرار يؤكــد‬ ‫التــزام الواليــات المتحــدة الراســخ‬ ‫بســيادة أوكرانيــا ووحــدة أراضيهــا دعمــا‬ ‫لجهودهــا البطوليــة لصــد الحــرب التــي‬ ‫قررتهــا روســيا‪.‬‬ ‫وأضــاف كيربــي‪ ،‬أن الواليات المتحدة‬ ‫التزمــت اآلن بأكثــر مــن ‪ 2،3‬مليــار دوالر‬ ‫مــن المســاعدات العســكرية ألوكرانيــا‬ ‫منــذ تولــي إدارة بايــدن الســلطة‪ ،‬بمــا‬

‫فــي ذلــك أكثــر مــن ‪ 1،6‬مليــار دوالر مــن‬ ‫المســاعدات العســكرية منــذ الغــزو غيــر‬ ‫المبــرر والمتعمــد مــن جانــب روســيا‪.‬‬ ‫وتشــمل حزمــة المســاعدات الجديــدة‬ ‫أنظمــة صواريــخ موجهــة بالليــزر‬ ‫وطائــرات بــا طيــار “كاميــكاز” مــن‬ ‫طــراز “سويتشــبليد”‪ ،‬إضافــة إلــى‬ ‫طائــرات درون خفيفــة مــن طــراز “بوما”‪.‬‬ ‫وفيمــا يخــص المســاعدات التــي‬ ‫تلقتهــا كييــف‪ ،‬أعــرب الرئيــس األوكرانــي‬ ‫فولوديميــر زيلينســكي عــن “امتنانــه”‬ ‫لرئيســة البرلمــان األوروبــي المالطيــة‬ ‫روبرتــا ميتســوال‪ ،‬لمجيئهــا بشــكل‬ ‫“بطولــي” و”شــخصي” إلــى كييــف‪،‬‬ ‫وذلــك خــال ترحيبــه بهــا فــي العاصمــة‬ ‫األوكرانيــة‪.‬‬

‫«أوبك» تستثني ليبيا من‬ ‫خفض اإلنتاج‬ ‫الصباح‪/‬وكاالت‬ ‫قالــت وزارة النفــط والغــاز بحكومــة‬ ‫الوحــدة الوطنيــة‪ ،‬إن مجلــس وزراء منظمة‬ ‫الــدول المصــدرة للنفــط «أوبــك» وافــق‬ ‫علــى االســتمرار فــي تعويــض التخفيــض‬ ‫فــي اإلنتــاج بكميــة قدرهــا ‪43.200‬‬ ‫برميــل يوميــا خــال شــهر أبريــل‪ ،‬مشــيرة‬ ‫إلــى أنــه تــم توزيــع الزيــادة علــى الــدول‬ ‫المســاهمة فــي التخفيــض مــع اســتمرار‬ ‫اســتثناء ليبيــا مــن المســاهمة فــي‬ ‫التخفيــض ‪ ..‬وشــارك وزيــر النفــط والغــاز‬ ‫بحكومــة الوحــدة الوطنيــة‪ ،‬محمــد عــون‪، ،‬‬ ‫فــي االجتمــاع الســابع والعشــرين لمجلــس‬ ‫وزراء األقطــار المصــدرة للنفــط «أوبــك»‪،‬‬ ‫الــذي عقــد عبــر تقنيــة «زووم» بمشــاركة‬ ‫وزراء الــدول المصــدرة للنفــط غيــر‬ ‫األعضــاء بالمنظمــة‪ ..‬وأوضحــت الــوزارة‬ ‫أن االجتمــاع الطــارئ ناقــش موضــوع‬ ‫تحديــث المصــادر الثانويــة التــي تســتعمل‬ ‫مــن طــرف األمانــة العامــة لـ(أوبــك) مــن‬ ‫أجــل اســتيفاء معلومــات اإلنتــاج‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫األح ـ ــد ‪ 2‬رمض ــان ‪1443‬‬

‫‪3‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ ٣‬أبريـل ‪2022‬‬

‫العدد ‪٤٨٩ :‬‬

‫أخبار ومتابعات‬

‫السن ــة الرابعة‬

‫بينها ليبيا‬

‫بعد قرار بايدن‬

‫واشنطن تنفذ إستراتيجية عشرية‬ ‫لمنع الصراعات في عدة دول‬

‫الصباح ‪/‬وكاالت‬ ‫أعلنت الواليات المتحدة األمريكية‪ ،‬تنفيذ إستراتيجية‬ ‫عشرية لمنع الصراعات وتعزيز االستقرار بالتعاون مع عدة‬ ‫دول بينها ليبيا‪.‬‬ ‫وقــال وزيــر الخارجية األمــريــكــي أنتوني بلينكن في‬ ‫تغريدة على حسابه على «تويتر» ‪ ،‬سننفذ‪ ،‬جنبا إلى جنب‬ ‫مع شركائنا‪ ،‬اإلستراتيجية العشرية لمنع الصراعات وتعزيز‬ ‫االستقرار‪.‬‬ ‫وأضــاف بلينكن‪ ،‬أن الواليات المتحدة ستعمل مع‬ ‫الحكومات الشريكة والشركات والمجتمع المدني لبناء‬ ‫القدرة على الصمود في كل من هايتي وليبيا وموزمبيق‪،‬‬ ‫وبابوا غينيا الجديدة‪ ،‬وساحل غرب أفريقيا‪.‬‬

‫تراجعت أسعار النفط‬ ‫األمريكي بنسبة ‪%7‬‬

‫بحضور وزيري اإلسكان والحكم المحلي‬

‫رئيس حكومة الوحدة الوطنية يستكمل لقاءاته بعمداء بعض البلديات‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫عقد رئيس حكومة الــوحــدة الوطنية عبد الحميد‬ ‫الدبيبة‪ ،‬بديوان مجلس الــوزراء‪ ،‬لقا ًء موس ًعا مع عمداء‬ ‫بلديات مناطق الوسطى ‪ ،‬الساحل الغربي ‪ ،‬الجبل ‪ ،‬طرابلس‬ ‫الكبرى ‪ ،‬وذاك بحضور وزيري اإلسكان والتعمير ‪ ،‬الحكم‬ ‫المحلي ‪ ،‬ورئيس جهاز تنفيذ مشروعات اإلسكان والمرافق‪.‬‬

‫وخصص االجتماع لمتابعة نتائج اجتماع المجلس‬ ‫األعلى لإلدارة المحلية األول للعام ‪2022‬م ‪ ،‬واإلجراءات‬ ‫المتخذة لتنفيذ التوصيات الصادرة عنه‪.‬‬ ‫وأشــار وزيــر الحكم المحلي في كلمته بــأن حكومة‬ ‫الوحدة الوطنية بادرت بتمكين البلديات من اختصاصاتها‬ ‫وفــق قــانــون اإلدارة المحلية ‪ ،‬ومـــازال العمل مستم ًرا‬

‫الستكمال باقي االختصاصات‪.‬‬ ‫وفي حديثه للعمداء‪ ،‬ركز رئيس الحكومة على أهمية‬ ‫التكاتف لتفعيل اإلدارة المحلية‪ ،‬ألنها الحل لتوزيع الثروة‬ ‫لليبيين ومحاربة المركزية والقضاء عليها ‪ ،‬معتب ًرا إن نقل‬ ‫االختصاصات وتفعيل اإليــرادات المحلية وتوزيع ميزانية‬ ‫التنمية على البلديات سيسهم في تفعيل اإلدارة المحلية‪.‬‬

‫إضافة إلمكانية عودة الشركات‬

‫تفعيالً التفاقية التبادل الحر بين البلدين‬

‫العابد يناقش مع سعفان‬ ‫آلية الربط اإللكتروني لجلب‬ ‫العمالة المصرية‬

‫الحويج في تونس للقاء عدد من الوزراء والمسؤولين‬

‫الصباح‪ /‬وكاالت‬ ‫التقى وزيــر االقتصاد والتجارة محمد‬ ‫الحويج مع وزيري التجارة وتنمية الصادرات‬ ‫فضيلة بــن حــمــزة ‪ ،‬والــصــنــاعــة والمناجم‬ ‫والــطــاقــة نائلة القنجي بجمهورية تونس‬ ‫الشقيقة لبحث أوجــه التعاون في مجاالت‬ ‫االقتصاد واالستثمار وتعزيز التبادل التجاري‬ ‫بين البلدين‪.‬‬ ‫واستعرض اللقاء الوزاري الذي عقد بمقر‬ ‫وزارة التجارة وتنمية الصادرات آلية مراجعة‬

‫وتفعيل اتفاقية التبادل الحر والعمل باتفاقية‬ ‫شهادة المطابقة بين البلدين ‪ ،‬وإنشاء منطقة‬ ‫حرة مشتركة بين البلدين وتنشيط تجارة العبور‬ ‫نحو السوق األفريقية ورفع مستوى الصادرات‬ ‫بالتنسيق بين مركز تنمية الصادرات التابع‬ ‫ل ــوزارة االقتصاد والتجارة و وزارة التجارة‬ ‫وتنمية الصادرات التونسية ‪ ،‬وتسهيل حركة‬ ‫رجال االعمال واإلجــراءات المالية ‪ ،‬وكذلك‬ ‫تنظيم وضبط حركة السلع واألدوية والمعدات‬ ‫الطبية بين البلدين‪.‬‬

‫م ــن جــهــة أخـ ــرى ‪ ،‬بــحــث الــحــويــج مع‬ ‫محافظ البنك المركزي بجمهورية تونس‬ ‫مـ ــروان العباسي أوج ــه الــتــعــاون بين دولــة‬ ‫ليبيا وجمهورية تــونــس فــي دعــم وتشجيع‬ ‫القطاع بالبلدين وتقديم التسهيالت الالزمة‬ ‫للشركات ورجال األعمالوتطرق اللقاء لطرح‬ ‫ومناقشة المعوقات التي تواجه رجال األعمال‬ ‫وسبل تسهيل اإلجراءات‬ ‫والمستثمرين بالبلدين ُ‬ ‫المالية لصالح الشركات والمستثمر المحلي‬ ‫واألجنبي‪.‬‬

‫متابعة ‪ :‬طارق بريدعة‬ ‫احتضنــت قاعــة فنــدق بــاب البحــر بطرابلــس‪ ،‬توقيــع اتفاقيــة التعــاون بيــن وزارتــي التعليــم‬ ‫التقنــي والفنــي‪ ،‬ووزارة الصناعــة والمعــادن‪ ،‬وذلــك تحــت شــعار (مع ـ ًا النطالقــة متميــزة)‪.‬‬ ‫وتتضمــن االتفاقيــة مجموعــة مــن البنــود أبرزهــا اعتمــاد المشــروع الوطنــي للحاضنــات‬ ‫الصناعيــة والتكنولوجيــة لربــط قطــاع التعليــم التقنــي والفنــي بالقطــاع اإلنتاجــي والصناعــي‬ ‫بالدولــة‪ ،‬كمــا تنــص علــى اســتصدار قــرار بتوقيــع وزيــر الصناعــة والمعــادن العتمــاد المشــروع‬ ‫الوطنــي للحاضنــات الصناعيــة والتكنولوجيــة‪ ،‬باإلضافــة لتشــكيل لجنــة عليا مهمتها اإلشــراف‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫تراجعت أسعار النفط األمريكي بنسبة‬ ‫‪ % 7‬لتغلق فــوق ‪ 100‬دوالر بقليل الخميس‬ ‫الماضي‪ ،‬بعد أن أعلن الرئيس جو بايدن‬ ‫عن أكبر سحب على اإلطالق من االحتياطي‬ ‫النفطي االستراتيجي ودعا شركات النفط إلى‬ ‫زيادة عمليات الحفر لتعزيز اإلمدادات‪.‬‬ ‫واستقرت العقود اآلجــلــة لخليج غرب‬ ‫تكساس الوسيط األمريكي تسليم مايو على‬ ‫انخفاض ‪ 7.54‬دوالر‪ ،‬أو ‪ ،% 7‬ليصل إلى‬ ‫‪ 100.28‬دوالر للبرميل‪ ،‬بعد أن المست أدنى‬ ‫مستوى عند ‪ 99.66‬دوالراً وأغلقت العقود‬ ‫اآلجلة لخام برنت تسليم مايو‪ ،‬التي انتهت‬ ‫الخميس‪ ،‬منخفضـــــة ‪ 5.54‬دوالراً أو ‪% 4.8‬‬ ‫إلى ‪ 107.91‬دوالراً للبرميل‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫التقى وزي ــر العمل والتأهيل بحكومة‬ ‫الوحدة الوطنية علي العابد الرضا بالقاهرة‬ ‫نظيره المصري وزيــر القوى العاملة محمد‬ ‫مــحــمــود ســعــفــان‪ ،‬وأكـــد الــعــابــد فــي بــدايــة‬ ‫االجتماع على عمق وأصالة العالقات مابين‬ ‫البلدين الشقيقين‪.‬‬ ‫شهد هذا االجتماع مناقشة عدة نقاط‬ ‫أبرزها‪ ،‬االطالع على استمرار عملية الربط‬ ‫اإللكتروني وتنظيم و تسهيل تنقل األيــدي‬ ‫العاملة المصرية و المشاكل والمعوقات التي‬ ‫تواجه عودة الشركات المصرية للعمل بليبيا‪.‬‬ ‫كما أثــنــى معالي الــوزيــر عــلــى تجربة‬ ‫التفتيش العمالي الذكي بمصر‪ ،‬حيث ناقش‬ ‫الجانبان إمكانية تطبيق الفكرة وتفعليها في‬

‫علــى متابعــة تنفيــذ المشــروع ووضــع السياســات واإلســتراتيجيات الالزمــة‪.‬‬ ‫كمــا تهــدف االتفاقيــة إلــى المســاهمة فــي النهــوض بالصناعــة الوطنيــة عبــر الدعــم المالــي‬ ‫والفنــي واإلداري للرفــع مــن جــودة المنتــج الصناعــي‪ ،‬وقدرتــه التنافســية مــن خــال تطبيــق‬ ‫المواصفــات والمعاييــر القياســية العالميــة المعتمــدة فــي هــذا الشــأن‪.‬‬ ‫وشــهدت توقيــع االتفاقيــة باإلضافــة لوزيــري التعليــم التقنــي والفنــي والصناعــة والمعــادن‪،‬‬ ‫حضــور الدكتــور الفرجانــي أحمــد وكيــل الــوزارة لشــؤون الديــوان والتطويــر والدكتــور طاهــر بــن‬ ‫طاهــر وكيــل شــؤون الكليــات والمعاهــد التقنيــة العليــا‪.‬‬

‫بحضور أعيان المنطقة‬

‫افتتاح مكتب فرع الرقابة اإلدارية‬ ‫بوادي الشاطئ‬

‫ضمن اتفاقية تعاون بين وزارتي التعليم التقني والصناعة‬

‫اعتماد المشروع الوطني للحاضنات الصناعية والتكنولوجية‬

‫تتولى الحاضنات ربط قطاع التعليم التقني والفني بنظيره اإلنتاجي والصناعي‬ ‫السيفاو‪:‬‬

‫ستساهم االتفاقية في الرفع من جودة التعليم التقني واالقتصاد الوطني‬

‫ثروة وطنية يجب استثمارها‬ ‫قــال وزي ــر التعليم التقني والفني سعيد‬ ‫السيفاو أن االتفاقية ستلبي احتياجات وطموحات‬ ‫الدولة الليبية المتمثلة في توطين الصناعات‬ ‫المختلفة‪ ،‬وأك ــد على ضـــرورة دمــج وإش ــراك‬ ‫القطاعين العام والخاص في المناشط والحرف‬ ‫الصناعية بما يتالئم مع االحتياجات المتنامية‬ ‫للمصنعين بالقطاع الخاص‪.‬‬ ‫وأعلن أن االتفاقية بمثابة الثروة الوطنية‬ ‫يجب استثمارها وتوظيفها لمصلحة الــدولــة‬ ‫الليبية‪ ،‬ألنــهــا ستساهم فــي الــرفــع مــن جــودة‬ ‫التعليم التقني واالقتصاد الليبي واالرتقاء بأدائه‬ ‫التنافسي على الصعيدين الوطني والدولي‪ ،‬مبيناً‬ ‫أن االتفاقية ستساهم في زيادة التفاعل التعليمي‬ ‫والصناعي‪ ،‬وأهميتهما أيضاً في تحسين وتجويد‬ ‫مخرجات المؤسسات التقنية والفنية‪ ،‬واصفاً‬ ‫االستثمار الحقيقي الذي يسعى العالم إليه اليوم‬ ‫هو االستثمار الفكري والتقني «من خالل صقل‬ ‫أبنائنا الطلبة بالكفاءات والمهارات وتوجيههم‬ ‫نحو احتياجات ومتطلبات سوق العمل المحلي‬ ‫واإلقليمي والعالمي»‪.‬‬ ‫تقديم المساندة في المعارض‬ ‫المتخصصة‬

‫أحمد أبوهيسة ‪:‬‬

‫فتح آفاق التعاون بين مؤسسات الدولة‬ ‫ينقلنا إلى مرحلة التكامل اإلستراتيجي‬ ‫من جانبه‪ ،‬أشــاد وزيــر الصناعة والمعادن‬ ‫أحمد أبوهيسة بتعاون ودعم وزارة التعليم التقني‬ ‫والفني من أجل بناء شراكة وتنسيق من شأنه‬ ‫يخدم مصلحة الدولة الليبية‪ ،‬مؤكداً على أهمية‬ ‫فتح آفــاق التعاون بين جميع مؤسسات الدولة‬ ‫وصوالً للتكامل االستراتيجي في جميع المجاالت‬ ‫والتخصصات‪.‬‬ ‫كما أكــد على تقديم المساندة ألي نشاط‬ ‫بحثي علمي في مجال النهوض بالصناعة الوطنية‬ ‫‪ ،‬حيث ستقدم ال ــوزارة المساندة أليــة مشاركة‬ ‫في المعارض المتخصصة ســواء الداخلية أو‬ ‫الخارجية ‪.‬‬ ‫وأض ــاف ‪« :‬مــن واج ــب الـ ــوزارة وخبرائها‬ ‫تقديم االستشارات والدراسات الالزمة‪ ،‬لتطوير‬ ‫المشروعات الصناعية «‪.‬‬

‫استغالل‬ ‫اإلمكانات‬ ‫المادية‬ ‫والبشرية في‬ ‫المؤسسات‬ ‫التعليمية‬ ‫طـــــاهـــــر بــن‬ ‫طـ ـ ــاهـ ـ ــر‪ ،‬وك ــي ــل‬ ‫شـــــؤون الــكــلــيــات‬ ‫والمعاهد التقنية‬ ‫العليا‪ ،‬والــذي ب ّين‬ ‫بنود االتفاقية في‬ ‫م ــؤت ــم ــر صــحــفــي‬ ‫حضرته صحيفة‬ ‫(ال ــص ــب ــاح) حيث‬

‫قال‪- :‬‬ ‫سيتولى كال من وكيل وزارة التعليم التقني‬ ‫لشؤون اإلنتاج والمناطق الصناعية اقتراح ومتابعة‬ ‫برامج الربط والتعاون بين المؤسسات التابعة‬ ‫للوزارتين وباألخص برامج التدريب الميداني‬ ‫واستغالل اإلمكانات المتوفرة بالقطاعين في‬ ‫إطار التكامل والربط كما سيتم اعتماد المشروع‬ ‫الوطني للحاضنات الصناعية والتكنولوجية كأحد‬ ‫األدوات الرئيسة لربط قطاع التعليم التقني‬ ‫بالقطاع اإلنتاجي والصناعي بالدولة‪.‬‬ ‫و تهدف الحاضنات إلى استغالل اإلمكانات‬ ‫المادية والبشرية المتوفرة جزئياً بالمؤسسات‬ ‫التعليمية التابعة لوزارة التعليم التقني والفني‪.‬‬ ‫وأوض ــح طاهر أن هناك مقترحاً إلنشاء‬ ‫الــحــاضــنــات ضــمــن ح ــرم الــكــلــيــات والمعاهد‬ ‫التقنية أبحاث الخريجين والمخترعين وأفكار‬ ‫المشروعات الصناعية والتقنية ذات الكثافة‬ ‫التكنولوجية والقيمة المضافة العالية أو تستغل‬ ‫الموارد المحلية ‪.‬‬ ‫كما أشار إلى تولى الحاضنات اتخاذ كافة‬ ‫السبل الالزمة إلخــراج تلك المشروعات لح ّيز‬ ‫الوجود‪ ،‬استصدار قــرار بتوقيع وزيــر الصناعة‬ ‫والمعادن العتماد المشروع الوطني للحاضنات‬

‫الصناعية والتكنولوجية وتشكيل اللجنة العليا‬ ‫ل ــإش ــراف ومــتــابــعــة تنفيذ الــمــشــروع ووضــع‬ ‫السياسات واإلستراتيجيات الــازمــة لتنفيذ‬ ‫الحاضنات الصناعية والتكنولوجية بكافة مناطق‬ ‫الدولة ‪.‬‬ ‫رواد المستقبل في معرض‬ ‫اإلبداع واالختراع‬ ‫عــلــى هــامــش االتــفــاقــيــة‪ ،‬تــم اإلعـ ــان عن‬ ‫المعرض الوطني األول لإلبداع واالختراع التقني‪،‬‬ ‫والتي ستنظمه كلية التقنية الصناعية مصراتة في‬ ‫الثامن عشر من يوليو القادم والذي يأتي تحت‬ ‫شعار (احتضان رواد المستقبل)‪.‬‬ ‫ويهدف هذا المعرض إلى توفير بيئة تنافسية‬ ‫للمشاركين إلبــراز قدراتهم وتنمية روح اإلبــداع‬ ‫لدى المشاركين في المجاالت العلمية والتقنية‬ ‫وإكساب المشاركين مهارات البحث عن مصادر‬ ‫التمويل والدعم‪.‬‬ ‫ك ــم ــا ك ــش ــف عـ ــن ورشــــــة ع ــم ــل ســتــقــام‬ ‫بمساهمة جهات االختصاص وتشمل سلسلة‬ ‫من المحاضرات وتتضمن كيفية الحصول على‬ ‫التمويل والدعم ألفكارهم وكيفية تسجيل براءة‬ ‫االختراع وحماية الملكية الفكرية وتحويل أفكارهم‬ ‫ومشروعاتهم إلى واقع ملموس‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫افتتح مدير مكتب فرع هيئة الرقابة اإلدارية‬ ‫بوادي الشاطئ المشاي نهاية األسبوع الماضي‪،‬‬ ‫مكتب فرع هيئة الرقابة اإلدارية بالبلدية‪ ،‬بحضور‬ ‫عــدد مــن عمداء البلديات وأعــضــاء المجالس‬ ‫البلدية بالمنطقة وأعــيــان ووجــهــاء ومختاري‬ ‫المحالت بالوادي‪.‬‬ ‫وألقيت في حفل االفتتاح العديد من الكلمات‪،‬‬ ‫التي أكــدت على أهمية افتتاح فــروع للهيئة في‬ ‫البلديات في أنحاء ليبيا‪.‬‬

‫للحفاظ على السالمة المرورية‬

‫مدير أمن طرابلس يلتقي مدير‬ ‫إدارة شؤون المرور والتراخيص‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫عقد مدير أمن طرابلس اجتماعاً مع مدير‬ ‫إدارة شؤون المرور والتراخيص لواء فيصل برنوص‪،‬‬ ‫بحضور عميد ناصر الالفي وعميد عبدالحكيم‬ ‫أبوصالح‪ ،‬تناول مناقشة التعاون األمني بين مديرية‬ ‫أمن طرابلس وإدارة شــؤون المرور والتراخيص‪،‬‬ ‫والمشاكل التي تواجه سير العمل وإيجاد الحلول لها‬ ‫بما يضمن إنجاح العمل المروري بين مديرية األمن‬ ‫واإلدارة وتحقيق أفضل النتائج على أرض الواقع‪.‬‬ ‫وأكد الحاضرون على ضرورة التعاون والتنسيق‬ ‫األمني بين إدارة شؤون المرور والتراخيص ومديرية‬ ‫أمن طرابلس للحفاظ على السالمة المرورية على‬ ‫الطرقات العامة والمحافظة على أمــن وسالمة‬ ‫المواطنين‪.‬‬

‫‪2‬‬ ‫شؤون محليــة‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫االحــد ‪ ٢‬رمض ــان ‪1443‬‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫الموافق ‪ ٣‬ابـريل ‪2022‬‬

‫العدد ‪٤٨٩ :‬‬

‫السن ــة الرابعة‬

‫اتهامه بارتكاب جريمة تزوير شهادته‬

‫مكتب النائب العام يأمر بإيقاف‬ ‫عميد كلية اآلداب بجامعة الزاوية‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلن مكتب النائب العام إيقاف عميد‬ ‫كلية اآلداب بجامعة الزاوية احتياط ًيا على‬ ‫ذمــة التحقيق الرتكابه ‪،‬جريمة التزوير‬ ‫وتحصيل منافع مــاديــة غير مشروعة‪،‬‬ ‫إزاء واقــعــة‬ ‫«مـ ــخـ ــالـ ــفـ ــة‬ ‫قـــــــــواعـــــــــد‬ ‫ت ــول ــي مهمة‬ ‫الــــتــــدريــــس‬ ‫بــمــؤســســات‬ ‫الـ ــتـ ــعـ ــلـ ــيـ ــم‬ ‫العالي‪ ،‬وعلى‬ ‫األخـــــــــــــــص‬ ‫شــرط توافر‬ ‫شـــــــــاغـــــــــل‬ ‫ـال فــي مجاالت‬ ‫الوظيفة على مؤهل ع ـ ٍ‬ ‫العلوم األساسية أو التطبيقية أو العلوم‬ ‫اإلنسانية»‬ ‫وباشرت النيابة إج ــراءات التحقيق‬ ‫فــي واقــعــة تقلد المتهم (ش‪ .‬إ) وظيفة‬ ‫عميد كلية اآلداب بجامعة الــزاويــة دون‬ ‫أن يكون حاص ً‬ ‫ال على اإلجازة الدقيقة‪ ،‬أو‬ ‫ما يعادلها من الشهادات التي تعترف بها‬ ‫الجهة المختصة باالعتراف‪.‬‬

‫الذي ناقش ارتفاع أسعار الطاقة‬

‫وزير النفط يشارك‬ ‫في اجتماع مجلس وزراء (أوبك)‬

‫بعد استكمال أعمال الصيانة‬

‫العامة للكهرباء تعلن استقرار الشبكة في شهر رمضان و تجاوز اإلنتاج ‪ 6000‬ميغاوات‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلنت الشركة العامة للكهرباء ‪ ،‬عبر موقعها اإللكتروني‪،‬‬ ‫عن استقرار الشبكة في شهر رمضان‪ ،‬مع تجاوز اإلنتاج‬ ‫لـ‪ 6000‬ميجاوات‪ ،‬بعد استكمال أعمال الصيانة وتأهيل‬ ‫وحدات التوليد المتوقفة‪ ،‬مشددة على الترشيد واالقتصاد‬

‫في استهالك الطاقة إلبعاد شبح اإلنقطاعات‪.‬‬ ‫وأك ــدت الشركة أنــهــا أنــهــت أعــمــال الصيانة للوحدة‬ ‫الخامسة بمحطة درنة‪ ،‬باإلضافة لنجاحها في إدخال ‪200‬‬ ‫ميجاوات من محطة شمال بنغازي للدورة المزدوجة‪ ،‬و‪100‬‬ ‫ميجاوات من محطة الشمال‪ ،‬حيث يتوقع أن تضيف أعمال‬

‫الذي أنشئ قبل ‪ 500‬عام‬

‫إعادة افتتاح مسجد أبوراس‬ ‫ببلدية مسالتة‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫احتفل بقرية سيندار التابعة لبلدية‬ ‫مسالته أمــس الجمعة بافتتاح مسجد‬ ‫أبـ ــوراس‪ ،‬ليكون منبرا وصــرحــا دينياً‬ ‫وعلمياً لنشر تعاليم اإلسالم السمحة‪.‬‬ ‫وحضر افتتاح المسجد عميد البلدية‬ ‫وعــدد مــن األئــمــة و المشايخ والــوعــاظ‬ ‫التابعين للهيئة العامة لألوقاف والشؤون‬ ‫اإلسالمية‪ ،‬وحفظة كتاب الله وجمع من‬ ‫أهالي القرية والمناطق المجاورة‪.‬‬ ‫وأفـ ــادت اللجنة المشرفة أن هذا‬ ‫المسجد الذي تم تأسيسه قبل نحو ‪500‬‬ ‫عاماً‪ ،‬على يد الشيخ العالمة محمود فتح‬ ‫الله أبوراس‪ ،‬تم تشيده بالمجهود الذاتي‬ ‫من قبله وأهالي البر واإلحسان من سكان‬ ‫المنطقة‪ ،‬وقد جهز ليستقبل حوالي ‪750‬‬ ‫مصلياً مع شرفة مخصصة للنساء‪.‬‬ ‫كما يضم المسجد فصوالً لتحفيظ‬ ‫القرآن الكريم للذكور واإلنــاث‪ ،‬على حد‬ ‫سواء ‪.‬‬

‫عشية إرجاع قطع أثرية مسروقة من شحات‬

‫السفارة األمريكية في ليبيا ‪ :‬إعادة اآلثار انتصار لليبيا والتراث الثقافي العالمي‬

‫التي تم الحصول عليها بطريقة غير مشروعة ‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫الرأس الذي كان في عهدة متحف (متروبوليتان) في نيويورك‬ ‫منذ عام ‪ ،1998‬ومجموعة من القطع األثرية والفنية األخرى‬ ‫التي تمت مصادرتها وتسليمها إلى السفارة الليبية في الواليات‬ ‫المتحدة وبينت السفارة انه على الرغم من أن المهربين جلبوا‬ ‫هذه اآلثار بشكل غير قانوني إلى الواليات المتحدة‪ ،‬فقد نجحت‬ ‫الجهود القانونية في إعادتها إلى بلدانها األصلية ‪.‬‬ ‫وقالت إن الواليات المتحدة تفتخر بدعم جهود إعادة اآلثار‬ ‫المسروقة إلى ليبيا كجزء من الوفاء بالتزاماتها المنصوص عليها‬ ‫في اتفاقية الملكية الثقافية الثنائية بين الواليات المتحدة وليبيا‬ ‫وبموجب اتفاقية (اليونسكو) بشأن وسائل حظر ومنع االستيراد‬ ‫والتصدير ونقل الملكية غير المشروع للممتلكات الثقافية‪.‬‬ ‫كما تدعم سفارة الواليات المتحدة في ليبيا حماية التراث‬ ‫الثقافي بالتنسيق مع شركاء ليبيين ودوليين آخرين‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫اعتبرت سفارة الواليات المتحدة األمريكية بليبيا إعادة‬ ‫اآلثــار الليبية القيمة إلى طرابلس هو بمثابة «انتصار» لليبيا‬ ‫والتراث الثقافي العالمي ‪ ،‬معربة مرة أخرى عن امتنانها لمكتب‬ ‫المدعي العام في مانهاتن ومسؤولي مباحث األمن الداخلي ‪،‬‬ ‫الذين شاركوا في التحقيقات وإعــادة القطع األثرية المتعددة‬ ‫المسروقة من مدينة شحات األثرية‪.‬‬ ‫وذك ــرت الــســفــارة عبر موقعها اإللكتروني أن المبعوث‬ ‫األمريكي الخاص وسفير الواليات المتحدة لدى ليبيا ريتشارد‬ ‫نورالند شارك افتراضياً في الحفل الذي أقيم للغرض ‪ ،‬مشيرة‬ ‫إلى أنّ بعض القطع األثرية الرائعة والقيمة «يتم إرجاعها اليوم‬ ‫إلى البلد الذي تنتمي له»‪.‬‬ ‫وأوضحت أن القطع التي أعيدت إلى ليبيا اليوم تضمنت‬ ‫محجبة‪ ،‬من مجموعة خاصة من القطع األثرية‬ ‫رأس تمثال أنثى‬ ‫ّ‬

‫اعتماد ‪ 2022‬عامًا لإلدارة المحلية ‪..‬‬ ‫و‪ 7‬يوليو يومًا وطنيًا لها‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلن وزيــر الحكم المحلي بحكومة الــوحــدة الوطنية‪،‬‬ ‫بدرالدين التومي‪ ،‬أن رئيس الحكومة‪ ،‬عبدالحميد الدبيبة‪،‬‬ ‫اعتمد العام ‪ 2022‬عاماً لإلدارة المحلية‪ ،‬وتمكين البلديات‬ ‫من ممارسة اختصاصاتها‬ ‫وتقديم خدماتها بكفاءة‬ ‫عالية للمواطنين‪ ،‬كما تم‬ ‫اعتمد السابع من يوليو‬ ‫من كل عــام يوماً وطنياً‬ ‫لإلدارة المحلية‪.‬‬ ‫وأوض ــح التومي‪ ،‬أن‬ ‫الــيــوم الــوطــنــي لـ ــإدارة‬ ‫المحلية ج ــرى اختياره‬ ‫لمناسبة ذكـــرى انعقاد‬ ‫االجتماع األول للمجلس‬ ‫األعلى ل ــإدارة المحلية‬ ‫الذي كان في السابع من‬ ‫يوليو العام ‪ ،2021‬مبيناً أن هذا اليوم سيجري فيه االحتفاء‬ ‫بما تحقق في طريق الالمركزية وتعزيز الحكم المحلي بمختلف‬ ‫مناطق ليبيا ووضع الخطط الخاصة بالسنوات المقبلة‪.‬‬

‫إعدام ‪ 10‬أطنان من مخلفات الحرب في مناطق متفرقة‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬

‫في مجاالت التدريب والتأهيل‬

‫ع ــن طــريــق تــفــجــيــرهــا‪ ،‬وال ــت ــي جــمــعــت من‬ ‫مناطق مختلفة في الفترة الماضية‪ ،‬الفتة‬ ‫إلى أن العمل ما زال مستمراً في جمع وإزالة‬ ‫مخلفات الحرب‪ ،‬من منازل ومزارع المواطنين‬ ‫والمدارس والمؤسسات العامة والخاصة‪.‬‬ ‫وخــال الفترة الماضية‪ ،‬بــاشــرت هيئة‬

‫الحكم المحلي تطلق منصة إلكترونية لمشروعات المنظمات‬

‫الرقابة على االغذية واألدوية يكشف‬ ‫مخالفات وسلع فاسدة فى أسواق بطرابلس‬ ‫وافــتــقــار الــثــاجــات للنظافة‬ ‫العامة‪ ،‬إضافة إلى وجود كميات‬ ‫من الكبدة المجمدة المحظور‬ ‫تداولها‪ ،‬مع خلط بين أصناف‬ ‫الــلــحــوم والــفــواكــه بالمخالفة‬ ‫لالشتراطات الصحية متمثلة في‬ ‫التخزين الجيد‪.‬‬ ‫وأظهرت جولة مفتشي مركز‬ ‫الرقابة على األغــذيــة واألدويــة‬ ‫وجود صبغات مجهولة المصدر‬ ‫مضافة إلــى اللحوم المصنعة‪،‬‬ ‫وقد اتخذت اإلجراءات القانونية‬ ‫حيال تلك المخالفات‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫كشف مفتشو مركز الرقابة‬ ‫على األغــذيــة واألدوي ـ ــة‪ ،‬لحوم‬ ‫فاسدة خالل حملة على إحدى‬ ‫األس ـ ــواق فــي طــرابــلــس‪ ،‬رفقة‬ ‫أعضاء جهاز الحرس البلدي‪،‬‬ ‫وضبط المفتشون لحوم‬ ‫مفرومة غير صالحة لالستهالك‬ ‫اآلدمي‪ ،‬إضافة غلى لحوم ظاهر‬ ‫عليها عالمات فساد‪ ،‬كما سجلوا‬ ‫عـــدم وجـ ــود ش ــه ــادات صحية‬ ‫مع بعض العاملين في السوق‪،‬‬

‫بإدارة المخابرة‬

‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫احتفل بإدارة المخابرة األسبوع الماضي بتخريج ثالث دورات آلمري فصائل المخابرة و فنيي الشبكات‬ ‫ومخابرة أساسية لضباط الصف‪.‬‬ ‫وحضر الحفل مدير إدارة المخابرة اللواء عبد السالم‬ ‫بلقاسم‪ ،‬مدير إدارة التدريب اللواء نوري الشوك وآمر مدرسـة‬ ‫المخابـرة العميد محمد عون الله‪.‬‬ ‫وألقيت في الحفل كلمات آمر مدرسـة المخابـرة و مدير‬ ‫إدارة التدريب‪ ،‬التي أكــدت أهمية عقد مثل هــذه الــدورات‬ ‫التخصصية للضباط وضباط الصف‪ ،‬وحثّ الخريجين على‬ ‫أن يبذلوا الجهد من أجل االستفادة من العلوم التي تلقوها في‬ ‫تنفيذ تقنياتهم عملياً ‪ ،‬والعمل على نقل خبراتهم إلى منتسبي‬ ‫وحداتهم‪.‬‬ ‫وفي ختام الحفل تم توزيع شهادات التخرج على األوائل‬ ‫من كل دورة‪.‬‬

‫فتحية حسن الجديدي‬ ‫كمال رمضان الدريك‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلنت وزارة الحكم المحلي بحكومة الــوحــدة‪ ،‬عن إطالقها منصة إلكترونية‬ ‫لمشروعات المنظمات تعمل على تنظيم عمل المنظمات وتمكين البلديات‪ ،‬من متابعة‬ ‫البرامج المنفذة والخطط المزمع تنفيذها خالل الفترة‬ ‫الممتدة من ‪ 2023‬إلى ‪.2026‬‬ ‫ج ــاء ذل ــك خ ــال اجــتــمــاع ُعــقــد بين أعضاء‬ ‫المجلس األعلى لــإدارة المحلية لعمداء بلديات‬ ‫ليبيا‪ ،‬والمنظمات الدولية الداعمة للبلديات‬ ‫والالمركزية في ليبيا‪.‬‬ ‫وشهد االجتماع مناقشة أولويات البلديات‬ ‫والتعاون مع المنظمات الدولية وآلية التنسيق‬ ‫خالل المرحلة القادمة لتنفيذ برامج دعم البلديات‪،‬‬ ‫فض ً‬ ‫ال عن التأكيد على دعم البلديات التي لم تتل َق‬ ‫الدعم في المدة الماضية‪.‬‬ ‫يشار إلى أن هذا االجتماع حضره ممثلون عن بعثة االتحاد األوروبي وبرنامج األمم‬ ‫المتحدة اإلنمائي في ليبيا‪ ،‬والمؤسسة األلمانية للتعاون الدولي‪ ،‬إلى جانب مسؤولين‬ ‫عن عدد من المشاريع التنموية الممولة من حكومات الواليات المتحدة وفرنسا وإيطاليا‪.‬‬

‫مؤسسة النفط توقع اتفاقية مع (توتالي‬ ‫إينرجي) الفرنسية لتنفيذ مشاريع تنموية‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫قال رئيس المؤسسة الوطنية للنفط المهندس مصطفى‬ ‫صنع الله أن المؤسسة وقعت مع شركة (تــوتــال إينرجي)‬ ‫الفرنسية اتفاقية لتنفيذ مشاريع تنموية بقيمة ‪ 20‬مليون‬ ‫دوالر‪.‬‬ ‫وأكد أن تستهدف المشاريع مناطق العمليات النفطية‪،‬‬ ‫وإن شركة (توتال) شريك استراتيجي للمؤسسة‪ ،‬ولديها‬ ‫مناطق عمليات في ربوع ليبيا‪،‬‬ ‫وأضاف رئيس الوطنية للنفط‪« :‬نحاول أن نستفيد من‬ ‫هذا المبلغ من أجل إجراء تنمية حقيقية‪ ،‬ونتطلع لتعزيز هذا‬ ‫التعاون في مناسبات أُخرى»‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أكد باسكال إن شركة (توتال) سعيدة بالمشاركة‬ ‫في توفير متطلبات مجابهة جائحة كورونا في ليبيا‪ ،‬وتعمل‬ ‫جاهدة لمساعدة منظمة الصحة العالمية داخل ليبيا‪ ،‬كما‬ ‫تتطلع لبناء عدد من المنشآت الرياضية متمثلة في مالعب‬ ‫وسبع قاعات لممارسة األنشطة الرياضية‬

‫إيقاف كافة الكميات الموجودة من مادة (بروميد الميثيل) في األسواق‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أوقف النائب العام كافة الكميات الموجودة‬ ‫في األســواق من مــادة (بروميد الميثيل) وهو‬ ‫مبيد جرى تداوله داخــل البالد في شكل غاز‬ ‫مسال تحت الضغط‪ ،‬يستعمل على نطاق واسع‬ ‫في مكافحة اآلفات الزراعية وتعقيم المخازن‬ ‫والتربة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫بالغا من الهيئة‬ ‫وتلقى مكتب النائب العام‬ ‫الوطنية لمكافحة الفساد‪ ،‬تضمن إثبات واقعة‬ ‫تــوريــد كمية مــن مــادة (بروميد الميثيل)رغم‬ ‫بس ِّم َيتِه على‬ ‫استقرار الــرأي العلمي القائل ُ‬ ‫اإلنسان والحيوان‪ ،‬وتصنيفه من المواد التي من‬ ‫شأنها تنشيط الخاليا السرطانية‪ ،‬والتسبب في‬ ‫أمراض مزمنة لإلنسان؛ وإلحاق الضرر بالنظام‬

‫سكرتير التحرير‬

‫السكرتير الفني‬

‫منتصر بشير الشريف‬

‫مناف محمود بن دلة‬

‫املوقع االلكتروني‬

‫بقيمة ‪ 20‬مليون دوالر‬

‫المثبتة سميتها على اإلنسان والحيوان‬

‫تخريج ‪ 3‬دورات آلمري فصائل المخابرة و فنيي الشبكات والمخابرة األساسية‬

‫مديرا التحرير‬

‫السالمة الوطنية عمليات في عــدة مناطق‬ ‫لــحــصــر وتــفــكــيــك الــمــفــرقــعــات ومــخــلــفــات‬ ‫الحرب‪ ،‬في وقت تقول منظمة (اليونيسف)‬ ‫أن التقديرات تشير إلى وجود أكثر من نصف‬ ‫مليون شخص معرضين للخطر في ليبيا بسبب‬ ‫تلك المفرقعات‪.‬‬

‫تعمل على تمكين البلديات‬

‫في جولة رفقة الحرس البلدي‬

‫تعاون مرتقب بين وزارتي الشؤون‬ ‫االجتماعية والعمل والتأهيل‬

‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن‬ ‫الهيئـة العامة للصحـافـة‬

‫التومي ‪:‬‬

‫رئاسة األركان العامة‬

‫أعدمت رئاسة األركان العامة التابعة‬ ‫لحكومة الوحدة الوطنية عشرة أطنان من‬ ‫مخلفات الحرب في مناطق متفرقة‪.‬‬ ‫وأعلنت الرئاسة أن العمليات أسفرت‬ ‫عن إعدام عشرة أطنان من مخلفات الحرب‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫فــي إطــار التواصل مــع المؤسسات‬ ‫وتفعيل الــتــعــاون مشترك التقت وزيــرة‬ ‫ال ــش ــؤون االجــتــمــاعــيــة وفـــاء الكيالني‪،‬‬ ‫مستشار وزيــر العمل والتأهيل السائح‬ ‫أبــودربــالــة‪ ،‬وبــحــث الــلــقــاء آلــيــة التعاون‬ ‫المشترك بين الــوزارتــيــن فــي مجاالت‬ ‫التدريب والتأهيل ورفــع الكفاءة وتعزيز‬ ‫قدرات أخصائي اإلرشاد النفسي والدعم‬ ‫االجتماعي وإيجاد‪ ،‬فرص عمل للباحثين‬ ‫من التخصصات االجتماعية والنفسية‬ ‫والــعــلــوم اإلنــســانــيــة ودعـ ــم الــمــبــادرات‬ ‫المشتركة فــي الــمــشــروعــات الصغرى‬ ‫والمتوسطة ورواد األعمال لألسر الليبية‪،‬‬ ‫خاصة ذوي الدخل المحدود‪.‬‬

‫الصيانة ‪ 700‬ميجاوات للشركة عقب اكتمالها‪.‬‬ ‫وربطت الشركة استقرار الشبكة الكهربائية في الذروة‬ ‫الصيفية المقبلة بانتهاء أعمال الصيانة‪ ،‬واستالم مشاريع‬ ‫محطات التوليد اإلستعجالية بمحطات غــرب طرابلس‬ ‫ومصراتة وطبرق‪ ،‬والتي تسير وفق الشركة بوتيرة متسارعة‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫شــارك وزيــر النفط والــغــاز بحكومة الــوحــدة الوطنية‪،‬‬ ‫محمد عون‪ ،‬الخميس الماضي في االجتماع السابع والعشرين‬ ‫لمجلس وزراء األقطار المصدرة للنفط (أوبك) بمشاركة وزراء‬ ‫الدول المصدرة للنفط غير األعضاء بالمنظمة‪.‬‬ ‫وأكــدت الــوزارة في بيان لها‪ ،‬أن المجتمعين عبر تقنية‬ ‫(زوم) اتفقوا على االستمرار في تعويض التخفيض في اإلنتاج‬ ‫بكمية وقدرها ‪ 43200‬برميل يومياً خالل شهر إبريل‪ ،‬مشيرة‬ ‫أنه تم توزيع الزيادة على الدول المساهمة في التخفيض مع‬ ‫استمرار استثناء ليبيا من المساهمة في التخفيض‪.‬‬ ‫وقالت أن عون شارك في اجتماع آخر طارئ وهو االجتماع‬ ‫رقم ‪ 183‬للمنظمة نوقش خالله موضوع تحديث المصادر‬ ‫الثانوية التي تستعمل من طرف األمانة العامة لـ(أوبك) من‬ ‫أجل استيفاء معلومات اإلنتاج‪.‬‬

‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬

‫البيئي‪ ،‬خاصة تس ُّببه في تلوث المياه الجوفية‬ ‫والتربة بشكل حاد بعد استعماله وتحلُّلِه‪.‬‬ ‫وأوضح البيان الصادر أن الجهات المكلفة‬ ‫شرعت في إجراء مقتضيات التدابير القضائية‬ ‫ب ــد ًءا مــن يــوم االثنين الماضي‪ ،‬كما أ ُ َ‬ ‫حيطت‬ ‫وزارة الزراعة والثروة الحيوانية‪ ،‬واإلدارة العامة‬ ‫لشؤون اإلصــحــاح البيئي علماً بالقضية‪ ،‬من‬ ‫أجل إسناد أمر المعالجة الضرورية المطلوبة‬ ‫إلــى متخصصين خــبــراء‪ ،‬وص ــوالً إلــى تأطير‬ ‫منع استعمال الغاز المذكور وغيره من المواد‬ ‫المحظور استيرادها بشكل يتيح علم الكافة‬ ‫بخطورتها‪ ،‬ومنع توريدها والتصدي الستعمالها‪،‬‬ ‫بالشراكة والتعاون مع الجهات التنفيذية ذات‬ ‫الصلة بالموضوع‪.‬‬

‫املدير الفني‬ ‫البريد االلكتروني‬

‫الفجر ‪05 : 26‬‬ ‫الشروق ‪07 : 52‬‬ ‫الظهر ‪01 : 14‬‬ ‫العصر ‪04 : 43‬‬ ‫المغرب ‪07 : 31‬‬ ‫العشاء ‪08 : 53‬‬ ‫رئيس قسم املحليات‬

‫صبري الهادي المهيدوي‬

‫األحــد‬

‫طارق ابوبكر بريدعة‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫مطابع‬ ‫الهيئة العامة للصحافة‬ ‫العنوان‬ ‫شارع ‪ 17‬فبراير ‪ -‬اجلمهورية سابق ًا‬

‫االقتصادي‬

‫االحد ‪ ٢‬رمضان ‪1443‬‬ ‫الموافق ‪ ٣‬ابريل ‪2022‬‬ ‫العــــــــدد‪٤٨٩ :‬‬

‫السنـــة الرابعة‬

‫إشراف ‪ :‬وداد عـــون‬

‫‪5‬‬

‫أخبار مختصرة‬

‫ميناء طرابلس يستقبل‬ ‫أكثر من ‪ 3000‬رأس‬ ‫من المواشي‬

‫مايجب أن يكون‬ ‫عليه اقتصادنا‬ ‫‪2‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫وصــل إلــى مينــاء طرابلــس عــدد مــن‬ ‫الســفن محملــة بحاويــات بهــا ســلع وبضائع‬ ‫ومواشــى حيــة مســتوردة لصالــح القطــاع‬ ‫الخــاص‪.‬‬ ‫وبحســب إدارة المرفــأ فقــد دخلــت‬ ‫إلــى منطقــة الرســو باخــرة نقــل المواشــي‬ ‫(فيدالتــي) التابعــة للوكيــل المالحي شــركة‬ ‫(ليبيــا آمــان) وعلــى متنهــا أكثــر مــن ‪3‬‬ ‫آالف و ‪ 200‬رأس مــن األبقــار واألغنــام‪.‬‬ ‫وشــرعت الفــرق الفنيــة فــي تفريــغ‬ ‫حمولــة الباخــرة (لونــاف) التابعــة للوكيــل‬ ‫المالحــي شــركة (مديتريــان) المحملــة‬ ‫بـــ‪ 243‬حاويــة مــن الســلع متنوعــة‪.‬‬ ‫وكانــت قــد وصلــت قبــل أيــام إلــى‬ ‫المرفــأ الباخــرة (ميــروس) التابعــة للوكيــل‬ ‫المالحــي شــركة “الدليــل”‪ ،‬وعلــى متنهــا‬ ‫‪ 61‬حاويــة بهــا بضائــع مختلفــة‪.‬‬

‫النقد الدولي ‪ :‬واجهنا‬ ‫كورونا بـ‪ 170‬مليار‬ ‫دوالر‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫كشــفت المديــرة العامــة لصنــدوق النقــد‬ ‫الدولــي كريســتالينا غورغييفــا‪ ،‬عــن حجــم‬ ‫قدمهــا الصنــدوق‬ ‫المســاعدات التــي ّ‬ ‫للــدول‪ ،‬تعزيــزاً القتصاداتهــا لمواجهــة‬ ‫تداعيــات فيــروس كورونــا‪.‬‬ ‫وقالــت غورغييفــا إن الصنــدوق وفّــر‬ ‫مســاعدات ماليــة لــــ‪ 100‬دولــة علــى مدار‬ ‫عاميــن بقيمــة ماليــة قدرهــا ‪ 170‬مليــار‬ ‫دوالر‪ ،‬مشــيرة إلــى أن إدارتهــا ستنشــر‬ ‫خــال األســبوعين المقبليــن توقعــات‬ ‫جديــدة حــول تقديــرات مســتوى النمــو‬ ‫االقتصــاد العالمــي‪.‬‬ ‫ورجحــت مديــرة صنــدوق النقــد الدولــي‬ ‫ســجل النمــو االقتصــادي انخفاضــا ً‬ ‫أن ُي ّ‬ ‫بســبب الحــرب القائمــة بيــن موســكو‬ ‫وكييــف‪ ،‬التــي كانــت لهــا انعكاســات‬ ‫واضحــة علــى أســواق الطاقــة‪ ،‬ووضــع‬ ‫الســوق العالميــة تحــت ضغــط بســبب‬ ‫ضبابيــة المشــهد العســكري ومــا ســتؤول‬ ‫إليــه األمــور‪.‬‬

‫ملتقى ليبيا الدولي لتكنولوجيا المعلومات‬

‫منتدى الذكاء االصطناعي ينظم ندوة علمية لتقنية‬ ‫المعلومات والذكاء االصطناعي وعالقته باإلعالم‬ ‫كتبت فتحية حسن‬ ‫أقيمــت النــدوة العلميــة حــول تكنولوجيــا‬ ‫المعلومــات والــذكاء االصطناعــي وعالقتــه‬ ‫باإلعــام التــي جــاءت علــى هامــش ملتقــى‬ ‫ليبيــا الدولــي لتكنولوجيــا المعلومــات فــي‬ ‫دورتــه الثانيــة بعنــوان ( نظــم المعلومــات‬ ‫فــي دعــم منظومــة االقتصــاد الوطنــي )‬ ‫فــي الفتــرة مــن ‪30‬إلــى‪ 27‬مــارس ‪2022‬‬ ‫بالمدينــة الرياضيــة بطرابلــس‪ ،‬برعايــة‬ ‫الشــركة القابضــة لالتصــاالت والهيئــة العامــة‬ ‫لالتصــاالت والمعلومــات والهيئــة العامــة‬ ‫للمعلومــات وبرعايــة ماســية مــن شــركة‬ ‫المــدار لالتصــاالت ورعايــة فضيــة مــن‬ ‫شــركة االتصــاالت الدوليــة الليبيــة وعــدد مــن‬ ‫الرعــاة والمشــاركين مــن شــركات ومؤسســات‬ ‫وبإشــراف علمــي مــن كل مــن جامعــة طرابلــس‬ ‫وكليــة الهندســة ‪.‬‬ ‫حيــث شــارك بالنــدوة العديــد مــن األســاتذة‬

‫والمختصيــن فــي مجــال اإلعــام وأدارتهــا‬ ‫األســتاذة فتحيــة الجديــدي مديــر التحريــر‬ ‫صحيفــة الصبــاح اليوميــة وفتــح الحــوار‬ ‫األســتاذ أســامة الكميشــي المشــرف العــام‬ ‫لمنتــدى الــذكاء االصطناعــي ومشــرف تدريــب‬ ‫وقــد تابعــت صحيفــة الصبــاح فعاليــات هــذه‬ ‫النــدوة مــن داخــل رواق المعــرض‬ ‫ألقــت الدكتــورة فريــدة المصــري – الباحثــة‬ ‫واالكاديميــة وعضــو هيئــة تدريــس بجامعــة‬ ‫طرابلــس ورقــة بعنــوان ( الكتابــة الرقميــة‬ ‫والتفاعليــة نحــو أفــق جديــد ) والتــي تحدثــت‬ ‫فيهــا عــن أهميــة رقمنــة المعلومــات والنتــاج‬ ‫األدبــي مثــل قصائــد الشــعرية والروايــة و‬ ‫أدب الطفــل وكل اآلداب واالجنــاس الثقافيــة‬ ‫‪ ،‬واكــدت علــى ضــرورة التعامــل وفــق التقنيــات‬ ‫الحديثــة فــي الحفــاظ علــى االرث الثقافــي‬ ‫وأن يكــون لدينــا إرشــيف وطنــى ‪ ،‬والتفاعــل‬ ‫مــع المتلقــي عبــر الفضــاءات االلكترونيــة التــي‬

‫تتيحهــا تقنيــة الــذكاء االصطناعــي ‪.‬‬ ‫وتــل ذلــك عــرض فيلــم قصيــر توضيحــي‬ ‫حــول األرشــفة األكترونيــة فــي الصحافة مرفقا ً‬ ‫بالشــرح مــن األســتاذة فتحيــة الجديــدي‪ ،‬التــي‬ ‫أكــدت علــى ضــرورة االتجــاه الــي رقمنــة النتــاج‬ ‫الصحفــي الورقــي والحفــاظ عليــه مــن التلــف‬ ‫واإلهمــال و تســخير التقنيــات الحديثــة فــي‬ ‫أرشــفة الرصيــد الصحفــي المطبــوع وتحويلــه‬ ‫إلــىص لوحــات وحوافــظ أللكترونيــة تكــون‬ ‫موجــودة ويمكــن الحصــول عليهــا بكبســة زر ‪.‬‬ ‫أمــا الدكتــور عبــد الكريــم الزيانــي أســتاذ‬ ‫الصحافــة واإلعــام الرقمــي بجامعــة أم‬ ‫القويــن اإلمارتيــة فشــارك بورقــة عمــل بعنــوان‬ ‫( توظيــف تطبيقــات الــذكاء االصطناعــي فــي‬ ‫مجــال اإلعــام ودورهــا فــي تطويــر بيئــة العمــل‬ ‫اإلعالمــي ) والتــي تــم قراءتهــا بالنــدوة وتفاعــل‬ ‫الحاضريــن مــع كافــة النقــاط المهمــة التــي‬ ‫جــاءت بالورقــة منهــا اســتخدام تقنيــة التصويــر‬

‫ثالثــي األبعــاد ‪ ،‬واســتخدام تقنيــات الواقــع‬ ‫االفتراضــي ‪ ،‬التصويــر المرئــي باســتخدام‬ ‫طائــرات الدرونــز ‪.‬‬ ‫فتحــت حلقــة نقــاش مــع الحضــور حــول‬ ‫موضــوع النــدوة واهميــة التكنولوجيــا مــن‬ ‫تطويــر العمــل بالمؤسســات الخدميــة والعلميــة‬ ‫واالجتماعيــة والمؤسســات المســاندة وخاصــة‬ ‫فــي الجانــب اإلعالمــي الــذي يخــدم المواطــن‬ ‫ويمكــن ان يكــون ســاحا ذو حديــن فــي حالــة‬ ‫االســتخدامات الخاطئــة لــه وضبــط منصــات‬ ‫التواصــل االجتماعــي وضــرورة التأكيــد علــى‬ ‫وجــود قانــون رادع للجرائــم االلكترونيــة‬ ‫‪ ،‬وايضــا اهميــة الــذكاء االصطناعــي فــي‬ ‫العمــل علــى ايجــاد منظومــة موحــدة للحفــاظ‬ ‫علــى الحقــوق الفكريــة واالدبيــة واإلعالميــة‬ ‫‪ ،‬والتركيــز علــى الجانــب الطبــي فــي تقديــم‬ ‫خدمــات متطــورة للمواطنيــن وعالقــة كل هــذه‬ ‫المؤسســات بالدفــع باالقتصــاد الوطنــي ‪.‬‬

‫وحيد عبد الله الجبو‬

‫‬‪ -‬ضــرورة اقنــاع المجتمــع الليبــي باهميــة الغــرف‬ ‫التجاريــة فــي الحيــاة االقتصاديــة بالمســاهمة فــي‬ ‫خلــق فــرص عمــل للشــباب وتفضيلهــم علــى العمالــة‬ ‫األجنبيــة والحــرب علــى البطالــة ‪.‬‬ ‫‫‪ ‬-‬إعــداد فريــق تفــاوض مــع فريــق وزارة االقتصــاد‬ ‫بحيــث يصبــح فريقــا واحــدا مــن القطاعيــن العــام‬ ‫والخــاص للمشــاركة فــي المفاوضــات التجاريــة‬ ‫االقليميــة الدوليــة ‪.‬‬ ‫‫‪ ‬-‬تنظيــم النــدوات والــدورات التدريبيــة فــي مياديــن‬ ‫التجــارة الدوليــة واالســتثمار بمشــاركة اصحــاب‬ ‫االعمــال مــن القطــاع الخــاص فــرض اقتصادهــا علــى‬ ‫موظفــي القطــاع العــام فقــط ‪.‬‬ ‫‫‪ ‬-‬حــث وزارة العمــل والتأهيــل علــى ضــرورة‬ ‫مراســلة شــركات القطــاع الخــاص لترشــيح العامليــن‬ ‫فيهــا للتدريــب والتأهيــل علــى حســاب وزارة العمــل‬ ‫ورفــض اقتصــار ذلــك علــى موظفــي القطــاع العــام‬ ‫فقــط ‪.‬‬ ‫‫‪‬-‬علــى حكومــة الوحــدة الوطنيــة والــوزارات التابعــة‬ ‫لهــا دعــوة القطــاع الخــاص للمشــاركة في كل األنشــطة‬ ‫مــن مؤتمــرات ونــدوات ومعــارض وزيــارات خارجيــة‬ ‫لوفــود الحكومــة الــدول الشــقيقة والصديقــة وعــدم‬ ‫اقتصــار ذلكعلــى موظفــي الدولــة فقــط ‪.‬‬ ‫‫‪ ‬-‬فــي حالــة قيــام المؤسســة الليبيــة لالســتثمار‬ ‫والشــركات التابعــة لهــا لبيــع اصولهــا او مراكزهــا‬ ‫الخدميــة او الســياحية او الصناعيــة والزراعيــة فــي‬ ‫كل قــارات العالــم مــن الشــركات التــي تملكهــا الدولــة‬ ‫الليبيــة مــن خــال شــركات االســتثمار الليبيــة عــرض‬ ‫موضــوع البيــع علــى شــركات القطــاع الخــاص فــي‬ ‫ليبيــا قبــل الشــروع فــي بيعهــا الــى الجهــات االجنبيــة‬ ‫وتفضيــل القطــاع الخــاص الليبــي وتســهيل اســتثماره‬ ‫لهــا ‪.‬‬ ‫‫‪ ‬-‬يظــل التعــاون والشــراكة واالســتثمار بيــن الدولــة‬ ‫الليبيــة وبلــدان العالم هو اســاس االردهــار االقتصادي‬ ‫وعلــى الحكومــة الليبيــة اشــتراك القطــاع الخــاص‬ ‫ف ذلــك ويمكــن للغرفــة ايصــال مقترحاتهــا إلــى‬ ‫االعــام والصحــف باعتبــاري كاتب ـا ً صحفي ـا ً وضيــف‬ ‫اًعلــى القنــوات ‪ ..‬ان احــداث التغييــر فــي االقتصــاد‬ ‫الليبــي وإعــادة إصالحــه اليمكــن أن يكــون بمعــزل عــن‬ ‫اشــتراك القطــاع الخــاص النــه هــو المســتقبل واللــه‬ ‫ولــي التوفيــق ‪.‬‬

‫اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ..‬اجتماعية ‪ ... ...‬لنش ــر اعــالناتكـ ــم االتص ــال علـ ــى الـرقــم ‪092 517 38 63‬‬ ‫‪ -1‬أعلن أنا عبداهلل ابراهيم علي األطرش‬ ‫بأنني من مواليد ‪1963/4/8‬م وليس كما‬ ‫ج��اء بسجالت السجل امل��دن��ي (ي��ف��رن‪/‬ام‬ ‫اجلرسان) (ظهر اجلبل)‬ ‫‪ -1‬أعلن أنا مالك فتحي علي فودولي بأن‬ ‫هذا هو اسمي الصحيح وليس (صبرية) كما‬ ‫جاء بسجالت السجل املدني طرابلس‬ ‫‪ -1‬أعلن أنا نائلة املبروك احمد الفرجاني‬ ‫بأن هذا هو اسمي الصحيح وليس (وصال)‬ ‫كما جاء بسجالت السجل املدني طرابلس‬ ‫الهضبة‬ ‫‪ -2‬اعلن انا املبروك سالم مفتاح بان هذا‬ ‫هو اسمي ولقبي الصحيح وليس كما جاء‬ ‫بسجالت السجل املدني بني وليد‬ ‫‪ -2‬اعلن انا تاال عمر سالم تواوة بان هذا‬ ‫هو اسمي ولقبي الصحيح وليس خيرية كما‬ ‫جاء بسجالت السجل املدني يفرن املركز‬ ‫‪ -2‬اعلن انا مرمي عمار محمد الزحاف‬ ‫بانني من مواليد ‪ 1966‬وليس كما جاء‬ ‫بسجالت السجل املدني العجيالت‬ ‫‪ -2‬اعلن انا علي مبروك سالم بن هاشم‬ ‫بانني من مواليد ‪ 1960‬وليس كما جاء‬ ‫بسجالت السجل املدني طرابلس‬ ‫‪ -2‬اعلن انا عبد السالم الدوكالي محفوظ‬ ‫بان اسم ابني الصحيح هو امجد وليس حرب‬ ‫كما جاء بسجالت السجل املدني أسبيعة‬ ‫‪ -2‬اعلن انا رجب محمد ابراهيم السوسي‬ ‫بانني من مواليد ‪ 1964‬وليس كما جاء‬ ‫بسجالت السجل املدني تاجوراء‬ ‫‪ -2‬اعلن انا فاطمة عزالدين القطنش بان‬ ‫اسم ابنتي الصحيح هو ُعال وليس علياء كما‬ ‫جاء بسجالت السجل املدني طرابلس‬

‫‪ -2‬اع��ل��ن ان���ا ن��وري��ة ال��ه��اش��م��ي سعيد ‪ -3‬اعلن انا ابراهيم محمد املبروك بن‬ ‫الهاشمي بانني من مواليد ‪ 1964/12/25‬عطيه بانني من مواليد ‪ 1968‬وليس كما بانني من مواليد ‪ 1972/12/22‬وليس اسمي الصحيح هو مرمي رمضان عبداهلل‬ ‫ول��ي��س كما ج��اء بسجالت السجل املدني‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني غرب جاء بسجالت السجل املدني سوق اجلمعة كما جاء بسجالت السجل املدني زلطن‬ ‫الزاوية‬ ‫‪ -3‬اعلن انا عبداهلل علي امحمد امبارك ‪ -3‬اعلن انا سمية زائد عيسى القاضي اوباري‬ ‫‪-2‬اعلن انا جمعة محمد جمعة الشوشان‬ ‫بانني من مواليد ‪ 1957‬وليس كما جاء بانني من مواليد ‪ 1971/2/20‬وليس كما ‪ -3‬اعلن ان��ا سالم شعبان علي بربوش‬ ‫بانني من مواليد ‪ 1962‬وليس كما جاء‬ ‫بانني من مواليد ‪ 1960‬وليس كما جاء‬ ‫بسجالت السجل املدني سوق الثالثاء بزلينت جاء بسجالت السجل املدني زلطن‬ ‫بسجالت السجل املدني جنزور‬ ‫‪ -3‬اعلن انا أدريس عمر محمد ابو راس ‪ -3‬اع��ل��ن ان��ا ن���وال عبد املجيد الطيب بسجالت السجل املدني تاجوراء‬ ‫‪ -2‬اعلن انا أسماء موسى محمد موسى‬ ‫جاء‬ ‫كما‬ ‫وليس‬ ‫‪1955‬‬ ‫مواليد‬ ‫من‬ ‫بانني‬ ‫حباس بان اسم ابني الصحيح هو عبد‬ ‫بان هذا هو اسمي الصحيح وليس الشتيوية‬ ‫بسجالت السجل املدني اصدار غريان‬ ‫املجيد وليس ليث كما جاء بسجالت ‪.‬الشركة الوطنية للتنمية واالستثمار القابضة‬ ‫كما جاء بسجالت السجل املدني العزيزية‬ ‫‪ -3‬اعلن انا عائشة محمد حمد القنطري‬ ‫‪ -2‬اعلن ان��ا املبروك عيسى عيسى بان‬ ‫السجل املدني غرب الزاوية‬ ‫إعالن‬ ‫بان هذا هو اسمي ولقبي الصحيح وليس كما‬ ‫‪ -3‬اعلن انا نعيمة كرميه امحمد بن يدعو مجلس إدارة الشركة الوطنية للتنمية واالستثمار‬ ‫اسم ابنتي الصحيح هو سيرين وليس رغد‬ ‫ابوسليم‬ ‫املدني‬ ‫السجل‬ ‫بسجالت‬ ‫جاء‬ ‫ال��ق��اب��ض��ة امل��س��اه��م��ن حل��ض��ور اج��ت��م��اع اجلمعية‬ ‫كما جاء بسجالت السجل املدني القواليش‬ ‫‪ -3‬اعلن انا جنمة عبداهلل البشير صميدة كوره بانني من مواليد ‪ 1962‬وليس العمومية ال��ع��ادي األول للعام ‪2022‬م ي��وم األربعاء‬ ‫‪ -2‬اعلن انا خديجة امحمد محمد ساسي‬ ‫بانني من مواليد ‪ 1964/12/12‬وليس ك��م��ا ج���اء ب��س��ج��الت ال��س��ج��ل امل��دن��ي ‪2022/04/20‬م مبقر الشركة القابضة بجنزور‬ ‫بانني من مواليد ‪ 1965/1/1‬وليس كما‬ ‫النجيلة على متام الساعة احلادية عشر صباحا ً ملناقشة‬ ‫كما ج��اء بسجالت السجل املدني أص��دار الزاوية‬ ‫جاء بسجالت السجل املدني الرابطة‬ ‫جدول األعمال االتي‪-:‬‬ ‫‪ -2‬اعلن انا اسامة بشير الشبو بان اسم غريان‬ ‫‪ -3‬اعلن انا عبد العزيز علي سالم * ‪ -1‬استعراض ومناقشة تقريري مجلس اإلدارة‬ ‫‪ -3‬اعلن ان��ا ابراهيم وعائشة وفاطمة ال��ق��دي��ري بانني م��ن مواليد ‪ 1962‬عن الفترتن من ‪2019/9/8‬م حتى ‪2020/12/31‬م‪،‬‬ ‫ابنتي الصحيح هو جود وليس كندا كما جاء‬ ‫ومن ‪2021/1/1‬م حتى ‪2021/12/31‬م‪.‬‬ ‫بسجالت السجل املدني سوق اجلمعة‬ ‫وعلي وموسى ومحمد ويوسف علي سليمان ول��ي��س ك��م��ا ج���اء ب��س��ج��الت السجل‬ ‫* ‪ -2‬استعراض ومناقشة تقرير هيئة املراقبة‪.‬‬ ‫‪-2‬اعلن انا فتحي محمد محمد حنيش وم����رمي ج��م��ع��ة ت��وغ��ي ب���ان م��ك��ان م��ي��الدن��ا املدني الزاوية‬ ‫* ‪ -3‬استعراض ومناقشة تقرير مراجع احلسابات‬ ‫بانني من مواليد ‪ 1959/2/16‬وليس كما الصحيح ربيانة وليس كما جاء بسجالت‬ ‫‪ -3‬اعلن انا محمد علي بهيج بان اخلارجي‪.‬‬ ‫* ‪ -4‬املصادقة على امليزانيات العمومية واحلسابات‬ ‫جاء بسجالت السجل املدني تاجوراء‬ ‫السجل املدني مرزق‬ ‫وليس‬ ‫مسرة‬ ‫هو‬ ‫الصحيح‬ ‫ابنتي‬ ‫اسم‬ ‫اخلتامية للسنوات (‪2014‬م حتى ‪2019‬م)‪.‬‬ ‫‪ -3‬اعلن انا جمعة عمر النجار بانني من ‪ -3‬اعلن انا لطفية رجب محمد حنيش‬ ‫م��ب��روك��ة كما ج��اء بسجالت السجل * ‪ -5‬تعين مراجع خارجي ملراجعة امليزانيات العمومية‬ ‫مواليد ‪ 1960‬وليس كما ج��اء بسجالت بانني من مواليد ‪ 1964‬وليس كما جاء‬ ‫واحل��س��اب��ات اخلتامية للعامن (‪2021‬م‪2022،‬م)‬ ‫املدني زلينت‬ ‫السجل املدني العجيالت‬ ‫بسجالت السجل املدني املاية‬ ‫وحتديد أتعابه‪.‬‬ ‫‪ -3‬نعلن نحن ورث���ة جمعة سالم * ‪ -6‬النظر يف طلب أحد املساهمن بإعادة تشكيل‬ ‫‪ -3‬اعلن انا الطاهر محمد عبد السالم ‪ -3‬اعلن انا ابراهيم عبد اهلل الشني بان‬ ‫وهم (احمد ومحمد واسماعيل وحمد مجلس اإلدارة وهيئة املراقبة وحتديد مكافأتهم‪.‬‬ ‫بنور بانني م��ن مواليد ‪ 1962/12/29‬اسم ابنتي الصحيح هو فرح وليس ناصية‬ ‫* ‪ -7‬ما يستجد من أعمال ‪.‬‬ ‫ول��ي��س كما ج��اء بسجالت السجل املدني كما جاء بسجالت السجل املدني الزنتان‬ ‫ومصطفى وابراهيم ومحمود ون��وره نرجو احلضور يف املكان والزمان املحددين ويف حالة‬ ‫اخلمس ‪ -‬سيلني‬ ‫‪ -3‬اعلن انا عواطف زائد عيسى القاضي وشريف بان لقبنا الصحيح هو رمضان ع��دم أكتمال النصاب القانوني سيكون اليوم التالي‬ ‫‪ -3‬اعلن انا علي ابراهيم بن يحيى بانني‬ ‫اخلميس ‪2022/04/21‬م موعداً النعقاد اجلمعية‬ ‫بانني من مواليد ‪ 1968‬وليس كما جاء وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫العمومية التالي ويف نفس املكان وال��زم��ان املحددين‬ ‫من مواليد ‪ 1963‬وليس كما جاء بسجالت‬ ‫زلطن‬ ‫املدني‬ ‫السجل‬ ‫بسجالت‬ ‫مرزق‬ ‫املذكورين أعاله‪.‬‬ ‫السجل املدني السبعة بزلينت‬ ‫‪ -3‬اعلن انا سعاد زائ��د عيسى القاضي‬

‫‪ -3‬اعلن انا مرمية رمضان عبد اهلل بان‬

‫‪4‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫رمضانيات‬

‫األحـد‬

‫استقبال رمضان بقلب سليم‬

‫من‬ ‫دوحة النبوة‬

‫س ِـــلم من كل شـــر‪،‬‬ ‫القلـــب الســـليم‪ -:‬هو الذي َ‬ ‫بـــدءاً بالشـــرك باللـــه تعالـــى مـــروراً بالشـــبهات‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ب‬ ‫مذمومة فـــي كتا ِ‬ ‫خصلـــة‬ ‫والشـــهوات‪ ،‬ومـــن ك ِل‬ ‫ِ‬ ‫وســـنة رســـو ِله صلى الله عليه وســـلم‬ ‫اللـــه تعالى‬ ‫* عن أبي هريرة رضي الله عنه قال‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫والحســـد والشـــ ِح والكبرِ وحب‬ ‫والحقد‬ ‫كالغـــ ِل‬ ‫‪:‬‬ ‫وســـلم‬ ‫قـــال رســـول الله صلـــى الله عليه‬ ‫الدنيـــا‪ ،‬والقلـــب الســـليم كذلـــك هـــو الـــذي‬ ‫إال‬ ‫يومين‬ ‫«ال تقدمـــوا رمضان بصوم يوم وال‬ ‫خلصـــت عبوديتـــه للـــه تعالى‪ ،‬فيعـــرف حقوق‬ ‫فليصمه»‪.‬‬ ‫رجـــل كان يصوم صومـــا‪،‬‬ ‫اللـــه عـــز وجـــل ويؤديهـــا علـــى أكمـــل وجـــه‪.‬‬ ‫عنهما‬ ‫اللـــه‬ ‫عمـــر‬ ‫* عـــن عبـــد اللـــه بن‬ ‫ القلب الســـليم عليـــه المدار يـــوم القيامة‪،‬‬‫عليه‬ ‫الله‬ ‫صلـــى‬ ‫الله‬ ‫قـــال ‪ :‬ســـمعت رســـول‬ ‫قـــال تعالـــى‪َ ( -:‬ي ْو َم الَ َي ْن َف ُع مـــا ٌل َوال َبنُو َن‪،‬‬ ‫رأيتموه‬ ‫وإذا‬ ‫فصومـــوا‪،‬‬ ‫رأيتموه‬ ‫وســـلم يقـــول ‪« :‬إذا‬ ‫س ِـــليمٍ )‬ ‫إال َمـــ ْن أَتَى الل َه بِ َقل ٍْب َ‬ ‫له»‪.‬‬ ‫فاقـــدروا‬ ‫عليكم‬ ‫م‬ ‫فأفطـــروا‪ ،‬فإن غـــ ّ‬ ‫‪.89‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪:‬‬ ‫الشـــعراء‬ ‫* عـــن ابن عمـــر رضي الله عنهما قـــال ‪« :‬ترائى‬ ‫صـــاح هـــذا العضـــو يعنـــي صـــاح حال‬ ‫‬‫الناس الهالل فأخبرت رســـول اللـــه صلى الله عليه‬ ‫العبـــد وبفســـاده يفســـد‪ ،‬قـــال صلـــى الله‬ ‫وســـلم أني رأيته فصامه‪ ،‬وأمـــر الناس بصيامه»‪.‬‬ ‫عليـــه وســـلم ‪ « -:‬أال وإن فـــي الجســـد‬ ‫* عـــن ابـــن عمـــر رضي اللـــه عنهما قـــال ‪ :‬قال‬ ‫مضغـــة إذا صلحـــت صلـــح الجســـد‬ ‫رســـول الله صلى الله عليه وســـلم ‪ « :‬بني اإلســـام‬ ‫كلـــه؛ وإذا فســـدت فســـد الجســـد كلـــه؛‬ ‫علـــى خمـــس‪ ،‬شـــهادة أن ال إله إال اللـــه وأن محمدا‬ ‫أال وهـــي القلـــب » البخـــاري ومســـلم‪.‬‬ ‫رســـول الله‪ ،‬وإقـــام الصـــاة‪ ،‬وإيتاء الـــزكاة‪ ،‬والحج‬ ‫أحـــد‬ ‫ وألن مـــا فـــي القلـــب ال يطلـــع عليـــه‬‫ٌ‬ ‫وصـــوم رمضان»‪.‬‬ ‫* عـــن أبـــي هريـــرة رضي اللـــه عنه يقـــول ‪ :‬قال ســـوى الله تعالى كان عمـــل القلب أفضل من‬ ‫رســـول الله صلى الله عليه وســـلم ‪« :‬إذا دخل شـــهر عمـــل الجوارح‪ ،‬لذا كان الصالحون من ســـلف‬ ‫رمضـــان فتّحـــت أبـــواب الســـماء‪ ،‬وغلّقـــت أبـــواب األمـــة يعتنون بصـــاح قلوبهم قبل كل شـــيء‪،‬‬ ‫يقول الحســـن البصـــري‪ « :‬ابـــن آدم‪ ،‬لك قول‬ ‫جهنم‪ ،‬وسلســـلت الشـــياطين‪.‬‬ ‫وعمـــل‪ ،‬وعملـــك أولـــى بـــك من قولـــك‪ ،‬ولك‬ ‫ســـرير ٌة وعالنيـــة‪ ،‬وســـريرتك أولـــى بك من‬ ‫عالنيتـــك « انظـــر‪ :‬المدارج البـــن القيم‪ ،‬و‬ ‫يقـــول عبد اللـــه بن المبـــارك واصفا ً حال‬ ‫أحـــدا ارتفع‬ ‫ت‬ ‫اإلمـــام مالـــك‪ « :‬ما رأيــــ ُ‬ ‫ً‬

‫مثــــل مالك‪ ،‬ليـــس ل ُه كثيـــ ُر صالة وال صيـــام‪ ،‬إال‬ ‫أن تكون له ســـريرة « انظر‪ :‬ســـير أعـــام النبالء‪.‬‬ ‫ ومـــع اقتـــراب شـــهر رمضان كان من المناســـب‬‫تذكيـــر النفـــس بهـــذا األمـــر العظيم‪ ،‬وهـــو تهيئة‬ ‫القلـــب ومجاهدتـــه ألن يكـــون ســـليماً‪ ،‬وليـــس‬ ‫هـــذا باألمـــر الهيـــن اليســـير‪ ،‬ولكنـــه فـــي الوقت‬ ‫ذاتـــه ليـــس بالمســـتحيل‪ ،‬بـــل َمـــن جاهـــد قلبـــه‬ ‫فـــي ســـبيل اللـــه وصـــل وانتصـــر‪ ،‬يقـــول تعالى‪-:‬‬ ‫ـــبلَ َنا‬ ‫( َوال َِّذيـــ َن َجا َه ُ‬ ‫س ُ‬ ‫ـــدوا ِفي َنـــا َل َن ْه ِد َين َُّهـــ ْم ُ‬ ‫َوإِ َّن اللَّـــ َه َل َمـــ َع ال ُْم ْح ِس ِ‬ ‫ـــني َن ) العنكبـــوت‪.69 :‬‬

‫رمضـــان‬ ‫(‪)١‬‬

‫مزامير داوود‬ ‫ولـــد فـــي الـ‪ 17‬من جمـــادى األولى ‪ 1352‬هجريـــة الموافق ‪3‬‬ ‫أكتوبـــر ‪ 1932‬بالمدينـــة القديمة بطرابلس المحروســـة كما كان‬

‫أخطــاء‬

‫في قراءة‬ ‫القرآن الكريم‬ ‫السيرة النبوية‬

‫يســـميها‪ ..‬كان والده من حملة كتـــاب الله‪ ،‬فحرص على أن يكون‬ ‫ابنـــه من حملة كتـــاب الله‪ ،‬ووجهـــه إلتمام حفظ القـــرآن الكريم‬ ‫‪ 1941‬علـــى يد الشـــيخ مختار حوريـــة رحمه الله‪.‬‬ ‫انتقـــل إلـــى مدينـــة مســـاتة نتيجـــة أثنـــاء الحـــرب العالمية‬ ‫الثانيـــة ودرس هناك في «الجامـــع الكبير ‪ ،‬جامع المجابرة “على‬ ‫يد الشـــيخ الهادي ‪ ..‬وبانتهاء الحـــرب عام ‪ 1945‬عاد إلى مدينة‬ ‫طرابلـــس‪ ،‬لم يكتـــف بختم القرآن لمـــرة واحدة علـــى الرغم من‬ ‫إتقانـــه فقد أخذ على شـــيخه مختار حورية أربعـــة أقالم باللوح‬ ‫‪،‬وأبـــدى شـــيخه اهتمامـــا به لـــم يبده لغيـــره بســـبب تفوقه بين‬ ‫كرمـــه بعد حمله كتـــاب الله كامـــاً في حفل‬ ‫زمالئه وقد‬ ‫صـــف فيـــه الطلبة فـــي صفين‬ ‫كبيـــر‬ ‫ّ‬ ‫ينشـــدون المدائـــح والقصائد حتى‬ ‫أوصلوه إلـــى بيته ‪.‬‬ ‫توجـــه إلـــى الدراســـة فـــي‬ ‫كليـــة أحمد باشـــا وفيهـــا تولى‬ ‫الشـــيخان محمـــد المصراتـــي‬ ‫وعلـــي الغريانـــي تعليمه أصول‬ ‫التجويـــد واالهتمـــام بأصـــول‬ ‫القـــراءة‪ ،‬لينتقـــل بعـــد ذلـــك‬ ‫لتحفيـــظ القـــرآن وتعليمهـــم إيـــاه‬ ‫‪ ،‬عمـــا بقـــول النبـــي صلى اللـــه عليه‬ ‫وســـلم «خيركـــم مـــن تعلـــم القـــرآن وعلمـــه»‪.‬‬ ‫ســـجل عديـــد الحلقات والـــدروس فـــي تعليم القـــرآن إلذاعة‬ ‫القـــرآن الكريـــم مـــع عـــدد من طلبـــة المســـاجد‪ ،‬وعمـــل معلما‬ ‫للقرآن الكريم في مدرســـة موالي محمد القرآنية ومدرســـة أبي‬ ‫منجل ومدرســـة عتمان باشـــا‪ ،‬اختير رئيســـا ً أو عضواً في لجان‬ ‫التحكيـــم العالمية فـــي ماليزيا وإيـــران واتحاد المغـــرب العربي‬ ‫وغيرهـــا ‪ ،‬كمـــا تـــرأس العديـــد مـــن لجـــان التحكيـــم فـــي ليبيا‬ ‫قرابـــة ‪ 39‬عاما ً محكما ً دوليا ً وداخليا ً التي تشـــرف عليها الهيئة‬ ‫العامـــة لألوقاف وشـــؤون الزكاة وله مآثر أخـــرى عديدة وبصمة‬ ‫تركهـــا في قلوب الكثيـــر من القراء والمســـتمعين‪ ،‬فقراءته كانت‬ ‫مـــن أجـــود القـــراءات المرتلة والتـــي الزالت تداع فـــي كل العالم‬ ‫اإلســـامي‪ ..‬كان رحمة الله عليه يحـــث الطلبة على اإلتقان في‬ ‫القـــراءة ويحـــب أهل القـــرآن خاصة‪ ،‬وكان ال يـــكل وال يمل حتى‬ ‫آخـــر أيامـــه في دعوتهـــم إلى االهتمـــام بكتاب اللـــه وتالوته آناء‬ ‫الليـــل وأطـــراف النهار والتدبـــر في آياته‪.‬‬ ‫توفي الشـــيخ في الـ‪ 17‬من رمضان‪ ،‬الموافق ‪ 25‬يوليو ‪،2013‬‬ ‫ودفن بمقبرة (شـــط الهنشـــير) بمدينة طرابلس بعد حياة حافلة‬ ‫بالعطـــاء كان عنوانها القـــرآن الكريم‪ ،‬الذي أمضى ‪ 57‬عاما وهو‬ ‫يدرســـه‪ ..‬رحم الله الشـــيخ األمين قنيوة وأسكنه فسيح جنانه‬ ‫المصـــدر ‪ :‬الرابطـــة الليبيـــة لحملـــة القـــرآن الكريـــم وقرائه‬ ‫وخبـــراء علومه‬

‫ فإذا اســـتطاع العبـــد أن يصل بقلبـــه إلى درجة‬‫القلـــب الســـليم أو مـــا يقاربـــه فإنه بذلـــك يظفر‬ ‫ببـــركات الشـــهر الكريم‪ ،‬منهـــا أن القلب الســـليم‬ ‫أقـــرب مـــن غيـــره بالمغفـــرة والرحمـــة‪ ،‬ألن اللـــه‬ ‫عـــز وجل يطلع علـــى قلـــوب العباد‪ ،‬فأجـــدر تلك‬ ‫القلـــوب بمغفـــرة الله تعالى هي القلوب الســـليمة‪،‬‬ ‫ومنهـــا أن صاحـــب القلـــب الســـليم يجد لـــذ ًة في‬ ‫قلبـــه ال مثيل لهـــا عند تأديته العبـــادات ومناجاته‬ ‫لرب األرض والســـموات‪ ،‬بخالف أصحاب القلوب‬ ‫األخـــرى فإنهـــم ال يجـــدون تلـــك اللـــذة‪ ،‬وكذلـــك‬ ‫يظهـــر األثـــر عنـــد قـــراءة القـــرآن الكريـــم‪ ،‬فكل‬

‫ٍ‬ ‫معـــان ومقاصـــد عظيمـــة‪ ،‬لـــو‬ ‫للصيـــام‬ ‫تأملناهـــا وتفكرنـــا فيهـــا مليـــا ً لطـــال عجبنا‬ ‫منها ‪:‬‬ ‫إن الصـــوم مرتبـــط بااليمـــان الحـــق بالله‬ ‫ـ جـــل وعـــا ـ ولذلـــك جـــاء أن الصـــوم عبادة‬ ‫الســـر‪ ،‬ألن االنســـان بإمكانـــه اال يصـــوم إن‬ ‫شـــاء‪ ،‬ســـواء بأن يتناول مأكوالً أو مشـــروباً‪ ،‬أو‬ ‫بمجـــرد فقد النية‪ ،‬وإن أمســـك طـــوال النهار‪.‬‬ ‫إذن فالصـــوم عبادة قلبية ســـرية بين العبد‬ ‫وربـــه‪ .‬فإن امتنـــاع العبد عـــن المفطرات على‬ ‫الرغـــم مـــن اســـتطاعته الوصول إليهـــا خفية‪،‬‬ ‫دليـــل علـــى استشـــعاره اليقيني الطـــاع الله ـ‬

‫وقفات مع‬

‫الشيخ المقرئ األمين قنيوة‬

‫‪ ٢‬رمض ــان ‪1443‬‬

‫الموافق ‪ ٣‬أبــريل ‪٢٠٢٢‬‬

‫‪-1‬مـــن األخطـــاء أن بعـــض النـــاس يظـــن أن ختـــم القرآن‬ ‫مقصـــود لذاته فيســـرع في قـــراءة القرآن بهـــدف إكمال أكبر‬ ‫عـــدد مـــن األجـــزاء والســـور ‪ ،‬دون مراعـــاة التدبـــر وأحـــكام‬ ‫التـــاوة والترتيـــل ‪ ،‬مـــع أن المقصود مـــن قراءة القـــرآن إنما‬ ‫هـــو التدبـــر والوقوف عنـــد معاني اآليـــات ‪ ،‬وتحريـــك القلب‬ ‫بهـــا ‪ ،‬وقـــد قـــال رجل البـــن مســـعود‪:‬ـ إني أقـــرأ المفصل في‬ ‫ركعـــة واحـــدة ‪ ،‬فقـــال له ابن مســـعود « أهـــذّ ا ً كهذِّ الشـــعر ؟‬ ‫إن أقوامـــا ً يقـــرؤون القـــرآن ال يجاوز تراقيهـــم ‪ ،‬ولكن إذا وقع‬ ‫القلب فرســـخ فيـــه نفع « ‪.‬‬ ‫‪ - 2‬وفـــي مقابـــل ذلك نجـــد التفريط من بعـــض الناس في‬ ‫ختـــم القـــرآن خالل شـــهر رمضـــان ‪ ،‬فربما مر عليه الشـــهر‬ ‫دون أن يختـــم فيـــه القـــرآن مرة واحـــدة ‪ ،‬وهذا بال شـــك من‬ ‫التفريـــط في شـــهر القرآن ‪.‬‬ ‫‪ - 3‬مـــن األخطـــاء أيضا ً اجتمـــاع بعض الناس علـــى قراءة‬ ‫القـــرآن بطريقـــة معينة فيما يعرف بعادة بعـــد صالة التراويح‬

‫العدد ‪489 :‬‬

‫المصلـــي يقـــرأ فـــي قيامـــه الفاتحـــة‪ ،‬وفـــي‬ ‫ركوعـــه يقـــول‪ :‬ســـبحان ربـــي العظيـــم‪ ،‬وفـــي‬ ‫ســـجوده يقـــول‪ :‬ســـبحان ربـــي األعلـــى‪ ،‬وفي‬ ‫جلوســـه بين الســـجدتين يقول‪ :‬ربي أغفر لي‪،‬‬ ‫وفي التشـــهد يقـــول‪ :‬التحيات للـــه‪ ..‬الخ‪ ،‬وكل‬ ‫هذا يقوله ســـراً اليســـمعه مجـــاوره الملتصق‬ ‫بـــه‪ ،‬أتـــراه لو لم يكـــن مؤمنا ً بعلم اللـــه ـ تعالى‬ ‫ـ بهمســـات لســـانه‪ ،‬وخواطر ذهنه‪ ،‬ووســـاوس‬ ‫قلبـــه‪ ،‬يدعـــو ويذكـــر اللـــه ـ عـــز وجـــل ـ فـــي‬ ‫صالتـــه بهـــذه الســـرية التي اليطلـــع عليها إال‬ ‫ربـــه ـ ســـبحانه ـ «وإن تجهر بالقـــول فإنه يعلم‬ ‫الســـر وأخفـــى»‪ .‬ســـورة طـــه اآلية ‪.7‬‬

‫‪ 2‬رمضان‬ ‫فتح األندلس‬ ‫فـــي األول من رمضان عام ‪91‬هـ‪ ،‬كان فتح األندلس‬ ‫علـــى يد موســـى بن نصيـــر في عهد الخليفـــة األُموي‬ ‫الوليد‬ ‫الوليـــد بن عبدالملك‪ ،‬حيث اســـتأذن الخليفـــةَ‬ ‫َ‬ ‫بـــن عبـــد الملك في الذهـــاب لألندلـــس‪ ،‬وعين طارق‬ ‫واليا علـــى مدينة طنجة‪.‬‬ ‫بن زيـــاد ً‬ ‫جهزت‬ ‫وبعـــد موافقـــة الوليد علـــى فتح األندلـــس؛ َّ‬ ‫حملةً اســـتطالعية مؤلَّفة من خمسمائة جند ٍّي‪ ،‬منهم‬ ‫مائة فـــارس بقيادة طريـــف بن مالك‪.‬‬ ‫واســـتطاع موســـى بن نصيـــر فتح األندلـــس ليظل‬ ‫اإلســـام فيها مـــدة ثمانية قرون متواصلة‪ ،‬حتى شـــاء‬ ‫اللـــه أن تـــزول دولة اإلســـام من األندلـــس في أواخر‬ ‫القرن التاســـع الهجري‪.‬‬ ‫مولد اإلمام سحنون‬ ‫ولد اإلمام ســـحنون بمدينة القيروان ســـنة ‪160‬هـ‪،‬‬ ‫وهـــو أبو ســـعيد عبد الســـام ســـحنون بن ســـعيد بن‬ ‫أشـــهر فقهـــاء المالكية بالمغرب‬ ‫حبيـــب التنوخي‪ ،‬من‬ ‫َ‬ ‫العربي‪.‬‬ ‫طالبا للعلم ســـنة ‪ 188‬هـ فزار‬ ‫رحـــل إلى المشـــرق ً‬ ‫مصـــر والشـــام والحجاز‪ ،‬وتتلمـــذ ألكبـــر علمائها‪ ،‬ثم‬ ‫عـــاد إلـــى القيـــروان ســـنة ‪ 191‬هــــ وعمل على نشـــر‬ ‫المذهـــب المالكـــي ُليصبـــح بذلـــك المذهـــب األكثـــر‬ ‫انتشـــارًا فـــي إفريقيا واألندلـــس‪ ،‬تولَّى القضاء ســـنة‬ ‫‪ 234‬هــــ ‪848 /‬م حتـــى وفاتـــه فـــي رجب ســـنة ‪240‬‬ ‫هــــ‪ ،‬ودفـــن بالقيـــروان‪.‬‬ ‫من أشـــهر مؤلفاتـــه‪“ :‬المدونة الكبـــرى” التي جمع‬ ‫فيهـــا مســـائل الفقـــه على مذهـــب مالك بـــن أنس ‪..‬‬ ‫وأصـــل “المدونـــة” أســـئلة ســـألها أســـد بـــن الفرات‬ ‫عرضها على‬ ‫البن القاســـم‪ ،‬فلما ارتحل ســـحنون بهـــا َ‬ ‫كثيرا‪ ،‬وأســـقط‪ ،‬ثم رتَّبها‬ ‫ابن القاســـم‪ ،‬فأصلح فيهـــا ً‬ ‫ســـحنون‪ ،‬وب َّوبَهـــا‪ ،‬واحتـــج لكثير من مســـائلها باآلثار‬ ‫مـــن مروياته‪.‬‬

‫إلى الســـحور في أحـــد البيوت‪.‬‬ ‫‪ 4‬رفع الصوت بالتالوة في المســـجد بحيث يشـــوش على‬‫المصليـــن ‪ ،‬فعـــن أبي ســـعيد رضي الله عنه قـــال ‪ - :‬اعتكف‬ ‫رســـول الله صلى الله عليه وســـلم في المســـجد ‪ ،‬فســـمعهم‬ ‫يجهـــرون بالقـــراءة ‪ ،‬فكشـــف الســـتر وقـــال ‪(( - :‬أال إن كلكم‬ ‫منـــاج ربـــه ‪ ،‬فال يؤذين بعضكم بعضـــا ‪ ،‬وال يرفع بعضكم على‬ ‫بعـــض فـــي القراءة ‪ ،‬أو قـــال ‪ :‬في الصـــاة )) رواه أبو داود ‪.‬‬ ‫‪ - 5‬ومـــن األمـــور التـــي قـــد يتســـاهل فيهـــا بعـــض مـــن‬ ‫يجتمعـــون للتالوة وتدارس القـــرآن ‪ ،‬الضحك واللغط ‪ ،‬وقطع‬ ‫القـــراءة لالنشـــغال بأحاديث جانبية ‪ ،‬والذي ينبغي االســـتماع‬ ‫واإلنصـــات ‪ ،‬وتجنـــب كل مـــا يشـــغل ويقطع عـــن التالوة ‪.‬‬ ‫‪ - 6‬عـــدم االلتـــزام بـــآداب التـــاوة مـــن طهـــارة ‪ ،‬وســـواك‬ ‫‪ ،‬واســـتعاذة ‪ ،‬وتحســـين صـــوت ‪ ،‬وغيرهـــا مـــن آداب التـــاوة‬ ‫المعروفـــة التـــي ينبغـــي أن يكون القـــارئ منها علـــى بينة وهو‬ ‫يتلـــو كالم اللـــه عـــز و جل ‪.‬‬

‫بناء الكعبة‬ ‫وقضية التحكيم‬

‫فـــي الســـنة الخامســـة والثالثيـــن لمولـــده‬ ‫صلـــى اللـــه عليه وســـلم قامـــت قريـــش ببناء‬ ‫الكعبـــة؛ وذلـــك ألن الكعبة كانـــت َرض ًْما فوق‬ ‫القامـــة‪ ،‬ألنهـــا أوشـــكت على االنهيار بســـبب‬ ‫ســـيل العـــرم‪ ،‬واتفقـــوا علـــى أال يدخلـــوا في‬ ‫طيبـــا‪ .. ،‬ثـــم أرادوا األخـــذ فـــي‬ ‫بنائهـــا إال ً‬ ‫جزءا منها‬ ‫قبيلـــة‬ ‫لكل‬ ‫وخصصوا‬ ‫البنـــاء فجـــزأوا الكعبة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫‪ ،‬فجمعـــت كل قبيلـــة حجارة على حده‪ ،‬وأخـــذوا يبنونها‪،‬‬ ‫ولمـــا بلـــغ البنيان موضـــع الحجر األســـود اختلفوا فيمن‬ ‫يمتـــاز بشـــرف وضعه فـــي مكانه‪ ،‬واســـتمر النـــزاع أربع‬ ‫خمســـا‪ ،‬واشـــتد حتـــى كاد يتحـــول إلـــى حـــرب‬ ‫ليـــال أو‬ ‫ً‬ ‫ضـــروس فـــي أرض الحـــرم‪ ،‬إال أن أبـــا أمية بـــن المغيرة‬ ‫المخزومـــى عرض عليهـــم أن يحكموا فيما شـــجر بينهم‬ ‫أول داخل عليهم من باب المســـجد فارتضوه‪ ،‬وشـــاء الله‬ ‫أن يكـــون ذلـــك رســـول الله صلـــى الله عليه وســـلم‪ ،‬فلما‬ ‫رأوه هتفـــوا ‪ :‬هـــذا األميـــن‪ ،‬رضينـــاه‪ ،‬هذا محمـــد‪ ،‬فلما‬ ‫انتهـــى إليهم‪ ،‬وأخبـــروه الخبر طلـــب رداء فوضع الحجر‬ ‫وســـطه وطلب من رؤســـاء القبائل المتنازعين أن يمسكوا‬ ‫جميعـــا بأطراف الـــرداء‪ ،‬وأمرهـــم أن يرفعـــوه‪ ،‬حتى إذا‬ ‫ً‬ ‫أوصلـــوه إلـــى موضعـــه أخـــذه بيـــده فوضعه فـــي مكانه‪،‬‬ ‫وهـــذا حـــل حصيـــف رضى بـــه القوم ‪.‬‬ ‫تقريبا‪،‬‬ ‫مربع‬ ‫شـــكل‬ ‫وصـــارت الكعبة بعد انتهائها ذات‬ ‫ً‬ ‫مترا‪ ،‬وطول ضلعه الـــذي فيه الحجر‬ ‫يبلـــغ ارتفاعهـــا ‪ً 15‬‬ ‫األســـود والمقابـــل له ‪ 10‬أمتـــار‪ ،‬والحجـــر موضوع على‬ ‫ارتفـــاع ‪ 1 . 50‬متـــر مـــن أرضية المطـــاف ‪ ،‬ويحيط بها‬ ‫مـــن الخارج قصبة من البناء أســـفلها‪ ،‬متوســـط ارتفاعها‬ ‫متـــرا وتســـمى‬ ‫متـــرا ومتوســـط عرضهـــا ‪30 . 0‬‬ ‫ً‬ ‫‪ً 25 . 0‬‬ ‫قريشـــا تركتها ‪.‬‬ ‫بالشـــاذروان‪ ،‬وهـــي من أصل البيت لكن‬ ‫ً‬ ‫من كتاب (الرحيق المختوم)‬

‫مساجد ليبيا‬

‫السن ــة الرابعة‬

‫حدث في مثل هذا اليوم‬

‫النـــاس يقـــرأون القرآن فـــي هذا الشـــهر‪ ،‬ولكنهم‬ ‫ليســـوا كلهـــم ينتفعـــون منـــه وينالون مـــن خيراته‬ ‫وبركاته‪ ،‬فأصحاب القلوب الســـليمة لهم شأ ٌن مع‬ ‫القرآن الكريم بســـبب نقاء قلوبهم وإخالصهم لله‬ ‫تعالـــى‪ ،‬فهم يقـــرأون القرآن بتدبـــر وتفهم وتعقل‪،‬‬ ‫فيستشعرون بذلك حالوة القرآن الكريم‪ ،‬ومن تلك‬ ‫اآلثـــار أن الناس فـــي رمضان يبحثـــون عن القلب‬ ‫الرحيم‪ ،‬وعن اللســـان العفيـــف‪ ،‬وعن اليد الباذلة‪،‬‬ ‫وعـــن الوجـــه الطليـــق‪ ،‬وال توجـــد هـــذه الصفات‬ ‫مجتمعـــ ًة إال عند أصحاب القلوب الســـليمة‪ ،‬ومن‬ ‫ذلـــك أيضـــا ً أن شـــهر رمضـــان شـــهر العتـــق من‬ ‫النـــار‪ ،‬وأولى الناس بالعتـــق وأقربهم هم أصحاب‬ ‫القلـــوب الســـليمة‪ ،‬فاللـــه عـــز وجل أرحـــم من أن‬ ‫نقي الســـريرة‪.‬‬ ‫ُيدخِ ـــلَ النـــارَ عبـــداً‬ ‫َ‬ ‫ســـليم القلب َ‬ ‫وغيـــر ذلك مـــن الخيرات والبـــركات التـــي ينالها‬ ‫القلـــب الســـليم فـــي هـــذا الشـــهر الكريـــم‪ ،‬فهذه‬ ‫دعـــو ٌة لكـــي نســـتقبل رمضـــان والقلـــوب ســـليمة‬ ‫نقيـــة‪ ،‬ال شِ ـــ ْرك فيهـــا وال حقـــد وال حســـد وال‬ ‫عـــداوة وال خصومة وال أية ٍ‬ ‫آفة مـــن آفات القلوب‬ ‫ومفســـداتها‪ ،‬فمـــن وجد فـــي قلبه شـــيئا ً من ذلك‬ ‫فعليـــه بالمجاهـــدة‪ ،‬وأجـــزم أن من اســـتقبل هذا‬ ‫الشـــهر الكريم بمثل هذا القلب السليم أنه سيجد‬ ‫شـــعوراً وأثراً لـــم يجده في حياته قبـــل ذلك قط‪.‬‬ ‫أســـأل اللـــه العلـــي العظيـــم أن يرزقنـــا ســـامة‬ ‫القلـــوب‪ ،‬وأن يوفقنـــا إلـــى طاعـــة عـــام الغيوب‪،‬‬ ‫وصلـــى الله علـــى نبينا محمد وعلـــى آله وصحبه‬ ‫و سلم ‪.‬‬ ‫فاضل سالم حماد أبوالهول‬

‫تعالى ـ على ســـرائره وخفايـــاه‪ ،‬وفي ذلك ـ بال‬ ‫ريـــب ـ تربيـــة لقوة االيمان باللـــه ـ جال وعال ـ‪.‬‬ ‫وهـــذا الســـر اإليمانـــي يجـــري فـــي ســـائر‬ ‫العبـــادات التـــي يتقـــرب بها العبد إلـــى خالقه‬ ‫ـ ســـبحانه ـ‪.‬‬ ‫انظـــر ـ مثال ـ إلى الوضوء والغســـل‪ ،‬اللذين‬ ‫يتطهـــر بهما العبـــد من االحداث‪ ،‬فـــإن فيهما‬ ‫دالالت علـــى إيمـــان العبـــد بـــأن اللـــه ـ تعالى ـ‬ ‫رقيـــب عليه‪ ،‬مما يحمله علـــى أداء تلك االمانة‬ ‫بينـــه وبيـــن ربه‪ ،‬ولـــو أتـــى إلى الصـــاة بدون‬ ‫طهـــور لما علم النـــاس بذلك‪.‬‬ ‫انظـــر كذلـــك إلـــى الصـــاة‪ ،‬أال تـــرى أن‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫مسجد مـــراد آغـــا ‪ -‬تاجـــوراء‬

‫الثقافــي‬

‫األحد ‪ ٢‬رمضان ‪1443‬‬ ‫الموافق ‪ ٣‬ابريل ‪2022‬‬ ‫العــــــــدد‪٤٨٩ :‬‬

‫السنـــة الرابعة‬

‫إشراف ‪ :‬عبداحلكيم كشاد‬

‫‪7‬‬

‫عيون الميديا‬

‫من أجل مفهوم‬ ‫جديد للتواصل‬ ‫االجتماعي‬

‫النعاس ‪:‬‬ ‫القاص والروائي محمد ّ‬

‫الكتابة بالنسبة لي فعل تخليد‬

‫منذ بواكير طفولته األولى‬ ‫وجد نفسه محاطا ببيئة‬ ‫تحتضن القصص وتساهم في‬ ‫حبكتها وخطها الدرامي فوالده‬ ‫كما يقول يملك ذاكرة مميزة‬ ‫من القصص الهزلية والكوميديا‬ ‫السوداء وكذلك السياسية‪.‬‬ ‫ولعل هذه األسباب باإلضافة‬ ‫لعدوى شغف القراءة شكلت‬ ‫النعاس‬ ‫عامال حاسما ج َّر محمد ّ‬ ‫لميدان الكتابة فاستعار بالورقة‬ ‫والقلم ذاكرة تسجل ما يتساقط‬ ‫من خطوات اآلخرين ليقول‬ ‫المهمش والمطحون‬ ‫حكايته بفم‬ ‫ّ‬ ‫والثري واللعين والطيب والمسلح‬ ‫والطفل المعزول عن العالم‪.‬‬ ‫فكتابة حكاية أو قصة تعني‬ ‫إعادة ترتيب بناء المجتمع‬ ‫والعالم في مرآة مؤلفها‪ ،‬وفي‬ ‫النعاس القصصية‬ ‫أعمال محمد ّ‬ ‫صدق جعله ينجو باكرا من فخ‬ ‫الوقوع في اجترار ثيمات النص‬ ‫القصصي والروائي الليبي بشكله‬ ‫التقليدي الجامد‪.‬‬ ‫حاوره ‪ /‬مهنّد سليمان‬

‫فهــو قــد عقــد العــزم علــى التصالــح مــع ســياقات واقعــه‬ ‫االجتماعــي والسياســي فــكان أبــرز األقــام الواعــدة الــذي‬ ‫أثبــت انتمــاءه ألبنــاء جيلــه بشــفافية سيكتشــف فيهــا القــارئ‬ ‫ألعمالــه أنــه جــزء أصيــل مــن أوتــاد حكايتــه‪ ،‬محمــد الن ّعــاس‬ ‫شــق مشــواره اإلبداعــي بانشــاء مدونــة علــى شــبكة اإلنترنــت‬ ‫أســماها (خــارج التغطيــة) فنشــر باقــة كبيــرة ومتنوعــة مــن‬ ‫القصــص فضــا عــن مســاهماته الكتابيــة فــي مواقــع ليبيــة‬ ‫وعربيــة أخــرى كبلــد الطيــوب وخــط ‪ 30‬ورصيــف ‪،22‬‬ ‫صــدرت لــه مجموعــة قصصيــة بعنــوان (دم أزرق) عــام ‪2019‬‬ ‫وروايــة بعنــوان (خبــز علــى طاولــة الخــال ميــاد) التــي تنافس‬ ‫حاليــا ضمــن القائمــة القصيــرة لجائــزة البوكــر العربيــة لعــام‬ ‫‪. 2022‬‬ ‫مؤخــرا تصــدر عناويــن األخبــار خبــر وصــول عملــك‬ ‫الروائــي األول المعنــون بـ(خبــز علــى طاولــة الخــال ميــاد)‬ ‫للقائمــة الطويلــة ومــن ثــم القصيــرة لجائــزة الروايــة العربيــة‬ ‫البوكر‪،‬حدثنــا عــن الثيمــة الرئيســة التــي ارتكــزت عليهــا فــي‬ ‫هــذا العمــل ؟‬ ‫الروايــة كمــا يوحــي عنوانهــا للعــارف بالبيئــة الليبيــة‪ ،‬هــي‬ ‫روايــة عــن معنــى الرجولــة فــي الثقافــة الشــعبية فــي البــاد‪،‬‬ ‫تطــرح مجموعــة مــن التســاؤالت حــول هــذا المعنــى عــن‬ ‫طريــق شــخصية “الخــال ميــاد”‪ ،‬الرجــل (الضــد)‪ ،‬تســتنطق‬ ‫قصتــه الشــخصية وعالقتــه مــع المــرأة فــي مجتمــع قريتــه‪،‬‬ ‫عالقــة مرســومة بتعريفــات وإرشــادات مســبوقة‪ ،‬تســتعين‬ ‫الحساســة والمرتبطــة بالخبــز منــذ‬ ‫الروايــة بشــخصية ميــاد‬ ‫ّ‬ ‫طفولتــه‪.‬‬ ‫“أليــن” مــن بقيــة‬ ‫وكيــف شـكّل “الخبــز” شــخصيته وجعلــه َ‬ ‫أقرانــه‪ ،‬ترافقــه فــي مراحــل حياتــه مــن ســبعينيات القــرن‬ ‫الماضــي إلــى بدايــة هــذه األلفيــة‪.‬‬ ‫وكيــف تطــورت عالقتــه مــع زوجتــه “زينــب”‪ ،‬فتــاة المدينــة‬ ‫التــي تربــت بأفــكار ال تشــبه أفــكار قريتــه‪.‬‬ ‫للروائييــن طقــوس بعضهــا مألــوف وبعضهــا غرائبــي فــي‬ ‫التقــاط شــخوص أعمالهــم‪ ،‬مــا هــي ظــروف كتابتــك لتجربــة‬ ‫(خبــز علــى طاولــة الخــال ميــاد) ؟‬ ‫فــي العــادة أكتــب بينمــا أســمع لموســيقى الــروك أو الهيــب‬

‫هــوب‪ ،‬هــذا مــا أفعلــه‪.‬‬ ‫أحضــر قهوتــي فــي الصبــاح‪ ،‬أبخّــر المكتــب برائحــة‬ ‫“الوشــق” ومــن ثــم أشــعل ســجائري وأختــار قائمتــي‬ ‫الموســيقية فــي العمــل‪.‬‬ ‫فــي هــذه الروايــة‪ ،‬كان “الطقــس” شــبيهاً‪ ،‬إال أ ّنــه وألننــي‬ ‫كنــت أملــك كل الوقــت نظــراً لكتابتــي لهــا فــي ظــروف جائحــة‬ ‫ت أســتيقظ باكــراً‪.‬‬ ‫كوفيــد فــي ‪ ،2020‬كنـ ُ‬ ‫أعمــل علــى عجينــة لخبــزٍ جديــد‪ ،‬قــد يمتــد العمــل عليهــا‬ ‫لســت ســاعات‪ ،‬أنتهــي مــن الخبــز‪ ،‬وأســتمر فــي “طقســي”‪،‬‬ ‫هــذه الروايــة أيضــاً‪ ،‬كتبتهــا علــى أصــوات الحــرب الليبيــة‬ ‫علــى العاصمــة طرابلــس‪ ،‬بعــض فصولهــا كتبتهــا فــي صيفهــا‬ ‫الحــارق بــدون كهربــاء إال مــا تبقــى مــن شــحن فــي جهــاز‬ ‫الحاســوب‪.‬‬ ‫أحــد األيــام قــد احترقــت جبهتــي مــن الرطوبــة‬ ‫أذكــر‬ ‫َ‬ ‫ٍ‬ ‫فصــل مــا لعشــر‬ ‫والحــرارة بينمــا لــم أتوقــف عــن كتابــة‬ ‫ســاعات متواصلــة‪ ،‬هــذه الروايــة أيض ـاً‪ ،‬شــهدت تغيــراً فــي‬

‫ت أســتمع ألحمــد فكــرون‬ ‫ذوقــي الموســيقي عنــد الكتابــة‪ ،‬كنـ ُ‬ ‫أو رشــيد طــه أو الشــاب خالــد‪.‬‬ ‫عنــوان الروايــة مســكون بداللــة اجتماعيــة وثقافيــة‬ ‫متأصلــة المعنــى بالمجتمــع المحلــي‪ ،‬لمــاذا اختــرت هــذا‬ ‫العنــوان تحديــدا ؟‬ ‫نعــم‪ ،‬هــو كذلــك‪ ،‬اخترتــه لســبب ْين‪ ،‬األول أنّهــا هــذا مــا‬ ‫تحكيــه الروايــة‪ ،‬قصــة هــذه الداللــة االجتماعية‪ ،‬يمكــن قراءة‬ ‫مقــال “ الخــال ميــاد” الــذي نشــرته عبــر موقــع رصيــف ‪،22‬‬ ‫للتعــرف أكثــر عــن ســبب اختيــار هــذا العنــوان بالــذات‪،‬‬ ‫الســبب الثانــي هــو ربمــا تســويقي‪.‬‬ ‫شــغفك بفعــل الكتابــة يــكاد يتحــول إلــى هــوس بأبجديــة‬ ‫اللغــة ورائحــة الحــروف‪ ،‬ماهــو ســر كل هــذا االندفــاع‬ ‫المحمــوم نحــو الكتابــة ؟‬ ‫كالنجــار عندمــا يعمــل‬ ‫الكتابــة بالنســبة لــي هــي حرفــة‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫النجــار متقنــا ً‬ ‫علــى قطعــة أثــاث‪ ،‬هكــذا أعاملهــا‪ ،‬وليكــون ّ‬ ‫لعملــه عليــه أن يعشــقه أوالً‪ ،‬أن يطــ ّور تقنيــات تعاملــه مــع‬ ‫قطعــة األثــاث التــي أمامــه‪ .‬أن يصقــل فيهــا روحــه‪ ،‬هــذا‬ ‫منطقيــاً‪.‬‬ ‫عاطفيـاً‪ ،‬أنــا أعــود ألســرة تحــب القصــص – ربمــا مجتمــع‬ ‫يعشــق القصــص أيضــاً‪ ،-‬والــدي مثــاً‪ ،‬لــه ذاكــرة مميــزة‬ ‫مــن القصــص الكوميديــة والكوميديــة الســوداء والسياســية‪،‬‬ ‫عمــي عــن مغامراتــه مــع‬ ‫تربيــت علــى حكاياتــه وحكايــات ّ‬ ‫“الغولــة” و”الجــن”‪ ،‬كمــا أ ّن عائلتنــا تملــك قصــة شــفوية تعــد‬ ‫مــن أقــدم القصــص االجتماعيــة واالقتصاديــة والثقافيــة فــي‬ ‫بلدتــي‪ ،‬لهــذا‪ ،‬مــن الطبيعــي أن أجــد لنفســي مكانــا فــي هــذا‬ ‫ت مثلهــم‪ ،‬ال أعــرف‬ ‫المجتمــع الهائــم بالقصــص‪ ،‬وألننــي‪ ،‬لسـ ُ‬ ‫ت وســيلة أخــرى لقــص الحكايــات‬ ‫كيــف أتحــدث‪ ،‬اختــر ُ‬ ‫والقصــص‪ ،‬وســيلة أجــد نفســي مطمئنــا معهــا‪ ،‬وبهــذا وجدت‬ ‫نفســي كاتب ـاً‪.‬‬ ‫فلســفياً‪ ،‬بالنســبة لــي علــى األقــل‪ ،‬الكتابــة فعــل تخليــد‪،‬‬ ‫أرشــفة‪ ،‬استكشــاف وفعل متعلق باألســئلة‪ ،‬الكتابة القصصية‬ ‫بالــذات‪ .‬نحــن البشــر‪ ،‬ال نســاوي شــيئا ً بــدون “القصــص”‪،‬‬ ‫حياتنــا‪ ،‬تطورنــا ومالحمنــا تتمحــور حولهــا‪ ،‬خيالنــا الجامــح‬ ‫يجعلنــا دائمــا نفكــر فيمــا قــد يكــون‪.‬‬

‫يقطــن أحــد أصدقائــي فــي الــدور الســادس مــن‬ ‫عمــارة بالحــي الصناعــي مــن تســع طوابــق ‪ ،‬بنايــة حديثــة‬ ‫اإلنشــاء تتســع ألكثــر مــن عشــرين أســرة أ غلبهــم مــن الطبقــة‬ ‫المتوســطة‪.‬‬ ‫ومنــذ أن تســلم مفاتيــح شــقته مــن الشــركة قبــل ثــاث‬ ‫ســنوات بعــد تعاقــد ملــزم طويــل األمــد ‪،‬لــم يبــذل أي مجهــود‬ ‫للتقــرب مــن أي أحــد ‪،‬كمــا أن محاولــة التقــرب أو التــودد‬ ‫الشــخصي ألي مــن أفــراد مــن القاطنيــن ال يعتبــر أولويــة‬ ‫بالنســبة لــه ‪ ،‬بــل ال يدخــل فــي مجــال اهتماماتــه ‪ .‬وتبعــا‬ ‫لذلــك‪ ،‬لــم يســبق لــه أن بــادر باســتضافة أحدهــم ‪ ،‬أو‬ ‫تجــرأ بالحلــول ضيفــا علــى أحــد مــن ســكان العمــارة علــى‬ ‫الرغــم مــن ســماعه لعالمــات فــرح ومناســبات اجتماعيــة‬ ‫عاليــة الضجيــج‪.‬‬ ‫هــذه المشــاعر واألحاســيس مألوفــة ومتبادلــة ‪ .‬حتــى‬ ‫عندمــا تلتقــي وجــوه الســاكنة داخــل المصعــد ‪،‬أوتتصــادف‬ ‫ببــاب العمــارة ‪ ،‬ال أحــد يبــادل صديقــي التحايــا ‪،‬وال مبــادرة‬ ‫منــه بالســام علــى كائــن مــا ‪ ،‬كان األمــر أشــبه بقطاريــن‬ ‫يســيران فــي اتجــاه متعاكــس ال ســام وال كالم ‪.‬‬ ‫وكأنــي بــه يقــول ال يضيرنــي أن أجــاور أحــدا قــد يلحقنــي‬ ‫أذاه “ ثــم أن تبــادل التحيــات قــد يكــون أحيانــا مبتــدأ العلــة‬ ‫ومســتأنف الصدمــات” لذلــك ‪.‬يحمــد صديقنــا اللــه ويكثــر‬ ‫مــن حمــده ألن اللــه حبــاه بجيــران مثــل هــؤالء‪ ،‬وقوريــن ‪،‬‬ ‫غيــر مقتحميــن وال فضولييــن ‪ .‬ورغــم أن طعــم العالقــات‬ ‫االنســانية الصحيحــة ‪،‬تقتضــي خلــق التواصــل وربــط‬ ‫الجســور بيــن الجيــران لكــن مــن حســن الجــوار أيضــا ‪،‬أن‬ ‫نحتــرم موقــف مــن يضــع مســافة بينــه وبيــن اآلخــر‪..‬‬ ‫وإذا كان الوضــع داخــل هــذا التجمــع الســكني علــى هــذا‬ ‫النحــو فإنــه خالفــا لذلــك فــي العالــم االفتراضــي حيث يتوفر‬ ‫صديقــي علــى حزمــة صداقــات مختلفــة ومتنوعــة األعمــار‬ ‫واألجنــاس والتضاريــس الجغرافيــة إنــه يتواصــل مــع أكثر من‬ ‫‪ 5‬آالف صديــق علــى صفحاتــه بمواقــع التواصل االجتماعي‪.‬‬ ‫كمــا أنــه مرتبــط غايــة االرتبــاط بمودتهــم المتجــددة‬ ‫وصداقتهــم المتفاوتــة وحريــص للغايــة علــى مبادلتهــم‬ ‫المحبــة والصداقــة الدائمــة‪ ،‬وتقديــم التحايــا لهــم ولهــن فــي‬ ‫المناســبات واألعيــاد الدينيــة التــي تخصنــا كمســلمين‪،‬وتلك‬ ‫التــي تخصهــم كغيــر مســلمين‪.‬‬ ‫ومــن شــبه المؤكــد ‪،‬أن العيــش ضمــن هــذا التناقــض‬ ‫األخالقــي المريــع ‪ ،‬يطــرح أكثــر مــن ســؤال حــول ماهيــة‬ ‫التواصــل االجتماعــي فــي ظــل الفــورة التكنولوجيــة ‪ ،‬كمــا‬ ‫يســتبئر آليــات المنظومــة التواصليــة فــي بعديهــا الواقعــي‬ ‫المغلــق واالفتراضــي المفتــوح ‪.‬‬ ‫كمــا يســائل كذلــك طبيعــة النهــج التواصلــي الــذي أملتــه‬ ‫تكنولوجيــا االتصــال والتواصــل وســرعتها الضوئيــة فــي‬ ‫تقديــم الخدمــات عبــر تطبيقــات ســهلة الولــوج غيــر مكلفــة‬ ‫وبهامــش كبيــر مــن الحريــة ‪ .‬قبــل أن يســتدعي الموقــف‬ ‫الدراســة والتحليــل والتشــخيص مــن قبــل ذوي االختصــاص‪.‬‬ ‫يتبــع‬

‫اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ..‬اجتماعية ‪ ... ...‬لنش ــر اعــالناتكـ ــم االتص ــال علـ ــى الـرقــم ‪092 517 38 63‬‬

‫‪ -1‬أع��ل��ن أن��ا س��ع��ود محمد توفيق‬ ‫الطاهر بأنني م��ن مواليد ‪1960‬م‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫اصدار غريان‬ ‫‪ -1‬أع��ل��ن أن���ا ي��وس��ف غ��ي��ث محمد‬ ‫الشتيوي بأنني من مواليد ‪1959‬م‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫اصدار القواسم‬ ‫‪ -1‬أع�����ل�����ن ان��������ا أم�����ن�����ه ع��ل��ي‬ ‫م��ص��ط��ف��ى امل����ص����رات����ي ب���أن���ن���ي م��ن‬ ‫م��وال��ي��د‪1970/02/05‬م وليس كما‬ ‫جاء بسجالت السجل املدني طرابلس‬ ‫املدينة‬ ‫‪ -2‬أعلن انا ناجية الهادي علي بلعيد‬ ‫بأنني من م��وال��ي��د‪1965‬م وليس كما‬ ‫جاء بسجالت السجل املدني املاية‬ ‫‪ -2‬اعلن انا عبد اهلل الشيباني بلقاسم‬ ‫الصنني بانني من مواليد ‪ 1960‬وليس‬ ‫كما جاء بسجالت السجل املدني غرب‬ ‫الزاوية‬ ‫‪ -2‬اعلن ان��ا عبد اهلل محمد عبد‬ ‫احلميد ال��ع��ات��ي بانني م��ن مواليد‬ ‫‪ 1961‬ول��ي��س ك��م��ا ج���اء بسجالت‬ ‫السجل املدني زلينت‬ ‫‪ -2‬اع��ل��ن ان��ا عبد اهلل علي حسن‬ ‫بركة بانني من مواليد شهر ‪1964/8‬‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫زلينت‬ ‫‪ -2‬اع��ل��ن ان���ا م��ح��م��ود ف���رج مفتاح‬ ‫ال���ق���رم���ادي ب��ان��ي م���ن م��وال��ي��د شهر‬ ‫‪ 1959/10‬وليس كما جاء بسجالت‬ ‫السجل املدني اخلمس‬

‫‪-2‬اعلن انا علي امبارك الورشفاني‬ ‫بان اسم ابني الصحيح هو مختار وليس‬ ‫املختار كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫ابو سليم‬ ‫‪ -2‬اعلن انا جميلة احمد عبد العزيز‬ ‫اللب بانني من مواليد ‪ 1966‬وليس‬ ‫كما جاء بسجالت اللسجل املدني غرب‬ ‫الزاوية‬ ‫‪ -2‬اع���ل���ن ان����ا خ��دي��ج��ة ال��ع��رب��ي‬ ‫الطيف ال��ص��اب��ري بانني م��ن مواليد‬ ‫‪ 1965/12/10‬ول��ي��س ك��م��ا ج��اء‬ ‫بسجالت السجل املدني غرب الزاوية‬ ‫‪ -2‬اع��ل��ن ان��ا زه���رة ال��ه��ادي حسني‬ ‫احلجاجي بان هذا هو اسمي الصحيح‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫سوق اجلمعة‪ -‬ترهونة‬ ‫‪ -2‬اعلن انا عليا حسني علي الكوت‬ ‫بان اسم ابني الصحيح هو سراج الدين‬ ‫منير املبروك وليس املبروك كما جاء‬ ‫بسجالت السجل املدني طرابلس‬ ‫‪ -2‬اعلن انا مراد علي مسعود البكوش‬ ‫بان اسم ابني الصحيح هو فارس وليس‬ ‫جود كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫الزاوية‬ ‫‪ -2‬اعلن انا علي خليل محمد الزكار‬ ‫باني من مواليد ‪ 1960/8/20‬وليس‬ ‫ك��م��ا ج���اء ب��س��ج��الت ال��س��ج��ل امل��دن��ي‬ ‫طرابلس ‪ -‬الهضبة‬ ‫‪ -2‬اعلن انا علي محمد عون وريجيغ‬ ‫بانني من مواليد ‪ 1965/1/1‬وليس‬ ‫كما جاء بسجالت لسجل املدني جنزور‬

‫‪ -2‬أع��ل��ن ان��ا ال��ق��م��ودي السنوسي‬ ‫ال���ق���م���ودي ال���ص���وي���ع���ي ب���أن���ن���ي م��ن‬ ‫مواليد‪1944‬م وليس كما جاء بسجالت‬ ‫السجل املدني املعمورة‬ ‫‪ -3‬اعلن انا يونس مبارك محمد عمر‬ ‫بانني من مواليد ‪ 1959/3/5‬وليس‬ ‫كما جاء بسجالت السجل املدني عني‬ ‫زارة‬ ‫‪ -3‬اعلن ان��ا خيرية يوسف محمد‬ ‫حلمي بانني من مواليد ‪ 1973‬وليس‬ ‫ك��م��ا ج���اء ب��س��ج��الت ال��س��ج��ل امل��دن��ي‬ ‫السواني‬ ‫‪ -3‬اعلن ان��ا فاطمة ملماي الرجي‬ ‫حسن بان مكان ميالدي الصحيح هو‬ ‫ربيانة وليس كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني مرزق‬ ‫‪ -3‬نعلن نحن ( دواشي محمد يحي‬ ‫سوقي‪ /‬مصطفى محمد يحي سوقي ‪/‬‬ ‫رمضان محمد يحي سوقي ‪ /‬ابراهيم‬ ‫محمد يحي سوقي ) بان مكان ميالدنا‬ ‫الصحيح ه��و ربيانة ول��ي��س كما جاء‬ ‫بسجالت السجل املدني مرزق‬ ‫‪ -3‬نعلن نحن (عبد الكرمي محمد‬ ‫يحي سوقي‪-‬احمد محمد يحي سوقي‪-‬‬ ‫ب��رك��ة م��ح��م��د ي��ح��ي س��وق��ي‪ -‬أدري���س‬ ‫محمد يحي سوقي) بان مكان ميالدنا‬ ‫الصحيح ه��و ربيانة ول��ي��س كما جاء‬ ‫بسجالت السجل املدني مرزق‬ ‫‪ -3‬اعلن انا جمال حسن كرمي بانني‬ ‫م��ن م��وال��ي��د ‪ 1964‬ول��ي��س كما جاء‬ ‫بسجالت السجل املدني االصابعة‬

‫عزيز باكوش‬

‫‪ -3‬أع���ل���ن ان����ا ع��ب��داحل��ك��ي��م علي‬ ‫الهاشمي عون بأن اسم ابني الصحيح‬ ‫هو (احمد) وليس عبداملؤمن كما جاء‬ ‫بسجالت السجل املدني سيدي السائح‬ ‫‪ -3‬أعلن انا هناء عبداهلل لطفي ادم‬ ‫ب��أن ه��ذا ه��و اس��م��ي الصحيح وليس‬ ‫درعية كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫طرابلس ‪-‬سيدي خليفة‬ ‫‪ -3‬أعلن انا ميالد الزوام محمد عاشور‬ ‫بأنني م��ن م��وال��ي��د‪1961/01/01‬م‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫تاجوراء املركز‬ ‫‪ -3‬أعلن انا مسعود علي رحومة الزناتي‬ ‫بأنني من مواليد ‪1958/09/15‬م‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫حي االندلس‬

‫‪ -3‬اعلن انا عمر حسن كرمي بانني‬ ‫م��ن م��وال��ي��د ‪ 1967‬ول��ي��س كما جاء‬ ‫بسجالت السجل املدني االصابعة‬ ‫‪ -3‬اعلن انا يوسف عمار السائح بان‬ ‫اسم اختي الصحيح هو (أسماء ) وليس‬ ‫(ح��ده��م) كما ج��اء بسجالت السجل‬ ‫املدني سيدي السائح‬ ‫‪ -3‬اعلن انا فوزي رمضان اللبو بان‬ ‫اس��م ابنتي الصحيح هو نزيهة وليس‬ ‫نزيه كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫سيدي السائح‬ ‫‪-3‬اع���ل���ن ان����ا ف��اط��م��ة م��ح��م��د أب��و‬ ‫ال��ق��اس��م ال��ط��وي��ل ب��ان��ن��ي م��ن مواليد‬ ‫‪ 1963/12/28‬ول��ي��س ك��م��ا ج��اء‬ ‫بسجالت السجل املدني الزاوية‬ ‫‪-3‬اعلن انا فوزية علي حسني‬ ‫م��ي��الد م���راد بانني م��ن مواليد‬ ‫تصحيح لإلعالن السابق‬ ‫‪ 1970‬وليس كما جاء بسجالت‬ ‫عن دعوة اجلمعية العمومية العادية لشركة‬ ‫السجل املدني طرابلس‬ ‫خدمات الطرق السريعة املساهمة‬ ‫‪ -3‬اعلن ان��ا عبد اهلل بشير‬ ‫احمد عبد النبي ب��ان ه��ذا هو السادة أعضاء الجمعية العمومية العادية لرشكة‬ ‫خدمات الطرق الرسيعة مدعوة لالنعقاد يوم‬ ‫اسمي الصحيح وليس كما جاء الثالثاء املوافق ‪2022/04/10‬م عىل متام الساعة‬ ‫بسجالت السجل املدني نسمة‬ ‫العارشة صباحاً مبقر الرشكة الزاوية جودائم ويف‬ ‫‪ -3‬اعلن انا خيرية علي محمد حال مل يتم النصاب يف اليوم االول يكون اليوم‬ ‫ب��ن منصور بانني م��ن مواليد الذي يليه هو موعد االنعقاد الثاين وذلك ملناقشة‬ ‫‪ 1973/11/20‬ول��ي��س كما البنود التالية ‪:‬‬ ‫ج��اء بسجالت السجل املدني ‪ -1‬إعادة تسمية أعضاء مجلس االدارة ورئيس‬ ‫اخلمس ‪ -‬سيلني‬ ‫وأعضاء هيئة املراقبة ‪.‬‬

‫الـ ـفـن ـ ـ ــي‬

‫األحــــد ‪ ٢‬رمضــان ‪1443‬‬ ‫الموافق ‪ ٣‬ابريل ‪2022‬‬ ‫العــــــــدد‪٤٨٩ :‬‬

‫السنـــة الرابعة‬

‫هدى حسين تجتمع مع عبد العزيز المسلم‬ ‫كشفت اإلعالمية الكويتية مي العيدان عن اجتماع مواطنَيها‬ ‫الفنانَين عبد العزيز المسلم وهدى حسين للمرة األولى في عمل‬ ‫فني‪.‬‬ ‫وقــالــت العيدان فــي منشور عبر‬ ‫حسابها الرسمي في تطبيق «إنستغرام»‬ ‫إن «االتفاق بات مؤكداً ورسمياً‪ ،‬للعمل‬ ‫مــع ـاً ف ــي بــطــولــة مــســرحــيــة الــرعــب‬ ‫الكوميدية «الطابق الثاني»وأضافت‪:‬‬ ‫«وفي أول تجارب الفنانة هدى حسين‬ ‫بمسرح الكبار بعد رحلة طويلة بمسرح‬ ‫الطفل تلتقي بجمهور مسرح الكبار‬ ‫على مسرح نادي القادسية وعلى خشبة‬ ‫اكبر مسرح وبمسرحية رعب استثنائية تفوق كل مسرحيات الرعب‬ ‫السابقة بتجربة جديدة وفريدة في أول أيام عيد الفطر المبارك من‬ ‫تأليف وبطولة وإخراج الفنان عبد العزيز المسلم»‪.‬‬

‫أحالم سعيدة‬

‫يجمع يسرا بأشهر نجوم مصر‬

‫ينافس مسلسل «أحــام سعيدة» بشكل قــوي‪ ،‬في الموسم‬ ‫الرمضاني‪ ،‬ال سيما أنه يضم كوكبة كبيرة من النجوم‪ ،‬وفي مقدمتهم‬ ‫النجمة المصرية الكبيرة يسرا‪.‬‬ ‫والــعــمــل مــن تــألــيــف هــالــة خليل‬ ‫وإخـــراج عمرو عــرفــة‪ ،‬وإنــتــاج جمال‬ ‫العدل وبطولة يسرا‪ ،‬غادة عادل‪ ،‬مي‬ ‫كساب‪ ،‬نور محمود‪ ،‬نبيل نور الدين‪،‬‬ ‫عماد رشــاد‪ ،‬أوتــاكــا‪ ،‬سامي مغاوري‪،‬‬ ‫مــيــســرة‪ ،‬عــفــاف مــصــطــفــى‪ ،‬جيهان‬ ‫الشماشيرجي‪ ،‬وعدد آخر من الفنانين‪.‬‬ ‫وتـــــدور قــصــة مــســلــســل «أحـــام‬ ‫سعيدة» في إطــار اجتماعي خفيف‪،‬‬ ‫حول (فريدة) وتجسد دورها النجمة يسرا‪ ،‬و(شيرين) التي تتقمص‬ ‫شخصيتها النجمة غادة عادل‪ ،‬و(ليلى) التي تلعب دورها الفنانة مي‬ ‫كساب‪ ،‬وهم ‪ 3‬سيدات يعانين من األرق وصعوبة النوم‪ ،‬ويجمعهن‬ ‫القدر سويا ليخضن معا تجارب مهمة في حياتهن فتساعدهن تلك‬ ‫التجارب على تخطي مشاكلهن‪.‬‬

‫احتفاء برمضان‬ ‫ً‬

‫أحالم تطلق «حالو يا حالو»‬

‫إشراف ‪ :‬نفيسة حمزة‬

‫ومضـــة‬

‫عبر نظام البث عالي اجلودة‬

‫ألول مرة في عمل فني‬

‫أطلقت الفنانة اإلماراتية أحالم‬ ‫الشامسي عبر قناتها الرسمية في‬ ‫موقع «يوتيوب» كليب أغنية «حالو‬ ‫يــا حــالــو» مــن إخ ــراج هــاس غــدار‪،‬‬ ‫بمناسبة حلول شهر رمضان‪.‬‬ ‫ويقول مطلع األغنية‪« :‬إن جيت‬ ‫للحق والله إحنا اللي ضيوف عليك‬ ‫وأغنية «حالو يا حالو» من كلمات‬ ‫محمد البدري وألحان نادر أنيس‪.‬‬

‫الوطنية ‪ .. 2022‬هوية جديدة وانطالقة متميزة‬

‫كتبت ‪ :‬فتحية الجديدي‬ ‫احتل اإلعالم بمختلف فئاته عبر السنوات موقع ًا ريادي ًا في المجتمع‬ ‫جعل منه بوابة عبور نحو ثقافات متنوعة ومتعددة ‪ ،‬ومحطة إبداعية‬ ‫حاضنة للنهضات الثقافية والحضارية ومنارة تنشر عبق الحضارات‬ ‫والفكر واألدب المتنوعة ‪.‬‬ ‫ومنذ إطالقها قبل أكثر من خمسين عام ًا شكلت قناة ليبيا الوطنية‬ ‫أيقونة إعالمية في ذاكرة الليبيين وأصبحت الراوي لتاريخ عريق موثق‬ ‫لماض جميل والناقل لحاضر شعب خطا بكل جسارة ليمضي نحو‬ ‫ٍ‬ ‫مستقبل أفضل وأصبحت القناة صرح ًا إعالمي ًا تنسج عبر روادها روايات‬ ‫شعب حر أبي ‪.‬‬ ‫وأمس األول أطلقت قناة ليبيا الوطنية الموسيقى وفرقة المعهد العالي لتقنيات‬ ‫هويتها البصرية الجديدة وبثها الفضائي الفنون‪.‬‬ ‫ثــم تــا ذلــك كلمات الــحــاضــريــن‪ ،‬التي‬ ‫عبر نظام البث عالي الــجــودة (اتــش دي)‬ ‫ضــمــن احتفالية حــضــرهــا رئــيــس حكومة أشــادت بالدور الــذي بذلته إدارة القناة في‬ ‫الوحدة الوطنية عبد الحميد الدبيبة إضافة تصحيح مــســار الــعــمــل وتــطــويــر المحتوى‬ ‫لمجموعة من الـــوزراء‪ ،‬منهم وزيــر الدولة واالرتقاء بالذائقة العامة وخدمة المواطن من‬ ‫لشؤون االتصاالت وليد الالفي ووزير التعليم خالل إعالم هادف ومتطور‪.‬‬ ‫وفــي كملتها‪ ،‬أكــدت عواطف الطشاني‬ ‫العالي عمران القيب‪ ،‬وعدد من المسؤولين‬ ‫بالهيئات والمؤسسات ومــديــري اإلدارات مدير القناة فيها على دخول (ليبيا الوطنية)‬ ‫واألقــســام والموظفين بالقنوات والوسائل مرحلة جديدة من خالل المشاريع التي أقيمت‬ ‫اإلعالمية والفنانين والكتَاب واإلعالميين واستهدفت الشق التدريبي للكوادر اإلعالمية‬ ‫وإعادة صيانة وتجديد األقسام وأستديوهات‬ ‫ومنظمات المجتمع المدني‬ ‫وأقيم بالمناسبة حفل احتضنه الفضاء البث المرئي والتركيز على تطوير المحتوى‬ ‫الخارجي بمقر القناة‪ ،‬بطريق الشط طرابلس والخطاب اإلعالمي الهادف ومواكبة العصر‬ ‫صاحبته الفرقة الموسيقية الوطنية وقسم مــن خــال االشــتــراك فــي إط ــاق منصات‬

‫تكريم الموظفين‬ ‫والشخصيات المميزة‬ ‫وتقديم لمسة وفاء‬ ‫للذين غادرو دنيانا‬

‫يجتمع النجمان المصري محمد منير‪،‬‬ ‫والجزائري الشاب خالد في عمل واحد‬ ‫للمرة األولى إلذاعته عبر شاشات التلفزيون‬ ‫في موسم رمضان ‪.2022‬‬ ‫ويقدم النجمان إعالناً جديداً لصالح‬ ‫مستشفى «‪ »57357‬الــمــصــريــة لعالج‬ ‫سرطان األطــفــال في مصر‪ ،‬والتي تُقدم‬ ‫الــعــاج لــأطــفــال بــالــمــجــان‪ ،‬حيث يعتبر‬ ‫شهر رمضان ً‬ ‫أرضــا خصبة لجمع المزيد‬ ‫من التمويالت والتبرعات والمساهمات‪،‬‬

‫فن االحتكار‬ ‫واالحتقار !‬ ‫الصغير بلقاسم‬

‫االلكترونية عن طريق تطبيقات (فيسبوك)‪،‬‬ ‫(إنستغرام)‪( ،‬تويتر) و(تيك توك ) لما لها من‬ ‫تأثير وسرعة على المتلقي‪.‬‬ ‫كما ألقى وزير الدولة لشؤون االتصاالت‬ ‫كلمته حــول دور اإلعــام في هــذه المرحلة‬ ‫التي تطور فيه شكل اإلعــام وبــات رقمياً‬ ‫‪ ،‬مستعرضا كافة الخطط والبرامج التي‬ ‫أنجزت في هذا المجال والمقترحات التي‬ ‫قدمت لرئيس الحكومة الذي اعتبره داعماً‬ ‫للمشهد اإلعالمي الحقيقي الذي يرتقي إلى‬ ‫مستوى األهداف الوطنية وخدمة المواطن‪.‬‬ ‫ثم ت ّم تقديم عدد من العروض المرئية‬ ‫حول تاريخ تأسيس القناة وعمليات الصيانة‬ ‫وخــطــة الــتــدريــب ‪ ،‬وأيــض ـاً شــاركــت الفرق‬ ‫الموسيقية بتقديم لوحات غنائية تغنت بليبيا‬ ‫وع ــرض خــاص بالبرامج الرمضانية التي‬ ‫ستبث خالل شهر رمضان هذا العام‬ ‫وفــي الختام كــرم عــدد مــن الموظفين‬ ‫والشخصيات المميزة والتي غادرت دنيانا‪،‬‬ ‫في لمسة وفــاة لشخصيات أعطت الكثير‬ ‫لإلعالم البصري السمعي ‪ ،‬كما تم تكريم‬ ‫عدد من الفنانين منهم الفنان فتحي كحلول‬ ‫والفنانة لطفية إبراهيم وبعض اإلذاعيين‬ ‫والــرواد الذين أسهموا في االرتقاء بالعمل‬ ‫المرئي ‪.‬‬ ‫وإث ــر ذل ــك‪ ،‬تــ ّم رســمــيـاً إط ــاق الهوية‬ ‫الجديدة بالعد التنازلي «للوطنية اتش دي “‬

‫االستاذة‪ :‬عواطف الطشاني‬

‫اإلذاعي علي الدعاك‬

‫الفنان فتحي كحلول‬

‫الفنانة لطفية إبراهيم‬

‫في رمضان عمل جديد يجمع محمد منير والشاب خالد‬ ‫التي يُفضل الجميع أن يُخرجها في هذا‬ ‫الــشــهــر الــكــريــم لــلــحــصــول عــلــى الــثــواب‬ ‫المضاعفويعتبر إعالن الشاب خالد ومحمد‬ ‫منير لصالح هذا المستشفى التعاون األول‬ ‫من نوعه بين النجمين‪ ،‬فهما لم يجتمعا من‬ ‫قبل في أي عمل فني مشترك‪ ،‬وذلك بالرغم‬ ‫من قوة صداقتهما‪ ،‬إال أنهما ال يجتمعان‬ ‫سوى في حفالت موسيقية فقط وفي ٍ‬ ‫وقت‬ ‫ســابــق‪ ،‬كــان الــشــاب خالد قــد شــارك في‬ ‫حملة إعالنية لصالح مستشفى «‪»57357‬‬

‫‪6‬‬

‫ولكن هذا في رمضان ‪ ،2018‬عندما قدم‬ ‫أغنية «ثمن حياة»‪ ،‬فيما حرص محمد منير‬ ‫على تقديم أغنية «أنت بطل» في رمضان‬ ‫‪ 2019‬للمستشفى نفسه‪ ،‬ليجتمع النجمان‬ ‫فــي إع ــان واح ــد برمضان ‪ 2022‬هذا‬ ‫ويحرص عدد من النجوم والمشاهير على‬ ‫المشاركة دائ ًما في األعمال الفنية التي‬ ‫تُساهم في جمع التبرعات والمساهمات‬ ‫لصالح مستشفى ‪ 57357‬وغــيــرهــا من‬ ‫المستشفيات‪ ،‬على مر األعوام ‪.‬‬

‫درجت شركات إعالمية كثيرة أن تو ّقع عقوداً‬ ‫مع فنانين للعمل عندها وفق توجهاتها وأهدافها‬ ‫وأغراضها لمدة محددة متفق عليها بشروطها ‪،‬‬ ‫بحيث يعمل الفنان وفق هواها وبالكيفية التي‬ ‫تراها وتستغيغها وتتدخل بموجبها في حياته‬ ‫وتــصــرفــاتــه ولــبــاســه وربــمــا طعامه وعليها ال‬ ‫يستطيع القيام بأي عمل أو تصرف مع شركات‬ ‫أخرى أي احتكار وعبودية وإذالل واحتقار ملزم‬ ‫يقبل به الفنان على مضض في سبيل حاجته‬ ‫للمادة « النقود » ولهذا يتمثل وربما يردد سراً‬ ‫قول الراحلة أم كلثوم في أغنية لها ‪:‬‬ ‫اعطني حريتي اطلق يدي ‪..‬‬ ‫إنني أعطيت ما اسبقيت شيئا‬ ‫آه من قيدك أدمي معصمي ‪..‬‬ ‫على‬ ‫لما أبقيه وما أبقى َّ‬ ‫وال يستطيع التخلي عن هذا االحتقار لما‬ ‫يلزمه العقد من شــروط للفكاك والتحرر من‬ ‫شــرط جــزائــي خيالي يشترطه العقد الموقع‬ ‫ومع هذا يقولون عنه فن المتعة والشهرة ويتمناه‬ ‫الكثيرون إنه فن االحتكار المذموم الذي يؤكد‬ ‫االحتقار المذل قد طال كل المجاالت والشؤون‬ ‫المختلفة ولعل فــي ســوق بيع وش ــراء حاجات‬ ‫الناس أوضــح وأق ــوى يسود الــود والحب هذه‬ ‫العملية مما يجعل المشترى يقبل على التسوق‬ ‫براحة تقابلها وتبعثها بشاشة التاجر وتسامحه‬ ‫مع الزبائن فيكون بذلك تاجراً صدوقاً يحشر يوم‬ ‫القيامة مع الصدوقين ال المحتكر الذي يحشر‬ ‫مــع الفجار وي ــورث الــجــذام واإلفـــاس بظلمه‬ ‫واحتقاره للبسطاء من إخوته في الوطن والدين‬ ‫واإلنسانية ‪ ،‬وردعه يكون بالشراء بالقطعة وترك‬ ‫البضاعة مكدسة لماذا التهافت على األكل بيعاً‬ ‫وشراء والتفكير فيه فقط ؟‬ ‫التفكير في العادات ونسيان العبادات والله‬ ‫رب كل الشهور ‪ ..‬فاتعظوا !‬ ‫مقابل االحتكار البغيض على الناس الصبر‬ ‫والصمود في التقليل من اإلسراف المذموم رداً‬ ‫على هذا االحتقار وباالعتدال تسير األمور ‪.‬‬ ‫رح َُبا به من قبل‬ ‫رمضان شهر الخير ُم َّ‬ ‫الذين يخشون الله ويتقونه فكن أخي‬ ‫عبدالرحمن العبد رمضان ‪.‬‬

‫اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ..‬اجتماعية ‪ ... ...‬لنش ــر اعــالناتكـ ــم االتص ــال علـ ــى الـرقــم ‪092 517 38 63‬‬ ‫‪ -1‬أعلن أنا مالك فتحي علي فودولي بأن وليس كما جاء بسجالت السجل املدني غرب ‪ -3‬اعلن انا ابراهيم محمد املبروك بن ‪ -3‬اعلن انا سعاد زائ��د عيسى القاضي بانني من مواليد ‪ 1960‬وليس كما جاء‬ ‫عطيه بانني من مواليد ‪ 1968‬وليس كما بانني من مواليد ‪ 1972/12/22‬وليس بسجالت السجل املدني تاجوراء‬ ‫هذا هو اسمي الصحيح وليس (صبرية) كما الزاوية‬ ‫‪-2‬اعلن انا جمعة محمد جمعة الشوشان جاء بسجالت السجل املدني سوق اجلمعة كما جاء بسجالت السجل املدني زلطن‬ ‫جاء بسجالت السجل املدني طرابلس‬

‫‪ -1‬أعلن أنا نائلة املبروك احمد الفرجاني‬ ‫بأن هذا هو اسمي الصحيح وليس (وصال)‬ ‫كما جاء بسجالت السجل املدني طرابلس‬ ‫الهضبة‬ ‫‪ -2‬اعلن انا املبروك سالم مفتاح بان هذا‬

‫بانني من مواليد ‪ 1962‬وليس كما جاء ‪ -3‬اعلن انا عبداهلل علي امحمد امبارك‬ ‫بسجالت السجل املدني جنزور‬ ‫بانني من مواليد ‪ 1957‬وليس كما جاء بانني من مواليد ‪ 1971/2/20‬وليس كما‬ ‫‪ -2‬اعلن انا أسماء موسى محمد موسى بسجالت السجل املدني سوق الثالثاء بزلينت جاء بسجالت السجل املدني زلطن‬ ‫بان هذا هو اسمي الصحيح وليس الشتيوية ‪ -3‬اعلن انا أدريس عمر محمد ابو راس‬ ‫‪ -3‬اعلن انا نوال عبد املجيد الطيب حباس‬ ‫بانني من مواليد ‪ 1955‬وليس كما جاء‬ ‫كما جاء بسجالت السجل املدني العزيزية‬ ‫بان اسم ابني الصحيح هو عبد املجيد وليس‬ ‫‪ -2‬اعلن ان��ا املبروك عيسى عيسى بان بسجالت السجل املدني اصدار غريان‬ ‫اسم ابنتي الصحيح هو سيرين وليس رغد ‪ -3‬اعلن انا عائشة محمد حمد القنطري ليث كما جاء بسجالت السجل املدني غرب‬ ‫كما جاء بسجالت السجل املدني القواليش بان هذا هو اسمي ولقبي الصحيح وليس كما الزاوية‬

‫جاء بسجالت السجل املدني يفرن املركز‬ ‫‪ -2‬اعلن انا مرمي عمار محمد الزحاف‬ ‫بانني من مواليد ‪ 1966‬وليس كما جاء‬ ‫بسجالت السجل املدني العجيالت‬ ‫‪ -2‬اعلن انا علي مبروك سالم بن هاشم‬ ‫بانني من مواليد ‪ 1960‬وليس كما جاء‬ ‫بسجالت السجل املدني طرابلس‬

‫‪ -3‬اعلن انا جنمة عبداهلل البشير صميدة بانني من مواليد ‪ 1962‬وليس كما جاء‬ ‫بانني من مواليد ‪ 1964/12/12‬وليس بسجالت السجل املدني الزاوية‬ ‫كما ج��اء بسجالت السجل املدني أص��دار‬ ‫‪ -3‬اع��ل��ن ان���ا ع��ب��د ال��ع��زي��ز ع��ل��ي سالم‬ ‫غريان‬ ‫القديري بانني من مواليد ‪ 1962‬وليس كما‬ ‫‪ -3‬اعلن ان��ا ابراهيم وعائشة وفاطمة‬ ‫وعلي وموسى ومحمد ويوسف علي سليمان جاء بسجالت السجل املدني الزاوية‬ ‫وم����رمي ج��م��ع��ة ت��وغ��ي ب���ان م��ك��ان م��ي��الدن��ا ‪ -3‬اعلن ان��ا محمد علي بهيج ب��ان اسم‬ ‫الصحيح ربيانة وليس كما جاء بسجالت ابنتي الصحيح هو مسرة وليس مبروكة كما‬

‫هو اسمي ولقبي الصحيح وليس كما جاء‬ ‫بسجالت السجل املدني بني وليد‬

‫‪ -2‬اعلن انا تاال عمر سالم تواوة بان هذا‬ ‫هو اسمي ولقبي الصحيح وليس خيرية كما‬

‫‪ -3‬اعلن انا سمية زائد عيسى القاضي‬

‫‪ -2‬اعلن انا خديجة امحمد محمد ساسي جاء بسجالت السجل املدني ابوسليم‬

‫بانني من مواليد ‪ 1965/1/1‬وليس كما‬ ‫جاء بسجالت السجل املدني الرابطة‬ ‫‪ -2‬اعلن انا اسامة بشير الشبو بان اسم‬ ‫ابنتي الصحيح هو جود وليس كندا كما جاء‬ ‫بسجالت السجل املدني سوق اجلمعة‬ ‫‪-2‬اعلن انا فتحي محمد محمد حنيش‬ ‫بانني من مواليد ‪ 1959/2/16‬وليس كما‬

‫‪ -3‬اعلن انا نعيمة كرميه امحمد بن كوره‬

‫‪ -2‬اعلن انا عبد السالم الدوكالي محفوظ جاء بسجالت السجل املدني تاجوراء‬ ‫بان اسم ابني الصحيح هو امجد وليس حرب ‪ -3‬اعلن انا جمعة عمر النجار بانني من السجل املدني مرزق‬

‫كما جاء بسجالت السجل املدني أسبيعة‬ ‫‪ -2‬اعلن انا رجب محمد ابراهيم السوسي‬ ‫بانني من مواليد ‪ 1964‬وليس كما جاء‬ ‫بسجالت السجل املدني تاجوراء‬ ‫‪ -2‬اعلن انا فاطمة عزالدين القطنش بان‬ ‫اسم ابنتي الصحيح هو ُعال وليس علياء كما‬ ‫جاء بسجالت السجل املدني طرابلس‬

‫مواليد ‪ 1960‬وليس كما ج��اء بسجالت‬ ‫السجل املدني العجيالت‬ ‫‪ -3‬اعلن انا الطاهر محمد عبد السالم‬ ‫بنور بانني م��ن مواليد ‪1962/12/29‬‬ ‫ول��ي��س كما ج��اء بسجالت السجل املدني‬ ‫اخلمس ‪ -‬سيلني‬ ‫‪ -3‬اعلن انا علي ابراهيم بن يحيى بانني‬

‫‪ -2‬اع��ل��ن ان���ا ن��وري��ة ال��ه��اش��م��ي سعيد من مواليد ‪ 1963‬وليس كما جاء بسجالت‬ ‫الهاشمي بانني من مواليد ‪ 1964/12/25‬السجل املدني السبعة بزلينت‬

‫جاء بسجالت السجل املدني زلينت‬ ‫‪ -3‬اعلن انا لطفية رجب محمد حنيش ‪ -3‬نعلن ن��ح��ن ورث���ة جمعة س��ال��م وه��م‬ ‫بانني من مواليد ‪ 1964‬وليس كما جاء (احمد ومحمد واسماعيل وحمد ومصطفى‬ ‫وابراهيم ومحمود ونوره وشريف بان لقبنا‬ ‫بسجالت السجل املدني املاية‬ ‫‪ -3‬اعلن انا ابراهيم عبد اهلل الشني بان الصحيح هو رمضان وليس كما جاء بسجالت‬ ‫اسم ابنتي الصحيح هو فرح وليس ناصية السجل املدني مرزق‬ ‫‪ -3‬اعلن انا مرمية رمضان عبد اهلل بان‬ ‫كما جاء بسجالت السجل املدني الزنتان‬ ‫‪ -3‬اعلن انا عواطف زائد عيسى القاضي اسمي الصحيح هو مرمي رمضان عبداهلل‬ ‫بانني من مواليد ‪ 1968‬وليس كما جاء ول��ي��س كما ج��اء بسجالت السجل املدني‬ ‫اوباري‬ ‫بسجالت السجل املدني زلطن‬

‫‪ -3‬اعلن ان��ا سالم شعبان علي بربوش‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫األح ــد ‪ 2‬رمضـ ــان ‪1443‬‬

‫‪9‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ ٣‬أبـريل ‪2022‬‬

‫العدد ‪٤٨٩ :‬‬

‫آراء‬

‫السن ــة الرابعة‬

‫بمنتهى البساطة‬

‫المعرفة‬ ‫قـــــوةّ‬ ‫منتهى محمد ثابت‬

‫رؤى‬ ‫رؤى‬ ‫العجيلي العبيدي‬

‫عندما يخدم خطاب الفصائل الفلسطينية العدو‬

‫في مباراة إعالمية تتسم بالتعجل تسابقت‬ ‫الفصائل الفلسطينية وحزب الله اللبناني‬ ‫واإلعالم القريب منها في ِاإلشادة بعملية‬ ‫الخضيرة العسكرية ضد الكيان الصهيوني في‬ ‫المناطق المحتلة من فلسطين عام ‪ ،1948‬بأن‬ ‫جعلت من منفذي الهجوم عنوانا كفاحيا للشعب‬ ‫الفلسطيني‪.‬‬ ‫المفارقة أن هذا التوصيف المتسرع‬ ‫للعملية ومنفذيها عبر الترحيب واإلشادة سبقت‬ ‫إعالن الجهة التي تبنتها عن نفسها‪ ،‬وهو‬ ‫إعالن يكشف خفة تلك الفصائل‪ ،‬كون تسرع‬ ‫البعض منها خاصة تلك القوى التي تصنف‬ ‫كقوى ديمقراطية ممن تؤمن أن هناك فرقا ً‬ ‫بين رصاصة ورصاصة‪ ،‬فالمضمون الكفاحي‬ ‫والفكري والسياسي هو الذي يميز رصاصة عن‬ ‫أخرى‪ ،‬وفي الحالة الفلسطينية فإن الرصاصة‬ ‫التي ال يقف وراءها هدف التحرير‪ ،‬هي رصاصة‬ ‫مشكوك في نواياها‪ ،‬ومن السذاجة أن يحجب‬ ‫الحماس والعواطف لدى الفصائل الفلسطينية ما‬ ‫يمكن اعتباره من البديهيات‪ .‬أي الهدف النهائي‬ ‫للرصاصة ألن مشروعية الهدف هي التي تقرر‬ ‫ما إذا كان يجب االحتفاء والترحيب بها من‬ ‫عدمه‪.‬‬ ‫هذا الذي هو من البديهيات‪ ،‬إذا جاز‬ ‫أن يفوت للوهلة األولى على المواطن العادي‬ ‫المحكوم بعواطفه‪ ،‬فإنه بالنسبة للقوى السياسية‬ ‫وخاصة غير الدينية‪ ،‬هو تعبير عن خلل في‬ ‫القراءة السياسية والفكرية ومن ثم التقدير‪.‬‬ ‫هذا الخلل في التقدير يساهم في خلط‬ ‫األوراق‪ ،‬وهو خلط من شأنه أن يربط النضال‬ ‫الفلسطيني باإلرهاب‪ ،‬كما أن داعش ال تدعي‬ ‫ذلك‪ ،‬فهدفها ليس التحرير وإنما إقامة الخالفة‬ ‫اإلسالمية حيث يمكن لها أن تتواجد ‪ ..‬وإذا كانت‬ ‫بعض الفصائل الفلسطينية من قوى اإلسالم‬ ‫السياسي تتفق معها في هذا الهدف بالمعنى‬ ‫االستراتيجي‪ ،‬إال أن شرط اللحظة ال يجعلها‬ ‫تجاهر بذلك‪ ،‬فإن القوى السياسة الوطنية‬ ‫والديمقراطية كان يجب أن ال تفقد بوصلتها‬ ‫اتجاهها‪ ،‬كون أي عمل كفاحي فلسطيني يجب أن‬ ‫يكون في خدمة الهدف النهائي‪ ،‬الذي هو تحرير‬ ‫فلسطين من الوجود الصهيوني وإقامة دولة‬ ‫فلسطين الديمقراطية ‪ ،‬وهي سيرورة تتناقض‬ ‫حتى النفي مع مشروع داعش‪.‬‬

‫إن مشروع داعش الذي عاش العالم‬ ‫نموذجه التكفيري الدموي غير اإلنساني الذي‬ ‫أقيم على أجزاء من العراق وسوريا وفي سرت‬ ‫الليبية‪ ،‬هناك إجماع عالمي رسمي ولدى الهيئات‬ ‫اإلنسانية والقانونية العالمية على وسم من تبنى‬ ‫عملية الخضيرة بأنها جماعة إرهابية‪ ،‬وعلى‬ ‫ذلك‪ ،‬فإن العملية التي نفذها منتمون لداعش‬ ‫في مدينة الخضيرة في مناطق فلسطين المحتلة‬ ‫عام ‪ ،1948‬ليس لها عالقة بكفاح الشعب‬ ‫الفلسطيني‪ .‬حتى وفق معايير بعض القوى‬ ‫الفلسطينية ومنها حزب الله اللبناني باستثناء‬ ‫الحركات الفلسطينية اإلسالمية التي يلتقي‬ ‫مشروعها السياسي في بعده االستراتيجي مع‬ ‫مشروع داعش‪.‬‬ ‫ومع ذلك إذا كان من الطبيعي أن يرحب أي‬ ‫فلسطيني بكل فعل مسلح أو غيره يمكن أن يؤلم‬

‫االحتالل الصهيوني في أي مكان من فلسطين‬ ‫المحتلة‪ ،‬إال أنه يصبح خلطا لألوراق بالنسبة‬ ‫للقوى السياسية الفلسطينية‪ ،‬ارتباطا بأنه ما من‬ ‫عمل دون هدف نهائي‪ ،‬ليكون السؤال هنا‪ :‬ما هو‬ ‫الهدف من هذه العملية أو غيرها الحقا؟ وهل من‬ ‫قواسم مشتركة على األقل بين الفصائل الوطنية‬ ‫والديمقراطية الفلسطينية التي حملت العملية‬ ‫أبعادا هي نقيض لسلوك داعش وأهدافها اآلنية‬ ‫واالستراتيجية‪.‬‬ ‫لـ»عسر في القراءة لدى تلك القوى‬ ‫وإنه‬ ‫ْ‬ ‫أن تنسب لعناصر داعش ماال تقوله داعش‬ ‫عن نفسها‪ ،‬ذلك من شأنه أن يعطي لذوي‬ ‫النوايا السيئة مبررا للربط بين سلوك داعش‬ ‫بوصفها تنظيما إرهابيا وبين النضال الوطني‬ ‫الفلسطيني‪ ،‬وهو بذلك يرتكب خطيئة في حق‬ ‫الشعب الفلسطيني‪ .‬وهو لألسف ما أقدمت‬

‫عليه الفصائل الفلسطينية بأن قدمت الذريعة‬ ‫للقوى المعادية بربط الكفاح الفلسطيني بما‬ ‫سمتها داعش هجوم انغماسي مزدوج لمقاتلي‬ ‫الدولة اإلسالمية»‪ ..‬ويبدو أن التكييف‪.‬اإلرادي‪..‬‬ ‫القسري البعيد عن القراءة الموضوعية هو الذي‬ ‫وقف وراء ما جزم به القيادي في حركة الجهاد‬ ‫اإلسالمي داود شهاب‪،‬من أن «هذه العملية هي‬ ‫رد باسم كل الشعب الفلسطيني‪ ،‬وكل أحرار األمة‬ ‫على قمة الشر التي يشارك بها وزراء خارجية‬ ‫عرب إلى جانب بلينكن والبيد»‪ ،‬وهو جزم يفتقد‬ ‫للصدقية بالمعنى الوطني الفلسطيني العام ألن‬ ‫داعش ومن يمثلها ال تمثل الشعب الفلسطيني‬ ‫ككل حتى ترد باسمة‪ ،‬وال بأس أن تعتبرها الجهاد‬ ‫وحماس كذلك‪ ،‬لكن ليس الشعب الفلسطيني‪،‬‬ ‫لكن المفارقة تأتي من الجبهة الشعبية التي‬ ‫تمثل التناقض مع سلوك وفكر داعش عندما‬

‫اإلعالم الغربي المضلل للحرب الروسية ‪-‬األوكرانية‬

‫إن المتتبع لتناول اإلعالم الغربي للحرب الروسية‬ ‫– األوكرانية سيرى مدى خروج هذا اإلعالم عن‬ ‫المصداقية والموضوعية في نقلها لألحداث ‪ ،‬بل‬ ‫أكثر من ذلك ‪ ،‬فقد أصبح هذا اإلعالم أداة طيعة بيد‬ ‫الواليات المتحدة األمريكية التي تسعى جاهدة للنيل‬ ‫من روسيا عبر ما تروجه من أخبار مضللة ومجافية‬ ‫للحقيقة بغية البحث عن اإلثارة وتأليب الرأي العام‬ ‫العالمي خصوصا واألوروبي عامة ضد األهداف‬ ‫الروسية في أوكرانيا ‪.‬‬ ‫ومما ال شك فيه أن اإلعالم الغربي الذي يتابع‬ ‫عن كثب األحداث األوكرانية أصبح عبارة عن بوق‬ ‫لدوائر صنع القرار وأجهزة المخابرات الغربية بهدف‬ ‫تلطيخ سمعة روسيا ورئيسها فالدمير بوتين وإلصاق‬ ‫تهمة «مجرم حرب» به ‪ ،‬وكأن ما فعله الغرب وأمريكا‬ ‫من تدمير للعراق وسوريا واليمن وليبيا والصومال‬ ‫ومساعدة الكيان الصهيوني إلبادة الشعب الفلسطيني‬ ‫يعد عمال إنسانيا وحضاريا‪.‬‬ ‫صحيح أن ما يحصل في أوكرانيا اليوم من تدمير‬ ‫وقتل وتشريد هو حدث خارج عن اإلنسانية واألخالق‬ ‫ومناف للمواثيق والشرائع الدولية ‪ ،‬ولكن في المقابل‬ ‫كان األحرى باإلعالم الغربي أن يتناول هذا الموضوع‬ ‫بشىء من الحيادية ودون انحياز للمطالب األمريكية‬

‫التي تسعى إلى تشويه صورة روسيا وإدخال الغرب كله‬ ‫في بوتقة العداء لهذه الدولة في سعي أمريكي حثيث‬ ‫للنيل من األمن القومي الروسي عبر سياستها الرامية‬ ‫إلى إدخال بعض دول أوروبا الشرقية في منظومة حلف»‬ ‫الناتو» واالقتراب شيئا فشيئا من الحدود الروسية كما‬ ‫هو حاصل اليوم في األزمة األوكرانية‪.‬‬ ‫إن اإلعالم الغربي الذي لطالما تغنى زورا بالحرية‬ ‫ودفاعه عن حقوق اإلنسان والديمقراطية نراه يتبع‬ ‫سياسة ازدواجية المعايير والكيل بمكيالين إزاء األحداث‬ ‫على الساحة الدولية في إطار تشويه حق الشعوب في‬ ‫الدفاع عن نفسها‪ ،‬فإذا كان هذا اإلعالم صادقا ويتمتع‬ ‫بالشفافية والصدقية كان األولى به أن يلتفت إلى حقوق‬ ‫الشعب الفلسطيني لنيل حقوقه المشروعة بتأسيس‬ ‫دولته المستقلة ال أن يقف إلى جانب دولة االحتالل‬ ‫الصهيوني ويساعدها ماديا وسياسيا الرتكاب المزيد‬ ‫من المجازر بحق الفلسطينيين ‪ ،‬ناهيك عن دول أخرى‬ ‫في منطقة الشرق األوسط وأفريقيا وأمريكا الجنوبية‬ ‫التي تعاني من ازدواجية السياسة األوروبية واألمريكية‬ ‫‪.‬‬ ‫من حق الرئيس الروسي الدفاع عن بلده ‪ ،‬ومن حق‬ ‫روسيا أن تبعد عن حدودها كل المخاطر التي تهددها‬ ‫‪ ،‬إذ كيف للواليات المتحدة التي غزت ودمرت أكثر‬

‫من دولة بحجة المحافظة على أمنها تقف اليوم في‬ ‫عداء واضح أمام المطالب الروسية بإبعاد شبح التهديد‬ ‫القادم إليه من الجارة أوكرانيا التي كانت في الماضي‬ ‫جزءا من دول االتحاد السوفييتي ‪.‬‬ ‫إن من قتل مئات اآلالف من المدنيين في العراق‬ ‫وسوريا واليمن والصومال وأفغانستان ‪ ،‬وحبك‬ ‫الدسائس وشارك بعشرات االنقالبات بغية تنصيب‬ ‫أنظمة ديكتاتورية موالية له ال يحق له اتهام اآلخرين‬ ‫باإلجرام وتهديد حياة الشعوب ‪ ،‬والسؤال الذي يطرح‬ ‫‪ ،‬هل تناولت وسائل اإلعالم الغربية هذه الحقائق‬ ‫وسلطت األضواء عليها كما تفعل اليوم مع أحداث‬ ‫الشعب األوكراني؟‬ ‫كان األحرى بهذا اإلعالم إذا كان فعال يتوق إلى‬ ‫تبيان الحقيقة ووضع النقاط على الحروف دون مواربة‬ ‫أن يفتح ملف اإلجرام الغربي واألمريكي منذ عقود خلت‬ ‫‪ ،‬ولكن لألسف فقد أصبح اإلعالم الغربي أحد أبواق‬ ‫األنظمة الحاكمة في أوروبا ورهينة المزاجية األمريكية‬ ‫التي دائما تتصف بمعاداتها لحرية الشعوب ‪ ،‬ومن هذا‬ ‫المنطلق فال نستغرب أن يتم تجيير الحرب الروسية‬ ‫األوكرانية كما يصورها اإلعالم الغربي على أنها حرب‬ ‫ضد اإلنسانية‪.‬‬ ‫علي مرعي‬

‫تقول إن»هذه العملية البطولية رد عملي على‬ ‫«قمة التطبيع» التي ُيشارك فيها وزراء خارجية‬ ‫عرب على أرض النقب في الداخل الفلسطيني‬ ‫المحتل‪ ،‬تو ّجه رسائل قو ّية للعدو الصهيوني‬ ‫وحكومته الفاشية بأ ّن الشعب الفلسطيني ُمصم ٌم‬ ‫على التصدي له والرد على جرائمه المتواصلة‬ ‫بحق شعبنا»‪ ،‬ذلك أن الجبهة وهي تصور عملية‬ ‫داعش في الخضيرة بأنها رد باسم الشعب‬ ‫الفلسطيني‪ ،‬هذا التوصيف إنما يناقض في‬ ‫الجوهر مع موقف الجبهة الفكري والسياسي‪،‬‬ ‫فيما جاءت ثالثة األثافي من حزب الله اللبناني‬ ‫الذي اعتبر أن «هذه العملية “هي عملية القرار‬ ‫الفلسطيني المقاوم والمستقل”‪.‬‬ ‫وإنه لمؤسف أن يصل األمر هذه السيولة‬ ‫العاطفية في توصيف ما جرى حتى يعتبر حزب‬ ‫الله الذي يحارب داعش في سوريا ولبنان أن‬ ‫عملية داعش هي « عملية القرار الفلسطيني‬ ‫المقاوم والمستقل” ‪ ،‬في حين أن رد رئيس‬ ‫القائمة المشتركة أيمن عودة على الفصائل بقوله‬ ‫«بما أننا ال نبشرهم باألخالق فال يجب أن يعظوا‬ ‫لنا‪ ..‬داعش هو عدونا كعرب قبل أن يكون عدوا‬ ‫ألي شعب آخر»‪ .‬وأنه «ليس من دور الفصائل‬ ‫الفلسطينية في غزة والضفة الغربية تحية أو‬ ‫إدانة الهجمات اإلرهابية التي تستهدف العرب‬ ‫المواطنين في إسرائيل «‪.‬‬ ‫وبدوره قال أحمد الطيبي عضو القائمة‬ ‫العربية المشتركة في الكنيست اإلسرائيلي إن‬ ‫“هذا التنظيم المجرم القاتل‪ ،‬هو عدو لإلسالم‪،‬‬ ‫لقد أضر بعشرات اآلالف من المسلمين‪ ،‬وبصورة‬ ‫الدين‪ ،‬وال يمكن أن نتجاهل حقيقة وقوفه خلف‬ ‫العمليات األخيرة التي ندينها بشكل واضح”‪.‬‬ ‫إن مواقف الفصائل من عملية الخضيرة‬ ‫تكشف أن البعض قد أساء لنفسه وأضر بمعنى‬ ‫النضال الوطني الفلسطيني‪ ،‬عندما جعل داعش‬ ‫المصنفة منظمة إرهابية حامال ومدافعا عن‬ ‫المشروع الفلسطيني بما يناقض أقوال وأفعال‬ ‫داهش‪..‬بما يمكن أعداء الشعب وما أكثرهم‬ ‫في ظل هذا التهافت من قبل دول عربية على‬ ‫الكيان الصهيوني مع سبق اإلصرار والترصد‪.‬أن‬ ‫يتاجروا بهذه المواقف التي هي في الحد األدنى‬ ‫لم تكن في محلها‪.‬‬

‫سليم يونس‬

‫يقول “سيوران”‪“ :‬لم أب ِ‬ ‫ك قط‬ ‫فدموعي استحالت أفكاراً”!‬ ‫ليتنا جميعا ً كالفيلسوف الروماني‬ ‫“إميل سيوران”؛ لم تُغصبنا فرحتنا‬ ‫القصوى وال حزننا األقصى‪ ،‬وال غضبنا‬ ‫األقصى‪ ،‬و ال حتى قلة حيلتنا القصوى‬ ‫البكاء عالنيةً‪ ،‬أو ٍ‬ ‫ِ‬ ‫على‬ ‫بأنفة سراً‪ ،‬بعيداً‬ ‫عن أ ُعين المحبين المشفقين‪ ،‬و أ ُعين‬ ‫الكارهين الشامتين‪.‬‬ ‫االنشغال الدائم حقا ً يغنيك عن كل‬ ‫هذا‪ ،‬يغنيك عن الدم ِع ونحيبه‪ ،‬واألل ِم‬ ‫وأنينه‪ ،‬االنشغال يغنيك عن التوافه‬ ‫و ُيلفت حواسك للعظائم‪ ،‬يغنيك عن‬ ‫األمور السلبية وعن لحظات الضعف وما‬ ‫ينتج عنها من قرارات وتصرفات كارثية‬ ‫بحق حياتك وتصرفاتك وشخصيتك‪،‬‬ ‫االنشغال الصحي والصحيح البد‬ ‫أن يكون فيما يفيد وهذا ال يأتي إال‬ ‫بصنوف العلم والعمل والمعرفة‪.‬‬ ‫المعرفة قوة؛ يقول بعض المفكرين‬ ‫والفالسفة أ َّن عدم علمك بالشيء وعدم‬ ‫معرفتك به وبما يحوطك وما يجري‬ ‫خلف ظهرك‪ ،‬أفضل لسالمتك النفسية‬ ‫والعقلية والقلبية‪ ،‬وما الفالسفةُ‬ ‫والمفكرو َن ّإل بشر‪ِ ،‬‬ ‫كم ُهم‬ ‫وحك َُمهم و ُح ُ‬ ‫ِنتا ُج تجاربهم الشخصية و تحليالتهم‬ ‫الشخصية لألمور‪ ،‬لذا أعتقد أ َّن‬ ‫من يقول لك ذلك‪ ،‬ال يمتلك صفات‬ ‫األقوياء وهي اتخاذ قرارات تُنتج أطول‬ ‫فترة من العيش بهدوء وراحة بال‪،‬‬ ‫بدل عيش اللحظة اآلنية براحة بال‬ ‫لعيشالحاضر‪،‬وترك المستقبل عل‬ ‫ِ‬ ‫للمعرفة‪ ،‬المعرفة ت ِ‬ ‫بهالة وقار‪،‬‬ ‫ُشرن ُقك‬ ‫هالة قوة‪ ،‬هالة ٍ‬ ‫ثقة بالنفس وبخطواتك‬ ‫واثق الخُطا يمشي ملكاً”‪.‬‬ ‫“و ُ‬ ‫أمام خسائرنا عندما كنا النعرف‪،‬‬ ‫صار البد لنا أ ْن نعرف‪ ،‬عند اتخاذك‬ ‫قراراتك الحياتية “العائلية‪ ،‬الوظيفية‪،‬‬ ‫العلمية‪ ،‬أمورك الخاصة‪ ”...‬البد أ ْن‬ ‫تعلم كل ما يتعلق بك ويدور في فلكك‪ ،‬ال‬ ‫تترك مواضيعا ً مفتوحةً وأخرى مؤجلة‪،‬‬ ‫ال مواضيع معلقة وال أمور غامضة عنك‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫نقاشات تحمل معني ّين فيما يخص‬ ‫وال‬ ‫أمورك‪ ،‬البد أ ْن تعرف نوايا من أمامك‬ ‫بدقة‪ ،‬وما يفعله من يتعامل معك‪ ،‬كي‬ ‫ٍ‬ ‫تضع ساقك على أرضٍ‬ ‫رخامية صلبة ال‬ ‫على قشر ِة موزٍ َز ِلقة‪.‬‬ ‫المعرفة بكل صنوفها‪ ،‬ليست‬ ‫مرهقة؛ التحلي بالعلم وبخبرات أمور‬ ‫الحياة‪ ،‬التخاذ قراراتك وخطواتك‬ ‫المناسبة مريح لإلنسان ولمستقبله‬ ‫ولمن يحوطونه ولمن يشاركونه مناحي‬ ‫ِ‬ ‫فالمرهق بالحياة هو جهلك بها‪،‬‬ ‫حياته‪،‬‬ ‫جهلك بأمورك‪ ،‬ولتصريف شؤونك‪،‬‬ ‫جهلك بما ِ‬ ‫يك ُنه المحيطون بك لك‪ ،‬بما‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫المرهق جهلك‬ ‫ينتويه البش ُر تجاهك‪،‬‬ ‫لمستقبلك ولنتائج خطواتك‪.‬‬

‫االجتماعي‬

‫األحد ‪ ٢‬رمضان ‪1443‬‬ ‫الموافق ‪ ٣‬أبريل ‪2022‬‬ ‫العــــــــدد‪٤٨٩ :‬‬

‫السنـــة الرابعة‬

‫‪8‬‬

‫إشراف ‪ :‬فتحية اجلديدي‬

‫القانونية‬

‫ِ‬

‫« كالكيت آخر مرة »‬

‫رمضانـــنا‬

‫‪1‬‬

‫المستشار‪ :‬عبد الباري تربل‬

‫عدت أدراجي‬ ‫ولم اشعر بأنني‬ ‫جائعة لكنني‬ ‫أتضور أسف ًا حلال‬ ‫بعض الغائبني‬

‫القانونية‬

‫طواجين الخبز‬ ‫مثل أية امرأة من النساء الليبيات التي‬ ‫تحاول أن تكون لها خصوصية وشكل وطابع‬ ‫معين داخل بيتها‪ ،‬استعداداً للشهر الكريم‬ ‫من خالل العمل على توفير بعض النواقص‬ ‫من المتعلقات‪ ،‬شرط أن ال أكون مسرفة أو‬ ‫مبذرة أو ما اصطحت علر تسميته انحدار‬ ‫الذوق والذي أشاهده من البعض لألسف –‬ ‫السيما بعض النساء الالتي يكدسن األشياء‬ ‫دون مراعاة الجانب الجمالي في األشياء‬ ‫حتى !‬ ‫وأبتعد كل االبتعاد عن المساس بمشاعر‬ ‫األخريات ممن ال يجدن السبيل القتناء‬ ‫االشياء الضرورية ويكتفين بالنظر لبعض‬ ‫من يقدن العربات الحديدية المغمورة حد‬ ‫التخمة بالبضائع المختلفة‪ ،‬وال يكترثن ألي‬ ‫خسارة وهن يدخلن أيدهن إلى حقائبهن‬ ‫ويخرجن منها الرزم المالية لعدها أمام‬ ‫الجميع ليدفعن ثمن مشترياتهن وفق الفاتورة‬

‫الطويلة والضخمة والمبالغ بها التي تلقفتها‬ ‫أيادهن‪.‬‬ ‫المرأة صاحبة العباءة السوداء الموشحة‬ ‫ببعض الرسومات الصغيرة على األكمام‪،‬‬ ‫وهي صاحبة الشعر األصفر غصبا ً عن‬ ‫الطبيعة والمتحرر في جزء منه من قيود‬ ‫غطاء الرأس‪ ،‬تضع أحمر شفاه يميل للون‬ ‫المشمشي في أيامه األولى المشتدة وعينيها‬ ‫المغرغرتان بالكحل األسود القادم مع نظرة‬ ‫حادة ومتسائلة وكأنها توجه لنا جميعا ً سؤاالً‬ ‫لما تتعجبون من بضاعتي أو ما انتقيته كأنه‬ ‫ال يعجبكم األمر ؟‬ ‫فعال غادرت المكان بعد أن اشتريت‬ ‫مناديل تجفيف اليدين بدل التي استهلكت‬ ‫في بيتنا‪ ،‬والذي د ّل على االستعمال المخيف‬ ‫من قبل بعض أفراد عائلتي‪ ،‬وخاصة بأيام‬ ‫العطالت والجمعة ونحن نستمتع بفطور‬ ‫جماعي يكون فيه البيض سيد الموقف‪ ،‬أما‬

‫همسة ود‬

‫آمال الهنقاري‬

‫اخبار اجتماعية‬

‫حتى في األماكن البائسة ألني اعتمد على‬ ‫اللقطة واللحظة –ومع ذلك أجبته “نعم”‪.‬‬ ‫مد هذا الشاب يده حامالً عدد أربع فردات‬ ‫من الخبز في كيس أبيض وقال “بالله عليك‬ ‫خوذيها” أنا سأنتظر ‪ ..‬استغربت لصنيعه‬ ‫ورفضت ذلك في البداية وبعد إلحاحه‬ ‫أخذتها وأنا أحاول مراقبة المكان بعد أن‬ ‫صرخ أحدهم قائالً “ كلكم بتاخذوا عالش‬ ‫الفجعة؟” ال تظهر من مالمحه إال جزء من‬ ‫شعر رأسه وحاجباه ! ساعدني على المغادرة‬ ‫فوجة المكان واالكتظاظ غير منطقي وحالة‬ ‫الغضب التي تعتري وجه البائع وهو يستلم‬ ‫مني الدينار ‪.‬عدت أدراجي ولم اشعر بأني‬ ‫جائعة بعد ساعات العمل الطويلة‪ ،‬وال رغبة‬ ‫لي باألكل وأنا أتضور أسفا ً لحال البعض‬ ‫ممن لم يكونوا غير حاضرين ‪ ..‬أولئك‬ ‫الغائبون بفقرهم ويقبعون في أماكنهم تعففاً‪.‬‬

‫سفرة الشاي فيزينها الكعك «الكيك» البيتي‬ ‫الذي أحرص على وجوده رغم قلة اإلمكانات‪.‬‬ ‫لم أعد أرى المشهد المرأة النموذج وانا في‬ ‫طريقي إلى وجهة بيتنا لكنني تذكرت بأنني‬ ‫لم أحضر الخبز معي – كما تعودت – بحكم‬ ‫أني المسؤولة عن هذه السلعة اليومية لعدم‬ ‫وجود من يجلبها لنا بفعل ارتباط الكوشة‬ ‫بالرجل «زمان» لكن األمر لم يعد كذلك‬ ‫وسعدت جداً عندما وجدت ورقة مكتوبة‬ ‫عليها “ ‪ 4‬فرادي بدينار “ وعزمت على شراء‬ ‫كما هو مكتوب وأنا أراقب أين هي طواجين‬ ‫الخبز وأكداس من البشر حولها ٍ‬ ‫وأياد ترتفع‬ ‫وتنخفض في حركة غير متناغمة وصوت‬ ‫البائع ينادي “ مازال فيه رمية” دون أن يبالي‬ ‫أحد‪ .‬لم تلتفت الرقاب حتى دنا شاب نحوي‬ ‫وقال لي بصوت منخفض “ أبلة تبي خبز؟”‬ ‫لم أرد عليه وصوت داخلي يقول” اماله جاية‬ ‫نلتقظ في صورة للذكرى” – رغم حبي للصور‬

‫رمضان كريم مبارك‬ ‫هلّ علينا رمضان ذاك الشهر المتميز االجتماع خير‪.‬‬ ‫ويقرأ فيه القرآن ‪ ..‬والقرآن خير‪.‬‬ ‫بطقوسه ونفحاته اإليمانية واإلنسانية‬ ‫ولعلنا في هذا العام ننتظر في شهرنا‬ ‫والمميز بعالقاته ومباهجه‪.‬‬ ‫الكريم أن يتقبل الله منا وتستجاب فيه‬ ‫شهر وال كل الشهور‪.‬‬ ‫دعواتنا باجتماع شملنا وحياة أفضل ألبنائنا‪.‬‬ ‫ننتظره جميعا ليأتي طيبا ً مباركا ً كريماً‪.‬‬ ‫ونطلب المغفرة والرحمة لموتانا ‪ ..‬ونتأمل‬ ‫لتجتمع فيه األسر والعائالت ‪ ..‬وفي‬

‫أن تنتهي أحزاننا‪.‬‬ ‫وتزول فرقتنا وخالفاتنا فقد آن األوان‬ ‫لبالدنا أن تستفيد من طاقاتها البشرية‬ ‫والمادية وان تستثمرها لصالح أبنائها‪.‬‬ ‫ولن يكون ذلك إال إذا أعاد الجميع النظر‬ ‫في حساباته واتقى الله في نفسه أوالً وفي‬

‫غيره ثانياً‪.‬‬ ‫حري بنا جميعا ً أن ندرك حكمة هذا‬ ‫الشهر وأن نطهر النفس ونطيع الله ونمتثل‬ ‫ألوامره سبحانه وتعالى‪.‬‬ ‫وكل عام وأنتم جميعا بخير‪.‬‬ ‫ورمضان كريم‪.‬‬

‫ورشة عمل حول استراتيجيات المنهج وآلية العمل برياض األطفال‬ ‫كتب ‪ /‬فتحى السلينى‬ ‫اختتمت بمدرج الجامعة األسمرية اإلسالمية ورشة‬ ‫عمل بعنوان (استراتيجيات المنهج وآلية العمل في رياض‬ ‫األطفال‪ ،‬التي تشرف عليها مصلحة التفتيش التربوي فرع‬ ‫زليتن وبالتنسيق مع مراقبة تعليم بالبلدية ‪.‬‬ ‫وحضر الجلسة االفتتاحية للورشة وكيل الشؤون العلمية‬ ‫بالجامعة األسمرية ومراقب التربية والتعليم وعضو‬ ‫المجلس البلدي ومتابع ملف التعليم بالبلدية ومدير‬ ‫مكتب التعليم الثانوي بمراقبة التعليم ومدير فرع مصلحة‬ ‫التفتيش التربوي زليتن ‪ ،‬أضافة لرؤساء وحدات التفتيش‬ ‫التربوي والمدعوين والمهتمين بهذا الجانب‪.‬‬ ‫واستهدفت الورشة التي تواصلت لمدة المربيات‬ ‫والمرشد النفسي االختصاصي االجتماعي برياض‬ ‫األطفال العامة التابعة لمراقبة التربية والتعليم زليتن‪.‬‬

‫مكتب حماية الطفل واألسرة بالداخلية ينظم حفل تكريم األم المثالية‬

‫منظمة (آمالنا) تشارك في الماراثون الدولي‬ ‫(توقف ‪ -‬انطلق)‬

‫ٍ‬ ‫(آمالنا لإلعالم والتنمية الشاملة في ماراثون العدو‬ ‫شاركت منظمة‬ ‫تحت شعار توقف وانطلق وذلك للمساهمة في حملة مكافحة التدخين‬ ‫بمدينة ترهونة ‪ ..‬وحضر هذا المنشط مراقب تعليم ترهونة ومدير مكتب‬ ‫النشاط ورئيس منظمة حملة مكافحة التدخين األستاذ علي الرقيبي‬ ‫وعدد من أعضاء المنظمة الفاعلين الذين أسهموا في إنجاح البرنامج‬ ‫بتقديم العديد من الفقرات الناجحة للتوصيل الرسالة الهادفة‪.‬‬

‫إكلينيـــك‬

‫أقام مكتب حماية الطفل واألسرة التابع لوزارة الداخلية‬ ‫احتفالية خاصة بتكريم األم المثالية بوزارة الداخلية‪ ،‬وذلك‬ ‫بمقر ديوان الوزارة ‪ ،‬بحضور وزير الداخلية اللواء‪ .‬خالد‬ ‫مازن ومدير إدارة العالقات والتعاون المكلف اللواء‪ .‬صالح‬ ‫هويدي‪ .‬وشارك في االحتفالية التي تم فيها تكريم عدد من‬ ‫منتسبات الوزارة مدير مكتب حقوق اإلنسان‪ ،‬ومندوبين عن‬ ‫وزارات التعليم والشؤون االجتماعية وشؤون المرأة‪ ،‬وبلدية‬ ‫حي األندلس‪ ،‬ورؤساء أقسام حماية الطفل واألسرة بمديريات‬ ‫األمن بالمناطق‪ ،‬وعدد من المنظمات الدولية المعنية بالطفل‬ ‫واألسرة‪.‬‬ ‫وألقيت خالل الحفل عدة كلمات أشادت بدور المرأة الليبية‬ ‫في بناء مجتمع واع‪ ،‬ومشاركتها في شتى المجاالت داخل‬ ‫مؤسسات الدولة‪ ،‬كما تخلل الحفل لوحات فنية تجسد دور‬ ‫المرأة والتعريف بدورها في صناعة السالم وبناء المجتمعات‪.‬‬

‫أ‪ .‬جميلة المزيود‬

‫حرقة المعدة أثناء الصيام‬ ‫أغلب المشاكل الصحية التي يعاني منها الكثير‬ ‫في شهر رمضان هي حرقة المعدة والحموضة‬ ‫الزائدة وبالرغم من ان فترة الصيام فترة طويلة‬ ‫ومن المفروض أنها تقل إال أن المشكلة قد‬ ‫تتفاقم وتظهر خاصة بعد اإلفطار وقد تستمر‬ ‫حتى لليوم الثاني من الصيام وذلك لعدة أسباب‬ ‫واألهم هي أن حمض المعدة يعود للمرئ ويسبب‬ ‫ألما حارقا وشعوراً بعدم االرتياح بأسفل عظمة‬ ‫ً‬ ‫الصدر والحموضة الزائدة ناتجة عن إفراز المعدة‬ ‫للحامض المعدي أو كثرة تناول الحمضيات‬ ‫والبصل والطماطم واألطعمة الحارة أو بعض‬ ‫المشروبات الغازية وكذلك تناول كمية كبيرة من‬ ‫الكافيين وكثرة التدخين الذي يسبب استرخاء‬ ‫عضلة الصمام وأحيانا يكون االرتجاع الحمضي‬ ‫ناتجا من وجود مشكلة صحية مثل فتق حجابي‬ ‫ً‬ ‫أو مشكلة بالمعدة نفسها أو الربو ومن المسببات‬ ‫ايضا كثرة األدوية والمضادات الحيوية وعقاقير‬ ‫ً‬ ‫الربو ومن العادات السيئة في نظام الغذاء والتخمة‬ ‫وطريقة األكل السريعة وكذلك النوم مباشرة بعد‬ ‫األكل وعدم المشي والحركة التي تساعد على‬ ‫أيضا اإلجهاد والضغوطات‬ ‫هضم الطعام والننسى ً‬

‫هذه العبارة تقال عند تصوير األفالم والمسلسالت‬ ‫القصد منها االنتباه وأخذ االمر بجدية حتى ال يعاد‬ ‫المشهد مرة أخرى ورغم أني قد كتبت الرد اآلتي عقب‬ ‫إحالة التعليق على صفحتي من أحد الزمالء األفاضل‬ ‫إال أنني رأيت أن الموضوع قد أخذ كفايته فال داعي‬ ‫للعودة إليه خاصة في زحمة المبادرات والحوار لكن‬ ‫قبل قليل رأيت الموضوع قد نشر على صفحة أحد‬ ‫أعضاء هيئة التدريس بجامعة الزاوية وألن نشره على‬ ‫صفحته عنى ‪ ،‬عندي رغبة في تعميمه واالشادة به‬ ‫وهذا بالبع يشمل طالبه الكرام فقد رأيت أن أنشر‬ ‫تعقيبي على الموضوع حتى تكون لديهم الفكرة كاملة‬ ‫فقلت ‪:‬‬ ‫كتب أحد الزمالء األفاضل تعقيبا على حكم الدائرة‬ ‫الدستورية قال فيه أنه لم يفاجأ بالحكم ألنه يتوقع‬ ‫صدوره فيما قضى به وأنه قد زاد من توقعه « حين‬ ‫حجز الطعن في اليوم التالي لسماع المرافعات رغم‬ ‫غياب مجموعة وانسحاب مجموعة اخرى من مستشاري‬ ‫المحكمة العليا الذين حضروا الطعن من بدايته بما في‬ ‫ذلك المرافعات الشفوية والمذكرات الكتابية المقدمة‬ ‫في الطعن وانتداب بدلهم دون تمكينهم من إعادة‬ ‫الطعن للمرافعة وسماعهم الدفاع من الطرفين ) غير‬ ‫أنه لم يبين لنا من هم المستشارين الذين غابوا أو‬ ‫سبب غيابهم وال الذين انسحبوا أو سبب انسحابهم‬ ‫حتى يمكن مراجعة ذلك على ملف الطعن ففوق أن‬ ‫هذا القول هو كالم مرسل ال دليل عليه هو قول فيه‬ ‫اتهام للمحكمة الموقرة بارتكاب جرائم عدة منها إنكار‬ ‫العدالة ‪ ،‬ممارسة األرهاب الفكري على الدائرة ‪،‬‬ ‫التعامل مع السادة المستشارين أعضائها بالدكتاتورية ‪،‬‬ ‫التزوير في أوراق رسمية وكل ذلك يعني إهانته للسادة‬ ‫المستشارين الذين حضروا جلسة النطق بالحكم وكل‬ ‫ذلك جرائم جنائية ال نشك أنها غابت عن حصافته ) ‪.‬‬ ‫وقد برر عدم مفاجأته بعدة أسباب‪ ،‬أهمها ‪:‬‬ ‫أوال‪ :‬انتشار السالح بأيد غير مسؤولة وليست تابعة‬ ‫للجهات األمنية المنتظمة تحت راية الدولة‪ .‬والعبث‬ ‫باألمن مما يخلق نوعا من الذعر وحالة من الخوف‬ ‫وجوا من عدم األمان بين المواطنين بما في ذلك‬ ‫أعضاء الهيئات القضائية وخاصة أعضاء المحكمة‬ ‫العليا من السادة المستشارين والسادة أعضاء نيابة‬ ‫النقض وأعوانهم‪ .‬وذلك ما حصل في العديد من‬ ‫القضايا المعروضة على هذه المحكمة بل ومنع موظفي‬ ‫المحكمة من الدخول الى مكاتبهم في العديد من‬ ‫الجلسات المقررة‪ (.‬ولست أدري من هم الموظفون‬ ‫الذين منعوا هل هم السيد « أسامة المدهوني «‬ ‫كاتب هذه الدائرة أم غيره من باقي الموظفين الذين‬ ‫ال عالقة لهم بالدائرة ؟ ثم متى كان ذلك المنع وما‬ ‫هي تواريخ تلك الجلسات ؟ وللعلم فقط نقول بأنه في‬ ‫أشد حاالت استعمال السالح بل الحرب في منطقة‬ ‫السبعة وعشرين وامتناع إمكانية الوصول لهذا الصرح‬ ‫كان أولئك الشباب متواجدين يؤدون عملهم وأنا شاهد‬ ‫على ذلك ) أما قوله « وذلك نسقا مع هجومهم على‬ ‫قاعات المؤتمر الوطني العام بالسالح اثناء انعقاده‬ ‫التخاذ قرارات معينة او االمتناع عن نظرها « فلسنا‬ ‫ندري لماذا لم يحدد الفاعل وأي فريق كان ولو فعل‬ ‫لربما قبلنا بما ذهب إليه لكنه لسبب يعلمه لم يشأ‬

‫النفسية تزيد التوتر وتزيد من الحرقة وكل هذه‬ ‫األسباب قد يستطيع الشخص عالجها في فترة‬ ‫اإلفطار وأخذ الملينات وخافضات الحرقة واثناء‬ ‫النهار في األ يام العادية ولكن ما يزيد األمر سوءاً‬ ‫هو فترة الصيام حيث أن حرقة المعدة في الصيام‬ ‫قد يرجع سببها الى ان المعدة لم تعتد على أوقات‬ ‫محددة لتناول الطعام فتقوم بافراز الحامض‬ ‫المعدي دون طعام او عند تناول وجبة دسمة‬ ‫تحتاج إلى فترة طويلة حتى يتم هضمها واالكثار‬ ‫من الوجبات ذات الطعم الحار والملئ بالتوابل في‬ ‫فترة السحور وقبل اإلمساك بقليل ولعالج حرقة‬

‫المعدة اثناء فترة الصيام والوقاية من االرتجاع‬ ‫الحمضي ينصح باالهتمام باالمر قبل الصيام‬ ‫واجراء خطوات لتغيير النظام الغذائي واالبتعاد‬ ‫عن المواد الموثيرة للمعدة واإلقالل من تناول‬ ‫الكافيين والمشروبات الغازية قدر اإلمكان وتناول‬ ‫األغذية قليلة الدسم واالبتعاد عن الحمضيات قدر‬ ‫اإلمكان وتناول الطعام باعتدال وتجنب التخمة أو‬ ‫امتالء المعدة وتقسيم الوجبات الى أربع أو خمس‬ ‫وجبات مابيين أذان المغرب الى أذان الفجر بحيث‬ ‫تشمل وجبة االفطار وجبتين خفيفتين ووجبة‬ ‫السحور يجب أن تكون خفيفة‬ ‫وتناول اإلفطار على مراحل وببطء حيث يمكن‬ ‫البدء بالتمر والسوائل ومن ثم الشربة والمقبالت‬ ‫بعدها الوجبة الرئيسة مع الحرص على المضغ‬ ‫جيدا وتجنب المقليات والدهون قدر المستطاع‬ ‫ً‬ ‫واإلكثار من شرب الماء والبأس من استشارة‬ ‫الطبيب وأخذ األدوية التي تمنع أو تقلل من‬ ‫االرتجاع المريئ او المعدي وكما أن الراحة‬ ‫وبعيدا عن كل هذا‬ ‫النفسية أهم من العالج الطبي‬ ‫ً‬ ‫الشعور بالراحة والصحة مطلوبة الستقبال شهر‬ ‫التوبة والعبادة فلكم دوم الصحة ‪.‬‬

‫القانونية‬

‫لكل طبق حكاية‬

‫الطعام هو الحياة ‪ ..‬وأطباقه زينتها ‪ ..‬وشأن كل الموجودات ‪ ..‬له جذور‬ ‫تمتد في غابر التاريخ‪.‬‬ ‫في هذه اإلطاللة نغوص في أعماق الزمن ‪ ..‬باحثين عن النشأة األولى‬ ‫لحيوات تزين موائدنا في كل حين ‪ ..‬إال أنها تصبح – مثل كل تفاصيل‬ ‫حياتنا ‪ -‬أكثر بهاء في رمضان‪.‬‬ ‫وهنا نشير أننا نسعد بأية إضافة تصلنا عبر البريد اإللكتروني‬ ‫للصحيفة أو حسابها على موقع (فيسبوك)‪.‬‬

‫الشربة‬

‫هي الطبق الرئيس على مائدة اإلفطار ‪ ..‬ال يكاد‬ ‫يخلو منها بيت وال يعد مفارقة صيام النهار كامالً‬ ‫لدى الليبيين بدونها‪ .‬تتربع على عرش األكالت‬ ‫في هذا الشهر الفضيل بال منازع ‪ ،‬وهي في ذلك ال‬ ‫تعد بدعا ً عندنا‪ ،‬فذلك شأنها في مختلف أقطار العالم‬ ‫اإلسالمي‪ .‬قد تطبخ من «لسان العصفور» ‪« ،‬الفريك» أو»العدس‪ ،‬وهي مناسبة‬ ‫لإلفطار‪ ،‬كونها دافئة ومليئة بالعناصر المغذية‪ ،‬التي تقوي الجسد بعد ساعات‬ ‫من الجوع والعطش‪ ،‬إضافة لسهولة تحضيرها وتوفر مكوناتها‪ .‬هذه السهولة‬ ‫تقابلها صعوبة في تتبع مسيرة الشربة عبر الزمن‪ ،‬ومتى ظهرت أول مرة ‪،‬‬ ‫فالحساء بمختلف أنواعه قديم قدم التاريخ‪ ،‬وقد تطورت تدريجيا ً وتنوعت بتنوع‬ ‫مشارب الناس وما تجود به عليهم الجغرافيا‪ .‬ويذكر كتاب (هالل الطهي ‪ ..‬تاريخ‬ ‫أطباق الشرق األوسط) أن الشربة (أو الحريرة كما ينقلها المؤلف بيتر هين‬ ‫عن المطبخ المغربي) لها أشكال عدة دائمة الحضور على موائد اإلفطار في‬ ‫رمضان‪ ,‬ويصفها بأنها حساء مليء بالبقوليات‪ ،‬مثل الحمص الذي يمثل هذه‬ ‫الفئة النباتية في الشربة الليبية‪.‬‬ ‫ويضيف ذات المصدر أن (الحريرة) كانت معروفة على عهد النبي صلى الله‬ ‫عليه وسلم‪ ،‬إال أن اللبن كان أحد مكوناتها‪.‬‬

‫الريـاضـي‬

‫األحد ‪ ٢‬رمضان ‪1443‬‬ ‫الموافق ‪ ٣‬ابريل ‪2022‬‬ ‫العــــــــدد‪٤٨٩ :‬‬

‫السنـــة الرابعة‬

‫إعداد ‪ :‬منـاف بن دلــة‬

‫‪11‬‬ ‫في كأس السلة‬

‫األهلي طرابلس يحسم الديربي أمام االتحاد‬

‫خاتمة جوالت دور المجموعات بالكونفيدرالية‬

‫األهلي طرابلس يحل ضيفًا على الصفاقسي وعينه على الصدارة‬ ‫يدخــل األهلــي طرابلــس مباراتــه األخيــرة بــدور المجموعــات فــي كأس الكونفيدراليــة‬ ‫األفريقيــة‪ ،‬اليــوم‪ ،‬فــي ضيافــة النــادي الصفاقســي ‪ ،‬وهــو ضامــن للتأهــل إلــى ربــع النهائــي‪،‬‬ ‫إال أن صــدارة المجموعــة األولــى‪ ،‬التــي ســتعينه فــي الــدور القــادم‪ ،‬متوقفــة علــى نتيجــة‬ ‫مواجهــة الفريــق التونســي‪.‬‬ ‫وتعطــي سلســلة النتائــج الجيــدة لزمــاء المدافــع الدولــي أحمــد التربــي زخم ـ ًا للفريــق‬ ‫الطامــح إلــى أن يكــون أول فريــق محلــي يت ـ ّوج بلقــب قــاري‪ ،‬بعــد أكثــر مــن ‪ 38‬عام ـ ًا علــى‬ ‫بلوغــه نهائــي كأس الكــؤوس األفريقيــة‪ ،‬البطولــة التــي أضحــت فــي خبــر كان‪.‬‬ ‫االستعداد من بوابة المدينة‬ ‫مثلــت مواجهــة المدينــة فــي الــدوري الممتــاز اســتعداداً‬ ‫جيــداً لألهلــي طرابلــس‪ ،‬حيــث جــاء اللقــاء حافـاً بالنديــة‬ ‫واإلثــارة‪ ،‬وكشــف هــدف الفــوز المتأخر عــن الصعوبات التي‬ ‫واجهــت رفقــاء محمــد الترهونــي‪ ،‬لكنهــا وضعــت المــدرب‬ ‫التونســي فتحــي الجبــال فــي صــورة إمكانــات العبيــه‪.‬‬ ‫ويعــ ّول محبــو األهلــي طرابلــس علــى مدربهــم العالــم‬ ‫ببواطــن األمــور لــدى الفــرق التونســية‪ ،‬كمــا ســيحاول زمــاء‬ ‫التربــي االســتفادة مــن األســبقية التــي منحهــا لهــم التفــوق‬ ‫فــي مبــاراة الذهــاب‪.‬‬ ‫أهمية الصدارة‬ ‫يســعى ممثلنــا إلــى ضمــان الصــدارة‪ ،‬ألنهــا ستســهل‬ ‫مهمتــه فــي األدوار اإلقصائيــة‪ ،‬حيــث ينــص القانــون المنظم‬ ‫للمســابقة علــى أن يتجنــب متصــدرو المجموعــات األربــع‬

‫بعضهــم فــي ربــع النهائــي‪.‬‬ ‫وســيقابل كل صاحــب ترتيــب أول فريق ـا ً تأهــل عــن دور‬ ‫المجموعــات ٍ‬ ‫كثــان لمجموعتــه‪ ،‬مــا يعنــي أن التفــوق يــوم‬ ‫األحــد ســيجعل األهلــي طرابلــس يكمــل نصــف الطريــق نحو‬ ‫تجــاوز دور الـــ‪.8‬‬ ‫مسيرة متميزة‬ ‫اســتطاع أبنــاء الجبــال تجــاوز الخســارة أمــام بيراميــدز‬ ‫المصــري فــي الجولــة االفتتاحيــة لــدور المجموعــات بهدف‬ ‫مقابــل هدفيــن‪ ،‬وداوم علــى االنتصــارات حتــى أضحــت‬ ‫الصــدارة بيــن أيديهــم‪.‬‬ ‫وكانــت مواجهــة الصفاقســي علــى ملعــب بنينــا ببنغــازي‬ ‫فاتحــة خيــر علــى الفريــق‪ ،‬وبهدفيــن أحدهمــا مــن النيــران‬ ‫التونســية الصديقــة واآلخــر بأقــدام صالــح الطاهــر‪ ،‬فــي‬ ‫تحقيــق أول انتصــار بــدور المجموعــات‪.‬‬

‫ّ‬ ‫التأهل كأول للمجموعة يسهل‬ ‫مهمة رفقاء التربي في ربع النهائي‬ ‫ثــم أعقــب هــذا الفــوز بمثيليــن علــى حســاب زاناكــو‬ ‫الزامبــي‪ ،‬األول فــي بنينــا بهدفــي التربــي ومحمــد المنيــر‪،‬‬ ‫والثانــي كان دراماتيكيــا ً علــى ميــدان الغــروب بلوســاكا‬

‫بنتيجــة ‪ ،2-3‬وقــد ســجل أهــداف األهلــي طرابلــس يومهــا‬ ‫المغربــي محمــد الفقيــه مرتيــن مــن عالمــة الجــزاء ومعتــز‬ ‫المهدي‪.‬وجــاءت إثــر ذلــك الجولــة الماضيــة‪ ،‬والتــي قــدم‬ ‫فيهــا الفريــق الزامبــي خدمــة جليلــة لزمــاء الترهونــي‪،‬‬ ‫بفــوزه بهــدف وحيــد علــى الصفاقســي‪ ،‬ودخــل األهلــي‬ ‫طرابلــس مباراتــه األخيــرة بــدور المجموعــات علــى أرضــه‬ ‫وهــو ضامــن للتأهــل‪ ،‬إال أنــه اســتمر فــي تألقــه ورد الديــن‬ ‫لبيراميــدز المصــري‪ ،‬وأضحــى متصــدراً للمجموعــة‪.‬‬ ‫الترتيب العام‬ ‫قبــل انطــاق خاتمــة الجــوالت‪ ،‬يحتــل األهلــي طرابلــس‬ ‫الترتيــب األول فــي المجموعــة األولــى بـــ‪ 12‬نقطــة‪ ،‬جمعهــا‬ ‫مــن ‪ 4‬انتصــارات وخســارة وحيــدة‪ ،‬مؤكــداً أن ملعــب بنينــا‬ ‫بــات فــأال حســنا ً بالنســبة لــه‪.‬‬ ‫فــي مقابــل ذلــك‪ ،‬تأخــر بيراميــدز المصــري إلــى المركــز‬ ‫الثانــي‪ ، ،‬وثالثــا ً يتواجــد الصفاقســي الــذي منــي بهزيمــة‬ ‫مفاجئــة مــن قبــل زاناكــو الزامبــي‪ ،‬الــذي ظــل رابعـا ً وأخيــراً‪،‬‬ ‫لكنــه وضــع فــي رصيــده أول ‪ 3‬نقــاط‪.‬‬ ‫المتأهلون‬ ‫بــات فــي حكــم المؤكــد تأهــل ‪ 5‬فــرق إلــى ربــع النهائــي‬ ‫هــي ‪ :‬األهلــي طرابلــس وبيراميــدز المصــري عن المجموعة‬ ‫األولــى‪ ،‬أورالنــدو بيراتــس الجنــوب أفريقــي (الثانيــة)‪،‬‬ ‫المصــري البورســعيدي ومازيمبــي الكونغولــي (الثالثــة)‪،‬‬ ‫فــي الوقــت الــذي تأجــل الحســم فــي المجموعــة الرابعــة‬ ‫إلــى الجولــة القادمــة‪ ،‬حيــث تتافــس فــرق أســيك اإليفــواري‪،‬‬ ‫نهضــة بــركان المغربــي وســيمبا التنزانــي‪.‬‬

‫حوصلة عـــــن أولـى مراحــــــل دوري الدرجــــــــــــة األولى‬

‫إلى األضواء ‪ ..‬واألنوار لحق بالدرب في آخر اللحظات‬

‫الوحدة ينجو‬ ‫مثــل ســابقتها‪ ،‬كانــت أمــور التأهــل للســباعي محســومة‬ ‫فــي المجموعــة الخامســة‪ ،‬فأبــي األشــهر والبشــائر‬ ‫قــد ســجال اســميهما مســبقا ً فــي الــدور الحاســم‪ ،‬لكــن‬ ‫المفاجــآت واإلثــارة حلــت فــي مباريــات الهــروب مــن‬ ‫الهبــوط‪.‬‬ ‫وبعــد انتهــاء كل المباريــات‪ ،‬احتــل أبــي األشــهر الترتيــب‬ ‫األول بـــ‪ 25‬نقطــة‪ ،‬جمعهــا مــن ‪ 7‬انتصــارات‪ 4 ،‬تعــادالت‬ ‫وخســارة وحيــدة‪ ،‬وقــد أحــرز العبــوه ‪ 18‬هدفــاً‪ ،‬مقابــل‬ ‫‪ 7‬ولجــت شــباكه‪.‬‬ ‫وفــي المركــز الثانــي – المؤهــل أيضـا ً للســباعي‪ ،‬تواجد‬ ‫البشــائر‪ ،‬والــذي ضمنــت لــه انتصاراتــه الـــ‪ 6‬وتعادالتــه‬ ‫الـــ‪ – 3‬مــع خســارتين‪ -‬الوصــول إلــى النقطــة الـــ‪،21‬‬ ‫بعيــداً بفــارق ‪ 4‬نقــاط عــن اتحــاد الشــرطة الثالث‪.‬وكانــت‬ ‫آخــر هزائــم البشــائر هــي مــن صنعــت الحــدث فــي هــذه‬ ‫المجموعــة‪ ،‬ألنهــا جــاءت علــى يــد الوحــدة العريــق‪ ،‬الــذي‬ ‫حقــق مــا يشــبه المعجــزة‪ ،‬وتمكــن فــي آخــر اللحظــات مــن‬ ‫تفــادي الهبــوط‪.‬‬ ‫فبانتصارهــم ‪ ،2-3‬بلــغ أبنــاء ميــزران شــاطئ األمــان‪،‬‬ ‫وتمســك بالمركــز الســادس وقبــل األخيــر‪ ،‬بفــارق نقطــة‬ ‫واحــدة أمــام وفــاق صبراتــة‪ ،‬الــذي وقــع عليــه قــول الهبوط‬ ‫للدرجــة الثانيــة‪.‬‬ ‫المستقبل يرافق رفيق‬ ‫اســتحقت المبــاراة التــي جمعــت المســتقبل وضيفــه‬ ‫الترســانة علــى ملعــب مدينــة الجميــل وصــف قمــة الجولــة‬ ‫األخيــرة مــن دور المجموعــات‪ ،‬ألنهــا كانــت بمثابــة‬ ‫لقــاء كأس يمنــح الفائــز التأهــل ويجعــل موســم المنهــزم‬ ‫للنســيان‪.‬‬ ‫وقبــل المبــاراة‪ ،‬كانــت كفــة المســتقبل أرجــح‪ ،‬نظيــر مــا‬ ‫قدمــه فــي ســابق الجوالت‪ ،‬والســتفادته من عامــل األرض‪،‬‬ ‫وقــد حقــق مــا كان مرجــوا مــن قبــل أنصــاره وخــرج ظافــراً‬ ‫بهــدف وحيــد‪.‬‬ ‫وبانتصــاره‪ ،‬بلــغ فريــق مدينــة الجميــل النقطــة الـــ‪20‬‬ ‫وأضحــى ثانيـا ً خلــف رفيــق المتفــوق بــدوره علــى الشــروق‬ ‫‪ ،1-2‬وتأهــل الفريقــان إلــى الــدور القــادم‪ ،‬علمــا ً بــأن‬

‫رفيــق صرمــان ضمــن وجــوده فــي الســباعي منــذ الجولــة‬ ‫الماضيــة‪.‬‬ ‫ورغــم خســارة الشــروق‪ ،‬إال أنــه ســيتواجد العــام القــادم‬ ‫فــي دوري الدرجــة األولــى‪ ،‬بعــد أن فشــل اليرمــوك فــي‬ ‫االنتصــار علــى الملعــب الليبــي‪ ،‬وغــادر أبنــاء منطقــة‬ ‫جنــزور‪ ،‬تاركيــن لجمهورهــم غصــة فــي القلــب‪ ،‬وذكريــات‬ ‫ناصعــة ‪ -‬قبــل مواســم ‪ -‬ســيتمنون تكرارهــا قريب ـاً‪.‬‬ ‫عودة (كوريا)‬ ‫يومــا ً بعــد آخــر‪ ،‬يتعاظــم داخــل مناصــري الظهــرة‬ ‫الحلــم بعــودة فريقهــم إلــى دوري األضــواء‪ ،‬ومــرد ذلــك‬ ‫إلــى النتائــج الباهــرة التــي يحققهــا العبــو (كوريــا) فــي‬ ‫المجموعــة الســابعة‪ ،‬وآخرهــا التفــوق بهدفيــن نظيفيــن‬ ‫علــى ترهونة‪.‬ولــم يقــدم هــذا الفــوز التأهــل للفريــق العريق‬ ‫الــذي تـ ّوج ببطولــة الــدوري الممتــاز (يــوم كان اســمه دوري‬ ‫الدرجــة األولــى) موســم ‪ ،1985-1984‬فالوصــول إلــى‬ ‫الســباعي قــد حســم ســلفا ً – إال أنــه أكــد أن الظهــرة عــازم‬ ‫علــى المنافســة بقــوة للوقــوف مــرة أخــرى تحــت األضــواء‪.‬‬ ‫ورغــم انتصــار (كوريــا) إال أنــه لــم ينــل الصــدارة‪ ،‬التــي‬ ‫آلــت آلســاريا‪ ،‬الــذي يعــد مــن قبــل متابعــي البطولــة واحــداً‬ ‫مــن أقــوى الفــرق‪.‬‬ ‫وانتــزع أبنــاء مدينة الزاوية إعجاب الجميع‪ ،‬بمســتواهم‬ ‫الكبيــر‪ ،‬الــذي أهلهــم لالنتصــار فــي ‪ 8‬مناســبات والتعــادل‬ ‫فــي ‪ ،4‬دون أن يتمكــن أي مــن منافســيهم الـــ‪ 6‬علــى إلحــاق‬ ‫الهزيمــة بهم‪.‬‬ ‫وبذلــك اســتحق آســاريا المركــز األول فــي المجموعــة‬ ‫بـــ‪ 28‬نقطــة‪ ،‬ورافــق المــروج كفريــق آخــر لــم يتجــرع‬ ‫كأس الخســارة‪.‬ولم تشــهد هــذه الجولــة ظهــوراً لصقــور‬ ‫العاللقــة‪ ،‬الــذي خلــد للراحــة‪ ،‬ورحــل فــي هــدوء عــن دوري‬ ‫الدرجــة األولــى‪ ،‬بــدون أن يحقــق انتصــاراً واحــداً‪ ،‬واكتفــى‬ ‫بـــ‪ 3‬تعــادالت مــن أصــل ‪ 12‬مبــاراة خاضهــا‪.‬‬ ‫أرقام وإحصاءات‬ ‫لعبــت خــال مرحلتــي الذهــاب واإليــاب بــدور‬ ‫المجموعــات ‪ 272‬مبــاراة‪ ،‬ســجل خاللهــا ‪ 616‬هدفــاً‪،‬‬ ‫بمعــدل تهديفــي بلــغ ‪ 2.62‬هدف ـا ً فــي المبــاراة الواحــدة‪.‬‬ ‫اتســمت مباريــات المجموعتيــن الثانيــة بغــزارة فــي‬

‫إحــراز األهــداف‪ ،‬وبلــغ مــا ســجله العبــو فــرق هــذه‬ ‫المجموعــة ‪ 120‬هدف ـاً‪ ،‬وعلــى النقيــض مثــل ‪ 62‬هدف ـا ً‬ ‫شــحا ً تهديفيــا ً فــي المجموعــة الثالثــة‪.‬‬ ‫كان البرانــس األقــوى هجومـا ً بـــ‪ 25‬هدفـاً‪ ،‬تــاه آســاريا‬ ‫الــذي تمكــن مــن زيارة شــباك المنافســين في ‪ 21‬مناســبة‪،‬‬ ‫أمــا نســور مرتوبــة فلــم يســجل إال ‪ 5‬أهــداف فقــط ليكــون‬ ‫األضعــف هجوماً‪.‬علــى المســتوى الدفاعــي كان صقــور‬ ‫العالقــة األســوأ واســتقبلت شــباكه ‪ 29‬هدف ـا ً فــي داللــة‬ ‫واضحــة علــى الســبب الرئيــس فــي مغــادرة الفريــق لــدوري‬ ‫الدرجــة األولــى‪ ،‬وخلفــه يقــف المنــار كثانــي اضعــف خــط‬ ‫دفــاع بـــ‪ 23‬مــرة اهتــزت فيهــا شــباكه‪.‬‬ ‫شــهدت المجموعــة الرابعــة ظاهــرة غريبــة‪ ،‬تمثلــت فــي‬ ‫نجــاح بنغــازي الجديــدة فــي التأهــل رغــم تســجيله لـــ‪7‬‬ ‫أهــداف فقــط‪ ،‬وهبــوط الســد الــذي ســجل فــي مبارياتــه‬ ‫‪ 15‬هدفاً‪.‬ســجلت أكبــر النتائــج فــي المجموعــة األولــى‪،‬‬ ‫بمباراتيــن انتهيتــا بنتيجــة ‪ 3-5‬وكان القرضابيــة طرفــا ً‬ ‫خاســراً فــي كليهمــا‪ ،‬أمــام النهضــة فــي الجولــة الرابعــة‬ ‫والهــال ســبها فــي الجولــة العاشــرة واألخيــرة‪ ،‬كمــا ســجل‬ ‫تعــادل بنتيجــة ‪ 4-4‬بيــن النجمــة والســد فــي مبــاراة لعبــت‬ ‫لحســاب الجولــة التاســعة فــي المجموعــة الرابعــة‪.‬‬ ‫السباعي الحاسم‬ ‫ســتخوض الفــرق الـــ‪ 14‬المتأهلــة دوراً ســباعياً‪ ،‬تقســم‬ ‫فيــه علــى مجموعتيــن‪ ،‬تضــم األولــى ‪ 6‬فــرق مــن المنطقــة‬ ‫الشــرقية (عــن المجموعــات الثانيــة والثالثــة والرابعــة)‬ ‫إضافــة عــن فريــق مــن المجموعــة األولــى التــي جمعــت‬ ‫فــرق المنطقــة الجنوبية‪.‬وســينضم المتأهــل الثانــي عــن‬ ‫المجموعــة األولــى إلــى ‪ 6‬فــرق مــن المنطقــة الغربيــة‪،‬‬ ‫انتخبــت بفضــل نتائجهــا فــي المجموعــات الخامســة‬ ‫والسادســة والسابعة‪.‬وســتلعب مباريــات هــذا الــدور بنظام‬ ‫الــدوري‪ ،‬علــى أن ينتقــل المتصــدر إلــى الــدوري الممتــاز‬ ‫فــي الموســم القــادم ويلعــب المتحصــل على المركــز الثاني‬ ‫مــع صاحــب المركــز قبــل األخيــر فــي كلتــا مجموعتــي‬ ‫الممتــاز‪.‬‬ ‫ولــم يصــدر بعــد عــن لجنــة تنظيــم‬ ‫المســابقات باتحــاد كــرة القــدم موعــد وأماكن‬

‫إقامــة مباريــات الســباعي الحاســم‪.‬‬ ‫شغب يهدد البطولة‬ ‫شــهدت مباريــات الجــوالت األخيــرة مــن دور‬ ‫المجموعــات مشــاحنات وخروج ـا ً عــن الــروح الرياضيــة‪،‬‬ ‫وســط ادعــاءات مــن بعــض األطــراف بالتعــرض للظلــم‬ ‫والــرد عليهــا مــن أطــراف منافســة بــذات االدعــاء‪.‬‬ ‫ويتطلــب الوقــوف فــي وجــه هــذه التصرفــات قــرارات‬ ‫حاســمة مــن لجنــة المســابقات بمعاقبــة كل مــن تثبــت‬ ‫مســاهمته فيهــا‪.‬‬ ‫(سوفاسكور) في الموعد‬ ‫يجــد أي متابــع لــدوري الدرجــة األولــى نتائــج المســابقة‬ ‫محدثــة أوالً بــأول فــي موقــع (ســوفا ســكور) العالمي‪ ،‬وهو‬ ‫أمــر يســتحق اإلشــادة بالقائميــن عليه‪.‬‬ ‫وتمثــل هــذه المبــادرة ســابقة‬ ‫عجــزت عنهــا جهــات‬ ‫إعالميــة عــدة تتبــع‬ ‫مؤسســات رياضيــة‬ ‫تمثــل الدولــة‪ ،‬مــا‬ ‫يســتوجب التذكيــر‬ ‫بــأن جهــوداً ذاتيــة‬ ‫اســتطاعت أن تقــوم بمــا‬ ‫كان يفتــرض أن يقــدم عبــر‬ ‫الموقــع اإللكترونــي الخــاص‬ ‫باتحــاد كــرة القــدم‪ ،‬لكننــا‬ ‫قــد نقتنــع أو نلتــزم الصمــت‬ ‫إذا علمنــا أن هــذا األخيــر‬ ‫ال يملــك موقعــا إلكتروني ـا ً‬ ‫مف ّعــاً ‪.‬‬

‫عراقة تفوح من السباعي القادم ‪ ..‬مصدرها الصقور والظهرة ‪ ..‬والوحدة ينجو من سقوط مرير‬ ‫شغب كاد يهدد مسيرة البطولة ‪ ..‬واألنظار تتجه إلى لجنة تنظيم المسابقات إليقاع العقوبات بالمشاغبين‬

‫أنهى األهلي طرابلس الديربي الذي جمعه بجاره االتحاد في‬ ‫كأس ليبيا لكرة السلة لمصلحته‪ ،‬حاجزاً مركز الصدارة بعد أن‬ ‫ضمن تواجده في الدور القادم مسبقاً‪.‬‬ ‫وفاز األهلي في اللقاء المجدول لحساب المرحلة التمهيدية‬ ‫الثالثة من بطولة كأس ليبيا‪ ،‬بنتيجة ‪ ، 56/40‬علما ً بأن هذا‬ ‫الديربي أقيم بقاعة طرابلس الكبرى‪.‬‬ ‫وشهدت المباراة انسحاب فريق االتحاد قبل ثالث دقائق من‬ ‫نهاية الربع الرابع والمباراة‪ ،‬لعدة دقائق قبل عودتهم من جديد‪.‬‬ ‫وكان فريقا األهلي طرابلس واالتحاد قد حسما بالفعل التأهل‬ ‫للدور التالي من بطولة الكأس‪ ،‬لكن مباراة اليوم كانت من أجل‬ ‫حسم صدارة المجموعة‪ ..‬وفي الجولتين الماضيتين كان األهلي‬ ‫طرابلس قد فاز أمام المدينة بنتيجة ‪ 80‬مقابل ‪ 41‬للحواتة‪ ،‬وقبلها‬ ‫الفوز على نادي الشباب العربي‪ ،‬فيما فاز االتحاد أمام الشباب‬ ‫العربي بنتيجة ‪ ،50 / 61‬في الجولة الثانية‪ ،‬وقبلها الفوز أمام‬ ‫المدينة بنتيجة ‪.59 / 63‬‬

‫الذي شاركت فيه ‪ 15‬مؤسسة تعليمية‬

‫اختتام دوري فتيات بنغازي لكرة القدم‬

‫اختتم األسبوع الماضي دوري فتيات بنغازي‪ ،‬الذي يشرف‬ ‫على تنظيمه مكتب النشاط بنغازي‪ ،‬برعاية االتحاد الليبي لكرة‬ ‫القدم‪ ،‬وبالتعاون مع لجنة الكرة النسائية ومنبر المرأة الليبية من‬ ‫أجل السالم‪.‬‬ ‫وشهدت المنافسات خالل هذا الموسم الرياضي ‪2021-‬‬ ‫كبيرا من كل المؤسسات‪ ،‬بهدف إحراز نتائج إيجابية‬ ‫‪2022‬‬ ‫ً‬ ‫تنافسا ً‬ ‫تستجيب لحجم تطلعات مجالس اإلدارة‪.‬‬ ‫وشهد دوري فتيات بنغازي لهذا الموسم مشاركة ‪ 15‬مؤسسة‬ ‫تعليمية فيما انسحبت مدرستان‪.‬‬ ‫ويهدف هذا الدوري إلى دعم انتشار اللعبة وتطويرها واختيار‬ ‫أفضل العناصر لضمهن لمنتخب بنغازي من ثم منتخب فتيات‬ ‫ليبيا‪.‬‬ ‫يشار إلى أنه وفي ختام المسابقة تقرر اختيار عدد ‪ 18‬العبة‬ ‫من هذا الدوري‪.‬‬

‫ناقش عدد ًا من املواضيع املهمة‬

‫اللجنة العمومية للجنة األولمبية تعقد‬ ‫اجتماعها السنوي العادي‬

‫عقد الخميس الماضي االجتماع السنوي العادي للجمعية‬ ‫العمومية للجنة األولمبية الليبية‪ ،‬والذي جرى بقاعة االجتماعات‬ ‫باألكاديمية األولمبية‪.‬‬ ‫وتمت خالل هذا االجتماع مناقشة العديد من األمور المهمة‬ ‫التي تخص الرياضة الليبية‪ ،‬على رأسها قبول خمسة اتحادات‬ ‫رياضية‪ ،‬والبند الثاني المتعلق بالمستشار القانوني والمشروعات‪،‬‬ ‫والبند ثالث كان مهما ً كذلك وهو المتعلق بالنظام األساسي‪،‬‬ ‫حيث إن اللجنة األولمبية طالبت بتغيير بعض المواد في النظام‬ ‫األساسي الخاص باللجنة األولمبية الليبية‪.‬‬ ‫كما تم اعتماد الحساب الختامي عن السنة المالية المنقضية‬ ‫لعدة اتحادات رياضية‪ ،‬بجانب عرض الميزانية للعام المقبل‪.‬‬ ‫وكان من المقرر تشكيل لجنة لالنتخابات والطعون‪ ،‬ولكن‬ ‫أعضاء الجمعية قرروا البت في هذا الموضوع بعد شهر رمضان‪.‬‬ ‫كما تطرق االجتماع إلى البنية التحتية والمقار الخاصة‬ ‫باالتحاد الرياضي والمشاركات الخارجية‪ ،‬بجانب االستقرار على‬ ‫طلب بدعم مالي من أجل المشاركة في االستحقاقات القادمة‪.‬‬

‫الريـاضـي‬

‫األحد ‪ ٢‬رمضان ‪1443‬‬ ‫الموافق ‪ ٣‬ابريل ‪2022‬‬ ‫العــــــــدد‪٤٨٩ :‬‬

‫السنـــة الرابعة‬

‫‪10‬‬

‫اشراف ‪ :‬كمال الدريك‬

‫ضربة حرة‬

‫الناشئون خارج‬ ‫اهتماماتنا !‬ ‫بقلم‪ /‬عمر الغزواني‬

‫بخياري الفوز والتعادل‬

‫االتحاد يقابل أورالندو بيراتس في الكونفيدرالية‬ ‫انتقل االتحاد إلى جنوب أفريقيا بغية‬ ‫مقابلة أورالندو بيراتس غد ًا األحد‬ ‫في آخر جوالت دور المجموعات بكأس‬ ‫الكونفيدرالية األفريقية‪ ،‬وهو يدرك أن‬ ‫التعادل الذي يكفل له التأهل مباشرة‪،‬‬ ‫أو انتظار تعثر شبيبة الساورة الجزائري‪،‬‬ ‫الذي يلتقي في ذات اليوم غير بعيد –‬ ‫جغرافي ًا – رويال ليوباردرس اإلسواتيني‪.‬‬ ‫ورغم صعوبة المهمة‪ ،‬يع ّول المدرب‬ ‫التونسي لالتحاد محمد الكوكي على‬ ‫عزيمة الالعبين واكتمال الصفوف‪،‬‬ ‫ومعرفته الكاملة بقراصنة أورالندو‪ ،‬الذين‬ ‫تجرعوا خسارة وحيدة‪ ،‬كانت أمام رفقاء‬ ‫عمر الخوجة‪.‬‬

‫روح االنتصار‬ ‫كمــا ســيطالب الكوكــي العبيــه بالتركيــز‬ ‫والتحلــي بــذات الــروح التــي مكنتهــم مــن العودة‬ ‫فــي المبــاراة الماضيــة أمــام ليوبــاردس‪ ،‬عندما‬ ‫وجــدوا أنفســهم متأخريــن بشــكل مفاجــئ‬ ‫‪ ،2-1‬إال أنهــم كثفــوا الهجمــات وحققوا المراد‬ ‫بهدفــي أنــس المصراتــي وســند الورفلــي‪،‬‬ ‫الــذي ســجل الهــدف األول مــن عالمــة الجــزاء‪.‬‬ ‫اكتمال الصفوف‬ ‫عامــل آخــر يمثــل نقطــة قــوة لالتحــاد‪،‬‬ ‫يقدمــه اكتمــال الصفــوف‪ ،‬بعــودة ربيــع الشــادي‬ ‫وعبــد العاطــي العباســي‪ ،‬الغائبيــن منــذ فتــرة‬ ‫بســبب اإلصابــة‪ ،‬حيــث ظهــر الالعبــان فــي‬ ‫التدريبــات التــي أجراهــا الفريــق فــي طرابلــس‬ ‫قبــل المغــادرة إلــى جنــوب القــارة الســمراء‪.‬‬ ‫ورغــم أن مشــاركة الشــادي والعباســي تبــدو‬ ‫ضئيلــة‪ ،‬إال أن تواجدهمــا ســيقدم إضافــة على‬

‫المســتوى النفســي‪ ،‬وهــذا األخيــر مهــم فــي‬ ‫مبــاراة ســتلعب علــى الجزئيــات الصغيــرة كمــا‬ ‫يبــدو‪.‬‬ ‫أسبقية تاريخية‬ ‫الحديــث عــن الجانــب الســيكولوجي يذكــر‬ ‫بالفــوز الــذي حققــه االتحــاد فــي الجولــة‬ ‫الثانيــة مــن دور المجموعــات علــى أورالنــدو‬ ‫بيراتــس‪.‬‬ ‫ويعـ ّـد هــذا األخيــر واحــداً مــن أقــوى فــرق‬ ‫المســابقة‪ ،‬وهــذا مــا أوضحــه الكوكــي نفســه‬ ‫بعــد المواجهــة األولــى مــع الفريــق الجنــوب‬ ‫أفريقــي‪ ،‬إال أن ذلــك لــم يمنــع معــاذ عيســى‬ ‫ورفاقــه مــن القبــض علــى القراصنــة بثالثــة‬ ‫أهداف‪.‬هــذا االنتصــار ســيعطي االتحــاد‬ ‫أســبقية – إن اســتغله الجهــاز الفنــي جيــداً‬ ‫ويزيــل الرهبــة مــن زمــاء الخوجــة أبــان‬ ‫خوضهــم المغامــرة القادمــة‪.‬‬

‫حسابات التأهل‬ ‫يحتــل االتحــاد المركــز الثانــي فــي‬ ‫المجموعــة الثانيــة بـــ‪ 10‬نقــاط‪ ،‬جمعهــا مــن‬ ‫‪ 3‬انتصــارات وتعــادل‪ ،‬وخســارة وحيــدة كانــت‬ ‫أمــام شــبيبة الســاورة الجزائــري‪.‬‬ ‫وإذا مــا اســتطاع أبنــاء الكوكــي إنهــاء‬ ‫المبــاراة القادمــة اليــوم األحد بنتيجــة التعادل‪،‬‬ ‫فإنهــم ســيرافقون أورالنــدو كثـ ٍ‬ ‫ـان للمجموعــة‪،‬‬ ‫أمــا الفــوز فســيضمن لهــم الصــدارة‪.‬‬ ‫وتظــل حظــوظ االتحــاد قائمــة حتــى حــال‬ ‫الخســارة‪ ،‬بشــرط أن يتعثــر شــبيبة الســاورة‬ ‫صاحــب المركــز الثالــث أمــام ليوبــاردس‪ ،‬الذي‬ ‫فقــد كل حظوظــه فــي المنافســة‪.‬‬ ‫لكــن تســاوي النقــاط بيــن رفقــاء الحــارس‬ ‫معــاذ الالفــي والفريــق الجزائــري‪ ،‬ســيخدم‬ ‫هــذا األخيــر‪ ،‬كونــه يتقــدم فــي المواجهــات‬ ‫المباشــرة‪.‬‬

‫مشكلة موءودة‬ ‫مشــكلة واجهــت االتحــاد قبــل الســفر إلــى‬ ‫جنــوب أفريقيــا‪ ،‬تمثلــت فــي توفــر رحلــة جويــة‬ ‫إلــى جوهانســبرغ يــوم الخميــس الماضــي‪،‬‬ ‫لكــن اإلشــكالية وئــدت بتدخــل مــن المجلــس‬ ‫الرئاســي‪ ،‬الــذي وضــع علــى ذمــة الفريــق‬ ‫الطائــرة الخاصــة بالرئاســي‪.‬‬ ‫وذكــر فيصــل الطيــف المديــر التنفيــذي‬ ‫لالتحــاد جماهيــر الفريــق علــى المتعلقــات‬ ‫اللوجســتية للرحلــة‪ ،‬مؤكــداً علــى إتمــام الحجز‬ ‫الفندقــي واإلقامــة‪.‬‬ ‫كمــا تحــدث عــن أخــذ الجهــاز الفنــي فــي‬ ‫حســبانه إقامــة المبــاراة فــي شــهر رمضــان‬ ‫المبــارك‪ ،‬موضحـا ً أن الكوكــي ورفاقــه وضعــوا‬ ‫خطــة كاملــة لمواجهــة الالعبيــن للتعــب‬ ‫واإلرهــاق‪.‬‬

‫تتولى الدول المتقدمة والمتطورة رعاية المثيل لها‬ ‫سواء اكانت‬ ‫لفئات صغار السن في االلعاب الرياضية‬ ‫ً‬ ‫فردية ام جماعية‬ ‫** وهذا التطور يبدأ منذ نعومة أظافرهم‬ ‫وبتوفير المناخ الرياضي السليم من إمكانات تتمثل‬ ‫في األدوات المناسبة لهم والمالعب ذات المقاسات‬ ‫والجودة الهائلة والتغذية السليمة والمناخين النفسي‬ ‫واالجتماعي والحوافز المادية والمعنوية وتكليف‬ ‫المدربين المؤهلين وذوي القدرات العلمية العالية‬ ‫إضافة إلى إقامة اختبارات وقياسات في عالم التدريب‬ ‫الرياضي وإجراء المباريات التجريبية الكثيرة لمعرفة‬ ‫مواطن الضعف والقوة لدى هؤالء النشء‪...‬وإلزامهم‬ ‫معرفة فقرات التحكيم كحصة من حصص التدريب‬ ‫منذ هذا العمر حتى التتكرر أخطاؤهم ويكونوا على‬ ‫علم بكل فقراته‬ ‫** إن هذه األمور وغيرها من شأنها أن تخلق‬ ‫مواهب ناشئة قادرة على العطاء وممارسة النشاط‬ ‫الرياضي بتمكن وتميز‬ ‫** لكن نحن عكس ذلك فال اهتمام والمتابعة‬ ‫لهذا النشء الصغير وكل ماهنالك تخبط وعشوائية‬ ‫وعدم فهم ودارية‬ ‫** فأرى االهتمام بهذه الفئات وتوفير المدربين‬ ‫ذوي الكفاءة العالية في هذا الجانب المهم ومنح كل‬ ‫اإلمكانات الالزمة لهم ألنهم هم األساس في كل‬ ‫العابنا الرياضية أما ما عدا ذلك فلن يكون لنا فرقأ‬ ‫والمنتخبات قوية قادرة على العطاء وتحقيق النتائج‬ ‫المتقدمة‬

‫متجاوز ًا التحدي‬

‫الهالل يبلغ دور الـ ‪ 16‬لكأس كرة القدم‬ ‫حقــق الهــال تأهلــه إلــى دور الـــ ‪ 16‬مــن بطولــة كأس ليبيــا‬ ‫لكــرة القــدم‪ ،‬متجــاوزاً التحــدي بهدفيــن مقابــل هــدف واحــد‪،‬‬ ‫فــي المبــاراة التــي جمعــت بينهمــا أمــس األول الجمعــة‪ ،‬ضمــن‬ ‫مواجهــات دور الـــ‪ 32‬مــن المســابقة‪.‬‬ ‫ســجل الهــدف األول للهــال العبــه ميدويــن بيتيــغ في الدقيقة‬ ‫‪ 51‬مــن عمــر اللقــاء‪ ،‬قبــل أن يضيــف ســوماليا باكايوكــو الهــدف‬ ‫الثانــي للهــال‪ .‬ونجــح الفهــود فــي تقليــص الفــارق فــي الدقيقــة‬ ‫‪ 73‬مــن عمــر اللقــاء‪ ،‬عــن طريــق ركلــة جــزاء ســجلها محمــد‬ ‫بــوراوي‪ .‬وبهــذه النتيجــة يواصــل الهــال مســيرته بقــوة ببطولــة‬ ‫كأس ليبيــا نحــو األدوار التاليــة‪ ،‬فــي مبــاراة شــهدت عــودة قائــد‬ ‫الفريــق فيصــل البــدري بعــد تعافيــه مــن اإلصابــة‪.‬‬

‫إثر إنهائه معسكره بمصر‬

‫األهلي بنغازي يجهز لعودة قوية‬ ‫في المسابقات المحلية‬ ‫أنهــى الفريــق األول‬ ‫لكــرة القــدم بنــادي األهلــي‬ ‫بنغــازي معســكره الخارجــي‬ ‫فــي مصــر‪ ،‬ليقفــل إثــر ذلــك‬ ‫راجعــا إلــى مدينــة بنغــازي‪،‬‬ ‫اســتعداداً لمواصلــة مشــواره‬ ‫فــي مســابقتي الــدوري‬ ‫والــكأس‪ .‬ولعــب األهلــي‬ ‫بنغــازي خــال المعســكر‬ ‫ثــاث مباريــات وديــة بدأهــا‬ ‫بتعــادل إيجابــي بهــدف مقابــل هــدف أمــام المقاولــون العــرب ثــم‬ ‫فــوز بهدفيــن أمــام ســيراميكا كليوباتــرا قبــل الخســارة بثالثيــة‬ ‫أمــام بيراميــدز‪ .‬ويســعى الجهــاز الفنــي للفريــق بقيــادة الكرواتــي‬ ‫رادان غاســانين للخــروج بالعديــد مــن الفوائــد مــن المعســكر‬ ‫وتطبيــق مــا تــم إضافتــه لالعبيــن فــي المباريــات المقبلــة‪.‬‬ ‫ويأمــل الجهــاز الفنــي فــي تصحيــح األخطــاء التــي وقــع فيهــا‬ ‫الفريــق فــي الفتــرة الماضيــة وأن يجنــي نتائــج مــا قــام بــه فــي‬ ‫المعســكر األخيــر فــي المباريــات المقبلــة‪.‬‬ ‫يشــار إلــى أن األهلــي بنغــازي ضمــن التأهــل إلــى الــدور‬ ‫السداســي لتحديــد بطــل النســخة الحاليــة مــن الــدوري حيــث‬ ‫حاليــا علــى صــدارة جــدول ترتيــب المجموعــة األولــى‬ ‫يتربــع ً‬ ‫برصيــد ‪ 35‬نقطــة وال تــزال أمامــه أربــع مباريــات‪.‬‬

‫على أعتاب السباعي‬

‫أربيش يقود رفيق في دوري الدرجة األولى‬

‫رســميا لفريــق رفيــق‬ ‫أعلــن عبــد الحفيــظ أربيــش قيادتــه‬ ‫ً‬ ‫اســتعدادا لمنافســات الــدور الســباعي‪ ،‬والتــي يأمــل‬ ‫صرمــان‪،‬‬ ‫ً‬ ‫الفريــق التأهــل مــن خاللهــا إلــى الــدوري الممتــاز‪.‬‬ ‫وتابــع أربيــش مبــاراة رفيــق صرمــان أمــام الشــروق زنتــان‪،‬‬ ‫والتــي انتهــت بفــوز رفيــق بهدفيــن مقابــل هــدف فــي الجولــة‬ ‫األخيــرة مــن دور المجموعــات بــدوري الدرجــة األولــى‪.‬‬ ‫ـتعدادا لقيــادة الجهــاز الفني‬ ‫وتأتــي متابعــة أربيــش للمبــاراة اسـ‬ ‫ً‬ ‫لفريــق رفيــق‪ ،‬خــال الفتــرة المقبلة‪.‬‬ ‫واســتطاع رفيــق حســم صــدارة المجموعــة السادســة مــن‬ ‫دوري الدرجــة األولــى‪ ،‬برصيــد ‪ 20‬نقطــة بالتســاوي مــع نظيــره‬ ‫المســتقبل بنفــس عــدد النقــاط‪.‬‬ ‫وســتكون هــذه التجربــة الثانيــة لعبــد الحفيــظ أربيــش هــذا‬ ‫الموســم‪ ،‬حيــث كانــت األولــى أبــان قيادتــه فريــق الســويحلي فــي‬ ‫الــدوري الممتــاز‪ ،‬إال أنــه ســرعان مــع رحــل عــن الفريــق بعــد‬ ‫الجولــة الثالثــة‪.‬‬

‫إثــــر انتهـــاء دور المجموعــــات‬

‫آساريا قـ ـ ّدم نفسه كأح ـ ــد أقوى المرشحين للوصــول‬ ‫أســدل الســتار عــن دور المجموعــات بــدوري الدرجــة األولــى لكــرة القــدم‪،‬‬

‫وحــددت هويــة ‪ 14‬فريقــ ًا ستشــكل عمــاد الســباعي الختامــي‪ ،‬المفضــي إلــى‬

‫تأهــل فريقيــن مباشــرة إلــى الممتــاز‪ ،‬وانتظــار آخريــن للعــب مواجهــات حاســمة‬ ‫مــع صاحبــي الترتيــب قبــل األخيــر فــي مجموعتــي دوري األضــواء‪.‬‬

‫كمــا علــم الركــب المغــادر إلــى دوري الدرجــة الثانيــة‪ ،‬والمك ـ ّون مــن ‪ 7‬فــرق‬ ‫انقــادت إلــى آخــر الترتيــب وأضحــت جــزء ًا مــن مســتوى أدنــى‪.‬‬

‫وفــي انتظــار قــرار مــن لجنة تنظيــم المســابقات بتحديــد مواعيد‬

‫الدور الســباعي‪ ،‬وهل ســتكون في شــهر رمضان المبارك‪ ،‬أم ســتنتظر‬ ‫إلــى انقضائــه‪ ،‬نقــدم حوصلــة لمــا أفضــت إليــه أولــى مراحــل دوري‬ ‫الدرجــة األولــى‪ ،‬والتــي شــهدت تنافســ ًا كبيــر ًا‪ ،‬وتخللــت بعــض‬ ‫مبارياتهــا أحــداث حــادت عــن جــادة الــروح الرياضيــة‪.‬‬

‫الهالل األقوى‬ ‫حســم الهــال‬ ‫ســبها تأهلــه مبكــراً‬ ‫المجموعــة‬ ‫عــن‬ ‫األولــى‪ ،‬والتــي قبــض‬ ‫علــى صدارتهــا منــذ‬ ‫البدايــة‪ ،‬ولــم يفســح‬ ‫المجــال أمــام البقيــة‬ ‫لينافســوه‪ ،‬مبرهنــا أنــه‬ ‫األقــوى فــي المنطقــة‬ ‫الجنوبيــة دون منــازع‪ ،‬فهو‬ ‫األكثــر تحقيق ـا ً للفــوز (‪6‬‬ ‫مــن أصــل ‪ 10‬مباريــات)‪،‬‬ ‫األقــل تعرضــا ً للخســارة‬ ‫(رفقــة الشــرارة في مناســبة‬ ‫واحــدة)‪ ،‬األقــوى هجومــا ً‬ ‫بـــ‪ 20‬هدفــا ً ســكنت شــباك‬

‫المنافســين واألقــوى دفاع ـا ً مــع الشــرارة‪ ،‬حيــث ولجــت‬ ‫مرمــاه ‪ 10‬أهــداف فقــط‪.‬‬ ‫ويــوم الجمعــة الماضــي‪ ،‬أكــد الهــال ســبها علــى‬ ‫طموحــه ببلــوغ الممتــاز‪ ،‬عندمــا أقصــى أحــد فــرق هذا‬ ‫األخيــر (الخمــس) فــي الــدور الثانــي لمســابقة الكأس‪،‬‬ ‫مــن بوابــة ركالت الترجيــح(‪ )6-7‬بعــد التعــادل بهدفين‬ ‫لمثلهمــا فــي وقــت المبــاراة األصلــي‪.‬‬ ‫وســيرافق الهــال الشــرارة العريــق‪ ،‬الــذي طالمــا‬ ‫كان ممثـاً لفــرق المنطقــة الجنوبيــة فــي المنافســات‬ ‫الكبــرى‪ ،‬بعــد أن اســتطاع التفــوق فــي الجولــة العاشــرة‬ ‫واألخيــرة مــن دور المجموعــات علــى األمــل بنتيجــة‬ ‫عريضــة‪ ،‬قوامهــا ‪ ،3-5‬مســتثمراً ســقوط جــاره‬ ‫وغريمــه القرضابيــة أمــام الهــال‪.‬‬ ‫ولــم يعــن ضعــف اإلمكانــات األمــل القــادم مــن‬ ‫أوبــاري‪ ،‬فغــادر دوري الدرجــة األولــى‪ ،‬إثــر تذيلــه‬ ‫الترتيــب بـــ‪ 5‬نقــاط‪ ،‬جمعهــا مــن فــوز واحــد‪ ،‬تعادليــن‬ ‫و‪ 7‬هزائــم‪.‬‬

‫ذروة المنافسة‬ ‫ســرقت المجموعــة الثانيــة األضــواء مــن نظيراتهــا‪،‬‬ ‫ألنهــا حملــت فــي مبارياتهــا إثــارة ونديــة ال توصــف‪ ،‬كان‬ ‫أبطالهــا ‪ 4‬فــرق ناضلــت مــن أجــل الظفــر ببطاقتــي‬ ‫الترشــح‪ ،‬وقدمــت جهــداً وفيــراً‪ ،‬وخاضــت مباريــات‬ ‫اتســمت بالنديــة الكبــرى‪.‬‬ ‫وقبــل أن تبلــغ مباريــات هــذه المجموعــة محطتهــا‬ ‫األخيــرة‪ ،‬كان البرانــس يرقــب الجميــع مطمئــن البــال‪،‬‬ ‫بعــد أن ضمــن الصــدارة‪ ،‬وبلغــت نقاطــه ‪ 29‬بفــارق ‪5‬‬ ‫نقــاط عــن أقــرب المالحقيــن‪ ،‬تــاركا ً بقيــة الفــرق تضــع‬ ‫الحســابات مــن أجــل مرافقتــه‪.‬‬ ‫وأثبــت أبنــاء مدينــة القبــة أنهــم مرشــحون فــوق العــادة‬ ‫للعــب األدوار األولــى‪ ،‬بفضــل مــا قدمــوه مــن أداء وكذلــك‬ ‫المــؤازرة الجماهيريــة التــي حظــوا بهــا فــي مبارياتهــم‬ ‫بالــدور األول‪.‬‬ ‫وإلــى جانــب البرانــس‪ ،‬انتقــل الصقــور العريــق إلــى‬ ‫المرحلــة الحاســمة‪ ،‬متســلحا ً بتاريخــه الكبيــر ودعم أبناء‬ ‫مدينــة طبــرق‪.‬‬ ‫وحســم الصقــور أمــر تأهلــه فــي المرحلــة األخيــرة‪،‬‬ ‫بفــوزه ‪ 1-3‬علــى المنــار‪ ،‬فتجــاوز األفريقــي‪ ،‬الــذي كان‬ ‫مــع الصقــور كفرســي رهــان‪ ،‬مــا يتقــدم أحدهمــا إال‬ ‫ويلحقــه اآلخــر‪.‬‬ ‫وكان أفريقــي درنــة‪ ،‬العريــق هــو أيضـاً‪ ،‬يمنــي النفــس‬ ‫بــأن يتعثــر منافســه ويســتفيد هــو التفــوق علــى األندلــس‬ ‫بهدفيــن نظيفيــن‪ ،‬فيحجــز هــو المقعــد الثانــي‪ ،‬لكــن‬ ‫انتصــار الصقــور قطــع عليــه الطريــق‪.‬‬ ‫أمــا الهبــوط إلــى الدرجــة الثانيــة عــن هــذه المجموعــة‬ ‫فالتصــق بالمختــار طبــرق‪ ،‬الــذي حــل أخيــراً بـــ‪ 10‬نقاط‪.‬‬ ‫التأهل المتأخر‬ ‫حقــق األنــوار مــا كان يتمنــاه‪ ،‬وظفــر بالفــوز وهــو يقابــل‬ ‫ضيفــه وفــاق أجدابيــا‪ ،‬فــي آخــر جــوالت الــدور األول‪،‬‬ ‫فتأكــد حصولــه علــى المركــز الثانــي فــي المجموعــة‬ ‫الثالثــة‪ ،‬ومرافقــة منافســه األجدابــي إلى الدور الحاســم‪.‬‬ ‫ودخــل أبنــاء مدينــة األبيــار مباراتهــم األخيــرة أمــام‬

‫متابعة متميزة للمسابقة على موقع (سوفاسكور) ‪..‬‬ ‫وقنوات اتحاد كرة القدم اإلعالمية في سبات عميق‬

‫الوفــاق‪ ،‬وهــو يعلمــون أن تعثــر قــد يقصيهــم‪ ،‬لذلــك‬ ‫ســعوا بــكل مــا أوتــوا مــن قــوة إلــى اســتثمار عامــل األرض‬ ‫والخــروج فائزيــن‪ ،‬وقــد تحقــق لهــم ذلــك‪.‬‬ ‫وبهــذا االنتصــار‪ ،‬أضحــى األنــوار ثاني ـا ً بـــ‪ 17‬نقطــة‪،‬‬ ‫وبفــارق نقطــة خلــف وفــاق أجدابيــا المتصــدر‪.‬‬ ‫ومثــل مــا كان التنافــس حــول بطاقتــي التأهــل شرسـاً‪،‬‬ ‫اتســمت محــاوالت تفــادي الهبــوط بنديــة وقــوة جعلتهــا‬ ‫تنحــرف عــن مســارها الرياضــي‪ ،‬حيــث توقفــت مبــاراة‬ ‫الســواعد وشــمال بنغــازي‪ ،‬والنتيجــة حينهــا تشــير إلــى‬ ‫تفــوق األول بهــدف‪.‬‬ ‫وتزامــن التوقــف مــع منــح حكــم المبــاراة ركلــة جــزاء‬ ‫للشــمال‪ ،‬وطــرد العــب مــن الســواعد‪ ،‬إال أن تدخــل‬ ‫الجمهــور وبعــض اإلدارييــن وتهجمهــم علــى الحكــم دفعــه‬ ‫إلــى الخــروج وإنهــاء المبــاراة قبــل اكتمــال دقائقهــا‪.‬‬ ‫وســتحدد نتيجــة هــذه المبــاراة‪ ،‬هويــة المغــادر إلــى‬ ‫الدرجــة األدنــى‪ ،‬فحــال خســارة الشــمال ســيكون هــو‬ ‫المنتقــل للدرجــة الثانيــة‪ ،‬وإذا مــا ظفــر بنتيجــة أخــرى‪،‬‬ ‫ســيهرب مــن كميــن الهبــوط‪ ،‬الــذي ســيحيط بالوحــدة‬ ‫العربيــة‪ ،‬وحينهــا لــن ينفــع هــذا األخيــر انتصــاره علــى‬ ‫نجــوم بنغــازي فــي آخــر الجــوالت ‪.1-2‬‬ ‫مسيرة مظفرة‬ ‫غ ـ ّرد المــروج خــارج ســرب فــرق المجموعــة الرابعــة‬ ‫منــذ انطالقــة الموســم‪ ،‬فــكان منطقيـا ً أن يتصــدر ويعلــن‬ ‫عــن تأهلــه منــذ عــدة جــوالت مضــت‪ ،‬لكنــه أبــى إال أن‬ ‫يواصــل مســيرته المظفــرة‪ ،‬ويوقــع فــوزاً سادســاً‪ ،‬كان‬ ‫علــى حســاب نجــوم أجدابيــا‪ ،‬بنتيجــة ‪.2-3‬‬ ‫وأضحــى فريــق مدينــة المــرج أحــد اثنيــن (رفقــة‬ ‫آســاريا) لم يتجرعا طعم الخســارة في دور المجموعات‪،‬‬ ‫باعثـا ً برســالة إلــى بقيــة المنافســين فــي الــدور القــادم‪،‬‬ ‫مفادهــا عزمــه علــى العــودة إلــى الممتــاز‪ ،‬عبــر تشــكيلة‬ ‫تمتلــك مــن عناصــر القــوة الكثيــر‪.‬‬ ‫ولحســاب نفــس المجموعــة‪ ،‬ظفــر بنغــازي الجديــدة‬ ‫بالورقــة الثانيــة‪ ،‬ورغــم أنــه حســم هــذا األمــر فــي الجولــة‬ ‫قبــل األخيــرة‪ ،‬إال أنــه أراد «ختامهــا مســكاً» فانتصــر على‬ ‫النجمــة بهــدف وحيــد‪ ،‬معــززاً موقعــه فــي الوصافــة بـــ‪17‬‬ ‫نقطة‪.‬‬ ‫وعلــى عكــس نظيراتهــا األخريــات‪ ،‬كانــت المبــاراة‬ ‫األهــم فــي المجموعــة الرابعــة تلــك التــي جمعــت‬ ‫الطيــران والســد‪ ،‬ألنهــا قابلــت بيــن متنافســين مباشــرين‬ ‫علــى تفــادي الهبــوط‪ ،‬وبالتعــادل ‪ 2-2‬تأكــدت مغــادرة‬ ‫الســد‪ ،‬الــذي ظــل أخيــراً بـــ‪ 8‬نقــاط‪ ،‬وتمكــن الطيــران مــن‬ ‫البقــاء‪ ،‬بعــد أن اســتقرت نقاطــه عنــد النقطــة الـــ‪.9‬‬

‫األحد ‪ 2‬رمضان ‪ .1443‬املوافق ‪ 3‬ابريل ‪2022‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫العدد ‪489 :‬‬

‫السن ــة الرابعــة‬

‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬

‫‪12‬‬ ‫بال ضفاف‬

‫نقوش‬

‫إعالم عمومي‬ ‫غير بائس!‬

‫تجارب‬

‫عبدالرزاق الداهش‬

‫منصور أبوشناف‬ ‫لــم ازر بلــدا أوروبيــا “االمــرة واحــدة أمضيــت‬ ‫خاللهــا فــي زيوريــخ عشــرة أيــام” ولــم اتعــرف بشــكل‬ ‫مباشــر اال علــى بعــض األوروبييــن “اليزيــد عددهــم‬ ‫علــى عــدد أصابــع اليــد الواحــدة” ببســاطة لــم تكــن‬ ‫عالقتــي باوروبــا اال عالقــة افتراضيــة” عبــر الكتــب‬ ‫والموســيقى والســينما تلــك هــي اوروبــا التــي أعرفها‬ ‫كانــت اوروبــا كتابــا قرأتــه واواصــل قراءتــه واحفــظ‬ ‫بعــض فصولــه “ شــرعت منــذ شــهور فــي حفــظ‬ ‫جحيــم دانتــي مأخــوذا بانوثــة ورنين اللغــة االيطالية”‬ ‫”اللغــة االيطاليــة تبــدو لــي كراقصــة غجريــة تلعــب‬ ‫بجســدها وتــرن خالخيلهــا “‬ ‫كنــت وانــا فــي العشــرين مــن عمــري قــد انشــغلت‬ ‫بالبيــر كامــو وســارتر وفرويــد وماركــس وأرى أوروبــا‬ ‫عبــر عيونهــم وعقولهــم ثــم اكتشــفت وانا فــي الرابعة‬ ‫والعشــرين فنــون عصــر النهضــة وحفظــت فصــول‬ ‫الدرامــا االلهيــة عبــر لوحــات “مايــكل انجلــو”‬ ‫بالتحديــد ثــم ســحرني “رمبرانــت” و مونييــه وبــراك‬ ‫الصــل الــى “بيكاســو” الدمنــه كل ذلــك وانــا لــم ار‬ ‫مشــهدا أوروبيــا واحــدا علــى الطبيعــة ولــم أتحــدث‬ ‫ألوروبــي ولــم اســمع صوتــا أوروبيــا إال عبــر الراديــو‬ ‫او الســينما او التلفزيــون لــم أركــب طائــرة ولــم أر‬ ‫قطــارا ولــم ار نهــرا إال وأنــا فــي الخامســة والتالثيــن‬ ‫مــن عمــري كل أوروبــا كانت شــيئا افتراضيا بالنســبة‬ ‫لــي ‪ .‬كنــت والزلــت فــي الكهــف الليبــي أتابــع رقــص‬ ‫الظــال علــى جــدران الكهــف وأتراقــص الكتــواء‬ ‫قدمــي بصهــد الرمــل الليبــي الملتهــب‪.‬‬

‫إعادة افتتاح الحرم القديم‬ ‫بالمسجد النبوي‬ ‫افتتــح الحــرم القديــم بالمســجد النبــوي فــي المدينة‬ ‫المنــورة لجميــع الــزوار والمصليــن اعتبــاراً مــن مســاء‬ ‫الجمعــة الماضيــة‪ ،‬مــع اســتمرار تخصيــص الدخــول‬ ‫للروضــة مــن خــال الحجــز عبــر تطبيقــي (توكلنــا)‬ ‫و(اعتمرنــا) بحســب مــا ذكرتــه وكالــة شــؤون المســجد‬ ‫النوبــي علــى موقــع التواصــل االجتماعــي (تويتــر)‪.‬‬ ‫وذكــرت وكالــة األنبــاء الســعودية أن المســجد النبــوى‬ ‫هيــئ الســتقبال الــزوار والمصليــن لتمكنهــم مــن تأديــة‬ ‫عباداتهــم بــكل يســر وســهولة وســكينة‪ ،‬موضحــة‬ ‫أن الزيــارة متاحــة لعمــوم الــزوار وأنــه تــم تخصيــص‬ ‫الزيــارة للنســاء فــي الفتــرة الصباحيــة بكامــل طاقــة‬ ‫الروضــة الشــريفة التــي تتســع إلــى ‪ 450‬زائــرة فــي‬ ‫الفــوج الواحــد‪.‬‬ ‫وأضافــت أن إجمالــي عــدد المصليــن فــي الروضــة‬ ‫الشــريف ســيبلغ ‪ 16‬ألــف مصـ ٍـل ومصليــة يوميـاً‪ ،‬داعية‬ ‫الجميــع االلتــزام بالحضــور فــي الموعــد المحــدد‪,‬‬ ‫تالفي ـا ً لالزدحــام علــى نقــاط الفــرز‪.‬‬

‫كاريكاتير‬ ‫علي البكوش‬

‫ه َـ ْل ُت ُّب الور َد؟‬

‫زايد ناقص‬

‫جمعة بوكليب‬

‫يمتلــك‬ ‫رَغــم أ ّن الــور َد بــا لســان‪ ،‬لكنّــه‬ ‫ُ‬ ‫فصاحــةً ال يمتلكهــا بشــ ُر‪ .‬يكفــي أن تَضــ َع‬ ‫ـس‬ ‫باق ـ ًة منــه فــي وحشــة بيتــك‪ ،‬فيشــي ُع األ ُنـ ُ‬ ‫ِ‬ ‫تلــك أعجوبــةُ‬ ‫الــورد‪ ،‬أو‬ ‫فــي كل أرجائــه‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ٍ‬ ‫أزمنــة تخلــو مــن‬ ‫باألحــرى ُمعجزتــه‪ ،‬فــي‬ ‫ـب‬ ‫معجــزات‪ . .‬فــي أعــوامٍ َمض ـ ْ‬ ‫ت‪ ،‬كن ـ ُ‬ ‫ت أُحـ ُّ‬ ‫أن أؤنــس وحشــتي‪ ،‬فــي بيتــي‪ ،‬بباقــات‬ ‫ٍ‬ ‫أصنــاف وألــوان وروائــح مختلفــة‪.‬‬ ‫ورد مــن‬ ‫ٍ‬ ‫ت أســعى لمؤانســة مــن‬ ‫وكأنــي‪ ،‬كل م ـ ّرة‪ ،‬كن ـ ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ورائحــة أذكــى‪ .‬لذلــك‪،‬‬ ‫ولــون أجمــل‪،‬‬ ‫نــوع‬ ‫ٍ‬ ‫ت َحريصــا ً علــى اقتنــاء ٍ‬ ‫أنيقــة كل‬ ‫باقــة‬ ‫كنــ ُ‬ ‫أســبوع‪ .‬أحيان ـا ً أقتنيهــا مــن صنــف واحــد‪.‬‬ ‫طيــب لــي أن أقتنــي باقــة‬ ‫وأحيانــا ً أخــرى َي‬ ‫ُ‬ ‫بأنــواع وأصنــاف مختلفــة مــن الــورود‪ .‬لك ّنــي‬ ‫فــي فصــول الربيــع‪ ،‬اســتبدل تلــك العــادة‬ ‫بأخــرى‪ .‬إذ بــدالً مــن اقتنــاء باقــة ورد‪ ،‬أقتنــي‬ ‫ـس الب ـ ّري يســمى‬ ‫باقــة نرجــس َب ـ ّري‪ .‬النرجـ ُ‬ ‫باللغــة االنجليزيــة (‪ .) Daffodil‬ويظهــر‬ ‫فــي فصــول الربيــع‪ ،‬وينتشــر فــى الحدائــق‬ ‫العامــة‪ ،‬ويضفــي علــى فصــول الربيــع ســحراً‬

‫ال ُيضاهــى بتألقــه‪ .‬ولعلــه أقــرب مــا يكــو ُن‬ ‫النرجــس‬ ‫إلــى نــوار البقرعــون فــي ليبيــا‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫الب ـ ّري بلــون واحــد‪ :‬األصفــر‪ .‬فــي حيــن أن‬ ‫البقرعــون بألــوان عــدة‪ .‬أضــف إلــى ذلــك‬ ‫أن البقرعــون َب ْعلــي‪ ،‬ال يحتــاج إلــى زراعــة‪..‬‬ ‫ولألســف الشــديد‪ ،‬فــإن عالقتــي الو ّديــة تلــك‬ ‫بباقــات الــورد‪ ،‬والنرجــس البــ ّري تعرضــت‬ ‫أتوقــف‪ ،‬فــي‬ ‫النقطــاع مفاجــئ‪ .‬ولــم أعــد‬ ‫ُ‬ ‫طريــق عودتــي إلــى البيــت‪ ،‬أمــام محــات‬ ‫ب عديــدة‬ ‫بيــع الــورود ألنتقــي باقــة‪ .‬أســبا ٌ‬ ‫كانــت وراء ذلــك االنقطــاع‪ ،‬وليــس فــي هــذه‬ ‫الســطور مــكان لذكرهــا‪ .‬لكــ َّن حبــي للــورد‬ ‫لــم ينقطــع‪ .‬وعشــقي لمؤانســته ازداد بمــرور‬ ‫الوقــت‪ ،‬مــع اتســاع رقعــة وحدتــي‪ ،‬وافتقــادي‬ ‫لصحبــة وأنــس أصدقــاء وأحبــة‪ ،‬اختطفتهــم‬ ‫منــي المنافــي‪ ،‬أو ســرقتهم منــي المــوت‪..‬‬ ‫ت علــى محــلّ قريــب‬ ‫ذلــك الصبــا ُح‪َ ،‬عرجــ ُ‬ ‫مــن مقرســكناي‪ ،‬للتبضــع‪ .‬عقــب انتهائــي‪،‬‬ ‫ت إلــى طابــور لدفــع ثمــن مــا اقتنيــت‬ ‫انضممـ ُ‬ ‫مــن بضائــع‪ ،‬فــي انتظــار أن يحيــن دوري‪.‬‬

‫كانــت البائعـةُ امرأة تجاوزت سـ ّن الخمســين‪.‬‬ ‫ت‬ ‫وأمامــي فــي الطابــور ســيدتان‪ .‬دفعــ ْ‬ ‫ت منهــا البائعــةُ مــن مــال‬ ‫األولــى مــا طلبــ ْ‬ ‫ت بالمغــادرة‪،‬‬ ‫لقــاء مشــترياتها‪ ،‬وحيــن همــ ْ‬ ‫أهدتهــا البائعــةُ مجانــا ً باقــة صغيــرة مــن‬ ‫النرجــس الب ـ ّري‪ ،‬هد ّيــة مــن المحــلّ ‪ .‬وتكــرر‬ ‫نفــس المشــهد مــع الســيدة األخــرى‪ .‬وحيــن‬ ‫ت م ّنــي مــن مــال‬ ‫ت مــا طلبـ ْ‬ ‫حــان دوري‪ ،‬ودفعـ ُ‬ ‫ت أن تهدينــي باقــة‬ ‫ثمنـا ً لمشــترياتي‪ ،‬أنتظــر ُ‬ ‫نرجــس ب ـ ّري مجان ـاً‪ .‬لكنّهــا بــدالً مــن ذلــك‬ ‫ـب الــور َد؟ فاجأنــي الســؤال‪.‬‬ ‫ســألتني‪ :‬هــل تحـ ُّ‬ ‫لــم أ ُفــه بكلمــة‪ .‬فقــط‪ ،‬اكتفيــت بهـ ٍ‬ ‫ـزة عموديــة‬ ‫مــن رأســي‪ .‬منحتنــي باق ـةً‪ ،‬وغــادرتُ‪ ..‬فــي‬ ‫ت الموقــف فــي‬ ‫الطريــق إلــى البيــت‪ ،‬أعــد ُ‬ ‫ذهنــي‪ ،‬متســائالً ‪ :‬لمــاذا حرصــت البائعــة‬ ‫علــى ســؤالي‪ ،‬ولــم تقــم بســؤال الســيدتين‬ ‫قبلــي؟ هــل‪ ،‬مثـاً‪ ،‬الحظــت وجــود عالمــة في‬ ‫وجهــي تشــير إلــى إمكانيــة عــدم حبــي للــورد؟‬ ‫أم أن البائعــة مــن خــال ارتيــادي للمحــل‪،‬‬ ‫ـي‪ ،‬ولــم يســبق لهــا أن رأت باقــات‬ ‫تعرفـ ْ‬ ‫ت َعلـ َّ‬

‫ورد ضمــن قائمــة مشــترياتي مــن المحــلّ ؟‬ ‫هنــاك‪ ،‬أيض ـاً‪ ،‬احتمــال آخــر ال أحبــه‪ .‬وهــو‬ ‫إمكانيــة أن يكــون لــدى البائعــة تصــور بــأن‬ ‫الزبائــن أمثالــي‪ ،‬مــن غيــر األوروبييــن‪ ،‬ال‬ ‫تربطهم عالقة بالزهور والورود؟ والحقيقة‪،‬‬ ‫هــي أننــي وجــدت نفســي أميــل إلــى تصديــق‬ ‫االحتمــال الثانــي‪ .‬وهــو أن البائعــة لــم تلحــظ‬ ‫فــي الماضــي وجــود عالقــة بينــي وبيــن‬ ‫الــورد‪ ،‬مــن خــال قوائم مشــترياتي الســابقة‪.‬‬ ‫لكــن حتــى هــذا االحتمــال ال يمنحهــا حــق‬ ‫ســؤالي ذلــك الســؤال الغريــب‪ .‬بــل وحتــى‬ ‫ـب الــور َد‪ ،‬فليــس من‬ ‫علــى افتــراض أنــي ال أحـ ُّ‬ ‫ت كذلــك‪ ،‬لــكان‬ ‫ـ‬ ‫كن‬ ‫حقهــا أن تســألني‪ .‬إذ لــو ُ‬ ‫باإلمــكان جــداً اعتــذاري عــن قبــول الهد ّيــة‪،‬‬ ‫ت لهــا بالعربيــة‬ ‫واالنصــراف‪ ..‬تمنيــت لــو قلـ ُ‬ ‫ف علــى التيفــاف‪ ،‬زاد‬ ‫ُمداعب ـاً‪ « :‬قلبــي إيفــا ْ‬ ‫الح ّميضــة‪».‬‬ ‫اريــاف علــى ُ‬

‫الصــورة الذهنيــة التــي تكونــت عــن‬ ‫اإلعــام العمومــي‪ ،‬أنــه إعــام باهــت‪،‬‬ ‫وبــا طعــم‪ ،‬وحتــى بائــس‪.‬‬ ‫هــذه التصــور النمطــي ليــس وقفــا‬ ‫علــى ليبيــا فقــط‪،‬‬ ‫فمــن يشــاهد القنــوات الحكوميــة‬ ‫فــي مصــر‪ ،‬أو المغــرب‪ ،‬أو قطــر‪ ،‬أو‬ ‫أي بلــد عربــي‪.‬‬ ‫وتبعــا لهــذه الحقيقــة‪ ،‬فاإلعــام‬ ‫العمومــي أقــل معــدل انتشــار‪ ،‬وأقــل‬ ‫نســبة مشــاهدة‪ ،‬وبأقــل جــودة‬ ‫محتــوى‪.‬‬ ‫ولعــل الصــورة الذهنيــة األســوأ‪:‬‬ ‫أن اإلعــام العمومــي‪ ،‬غيــر مســتقل‪،‬‬ ‫وغيــر حــر‪ ،‬وتحــت رقابــة الحكومــة‪،‬‬ ‫بــدل أن يكــون رقيبــا عليــه‬ ‫يبقى الســؤال‪ :‬هل يمكن اســتبدال‬ ‫هــذه الصــورة الذهنية والنمطية؟‬ ‫وهــل يمكــن أن يحقــق هــذا‬ ‫اإلعــام معــدل انتشــار عالــي‪،‬‬ ‫االلتــزام بالرزانــة‪ ،‬والمســؤولية؟‬ ‫وهــل يمكــن أن يكــون هــذا اإلعــام‬ ‫ً‬ ‫مســتقل‪ ،‬وهــو المدعــوم بصــورة‬ ‫جزئيــة‪ ،‬أو كاملــة مــن الدولــة؟‬ ‫وهــل يمكــن أن يكــون اإلعــام‬ ‫حكوميــا‪،‬‬ ‫العمومــي ليــس إعالمــا‬ ‫ً‬ ‫يعمــل وفــق سياســة تحريريــة مهنيــة؟‬ ‫والجــواب نعــم‪ ،‬يمكــن أن يكــون‬ ‫إعالمــا ً عموميــاً‪ ،‬ينتــج محتــوى‪،‬‬ ‫وخطابـا ً عالــي الجــودة‪ ،‬ويحقق نســبة‬ ‫انتشــار واســعة‪.‬‬ ‫صناعــة القــدرات‪ ،‬وتوفيــر بيئــة‬ ‫العمــل‪ ،‬ومنظومــة حوافــز منتجــة‪،‬‬ ‫وارادة إننــا لســنا األفضــل‪ ،‬ولكــن‬ ‫نســتطيع ‪.‬‬ ‫شــروط‬ ‫تحقيــق‬ ‫واألهــم‬ ‫االســتقاللية‪ ،‬عبــر مــدون لقواعــد‬ ‫الســلوك المهنــي‪ ،‬وفــك االرتبــاط بين‬ ‫اإلدارة والسياســة التحريريــة‪.‬‬ ‫قنــاة الوطنيــة فــي البدايــة والبقيــة‬ ‫تأتــي‪ ،‬والنجــاح أن يتأخــر‪ ،‬فــي‬ ‫تأســيس إعــام دولــة ال حكومــة‪،‬‬ ‫وإعــام وطــن ال نظــام‪.‬‬