العدد 461 لصحيفة الصباح

‫نظر ًا لتفاقم جائحة كورونا‬

‫وزارة التعليم تقرر تفعيل الدراسة عن بعد للحاالت التي ال تستطيع التواجد يف املدارس‬

‫مسجال ‪ % 3.4‬ارتفاع معدل التضخم العام ألعلى مستوى له منذ نهاية ‪2018‬‬ ‫رئيس مجلس اإلدارة‬ ‫عبدالرزاق مسعود الداهش‬ ‫رئيس التحرير المسؤول‬ ‫جمال جمعة الزائدي‬ ‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن الهيئـة العامة للصحـافـة‬

‫الموافق ‪ ٢٧‬ينايـــر ‪2022‬‬

‫الخميس ‪ ٢٤‬جمادى اآلخرة ‪1443‬‬

‫الثمن ‪ :‬دينار‬

‫السنـة الثالثة‬

‫إبان جولته في تشاد‬

‫رئيس المجلس الرئاسي ‪:‬‬

‫نؤكد على ضرورة أن تعم مصالحة شاملة أرجاء الوطن‬ ‫وندعوا لقيام دولة من خالل تنظيم انتخابات حرة ونزيهة‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫حضــر رئيــس المجلــس الرئاســي‬ ‫محمــد المنفــي أمــس األربعــاء انطــاق‬ ‫أعمــال ملتقــى بلديــات الســاحل الغربــي‬ ‫المنعقــد بالمركــز الثقافــي ببلديــة‬ ‫صرمــان تحــت شــعار توحيــد االيــدي مــن‬ ‫اجــل المســتقبل‪.‬‬ ‫وأكــد المنفــي فــي كلمــة القاهــا فــي‬ ‫الملتقــى الــذي يحضــره كذلــك نائــب‬ ‫رئيــس مجلــس النــواب فــوزي النويــري‪،‬‬ ‫وعمــداء بلديــات الســاحل الغربــي‬ ‫ومندوبيــن عــن المؤسســة العســكرية‬ ‫والقيــادات االجتماعيــة ومؤسســات‬ ‫المجتمــع المدنــي علــى ضــرورة أن تســود‬

‫رئيس الحكومة يزور فرع جامعة سبها‬ ‫بإنجامينا ويلتقي رؤساء الشركات‬ ‫االستثمارية المملوكة للدولة الليبية‬

‫المصالحــة الوطنيــة أرجــاء الوطــن وتكون‬ ‫مصالحة شــاملة سياســية وأمنية متزامنة‬ ‫مــع نبــذ كامــل للخــاف السياســي وقيــام‬ ‫دولــة مــن خــال تنظيــم انتخابــات حــرة‬ ‫ونزيهــة والقبــول بنتائجهــا‪.‬‬ ‫ودعــا المنفــي إلــى الفصــل بيــن‬ ‫الســلطات التنفيذيــة والتشــريعية باعتبــار‬ ‫أن تداخلهــا ســبب إربــاكا ً فــي الحيــاة‬ ‫السياســية وانعكــس ســلبا ً علــى حيــاة‬ ‫المواطــن ‪ ،‬مشــدداً علــى ضــرورة الذهــاب‬ ‫الــى االنتخابــات‪ ،‬والتــي مــن خاللهــا‬ ‫ستتجســد هيبــة الدولــة ‪.‬‬ ‫التفاصيل ص ‪3‬‬

‫في مجال العدالة الجنائية‬

‫النائب العام يبحث سبل تعزيز التعاون بين‬ ‫النيابتين العامتين الليبية واإليطالية‬ ‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫بحــث النائــب العــام الصديــق الصــور‬ ‫فــي العاصمــة اإليطاليــة رومــا أمــس األول‬ ‫الثالثــاء مــع‪ ،‬المدعــي العــام لــدى محكمــة‬ ‫النقــض اإليطاليــة جيوفانــي ســالفي ســبل‬ ‫تعزيــز التعــاون بيــن النيابتيــن العامتيــن‬ ‫الليبيــة وااليطاليــة فــي مجــال العدالــة‬ ‫الجنائيــة‪ ..‬وأفــاد مكتــب النائــب العــام عبــر‬ ‫صفحتــه علــى موقــع «فيســبوك» إن اللقــاء‬ ‫عقــد بحضــور‪ ،‬مديــر اإلدارة الوطنيــة‬ ‫لمكافحــة الجريمــة المنظمــة والمافيــا‬ ‫«كافيــرو دي رايــو»‪.‬‬ ‫وأضــاف أن اللقــاء يأتــي فــي إطــار‬ ‫مناقشــة إيجــاد آليــة عمــل لمعالجــة‬ ‫اإلشــكاالت التــي تحــول دون إنجــاز‬ ‫التحقيقــات ذات الطابــع المشــترك؛‬ ‫وخاصــة المتعلقــة بمنظمــات الجريمــة‬ ‫غيــر الوطنيــة الضالعــة فــي تنظيــم أعمــال‬ ‫الهجــرة غيــر المشــروعة؛ واإلتجــار‬ ‫بالبشــر؛ وتهريــب المحروقــات؛ واالرهــاب‪،‬‬

‫رغبــة منهمــا فــي تعزيــز جهــود التصــدي‬ ‫لهــا‪ ،‬والحــد مــن مخاطرهــا‪ ،‬ومالحقــة‬ ‫مرتكبيهــا‪.‬‬ ‫كمــا تطــرق المجتمعــون إلــى آليــات‬ ‫تنفيــذ مذكــرة التفاهــم الموقعــة بيــن‬ ‫النيابــة العامــة الليبيــة وبيــن إدارة مكافحــة‬ ‫المافيــا واإلرهــاب؛ بمــا يســاهم فــي تبــادل‬ ‫المعلومــات والوثائــق والمســتندات ذات‬ ‫الصلــة بالتحقيقــات المجــراة فــي آجــال‬ ‫مقبولــة إجرائيــا‪ ..‬وتنــاول المجتمعــون‬ ‫ملــف المحكــوم عليهــم مــن حملــة الجنســية‬ ‫الليبيــة وتطــور اإلجــراءات فــي شــأنهم؛‬ ‫إضافــة إلــى تقاســم الخبــرة مــع الجانــب‬ ‫اإليطالــي فــي إطــار دعــم قســم شــؤون‬ ‫ضبــط المعلوماتيــة واالتصــاالت بمكتــب‬ ‫النائــب العــام؛ واعــداد وتنفيــذ البرامــج‬ ‫التدريبيــة التــي تســتهدف زيــادة نســبة‬ ‫المعرفــة لــدى أعضــاء النيابــة العامــة‬ ‫الليبيــة والرفــع مــن الخبــرة والكفايــة لديهم‬ ‫بالتعــاون مــع النيابــة العامــة اإليطاليــة ‪.‬‬

‫أوكرانيا على صفيح ساخن ‪..‬‬

‫بايدن يلوح بفرض عقوبات على بوتين ويحذر بيالروسيا من رد انتقامي‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أكــد الرئيــس األمريكــي جــو بايــدن عــدم وجــود نيــة‬ ‫إلرســال قــوات أمريكيــة إلــى أوكرانيــا‪ ،‬لكنــه حــذر روســيا‬ ‫مجــددا مــن عقوبــات مشــددة فــي حــال أمــرت موســكو‬ ‫بمهاجمــة جارتهــا‪.‬‬ ‫وخــال مؤتمــر صحافــي مشــترك مــع المستشــار‬ ‫األلماني أوالف شــولتز في برلين‪ ،‬قال الرئيس الفرنســي‬ ‫إنــه «إذا حصــل هجــوم‪ ،‬ســيكون هنــاك رد‪ ،‬والثمــن الــذي‬ ‫ســتدفعه روســيا ســيكون باهظ ـا َ جــداً”‪.‬‬ ‫وأضــاف أن فرنســا وألمانيــا «متحدتــان» فــي الدعــوة‬ ‫إلــى خفــض حــدة التوتــر علــى الحــدود بيــن روســيا‬

‫االقتصادي‬

‫طالعوا في‬

‫عودة ليبيا إلى مجلس الوحدة السطو املسلح ‪ ..‬أرقام تخطت‬ ‫االقتصادية العربية‬ ‫كل التوقعات‬

‫جمال الزائدي‬

‫نافذة‬ ‫هواجس‪..‬‬ ‫المواطن‪..‬‬ ‫العاشق‪..‬‬ ‫المأزوم‪...‬‬

‫محمد الهادي الجزيري‬

‫التفاصيل ص ‪3‬‬

‫الرياضي‬

‫الفني‬

‫أسبوع (تداخل) ‪ ..‬الفن‬ ‫والثقافة ميتزجان‬

‫املجذوب ‪ :‬مصطلح اللغة يف‬ ‫القنوات يحاكي منط الشارع‬

‫األهلي طرابلس يحكم‬ ‫قبضته على كرة اليد‬

‫السودان تغلق حدودها مع‬ ‫إفريقيا الوسطى‬

‫عبدالرزاق الداهش‬

‫محبـ ــة ‪..‬‬

‫الثقافي‬

‫حــذر المستشــار األلمانــي مــن أن موســكو ســتدفع «ثمنــا‬ ‫باهظــا للغايــة» إذا انتهكــت وحــدة أراضــي أوكرانيــا‪.‬‬ ‫أمــا الرئيــس األمريكــي جــو بايــدن فأكــد اســتعداد‬ ‫حكومتــه لفــرض عقوبــات علــى نظيــره الروســي فالديميــر‬ ‫بوتيــن شــخصيا إذا شــنت القــوات الروســية هجومــا علــى‬ ‫أوكرانيــا‪.‬‬ ‫وخــال زيــارة قــام بهــا الرئيــس األمريكــي إلــى متجــر‬ ‫عمــا إذا كان واردا‬ ‫صغيــر فــي واشــنطن ســألته صحفيــة ّ‬ ‫بالنســبة إليــه أن يفــرض عقوبــات علــى بوتيــن شــخصيا‪،‬‬ ‫فأجــاب بايــدن «نعــم‪ ،‬يمكــن أن أنظــر فــي ذلــك»‪.‬‬

‫بسبب مخاطر أمنية‬

‫بال ضفاف‬

‫إطاللة‬

‫وأوكرانيــا‪ ،‬وذلــك بعــد التكهنــات التــي ســرت بشــأن موقف‬ ‫برليــن مــن هــذه األزمــة واحتمــال أن يكــون أكثــر لينــا مــن‬ ‫ســائر الــدول األوروبيــة بســبب الروابــط االقتصاديــة بينها‬ ‫وبيــن موســكو‪.‬‬ ‫وشــدد الرئيــس الفرنســي علــى «أننــا نحضــر بالتــوازي‬ ‫لــرد فعــل مشــتركا وإجابــة فــي حالــة حصــول عــدوان»‬ ‫روســي علــى أوكرانيــا مؤكــدا أن القــوى الغربيــة «متحــدة‬ ‫تمامــا» إزاء هــذه األزمــة‪.‬‬ ‫مــن جهتــه قــال شــولتز «نتوقــع مــن روســيا خطــوات‬ ‫واضحــة تســاهم فــي تهدئــة الوضــع ‪ ..‬كلنــا متفقــون علــى‬ ‫أن عدوان ـا ً عســكريا ً ســيؤدي إلــى عواقــب وخيمــة”‪ ،‬كمــا‬

‫االجتماعي‬

‫زوايا صحافية‬ ‫مناسك الحج‬ ‫لمعرض‬ ‫الكتاب!‬

‫العــدد ‪46١‬‬

‫بمجرد تقرير جدول زمني جديد‬

‫االتحاد األوروبي يقيم إمكانية نشر بعثة‬ ‫مراقبة االنتخابات في ليبيا‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلــن الممثــل األعلــى للسياســة‬ ‫الخارجيــة واألمنيــة لالتحــاد األوروبــي‬ ‫جوزيــب بوريــل أنــه ســيتم تقييــم إمكانيــة‬ ‫نشــر بعثــة مراقبــة االنتخابــات فــي‬ ‫ليبيــا‪ ،‬بمجــرد أن يقــرر الليبيــون جـ ً‬ ‫ـدول‬ ‫جديــدا‪.‬‬ ‫انتخابيــا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫جــاء ذلــك خــال اجتمــاع وزراء‬ ‫الخارجيــة األوروبييــن منتصــف هــذا‬ ‫األســبوع فــي بروكســل تبادلــوا خاللــه‬ ‫وجهــات النظــر حــول آخــر المســتجدات‬ ‫فــي ليبيــا‪ ،‬خاصــة تأجيــل االنتخابــات‬ ‫التــي كان مــن المقــرر إجراؤهــا فــي ‪24‬‬ ‫ديســمبر ‪ ،2021‬بحســب وكالــة أنبــاء‬ ‫«آكــي» اإليطاليــة‪.‬‬

‫وأضافــت الوكالــة أن الــوزراء أشــاروا‬ ‫إلــى أن البلــد يقــف عنــد «مفتــرق طــرق‬ ‫مهــم»‪ ،‬مشــددين علــى أن االتحــاد‬ ‫األوروبــي يظــل ملتزمــا ً بدعــم الليبييــن‬ ‫فــي إجــراء انتخابــات حــرة ونزيهــة‬ ‫وشــاملة وذات مصداقيــة فــي أقــرب‬ ‫وقــت ممكــن‪ ..‬وأوضحــت «آكــي» أن‬ ‫الــوزراء أكــدوا أولويــات االتحــاد األوروبــي‬ ‫التــي تتضمــن «حــق الليبييــن فــي اختيــار‬ ‫ممثليهــم مــن خــال االنتخابــات»‪،‬‬ ‫و«تحريــر» البــاد مــن أي وجــود مســلح‬ ‫أجنبــي «‪ ،‬وشــجعوا جميــع أصحــاب‬ ‫المصلحــة علــى االتفــاق علــى الســبيل‬ ‫قدمــا لمنــح الليبييــن إمكانيــة‬ ‫للمضــي‬ ‫ً‬ ‫التصويــت فــي االنتخابــات‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫أعلنــت قــوات الدعــم الســريع‬ ‫الســودانية‪ ،‬أمــس األربعــاء‪ ،‬عــن‬ ‫إغــاق الحــدود مــع إفريقيــا‬ ‫الوســطى ألســباب تتعلــق‬ ‫بـ«مخاطــر أمنيــة»‪.‬‬ ‫وقــال قائــد القوات المشــتركة‬ ‫لتأميــن الشــريط الحــدودي بيــن‬ ‫الســودان وإفريقيــا الوســطى‪،‬‬ ‫العقيــد أبشــر باليــل إنــه «تــم‬ ‫إغــاق الحــدود بيــن الســودان‬ ‫وإفريقيــا الوســطى بشــكل كامــل‬ ‫ألســباب تتعلــق بمخاطــر أمنية»‪.‬‬ ‫وأضــاف أن «القــوات التــي‬ ‫نفــذت إغــاق الحــدود‪ ،‬عبــارة‬ ‫عــن قــوات مشــتركة ضمــت‬ ‫(القــوات المســلحة وقــوات‬ ‫الدعــم الســريع) الســودانية‪،‬‬ ‫بجانــب قــوات مــن دولتــي‬ ‫إفريقيــا الوســطى وتشــاد»‪.‬‬ ‫وكشــف عــن «مخاطــر أمنيــة‬ ‫وممارســات ســلبية بيــن الحدود‪،‬‬ ‫اســتدعت إجــراء الســودان‬ ‫تنســيقا مــع إفريقيــا الوســطى‬ ‫مــن جهــة ومــع تشــاد مــن جهــة‬ ‫أخــرى‪ ،‬لغلــق الحــدود بيــن‬ ‫البلديــن»‪.‬‬

‫منظمة الصحة العاملية‬

‫‪ 21‬مليون شخص أصيبوا بفيروس كورونا‬ ‫خالل األسبوع الماضي على مستوى العالم‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلنــت منظمــة الصحــة العالميــة أن‬ ‫أكثــر مــن ‪ 21‬مليــون شــخص أصيبــوا‬ ‫بفيــروس كورونــا خــال األســبوع‬ ‫الماضــي وحــده فــي العالــم‪ ،‬وهــو مــا‬ ‫يمثــل مســتوى قياســيا َ جديــداً منــذ بدايــة‬ ‫تفشــي الجائحــة‪ ..‬وقالــت المنظمــة‪،‬‬ ‫أمــس األربعــاء‪ ،‬إن عــدد حــاالت اإلصابــة‬ ‫المكتشــفة زاد بنســبة ‪ % 5‬مقارنــة باأليــام‬ ‫الســبعة الســابقة‪ ،‬والوفيــات بنســبة ‪.% 1‬‬ ‫وبحســب أرقــام المنظمــة بلــغ‬ ‫عــدد اإلصابــات التــي تــم تســجيلها‬ ‫خــال األســبوع الماضــي‪ 21 ،‬مليونــا ً‬ ‫و‪ 362288‬إصابــة‪ ،‬وتــم تســجيل‬ ‫‪ 49890‬حالــة وفــاة‪.‬‬

‫كمــا تــم تســجيل زيــادة فــي عــدد‬ ‫المصابيــن مقارنــة باألســبوع الســابق‬ ‫(‪ 16-10‬ينايــر) فــي شــرق البحــر‬ ‫األبيض المتوســط​ بنســبة ‪ ،% 39‬وجنوب‬ ‫شــرق آســيا بنســبة ‪ ،% 36‬وأوروبــا بنســبة‬ ‫‪ ،% 13‬كذلــك فــي إفريقيــا و أمريــكا‬ ‫ارتفعــت اإلصابــات بنســبة ‪.% 13‬‬ ‫ووفقــا ً لبيانــات منظمــة الصحــة‬ ‫العالميــة‪ ،‬تــم تســجيل ‪ 352‬مليونــا‬ ‫و‪ 796704‬إصابــات بفيــروس كورونــا‬ ‫فــي العالــم منــذ بدايــة تفشــي الجائحــة‬ ‫وحتــى يــوم ‪ 25‬ينايــر الجــاري‪ ،‬فيمــا بلــغ‬ ‫إجمالــي عــدد الوفيــات فــي نفــس الفتــرة‬ ‫‪ 5‬مالييــن و‪ 600434‬حالــة وفــاة فــي‬ ‫العالــم ‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫قــام رئيــس حكومــة الوحــدة الوطنيــة‬ ‫« عبدالحميــد الدبيبــة» والوفــد المرافــق‬ ‫لــه أمــس األربعــاء بزيــارة لفــرع جامعــة‬ ‫ســبها بإنجامينــا ‪ -‬كليــة التربيــة ‪ -‬التــي‬ ‫دعمــا للغــة العربية‬ ‫تأسســت ســنة ‪1998‬م ً‬ ‫ولتأهيــل التربوييــن القادريــن علــى تدريــس‬ ‫المــواد العلميــة باللغــة العربيــة‪ ،‬حيــث تابــع‬ ‫رئيــس الحكومــة خــال هــذه الجولــة ســير‬ ‫الدراســة بهــذه الكليــة‪ ،‬وتعــرف علــى مــا‬ ‫تحتاجــه مــن إمكانيــات لدعمهــا علــى أداء‬ ‫دورهــا فــي تعليــم اللغــة العربيــة ‪..‬‬ ‫وعبــر رئيــس الحكومــة عــن الشــكر‬ ‫ألعضــاء هيئــة التدريــس والطلبــة علــى‬ ‫ـيرا إلــى أن زيارتــه‬ ‫حفــاوة االســتقبال‪ ،‬مشـ ً‬ ‫تأتــي فــي إطــار دعــم حكومــة الوحــدة‬ ‫الوطنيــة لهــذا الصــرح العلمــي‪.‬‬ ‫كمــا أكــد علــى أهميــة هــذا الصــرح‬ ‫فــي ربــط جســور العالقــات بيــن الشــعبين‬ ‫الليبــي والتشــادي‪ ،‬ووجــه بضــرورة االســراع‬ ‫فــي صيانــة مبانــي الكليــة‪ ،‬وبتخصيــص‬ ‫أحــد المبانــي التابعــة للقنصليــة الليبيــة‬ ‫لتوســعته وزيــادة القــدرة االســتيعابية لهــا‪.‬‬ ‫وكان رئيــس الحكومــة قــد وصــل يــوم‬ ‫الثالثــاء إلــى العاصمــة التشــادية إنجامينــا‬ ‫فــي زيــارة رســمية لتشــاد علــى رأس وفــد‬ ‫كبيــر يضــم وزراء الخارجيــة والداخليــة‬ ‫والشــباب ورئيــس األركان العامــة وعــددا‬ ‫مــن المســؤولين األمنييــن والعســكريين‪.‬‬ ‫التفاصيل ص ‪3‬‬

‫ضمن جوالتها المكوكية‬

‫ستيفاني ويليامز تصل سبها‬ ‫وتلتقي مسؤولين في المجلس‬ ‫البلدي بالمدينة‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫وصلــت مستشــارة األميــن العــام لألمــم‬ ‫المتحــدة ســتيفاني وليامــز الــى مدينة ســبها‬ ‫حيــث حطــت طائرتهــا بمطــار المدينــة أمس‬ ‫األربعــاء‪ ،‬وكان فــي اســتقبالها عــدد مــن‬ ‫المســؤولين فــي المجلــس البلــدي والمجتمع‬ ‫المدنــي ‪ ،‬إضافــة الــى عــدد مــن المســؤولين‬ ‫فــي مديريــة األمــن بســبها ومــا جاورهــا‪.‬‬ ‫وكتبــت ســتيفاني علــى حســابها بموقــع‬ ‫«تويتــر» ‪“ :‬ســعيد ٌة جـ ًـدا بزيارتــي اليــوم إلــى‬ ‫ســبها قلــب الجنــوب ‪ ،‬ونقطــة التقــاء مختلف‬ ‫مكونــات المجتمــع الليبــي‪ .‬ومــن هنــا أو ّد‬ ‫التأكيــد علــى أهميــة أن ينعــم أبنــاء الجنــوب‬ ‫بخيــرات أرضهــم‪ ،‬وأن يحتــرم الجميــع‬ ‫حقوقهــم كاملــة بال انتقــاص وال تهميش‪ ،‬مع‬ ‫االلتــزام التــام بمبــادئ التعايــش والمواطنــة‬ ‫والشــراكة والعدالــة االجتماعيــة)‪.‬‬ ‫وكانــت ويليامــز قــد التقــت قبــل انتقالهــا‬ ‫إلــى ســبها فــي مقــر القاعــدة البحريــة‬ ‫بمنطقــة أبــو ســته بطرابلــس لجنــة ‪410‬‬ ‫لجنــة تســريح وإعــادة إدمــاج التشــكيالت‬ ‫المســلحة‪ ،‬وصرحــت إثــر ذلــك أن أعضــاء‬ ‫اللجنــة “ أكــدوا لــي أن ليبيــا قــادرة علــى‬ ‫اســتيعاب جميــع األفــراد فــي إطــار برنامــج‬ ‫نزع الســاح والتســريح وإعادة اإلدماج‪ ،‬لكن‬ ‫هــذا يتطلــب االســتقرار والحــد مــن التدخــل‬ ‫األجنبــي‪ ،‬وتمــت مناقشــة الســبل التــي يمكن‬ ‫لألمــم المتحــدة مــن خاللهــا دعــم عمــل‬ ‫لجنــة نــزع الســاح‪ ،‬بمــا فــي ذلــك مــن خــال‬ ‫تبــادل الخبــرات مــع البلــدان األخــرى”‪ ..‬أمــا‬ ‫رئيــس اللجنــة اللــواء محمــود بــن يــزه فقــال‬ ‫إن “ اللجنــة تواصــل عملهــا المكلفــة بــه وفــق‬ ‫خطتهــا إلعــادة ادمــاج أعضــاء التشــكيالت‬ ‫المســلحة‪ ،‬أو مــا يعــرف بالقــوات المســاندة‬ ‫‪ ،‬علــى أســاس فــردي وفــي كامــل التــراب‬ ‫الليبــي ‪ ،‬فــي مؤسســات الدولــة‪ ،‬وكذلــك فــي‬ ‫القطــاع الخــاص”‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ 24‬جمادى اآلخرة‬

‫‪1443‬‬

‫‪3‬‬ ‫أخبار وتقارير‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫الموافق ‪ 27‬يناير‬

‫‪2022‬‬

‫العدد ‪461 :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫في ملتقى بلديات الساحل الغربي‬

‫رئيس المجلس الرئاسي ‪ :‬نؤكد على ضرورة أن تعم مصالحة شاملة أرجاء‬ ‫الوطن وندعوا لقيام دولة من خالل تنظيم انتخابات حرة ونزيهة‬ ‫هيبــة الدولــة والمحافظــة علــى ســيادتها والســيطرة علــى‬ ‫حدودهــا وتامينهــا ‪.‬‬ ‫كمــا دعــا المنفــي إلــى بنــاء عوامــل الثقــة بيــن البلديــات‬ ‫‪ ،‬مؤكــداً علــى التعــاون التــام والكامــل مــن قبــل المجلــس‬ ‫الرئاســي مــع البلديــات وتوفيــر عوامــل النجــاح العمالهــا ‪.‬‬ ‫مــن جانبــه‪ ،‬أكــد نائــب رئيــس مجلــس النــواب فــوزي‬ ‫النويــري أن الليبييــن لهــم مــن اإلرادة والقــوة للوصــول إلــى‬ ‫مصالحــة وطنيــة شــاملة واســتعادة دور الدولــة واالســتجابة‬ ‫لنــداء المواطــن الحــال الســام والحيــاة الكريمــة ‪.‬‬ ‫ودعــا النويــري فــي كلمتــه إلــى ترســيخ ثقافــة الســلم‬ ‫االجتماعــي للمنطقــة سياســيا ً واجتماعيــاً‪.‬‬ ‫وأوضــح فــي كلمتــه علــى ضــرورة االســتفادة مــن انعقــاد‬ ‫مثــل هــذه الملتقيــات لتوســيع مبــدأ المصالحــة بيــن ابنــاء‬ ‫المنطقــة وتجــاوز كل مراحــل الخالفــات والحساســيات‬ ‫واالبتعــاد عــن التحالفــات التــي التصــب اال فــي صالــح اعــداء‬ ‫وطننــا الحبيــب‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫حضــر رئيــس المجلــس الرئاســي محمــد المنفــي أمــس‬ ‫األربعــاء انطــاق أعمــال ملتقــى بلديــات الســاحل الغربــي‬ ‫المنعقــد بالمركــز الثقافــي ببلديــة صرمــان تحــت شــعار توحيد‬ ‫االيــدي مــن اجــل المســتقبل‪.‬‬ ‫وأكــد المنفــي فــي كلمــة القاهــا فــي الملتقــى الــذي يحضــره‬ ‫كذلــك نائــب رئيــس مجلــس النــواب فــوزي النويــري‪ ،‬عمــداء‬ ‫بلديــات الســاحل الغربــي ومندوبيــن عــن المؤسســة العســكرية‬ ‫والقيــادات االجتماعيــة ومؤسســات المجتمــع المدنــي علــى‬ ‫ضــرورة أن تســود المصالحــة الوطنيــة أرجــاء الوطــن وتكــون‬ ‫مصالحــة شــاملة سياســية وأمنيــة متزامنــة مــع نبــذ كامــل‬ ‫للخــاف السياســي وقيــام دولــة مــن خــال تنظيــم انتخابــات‬ ‫حــرة ونزيهــة والقبــول بنتائجهــا‪.‬‬ ‫ودعــا المنفــي إلــى الفصــل بيــن الســلطات التنفيذيــة‬ ‫والتشــريعية باعتبــار أن تداخلهــا ســبب إربــاكا ً فــي الحيــاة‬ ‫السياســية وانعكــس ســلبا ً علــى حيــاة المواطــن ‪ ،‬مشــدداً علــى‬ ‫ضــرورة الذهــاب االنتخابــات‪ ،‬والتــي مــن خاللهــا ستتجســد‬

‫إبان جولته في تشاد‬

‫رئيس الحكومة يزور فرع جامعة سبها بإنجامينا ويلتقي رؤساء‬ ‫الشركات االستثمارية المملوكة للدولة الليبية‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫قــام رئيــس حكومــة الوحدة الوطنيــة “ عبدالحميد الدبيبة‬ ‫والوفــد المرافــق لــه أمــس األربعــاء بزيــارة لفــرع جامعة ســبها‬ ‫بإنجامينــا ‪ -‬كليــة التربيــة ‪ -‬التــي تأسســت ســنة ‪1998‬م‬ ‫دعمــا للغــة العربيــة ولتأهيــل التربوييــن القادريــن علــى‬ ‫ً‬ ‫تدريــس المــواد العلميــة باللغــة العربيــة‪ ،‬حيــث تابــع رئيــس‬ ‫الحكومــة خــال هــذه الجولــة ســير الدراســة بهــذه الكليــة‪،‬‬ ‫وتعــرف علــى مــا تحتاجــه مــن إمكانيــات لدعمهــا علــى أداء‬ ‫دورهــا فــي تعليــم اللغــة العربيــة ‪..‬‬ ‫وعبــر رئيــس الحكومــة عــن الشــكر ألعضــاء هيئــة‬ ‫ـيرا إلــى أن‬ ‫التدريــس والطلبــة علــى حفــاوة االســتقبال‪ ،‬مشـ ً‬ ‫زيارتــه تأتــي فــي إطــار دعــم حكومــة الوحــدة الوطنيــة لهــذا‬ ‫الصــرح العلمــي‪.‬‬ ‫كمــا أكــد علــى أهميــة هــذا الصــرح فــي ربــط جســور‬ ‫العالقــات بيــن الشــعبين الليبــي والتشــادي‪ ،‬ووجــه بضــرورة‬ ‫االســراع فــي صيانــة مبانــي الكليــة‪ ،‬وبتخصيــص أحــد‬ ‫المبانــي التابعــة للقنصليــة الليبيــة لتوســعة وزيــادة القــدرة‬ ‫االســتيعابية لهــا‪.‬‬ ‫وكان رئيــس الحكومــة قــد وصــل فــي يــوم الثالثــاء إلــى‬ ‫العاصمــة التشــادية إنجامينــا فــي زيــارة رســمية لتشــاد علــى‬ ‫رأس وفــد كبيــر يضــم وزراء الخارجيــة والداخليــة والشــباب‬ ‫ورئيــس األركان العامــة وعــدد مــن المســؤولين األمنييــن‬ ‫والعســكريين‪.‬‬ ‫وعقــد إثــر ذلــك مباحثــات مــع رئيــس المجلــس العســكري‬ ‫االنتقالــي الفريــق أول محمــد إدريــس دبي‪،‬عبــر خاللهــا عــن‬

‫عمــق العالقــات الــذي تربــط البلديــن مــن أواصــر تاريخيــة‬ ‫عريقــة وقواســم مشــتركة وروابــط الــدم واللغــة والمصاهــرة‬ ‫مشــيدا بحفــاوة االســتقبال‬ ‫تمتــد جذورهــا عبــر التاريــخ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وكــرم الضيافــة التــي حضــي بهــا والوفــد المرافــق لــه‪.‬‬ ‫وتناولــت المباحثــات عــدد مــن القضايــا التــي تهــم البلديــن‬

‫وفــي مقدمتهــا مســألة تاميــن وإدارة الحــدود المشــتركة‪،‬‬ ‫وتفعيــل االتفاقيــة الرباعيــة التــي توقيعها فــي ‪ 2018‬لتدخل‬ ‫حيــز التنفيــذ‪ ،‬وكذلــك تعزيــر التعــاون األمنــي ووضــع اليــات‬ ‫للمتابعــة الدقيقــة‪ ،‬وتأميــن تدفــق المعلومــات وتبادلهــا فــي‬ ‫الوقــت المناســب‪.‬‬

‫أوكرانيا على صفيح ساخن ‪..‬‬

‫في جلسة الثالثاء‬

‫مجلس النواب يقر الشروط الواجب‬ ‫توافرها في الراغبين للترشح إلى منصب‬ ‫رئيس الحكومة‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أقــر مجلــس النــواب فــي جلســته التــي عقدهــا أمــس األول الثالثــاء فــي‬ ‫مدينــة طبــرق الشــروط التــي يجــب توافرهــا فــي الراغبين للترشــح لمنصب‬ ‫رئيــس الحكومــة المقبلة‪.‬‬ ‫وحســب المتحــدث الرســمي باســم المجلــس عبــد اللــه بليحــق ‪ ،‬فقد نصت‬ ‫الشــروط التــي أقرهــا المجلــس للترشــح لمنصــب رئيــس الحكومــة المقبلــة‬ ‫ـلما مــن أبويــن ليبييــن مســلمين‪ --2 .‬أن ال‬ ‫علــى‪ --1:‬أن يكــون ليب ًّيــا مسـ ً‬ ‫متزوجــا مــن غيــر ليبية‬ ‫ـون‬ ‫ـ‬ ‫يك‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫‪--3‬‬ ‫ـرى‪.‬‬ ‫يكــون حامـ ًـا لجنســية دولــة أخـ‬ ‫ً‬ ‫أو متزوجــة مــن غيــر ليبــي‪ --4 .‬أن ال يقــل عمــره عنــد الترشــح عــن ‪35‬‬ ‫عامــا‪ --5 ،‬أن يكــون حاصـ ًـا علــى مؤهــل جامعــي علــى األقــل أو مــا يعادلــه‬ ‫ً‬ ‫من جامعة معتمدة‪ 6- - .‬أن يقدم شــهادة حســن الســيرة والســلوك‪ --7.‬أن‬ ‫محكومــا عليــه فــي جنايــة أو جنحــة مخلــة بالشــرف أو األمانــة‪.‬‬ ‫ال يكــون‬ ‫ً‬ ‫مكتوبــا‬ ‫ا‬ ‫ـد‬ ‫ـ‬ ‫تعه‬ ‫ـدم‬ ‫ـ‬ ‫يق‬ ‫أن‬ ‫ـه‪--9.‬‬ ‫ـ‬ ‫مهام‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫لممارس‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫صح‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ق‬ ‫الئ‬ ‫ـون‬ ‫ـ‬ ‫يك‬ ‫أن‬ ‫‪8‬‬‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ًّ‬ ‫بعــدم ترشــحه لالنتخابــات القادمــة‪ -10- .‬أن يقــدم اســتقالته قبــل الترشــح‪،‬‬ ‫حســب القوانيــن المنظمــة لعمــل المرشــح‪ -11- .‬أن يتحصــل علــى تزكية من‬ ‫نائبــا مــن أعضــاء مجلــس النــواب‪ -12-.‬أن يقــدم إقــرار الذمــة الماليــة‪،‬‬ ‫‪ً 25‬‬ ‫‪ 13-‬أي شــروط أخــرى منصــوص عليهــا فــي القوانيــن والتشــريعات النافــذة‪.‬‬

‫وأكــد الدبيبــة فــي كلمتــه علــى دعــم التعــاون األمنــي بيــن‬ ‫مــن خــال الدويــات الصحراويــة المشــتركة‪ ،‬وإقامــة الدورات‬ ‫وبنــاء القــدرات‪ ،‬مطالبــا فــي هــذا الصــدد المجتمــع الدولــي‬ ‫للقيــام بواجباتــه فــي دعــم الجهــود المبذولــة من قبــل البلدين‬ ‫للســيطرة علــى الحــدود التــي أصبحــت مــاذ للجماعــات‬ ‫المتطرفــة وعصابــات الجريمــة المنظمــة والمهربيــن‪.‬‬ ‫كمــا شــدد علــى أن يتــم ُمعالجــة هــذه األزمــات ال يجــب‬ ‫فـ”المقاربــة األمنيــة‬ ‫أن يقتصــر علــى الحــلّ األمنــي وحــده ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫‪،‬داعيــا إلــى العمــل علــى إنشــاء ِلجــان‬ ‫وحدهــا ال تكفــي‬ ‫ً‬ ‫َضــم خُبــراء مــن البلديــن فــي جميــع المجــاالت‬ ‫ُمشــتركة ت ُ‬ ‫المشــتركة ‪،‬‬ ‫األولويــات‬ ‫لتحديــد‬ ‫والتجاريــة‬ ‫االقتصاديــة‬ ‫ُ‬ ‫ســبل زيــادة حجــم‬ ‫وبحــث‬ ‫‪،‬‬ ‫لهــا‬ ‫التنفيذيــة‬ ‫اآلليــات‬ ‫ووضــع‬ ‫ُ‬ ‫التبــادل التجــاري وتســهيل حركــة تبــادل ِ‬ ‫الســلع وإمكانيــة‬ ‫اســتفادة تشــاد مــن الموانــئ الليبيــة ‪ ،‬بِ مــا ُيعــزز تحقيــق‬ ‫الشــراكة واالندمــاج االقتصــادي الحقيقــي بيــن البلديــن‬ ‫‪ ،‬إضافــة إلــى شــق الطــ ُرق وإنشــاء شــركات نقــل مشــتركة‬ ‫مســاهمة ‪ ،‬يتــم تشــجيعها ِلزيــادة حجــم التبــادل التجــاري”‪.‬‬ ‫والحقـا ً التقــى رئيــس الــوزراء والوفــد المرافــق لــه مديــرو‬ ‫ورؤســاء الشــركات االســتثمارية المملوكــة للدولــة الليبيــة‬ ‫بجمهوريــة تشــاد لمتابعــة أوضــاع الشــركات والمشــاكل‬ ‫والمعوقــات التــي تواجههــا‪.‬‬ ‫وقــدم المديــرون ‪ -‬خــال اللقــاء الــذي عقــد فــي مقــر‬ ‫شــرحا مفصــا‬ ‫الســفارة الليبيــة بالعاصمــة أنجامينــا ‪-‬‬ ‫ً‬ ‫عــن أوضــاع اســتثمارات الدولــة الليبيــة فــي جمهوريــة تشــاد‬ ‫والنتائــج الماليــة للشــركات خــال األعــوام األخيــرة‪.‬‬

‫بايدن يلوح بفرض عقوبات على بوتين ويحذر بيالروسيا من رد انتقامي‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أكــد الرئيــس األمريكــي جــو بايــدن عــدم وجــود‬ ‫نيــة إلرســال قــوات أمريكيــة إلــى أوكرانيــا‪ ،‬لكنــه حــذر‬ ‫روســيا مجــددا مــن عقوبــات مشــددة فــي حــال أمــرت‬ ‫موســكو بمهاجمــة جارتهــا‪.‬‬ ‫وخــال مؤتمــر صحفــي مشــترك مــع المستشــار‬ ‫األلمانــي أوالف شــولتز فــي برليــن‪ ،‬قــال الرئيــس‬ ‫الفرنســي إنــه “إذا حصــل هجــوم‪ ،‬ســيكون هنــاك رد‪،‬‬ ‫والثمــن الــذي ســتدفعه روســيا ســيكون باهظـا َ جــداً”‪.‬‬ ‫وأضــاف أن فرنســا وألمانيــا “متحدتــان” فــي‬ ‫الدعــوة إلــى خفــض حــدة التوتــر علــى الحــدود بيــن‬ ‫روســيا وأوكرانيــا‪ ،‬وذلــك بعــد التكهنــات التــي ســرت‬ ‫بشــأن موقــف برليــن مــن هــذه األزمــة واحتمــال أن‬ ‫يكــون أكثــر لينــا مــن ســائر الــدول األوروبيــة بســبب‬ ‫الروابــط االقتصاديــة بينهــا وبيــن موســكو‪.‬‬ ‫وشــدد الرئيــس الفرنســي علــى “أننــا نحضــر‬ ‫بالتــوازي رد فعــل مشــتركا وإجابــة فــي حالــة حصــول‬ ‫عــدوان” روســي علــى أوكرانيــا مؤكــدا أن القــوى‬ ‫الغربيــة “متحــدة تمامــا” إزاء هــذه األزمــة‪.‬‬ ‫مــن جهتــه قــال شــولتز “نتوقــع مــن روســيا خطــوات‬ ‫واضحــة تســاهم فــي تهدئــة الوضــع ‪ ..‬كلنــا متفقــون‬ ‫علــى أن عدوانــا ً عســكريا ً ســيؤدي إلــى عواقــب‬ ‫وخيمــة”‪ ،‬كمــا حــذر المستشــار األلمانــي مــن أن‬ ‫موســكو ســتدفع “ثمنــا باهظــا للغايــة” إذا انتهكــت‬ ‫وحــدة أراضــي أوكرانيــا‪.‬‬ ‫أمــا الرئيــس األمريكــي جــو بايــدن فأكــد اســتعداد‬ ‫حكومتــه لفــرض عقوبــات علــى نظيــره الروســي‬ ‫فالديمير بوتين شــخصيا إذا شــنت القوات الروســية‬ ‫هجومــا علــى أوكرانيــا‪.‬‬ ‫وخــال زيــارة قــام بهــا الرئيــس األمريكــي إلــى‬ ‫عمــا‬ ‫متجــر صغيــر فــي واشــنطن ســألته صحافيــة ّ‬ ‫إذا كان واردا بالنســبة إليــه أن يفــرض عقوبــات علــى‬ ‫بوتيــن شــخصيا‪ ،‬فأجــاب بايــدن “نعــم‪ ،‬يمكــن أن‬ ‫أنظــر فــي ذلــك”‪.‬‬ ‫لكــن بايــدن أكــد عــدم وجــود نيــة إلرســال قــوات‬ ‫أمريكيــة إلــى أوكرانيــا‪ ،‬لكنــه حــذر روســيا مجــدداً من‬ ‫عقوبــات مشــددة فــي حــال أمــرت موســكو بمهاجمــة‬ ‫جارتهــا‪ ،‬وقــال للصحافييــن “ال توجد نية لنشــر قوات‬ ‫أمريكيــة أو تابعــة لحلــف األطلســي فــي أوكرانيــا”‪.‬‬ ‫وعلــى الرغــم مــن ذلــك‪ ،‬أعلــن البنتاغــون أن قــوة‬ ‫عديدهــا ‪ 8500‬عســكري أميركــي ُوضعــت فــي‬ ‫“حالــة تأهــب قصــوى” تحســبا ً الحتمــال نشــرها‬ ‫لتعزيــز أي تفعيــل لقــوة التدخــل التابعــة لحلف شــمال‬

‫األطلســي رداً علــى األزمــة األوكرانيــة‪.‬‬ ‫وفــي لنــدن‪ ،‬قالــت وزيــرة الخارجيــة البريطانية ليز‬ ‫تــراس أمــس األربعــاء إن حكومتهــا ال تســتبعد فــرض‬ ‫عقوبــات تســتهدف الرئيــس الروســي فالديمير بوتين‬ ‫شــخصيا ً إذا غــزت موســكو أوكرانيا‪.‬‬ ‫وأضافــت‪« :‬ســنطرح تشــريعا ً جديــداً يجعــل نظــام‬ ‫العقوبــات الخــاص بنــا أكثــر صرامــة حتــى نتمكــن‬ ‫مــن اســتهداف المزيــد مــن الشــركات واألفــراد فــي‬ ‫روســيا‪ ،‬ســنقدم ذلــك فــي غضــون األيــام القليلــة‬ ‫المقبلــة ‪ ..‬ال أســتبعد ذلــك»‪.‬‬ ‫وحــذت بريطانيــا حــذو الواليــات المتّحــدة بقرارها‬ ‫ســحب جــزء مــن موظفــي ســفارتها فــي كييــف‬ ‫وعائالتهــم‪ ،‬واتّخــذت كنــدا اإلجــراء نفســه‪.‬‬ ‫وإزاء تلــك التهديــدات‪ ،‬حــذر وزيــر الخارجيــة‬ ‫الروســي ســيرغي الفــروف مــن أن نظــام العالقــات‬ ‫الدوليــة يمــر حاليــا بتغيــرات ســلبية خطيــرة‪ ،‬مشــددا‬ ‫علــى أن موســكو لــن تقــف مكتوفــة األيــدي أمــام‬ ‫تصرفــات الغــرب إزاءهــا‪.‬‬ ‫وقــال الفــروف فــي كلمــة ألقاهــا أمــس األربعــاء‬ ‫أمــام مجلــس الدومــا الروســي‪“ :‬هنــاك تغيــرات‬ ‫جذريــة علــى الصعيــد الدولــي‪ ،‬وهــي ليســت إيجابيــة‬ ‫تمامــا ً علــى أقــل تقديــر … النظــام بأكملــه يمــر‬ ‫باضطرابــات”‪.‬‬ ‫وأشــار الوزيــر إلــى أن الغــرب بقيــادة الواليــات‬ ‫المتحــدة يحــاول “مواجهــة النزعــات التاريخيــة‬ ‫الموضوعيــة وكســب تفــوق أحــادي الجانــب دون‬

‫مراعــاة المصالــح المشــروعة للــدول األخــرى‬ ‫إطالقــا”‪.‬‬ ‫وشــدد الفــروف علــى أن العالــم “نضــج” ولــم‬ ‫يعــد أحــادي القطــب‪ ،‬متعهــدا بــأن روســيا لــن تقــف‬ ‫مكتوفــة األيــدي أمــام تصرفــات الغــرب إزاءهــا‪.‬‬ ‫وكانــت روســيا قــد حشــدت ‪ 100‬ألــف جنــدي‬ ‫قــرب الحــدود األوكرانيــة مثيــرة المخــاوف مــن أن‬ ‫تكــون تخطــط لغــزو جارتهــا المواليــة للغــرب‪ ،‬مــا‬ ‫اســتدعى تحذيــرات مــن دول الغــرب‪.‬‬ ‫وأفــادت وكاالت أنبــاء روســية بــأن القــوات‬ ‫المســلحة الروســية أطلقــت سلســلة جديــدة مــن‬ ‫المنــاورات بالقــرب مــن أوكرانيــا وفــي شــبه جزيــرة‬ ‫ضمتهــا‪ ،‬مــع تدريبــات تشــمل ســتة آالف‬ ‫القــرم التــي ّ‬ ‫عنصــر وطائــرات مقاتلــة وقاذفــات‪.‬‬ ‫وأرســلت الواليــات المتحــدة إلــى أوكرانيا مســاعدة‬ ‫عســكرية جديــدة تشــمل «تجهيــزات وذخائــر لتعزيــز‬ ‫القــوات المســلحة األوكرانيــة»‪.‬‬ ‫مــن جهتــه أعلــن حلــف شــمال األطلســي أ ّن دولــه‬ ‫تعـ ّـد لوضــع قــوات احتياطيــة فــي حالــة تأ ّهــب وأنّهــا‬ ‫أرســلت ســفنا ً ومقاتــات لتعزيــز دفاعاتهــا فــي أوروبا‬ ‫ضــد األنشــطة العســكرية الروســية علــى‬ ‫الشــرقية‬ ‫ّ‬ ‫حــدود أوكرانيــا‪ ،‬فيمــا تــرى روســيا مــن جهتهــا أن‬ ‫قــوات الحلــف فــي جوارهــا تشــكل تهديــداً وجودي ـاً‪.‬‬ ‫وحــذّ رت الواليــات المتحــدة أمــس‪ ،‬بيالروســيا مــن‬ ‫رد انتقامــي فــي حــال ســاعدت حليفتهــا روســيا علــى‬ ‫غــزو أوكرانيــا‪.‬‬

‫ليبيا تشارك في معرض (هوية‬ ‫مصر الثقافة و سؤال المستقبل)‬ ‫كتبت ‪ :‬ربيعة حباس‬ ‫شــاركــــت ليبــــيا مـــن خــــال الــدكتــــور‬ ‫(ســامة الغويــل) وزيرالثقافــة والتنميــة‬ ‫المعرفيــة المكلــف ‪ ،‬رئيــس مجلــس الــوزراء‬ ‫المصــري مصطفــى المدبولــي و وزيــرة الثقافــة‬ ‫المصريــة إيمــان عبدالدائــم‪ ،‬أمــس االربعــاء‬ ‫فــي افتتــاح فعاليــات الــدورة (‪ )53‬لمعــرض‬ ‫القاهــرة الدولــي للكتــاب الــذي ينظــم تحــت‬ ‫شــعار (هويــة مصرالثقافــة وســؤال المســتقبل)‬ ‫و تجــول الغويــل داخــل جنــاح وزارة الثقافــة‬ ‫والتنميــة المعرفيــة مطلعــا علــى مــا يتضمنــه‬ ‫مــن إصــدارات متنوعــة ‪ ،‬كمــا زار جناح ســلطنة‬ ‫ُعمــان وجنــاح الهيئــة المصرية للكتــاب والجناح‬ ‫العراقــي مطلعــا علــى أبــرز المنشــورات‬ ‫الموجــودة باألجنحــة ‪.‬‬ ‫والتقــى الســيد الغويــل مــع وكيــل وزارة‬ ‫الثقافــة فــي ســلطنة ُعمــان ســعيد بــن ســلطان‬ ‫البوســعيدي ‪ ،‬الــذي اطلعــه علــى المنشــورات‬ ‫والثقافــة العمانيــة ‪ ،‬و وزيــرة الثقافــة والفنــون‬ ‫الجزائريــة وفــاء شــعالل ‪ ،‬كذلــك الملحــق‬ ‫الثقافــي واألكاديمــي بالقاهرة أحمد الفيتوري‪.‬‬

‫وزارة المواصالت تعقد‬ ‫اجتماعًا مع اللجنة الفنية‬ ‫المختصة بتنفيذ برنامج‬ ‫«اإليكاو» العالمي‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫عقــد وكيــل وزارة المواصــات لشــؤون‬ ‫الطيــران والنقــل الجــوي خالــد السويســي‬ ‫اجتماعـا ً مــع اللجنــة الفنيــة المختصــة بتنفيــذ‬ ‫برنامــج «اإليــكاو» العالمــي للمراقبــة الجويــة‬ ‫بالمطــارات الليبيــة‪.‬‬ ‫وتــم خــال االجتمــاع مناقشــة خطــوات‬ ‫اللجنــة واالجــراءات التــي اتخذتهــا لتطبيــق‬ ‫برنامــج االيــكاو العالمــي للتدقيــق ومراقبــة‬ ‫الســامة الجويــة بالمطــارات ‪.‬‬ ‫ويذكــر هنــا أن مصلحــة الطيــران المدنــي‬ ‫الليبــي أصــدرت القــرار رقــم (‪ )106‬بشــأن‬ ‫تشــكيل لجنــة برنامــج االيــكاو العالمــي لتدقيــق‬ ‫مراقبــة الســامة الجويــة بهــدف تنفيــذ‬ ‫البروتوكــول العالمــي لتدقيــق معاييــر الســامة‬ ‫بالطيــران المدنــي الليبــي ‪.‬‬

‫قوة إنفاذ القانون تسترجع‬ ‫مشروع «باب طرابلس ‪ »2‬بمنطقة‬ ‫أبوسليم‬ ‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫اســترجعت قــوة مــن فــرع إدارة إنفــاذ القانــون‬ ‫طرابلــس بــاإلدارة العامــة للعمليــات األمنيــة‬ ‫مشــروع «بــاب طرابلــس ‪ »2‬بمنطقــة أبوســليم‬ ‫والبالــغ مســاحته ‪ 110‬هكتــار والتابــع للشــركة‬ ‫الليبيــة للتنميــة واالســتثمار القابضــة‪.‬‬ ‫وجــاء التنفيــذ بنــاء علــى تعليمــات النائــب‬ ‫العــام الصديــق الصــور ‪ ،‬حيــث تــم اســترجاع‬ ‫المشــروع وإخالئــه وإيقــاف األعمــال الشــاغلة‬ ‫بــه مــن بعــض المخالفيــن‪.‬‬

‫تواصل عملية إزالة األلغام‬ ‫ومخلفات الحروب من‬ ‫جنوب طرابلس‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫يواصــل منتســبو إدارة الهندســة العســكرية‬ ‫العمــل علــى إزالــة األلغــام ومخلفــات الحــروب‪،‬‬ ‫بمنطقــة جنــوب طرابلــس وضواحيهــا‪.‬‬ ‫وذ كــر المكتــب االعالمــي لرئاســة األركان‬ ‫أن بالغــا ً ورد لــادارة مــن “الشــركة الليبيــة‬ ‫للنقــل” تــم علــى إثــره انتقــال مفــرزة تابعــة إلدارة‬ ‫الهندســة العســكرية إلــى المــكان بمشــروع‬ ‫الهضبــة‪ ،‬رفقــة شــباب الطــب الميدانــي تبيــن‬ ‫وجــود عــدد مــن القذائــف‪.‬‬ ‫وقامــت المفــرزة بالتعامــل مــع العديــد‬ ‫مــن القذائــف العميــاء وتأمينهــا ونقلهــا إلــى‬ ‫نقطــة التكديــس تمهيــداً إلعدامهــا فــي الوقــت‬ ‫المناســب‪.‬‬

‫‪2‬‬ ‫شؤون محليــة‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميــس ‪ 24‬جمادى اآلخـ ــرة‬

‫‪1443‬‬

‫‪2022‬‬

‫الموافق ‪ 27‬يناي ــر‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫العدد ‪461 :‬‬

‫عن طريق طرح فرص استثمارية‬

‫وزارة الصناعة تناقش إعادة‬ ‫تشغيل مصنع عقبة لأللبان‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫بحــث وكيــل وزارة الصناعــة لشــؤون‬ ‫اإلنتــاج والمناطــق الصناعيــة‪ ،‬مصطفــى‬ ‫الســمو‪ ،‬مــع الجمعيــة العموميــة لشــركة‬ ‫األلبــان طرابلــس‪ ،‬إعــادة تشــغيل مصنــع‬ ‫عقبــة‪ ،‬عــن طريــق طــرح فــرص اســتثمارية‪.‬‬ ‫وقــد ناقــش االجتمــاع الصعوبــات التــي‬ ‫تواجــه الشــركة فــي إدارة المصنــع وتقــف‬ ‫أمــام إعــادة تشــغيله‪ ،‬ضمــن خطــة وزارة‬ ‫الصناعــة والمعــادن لهــذا العــام؛ إلعــادة‬ ‫الحيــاة لقطــاع الصناعــة فــي مختلــف‬ ‫أنحــاء البــاد‪.‬‬ ‫واتفــق الســمو ‪ -‬بصفتــه رئيــس الجمعية‬ ‫العموميــة للشــركة ‪ -‬علــى إعــادة تشــكيل‬ ‫مجلــس اإلدارة بتكليــف مديــر عــام‬ ‫إلدارتهــا‪ ،‬فــي إطــار إعــادة هيكلــة المصانــع‬ ‫المتوقفــة‪.‬‬ ‫منها الحصول على قبول جامعة معتمدة‬

‫تحديث شروط إصدار قرارات‬ ‫اإليفاد للدراسة العليا بالخارج‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أصــدر وزيــر التعليــم العالــي والبحــث‬ ‫قــرارا بتحديــث‬ ‫العلمــي عمــران القيــب‪،‬‬ ‫ً‬ ‫شــروط إصــدار قــرارات اإليفــاد للدراســة‬ ‫العليــا بالخــارج‪.‬‬ ‫ونصــت المــادة األولــى مــن القــرار رقــم‬ ‫(‪ )74‬لســنة ‪ ،2022‬علــى إلغــاء قــرار وزيــر‬ ‫التعليــم رقــم (‪ )63‬لســنة ‪ 2018‬بشــأن‬ ‫شــروط إصــدار قــرارات اإليفــاد للدراســة‬ ‫العليــا بالخــارج واشــترط القــرار فــي‬ ‫مادتــه الثانيــة علــى الراغبيــن فــي الدراســة‬ ‫بالخــارج فــي كافــة المجــاالت الدراســية‬ ‫الحصــول علــى‬ ‫قبــول نهائــي‬ ‫مشــروط‬ ‫أو‬ ‫بإحــدى الجامعات‬ ‫المعتمــدة بالبلــد‬ ‫التــي تقــرر اإليفــاد‬ ‫للدراســة بهــا‪.‬‬ ‫وفــي ‪ 27‬يونيــو‬ ‫الماضــي‪ ،‬قــال‬ ‫القيــب إن نحــو‬ ‫‪ % 60‬مــن الطلبــة‬ ‫الموفديــن بالخــارج‬ ‫غيــر موجوديــن‬ ‫منبهــا المخالفيــن إلــى‬ ‫ببلــد الدراســة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ضــرورة االلتــزام بالضوابــط المنظمــة‬ ‫لإليفــاد‪.‬‬

‫على خلفية تهم فساد‬

‫النيابة العامة تقرر حبس وزير‬ ‫الصحة على ذمة التحقيق‬

‫نظر ًا لتفاقم جائحة كورونا‬

‫تفعيل الدارسة عن بعد للحاالت التي ال تستطيع التواجد في المدارس‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫طالبــت وزارة التربيــة والتعليــم المراقبــات التابعــة لهــا بتفعيل‬ ‫الدارســة عــن بعــد‪ ،‬نظــراً لتفاقــم جائحــة كورونــا ومطالبــة‬ ‫العديــد مــن أوليــاء األمــور بضــرورة إيقــاف الدراســة‪ ،‬بســبب‬ ‫صعوبــة تواجــد أبنائهــم فــي المــدارس والموسســات التعليميــة‪.‬‬ ‫وحــددت الــوزارة الــدروس التــي تبثهــا القنــوات التلفزيونيــة‬ ‫كوســيلة لتلقــي التالميــذ تحصيلهــم العلمــي‪ ،‬وأتبعــت مراســلتها‬

‫هــذه بتوضيــح أبانــت خاللــه هــذا البرنامــج يخــص فقــط‬ ‫الحــاالت التــي ال تســتطيع التواجــد فــي المــدارس‪ ،‬بســبب‬ ‫الحالــة الصحيــة التــي ينصــح بهــا األطبــاء بعــدم ِاختالطهــا أو‬ ‫ممــا يســتوجب ِاســتثنائها مــن‬ ‫تواجدهــا فــي األماكــن العامــة ّ‬ ‫الحضــور اليومــي‪ ،‬ويســمح لهــا بالدراســة‪ ،‬شــريطة حضورهــا‬ ‫التطبيقــات واالمتحانــات وتعهــد أوليــاء أمورهــم بذلــك‪ ،‬مرفقـا ً‬ ‫تقريــر طبــي يفيــد بعــدم قــدرة هــؤالء الطــاب علــى التواجــد‬

‫بالمــدارس‪.‬‬ ‫وذكــرت مســعودة األســود‪ ،‬وكيــل وزارة التربيــة والتعليــم‬ ‫للشــؤون التربويــة أن هــذا اإلجــراء اتبــع فــي العــام الدراســي‬ ‫المنقضــي‪ ،‬مؤكــدة أن الدراســة بشــكلها العــادي مســتمرة‬ ‫ولــن تتوقــف‪ ،‬مــع التشــديد علــى اتبــاع البروتوكــول الصحــي‬ ‫الــذي وضعتــه الــوزارة بالتعــاون مــع المركــز الوطنــي لمكافحــة‬ ‫األمــراض‪.‬‬

‫وفق اتفاق تم توقيعه سابق ًا‬

‫بحضور الجهات ذات العالقة‬

‫وزارة الصحة تبحث مع نظيرتها التركية‬ ‫تشغيل عدد من المراكز الصحية المتخصصة‬

‫وزارة الخارجية تحتضن اجتماعًا‬ ‫بشأن الوثائق التاريخية إبان العهد العثماني‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫عقــد بمقــر وزارة الخارجيــة والتعــاون الدولــي اجتمــاع‬ ‫موســع منتصــف هــذا األســبوع‪ ،‬خصــص لتفعيــل التعــاون‬ ‫الليبــي ‪ -‬التركــي بشــأن (الوثائــق التاريخيــة الليبيــة‬ ‫إبــان العهــد العثمانــي فــي ليبيــا) بحضــور وكيــل شــؤون‬ ‫التعــاون الدولــي والمنظمــات بــوزارة الخارجيــة عمــر‬ ‫كتــي‪ ،‬مصلحتــا اآلثــار والتســجيل العقــاري‪ ،‬المركــز الليبي‬ ‫للمحفوظــات والدراســات التاريخيــة وجهــاز إدارة المدينة‬ ‫القديمــة طرابلــس‪.‬‬ ‫وشــارك فــي االجتمــاع أيضــا مديــر إدارة القانــون‬ ‫الدولــي والمعاهــدات بــوزارة الخارجيــة خليفــة ارحيــم‪،‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫بحثــت اللجنــة المكلفــة مــن وزارة الصحــة مــع وفــد مــن وزارة‬ ‫الصحــة التركيــة‪ ،‬االتفــاق المبــرم بيــن وزارتــي الصحــة الليبيــة‬ ‫والتركيــة‪ ،‬بشــأن تشــغيل عــدد مــن المراكز الطبيــة المتخصصة‬ ‫فــي ليبيــا وناقــش الجانبــان اإلجــراءات النهائيــة للشــروع فــي‬ ‫تنفيــذ االتفــاق‪ ،‬كمــا تطــرق االجتمــاع لتنفيــذ برامــج تدريبيــة‬ ‫للعناصــر الطبيــة والطبيــة المســاعدة الليبيــة وف ًقــا لالتفــاق‬ ‫المبــرم بيــن الطرفيــن‪.‬‬ ‫ُيذكــر أن وزارة الصحــة أطلقــت برنامــج توطيــن العــاج فــي‬ ‫الداخــل‪ ،‬عــن طريــق شــراكات مــع دول مختلفــة‪ ،‬باإلضافــة‬ ‫لشــراء الخدمــة مــن القطــاع الخــاص بعــد تصاعــد فواتيــر‬ ‫اإلنفــاق علــى ملــف العــاج بالخــارج‪ ،‬ولجــوء بعــض المصحــات‬ ‫الخارجيــة بــاألردن وتونــس لرفــض عــاج الحــاالت الليبيــة‬ ‫نتيجــة تراكــم الديــون المســتحقة‪.‬‬

‫ومســاعد رئيــس مصلحــة التســجيل العقــاري‪ ،‬خيــري‬ ‫شــيحة‪ ،‬رئيــس مصلحــة اآلثــار محمــد فــرج‪ ،‬رئيــس لجنــة‬ ‫إدارة جهــاز المدينــة القديمــة طرابلــس محمــود النعــاس‬ ‫ومديــر إدارة البحــوث بالمركــز الليبــي للمحفوظــات‬ ‫والدراســات التاريخيــة علــي الهــازل‪.‬‬ ‫وتــم خــال االجتمــاع اســتعراض ومراجعــة أهــم‬ ‫مشــاريع مذكــرات التفاهــم المتبادلــة بيــن المؤسســات‬ ‫الليبيــة المعنيــة بالجانــب األرشــيفي والتاريخــي خــال‬ ‫العهــد العثمانــي‪ ،‬والمؤسســات النظيــرة لهــا فــي جمهورية‬ ‫تركيــا‪ ،‬وأهميــة التنســيق مــع الجانــب التركــي للحصــول‬ ‫علــى الوثائــق التاريخيــة‪.‬‬

‫جهاز اإلمداد الطبي‬

‫مصلحة الجوازات والجنسية‬

‫توزيع ‪ 605‬ألف جرعة من لقاحات‬ ‫كورونا على فرعي الوسطى والشرقية‬ ‫وإدارة الخدمات الصحية طرابلس‬

‫مناقشة المشاكل الـتي تواجه‬ ‫األجهـــزة األمنيـــة العاملـــة بالمنــــافـذ‬

‫بسبب األحوال الجوية‬

‫تعطيل الدراسة‬ ‫فـــي مدينــة بنغـــــازي‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫قــررت النيابــة العامــة إيقــاف وزيــر الصحــة علــي الزناتــي‬ ‫لمــدة ‪ 6‬أيــام علــى ذمــة التحقيــق‪ ،‬إثــر توقيفــه فــي مطــار‬ ‫معيتيقــة ‪ ،‬علــى خلفيــة تهــم فســاد‪ ،‬باإلضافــة إلــى إيقــاف وكيــل‬ ‫وزارة الصحــة للشــؤون الفنيــة والديــوان ســمير عبداللــه كوكــو‬ ‫للمــدة نفســها‪.‬‬ ‫يذكــر أن الزناتــي ليــس الوزيــر األول الــذي يتــم إيقافــه مــن‬ ‫وزراء حكومــة الوحــدة الوطنيــة مــن قبــل النيابــة العامــة‪ ،‬فقــد‬ ‫ســبق وتــم إيقــاف وزيــر التربيــة موســى المقريف الشــهر الفائت‬ ‫علــى خلفيــة أزمــة الكتــاب المدرســي‪ ،‬كمــا تــم إيقــاف وزيــرة‬ ‫الثقافــة والتنميــة المجتمعيــة مبروكة توغي‪ ،‬وحبســها احتياطيا ً‬ ‫بأوامــر مــن النائــب العــام علــى ذمــة التحقيقــات الجاريــة بشــأن‬ ‫االشــتباه بضلوعهــا فــي جرائــم فســاد مالــي‪ ،‬قبــل أن يتــم‬ ‫اإلفــراج عنهــا الحق ـاً‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫خصــص االجتمــاع التنســيقي الموســع الــذي عقــده‬ ‫رئيــس مصلحــة الجــوازات والجنســية اللــواء يوســف مــراد‬ ‫مــع مديــر إدارة الشــؤون الفنيــة بــوزارة الداخليــة العميــد‬ ‫طارق الســويح‪ ،‬لمناقشــة المشــاكل والعراقيل التي تواجه‬ ‫األجهــزة األمنيــة العاملــة بالمنافــذ‪.‬‬ ‫وقــد تـ ّم االتفــاق ‪ -‬خــال االجتمــاع الــذي عقــد بمقــر‬ ‫المصلحــة بطرابلــس بحضــور عــدد من الضبــاط التابعين‬

‫لهــذه الجهــات ‪ -‬علــى إعــداد تقاريــر فنيــة وتقييــم أوضــاع‬ ‫مختلــف منافــذ الدولــة‪.‬‬ ‫كمــا دعــا المجتمعــون إلــى اقتــراح الحلــول الجذريــة‬ ‫والعمــل علــي تنفيذهــا علــي أرض الواقــع بمختلــف‬ ‫المنافــذ وذلــك بالتنســيق مــع كل الجهــات األمنيــة ذات‬ ‫العالقــة ويأتــي هــذا االجتمــاع بنــاء علــي تعليمــات وزيــر‬ ‫الداخليــة فــي حكومــة الوحــدة الوطنيــة بشــأن وضــع‬ ‫تصــور شــامل للمنظومــات العاملــة بالمنافــذ‪.‬‬

‫للوقوف على مشاكل القطاع‬

‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫أعلنــت مراقبــة التربيــة والتعليــم بمدينــة‬ ‫بنغــازي تعطيــل الدراســة يومــي الثالثــاء‬ ‫واألربعــاء ‪ ،‬لجميــع المؤسســات التعليميــة‬ ‫العامــة والخاصــة التابعــة لهــا‪ ،‬بســبب ســوء‬ ‫األحــوال الجويــة‪.‬‬ ‫وشــهدت مدينــة بنغــازي ومنطقــة‬ ‫الجبــل األخضــر عمومــا ً منخفضــا ً جويــا ً‬ ‫خــال اليوميــن الماضييــن‪ ،‬حيــث كســت‬ ‫المرتفعــات الشــرقية ‪ ،‬وتزامــن ذلــك مــع‬ ‫هطــول أمطــار غزيــرة مــع درجــات حــرارة‬ ‫تصــل إلــى مــا دون الصفــر ‪.‬‬

‫وزير النفط المكلف يلتقي رئيس المؤسسة الوطنية للنفط‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫اســتعرض وزيــر النفــط والغــاز المكلــف علــي العابــد‬ ‫الرضــا مــع رئيــس المؤسســة الوطنيــة للنفط مصطفى‬ ‫صنــع اللــه عــدد مــن الملفــات الخاصــة بســير عمــل‬ ‫المؤسســات والشــركات النفطيــة‪.‬‬ ‫وقــدم رئيــس المؤسســة ‪ ،‬خــال اللقــاء الــذي عقــد‬ ‫بينهمــا أمــس األول الثالثــاء‪ ،‬بمقــر الــوزارة بطرابلــس‪،‬‬ ‫شــرحا ً مفصـاً عــن ســير إنتــاج النفط والغــاز بالحقول‬ ‫والموانــئ النفطيــة والتحديــات التــي تقــف عائقــا أمــام‬ ‫تطويــر األعمــال بالمؤسســة والشــركات النفطيــة فــي‬ ‫ربــوع البــاد‪.‬‬

‫وأكــد الوزيــر علــى ضــرورة التنســيق لحلحــة‬ ‫الصعــاب لمــا يمثلــه قطــاع النفــط مــن أهميــة كونــه‬ ‫المــورد األساســي األول لالقتصــاد الوطنــي وفقــا لمــا‬ ‫نشــرته الصفحــة الرســمية للمؤسســة الوطنيــة للنفــط‪.‬‬ ‫كمــا تمــت مناقشــة ســبل توفيــر الميزانيــة لذلــك‪،‬‬ ‫وت ـ ُم اطــاع الوزيــر علــى الموقــف التنفيــذي لمصفــاة‬ ‫الجنــوب لتكريــر النفــط ومصنــع إنتــاج الغــاز المنزلــي‬ ‫والــذي تأخــر لعقــود‪ ،‬مؤكــداً اســتمرار التنســيق ودعــم‬ ‫الجهــود بيــن الــوزارة والمؤسســة والشــركات النفطيــة‬ ‫لضمــان النهــوض بهــذا القطــاع الحســاس‪.‬‬

‫وسط مشاركة أكاديمية واسعة‬

‫كلية الطب بجامعة سرت تنظم المؤتمر األول ألطباء النساء والوالدة‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫نظمــت كليــة الطــب بجامعــة ســرت بالتعــاون مــع شــركة الغصــن األخضــر لألدويــة‬ ‫والمســتلزمات الطبيــة منتصــف هــذا األســبوع المؤتمــر الطبــي األول ألطبــاء النســاء‬ ‫والــوالدة وتأخــر اإلنجــاب‪ ،‬بمشــاركة عــدد مــن األســاتذة األكاديمييــن واألطبــاء مــن عــدد‬ ‫مــن المــدن الليبيــة‪.‬‬ ‫وحضــر افتتــاح المؤتمــر رئيــس جامعــة ســرت‪ ،‬المديــر التنفيــذي لشــركة الغصــن‬ ‫األخضــر وعــدد مــن عمــداء الكليــات بالجامعــة وجمــع مــن المختصيــن بعــدد مــن‬ ‫المستشــفيات الليبيــة وتخللــت أعمــال المؤتمــر العديــد مــن الكلمــات التــي أشــادت‬ ‫بتنظيــم مثــل هــذه المؤتمــرات العلميــة‪ ،‬ألهميتهــا ودورهــا فــي تبــادل المعلومــات ونقــل‬ ‫الخبــرات واطــاع المتخصصيــن فــي المستشــفيات والعيــادات علــى معرفــة أخــر‬ ‫التطــورات التــي وصــل لهــا العلــم فــي هــذا المجــال‪.‬‬ ‫كمــا تــم تقديــم ‪ 10‬أوراق بحثيــة تناولــت فــي مجملهــا جراحــة المناظيــر والحقــن‬ ‫المجهــري وأســباب تأخــر اإلنجــاب‪ ،‬وكذلــك عــرض عينــة مــن المنتجــات الدوائيــة‬ ‫لشــركة (‪ )GMU‬األمريكيــة المتخصصــة فــي عــاج تأخــر اإلنجــاب‪.‬‬

‫مديرا التحرير‬

‫فتحية حسن الجديدي‬ ‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن‬ ‫الهيئـة العامة للصحـافـة‬

‫كمال رمضان الدريك‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫باشــرت إدارة اإلمــداد الطبــي طرابلــس‪ ،‬توزيــع ‪ 605‬ألــف‬ ‫جرعــة مــن اللقــاح المضــاد لفيــروس كورونــا علــى فرعــي‬ ‫الوســطى والشــرقية وإدارة الخدمــات الصحيــة طرابلــس‪.‬‬ ‫وتســلم فــرع المنطقــة الوســطى ‪ 128360‬جرعــة مــن اللقــاح‬ ‫الصينــي (ســينافورم) كجرعــة أولــى وثانيــة‪ ،‬و‪ 29000‬جرعــة‬ ‫مــن اللقــاح األمريكــي (فايــزر)‪ ،‬فيمــا اســتلم فــرع المنطقــة‬ ‫الشــرقية ‪ 283700‬جرعــة مــن اللقــاح الصينــي (ســينافورم)‬ ‫كجرعــة أولــى وثانيــة‪.‬‬ ‫وأكــد الدكتــور عبدالمنعــم العــوزي أميــن المخــازن الطبيــة‪،‬‬ ‫متابعــة التنســيق إلرســال شــحنة لفــرع فــزان‪ ،‬واســتمرار الجهــاز‬ ‫فــي توزيــع اللقــاح علــى الفــروع بحيــث يصــل لمســتحقيه فــي كل‬ ‫مناطــق ليبيــا‪.‬‬

‫االتحاد العام لعمال ليبيا – فرع طرابلس‬

‫وضع خطة عمل لبرنامج النقابات خالل العام الحالي‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫عقــد االتحــاد العــام لعمــال ليبيــا فــرع طرابلــس‬ ‫منتصــف هــذا األســبوع اجتماع ـاً‪ ،‬بحضــور رئيــس‬ ‫االتحــاد العــام لعمــال ليبيــا عبــد الســام التميمــي‪،‬‬ ‫ونائــب رئيــس االتحــاد العــام رئيــس االتحــاد فــرع‬ ‫طرابلــس عــادل الغريانــي وأعضــاء فــرع االتحــاد‬ ‫بطرابلــس وتنــاول جــدول عمــل االجتمــاع وضــع‬ ‫خطــة عمــل لبرنامــج النقابــات خالل العــام الحالي‪،‬‬ ‫مراجعــة نشــاطات وبرامــج عمــل االتحــاد للعــام‬ ‫الماضــي‪ ،‬ومــا اتخــذ فيهــا مــن إجــراءات والتنســيق‬ ‫والعمــل علــي تكملــة بنــاء نقابــات أساســية فــي‬ ‫مواقــع العمــل واإلنتــاج والخدمــات‪.‬‬ ‫كمــا ناقــش االجتمــاع التواصــل مــع بقيــة فــروع‬ ‫االتحــاد بالمنطقــة الغربيــة والشــرقية والجنوبيــة‬

‫سكرتير التحرير‬

‫السكرتير الفني‬

‫منتصر بشير الشريف‬

‫مناف مسعود بن دلة‬

‫املوقع االلكتروني‬

‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬

‫والوســطي لعقــد اجتمــاع المكتــب التنفيــذي‬ ‫لالتحــاد العــام لعمــال ليبيــا والعمــل علــى إعــداد‬ ‫خطــه لتنظيــم العمالــة الوافــدة والتنســيق مــع‬ ‫الجهــات المختصــة فــي الدولــة لضمــان وضــع‬ ‫أســس لضمــان عملهــا والتزامهــا بإجــراءات‬ ‫العمــل المعمــول بهــا فــي ليبيــا وكذلــك ضمــان‬ ‫حقوقهــا وأداء واجباتهــا وتطــرق المجتمعــون إلــى‬ ‫عمــل وإجــراءات الشــركات والمصانــع المتعثــرة‪،‬‬ ‫لضمــان حقــوق العامليــن فيهــا وتســهيل ورفــع‬ ‫وتذليــل الصعوبــات التــي تعانيهــا تلــك الشــركات‬ ‫والمصانــع لتســاهم فــي دعــم عجلــه االقتصــاد‬ ‫الوطنــي وحمايــة اإلنتــاج والصناعــة الوطنيــة بــدل‬ ‫االســتيراد العشــوائي مــن الخــارج واالعتمــاد علــي‬ ‫األيــدي والعناصــر الفنيــة والعاملــة الليبيــة‪.‬‬

‫رئيس قسم املحليات‬

‫املدير الفني‬

‫صبري الهادي المهيدوي‬ ‫البريد االلكتروني‬

‫طارق ابوبكر بريدعة‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس‬

‫الفجر ‪06 : 38‬‬ ‫الشروق ‪08 : 05‬‬ ‫الظهر ‪01 : 23‬‬ ‫العصر ‪04 : 13‬‬ ‫المغرب ‪06 : 38‬‬ ‫العشاء ‪08 : 01‬‬ ‫مطابع‬ ‫الهيئة العامة للصحافة‬ ‫العنوان‬ ‫شارع ‪ 17‬فبراير ‪ -‬اجلمهورية سابق ًا‬

‫االقتصادي‬

‫الخميس ‪ ٢٤‬جمادى اآلخـرة ‪1443‬‬ ‫الموافق ‪ ٢٧‬ينايـر ‪2022‬‬ ‫العــــــــدد‪٤٦١ :‬‬

‫‪5‬‬

‫إشراف ‪ :‬وداد عـــون‬

‫السنـــة الثالثة‬

‫أخبار مختصرة‬

‫نائب رئيس المجلس‬ ‫الرئاسي يلتقي مدير‬ ‫الخطوط الجوية الليبية‬

‫لم يتبق لنا إال‬ ‫النجاح في الفشل‬ ‫(‪)٢‬‬

‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫التقــى نائــب رئيــس المجلــس الرئاســي‬ ‫عبــد اللــه الالفــي أمــس الثالثــاء‪ ،‬مديــر‬ ‫عــام شــركة الخطــوط الجويــة الليبيــة‬ ‫جــال الشــاردة‪ ،‬لمناقشــة المشــاكل‬ ‫والصعوبــات التــي تعيــق عمــل الشــركة‪،‬‬ ‫و ُســبل الرفــع مــن مســتوى أدائهــا‪.‬‬ ‫وأثنــى النائــب الالفــي علــى الشــركة‬ ‫التــي اســتطاعت طيلــة العقــود الماضيــة‪،‬‬ ‫المحافظــة علــى جــودة خدماتهــا‬ ‫للمســافرين‪ ،‬مؤكـ ًـدا علــى ضــرورة التنســيق‬ ‫مــع الجهــات ذات العالقــة‪ ،‬لتذليــل‬ ‫المشــاكل والصعوبــات التــي تواجهها‪ ،‬حتى‬ ‫تتمكــن مــن أداء المهــام الموكلــة لهــا بــكل‬ ‫إقتــدار‪.‬‬

‫ميناء الخُمس البحري‬ ‫يستقبل بضائع متنوعة‬

‫مسجال ‪% 3.4‬‬

‫ارتفاع معدل التضخم العام ألعلى مستوى له منذ نهاية ‪2018‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫رســت بميناء الخمس البحري‪ ،‬ســفينة‬ ‫تحمــل اســم (رويــال ســتار) تابعــة للوكيــل‬ ‫المالحــي (أعالــي البحــار) وعلــى متنهــا‬ ‫ب‪.‬‬ ‫‪ 26‬أل ًفــا و‪ 300‬طــن مــن الــذرة الص ـ ّ‬ ‫وبحســب بيانــات الشــركة الليبيــة‬ ‫للموانــئ‪ ،‬فقــد وصلــت أيضـا ً إلــى المينــاء‬ ‫الســفينة (شــيبري) التابعــة للوكيــل‬ ‫المالحــي (المرجــان األحمــر) وعلــى‬ ‫متنهــا ‪ 138‬شــاحنة وثــاث حاويــات‪.‬‬ ‫وأشــارت بيانــات الشــركة إلــى وصــول‬ ‫الســفينة (كوســوفاك) التابعــة للخــط‬ ‫المالحــي (الدليــل) وعلــى متنهــا ‪226‬‬ ‫حاويــة بضائــع وســلع متنوعــة‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أصــدر مصــرف ليبيــا المركــزي نشــرته‬ ‫االقتصاديــة عــن الربــع الثالــث مــن العــام‬ ‫الماضــي‪ ،‬بعــد تأخيــر دام ألشــهر‪.‬‬ ‫وأظهــرت البيانــات الجديــدة ارتفــاع معــدل‬ ‫التضخــم العــام ألعلــى مســتوى لــه منــذ‬ ‫ديســمبر ‪ 2018‬مســجال ‪ % 3.4‬مقابــل ‪2.4‬‬ ‫‪ %‬قبــل ‪ 3‬ســنوات فيمــا بلغــت نســبة التضخــم‬ ‫العــام ‪ 1.3%‬فــي الربــع الثانــي و‪ % 2.4‬فــي‬ ‫الربــع األول مــن العــام ‪.2021‬‬ ‫وقبــل شــهر تقريبـاً‪ ،‬حلــت ليبيــا المركــز ‪11‬‬ ‫عالميــا مــن حيــث أعلــى معــدالت التضخــم‬ ‫ً‬ ‫فــي العالــم‪ ،‬بحســب تصنيــف مجلــة (غلوبــال‬ ‫فايننــس) العالميــة المتخصصــة فــي مجــال‬

‫خطط إلحياء الصناعات‬ ‫المصاحبة للتمور‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫اســتقبل محمــد الديــب مديــر عــام‬ ‫مركــز تنميــة الصــادرات رفقــة عمــاد‬ ‫الكــراش مستشــار التعــاون الدولــي‬ ‫والفنــي بالمركــز‪ ،‬أعضــاء اتحــاد منتجــي‬ ‫التمــور بمنطقــة الجفــرة متمثليــن فــي‬ ‫محمــد الحــاج‪ ،‬مهــدي الحمرونــي‬ ‫وإبراهيــم نصــر‪.‬‬ ‫وجــاء هــذا اللقــاء للتعريــف باالتحــاد‬ ‫و كذلــك توضيــح األولويــات خاصـ ًة فيمــا‬ ‫يتعلــق بالمشــاكل و العقبــات التــي تواجــه‬ ‫المنتجيــن بالمنطقــة ‪.‬‬ ‫كمــا تــم اســتعراض آليــات عمــل‬ ‫االتحــاد وتحديــد األهــداف التــي تأتي في‬ ‫مقدمتهــا إحيــاء الصناعــات المصاحبــة‬ ‫للتمــور وإعــادة تأهيــل و تشــغيل مصنــع‬ ‫تمــور هــون‪.‬‬

‫االقتصــاد والبنــوك‪ ..‬وبلغــت نســبة التضخــم‬ ‫فــي ليبيــا إلــى ‪ % 21.1‬فــي عــام ‪ 2021‬مقارنــة‬ ‫بـــ‪ % 2.8‬فقــط فــي العــام الماضــي‪ ،‬و ‪% 0.2‬‬ ‫فــي عــام ‪ ،2019‬وذلــك وفقــا ً للقائمــة التــي‬ ‫وضعتهــا المجلــة وضمــت ‪ 191‬دولــة حــول‬ ‫العالــم ‪ ،‬صنفــت وفــق معــدالت التضخــم‪،‬‬ ‫باالعتمــاد علــى بيانــات صنــدوق النقــد‬ ‫الدولــي‪.‬‬ ‫أسباب وآمال‬ ‫عانــت ليبيــا مــن صراعات سياســية ضخمة‬ ‫علــى مــدار الســنوات الماضيــة أدت إلــى تأثــر‬ ‫اقتصادهــا بشــكل كبيــر‪ ،‬مــا أدى بــدوره إلــى‬ ‫أســوأ انكمــاش اقتصــادي فــي تاريــخ البــاد‬ ‫عــام ‪ 2011‬بنســبة ‪ % 66.7‬واســتمرت‬

‫التذبذبــات والصعوبــات االقتصاديــة حتــى‬ ‫جــاءت الجائحــة وأدت إلــى ثانــي أســوأ‬ ‫انكمــاش للناتــج المحلــي اإلجمالــي بـــ ‪.% 59.7‬‬ ‫وكشــفت (غلوبــال فايننــس) أن جائحــة‬ ‫كورونــا تســببت فــي اضطــراب كبيــر فــي‬ ‫االقتصــاد العالمــي‪ ،‬إذ أدى اختنــاق سالســل‬ ‫التوريــد إلــى عــدم تلبيــة المســتهلكين‪ ،‬مما دفع‬ ‫إلــى ارتفــاع أســعار الســلع بشــكل عــام‪.‬‬ ‫تساؤالت‬ ‫ودفــع ارتفــاع نســب التضخــم بعــض‬ ‫المراقبيــن للتســاؤل عــن نجــاح إجــراءات‬ ‫مصــرف ليبيــا المركــزي بتعديل ســعر الصرف‬ ‫أمــام ســلة العمــات الرئيســية‪ ،‬إذ تراجعــت‬ ‫قيمــة الدينــار أمــام الــدوالر فــي ينايــر ‪2021‬‬

‫أهمها الكهرباء والمواصالت‬

‫هــل قطــاع األجهــزة الرقابيــة يعمــل “تزايــد ارتفاع‬ ‫األســعار ‪ -‬فوضــي فــي األســواق “انعــدام حمايــة‬ ‫المســتهلك ‪ -‬ترنــح االقتصــاد الوطنــي‬ ‫هــل قطــاع األمــن مســيطر بشــكل كامــل “فرضــي‬ ‫مروريــة ‪ -‬تزايــد الســموم والمخــدرات والســرقات‬ ‫والخطــف‬ ‫هــل قطــاع التعليــم العالــي يعمــل “تدهــور‬ ‫الجامعــات ‪ -‬نقــص اإلمكانيــات ‪ -‬توقــف النقــل‬ ‫الجامعــي للطالبــات ‪ -‬حــاالت الغــش‬ ‫هــل قطــاع الزراعــة يعمــل “تجريــف الغابــات ‪-‬‬ ‫انهيــار المشــروعات الزراعيــة العامــة االعتــداءات‬ ‫علــى األراضــي الزراعيــة ‪ -‬نقــص اإلنتــاج الزراعــي‬ ‫هــل قطــاع الثــروة البحريــة يعمــل “ســرقة والنهــب‬ ‫المســتمر للميــاه االقليميــة الليبيــة مــن الجــوار ‪-‬‬ ‫تضخــم فــي عــدد العامليــن بالصيــد البحــري بــدون‬ ‫إنتــاج‬ ‫هــل قطــاع الخارجيــة يعمــل “فرضــي ووســاطة‬ ‫ومحســوبية فــي البعثــات الدبلوماســية ‪ -‬تراضــي‬ ‫الســفارات فــي خدمــة وحمايــة الجاليــات الليبيــة ‪-‬‬ ‫فســاد‬ ‫هــل قطــاع الرياضــة يعمــل “فشــل فــي احــراز‬ ‫نجاحــات وفشــل فــي المشــاركات الرياضيــة العربيــة‬ ‫والدوليــة ‪ -‬تدهــور المالعــب والنــوادي‬ ‫هــل قطــاع الشــؤون االجتماعيــة يعمــل “تدهــور‬ ‫اوضــاع مراكــز االيــواء ودار حمايــة المــرأة ودار‬ ‫رعايــة البنــات والعجــزة‬ ‫هــل قطــاع الثقافــة يعمــل “اقفــال العديــد مــن‬ ‫المراكــز الثقافيــة ‪ -‬ابتعــاد النــاس عــن القــراءة ‪-‬‬ ‫اقفــال المســارح ودور الســينما”‬ ‫هــل قطــاع اإلعــام يعمــل “قنــوات تضليــل الــرأي‬ ‫العــام وقنــوات الفتنــة والدعــوى إلــى االقتثــال بيــن‬ ‫الليبييــن وخطــاب الكراهيــة‬ ‫هــل العالقــات الدوليــة مــع العالــم تعمــل “فقــدان‬ ‫ليبيــا للســيادة الوطنيــة ‪ -‬اقفــال جميــع الســفارات‬ ‫األجنبيــة فــي ليبيــا‪.‬‬ ‫“ومــاذا بعــد لــم يتبقــى إال النجــاح فــي الفشــل‬ ‫الذريــع ومــا علينــا إال اســتبدال اســم الوطــن بالبلــد‬ ‫الفاشــل‬ ‫حفظ الله ليبيا والله المستعان‬

‫تعزيز ًا لدور البالد االقتصادي‬

‫تفعيل مذكرات تفاهم في االجتماع الثاني للجنة الليبية اإليطالية المشتركة الشهر القادم‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫التقــى وكيــل شــؤون التعــاون الدولــي والمنظمــات بــوزارة‬ ‫الخارجيــة والتعــاون الدولــي عمــر كتــي‪ ،‬أمــس األول الثالثــاء مــع‬ ‫ســفير جمهوريــة إيطاليــا جوزيبــي بوتشــينو‪ ،‬وتــ ّم خــال اللقــاء‬ ‫اســتعراض آخــر التحضيــرات النعقــاد االجتمــاع الثانــي للجنــة‬ ‫الليبيــة اإليطاليــة المشــتركة الشــهر القــادم والتــي ســيتم خاللهــا‬ ‫تفعيــل العديــد مــن مذكــرات التفاهــم فــي عــدة قطاعــات مــن‬ ‫أهمهــا الكهربــاء والمواصــات ‪.‬‬ ‫وأكــد كتــي علــى ضــرورة عــودة الشــركات اإليطاليــة الســتكمال‬ ‫تنفيــذ مشــروع الطريــق الســاحلي‪ ،‬خاصــة القاطــع (امســاعد –‬ ‫المــرج)‪ ،‬باإلضافــة إلــى إكمــال أعمــال إعــادة بنــاء مطــار طرابلــس‬ ‫الدولــي ممــا سيســهم فــي عــودة طيــران الشــركات العالميــة إلــى‬ ‫ليبيــا‪ .‬كمــا شــدد كتــي علــى أهميــة أن تقــوم إيطاليــا بدورهــا فــي‬ ‫مســاعدة الدولــة الليبيــة فــي مكافحــة الهجــرة غيــر الشــرعية‬ ‫وخاصــة بعــد توقعــات بزيــادة أعــداد المهاجريــن نتيجــة لعــدم‬ ‫اســتقرار األوضــاع فــي بعــض دول المصــدر‪.‬‬

‫بنســبة ‪ % 300‬مســجال نحــو أربعــة دنانيــر‬ ‫قرشــا‬ ‫ونصــف بــدالً عــن دينــار وأربعيــن‬ ‫ً‬ ‫قبــل ذلــك‪ ،‬فــي محاولــة مــن إدارة المصــرف‬ ‫لمعالجــة تشــوهات السياســة النقديــة ‪ ،‬إال أن‬ ‫جــزءاً مــن المهتميــن رأس أن األوضــاع تســير‬ ‫نحــو أســوأ ممــا كانــت عليــه‪ ،‬تزام ًنــا مــع ارتفــاع‬ ‫اإلنفــاق الحكومــي‪.‬‬ ‫وتراجعــت العملــة المحليــة المتداولــة خــارج‬ ‫القطــاع المصرفــي إلــى ‪ 33‬مليــار و‪300‬‬ ‫مليــارا و ‪ 374‬مليو ًنــا فــي‬ ‫مليــون مقابــل ‪34‬‬ ‫ً‬ ‫الربــع الثانــي مــن العــام ذاتــه‪ ،‬فيمــا أشــارت‬ ‫المعلومــات الحديثــة الصــادرة عــن المصــرف‬ ‫المركــزي إلــى تراجــع الودائــع تحــت الطلــب‪،‬‬ ‫مليــارا و ‪ 783‬مليــون دينــار‪.‬‬ ‫مســجلة ‪73‬‬ ‫ً‬

‫وحيد عبد الله الجبو‬

‫الحويج يناقش عودة عضوية ليبيا بمجلس الوحدة االقتصادية العربية‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫التقــى وزيــر االقتصــاد والتجــارة محمــد الحويــج مــع‬ ‫الســفير محمــدي النــي‪ ،‬أميــن عــام مجلــس الوحــدة‬ ‫االقتصاديــة العربيــة‪ ،‬بمقــر الــوزارة لمناقشــة معوقــات عــودة‬ ‫عضويــة دولــة ليبيــا بالمجلــس وتعزيــز دورهــا بمجــاالت‬ ‫االقتصــاد واالســتثمار بالمنطقــة‪.‬‬ ‫واســتعرض اللقــاء خطــة عمــل المجلــس ودوره فــي‬ ‫المســاهمة بخطــة حكومــة الوحــدة الوطنيــة إلعــادة االعمــار‬ ‫وتطويــر البنيــة التحتيــة وتنفيــذ مشــاريع اســتثمارية بكافــة‬ ‫المناطــق مــن خــال االتفاقيــات المبرمــة بيــن المجلــس‬ ‫واالتحــادات العربيــة النوعيــة المتخصصــة والشــركات‬ ‫العربيــة المشــتركة والهيئــات الدوليــة المهتمــة باالســتثمار‬ ‫والتجــارة فــي دولــة ليبيــا‪ ،‬والعمــل علــى تدريــب ودمــج تنميــة المكانيــة وتحقيــق التنــوع االقتصــادي‪.‬‬ ‫وحضــر اللقــاء مستشــار الوزيــر ومديــر إدارة التجــارة‬ ‫الشــباب وخلــق فــرص عمــل مناســبة لهــم مــن خــال مركــز‬ ‫التدريــب والبحــوث االستشــاري التابــع للمجلــس ودعــم الخارجيــة والتعــاون الدولــي ورئيــس المكتــب اإلقليمــي‬ ‫قطــاع المشــروعات الصغــرى والمتوســطة وتعزيــز دوره فــي للمجلــس بدولــة ليبيــا ومنــدوب المجلــس الرئاســي‪.‬‬

‫تزامن ًا مع انهيارها الكبير ‪..‬‬

‫تقرير‬

‫ما هو مصير سوق العمالت الرقمية ؟‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫تشــهد ســوق العمــات الرقميــة انهيــارًا كبيـ ًـرا‪،‬‬ ‫خاصــة العملتيــن األكبــر (بتكويــن) و(إثيريــوم)‬ ‫ضخمــا فــي األســابيع‬ ‫ضــا‬ ‫اللتيــن شــهدتا انخفا ً‬ ‫ً‬ ‫واألشــهر التــي مضــت‪ ،‬فــي حيــن يتوقــع المحللون‬ ‫االقتصاديــون أن تشــهد األســابيع القادمــة مزيـ ًـدا‬ ‫مــن االنهيار‪.‬وتواصــل (بتكــوي)ن تراجعهــا إلــى‬ ‫أدنــى مســتوى فــي أكثــر مــن ‪ 6‬أشــهر‪ ،‬بســبب‬ ‫اســتمرار بيــع األصــول العاليــة المخاطــر بوتيــرة‬ ‫ســريعة فــي العالــم علــى خلفيــة األزمــة فــي‬ ‫أوكرانيا‪.‬وأفقــد هــذا التراجــع (بتكويــن) أكثــر‬ ‫مــن نصــف تريليــون دوالر مــن قيمتهــا الســوقية‪،‬‬ ‫مــع خســارة العمــات الرقميــة أكثــر مــن تريليــون‬ ‫ونصــف تريليــون دوالر‪.‬‬ ‫وباتــت عملــة (بتكويــن) متراجعــة بأكثــر مــن‬ ‫النصــف مقارنــة بقيمتهــا المحققــة فــي نوفمبــر‬ ‫الماضــي‪ ،‬عندمــا قاربــت ‪ 70‬ألفاً‪.‬وهنــاك ســبب‬ ‫آخــر لمــا يحــدث للعملــة المشــفرة األشــهر‪،‬‬ ‫فالتوقعــات برفــع أســعار الفائــدة األميركيــة‬ ‫فــي اجتمــاع الفدرالــي عنــى تراجــع إيــرادات‬ ‫األســهم والعمــات واألصــول الخطــرة كالعمــات‬ ‫الرقميــة؛ وهــذا ما يجعل المســتثمرون يتجنبونها‬ ‫حالياً‪.‬ونشــر موقــع (فورتشــين) األميركــي مقــاالً‬ ‫لمحررتــه االقتصاديــة آنــي ســريدرز‪ ،‬رصــدت‬ ‫فيــه االنهيــار الكبيــر الــذي أصــاب ســوق العمالت‬

‫الرقميــة فــي األســابيع واألشــهر الماضيــة‪.‬‬ ‫وأوضحــت الكاتبــة أن االنخفاضــات الكبيــرة‬ ‫فــي أســعار العمــات الرقميــة ليســت مفاجئــة‬ ‫لمســتثمري العمــات المشــفرة علــى المــدى‬ ‫البعيــد‪ ،‬مشــيرة إلــى أن هنــاك عالمــات علــى‬ ‫تراجــع الثقــة في األصول الرقمية القوية‪ ،‬حســب‬ ‫مــا قالــه جيــف دورمان‪ ،‬كبير مســؤولي االســتثمار‬ ‫فــي شــركة (أركا) لالســتثمار فــي العمــات‬ ‫المشــفرة‪ .‬ولفتــت إلــى أن تراجــع (بتكوين) تزامن‬ ‫مــع تراجــع فــي الســوق كلــه‪ ،‬الســيما فــي األصــول‬ ‫األكثــر خطــورة مثــل النمــو وأســهم التكنولوجيــا؛‬ ‫إذ انخفــض مؤشــر (ناســداك) التكنولوجــي‬ ‫أخيــرا إلــى منطقــة التصحيــح التــي‬ ‫الثقيــل‬ ‫ً‬ ‫ُع ّرفــت علــى أنهــا انخفــاض بنســبة ‪ ،% 10‬مب ّينــة‬ ‫أن العالقــة بيــن بتكويــن واألصــول مثــل أســهم‬ ‫جديــدا‪.‬‬ ‫التكنولوجيــا ليســت اتجا ًهــا‬ ‫ً‬ ‫ما أسباب االنخفاض؟‬

‫ـددا مــن األســباب التــي‬ ‫اســتعرضت الكاتبــة عـ ً‬ ‫أدت إلــى هــذا االنخفــاض الكبيــر فــي العمــات‬ ‫المشــفرة‪ ،‬حســب رأي الخبــراء الذيــن أكــدوا أن‬ ‫أحــد أهــم األســباب هــو سياســات االحتياطــي‬ ‫الفدرالــي األميركــي (البنــك المركــزي األميركــي)‬ ‫الــذي قــرر رفــع أســعار الفائــدة فــي اجتماعــه فــي‬ ‫نوفمبــر الماضــي لمواجهــة التضخــم وهــو مــا‬ ‫ُعـ ّـد تحـ ً‬ ‫ـول عكسـ ًّيا فــي السياســات التــي عــززت‬ ‫أســعار العمــات الرقميــة فــي عــام ‪.2020‬ونقلــت‬ ‫الكاتبــة عــن دورمــان قولــه إن هــذا االنهيــار‬ ‫األخيــر جعــل الحجــة التــي تص ّنــف عملــة بتكويــن‬ ‫فــي أمــان مــن التضخــم تتصــدع‪ ،‬الف ًتــا ‪-‬حســب‬ ‫الكاتبــة‪ -‬إلــى أن (بتكويــن) تُتــداول اآلن علــى أنها‬ ‫مؤشــر للمخاطــر الكليــة مــن ِق َبــل الحكومــات‬ ‫والمؤسســات الماليــة التقليديــة‪ ،‬ومؤكـ ًـدا أن هــذا‬ ‫سيســتمر علــى المــدى القصيــر وإن كان ال يــرى‬ ‫أنــه ســيظل االعتقــاد الســائد لمــدة طويلــة‪.‬‬

‫التنافس الداخلي والصراع الدولي‬ ‫في أوكرانيا أسقط (بيتكوين)‬ ‫و(إثيريوم) في منحدر سحيق‬

‫وأشــارت الكاتبــة إلــى أن أحــد األســباب‬ ‫األخــرى التــي أدت إلــى انخفــاض ســعر بتكويــن‬ ‫هــو أن المتعامليــن فــي ســوق العمــات الرقميــة‬ ‫يفضلــون التعامــل مــع العمــات البديلــة التــي‬ ‫يراهــن عليهــا النــاس‪ ،‬مشــيرة إلــى أن عمــات‬ ‫مثــل (ســوالنا)‪( ،‬بولكــدوت) و(أفالنــش) فــي‬ ‫طريقهــا لتصبــح عمــات مشــفرة رئيســة فــي‬ ‫منافســة (بتكويــن) و(إثيريــوم)‪.‬‬ ‫وأضافــت أن أزمــة الطاقــة العالميــة وتهديــد‬ ‫روســيا بحظــر اســتخدام (البتكويــن) مــن بيــن‬ ‫األســباب التــي تصعــب مهمــة بتكويــن فــي تحقيق‬ ‫االســتقرار فــي الســعر والتــداول فــي ســوق‬ ‫العمــات الرقميــة‪.‬‬ ‫توقعات مستقبلية‬ ‫وفــي اســتقراء للمســتقبل‪ ،‬أكــدت الكاتبــة‬ ‫أن الحديــث عمــا ســتؤول إليــه ســوق العمــات‬ ‫المشــفرة يعتمــد علــى كل عملــة وأدائهــا بحــد‬ ‫ذاتهــا‪ ،‬فقــد قــال إدوارد مويــا ‪-‬حســب مــا نقلــت‬ ‫الكاتبة‪ -‬إن (بتكوين) ســتظل متقلبة في ســعرها‬ ‫فــي الشــهرين المقبليــن علــى األقــل‪ ،‬فقــد تبلــغ‬ ‫‪ 35‬ألــف دوالر فــي حــد تداولهــا األدنــى و‪ 50‬ألف‬ ‫دوالر فــي حــد تداولهــا األقصى‪.‬فــي هــذا الصدد‬ ‫تؤكــد الكاتبــة أن كل عملــة رقميــة لهــا أداؤهــا‬ ‫المنفصــل عــن أداء العمــات األخــرى‪ ،‬مشــيرة‬ ‫إلــى أن الخبــراء يتوقعــون أن يحــدث تشــتت أكبــر‬

‫بيــن العمــات الرقميــة فــي ‪ 2022‬نظـ ًـرا للصعــود‬ ‫الكبيــر لعــدد مــن العمــات الجديــدة‪ ،‬وب ّينــت فــي‬ ‫الوقــت نفســه أن عالــم التشــفير الرقمــي تحــدث‬

‫فيــه العديــد مــن المتغيــرات بســبب الذعــر فــي‬ ‫الســوق الــذي يــؤدي إلــى الهبــوط فــي بعــض‬ ‫القطاعــات والصعــود فــي قطاعــات أخــرى‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫إعالنات‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الخميس ‪ 24‬جمادي اآلخرة ‪١٤٤٣‬‬

‫الموافق ‪ 27‬يناير ‪٢٠٢٢‬‬

‫العدد ‪461 :‬‬

‫السنة الثالثة‬

‫اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ..‬اجتماعية ‪ ... ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية‬ ‫‪ -1‬أعلن انا حمزة خليفة احمد الزلبي بأن هذا هو لقبي الصحيح‬ ‫وليس (عبداحلفيظ) كما جاء بسجالت السجل املدني بني وليد‬ ‫‪ -1‬اع�ل��ن ان��ا رج��ب م�ن�ص��ور ك��رمي ب��ان اس��م اب�ن�ت��ي الصحيح هو‬ ‫(ج��وري ) وليس (خيرية ) كما ج��اء بسجالت السجل املدني سوق‬ ‫الثالثاء بزلينت‬ ‫‪ -1‬اع�ل��ن ان��ا س��ال��م محمد امحمد الشائبي بانني م��ن مواليد‬ ‫‪ 1963‬وليس كما ج��اء بسجالت السجل امل��دن��ي اص��دار القماطة‬ ‫البيضاء‬ ‫‪ -1‬اع�ل��ن ان��ا عبد ال �ب��اري امل�ه��دي محمد امل��راب��ط ب��ان اس��م ابني‬ ‫الصحيح هو ( ُمهاب عبد الباري املهدي املرابط )وليس (شِ هاب عبد‬ ‫ال�ب��اري امل�ه��دي محمد امل��راب��ط) كما ج��اء بسجالت السجل املدني‬ ‫الزاوية‬ ‫‪ -1‬اعلن انا ن��وري رجب ونيس سالمة بانني من مواليد ‪1957‬‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني سوق اجلمعة‬ ‫‪ -1‬اعلن ان��ا خديجة موسى محمد ال�ق��دايف بانني م��ن مواليد‬ ‫‪ 1967‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني طرابلس‬ ‫‪ -1‬اعلن انا عبد الرؤوف ميالد بوستني بان اسم ابنتي الصحيح‬ ‫هو خيرية وليس سيرين كما جاء بسجالت السجل املدني طرابلس‬ ‫‪-1‬اعلن انا عبد السالم املبروك محمد العباني بان هذا هو لقبي‬ ‫الصحيح انا وابنائي وهم (حمزة ‪ ،‬حامت ‪ ،‬بشرى ‪ ،‬هاجر ‪ ،‬محمد )‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني الكرميية‬ ‫‪ -1‬اع �ل��ن ان ��ا ع�م��ر م�ح�م��د ام�ح�م��د ال �ن��اج��ح ب��ان�ن��ي م��ن م��وال�ي��د‬ ‫‪ 1960/1/1‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني القواسم‬ ‫‪ -1‬اع�ل��ن ان��ا امطير محمد امطير البصير بانني م��ن مواليد‬ ‫‪ 1956/12/1‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني اسبيعة‬ ‫‪ -1‬اعلن انا محمد عبد السالم امحمد شكري بانني من مواليد‬ ‫‪ 1960/7/23‬وليس كما جاءدبسجالت السجل املدني طرابلس‬ ‫‪ -1‬أع �ل��ن ان ��ا ه�ن�ي��ده ع�ل��ي م�ح�م��د ال�س�ب�ي�ع��ي ب ��أن ه ��ذا ه��و لقبي‬ ‫الصحيح وليس (البريني) كما ج��اء بسجالت السجل املدني بني‬ ‫وليد‬ ‫‪ -1‬أعلن انا وليد فرحات مصطفى شليق بأن اسم ابني الصحيح‬ ‫هو (الفاروق) وليس فاروق كما جاء بسجالت السجل املدني الزاوية‬ ‫‪ -2‬اعلن انا اب��وراوي عبد اجلليل ابوالقاسم ابوشهيوة بانني من‬ ‫مواليد ‪ 1960‬وليس كما جاء بسسجالت السجل املدني قصر بن‬ ‫غشير‬ ‫‪-2‬اعلن انا حواء عمران ممد الصليل بان هذا هو اسمي الصحيح‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني العزيزية‬ ‫‪ -2‬اعلن انا خميس سالم خليفة سالم بانني من مواليد ‪1960‬‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني سرت‬ ‫‪ -2‬اعلن انا عبد الغني عبد املجيد مولود االزرق بان هذا هو اسمي‬ ‫الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل املدني العجيالت‬ ‫‪ -2‬اعلن ان��ا حسنة صالح علي سعد بانني من مواليد ‪1968‬‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني عني زارة‬ ‫‪ -2‬اع�ل��ن ان��ا اح�م��د املنتصر ام�ح�م��د ال��وي�ب��ه ب��ان�ن��ي م��ن مواليد‬ ‫‪ 1963/7/15‬ول �ي��س ك �م��ا ج ��اء ب �س �ج��الت ال �س �ج��ل امل��دن��ي حي‬ ‫االندلس‬

‫‪ -2‬اعلن انا امبارك مادي امبارك دغمان بان هذا هو اسمي ولقبي‬ ‫الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل املدني تيجي‬ ‫‪ -2‬اعلن انا جنيب ابوبكر ابوعرقوب بان اسم ابنتي الصحيح هو‬ ‫اساور وليس إسالم كما جاء بسجالت السجل املدني السواني‬ ‫‪ -2‬اعلن انا هشام عبدالسالم بشير قجوم بان اسم ابنتي الصحيح‬ ‫ه��و بشير ول �ي��س دول �ف �ق��ار ك�م��ا ج��اء ب�س�ج��الت ال�س�ج��ل امل��دن��ي حي‬ ‫االندلس‬ ‫‪ -2‬اعلن انا اسامة محب رفعة عبداالغفور بان اسم ابنتي الصحيح‬ ‫ملك ول�ي��س ن��ادي��ة كما ج��اء بسجالت السجل امل��دن��ي (االج��ان��ب )‬ ‫صرمان‬ ‫‪ -2‬اعلن انا رضوان ابراهيم عبداهلل بان اسم ابنتي الصحيح هو(‬ ‫رؤى) وليس (رفال) كما جاء بسجالت السجل املدني اقار‬ ‫‪ -2‬اعلن انا اسامة محب رفعة عبد الغفور بان اسم ابني الصحيح‬ ‫ه��و ي��وس��ف ول �ي��س ع�ب��د امل�ن�ع��م ك�م��ا ج��اءب �س �ج��الت ال�س�ج��ل امل��دن��ي‬ ‫(االجانب ) زوارة‬ ‫‪-2‬اعلن انا علي الهادي احميدة محمد بانني من مواليد ‪1965‬‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني العزيزية‬ ‫‪ -2‬اع �ل��ن ان ��ا ع�م��ر م�س�ع��ود س�ع�ي��د م�ن�ص��ور ب��ان�ن��ي من��ن م��وال�ي��د‬ ‫‪ 1961/1/1‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني الوخيم‬ ‫‪ -2‬أع�ل��ن ان��ا رم�ض��ان حسني امحمد ش��اه��ني بأنني م��ن مواليد‬ ‫‪1965‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني جنزور‬ ‫‪ -2‬أعلن انا غالية محمد سعيد احلراري بأنني من مواليد‪1969‬م‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني ابوسليم‬ ‫‪ -2‬أعلن انا محمد محمد ابوراوي ديه بأنني من مواليد ‪1965‬م‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني تاجوراء‬ ‫‪ -2‬أع �ل ��ن ان� ��ا ف��اط �م��ة ع �ب��دال �س��الم اح �م ��د ه �م��وم��ة ب��أن �ن��ي من‬ ‫م��وال�ي��د‪1964/12/15‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫غرب الزاوية‬ ‫‪ -2‬أع�ل��ن ان��ا ال�ط�ي��ب محمد م�س�ع��ود ط ��راف ب��أن�ن��ي م��ن مواليد‬ ‫‪1965/01/07‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني احلرشة‬ ‫اجلنوبي‬ ‫‪ -2‬أعلن ان��ا ابراهيم احمد محمد امل��رم��وري ب��أن ه��ذا هو اسمي‬ ‫ولقبي الصحيح وكذلك ابنائي وهم (احمد‪ -‬معاد‪ -‬هند) وليس كما‬ ‫جاء بسجالت السجل املني طرابلس‬ ‫‪ -2‬أعلن انا رمي خليفة علي الصويعي بأن هذا هو اسمي الصحيح‬ ‫وليس ربح كما جاء بسجالت السجل املدني تيجي‬ ‫‪ -2‬أعلن انا عامر عاشور ميلود علي بأنني من مواليد ‪1960‬م‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني جنزور‬ ‫‪ -2‬أع� �ل ��ن ان � ��ا ري� ��اض� ��ه امل ��رغ� �ن ��ي م �ح �م��د ال �ق �ص �ي��ر ب ��أن �ن ��ي م��ن‬ ‫مواليد‪1964‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني جنزور‬ ‫‪ -2‬أع �ل��ن ان ��ا ع�ل��ي اب��وع�ج�ي�ل��ة ع�ل��ي م�ن�ص��ور ب��أن�ن��ي م��ن م��وال�ي��د‬ ‫‪2003/01/14‬م وليس كما ج��اء بسجالت السجل امل��دن��ي غرب‬ ‫الزاوية‬ ‫‪ -2‬أع�ل��ن ان��ا اب��راه�ي��م جمعة مسعود مصباح بأنني م��ن مواليد‬ ‫‪1959/05/05‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني املعمورة‬ ‫‪ -2‬أع�ل��ن ان��ا م��رمي مصطفى حسني شمبارو بأنني م��ن مواليد‬

‫‪1966‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني الزاوية‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا محمد عبداهلل العماري خلف اهلل بأنني من مواليد‬ ‫‪1960/10/1‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني اجلمعة‬ ‫تاجوراء‬ ‫‪ -3‬أع�ل��ن أن��ا شعبان مفتاح أح�م��د اجل�ب�ي��ري بأنني م��ن مواليد‬ ‫‪1961‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني اجلمعة بزلينت‬ ‫‪ -3‬أعلن أن��ا بلعيد منصور سليمان عطا اهلل بأنني من مواليد‬ ‫‪1960‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني السبعة‬ ‫‪ -3‬أع�ل��ن أن��ا مفتاح محمد س��ال��م الصابوني بأنني م��ن مواليد‬ ‫‪1964‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني زلينت‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا عبدالقادر عمر عبدالغني األجنف بأنني من مواليد‬ ‫‪1984/12/24‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني السبعة‬ ‫بزلينت‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا مفتاح سالم محمد التركي بأنني من مواليد ‪1959‬م‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني كعام اخلمس‬ ‫‪ -3‬أع �ل��ن أن ��ا ف ��رج ش�ع�ب��ان ع�ل��ي اجل �ح �ي��دري ب��أن�ن��ي م��ن م��وال�ي��د‬ ‫‪1960‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني اجلمعة بزلينت‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا عبدالسالم عمر شخطور بأن اسم ابنتي الصحيح هو‬ ‫(مال) وليس (مالك) كما جاء بسجالت السجل املدني سيدي خليفة‬ ‫اخلمس‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا حسام الدين الطيب احمد بأن اسم ابني الصحيح هو‬ ‫(الطيب) وليس (عبداهلل) كما جاء بسجالت السجل املدني صرمان‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا محمد ابوبكر عامر عامر بأن هذا هو اسمي ولقبي‬ ‫الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل املدني بني وليد‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا سرور محمد احمد فتحلي الكيب بأنني من مواليد‬ ‫‪1994/08/29‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني طرابلس‬

‫شركة قصر الديوان للخدمات السياحية‬ ‫يدعو مجلس إدارة قصر الديوان للخدمات السياحية‬ ‫املساهمة جميع املساهمني يف رأسمال الشركة حلضور‬ ‫اجتماع اجلمعية العمومية االعتيادية الذي سيعقد‬ ‫بفندق بن يدر مبدينة غدامس على متام الساعة‬ ‫اخلامسة مساءا من يوم السبت ‪2022/02/19‬م ويف‬ ‫حالة عدم اكتمال النصاب القانوني لالجتماع فسيكون‬ ‫موعد االجتماع الثاني يف نفس املوعد واملكان من اليوم‬ ‫التالي وذلك ملناقشة جدول االعمال األتي‪-:‬‬

‫ضياع ختم‬ ‫اعلن انا ‪ /‬محرر عقود ‪ /‬صالح محمد صالح‬ ‫فرهود بأنه قد ضاع مني ختم باسمي يحمل‬ ‫رقم ‪ 423‬تابع دائرة محكمة استئناف طرابلس‬ ‫فالرجاء عىل من يعرث عليه تسليمه القرب جهة‬ ‫مختصة او اىل مركز رشطة عني زارة ‪.‬‬

‫إعـ ـ ـ ـ ـ ــالن‬ ‫تعلن شركة جرمة للتوكيالت املالحية‬ ‫عن رغبتها صيانة مبنى الشركة بسيدي‬ ‫الهدار يتكون من أربع طوابق ‪.‬‬ ‫فعلي الشركات املتخصصة يف هذا املجال‬ ‫التواصل مع الشركة باالدارة العامة بزاوية‬ ‫الدهماني خلف املجمع الصحي ‪.‬‬ ‫وذلك الستالم كراسة املواصفات وتقدمي العروض‬ ‫من تاريخ هذا االعالن وملدة عشرة أيام‪.‬‬

‫ش� � � � � � � ��رك� � � � � � � ��ة اإلص� � � � � � � � � � � � � � � � � � ��رار‪.‬‬ ‫الستيراد السيارات وقطع الغيار املساهمة‪.‬‬ ‫ت��ع��ل��ن ش���رك���ة ااإلص��������رار الس��ت��ي��راد‬ ‫السيارات املساهمة لإلخوة املساهمني‬ ‫عن انعقاد اجتماع اجلمعية العمومية‬

‫‪ -1‬سماع تقرير جلنة االدارة عن نشاط الشركة ومركزها املالي‪.‬‬

‫الغير عادي لغرض تغيير الشركة من‬

‫‪-3‬التصديق على امليزانية وعلى حساب االرباح واخلسائر للسنوات‬

‫مساهمة إلى ذات مسؤولية محدودة‬

‫‪ -4‬مايستجد من أعمال‪.‬‬

‫وخروج مساهمني‪.‬‬

‫‪ -2‬سماع تقرير جلنة املراقبة واملراجع اخلارجي‪.‬‬ ‫املاضية حتى ‪2020/12/31‬م‪.‬‬

‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬ ‫تعلن عن فتح باب‬ ‫التسجيل للشركات‬ ‫الخاصة بتصنيع‬ ‫وتركيب وتوريد‬ ‫وتشغيل المعامل‬ ‫الجامعية وذلك وفق‬ ‫الشوط التالية‪- :‬‬

‫‪ .1‬يقتصر التسجيل على السيرة الذاتية للشركة‬ ‫الشركات المختصة بتوريد وكذلك ما يفيد باألعمال‬ ‫السابقة‪.‬‬ ‫المعامل الجامعية والتي‬ ‫لديها اتفاقيات وتوكيالت ‪ .4‬تقدم الملفات الي مكتب‬ ‫من قبل الشركات العالمية المشروعات بوزارة التعليم‬ ‫العالي والبحث العلمي الكائن‬ ‫المصنعة‪.‬‬ ‫‪ .2‬يقدم ملف يحتوي على بمنطقة السياحية‪.‬‬ ‫كافة المستندات القانونية ‪ .5‬آخر موعد لتسجيل‬ ‫الشركات ‪ 2022.2.15‬علما‬ ‫الخاصة بالشركة على أ­­­­ن‬ ‫بأن الوزارة لن تتعامل إال مع‬ ‫تكون سارية المفعول‪.‬‬ ‫‪ .3‬يقدم ملف يحتوي على الشركات المسجلة فقط ‪.‬‬

‫الثقافــي‬

‫الخميس‪ 2٤‬جمادى اآلخرة ‪1443‬‬ ‫الموافــــــق ‪ ٢٧‬يناير ‪202٢‬‬ ‫العــــــــدد‪46١ :‬‬

‫السنـــة الثالثة‬

‫إشراف ‪ :‬عبداحلكيم كشاد‬

‫الهوية التشكيلية في الوطن العربي (‪)٢‬‬ ‫قضية الهوية في الوطن‬ ‫العربي‪ ،‬ومنها في الفن‬ ‫التشكيلي‪ ،‬نالت منذ العقود‬ ‫األخيرة اهتماما كبيرا‪،‬‬ ‫وبين توسيع وتحجيم‬ ‫في القصد من المفاهيم‪،‬‬ ‫ناقشها العارفون ‪ ،‬فتعددت‬ ‫التعاريف وتنوعت بتعدد‬ ‫اتجاهاتهم وحسب‬ ‫انتماءاتهم الفكرية والذاتية‬ ‫وتغيير األوضاع السياسية‬ ‫واالجتماعية‪.‬‬ ‫وال يمكننا أن نتكلم عن‬ ‫الهوية التشكيلية‪ ،‬ضمن‬ ‫الفن البصري‪ ،‬إال في‬ ‫انتمائها الثقافي ‪ ،‬وقد‬ ‫تعددت تعاريف الثقافة‬ ‫كذلك بتعدد االتجاهات‬ ‫واآلراء‪ ،‬فمنهم من يعتبرها‬ ‫مجمعا من المعارف‬ ‫والمعتقدات والفنون‬ ‫واألخالق والقانون واآلداب‬ ‫واألعراف والعادات وغيرها‪،‬‬ ‫يكتسبها الفرد باعتباره‬ ‫أحد أفراد المجتمع‪ .‬ونجد‬ ‫«مالك بن نبي» حددها‬ ‫بالصفات الخلقية وسائر‬ ‫الق ّيم االجتماعية التي‬ ‫يتأثر بها الفرد طيلة حياته‬ ‫منذ والدته حتى وفاته‬ ‫وتربط سلوكه وحياته‬ ‫عامة بأسلوب الوسط‬ ‫الذي ولد فيه‪ .‬ويراد‬ ‫بعملية التثقيف تنمية‬ ‫بعض الملكات العقلية أو‬ ‫تسوية بعض الوظائف‬ ‫البدنية‪ ،‬ومنها تثقيف‬ ‫العقل وتثقيف البدن ‪ ،‬ومنها‬ ‫الثقافة الرياضية والثقافة‬ ‫األدبية أو الفلسفية‪.‬‬

‫نص‬

‫نعــود لمــا قالتــه أ‪.‬د‪.‬أمــل نصــر فــي مقالهــا «وهكــذا حكــم‬ ‫علــى الحركــة الفنيــة فــي مصــر أن تتبــع المناهــج الغربيــة‬ ‫لتصبــح البوابــة الوحيــدة تقريبــا لســلوك وتقلبــات الحركــة‬ ‫الفنيــة بدرجــات مختلفــة حتــى اقتربــت نهايــة القــرن‬ ‫العشــرين‪ ،‬األمــر الــذي يمثــل انســاخا ً جذريـا ً عــن حلقــات‬ ‫التــراث الفنــي المتواصلــة ‪ .‬وممــا زاد األمــر تعقيــداً أن‬ ‫النصــف الثانــي مــن الثمانينيــات شــهد أيضـا ً انطــاق ثــورة‬ ‫المعلومــات و موجــة العولمــة التــي اشــتد ســاعدها بدايــة من‬ ‫التســعينات وكان التغيــر فــى الثقافــة هــو مــا يراهــن عليــه‬ ‫النظــام العالمــي الجديــد (العولمــة) الــذى أعلنــه الرئيــس‬ ‫األمريكــي بــوش األب أثنــاء حــرب الخليــج الثانيــة ‪1991‬‬ ‫وأداتــه الرئيســة منظمــة التجــارة العالميــة التــي أنشــئت فــي‬ ‫ينايــر ‪ 1995‬وال تقتصــر مهمتهــا علــى مبــدأ حريــة التجــارة‬ ‫كمــا كانــت مهمــة اتفاقيــة الجــات مــن قبــل وإنمــا أضيــف‬ ‫لبرنامجهــا مبــدأ الحريــة الثقافيــة أي حريــة اإلنســان فــي‬ ‫أي مــكان فــي تعاطــي مــا يريــد مــن ألــوان الثقافــة دون‬ ‫حظــر رقابــي مــن حكومتــه‪ ،‬والهــدف تحويــل العالــم كلــه‬ ‫إلــى النمــوذج األمريكــي ‪ .‬فالحكومــة األمريكيــة وجــدت‬ ‫أن هــذا هــو الطريــق األمثــل إلزالــة الشــيوعية مــن طريــق‬ ‫الرأســمالية‪».‬‬ ‫ومــن هنــا اتجهــت السياســة األمريكيــة إلــى تصويــب‬ ‫ضرباتهــا علــى جبهــة الثقافــة العريضــة بمــا تشــمله مــن‬ ‫أفــكار وفنــون وآداب وعلــوم وكل مــا يتعلــق بالكلمــة المقــروءة‬ ‫والمســموعة و المرئيــة ـ وبالطبــع ســاعدها تفوقهــا‬ ‫التكنولوجــي وامتالكهــا لوســائل االتصــال الحديثــة فيمــا‬ ‫بعــد فــى تحقيــق هــذا الــدورـ فــي محاولــة متواصلــة لتغييــر‬ ‫أذهــان الشــعوب‪ ...‬وتقديــم النمــوذج الرأســمالي األمريكــي‬ ‫ثقافيــاً‪ ،‬والعمــل علــى اســتزراعه فــي مختلــف البيئــات‪...‬‬ ‫وبالتالــي اســتطاعت أمريــكا مــن خــال تغييــر نمط الســلوك‬ ‫والفكــر أن تهــيء الجميــع لقيادتهــا للعالــم‪ .‬ومــن أمريــكا‬ ‫انطلقــت معظــم االتجاهــات الفنيــة المؤثــرة فــي الفــن‬ ‫المعاصــر وبالطبــع صفــق فنانونــا الشــبان لتلــك االتجاهــات‬ ‫وســارعوا بتبنيهــا ‪ ،‬رغــم أن تلــك االتجاهــات التــي أفرزهــا‬ ‫الفكــر الغربــي تعكــس وعيــه الذاتــي ومشــكالته التــي ليــس‬ ‫بالضــرورة أن تتطابــق مــع وعينــا نحــن أو مــع ردود فعلنــا‬ ‫واســتجابتنا نحــو المتغيــرات الجديــدة‪« ...‬‬ ‫لكــن مثلنــا مــن الفنانيــن الذين لم يفقــدوا هويتهم الفكرية‬ ‫األصيلــة التــي أشــرنا إليهــا ســابقا ‪ ،‬الذيــن حاولــوا رغــم‬ ‫دراســتهم بمنهجيــة غربيــة أن ال يقطعــوا الصلــة بمبادئهــم‬ ‫القويمــة‪ ،‬وأتقنــوا التعــرف علــى اإلمكانــات التقنيــة والعلميــة‬ ‫المتطــورة عالميــا ومــدى قدراتهــم علــى اكتســاب أفضــل‬

‫محمد إمبيوه محمد‬

‫أيها الباقون‬

‫محمد إمبيوه محمد‬

‫أيها الباقون‪..‬‬ ‫أيها الباقون بين األشواق الحارة‬ ‫أيها الباقون بين األخبار السارة‪.‬‬ ‫منكم الحب ومنا قلبنا‬ ‫منكم الشوق ومنا عشقنا‬ ‫منكم الشعر ومنا قلبنا‬ ‫وعلينا نحن أن نحيي‬ ‫قلب الشعراء‬ ‫وعلينا نحن أن نعشق‬ ‫كما نحن نشاء‪.‬‬ ‫أيها الباقون‪..‬‬ ‫آن أن تأتلفوا‬ ‫أيها الباقون بين اآله والنشوى‬ ‫أيها الباقون بين السر والنجوى‬ ‫منكم الوجد ومنا شوقنا‬ ‫منكم الصد ومنا ألمنا‬ ‫منكم البعد ومنا دمعنا‬ ‫أيها الباقون‪..‬‬ ‫آن أن تلتفتوا‪.‬‬ ‫(محاكاة لقصيدة الشاعر محمود درويش (أيها المارون‬ ‫عبر الكلمات العابرة)‪ .‬قصيدة بعنوان أيها الباقون‪ ،‬مع‬ ‫الفارق الكبير بين الكلمات والمعاني وشتان بينهما)‪.‬‬

‫الســبل لالرتقــاء إلــى مجــاالت رفيعــة مــن اإلبــداع‪ ،‬والتخلص‬ ‫بهــا مــن هيمنــة التطبــع واالنصهــار فــي قيــم األخــر‪ ،‬فاتجهوا‬ ‫للبحــث فــي فنــون وتــراث حضاراتهــم واالســتلهام منهــا‪،‬‬ ‫فأبدعــوا بوســائط حديثــة متعــددة ومتنوعــة‪ .‬ويمكننــا‬ ‫االستشــهاد بأحســن مثــال لمفهــوم الهويــة الفكريــة واالنفتاح‬ ‫علــى الثقافــات األخــرى هــو المبــدع المصــري األســتاذ‬ ‫الدكتــور «ياســر منجــي» الــذي أبهــر الكثيــر بمــا يقــوم بــه مــن‬ ‫إبــداع فــي النقــد وفــي الفــن البصــري بوســائطه المتنوعــة‬ ‫المتعــددة مــن حيــث يتوفــر علــى قــدرات إبداعيــة فنيــة‬ ‫خارقــة تســتند علــى التجربــة العلميــة والمرجعيتيــن التراثيــة‬ ‫والصوفيــة‪ ،‬فــي توافــق بديــع الســتظهار جماليــة علــم الحيــل‬ ‫فــي التــراث اإلســامي وجماليــة الحركيــة فــي الشــطحات‬ ‫المولويــة الصوفيــة التــي ســاعدته علــى تقديــم إبداعاتــه‬ ‫اإلنشــائية المركبــة المنجــزة بخامــات متعــددة بأســلوب‬ ‫مفاهيمــي معاصــر‪.‬‬ ‫صــرح لنــا الدكتــور ياســر منجــي عــن هــذه التجربــة‬ ‫يقــول‪« :‬لــم تعــد حــدود لعالقــة التجــارب الفنيــة المعاصــرة‬ ‫بســياقات العلــوم واآلداب‪ ،‬وال إلمكانيــة اســتفادة الفنــان‬ ‫المعاصــر مــن ذخائــر التــراث علــى اختــاف أنماطــه‬ ‫ومرجعياتــه‪ .‬فــي هــذا اإلطــار الفكــري الواضــح والمركــب‬ ‫فــي آن أتوقــف عنــد واحــدة مــن تجاربــي الفنيــة التــي كان‬ ‫لهــا أثــر بعيــد فــي تعزيــز عالقتــي بالمرجعيــات التراثيــة ‪،‬‬ ‫بمختلــف أنماطهــا‪ ،‬الماديــة منهــا ‪ ،‬الروحيــة‪ ،‬والتــي أعتقــد‬ ‫أنــه ال يــزال أثــرا فاعــا حتــى اآلن كانــت تلــك التجربــة قــد‬ ‫بــدأت حيــن اســتعنت فــي عــام ‪ 2000‬بالخبــرات العظيمــة‬ ‫للعالمــة الدكتــور «فــؤاد ســيزجين» وهــو عالــم ومفكــر‬ ‫ومــؤرخ ومستشــرق ألمانــي الموطــن والجنســية ‪ ،‬تركــي‬

‫‪7‬‬

‫المولــد واألصــل‪ .‬كمــا أنــه مؤســس ومديــر «معهــد تاريــخ‬ ‫العلــوم العربيــة بجامعــة « فرانكفــورت‪ .‬وقــد اســتفدت مــن‬ ‫توجيهاتــه ممــا شــجعني علــى محاولــة ســباكة بعــض هــذه‬ ‫النمــاذج بخامــة البرونــز مســتعينا بخبــرة بعــض الفنانيــن‬ ‫المتخصصيــن بأحــد المســابك الصناعيــة المحليــة‪ .‬وكان‬ ‫مــن أهــم تلــك اآلالت التــي وفقــت إلــى عمــل نمــاذج جيــدة‬ ‫لهــا‪ ،‬االســطرالب الكــروي‪ ،‬وهــو نــوع من اإلســطرالبات يمثل‬ ‫الحركــة اليوميــة للكــرة األرضيــة ‪ ،‬بالنســبة إلــى أفــق مــكان‬ ‫معيــن ‪ .‬وكان الفلكيــون المســلمون يســتخدمونه حتــى عهــد‬ ‫قريــب‪ ،‬لقيــاس ارتفاعــات الكواكــب عــن األفــق‪ ،‬وتعييــن‬ ‫الزمــن‪ ،‬وحــل طائفــة مــن مســائل علــم الفلــك الكــروي‬ ‫وقــد ظهــر أثــر هــذه التجربــة علــى بعــض أعمالــي الفنيــة‪،‬‬ ‫التــي أنتجتهــا فــي فتــرة الحقــة وهــو مــا يمكــن رصــده‬ ‫بوضــوح مــن خــال عملــي‪ ،‬الــذي شــاركت بــه فــي معــرض‬ ‫«نجــوم الصالــون»‪ ،‬وهــو معــرض جماعــي أقيــم بقاعــات‬ ‫«مجمــع الفنــون « بالزمالــك وكانــت مشــاركتي متمثلــة فــي‬ ‫عمــل تجهيــز فــي الفــراغ‪ ،‬خصصــت لــه القاعــة الشــرقية‬ ‫العليــا مــن المجمــع بأكملهــا‪ ،‬وقامــت فكــرة التجهيــز علــى‬ ‫(فلســفة الــدوران) ‪ ،‬ارتــكازا علــى مقــوالت «جــال الديــن‬ ‫الرومــي» واســتلهاما لرقصــة الــدوران المولويــة الشــهيرة‬ ‫«رقصــة الســما» بالتداخــل مــع مســتجدات العصــر الرقمــي‪،‬‬ ‫واحتــوى التجهيــز مجموعــة مــن الرســوم الجداريــة‪ ،‬شــملت‬ ‫الجــدران األربعــة للقاعــة بأكملهــا‪ ،‬باإلضافــة لنمــوذج جهــاز‬ ‫«جيروســكوب» مــن النحــاس‪ ،‬تــدور أجــزاؤه علــى ثالثــة‬ ‫محــاور‪ ،‬فــي االتجاهــات الفراغيــة الثالثــة‪ .‬وهــو جــزء مــن‬ ‫التجهيــز الكلــي‪ ،‬يمكــن تصنيفــه فــي نطــاق النحــت الحركــي‪،‬‬ ‫وكان الغــرض مــن توظيــف «الجيروســكوب ضمــن وحــدات‬

‫فسحة أمل‬ ‫أم البنين سالوي‬

‫التجهيــز‪ ،‬أن يبلــور ‪ -‬مــن خــال حركاتــه الدائريــة المتداخلة‬ ‫– الفكــرة الكليــة للتجهيــز‪ ،‬القائمــة علــى مخطــط المســار‬ ‫الحركــي للرقصــة الدائريــة المشــهورة‪ ،‬ومــن ثــم يعــادل‬ ‫فلســفة «جــال الديــن الرومــي» الجماليــة نحتيــا وحركيــا‪.‬‬ ‫وهكــذا نجــده يعــرض مــرة أخــرى أعمــاال تســتلهم‬ ‫التأثيــر البصــري والوجدانــي بمزيــج رمــزي معقــد فريــد‬ ‫مــن المفاهيــم تختلــط فيــه تداعيــات المــوروث مــع األفــكار‬ ‫الروحانيــة ورمــوز الغوامــض وبعــض المعتقــدات الباطنيــة‪.‬‬ ‫ويعــود إلبهارنــا مــن جديــد‪ ،‬مســتمرا فــي مســاره الفكــري‬ ‫المتأثــر بالمرجعيتيــن التراثيــة والصوفيــة‪ ،‬فــي عــدد مــن‬ ‫عروضــه الخاصــة‪ ،‬التــي كان أحدثهــا معــرض «إنشــاء‬ ‫الدوائــر‪ :‬تحيــة البــن عربــي «المقــام بشــهر مايــو ‪.2015‬‬ ‫مســتلهما مــن أهــم مؤلفــات «ابــن عربــي» فــي كتابــه «إنشــاء‬ ‫الدوائــر» يعالــج فيهــا قضيــة الوجــود اإلنســاني وارتبــاط‬ ‫اإلنســان‪ -‬باعتبــاره كونــا أصغــر – بالوجــود األشــمل‬ ‫للعالــم (الكــون األعظــم)‪ ،‬والتعبيــر عــن هــذا االرتبــاط مــن‬ ‫خــال دراســة العالقــات القائمــة بيــن األشــكال الهندســية‬ ‫األساســية‪ ،‬وهــذا مــا يذكرنــا فــي كثيــر مــن اإلنجــازات‬ ‫والزخــارف فــي الفــن اإلســامي التــي كانــت تقــوم علــى هــذه‬ ‫النظريــة كمبــدأ أساســي لهــا‪.‬‬ ‫ومــن خــال هــذا الكتــاب وأمثاله‪ ،‬بنى «ابــن عربي» رؤيته‪،‬‬ ‫التــي تقــوم علــى أســاس التشــابه بيــن اإلنســان والعالم‪ ،‬وعلى‬ ‫أن اإلنســان عالــم صغيــر وأن العالــم إنســان كبيــر‪ . .‬اعتمــد‬ ‫الدكتــور ياســر‪ ،‬فــي هــذا المعــرض‪ ،‬علــى وســائط جرافيكيــة‬ ‫يدويــة‪ ،‬كطريقــة الطباعــة الفنيــة بالقوالــب الخشــبية‬ ‫الملونــة‪ ،‬لتنفيــذ أعمالــه‪ ،‬وهــي طريقــة من أعــرق طرق فنون‬ ‫الجرافيــك اليدويــة‪ ،‬التــي تضــرب جذورهــا إلــى تقاليد فنون‬ ‫الشــرق األقصــى‪ ،‬مــرورا بأوروبــا خــال العصــور الوســطى‪،‬‬ ‫آخــذة فــي التطــور عبــر المــدارس الفنيــة المختلفــة‪ ،‬وصــوال‬ ‫إلــى األشــكال المعاصــرة فــي التنــاول التقنــي والفكــري‪،‬‬ ‫ويتميــز تنــاول الفنــان لهــذه الطريقــة بمحاولــة للخــروج عــن‬ ‫المألــوف‪ ،‬حيــث عمــد إلــى مــزج تلــك التقنيــة بأنــواع أخــرى‬ ‫مــن األداء الفنــي‪ ،‬منهــا الرســم اعتمــادا علــى الخطــوط‬ ‫الهندســية الناتجــة عــن حســابات رياضيــة خاصــة‪ ،‬ســعى‬ ‫الفنــان مــن خاللهــا لتقديــم رؤيــة بصريــة موازيــة للتصــورات‬ ‫الفلكيــة والكونيــة الــواردة بكتــاب «ابــن عربــي» مــع توظيــف‬ ‫تقنــي (الكــوالج) التــي تتميــز بدمــج أنــواع مختلفــة مــن المواد‬ ‫والخامــات فــوق ســطح العمــل الفنــي الواحــد‪ ،‬بمــا يعمــل‬ ‫علــى إثرائــه بصريــا‪ ،‬إضافــة للخــروج عــن مفهــوم االعتمــاد‬ ‫علــى التقنيــة الواحــدة‪.‬‬

‫نوبل‪..‬‬ ‫وإفريقيا‬ ‫‪2‬‬

‫عبد الرحيم ناصف‬ ‫هــل يعنــي هــذا أننــا ال نثــق فــي‬ ‫قارتنــا؟‬ ‫هــل يعنــي هــذا أن إفريقيــا مازالــت‬ ‫تعيــش عاداتهــا األولــى و اعرافهــا‬ ‫القديمة؛ كأنها قارة تعيش بعيدا عن‬ ‫اآلخــر؟‬ ‫هــل يعنــي هــذا أن األدب اإلفريقــي‬ ‫مــازال غيــر معنــي بــاآلداب األخــرى؟‬ ‫أدب يعيــش لذاتــه؛ غيــر عابــئ بعالقته‬ ‫مــع فضــاءات مختلفــة عنــه؛ و غيــر‬ ‫قادر؛ أو غير راغب في التفاعل معها؟‬ ‫حيــن ســئل الروائــي التنزانــي‬ ‫الموســوم بجائــزة نوبــل عــن شــعوره‬ ‫و هــو ينــال الجائــزة؛ أجــاب أنــه غيــر‬ ‫مهتــم بهــا و لــم يكــن يكتــب ألجــل‬ ‫الفــوز بهــا‪...‬‬ ‫بقــدر مثاليــة هــذا الطــرح؛ فيبــدو‬ ‫أنــه وجهــة نظــر تحتــل حيــزا كبيــرا في‬ ‫العقليــة أو الذهنيــة اإلفريقيــة؛ ليــس‬ ‫باعتبارها قاصرة أو ال تفتخر بذاتها؛‬ ‫بــل باعتبارهــا غيــر معنيــة أساســا بمــا‬ ‫يقــع خارجهــا و غيــر مهتمــة بهــذا‬ ‫الســؤال‪..‬‬ ‫إنهــا عقليــة مازالت تعيــش أوهامها‬ ‫و أحالمهــا كمــا كان األمــر قبــل قــرون‪..‬‬ ‫و ال شــيء تغيــر‪..‬‬ ‫ربمــا حتــى لــو نالــت إفريقيــا أكثــر‬ ‫مــن عشــرين جائــزة نوبــل؛ فلــن تتغيــر‬ ‫هــذه العقليــة؛ إن إفريقيــا ال تهتــم إال‬ ‫بإفريقيتهــا كمــا تفهمهــا هــي؛ ال كمــا‬ ‫يريــد اآلخــر أن يفهمهــا‪..‬‬

‫ببيت إسكندر للفنون‬

‫أسبوع تداخل للفنون التشكيلية ‪ ..‬انعكاس لرؤية ثقافية من منظور فني‬ ‫كتبت ‪ :‬فتحية الجديدي‬

‫أقيمــت أمــس الثالثــاء االول ببيــت‬ ‫اســكندر للفنــون والثقافــة ورش عمــل‬ ‫ألعمــال الفــن التشــكيلي تحــت عنــوان‬ ‫(أســبوع تداخــل للفنون التشــكيلية) وذلك‬ ‫ضمــن سلســلة البرامــج الفنيــة والثقافيــة‬ ‫بيــت اســكندر اســتعدادا لمعــرض الفنــون‬ ‫التشــكيلية الــذي ســيقام قريب ـاً‪.‬‬ ‫وقد أفادنا األســتاذ مصطفى اســكندر‬ ‫المدير العام أن الورشــة تشــمل مشــاريع‬ ‫لوحــات الفنانيــن التشــكيليين‪ ،‬وهــي نتــاج‬ ‫ألعمــال سيشــاركون بهــا خــال المعــرض‬ ‫القــادم خــال نصــف شــهر مــارس ‪،‬‬ ‫بمشــاركة أكثــر مــن خمســين فنــان علــى‬ ‫مســتوى ليبيــا ومشــاركين مــن كل المــدن‬ ‫الليبيــة مــن طرابلــس وبنغــازي وســبها‬ ‫ولدينــا ســبع مشــاركات دوليــة مــن تونــس‬ ‫والجزائــر والمغــرب والكويــت وســوريا‬ ‫ومصــر ‪ ..‬ويعتبــر أســبوع تداخــل ملتقــى‬ ‫ثقافيـا ً ملهمـا ً يشــمل ملتقــى تواصــل فنــي‬ ‫يجمــع بيــن فئــات عمريــة مختلفــة لدعــم‬ ‫الفنانيــن والمبدعيــن وتوطيــد العالقــات‬ ‫الفنية بيــــن المـــدن الليــــبية لـــدفع عجلة‬ ‫التنميــة وتشــجيع الفــن ‪.‬‬ ‫ووســط انشــغال الفنانيــن التشــكيليين‬ ‫والمواهــب الشــابة قمنــا بجولــة بعدســتنا‬ ‫لمشــاهدة اللوحــات وهــي فــي بداياتهــا‬ ‫وانعــكاس األفــكار المتنوعــة وتجســيدها‬ ‫فــي أعمــال بصريــة تحاكــي كافــة‬ ‫الجوانــب الحياتيــة وترســم الشــخوص‬ ‫والواقــع الحســي والحالــة لــدى كل فنــان‬ ‫فــي إظهــار مالمــح وعناويــن للوحاتهــم‬ ‫وترجمــة أفكارهــم علــى القمــاش وآخرين‬ ‫الزالــت تســتهويهم الريشــة فــي تجهيــز‬ ‫رؤيــة خاصــة ينطلقــون مــن خاللهــا ‪.‬‬

‫األخبـــــــار الثقافيـــــة‬

‫كتب ‪ /‬مهنّد سليمان‬

‫كتاب يرصد سيرة الفنان علي الشعالية‬ ‫صــدر عــن دار البيــان للنشــر والتوزيع‬ ‫واإلعــان فــي بنغــازي كتــاب جديــد‬ ‫بعنــوان (الشــعالية‪...‬من الريــادة إلــى‬ ‫هاجــس المقــام الليبــي) وذلــك ضمــن‬ ‫سلســلة ســيرة الوجــدان الليبــي‪ ،‬مــن‬ ‫تأليــف الشــاعر «هليل البيجــو»‪ ،‬ويرصد‬ ‫الكتــاب ســيرة الفنــان الليبــي القديــر‬ ‫«علــي الشــعالية ومســيرته الفنيــة وآثــاره‬ ‫فــي إثــراء المشــهد الفنــي الليبــي طــوال‬ ‫عقــود‪ ،‬الكتــاب ســيكون متوفــرا بجنــاح‬ ‫اتحــاد الناشــرين الليبييــن فــي الــدورة‬ ‫الـــثالثة والخمســين من فعاليات معرض‬ ‫القاهــرة الدولــي التــي ســتقام مــن‬ ‫الســادس والعشــرين مــن ينايــر وحتــى‬ ‫الســابع مــن فبرايــر المقبــل‪.‬‬

‫التعاون بين وزارة الثقافة وبيت إسكندر‬

‫التقــى وزيــر الثقافــة والتنميــة المعرفيــة المكلــف الدكتــور «ســامة الغويــل» خــال األســبوع المنصــرم‬ ‫بديــوان مجلــس الــوزراء طرابلــس بالســيد «مصطفــى اســكندر» مديــر بيــت اســكندر للثقافــة والفنــون‬ ‫بالمدينــة القديمــة حيــث بحثــا آفــاق التعــاون الثقافــي والشــراكة المســتقبلية بيــن الــوزارة وبيــت اســكندر‬ ‫مــن خــال تبــادل وجهــات النظــر والتنســيق حــول األنشــطة والبرامــج الثقافيــة‪ ،‬كمــا أكــد الوزيــر ســامة‬ ‫فــي المقابــل علــى أهميــة أن يكــون هنالــك تعــاون مثمــر فــي مجــاالت الثقافــة والفنــون بيــن وزارة الثقافة‬ ‫ومؤسســات المجتمــع المدنــي كافــة‪.‬‬

‫الـ ـفـن ـ ـ ــي‬

‫الخميس ‪ ٢٤‬جمادى اآلخـرة ‪1443‬‬ ‫الموافق ‪ ٢٧‬ينايـر ‪2022‬‬ ‫العــــــــدد‪٤٦١ :‬‬

‫السنـــة الثالثة‬

‫مروان الخطري في سيتكوم‬ ‫كتب‪ :‬التهامي بلعيد‬ ‫يســتعد االعالمــي مــروان الخطــري لتصويــر برنامــج رحلــة‬ ‫العمــر البرنامــج فكــرة و إخــراج مــروان الخطــري وهــو عبــارة‬ ‫عن برنامج مســابقات ســيعرض‬ ‫علــى قنــاة ليبيــا األحــرار خــال‬ ‫شــهر رمضــان القــادم وهــو مــن‬ ‫انتــاج شــركة الســاقية ‪.‬وفــي‬ ‫الســياق نفســه يقــوم االعالمــي‬ ‫مــروان الخطــري بتصويــر‬ ‫برنامــج ( ســيتكوم ) والــذي‬ ‫ســيعرض خــال شــهر رمضــان‬ ‫المبــارك العمــل مــن بطولــة‬ ‫بســمة االطــرش وخليل الســوري‬ ‫‪ .‬كمــا ســيقوم بتصويــر برنامــج (‬ ‫مارشــة ) وهــو مــن تقديــم عبــد‬ ‫القــادر الشــويرف وســيعرض‬ ‫علــى قنــاة وعــد الفضائيــة وهــو‬ ‫برنامــج يتحــدث عــن كل مــا يخــص عالــم الســيارات ‪.‬‬

‫إشراف ‪ :‬نفيسة حمزة‬

‫يحيى الفخراني‬

‫يوسف شاهين وراء رفضي المشاركة في فيلم المصير‬ ‫يواصــل الفنــان المصــري القديــر يحيــى الفخراني‬ ‫كشــف أســرار مشــواره الفنــي الطويــل‪ ،‬حيــث تحــدث‬ ‫عــن ســبب رفضــه المشــاركة فــي فيلــم «المصيــر»‬ ‫مــع المخــرج يوســف شــاهين‪ ،‬مشــيراً إلــى أن أن هــذا‬ ‫األخيــر قلّــل أجــره فــي العمــل‪.‬‬ ‫وأوضــح الفخرايــن فــي لقــاء تلفزيونــي ‪“ :‬أنــا كنــت‬ ‫ضمــن فريــق فيلــم «المصيــر» ‪ ،‬حيــث رشــحني خالــد‬ ‫يوســف‪ ،‬وطلــب مقابلتــي قائ ـاً أن هــذا الــدور كتــب‬ ‫مــن أجلــى ولــن يســتطيع ممثــل آخــر تأديتــه بــذات‬ ‫الطريقــة”‪.‬‬ ‫وأضــاف‪“ :‬يوســف شــاهين قــدم لــي الســيناريو‬ ‫وطللــب منــي قراءتــه‪ ،‬وبعــد ذلــك أبلغتــه إعجابــي‬ ‫بالفيلــم‪ ،‬مــع طلبــي إعــادة صياغــة أجزاء مــن الحوار‪،‬‬ ‫خاصــة تلــك المتعلقــة بشــخصية «الخواجــة» ويومهــا‬ ‫علــق خالــد يوســف ‪“ :‬هــذا حــدث عالمــي أن يوافــق‬ ‫يوســف شــاهين علــى تغييــر الســيناريو والحــوار”‪.‬‬ ‫وتابــع‪“ :‬اتفقنــا علــى كل حاجــة‪ ،‬ولــدى مناقشــتنا‬ ‫كيفيــة كتابــة اســمي علــى المقدمــة قيــل لــي “أنــت‬ ‫بطــل مطلــق واســمك فــي األول‪ ،‬لكــن مقابــل تخفيض‬ ‫فــي قيمــة المرتــب‪ ،‬والكلمــة دي جعلتنــي أشــعر‬ ‫بالقلــق” مســتطرداً ‪ “ :‬خرجــت مــن عنــد يوســف‬ ‫شــاهين وعندمــا هاتفــي خالــد يوســف أخبرتــه أننــي‬ ‫لــن أشــارك فــي الفيلــم”‪.‬‬

‫كمــا تحــدث الفخرانــي عــن كواليــس فيلــم «أرض‬ ‫األحــام» الــذي قــام ببطولتــه أمــام الفنانــة فاتــن‬ ‫حمامــة‪ ،‬الفتــا ً إلــى أنــه ّكبــر مالمحــه بالمكيــاج‬ ‫ليتناســب مــع سـنّها‪ ...‬وقــال‪“ :‬فاتــن حمامــة هي اللي‬ ‫اختارتنــي للــدور فــي الفيلــم ‪ ،‬وكنــت حينهــا عــازم‬ ‫علــى عــدم خــوض أيــة تجربــة ســينمائية‪ ،‬لخرجــي‬ ‫فــي آنهــا مــن تجربــة فاشــلة‪ ،‬جعلتنــي أشــعر بالغضب‬ ‫واإلحبــاط”‪.‬‬ ‫وأضــاف‪“ :‬لكــن عندمــا علمــت أن فاتــن حمامــة‬ ‫هــي اللــي اختارتنــي وكلّمتنــي وأبــدت تمســكا ً قويا ً بي‬ ‫ووصفتنــي بالعنصــر المهــم فــي الفيلــم‪ ،‬عدلــت عــن‬ ‫رأيــي الســابق وكانــت تجربــة حلــوة فعـاً ‪ ..‬وفــي أول‬ ‫يــوم تصويــر ذهبــت مبكــراً لموقــع العمــل وأخبرونــي‬ ‫أن فاتــن حمامــة تريــد مقابلتــي”‪.‬‬ ‫واســتطرد‪“ :‬كانــت كانــت أول مــرة أراها رأي العين‬ ‫والحظــت فرقــا ً كبيــراً فــي الســن بيننــا‪ ،‬وعندهــا‬ ‫قــررت أن أســتخدم «الماكيــاج» ‪ ،‬حيــث كان األمــر‬ ‫ضروريـاً‪ ،‬ألنــه كان مقــدراً فــي الســيناريو أن أغازلها‪،‬‬ ‫وكان لزام ـا ً أن ال يظهــر فــرق الســن الكبيــر بيننــا”‪.‬‬ ‫واختتــم بالقــول‪“ :‬ألجــل كل ذلــك قــررت أن أظهــر‬ ‫كبيــراً فــي الســن باســتخدام «المكيــاج» فصبغــا‬ ‫شــعري باللــون األبيــض ‪ ،‬وأحسســت أن فاتــن حمامــة‬ ‫تعمــل بإحســاس الهــاوي رغــم خبرتهــا العظيمــة”‪.‬‬

‫إمييه صياح‬

‫لطفى لبيب‬

‫تبدأ تصوير «رقصة المطر»‪..‬‬

‫يظهر في «والد عابد»‬ ‫يشــارك الفنــان المصــري لطفــى لبيــب فــي بطولــة مسلســل «والد‬ ‫عابــد» للمخــرج أكــرم فريــد والمقــرر عرضــه فــي شــهر رمضــان‬ ‫المقبــل ‪ ،2022‬حيــث يصــور مشــاهده في العمل حاليـاً‪ ،‬بعداالنتهاء‬ ‫مــن تجهيــز الديكــور الرئيســي وهــو عبــارة عــن منــزل العائلــة الــذى‬ ‫يــدور فيــه معظــم األحــداث ومسلســل «والد عابد» من تأليف ســماح‬ ‫الحريــرى وإخــراج أكــرم فريــد ويعتمــد علــى البطولــة الجماعيــة‬ ‫حيــث يضــم فــي قائمــة أبطالــه كالً مــن‪ :‬أيتن عامر‪ ،‬ريــاض الخولي‪،‬‬ ‫صبــري فــواز‪ ،‬محســن محيــي الديــن‪ ،‬صفــاء الطوخي‪ ،‬مــى الغيطى‪،‬‬ ‫إيهــاب فهمــى‪ ،‬فــراس ســعيد‪ ،‬صفــوة‪ ،‬ســما إبراهيم‪ ،‬جميل برســوم‪،‬‬ ‫تاتيانــا‪ ،‬محمــد رضــوان‪ ،‬ســارة ناجــى‪ ،‬عفــاف مصطفــى‪ ،‬أســامة‬ ‫عبــد اللــه وعــدد كبيــر مــن شــباب معهــد فنــون مســرحية ‪.‬‬ ‫وكان آخــر أعمــال لطفــى لبيــت ظهــوره فــي حكايــة «ويبقــى األثر»‬ ‫ضمــن مسلســل «إال أنــا» وهــو فكــرة يســرى الفخرانــى وتأليــف‬ ‫أمانــى التونســى‪ ،‬وإخــراج أحمــد يســرى‪ ،‬وبطولــة نجــاء بــدر‪،‬‬ ‫مصطفــى درويــش‪ ،‬إينــاس كامــل‪ ،‬الهــام عبــد البديــع‪ ،‬كريــم كوجاك‪،‬‬ ‫محمــد التاجــى وعــدد مــن الفنانيــن الشــباب ‪.‬‬

‫بــدأت الممثلــة واإلعالميــة اللبنانيــة‪ ،‬إيميــه صيــاح‪،‬‬ ‫تصويــر أول مشــاهدها فــي مسلســلها الجديــد «رقصــة‬ ‫مطــر»‪ ،‬وذلــك فــي تجربــة تمثيليــة جديــدة لهــا‪ ،‬بعــد‬ ‫نجاحهــا فــي مسلســل «الهيبــة»‪ ،‬الــذي جــرى عرضــه‬ ‫مؤخــراً‪ ،‬فــي جزئــه الخامــس واألخيــر‪.‬‬ ‫وشــاركت صيــاح جمهورهــا‪ ،‬المتابــع لحســابها فــي‬ ‫«إنســتغرام»‪ ،‬صــورة لهــا وهــي ترتــدي مالبس الشــخصية‬ ‫التــي تجســدها فــي العمــل‪ ،‬كمــا ارتــدت «قبعــة» فــوق‬ ‫رأســها‪ ،‬واســتعدادها للحصــول علــى إشــارة مــن المخــرج‬ ‫لبــدء التصويــر‪.‬‬ ‫وتبيــن أن العمــل مــن إخــراج جــو بوعيــد‪ ،‬ويشــارك‬ ‫فــي بطولتــه النجــم مكســيم خليــل‪ ،‬وتقــرر عرضــه عبــر‬ ‫إحــدى المنصــات اإللكترونيــة‪ ،‬إذ يعــد العمــل مــن بيــن‬ ‫المسلســات العشــارية‪ ،‬التــي تعتمــد علــى ثمانــي وعشــر‬ ‫وحتــى خمــس عشــرة حلقــة‪ ،‬والتــي جــرى االعتمــاد عليها‬ ‫بشــكل كبيــر خــال عــام ‪.2021‬‬ ‫وعلقــت إيميــه صيــاح‪ ،‬فــي معــرض تعليقهــا علــى‬

‫الصــورة‪ ،‬قائلــة‪« :‬أيــام طويلــة‪ ..‬ليالي أطول‪ ..‬ســتقابلونها‬ ‫قريب ـاً»‪ ،‬بينمــا تفاعــل نجــوم الفــن والجمهــور بعالمــات‬ ‫اإلعجــاب‪ ،‬بينهــم زوجهــا فريــد نجــار‪ ،‬إضافــة إلــى‬

‫يارا‬

‫العديــد مــن التعليقــات‪.‬‬ ‫فيمــا حــرص والــد ووالــدة إيميــه صيــاح علــى تدويــن‬ ‫تعليقــات‪ ،‬عبــرا فيهــا عــن دعمهمــا البنتهمــا‪ ،‬فكتبــت‬ ‫جاكليــن صيــاح‪ ،‬تقــول‪« :‬يعطيكــي العافيــة حبيبتــي‬ ‫مامــي‪ ،»...‬وكتــب إبراهيــم صيــاح‪« :‬للــه يوفقــك بالنجــاح‬ ‫الدائــم يــا رب» ومسلســل «رقصــة مطــر» مــن تأليــف بيــار‬ ‫صمعــة‪ ،‬وتوقيــع المخــرج جــو بوعيــد‪ ،‬فــي ثانــي تجربــة‬ ‫إخــراج دراميــة لــه بعــد «صالــون زهــرة»‪ ،‬الــذي قامــت‬ ‫ببطولتــه النجمــة اللبنانيــة ناديــن نجيــم‪.‬‬ ‫يذكــر أ ّن إيميــه صيــاح حققــت نجاحــا ً كبيــراً‪ ،‬مــن‬ ‫خــال مشــاركتها النجــم الســوري تيم حســن في مسلســل‬ ‫«الهيبــة»‪ ،‬عبــر جزئــه الخامــس واألخيــر‪ ،‬ووجهــت رســالة‬ ‫شــكر إلــى مخــرج العمــل حينهــا‪ ،‬قائلــة‪« :‬شــكراً منــي‬ ‫ومــن ســارة علــى كل التوجيهــات‪ ..‬شــكرا علــى جهــودك‬ ‫ومتابعتــك واألهــم شــكراً علــى هدوئــك الملفــت والمريــح‬ ‫جــداً!!‪ ..‬الكثيــر مــن الحــب واالحتــرام لمخــرج الهيبــة‬ ‫الجبــل األســتاذ ســامر البرقــاوي»‪.‬‬

‫تكشف جديدها‬ ‫كشــفت الفنانــة اللبنانيــة يــارا‪ ،‬عــن جديدهــا الــذي‬ ‫ســتفاجئ بــه الجمهــور‪ ،‬والــذي تمثــل فــي أغنيتهــا‬ ‫الجديــدة «مــن ورا قلبــي»‪ ،‬وشــاركت صــورة جديــدة لهــا‬ ‫عبــر حســابها فــي «إنســتغرام»‪ ،‬وأكــدت فــي تعليقهــا‪ ،‬أن‬ ‫األغنيــة هــي الخامســة مــن مجموعتهــا الغنائية الجديدة‬ ‫«مليــت» التــي تقدمهــا باللهجتيــن المصريــة واللبنانيــة‪.‬‬ ‫وقــد تفاعــل عــدد كبيــر مــن محبــي الفنانــة فــي مواقــع‬ ‫التواصــل االجتماعــي بمــا كتبتــه‪ ،‬مظهريــن حماســة‬ ‫كبــرى نحــو األغنيــة‪ ،‬ومؤكديــن أنهــم ينتظرونهــا علــى‬ ‫أحــر مــن الجمــر‪.‬‬

‫ومضـــة‬

‫روعة‬ ‫الشباب‬

‫ب ‪‭‬الزمــا ‬ن ‪‭‬وذرو ‬ة ‪‭‬ســنام ‪‭‬ه‬ ‫‬الربيــ ‬ع ‪‭‬شــبا ‬‬ ‫‬وحلـ ‬و ‪‭‬أيامـ ‬ه ‪‭‬ومتعـ ‬ة ‪‭‬نظـ ‬ر ‪‭‬اإلنســا ‬ن ‪‭‬وراحـ ‪‭‬ة‬ ‫الصغير بلقاسم‬ ‫‬فــؤاد ‬ه ‪‭‬فيــ ‬ه ‪‭‬يحلــ ‬و ‪‭‬التجــوا ‬ل ‪‭‬الممتــ ‬ع ‪‭‬فــ ‪‭‬ي‬ ‫ث ‪‭‬الشــج ‪‭‬ر‬ ‫‬طبيعــ ‬ة ‪‭‬اللــ ‬ه ‪‭‬الواســع ‬ة ‪‭‬حيــ ‬‬ ‫ب ‪‭‬فالســما‪‭‬ء‬ ‫ت ‪‭‬المزه ـ ‬ر ‪‭‬والمنظ ـ ‬ر ‪‭‬الســاح ‬ر ‪‭‬للعي ـ ‬ن ‪‭‬والقل ـ ‬‬ ‫‬األخض ـ ‬ر ‪‭‬والنبــا ‬‬ ‫س ‪‭‬الســاطع ‬ة ‪‭‬والطيـ ‬ر ‪‭‬يغــر ‬د ‪‭‬عازفـ ‬ا ً ‪‭‬أجمـ ‬ل ‪‭‬األلحــا ‬ن ‪‭‬التـ ‪‭‬ي‬ ‫‬الصافيـ ‬ة ‪‭‬والشــم ‬‬ ‫ش ‪‭‬هــذ ‬ا ‪‭‬الربيـ ‬ع ‪‭‬عــا ‪‭‬د‬ ‫ب ‪‭‬يقــو ‬ل ‪‭‬الراحـ ‬ل ‪‭‬فريـ ‬د ‪‭‬األطــر ‬‬ ‫ب ‪‭‬األذ ‬ن ‪‭‬أيمـ ‬ا ‪‭‬طــر ‬‬ ‫‬تطــر ‬‬ ‫ت ‪‭‬أنــوار ‬ه ‪‭.‬إ ‬ن ‪‭‬اعتــدا ‬ل ‪‭‬فص ـ ‬ل ‪‭‬الربي ـ ‬ع ‪‭‬يدعون ـ ‬ا ‪‭‬أ ‬ن ‪‭‬هي ـ ‬ا ‪‭‬إل ـ ‪‭‬ى‬ ‫‬م ـ ‬ن ‪‭‬ثان ـ ‬ي ‪‭‬وهل ـ ‬‬ ‫ت‬ ‫ك ‪‭‬م ـ ‬ن ‪‭‬يقــو ‬ل ‪‭‬إ ‬ن ‪‭‬الوق ـ ‪‭‬‬ ‫ت ‪‭‬األوا ‬ن ‪‭‬أل ‬ن ‪‭‬هنــا ‬‬ ‫‬االســتمتا ‬ع ‪‭‬وإدراك ـ ‬ه ‪‭‬قب ـ ‬ل ‪‭‬فــوا ‬‬ ‫ف ‪‭‬التســاع ‬د ‪‭‬والتســم ‬ح ‪‭‬بالتجــوا ‬ل ‪‭‬والنزه ـ ‬ة ‪‭‬ب ـ ‬ل ‪‭‬تح ـ ‬د ‪‭‬منه ـ ‬ا ‪‭‬وق ـ ‪‭‬د‬ ‫‬والظــرو ‬‬ ‫‬تلغيه ـ ‬ا‪‭.‬‬ ‫ف ‪‭‬ثــ ‪‭‬م‬ ‫إ ‬ن ‪‭‬عظمــ ‬ة ‪‭‬اإلنســا ‬ن ‪‭‬تتمثــ ‬ل ‪‭‬فــ ‬ي ‪‭‬الصبــ ‬ر ‪‭‬ومقاومــ ‬ة ‪‭‬الظــرو ‬‬ ‫ص ‪‭‬يدفع ـ ‬ه ‪‭‬إل ـ ‪‭‬ى‬ ‫ب ‪‭‬عليه ـ ‬ا ‪‭‬أ ‬و ‪‭‬حت ـ ‬ى ‪‭‬المحاول ـ ‬ة ‪‭‬الت ـ ‬ي ‪‭‬له ـ ‬ا ‪‭‬مــذا ‬ق ‪‭‬خــا ‬‬ ‫‬التغل ـ ‬‬ ‫‬مزي ـ ‬د ‪‭‬م ـ ‬ن ‪‭‬التحفي ـ ‬ز ‪‭‬يزي ـ ‬د ‪‭‬م ـ ‬ن ‪‭‬ثقت ـ ‬ه ‪‭‬بنفس ـ ‬ه ‪‭‬ويستشــع ‬ر ‪‭‬الربي ـ ‬ع ‪‭‬وأزهــار‪‭‬ه‬ ‫‬ويفــر ‬ح ‪‭‬مـ ‬ن ‪‭‬حولـ ‬ه ‪‭‬و ُيعلـ ‬ق ‪‭‬قلوبهـ ‬م ‪‭‬بالربيـ ‬ع ‪‭‬يقــو ‬ل ‪‭‬راسـ ‬م ‪‭‬فخــر ‮ي«‬ ‪‭‬ز ‬ي ‪‭‬الــور ‪‭‬د‬ ‫‬علـ ‬ى ‪‭‬األغصــا ‬ن ‪‭‬أوصافـ ‬ه ‪‭‬حبيبـ ‬ي ‪‭..‬‮»‬إ ‬ن ‪‭‬اإلنســا ‬ن ‪‭‬الناجـ ‬ح ‪‭‬هـ ‬و ‪‭‬مـ ‬ن ‪‭‬يحــو ‪‭‬ل‬ ‫‬األلـ ‬م ‪‭‬العظيـ ‬م ‪‭‬إلـ ‬ى ‪‭‬ألـ ‬م ‪‭‬هيـ ‬ن ‪‭‬والفــر ‬ح ‪‭‬الصغيـ ‬ر ‪‭‬إلـ ‬ى ‪‭‬فــر ‬ح ‪‭‬كبيـ ‬ر ‪‭..‬إ ‬ن ‪‭‬شـ ‪‭‬ر‬ ‫س ‪‭‬تتــو ‬ق ‪‭‬إل ـ ‬ى ‪‭‬الرحي ـ ‬ل ‪‭‬قب ـ ‬ل ‪‭‬الرحي ـ ‬ل ‪‭..‬فحاولــو‪‭‬ا‬ ‫ض ‪‭‬نف ـ ‬‬ ‫س ‪‭‬ف ـ ‬ي ‪‭‬األر ‬‬ ‫‬النفــو ‬‬ ‫ت ‪‭‬متقطعــ ‬ة ‪‭‬التــدو ‪‭‬م‬ ‫‬اســتثما ‬ر ‪‭‬فصــ ‬ل ‪‭‬الربيــ ‬ع ‪‭‬فــ ‬ي ‪‭‬الفــر ‬ح ‪‭‬إنهــ ‬ا ‪‭‬لحظــا ‬‬ ‫ت ‪‭‬متفاوتـ ‬ة ‪‭‬فاغتنموهـ ‬ا ‪‭..‬شــد ‬ة ‪‭‬بعـ ‪‭‬د‬ ‫‬باســتمرا ‬ر ‪‭‬كالســعاد ‬ة ‪‭‬تأتـ ‬ي ‪‭‬علـ ‬ى ‪‭‬فتــرا ‬‬ ‫ك‬ ‫‬رخــا ‬ء ‪‭‬ورخــا ‬ء ‪‭‬بعـ ‬د ‪‭‬شــد ‬ة ‪‭‬يقــو ‬ل ‪‭‬الراحـ ‬ل ‪‭‬ســال ‬م ‪‭‬بـ ‬ن ‪‭‬زابيـ ‬ه ‪‭:‬يريــدو ‬ا ‪‭‬فراقـ ‪‭‬‬ ‫ث ‪‭‬تناسـ ‬ق ‪‭‬األلــوا ‬ن ‪‭‬فـ ‪‭‬ي‬ ‫ك ‪‭‬حيـ ‬‬ ‫‬ياربيـ ‬ع ‪‭‬عيونـ ‬ي ‪‭..‬وهـ ‬و ‪‭‬يعطينـ ‬ا ‪‭‬أكثـ ‬ر ‪‭‬مـ ‬ن ‪‭‬ذلـ ‬‬ ‫ك ‪‭‬الروائ ‪‭‬ح‬ ‫ت ‪‭‬واألزهــا ‬ر ‪‭‬خلـ ‬ق ‪‭‬اللـ ‬ه ‪‭‬الــذ ‬ي ‪‭‬أتقـ ‬ن ‪‭‬ك ‬ل ‪‭‬شــي ‬ء ‪‭‬صنع ‬ا ً ‪‭‬وكذلـ ‬‬ ‫‬النباتــا ‬‬ ‫ت ‪‭‬اللي ‬ل ‪‭‬والنهــا ‬ر ‪‭‬والحرار‪‭‬ة‬ ‫‬الزكيـ ‬ة ‪‭‬والنســائ ‬م ‪‭‬العبقـ ‬ه ‪‭‬واالعتــدا ‬ل ‪‭‬فـ ‬ي ‪‭‬األوقــا ‬‬ ‫‬والبــرود ‬ة ‪‭‬والــذ ‬ي ‪‭‬يدفعنـ ‬ا ‪‭‬إلـ ‬ى ‪‭‬تقليــد ‬ه ‪‭‬واالقتــدا ‬ء ‪‭‬بـ ‬ه ‪‭‬فـ ‬ي ‪‭‬التــواز ‬ن ‪‭‬والتنســي ‪‭‬ق‬ ‫س‬ ‫س ‪‭‬وف ـ ‬ي ‪‭‬المظه ـ ‬ر ‪‭‬والنظاف ـ ‬ة ‪‭‬ونش ـ ‬ر ‪‭‬الرائح ـ ‬ة ‪‭‬المريح ـ ‬ة ‪‭‬للنف ـ ‪‭‬‬ ‫‬ف ـ ‬ي ‪‭‬الملب ـ ‬‬ ‫ث ‪‭‬عل ـ ‬ى ‪‭‬االنشــرا ‪‭‬ح‬ ‫‬ف ـ ‬ي ‪‭‬األمكن ـ ‬ة ‪‭‬الت ـ ‬ي ‪‭‬نقي ـ ‬م ‪‭‬فيه ـ ‬ا ‪‭‬أ ‬و ‪‭‬نرتاده ـ ‬ا ‪‭‬الت ـ ‬ي ‪‭‬تبع ـ ‬‬ ‫‬والمتعـ ‬ة ‪‭‬والراحـ ‬ة ‪‭‬للجميـ ‬ع ‪‭‬إ ‬ن ‪‭‬االنطــوا ‬ء ‪‭‬والكآبـ ‬ه ‪‭‬والتشــاؤ ‬م ‪‭‬الــذ ‬ي ‪‭‬يمارسـ ‪‭‬ه‬ ‫س ‪‭‬عليـ ‬ه ‪‭‬لوحــد ‬ه ‪‭‬بـ ‬ل ‪‭‬يطــا ‬ل ‪‭‬مـ ‬ن ‪‭‬حولـ ‬ه ‪‭‬وينكـ ‬د ‪‭‬عليه ‬م ‪‭‬صف ‪‭‬و‬ ‫‬ويعيشـ ‬ه ‪‬ ‭‬ال ‪‭‬ينعكـ ‬‬ ‫ب ‪‭‬هــذ ‬ا ‪‭‬المتشــائ ‬م ‪‭‬يقــو ‪‭‬ل‬ ‫‬عيشــه ‬م ‪‭‬ويولــ ‬د ‪‭‬األلــ ‬م ‪‭‬والحــز ‬ن ‪‭‬والضيــ ‬ق ‪‭‬بســب ‬‬ ‫اً‬ ‫اً ‪‭‬تــر ‬ى ‪‭‬الوجــو ‬د ‪‭‬جميـ ‪‭‬‬ ‫ك ‪‭‬دا‬ء ‪‭..‬كـ ‬ن ‪‭‬جميـ ‬‬ ‫‬الشــاع ‬ر ‪‭:‬أيهـ ‬ا ‪‭‬الشــال ‬ي ‪‬ ‭‬و ‪‭‬مابـ ‬‬ ‫ب ‪‭‬إلــ ‬ى ‪‭‬الفــر ‬ح ‪‭‬والتمتــ ‬ع ‪‭‬بنعــ ‬م ‪‭‬اللــ ‬ه ‪‭‬ومالقــا‪‭‬ة‬ ‫‬ ‪..‬دعــو ‬ة ‪‭‬صادقــ ‬ة ‪‭‬مــ ‬ن ‪‭‬القلــ ‬‬ ‫‬هــذ ‬ا ‪‭‬الفصـ ‬ل ‪‭‬المميـ ‬ز ‪‭‬فصـ ‬ل ‪‭‬الربيـ ‬ع ‪‭‬واســتغال ‬ل ‪‭‬واســتثما ‬ر ‪‭‬جمالـ ‬ه ‪‭‬والمتعـ ‪‭‬ة‬ ‫ب‬ ‫س ‪‭‬م ـ ‬ن ‪‭‬األســر ‬ة ‪‭‬واأله ـ ‬ل ‪‭‬واألصدقــا ‬ء ‪‭‬ومقابل ـ ‬ة ‪‭‬قــدو ‬م ‪‭‬شــبا ‪‭‬‬ ‫‬في ـ ‬ه ‪‭‬م ـ ‬ع ‪‭‬النــا ‬‬ ‫ك ‪‭‬ورود ‬ه ‪‭‬وزهــور‪‭‬ه‬ ‫‬الزمــا ‬ن ‪‭‬الربيـ ‬ع ‪‭‬بالســعاد ‬ة ‪‭‬والفــر ‬ح ‪‭‬كمـ ‬ا ‪‭‬أقبـ ‬ل ‪‭‬هـ ‬و ‪‭‬بضحـ ‬‬ ‫س ‪‭‬أمــا ‬م ‪‭‬حســن ‬ه ‪‭‬الظاه ـ ‬ر ‪‭‬يقــو ‪‭‬ل‬ ‫ا ‪‭‬يص ـ ‬ح ‪‭‬مقابلت ـ ‬ه ‪‭‬بالعبــو ‬‬ ‫‬ف ـ ‬ي ‪‭‬وجوهن ـ ‬ا ‪‭‬ف ـ ‬‬ ‫ك ‪‭‬الربي ـ ‬ع ‪‭‬الطل ـ ‬ق ‪‭‬يختــا ‬ل ‪‭‬ضاحــك ‬ا ‪‭..‬م ـ ‬ن ‪‭‬الحس ـ ‬ن ‪‭‬حت ـ ‬ى ‪‭‬كا ‪‭‬د‬ ‫‬الشــاع ‬ر ‪‭:‬أتــا ‬‬ ‫س‬ ‫‬أ ‬ن ‪‭‬يتكلمـ‬ا ‪‭..‬وقـ ‬د ‪‭‬نبـ ‬ه ‪‭‬النيــرو ‬ز ‪‭‬فـ ‬ي ‪‭‬غسـ ‬ق ‪‭‬الدجـ ‬ى ‪‭‬أوائـ ‬ل ‪‭‬وردكـ ‬ن ‪‭‬باألمـ ‪‭‬‬ ‫اً‪‭:‬‬ ‫‬نومـ ‬ا ً ‪‭‬ويتغنـ ‬ى ‪‭‬الموســيقا ‬ر ‪‭‬علـ ‬ي ‪‭‬ماهـ ‬ر ‪‭‬قائـ ‬‬ ‫ك‪‭‬مث ‬ل‪‭‬الزهر‬ ‫ب‪‭‬الربي ‬ع‪‭‬وزه ‬ر‪‭‬الربي ‬ع ‪‭..‬أل ‬ن‪‭‬خدود ‬‬ ‫أح ‬‬ ‫ك‪‭‬أحل ‬ى‪‭‬وأغل ‬ى‪‭‬وتر‬ ‫ب‪‭‬العناد ‬ل‪‭‬إ ‬ن‪‭‬غرد ‬ت ‪‭..‬وصوت ‬‬ ‫وأح ‬‬ ‫ك‪‭‬جمي ‬ل‪‭‬الشعر‬ ‫ب‪‭‬في ‬‬ ‫ب‪‭‬النسي ‬م‪‭‬إذ‬ا‪‭‬ماسر ‬ى ‪‭..‬فداع ‬‬ ‫أح ‬‬ ‫م ‬ن‪‭‬ل ‬م‪‭‬يحرك ‬ه‪‭‬الربي ‬ع‪‭‬وأزهار‬ه‪‭‬والعو ‬د‪‭‬أوتاره‬‪‭..‬‬

‫هيثم شاكر‬

‫منى فاروق‬

‫تعود للدراما‬

‫‪6‬‬

‫يطرح أحدث أغانيه‬

‫كشــفت الفنانــة المصريــة منــى فــاروق‪ ،‬عــن عودتهــا مــرة أخــرى للشاشــة‬ ‫الصغيــرة مــن خــال مسلســل «أيــام»‪ ،‬وذلــك بعــد غيــاب عــدة ســنوات ‪.‬‬ ‫وقالــت فــاروق فــي فيديــو نشــرته علــى صفحتهــا بمنصــة «إنســتغرام»‪ “ :‬أنــا‬ ‫ضمــن الفريــق الــذي يقــدم مسلســل «أيــام» مــع الفنانــة حوريــة فرغلــي”‬ ‫وينتمــي مسلســل «أيــام» للمسلســات مــن نوعيــة ‪ 45‬حلقــة‪ ،‬ويشــهد عــودة‬ ‫الفنانــة حوريــة فرغلــي للســاحة الفنيــة بعــد غيــاب ســنوات بســبب أزمة صحية‬ ‫ألّمــت بهــا‪ ،‬وهــو مــن تأليــف ســماح الحريــري‪ ،‬التــي تعاونــت معهــا حوريــة‬ ‫فرغلــي فــي آخــر أعمالهــا التلفزيونيــة «ســاحرة الجنــوب»‪ ،‬ويشــارك فــي بطولــة‬ ‫المسلســل الجديــد‪ ،‬إلــى جانــب حوريــة فرغلــي‪ ،‬الفنانــة شــيري عــادل‪ ،‬وهــو من‬ ‫إخــراج محمــد أســامة‪ ،‬وإنتــاج صــادق الصبــاح‪.‬‬

‫طــرح النجــم هيثــم شــاكر أحــدث أغانيــه علــى موقــع‬ ‫الفيديوهــات الشــهير «يوتيــوب» والتــى تحمــل إســم «يإذيــك» و‬ ‫هــي مــن كلمــات صابــر كمــال‪ ،‬وألحــان محمــد يحيــى وتوزيــع‬ ‫يحيــى يوســف ‪.‬‬ ‫وكان النجــم هيثــم شــاكر قــد طــرح مؤخرا أغنيــة «لمــا‬ ‫تحــس» مــن كلمــات عمــرو المصــرى‪ ،‬وألحــان عمــرو الشــاذلى‪،‬‬ ‫وتوزيــع وســام عبــد المنعــم‪ ،‬كمــا تحــدث مؤخــراً عــن المعادلــة‬ ‫الناجحــة فــى األغانــى‪ ،‬قائـاً فــي لقــاء تلفزيونــي ‪“ :‬المعادلــة‬ ‫الصحيحــة أن تتبــع إحساســك بــدى اختيــار األغانــى وال تلهــث‬ ‫وراء «الترينــد» فالنجــاح دون إثــارة مفتعلــة صعب‪ ،‬لكنه يدوم”‪.‬‬

‫الفنان العماري المجدوب لـ ـ ـ ـ‬

‫مصطلح اللغة في القنوات هي لغة الشارع‬ ‫فنان لديه طموح‬ ‫كبير وأحالمه أكبر ‪ ،‬بدأ‬ ‫مشواره الفني مع كبار‬ ‫نجوم الفن الليبي منذ‬ ‫اكثر من عشرون عام ًا ‪،‬‬ ‫أحب الفن وعشقه ‪ ،‬في‬ ‫داخله مارد اسمه اإلبداع‬ ‫ولكن لم يجد الى االن‬ ‫من يزيل الغبار على إدارة‬ ‫وإبداع هذا المارد ‪ ،‬إنقطع‬ ‫سنوات عن الفن ولكن‬ ‫حنينه لع اجبره على‬ ‫العودة على الرغم من‬ ‫عدم توفر اإلمكانيات وفي‬ ‫ظل غياب النص الجيد‬ ‫‪ ،‬ولكن رنقة الريح جاءت‬ ‫به عبر ترانيم أسامة رزق‬ ‫‪ ،‬الذي ماانتى حتى عاد‬ ‫من جديد عبر السيرة‬ ‫العامرية ‪ ،‬وشن الحكاية ‪.‬‬

‫إلتقاه‪ :‬التهامي بلعيد‬

‫الفنــان العمــاري المجــذوب التقيــت بــه ووجهــت لــه بعضا ً‬ ‫مــن األســئلة لكــي أعــرف رأيــه وشــن الحكاية ‪..‬‬ ‫ مرحب ـ ًا بــك أســتاذ العمــاري المجــدوب علــى متــن‬‫صفحــات الصبــاح ‪.‬‬ ‫‫ ‬‪ -‬شــكراً لــك اخــي التهامــي والشــكر موصــول لجميــع‬ ‫كادر صحيقــة الصبــاح واتمنــى ان أكــون ضيفـا ً خفيــف الظــل‬ ‫علــى متــن هــذه الصحيفــة الجميلــة ‪.‬‬ ‫‫ ‬‪ -‬مثل مايقول المثل يامطول الغيبات هات الغنايم !‬ ‫حدثنــا ماهــو الجديــد لديــك اخــي العمــاري‪ ،‬والــذي‬ ‫ســيرى النــور خــال شــهر رمضــان المبــارك‪.‬‬ ‫‫ ‬‪ -‬الجديــد ان شــاء اللــه همــا عمليــن ‪ ،‬االول هــو عمــل‬ ‫درامــي كبيــر للكاتــب الدكتــور نــزار الحــراري وهــو مــن‬ ‫إخراجــه يحمــل إســم الســيرة العامريــة أيضـا ً ويشــارك فيــه‬ ‫نخبــة مــن الفنانيــن الكبــار منهــم احمــد إبراهيــم الســيد‬ ‫آدم وســعد الجــازوي وخدوجــة صبــري وزبيــدة قاســم‬ ‫وعبــد الــرزاق أبــو رونيــة وأنــور البلعــزي وواصــف الخويلــدي‬ ‫وآمــال بوشــناف وأنــور الصــادق ونضــال كحلــول والعديــد مــن‬ ‫الفنانيــن اآلخريــن ‪.‬‬ ‫وكذلــك لديــا ّ عمــل آخــر درامــي فــي قالــب كوميــدي‬ ‫وهــذا العمــل كتبــه الفنــان صــاح األحمــر وإخــراج مصطفــى‬ ‫الكرماجــي وهــو مــن بطولــة الفنــان القديــر عبــد الــرزاق‬ ‫أبورونيــة والفنانــة مهيبــة نجيــب واحمدكعيــب ومصطفــى‬ ‫الشــيخ ومريــم العزابــي ومحمــد كارة وصالــح أبــو الســنون‬ ‫وكريمــة الترهونــي والعديــد مــن الشــباب الجــدد وأتمنــى ان‬ ‫ينــال استحســان المشــاهد الكريــم ‪.‬‬ ‫‫‪-‬الحظنــا اخــي العمــاري بأنــك ُمقــل فــي اعمالــك الفتــرة‬ ‫الماضيــة إال فــي العاميــن الماضييــن رأينــاك مجــدد ًا ‪ ،‬هــل‬ ‫الســبب هــو تقصيــر مــن جهتــك انــت ‪ ،‬أو هــو تهميــش لــك مــن‬ ‫قبــل بعــض المخرجيــن ‬؟‬

‫ كالمــك صحيــح اخــي التهامــي فأنــا كنــت فع ـاً فــي‬‫الماضــي ‪ ،‬فانــا انقطعــت عــن المجــال ســواء فــي المســرح‬ ‫أو التلفزيــون فــي فتــرة تقــارب العشــر ســنوات وذلــك بحكــم‬ ‫عملــي اآلخــر وهــو اإلذاعــة المســموعة ‪ ،‬ولكــن خــال‬ ‫الســنوات االخيــرة كانــت لــي أعمــال ســواء درامــا أو منوعــة‬ ‫‪ ،‬ثــم إنقطعــت مــن جديــد وعــدت فــي عــام ‪2018‬حيــث‬ ‫شــاركت فــي عديــد األعمــال منهــا زنقــة الريــح ‪ ،‬وعمــل‬ ‫الفلــوس تغيــر النفــوس ‪ ،‬وعمــل بانورايــا ولكــن هنــاك عنــدي‬ ‫وجهــة نظــر قــد التعجــب الكثيــر مــن الممثليــن او المخرجيــن‬ ‫ولكــن هــذا مــاراه وأحســه وهــو بــأن الفــن اصبــح يعتمــد علــى‬ ‫العالقــات الشــخصية ‪ ،‬يعنــي لــو كانــت لــك عالقــة صداقــة‬ ‫مــع مخــرج أو منتــج أو ممثــل ســوف يطلبــك للمشــاركة معــه‬ ‫‪ ،‬واســتتني مــن ذلــك المخــرج أســامة رزق الــذي ليــس لــه‬ ‫فــرق بيــن هــذا أو ذاك ‪ .‬فمثـاً مسلســل الســيرة العامريــة‬ ‫لــو لــم يقــوم صديقــي هاشــم الــزروق بترشــيحي فــي هــذا‬ ‫العمــل لمــا كنــت قــد شــاركت فيــه ‪ ،‬وكذلــك نفس الشــيء في‬ ‫مسلســل (شــن الحكايــة) الــذي قــام بترشــيحي فيــه صديقي‬ ‫عبــد الــرزاق أبورونيــة ‪ ،‬لالســف الشــديد اقولهــا لــك بــكل‬ ‫اســف فالوســط الفنــي اصبــح كلــه بالعالقات الشــخصية فلو‬ ‫لــم تكــن لــك عالقــة بمنتــج أو مخــرج او فنــان فلــن تتحصــل‬ ‫علــى فرصتــك فــي المشــاركة فــي أي عمــل ‪.‬‬ ‫ شــاهدنا الكثيــر مــن اإلعالمييــن فــي بعــض القنــوات‬‫الليبيــة إهتمامهــم فقــط بالفنانيــن الشــباب وهنــاك تهميــش‬ ‫واضــح للفنانيــن الكبــار الذيــن لــم تتــم إســتضافتهم أو‬ ‫تكريمهــم حتــى ‪ ،‬باســتثناء االعالمــي الكبيــر عطية باني ‪ ،‬فما‬ ‫شــبب برأيــك ؟‬ ‫ الســبب هــو الشــلة والقروبــات والعالقــات فلــو لــم تكــن‬‫متواجــد معهــم فــي القروبــات والمقاهــي ولــم تقــم باالتصــال‬ ‫الدائــم معهــم فســوف ينســوك ‪.‬‬ ‫وليــس هنــاك تكريــم والإهتمــام بالفنــان الليبــي ‪ ،‬فلــو‬ ‫تالحــظ القنــوات الرســمية للدولــة التنتــج شــيئا ً وجــل‬ ‫االعمــال وأغلبهــا مــن قنــوات خاصــة وشــركات خاصــة ‪،‬‬ ‫فالدولــة ناســية تمامـا ً الفنــان الليبــي وال نتذكــرة إال عندمــا‬ ‫يمــوت ‪ ،‬حينهــا تقــوم صحاقتنــا الموقــرة بنشــر نعــي لــه فــي‬

‫الوسط الفني‬ ‫أصبح يدار بالعالقات‬ ‫الشخصية‬

‫إحــدى صفحاتهــا ‪ ،‬فمــا أراه اآلن فالفنــان اصبــح مهمــش‬ ‫تمام ـا ً مــن قبــل الدولــة ‪.‬‬ ‫‫ ‬‪ -‬الــى اي مــدى ســاهمت السوشــل ميديــا فــي شــهرة‬ ‫بعــض الفنانيــن الجــدد وفــي نفــس الوقــت طمســت بعــض‬ ‫الشــخصيات الفنيــة التــي لهــا بــاع طويــل فــي الفــن ؟‬ ‫ طبعـا ً السوشــل ميديــا لهــا دور كبيــر فــي شــهرة ودعــم‬‫الفنــان فلــو كانــت وســائل التواصــل االجتماعــي هــذه موجودة‬ ‫فــي زماننــا لكّنــا مشــهورين ‪ ،‬وهنــاك عديــد مــن الفنانيــن‬ ‫عرفــو واشــتهرو مــن خــال السوشــل ميديــا ‪ ،‬فلهــذا فــان‬ ‫السوشــل ميديــا تســهم منــك ‪ ،‬فالسوشــل ميديــا تلعــب دوراً‬ ‫مهم ـا ً فــي الترويــج للعديــد مــن الفنانيــن وإشــهارهم ‪.‬‬ ‫‫ ‬‪ -‬الــى ايــن الفــن الليبــي والدرامــا الليبيــة فــي ظــل غيــاب‬ ‫القنوات الرســمية وتجاهل مؤسســةالخيالة والمســرح وللفن‬ ‫الليبــي ؟‬ ‫‫ ‬‪ -‬ســؤال جميــل ‪ ،‬فكمــا قلــت لــك فــي الســابق فقنــوات‬ ‫الدولــة لــم تعــد تنتــج ‪ ،‬فانــا منــذ أربــع ســنوات مضــت لــم أشــاهد‬ ‫للقنــاة الرســمية أي عمــل فالدولــة لــم تعــد مهتمــة بالقنــوات؟‬ ‫امــا بالنســبة للخيالــة والمســرح فقــد كانــت الســنوات‬ ‫الماضيــة قــد قدمــت عديــد العقــود لعــدد مــن االعمــال‬ ‫الليبيــة ؟ ولكــن الخلــل هنــا ايض ـا ً فــي الفنــان المنتــج يعنــي‬ ‫ان الفنــان اصبــح منتــج منفــذ وهــذه اكبــر غلطــة ‪ ،‬فلــو‬ ‫أعطيتــه ‪3000000‬ألــف دينــار فســوف يســرق مائتــي الــف‬ ‫وينتــج بالباقــي ‪ ،‬وبالنســبة لــوزارة الثقافــة قــد قدمــت خــال‬ ‫الســنوات الماضيــة مبالــغ ضعيفــة ‪ .‬ولذلــك فالفنــان مهمــش‬ ‫مــن االدولــة بشــكل كبيــر ‪.‬‬ ‫‫ ‬‪ -‬العمــاري المجــدوب مانســبة تقييمــك علــى مايقــدم اآلن‬ ‫علــى الســاحة الليبيــة مــن أعمــال تلفزيونيــة أو مســموعة ؟‬ ‫الاعــرف مــاذا اقــول ولكــن خــال االربــع ســنوات االخيــرة‬ ‫بــدأت االعمــال الليبيــة فــي الظهــور ولكــن لــم تكــن فــي‬ ‫المســتوى الجيــد ‪ ،‬فنحــن نفتقــر كثيــراً للنــص التلفزيونــي ‪،‬‬ ‫فــا يوجــد لدينــا كتــاب متميزيــن إال لبعــض وهــم معــدودون‬ ‫علــى االصابــع والعيــب علــى الدولــة التــي لــم تســاهم فــي‬ ‫دعــم االعمــال التلفزيونيــة والدعــم الفنانيــن ‪ ،‬وبذلــك اصبــح‬ ‫الفنــان الليبــي ليســت لديــه حاضنــة لالنتــاج ‪ ،‬والقنــوات‬ ‫الخاصــة هــي التــي تنتــج وتخــرج العمــل وتوافــق عليــه ال‬ ‫الدولــة ‪.‬‬ ‫‫ ‬‪ -‬هــل بوجهــة نظــرك اصبــح الفــن تجــارة ومصــدر لالرتــزاق‬ ‫اكثــر ممــا هــو هوايــة ؟‬ ‫ ســؤالك هــذا كبيــر ولكــن مــاذا اقــول لــك فهنــاك بعضـا ً‬‫مــن الفنانيــن همهــم هــو تقديــم عمــل جيــد ومتكامــل ينــال‬ ‫استحســان المتلقــي ‪ ،‬وهنــاك مــن كان كل همــه هو الحصول‬ ‫علــى عقــد لكــي يصــرف عليــه بأقــل واقــل من حقــه والباقي‬

‫يأخذهــم علــى ســبيل االرتــزاف (ســرقة) وانــا ســمعت‬ ‫العديــد مــن الفنانيــن يقولــون ســوف نشــارك فــي شــهر‬ ‫رمضــان هــذه الســنة لكــي نعــوض مافاتنــا فــي الســنوات‬ ‫الماضيــة ‪ ،‬وفــي النهايــة انــا مــن رأيــي بــأن الفنــان اليجــب ان‬ ‫يكــون منتــج منفــذ بــل بالعكــس ‪ ،‬عليــه ان يهتــم بفنــه ودوره‬ ‫وشــخصيته والمفــروض يجــب ان تكــون هنــاك شــركات تنتــج‬ ‫وليــس الفنــان بــأن يكــون منتــج منفــذ ولكــن لالســف العمليــة‬ ‫اصبحــت تجاريــة اكثــر ممــا هــي فنيــة بالمختصــر المفيــد ‪.‬‬ ‫ ماهي السبل الجيدة للنهوض بالفن الليبي برأيك؟‬‫يجــب علــى الدولــة ان تدعــم الفنــان ‪ .‬واالعمــال يجــب‬ ‫ان تمــر عــن طريــق تلفزيــون الدولــة ‪ ،‬الن تلفزيــون الدولــة‬ ‫هــو االكثــر فلتــر ‪ ،‬الن االن التوجــد مراقبــة علــى االعمــال‬ ‫واليوجــد كنتــرول علــى االعمــال فــي القنــوات مــن قبــل‬ ‫الدولــة والتوجــد رقابــة علــى القنــوات الخاصــة ‪ ،‬وحتــى‬ ‫مصطلــح اللغــة الموجــودة فــي االعمــال االن هابطــة ‪ ،‬يعنــي‬ ‫لغــة الشــارع ‪ ،‬فالفنــان هــو قــدوة للمواطــن وللشــاب وللشــابة‬ ‫‪ ،‬وليــس أي كالم يقــال علــى الشاشــة ‪ ،‬ولذلــك نتمنــى مــن‬ ‫الدولــة ان تهمتــم بالفــن والمســرح المنتهــي صالحيتــه ‪،‬‬ ‫ووزارة الثقافــة والخيالــة والمســرح يجــب ان يقومــو برفــع‬ ‫قيمــة الفنــان وان تدعمــه مــن خــال قنــوات الدولــة إلنتــاج‬ ‫أعمــال دراميــة توحــد الليبيــن وتلــم شــمل الليبيــن ‪ ،‬لكــي‬ ‫ننهــض بالحركــة الفنيــة والدوامــا الليبيــة فــي ليبيــا ‪.‬‬ ‫ هل حقق العماري مايطمح إليه من الفن؟‬‫ اشــكرك علــى هــذا الســؤال ‪ ،‬فانــا اعتبــر نفســي الزلــت‬‫أخطــو خطواتــي االولــى الزالــت لــم اجــد العمــل الــذي أعيــد‬ ‫مــن خاللــه امكانياتــي الفنية وإلــى اآلن لم اجد الفرصة التي‬ ‫مــن خاللهــا اقــدم كل مالــذي وماركاتــي كلهــا اعتبرهــا عاديــة‬ ‫جــداً اســتطيع ان اقــول مسلســل “زنقــة الريــح” كان إضافــة‬ ‫لــي وكذلــك مسلســل الســيرة العامريــة “ولكــن لــم يكــون‬ ‫ذلــك بالمســتوى الــذي انــا كنــت اطلبــه واتمنــاه فــان اليــزال‬ ‫لــدي الكثيــر والكثيــر العطيــه ‪ ،‬واعتبــر جــل مشــاركاتي هــي‬ ‫مشــاركات عاديــة جــداً واتمنــى ان اجــد مخــرج يعطيني الثقة‬ ‫ومســاحة كبيــرة ابــرز مواهبــي وابداعاتــي وقدراتــي الفنيــة ‪.‬‬ ‫من االقرب إليك من زمالئك من الفنانيين ؟‬ ‫هــذا ســؤال محــرج فأنــا ليــس لديــا احتــكاك كبيــر‬ ‫بالفنانيــن ‪ ،‬ولكــن اكثــر الفنانيــن الذيــن اتواصــل معهــم هــو‬ ‫صديقــي المخــرج عبــد الــرزاق ابوروينــه وصديقــي عبــد‬ ‫الحميــد التائــب وصديقــي الفنــان محمــد عثمــان‪ ،‬أماالباقــي‬ ‫فــا التقــي معهــم إال مــن خــال اعمــال فنيــة أو مــن خــال‬ ‫مناســبات فنيــة اخــرى ‪.‬‬

‫لمن توجه كلمة غتاب أو لوم ؟‬ ‫فــي الحقيقــة كثيــر مــن اريــد أن اعاتبهــم والومهــم‪،‬‬ ‫اصدقــاء كنــت اتمنــي ان يقفــوا بجانبــي ويدعموننــي‬ ‫ويســاندونني ولكــن لالســف ‪ ،‬حــدث العكــس‪ ،‬الســؤال صعــب‬ ‫واالصعــب االجابــة عليــه‪.‬‬ ‫من الذي تقدم له الشكر من الوسط الفني؟‬ ‫اقــدم شــكري لــكل مــن قــال فــي كلمــة طيبــة ولــكل مــن‬ ‫كتــب عنــى حــرف وســاندني‪ ،‬واقــدم تحياتــي لمــن غــادر‬ ‫عالمنــا ولمــن هــو بــاق معنــا‪ ،‬ومــن بينهــم اســتاذي المرحــوم‬ ‫بــإذن اللــه عامــر الحجاجــي اقــول اشــكرك اســتاذي‬ ‫رحمــك اللــع وغفــر لــك وكذلــك الشــكر الســتاذي مصطفــي‬ ‫المصراتــي وهــو أول مــن اخــذ بيــدي في بداياتي وســاعدني‪،‬‬ ‫وكذلــك اســتاذي اســماعيل العجيلــي رحمــك اللــه وغفرلــك‬ ‫لــم تقصــر معــي يومـا ً لقــد ســاندتني ووقفــت بجانبــي رحمــك‬ ‫اللــه ‪ ،‬ايضـا ً شــكراً للفنــان عيــاد الزليطنــي وعلــى الخمســي‬ ‫علــى مســاعدتهم لــي وكذلــك الشــكر لصديقــي الفنــان عبــد‬ ‫الــرزاق ابوروينــه اشــكرك صديقــي علــى دعمــك لــي وعلــى‬ ‫كل كلمــة قلتهــا فــي حقــي فــي غيابــي واشــكرك لترشــيحك‬ ‫لــي لعمــل “شــن الحكايــة” وشــكراً صديقــي هشــام الــزروق‬ ‫علــى ترشــيحك لــي عمــل “الســيرة العامريــة” وبــارك اللــه‬ ‫فيــك وشــكراً لــكل مــن قــال فــي كلمــة طيبــة وشــجعني ولــكل‬ ‫صحفــي كتــب عنــي حــرف مــن بداياتــي إلــى اآلن اشــكر‬ ‫الصحفــي عبــد اللــه خويلــد والصحفــي الهــادي القرقوطــي‬ ‫والصحفــي فــوزي المصباحــي وشــكر لــكل مــن قــال كلمــة‬ ‫طيبــة فــي حقــى كمــا اشــكر اســتاذي يوســف الغريانــي علــى‬ ‫وقوفــه بجانبــي ومســاعدته لــي ‪.‬‬ ‫بنظرك من هو عراب الفن الليبي ؟‬ ‫ســامحني ال اســتطيع االجابــة علــى هــذا الســؤال النــه‬ ‫صعــب ان اعطيــك اجابــة علــى هــذا الســؤال ؟‬ ‫كلمــة اخيــرة بمجهــودك واصدقائــك مــن الفنانيــن‬ ‫لصحيفــة الصبــاح‬ ‫شــكرا لــك اخــى التهامــي علــى هــذا اللقــاء الجميــل‬ ‫وشــكراً لصحيفــة الصبــاح وشــكراً لــكل العامليــن بهــا واتمنــي‬ ‫لكــم التقــدم والنجــاح واتمنــي ان تكــون صحيفــة شــاملة‬ ‫تهتــم بالفــن والفنانيــن وبالثقافــة والمثقفيــن وتقــوم بتشــجيع‬ ‫الفنانيــن الــذي اعطــو للحركــة الفنيــة والثقافيــة واالدبيــة‬ ‫وتذكروهــم ولــو بكلمــة بعدمــا نســوهم الكثيــر‪ ،‬واتمنــي ام‬ ‫اكــون عــن حســن ظــن جمهــورى والجمهــور الــذي يشــاهد‬ ‫اعمالــي ‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ 24‬جمادي االخرة‬

‫‪1443‬‬

‫‪9‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ 27‬يناير‬

‫‪2022‬‬

‫العدد ‪461 :‬‬

‫آراء‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫بمنتهى البساطة‬

‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫القبيلة والقبلية ال‬ ‫تبنيان دولة‬ ‫ِ‬

‫منتهى محمد ثابت‬

‫رؤى‬ ‫رؤى‬ ‫العجيلي العبيدي‬

‫هل تشعل أوكرانيا النار يف أوروبا؟‬ ‫عاد التوتر من جديد بين واشنطن وموسكو‬ ‫على خلفية األزمة األوكرانية ‪ ،‬ففي الوقت الذي‬ ‫تتحدث فيه األنباء عن تدخل عسكري روسي‬ ‫في أوكرانيا أعلنت الواليات المتحدة ومعها‬ ‫بعض الدول األوروبية عن استعدادها لمواجهة‬ ‫التدخل الروسي إن حدث وهو ما يعطي مؤشرا‬ ‫على أن أمريكا وبعض شركائها عاقدون العزم‬ ‫على المواجهة بكل الوسائل المتاحة بما فيها‬ ‫العسكرية ‪ ،‬من ذلك أن حلف الناتو بدأ بنشر‬ ‫قواته في أوروبا تحسبا ألي طارئ‪ ،‬وهو ما‬ ‫جعل المراقبون يتساءلون عن إمكانية الصدام‬ ‫المسلح بين واشنطن وموسكو في وقت يسعى‬ ‫المجتمع الدولي إلى حل الكثير من الملفات‬ ‫العالقة لتحقيق األمن والسلم الدوليين ‪.‬‬ ‫إن خطورة الموقف هذه المرة تتطلب‬ ‫المزيد من ضبط النفس خصوصا وأن‬ ‫الدولتين العظميين يمتلكان أحدث تكنولوجيا‬ ‫السالح في العالم األمر الذي سيؤثر سلبا على‬ ‫السالم العالمي ناهيك عما ستخلفه من أضرار‬ ‫اقتصادية ومادية في عموم أوروبا وربما العالم‬ ‫بأسره لما سيكون لهذه المواجهة من تبعات‬ ‫أقلها إحداث التوترات والقالقل وقد تمتد إلى‬ ‫أبعد من أوروبا نفسها ‪.‬‬ ‫روسيا تعتبر أن حدودها غير آمنة إذا ما‬ ‫انضمت أوكرانيا إلى حلف الناتو وبالتالي ترى أن‬ ‫أمنها واستقرارها في خطر وهي لهذا الغرض‬ ‫ستحاول منع حدوث ذلك حتى ولو أدى إلى غزو‬ ‫هذا البلد ‪ ،‬ولكن يبقى السؤال مطروحا ماذا لو‬ ‫تدخل حلف الناتو وحدثت المواجهة العسكرية‬ ‫مع القوات الروسية؟ وكذلك من يستطيع إيقاف‬ ‫الحرب إن وقعت؟‬ ‫إذا ‪ ،‬الموقف صعب للغاية‪ ،‬وصعوبته تكمن‬ ‫في أن روسيا والواليات المتحدة عضوان دائمان‬ ‫في مجلس األمن ويتمتعان بحق النقض «الفيتو»‬ ‫بمعنى أن مجلس األمن سوف لن يكون قادرا‬ ‫على إيقاف الحرب ‪،‬زد على ذلك أن الصين وهي‬ ‫الحليف اإلستراتيجي لروسيا سيكون لها موقف‬ ‫معاد للواليات المتحدة في هذا الخصوص مما‬ ‫سيعقد المسألة أكثر فأكثر‪ ،‬وسيدخل العالم‬ ‫في دوامة من الصراع ليس بمقدور أحد التكهن‬ ‫بالنتائج ‪.‬‬ ‫المتابعون لهذا الحدث يرون أن األمور تتجه‬ ‫نحو المواجهة وهو ما يستدعي تحركا دوليا‬ ‫عاجال لنزع فتيل األزمة والجلوس إلى طاولة‬

‫المفاوضات والبحث عن بدائل سياسية تجنب‬ ‫العالم ويالت الحرب والدمار‪ ،‬أما بالنسبة‬ ‫للواليات المتحدة الخصم اللدود لروسيا فإنها‬ ‫ترى أن التدخل العسكري الروسي في أوكرانيا‬ ‫اعتداء وجب ردعه بأي شكل من األشكال‪،‬‬ ‫وأن كل الخيارات مطروحة بما فيها الخيار‬ ‫العسكري‪ .‬إن األزمة الناشئة بين الواليات‬

‫ُ‬ ‫مشاكسات‬ ‫“إنها محاولة لإلضاءة‬ ‫على األحداث من زوايا‬ ‫أخرى‪ ،‬بقراءة تستهدف‬ ‫استنطاق األقوال‬ ‫والتصرفات بما ال يفصح‬ ‫عنه ظاهرها‪ ،‬من خالل‬ ‫مشاكسة الظاهر من‬ ‫اللغة‪ ،‬بتفكيك محتواها‬ ‫عبر طرح األسئلة‬ ‫المخالفة التي ربما ال‬ ‫ترضي الكثيرين‪ ،‬كونها‬ ‫تفتح نافذة للتفكير‬ ‫ربما المفارق… ولكنه‬ ‫الضروري‪ ،‬من أجل أن‬ ‫نعيد لفضيلة السؤال‬ ‫والتفكيرقيمته…أليست‬ ‫مشاكسة”؟‬

‫المتحدة والغرب من جهة وبين وروسيا من‬ ‫جهة أخرى بخصوص أوكرانيا ستلقي بظاللها‬ ‫على العالم بأسره خاصة وأن لكل منهم حلفاؤه‬ ‫سوف لن يقفوا مكتوفي األيدي إذا ما تصاعد‬ ‫الموقف وأخذ منحى المواجهة العسكرية ‪ ،‬وهنا‬ ‫أقصد الصين وإيران باعتبارهما حلفاء روسيا‬ ‫وإسرائيل باعتبارها حليفة الواليات المتحدة وال‬

‫نستبعد أن تتمدد المواجهة إلى منطقة الشرق‬ ‫األوسط التي تعاني أصال من عدم االستقرار‬ ‫بفعل التهديدات المتبادلة بين طهران وتل أبيب‬ ‫ناهيك عن أن المنطقة تعيش تحت فوهة بركان‬ ‫يمكن أن ينفجر بأي لحظة‪.‬‬ ‫العالم أجمع في حالة ترقب لما ستؤول‬ ‫إليه األحداث في األيام المقبلة بعد تواتر‬

‫األنباء عن تحشيدات عسكرية لقوات الناتو‬ ‫والقوات الروسية ولعل السؤال المطروح هل‬ ‫ستخرج األمور عن السيطرة ونشهد حربا‬ ‫مدمرة بين الجانبين أم أن ما زال هناك وقت‬ ‫للدبلوماسية لتدخل على الخط للتخفيف من‬ ‫حدة التهديدات؟‪.‬‬

‫«وكأنك يا بوزيد ما غزيت»!‬ ‫ِ‬ ‫حقبة الحكم الجماهيري‪،‬‬ ‫برغم انتهاء‬ ‫حكومات فبرايريةٍ‬ ‫ٍ‬ ‫طي صفحاتِ‬ ‫وبرغم‬ ‫ِّ‬ ‫ت‬ ‫متالحقة بل ومتجاورة ‪ -‬مؤقتة ‪ -‬دام ْ‬ ‫واستدامت! برغم هذا وذاك وغيره من‬ ‫مظاهر وأجسام فوضوية َعفا عليها الزمن‪،‬‬ ‫وتجاوزها عصر التكنولوجيا؛ مازلنا تحت‬ ‫ِ‬ ‫القبلية البغيضة‪ ،‬والتي ال تبني دوالً وال‬ ‫وطأة‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫وزارات وال حتى مؤسسات ومدارس‪ ،‬بل وال‬ ‫ٍ‬ ‫بلديات صغيرة‪ ،‬وطبعا ً ال تؤسس‬ ‫تخد ُم حتى‬ ‫خبرة ودهاءٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ذوات‬ ‫لسياسة وساسة وحكومات‬ ‫سياسي وطني‪..‬‬ ‫ٍ‬ ‫حتى دول الخليج ‪ -‬دول المليون قبيلة›‪-‬‬ ‫ت عن‬ ‫«السعودية‪ ،‬اإلمارات وقطر» نفض ْ‬ ‫ِ‬ ‫القبيلة‬ ‫سياستها واقتصادها وإعالمها عباء َة‬ ‫للقبيلة فقط مهامها كغطاءٍ‬ ‫ِ‬ ‫والقبلية‪ ،‬وتركت‬ ‫لتفاصيل حياتهم االجتماعية ال أكثر‪ ،‬أ َّما‬ ‫نحن‪:‬‬ ‫فذاك يلتقي قبائله «بمربوعة» كراسي‪،‬‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫مليشيات قبيلته ومن ثِّم قبيلته‬ ‫وهذا يلتقي‬ ‫«بمربوعة منادير» !‬ ‫يمتلك أساس العيش‬ ‫والشعب الذي كان‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ال رفاهياته‪« :‬خبزه وجمعيته‪ ،‬دوائه ومائه‪،‬‬ ‫مرتبه وسيولته‪ ،‬بنزينته وبمبلة غازه‪ ،‬ديناره‬ ‫ودوالره» الكلُّ في ذلك كانوا سواسية؛ هذا‬ ‫سعيد «ها اليومين»‬ ‫الشعب الذي أرهقوه ِذلةً؛‬ ‫ٌ‬ ‫«ويبوس إيده وجه وظهر» ألنه بدل أ ْن يبيت‬ ‫«يشد» الطابور‬ ‫ت‬ ‫ليالً منديا ً أمام المصرف‪ ،‬با َ‬ ‫ْ‬ ‫صباحا ً منعشاً‪ ،‬وبعد أ ْن كان يسحب ‪500‬بات‬ ‫يسحب ‪!1000‬‬ ‫الحركةُ الصهيونيةُ المحتلة لفلسطين ‪-‬‬ ‫بل ولكل دول االقتصاد والسياسة العالمية‬ ‫ ولوبيها الصهيوني؛ لها بكل جسم سياسي‬‫غربي أعضاء فاعلين‪ ،‬األخطبوط اإلسرائيلي‬ ‫اعتمد في بناء إمبراطوريته تلك‪ ،‬على العلم‬ ‫والعلماء لتأليف الكتاب وتصنيع السالح جنبا ً‬ ‫لجنب‪ ،‬نافسوا عدوهم بالسالح ال بالعاطفة‪،‬‬ ‫سلبوا منه أرضه بالقوة ال بالقلق واالستنكار‬ ‫! قادة الحركة الصهيونية خططوا لتحصين‬ ‫دولة االحتالل قبل قيامها‪ ،‬أ َّما السياسيون‬ ‫الليبيون ‪ -‬إ ْن انطبقت عليهم مواصفات‬ ‫السياسي واستحقوا تسميتهم بذلك ‪ -‬فهم‬ ‫يتنازعون السلطة قبل بناء الدولةـ بل حتى‬ ‫قبل تحرير بلدنا المحتل!‬ ‫مازلت مصر ًّة أ َّن‪ :‬على الكتّاب‪ ،‬الصحفيين‪،‬‬ ‫المدونيين‪،‬‬ ‫المذيعين‪،‬‬ ‫اإلعالميين‪،‬‬ ‫والوطنيين‪ ..‬رفع أقالمهم وأصواتهم‪ ،‬فالخوف‬ ‫يولد الصمت‪ ،‬والصمت سيولد «حكومة‬ ‫رئاسيةً ومؤقتةً جديدة‪ ،‬ومجلسا ً أعلى جديد‬ ‫ولكن باسم هجينٍ آخر‪ ،‬وبرلمانا ً ولجنة إعداد‬ ‫ٍ‬ ‫أخريات؛ و» بمرتبات ومزايا فلكية‪،‬‬ ‫الدستور‬ ‫ّ‬ ‫دونما عمل إل تعطيل حياة المواطن وحال‬ ‫ٍ‬ ‫غربية‬ ‫الوطن‪ ،‬ومن ثم الرحيل أل ِّي سفارة‬ ‫دونما عقاب وحساب‪ ،‬كما يفعلو َن بنا دوماً‪!..‬‬ ‫عب كال ُع ِ‬ ‫تفريق بينهما‬ ‫شب ال‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫والش ُ‬ ‫**كالهما داس ُه الحكّا ُم بالقد ِم!‬

‫علي مرعي‬

‫سليم الزريعي‬ ‫عن النفس كما يقول الحوثيون؟‬

‫من بدأ العدوان؟!‬

‫أعلنت اإلمارات أنها «تحتفظ بحقها في الرد» على‬ ‫استهداف أراضيها من قبل جماعة «أنصار الله» الحوثية‬ ‫في اليمن‪ ،‬داعية المجتمع الدولي إلى إدانة «هذه األعمال‬ ‫اإلرهابية»‪.‬‬ ‫وقالت وزارة الخارجية اإلماراتية في بيان لها إنها «تدين‬ ‫بشدة استهداف ميليشيا الحوثي اإلرهابية لمناطق ومنشآت‬ ‫مدنية من خالل صاروخين باليستيين»‪.‬‬ ‫مشاكسة‪..‬‬ ‫السؤال األساس لماذا قصف «أنصار الله» مواقع على بعد‬ ‫‪ 2000‬كيلو متر من صنعاء؟‬ ‫وهل هذا السلوك من قبل الحوثيين جاء ليعبر عن نهج‬ ‫أصيل في ثقافتها‪ ،‬في أنها جماعة «إرهابية»؟‬ ‫أم أنه جاء كما يقول الحوثيون كرد فعل على تدخل‬ ‫اإلمارات في اليمن؟‬ ‫ثم من الذي بدأ في استهداف أراضي اآلخر ابتداء؟‬ ‫ثم عندما تقول اإلمارات إنها تحتفظ بحق الرد على‬ ‫استهداف أراضيها من قبل أنصار الله الحوثية‪.‬‬ ‫أال يمكن القول أن حق الرد هو مبدأ عام‪ ،‬يحق لكل معتدى‬ ‫عليه أن يمارسه كحق قانوني شرعي؟‬ ‫ثم أال يعترف اإلماراتيون عندما يقولون أنهم يحتفظون‬

‫نفاق‪!..‬‬

‫بحق الرد‪ ،‬أنهم يمنحون وفق «مفهوم المخالفة» هذا الحق‬ ‫للحوثيين الذين يعتبرون أن اإلمارات هي شريك في العدوان‬ ‫عليهم ومنذ سنوات؟‬ ‫وأن من سبق له العدوان هي اإلمارات‪ ،‬وأن استهدافها‪ ،‬هو‬ ‫رد الفعل وقد تأخر كثيرا؟ ثم أال يبدو حديث اإلمارات عن رد‬ ‫الفعل نوعا من التبجح واالستقواء؟‬ ‫وإال بماذا يمكن توصيف حرب اإلمارات بالشراكة مع‬ ‫السعودية على اليمن التي أحرقت األخضر واليابس على‬ ‫مدي سنوات؟‬ ‫ومن ثم أال يعتبر استهداف اإلمارات هو من صميم الدفاع‬

‫«قالت حركة “حماس‪(،‬السلطة الحاكمة في غزة) إن‬ ‫التصريحات التي صدرت في الساحة الفلسطينية والهتافات‬ ‫ضد دول عربية وخليجية ال تعبر عن مواقفها‪.‬‬ ‫وأكدت حماس “في عدم التدخل في الشؤون الداخلية‬ ‫للدول‪ ،‬والنأي بالنفس عن الصراعات والنزاعات بينها”‪.‬‬ ‫وقالت إنها تدعو إلى “ضرورة تجنب كل ما من شأنه تمزيق‬ ‫صف األمة ووحدتها‪ ،‬واإلضرار بأمنها واستقرارها‪ ،‬ووقف‬ ‫الصراعات الداخلية والبينية في دولنا العربية واإلسالمية”‪.‬‬ ‫مشاكسة‪..‬‬ ‫أليست هي المفارقة المضحكة المبكية عندما تتحدث‬ ‫حماس عن « تجنب كل ما من شأنه تمزيق صف األمة‬ ‫ووحدتها‪ ،‬واإلضرار بأمنها واستقرارها‪ ،‬ووقف الصراعات‬ ‫الداخلية والبينية في دولنا العربية واإلسالمية”»؟‬ ‫لنسأل حماس أليس من الواجب الشرعي والوطني‬ ‫واألخالقي قبل أن «تعظ» اآلخربن‪ ،‬أن تسأل نفسها من مزق‬ ‫نسيج المجتمع الفلسطيني وقسمه رأسيا وأفقيا؟‬ ‫أال تذكر حماس أن شبق االستحواذ على السلطة جعلها‬ ‫ترتكب جريمة االنقالب في غزة بكل دمويتها؟‬ ‫ثم أليس من الواجب الشرعي قبل تعظ اآلخرين بالوحدة‪،‬‬

‫أن تمارس ذلك في الحالة الفلسطينية‪ ،‬التي كانت هي وراء‬ ‫تمزيقها مع سبق اإلصرار؟‬ ‫ثم وهي تطالب بعدم التدخل في شؤون الدول العربية‪،‬‬ ‫وماذا عن تدخلها في أحداث سوريا؟‬ ‫ثم عن استعراضها العسكري على حدود رفح‪ ،‬بعد اإلطاحة‬ ‫بحكم الرئيس المصري األسبق محمد مرسي؟‬ ‫أليس هذا تدخال في شؤون اآلخرين؟‬ ‫أم أنه فعل مشروع ألنه كان انتصارا ألهل البيت؟‬ ‫أال يمكن للبعض أن يعتبر هذه االزدواجية من حماس التي‬ ‫تندد بمجرد التعاطف مع الشعب اليمني‪..‬نفاقا موصوفا؟‬

‫االجتماعي‬

‫الخميس ‪ ٢٤‬جمادى اآلخـرة ‪1443‬‬ ‫الموافق ‪ ٢٧‬ينايـر ‪2022‬‬ ‫العــــــــدد‪٤٦١ :‬‬

‫السنـــة الثالثة‬

‫إشراف ‪ :‬فتحية اجلديدي‬

‫ِ‬

‫األمن لن يستقيم‬ ‫إال بتنفيذ كافة‬ ‫اخلطط األمنية‬

‫سلوكيات خاطئة سببها غياب دور األسرة‬

‫السطو المسلح والسرقة باإلكراه ‪ ..‬جرائم تخطت أرقامها كل التوقعات‬

‫كشفت مصادر رسمية بوزارة الداخلية عبر‬ ‫الصفحة الرسمية على موقع التواصل االجتماعية‬ ‫بأن وحدة البحث الجنائي العزيزية بمديرية أمن‬ ‫الجفارة تلقي القبض على المدعو (ر‪ ،‬م‪ ،‬م‪ ،‬ب‪ ،‬ا)‬ ‫والمطلوب لدى مراكز شرطة العزيزية والساعدية‬ ‫والسواني على ذمة وقائع سطو مسلح والسرقة‬ ‫باإلكراه وسرقة المركبات اآللية‪.‬‬ ‫كما أضاف المصدر بأن وحدة دوريات البحث‬ ‫والنجدة ووحدة البحث العزيزية تمكنت من ضبط‬ ‫المدعو (ع‪ ،‬ح‪ ،‬ر‪ ،‬ي) والمطلوب لدى مركز شرطة‬ ‫القواسم مديرية أمن غريان وتم ضبطه وبحوزته‬ ‫مواد مخدرة‪.‬‬ ‫باإلضافة إلى ضبط شخصين من العمالة‬ ‫الوافدة يمتهنان سرقات األغنام بمنطقة العزيزية‬ ‫والمتهمين في عدة سرقات حصلت بالمنطقة‪.‬‬ ‫وصرح المصدر األمني المسؤول بأنه قد تم‬ ‫اتخاذ كافة اإلجراءات القانونية حيال المقبوض‬

‫عليهم وإحالتهم لجهات االختصاص ‪ ،‬وأن هذه‬ ‫الجهود أتت ضمن تنفيذ للخطة األمنية رقم واحد‬ ‫من قبل مدير األمن ‪.‬‬ ‫اطلع (الصباح االجتماعي) علي هذه القضية‬ ‫واتصل بالجهات ذات العالقة لمعرفة المزيد‬ ‫من المعلومات والوقوف على أبعاد القضية‬ ‫من الجانب القضائي ‪ ،‬كما قمنا بالتواصل مع‬ ‫المختصين بالجانب االجتماعي والنفسي ليتسنى‬ ‫لنا تناول األسباب وتداعيات مثل هذه االختراقات‬ ‫وتأثيرها على المجتمع ‪.‬‬ ‫كما تحدثنا مع بعض المواطنين وأخذنا‬ ‫انطباعهم حول هذه القضية باختصار ‪- :‬‬ ‫أبو مالك – مواطن من سكان المنطقة ‪- :‬‬ ‫هذه الجرائم لن تتوقف إال بتنفيذ للحكم وفقا ً‬ ‫للشريعة اإلسالمية أمام الناس كونها الحقيقة‬ ‫التي وجب استحضارها‪ ,‬ألن اغلب الجميع ال‬ ‫يعلم بمثل هذه التجاوزات‬

‫رضاء علي ‪ -‬مواطن من سكان المنطقة ‪- :‬‬ ‫أتوجه بالشكر للعناصر األمنية التابعة لمديرية‬ ‫أمن الجفارة والعناصر األمنية المساعدة على‬ ‫الجهود التي يبذلونها في سبيل نشر األمن واآلمان‬ ‫بكافة المناطق والمدن في ربوع ليبيا ‪ ،‬لكن أتجه‬ ‫بقولي أن على وزارة الداخلية أن تنظر بعين ميزان‬ ‫العدل لهذه المديرية فلن يستقام الحال إال بالدعم‬ ‫األمني وتنفيذ كافة الخطط األمنية لمحاربة‬ ‫الجريمة والخارجين عن القانون‬ ‫األستاذ عبد الفتاح المبروك –‬ ‫اختصاصي اجتماعي ‪-:‬‬ ‫وفق اطالعي على القضية تبين أن المتورطين‬ ‫هم من الشباب في أعمار متوسطة لكن قام‬ ‫المتورط بالقضية بالتعاون مع بعض من أفراد‬ ‫العمالة الوافدة الذين سمح لهم باالعتداء على‬ ‫المواطن وسرقته بتهديد السالح األمر الذي‬ ‫اعتبره خرقا قويا للقانون وعمل مدبر لقيامه‬

‫بجريمته التي تعد وفق قانون العقوبات تقع‬ ‫تحت السجن والمقاصصة وفق المواد القانونية‬ ‫المنصوص عليها بالقانون وهذا ما يجعلني‬ ‫أتحدث ان هذا الشاب على معرفة بالعقوبة‬ ‫المشددة نحو هذه الجريمة إلى جانب عقوبة‬ ‫حوزة مواد مخدرة واالعتداء وحوزة السالح ‪ ،‬كلها‬ ‫أمور لو قمنا بتفسير الدوافع واألسباب نجدها‬ ‫أطماعا ً وغياب للوازع األخالقي والقيمي اللذان‬ ‫تزرعهما األسرة في البداية التي تعد النواة في‬ ‫عملية التربية والتنشئة االجتماعية الصحيحة‬ ‫والمؤسسة التعليمية والمنظومة المجتمعية ‪،‬‬ ‫لهذا ارجع سلوكيات الفاعل السلبية ومخالفته‬ ‫للقانون هو دخوله في مرحلة االنحراف السلوكي‬ ‫نتيجة غياب دور األسرة والداعمين الرئيسيين‬ ‫األب واألم ‪ ،‬وأيضا البيئة السلوكية التي تفرضها‬ ‫الرفقة والصداقات التي تكون في الغالب لها تأثير‬ ‫مباشر على التصرفات ‪.‬‬

‫د‪.‬عبد الباري تربل‬

‫هذا هو العنوان الذي اختاره سيادة الدكتور « الكوني‬ ‫عبوده « لقراءته للطعن المدني رقم ( ‪ 6 / 495‬ق ) «‬ ‫وقبل البداية أحب أن أوجه الشكر والتقدير والتحية‬ ‫لسيادة الدكتور « الكوني عبوده « على قراءته رغم أنها‬ ‫كانت نتيجة لمحادثة هاتفية بيننا أثناء تواجده في تونس‬ ‫الخضراء وأقول ‪:‬‬ ‫في تلك المحادثة سألت سيادته عن رأيه في قضاءين‬ ‫حديثين للمحكمة العليا ‪.‬‬ ‫السؤال األول هل يمكن عند اكتشاف أن صورة‬ ‫الحكم المطعون فيه المودعة من الطاعن غير مكتمل‬ ‫الصفحات وفقا للمذكرة الرادة من المطعون ضده‬ ‫وقيام الطاعن باستدراك ذلك الخطأ بإيداع صورة طبق‬ ‫األصل مكتملة الصفحات في المدة الثانية الممنوحة‬ ‫للطاعن بنص المادة ( ‪ ) 346‬مرافعات أي الخمسة‬ ‫عشر يوما الممنوحة للطاعن في حالة قيام المطعون‬ ‫ضده بالرد يكفي لتصحيح الخطأ الذي يشترك فيه‬ ‫القاضي الذي لم يرقم صفات حكمه والمحفوظات‬ ‫التي سلمت الطاعن صورة من الحكم مذيل بتوقيع‬ ‫وختم المحفوظات على أنها صورة طبق األصل وذلك‬ ‫الستدراك أمر أو تصحيح إجراء واعتبار المدة الثانية‬ ‫مساوية للمدة األولي وتكملة لها بدليل أن النص قد‬ ‫جرى « ‪ ........‬فإن فعل ذلك كان لرافع الطعن أيضا في‬ ‫ميعاد الخمسة عشر يوما من انقضاء الميعاد المذكور‬ ‫أن يودع مذكرة بالرد مشفوعة بالمستندات التي يرى‬ ‫تقديمها « – وسنعود لهذه النقطة ‪ -‬وأنها طالما وجدت‬ ‫في النص فال بد لها من غاية إذ ال يعقل أن ينص‬ ‫المشرع على مدتين في نص يتعلق بإجراءات الطعن‬ ‫ثم نأتي نحن ونفرق بين المدتين ونعطي أحدهما غاية‬ ‫ونحجبها عن األخرى دون وجود إشارة من المشرع ودون‬ ‫أن نقدم دليال أو قرينة‪.‬‬ ‫أما السؤال الثاني ‪:‬‬ ‫فكان عن المقصود بالمحكمة التي يعاد إليها الملف‬ ‫للفصل فيه من هيئة أخرى عند نقض الحكم هل هي‬ ‫المحكمة مصدرة الحكم كما وفقا لنص المادة ( ‪357‬‬ ‫‪ ) 2 /‬مرافعات ؟ أم هي محكمة البداية كما ذهبت‬ ‫المحكمة العليا ؟‬ ‫وهذا السؤال لم تتم اإلجابة عليه بعد ‪.‬‬ ‫المالحظات‬ ‫عند تصفحي لصفحة سيادته فجر األربعاء ‪1 / 19‬‬ ‫‪ 2022 /‬وجدته مشكوراً قد نشر قراءته للطعن المدني‬ ‫رقم ‪ 61 / 495‬ق موضوع المحادثة ‪.‬‬ ‫يتبع‬

‫اقرأ ‪ ..‬ويوم عام للتعليم‬

‫إطاللة ورسالة‬

‫سعاد السويحلي‬

‫القانونية‬

‫للطعن المدني‬ ‫رقــــــــم‬ ‫( ‪ 6 / 495‬ق )‬

‫قضية العدد‬

‫‪8‬‬

‫اقرأ باسم ربك ‪..‬بداية التكليف ‪ ..‬اقرأ‪ ..‬أي‬ ‫تعلم وجاءت في صيغة األمر من الله العلي القدير‬ ‫وذلك ألهمية وِاهتما ِم ديننا اإلسالمي الحنيف‬ ‫بِ العلم والتعليم‪.‬‬ ‫كانت أول آيات القرآن التي قالها الله تعالى‬ ‫﴿ ا ْق َرأْ بِ ا ْس ِم رَبِّ َك ال َِّذي َخل َ​َق * َخل َ​َق ْ ِ‬ ‫الن َْسا َن مِ ْن‬ ‫َعلَقٍ * ا ْق َرأْ َورَبُّ َك ْالَك َْر ُم* ال َِّذي َعل َ​َّم بِ ا ْل َقلَ ِم* َعل َ​َّم‬ ‫ِْ‬ ‫الن َْسا َن َما َل ْم َي ْعلَ ْم ﴾‪.‬‬ ‫و من المعروف أن‪ ،‬التعليم هو حق من حقوق‬ ‫اإلنسان‪ ،‬ومسؤولية عامة وإيمانا ً بما ذكر في كتب‬

‫الله‪ ،‬نظراً ألهميته قررت الجمعية العامة لألمم‬ ‫المتحدة إعالن يوم ‪ 24‬من شهر يناير من كل سنة‬ ‫يوما ً دوليا ً للتعليم ‪ ،‬احتفاء بالدور الذي يقدمه في‬ ‫تحقيق السالم والتنمية‪ ..‬وال ننسى بأنه من يقوم‬ ‫بتقديم هذه المهمة كاد أن يكون رسوالً‪ ،‬ألهمية‬ ‫تلك الرسالة في بناء العقول واألنفس فليس‬ ‫بالبعيد عنا ما قاله الشاعر أحمد شوقي في من‬ ‫يقوم بتقديم تلك الرسالة فهو القائل ( قُم‬ ‫للمعلّ ِم ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫المعلّ ُم أَن يكو َن رَسوال‪..‬‬ ‫وف ِّه ال َتبجيال ‪..‬كا َد‬ ‫ِ‬ ‫مِ‬ ‫ف أَو أَ َج َّل َن ا َلّذي‪َ ..‬يبني َو ُينش ُئ‬ ‫َشر َ‬ ‫أَ َع ِلم َ‬ ‫تأ َ‬

‫أَنفُسا ً َو ُعقوال)‪ ..‬وكثرت األحاديث الشريفة التي‬ ‫تدعو إلى االلتزام بما يقتضيه مما تعلَّمناه نذكر‬ ‫منها قوله صلى الله عليه وسلم (ال تتعلموا العلم‬ ‫لتباهوا به العلماء‪ ،‬ولتماروا به السفهاء‪ ،‬ولتصرفوا‬ ‫فمن فعل ذلك فهو في النار)‬ ‫به وجوه الناس إليكم‪َ ،‬‬ ‫كما قال أيضا ً (أفضل الصدقة أن يتعلَّم المرء‬ ‫علما ثم يعلمه ألخيه المسلم و إن مما‬ ‫المسلم ً‬ ‫علما علمه ونشره)‪.‬‬ ‫عمله‬ ‫من‬ ‫المؤمن‬ ‫يلحق‬ ‫ً‬ ‫على أن هذه التوجيهات التي و َّجه اإلسالم‬ ‫البشرية إليها ترتب ُ‬ ‫ط بمناهج المعرفة‪ ،‬وتُع َنى‬

‫الشؤون االجتماعية‬

‫بطريقة التفكير كما تُع َنى بروافد المعرفة التي‬ ‫تمدنا بالمعلومات الالزمة لحياتنا ورسالتنا فيها‪.‬‬ ‫رسالتي اليوم لكل المسؤولين عن التعليم في‬ ‫ليبيا ولكل من يمتهنها‪ ..‬هل أديتم الرسالة‪,‬‬ ‫خاصة بعد أن وصلتكم يد التقدير‪ ,‬ألهمية دوركم‬ ‫من حكومة رأت أنكم أهل لها‪ ,‬فهل اعتبرتموها‬ ‫رسالة راقية أكبر مما هي مهنة بمقابل مادي؟‬ ‫ال أحد ينكر عطائكم الكبير والوفير ‪,‬‬ ‫ومن واجب الدولة االهتمام بكم كشريحة من‬ ‫أهم الشرائح واألعمدة التي على أساسها تبنى‬

‫األوطان‪ ..‬فهل كانت الزيادة حافزا للعطاء األكثر‬ ‫واألكبر؟‬ ‫عن نفسي وبمناسبة اليوم العالمي للتعليم‬ ‫أتقدم بالتهاني لكل من علمني حرفا ً فصرت له‬ ‫عبداً ‪ ..‬إلى كل من علمني ونصحني في مراحل‬ ‫عمري العلمية والتعليمية والعملية‪ ،‬من المرحلة‬ ‫االبتدائية إلى الجامعية‪ ,‬وما بعدها‪ ,‬وكذلك لمن‬ ‫منحني معرفة وعلما ً في كل دورة‪.‬‬ ‫تحية للمعلمين والمسؤولين على تقديم التعليم‬ ‫في ليبيا الحبيبة ‪.‬‬

‫محاضرة حول إعداد البحوث العلمية بمركز الدراسات االجتماعية‬

‫افتتاح أول مركز لتلقي العالج وصيدليات للمتقاعدين‬ ‫أعلنت النقابة العامة للمتقاعدين أنه تم التواصل‬ ‫بين النقيب العام خليل الشقماني وبين الدكتور طالل‬ ‫عجاج رئيس مجلس إدارة صندوق التامين الصحي وتم‬ ‫التأكيد منه شخصيا ً على افتتاح أول مركز لتلقي العالج‬ ‫للمتقاعدين يتوفر على وصيدليات لصرف األدوية‪،‬‬ ‫بالتنسيق مع النقابة العامة للمتقاعدين‪ ،‬وذلك بداية من‬ ‫شهر فبراير القادم‪.‬‬ ‫وسيتم الحقا ً فتح مراكز أخرى تبعا ً للتقسيم‬ ‫الجغرافي‪ ،‬مع التأكيد على افتتاح نقاط بكل مركز‬ ‫للتسجيل في المنظومة‪.‬‬

‫محاضرة توعوية للتعريف بمخاطر‬ ‫المخدرات للتالميذ بنالوت‬

‫نظم قسم العالقات بمديرية أمن نالوت محاضرة توعوية‬ ‫للتعريف بمخاطر المخدرات لتالميذ الصف الرابع والخامس‬ ‫والسادس بمدرسة ‪ 17‬فبراير بتكويت‪.‬‬ ‫ويأتي ذلك ضمن البرامج التوعوية التي تهدف إلى تعزيز الوعي‬ ‫لدى الطالب خاصةً تالميذ الصفوف االبتدائية لخلق جيل واعي‬ ‫ومدرك لهذه المخاطر‪.‬‬

‫يعتزم مكتب التدريب بمركز الدراسات االجتماعية على إقامة‬ ‫محاضرة تحت عنوان ( متطلبات إعداد البحوث العلمية ومواصفات‬ ‫الباحث العلمي) والتي قرر إقامتها بمسرح المركز ‪ ،‬وتستهدف‬ ‫موظفي إدارة البحوث والدراسات ‪ ،‬لرفع من كفاءة وقدرات الباحثين‬ ‫واكتساب المزيد من الخبرات بشكل عملي وتطبيقي ‪ ،‬بإشراف‬ ‫أعضاء اللجنة العلمية بمركز الدراسات األجتماعي د‪ .‬أبو بكر علي‬ ‫ضو ود‪ .‬بالل مسعود التويمي ‪.‬‬ ‫وقد تمت دعوة الباحثين من الحاصلين على درجة الماجستير‬ ‫والدكتوراه واألكاديميين وذوي االختصاص لتقديم مؤلفاتهم للمركز‪,‬‬ ‫حيث تقدم عدد من الباحثين ممن يرغبون في نشر إنتاجهم وقد‬ ‫تمت الموافقة على ‪ 7‬رسائل ماجستير‪ 9 ،‬أطروحات دكتوراه و‪4‬‬ ‫كتب علمية ‪.‬‬

‫بعد سلسلة من االجتماعات‬

‫اعتماد مفردات المناهج الملزمة لكليات العلوم الصحية‬ ‫ِالمركز اإلعالمي جامعة المرقب‬ ‫أنهت اللجنة المكلفة بمتابعة سير‬ ‫العملية التعليمية بكليات العلوم الصحية‬ ‫والصحة العامة أعمالها بعد انعقاد‬ ‫سلسلة من اجتماعات في عدة جامعات‬ ‫بمختلف المدن الليبية المكلفة بقرار‬ ‫وزير التعليم العالي والبحث العلمي‬ ‫اجتماعاتها الذي استضافته جامعة‬ ‫المرقب كلية العلوم الصحية بقاعة‬ ‫اجتماعات اإلدارة العامة بحضور السيد‬ ‫رئيس الجامعة الذي أشاد بدور اللجان‬ ‫المشكلة لتوحيد مفردات ومقررات‬ ‫الكليات على مستوى الدولة الليبية‬ ‫والذي سينعكس إيجابا على مخرجات‬ ‫هذه الكليات ‪ ،‬وخلصت اللجنة خالل‬ ‫االجتماعات المتكررة إلي العديد من‬ ‫التوصيات والنقاط المهمة التي تصب في‬ ‫صالح التعليم العالي والنهوض به‬

‫حيث قدمت اللجنة ابرز التوصيات وكان‬ ‫أهمها اعتماد مفردات المناهج المعتمدة من‬ ‫قبل وزارة التعليم لتصبح ملزمة لجميع كليات‬ ‫العلوم الصحية‬ ‫أوصت اللجنة بعدم استحداث أي كلية جديدة‬ ‫مناظرة لكليات العلوم الصحية استجالب‬ ‫أعضاء هيئة تدريس لسد العجز ودعم الكليات‬ ‫بالخبرات الوافدة‬ ‫دعم الكليات بالمعامل والمشغالت الضرورية‬ ‫لها باإلضافة إلى عدة نقاط أخرى التي ستجعل‬ ‫انتقال الطالب من كلية إلى كلية مناظرة لها بكل‬ ‫يسر وكذلك تبادل الزيارات والخبرات وسهولة‬ ‫إعارة واستخدام المعامل بين الكليات لخلق‬ ‫التكامل التعليمي‬ ‫في نهاية االجتماع قدمت شهادات ودروع‬ ‫شكر وتقدير عرفانا لدور اللجنة الريادي وفي‬ ‫سياق متصل بالعمل على تطوير واالهتمام‬ ‫بالتعليم العالي‬ ‫قام رئيس الجامعة بزيارة لديوان وزارة‬ ‫التعليم العــالي والبحث العلمي يرافقه عميد‬ ‫كلية اآلداب ‪.‬‬ ‫استقبله خالل الزيارة وزير التعليم العالي‬

‫والبحث العلمي بحفاوة مقدما الدعم المعنوي‬ ‫مؤكدا على أن سيقدم كافة التسهيالت‬ ‫اللوجستية للنهوض بالعملية التعليمية كما تم‬ ‫مناقشة المواضيع والعراقيل التي تعيق سير‬ ‫العمل منها ‪- :‬‬ ‫خطاب اإلذن بالتعاقد والتعيين ألعضاء هيئة‬ ‫التدريس والمعيدين وفنيي المعامل والموظفين ‪،‬‬ ‫وقد همش على مراسلة سيادة الرئيس بالموفقة‬ ‫واصدر التعليمات بسرعة إنجاز الخطاب‬ ‫للجامعة ‪.‬‬ ‫وضرورة النهوض بالجامعة من خالل مراقبة‬ ‫العملية التعليمية عن طريق عمداء كليات‬ ‫القادرين على اإلدارة وذلك بإشراف وكيل‬ ‫الشؤون العلمية‪ ،‬و االهتمام باألنشطة الثقافية‬

‫توصيــــة بعـــــدم‬ ‫استحداث أي كلية‬ ‫جديدة منــاظــرة‬ ‫لكــليــات العـلــوم الصـحيــة‬

‫والفنية من خالل إقامة األنشطة الطالبية‬ ‫المختلفة المتعلقة بكل الفنون والمشاركة‬ ‫باألنشطة الرياضية على مستوى الجامعات‬ ‫الليبية وتنشيط اإلدارات العامة بضخ دماء‬ ‫جديدة في مفاصل اإلدارة العامة بالجامعة ‪،‬‬ ‫كذلك عمداء كليات للمحافظة على شخصية‬ ‫التعليم العالي ‪ ،‬وتكريس األعراف الجامعية‬ ‫المستقرة واالرتقاء بها لخدمة الطالب‬ ‫التأكيد على ضرورة وضع الخطط الشهرية‬ ‫والسنوية لكل الكليات واإلدارات والمكاتب‬ ‫وصياغتها في خطة عامة للجامعة ‪ ،‬وضرورة‬ ‫متابعة الخطط ورفع تقرير شهري لما تم‬ ‫تنفيذه من تلك الخطط ‪ ,‬حيث يعد التعليم‬ ‫العالي محور التعليم في ليبيا والمسار الرئيسي‬ ‫للسوق العمل من خالل االستفادة من الخرجين‬ ‫والطاقات الشبابية الفاعلة التي تعول عليها‬ ‫المجتمع في عمليات البناء والتنمية والرفع‬ ‫من مستوى القطاعات المختلفة ‪ ،‬حيث يحمل‬ ‫الخريج رؤى علمية متطورة ومؤهالت تدفع‬ ‫بالكثيرين لبذل العطاء المتواصل لبالدهم ‪،‬‬ ‫بواسطة منظومة تعليمية عالية تحتوي على‬ ‫كوادر من هيئة التدريس ذات مستوى مرموق ‪.‬‬

‫الريـاضـي‬

‫الخميـس‪ 24‬جمادى اآلخـــرة ‪1443‬‬ ‫الموافــــــق ‪ 27‬ينايـــر ‪٢٠٢٢‬‬ ‫العــــــــدد‪461 :‬‬

‫السنـــة الثالثة‬

‫‪11‬‬

‫إعداد ‪ :‬منـاف بن دلــة‬

‫نجم (الفيوال)‬ ‫يوفنتوس يحظى بخدمات فالهوفيتش‬

‫هل تواصل العقارب الغامبية مغامرتها المذهلة ؟‬ ‫حققــت غامبيــا المفاجــأة األكبــر فــي بطولــة أمــم إفريقيــا (أفكــون‬ ‫الكاميــرون ‪ )2022‬وأقصــت غينيــا‪ ،‬فبلغــت فــي أول مشــاركة قاريــة لها ربع‬ ‫النهائــي‪ ،‬حيــث ســتلتقي فــي هــذا الــدور البلــد المضيــف بعــد غد الســبت‪،‬‬ ‫فــي مبــاراة ســتحدد‬ ‫اســتمرار مغامراتهــا‬ ‫أو الخــروج مرفوعــة‬ ‫الــرأس‪.‬‬ ‫ولم يكن أكثر‬ ‫المشجعين تفاؤالً‬ ‫لمنتخب البلد اإلفريقي‬ ‫الفقير الواقع غرب القارة‪ ،‬يتوقع‬ ‫أن تتجاوز (العقارب) الدور األول للبطولة‪ ،‬إال أن الفوز‬ ‫أمام موريتانيا وتونس‪ ،‬والتعادل فيما بينهما مع مالي‪ ،‬جعل غامبيا‬ ‫تتواجد في دور الـ‪ 16‬كثاني المجموعة السادسة‪.‬‬ ‫واعتمــد المنتخــب األقــل تصنيف ـ ًا بيــن نظرائــه الـــ‪ 24‬المشــاركين‬ ‫فــي (األفكــون) علــى ‪ 4‬أســلحة‪ ،‬أولهــا اللعــب دون ضغوطــات‪ ،‬فأيــة‬ ‫نتيجــة ســتجد ترحيبـ ًا مــن ‪ 2.4‬مليــون غامبــي فرحــوا بعزف نشــيدهم‬ ‫الوطنــي فــي أكبــر محفــل كــروي إفريقــي‪.‬‬ ‫وثانــي ســاح تمثــل فــي احتــرام المنافســين‪ ،‬وهــو الــذي أشــار إليــه‬ ‫نجــم المنتخــب موســى بــارو بالقــول ‪ « :‬نتحلــى بالتواضــع‪ ،‬والتواضع ســمة‬ ‫الناجحيــن»‪ ..‬وإضافــة لذلــك حمــل لــواء تحقيــق المفاجــأة مجموعــة‬ ‫مــن الالعبيــن المتميزيــن‪ ،‬علــى رأســهم بــارو بــارو العــب بولونيــا‬ ‫اإليطالــي وزميلــه فــي (الســيريا أ) إبريمــا داربــوي‪ ،‬إضافــة لعمــر كولــي‬ ‫مدافــع ســامبدوريا وســليمان مــاري متوســط ميــدان جينــت البلجيكــي‪،‬‬ ‫وحــارس المرمــى بوبكــر غايــي‪ ،‬الــذي تصــدى لركلــة جــزاء فــي مبــاراة‬ ‫تونــس بالــدور األول‪.‬‬ ‫وخــال مســيرته‪ ،‬لــم يأبــه المنتخــب الغامبــي بالغيابــات الناجمــة‬ ‫عــن إصابــات العبيــه وتســممهم (بفعــل األكل) وإذا مــا واصــل مســيرته‬ ‫الناجحــة أمــام الكاميــرون‪ ،‬فقــد يســير علــى خطــى جنــوب إفريقيــا‪ ،‬التــي‬ ‫حققــت اللقــب فــي أول مشــاركة قاريــة لهــا – مــع الفــروق الظاهــرة فــي‬ ‫ظــروف المشــاركتين‪.‬‬

‫كانت السنة التي شهدت المباراة األولى للمنتخب الغامبي‪ ،‬الذي‬ ‫مثل حينها (غامبيا البريطانية) وفاز ودي ًا على سيراليون ‪.1-2‬‬ ‫هو ترتيب العقارب الغامبية في قائمة‬ ‫تصنيف المنتخبات المنجزة من قبل (الفيفا)‬ ‫وهو أدنى تصنيف لمنتخب يشارك في (أفكون ‪.)2022‬‬

‫سنوات (‪ )2018-2014‬عانت فيها الكرة الغامبية من‬ ‫الحظر‪ ،‬بسبب إشراك ‪ 5‬العبين فوق السن القانونية في‬ ‫كأس إفريقيا تحت ‪ 20‬عام ًا سنة ‪.2014‬‬ ‫يعد صانع النهضة الفعلية للعقارب‪ ،‬فمنذ وصول المدرب‬ ‫البلجيكي إلى أصغر بلدان أفريقيا مساحة‪ ،‬ومنتخبها‬ ‫في تطور مضطرد‪.‬‬

‫‪1953‬‬ ‫‪150‬‬ ‫‪4‬‬ ‫توم‬ ‫سينتفيت‬

‫أبوبكر يعيد كأس أفريقيا‬ ‫إلى ما قبل سنة ‪2000‬‬ ‫بعد إقصاء كايتا ورفاقه‬

‫هل تتحول تهديدات رئيس غينيا إلى حقيقة ؟‬ ‫يحـــث العبـــو المنتخب الغينـــي الخط نحـــو أوروبا لاللتحـــاق بفرقهم‪ ،‬عقـــب اإلقصاء‬ ‫مـــن (أفكـــون الكاميـــرون) على يـــد غامبيا‪ ،‬التي كرســـت بدورها نفســـها كحصان أســـود‬ ‫للبطولـــة‪ ،‬لكـــن الالعبيـــن الغينيين لـــن يتوقفوا عـــن التفكيـــر لبرهة فيما ســـيلحقهم من‬ ‫رئيـــس بالدهم‪.‬‬ ‫وكان العقيـــد مامـــادي دومبوي‪ ،‬الـــذي جاء به انقالب عســـكري إلى مقاليد الرئاســـة‬ ‫فـــي غينيـــا في أكتوبـــر الماضي‪ ،‬قد اســـتبق انطـــاق كأس أمم إفريقيا بتهديد أرســـله‬ ‫إلـــى العبـــي منتخـــب بـــاده قائـــاً ‪»:‬عـــودوا بالكأس إلـــى أرض الوطـــن أو أعيـــدوا لنا‬ ‫األمـــوال التي اســـتثمرناها فيكم»‪.‬‬ ‫لكـــن األفيـــال الغينية لم تقو على تجـــاوز الدور الثاني‪ ،‬وافتقدت بشـــدة نجمها األول‬ ‫ومتوســـط ميـــدان ليفربـــول‪ ،‬نابي كايتـــا‪ ،‬وبات علـــى الالعبين اآلن مواجهـــة تهديدات‬ ‫دومبوي‪.‬‬ ‫ولـــم ينـــس هـــذا األخيـــر أمـــر البطولـــة‪ ،‬وعلق إثـــر إقصـــاء رفقـــاء كايتـــا االثنين‬ ‫الماضـــي ‪« :‬العبونـــا لـــم يظهـــروا أي رغبـــة في الفـــوز ‪ ..‬لقـــد افتقـــدوا الكبرياء»‪،‬‬ ‫وأضـــاف منتقـــداً ‪« :‬هذا األداء المشـــين خـــذل ‪ 13‬مليون غيني»وإلـــى حين ظهور‬ ‫دومبـــوي في تصريح جديد‪ ،‬ســـيفكر الالعبون الغينيون في العقاب الذي ســـيحل‬ ‫بهـــم ‪ ..‬أو بأموالهم!‪.‬‬

‫فن ورياضة‬

‫إيغبي تفضل تشيلسي على منتخب بالدها‬

‫لـــم تبـــد الممثلة النيجيرية الشـــهيرة ميرســـي إيغبـــي أي اهتمام‬ ‫بـــكأس أمـــم إفريقيـــا المقامة حاليـــا ً علـــى المالعـــب الكاميرونية‪،‬‬ ‫حيـــث إنهـــا لم تظهر شـــغفا أو متابعة ألخبار منتخـــب بالدها‪ ،‬الذي‬ ‫أدى بقـــوة في الـــدور األول‪ ،‬ثم خرج بطريقـــة مفاجئة أمام المنتخب‬ ‫التونســـي في ثانـــي أدوار (األفكون)‪.‬‬ ‫وبـــدت إيغبي التي تعـــد من أهم الوجوه النســـائية فـــي (نوليوود)‬ ‫منشـــغلة بحياتهـــا العاطفية‪ ،‬التي بلغـــت ذروتها قبل أيـــام‪ ،‬باإلعالن‬ ‫عـــن الـــزواج الثاني لبطلة سلســـلة (يوروبـــا) من المنتج الســـينمائي‬ ‫كاظـــم أديوتي‪.‬‬ ‫وقبل ســـنة تقريباً‪ ،‬كشـــفت ميرســـي عن فريقها المفضل أوروبياً‪،‬‬ ‫بنشـــرها على حســـابها بمنصة (إنســـتغرام) صوراً لهـــا وهي ترتدي‬ ‫قميص تشيلســـي اإلنجليزي‪.‬‬ ‫وكتبـــت يومهـــا ‪(« :‬البلـــوز) لألبـــد» فـــي إشـــارة لدعمهـــا للفريق‬ ‫اللندنـــي المتـــوج في الموســـم الماضي بلقـــب دوري أبطـــال أوروبا‪.‬‬ ‫جدير بالذكر أن مســـيرة ميرســـي إيغبي في عالم التمثيل عرفت‬ ‫نجاحـــات عدة‪،‬علـــى غرار نيلهـــا جائزة شـــخصية العـــام الفنية في‬ ‫نيجيريا ســـنة ‪.2015‬‬

‫يضـــع الكاميروني فنســـن أبوبكر اســـمه ضمـــن قائمة أبـــرز العبي بطولة‬ ‫أمـــم إفريقيـــا المقامة ببالده‪ ،‬وذلك من خالل أدائه القـــوي‪ ،‬الذي توجه بأهداف‬ ‫الســـتة‪ ،‬جعلته أول العـــب يصل ذلك الرقم في القرن العشـــرين‪.‬‬ ‫واســـتثمر أبوبكـــر الـــذي يلعب للنصر الســـعودي غيـــاب الحراس الثالثة لجـــزر القمر‬ ‫عـــن مبـــاراة األســـود غير المروضـــة ومنتخب (الســـيالكانثس) وأحرز هدفا ً ســـاهم في‬ ‫صعـــود فريقـــه إلى الـــدور الثالث وعزز بـــه صدارته لهدافـــي البطولة‪.‬‬ ‫وبذلـــك أضـــاف المهاجـــم البالـــغ من العمـــر ‪ 30‬عامـــا ً هدفا ً سادســـا ً إلى خمســـة‬ ‫ســـجلها فـــي الدور األول‪ ،‬وبـــات في طريق مفتوح لنيل الحـــذاء الذهبي كهداف لكأس‬ ‫أمـــم إفريقيا‪ ،‬ليســـير على نهج مواطنيه روجيـــه ميال‪ ،‬باتريك مبومـــا وصامويل إيتو‪.‬‬ ‫لكـــن طمـــوح أبوبكـــر يتجاوز ذلـــك‪ ،‬إلى تحقيـــق رقم قياســـي في نســـخ (األفكون)‬ ‫التـــي أقيمت فـــي األلفية الجديدة‪ ،‬حيث لـــم ينجح أي هداف للبطـــوالت التي أقيمت‬ ‫بـــدءاً مـــن ســـنة ‪ 2000‬في تجاوز ‪ 5‬أهـــداف‪ ،‬والتي كانت ســـقف إنجـــازات الهدافين‪،‬‬ ‫فـــي نســـخ ‪( 2019‬النيجيـــري أوديون إيغالـــو) ‪2010 /‬‬ ‫(المصـــري محمـــد ناجـــي جـــدو) ‪ 2008 /‬و‪2006‬‬ ‫(الكاميرونـــي صامويـــل إيتـــو) و‪( 2000‬الجنوب‬ ‫إفريقي شـــون بارتليت)‪.‬‬ ‫وفـــي حال اســـتمر الهداف الحالـــي لمنتخب‬ ‫األســـود غيـــر المروضة في إحـــراز األهداف في‬ ‫كل مبـــاراة يخوضها‪ ،‬فإنه ســـيعادل – وربمـــا يتجاوز رقم‬ ‫المصري حســـام حســـن والجنوب إفريقي بيني مكارثي‬ ‫(‪ 7‬أهداف) المســـجل في (أفكون بوركينا فاسو ‪)1998‬‬ ‫بـــل قد يحطـــم الرقم القياســـي لعـــدد األهـــداف المحققة‬ ‫فـــي بطولـــة واحـــدة لعموم نســـخ (األفكون)‪ ،‬والـــذي أحـــرزه الكونغولي موالمبـــا نداي في‬ ‫كأس أمـــم إفريقيـــا التي نظمتها مصر ســـنة ‪.1974‬‬

‫السياسة تطل بوجهها القبيح في كأس أمم إفريقيا‬ ‫تمضـــي النســـخة الـ‪ 34‬مـــن كأس األمم‬ ‫اإلفريقيـــة إلـــى مراحلهـــا األخيـــرة‪ ،‬التـــي‬ ‫تنطلق الســـبت بمباراتي ربع النهائي‪ ،‬إال أن‬ ‫بعضـــا ً من مجريـــات البطولة اســـتحضرت‬

‫التداخـــل الكبير بيـــن السياســـة والرياضة وأغـــدق علـــى الالعبيـــن قبـــل انطـــاق‬ ‫فـــي القـــارة الســـمراء‪ ،‬وهـــو تداخـــل ألقى المونديـــال األلمانـــي‪ ،‬ثـــم أدار لهـــم ظهـــر‬ ‫بظـــال ثقيلـــة علـــى تطـــور اللعبـــة داخـــل المجـــن بعد خســـائر فادحة كان لحاشـــيته‬ ‫إفريقيا‪ ،‬الســـيما وأن السياســـة تكون غالبا ً فيها نصيـــب‪ ،‬وخنق كرة القـــدم في البالد‪،‬‬ ‫وجـــه قبيحـــا ً لســـيطرة العســـكر وفرضهم مـــا أفقـــد الكونغـــو الديمقراطيـــة فرصـــة‬ ‫التربـــع على عرش اللعبـــة أفريقيا وهي في‬ ‫أســـاليب قاسية‪.‬‬ ‫وفـــي هذا (األفكـــون) كانـــت تصريحات أوج قوتهـــا‪.‬‬ ‫إال أن التدخـــل السياســـي األبـــرز فـــي‬ ‫السياســـيين الجزائريين إبـــان لعب منتخب‬ ‫(محاربـــي الصحراء) في الـــدور األول وإثر العقـــود األخيـــرة حـــدث في ســـاحل العاج‪،‬‬ ‫إقصائـــه المبكر‪ ،‬تنضـــح بغـــزارة‪ ،‬وتبز في خرجـــت مـــن الـــدور األول لـ(أفكـــون‬ ‫عددهـــا تلـــك الصـــادرة عـــن المؤسســـات ‪ )2000‬ويومهـــا تفاجـــأ العالـــم مـــن‬ ‫الرياضيـــة المعنيـــة ‪ ..‬وفـــي غينيـــا يـــدس إقـــدام المجلـــس العســـكري الحاكـــم‬ ‫العقيـــد مامادي دومبوي رأســـه في شـــؤون آنـــذاك‪ ،‬بحجـــز العبـــي منتخـــب‬ ‫(األفيـــال الغينيـــة) تـــارة بالتهديـــد وأخرى األفيـــال فـــي معســـكر ‪ ،‬إثـــر ســـحب‬ ‫باالنتقـــاد والتقييـــم وال يعـــد هـــذا التدخل هواتفهـــم النقالة منـــه‪ ،‬ثم تعريضهم‬ ‫والمقاربات السياســـية لكـــرة القدم حديث للعقوبـــة‪ ،‬ألنهـــم «لـــم يســـتمعوا إلى‬ ‫العهـــد فـــي أفريقيـــا‪ ،‬فقبـــل نصـــف قـــرن نصائـــح رئيـــس المجلس العســـكري‬ ‫تقريبـــاً‪ ،‬حـــاول الرئيـــس الراحـــل موبوتـــو روبـــرت جـــوي» بـــل إن هـــذا األخيـــر‬ ‫سيســـي ســـيكو اســـتثمار تأهـــل منتخـــب وبـــخ الالعبين»المدللين الذيـــن تقاضوا‬ ‫الكونغـــو الديمقراطيـــة (التـــي كان اســـمها ‪ 8000‬دوالر علـــى المبـــاراة الواحـــدة ثم‬ ‫زائيـــر حينهـــا) إلـــى كأس العالـــم ‪ 1974‬خرجـــوا مبكـــراً» !‪.‬‬

‫أكدت شـــبكة (سكاي ســـبورت إيطاليا)‬ ‫في تقرير لهـــا أمس األول الثالثاء توصل‬ ‫يوفنتـــوس إلى اتفاق نهائـــي مع فيورنتينا‬ ‫بشـــأن التعاقـــد مـــع الصربـــي دوشـــان‬ ‫فالهوفيتـــش خـــال ســـوق االنتقـــاالت‬ ‫الشـــتوي الحالي‪.‬‬ ‫وحســـب الشـــبكة اإليطاليـــة‪ ،‬فـــإن‬ ‫يوفنتـــوس وفيورنتينـــا توصـــا‬ ‫إلـــى اتفـــاق بشـــأن انتقـــال‬ ‫فالهوفيتـــش إلـــى تورينـــو‬ ‫مقابـــل ‪ 75‬مليـــون يـــورو‪.‬‬ ‫وينتهـــي عقـــد الالعـــب‬ ‫فـــي صيـــف ‪ ،2023‬ويفضل‬ ‫الالعـــب الصربـــي خـــوض‬ ‫تجربـــة جديـــدة خـــارج‬ ‫(الفيـــوال)‪.‬‬ ‫وذكـــرت تقارير صحافية‬ ‫ســـابقة أن دوشان وافق على‬ ‫شـــروط عقده مـــع يوفنتوس‪،‬‬ ‫وســـيحصل علـــى ‪ 7‬مالييـــن‬ ‫يـــورو ســـنويا مـــع فريق (الســـيدة‬ ‫العجوز)‪.‬‬

‫لالحتفال مع تشافي‬ ‫ميسي يعود إلى برشلونة‬ ‫تـــداول رواد مواقـــع التواصـــل االجتماعـــي على نطاق واســـع صورا‬ ‫وفيديوهات تظهر النجم األرجنتيني ليونيل ميســـي نجم باريس ســـان‬ ‫جيرمان في مدينة برشـــلونة اإلســـبانية‪.‬‬ ‫وتبين أن ســـبب تواجد ميســـي في برشـــلونة‪ ،‬لالحتفال بعيد ميالد‬ ‫صديقه تشـــافي هيرنانديز مدرب برشـــلونة الحالي الـ‪.42‬‬ ‫يذكر أن ميســـي غادر برشـــلونة في أغســـطس الماضي بعد مسيرة‬ ‫اســـتمرت ‪ 20‬عامـــا حافلة باأللقاب‬ ‫واإلنجـــازات علـــى الصعيديـــن‬ ‫الفـــردي والجماعي‪ ،‬رغـــم رغبته‬ ‫الكبيـــرة في البقاء‪ ،‬وذلك‪ ،‬بســـبب‬ ‫قواعد مالية صارمـــة في الدوري‬ ‫اإلســـباني وقفـــت عائقـــا أمـــام‬ ‫تجديـــد عقـــده وســـط ظروف‬ ‫ماليـــة قاهرة يمـــر بها الفريق‬ ‫الكتالوني‪.‬‬ ‫أمـــا تشـــافي‪ ،‬فعـــاد إلى‬ ‫أســـوار (الكامـــب نـــو)‬ ‫كمـــدرب فـــي نوفمبـــر‬ ‫الماضي بعد ‪ 6‬ســـنوات منذ‬ ‫خـــوض مباراتـــه األخيرة مع‬ ‫الفريق كالعـــب‪ ،‬عندما فاز‬ ‫(البلوغرانا) علـــى يوفنتوس‬ ‫فـــي نهائـــي دوري أبطـــال‬ ‫أوروبـــا ‪ 2015‬وهـــو اللقـــب‬ ‫األخيـــر للنـــادي بالمســـابقة‪.‬‬

‫بقرار من سلطات كويتو‬ ‫مباراة أشباح بين اإلكوادور والبرازيل‬ ‫قـــررت الســـلطات اإلكوادوريـــة إقامـــة مبـــاراة المنتخـــب أمـــام‬ ‫البرازيـــل‪ ،‬ضمن تصفيات أمريكا الجنوبيـــة المؤهلة لمونديال قطر‪،‬‬ ‫اليـــوم الخميس ‪ ،‬دون حضور جماهيـــري‪ ،‬إزاء ارتفاع حاالت اإلصابة‬ ‫بـ(كوفيـــد‪ )-19‬وتســـعى اإلكـــوادور لتجنـــب ارتفاع محتمـــل آخر في‬ ‫حاالت اإلصابة بكورونا بســـبب هذه المبـــاراة‪ ،‬مع الوضع‬ ‫في الحســـبان االنتشـــار الواســـع لمتحـــور (أوميكرون)‬ ‫ويمثـــل اإلجراء الـــذي تم اتخـــاذه إزعاجـــا التحاد كرة‬ ‫القـــدم اإلكـــوادوري‪ ،‬الـــذي كان قـــد روج في ديســـمبر‬ ‫الماضـــي لبيـــع ‪ 42‬ألـــف تذكـــرة‪ ،‬أي مـــا يعـــادل ‪50‬‬ ‫‪ %‬مـــن ســـعة ملعـــب (رودريجـــو بـــاث) الذي ســـيكون‬ ‫مســـرحا ً للمباراة‪.‬‬ ‫وتحتل اإلكوادور المركز الثالث في جدول‬ ‫بـ‪6‬‬ ‫التصفيات برصيد ‪ 23‬نقطة‪ ،‬متفوقة‬ ‫نقاط على كولومبيا وبيرو‪ ،‬وبسبع‬ ‫نقاط عن تشيلي وأوروجواي‪ ،‬قبل‬ ‫‪ 4‬جوالت على ختام التصفيات‪،‬‬ ‫علما بأن أصحاب المراكز‬ ‫األربعة األولى تحجز‬ ‫مقعدها مباشرة‬ ‫للمونديال‪ ،‬بينما‬ ‫يخوض صاحب‬ ‫الترتيب‬ ‫الخامس‬ ‫ملحقا ً إضافياً‪.‬‬

‫بفضل قائده بول‬ ‫صنز يواصل انتصاراته‬

‫واصـــل فينيكس صنز تحليقه في صـــدارة المنطقة الغربية ودوري‬ ‫كرة الســـلة األميركـــي للمحترفين عندما تغلب علـــى ضيفه يوتا جاز‬ ‫‪ 109-115‬منتصف هذا األســـبوع‪.‬‬ ‫وهو الفوز الســـابع تواليا لفينيكس صنز والـ‪37‬‬ ‫فـــي ‪ 46‬مبـــاراة حتـــى اآلن هذا الموســـم‪ ،‬ويدين‬ ‫بـــه إلى الثالثـــي ديفين بوكر صاحـــب ‪ 33‬نقطة‬ ‫وســـبع متابعـــات‪ ،‬وكريـــس بول الـــذي كان قريبا‬ ‫مـــن تحقيـــق (تريبـــل دابـــل) بتســـجيله ‪ 27‬نقطة‪،‬‬ ‫مســـجالً أعلى غلة له هذا الموســـم‪ ،‬مع ‪14‬‬ ‫تمريرة حاســـمة وتســـع متابعـــات‪ ،‬إلى‬ ‫جانب ‪ 20‬نقطة لكامرون جونســـون‪.‬‬ ‫وفـــرض صنـــز أفضليتـــه فـــي‬ ‫الربـــع األول وحســـمه بفارق ‪10‬‬ ‫نقـــاط ‪ ،‬ورد عليـــه الضيـــوف‬ ‫فـــي الثانـــي بحســـمه بفـــارق‬ ‫‪ 8‬نقـــاط ‪ ،‬ثـــم تابـــع جـــاز‬ ‫أفضليتـــه في الربـــع الثالث‬ ‫وكســـبه بفـــارق ‪ 4‬نقـــاط‪،‬‬ ‫ليدخل الربـــع األخير متقدما‬ ‫بفـــارق ســـلة واحـــدة نجـــح صنـــز فـــي‬ ‫تذويبـــه بفضـــل تألـــق بول الذي ســـجل‬ ‫خاللـــه ‪ 15‬نقطة أي نصـــف غلة فريقه‬ ‫الـــذي كســـبه (‪.)22-30‬‬

‫الريـاضـي‬

‫الخميس ‪ ٢٤‬جمادى اآلخرة ‪1443‬‬ ‫الموافــــــق ‪ ٢٧‬يناير ‪٢٠٢٢‬‬ ‫العــــــــدد‪٤٦١ :‬‬

‫السنـــة الثالثة‬

‫‪10‬‬

‫إشراف ‪ :‬كمال الدريك‬

‫ضربة جزاء‬

‫كرة القدم ‪..‬‬ ‫كما هي‬

‫قرعة البطولة العربية للكرة الطائرة‬

‫السويحلي في المجموعة األولى ‪ ..‬واألهلي طرابلس في الثانية‬

‫أوقعــت قرعــة بطولــة األنديــة العربيــة‬ ‫األربعيــن للكــرة الطائــرة الســويحلي بطل الكأس‬ ‫فــي الموســم الماضــي فــي المجموعــة األولــى‪،‬‬ ‫ووضعــت بطــل الــدوري األهلــي طرابلــس فــي‬ ‫المجموعــة الثانيــة‪.‬‬ ‫وقســمت الفــرق المشــاركة علــى ‪4‬‬ ‫مجموعــات‪ ،‬بحســب القرعــة التــي أجريــت‬ ‫مطلــع هــذا األســبوع فــي البحريــن وأســفرت‬ ‫عــن التالــي ‪:‬‬

‫المجموعــة األولــى‪ :‬الســويحلي‪/‬كاظمة‬ ‫الكويتي‪/‬األولمبــي الميلــي الجزائــري‪ ،‬شــباب‬ ‫الحســين األردنــي‪ /‬الترجــي التونســي‪.‬‬ ‫المجموعــة الثانيــة‪ :‬األهلــي طرابلــس ‪/‬‬ ‫الكامــل العمانــي ‪ /‬الريــان القطــري ‪ /‬الكويــت‬ ‫الكويتــي ‪ /‬الصداقــة الفلســطيني‪.‬‬ ‫المجموعــة الثالثــة‪ :‬ســنجل الفلســطيني‬ ‫‪ /‬خيبــل اليمنــي ‪ /‬غــاز الجنــوب العراقــي ‪/‬‬ ‫األهلي القطري ‪ /‬مســتقبل المرســى التونســي‪.‬‬

‫المجموعــة الرابعــة ‪ :‬البيشــمركة العراقــي‪/‬‬ ‫الســيب العمانــي ‪ /‬الشــعلة اليمنــي ‪ /‬دار كليــب‬ ‫البحريني‪.‬‬ ‫يشــار إلــى أن النســخة الـــ‪ 40‬مــن بطولــة‬ ‫األنديــة العربيــة للكــرة الطائــرة ستســتضيفها‬ ‫تونــس فــي الفتــرة مــن ‪ 15‬إلــى ‪ 27‬فبرايــر‬ ‫القــادم‪ ،‬علمــا ً بــأن النســخة الماضيــة التــي‬ ‫نظمــت بمصــر فــي فبرايــر الماضــي انتهــت‬ ‫بتتويــج األهلــي المصــري بالمركــز األول بعــد‬

‫فــوزه علــى مواطنــه الزمالــك‪.‬‬ ‫وكان األهلــي طرابلــس قــد تــوج فــي مــارس‬ ‫الماضــي بلقــب دوري الطائــرة‪ ،‬للمــرة الـــ‪ 8‬فــي‬ ‫تاريخــه‪ ،‬بعــد أنهــى الــدور الرباعــي الختامــي‬ ‫أوالً‪ ،‬رغــم المنافســة الكبيــرة التــي أبداهــا‬ ‫الســويحلي‪.‬‬ ‫وجــاء هــذا التتويــج ختام ـا ً لموســم متميــز‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫انتصارات‬ ‫قدمــه األهلــي طرابلس وحقــق خالله‬ ‫متتاليــة فــي األدوار التمهيديــة والسداســي‬

‫ورباعــي التتويــج؛ ليعــود إلــى معانقــة لقــب‬ ‫الــدوري‪ ،‬بعــد غيــاب تواصــل ألكثــر مــن ســبعة‬ ‫مواســم‪.‬‬ ‫لكــن الســويحلي لــم يــرم المنشــفة البيضــاء‬ ‫وتمكــن مــن هزيمــة األهلــي طرابلــس فــي نهائــي‬ ‫الــكأس‪ ،‬محققــا هــذا اللقــب للمــرة الرابعــة فــي‬ ‫تاريخــه‪ ،‬حيــث كانــت البطولــة األولــى بموســم‬ ‫‪ ،2006-2007‬ثــم ‪ ،2013-2014‬و‪2017-‬‬ ‫وأخيــرا ‪.2020-2021‬‬ ‫‪،2018‬‬ ‫ً‬

‫علي األســـــــود‬ ‫كــرة القــدم ليســت لعبــة فقــط كمــا يعتقــد البعــض بــل هــي‬ ‫أبلــغ… هــي أعمــق‪ ..‬هــي جميــع التناقضــات والتضــاد واالتجــاه‬ ‫المعاكــس عبــر المــرور مــن وجــه واحــد للوحــة إبداعيــة متفــردة‬ ‫فقــط حينمــا تكــون فــي حــدود المســتطيل األخضــر فهــي‬ ‫مجموعــة مــن (خليــط) و (مزيــج) مــن اللعبــة والتعــب ال يعــرف‬ ‫ســرها وجمالهــا وبهاءهــا إال عشــاقها هكــذا هــي حالــة تحــدث‬ ‫فــي ذات الحالــة فــي ذات اللحظــة هكــذا هــي كــرة القــدم‬ ‫المســتديرة التــي تقودنــا نحــو حالتهــا الخــا‪w‬ة بــكل أشــكالنا‬ ‫وأســمائنا فقــط علينــا أن نحترمهــا‪.‬‬ ‫كــرة القــدم لــم تمنــح ضمانــات ألي أحــد مهمــا كان تاريخــه‬ ‫وإمكاناتــه حقيقــة كرويــة يتناســاها الجميــع لكــن عنــد خســارة‬ ‫الكبــار يتذكرهــا الجميــع مــن جديــد هكــذا‪ ،‬هــي طبيعــة الكــرة‬ ‫التــي ســحرت قلوبنــا جميعــا ويجــب علينــا أن نحترمهــا فهــي‬ ‫منــذ أن عرفــت لعبــة ال تحتــرم التاريــخ والنجوميــة والشــهرة‬ ‫والمكانــة وليــس شــرطا أساســيا عندهــا إن الفريــق األفضــل‬ ‫هــو مــن يكســب المبــاراة لكــن غالبــا األداء الجيــد يقــود إلــى‬ ‫نتائــج جيــدة واالســتثناء هــو الفــوز بــدون أداء وقــد ال يعــرف‬ ‫البعــض أن أكثــر مــن (‪ )220‬مليــون يلعبــون الكــرة فــي العالــم‬ ‫وال يوجد في الدنيا ال يعشــقها وال يتمنى مشــاهدتها واألرقام‬ ‫وحدهــا هــي مــن تتحــدث عــن ذلــك وقــد يكــون أجمــل مــا فــي‬ ‫لعبــة كــرة القــدم أن كل الفــرق القويــة منهــا والضعيفــة يحكمهــا‬ ‫قانــون واحــد ‪ .‬وهــذا القانــون ســهل وبســيط للغايــة يتطــور‬ ‫لمصلحــة اللعبــة وهــذا أحــد األســباب الرئيســة لوصــول الكــرة‬ ‫إلــى مســتوى عالــي وماهــو موجــود اليــوم فــي قانونهــا ليــس‬ ‫ماهــو موجــود باألمــس ومــن يخبــر كــرة القــدم جيــداً يعــرف أن‬ ‫قانونهــا منــذ أن وضعهــا مــر بالعديــد التعديــات وكان آخرهــا‬ ‫مجموعــة مــن التعديــات الجديــدة علــى قواعــد كــرة القــدم‬ ‫التــي أقــرت ســنة ‪ 2019‬وتــم تطبيقهــا بدايــة مــن أول شــهر‬ ‫يونيــو الماضــي والمؤكــد أن هــذه التعديــات والتغيــرات علــى‬ ‫قانــون اللعبــة تعتبــر تاريخيــة بالنســبة لكــرة القــدم وتطورهــا‬ ‫عبــر تاريخهــا الطويــل ولــن تكــون هــذه التغيــرات والتعديــات‬ ‫هــي األخيــرة بــل ســتكون مصاحبــة للعبــة ألن كمــا قلنــا قانونهــا‬ ‫ســهل وبســيط وقابــل للتطــور وهكــذا هــي كــرة القــدم حالــة‬ ‫لحــدث فــي ذات الحالــة فــي ذات اللحظــة‪.‬‬

‫ساعات بعد قراره األول‬

‫رضا عطية يتراجع عن استقالته‬

‫قــرر المــدرب رضــا عطيــة‬ ‫ومســاعده حســين النائــب‬ ‫االســتمرار فــي عملهــا علــى رأس‬ ‫الجهــاز الفنــي لفريــق أبوســليم‬ ‫لكــرة القــدم‪ ،‬فــي عــودة عــن‬ ‫االســتقالة التــي أعلنــا عنهــا‬ ‫ســابقا ُ‪ .‬وكان عطيــة قــد تقــدم‬ ‫أبــدى هــذا األســبوع رغبــة فــي‬ ‫تــرك مهمتــه كمــدرب ألبوســليم‪،‬‬ ‫مرجعــا ً قــراره هــذا ألســباب‬ ‫شــخصية‪ ،‬خاصــ ًة قبــل أن يتراجــع عــن قــراره خــال الســاعات‬ ‫الماضيــة‪ .‬وكانــت آخــر مبــاراة للمــدرب رضــا عطيــة مــع فريــق‬ ‫أبوســليم ضــد األهلــي طرابلــس بملعــب األولمبــي‪ ،‬ضمــن منافســات‬ ‫الجولــة التاســعة مــن مرحلــة الذهــاب بالمجموعــة الثانيــة مــن الدوري‬ ‫الممتــاز‪ ،‬والتــي انتهــت بخســارة فريقــه بهدفيــن دون رد‪.‬‬ ‫وأنهــى فريــق أبوســليم الــدور األول من المجموعــة الثانية برصيد‬ ‫عشــر نقــاط محتـ ًـا المركــز الســادس في جــدول الترتيب‪.‬‬

‫إدريس محمد ‪:‬‬

‫الصقور مايزال ضمن دائرة المنافسة‬

‫بعد تتويجه بكأس السوبر‬

‫األهلي طرابلس يحكم قبضته على كرة اليد‬

‫زايد سعيد بالتتويج ويؤكد أن طموحه يتعدى المالعب المحلية إلى المشاركة المشرفة على المستويين العربي واألفريقي‬

‫الفوناس متفائل بشأن دوري المحترفين ويؤكد أن النظام الجديد سيسهم في ارتفاع نسق المنافسة‬

‫أبــدى المــدرب المســاعد لفريــق الصقــور األول لكــرة القــدم‬ ‫المــدرب الوطنــي إدريــس محمــد رضــاه عــن مســتوى أداء فريقــه فــي‬ ‫مباراتــه أمــام فريــق المختــار‪ ،‬المنتهيــة بالتعــادل الســلبي‪.‬‬ ‫وكانــت المبــاراة المقــررة ضمــن الجولــة الخامســة مــن دوري‬ ‫الدرجــة األولــى لكــرة القــدم قــد لعــب شــوطيها فــي ملعبيــن‪ ،‬مختلفين‪،‬‬ ‫فبعــد انتهــاء الشــوط األول فــي ملعــب مدينــة طبــرق‪ ،‬أوقــف طاقــم‬ ‫التحكيــم المبــاراة‪ ،‬ليقــرر اتحــاد كــرة القــدم لعــب الشــوط الثانــي‬ ‫بملعــب بنينــا ببنغــازي أمــس األول الثالثــاء‪.‬‬ ‫وقــال إدريــس فــي تصريحــات إعالميــة ‪« :‬المبــاراة كانــت مــن‬ ‫طــرف واحــد وشــهدت ســيطرة كاملــة لفريــق الصقــور فــي غالبيــة‬ ‫الفتــرات لكــن هــذه أحــكام الكــرة‪ ،‬فيهــا فــوز وتعــادل وخســارة‪.‬‬ ‫وأضــاف‪« :‬الفريــق مــا يــزال فــي المنافســة ويتصــدر فــرق‬ ‫المجموعــة وبــذل جهـ ًـدا كبيـ ًـرا وقــدم مبــاراة قويــة‪ ،‬ولكــن كل الفــرق‬ ‫كبيــرا»‪.‬‬ ‫تحســب ألــف حســاب للصقــور‪ ،‬لكونــه فري ًقــا‬ ‫ً‬

‫وزير الرياضة ‪:‬‬

‫ملعب طرابلس سيكون جاهز ًا خالل ‪ 3‬أشهر‬ ‫كشــف وزير الرياضة عبد الشــفيع الجويفي عن آخر مســتجدات‬ ‫بصيانة ملعب طرابلس‪ ،‬وعودته من جديد الســتضافة المباريات‪.‬‬ ‫وأوضــح الجويفــي أن الصيانــة فــي الملعــب تجــاوزت نســبتها ‪70‬‬ ‫قريبــا مــن االنتهــاء أعمــال الصيانــة فيــه‪.‬‬ ‫أو ‪ ،% 80‬وبــات الملعــب ً‬ ‫وأضــاف وزيــر الرياضــة أن الشــركة المســؤولة عــن الصيانــة فــي‬ ‫ملعــب طرابلــس أوقفــت العمــل بســبب مشــكلة لفتــرة بســيطة ولكنهــا‬ ‫ـددا للوتيــرة الســريعة فــي أعمــال الصيانــة‪.‬‬ ‫عــادت مجـ ً‬ ‫وحــدد الجويفــي ثالثــة أشــهر كحــد أقصــى لنهايــة صيانــة ملعــب‬ ‫طرابلــس‪ ،‬وبعدهــا «ســيكون جاهــزاً مــن جديــد الســتقبال المباريــات»‬ ‫واختتــم وزيــر الرياضــة تصريحاتــه بــأن الشــركة القائمــة علــى‬ ‫صيانــة الملعــب كانــت قــد وعــدت بتســليمه فــي وقــت ســريع‪ ،‬ولكــن‬ ‫عندمــا بــدأت أعمــال الصيانــة قابلتهــا مشــكالت كبيــرة ال بــد مــن‬ ‫عالجهــا وخاصــة فــي المدرجــات‪ ،‬خاصـ ًة أن الملعــب مـ ّر على إنشــائه‬ ‫أكثــر مــن نصــف قــرن‪.‬‬

‫ســار فريــق اليــد األول بنــادي األهلــي طرابلــس علــى‬ ‫خطــى نظيــره لكــرة الســلة وحقــق ثالثيــة تاريخيــة‪ ،‬كان آخــر‬ ‫محطاتهــا كأس الســوبر‪ ،‬الــذي انتزعــه يــوم االثنين الماضي‬ ‫بالفــوز علــى حســاب الهــال‪ ،‬نتيجــة ‪ 31‬مقابــل ‪.24‬‬ ‫وبــدا األهلــي عازمـا ً علــى الظفــر بكأس الســوبر‪ ،‬ودخل‬ ‫المبــاراة التــي أقيمــت بقاعــة الـــ‪ 17‬مــن فبرايــر بمدينــة‬ ‫طرابلــس وقادهــا الحكمــان ســالم البنغــزي والحكــم مهــدي‬ ‫الشــريف‪ ،‬بــدون مقدمــات لجــس النبــض‪ ،‬فأنهــى الشــوط‬ ‫األول لمصلحتــه ‪ ،16-12‬ثــم أتــم االنتصــار فــي الشــوط‬ ‫الثانــي بإضافــة ‪ 17‬نقطــة‪ ،‬مقابــل ‪ 12‬للهــال‪.‬‬ ‫وبهــذا الفــوز ‪ ،‬حقــق األهلــي طرابلــس حقــق ثالثيــة‬ ‫الموســم‪ ،‬وجمــع كل ألقــاب الموســم المتمثلــة فيــة الــدوري‬ ‫والــكأس وكأس الســوبر‪ ،‬ليواصــل ســيطرته واحتــكاره‬ ‫لبطــوالت وألقــاب الرياضــات الفرديــة فــي اآلونــة األخيــرة‪.‬‬ ‫بينمــا اكتفــي فريــق الهــال وصيــف بطــل الــكأس فــي‬ ‫النســخة األخيــرة بلقــب وصيــف بطــل كأس الســوبر‪.‬‬ ‫زايد يطمح للمزيد‬ ‫عبــر علــي زايــد مــدرب األهلــي طرابلــس‬ ‫بعــد التتويــج ّ‬ ‫عــن ســعادته‪ ،‬وأكــد أن هــذا اللقــب ســيكون دافعـا ً لالعبيــه‪،‬‬ ‫كــي يظهــروا قــدرات أكبــر فــي دوري المحترفيــن القــادم‪.‬‬ ‫وأوضــح خــال تصريحــات إعالميــة أنــه يطمــح إلــى‬ ‫الحفــاظ علــى المســيرة الناجحــة لــه مــع األهلــي طرابلــس‪،‬‬ ‫عبــر التتويــج ببطولتــي الــدوري والــكأس‪ ،‬وتمثيــل كــرة اليــد‬ ‫الليبيــة بشــكل متميــز علــى المســتويين العربــي واألفريقــي‪.‬‬ ‫وكشــف زايــد عــن نيــة الفريــق االســتعانة بالعب ْيــن‬ ‫قدمان «اإلضافــة ويســاهمان فــي اكتمــال‬ ‫محترفيــن‪ ،‬ســ ّي ّ‬ ‫صفــوف فريقــه»‪.‬‬ ‫وكان الحســاب الرســمي لنــادي األهلــي طرابلــس علــى‬ ‫موقــع (فيســبوك) قــد كشــف قبــل أيــام عــن تجديــد عقــود‬ ‫مجموعــة مــن الالعبيــن الذيــن أحــرزوا ثنائيــة الــدوري‬

‫في بنغازي‬

‫العبو الزمن الجميل‬ ‫يؤبنون ديمس الصغير‬

‫والــكأس الموســم الماضــي‪ ،‬وضمــت قائمــة الالعبيــن‬ ‫المســتمرين مــع الفريــق أنــور بــــن عيســى‪ ،‬عمــاد الزرقانــي‪،‬‬ ‫وســام الــزاوي‪ ،‬محمــد العربــي‪ ،‬مالــك حمــودة‪ ،‬رجــب‬ ‫الشوشــان‪ ،‬ربيــع الحــر‪ ،‬أســامة البــدري‪ ،‬عبــد اللــه فتيتــة‪،‬‬ ‫مــروان الفزانــي‪ ،‬فــراس أبوخشــيم‪ ،‬حســين الشــامي‪ ،‬مفتــاح‬ ‫الزابطــي وهانــي شــوماك‪ ،‬إضافــة لقــدوم الحــارس عصــام‬ ‫الشــفطي‪.‬‬ ‫الفوناس متفائل‬ ‫حظيــت مبــاراة كأس الســوبر بحضــور كبيــر علــى‬ ‫مســتوى المســؤولين‪ ،‬تقدمــه الصديــق الفونــاس‪ ،‬رئيــس‬ ‫اإلتحــاد الليبــي لكــرة اليــد‪ ،‬والــذي أبــدى تفــاؤالً بشــأن‬ ‫الموســم الجديــد‪ ،‬قائــاً أن إقامــة دوري للمحترفيــن مــن‬ ‫مجموعــة واحــدة وبالئحــة جديــدة‪ ،‬سيســهم بقــوة فــي تطور‬ ‫اللعبــة محليــا ً والرفــع مــن مســتواها الفنــي‪.‬‬ ‫وتمنــى الفونــاس التوفيــق للجــان العامــة باتحــاد اللعبــة‬ ‫ولــكل الفــرق المشــاركة‪ ،‬مقدمــا ً فــي ذات الوقــت التهنئــة‬ ‫لألهلــي طرابلــس والهــال‪ ،‬لمــا وصفــه بأدائهمــا المتميــز‬ ‫فــي نهائــي الســوبر‪ .‬وإلــى جانــب رئيــس اتحــاد كــرة اليــد‪،‬‬ ‫حضــر نهائــي كأس الســوبر كل مــن جمــال الــزروق رئيــس‬ ‫اللجنــة األولمبيــة‪ ،‬بشــير هاشــم وكيــل وزارة الشــباب‬ ‫والرياضــة ‪ ،‬أعضــاء المكتــب التنفيــذي لالتحــاد الليبــي‬ ‫لكــرة اليــد وأعضــاء ورؤســاء اللجــان العاملــة باالتحــاد وعدد‬ ‫مــن رؤســاء االتحــادات العامــة‪.‬‬ ‫انطالق الدوري‬ ‫بــدءاً مــن االثنيــن القــادم‪ ،‬الموافــق ‪ 31‬ينايــر الجــاري‪،‬‬ ‫ســتنطلق منافســات دوري المحترفين لكرة القدم‪ ،‬بمشــاركة‬ ‫‪ 10‬فــرق‪ ،‬ســتتنافس فــي مجموعــة واحــدة‪ ،‬يتضمــن ‪90‬‬ ‫مبــاراة‪ ،‬بحســب مــا ذكــره رئيــس لجنــة المســابقات فــرج‬ ‫الضــراط‪.‬‬ ‫وأضــاف هــذا األخيــر أن لجنــة المســابقات ومــن ورائها‬

‫أ ّبــن قدامــى الالعبيــن النجــم الراحــل‬ ‫ديمــس الصغيــر‪ ،‬خــال أمســية أقامتهــا‬ ‫إدارة نــادي الهــال ببنغــازي مســاء أمــس‬ ‫األول الثالثاء‪.‬وحضــر األمســية عــدد كبيــر‬ ‫مــن قدامــى الالعبيــن ممــن عاصــروا فقيــد‬ ‫الكــرة الليبيــة الكبيــر‪ ،‬وقــام بتقديــم األمســية‬ ‫نجــم الهــال الســابق رافــع العقوري‪.‬وافتتحت‬

‫اتحــاد اللعبــة قــررا أن يخــوض كل فريــق مباراتيــن متتاليتين‬ ‫فــي مدينــة واحــدة‪ ،‬تقليـاً لتكاليــف الســفر‪ ،‬التــي قــد ترهق‬ ‫كاهــل األنديــة المشــاركة‪ ،‬باعث ـا ً فــي حديثــه الــذي نشــره‬ ‫الحســاب الرســمي التحــاد كــرة اليــد علــى موقع (فيســبوك)‬ ‫برســالة طمأنــة إلــى جمهــور كــرة اليــد بــأن القاعــات األربــع‬ ‫التــي ستســتضيف الــدوري جاهــزة الســتقبال المباريــات‪.‬‬ ‫ويلتقــي فــي األســبوع األول مــن المســابقة األهلــي‬ ‫طرابلــس المدافــع عــن لقبــه مــع الشــرطة بقاعــة ‪17‬‬ ‫فبرايــر بطرابلــس‪ ،‬ويســتقبل الجزيــرة واالتحــاد بقاعــة‬ ‫مدينــة زوارة‪ ،‬أمــا األهلــي بنغــازي فيتبــارى مــع النجمــة‬ ‫بملعــب بنغــازي الجديــدة‪ ،‬والــذي يحتضــن أيضــا ً مبــاراة‬ ‫بنغــازي الجديــدة والهــال‪ ،‬فيمــا يواجــه المــروج علــى ملعــب‬ ‫المــرج النصــر‪.‬‬ ‫تمديد فترة القيد‬ ‫وفيمــا يخــص الــدوري أيضــاً‪ ،‬فقــد قــررت لجنــة‬ ‫القيــد باتحــاد اللعبــة تمديــد فتــرة قيــد وتســجيل الالعبيــن‬ ‫المحلييــن إلــى مســاء اليــوم الخميــس‪ ،‬أمــا تلــك التــي تخــص‬ ‫المحترفيــن فتســتمر إلــى الـــ‪ 2‬مــن فبرايــر القــادم‪.‬‬ ‫دعم وزير الرياضة‬ ‫تلقــت خطــط اتحــاد اليــد دعم ـا ً مــن وزارة الرياضــة‪،‬‬ ‫وذلــك أبــان اجتمــاع الفونــاس مــع وزيــر الرياضــة عبــد‬ ‫الشــفيع الجويفــي أمــس األول الثالثــاء‪ ،‬حيث بحث الطرفان‬ ‫ســبل تذليــل العراقيــل التــي قــد تواجــه عمــل اللجــان باتحــاد‬ ‫اللعبــة‪ ،‬ولجنــة المســابقات علــي وجــه الخصــوص‪.‬‬ ‫واطلــع الجويفــي خــال اللقــاء علــى الروزنامــة الكاملــة‬ ‫لــدوري المحترفيــن‪ ،‬واســتمع لشــروح وافيــة حــول خطــط‬ ‫لجنــة المســابقات إلدارة المســابقة ومســاعدة الفــرق فــي‬ ‫تنقالتهــا بيــن المــدن‪.‬‬ ‫وأبــدى وزيــر الرياضــة اســتعداده الكامــل لمســاندة‬ ‫اتحــاد كــرة اليــد‪ ،‬مؤكــداً أنــه يشــد علــى يــد هــذا االتحــاد‬

‫الفعاليــات بكلمــة لرئيــس مجلــس إدارة نــادي‬ ‫الهــال الدكتــور نــادر أبوشــناف‪ ،‬تلتهــا كلمــات‬ ‫ومداخــات مــن رابطــة قدامــى الرياضييــن‬ ‫والرابطــة االجتماعيــة‪.‬‬ ‫كمــا شــارك فــي الحديــث العــب فريــق‬ ‫النصــر الســابق عبــد الســام الشــابي والعــب‬ ‫التحــدي الســابق يونــس راشــد وحســين‬

‫فــي خططــه لتطويــر اللعبــة‪ ،‬بغيــة نيــل ألقــاب قاريــة ودولية‪.‬‬ ‫االجتماع األول للجنة اإلعالمية‬ ‫عقــدت اللجنــة اإلعالميــة باتحــاد اليــد اجتماعها األول‬ ‫بالعاصمــة طرابلــس أمــس األول الثالثــاء‪ ،‬برئاســة عمــاد‬ ‫الفيتــوري وحضــور أغلــب األعضــاء‪.‬‬ ‫وناقشــت اللجنــة التــي تــ ّم إعــادة تشــكيلها مؤخــر ًا‬ ‫خطــة عملهــا خــال الفتــرة القادمــة وعلــى رأســها المتابعــة‬ ‫اإلعالميــة لــدوري المحترفيــن الــذي ســينطلق فــي األيــام‬ ‫القادمــة‪.‬‬ ‫كمــا تـ ًـم تكليــف عضــو اللجنــة معتصــم الصويعــي بمهــام‬ ‫الناطــق الرســمي باســم اللجنــة اإلعالميــة‪ ،‬ليكــون القنــاة‬ ‫الرســمية التــي يتواصــل اتحــاد كــرة اليــد مــن خاللهــا مــع‬ ‫مختلــف وســائل اإلعــام‪.‬‬ ‫وصــرح رئيــس اللجنــة اإلعالميــة عمــاد الفيتــوري أنهــم‬ ‫اطلعــوا علــى المشــروع القومــي لتطويــر كــرة اليــد‪ ،‬خــال‬ ‫اجتماعهــم مــع المديــر التنفيــذي ومقــرر اللجنــة الفنيــة‬ ‫للتخطيــط والمتابعــة باتحــاد اللعبــة أبوبكــر الزوكــي‪.‬‬ ‫المشروع الوطني لتطوير كرة اليد‬ ‫هــذا األخيــر تحــدث بالتفصيــل عــن المشــروع الوطنــي‬ ‫لتطويــر كــرة اليــد‪ ،‬وقــال أن اللجنة الفنية تركز على تحديث‬ ‫عمــل االتحــاد وبرامجــه‪ ،‬عبــر رســم أهــداف محــددة‪ ،‬توضــع‬ ‫خطــط زمنيــة لتحقيقهــا‪ ،‬للوصــول إلى نتائــج إيجابية‪.‬‬ ‫وأوضــح أن المشــروع ســينفذ علــى مــدى زمنــي يســتمر‬ ‫ألربــع ســنوات‪ ،‬مضيفــا ً أن جــزءاً مــن المشــروع ســيكون‬ ‫مخصص ـا ً للجوانــب الفنيــة وآخــر للحــكام والمراقبيــن‪.‬‬ ‫لجنة الحكام باتحاد المنطقة الثانية‬ ‫مــن جانبــه‪ ،‬أعلــن اتحــاد المنطقــة الثانيــة باتحــاد كــرة‬ ‫اليــد عــن تشــكيل لجنــة الحــكام الخاصــة بــه‪ ،‬والتــي تكونــت‬ ‫مــن الصــادق الدروقــي رئيس ـاً‪ ،‬عصــام بــن شــتوان مقــرراً‪،‬‬ ‫ومرعــي الفارســي وإبراهيــم األميــن كعضويــن‪.‬‬

‫منصــور نجــم التحــدي واألهلــي بنغــازى‬ ‫الســابق‪.‬‬ ‫وكان مــن أبــرز المتحدثيــن نجــم الكــرة‬ ‫الليبيــة الكبيــر ورفيــق دربــه أحمــد بــن صويــد‬ ‫الــذي تحــدث عــن عالقتــه المبكــرة بالراحــل‬ ‫منــذ أواخــر الخمســينات‪ ،‬حيــث ترافقا طويالً‬ ‫بالمالعــب خاصــة مــع المنتخــب الوطنــي‬

‫وجمعتهمــا عالقــة صداقــة وأخــوة خــارج‬ ‫المالعــب واســتعاد العديــد مــن الذكريــات‪.‬‬ ‫وتــم تكريــم أســرة ديمــس الصغيــر‪ ،‬الــذي‬ ‫يعــد أحــد أيقونــات كــرة القــدم المحليــة‪ ،‬مــن‬ ‫قبــل عــدد مــن األنديــة الرياضيــة بمدينــة‬ ‫بنغــازي وروابــط قدامــى الالعبيــن‪ ،‬وســط‬ ‫أجــواء الوفــاء والتقديــر للراحــل‪.‬‬

‫اخلميس ‪ 24‬جمادي اآلخرة ‪ .1443‬املوافق ‪ 27‬يناير ‪2022‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫العدد ‪461 :‬‬

‫‪12‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬

‫بال ضفاف‬

‫إطاللة‬

‫مناسك‬ ‫الحج‬ ‫لمعرض‬ ‫الكتاب!‬

‫محبة ‪..‬‬ ‫جمال الزائدي‬

‫تأثيــث األمكنــة واللحظــات بالبهجــة والمحبــة‬ ‫مهنــة أساســية لــأرواح النظيفــة المحصنــة ضــد‬ ‫التلــوث والحقــد والحســد وبقية األمراض البشــرية‬ ‫القاتلــة فــي هــذا العصــر وكل العصــور ‪..‬‬ ‫إننــا نولــد متشــابهين ‪ ..‬أطفــاال أبريــاء علــى‬ ‫حــدود البــرزخ ‪..‬‬ ‫تملؤنــا اآلمــال واألحــام ذاتهــا ويلهــب أنفاســنا‬ ‫التــوق والشــغف ذاتــه‪ ..‬كلنــا نصبــوا إلــى مــا فــوق‬ ‫بشــريتنا ‪..‬إلــى األســطورة التــي تضعنــا فــي‬ ‫مصــاف األبطــال والعظمــاء و االســتثنائيين‪...‬‬ ‫الســبل‪ ..‬تكســرنا‬ ‫ثــم نكبــر فتتفــرق بنــا ُ‬ ‫الظــروف التــي ننشــأ فيهــا ‪..‬‬ ‫شــخصيات أهلنــا وطبائعهــم وحتــى الشــرط‬ ‫االقتصــادي واالجتماعــي الــذي يكتنــف مســيرتنا‪..‬‬ ‫كلهــا عوامــل تفضــي بنــا فــي النهايــة إلــى أن‬ ‫تــوزع األدوار الكالســيكية نفســها التــي نجدهــا في‬ ‫الحكايــات والقصــص التــي كانــت ترويهــا الجــدات‬ ‫فــي ليالــي الســمر قبــل ظهــور الكهربــاء ‪..‬‬ ‫ينضــج بعضنــا ليحقــق كل أحالمــه أو علــى‬ ‫األقــل بعضهــا‪..‬‬ ‫وينضــج بعضنــا َ اآلخــر علــى نــار الخيبــات‬ ‫المتتاليــة فيقــع أســيرا فــي يــد اليــأس والفشــل ‪..‬‬ ‫أيـا َ مــا كان المصيــر الــذي ينتظرنــا ونحــن نعبــر‬ ‫بحــر األحــام علــى قــارب الطفولــة ‪..‬‬ ‫فــإن مــا يجنبنــا احتماليــة الســقوط فــي جحيــم‬ ‫المــرارة القاتلــة هــو التمســك باألمــل فــي أن‬ ‫براءتنــا ونقاءنــا جــزآء راســخان فــي جبلتنــا األولى‬ ‫وعنصــران أصيــان فــي طبيعــة خلقنــا ‪..‬‬ ‫حيــث تظــل البهجــة و المحبــة مرتبطتيــن‬ ‫بالــــزمان والــــمكان أيــــنما نحــــلّ وحتــى حيــن‬ ‫نرحــل ‪..‬‬ ‫إن المــرارة التــي تفيــض بهــا القلــوب التــي‬ ‫تحطمــت قواربهــا علــى صخــور شــاطىء الواقــع‬ ‫يمكنهــا أن تســمم الحيــاة والوجــود بأســره إذا‬ ‫تركــت دون عــاج حقيقــي ‪..‬‬ ‫هــذا العــاج ال تصنعــه معامــل الــدواء العمالقــة‬ ‫فــي الــدول المتقدمــة ولــن نجــده فــي دكاكيــن‬ ‫العطاريــن أو وصفــات المعالجيــن الروحانييــن‬ ‫لكنــه ينبــت فقــط فــي تلــك المســاحة المضيئــة‬ ‫الصغيــرة التــي نحتفــظ بهــا مــن أزمنــة الطفولــة‬ ‫محميــة مــن التلــوث برغــم كل مــا قــد نكــون كابدنــاه‬ ‫فــي مســيرة كدحنــا الملحميــة‪..‬‬ ‫إننــا نحتــاج الــى االيمــان بوجــود هــذه المســاحة‬ ‫كحاجتنــا الســرمدية لاليمــان باللــه وبتحقــق‬ ‫العــدل واالنصــاف فــي حيــاة أخــرى نســترد فيهــا‬ ‫كل ماخســرناه مــن وجودنــا االنســاني النبيــل فــي‬ ‫معركــة البقــاء الدنيويــة ‪..‬‬

‫كاريكاتير‬ ‫علي البكوش‬

‫هواجس ‪..‬المواطن ‪..‬العاشق ‪..‬المأزوم‪...‬‬

‫نافذة‬

‫محمد الهادي الجزيري‬

‫تعهــدت هــذا الصبــاح المبــارك للكهــل‬ ‫ّ‬ ‫فــي‬ ‫الط ّيــب المقيــم َّ‬ ‫ب وأتحاشــى‬ ‫أن أمتثــل لطقــوس عيــد الحـ ّ‬ ‫كلّ مشاكســة وهجاء‬ ‫ت صديقتــي البقــرة بالتح ّيــة‬ ‫لــذا بــادر ُ‬ ‫ت في أذنها‪:‬‬ ‫وترقرق ُ‬ ‫يكفيــك فخــرا أ ّن لــك هــذه العيــن شــديدة‬ ‫البالهــة والســواد‬ ‫وهذا الغباء المثير‬ ‫أرزاق يا صديقتي وال حسد‬ ‫*************‬ ‫العربــي أعشــاب ســطوح‬ ‫لــه مــن الربيــع‬ ‫ّ‬ ‫مهملــة ولحيــة محايــدة‪ ،‬ولــه فــي ذاكــرة‬ ‫المجانــي‬ ‫الزئبــق قصائــد تثيــر الحقــد‬ ‫ّ‬ ‫المعفــى مــن الضرائــب‪،...‬‬ ‫واإلعجــاب ُ‬ ‫وإنّهــا لثــورة حتّــى تعليــب التاجــر للشــهيد‬ ‫وتناغــم الــدم مــع الخ ّفــاش وإفحــام الحمــار‬ ‫للغابــة المدن ّية‪،‬وربّمــا حتّــى رفــس الدابــة‬ ‫لمح ّر ريهــا‪...‬‬ ‫*****‬ ‫دعينــا مــن الشــعر ومــن الصــداع والوهــم‪،‬‬

‫البيضاء تنتقل إلى جبال األلب‬ ‫اســتحالت مدينــة البيضــاء إلــى قطعــة مــن جبــال األلــب بعــد أن‬ ‫غــزت الثلــوج أرضهــا تزامنـا ً مــع موجــة البــرد التــي حلــت بالبــاد بفعل‬ ‫منخفــض جــوي‪ ..‬وأظهــرت مقاطــع فيديــو بثــت علــى مواقــع التواصــل‬ ‫االجتماعــي البيضــاء ومــا جاورهــا مــن مــدن الجبــل األخضــر وقــد‬ ‫اكتســت باللــون األبيــض فــي الوقــت الــذي داومــت فيــه ســماء مدينــة‬ ‫بنغــازي علــى إرســال األمطــار‪ . ..‬وبــدت مــدن الجبــل األخضــر فــي‬ ‫الصــور وكأنهــا إحــدى واقعــة فــي جبــال األلــب خاصــة مــع منظــر‬ ‫الثلــوج التــي تغطــي أشــجار الصنوبــر أو تلــك التــي تكدســت علــى‬ ‫جوانــب الطرقــات‪ ..‬وقــد قــررت مراقبــات التعليــم بمدينــة بنغــازي‬ ‫والجبــل األخضــر تعليــق الدراســة ليوميــن متتاليــن بســبب األحــوال‬ ‫الجويــة التــي حالــت دون وصــول التالميــذ والطــاب إلــى مدارســهم‪.‬‬

‫عين على بالدي‬

‫اطلبــي مــن مبدعــك تكثيفــي فــي شــكل وشــم‬ ‫خفــي فيــك‪ ،...‬ال تغضبــي وال توغلــي فــي‬ ‫ّ‬ ‫حقــل الظـ ّن المل ّغــم‪ ،‬أردت فقــط أن أتأكّد من‬ ‫ـي منــذ تجلّيــك لــي‪ ،‬أعتقــد‬ ‫حــدس يهيمــن علـ ّ‬ ‫أ ّن الحــروب تندلــع حيــن تناميــن وأرغــب فــي‬ ‫التث ّبــت مــن األمــر ‪ ،‬ح ّتــى أفــوز برهانــي مــع‬ ‫عقلــي الــذي ّيدعــي أ ّن مشــاكل العالــم كلّهــا‬ ‫تنتعــش حيــن تســتيقظين واللــه أعلــم‬ ‫*****‬ ‫لنفتــرض أ ّن أحدنــا يفتــح نافــذة بيتــه فــي‬ ‫ـتائي ويصيــح مبشّ ــرا س ـكّان‬ ‫هــذا الليــل الشـ ّ‬ ‫الحــي الهاجعيــن بأنّــه سيســافر غــدا إلــى‬ ‫ّ‬ ‫جهــة مــا مــن األرض‪ ،‬أو ليخبرهــم بــأ ّن أرقــا‬ ‫فظيعــا ألــ ّم بــه إضافــة إلــى أنّــه نجــا مــن‬ ‫حــادث عشـ ّية اليــوم بعــد أن احتفــى بصديــق‬ ‫قديــم شــفاه اللــه مــن مــرض خطيــر ‪...‬‬ ‫األكيــد أ ّن ألطــف جيرانــه سيســتغفر اللــه‬ ‫ويســتعيذ مــن «الجيــرة الكلبــة» ‪ ،‬أ ّمــا األغلبيــة‬ ‫الســاحقة فســيهاتفون أقــرب مركــز شــرطة‬ ‫أو مستشــفى مجانيــن لتخليصهــم مــن هــذا‬ ‫الــذي يعتقــد أ ّنــه مركــز الكــون ‪....‬‬

‫الحمــد للــه علــى نعمــة الفيســبوك التــي‬ ‫تســمح لنــا بإعــام جيراننــا ح ّتــى بظهــور بثرة‬ ‫علــى الجانــب األيســر مــن ظهرنــا المقـ ّـدس‪،‬‬ ‫دون أن يتّهمنــا أحــد بالجنــون ال ســمح اللــه‬ ‫*****‬ ‫من يبيع سوريا‬ ‫ال يشتري فلسطين‬ ‫مــن يرســل أبناءنــا لقتــل األبريــاء وســبي‬ ‫العزيــزات‬ ‫ال يمكن أن ينتصر لمظلوم‬ ‫من يحاول تقسيم وطنه‬ ‫الذي هو في حجم خاتم الحب‬ ‫ال يمكــن أن يهــدف يومــا إلــى توحيــد أ ّمــة‬ ‫مغــدورة‬ ‫من لم يعجبه قولي‬ ‫لم يعجبه قولي ببساطة شديدة‬ ‫ليس عليه حرج‪.‬‬ ‫*****‬ ‫أحتاج نسخا كثيرة منّي‬ ‫بعضهــا يقــوم بواجبــي تجــاه خمســة‬ ‫آالف «صديــق» ومــن جاورهــم فــي رحــاب‬

‫مبيض ورحم يف جسد أب لـ ‪ 3‬أطفال‬

‫عانــى رجــل كوســوفي مــن آالم فــي المنطقــة األربيــة‪ ،‬وعنــد‬ ‫فحــص المريــض‪ ،‬شـخّص األطبــاء إصابتــه بفتــق إربــي فقــرروا‬ ‫إجــراء عمليــة جراحيــة لــه ليتفاجــأ الجراحــون بوجــود مبيــض‬ ‫ورحــم لــدى الرجــل ذي األبنــاء الثالثــة‪ ..‬واتضــح أن الرجــل الذي‬ ‫يبلــغ مــن العمــر ‪ 67‬عام ـا ً يعانــي مــن متالزمــة قنــاة (مولريــان)‬ ‫والتــي ينتــج عنهــا تكويــن األعضــاء التناســلية المختلطــة‪ ،‬وعــادة‬ ‫مــا يكــون الســبب خلــا هرمونيــا‪ ..‬يذكــر أنــه يوجــد نحــو ‪200‬‬ ‫متالزمــة معروفــة‪ ،‬وقــد تكــون أكثــر‪ ،‬وقــد بــدأت دراســتها مــع‬ ‫بدايــة القــرن العشــرين‪ ،‬وغالبــا ً مــا يتــم اكتشــافها بالصدفــة‪،‬‬ ‫خــال معاينــة بعــض الحــاالت التــي يعانــي فيهــا أصحابهــا مــن‬ ‫العقــم‪.‬‬

‫ا لفيســبو ك‬ ‫بعضهــا يل ّبــي حاجيات المؤسســة الزوج ّية‬ ‫المحترمــة العتيدة‬ ‫بعضهــا يبكــي عواصمــي المغــدورة‬ ‫والمالئكــة المتروكيــن لمخالــب البــرد‬ ‫بعضهــا يحــلّ معضلــة الكلمــات المتقاطعــة‬ ‫فــي صحيفــة الســماء الموزّعــة فــي األرض‬ ‫بعضهــا يقــرأ عشــرات الكتــب المهــداة لــي‬ ‫مــن قبــل قامــات وأنهــار‬ ‫بعضها يكتب ما ستمحوه الريح‬ ‫بعضهــا يقــوم بخدمــة طيفهــا الممعــن فــي‬ ‫الــدالل‬ ‫بعضها يتدرّب على مواجهة الموت‬ ‫وبعضها يركّز ساعتين أو ثالثا ألنام‬ ‫الله الموفّق‪...‬‬ ‫*****‬ ‫أيها المسلمون لستم الناس ‪...‬‬ ‫أنتم جزء من الناس ‪...‬‬ ‫*****‬ ‫من العار أن نموت في عصر الغبار‬ ‫لذا لن نموت اآلن‪.‬‬

‫عبدالرزاق الداهش‬

‫عــدد مــن توفدهــم وزارة‬ ‫الثقافــة لمعــرض الكتــاب‬ ‫بالقاهــرة كل عــام‪ ،‬ربمــا‬ ‫يتخطــى عــدد القــراء فــي‬ ‫ليبيــا ‪.‬‬ ‫هــي عــادة ليبيــة أو ُســنّة‬ ‫حميــدة‪ ،‬لهــا أكثــر مــن خمســة‬ ‫عشــر عامــا‪ ،‬ولكــن علــى‬ ‫ارتفــاع األرقــام‪( ،‬فالزعــان‬ ‫أكثــر مــن الراضــي)‪.‬‬ ‫وعليــه تضطــر الــوزارة فــي‬ ‫كل قــرار ملحــق لترضيــة عــدد‬ ‫ممــن ســقطوا ســهوا‪ ،‬وفقــا‬ ‫للتعبيــر اإلداري الليبــي‪.‬‬ ‫وألن قاموســنا الثقافــي‬ ‫يحتــوي علــى مفــردات مــن‬ ‫طــراز أنصــاف مثقفيــن‪،‬‬ ‫فشــعائر معــرض الكتــاب‬ ‫تتضمــن أصــاف محظوظيــن‪.‬‬ ‫فمــن ســوف يتــم تســكينه‬ ‫علــى نفقــة الــوزارة‪ ،‬ومــن‬ ‫ســيقال لــه‪« :‬احمــد ربــك»؟‬ ‫بلغــة العالقــات العامــة‬ ‫ســوف أقــول يســتحق كل كاتب‬ ‫ومثقــف‪ ،‬هــذه اللفتــة‪ ،‬ولكــن‬ ‫أيهمــا أكثــر أهميــة الكتــاب‬ ‫فــي ليبيــا‪ ،‬أم معــرض الكتــاب‬ ‫فــي مصــر؟‬ ‫ســعر كتــاب واحــد يســاوي‬ ‫أكثــر مــن خــزان بنزيــن‪ ،‬وحتــى‬ ‫األعــاف تقــرر دعمهــا‪ ،‬وال‬ ‫أحــد يبكــي هــم الكتــاب‪.‬‬ ‫عــدد الموظفيــن فــي‬ ‫مركــز ثقافــي‪ ،‬أكثــر مــن عــدد‬ ‫المتردديــن عليــه عشــر مرات‪.‬‬ ‫مشــكلتنا أن معرض الكتاب‬ ‫أهــم مــن الكتــاب‪ ،‬والكتــاب‬ ‫أهــم مــن القــراءة‪.‬‬

‫استخدام الذكاء االصطناعي يف عالج مشكالت السمع‬ ‫يــدرس فريــق مــن الباحثيــن مــن الجامعــة التقنيــة فــي الدنمــارك‬ ‫إمكانيــة اســتخدام الــذكاء االصطناعــي لتحليــل صــور األشــعة‬ ‫المقطعيــة بشــأن مــا إذا كانــت حــاالت المرضــى تتطلــب إجــراء‬ ‫عمليــة زراعــة لقوقعــة األذن الســتعادة الســمع‪ ..‬ونقــل الموقــع‬ ‫اإللكترونــي (ميديــكال إكســبريس) المتخصــص فــي األبحــاث‬ ‫الطبيــة عــن الباحثــة بــوال لوبيــز دييــز قولهــا إن «النتائــج التــي‬ ‫تحققهــا زراعــات قوقعــة األذن للمرضــى تبحــث عــن التشــجيع‬ ‫الكبيــر»‪ ..‬وأوضحــت أن «الغــرض مــن الدراســة هــو تطويــر برنامــج‬ ‫حوســبي يســاعد فــي التعــرف علــى نــوع التشــوه الخلقــي داخــل‬ ‫األذن الداخليــة و تحديــد مــا إذا كانــت هــذه الحالــة ســوف تســتعيد‬ ‫الســمع فــي حالــة إخضاعهــا لجراحــة زراعــة قوقعــة األذن»‪.‬‬

‫(غوغــل) تع ــزز‬ ‫من خصوصية مستخدميها‬

‫عـ ــدسة ‪:‬‬ ‫صبري املهيدوي‬

‫آث ــار‬ ‫لبـ ــده‬

‫كشــفت شــركة (غوغــل) عــن نظــام‬ ‫جديــد يحمــي الخصوصيــة مــع االســتمرار‬ ‫فــي الســماح باإلعالنــات المســتهدفة‪.‬‬ ‫ويأتــي النظــام المســمى (الموضوعــات)‬ ‫بالتــوازي مــع خطــة جديــدة لعمــاق‬ ‫التكنولوجيــا لوقــف اســتخدام ملفــات‬ ‫تعريــف االرتبــاط لتتبــع عــادات تصفــح‬ ‫اإلنترنــت لــدى المســتخدمين‪ ،‬بعــد أن‬ ‫تعرضــت مقترحاتهــا الســابقة النتقــادات‬ ‫شــديدة‪ ..‬وأوضحــت الشــركة أن عمليــة‬ ‫إنشــاء «الموضوعــات» ســتتم بالكامــل علــى‬ ‫جهــاز المســتخدم‪ ،‬وحتــى (غوغــل) نفســها‬ ‫لــن تتمكــن مــن الوصــول إليهــا‪ ،‬وســيتمكن‬ ‫المعلنــون مــن االحتفــاظ بالموضوعــات‬ ‫لمــدة ثالثــة أســابيع فقــط‪ ،‬وســيكون لــدى‬ ‫مســتخدمي (كــروم) خيــار إلغــاء االشــتراك‬ ‫تمامــاً‪ ..‬ويهاجــم نشــطاء الخصوصيــة‬ ‫بشــدة اســتخدام ملفــات تعريــف االرتبــاط‪،‬‬ ‫التــي تنقــل معلومــات المســتخدمين فــي‬ ‫كثيــر مــن األحيــان إلــى عشــرات الشــركات‬ ‫فــي كل مــرة يــزورون فيهــا أحــد مواقــع‬ ‫اإلنترنــت‪.‬‬