العدد 431 لصحيفة الصباح

‫األمم المتحدة‬

‫البت بأهلية المرشحين لالنتخابات الرئاسية والبرلمانية من صالحيات مفوضية االنتخابات‬ ‫وزارة المالية تحيل أذونات صرف مرتبات أكتوبر إلى المركزي الستكمال إجراءات الصرف المتبعة‬ ‫‪37‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬ ‫عبدالرزاق مسعود الداهش‬ ‫رئيس التحرير المسؤول‬ ‫جمال جمعة الزائدي‬

‫الخميس ‪ ١٣‬ربيع اآلخر ‪1443‬‬

‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن الهيئـة العامة للصحـافـة‬

‫الموافق ‪ ١٨‬نوفمبر ‪2021‬‬

‫الثمن ‪ :‬دينار‬

‫السنـة الثالثة‬

‫العــدد ‪٤٣١‬‬

‫في كلمته بالمؤتمر األول حول نزع األلغام‬

‫وزير الداخلية‪ :‬التحدي األكبر هو‬ ‫كيفية التعامل مع مخلفات الحروب‬ ‫في لقائه بوزراء حكومة الوحدة‬ ‫الوطنية بالمنطقة الشرقية‬

‫المنفي يؤكد على ضرورة حلحلة‬ ‫المشاكل والصعوبات التي تعيق المهام‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫التقى رئيس المجلس الرئاسي‪ ،‬محمد‬ ‫المنفي‪ ،‬الثالثاء‪ ،‬وزراء حكومة الوحدة الوطنية‬ ‫بالمنطقة الشرقية‪ ،‬بعد التحاقهم بأعمالهم‬ ‫في طرابلس‪ ،‬استجابةً لمبادرة السيد الرئيس‬ ‫لعودتهم‪.‬‬ ‫واستعرض السادة الوزراء أمام السيد‬ ‫الرئيس‪ ،‬المشاكل والصعوبات التي تعيق المهام‬ ‫الموكلة لهم‪ ..‬وأكد السيد الرئيس خالل اللقاء‬ ‫الذي عقد بديوان المجلس الرئاسي‪ ،‬العمل‬ ‫على حلحلة الصعوبات التي تواجههم بالتنسيق‬ ‫مع الجهات ذات العالقة‪ ،‬وكان أول ثمار هذا‬ ‫التنسيق‪ ،‬استئناف حركة الطيران بمطارات‬ ‫المنطقة الشرقية‪ ..‬اللقاء ضم وزراء كل من‪:‬‬ ‫الرياضة‪ ،‬التخطيط‪ ،‬السياحة‪ ،‬التربية والتعليم‪،‬‬ ‫الموارد المائية‪ ،‬والثروة البحرية‪.‬‬ ‫وكان السيد الرئيس قد أصدر تعليماته‬ ‫المكتوبة بتاريخ ‪ 10‬‏نوفمبر ‪ ،2021‬بعودة‬ ‫نائب رئيس مجلس الوزراء‪ ،‬حسين القطراني‪،‬‬ ‫والوزراء والوكالء بحكومة الوحدة الوطنية عن‬ ‫المنطقة الشرقية لمباشرة أعمالهم بمدينة‬ ‫طرابلس‪ ..‬كما دعا في خطابه جميع األطراف‬ ‫إلعادة فتح جميع المطارات‪ ،‬والطرق أمام‬ ‫المواطنين خدمة للصالح العام‪ ،‬مؤكداً أن‬ ‫المجلس الرئاسي سيعمل على حل اإلشكاليات‪،‬‬ ‫ومعالجة كافة المطالبات التي تخدم الوطن‬ ‫والمواطن‪.‬‬

‫المفوضية الوطنية العليا لالنتخابات‬

‫توضيح بشأن إجراءات قبول طلبات الترشح لالنتخابات في ‪ 24‬ديسمبر‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أوضحت المفوضية الوطنية العليا لالنتخابات‪ ،‬أمس‬ ‫األربعاء‪ ،‬أن تقديم طلبات الترشح ال يعني بالضرورة قبولها‬ ‫بل سيتم النظر في صحتها‪.‬‬ ‫وأضافت المفوضية في بيان نشر على موقعها اإللكتروني‬ ‫إن طلبات الترشح المقدمة إلى المفوضية ال تعني بالضرورة‬ ‫أن طلب المترشح قد قُبل‪ ،‬بل هي عملية استالم فقط‪ ،‬وعقب‬ ‫تلقي الطلب سيتم التحقق من استيفاء كامل المستندات‬

‫المطلوبة‪ ،‬ومن ثم إحالتها إلى الجهات المختصة للنظر في‬ ‫مدى صحتها‪ ..‬وأوضحت أنه بمجرد استكمال عملية التحقق‬ ‫والتدقيق في طلبات المترشحين‪ ،‬ونشر ما يعرف بــ (القوائم‬ ‫األولية) وهي القوائم التي تضم أسماء المترشحين الذين‬ ‫استوفوا كامل الشروط والمستندات الدالة‪ ،‬سيتم فتح باب‬ ‫الطعون‪ ،‬ومباشرة النظر فيها من قبل لجان الطعون االبتدائية‬ ‫واالستئناف بالمحاكم المعنية‪ ،‬وتستمر هذه المرحلة مدة ‪12‬‬ ‫يوماً‪.‬‬

‫وأشارت إلى أنه عند اكتمال مرحلة الطعون والفصل فيها‪،‬‬ ‫سوف تقوم المفوضية بنشر ما يعرف بــ (القوائم النهائية)‬ ‫وهي الطلبات التي اجتازت مرحلة التقاضي والطعون‪ ،‬وتشمل‬ ‫أسماء المرشحين المجازين في ورقة االقتراع التي ستسلم‬ ‫إلى الناخب يوم االنتخابات لغرض القيام بعملية التصويت‪.‬‬ ‫يذكر أن باب الترشح لالنتخابات الرئاسية‪ ‬بدأ يوم‬ ‫االثنين الـ‪ 8‬من نوفمبر الجاري ‪ ،‬وسينتهي يوم الـ‪ 22‬من‬ ‫هذا الشهر ‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أكد وزير الداخلية خالد مازن أن تداعيات الحروب‬ ‫والنزاعات التي طالت ليبيا أثرت بشكل مباشر على حياة‬ ‫المواطنين القاطنين بها وعانوا طيلة هذه الفترة المريرة‬ ‫في شتى المناطق التي طالها النزاع وويالت النزوح‬ ‫والترويع وغيرها من اآلثار‪.‬‬ ‫وأشاد مازن في كلمته بالجلسة االفتتاحية للمؤتمر‬ ‫الوطني األول حول نزع األلغام ومخلفات الحروب ‪،‬‬ ‫بالمساهمة المؤسسية والمجتمعية التي تنادت وشاركت‬ ‫في هذا المحفل لمناقشة وبحث السبل المعنية بخلق‬ ‫بيئة آمنة من كل ما يهدد األمن اإلنساني والمجتمعي‪.‬‬ ‫وقال وزير الداخلية لقد عملت حكومة الوحدة‬ ‫الوطنية على بذل أقصى السبل لتخفيف هذه األضرار‬ ‫فيما ساهمت وزارة الداخلية بكافة مكوناتها بفاعلية مع‬ ‫المواطن المتضرر جراء هذه الحروب‪.‬‬ ‫وأضاف الوزير رصدنا مؤشرات بالغة في الحساسية‬ ‫بانتشار مخلفات الحروب والتي على أثرها أزهقت أرواح‬ ‫آمنة ‪ ،‬وبترت أطراف العديد من البشر ‪ ،‬وقدمت وزارة‬ ‫الداخلية قوافل الشهداء من هيئة السالمة الوطنية وجهاز‬ ‫المباحث الجنائية ‪ ،‬ناهيك عن التضحيات التي قدمها‬ ‫أبطال الهندسة العسكرية من أجل خلق بيئة آمنة صالحة‬ ‫للعيش‪ ،‬ولكن يبقى التحدي األكبر وهو كيفية التعامل مع‬ ‫المخلفات التي لم يعرف أماكن وجودها‪ ،‬ما جعلنا نفكر‬ ‫جميعا في االستعانة بسالح العلم والخبرة والدراية مع‬ ‫الجهات الدولية واالقليمية والمحلية المتخصصة‪.‬‬

‫شهادات الحصول على لقاح كورونا‬

‫إطالق منصة «تحصين» اإللكترونية المتخصصة‬

‫للحد من التلوث‬

‫إيقاف ست محطات طاقة حرارية في الهند‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أصدرت السلطات الهندية أوامرها لـ ‪ 6‬محطات‬ ‫طاقة حرارية في العاصمة دلهي بالتوقف عن العمل‬ ‫حتى نهاية نوفمبر ‪ ،‬في الوقت الذي تغلف فيه سحابة‬ ‫من الدخان سماء العاصمة وضواحيها منذ أسبوعين‬ ‫تقريبا‪.‬‬ ‫وأعلنت وزارة البيئة الهندية أنها حظرت دخول‬ ‫جميع أنواع الشاحنات ماعدا التي تحمل مواد أساسية‬ ‫إلى العاصمة‪ ،‬ودعت إلى العمل والدراسة عن بعد‬ ‫للحد من مستوى التلوث‪.‬‬ ‫وجاء القرار عقب اجتماع لمسؤولي حكومات دلهي‬ ‫وواليات أوتار براديش والبنجاب وراجستان وهاريانا‬ ‫لمناقشة سبل مواجهة مستويات التلوث المرتفعة‪.‬‬ ‫وكانت المحكمة العليا الهندية قد طالبت هذا‬ ‫األسبوع بفرض قيود عاجلة على حركة المركبات‬ ‫واألنشطة الصناعية داخل العاصمة وحولها‪.‬‬ ‫وطالبت المدينة المدارس بالتدريس عن بعد حتى‬ ‫‪ 20‬نوفمبر الجاري‪ ،‬كما تم تعليق أنشطة البناء‪،‬‬ ‫وطُلب من الموظفين الحكوميين العمل من المنزل بعد‬ ‫أن وصفت المحكمة العليا الوضع “ بالطارئ”‪.‬‬ ‫وكشفت دراسة جديدة أن تل ّوث الهواء في الهند‬ ‫يشكل تهديداً كبيرا ًعلى السكان‪ ،‬والوضع البيئي‬ ‫هناك سيء للغاية لدرجة أنه قد يقلل من متوسط‬ ‫العمر المتوقع لمئات الماليين من الناس خالل التسع‬ ‫سنوات القادمة‪.‬‬

‫السيد «حيدر السائح»‪ ،‬ومستشار وزير‬ ‫الصحة السيد «مصطفى ارحومة» ومدير‬ ‫مكتب الوزير السيد «سعيد الدرسي» ورئيس‬ ‫مجلس إدارة الشركة القابضة لالتصاالت‬ ‫السيد «محمد بن عياد» ‪ ،‬ورئيس الهيئة‬ ‫العامة للمعلومات السيد «عبدالباسط‬ ‫الباعور »‪ ،‬ومدير عام شركة المدار الجديد‬ ‫السيد «محمد الهادي حسن» ‪ ،‬ورئيس‬ ‫مجلس إدارة شركة ليبيا لإلتصاالت والتقنية‬ ‫السيد «عبدالباسط السنوسي»‪.‬‬ ‫كما تم على هامش إطالق المنصة توقيع‬ ‫اتفاقية مشاركة الرقم الوطني بين المركز‬ ‫الوطني لمكافحة األمراض‪ ،‬والهيئة العامة‬ ‫للمعلومات‪ ،‬بمقر شركة ليبيانا للهاتف‬ ‫المحمول بمدينة طرابلس‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫حضر وزير الصحة األستاذ الدكتور «علي‬ ‫الزناتي» ووكيل وزارة الصحة للشؤون الفنية‬ ‫والديوان السيد «سمير كوكو» مراسم إطالق‬ ‫منصة «تحصين» اإللكترونية المتخصصة‬ ‫في إصدار شهادات الحصول على لقاح‬ ‫كورونا‪ ،‬وشهادات اختبار (‪.) PCR‬‬ ‫وستتيح منصة تحصين التي أطلقها‬ ‫المركز الوطني لمكافحة األمراض بالتعاون‬ ‫مع شركة ليبيا لالتصاالت والتقنية‪ ،‬حصول‬ ‫المواطنين الراغبين في السفر‪ ،‬على شهادات‬ ‫تطعيم خاصة بلقاح كورونا معتمدة‪ ،‬تحمل‬ ‫رمز االستجابة السريع ‪. QR CODE‬‬ ‫وجرت مراسم إطالق المنصة بحضور‬ ‫مدير عام المركز الوطني لمكافحة األمراض‬

‫رغم ما كشفته “وثائق باندورا”‬

‫الرئيس التشيلي ينجو من العزل في تصويت مجلس الشيوخ‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫تخطى الرئيس التشيلي سيباستيان بينيرا الثالثاء‬ ‫تصويتا بعزله في مجلس الشيوخ على خلفية قضية‬ ‫تضارب مصالح بسبب صفقة بيع شركة تعدين في‬ ‫تمت في مالذ ضريبي وكشفتها “وثائق‬ ‫‪ّ 2010‬‬ ‫باندورا”‪ .‬ورغم تصويت أغلبية النواب لصالح عزله‬ ‫(‪ 24‬نائبا)‪ ،‬لم يمر القرار الذي كان يحتاج إلى ‪29‬‬ ‫صوتا‪ .‬وكشفت “وثائق باندورا” أ ّن أبناء رئيس الدولة‬ ‫باعوا شركة للتعدين يمتلكونها إلى رجل أعمال صديق‬ ‫لوالدهم مقابل ‪ 152‬مليون دوالر في الجزر العذراء‬ ‫البريطانية‪ ..‬وعلى ال ّرغم من أ ّن المعارضة تمتلك‬ ‫الغالبية في مجلس الشيوخ أيضا ً إالّ أ ّن إقرار آلية عزل‬ ‫الرئيس في مجلس الشيوخ يحتاج إلى أغلبية الثلثين أي‬ ‫‪ 29‬صوتا ً وهي عتبة لم تتمكن المعارضة من بلوغها‪،‬‬ ‫إذ ص ّوت لصالح اآللية ‪ 24‬سناتوراً مقابل ‪ 18‬ص ّوتوا‬

‫ضدها بينما امتنع سيناتور واحد عن التصويت‪..‬‬ ‫ّ‬ ‫وكشفت “وثائق باندورا” أ ّن شركة “مينيرا دومينغا”‬ ‫للتعدين بيعت من قبل شركة يملكها أبناء رئيس الدولة‬ ‫إلى رجل أعمال صديق لوالدهم مقابل ‪ 152‬مليون‬ ‫دوالر‪ ،‬في صفقة تمت في الجزر العذراء البريطانية‪..‬‬ ‫ُسدد قيمتها على ثالث دفعات‬ ‫ونصت الصفقة على أن ت ّ‬ ‫ّ‬ ‫وتضمنت بنداً مثيراً للجدل اشترط إلتمام آخر دفعة‬ ‫ّ‬ ‫عدم إنشاء منطقة لحماية البيئة في منطقة تشغيل‬ ‫شركة التعدين‪..‬لك ّن الرئيس نفى االتهامات المو ّجهة‬ ‫إليه‪ ،‬مؤكداً أنّها مبنية على “وقائع مزيفة وكاذبة”‬ ‫ومذكّراً بأ ّن “وزارة العمل حقّقت بعمق” بالقضية عام‬ ‫‪ 2017‬وقد أصبحت “قضية مغلقة لدى القضاء”‪.‬‬ ‫وعند فتح تحقيق جنائي جديد في مطلع أكتوبر قال‬ ‫اال ّدعاء إ ّن الوقائع المتعلقة ببيع وشراء شركة التعدين‬ ‫“لم تُدرج صراحة” في القرار‪.‬‬

‫الحل ليبي ليبي‬

‫تونس تجدد دعمها الثابت لجهود‬ ‫الشعب الليبي‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫جددت تونس موقفها الثابت الداعم لجهود الشعب‬ ‫الليبي ومساعدتهم في التوصل إلى حل “ ليبي‪ -‬ليبي “‬ ‫يكفل لهم حفظ وحدة ليبيا واستقاللها‪.‬‬ ‫وقال وزير الشؤون الخارج ّية والهجرة والتونسيين‬ ‫بالخارج “ عثمان الجرندي “ في االجتماع السابع عشر‬ ‫“ لوزراء الخارجية للسوق المشتركة للشرق والجنوب‬ ‫اإلفريقي (‪ )COMESA‬الذي انعقد افتراضيا نذكّر‬ ‫بثوابت الموقف التونسي وبجهود بالدنا لدعم األشقاء‬ ‫في ليبيا ومساعدتهم في التوصل إلى حل “ ليبي‪ -‬ليبي‬ ‫“ يكفل لهم استعادة السلم األهلي ويحفظ وحدة ليبيا‬ ‫واستقاللها‪ ..‬وأشار الوزير بمخرجات الحوار السياسي‬ ‫الليبي الذي احتضنته تونس في نوفمبر ‪ 2020‬والذي‬ ‫انبثقت عنه خارطة الطريق التي حظيت والزالت بدعم‬ ‫المجموعة الدولية والسيما في الجزء المتعلق منها‬ ‫بإجراء االنتخابات في ‪ 24‬ديسمبر ‪.2021‬‬ ‫وكانت رئيسة الوزراء التونسية نجالء بودن قد التقت‬ ‫األسبوع الماضي رئيس حكومة الوحدة الوطنية‪ ،‬بحضور‬ ‫وزيري خارجية البلدين‪.‬‬ ‫وجرى في اللقاء متابعة نتائج مؤتمر باريس وضرورة‬ ‫توحيد المواقف حياله‪.‬‬ ‫كما تم التطرق لضرورة تطوير التعاون االقتصادي بين‬ ‫البلدين وتسهيل العبور البري للمسافرين‪ ،‬وعقد لقاءات‬ ‫اقتصادية بين الجهات المختصة‪.‬‬

‫‪2‬‬ ‫شؤون محليــة‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ 13‬ربيع اآلخ ــر ‪1443‬‬

‫الموافق ‪ 18‬نوفمبـر ‪2021‬‬

‫العدد ‪431 :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫في ظل النقص الذي عانت منه مراكز العزل سابق ًا‬

‫وزير الصحة يستعرض مع رئيس هيئة الرقابة إجراءات توفير األكسجين الطبي‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫اســتعرض وزيــر الصحــة علــي الزناتــي مــع رئيــس‬ ‫هيئــة الرقابــة اإلداريــة ســليمان الشــنطي اإلجــراءات‬ ‫التــي اتُّخــذت لتوفيــر إمــدادات كافيــة مــن األكســجين‬ ‫الطبــي‪ ،‬فــي ظــل النقــص الحــاد الــذي شــهدته مراكــز‬ ‫العــزل ســاب ًقا‪.‬‬ ‫جــاء ذلــك خــال اجتمــاع عقــد أمــس األول الثالثــاء‪،‬‬ ‫بحضــور مستشــاري الوزيــر‪ ،‬ومديــري إدارات الــوزارة‪،‬‬

‫وممثليــن عــن مراكــز العــزل‪ ،‬لمتابعــة اإلجــراءات التــي‬ ‫اتخذتهــا الــوزارة بشــأن دعــم الخدمــات العالجيــة‬ ‫المقدمــة لمرضــى كورونــا داخــل مراكــز العــزل‪.‬‬ ‫وأكــد الزناتــي علــى التــزام الــوزارة بمتابعــة كل‬ ‫اإلجــراءات المتعلقــة بتوفيــر اإلمــدادات الطبيــة‬ ‫لمراكــز العــزل مــع جهــاز الرقابــة اإلداريــة‪.‬‬ ‫مــن جانبــه‪ ،‬اســتعرض الشــنطي تقريــر الهيئــة حــول‬ ‫تجهيــز المعامــل‪ ،‬وتوفيــر مــواد التشــغيل‪ ،‬وتوريــد‬

‫األدويــة والمســتلزمات الطبيــة‪ ،‬ومكافــآت العامليــن‬ ‫بمراكــز العــزل‪ ،‬وخدمــات النظافــة واإلعاشــة بمراكــز‬ ‫العــزل‪ ،‬إلــى جانــب توفيــر خزانــات األكســجين الطبــي‪.‬‬ ‫وأكــد الشــنطي علــى ضــرورة وضــع معاييــر‬ ‫وضوابــط محــددة للمــاك الوظيفــي للعامليــن بمراكــز‬ ‫ـددا علــى أهميــة تفعيــل الرقابــة الداخليــة‬ ‫العــزل‪ ،‬مشـ ً‬ ‫وإعــداد تقاريــر دوريــة عــن اإلجــراءات المتخــذة‬ ‫لتنظيــم العمــل‪.‬‬

‫بعد توقف دام ألكثر من شهر‬

‫الخميــس‬ ‫الفجر ‪06 : 12‬‬ ‫الشروق ‪07 : 40‬‬ ‫الظهر ‪12 : 56‬‬ ‫العصر ‪03 : 44‬‬ ‫المغرب ‪06 : 08‬‬ ‫العشاء ‪07 : 31‬‬

‫ضمن نشاطاته المحلية‬

‫رئيس الحكومة يلتقي ممثلين عن الحركة العامة للكشاف‬ ‫والمرشدات ويزور معهد الحرس البلدي بجنزور‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫التقــى رئيــس حكومــة الوحــدة الوطنيــة عبــد الحميــد الدبيبــة‬ ‫بمكتبــه بديــوان مجلــس الــوزراء أمــس األول الثالثــاء مــع الحركــة‬ ‫العامــة للكشــاف والمرشــدات‪ ،‬ممثلــة فــي القائــد العــام للحركــة‬ ‫ونائبــه‪ ،‬باإلضافــة للمفــوض التنفيــذي لكشــاف ليبيــا‪ ،‬والمفوض‬ ‫التنفيــذي لكشــاف ومرشــدات طرابلس‪.‬‬ ‫وقــام الحضــور بشــكر الدبيبــة علــى تشــجيعه المســتمر‬

‫للحركــة وعلــى جعلــه ألبــواب التواصــل مفتوحــة‪ ،‬كمــا طالبــوا‬ ‫الحكومــة بدعــم الحركــة ونشــاطاتها‪.‬‬ ‫مــن جانبــه عبــر رئيــس الحكومــة عــن تقديــره لــدور حركــة‬ ‫الكشــاف والمرشــدات المهــم وكذلــك التزامهــا بدورهــا فــي‬ ‫تنميــة وتطويــر المجتمــع وفــي شــأن آخــر‪ ،‬قــام الدبيبــة بزيــارة‬ ‫تفقديــة لمعهــد الحــرس البلــدي ببلديــة جنــزور ‪ ،‬بحضــور وزيــر‬ ‫الحكــم المحلــي ‪ ،‬ووكيــل الــوزارة لشــؤون البلديــات ‪ ،‬ورئيــس‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلنــت اللجنــة المركزيــة لدراســة‬ ‫طلبــات الحصــول على الجنســية بمصلحة‬ ‫الجــوازات والجنســية وشــؤون األجانــب‬ ‫بالبــدء فــي قبــول طلبــات الراغبيــن فــي‬ ‫الحصــول علــي الجنســية الليبيــة‪ ،‬ممــن‬ ‫اســتهدفتهم الفئــات وتنطبــق عليهــم‬ ‫الشــروط المقــررة قانونــاً‪.‬‬ ‫وبحســب بيــان للمصلحــة ‪ ،‬أن ذلــك‬ ‫وفقــا ً لقــرار مجلــس الــوزراء حكومــة‬

‫هدم المباني العشوائية الواقعة‬ ‫قرب الشاطئ بمنطقة قصر خيار‬

‫السكرتير الفني‬ ‫مناف بن دلة‬

‫البريد االلكتروني‬ ‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬ ‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫العنوان‬

‫شارع ‪ ١٧‬فبراير ‪ -‬الجمهورية سابقًا‬

‫الوحــدة الوطنيــة رقــم ‪ 322‬لســنة ‪2021‬م‬ ‫بشــأن تشــكيل لجنــة مركزيــة لدراســة‬ ‫طلبــات الحصــول علــى الجنســية للفئــات‬ ‫اآلتيــة‪.‬‬ ‫ مــن كانــت أصولــه ليبيــة ولــم يســتطع‬‫إثبــات انتمــاءه لألصــل الليبــي ‪ -‬أبنــاء‬ ‫المواطنــات الليبيــات ‪ -‬زوجــة المواطــن‬ ‫الليبــي واألرملــة الحاضنــة والمطلقــة‬ ‫الحاضنــة ‪ -‬أبنــاء المواطــن المتجنــس‬ ‫الذيــن لــم يتــم إدراجهــم بشــهادة جنســية‬

‫والدهــم‪.‬‬ ‫وتابعــت المصلحــة‪ ،‬وجــاء ذلــك تنفيــذا‬ ‫لقــرار وزيــر الداخليــة رقــم ‪ 1537‬لســنة‬ ‫‪2021‬م بشــأن تشــكيل لجــان فرعيــة‬ ‫لدراســة طلبــات الحصــول علــى الجنســية‬ ‫بالمناطــق ( طرابلــس– بنغــازي – ســبها‬ ‫– مصراتــة )‪ ،‬وقــد أهابــت اللجنــة بكافــة‬ ‫المعنييــن‪ ،‬ضــرورة تقديــم طلباتهــم للجــان‬ ‫الفرعيــة بشــكل شــخصي‪ ،‬كل حســب‬ ‫محــل إقامتــه‪.‬‬

‫باستقبالها سفينة الركاب (كفاالي كوين)‬

‫محطة مصراتة البحرية تجهز الفتتاحها الرسمي وانطالق رحالتها السياحية‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫رســت بمحطــة مصراتــة البحريــة أمــس األول الثالثــاء ســفينة الــركاب‬ ‫(كفــاالي كويــن) ‪ ،‬فــي خطــوة تســبق االفتتــاح الرســمي للمحطــة وانطــاق‬ ‫رحالتهــا الســياحية و نقــل الــركاب مــن و إلــى مصراتــة‪.‬‬ ‫وتلقــت الســفينة عنــد وصولهــا الدعــم الكامــل لخدمــات القطــر و‬ ‫اإلرشــاد لدخولهــا وترســيتها علــى الرصيــف المخصــص لهــا بالمحطــة‬ ‫بواســطة كــوادر و عناصــر إدارة الشــؤون البحريــة بــاإلدارة العامــة لمينــاء‬ ‫المنطقــة الحــرة مصراتــة‪ ،‬وفقــا ً لمــا نشــره الحســاب الرســمي لهــذه‬ ‫األخيــرة علــى موقــع (فيســبوك)‪.‬‬

‫وزير الحكم المحلي يؤكد استعداد‬ ‫الوزارة لدعم بلديات جبل نفوسة‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أكــد وزيــر الحكــم المحلي اســتعداد الــوزارة لدعم البلديــات الواقعة‬ ‫فــي نطــاق منطقة جبل نفوســة وتحســين مســتوى الخدمــات فيها‪.‬‬ ‫جــاء ذلــك خــال زيارتــه منتصــف هــذا األســبوع لبلديــة جــادو‬ ‫ولقائــه عميــد البلديــة وعــدد مــن عمــداء بلديــات منطقــة جبــل نفوســة‬ ‫ووجهــاء المنطقــة وفقــا لمــا نشــره الحســاب الرســمي للــوزارة علــى‬ ‫(فيســبوك)‪.‬‬ ‫وشــدد الوزيــر خــال اجتمــاع عقــده علــى هامــش زيارتــه علــى‬ ‫أهميــة المضــي قدم ـا ً فــي تنفيــذ برنامــج الالمركزيــة الــذي تتبنــاه‬ ‫الــوزارة منــذ اســتالمه لمهامهــا‪.‬‬ ‫وقــد ناقــش االجتمــاع أهــم الصعوبــات التــي تواجههــا البلديــات‬ ‫الواقعــة فــي نطــاق منطقــة جبــل نفوســة ولعــل أهمهــا ملــف البنيــة‬ ‫التحتيــة والنظافــة العامــة‪.‬‬ ‫كمــا تــم تباحــث بعــض األمــور االجتماعيــة المتعلقــة بالجهــود‬ ‫المبذولــة فــي إطــار المصالحــة االجتماعيــة‪.‬‬

‫تكريم الطلبة األوائل بالمدارس الليبية في تونس‬ ‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫نظمــت الملحقيــة األكاديميــة بالســفارة الليبيــة فــي تونــس حفــل‬ ‫تكريــم للطلبــة األوائــل بالمــدارس الليبيــة بتونــس‪.‬‬ ‫وحضــر حفــل التكريــم القائــم بأعمــال الســفارة الليبيــة بتونــس‬ ‫علــي المزوغــي‪ ،‬القنصــل العــام بالســفارة فاضــل القريــو والملحقيــن‬ ‫الفنييــن بالســفارة وأوليــاء أمــور الطلبــة‪ ،‬وفقــا لمــا نشــرته الصفحــة‬ ‫الرســمية للســفارة عبــر موقــع (فيســبوك)‪.‬‬ ‫وفــي ختــام الحفــل ســلم الطلبــة شــهائد تكريــم وهدايــا تشــجيعية‬ ‫لتحفيزهــم علــى بــذل مزيــداً مــن الجهــد لمواصلــة التفــوق والنجــاح‪.‬‬

‫الذي انطلق في أبريل الماضي‬

‫اختتام فعاليات األسبوع األفريقي للبرمجة في مجال الكمبيوتر‬

‫رئيس قسم المحليات‬ ‫طارق بريدعة‬

‫المدير الفني‬ ‫صبري الهادي المهيدوي‬

‫جهــاز الحــرس البلــدي وبمشــاركة عــدد مــن المتقاعديــن‪.‬‬ ‫وحضــر رئيــس الحكومــة خــال زيارتــه التمــام الصباحــي‬ ‫للمتدربيــن‪ ،‬وشــاركهم رفــع الرايــة‪ ،‬واالســتماع إلــى الصعوبــات‬ ‫التــي تواجــه أداء عملهــم مــن خــال كلمــة القاهــا رئيــس الجهــاز‪.‬‬ ‫وفــي كلمتــه للمتدربيــن‪ ،‬أكــد الدبيبــة أكــد علــى ضــرورة‬ ‫االهتمــام بجهــاز الحــرس البلــدي‪ ،‬والعامليــن مــن خــال‬ ‫اإلمكانيــات الالزمــة لهــم باعتبارهــم حمــاة الصحــة العامــة‪.‬‬

‫البدء في قبول طلبات الراغبين في الحصول على الجنسية الليبية‬

‫مديرا التحرير‬ ‫فتحية حسن الجديدي‬ ‫كمال رمضان الدريك‬

‫سكرتير التحرير‬ ‫منتصر بشير الشريف‬

‫خالل زيارته مدينة جادو‬

‫ممن تنطبق عليهم الشروط المقررة قانون ًا‬

‫فرع إدارة إنفاذ القانون طرابلس‬

‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن‬ ‫الهيئـة العامة للصحـافـة‬

‫البدء في تنفيذ تركيب الشاشات الذكية‬ ‫المخصصة للمراقبة وتتبع االختناقات المرورية‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫باشــر مهندســو إدارة الشــؤون الفنيــة واالتصــاالت بــوزارة الداخليــة‬ ‫فــي تنفيــذ مشــروع تركيــب الشاشــات الرقميــة الذكيــة والمخصصــة‬ ‫للمراقبــة وتتبــع االختناقــات المروريــة‪.‬‬ ‫حيــث تــم تركيــب شاشــة بغرفــة االتصــاالت بمديريــة أمــن جنــزور‬ ‫وغرفــة مديريــة أمــن طرابلــس وغرفــة االتصــاالت بــإدارة شــؤون‬ ‫المــرور والتراخيــص باإلضافــة إلــى تدريــب األعضــاء المكلفيــن علــى‬ ‫آليــة التشــغيل والتتبــع لحركــة المــرور باســتخدام إحــدى البرامــج‬ ‫التطبيقيــة المتقدمــة‪.‬‬ ‫هــذا ويواصــل مهندســو مكتــب الشــؤون الفنيــة بــإدارة الشــؤون‬ ‫الفنيــة واالتصــاالت فــي تركيــب الشاشــات الرقميــة الذكيــة حســب‬ ‫الخطــة والجــدول الزمنــي المعــد لذلــك مــن قبــل لجنــة المشــروع‬ ‫الوطنــي لتطويــر أداء مؤسســات وزارة الداخليــة‪.‬‬ ‫ويأتــي ذلــك فــي إطــار الرفــع مــن مســتوي األداء التقنــي بمكونــات‬ ‫وزارة الداخليــة بالتنســيق مــع مستشــار وزيــر الداخليــة للمعلوماتيــة‬ ‫واالتصــاالت‪.‬‬

‫استئناف الرحالت الداخلية‬ ‫بمطارات بنينا واألبرق وطبرق‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلنــت إدارة مطــار بنينــا الدولــي بمدينــة‬ ‫بنغــازي عــن اســتئناف الرحــات الداخليــة‬ ‫مــن وإلــى المطــار لكافــة شــركات الطيــران‪،‬‬ ‫بعــد توقــف دام ألكثــر مــن شــهر‪.‬‬ ‫وستشــمل عــودة الرحــات مطــاري‬ ‫طبــرق واألبــرق‪ ،‬حيــث نقلــت وســائل‬ ‫إعــام مختلفــة عــن الصالحيــن قويــدر‬ ‫مديــر الشــؤون اإلداريــة والماليــة بالمطــار‬ ‫األخيــر قولــه أن تفعيــل الرحــات الداخليــة‬ ‫سيســري علــى مطــار طبــرق أيضاً‪ ،‬مشــيراً‬ ‫إلــى أن المواطنيــن عانــوا كثيــراً بســبب‬ ‫إيقــاف الرحــات الداخليــة الخــارج عــن‬ ‫إرادتنــا‪.‬‬ ‫وأضــاف أن العمــل اإلداري لــم يتوقــف‬ ‫يومـا ً واحـ ًـدا بمطــار األبــرق‪ ،‬واإليقــاف كان‬ ‫للرحــات الداخليــة فقــط‪.‬‬ ‫يذكــر أن مطــارات بنينــا وطبــرق واألبــرق‬ ‫قــد أعلنــت إيقــاف الرحــات الداخليــة مــن‬ ‫وإلــى المطــارات‪ ،‬احتجاج ـا ً مــن العامليــن‬ ‫فيهــا لمشــاكل تعانــي منهــا أبرزهــا تأخــر‬ ‫المرتبــات‪.‬‬

‫وزارة الداخلية‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلنــت وزارة الداخليــة بحكومــة الوحــدة الوطنيــة‪ ،‬هــدم ‪ 15‬محـ ًـا‬ ‫ومنتجعــا واقعــة علــى‬ ‫تجاري ـا ً داخــل أراضــي الدولــة‪ ،‬و‪ 24‬اســتراحة‬ ‫ً‬ ‫مســافة ‪ 100‬متــر مــن الشــواطئ البحريــة بقصــر األخيــار‪.‬‬ ‫وبــدأ فــرع إدارة إنفــاذ القانــون طرابلــس‪ ،‬بــاإلدارة العامــة للعمليــات‬ ‫األمنيــة‪ ،‬بإزالــة وهــدم المبانــي العشــوائية بمنطقة قصر خيــار والواقعة‬ ‫علــى مســافة مئــة متــر مــن الشــواطئ البحريــة‪.‬‬ ‫وشــملت الحملــة التــي حضرتهــا النيابــة العامــة قصــر خيــار‪ ،‬إزالــة‬ ‫وهــدم المبانــي غيــر القانونيــة بالغابــات المملوكــة للدولــة بالمنطقــة‪.‬‬ ‫وأكــدت الــوزارة أن هــذه اإلجــراءات تأتــي اســتمراراً لحملــة إزالــة‬ ‫وهــدم المبانــي العشــوائية‪ ،‬واالســتراحات غيــر القانونيــة علــى شــواطئ‬ ‫البحــر بمنطقــة قصــر خيــار‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫اختتمــت منتصــف هــذا األســبوع فعاليــات األســبوع‬ ‫األفريقــي للبرمجــة فــي مجــال الكمبيوتــر‪ ،‬الــذي ترعــاه‬ ‫ُمنظّمة اليونســكو و شــركة ‪ ))SAP‬العالمية منذ شــهر أبريل‬ ‫الماضــي‪.‬‬ ‫وكانــت فعاليــات البرنامــج الــذي حضرتــه وكيــل وزارة‬ ‫التربيــة والتعليــم للشــؤون التربوية الدكتورة مســعودة األســود‬ ‫بــدأت بتدريــب األطفــال مــن عمــر ‪ 15 - 8‬ســنة علــى تقنيات‬ ‫البرمجــة (الســكراتش)‪ ،‬فيمــا أقيمــت التَّصفيــات المحليــة‬

‫فــي شــهر ســبتمبر الماضــي ‪ ،‬إذ ترشــح فيــه ‪ 20‬تلميــذاً‬ ‫للمســابقة علــى ُمســتوى ليبيــا‪.‬‬ ‫وتـ َّم خِ ــال حفــل االختتــام الــذي رعاه وأشــرف عليه مركز‬ ‫ضمــان جــودة المؤسســات التعليميــة اإلعــان عــن الفائزيــن‬ ‫الذيــن تأهلــوا للتَّصفيــات علــى المســتوى األفريقــي‪ ،‬حيــث‬ ‫قدمتهــا لهــم وكيــل الــوزارة‬ ‫تــوج الفائــزون بِ شــهادات تكريــم َّ‬ ‫للشــؤون التربويــة‪.‬‬ ‫ُيشــار إلــى أن األســبوع األفريقــي للبرمجــة هــو برنامــج‬ ‫يهــدف لتنميــة مهــارات األطفــال فــي مجــال الكمبيوتــر‪.‬‬

‫ركزت على أهمية التوعية والتثقيف الصحي‬

‫ورشة عمل حول أهمية دور اإلعالم في التعريف بمرض الدرن والتصدي له‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫اختتمــت أمــس األول الثالثــاء فــي بيــت‬ ‫الثقافــة بمدينــة ســبها ورشــة عمــل خاصة‬ ‫باإلعالمييــن‪ ،‬ركــزت علــى أهميــة التوعيــة‬ ‫والتثقيــف الصحــي لمكافحــة الــدرن‬ ‫وأهميــة دور اإلعــام فــي التعريــف بهــذا‬ ‫المــرض والتصــدي لــه‪.‬‬ ‫وشــارك فــي فعاليــات الورشــة التــي‬ ‫أقامتهــا منظمــة الصحــة العالميــة‬ ‫بالتعــاون مــع إدارة مكافحــة الــدرن‬ ‫والجــذام بالمركــز الوطنــي لمكافحــة‬

‫األمــراض والمنظمــة الدوليــة للهجــرة‪،‬‬ ‫نخبــة مــن اإلعالمييــن المتخصصيــن فــي‬ ‫مجــاالت الصحافــة واإلذاعــة والقنــوات‬ ‫الفضائيــة وبعــض المؤسســات التثقيفيــة‬ ‫مــن ســبها والمنطقــة الجنوبيــة‪.‬‬ ‫وأوضحــت رئيــس مكتــب منظمــة‬ ‫الصحــة العالميــة الفرعــي فــي ســبها‬ ‫راضيــة شــعبان أن الجلســات العلميــة‬ ‫المباشــرة قــد أشــرف عليهــا متخصصــون‬ ‫مــن إدارة مكافحــة الــدرن والجــذام و‬ ‫كذلــك اإلعــام بالمركــز الوطني لمكافحة‬

‫األمــراض بطرابلــس‪ ،‬مضيفــة أن برنامــج‬ ‫الورشــة تضمــن تنظيــم جلســة ‪ -‬عــن‬ ‫بعــد ‪ -‬مــع مديــر إدارة مكافحــة الــدرن‬ ‫والجــذام ركــزت علــى واقــع مــرض الــدرن‬ ‫والجهــود المبذولــة للتصــدي لــه بالتعــاون‬ ‫مــع الشــركاء‪.‬‬ ‫وأثنــت شــعبان علــى المشــاركة‬ ‫اإلعالميــة المتميــزة فــي هــذه الورشــة‬ ‫وفقــا لمــا نشــرته الصفحــة الرســمية‬ ‫لمنظمــة الصحــة العالميــة مكتــب ليبيــا‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ 13‬ربيع اآلخر ‪1443‬‬

‫‪3‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ 18‬نوفمبر ‪2021‬‬

‫العدد ‪431 :‬‬

‫أخبار وتقارير‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫اعتراضا على االنتهاكات التي ترتكبها بكين‬

‫مقاطعة دبلوماسية أمريكية محتملة ألولمبياد األلعاب الشتوية في الصين‬

‫االمم المتحدة‬

‫البت بأهلية المرشحين لالنتخابات الرئاسية‬ ‫والبرلمانية من صالحيات مفوضية االنتخابات‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫قالــت األمــم المتحــدة إن البــت فــي أهليــة‬ ‫المرشــحين لالنتخابــات الرئاســية والبرلمانيــة فــي‬ ‫ليبيــا هــو مــن صالحيــات مفوضيــة االنتخابــات‪.‬‬ ‫وقــال نائــب المتحــدث باســم األميــن العــام لألمــم‬ ‫المتحــدة «فرحــان حــق»‪« :‬بالطبــع نحــن نواصــل‬ ‫دعمنــا للســلطات الليبيــة اســتعدادا لالنتخابــات‬ ‫الرئاســية والبرلمانيــة فــي ‪ 24‬مــن الشــهر المقبــل‬ ‫وأضــاف «حــق»‪ ،‬فــي تصريــح للصحفييــن‪« :‬لدينا‬

‫بعثــة علــى األرض‪ ،‬وهــي بعثــة األمــم المتحــدة‬ ‫للدعــم فــي ليبيــا‪ ،‬وهــي تعمــل مــع جميــع أصحــاب‬ ‫المصلحــة الليبييــن لتســهيل اإلجمــاع علــى تنظيــم‬ ‫انتخابــات شــاملة وذات مصداقيــة فــي الوقــت‬ ‫المناســب»‪.‬‬ ‫وتابــع‪« :‬وبالنســبة للمرشــحين‪ ،‬فمــن صالحيــات‬ ‫مفوضيــة االنتخابات تلقي ترشــيحات المرشــحين‪،‬‬ ‫كمــا أنهــا هــي التــي تقــرر أهليــة المرشــحين‪ ،‬وفقــا‬ ‫لإلطــار التشــريعي واللوائــح التنفيذيــة‬

‫الستكمال إجراءات الصرف المتبعة‬

‫وزارة المالية تسلم أذونات صرف مرتبات‬ ‫شهر أكتوبر إلى المركزي‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫ســلمت وزارة الماليــة بحكومــة الوحــدة الوطنيــة‬ ‫أذونــات الصــرف الخاصــة بمرتبــات شــهر أكتوبــر‬ ‫لكافــة الجهــات الممولــة مــن الخزانــة العامــة إلــى‬ ‫إدارة العمليات المصرفية بمصرف ليبيا المركزي‪،‬‬ ‫بحســب مــا أورد الحســاب الرســمي للــوزارة علــى‬ ‫موقــع التواصــل االجتماعــي «فيســبوك»‪.‬‬ ‫وســيتعين علــى المركــزي اســتكمال إجــراءات‬ ‫الصــرف المتبعــة‪ ،‬قبــل أن تســلم المرتبــات إلــى‬ ‫الجهــات التابعــة للقطــاع الحكومي‪ ،‬اســتباقا ً لعملية‬ ‫صرفهــا للموظفيــن‪.‬‬ ‫وقــال وزيــر الماليــة خالــد المبــروك بدايــة هــذا‬ ‫األســبوع إن مرتبــات شــهر أكتوبــر ألعضــاء هيئــة‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫نقلــت صحيفــة «واشــنطن بوســت» الثالثــاء عــن‬ ‫مصــادر أن البيــت األبيــض ســيعلن قريبــا ً أ ّن أولمبيــاد‬ ‫بكيــن الشــتوي لــن يحضــره الرئيــس بايــدن وال أ ّي‬ ‫مســؤول حكومــي أمريكــي آخــر‪ .‬وقالــت الصحيفــة إن‬ ‫هــذه «المقاطعــة الدبلوماســية» ســتتيح للواليــات المتّحــدة‬ ‫االعتــراض علــى االنتهــاكات التــي يتعـ ّرض لهــا المســلمون‬ ‫األويغــور فــي الصيــن وســتمكّن فــي الوقــت نفســه‬ ‫الرياضييــن األمريكييــن مــن المشــاركة فــي األلعــاب‪ .‬وكان‬ ‫ر ّد فعــل الســلطات الصينيــة غاضبــا منــذ عــدة أشــهر علــى‬ ‫دعــوة مماثلــة صــدرت مــن رئيســة مجلــس النــواب نانســي‬ ‫بيلوســي‪.‬‬ ‫ونقلــت الصحيفــة عــن هــذه المصــادر أ ّن البيت األبيض‬ ‫ســيعلن قريبــا ً أ ّن أولمبيــاد بكيــن الشــتوي لــن يحضــره‬ ‫الرئيــس بايــدن وال أ ّي مســؤول حكومــي أمريكــي آخــر‪،‬‬ ‫فــي «مقاطعــة دبلوماســية» ســتتيح للواليــات المتّحــدة‬ ‫االعتــراض علــى االنتهــاكات التــي يتعـ ّرض لهــا المســلمون‬ ‫األويغــور فــي الصيــن وســتمكّن فــي الوقــت نفســه‬ ‫الرياضييــن األمريكييــن مــن المشــاركة فــي األلعــاب‪.‬‬ ‫ووفقــا ً للصحيفــة فإنّــه مــن المتوقــع أن «يوافــق»‬ ‫الرئيــس بايــدن بحلــول نهايــة نوفمبــر علــى هــذا الخيــار‬ ‫الــذي أوصــى بــه مستشــاروه رســمياً‪.‬‬ ‫ور ّداً علــى ســؤال عــن احتمــال مقاطعــة الواليــات‬ ‫متحــدث باســم البيــت‬ ‫المتّحــدة لهــذه األلعــاب‪ ،‬اكتفــى‬ ‫ّ‬ ‫األبيــض الثالثــاء بالقــول إ ّن هــذا الموضــوع لــم يثــره‬ ‫القمــة‬ ‫بايــدن مــع نظيــره الصينــي شــي جينبينــغ خــال ّ‬ ‫االفتراضيــة التــي جمعــت بينهمــا مســاء االثنيــن‪ ،‬مــن دون‬ ‫أن يجيــب علــى فحــوى الســؤال ‪...‬‬ ‫لكــ ّن عــدداً مــن أعضــاء الكونغــرس ســارعوا إلــى‬ ‫الترحيــب بهــذا القــرار المحتمــل‪ ،‬حتــى قبــل صــدوره‬

‫األبيــض ســيكون «الخيــار الصحيــح»‪.‬‬ ‫وكانــت رئيســة مجلــس النــواب األمريكــي الديمقراطيــة‬ ‫نانســي بيلوســي دعــت فــي مايــو إلى «مقاطعة دبلوماســية»‬ ‫لأللعــاب األولمبيــة التــي تســتضيفها الصيــن‪ ،‬فــي موقــف‬ ‫أثــار يومهــا ر ّد فعــل غاضبـا ً مــن الســلطات الصينيــة‪ .‬لكـ ّن‬ ‫عــدداً مــن صقــور الحــزب الجمهــوري يطالبــون بايــدن‬ ‫يحضونــه علــى مقاطعــة‬ ‫بالذهــاب أبعــد مــن ذلــك‪ ،‬إذ‬ ‫ّ‬ ‫األولمبيــاد بالكامــل ســواء علــى المســتوى الدبلوماســي أم‬ ‫علــى المســتوى الرياضــي‬

‫رســميا ً‪.‬‬ ‫وقــال الســناتور الجمهــوري ميــت رومنــي فــي تغريــدة‬ ‫علــى تويتــر «لقــد طالبــت منــذ فتــرة طويلــة بمقاطعــة‬ ‫دبلوماســية أللعــاب بكيــن وآمــل أن ترســل الحكومــة رســالة‬ ‫قويــة إلــى الحــزب الشــيوعي الصينــي مــن دون أن تعاقــب‬ ‫الرياضييــن األمريكييــن»‪.‬‬ ‫بــدوره قــال الســناتور جيــم ريــش‪ ،‬كبيــر األعضــاء‬ ‫الجمهورييــن فــي لجنــة الشــؤون الخارجيــة بمجلــس‬ ‫الشــيوخ‪ ،‬فــي بيــان إ ّن صــدور مثــل هكــذا قــرار عــن البيــت‬

‫بيان رسمي لهيئة األركان العامة‬ ‫الفرنسية‬

‫التدريــس الجامعــي تضمــن زيــادة ‪ % 70‬لعــدد‬ ‫(‪ )14616‬عضــواً بقيمــة إجماليــة تصــل إلــى ‪17‬‬ ‫مليــون و‪ 522‬ألــف دينــار ‪ ،‬وذلــك تنفيــذاً للقــرار‬ ‫(‪ )126‬القاضــي بتعديــل المرتبــات الشــهرية‬ ‫ألعضــاء هيئــة التدريــس بالجامعــات الليبيــة‪.‬‬ ‫وجــاء هــذا التصريــح بعــد اجتمــاع رئيــس حكومة‬ ‫الوحــدة الوطنيــة بنقابتــي أعضــاء هيئــة التدريــس‬ ‫الجامعــي وموظفــي التعليــم العالــي‪.‬‬ ‫وكان رئيــس الحكومــة قــد اجتمــع األســبوع‬ ‫الماضي بوزير المالية وتابع معه تنفيذ التوجيهات‬ ‫المتعلقــة باإلفراجــات الماليــة الجديدة والتســويات‬ ‫الماليــة الناجمــة عــن الترقيــات والعــاوات وإدراج‬ ‫الزيــادات المقــررة للمعلميــن‪.‬‬

‫فرنسا تسلم الجيش في‬ ‫مالي قاعدة (تساليت)‬ ‫العسكرية‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫ســلمت القــوات الفرنســية المتواجــدة فــي مالــي للجيــش «‬ ‫المالــي « قاعــدة « تيســاليت « فــي شــمال البــاد فــي إطــار‬ ‫إعــادة هيكلــة عملياتهــا فــي منطقــة الســاحل‪ ..‬وجــاء فــي بيــان‬ ‫رســمي لهيئــة األركان العامــة الفرنســية الثالثــاء « أنــه «بعــد‬ ‫قاعــدة « كيــدال‪ « ،‬تــم تســليم القاعــدة التــي أدارتهــا قــوة‬ ‫برخــان فــي تيســاليت إلــى القــوات المســلحة الماليــة وغــادر‬ ‫آخــر العســكريين الفرنســيين الموقــع فــي ‪ 15‬نوفمبــر الجــاري‪.‬‬

‫وســــط وقـــــــوع صدامــــــات‬

‫تفاقم أزمة المهاجرين الساعين على الحدود البيالروسية البولندية‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫تفاقمــت الثالثــاء األزمــة عنــد الحــدود بيــن بولندا‬ ‫وبيالروســيا وســط وقــوع صدامــات بيــن المهاجريــن‬ ‫والشــرطة البولنديــة‪ ،‬التــي اســتخدمت قنابــل غــاز‬ ‫مســيلة للدمــوع بعــد تعرضهــا لرشــق بالحجــارة‪.‬‬ ‫وأفــادت الشــرطة عــن إصابــة أحــد عناصرهــا‬ ‫إصابــة بالغــة يرجــح أن تكــون كســرا فــي الجمجمــة‬ ‫جــراء الصدامــات‪ .‬وفيمــا اســتنكرت موســكو‬ ‫تصرفــات بولنــدا‪ ،‬أعربــت باريــس عــن تضامنهــا‬ ‫مــع بولنــدا معتبــرة أن بيالروســيا تدبــر «مســرحية‬ ‫مروعة» باســتغاللها «آالف المهاجرين اليائســين»‪..‬‬ ‫وأوضحــت الــوزارة فــي تغريــدة‪« :‬مهاجــرون‬ ‫يهاجمــون جنودنــا وضباطنــا بالحجــارة ويحاولــون‬ ‫تدمير الســياج للعبور إلى بولندا‪ .‬قواتنا اســتخدمت‬

‫الغــاز المســيل للدمــوع لوقــف عــدوان المهاجريــن»‪.‬‬ ‫إلــى ذلــك‪ ،‬أفــادت الشــرطة البولنديــة عــن إصابــة‬ ‫أحــد عناصرهــا إصابــة بالغــة يرجــح أن تكون كســرا‬ ‫فــي الجمجمــة جــراء الصدامــات‪.‬‬ ‫وذكــرت الشــرطة فــي تغريــدة‪« :‬نتيجــة هجــوم‬ ‫نفــذه أشــخاص مدفوعــون من الطرف البيالروســي‪،‬‬ ‫أصيــب شــرطي لألســف بجــروح بالغــة»‪.‬‬ ‫أمــا الحكومــة الفرنســية فقــد أشــارت إلــى أن‬ ‫بيالروســيا تدبــر «مســرحية مروعــة» عنــد الحــدود‬ ‫مع بولندا باستغاللها «آالف المهاجرين اليائسين»‪.‬‬ ‫وأشــار المتحــدث باســم الحكومــة غابريــال أتــال‬ ‫للصحافــة إلــى «أنهــم يأخــذون آالف المهاجريــن‬ ‫اليائســين‪ ،‬يحشــدونهم عنــد الحــدود‪ ،‬يلتقطــون‬

‫بأنفســهم الصــور‪ ،‬بهــدف إثــارة انقســامات‬ ‫بيننــا وشــرذمتنا فــي أوروبــا‪ ،‬وبــث الخــوف بيــن‬ ‫األوروبييــن»‪.‬‬ ‫وأبــدى «تضامــن» فرنســا مــع بولندا مؤكــدا أنه «ال‬ ‫يعــود لنــا إعطــاء دروس لــدول تواجــه» أوضــاع كهذه‪.‬‬ ‫وشــدد أتــال علــى أن «أوروبــا موحــدة منــذ بــدء هــذه‬ ‫األزمــة» فــي وقــت يعــد التكتــل مع الواليــات المتحدة‬ ‫لفــرض عقوبــات جديــدة علــى نظام بيــاروس‪.‬‬ ‫مــن جهتهــا‪ ،‬اعتبــرت موســكو أن اســتخدام الغــاز‬ ‫المســيل للدمــوع ضــد مهاجريــن «غيــر مقبــول»‪.‬‬ ‫وقــال وزيــر الخارجيــة الروســي ســيرغي الفــروف‬ ‫إن «ســلوك الطــرف البولنــدي غيــر مقبــول إطالقــا»‬ ‫مضيفــا «إنهــم ينتهكــون كل المعاييــر القانونيــة»‪.‬‬

‫بعــــدمفاوضــــــاتشاقــــــة‬

‫قمــــة المنــــاخ تخرج بتوصيــــات دون سقـــف التوقعــــات‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫بعــد مفاوضــات عســيرة فــي ختــام قمــة المنــاخ «كــوب‬ ‫‪ »26‬فــي غالســكو اإلســكتلندية هــذا األســبوع‪ ،‬أدت إلــى‬ ‫تمديدهــا يومــا ً إضافيــاً‪ ،‬توصلــت الــدول المشــاركة إلــى‬ ‫اتفاق‪ ‬علــى تســريع وتيــرة مكافحــة االحتبــاس الحــراري‪ ‬دون‬ ‫تأكيد‪ ‬إبقائه‪ ‬ضمــن ســقف ‪ 1.5‬درجــة مئويــة وال تلبيــة‬ ‫طلبــات المســاعدة مــن الــدول الفقيــرة‪ .‬‬ ‫مــن جانبــه‪ ،‬عبــر رئيــس المؤتمــر ألــوك شــارما عن»أســفه‬ ‫الشــديد « لمــا انتهــى إليــه المشــاركون فــي المؤتمــر مــن‬ ‫تغييــرات أدخلوهــا فــي اللحظــة األخيــرة بالصياغــة فيمــا‬ ‫يتعلــق بالفحــم‪.‬‬ ‫وتوصل‪ ‬اتفــاق الــدول المشــاركة فــي مؤتمــر المناخ‪ ‬إلــى‬ ‫تســريع وتيــرة مكافحــة االحتبــاس الحــراري بعــد مفاوضــات‬ ‫عســيرة أدت إلــى تمديــد القمة‪ ‬يومـا ً إضافيـاً‪ .‬‬ ‫وتبنــى مؤتمــر «كــوب‪ »26 ‬للمنــاخ الســبت «ميثــاق‬ ‫غالســكو» الهــادف إلــى تســريع وتيــرة مكافحــة االحتبــاس‬ ‫الحــراري‪ ،‬ولكــن مــن دون أن يؤكــد إبقــاءه ضمــن ســقف‬ ‫‪ 1.5‬درجــة مئويــة وال تلبيــة طلبــات المســاعدة مــن الــدول‬ ‫الفقيــرة‪.‬‬ ‫وجــاء التبنــي النهائــي للنــص بعــد أســبوعين مــن‬ ‫المفاوضــات الشــاقة وتحذيــر وجهــه الرئيــس البريطانــي‬ ‫للمؤتمــر العالمــي حــول المنــاخ‪ ،‬وإثــر تعديالت فــي اللحظات‬ ‫األخيــرة أدخلتهــا الصيــن والهنــد حــول قضيــة مصــادر‬ ‫الطاقــة األحفوريــة‪.‬‬ ‫وعقــب االتفــاق‪ ،‬قــال ألــوك شــارما رئيــس المؤتمــر إنــه‬ ‫«يأســف بشــدة» لمــا انتهــى إليــه المشــاركون فــي المؤتمــر‬ ‫مــن تغييــرات أدخلوهــا فــي اللحظــة األخيــرة فــي الصياغــة‬ ‫فيمــا يتعلــق بالفحــم‪.‬‬

‫وتهــدج صــوت شــارما بعــد أن ســمع مــن الــدول الضعيفــة‬ ‫التــي عبــرت عــن غضبهــا مــن التغييــرات التــي طــرأت علــى‬ ‫نــص االتفــاق وأضــاف «ربمــا أقــول فحســب لــكل الوفــود أنــا‬ ‫أعتــذر عــن الطريقــة التــي جــرت بها‪ ‬هــذه العمليــة وأنــا‬ ‫آســف جــداً”‪ ،‬ومضــى يقــول «أتفهــم أيضــا خيبــة األمــل‬ ‫الشــديدة لكنــي أعتقــد كمــا الحظتــم أن مــن الضــروري أن‬ ‫نحمــي هــذه الصفقــة»‪.‬‬ ‫وأشــار شــارما مســاء الســبت إلــى عــدم وجــود اعتراضــات‬ ‫حاســمة مــن حوالــي ‪ 200‬منــدوب للــدول المشــاركة فــي‬ ‫مؤتمــر غالســكو‪ ،‬بــدءاً مــن القــوى العظمــى التــي تســتخدم‬

‫الفحــم والغــاز ووصــوالً إلــى منتجــي النفــط وحتــى جــزر‬ ‫المحيــط الهــادي المهــددة باالختفــاء بفعــل ارتفــاع مناســيب‬ ‫الميــاه‪.‬‬ ‫بــدوره‪ ،‬حــذر األميــن العــام لألمــم المتحــدة أنطونيــو‬ ‫غوتيريس‪ ‬مــن أن «الكارثــة المناخيــة ال تــزال ماثلــة»‬ ‫رغــم التوصــل إلــى االتفــاق فــي مدينــة غالســكو‪ .‬واعتبر‬ ‫غوتيريس‪ ‬فــي بيــان أن المؤتمــر العالمــي للمنــاخ انتهــى‬ ‫بـ»خطــوات إلــى األمــام مرحــب بهــا‪ ،‬ولكــن ذلــك ليــس كافيا»‪.‬‬ ‫وكان غوتيريس‪ ‬غــادر غالســكو متوجهــا إلــى مقــر المنظمــة‬ ‫الدوليــة فــي نيويــورك‪.‬‬

‫تطــرق غوتيريس‪ ‬خصوص ـا ً إلــى «إنهــاء اإلعفــاءات علــى‬ ‫مصــادر الطاقــة األحفوريــة واالســتغناء عــن الفحــم وفــرض‬ ‫ضريبــة علــى الكربــون»‪ ،‬إضافــة إلــى تأميــن المســاعدة‬ ‫الماليــة للــدول األشــد فقــرا‪.‬‬ ‫وأضــاف فــي بيانــه أن «النصــوص التــي تــم تبنيهــا هــي‬ ‫تســوية‪ .‬إنهــا تعكــس المصالــح والوضــع والتناقضــات وحــال‬ ‫اإلرادة السياســية الراهنــة فــي العالــم‪ . .‬المؤســف أن اإلرادة‬ ‫السياســية المشــتركة لــم تكــن كافيــة لتجــاوز التناقضــات‬ ‫العميقــة»‪.‬‬ ‫‪ ‬وتابــع غوتيريس‪« ‬حــان الوقــت لالنتقــال إلــى أســلوب‬ ‫الطــوارىء»‪ ،‬مالحظــا أن االلتزامــات الراهنــة للحــد مــن‬ ‫االنبعاثــات ال تتيــح الحفــاظ علــى الهــدف الــذي حــدده اتفــاق‬ ‫باريــس لجهــة احتــواء االحتبــاس الحــراري «إلــى مــا دون»‬ ‫درجتيــن مئويتيــن مقارنــة بالحقبــة مــا قبــل الصناعيــة‪.‬‬ ‫ويتــوج هــذا االتفــاق مفاوضــات علــى مدى أســبوعين جرى‬ ‫تمديدهــا ليــوم واحــد أمــس مــن أجــل إحــداث تــوازن بيــن‬ ‫مطالــب الــدول المعرضــة للتأثــر بالمنــاخ والقــوى الصناعيــة‬ ‫الكبــرى وتلــك الــدول التــي ُيعتبــر اســتهالكها أو صادراتهــا‬ ‫مــن الوقــود األحفــوري أمــرا حيويــا لتطورهــا االقتصــادي‪.‬‬ ‫وقبــل ســاعات مــن ختــام المؤتمــر‪ ،‬قــال شــارما «مــن‬ ‫فضلكــم ال تســألوا أنفســكم عمــا يمكنكــم تحقيقــه مــن‬ ‫(التزامــات) أكبــر‪ ،‬لكــن اســألوا بــدال مــن ذلــك عمــا يكفــي‪.‬‬ ‫هــل هــذه الحزمــة متوازنــة؟ هــل توفــر مــا يكفــي لنــا‬ ‫جميعا؟»‪ ‬وأضــاف «واألهــم مــن ذلــك‪ ،‬أرجــو أن تســألوا‬ ‫أنفســكم عمــا إذا كانــت هــذه النصــوص تصلــح فــي نهايــة‬ ‫المطــاف لجميــع النــاس ولكوكبنــا»‪.‬‬ ‫وأقــرت مســودة اتفــاق تــم توزيعهــا فــي ســاعة مبكــرة مــن‬ ‫صبــاح الســبت بــأن االلتزامــات الحاليــة لخفــض انبعاثــات‬

‫غــازات االحتبــاس الحــراري التي تســبب ارتفــاع درجة حرارة‬ ‫الكوكــب ليســت كافيــة فــي أي مكان‪ ،‬وطلبــت مــن الــدول‬ ‫وضــع تعهــدات مناخيــة أكثــر صرامــة فــي العام المقبــل‪ ،‬بدال‬ ‫مــن كل خمــس ســنوات‪ ،‬كمــا هــو مطلــوب حاليــا‪.‬‬ ‫يقــول العلمــاء إن تجــاوز ارتفــاع ‪ 1.5‬درجــة مئويــة مــن‬ ‫شــأنه أن يــؤدي إلــى ارتفــاع شــديد فــي مســتوى ســطح البحر‬ ‫وكــوارث بمــا فــي ذلــك الجفــاف الشــديد والعواصــف القويــة‬ ‫وحرائــق الغابــات التــي هــي أســوأ بكثيــر مــن تلــك التــي يعاني‬ ‫منهــا العالــم بالفعــل‪.‬‬ ‫لكــن تعهــدات الــدول حتــى اآلن لخفــض انبعاثــات غــازات‬ ‫االحتبــاس الحــراري‪ ،‬ومعظمهــا ثانــي أكســيد الكربــون الناتج‬ ‫عــن حــرق الفحــم والنفــط والغــاز‪ ،‬لــن تــؤدي إال إلــى الحــد‬ ‫مــن متوســط ارتفــاع درجــة الحــرارة العالميــة عنــد ‪2.4‬‬ ‫درجــة مئويــة‪.‬‬ ‫ومــع ذلــك‪ ،‬فــإن مســودة الســبت التــي نشــرتها األمــم‬ ‫المتحــدة دعــت إلــى بــذل الجهــود للحــد مــن اســتهالك‬ ‫الفحــم وكذلــك الدعــم الضخــم الــذي تقدمــه الحكومــات‬ ‫فــي جميــع أنحــاء العالــم للنفــط والفحــم والغــاز مــن أجــل‬ ‫تزويــد المصانــع بالطاقــة وتدفئــة المنــازل‪ ،‬وهــو أمــر لــم يتــم‬ ‫االتفــاق عليــه فــي أي دورة ســابقة مــن المؤتمــر‪.‬‬ ‫وأبــدت الهنــد‪ ،‬التــي تعتمــد احتياجاتهــا من الطاقة بشــكل‬ ‫كبيــر علــى الفحــم‪ ،‬اعتراضــات فــي اللحظــات األخيــرة علــى‬ ‫هــذا الجــزء مــن االتفــاق‪.‬‬ ‫وتــرى البلــدان الناميــة أنــه يجــب علــى الــدول الغنيــة‪ ،‬التي‬ ‫تعتبــر انبعاثاتهــا تاريخيــا مســؤولة إلــى حــد كبيــر عــن ارتفــاع‬ ‫درجــة حــرارة كوكــب األرض‪ ،‬دفــع المزيــد مــن األمــوال‬ ‫لمســاعدتها علــى التكيــف مــع عواقــب تلــك االنبعاثــات‬ ‫والحــد مــن آثارهــا‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫إعالنات‬

‫البيطرية واملبيدات‬ ‫لألدوية البيطرية‬ ‫الوطنية لألدوية‬ ‫الشركة الوطنية‬ ‫الشركة‬ ‫واملبيدات‬

‫تدعو جلنة ادارة الشركة الوطنية لالدوية البيطرية واملبيدات اجلمعية العمومية للشركة‬ ‫حلضور االجتماع العادي االول لسنة ‪2021‬م ‪ ،‬يوم االثنني املوافق ‪2021/12/6‬م علي‬ ‫متام الساعة الثانية عشر ظهرا مبقر الشركة وذلك ملناقشة جدول االعمال التالي ‪-:‬‬

‫البند االول‬ ‫‪ -1‬تقرير نشاط الشركة عن اجتماعها العادي االول خالل الفترة من ‪2018/1/1‬م‬ ‫وحتى ‪2020/12/31‬م‪.‬‬ ‫‪ -2‬حساب املتاجرة واالرباح واخلسائر واإليضاحات املتممة لها يف ‪2018/12/31‬م‬ ‫‪ -3‬حساب املتاجرة واألرباح واخلسائر واإليضاحات املتممة لها يف ‪2019/12/31‬م‬ ‫‪ -4‬نتيجة االعمال اخلتامية للسنة املالية ‪2020‬م ‪ /‬قائمة الدخل ‪ /‬حساب االرباح‬ ‫واخلسائر‪.‬‬ ‫‪ -5‬املركز املالي للشركة يف ‪2020/12/31‬م‪.‬‬ ‫‪ -6‬بيان األصول الثابثة للشركة يف ‪2020/12/31‬م‪.‬‬ ‫‪ -7‬مذكرة بشأن السيارات اململوكة للشركة واملستهلة منها‪.‬‬ ‫‪ -8‬بيان حركة املخزون السلعي خالل الفترة من ‪2020/1/1‬م وحتى ‪2020/12/31‬م‪.‬‬ ‫‪ -9‬امليزانية التقديرية للسنة املالية ‪2022‬م‪.‬‬ ‫‪ -10‬املرفقات‪.‬‬

‫‪ 11‬البند الثاني ‪ :‬مايستجد من أعمال‪.‬‬

‫ويف حالة عدم اكتمال النصاب القانوني لالجتماع سيكون االجتماع يف‬ ‫اليوم الذي يليه الثالثاء املوافق ‪2021/12/7‬م بأي عدد‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الخميس ‪ ١٣‬ربيع اآلخــر ‪١٤٤٣‬‬

‫الموافق ‪ ١٨‬نوفمبر ‪٢٠٢١‬‬

‫العدد ‪٤٣١ :‬‬

‫إعالن‬

‫السنة الثالثة‬

‫بشأن دعوة اجلمعية العمومية العادية لشركة دار اخلبرة الستيراد‬ ‫السيارات وقطع غيارها املساهمة‬ ‫الجمعية العمومية العادية للرشكة املدكورة دعوة لالنعقاد يوم‬ ‫االحد املوافق ‪2021/12/5‬م عىل متام الساعة الثانية بعد الظهر‬ ‫مبقر الرشكة الكائن بطرابلس ‪ ،‬وذلك ملناقشة جدول االعامل التايل ‪:‬‬ ‫‪ -1‬مناقشة تقرير مجلس االدارة‪.‬‬ ‫‪ -2‬مناقشة تقرير هيئة املراقبة ‪.‬‬ ‫‪ -3‬اعتامد تعيني مراجع خارجي عن السنوات السابقة واملصادقة‬ ‫عىل امليزانيات الختامية ‪.‬‬ ‫‪-4‬إعادة تعيني مجلس االدارة‪.‬‬ ‫‪ -5‬إعادة تعيني لجنة املراقبة ‪.‬‬ ‫‪ -6‬مايستجد من اعامل‪.‬‬ ‫فعلى جميع املساهمني بالشركة احلضور يف الزمان واملكان املحددين‬ ‫على ان يكون االجتماع التاني يف حالة عدم توافر النصاب‬ ‫القانوني يف االجتماع املحدد اعاله يف اليوم الدي يليه املوافق‬ ‫‪ 2021/12/6‬ويف نفس الزمان واملكان املحددين‬ ‫شركة اخلبرة الستيراد‬ ‫السيارات وقطع غيارها املساهمة‬

‫محكمة استئناف طرابلس‬ ‫دائرة اجلنايات‬ ‫نيابة االستئناف اسم ولقب املحكوم عليه منذر عمر‬ ‫مفتاح محمد األصيبعي رقم القضية ‪221/297‬‬ ‫املقيدة بنيابة ‪ 221/19‬مكتب غرب طرابلس‬ ‫أمر تنفيذ حكم صادر من محكمة اجلنايات‬ ‫مبقتضى احلكم الصادر حضوريا ً من محكمة جنايات‬ ‫طرابلس بتاريخ اإلحد ‪ 1/11/7‬قد حكم على املذكور‬ ‫اعاله املهنة شرطه محل اإلقامة سراج إلرتكابة‬ ‫جرمية مخدرات حكمة املحكمة حضوريا ً مبعاقبة‬ ‫منذر عمر مفتاح محمد األصيبعي باحلبس مع الشغل‬ ‫مدة سنه وتغرميه ألف دينار ومصادرة املواد املحجوزة‬ ‫نشر ملخص احلكم يف جرائد محلية على نفقة املحكوم‬ ‫عليه فيما نسب اليه وبال مصاريف جنائية‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫االقتصادي‬

‫الصباح تستطلع آراء المواطنين‬

‫ماسبب إقفال محطات البنزين على طريق الجبل الغربي بالكامل؟‬

‫إشراف وداد عـــــون‬ ‫الخميس ‪ 13‬ربيع اآلخر ‪1443‬‬

‫الموافق ‪ 18‬نوفمبر ‪ 2021‬العدد ‪431 :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫حماية المستهلك حلم‬ ‫بعيد عـن المنال‬ ‫منــذ شــهر مــارس ‪ 2012‬ونحــن أبنــاء هــذا الوطــن‬ ‫مــن المســتهلكين نحتفــل باليــوم العالمــي لحمايــة‬ ‫المســتهلك كل عــام وننتظــر اليــوم الــذي تتحقــق فيــه‬ ‫حقــوق المســتهلك‪ ،‬ولكــن الحــال كل عــام يــزداد ســوءا فاألســعار ال رقيــب عليهــا إطالقــا‬ ‫مــن الغــذاء إلــى الــدواء إلــى الخدمات المختلفــة الصحية والتعليميــة والحرفية والمهنية‬ ‫ووســائل النقــل الجويــة والبريــة وغيرهــا‬ ‫وكل مســؤول هــو فــي حــد ذاتــه مســتهلك ولكــن شــتان بيــن مســتهلك يتقاضــى مــا‬ ‫ال يزيــد عــن ألــف دينــار فــي أحســن األحــوال وبيــن مســتهلك يتقاضــى مــا يزيــد عــن‬ ‫ثالثــة آالف إلــى عشــرين ألــف دينــار ‪ ..‬باإلضافــة إلــى المزايــا والمكافــآت والســفر فــي‬ ‫المهمــات بعــدد شــهور الســنة‪ ،‬كيــف يعيــش كل منهمــا فــي مجتمــع واحــد ومــن دخــل‬ ‫واحــد‪ ،‬يفتــرض أن يكــون للجميــع بالتســاوي كلٌ حســب قدراتــه ومســؤولياته ومؤهالتــه‬ ‫‪ ،‬لجــان تشــكل وتصــرف لهــا مكافــآت خيالــة وشــهرية تفــوق مرتبــات المســاكين‬ ‫المحكوميــن بقانــون رقــم ‪15‬لســنة ‪،1982‬‬ ‫أيــن العدالــة والمســاواة بيــن أفــراد المجتمــع كل هــذا فــي ناحيــة واألدهــى واألمــر‬ ‫انهيــار الخدمــات العامــة التــي لــم تعــد تلبــي حاجــة المواطــن المســتهلك فالعــاج يــكاد‬ ‫ينعــدم أمــام المصحــات الخاصــة والتــي أســعارها فاقــت المنتجعــات الســياحية فــي‬ ‫الداخــل التــى ســيطرت علــى الشــواطيء ولــم يعــد المواطــن البســيط يتمتــع بشــواطئنا‬ ‫الجميلــة والتــي أســعارها فاقــت كل التصــور‪ ،‬فالعريشــة مــن ســعف النخيــل ال تقــل عــن‬ ‫ثمانيــن دينــارا فــي اليــوم أمــا الشــاليهات فهــي مــا بيــن ‪ 600‬إلــى ‪ 1200‬دينــار فــي‬ ‫اليــوم‪ ،‬ومــع اســتمرار النفقــات علــى القطــاع العــام وغيــاب التأميــن الصحــي الشــامل‬ ‫لــكل المواطنيــن‪.‬‬ ‫إننــا كحمــاة المســتهلك نعلنهــا صراحــة بعــدم قدرتنا على مواجهة طوفان الفســاد في‬ ‫هــذه البــاد فــكل الــوزارات والهيئــات المعنيــة بحمايــة حقــوق المســتهلك فــي غيــاب تــام‬ ‫‪ ،‬ميزانيــات الدولــة أرقــام فلكيــة والنتيجــة تحــت الصفــر واألســعار كل يــوم بــل كل ســاعة‬ ‫فــي ازديــاد فلتــر الحليــب الــذي كان فــي يــوم مــن األيــام ال يزيــد عــن دينــار وكيلــو اللحــم‬ ‫ال يزيــد عــن ‪ 6‬دينــار أصبــح فــي خبــر كان وقطــع غيــار الســيارات المقلــدة والمغشوســة‬ ‫واإلطــارات المســتعملة ســيطرت علــى الســوق وبأســعار تزيــد عــن إمكانيــات الموظــف‬ ‫البســيط‪ ..‬ناهيــك عــن ســيطرة اليــد العاملــة األجنبيــة علــى األنشــطة اإلقتصاديــة‬ ‫والخدميــة‪ ،‬فهــي التــي تفــرض األســعار مــن المــاء إلــى الغــذاء مــرورا بالبيــع والشــراء لــم‬ ‫يبــق للمواطــن الليبــي إال قيــادة ســيارة األجــرة أو الوظيفــة العموميــة‪..‬‬ ‫هكذا هو حال المستهلك الليبي يا سادة يا كرام‪ ...‬في ظل الحكومات المتعاقبة‪..‬‬

‫أحمد الكردي‬

‫من ملتقى الفعاليات الطالبية والشبابية‬

‫الدبيبة يعلن تفعيل برنامج يتضمن منح الشباب قروضًا سكنية وتوزيع أراض بالمجان‬

‫وتابع الدبيبة على هامش الفعاليات الطالبية والشبابية في المدينة‬ ‫يكون الخامس عشر من نوفمبر هو اليوم الوطني للشباب‪.‬‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫وفي وقت سابق‪ ،‬أعلن الدبيبة‪ ،‬تفعيل برنامج إقراض للشباب‪ ،‬قائالً الرياضية بطرابلس ‪« :‬سنُخصص قطع أراضٍ مجانية لفئة الشباب توزع‬ ‫ق َّرر رئيس حكومة الوحدة الوطنية عبد الحميد الدبيبة‪ ،‬تحديد يوم ‪15‬‬ ‫حاليا ‪ 200‬ألف‬ ‫نوفمبر من كل عام يوم وطني للشباب‪.‬‬ ‫إنه‪ ..‬سيتم منح الشباب قرو ً‬ ‫ضا لبناء سكن‪ ،‬باإلضافة إلى توزيع أراضٍ ضمن آلية محددة ومشروعات اإلسكان قائمة‪ ،‬ويوجد ً‬ ‫وحدة سكانية‪ .‬كل شاب ال بُد أن يكون عنده شقة محترمة وصحية»‪.‬‬ ‫وقد نص القرار رقم (‪ ،)436‬الصادر في ‪ 15‬نوفمبر ‪ ،2021‬على أن بالمجان عليهم‪.‬‬

‫في اجتماعه مع مديرها التنفيذي‬

‫وزير النفط يبحث مع (توتال) تطوير مشاريع الطاقة البديلة‬

‫المركزي ‪:‬‬

‫‪ 315‬شركة طلبت فتح اعتمادات مستندية بداية الشهر الجاري‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫نشر مصرف ليبيا المركزي‪ ،‬منتصف هذا‬ ‫األسبوع‪ ،‬قوائم جديدة لالعتمادات المستندية‬ ‫الممنوحة للشركات المحلية الخاصة والجهات‬ ‫العامة‪ ،‬وذلك لتوريد سلع مختلفة بهدف تغطية‬ ‫الطلب في السوق المحلية وتوفير الخدمات‪.‬‬ ‫وأعلن المركزي‪ ،‬في بيان نشره حسابه بموقع‬

‫(فيسبوك) تلقيه طلبات فتح االعتمادات من‬ ‫‪ 315‬شركة خالل الفترة من الرابع إلى العاشر‬ ‫من نوفمبر الجاري‪.‬‬ ‫وأشارت المعلومات الصادرة عن إدارة الرقابة‬ ‫بالمصرف‪ ،‬إلى استيراد بعض التجار سلعا ً‬ ‫غذائية متنوعة ومستلزمات زراعية‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى المواد الخام والمعدات الطبية‪ ،‬واألدوية‪.‬‬

‫للوقوف على الصعوبات التي تواجه المركز و العاملين به‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫ناقش وزير النفط والغاز محمد عون‬ ‫مع الرئيس والمدير التنفيذي لفرع شركة‬ ‫(توتال) في ليبيا باسكال برينت‪ ،‬نشاط‬ ‫الشركة ومشاريعها المستقبلية في مجاالت‬ ‫إنتاج النفط والغاز وتطوير مشاريع الطاقة‬ ‫البديلة‪.‬وتطرق االجتماع‪ ،‬الذي ُعقد بمقر‬ ‫الوزارة في العاصمة طرابلس؛ إلى مشاركة‬

‫المزمع‬ ‫(توتال) في ملتقى الطاقة واالقتصاد ُ‬ ‫عقده خالل األسبوع القادم‪.‬‬ ‫وتسعى ليبيا‪ ،‬من خالل هذا الملتقى‪ ،‬إلى‬ ‫عقد شراكات مع كبرى الشركات الدولية‬ ‫في مجال الطاقة واإلنتاج النفطي‪ ،‬معتمد ًة‬ ‫في ذلك على انتعاش إنتاج الخام بعد حالة‬ ‫التعافي على مستوى البنية التحتية للمنشآت‬ ‫والمواني النفطية‪.‬‬

‫وزير العمل في زيارة تفقدية لمركز رفع الكفاءة المهنية بالزاوية‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫توجه وزير العمل والتأهيل بحكومة الوحدة‬ ‫الوطنية علي العابد بزيارة تفقدية إلى مركز رفع‬ ‫الكفاءة المهنية بالزاوية‪ ،‬وذلك في إطار متابعة‬ ‫الدورة التدريبية التي تنفذ حاليا ً والوقوف على‬ ‫الصعوبات التي تواجه المركز‪.‬‬ ‫وتم خالل الزيارة عقد اجتماع بإدارة‬

‫المركز والعاملين به‪ ،‬حيث استمع إلى المشاكل‬ ‫والصعوبات التي تواجههم؛ كما قام الوزير بزيارة‬ ‫إلى قاعات التدريب واطلع على سير عملية‬ ‫التدريب والتأهيل المقامة حاليا‪.‬‬ ‫وأكد الوزير على أهمية استمرار الدورات التي‬ ‫من شأنها تأهيل الكوادر الوطنية في التخصصات‬ ‫التي يحتاجها سوق العمل‪.‬‬

‫الذي انتظم على مدى ‪ 3‬أيام بإسطنبول‬

‫اختتام فعاليات المنتدى الليبي التركي لتطوير المشروعات‬

‫حضور رسمي كبير تمثل في وزارات االقتصاد والعمل والمالية ومصنع الحديد والصلب‬

‫إثر تعليق المصادقة على (نورد ستريم ‪)2‬‬

‫أسعار الغاز في أوروبا تقفز مرة أخرى‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫قفزت أسعار الغاز بنحو ‪ 6‬في التعامالت‬ ‫المسائية ليوم الثالثاء الماضي ‪ ،‬بعد أن علقت‬ ‫هيئة حكومية ألمانية المصادقة على أنبوب‬ ‫(نورد ستريم ‪ )2‬الناقل الجديد للغاز الروسي إلى‬ ‫أوروبا عبر ألمانيا‪.‬‬ ‫وزادت أسعار عقود الغاز(تسليم ديسمبر)‬ ‫‪ 30‬سنتا أو بنسبة ‪ ،% 5.84‬ليتداول عند ‪5.32‬‬ ‫دوالرات لكل مليون وحدة حرارية بريطانية‪،‬‬ ‫وخالل التعامالت قفزت عقود الخام بنحو ‪،% 11‬‬ ‫قبل أن تفقد جزءاً من مكاسبها‪.‬‬ ‫وقالت هيئة الطاقة األلمانية‪ ،‬في بيان‪ ،‬إنها‬ ‫أوقفت مؤقتا ً عملية المصادقة على أنبوب (نورد‬ ‫ستريم ‪ )2‬ألن « التحالف الذي يقف وراء خط‬ ‫األنابيب يحتاج أوالً إلى إنشاء شركة تابعة له‬ ‫في ألمانيا‪ ،‬بموجب القانون األلماني‪( ،‬كشرط)‬ ‫للحصول على رخصة تشغيل»‪.‬‬ ‫ويواجه أنبوب (نورد ستريم ‪ )2‬معارضة شديدة‬

‫من الواليات المتحدة وبعض الدول األوروبية مثل‬ ‫بولندا‪ ،‬بحجة أنه يزيد اعتماد أوروبا على الغاز‬ ‫الروسي‪ ،‬ما يهدد أمن الطاقة في القارة‪.‬‬ ‫واكتمل بناء األنبوب في سبتمبر الماضي‪،‬‬ ‫ويصل روسيا بألمانيا عبر بحر البلطيق‪ ،‬بطول‬ ‫‪ 1230‬كيلومترا‪ ،‬وبطاقة ضخ تبلغ ‪ 55‬مليار متر‬ ‫مكعب من الغاز سنويا‪.‬‬ ‫واإلثنين‪ ،‬قفزت عقود الغاز بنحو ‪ 11‬بالمئة‬ ‫أيضا‪ ،‬إثر توقف ضخ الغاز عبر أنبوب «يامال‬ ‫ أوروبا»‪ ،‬الذي يمر عبر أراضي روسيا‬‫وبيالروسيا‪ ،‬في وقت تشهد أوروبا أزمة غير‬ ‫مسبوقة في إمدادات الغاز‪.‬‬ ‫وتبلغ طاقة أنبوب «يامال – أوروبا» حوالي ‪33‬‬ ‫مليار متر مكعب سنويا‪.‬‬ ‫وارتفعت أسعار الغاز في أوروبا بحوالي ‪200‬‬ ‫بالمئة منذ بداية عام ‪ ،2021‬فيما يعزوه خبراء‬ ‫لشح المعروض في مواجهة ارتفاع متزايد في‬ ‫الطلب جراء توقعات بشتاء قاس هذا العام‪.‬‬

‫توقيع البروتكول التنفيذي لالتفاقية المبرمة بين البرنامج الوطني للمشروعات الصغرى‬ ‫والمتوسطة وهيئة دعم المشروعات التركية على هامش فعاليات المنتدى‬ ‫كتبت ‪ :‬وداد عــون ‪ -‬تصوير ‪ :‬عمـاد عاشـور‬

‫تختتم اليوم فعاليات المنتدى الليبي التركي لتطوير المشروعات بمدينة إسطنبول‬ ‫التركية‪ ،‬والذي نظم على مدى ‪ 3‬أيام ‪ ،‬تحت عنوان ( الرؤية والتجربة الرائدة ) بمشاركة‬ ‫عدد من الوزارات بحكومة الوحدة الوطنية والهيئات والمراكز البحثية والشركات‬ ‫والمصانع المحلية‪.‬‬ ‫وفي يومه االفتتاحي‪ ،‬أشاد رئيس وفد وزارة االقتصاد والتجارة رجب خليل بمستوى‬ ‫تنظيم المنتدى ‪ ،‬مشير ًا أن وزارة االقتصاد والتجارة في خطة عملها تهدف لتفعيل‬ ‫وتطوير قطاع المشروعات الصغرى والمتوسطة للمساهمة في تنمية وتنويع االقتصاد‬ ‫الوطني وتوطين الصناعات ورفع مستوى الناتج المحلي للصادرات غير النفطية‪.‬‬ ‫وتم خالل المنتدى توقيع البروتكول التنفيذي‬ ‫لالتفاقية المبرمة بين البرنامج الوطني‬ ‫للمشروعات الصغرى والمتوسطة وهيئة دعم‬ ‫المشروعات التركية ‪ ،‬كما افتتح في يوم المنتدى‬ ‫األول معرض مصاحب بمشاركة الجهات التابعة‬ ‫للوزارة متمثلة في البرنامج الوطني للمشروعات‬

‫الصغرى والمتوسطة وهيئة سوق المال ومركز‬ ‫تنمية الصادرات وكذلك عدد من الشركات‬ ‫الليبية والتركية‪.‬‬ ‫وشهد المنتدى حضوراً لوزارات المالية‬ ‫والعمل والتأهيل بحكومة الوحدة الوطنية‪،‬‬ ‫وكذلك عام معرض طرابلس الدولي ومدير‬

‫عام المجلس الوطني للتطوير االقتصادي‬ ‫واالجتماعي ورئيس مجلس إدارة الشركة الليبية‬ ‫للحديد والصلب وعدد من الهيئات والمراكز‬ ‫البحثية ورجال األعمال والشركات بالبلدين في‬ ‫عدة مجاالت ولفيف من المهتمين والمختصين‪.‬‬ ‫ورشة عمل حول بيئة المشروعات الصغرى‬ ‫والمتوسطة‬ ‫وعلى هامش المنتدى‪ ،‬نظمت ورشة‬ ‫عمل خالل حول بيئة المشروعات الصغرى‬ ‫والمتوسطة في دولة ليبيا وجمهورية‪،‬‬ ‫تركيا بمشاركة مدير عام البرنامج الوطني‬ ‫للمشروعات الصغرى والمتوسطة ورئيس هيئة‬ ‫دعم المشروعات التركية ومدير عام مجلس‬ ‫التطوير االقتصادي واالجتماعي ورئيس اللجنة‬ ‫العلمية للمنتدى‪.‬‬ ‫وت ّم خالل الورشة استعراض خطة البرنامج‬ ‫الوطني للمشروعات الصغرى والمتوسطة في‬

‫تفعيل وتطوير القطاع والتحديات والصعوبات‬ ‫سبل تذليلها كما تطرق د‪.‬عبد الناصر أبوزقية‬ ‫و ُ‬ ‫المدير العام للبرنامج إلى دور ومهام البرنامج‬ ‫ونشاطاته في دعم أصحاب األفكار الريادية‬ ‫لتنفيذ مشاريعهم عبر حاضنات ومراكز االعمال‬ ‫بكافة المناطق‪.‬‬ ‫وتضمنت ورشة العمل حلقة نقاش حول‬ ‫خطة البرنامج الوطني للمشروعات الصغرى‬ ‫والمتوسطة في تذليل الصعوبات والتحديات‬ ‫سبل االستفادة من التجربة التركية للنهوض‬ ‫و ُ‬ ‫بقطاع المشروعات الصغرى والمتوسطة ‪،‬حيث‬ ‫طرح مبادرتا البرنامج والمتعلقة بمنظومة دعم‬ ‫وإسناد المشروعات‪ ،‬وكذلك مسودة قانون‬ ‫المشروعات الصغرى والمتوسطة والذي يهدف‬ ‫إلى تهيئة المناخ القانوني لتأسيس المشروعات‬ ‫وتحديد التصنيفات والميزات والتحفيز المباشر‬ ‫للمشروعات الصغرى والمتوسطة‪.‬‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫‪6‬‬

‫الفنـ ــي‬

‫شكـران مرتجى تلجأ إلـى القضــاء‬

‫مرض خطير يبعد فريال يوسف عن الساحة الفنية‬

‫إشراف ‪ :‬نفيسة حمزة‬ ‫الخميس ‪ 13‬ربيع اآلخ ــر ‪1443‬‬

‫عادل إمام‬ ‫يحسم الجدل عن اعتزاله ومرضه‬

‫أخبار فنية ‪..‬‬

‫فراس سعيد‪ :‬شخصيتي‬ ‫في «جدران» ستصدم الجمهور‬

‫عبــر الفنــان فــراس ســعيد‪ ،‬عــن ســعادته بشــأن ردود أفعــال‬ ‫الجمهــور علــى دوره فــي مسلســلي «الســيدة زينــب» وحكايــة‬ ‫«فوتوشــوب» خاص ـ ًة أن تلــك الــردود تصــل إليــه دون البحــث عنهــا‬ ‫كمــا يفعــل البعــض‪ ،‬وأكــد أنــه ال يشــاهد أعمالــه الفنيــة التــي تعــرض‪،‬‬ ‫نظــراً النشــغاله دائمــا ً بتصويــر األعمــال األخــرى ‪.‬‬ ‫وأشــار إلــى أنــه بــدأ تصويــر فيلــم جديــد بعنــوان «جــدران» حيــث‬ ‫تــدور أحداثــه فــي إطــار مــن الرعــب‪،‬‬ ‫ويشــارك فــي بطولتــه الفنانــة التونســية‬ ‫درة‪ ،‬والفنــان اللبنانــي نيقــوال معــوض‪،‬‬ ‫بينمــا يتولــى إخراجــه محمــد‬ ‫بركــة‪ ،‬الــذي وضــع رؤيــة مختلفــة‬ ‫للفيلــم شــجعته علــى المشــاركة‬ ‫فيــه‪ .‬وأوضــح ســعيد أن رؤيــة‬ ‫المخــرج تلــك أقنعتــه‪ ،‬رغــم‬ ‫اعتراضــه علــى تقديمــه دور‬ ‫شــرير ضمــن أحــداث الفيلــم‪،‬‬ ‫وســيكون مفاجأة للجمهــور‪ ،‬موضحاً‪:‬‬ ‫«شــخصيتي فــي الفيلــم ســتفاجىء‬ ‫الجمهــور»‪.‬‬ ‫وتمنــى أن يبتعــد‪ ،‬خــال األعمــال المقبلــة عــن تقديــم أدوار الشــر‪،‬‬ ‫ألنــه انزعــج مــن تقديمهــا‪ ،‬ويريــد أن يجســد شــخصيات عاطفيــة‪،‬‬ ‫وأوضــح فــراس ســعيد فــي معــرض حديثــه عــن حياتــه الخاصــة‪ ،‬أنــه‬ ‫شــخص ماهــر فــي إعــداد جميــع أنــواع المأكــوالت‪ ،‬ســواء الشــرقية‬ ‫أو أو األجنبيــة‪.‬‬

‫شيماء‬ ‫سليمان‬ ‫تقتحم‬ ‫«األوسكار»‬

‫ـى المنتــج عصــام إمام‪ ،‬شــقيق‪ ‬الفنان المصري‬ ‫َن َفـ َ‬ ‫الشــهير عــادل إمــام‪َ ،‬حقيقــة مــا َتـ َـر ّدد عــن اعتــزال‬ ‫شــقيقه الفــن وتــردي حالتــه الصحيــة‪ ،‬وذلــك خــال‬ ‫مداخلــة مــع قنــاة تلفزيونيــة‪ ،‬مؤكــداً أن الممثــل‬ ‫الــذي اشــتهر بلقــب «الزعيــم»‬ ‫يحضــر لفيلــم جديــد‬ ‫ّ‬ ‫يدرســه حاليــا ً ويشــارك‬ ‫فيــه مــع ابنــه محمــد إمــام‬ ‫ويقــوم بإخراجــه نجلــه‬ ‫الثانــي رامــي إمــام‪.‬‬ ‫وقــال عصــام إمــام إن‬ ‫شــقيقه بصحــة جيــدة‬

‫ماجدة الرومي تحتفي بذكرى الموسيقار الراحل جمال سالمة‬ ‫حرصــت النجمة‪ ‬ماجــدة الرومي‪ ‬علــى إهــداء‬ ‫حفلهــا فــي ختــام مهرجــان الموســيقى العربيــة لــروح‬ ‫الدكتــور جمــال ســامة‪ ،‬الــذي حملــت الــدورة الـــ‪30‬‬ ‫اســمه بجانــب العــازف الشــهير عبــده داغــر‪ ،‬وألقــت‬ ‫كلمــة قصيــرة وصفــت فيهــا الموســيقار الراحــل‬ ‫برفيــق المشــوار الطويــل‪ ،‬وقالــت إن أعمالــه غيــر‬ ‫قابلــة للنســيان‪.‬‬ ‫وأضافــت ماجــدة الرومــي فــي حفلهــا الــذي‬ ‫أقيــم هــذا األســبوع بمســرح النافــورة بــدار األوبــرا‬ ‫المصريــة‪ “ :‬حفلــة اليــوم أهديهــا لروح جمال ســامة‪،‬‬ ‫رفيــق مشــواري الطويــل بالفــن‪ ،‬عرفتــه عــام ‪1975‬‬ ‫مــع فيلــم «عــودة اإلبــن الضــال»‪ ،‬حيــث وزع أغنيــة‬ ‫« بمفتــرق الطــرق»‪ ،‬وهــو العمــل الــذي لحنــه كمــال‬ ‫الطويــل‪ ،‬وكتبــه صــاح جاهيــن‪ ،‬واســتمر المشــوار‪،‬‬

‫منى واصف‬

‫أعلنــت الفنانــة الكويتيــة‪ ،‬شــيماء ســليمان‪ ،‬طــرح أول أفالمهــا‪،‬‬ ‫الــذي يحمــل عنــوان «أوســكار» ويجمعهــا مــع عبدالرحمــن العقــل‪،‬‬ ‫واصفــة تجربتهــا الســينمائية األولــى بالممتعــة والخفيفــة‪.‬‬ ‫ونشــرت شــيماء‪ ،‬عبــر حســابها الرســمي علــى منصــة «إنســتغرام»‬ ‫الصــور اإلعالنيــة للفيلــم‪ ،‬الــذي تصدرتــه‪ ،‬ووجهــت حديثهــا‬ ‫لجمهورهــا قائلــة‪« :‬تــم طــرح فيلــم أوســكار‪ ..‬تخيلــوا؟»‪.‬‬ ‫كمــا عبــرت عــن ســعادتها البالغــة باشــتراكها فــي أول فيلــم لهــا‬ ‫خــال مســيرتها الفنيــة‪ ،‬الــذي وصفتــه بأنــه تجربــة ممتعــة‪ ،‬قائلــة‪:‬‬ ‫«فيلــم أوســكار أول أعمالــي فــي مجــال الســينما واألفــام‪ ..‬تجربــة‬ ‫خفيفــة وممتعــة مــع شــركة إنتــاج ذكيــة وفكرهــا مختلــف فخــورة‬ ‫بمجهودكــم الواضــح والملمــوس»‪.‬‬ ‫وحرصــت شــيماء علــى توجيــه الشــكر إلــى المخــرج والممثــل‬ ‫الكويتــي محمــد الملحــي‪ ،‬علــى مجهــوده فــي إخــراج الفيلــم بأفضــل‬ ‫شــكل‪ ،‬متابعــة‪« :‬شــكر خــاص ألخــي الفنــان الطمــوح المبــدع المتميــز‬ ‫محمــد الحملــي‪ ..‬مــن أكثــر المخرجيــن الذيــن أســتمتع بالعمــل‬ ‫معهــم»‪.‬‬ ‫كمــا طالــت بشــكرها زميلهــا عبدالرحمــن العقــل‪ ،‬والــذي وصفتــه‬ ‫بـ”الفنــان حقيقــي المفعــم بالحيــوة والمتميــز بالتواضــع واالحتــرام”‬

‫ليليا األطرش تستعين بنانسي عجرم‬ ‫ألمحــت الفنانــة الســورية ليليــا األطــرش لمتابعيهــا ومحبيهــا إلــى‬ ‫دخولهــا عالــم الحــب والغــرام‪.‬‬ ‫وعبــرت األطــرش عــن تعلقهــا الكبيــر بــه‪ ،‬وذلــك مــن خــال منشــور‬ ‫علــى حســابها بمنصــة «إنســتغرام» إلــى أنهــا “ تحبــه كثيــراً وال‬ ‫تســتطيع االبتعــاد عنــه أبــداً”‪.‬‬ ‫واســتعانت بكلمــات مــن إحــدى أغانــي الفنانــة اللبنانيــة نانســي‬ ‫عجــرم للتعبيــر حالتهــا العاطفيــة‪.‬‬ ‫وكتبــت فــي منشــورها بكلمــات األغنيــة «مــن بيــن الــكل ســارقلي‬ ‫عينــي ومافــي فــل مــن حــدك مافيــي»‬

‫ويســتمتع باللعــب مــع أحفــاده كمــا يقضــي أوقــات‬ ‫فراغــه فــي القــراءة‪ ،‬ويعيــش حيــاة طبيعيــة جــداً‪.‬‬ ‫وكشــف أنّــه كان هنــاك الكثيــر مــن الشــائعات‬ ‫خــال األيــام األخيــرة حــول اعتــزال «الزعيــم» والتــي‬ ‫تحدثــت أيضـا ً عنــه ســوء حالتــه الصحيــة‪ ،‬وأ ّنــه ترك‬ ‫القاهــرة واتّجــه إلــى الســاحل ليبتعــد عــن النــاس‪،‬‬ ‫مؤكــداً أن كل هــذه األقاويــل “ال أســاس لهــا مــن‬ ‫الصحــة”‪.‬‬ ‫جديــر بالذكــر أن الناقــد الفنــي المصــري‪ ،‬طــارق‬ ‫الشــناوي‪ ،‬نفــى فــي وقــت ســابق خبــر اعتــزال عــادل‬ ‫إمــام‪ ،‬مبــرراً غيابــه عــن الســاحة بأ ّنــه خائــف مــن‬ ‫تفشــي فيــروس كورونــا‪.‬‬

‫وعملنــا اعمــاال كثيــرة حلــوة مــع بعــض‪.‬‬ ‫أيضــا أغنيــة «بيــروت ســت‬ ‫وتابعــت‪ “ :‬قدمــت معــه ً‬ ‫الدنيــا» اللــي كل بيــروت بتغنيهــا‪ ،‬وأؤكــد أن جمــال‬ ‫ســامة فنــان ال ينســى‪ ،‬لديــه جــذور بأعمالــه الخالــدة‬ ‫وابتهاالتــه وأغانيــه اللــي رددناهــا‪ ،‬واألناشــيد الوطنية‬ ‫الخالــدة مثــل «المصرييــن أهــم”‪.‬‬ ‫وافتتحــت ماجــدة الرومــي الحفــل‪ ،‬بأغنيــة «يــا‬ ‫مســا الفــل يــا بهيــة» بصحبــة المايســترو نادر عباســي‬ ‫وســط احتفــاء جماهيــري مــن الحضــور الذيــن‬ ‫اســتقبلوها بالتصفيــق الحــار‪.‬‬ ‫وقدمــت علــى مــدار ســاعة ونصــف عــددا مــن‬ ‫أغانيهــا‪ ،‬منها«عــم يســألوني» و«عينــاك» و«اســمع‬ ‫قلبــي»‪ ،‬كمــا غنــت لعبــد الحليــم حافــظ كل مــا أقــول‬ ‫التوبــة‪.‬‬

‫تحدد شرط اعتزالها‬

‫أكــدت الفنانــة الســورية منــى واصــف بأنهــا تنــوي اعتــزال مهنــة التمثيــل فــي حال تحقق شــرطها‪،‬‬ ‫كاشــفة عــن عالقتهــا بصناع مسلســل الهيبة‬ ‫وأوضحــت أنهــا ال تفكــر باالعتــزال طالمــا هــي فــي صحــة جيــدة وقــادرة علــى تقديــم شــخصيات‬ ‫جديدة‬ ‫وتابعــت الفنانــة الســورية الملقبــة بـ«ســنديانة الشــام» بأنهــا ســتبتعد عــن مهنتهــا المفضلــة فــي‬ ‫حــال واحــد‪ ،‬وهــو عنــد فقدانهــا للذاكــرة كونهــا العامــل األساســي فــي مهنتهــا ‪.‬‬ ‫ولفتــت بأنهــا ال تســتطيع بعــد ذلــك بــأن تقــوم باســتعادة مخزونهــا الموجــود فــي الذاكــرة‪ ،‬وهــذا‬ ‫مــا ســيؤدي إلــى فقــدان أدواتهــا التمثيليــة ‪.‬‬ ‫وتحدثــت الفنانــة عــن عالقتهــا بمسلســل «الهيبــة» الــذي حقــق إنتشــاراً كبيــراً بغصــة كبيــرة‪،‬‬ ‫معتبــرة بــأن العمــل ســيترك فراغـا ً كبيــراً فــي قلبهــا ‪.‬‬ ‫وأردفــت واصــف بأنهــا عاصــرت المنطقــة واألشــخاص وصناع العمــل على مدار‬ ‫خمــس ســنوات‪ ،‬وهــذا مــا جعــل بينهمــا رابطــة قويــة على الصعيد الشــخصي‪.‬‬ ‫وعــادت منــى واصــف بالذاكــرة إلــى بدايــة مشــاركتها فــي العمــل‪ ،‬حيــث‬ ‫أنهــا تــرددت كثيــراً قبــل الموافقــة عليــه خوفــا ً مــن عــدم اســتطاعتها‬ ‫اســتكمال الشــخصية ‪.‬‬ ‫وقالــت بــأن النــص جذبهــا مــن اللحظــة األولــى خــال قرأتهــا‪ ،‬حتــى‬ ‫أنهــا باتــت تســأل عــن بديلتهــا فــي حــال لــم توافــق علــى المشــاركة خوفـا ً‬ ‫علــى هــذه الشــخصية ‪.‬‬ ‫وتجســد منــى واصــف شــخصية ناهــد عمــران فــي سلســلة الهيبــة‬ ‫الشــهيرة منــذ أجزائــه األولــى‪ ،‬وحققــت نجاح ـا ً كبيــراً فيــه ‪.‬‬

‫رامز عطا الله‪ :‬تعرضت للظلم‬ ‫أكــد الفنــان الســوري رامــز عطــا اللــه تعرضــه للظلــم علــى الصعيــد الفنــي‪،‬‬ ‫مشــيراً بأنــه لــم يأخــذ حقــه فــي تقديــم موهبتــه للجمهــور‪ ،‬وقــال في لقــاء تلفزيوني‬ ‫أنــه لــم يحقــق الطمــوح الــذي كان يحلــم بــه‪.‬‬ ‫وأضــاف بأنــه لــم يطــرح عليــه أي عــرض ألداء البطولــة المطلقــة فــي أي عمــل‬ ‫تلفزيونــي منــذ بدايــة مســيرته الفنيــة وحتــى اللحظــة‪.‬‬ ‫وتابــع بأنــه حتــى لــو طــرح ذلــك األمــر لــكان فكــر كثيــراً بالعمــل‪ ،‬كونــه يريــد‬ ‫مسلســل نســبة مشــاهدته عاليــة وإال لــن يســتفيد مــن تلــك الفرصــة‪.‬‬ ‫وعلــى الرغــم مــن ذلــك لــم يعبــر رامــز عطــا اللــه عــن ندمــه لدخــول مجــال‬ ‫التمثيــل‪ ،‬مؤكــداً بأنــه يعيــش مــن خيــرات هــذه المهنــة‪.‬‬ ‫أمــا علــى الصعيــد الفنــي أبــدى عطاللــه رأيــه فــي سلســلة بــاب الحــارة الشــهيرة‪،‬‬ ‫وشــخصية أبــو ســاطور التــي قدمهــا مــع بســام المــا وعودتــه مــن جديــد‪ ،‬مؤكــداً‬ ‫بــأن نجــاح هــذا المسلســل انعكــس ســلبا ً علــى األجــزاء األخيــرة‪.‬‬

‫الموافق ‪ 18‬نوفمبـر ‪2021‬‬

‫العدد ‪431 :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫ومضـــة‬

‫عيني على غزيل‬ ‫جفل من ظله‪!..‬‬

‫الصغير أبوالقاسم‬

‫الغــزال ذلــك الحيــوان الــذي يضــرب بــه المثــل فــي الرشــاقة‬ ‫والجمــال شــارد فــي الصحــارى والبــراري غيــر أليــف تحــدث عنهــا‬ ‫أولهــا شــاعر عربــي قائـاً ‪ :‬عينــاك عيناهــا وجيــدك جيدهــا ‪ ..‬قــال‬ ‫ذلــك مقارن ـا ً الغزالــة بمحبوبتــه حيــث تتفقــان فــي جمــال العيــون‬ ‫والجيــد أي الرقبــة ولكــن محبوبتــه تتفــوق فــي جمــال الســاقين‬ ‫باالمتــاء غيــر أو ليــس الرقــة والدقــة كمــا هولــدى الغزالــة‪.‬‬ ‫ودرج النــاس علــى تشــبيه أحبابهــم بجمــال الغــزال وإن كانــوا‬ ‫ليســوا كذلــك «كل قــط فــي عيــن أمــه غــزال» ويســتوي فــي ذلــك‬ ‫اإلطــراء اإلنــاث والذكــور‪ ،‬والغــزال إلــى جانــب ذلــك يتميــز بالحــذر‬ ‫والخــوف الشــديد مــن غيــر بنــي جنســه بالقفــز مســافة طويلــة فــي‬ ‫الهــواء مهمــا كان الخطــر بســيطاً‪.‬‬ ‫وقــد تنــاول فننــا الغنائــي الليبــي هــذا المجــال كثيــراً نذكــر بعضـ ًا‬ ‫منهــا‪ ،‬المطــرب أحمــد ســامي وجمعــة تامــر اســمه الحقيقــي يقــول‬ ‫فــي أغنيتــه ‪:‬‬ ‫ياغالية ياحب قلبي كله ‪ ..‬ياشمس بانت والسحاب تجلى‬ ‫عيني على غزيل جفل من ظله ‪ ..‬ياغاليه ياحب قلبي كله‬ ‫وغزيل تصغير لغزال وهو تصغير للتحبب وليس لالحتقار‬ ‫وجفــل فــزع مــن ظلــه وذهــب ســريعا ً مغــادراً المــكان ويقصــد بــه‬ ‫صاحــب هــذه الكلمــات الــذي لألســف ال أتذكرهــا ألن إذاعاتنــا ال‬ ‫تذكــر اســم الشــاعر وال الملحــن إال اســم المطــرب يقصــد الشــاعر‬ ‫جفــل أى أنــه حــذر وخجــل مــن أي غريــب يقتــرب منــه لصيــده أو‬ ‫لتغريــر بــه وهــو ال يأمــن وال يرضــى بذلــك ‪ ،‬ويقــال عــن الجبــان‬ ‫«يخــاف مــن ظلــه» واللــي يخــاف ســلم‪.‬‬ ‫تغنــى بالغــزال كذلــك محمــد صدقــي «محمــد العوامــي» احتــار‬ ‫القلــب ياشــبه الغــزال ويقــول الراحــل ســام قــدري أنا غزالــي مربوع‬ ‫الطــول ‪ ..‬علــى خــده هذبــه مســبول ‪ ..‬ومربــوع الطــول متوســطه‬ ‫ومعتدلــه وهــو المطلــوب ويتبعــه الراحــل محمــد الســليني ‪ :‬ياجــدي‬ ‫الغــزال يانــا رقيــق عــوده ‪ ..‬وكاثــر شــروده ‪ ..‬حتــى كان فيــك العيــن‬ ‫ســودة ‪ ..‬مانــك كيــف ريــدي ‪ ..‬ســمح اللــون ‪ ..‬بومضحــك مجيــدي‬ ‫‪ ..‬والمجيــدي نــوع مــن عملــة معدنيــة قديمــة ‪ ..‬تلمــع ويقــول محمــد‬ ‫الجزيــري ‪ :‬غــزاالت فاتــوا ريتهــم بعيوني‪.‬ومطربــة عربيــة تقــول‬ ‫بالليبــي ‪ :‬بيناتكــم ياســاكنين الحــارة ‪ ..‬عنــدي غزيــل راح فيه أمارة ‪.‬‬ ‫ويشــد وعربــي آخــر قائــاً ‪ :‬كان عنــدي غــزال كفــو محنــي ‪..‬‬ ‫وعيونــه ســودة وعســلية ‪ ..‬ضــاع منــي ياخــال وشــرد منــي ‪ ..‬ظالــم‬ ‫ياغــزال ‪ ..‬طبعــك قتــال‪ ..‬الغــزال والجمــال الــذي ينســب إليــه يجــب‬ ‫وهمنــا الــذي يؤرقنــا مــن‬ ‫أال يكــون هاجســنا المــازم لنــا ولتفكيرنــا ّ‬ ‫لــم يأخــذ نصيبـا ً منــه يتمثــل ذلــك فــي تقاطيعــه فــي الوجه والجســم‬ ‫جميعــا ً علينــا أال نخجــل وال نفــزع ألن لنــا فــي القــول الجميــل‬ ‫والفعــل والصنيــع الحســن التعويــض واألخــذ منــه مــا يغطــي ويزيــد‬ ‫عــن الجمــال الظاهــري عندنــا وفــي الوســع تقديــم لآلخريــن مــا‬ ‫يفيدهــم ويخدمهــم ويجلــب لنــا اإلعجــاب والتقديــر واالحتــرام ألن‬ ‫الجمــال جمــال الفعــل‬ ‫« الزين فعايل مهوش صمايل»‬ ‫والمرء بأصغريه قلبه ولسانه‬

‫سميرة أحمد تعلن عن عودتها قريبًا‬ ‫كشــفت الفنانــة الكبيــرة ســميرة أحمــد خــال تصريحــات صحافية عن‬ ‫قــرب عودتهــا إلــى الســاحة الفنيــة‪ ،‬وقالــت‪“ :‬اشــتقت للجمهــور وأتأهــب‬ ‫لمعــاودة العالقــة معــه قريبـا ً ” وتُعــد ســميرة أحمــد‬ ‫مــن أهــم نجمــات جيلهــا‪ ،‬التــي قدمــت أعمـ ًـال‬ ‫فنيــة عديــدة جعلتهــا تتربــع علــى عــرش‬ ‫قلــوب جماهيرهــا‪ ،‬ووصــل رصيدهــا‬ ‫الفنــي ألكثــر مــن ‪ 105‬أعمــال فنية‪.‬‬ ‫وشــاركت فــي العديــد مــن‬ ‫األعمــال‪ ،‬وتنوعــت أعمالهــا بيــن‬ ‫الدرامــا والمســرح‪ ،‬منهــا «أم‬ ‫العروســة»‪« ،‬امــرأة مــن زمــن‬ ‫الحــب»‪« ،‬أميــرة فــي عابديــن»‪،‬‬ ‫«اغفــر لــي خطيئتــي»‪« ،‬مــن‬ ‫القاتــل»‪« ،‬يــا ورد مــن يشــتريك»‪،‬‬ ‫«وداعــا يــا‬ ‫«عالــم عيــال عيــال»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ولــدي»‪« ،‬الشــيماء أخــت الرســول»‪،‬‬ ‫«بنــت بديعــة»‪« ،‬الضبــاع»‪« ،‬قنديــل أم‬ ‫هاشــم»‪« ،‬النصــف اآلخــر»‪« ،‬خــان الخليلــي»‬ ‫يذكــر أن آخــر أعمــال ســميرة أحمــد كان مسلســل‬ ‫«بالحــب هنعــدي» وشــاركها‬ ‫فــي بطولتــه حســن يوســف‬ ‫وحســين فهمــي وخالــد‬ ‫زكــي‪.‬‬

‫في أول بطولة تلفزيونية له‬

‫ســيكون متابعــو الدرامــا العربيــة بــدء ًا مــن ‪ 25‬نوفمبــر‬ ‫الحالــي علــى موعــد مــع عــرض أول للدرامــا االجتماعيــة‬ ‫المشــ ّوقة «موضــوع عائلــي» التــي تقــدم أول بطولــة‬ ‫تلفزيونيــة للنجــم الســينمائي ماجــد الكدوانــي‪. .‬‬ ‫وتــدور أحــداث العمــل حــول إبراهيــم الــذي يعيــش‬ ‫حيــاة بســيطة ومســتهترة نســبي ًا‪ ،‬وذلــك بعد خســارته‬ ‫زوجتــه ليلــى قبــل نحــو عشــرين عامــ ًا‪ ،‬واتخــاذه قــرار‬ ‫تحمــل أي أعبــاء‬ ‫عــدم االرتبــاط مــن امــرأة أخــرى أو‬ ‫ّ‬ ‫عائليــة‪.‬‬ ‫وال يســتطيع ابراهيــم نســيان مــا فعلــه والــد ليلــى‪،‬‬ ‫حمــاه المليونيــر‪ ،‬الــذي أصـ ّر علــى انفصــال ابنتــه عنــه‬ ‫قبــل وفاتهــا وأبعدهــا قســر ًا إلــى لنــدن حيــث توفيــت‬ ‫هنــاك‪ ،‬وبعــد أكثــر مــن ‪ 20‬عامــ ًا علــى القطيعــة‪،‬‬ ‫يتواصــل والــد ليلــى مجــدد ًا مــع ابراهيــم حامـاً‬ ‫إليــه نبــأً مفاجئــ ًا ســيغ ّير حياتــه إلــى‬ ‫األبــد ويعيــده مجــدد ًا‬ ‫إلــى الجــو العائلــي‬ ‫والمســؤوليات الذي‬ ‫ظــ ّن بأنــه لــن‬ ‫يعيشــها على‬ ‫اإلطــاق‪.‬‬

‫ماجد الكدواني يقدم الدراما االجتماعية «موضوع عائلي»‬

‫ويوضــح ماجــد الكدوانــي أن قصــة مسلســل موضــوع‬ ‫عائلــي ال َمســت قلبــه منــذ أن قرأهــا وكانــت ســببا ً فــي‬ ‫مشــاركته فــي أول بطولــة تلفزيونيــة لــه علــى الشاشــة‬ ‫الصغيــرة‪ ،‬مضيفـاً‪« :‬أنــا أؤمــن بمبدأ البطولــة الجماعية‪،‬‬ ‫ومقتنع بأن نجاح أي عمل هو نجاح لكل ممثليه وطاقمه‪،‬‬ ‫وقــد ســررت بهــذه التجربــة رغــم كونــي غيــر معتــاد علــى‬ ‫فكــرة التصويــر ضمــن حلقــات‪ ».‬وعــن شــخصية ابراهيــم‬ ‫التــي يقدمهــا فــي العمــل‪ ،‬يعلــق‪“ :‬إبراهيــم شــخص طيــب‬ ‫تحمــل المســؤولية‪ .‬هــو شــخص منطلــق‬ ‫ولكنــه ال يحــب ّ‬ ‫وتلقائــي وبســيط ويعيــش الحيــاة بعفويتهــا‪ ،‬كما أنــه راضٍ‬ ‫عــن نمــط حياتــه كلي ـا ً وال يرغــب بالتغييــر فض ـاً عــن‬ ‫كونــه يكــره المفاجــآت‪ ..‬إلــى أن يتل ّقــى أكبــر مفاجــأة فــي‬ ‫حياتــه‪ ».‬ويضيــف‪« :‬مــن خــال التغييــرات الجذريــة التــي‬ ‫تطــرأ علــى حياتــه‪ ،‬ســيعيش إبراهيــم حالــة مــن األحــداث‬ ‫المثيــرة للجــدل والشــجن والكوميديــا فــي الوقت نفســه»‪.‬‬ ‫وعــن التغييــر الكبيــر الــذي قلــب حياتــه رأس ـا ً علــى‬ ‫عقــب‪ ،‬يوضــح الكدوانــي‪« :‬إن هــذا التغييــر هــو الفكــرة‬ ‫شــدتني إلــى العمــل علــى الشاشــة‬ ‫الرئيســة التــي ّ‬ ‫الصغيــرة‪ .‬فلطالمــا كنــت متخ ّوف ـا ً مــن فكــرة الحلقــات‪،‬‬ ‫إلــى أن دار حديــث بينــي وبيــن المنتــج أحمــد الجناينــي‬ ‫ـي الــدور‪ ،‬إذ ل ّخــص لــي فكــرة الملســل‬ ‫عندمــا عــرض علـ ّ‬ ‫التــي تــدور حــول تلــك المفاجــأة الصادمــة‪ ،‬فوجــدت بــأن‬ ‫العمــل يســتح ّق‪ ‬التنفيــذ فعـاً لمــا يحملــه مــن مواضيــع‬ ‫إنســانية واجتماعيــة ونفســية مهمــة وقيمــة دراميــة‬ ‫ٍ‬ ‫بوالــد يعيــش مــع ابنتــه التــي ال‬ ‫عاليــة‪ ..‬فمــا بالــك‬ ‫يعرفهــا‪ ،‬وهــي بدورهــا ال تعــرف بأنــه والدهــا!»‬ ‫بــدوره يتطـ ّرق أحمــد الجنــدي إلــى موضــوع انضمــام‬

‫الكدوانــي إلــى العمــل فــي دور البطولــة لتكــون تلــك أول‬ ‫بطولــة مسلســل تلفزيونــي لــه علــى اإلطــاق‪ ،‬مشــيراً إلــى‬ ‫أن هــذا األخيــر وافــق علــى المشــاركة عندمــا اطّلــع علــى‬ ‫الحــدث المحــوري اإلنســاني للقصــة‪.‬‬ ‫وأضــاف الجنــدي‪« :‬تجمعنــي بماجــد صداقــة عمرهــا‬ ‫أكثــر مــن ‪ 20‬عامـا ً كمــا ســبق أن عملنــا معـا ً فــي أعمــال‬ ‫أخــرى‪ ،‬وهنــاك توافــق بيننــا فــي األفــكار والقناعــات‪ .‬كل‬ ‫ذلــك عــزز مــن الثقــة وجعــل مــن مشــاركة ماجــد أمــراً‬ ‫ممكنــاً»‪ .‬وعــن اختيــار الممثليــن ألداء الشــخصيات‪،‬‬ ‫أوضــح أنــه راضٍ تمامــا ً عــن «هــذه الخلطــة الناجحــة»‬ ‫علــى حـ ّـد وصفــه‪ ،‬مشــيراً إلــى أن نجــوم العمــل ســيطلّون‬ ‫بشــخصيات جديــدة كليــا ً وطابــع مختلــف يتميــز عــن‬ ‫معظــم أدوارهــم الســابقة‪.‬‬

‫واســتطرد قائــاً ‪« :‬يتطــ ّرق العمــل إلــى موضــوع‬ ‫إنســاني بامتيــاز‪ ،‬إذ يعالــج قضيــة األبــ ّوة مــن منظــور‬ ‫مختلــف‪ ،‬حيــن يكتشــف الوالــد ماجــد الكدوانــي مشــاعر‬ ‫األبــ ّوة فــي داخلــه تدريجيــاً‪ ..‬كل ذلــك ضمــن طابــع‬ ‫اجتماعــي كوميــدي لطيــف ســيجعل مــن أفــكار العمــل‬ ‫ورســائله تنســاب تلقائيــا ً إلــى المشــاهدين»‪.‬‬ ‫أمــا رنــا رئيــس عفأعربــت عــن ســعادتها للعمــل مــع‬ ‫ماجــد الكدوانــي‪ ،‬معتبــر ًة «أن الكلمــات ال يمكــن أن تفيــه‬ ‫ح ّقــه كقيمــة فنيــة كبيــرة»‪ ،‬علــى حـ ّـد وصفهــا‪ .‬‬ ‫وعــن دورهــا فــي المسلســل ‪ ،‬توضــح رنــا أنهــا تــؤدي‬ ‫دور «ســارة» التــي وجدتهــا قريبــة مــن قلبهــا‪ ،‬وتضيــف‪:‬‬ ‫«يتميــز موقــع التصويــر بطابــع عائلــي‪ ،‬ففيــه روح البيــت‬ ‫الــذي تفتقــده ســارة فــي حياتهــا‪ ،‬وللمخــرج دور كبيــر فــي‬

‫خلــق هــذا الجــو المتميــز‪ .‬وتختتــم بالقــول‪« :‬ســارة هــي‬ ‫فتــاة عفويــة جــداً ولديهــا نقــص فــي الحنــان األســري‪،‬‬ ‫لــذا فــإن انضمامهــا إلــى عائلــة هــو شــيء لطالمــا حلمــت‬ ‫بــه‪ ،‬فهــي محبــة للحيــاة ومســتعدة للعطــاء خاصــة بعــد‬ ‫جدهــا»‪.‬‬ ‫مــوت ّ‬ ‫وتشــدد ســما ابراهيــم علــى أهميــة الجانــب اإلنســاني‬ ‫فــي العمــل‪ ،‬وتضيــف‪« :‬هنــاك مزيــج جميل يجعلك تشــعر‬ ‫وكأنــك تقــرأ روايــة إنســانية مشـ ّوقة ومليئــة باألحاســيس‬ ‫والقضايــا التــي تهـ ّم كل أســرة‪ ،‬فالمخــرج أحمــد الجنــدي‬ ‫والعبقــري ماجــد الكدوانــي وشــركة اإلنتــاج‪ ..‬باإلضافــة‬ ‫المبــدع‪ ،‬شـكّلوا جميعا ً مزيجا ً رائعـا ً وفريداً»‪.‬‬ ‫إلــى النـ ّ‬ ‫ـص ُ‬ ‫وعــن الــدور الــذي تؤديــه فــي العمــل‪ ،‬تقــول ســما‬ ‫ابراهيــم‪« :‬أقــدم شــخصية زينــب التــي مثّلت تحديـا ً كبيراً‬ ‫لــي‪ ،‬فهــي أشــبه بالســهل الممتنــع‪ ،‬إذ قــد تبــدو زينــب فــي‬ ‫الظاهــر نموذج ـا ً متكــرراً لكــن اختالفهــا الفعلــي يكمــن‬ ‫فــي كــ ّم المشــاعر الهائــل الــذي تختزنــه داخلهــا‪ ،‬مــا‬ ‫يضعهــا فــي مواقــف قــد تبــدو كوميديــة أحيان ـاً»‪.‬‬ ‫ويل ّخــص طــه دســوقي العمــل بوصفــه إيــاه علــى أنــه‬ ‫مســمى» موضحــا ً أن الموضــوع العائلــي‬ ‫«اســم علــى‬ ‫ّ‬ ‫هــو محــور المسلســل الــذي تــدور أحداثــه حــول عائلــة‬ ‫تجمــع بيــن أفرادهــا عالقــات وخطــوط دراميــة وإنســانية‬ ‫متشـ ّعبة‪ .‬ويضيف دســوقي‪« :‬أؤدي دور حســن‪ ،‬ابن أخت‬ ‫ماجــد الكدوانــي‪ ،‬وأعتقــد أن هــذا الــدور يشــبه نوعـا ً مــا‬ ‫طبيعتــي الشــخصية‪ ،‬ويؤثــر دور حســن فــي األحــداث‬ ‫وخاصــة مــن خــال عالقتــه بســارة التــي ســتكون علــى‬ ‫عــدة مســتويات تبــدأ مــا بيــن القرابــة واإلعجــاب‪ ،‬لتتغيــر‬ ‫الحقـا ً مــع تقـ ّـدم الحلقــات»‪ .‬‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫الثقافي‬

‫نرد يلعب بي ؟‬ ‫أي ٍ‬ ‫هــرولــــة إلى الخلــــــــف‬

‫‪7‬‬

‫إشراف ‪ :‬عبدالحكيم كشاد‬ ‫الخميس ‪ 13‬ربيع اآلخ ــر ‪1443‬‬

‫الموافق ‪ 18‬نوفمبـر ‪2021‬‬

‫العدد ‪431 :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫فسحة أمل‬

‫قنينة دالي‪ ..‬الشاعرة؛‬ ‫الزوجة؛‪ ..‬و أشياء أخرى‬

‫ندوة علمية عن الراحل « محمد منصف القماطي‬

‫مجمع اللغة العربية بالتعاون مع «المعهد العالي للعلوم الشرعية»‬ ‫■ متابعة ‪ /‬ح ‪ .‬كشاد‬ ‫أقام مجمع اللغة العربية بالتعاون مع المعهد‬ ‫العالي للعـلوم الشرعية يوم السبت الموافق ‪/13‬‬ ‫‪ 2021/11‬بقاعة ذات العماد ندوة علمية عن‬ ‫جهود الراحل «محمد منصف القماطي» العلمية‪،‬‬ ‫استهلها الدكتور «محمد عمر بن حسين»‬ ‫رئيس اللجنة التحضيرية بكلمة رحب فيها‬ ‫بالحاضرين‪ ،‬تلتها كلمة نائب رئيس المجمع د‬ ‫تحدث فيها عن مناقب‬ ‫«محمد مصطفى بالحاج»‬ ‫ّ‬ ‫الشيخ ومآثره‪ ،‬بعدها جاءت كلمة المعهد العالي‬ ‫للعلوم الشرعية د «كمال عبد الحميد الهرامة»‬ ‫بين أهمية االهتمام بالعلماء ودراسة‬ ‫حيث ّ‬ ‫سيرهم‪ ،‬وآثارهم ‪،‬واإلشادة بالجوانب المضيئة‬ ‫في عطائهم ‪ ،‬حتى تتع ّرف األجيال عن أسالفهم‪،‬‬ ‫تحدث‬ ‫ويكونوا لهم قدوة في العلم والعمل‪ ،‬كما‬ ‫ّ‬ ‫في كلمته عن جهود الراحل اإلدارية والتعليمية‬ ‫بالمعهد العالي للعلوم الشرعية ‪..‬‬

‫أمــا ســيرة الراحــل وجــاءت فــي كلمــة‬ ‫للدكتــور «محمــد علــي البحبــاح» عضــو‬ ‫اللجنــة التحضيريــة الــذي تكلّم عن نشــأته‪،‬‬ ‫وعطائــه المتميــز فــي التدريــس الجامعــي‪،‬‬ ‫والتأليــف‪ ،‬وإعــداد البحــوث‪ ،‬واإلشــراف‬ ‫علــى الرســائل العلميــة لطلبــة الدراســات‬ ‫العليــا ‪،‬وغيرهــا مــن النشــاطات التــي كان‬ ‫لــه دور فيهــا كتعليــم اللغــة العربيــة لغيــر‬ ‫الناطقيــن بهــا‪ ،‬ومســاهماته العديــدة فــي‬ ‫البرامــج اإلذاعيــة مســموعة ومرئيــة ‪.‬‬ ‫تــا ذلــك عــرض مرئــي مــن إعــداد‬ ‫تضمــن إضــاءات‬ ‫الفريــق اإلعالمــي للنــدوة‪ّ ،‬‬ ‫عــن حيــاة الفقيــد‪ ،‬وشــهادات مــن بعــض‬ ‫زمالئــه وطالبــه ‪.‬‬ ‫وفــي ختــام الجلســة االفتتاحيــة شــكر‬ ‫شــقيق الراحــل د «عبــد الفتــاح القماطــي»‬ ‫القائميــن علــى النــدوة فــي كلمتــه التــي ابان‬ ‫فيهــا عــن مشــاعر التقديــر لتكريــم جهــود‬ ‫شــقيقه وعطائــه طــوال مســيرته العلميــة ‪.‬‬

‫وكان برنامــج النــدوة قــد نظــم علــى أربــع‬ ‫تضمنــت محــاور المشــاركات‬ ‫جلســات‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫التاليــة‬ ‫المحور األول – سيرة وعطاء‬ ‫المحــور الثانــي – المنهــج العلمــي‬ ‫للدكتــور «محمــد منصــف» مــن خــال‬ ‫مؤلفاتــه وبحوثــه العلميــة ‪.‬‬ ‫المحــور الثالــث ‪ -‬جهــود د «محمــد‬ ‫منصــف القماطــي» فــي التعليــم الجامعــي‬ ‫المحــور الرابــع ‪ -‬نشــاط د «محمــد‬ ‫منصــف» الدعــوي والعلمــي العــام ‪.‬‬ ‫المحــور الخامــس ‪ -‬مجمــع اللغــة‬ ‫العربيــة فــي مســيرة د «محمــد منصــف ‪.‬‬ ‫وتضمنــت هــذه المحــاور عديــد‬ ‫الدارســات والبحــوث وجــاء فــي بعــض‬ ‫عنا و ينهــا ‪.‬‬ ‫*د «محمــد منصــف» علــم مــن أعــام‬ ‫اللغــة والثقافــة والتربيــة اإلســامية إعــداد‬ ‫أ‪ .‬د «محمــد خليفــة األســود» ‪.‬‬

‫نص شعري‬

‫أخبار الصباح الثقافي‬ ‫■ كتب ‪ /‬مهند سليمان‬

‫مؤسسة‬ ‫( آريتي )‬ ‫تدعم المواهب‬ ‫الواعدة‬ ‫أعلنــت مؤسســة آريتــي للثقافــة والفنــون عــن أســماء ثالثــة مبدعيــن شــباب‬ ‫وذلــك فــي إطــار مبــادرة دعــم مشــاريعهم اإلبداعيــة فــي ميدانيــي األدب‬ ‫والســينما‪ ،‬الحائزيــن علــى المنــح اإلنتاجيــة هــم ‪ :‬الروائــي والقــاص الشــاب‬ ‫«محمــد النعــاس» الــذي بموجــب هــذه المنحــة ســيعمل علــى إنجاز عمــل روائي‬ ‫جديــد‪ ،‬والكاتبــة والروائيــة «كوثــر الجهمــي» التــي ســتعمل بدورهــا علــى كتابــة‬ ‫عمــل روائــي جديــد‪ ،‬باإلضافــة لمؤسســة فاصلــة اإللكترونيــة والتــي ســتعمل‬ ‫علــى إنتــاج أنثولوجيــة قصصيــة ألعمــال باقــة متنوعــة مــن األدبــاء الشــباب مــن‬ ‫كافــة أنحــاء ليبيــا‪ ،‬والمخــرج الســينمائي «مهنــد األميــن» والــذي ســيعمل بــدوره‬ ‫علــى إنتــاج شــريط روائــي جديــد‪.‬‬

‫افق بحالك لن تعيد الراحل‬ ‫ولن تسترد أبدا ما طوته البارحة‬ ‫من يمضي يمضي ال يعود إلى الوراء‬ ‫هــي طريــق ونحــن جميعــا يســعى‬ ‫فو قهــا‬ ‫الموت يأتي كل مرة بصورة‬ ‫أحيانا بطيئا زاحفا‬ ‫وأخرى عنيفا مباغتا‬ ‫نحمله في األبدان منذ أن نولد‬ ‫تجاعيد مؤجلة ووهنا ً نائما ً‬ ‫لكنــه دائمــا هنــاك فــي الصرخــة‬ ‫ا لثكلــى‬ ‫وفي ألم الفجيعة‬ ‫للحيــاة اســم واحــد وللمــوت أســماء‬

‫هي شاعرة مكرسة هنا؛ بديوانين ورقيين؛‬ ‫ونصــوص أخــرى قيــد التجميــع؛ و تجربــة فــي‬ ‫الكتابــة فــي بلــد مازالــت شــاعراته « يكتبــن تحــت الرمــال‬ ‫المتحركــة للصحــراء»‪ ..‬و التعبيــر لهــا‪.‬‬ ‫هــي فنانــة تشــكيلية أيضــا؛ بمعرضهــا الــذي أقيــم‬ ‫تحــت عنــوان ‪:‬غوايــة‪ ..‬و بريشــتها الخاصــة رغــم تأثرهــا‬ ‫بالمدرســة الســوريالية كمــا يشــير إلــى ذلــك لقبهــا‪..‬‬ ‫هــي أيضــا معلمــة أطفــال؛ و فــي تجربتهــا التربوية التي‬ ‫جــاوزت اآلن أزيــد مــن عشــرين ســنة؛ تأبــى إال أن تتــرك‬ ‫بصمتهــا الخاصــة؛ أعنــي اإلشــراف علــى تجربــة تعليــم‬ ‫األطفــال ذوي االحتياجــات الخاصــة و األطفال المصابين‬ ‫بالتوحــد» عــن طريــق‪ ..‬الفــن‪.‬‬ ‫تجربــة كانــت تكلــل كل نهايــة موســم دراســي بمعــرض‬ ‫للوحــات و إبداعــات هاتــه الفئــة فــي الرســم؛ النحــت؛‬ ‫وإعــادة التدويــر‪..‬‬ ‫هــل يكفــي الحيــز هنــا للحديــث عــن أبعادهــا الثالثــة‬ ‫التــي ذكرنــا؟‬ ‫إن كان ال يكفــي؛ فكيــف يمكــن الحديــث عنهــا فــي‬ ‫بعدهــا الكلــي و األشــمل؛ كامــرأة؛ كإنســان؟‬ ‫ثم هي بعد كل هذا‪ ...‬زوجتي؟‬ ‫هــل مــن عــادة الكتــاب الحديــث عــن‪ ..‬زوجاتهــم‬ ‫المبدعــات؟‬ ‫كيف يمكنني الكتابة عن‪ ..‬زوجتي؟‬ ‫كلمــا حاولــت؛ أجدنــي عاجــزا عــن فعــل ذلــك‪ .‬ال‬ ‫أملــك لغــة تســتطيع أن تجمــع كل المشــاعر المختلطــة‬ ‫و المتدفقــة فــي جمــل متراصــة تليــق بهــذا الفيــض الــذي‬ ‫يعجــز عــن اإلمســاك بهــا‪..‬‬ ‫كلما كتبت لها نصا شعريا؛ و أعتبر الكتابة لها‬ ‫وعنهــا فرضــا مــن فــروض العشــق؛ يجتاحنــي فنــاء‬ ‫صوفــي أكــره العــودة منــه‪..‬‬ ‫تزوجنــا بعــد قصــة حــب؛ ولــدت قبــل الوبــاء اللعيــن‬ ‫بثــاث ســنوات؛ و اســتمرت خاللــه رغــم إغــاق الحــدود‬ ‫فــي وجــه الجميــع‪...‬و عقدنــا قراننــا بعــد أن اجتزنــا‬ ‫صراطــا غيــر مســتقيم اسمه‪:‬مســطرة زواج األجانــب‪..‬‬ ‫فــي المغــرب‪.‬‬ ‫أي اللحظات جديرة بالتذكر؟‬ ‫كلهــا كانــت مفعمــة بالحــب؛‪ ..‬حتــى فــي فتــرة الحجــر‬ ‫الصحــي؛ و نحــن نتكلــم عبــر خاصيــة الفيديــو‪...‬‬ ‫حتى و نحن نكاد نكفر بالمساطر اإلدارية‪..‬‬ ‫أي حيز يسع للحديث عن كل هذه الفيوض؟‬ ‫أي لغة قادرة على وصف كل هذا؟‬

‫ارفق بحالك‬ ‫عديــدة‬ ‫حتف وردي ووفاة ومنية‬ ‫أرفق بحالك لن تعيد الراحل‬ ‫تستعيد فقط الذكريات الغابرة‬ ‫تنبثق في الذهن فجأة ضاحكة‬ ‫وأخرى مكتئبة حزينة‬ ‫حيــاة فانيــة تبــدأ بالصــراخ وتنتهــي‬ ‫بشــهقة واحــدة‬ ‫وما بينهما تفاصيل كثيرة‬ ‫ألم ونشوة وفرح وفجيعة‬ ‫ارفق بحالك لن تعيد الراحل‬ ‫ولن تسترد أبدا ما طوته البارحة‬ ‫لكنه حتما سيبقى طيفه معك‬ ‫إلى أن تغفو غفوتك األخيرة‬

‫■عمر الكدي‬

‫يحييك باسما بتحية الصباح‬ ‫“صباح الخير يا عمورة”‬ ‫ومن الزحام ينبثق صاخبا‬ ‫“أيها المشواشي العنيد”‬ ‫يطل عليك من الشاشات‬ ‫بجبينه النبوي وضحكته العريضة‬ ‫ســتعود الســكينة إلــى عشــها فــي‬ ‫صــد ر ك‬ ‫وتهطل السلوى رذاذا باردا‬ ‫سيطل الصبر من مقلتيك‬ ‫مبتسما بوهن ودامعا حينا‬ ‫ولكنك ستفاجئه بتحية الصباح‬ ‫“صبــاح الخيــر يــا قســومة أيهــا‬ ‫المــزداوي العنيــد”‬

‫العصر المرعب‬

‫اإلصدارات الجديدة لوزارة الثقافة‬ ‫والتنمية المعرفية لعام ‪2021‬‬ ‫تقنـولـوجيـــات ‪1‬‬ ‫أصــدرت وزارة الثقافــة والتنميــة المعرفيــة مؤخــرا مجموعــة مــن الكتــب‬ ‫الجديــدة لعــدد مــن الكتــاب واألدبــاء والشــعراء الليبييــن‪ ،‬فقــد صــدرت‬ ‫المجموعــة الشــعرية الجديــدة للشــاعرة والقاصــة «غــادة البشــتي» بعنــوان‬ ‫(نامــي بعيــون البــرق) ويقــع فــي ‪ 107‬صفحــات مــن القطــع المتوســط ويحتــوي‬ ‫علــى ‪ 28‬نصــا شــعريا‪ ،‬وصــدر للدكتــور «عبــد الجــواد عبــاس» كتــاب جديــد‬ ‫بعنــوان (القصــة الليبيــة القصيــرة مــن التقليــد إلــى التجريــب) ويقــع فــي ‪299‬‬ ‫صفحــة مــن القطــع الكبيــر‪ ،‬وكتــاب جديــد للمؤلــف «إبراهيــم مفتــاح العريبــي»‬ ‫بعنــوان (العاشــق رحلــة العمــر عبــر الثقافــة واإلعــام) ويقــع فــي ‪ 535‬صفحــة‬ ‫مــن القطــع الكبيــر‪ ،‬كمــا صــدر للباحــث والمــؤرخ «عمــار جحيــدر» كتــاب جديــد‬ ‫بعنــوان (تراجــم علمــاء طرابلــس وصلحؤهــا فــي رحلــة التجانــي مطلــع القــرن‬ ‫‪1458‬هـــ محاولــة نحــو إعــادة بنــاء النــص ويقــع فــي ‪ 182‬صفحــة مــن القطــع‬ ‫الكبيــر‪ ،‬ومجموعــة شــعرية للشــاعر «محمود الحاتمي» بعنــوان (تمرد‪..‬قصائد‬ ‫فــي وجــع الوطــن) الــذي يقــع فــي ‪ 82‬صفحــة مــن القطــع المتوســط ويحتــوي‬ ‫علــى ‪ 50‬قصيــدة شــعرية‪.‬‬

‫* جهــود د‪« .‬محمــد منصــف» المجمعية‬ ‫مــن خــال ترؤســه للجنــة الســامة اللغويــة‬ ‫‪ .‬إعــداد د «محمــد عبــد اللــه ســامة» ‪.‬‬ ‫* المصطلحــات الصوتيــة عنــد «محمــد‬ ‫منصــف القماطــي» ‪ ،‬األصــوات ووظائفهــا‬ ‫نموذجــا مــن إعــداد د «رضــوان عبــد‬ ‫الكريــم الطاهــر عمــران»‬ ‫* الهمــزة واأللــف بيــن األصــوات‬ ‫والصــرف قــراءة فــي (أ) للدكتــور «محمــد‬ ‫منصــف» إعــداد أ ‪« .‬ليلــى عبــد الــرزاق‬ ‫الزقــوزي»‬ ‫* جهــود د «محمــد منصــف» فــي‬ ‫التعريــف بعلمــاء ليبيــا إعــداد د «نــوري‬ ‫عبير يــد »‬ ‫* ومضــات مــن حيــاة د «محمد منصف»‬ ‫مــن خــال قصيــدة «بــكاء» إعــداد أ «عمــر‬ ‫أبــو عجيلــة جرانــة» ‪.‬‬ ‫فــي ختــام جلســاتها خرجــت النــدوة‬ ‫بتوصيــات شــملت ‪:‬‬

‫‪ - 1‬إقامــة النــدوات العلميــة التــي تعنــي‬ ‫باآلثــار العلميــة لعلمــاء بالدنــا ‪.‬‬ ‫‪ - 2‬طباعــة اآلثــار العلميــة للراحــل‬ ‫لمــا تمثّلــه مــن قيــم وربــط بيــن الحداثــة‬ ‫واألصالــة ‪.‬‬ ‫‪ - 3‬اعتمــاد مؤلفــات الراحــل لتكــون‬ ‫ضمــن المقــررات الجامعيــة والمعاهــد‬ ‫العليــا ‪.‬‬ ‫‪ - 4‬إعــداد معجــم صرفــي لغــوي‬ ‫بإشــراف المجمــع انطالقــا مــن جهــود‬ ‫الراحــل ‪.‬‬ ‫‪ - 5‬إنجــاز مــا كان قــد اقترحــه الراحــل‬ ‫بإعــداد معجــم « أســماء المواليــد ودالالتهــا‬ ‫‪ ..‬و اقتــراح بتســمية مكتبــة أو مــدرج أو‬ ‫شــارع تكريمــا لــه ‪.‬‬ ‫وفــي الختــام تــم تســليم درع ألســرة‬ ‫الراحــل‪ ،‬وتوزيــع شــهائد تكريــم‬ ‫للمشــــــــاركين ‪. .‬‬

‫عبد الرحيم ناصف‬

‫■ إبراهيم اإلمام‬

‫ال أجــد ســببا ً مقنعــا ً لكتابتــي لهــذه الحلقــات ‪..‬‬ ‫فجــأة وجــدت نفســي مشــحونا ً برغبــة ملحــة للكتابــة‬ ‫فــي هــذا الموضــوع دون غيــره ‪.‬‬ ‫التطــور الهائــل فــي التكنولوجيــا ســمة هــذا العصر‬ ‫الــذي نعيشــه ‪ ..‬تســارع رهيــب فــي تطــور كل شــيء‬ ‫‪ ..‬كل يــوم هنــاك جديــد علــى الســاحة بــل كل ســاعة‬ ‫ودقيقــة ‪ ..‬ال تســتغرب إذا وجــدت أن موديــل هاتفــك‬ ‫صــار قديم ـا ً علــى الرغــم مــن أنــه كان فــي الصبــاح‬ ‫أحــدث موديــل وقــد كلفــك شــراؤه مبلغـا ً كبيــراً مكونـا ً‬ ‫مــن أربعــة أرقــام متجــاورة ‪ .‬إنــه عصــر مخيــف‬ ‫ومفــزع ليــس بكثــرة حروبــه فحســب بــل لهــذا التســارع‬ ‫الرهيــب والركــض الحثيــث وراء كل جديــد ‪.‬‬ ‫قــد تكــون خلفيتــي التعليميــة أحــد أســباب رغبتــي‬ ‫الملحــة فــي الكتابــة فــي مجــال أعتبــر نفســي أحــد‬ ‫أبنائــه ولســت ضيف ـا ً عليــه ‪ ..‬علــى األقــل مــن بــاب‬ ‫العرفــان لتلــك الســنوات الطويلــة التــي أنفقتهــا مــن‬ ‫عمــري علــى مقاعــد الدراســة وأضعافهــا مكثتهــا‬ ‫فــي الوظيفــة وال أزال ‪ ..‬العمــل فــي مجــال يتعلــق‬ ‫باالتصــاالت يجعلــك تعايــش عــن قــرب هــذا التســرع‬ ‫الرهيــب فــي التطــور ‪..‬‬ ‫فهــذا المجــال األكثــر لهاثـا ً وراء التقنيــة والتجديــد‬ ‫والتطويــر ‪ ..‬أرجــح أن هــذا ســبب مقنــع لكنــه ليــس‬ ‫كافيـا ً ‪ ..‬هــل تــراه كافيـا ً ؟‬ ‫مــا ســبب كل هــذا ؟ ‪ ..‬إنــه البحــث عــن المزيــد مــن‬ ‫المــال بالمزيــد مــن التقنيــة ‪.‬‬ ‫«لنجعــل الحيــاة أســهل» شــعار ترفعــه كل الشــركات‬ ‫العالميــة ‪ ..‬هــي تعنــي مــا تقــول ‪ ..‬لكــن األمــر ليــس‬ ‫ت أظــن ‪.‬‬ ‫صحيحـا ً كمــا كنـ ُ‬ ‫أصبحــت حياتنــا أكثــر تعقيــداً مــن حيــاة ســكان‬ ‫الكهــوف مــع كل هــذا التطــور ‪ ..‬علــى الرغــم مــن أن‬ ‫كل مــا نفعلــه هــو ضغــط زر هنــا أو هنــاك ليقــدم لنــا‬ ‫إنها الكهرباء بال أدنى شك ‪..‬‬ ‫الخدمــة المطلوبــة ‪ ..‬لكــن قــد يتوقــف كل شــيء علــى هــذه المشــكلة المعقــدة !‬ ‫فــي الحقيقــة إن االنقطــاع المتكــرر للكهربــاء –‬ ‫أليست معقدة ؟‪.‬‬ ‫أتفــه شــيء ‪..‬‬ ‫ـي بفكــرة كتابــة هــذه‬ ‫ـ‬ ‫إل‬ ‫ـى‬ ‫ـ‬ ‫أوح‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫ـو‬ ‫ـ‬ ‫ه‬ ‫‬‫ـام‬ ‫ـ‬ ‫األي‬ ‫ـذه‬ ‫ـ‬ ‫ه‬ ‫ـرى‬ ‫ـ‬ ‫أخ‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫بطريق‬ ‫ـؤال‬ ‫ـ‬ ‫الس‬ ‫ـرح‬ ‫ـ‬ ‫أط‬ ‫أن‬ ‫ـي‬ ‫ـ‬ ‫عل‬ ‫أن‬ ‫ت‬ ‫ـد‬ ‫ـ‬ ‫وج‬ ‫ـبب‬ ‫ـ‬ ‫بس‬ ‫ـف‬ ‫ـ‬ ‫وتتوق‬ ‫ـم‬ ‫ـ‬ ‫مه‬ ‫ـاز‬ ‫ـ‬ ‫جه‬ ‫ـف‬ ‫ـ‬ ‫وظائ‬ ‫ـر‬ ‫ـ‬ ‫ربمــا تخس‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ليكــون أكثــر فائــدة ‪ ..‬مــا هــو القاســم المشــترك لــكل السلســلة أرجــو أن ال تزيــد األمــر ســوءاً وأن تجــد فيها‬ ‫بطاريــة إصبــع ال تســاوي دراهــم ‪..‬‬ ‫مــا يفيــد ‪.‬‬ ‫علــى األقــل لــم يكــن ســكان الكهــوف يعانــون مــن هــذه التقنيــات ؟‬

‫«الثقافة» تحيي ذكرى‬ ‫الشاعر عبدالمولى‬ ‫البغدادي‬ ‫إحيــاء لذكــرى د‪ .‬الشــاعر عبــد‬ ‫ً‬ ‫المولــى البغــدادي تقيــم وزارة الثقافة‬ ‫والتنميــة المعرفيــة محاضــرة بعنــوان‬ ‫“ البغــدادي ‪ ..‬كمــا عرفتــه وأحببتــه “‬ ‫لألســتاذ يونــس الفنــادي‪ ،‬وذلــك يــوم‬ ‫الســبت القــادم علــى تمــام العاشــرة‬ ‫صباحــا بقاعــة بلــد الطيــوب بالــوزارة‬ ‫وأوضحــت الــوزارة أن الدعــوة‬ ‫لهــذه المحاضــرة ســتكون عامــة‪.‬‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫‪8‬‬

‫االجتماعي‬

‫المحامية والمدافعة عن حقوق اإلنسان فايزة الباشا ‪:‬‬

‫المرأة المعنفة تحتاج بيت حماية ‪ ..‬وليس لدار احتجاز‬

‫إشراف ‪ :‬فتحية الجديدي‬ ‫الخميس ‪ 13‬ربيع اآلخر ‪1443‬‬

‫قضيــة اجتماعية‬

‫الموافق ‪ 18‬فبراير ‪ 2021‬العدد ‪431 :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫القانونية‬

‫قضيـة‬

‫عقــد‬ ‫النكــــــاح‬ ‫المحامية ‪ /‬صلحية الشماخي‬

‫خنقتني غيرته‬

‫رصد ‪ :‬آمنة رحومة‬ ‫فــي يــوم جلســت فــي الصالــة وقالــت أمــي إنهــا‬ ‫ذاهبــة إلحــدى الجــارات وتركــت البــاب مفتوح ـا ً‬ ‫وأنــا منهمكــة فــي الدراســة ألن االمتحانــات كانــت‬ ‫علــي األبــواب‪ ،‬وفجــأة ســمعت صــوت شــاب يقــول‬ ‫الســام عليكــم‪ ،‬فصرخــت بأعلــى صوتــي وقلــت‬ ‫لــه (انــت منــو وشــن دخلــك اهنايــا وشــن تبــي)‬ ‫وهــو بــدوره لــم يــرد بــل كان ينظــر لــي بدهشــة‪،‬‬ ‫وأنــا أزداد صراخـا ً إلــى أن جــاءت أختــي الكبيــرة‬ ‫وســلمت عليــه‪ ،‬وقالــت هــذا (ولد عمــك يامنجوها‬ ‫وانتــي تعيطــي)‪ ،‬قلــت لهــا (وكان ولــد عمــي مــا‬ ‫يعرفــش ايخبــط البــاب قبــل مايخــش وال كيــف)‬ ‫فــرد عليــا وهــو يضحــك مــرة تانيــة ان شــاء اللــه)‪.‬‬ ‫ـ وفــوراً ســأل علــي أبــي وأمــي ولكنــه لــم‬ ‫يبعــد عينيــه عنــي ويقــول ألختــي (هــادي اختــك‬ ‫الصغيــرة) وردت عليــه وهــي ســعيدة ( ايــه هــادي‬

‫ُ‬ ‫ســجنت بعمــر الـــ‪ 17‬و بلغــت عندمــا خطبــت لرجل ال يطاق‬ ‫هيــا)‪ ،‬وبعــد ذلــك جلســنا وتحدثنــا عــن الكثير من‬ ‫المواضيــع وبــدأت أرتــاح إليــه وخاصــة عندمــا‬ ‫علمــت أنــه كان يعمــل فــي طرابلــس‪ ،‬فقلــت فــي‬ ‫داخلــي ( كويــس ولــد عمــي حتــى ولــو كان مــن‬ ‫بعيــد المهــم مــش راجــل معقــد)‪.‬‬ ‫ـ وفــي يــوم اتصــل بــي وعرفــت منــه بــأن أختــه‬ ‫هــي مــن أعطتــه رقــم هاتفــي‪ ،‬وبــدون مقدمــات‬ ‫قــال لــي إنــه معجــب بــي وأنــا بــدون تــردد قولــت‬ ‫لــه (لــو تبينــي فعــا تعــال للحــوش واطلبنــي‬ ‫مــن بــوي)‪ ،‬وبالفعــل جــاء مــع عائلتــه وبســرعة‬ ‫تمــت الخطبــة‪ ،‬وكنــت فــي ذلــك الوقــت الطالبــة‬ ‫الوحيــدة المخطوبــة بالمدرســة‪ ،‬وبصراحــة فــي‬ ‫ـي وكنــت ســعيد ًة بمــا‬ ‫البدايــة كانــت األنظــار علـ ّ‬ ‫حــدث معــي وشــعرت بأننــي مميــزة عــن الجميــع‪ .‬‬ ‫ـ وبعــد فتــرة شــفي والــدي مــن مرضــه ورجــع‬

‫يضحــك معنــا ويســاعدنا فــي كل أمــور حياتنــا‪،‬‬ ‫كنــت ســعيدة بشــفائه وعــودة صوتــه الــذي ملــئ‬ ‫بيتنــا وقلبــي راحــةً وأمانــاً‪.‬ـ وتكــررت زيــارات‬ ‫خطيبــي لبيتنــا وفــي كل مــرة يفاجئنــي بشــيء‬ ‫لــم أكــن أتوقعــه‪ ،‬أولهــا حيــن قــال بأنــه ســوف‬ ‫ـاح وإقنــاع أهلــي لــي‬ ‫يعيــش فــي الجبــل وبعــد ألحـ ٍ‬ ‫وافقــت ألنــي أحسســت بأنــه الرجــل الــذي ســوف‬ ‫يســعدني ويدافــع عنــي‪ ،‬وقمــت بتجهيــز البيــت‬ ‫علــي ذوقــي‪ ،‬ألن العــرس لــم يبقــى عليــه ســوى‬ ‫اشــهر معــدودة‪.‬ـ ولكــن الــذي غاضنــي وشــتت‬ ‫تفكيــري إنــه فــي كل مــرة يتصــل فيهــا بــي يقــول‬ ‫لــي (انتــي ويــن نقــوال فــي الحــوش) يــرد (متاكــدة‬ ‫باهــى كويــس‪ ،‬المهــم مــا فيــش طلعــه اال بعلمــي)‪،‬‬ ‫وليــس هــذا فقــط بــل تدخــل حتــى فــي طريقــة‬ ‫ارتدائــى لمالبســي وشــرط عليــا ارتــداء العبايــة‬

‫الشــريعة والخمــار بحجــة أنــه يغــار علــي وال يريــد‬ ‫ألي رجــل أن يرانــي‪،‬ـ ولكــن رفضــت وقلــت لــه (‬ ‫لمــا نتزوجــو بعديــن ســاهل لــم يناقشــني وضربني‬ ‫كــف فصدمــت ولــم اقــل كلمــة) وقــال لــي (كيــف‬ ‫ترفضــي امــري)‪ ،‬وجــاءت أمــي وهدأتــه وقالــت له‬ ‫(يــا ولــدي البنــت صغيــرة ولمــا تكــون فــي حوشــك‬ ‫لبســها اللــي تبيــه)‪ ،‬وبســرعه تغيــر واعتــذر منــي‬ ‫ولكنــي لــم أقبــل اعتــذاره وأمــي تقــول لــي (انســى‬ ‫وســايري)‪ ..‬ـ وبعــد أســبوع رجعنــا لوضعنــا األول‬ ‫اثنيــن مخطوبيــن يعيشــان حياتهما بشــكل طبيعي‬ ‫ويخططــان لــزواج‪ ،‬وكان كل مــرة يتصــل فيهــا بــي‬ ‫تحــدث بيننــا مشــكلة علــي أبســط األمــور‪ ،‬وال‬ ‫أخفــي عليــك بأنــي فــي أوقــات ال أرد عليه مخافة‬ ‫أن تحــدث مشــكلة معــه أخــرى‪ ..‬حتــى صديقاتــي‬ ‫حســدوني ألنــي (انخطبــت قبلهــم وعرســي‬

‫الشؤؤن االجتماعية‬

‫‪٢‬‬

‫قريــب)‪ ،‬مــن جهــة أشــعر بالفــرح ومــن جهــة أخرى‬ ‫أشــعر بالخــوف مــن خطيبــي العصبــي الــذي يقول‬ ‫لــي دائم ـا ً بعــد كل مشــكلة إنــه يغــار عل ّيــا كثيــراً‬ ‫وبصــدق ( كنــت فرحانــة بهــادي الكلمــة ونســامح‬ ‫فيــه علــى طــول)‪ ..‬ـ وفــي يــوم أمــي وأخواتــي‬ ‫ذهبــوا للجبــل وتركونــي مــع ابنــة جارتنــا فــي بيتنــا‬ ‫نــدرس اســتعداداً لالمتحانــات‪ ،‬وكانــت معنــا أخت‬ ‫خطيبــي وكنــت متوتــرة جــداً مــن الدراســة فقالــت‬ ‫ابنــة جارتنــا (شــن رايــك نمشــو للبحــر نرتاحــوا‬ ‫شــوية وبعديــن نرجعــوا للقرايــا) قلــت لهــا (كلمــي‬ ‫بــوك بلكــي يرفعنــا) وفعـاً (كلمــت بــوي) فوافــق‪،‬‬ ‫وبســرعة جهــزت البيتــزا (وشــرينا جاحــات‬ ‫ومشــينا مــع عيلــة بنــت جيرانــا وبــوي رفعنــا)‪.‬‬

‫يتبع‬

‫متابعة سير العمل بمركز الدراسات اإلجتماعية‬

‫حملة‬ ‫أيادي‬ ‫األمل‬ ‫تباشر‬ ‫عملها‬ ‫بمدينة‬ ‫جادو‬ ‫برعايــة وتعليمــات مــن وزيــر الشــؤون‬ ‫اإلجتماعيــة وفــاء الكيالنــي وضمــن مبــادرة‬ ‫«عــودة الحيــاة» باشــر أعضــاء حملــة أيــادي‬ ‫األمــل مهامهــم بمدينــة جــادو أمــس األول‬ ‫الثالثــاء‪ ،‬بإشــراف فريــق فنــي مختــص مــزود‬ ‫بورشــة متنقلــة حديثــة تابعــة لمركــز جنــزور‬

‫اوجــدت المــادة الثالثــة مــن‬ ‫قانــون الــزواج والطــاق وأحكامــه‬ ‫فيمــا يخــص عقــد النــكاح بأنــه‪...‬‬ ‫أ‌) ـ يحــق لــكل مــن الزوجيــن أن‬ ‫يشــترطا فــي عقــد النــكاح مــا يــراه‬ ‫مــن الشــروط التــي ال تتنافــي مــع‬ ‫غايــات الــزواج ومقاصــده ‪.‬‬ ‫ب‌) ـ ال يعتــد بــأي شــرط إال‬ ‫إذا نــص عليــه صراحــة فــي عقــد‬ ‫الــزواج ‪.‬‬ ‫إجراءات إبرام العقد وإثباته‬ ‫تســرى فــي األمــور التنظيميــة‬ ‫الخاصــة بإبــرام عقــد الــزواج‬ ‫القوانيــن واللوائــح المتعلقــة بذلك‪.‬‬ ‫يثبــت الــزواج بحجــة رســمية أو‬ ‫بحكــم مــن المحكمــة ‪ .‬األهليــة‬ ‫أ‌) ـ يشــترط فــي أهليــة الــزواج‬ ‫العقــل والبلــوغ ‪.‬‬ ‫ب‌) ـ تكمــل أهليــة الــزواج ببلــوغ‬ ‫ســن العشــرين ‪.‬‬ ‫ج) ـ للمحكمــة أن تــأذن بالــزواج‬ ‫قبــل بلــوغ هــذه الســن لمصلحــة‬ ‫أو ضــرورة تقدرهــا بعــد موافقــة‬ ‫الولــى ‪.‬‬ ‫د) ـ يكتســب مــن تــزوج وفــق‬ ‫الفقرتيــن الســابقتين أهليــة‬ ‫التقاضــى فــي كل مالــه عالقــة‪.‬‬

‫لتأهيــل المعاقيــن وبمشــاركة مركــز ســواني بــن‬ ‫أدم للتأهيــل وإعــادة التأهيــل ومركــز الدراســات‬ ‫اإلجتماعيــة وصنــدوق التضامــن اإلجتماعــي ‪.‬‬ ‫وباشــر أعضــاء الحملــة عمليــات الصيانــة‬ ‫والكشــف والتركيــب وأخذ القياســات للمواطنين‬ ‫المســتهدفين مــن الحملــة ‪.‬‬

‫المشاركة في الفعاليات الشبابية والطالبية‬ ‫شــاركت وزيــر الشــؤون اإلجتماعيــة وفــاء‬ ‫الكيالنــي فــي لقــاء رئيــس حكومــة الوحــدة‬ ‫الوطنيــة عبــد الحميــد الدبيبــة بالفعاليــات‬ ‫الشــبابية والطالبيــة بحضــور وزراء حكومــة‬ ‫الوحــدة الوطنيــة ‪ .‬وجــددت الكيالنــي دعمهــا‬

‫تنبىء بخطر مســتقبلي‬

‫حبيبة احلبيب‬

‫إطاللة ورسالة‬

‫الليبيات سيدات ‪..‬‬ ‫ولسن سيداويات‬

‫ومســاندتها لكافــة فئــات المجتمــع إجتماعيــا‬ ‫بمــا يحقــق لهــم حيــاة كريمــة ‪.‬‬ ‫و أوضحــت الكيالنــي بــأن وزارة الشــؤون‬ ‫اإلجتماعيــة تهــدف إلــى تحقيــق تنميــة‬ ‫اجتماعيــة متوازنــة ‪.‬‬

‫عقــد رئيــس لجنــة اإلدارة بمركــز الدراســات‬ ‫اإلجتماعيــة هيثــم عبدالســام المبــروك بمكتبــه‬ ‫اجتماعــا ً ضــم مديــري اإلدارات ومــدراء المكاتــب‪.‬‬ ‫وناقــش االجتمــاع اآلليــة المقترحــة لخطــة عمــل‬ ‫المركــز لســنة ‪.2022‬‬ ‫كمــا تــم التطــرق لعمــل اللجــان البحثيــة‬ ‫واســتعراض مــا توصلــت إليــه مــن دراســات خــال‬

‫الفتــرة الماضيــة ومعالجــة بعــض العراقيــل التــي‬ ‫تواجههــا اثنــاء تأديــة عملهــا‪.‬‬ ‫إضافــة لتشــكيل لجنــة عمــل تختــص بالمواضيــع‬ ‫الطارئــة ومتابعتهــا ميدانيــا وتقيــم ادائهــا فــي المهــام‬ ‫الموكلــة إليهــا داخــل المركــز وخارجــه‪.‬‬ ‫وتــم األتفــاق علــى أعــداد خطــة تدريبيــة تســتهدف‬ ‫الكــوادر الوظيفيــة العاملــة فــي شــتى المجــاالت ‪.‬‬

‫ظاهــرة خطيــرة موجــودة فــي‬ ‫المجتمــع منــذ فتــرة طويلة ومنتشــرة‬

‫« ظاه ــرة التس ــول » ‪ ..‬وباء ينخــر جسـ ــد المجتم ـ ــع‬

‫فــي عديــد الــدول بشــكل كبيــر ‪ ..‬حــان‬

‫هــل ســتتحول الليبيــة إلــى ســيداوية ؟؟‬ ‫بالطبــع ال ‪،‬ومــن أراد أن يقــوم بتحويلهــا عليــه‬ ‫هــو أن يتنــح ى مــن المشــهد ‪ ..‬وتب ـا ً لمــن ال‬ ‫يحترمهــا وال يقــدس دينهــا االســامي الــذى كرمهــا فأحســن تكريمهــا فهــو‬ ‫شــريعة حياتهــا‪ ..‬باألمــس كان اعتصامهــا وتظاهرهــا أمــام مبنــى الرئاســي‬ ‫تطالــب بالكــف عــن العبــث الــذي يحــدث وإهمــال مــا حــدث ‪ ..‬خرجــت‬ ‫مجموعــة مــن الســيدات الليبيــات ترفضــن أن يكــن ســيداويات‪ ..‬إلــى أيــن‬ ‫وصلــت مــن وثقــت فيهــا الدولــة لتعطيهــا مســؤولية يبــدو أنهــا أكبــر منهــا ‪.‬‬ ‫رســالتي لوزيــرة شــؤون المــرأة حــول مــا يتعلــق بذلــك الحدث الخــاص بتوقيع‬ ‫االتفاقيــة اللعينــة التــى انتشــرت مثــل إنتشــار النار في الهشــيم ‪.‬‬ ‫وأن تضرب بعرض الحائط اعتراض الليبيات والشارع الليبي مما حدث؟‬ ‫هل ممكن من إجابة واضحة عن هذا التصرف‪.‬؟؟‬ ‫ليبيــا نســاؤها امهــات األبطــال والشــهداء العفيفــات ‪ ..‬أمهــات المليــون‬ ‫حافــظ لكتــاب اللــه زوجــات الشــرفاء وأخــوات النزهــاء والعلمــاء واألقويــاء ‪..‬‬ ‫تلــك االتفاقيــة تتصــادم مــع شــريعتنا اإلســامية وتلــزم الدولــة القبــول‬ ‫بقوانيــن ضدهــا مثــل إلغــاء تعــدد الزوجــات وقوامــة الرجــل والواليــة والحجــاب‬ ‫واإلرث وحــق الــزواج مــن كافــر‪ ،‬و الخــروج مــن البيــت واإلختــاط مــع الرجــال‬ ‫وحــق اإلجهــاض وغيرهــا مــن مخالفــات الشــريعة ‪ ..‬بدورهــا نفــت أبعــاد صحــة‬ ‫التوقيــع علــى اإلتفاقيــة وقالــت وقعنــا فقــط علــى اتفاقيــة متعلقــة بحمايــة‬ ‫المــرأة أثنــاء الصراعــات وال تحتــوي علــى أي مخالفــات للشــريعة اإلســامية‬ ‫و مستشــارتها‪ ،‬قالــت أن عمليــة التوقيــع تمــت بــدون علــم ومعرفــة الوزيــرة‬ ‫لبنودهــا‪ ،‬وقــد تــم غشــنا مــن قبــل المنظميــن ألن جــدول الحفــل لــم يتضمــن‬ ‫التوقيــع‪ ،‬وســنلجأ للقانــون لفــك ارتباطنــا بهــا ألنهــا ال تتوافــق مــع ديننــا‬ ‫اإلســامي وتقاليــد المجتمــع الليبــي‪ ..‬هــل تعلمــون أن مــن بنودهــا يحــق للمــرأة‬ ‫التعــدد والــزواج مــن اكثــر مــن رجــل‪ ،‬ومــن حقهــا الــزواج مــن مــرأة والرجــل مــن‬ ‫الرجــل وكأن لســان حالهــم يقــول أه ـاً يــا قــوم لــوط ؟‪.‬‬ ‫ســحب الطــاق مــن الرجــل وجعلــه بيــد القضــاء‪ ،‬والمســاواة فــي الميــراث‬ ‫مــع الرجــل‪ ،‬مــن حــق المــرأة نســب إبــن الزنــا وتســجيله بأســمها‪ ،‬إذا حكــم‬ ‫القضــاء بطــاق الرجــل لهــا حــق اخــذ نصــف امالكــه ‪!.‬‬ ‫ان تقــوم الوزيــرة بالتوقيــع وهــي ال تعلــم وليســت لهــا درايــة ؟ أيــن وكيلهــا و‬ ‫مستشــاريها؟؟ للرجــل حقــوق وللمــرأة وكلنــا رضــى وقناعــة بمــا جــاء بــه ديننــا‬ ‫اإلســامي ان لــم تكــن قيمــة للرجــل فــا قيمــة لنــا ؟؟؟‬ ‫يتبع‬

‫سعادالسويحلي‬

‫الوقــت لدراســة هــذه الظاهــرة بشــكل‬ ‫تحليلــي علمــي علــى مســتوى محلــي‬ ‫أو إقليمــي بشــكل جــدي أكثــر ويخــرج‬ ‫بخطــوات لفهــم إبعــاد هــذه الظاهــرة‬ ‫ونصــل‬

‫لمرحلــة‬

‫التنفيــذ للعــاج ‪..‬‬

‫يقــول د‪ .‬زيــاد موســى عبدالمعطــي‬ ‫باحــث اجتماعــي عــن ظاهــرة التســول ‪ ..‬إن‬ ‫المتســولين يطــورون أنفســهم مــع‬ ‫الزمــن فمنهــم مــن اليــزال يمارس‬ ‫التســول بالطــرق التقليديــة‬ ‫القديمــة ‪ ..‬ومنهــم مــن طــور‬ ‫نفســه ويتســول بأســاليب أخــر‬ ‫فمــن أســاليب وطــرق التســول‬ ‫المنتشــرة مثــاً ‪.‬‬ ‫النمــط التقليــدي للمتســولين‬ ‫مــن الذيــن‬ ‫يد عــو ن‬ ‫ويمثلــون‬ ‫أ نهــم‬ ‫لد يهــم‬ ‫عا هــا ت‬

‫‪ ..‬ومنهــم مــن لديهــم عاهــات فع ـاً يقفــون‬ ‫علــى النواصــي أو الكبــاري أو الطــرق العامــة‬ ‫يمــدون أيديهــم لطلــب النقــود تحديــداً ‪..‬‬ ‫واليقبلــون إعانــة أخــرى كالطعــام مثــاً أو‬ ‫خالفــه ‪ ..‬وهــذا المنظــر يبــدو جليــا ً لنــا‬ ‫فــي بالدنــا خاصــة عنــد الطرقــات أثنــاء‬ ‫ســير المركبــات عنــد المطبــات تحديــداً‬ ‫وخاصــة مــن العمالــة الوافــدة مــن الــدول‬ ‫األفريقيــة ممــا يخلــق لنــا مزيــداً مــن‬ ‫انتشــار الظواهــر الســلبية أكثــر ويولــد أيضـا ً‬ ‫الجرائــم مثــل الســرقة ‪ ..‬الخطــف لغــرض‬ ‫التســول باألطفــال ‪ ..‬والدة أطفــال « غيــر‬ ‫شــرعيين » األتجــار فــي المخــدرات بشــكل‬ ‫متزايــد وأحيانـا ً تكويــن شــبكة تجســس علــى‬ ‫األوضــاع األمنيــة ألغــراض سياســية النعلــم‬ ‫عواقبهــا علــى مجتمعنــا خاصــة والبــاد تمر‬ ‫بفتــرة غيــر مســتقرة وبمرحلــة انتقاليــة ‪.‬‬ ‫والعديــد مــن توابــع هــذه الظاهــرة ولعلــي‬

‫أصنــف أنــاس مــن وجهــة نظــري كأخصائيــة‬ ‫اجتماعيــة أكثــر مايهــدد النظــام بالمجتمــع‬ ‫والثبــات هــو ذلــك االنتشــار ألطفــال الشــارع‬ ‫الذيــن « ال أهــل لهــم ويبيتــون فــي الشــوارع‬ ‫أو يتبعــون تنظيــم عصابــي يأخــذون منهــم‬ ‫مايجمعــون مــن مــال مقابــل المــأوى‬ ‫والطعــام‪ ..‬وهــذا الوضــع قــد يغــري أطفالنــا‬ ‫وتنتقــل عــدوى التســول لآلطفــال الذيــن‬ ‫يعانــون ظروفــا ماديــة وحيــاة صعبــة كوفــاة‬ ‫أحــد األبويــن ‪ .‬ظــروف آســرية كالطــاق‬ ‫وتوابعــه ‪ .‬فشــل بالدراســة فيشــاهد ذاك‬ ‫المتســول الربــح المــادي الــذي يجنيــه ‪..‬‬ ‫فيغريــه وتبــدأ سلســلة احتــراف هــذا العمــل‬ ‫الســيء ليصبــح مهنــة ســهلة التحتــاج تعب ـا ً‬ ‫والدراســة غيــر مــد اليــد لطلــب المــال‬ ‫‪ ..‬وهــذا مايجــب أن ينتبــه لــه كل مســؤول‬ ‫بالمجتمــع ابتــداء مــن األســرة إلــى المجتمع‪.‬‬ ‫المجلــس بمؤسســات الدولــة التــي تعمــل‬

‫علــى توفيــر االســتقرار اآلمنــي والغذائــى‬ ‫والتعليمــي لمثــل هــذه الشــريحة أطفــال‬ ‫الشــوارع تجلــب للمجتمــع عواقــب وخيمــة‬ ‫فامتحرفــوا التســول قــد يغــروا بســهولة‬ ‫بعــض العاطليــن والفقــراء والفاشــلين‬ ‫بالدراســة لحثهــم علــى التســول وجنــي المال‬ ‫وأعتبارهــا مهنــة عمــل‪ ..‬هــذه الظاهــرة‬ ‫ســلبية جــداً وتعــود بالضــرر علــى البــاد‬ ‫خاصــة أمــام ضعــف الــرادع القانونــي ولهــذا‬ ‫كان مهــم جــداً تبنــي هــذه الظاهــرة بجديــة‬ ‫وأن تحظــى برؤيــة علميــة وعالجيــة وتعتبــر‬ ‫مــن أولويــات اهتمــام المؤسســات الحكوميــة‬ ‫واألهليــة الحريصــة علــى تجفيــف منابــع‬ ‫هــذا المــرض الــذي ينخــر جســد الدولــة‬ ‫والعبــث باســتقرارها وتقدمهــا واللحــاق‬ ‫بركــب التطــور المدنــي كباقــي الــدول هــذا‬ ‫مايتمنــاه أى مواطــن حريــص علــى بــاده‬ ‫غيــور علــى أبنائــه‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ 13‬ربيع اآلخ ــر ‪1443‬‬

‫‪9‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ 18‬نوفمب ــر ‪2021‬‬

‫العدد ‪431 :‬‬

‫آراء‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫بمنتهى البساطة‬

‫شكرًا مسؤولينا على‬ ‫برونزية الفساد!‬ ‫ِ‬

‫رؤى‬ ‫العجيلي العبيدي‬

‫« التوافقــات » أجنــدة أساســية لالســتحقاقات القادمة‬

‫خـــال فتـــرات ســـابقة كان الملف الليبي محـــل تجاذب‬ ‫سياســـي على مســـتوى المجتمع الدولـــي ‪ ،‬وتحديداً مجلس‬ ‫األمـــن‪ ،‬ولكن وبعد قمة برلين ‪ 1‬فـــي يناير ‪ 2020‬وما خرج‬ ‫عنها مـــن اعالنات ووثائق وترتيبات‪ ،‬فإن شـــبه اجماع أممي‬ ‫علـــى معالجـــة الملـــف الليبـــي بصـــورة جذرية مـــن مختلف‬ ‫جوانبه السياســـية واالمنية واالقتصاديـــة وحتى االجتماعية‬ ‫صـــار واضحا ً في ســـلوك المجتمـــع الدولـــي ومجلس األمن‬ ‫تحديـــداً‪ ،‬وقد لمـــس المراقبون مثل تلك االشـــياء الجوهرية‬ ‫مـــن خالل ترتيبـــات جرت الحقـــا ً وفي نفس ذلـــك العام من‬ ‫ابرزهـــا تشـــكيل اللجنة العســـكرية المشـــتركة التـــي عرفت‬ ‫مصطلحيـــا ً بلجنـــة ‪ 5 + 5‬والتـــي انجزت اتفاقـــا ً «مفصلياً»‬ ‫فـــي جينيـــف يـــوم ‪ 23‬اكتوبـــر مـــن العـــام الماضـــي‪ ،‬وهـــو‬ ‫االتفـــاق الـــذي وضع الخطوط العريضـــة للتحرك على أرض‬ ‫الواقـــع من أجـــل المحافظة علـــى الوقف النهائـــي للمعارك‬ ‫واســـتبدال الرصاص والقنابل بلغة التفـــاوض والحكمة التي‬ ‫توصـــل عادة الى مســـائل ايجابيـــة وهو ما جـــرى رصده من‬ ‫طـــرف المراقبيـــن للمشـــهد الليبي علـــى امتداد عـــام كامل‪،‬‬ ‫منـــذ التوقيع في جينيف وحتى هـــذه اللحظات‪ ،‬فقد صمتت‬ ‫المدافع وانحاز الجميع للســـلم األهلي وقفل حنفيات الدماء‬ ‫واالتجـــاه نحو اعـــادة اللحمـــة الوطنية والثقة عبـــر ترتيبات‬ ‫مثـــل تبـــادل المحتجزين‪ ،‬واعـــادة افتتاح الطريق الســـاحلي‪،‬‬ ‫ونـــزع فتيل التوتر الذي ٌيشـــكله المرتزقـــة والقوات االجنبية‬ ‫والتي لم يعد لوجودها في االرض والســـماء الليبية أية قيمة‬ ‫أو جـــدوى‪ ،‬بـــل بالعكس فإن وجود تلك القـــوى االجنبية يؤزم‬ ‫المشـــهد ويجعـــل التوتر ســـيد الموقف‪ ،‬وقد عملـــت اللجنة‬ ‫العســـكرية المشـــتركة مدعومـــة بالبعثة االمميـــة على وضع‬ ‫خطـــة لرحيل تلك القوى االجنبية وجـــرت لقاءات مع ممثلي‬ ‫بعـــض دول الجوار ممن لهم مرتزقة في القاهرة مؤخراً وكان‬ ‫التجـــاوب واضحـــا ً من تلك الـــدول التي تود المســـاهمة في‬ ‫إخـــاء الســـاحة الليبية مـــن عوامل عدم االســـتقرار وهناك‬ ‫مؤشـــرات علـــى لقاءات قادمة مع بقية الـــدول التي لها قوات‬ ‫ومرتزقة ســـتجرى قريبا ً وتحديدا في كل من موســـكو وانقرة‬

‫إلنهـــاء ذلك التواجد وإخالء الســـاحة الليبية لتكون األرضية‬ ‫ممهـــدة الســـتحقاقات أخـــرى وخاصـــة االســـتحقاق األهم‬ ‫واالبـــرز وهـــو االنتخابـــات الرئاســـية والبرلمانيـــة المحددة‬ ‫فـــي خريطة طريـــق الملتقـــى الوطنـــي للحـــوار والمتضمنة‬ ‫للبيـــان الختامـــي له الـــذي كان تحـــت رعاية البعثـــة األممية‬ ‫فـــي مثل هـــذه االيام مـــن العام الماضـــي‪ ،‬وهو البيـــان الذي‬ ‫وصفتـــه المبعوثة االممية فـــي حينه الســـيدة «ويليامز» بأنه‬ ‫صياغـــة ليبية مئة بالمئة‪ ،‬بمعنـــى أن مخرجاته كانت بتوافق‬ ‫الشـــخصيات الوطنيـــة الــــ ‪ 75‬التـــي جـــرى اختيارهـــا مـــن‬ ‫طـــرف البعثة من مختلف الشـــرائح االجتماعية والسياســـية‬ ‫والثقافيـــة وقطاعات المرأة والشـــباب ومـــن مختلف مناطق‬ ‫ليبيـــا من أجل أن تكون النتائج مقبولـــة من الجميع‪ ،‬وبالفعل‬ ‫فقـــد كانت ُمخرجات الملتقى الوطنـــي بمثابة خارطة طريق‬

‫تشـــكلت علـــى أساســـها الحقا ً الســـلطة التنفيذيـــة الجديدة‬ ‫(حكومة الوحدة والمجلس الرئاســـي) وهي المخرجات التي‬ ‫وجـــدت اصداءها لـــدى كل الناس‪ ،‬بحيث شـــهدت احتفاالت‬ ‫«عشـــرية» فبرايـــر ذلـــك الزخم من الحشـــود التـــي امتألت‬ ‫بهـــا المياديـــن والســـاحات فـــي كافـــة مناطق ليبيـــا ورفعت‬ ‫خاللهـــا الفتـــات تؤشـــر علـــى حتميـــة االنتقـــال مـــن الثورة‬ ‫حلم‬ ‫الـــى الدولة بمعنى تأســـيس الدولـــة الحديثة التـــي هي ُ‬ ‫كل مواطـــن ومواطنـــة وينتهـــي ما عرف بالمرحلـــة االنتقالية‬ ‫التـــي امتدت لعشـــرة أعوام‪ ،‬وينتقل الجميع الى االســـتحقاق‬ ‫الرئيس والجوهري المتمثل في انتخابات رئاســـية وبرلمانية‬ ‫علـــى مســـتوى ليبيـــا‪ ،‬وقد رصـــد المراقبون كذلك سلســـلة‬ ‫المؤتمـــرات التي التأمـــت لغرض دعم تلك التوجهات ســـواء‬ ‫فـــي برليـــن ‪ 2‬في يونيو من هذا العـــام أو في باريس يوم ‪12‬‬

‫نوفمبـــر الجـــاري وكلها أجمعـــت على ضرورة دعـــم الليبيين‬ ‫فـــي مســـارهم السياســـي واألمنـــي واالقتصـــادي للوصـــول‬ ‫الـــى الدولة المدنيـــة الديمقراطيـــة التي تتأكد فيها ســـيادة‬ ‫القانـــون والعدالـــة االنتقاليـــة وجبـــر الضرر وغيـــر ذلك من‬ ‫ترتيبـــات المصالحـــة الوطنية الشـــاملة التي يطـــوي الجميع‬ ‫مـــن خاللها المرحلـــة االنتقاليـــة التي امتدت لعشـــرة أعوام‬ ‫كمـــا ذكرنـــا وخاصة فـــي جوانبها الســـلبية فليبيـــا الجديدة‬ ‫هـــي دولـــة كل الليبييـــن والتي تعـــود الى خريطـــة العالم من‬ ‫جديد بما تشـــكله من إرث حضاري‪ ،‬وموقـــع جغرافي ممتاز‬ ‫رابـــط بيـــن قارتين وثـــروات طبيعية تفتـــح آفاق االســـتثمار‬ ‫المشـــترك‪ ،‬وجذب المستثمرين الذين يشترطون دائما ً األمن‬ ‫واالســـتقرار لجلب رؤوس أموالهم الســـتثمارها في مشـــاريع‬ ‫مشـــتركة تعـــود بالفائدة علـــى الجميع‪ ،‬ولم تعـــد تفصلنا عن‬ ‫تلك العودة االّ شـــهوراً قليلة فالتفاؤل هو ســـيد الموقف اآلن‬ ‫في مســـألة االســـتحقاق االنتخابي وموعده الـــوارد بخارطة‬ ‫الطريـــق‪ ،‬ولقد عبر عن ذلك مثالً رئيس المجلس الرئاســـي‬ ‫خـــال االيـــام القليلـــة الماضيـــة خـــال مقابلة له مـــع وكالة‬ ‫«رويتـــرز» عندما أشـــار الـــى أن هناك خطوات جادة بشـــأن‬ ‫االنتخابـــات والبد أن نكـــون متفائلين ونأمـــل أن تكون هناك‬ ‫انتخابـــات فـــي موعدها «بتوافق» الليبييـــن ونحاول أن تنتهي‬ ‫عمليـــة االســـتحقاق االنتخابي بشـــكل ديمقراطي وشـــفاف‬ ‫ومقبـــول لـــدى كافـــة الليبيين وشـــدد على ضـــرورة اال تكون‬ ‫هنـــاك خالفات على المرشـــحين الذين تنطبـــق عليهم بنود‬ ‫القوانيـــن االنتخابيـــة بمجرد الموافقة على ترشـــحهم‪ ..‬وهو‬ ‫األمـــر الـــذي فســـره المراقبـــون على أنه اشـــارة الـــى وجود‬ ‫«رقابـــة» من المحكمة الدســـتورية العليـــا‪ ،‬والنائب العام على‬ ‫كافة ملفات الترشـــيحات الرئاســـية تحديداً الســـتيفاء كافة‬ ‫الشـــروط التـــي يرغب فيها النـــاس وتتوافق مـــع طموحاتهم‬ ‫فـــي اختيـــار األنســـب واألفضـــل لقيادة ســـفينة البـــاد إلى‬ ‫شـــواطئ األمان‪..‬‬

‫وعاشــــــــر بمعــــــــروف‬ ‫يعيش األنســـان وســـط مجتمـــع يحيط بـــه جم ٌع من‬ ‫مدنـــي بطبعـــه‪،‬‬ ‫األقـــارب واألصدقـــاء والمعـــارف‪ ،‬فهـــو‬ ‫ّ‬ ‫فيفـــرض عليـــه هـــذا المحيـــط جملـــة مـــن األخالق ّيات‬ ‫واألمـــور التى يجـــب عليـــه مراعاتها حتّى تكـــون عالقته‬ ‫طبيع ّية وســـط هذا المحيـــط‪ ،‬ال أن يكون منبوذا‪ ،‬يتجنّب‬ ‫الجميـــع معاشـــرته والتعامـــل معـــه‪ ،‬فاألخـــاق الكريمة‪،‬‬ ‫والمعاملـــة الط ّيبة هى المقياس والمعيـــار التى توزن بها‬ ‫أخـــاق األفراد والمجتمعـــات‪ ،‬قال أمي ُر الشـــعراء أحمد‬ ‫شوقي‪:‬‬ ‫إنّمـــا األمـــم األخـــاق مـــا بقيت‪ ،‬فـــإن همـــو ذهبت‬ ‫أخالقهـــم ذهبوا‬ ‫أحـــق النـــاس بالعشـــرة الط ّيبة‪،‬‬ ‫ولعـــلّ الوالديـــن هم‬ ‫ّ‬ ‫لمـــا لهما من فضل كبيـــر فى حياة اإلنســـان‪ ،‬قال تعالى‪:‬‬ ‫ح َســـا ًنا)‬ ‫ـــدوا إِ َّل إِ َّيـــا ُه َوبِ ال َْوا ِل َد ْي ِن إِ ْ‬ ‫ـــك أ ََّل َت ْع ُب ُ‬ ‫َضـــى َر ُّب َ‬ ‫(وق َ‬ ‫َ‬ ‫اإلســـراء مـــن اآليـــة ‪ ،23‬وجـــاءت الكثي ُر مـــن األحاديث‬ ‫بعضا‬ ‫الشـــريفة‬ ‫ّ‬ ‫تحض علـــى ذلك‪ ،‬فمـــا بالنا نرى اليـــوم ً‬ ‫مـــن األبنـــاء يســـيئون معاملـــة والديهـــم؛ يقاطعونهم‪ ،‬بل‬ ‫عتـــدي عليهم‪ ،‬أو ُيل َقـــى بهم فى دار العجـــزة‪ ،‬إرضاء لمن‬ ‫ُي َ‬ ‫ال يخفـــى ذلـــك علـــى أحد! قـــال صخر بن الشـــريد‪:‬‬ ‫وأ ّي امـــرئ ســـاوى بـــأ ّم حليلـــة فال عـــاش إال فى‬ ‫شـــقى وهوان‬ ‫هذا لمن ســـاوى بينهما‪ ،‬فما بالك بالتفضيل؟ أولئك‬ ‫الشـــك أنّهم ســـيالقون نفس المصير من‬ ‫األبناء العاقّون‬ ‫ّ‬ ‫بنيهم؛ فكمـــا تَدين تُدان‪.‬‬ ‫الحـــق فى العشـــرة الط ّيبـــة والمعاملة‬ ‫والزوجـــة لها‬ ‫ّ‬ ‫(و َعاشِ ـــ ُرو ُه َّن‬ ‫تعالـــى‪:‬‬ ‫قـــال‬ ‫الـــزوج‪،‬‬ ‫بـــل‬ ‫الحســـنة مـــن ِق‬ ‫َ‬ ‫بِ ال َْم ْعـــ ُرو ِ‬ ‫شـــ ْيئًا‬ ‫ـــوا‬ ‫ه‬ ‫ْر‬ ‫ك‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫َ‬ ‫ـــى‬ ‫س‬ ‫ع‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫ـــ‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫ُم‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ر‬ ‫ك‬ ‫ن‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ ُ‬ ‫ف َفـــإِ ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ ُ َّ َ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َّ‬ ‫يرا) النســـاء مـــن اآلية ‪، 19‬‬ ‫ث‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ‫ـــر‬ ‫ي‬ ‫خ‬ ‫يـــه‬ ‫ف‬ ‫ه‬ ‫ـــ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َو َي ْج َعـــلَ الل ُ‬ ‫ً‬ ‫ْ ً‬ ‫وقال صلّى الله عليه وســـلّم‪( :‬خي ُركـــم خي ُركم ألهله‪ ،‬وأنا‬ ‫خي ُركـــم ألهلي‪ ،‬ما أكرم النســـاء إال كريـــم‪ ،‬وما أهانه ّن إال‬ ‫لئيـــم) رواه بن عســـاكر عن علي‪ ،‬كمـــا أ ّن للجار ح ًقا على‬

‫جـــاره‪ ،‬فيجـــب أن يحســـن إليه ويعاشـــره أفضل عِ شـــرة‪،‬‬ ‫النبـــي صلّى الله‬ ‫فـــا يؤذيـــه بقول أو فعـــل‪ ،‬فقد ُروي عن‬ ‫ّ‬ ‫عليه وســـلّم أنّه قال‪ :‬مازال جبريـــل يوصينى بالجار حتّى‬ ‫ت أنّه ســـيو ّرثه‪ .‬رواه الشـــيخان عن الســـ ّيدة خديجة‪.‬‬ ‫ظنن ُ‬ ‫كمـــا أ ّن لألقـــارب والمعـــارف واألصحاب والعشـــيرة‬ ‫حق ِ‬ ‫العشـــرة‬ ‫وزمـــاء العمـــل‪ ،‬ومن نتعامـــل معهـــم يوم ّيا ّ‬ ‫الط ّيبـــة والمعاملـــة الحســـنة‪ ،‬عن أبي ذ ّر رضـــي الله عنه‬ ‫قـــال‪ :‬قال الرســـول صلّى اللـــه عليه وســـلّم‪( :‬ال تحتقر ّن‬ ‫من المعروف شـــيئا ولو أن تلقى أخاك بوجه طلق )‪ .‬رواه‬ ‫مســـلم‪ ،‬وللـــه د ّر اإلمام الشـــافعي حين قال‪:‬‬ ‫وعاشـــر بمعروف وســـامح من اعتدى ‪ ..‬وفارق ولكن‬ ‫بالتي هي أحســـن‬ ‫وقـــد ضـــرب رســـولُنا الكريـــم عليه أفضـــل الصالة‬ ‫وأزكـــى التســـليم أروع األمثـــال فى الخُلق الحســـن وطيب‬ ‫المعاشـــرة‪ ،‬وهـــو الـــذي امتدحـــه القرآن الكريم بحســـن‬ ‫خلُـــقٍ َع ِظيمٍ ) القلم‬ ‫َّـــك َل َعلَى ُ‬ ‫الخلـــق‪ ،‬قـــال تعالى‪َ ( :‬وإِ ن َ‬ ‫ظـــا َغ ِليـــظَ ا ْل َقل ِْب‬ ‫ْـــ‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫اآليـــة‪ 4‬وقـــال تعالـــى‪َ ( :‬و َلـــ ْو‬ ‫ُ‬ ‫ت َف ًّ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫شا ِو ْر ُه ْم‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫ْف‬ ‫غ‬ ‫ت‬ ‫ـــ‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ْه‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ ُ ْ َ َ‬ ‫ح ْو ِل َ‬ ‫ك َفا ْع ُ‬ ‫ف َعن ُ ْ َ ْ‬ ‫ضوا مِ ْن َ‬ ‫َل ْن َف ُّ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫إِ‬ ‫لْ‬ ‫ـــإِ‬ ‫َّ‬ ‫ب‬ ‫ح‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫ـــ‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫َّه‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ـــى‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ك‬ ‫ـــو‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ز‬ ‫ع‬ ‫َا‬ ‫ذ‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫ـــ‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫ِفـــي ْ ْ‬ ‫َ​َ ْ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ ُ ُّ‬ ‫ال ُْم َت َوك ِ​ِّلي َن) من اآلية ‪ 159‬آل عمران‪ ،‬قالت عنه الســـ ّيدة‬ ‫عائشـــة ( رضي الله عنها) كان خُلقه القـــرآن‪ ،‬قال اإلمام‬ ‫محمـــد بن ســـعيد البوصيري‪:‬‬ ‫شـــرف الدين ّ‬ ‫خلُق ‪ ..‬ولـــم يدانوه فى‬ ‫خلْق وفـــى ُ‬ ‫فـــاق النب ّيين فـــى َ‬ ‫علـــم وال كرم‬ ‫فلنـــا فى رســـول اللـــه صلّى اللـــه عليه وســـلّم القدوة‬ ‫الحســـنة ‪ ،‬فـــى الســـير علـــى نهجـــه‪ ،‬واإلقتـــداء بخلقـــه‬ ‫الكريم‪ ،‬وحســـن معاشـــرته لصحبه قال تعالـــى‪َ ( :‬ل َق ْد َكا َن‬ ‫ح َســـ َنةٌ) األحـــزاب من اآلية‬ ‫ـــو ٌة َ‬ ‫ســـو ِل الل َِّه أُ ْ‬ ‫َلكُـــ ْم ِفـــي َر ُ‬ ‫س َ‬ ‫‪.21‬‬

‫عبدالقادر العيساوي‬

‫عبدالباري رشيد‬

‫أســـعدني جـــداً خب ٌر قرأتـــه اليوميـــن الفائتين؛ عـــن ِ‬ ‫أداء «الجودة‬ ‫والمتابعـــة» بـــوزارة «التعليـــم العالـــي والبحـــث العلمـــي» مؤديـــةً دورها‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫دراســـية مزورة لبعـــض موظفيها‪،‬‬ ‫لشـــهادات‬ ‫ومهام وظيفتها بكشـــفها‬ ‫وإيقافهـــم عـــن العمـــل وإحالتهـــم للتحقيـــق‪ ،‬وهـــذه نقطة ببحـــر مهام‬ ‫«المتابعـــة والجـــودة وتقويـــم وتقييـــم األداء» بجهـــات العمـــل‪ ،‬والتي ال‬ ‫ِ‬ ‫بالبلد أبســـ َ‬ ‫ط مها ِم أقســـامه‪،‬‬ ‫يرأس المؤسســـا ِت‬ ‫يعـــر ُ‬ ‫الفاشـــلة ْ‬ ‫ف َمن ُ‬ ‫ف حدو ُد معرفته عند مزايا المنصب وســـلطاته وطرق االســـتفادة‬ ‫وتقـــ ُ‬ ‫القصـــوى منه‪.‬‬ ‫وزارتـــي «التربية والتعليم‪ ،‬والتعليـــم العالي» وفروعهما‬ ‫أعتقـــد أ َّن‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫هي تربةٌ خصبةٌ لمتابعة ومحاســـبة األقســـام‬ ‫ومؤسســـاتهما التعليميـــة َ‬ ‫المعنيـــة بمنـــع الفســـاد قبـــل وقوعـــه مـــن خـــال أقســـام‪( :‬القانوني‪،‬‬ ‫ظهـــر فيما بعـــد من خالل‬ ‫اإلداريـــة وشـــؤون الموظفيـــن)‪ ،‬وإيقافـــه إ ْن‬ ‫َ‬ ‫‪ ( :‬المتابعـــة‪ ،‬الجـــودة وتقويـــم وتقييـــم األداء) ‪ّ ،‬‬ ‫وإل مـــا فائـــدة وجود‬ ‫هـــذه اإلدارات واألقســـام والوحـــدات بالمؤسســـات العامـــة جميعا ً إ ْن‬ ‫لـــم يمارســـوا مهامهم مؤديـــن وظيفتهم التي يتقاضـــون عليها مرتباتهم‬ ‫ومزاياهـــم؟ تشـــميعها باألحمر وتقليـــص العمالة التي ال تـــؤدي عملها‬ ‫والتـــي ترهـــق كاهـــل الميزانيـــة إذاً أولـــى‪ ،‬وإحالتهـــم للقـــوى العاملـــة‬ ‫أجدى‪.‬‬ ‫تحكـــي لـــي رفيقتي بالدراســـا ِت ال ُعليا؛ وهي موظفـــةٌ بالتعليم ُمذْ‬ ‫عشـــر عاماً‪ ،‬وهذا العام انتقلت لمؤسســـة الصحافة‪ ،‬وهي بذات‬ ‫ســـتةَ‬ ‫َ‬ ‫المرتـــب والدرجـــة من يوم وضعت ســـاقها بالتعليم‪ ،‬بـــل أنهم اغرقوها‬ ‫بجمائلهـــم أ ْن أخطأوا و وضعوها بخانة الدرجة الســـابعة عند التعاقد‬ ‫معهـــا‪ ،‬وشـــهادتها ثامنة ولم يصلحـــوا خطأهـــم اإلداري والقانوني‪ ،‬وال‬ ‫ينـــوون إصالحـــه أبـــداً! أَي أ َّن التعليـــم مدي ٌن لها بســـتة عشـــرة ســـنة‬ ‫فروقـــات درجـــة وعـــاوات وترقيـــات الســـنوات والتـــي لم تنـــل منهم‬ ‫شـــيئاً‪ ،‬وتتمة القصـــة الليبية هي بـــذر ٌة لنيلنا «برونزية الفســـاد»‪ :‬فهي‬ ‫كلمـــا ذهبت لتراجع القســـم المختص هناك؛ تتنصـــل الموظفة المعنية‬ ‫مـــن واجباتهـــا وتطردها موصـــد ًة بوجهها األبواب!‬ ‫وألن أحدهـــم أو إحداهـــن يفضلـــون فطـــور الصبـــاح‪ ،‬وحديـــث‬ ‫ِ‬ ‫تأديـــة عملهم الذي تـــم تعيينهم‬ ‫الصبـــاح‪ ،‬و»ادهويـــرة» الصبـــاح؛ علـــى‬ ‫عليـــه وتَصـــرف لهـــم الدولـــة ميزانيـــة لتمنحهـــم مرتبـــا ً نظيـــر خدمةٍ‬ ‫يقدمونهـــا للمواطنيـــن‪ ،‬قانونـــاً؛ يحـــق ألي موظـــف هكذا حالـــه تقديم‬ ‫ٍ‬ ‫قضيـــة وســـينا ُل فروقاتـــه الماليـــة وعالواتـــه‬ ‫شـــكوى أو حتـــى رفـــع‬ ‫وترقياتـــه الوظيفيـــة مـــا لم يكـــن بملفـــه الوظيفي مـــا يمنـــ ُع ذلك‪ ،‬مع‬ ‫تعويـــضٍ‬ ‫مالـــي َعـــ َّم لحـــق بـــه من ضـــررٍ مـــادي ومعنوي‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫نحـــ ُن بفضل هؤالء الموظفين الفاســـدين _هـــم ُكثر_‪ ،‬وبفضل‬ ‫المســـؤولين الفاشـــلين والمزورين والســـارقين والســـلبيين والفاسدين‬ ‫والســـاكتين عن الفســـاد‪ ،‬وبفضل حكومات المليـــارات المريبة في غير‬ ‫بنـــاء الوطن والمواطـــن‪ ،‬وبفضل عدم اهتمام و غـــض بصر الحكومات‬ ‫عـــن فســـاد المؤسســـات العامـــة الفاشـــلة‪ ،‬وغـــض بصر المؤسســـات‬ ‫المعنيـــة عن كل ذلـــك مج َت ِمعاً‪ ،‬بفضل هؤالء كلهم جميعـــا ً ن ِلنا برونزية‬ ‫كوكـــب األرض بجـــدارة‪ ،‬فنحن هـــذا العام نلنا شـــرف المرتبـــة الثالثة‬ ‫ِ‬ ‫الشـــفافية‬ ‫فـــي الفســـاد مـــن بيـــن دول العالـــم ال‪ 206‬من «مؤسســـة‬ ‫العالمية»‪ ،‬هذه البرونزية هي نيشـــان شـــرف البـــد أن تضع ُه «الرقابة‪،‬‬ ‫المحاســـبة والفســـاد» على صدور رؤســـائها!‪ ,‬الفسا ُد يشـــملُ ‪ :‬الفساد‬ ‫اإلداري‪ ،‬االقتصـــادي‪ ،‬المالـــي‪ ،‬التعليمـــي‪ ،‬الرشـــاوي والمال الفاســـد‬ ‫وصـــرف الميزانيـــات المريبة‪ ،‬معـــدال ُت البطالة ٍ‬ ‫بدولة صغيـــر ِة العدد‬ ‫كبيـــر ِة الخيـــرات متكاثـــر ِة المؤسســـات العامـــة وفروعهـــا وإداراتهـــا‬ ‫ِ‬ ‫الفســـاد اإلداري‬ ‫وأقســـامها هو أيضا ً يعطي داللةً على ارتفا ِع منســـو ِب‬ ‫والمالـــي دونما ٍ‬ ‫رقيب وال حســـيب‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫يمتلـــك أقفـــا َل هـــذه المؤسســـات‬ ‫بطريقـــة اســـتفزازية؛ َمـــ ْن‬ ‫ُ‬ ‫وتلـــك اإلدارات وأقســـامها المعنيـــة بإصـــاح الفســـاد‪ ،‬هو مـــن يمتلك‬ ‫مفاتي َح صالحها أو فســـادها بالمؤسســـة‪ ،‬ومســـألةُ اســـتبدالهم وانها ُء‬ ‫نعليك القديمين عند شـــراء نعلي ِن‬ ‫صالحياتهم مســـألةٌ أســـهلُ من نز ِع‬ ‫َ‬ ‫جديديـــ ِن نظيفيـــن‪ ،‬وهـــي تحصل دوريا ً بـــكل المؤسســـات أو بفروعها‬ ‫ِ‬ ‫الناجحـــة‪ ،‬أ َّما المؤسســـا ُت الفاشـــلة فهي «لوبي» فســـاد‪ ،‬لـــم تجد من‬ ‫يطبـــق عليهـــا القانـــون الليبي الواضح كشـــمس أغســـطس الســـاطعة‬ ‫بســـماء ليبيا‪ ،‬الحكايةُ فقـــط أنهم يختارون الخُرد َة بـــدل الذهب‪ ،‬كمن‬ ‫يـــأكلُ القشـــرة ويرمـــي اللـــب‪ ،‬وهم بذلـــك يرســـخون األمية والفســـاد‬ ‫المؤسســـاتي بعـــدم معاقبتهم واســـتئصا ِلهم‪ ،‬مـــا يؤدي بداهةً للفشـــل‬ ‫س قائمة الفســـاد العالمي‪،‬‬ ‫الحكومـــي الذي با َت يضعنا كل عامٍ على رأ ِ‬ ‫والذي ترجمته الحرفية‪« :‬أننا دولةٌ فاشـــلةٌ‪ ،‬وحكوماتنا تشـــج ُع الفساد‬ ‫والفشـــل؛ بخياراتهـــا الخاطئة لمـــن يقود مؤسســـاتنا العامة!»‪.‬‬ ‫الشاعر العراقي «سامي طه» إذْ قال‪:‬‬ ‫ص َد َق‬ ‫َ‬ ‫ً‬ ‫**ولبئس ما ر ّف ْت م َن الرايا ِت‬ ‫ورفرف ْت رايات ٌه‬ ‫ظهر الفسا ُد َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫مجتمع وشلُّ بُ ٍ‬ ‫غم ُ‬ ‫ناة‬ ‫ط الحقو ِق رذيلةٌ م ْن شأنِها**تحطي ُم‬ ‫ٍ‬

‫منتهى محمد ثابت‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫‪10‬‬

‫الرياضي‬

‫بمتابعيها الكثر‬

‫كيف تأثر اإلعالم الرياضي بـ «السوشيال ميديا» ؟‬

‫إشراف ‪ :‬كمال الدريك‬ ‫الخميس ‪ 13‬ربيع اآلخر ‪1443‬‬

‫الموافق ‪ 18‬نوفمبر ‪2021‬‬

‫العدد ‪431 :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫شهدت نجاح ًا منقطع النظير‬

‫مصراته تحتضن بطولة السالم لفروسية قفز الحواجز‬ ‫اختتمــت يــوم الســبت الماضــي بطولــة الســام لقفــز الحواجــز‪ ،‬التــي‬ ‫احتضنتهــا مدرســة شــهداء مصراتــه للفروســية‪ ،‬بتنظيــم مــن االتحــاد الفرعــي‬ ‫بالمنطقــة الوســطى وإشــراف اتحــاد اللعبــة‪.‬‬ ‫وخــال يوميــن ســلط الضــوء علــى رياضــة كان لفرســاننا فيهــا صــوالت‬ ‫وجــوالت علــى المســتوى العالمــي فــي ســابق األعــوام‪ ،‬كمــا أعــادت الوصــل‬ ‫بيــن جمهــور اللعبــة ومياديــن فروســية قفــز الحواجــز‪ ،‬التــي شــهدت منافســة‬ ‫كبيــرة فــي هــذه البطولــة‪.‬‬ ‫وأحيــى رؤيــة الفرســان يتبــارون بميــدان مدرســة شــهداء مصراتــة األمــل‬ ‫لــدى محبــي فروســية قفــز الحواجــز فــي متابعــة قريبــة لبطولــة ليبيــا‬ ‫الدوليــة‪ ،‬التــي لــم تنظــم منــذ عشــر ســنوات‪ ،‬والتــي ســترى النــور فــي الـــ‪ 18‬مــن‬ ‫ديســمبر القــادم‪ ،‬بعــد أن كانــت مقــررة نهايــة الشــهر الجــاري‪.‬‬ ‫اليوم الختامي‬ ‫خصصــت منافســات اليــوم الختامــي لفئــات‬ ‫الناشــئين‪ ،‬المتوســط والكبــار‪ ،‬فحــلّ الفــارس ليــث‬ ‫دلــه مــن نــادي القادســية بطرابلــس علــى صهــوة‬ ‫الجــواد (بــاك دايمنــت) أوالً لــدى الناشــئين‪،‬‬ ‫محققــا ً ‪ 44‬نقطــة‪ ،‬تــاه الفــارس ليــث أبوقريــن‬ ‫ممثــاً لنفــس النــادي بجــواده (فيكتــور) بنفــس‬ ‫رصيــد النقــاط‪ ،‬لكــن بزيــادة زمنيــة قدرهــا ‪ 33‬ثانية‬ ‫‪ ،‬أمــا الترتيــب الثالــث فــكان مــن نصيــب الفــارس‬ ‫عبــد اللــه المحيشــي مــن نــادي األصالــة بمصراتــه‬ ‫وقــد امتطــى الفــرس (العنــود)‪ ،‬وهــو أيضـا ً جمــع ‪44‬‬ ‫نقطــة‪ ،‬لكنــه تأخــر عــن المتصــدر بـــ‪ 63‬ثانيــة‪.‬‬ ‫ولــدى المتوســط‪ ،‬آل الترتيــب األول للفــارس‬ ‫محمــود البــدري وقــد خــاض المنافســة مــع الجــواد‬ ‫(تيلــدازد) ممثــا لنــادي عمــر المختــار‪ ،‬محققــا ً‬ ‫زمن ـا ً قــدره ‪ ، 33.4‬وثاني ـا ً جــاء بــدر قصيبــات مــن‬ ‫نــادي المغيــرات ممتطيــا ً (هــان زادا)‪ ،‬وقــد أكمــل‬ ‫جولتــه فــي ‪ ، 33.83‬وفــي المركــز الثالــث تواجــد‬ ‫أحــد فرســان نــادي تســونامي‪ ،‬معتــز الخماســي‬ ‫بفرســه (جيســي جمــس)‪ ،‬والــذي حقــق زمنـا ً قــدره‬ ‫ـاء‪.‬‬ ‫‪ 37.68‬علمـا ً بــأن هــذا الثالثــي لــم يرتكــب أخطـ ً‬ ‫وكان الفــارس عبــد الجــواد عبــد الحميــد بفرســه‬ ‫(بريســتيج) خيــر ممثــل لنــادي تســونامي الزاويــة‪،‬‬ ‫عندمــا اســتطاع الظفــر بالترتيــب األول لفئة الكبار‪،‬‬ ‫بعــد أن أنهــى منافســات اليــوم الختامــي دون أخطاء‬ ‫وفــي زمــن قــدره ‪ ، 48.6‬وجــاء خلفــه فــي الترتيــب‬ ‫الفــارس عبــد الوهــاب مليطــان علــى الفــرس‬ ‫(نورســان)‪ ،‬وهــو أحــد فرســان نــادي العاصمــة‪ ،‬بعــد‬ ‫أن ارتكــب ‪ 4‬أخطــاء وأكمــل الجولــة فــي ‪47.89‬‬ ‫‪ ،‬وكانــت األخطــاء األربعــة محتســبة أيضــا ً بحــق‬ ‫مليطــان مــرة أخــرى‪ ،‬عندمــا امتطــى صهــوة الفــرس‬ ‫(جازمــن) لكنــه حقــق معهــا زمن ـا ً قــدر بـــ‪. 53.12‬‬ ‫نتائج اليوم األول‬ ‫أمــا منافســات اليــوم األول‪ ،‬والتــي أقيمــت يــوم‬ ‫الجمعــة الماضــي‪ ،‬فجــاءت نتائجهــا كالتالــي ‪- :‬‬ ‫فئة الكبار‬ ‫تمكــن الفــارس عبــد الوهــاب مليطــان مــن‬ ‫نــادي العاصمــة مــع الفــرس (نورســان)‬ ‫مــن حصــد الترتيــب األول متفوقـا ً علــى‬ ‫‪ 15‬فارســا ً خاضــوا المنافســات‪،‬‬ ‫وجــاء ثانيــا ً الفــارس خيــر الديــن‬ ‫السنوســي مــن نــادي الشــموخ مع‬ ‫الجــواد (زيــدان) وثالثــا ً الفــارس‬ ‫عبــد الجــواد عبــد الحليــم مــع‬ ‫الفــرس (بريســتيج) ممثــاً لنــادي‬ ‫تســونامي الزاويــة‪.‬‬

‫فئة المتوسط‬ ‫حــل فــي المركــز األول عبــد الرحيــم مليطــان‬ ‫مــع الفــرس (أويــا) وهــو فــارس لنــادي النجوم تاله‬ ‫الفــارس شــاهين أبوقريــن مــن نــادي القادســية‬ ‫ممتطي ـا ً صهــوة (هرمونيــن) وآل المركــز الثالــث‬ ‫لفــارس نــادي األصالــة المعتصــم بالله المحيشــي‬ ‫مــع الفــرس (بيانــك)‪.‬‬ ‫فئة الناشئين‬ ‫أحــرز المركــز األول الفــارس ســراج القــداري‬ ‫مــن نــادي عمــر المختــار مــع الفــرس (دالل)‬ ‫وحــلّ فــي المركــز الثانــي ممثــل نــادي المغيــرات‪،‬‬ ‫الفــارس محمــد وســام مــع الفــرس (أمــواج)‪،‬‬ ‫وثالثــا ً جــاء الفــارس حذيفــة الزيــات مــن نــادي‬ ‫القادســية‪ ،‬مــع الجــواد (بــركان)‪ ،‬وقــد شــارك فــي‬ ‫منافســات هــذه الفئــة شــهدت ‪ 100‬فــارس‪.‬‬ ‫وبعــد ختــام المنافســات‪ ،‬أقيمــت الســبت‬ ‫احتفاليــة الختــام‪ ،‬والتــي شــهدت تكريــم الفائزيــن‬ ‫وبعــض الشــخصيات ذات التاريــخ المجيــد‬ ‫فــي فروســية قفــز الحواجــز‪ ،‬وكذلــك الجهــات‬ ‫الداعمــة‪.‬‬ ‫مواهب واعدة‬ ‫بــرزت خــال منافســات بطولــة (مصراتــه‬ ‫الســام) العديــد مــن المواهــب الواعــدة‪ ،‬وتابــع‬ ‫الجمهــور فرســانا ً ناشــئين ينتظرهــم مســتقبل‬ ‫مشــرق فــي فروســية قفــز الحواجــز‪ ،‬شــرط‬ ‫االهتمــام بهــم ومواصلــة تنظيــم البطــوالت علــى‬ ‫مســتوى البــاد‪.‬‬ ‫أبوشكيوة يعيد الوصل‬ ‫كانــت البطولــة فرصــة لمحبــي الفروســية كــي‬ ‫يســترجعوا الذكريــات مــع عبــد المجيــد أبو شــكيوة‪،‬‬ ‫أحــد أبــرز الفرســان الليبييــن فــي ثمانينيــات‬ ‫وتســعينيات القــرن المنصــرم‪.‬‬ ‫وتواجــد أبوشــكيوة علــى مــدى يومــي‬ ‫المنافســة‪ ،‬باعتبــاره عضــواً فــي االتحــاد‬ ‫الليبــي للفروســية‪ ،‬حيــث وقــف نفســه‬ ‫علــى عهــدة اللجنــة المنظمــة‪ ،‬واضعــا ً‬ ‫نصــب عينيــه إنجــاح البطولــة وإظهارها‬ ‫بالمظهــر الالئــق‪،‬‬ ‫فــكان يتابــع كل‬ ‫كبيــرة وصغيــرة‪،‬‬ ‫إضافــة لحضــور‬ ‫اســتقبال‬ ‫أبــان‬ ‫الضيــوف الذيــن‬ ‫تواجــدوا بميــدان‬ ‫مدرســة مصراتة‬ ‫للفر و ســية ‪.‬‬ ‫أســباب تأجيــل البطولــة‬ ‫الدوليــة‬ ‫وكشــف أبوشــكيوة فــي‬ ‫كلمتــه التــي ألقاهــا فــي‬ ‫اليــوم الختامــي للبطولــة‬ ‫عــن تأجيــل بطولــة ليبيــا‬ ‫الدوليــة إلــى أيــام ‪19 ،18‬‬ ‫و‪ 20‬ديســمبر القــادم‪ ،‬بــدالً‬

‫تأجيل البطولة الدولية إلى منتصف الشهر القادم‬ ‫إلتاحة الفرصة أمام أكبر قدر من المشاركات‬ ‫أبوشكيوة كان حاضرًا بقوة وأعاد للذاكرة صوالته في الميادين‬

‫جيــداً لبطولــة ليبيــا الدوليــة المقــرر إقامتها الشــهر‬ ‫القــادم‪ ،‬وبالنســبة للمســتوى الفنــي جيــد‪ ،‬ومــا‬ ‫يســعدني هــو ذاك التطــور الــذي أظهــره الفرســان‬ ‫الناشــئون‪.‬‬ ‫والعمــل جــارٍ هــذه األيــام‪ ،‬بالتعــاون مــع اتحــاد‬ ‫اللعبــة‪ ،‬علــى تنظيــم ملتقيــات ودورات تكتنفهــا‬ ‫محاضــرات فنيــة‪ ،‬للرفــع مــن مســتوى الحــكام‬ ‫والفنييــن‪ ،‬وأنتهــز هــذه الفرصــة ألشــكر االتحــاد‬ ‫الليبــي للفروســية‪ ،‬الــذي أمدنــا باللجــان الفنيــة فــي‬ ‫هــذه البطولــة‪ ،‬إضافــة لتكفلــه بمصاريــف الحــكام‬ ‫وإقامتهــم‪.‬‬ ‫• عبــد اللــه دعبــاج ‪ -‬رئيــس االتحــاد‬ ‫الفرعــي للمنطقــة الغربيــة ‪- :‬‬

‫مــن موعدهــا الســابق‪ ،‬والــذي كان مقــرراً نهايــة‬ ‫الشــهر الجــاري‪ ،‬وتحديــداً فــي ‪ 26 ،25‬و‪ 27‬منــه‪.‬‬ ‫وأرجــع عضــو االتحــاد الليبــي للفروســية هــذا‬ ‫القــرار إلــى عــدم اكتمــال التجهيــزات الخاصــة‬ ‫باإلســطبالت والميــدان الدولــي بمدرســة طريــق‬ ‫المطــار للفروســية بطرابلــس ‪ ،‬الــذي ســيحتضن‬ ‫المنافســات‪ ،‬وإلفســاح الفرصــة أمــام أكبــر قــدر مــن‬ ‫فرســان الــدول الخارجيــة للمشــاركة‪ ،‬ومــا يقتضيــه‬ ‫ذلــك مــن تحاليــل وفحوصــات بيطريــة تحتــاج حيــزاً‬ ‫زمني ـا ً مناســباً‪.‬‬ ‫االنطباعات حول البطولة‬ ‫مثلــت بطولــة الســام فرصــة اللتقــاء محبــي‬ ‫فروســية قفــز الحواجــز‪ ،‬الســيما وأنهــا جــاءت‬ ‫علــى فتــرة مــن البطــوالت‪ ،‬حــل‬ ‫فيهــا الســكون بمياديــن اللعبــة‬ ‫وافتقــد عشــبها لوطــأة الجيــاد‬ ‫واألفــراس‪.‬‬ ‫وفــي تغطيتــه لهــذا الحــدث‪،‬‬ ‫حــرص الحســاب الرســمي‬ ‫التحاد الفروســية على اســتجالء‬ ‫انطباعــات خبــراء فروســية قفــز‬ ‫الحواجــز ومســؤوليها والفرســان‬ ‫المشــاركين فــي البطولــة‪ ..‬وقــد‬ ‫ارتأينــا أن نــدرج هــذه اآلراء فــي‬ ‫هــذه الحوصلــة ‪- :‬‬ ‫كتــب ‪ :‬صهيب نصر الدين زعبية‬ ‫• وليــد الخضــر ‪ -‬رئيــس‬ ‫نشــر حــارس مرمــى فريــق مصــر‬ ‫االتحــاد الفرعــي للمنطقــة‬ ‫عصــام الحضــري علــى صفحتــه فــي‬ ‫الوســطى ‪- :‬‬ ‫الفيــس بــوك أنــه ناشــد الالعــب‬ ‫هــذه البطولــة تعــد اســتعداداً‬ ‫الموهبــة ســعيد ابوغمجــة االنضمــام‬ ‫لتدريــب فريــق الشــباب فــي نــادى‬ ‫األهلــي وهــو يشــيد بموهبــة هــذا‬ ‫الالعــب حينمــا لعــب لنــادى الهــال‬ ‫الســوداني حيــث ان عصــام الحضــري‬ ‫كان فــي ذلــك الوقــت حــارس مرمــى‬ ‫فريــق الهــال حيــث نشــر علــى صفحتــه‬ ‫فــي الفيــس بــوك بــأن مالعــب الــدول‬ ‫العربيــة تفتقــر جــداً لهــذه المواهــب‬ ‫والتــي تبــزغ فــي الوجــود وتشــعل‬ ‫المالعــب بابداعاتهــا وســرعان ماتطوى‬ ‫صفحاتهــا مجــرد االعتــزال أو باالبتعــاد‬ ‫عــن المالعــب لظــروف ماحيــث قــال‪:‬‬ ‫إن الموهبــة التــي رأيتهــا فــي نــادي‬ ‫الهــال مــن ليبيــا الشــقيقة أال وهــو‬ ‫الالعــب ســعيد ابوغمجــة طفــرة نــادرة‬ ‫لــم تلــق الــرواج لهــا فــي تلــك الســنوات‬

‫يمكــن وصــف البطولــة بالناجحــة وقــد تعــدت‬ ‫فــي أهدافهــا إعــادة الحيــاة لفروســية قفــز‬ ‫الحواجــز‪ ،‬إلــى هــدف ســامٍ يتمثــل فــي لــم شــمل‬ ‫الليبييــن ومــد الجســور بيــن أبنــاء البــاد مــن‬ ‫محبــي اللعبــة‪.‬‬ ‫وأجــد هــذا الحــدث مناســبة أبــث فيهــا‬ ‫نصيحــة لجميــع الفرســان‪ ،‬بالمواظبــة علــى‬ ‫التماريــن واالنضبــاط‪ ،‬مــع إيقــاد ســراج األمــل‬ ‫داخــل أنفســهم‪ ،‬والصعوبــات التــي تواجههم اليوم‬ ‫ســتكون مفتاحــا ً إلنجــازات مســتقبلية‪.‬‬ ‫• أســعد الهــرام ‪ -‬رئيــس لجنــة الطعــون‬ ‫بالبطولــة ‪- :‬‬ ‫البطولــة متميــزة علــى الجانبيــن التنظيمــي‬ ‫والفنــي‪ ،‬فــاألول مضــى بسالســة ودون أن تشــوبه‬ ‫أيــة شــائبة‪ ،‬أمــا الثانــي فتكفــل بــه الفرســان‬ ‫الذيــن قدمــوا مســتويات لــم أكــن أتوقعهــا‪.‬‬ ‫والبــد هنــا مــن اإلشــادة بالــدور الــذي قــام‬ ‫بــه اتحــاد اللعبــة واالتحــاد الفرعــي بالمنطقــة‬ ‫الوســطى‪ ،‬إذ إن جهودهمــا كانــت حجــر األســاس‬ ‫فــي إظهــار هــذه البطولــة إلــى النــور‪ ،‬كمــا يجــب‬ ‫أن أشــير إلــى جهــود اتحــاد الفروســية فــي‬ ‫حصــول خيــل فرســاننا علــى جــواز ســفر دولــي‪،‬‬ ‫ممــا يمكنــه المشــاركة فــي البطــوالت الدوليــة‬ ‫بســهولة‪.‬‬ ‫وبالنســبة لالعتراضــات التــي الزمــت بعــض‬ ‫مراحــل البطولــة‪ ،‬فأنــا أراهــا عاديــة جــداً‪ ،‬وال‬ ‫تــكاد تخلــو أيــة منافســات أو مبــاراة لفروســية قفــز‬ ‫الحواجــز منهــا‪.‬‬ ‫• الفارس الدولي عبدالرحيم مليطان‪- :‬‬ ‫تجهيــزات ا لبطولــة كانــت علــى أعلــى مســتوى‪،‬‬ ‫واإلمكانــات المتوفــرة تلزمنــا شــكر المنظميــن‪ ،‬وقــد‬ ‫اكتمل جمال الصورة بالمنافسة القوية بين الفرسان‬ ‫في الفئات الثالث (الناشــئين والمتوســط والكبار)‪.‬‬ ‫وأود أن أشــكر الجميــع هنــا بــدءاً مــن المنظميــن‬ ‫والمشــرفين واإلدارييــن ومصممــي الســدود وانتهــاء‬ ‫بالفرســان ومدربيهــم والجمهــور الحاضــر‪ ،‬وأتمنــى‬ ‫أن تســتمر هــذه البطــوالت‪ ،‬وأن تمتــد مشــاركاتنا‬ ‫خارجيـا ً‪ ،‬مــع التركيــز علــى الناشــئين‪ ،‬ألنهــم ســبيلنا‬ ‫نحــو زيــادة قاعــدة الفرســان الدولييــن‪.‬‬

‫صفحات من الذاكرة‬

‫عصام الحضري ناشد أبوغمجة‬ ‫االنضمام لألهلي المصري‬ ‫‪ ،‬كمــا نــراه اآلن إال أننــي وعلــى مســمع‬ ‫مــن الكثيــر مــن الصحفييــن والالعبيــن‬ ‫بــان ليبيــا الشــقيقة منعــت االحتــراف‬ ‫فــي نظامهــا الســابق ‪ ،‬واســتمر‬ ‫القــول لقــد ربطتنــي عالقــة قصيــرة‬ ‫بهــذا الالعــب فــي مضمــار المالعــب‬ ‫الســودانية ونحــن فــي رحلتنــا مع ـا ً فــي‬ ‫الحافلــة ومتجهيــن نحــوا ملعــب المريــخ‬ ‫الســوداني لمالقــاة نــادي االســماعيلي‬ ‫‪ ..‬ســألته ‪ :‬هــل باالمــكان الدفــع‬ ‫بــك فــي األنديــة المصريــة كاألهلــي‬ ‫والزمالــك واالســماعيلي ؟ فــرد قائ ـاً‪:‬‬ ‫وبهــذه الســرعة ؟ فقلــت لــه البــأس‬ ‫اتــرك هــذا الموضــوع بيــدي إال أنــه لــم‬ ‫يعطينــي أي بصيــص أمــل واننــي علــى‬ ‫وجــه المــأ الزال فــي ذاكرتــي الهــدف‬ ‫الــذي ســجله هــذا الالعــب فــي نــادي‬ ‫االســماعيلي ســنة ‪ 2012‬وهــو مــن‬ ‫األهــداف النــادرة التــي رأيتهــا مــن‬ ‫خــال مســيرتي الكرويــة فــي المالعــب‬ ‫العربيــة واالفريقيــة ‪.‬‬

‫• الفارس الدولي طالل ‪- :‬‬ ‫البطولــة ســارت بشــكل ممتــاز‪ ،‬وتجلــت روعتهــا‬ ‫األكبــر فــي اجتمــاع الفرســان والمدربيــن مــن كافــة‬ ‫مناطــق ليبيــا‪ ،‬واألداء الفنــي جــاء فــي مســتوى‬ ‫مقبــول‪ ،‬وســيتطور تدريجي ـا ً مــع توالــي البطــوالت‪.‬‬ ‫• المدرب عمر التريكي ‪- :‬‬ ‫أجــواء جميلــة عشــناها علــى مــدى يوميــن فــي‬ ‫ميــدان مدرســة الفروســية بمصراتــه ‪ ،‬والمســتوى‬ ‫الفنــي شــهد ارتفاعــا ً مضطــرداً‪ ،‬حيــث كانــت‬ ‫األفضليــة واضحــة لمنافســات اليــوم الختامــي‪.‬‬ ‫ولــدي تعليــق يخــص المســافات المختــارة بيــن‬ ‫الســدود‪ ،‬إذ إننــي أراهــا موضوعــة وفــق معاييــر‬ ‫دوليــة‪ ،‬وال يعنــي صعوبتهــا وجــود خطــأ‪ ،‬ويجب على‬ ‫الفرســان حســاب ذلــك خــال جولــة التعــرف علــى‬ ‫خــط الســيرو والتــي تســبق انطــاق المنافســة‪.‬‬ ‫• أيمــن هــروس ‪ -‬مصمــم الحواجــز‬ ‫الدولــي البطولــة ناجحــة بشــكل عــام‪ ،‬وعلــى كافــة‬ ‫المســتويات‪ ،‬ســوى التجهيــزات‪ ،‬األرضيــة وكذلــك‬ ‫مــا قدمــه الفرســان‪.‬‬ ‫ونصيحتــي للفرســان والمدربيــن أن يكونــوا‬ ‫مســتعدين لكافــة التوقعــات‪ ،‬والنجــاح لــن يتحقــق‬ ‫إال باالســتمرارية فــي التمريــن والمشــاركة فــي‬ ‫التجمعــات والبطــوالت‪ ،‬مــع االهتمــام بســامة‬ ‫الخيــل‪.‬‬ ‫تغطية إعالمية متميزة‬ ‫تابعــت وســائل إعــام محليــة عــدة منافســات‬ ‫البطولــة‪ ،‬ونقلــت أجــواء المنافســة الكبيــرة بيــن‬ ‫الفرســان‪ ،‬مقدمــة للمتابعيــن خدمــة تناســبت مــع‬ ‫مســتوى الحــدث تنظيميــا ً وفنيــاً‪.‬‬ ‫وكان نشــاط حســابي االتحــاد الليبــي للفروســية‬ ‫واالتحــاد الفرعــي للفروســية بالمنطقــة الوســطى‬ ‫علــى موقــع التواصــل االجتماعــي (فيســبوك)‬ ‫ظاهــراً للعيــان‪ ،‬بمتابعتهمــا كل كبيــرة وصغيــرة فــي‬ ‫البطولــة‪ ،‬كمــا أنهمــا لــم يبخــا فــي تقديــم المعلومة‬ ‫– علــى وجــه الســرعة ‪ -‬للصحافييــن أو المهتميــن‪،‬‬ ‫مقيديــن أوابــداً قــد أشــكلت علــى بعــض المتابعيــن‬ ‫مــا ســاعد فــي الترويــج اإلعالمــي لهــذا الحــدث‬ ‫وإظهــاره بمظهــر حســن‪ ،‬وأكــد علــى مكانتهــم كموئل‬ ‫حقيقــي لفروســية قفــز الحواجــز‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫‪11‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ 18‬نوفمبـر ‪2021‬‬

‫الخميــس ‪ 13‬ربيع اآلخ ــر ‪1443‬‬

‫العدد ‪431 :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫إعداد‪ :‬مناف بن دلة‬

‫صورة وتعليق‬ ‫ّ‬ ‫رحيـل عــراب عصر (الكالتشيــو) الذهبي‬

‫التقطــت هــذه الصــورة قبــل ‪ 3‬عقــود تقريبــاً‪،‬‬ ‫عندمــا كان اإلنترنــت فــي مهــده ووســائل التواصــل‬ ‫االجتماعــي بــذرة حلــم غرســت لت ّوهــا فــي أنفــس ال‬ ‫تعــرف المســتحيل‪ ،‬وفــي عالــم كــرة القــدم كان الــدوري‬ ‫اإليطالــي هــو األقــوى‪ ،‬معتمــداً حينهــا علــى كوكبــة نجــوم‬ ‫تزيــن قمصانهــم شــعارات فرقــه‪ ،‬التــي كانــت صاحبــة‬ ‫الحظــوة فــي البطــوالت األوروبيــة‪.‬‬ ‫يومهــا كان الملجــأ لمحبــي (الكالتشــيو) قنــاة (راي‬ ‫أونــو) اإليطاليــة وتحديــداً برنامجهــا الشــهير (‪90‬‬ ‫دقيقــة) الــذي كان يتابــع مباريــات األســبوع أوالً بــأول‪،‬‬ ‫وعبــره عــرف الجمهــور‪ ،‬الســيما فــي ليبيــا‪ ،‬غامبيــرو‬ ‫غالياتــزي‪ ،‬المذيــع الــذي ال تتناســب ضخامــة جســده‬ ‫مــع خفــة دمــه وروحــه الظريفــة‪.‬‬

‫فن ورياضة‬

‫كانــت بدايــات غالياتــزي بعيــدة عــن اإلعــام ‪ 1972‬انخــرط فــي التعليــق علــى مباريــات كــرة القــدم‬ ‫الرياضــي‪ ،‬حيــث درس اإلحصــاء فــي الجامعــة‪ ،‬وكان وتــدرج مــذ ذاك فــي هــذا المجــال إلــى أن بلــغ الــذروة‬ ‫حينهــا العب ـا ً فــي رياضــة التجديــف‪ ،‬وبــدءاً مــن العــام بدايــة تســعينيات القــرن الماضــي‪ ،‬بــأن أصبــح المقــدم‬ ‫الرئيــس لبرنامــج (‪ 90‬دقيقــة) ثــم (دومونيــكا إن) أبعــد‬ ‫التقــدم فــي العمــر والمــرض الرجــل عــن التلفزيــون‪ ،‬وقد‬ ‫عــاد قبــل عاميــن فــي حلقــة اســتثنائية مــن (دومونيــكا‬ ‫إن) كشــف فيهــا عــن تطــورات حالته الصحية واســترجع‬ ‫شــريط ذكريــات أجبــر دموعــه علــى التســاقط مــدرارة‪،‬‬ ‫مختلطــة بدمــوع المقدمــة يومهــا ورفيقــة الــدرب مــارا‬ ‫فينييــه‪.‬‬ ‫وبدايــة هــذا األســبوع‪ ،‬رحــل غالياتــزي عــن الدنيــا في‬ ‫العاصمــة اإليطاليــة رومــا‪ ،‬عــن عمــر يناهــز ‪ 75‬عام ـاً‪،‬‬ ‫وغيــب المــوت أحــد عرابــي العصــر الذهبــي للكالتشــيو‪.‬‬

‫إنفوجرافيك‬

‫جيجي حديد تسبق ميسي ونيمــار‬

‫يحلــم باريــس ســان جيرمــان الفرنســي بــأن‬ ‫يصبــح واحــداً مــن أكبــر األنديــة األوروبيــة‪،‬‬ ‫ويدفــع ألجــل ذلــك الحلم أمواالً طائلة‪ ،‬معتمداً‬ ‫علــى مــا يمــده بــه جهــاز قطــر لالســتثمار‪،‬‬ ‫المالــك للنادي الباريســي وفــي محاولته تجاوز‬ ‫أنديــة تفوقــه عراقــة وإنجــازات‪ ،‬أنفــق (بي إس‬ ‫جــي) مئــات المالييــن لجلــب العبيــن كبــار‪،‬‬ ‫آخرهــم أســطورة األرجنتيــن ليونيــل ميســي‪،‬‬ ‫ومــن قبلــه البرازيلــي نيمــار‪ ،‬صاحــب صفقــة‬ ‫االنتقــال األضخــم فــي تاريــخ كــرة القــدم‪.‬‬ ‫لكــن المســاعي الحثيثــة نحــو الشــهرة لــم‬ ‫تتوقــف عنــد مســتوى الالعبيــن والمدربيــن‪،‬‬ ‫بــل تعدتهــم إلــى اســتمالة الفنانــات وصاحبــات‬

‫الحظــوة فــي عالــم األزيــاء والتمثيــل‪،‬‬ ‫حيــث اســتغلت إدارة ســان جيرمــان توافــد‬ ‫الحســناوات الشــهيرات إلــى عاصمــة النــور‬ ‫لمتابعــة أســبوع األزيــاء فــي أكتوبــر ‪،2016‬‬ ‫وقدمتهــم إلــى جماهيــر ملعــب حديقــة األمراء‪،‬‬ ‫المعقــل الرئيــس للفريــق‪.‬‬ ‫ويومهــا ظهــرت العارضــة الشــهيرة جيجــي‬ ‫حديــد وهــي ترتــدي قميــص ســان جيرمــان‬ ‫وتســانده فــي مبــاراة الديربــي التــي جمعتــه‬ ‫بمارســيليا‪.‬‬ ‫ولــم يعــرف بعــد ذلــك عــن حديــد متابعتهــا‬ ‫لكــرة القــدم‪ ،‬لكــن االســتعانة بهــا لرفــع أســهم‬ ‫ســان جيرمــان كالً مــن نيمــار وميســي‪.‬‬

‫أرقام ‪ X‬أرقام‬

‫مستعيد ًا عافيته التهديفية‬

‫هاري كين ينصب نفسه ملكًا إلنجلترا‬ ‫بلغت إنجلترا نهائيات كأس العالم‬ ‫(قطر ‪ )2022‬كما كان متوقع ًا‪ ،‬لكن‬ ‫غير المتوقع تمثل في النتيجة‬ ‫الكبيرة التي حققتها في مباراتها‬ ‫األخيرة بالتصفيات‪ ،‬والتي بلغ قوامها‬ ‫‪ 10‬أهداف مزقت شباك مضيفتها‬ ‫المتواضعة سان مارينو‪.‬‬ ‫وإذا ما ذكرت أهداف منتخب‬ ‫األسود الثالثة‪ ،‬كان لزام ًا أن يقترن‬ ‫هذا باسم هاري كين‪ ،‬هداف هذا‬ ‫الجيل من الالعبين اإلنجليز‪ ،‬والذي‬ ‫كان في الموعد‪ ،‬بتسجيله ‪ 4‬أهداف‪،‬‬ ‫متجاوز ًا ما فعله قبل أيام عندما‬ ‫استضافت إنجلترا ألبانيا في ذات‬ ‫التصفيات‪.‬‬ ‫واستفاد مهاجم توتنهام هوتسبير‬ ‫من ركلتي جزاء ليرفع غلته‬ ‫التهديفية إلى ‪ 4‬االثنين الماضي‬ ‫على ملعب سان مارينو‪ ،‬ويصبح على‬ ‫مرمى حجر من تصدر قائمة الهدافين‬ ‫التاريخيين للمنتخب اإلنجليزي‪ ،‬إذ‬ ‫ال تفصله على صاحب الصدارة‪،‬‬ ‫واين روني إال ‪ 5‬أهداف‪.‬‬ ‫وقد تساهم هذه الثورة التهديفية‬ ‫لكين في استعادته مستواه وبالتالي‬ ‫الخروج من قوقعة األداء السيئ‬ ‫التي أحاطت به منذ انطالق الموسم‬ ‫الحالي‪ ،‬حيث خالف المهاجم البالغ‬ ‫من العمر ‪ 28‬عام ًا ما كان يحدث في‬ ‫سابق األزمان واكتفى بهدف وحيد‬ ‫في الدوري الممتاز‪ ،‬في ردة فعل‬ ‫على المشاكل التي رافقته منذ فشل‬ ‫انتقاله إلى مانشستر سيتي هذه‬ ‫الصائفة‪.‬‬ ‫ومع عودة نجم السبيرز إلى‬ ‫مداعبة الشباك‪ ،‬يأمل مشجعو‬ ‫فريق شمال لندن أن يجد‬ ‫مدربهم اإليطالي كونتي آلة‬ ‫تهديف مرعبة جاهزة لقادم‬ ‫المنافسات‪.‬‬ ‫وفي هذا‬ ‫(اإلنفوجرافيك) نسلط‬ ‫الضوء على أبرز إنجازات‬ ‫هاري كين ‪- :‬‬

‫سوشيال ميديا‬

‫‪13‬‬

‫هدفـ ًا ســجلها كيــن لصالــح منتخــب إنجلترا هــذا العــام‪4 ..‬‬ ‫منها فــي (يــورو ‪)2020‬‬

‫‪48‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪64‬‬

‫رياضـــــة‬

‫مــرة أحــرز فيهــا الالعــب أهدافـ ًا وهو‬ ‫يرتــدي شــعار األســود الثالثــة‪ ،‬محتالً‬ ‫المركــز الثانــي فــي قائمــة الهدافيــن‬ ‫التاريخييــن لمنتخــب بــاده‪.‬‬

‫أهــداف تكفــل بهــا خــال ‪ 4‬أيــام (‪ 3‬فــي‬ ‫شــباك ألبانيــا الخميــس ثــم ‪ 4‬علــى حســاب‬ ‫ســان مارينــو االثنيــن)‪ ،‬مســجال رقم ـ ًا قياســي ًا‬ ‫أوروبيــ ًا جديــد ًا‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫أهــداف ولجــت مرمى‬ ‫ســان مارينــو عندمــا‬ ‫واجــه إنجلتــرا ‪ ..‬فــوز‬ ‫هــو األكبــر لمنتخــب‬ ‫األســود الثالثــة منــذ‬ ‫انتصــاره بــذات النتيجــة علــى‬ ‫المنتخــب األمريكــي ســنة‬ ‫‪ .. 1964‬ولكيــن النصيــب‬ ‫األكبــر فــي االنتصــار‬ ‫األخيــر‪.‬‬

‫عامــ ًا لــم يوفــق خاللهــا مهاجــم‬ ‫إنجليــزي لتســجيل ثالثيتيــن‬ ‫متتاليتيــن وهــو يلعــب مــع منتخــب‬ ‫بــاده‪ ،‬إلــى أن فعلهــا كيــن هــذا‬ ‫األســبوع‪.‬‬

‫‪ 3‬العبين‬

‫مــن فريــق بروســيا منشــنغالدباخ مثلــوا المنتخــب األلمانــي فــي مبــاراة‬ ‫واحــدة ألول مــرة القــرن الحــادي والعشــرين‪ ،‬وذلك عندما واجه (المانشــفت)‬ ‫مضيفــه األرمينــي فــي آخــر‬ ‫جــوالت التصفيــات المؤهلــة‬ ‫إلــى كأس العالــم ‪.2022‬‬ ‫واختــار المــدرب هانــز فليــك‬ ‫الثالثــي جونــاس هوفمــان‪،‬‬ ‫فلوريــان نيوهــاوس و ماتيــاس‬ ‫غينتــر لبــدء اللقــاء الــذي‬ ‫اســتضافه الملعــب الجمهــوري‬ ‫بالعاصمــة األرمينيــة يريفــان‪،‬‬ ‫والــذي انتهــى ألمانيــا ً بنتيجــة‬ ‫‪.1 -4‬‬ ‫وكانــت ألمانيــا قــد ضمنــت قبــل هــذه الجولــة‪ ،‬تأهلهــا إلــى كأس العالــم‬ ‫المقــرر تنظيمهــا فــي قطــر‪.‬‬

‫‪ 63‬عامــــًا‬

‫فصلــت بيــن تســجيل المهاجــم الفرنســي الراحــل جوســت فونتيــن ‪4‬‬

‫أهــداف فــي مبــاراة واحــدة لمصلحــة‬ ‫منتخــب الديــوك‪ ،‬وتكــرار ذات األمــر مــن‬ ‫قبــل الشــاب كيليــان مبابــي‪.‬‬ ‫ووقــع مهاجــم باريــس ســان جيرمــان‬ ‫‪ 4‬مــن أهــداف منتخــب بــاده الـــ‪ 8‬ضــد‬ ‫كازاخســتان الســبت الماضــي‪ ،‬فــي الجولــة‬ ‫قبــل األخيــرة مــن التصفيــات المؤهلــة‬ ‫لمونديــال ‪ .. 2022‬وقبلهــا‪ ،‬ســجل فونتيــن‬ ‫آخــر (ســوبر هاتريــك) فرنســي ســنة ‪1958‬‬ ‫فــي شــباك ألمانيــا الغربيــة‪.‬‬

‫‪ 50‬مبـــاراة‬

‫لعبهــا ألفــارو موراتــا مــع المنتخــب اإلســباني‪،‬‬ ‫أولهــا ضــد بيالروســيا فــي الـــ‪ 15‬مــن نوفمبــر‬ ‫‪ 2014‬وآخرهــا أمــام الســويد فــي الـــ‪ 14‬مــن‬ ‫نوفمبــر الحالــي‪ ،‬وقــد ســجل هــدف هــذه‬ ‫األخيــرة الوحيــد‪ ،‬مؤكــداً علــى تأهــل (الالروخــا)‬ ‫إلــى كأس العالــم ‪.2022‬‬ ‫وإضافــة لذلــك‪ ،‬عــزز مهاجــم يوفنتــوس‬ ‫موقعــه كهــداف للمنتخــب اإلســباني فــي هــذه‬ ‫الفتــرة الزمنيــة (‪ 7‬ســنوات)‪ ،‬إذ أنــه يملــك‬ ‫فــي رصيــده ‪ 23‬هدفــاً‪ ،‬متفوقــا ً علــى أقــرب‬ ‫منافســيه بعشــرة أهــداف‪.‬‬

‫‪ 14‬يـــومــــًا‬

‫مضــت علــى اختفــاء العبــة التنــس الصينيــة‬ ‫بينــغ شــواي‪ ،‬مــا دفــع العديــد مــن المهتمين باللعبة‬ ‫إلــى إبــداء قلقهــم مــن أن يكــون لألمــر صلــة باتهــام‬ ‫الالعبــة سياســيا ً نافــذاً باالعتــداء الجنســي عليها‬ ‫فــي المقابــل‪ ،‬التزمــت بكيــن الصمــت ولــم تعلــق‬ ‫علــى الموضــوع‪ ،‬فيمــا دعــت رابطــة ّ‬ ‫اللعبــات‬ ‫المحترفــات (دبليــو تــي أيــه) إلــى «التحقيق بشــكل‬ ‫كامــل وعــادل وشــفاف وبــدون رقابــة» فــي مزاعــم‬ ‫بينــغ‪ ،‬المصنفــة أولــى عالميــا ً فــي منافســات‬ ‫الزوجــي ســابقاً‪.‬‬

‫تاريخ مسكوت عنه‬

‫مسعود أوزيل ‪..‬‬ ‫كرة القدم تلعب أيضًا خارج الملعب‬

‫تــوارى األلمانــي مســعود أوزيــل عــن األنظــار كالعــب منــذ أن كتــب االنفصــال الصعــب بينــه‬ ‫وبيــن نــادي أرســنال اإلنجليــزي نهايــة دراماتيكيــة لتواجــده فــي دوريــات الصفــوة‪ ،‬ومــن ســيراه‬ ‫فــي إحــدى المــرات القليلــة التــي يشــارك فيهــا مــع فريقــه الحالــي فنــار بخشــة التركــي‪ ،‬سيشــاهد‬ ‫خيــاالً لنجــم رســم بمهاراتــه أجمــل اللوحــات علــى أرض الملعــب‪ ،‬عندمــا كان نجم ـا ً لبريمــن‪،‬‬ ‫ريــال مدريــد ثــم (الغانــرز)‪.‬‬ ‫لكــن أوزيــل المتـ ّوج بلقــب كأس العالــم مــع (المانشــافت) ســنة ‪ 2014‬يظــل‬ ‫صانع ـا ً للحــدث‪ ،‬بشــجاعته الكبيــرة وإنســانيته التــي تصــر علــى الظهــور‪،‬‬ ‫مذكــرة الالعبيــن بــأن عليهــم واجبــات تتجــاوز ركل الكــرة وتســجيل‬ ‫األهــداف‪.‬‬ ‫وجــاء التذكيــر األخيــر إلنســانية الالعــب ذو األصــول التركيــة عبــر‬ ‫حســابه علــى منصــة إنســتغرام‪ ،‬بنشــره صــوراً لـــ‪ 18‬طفـاً فــي جنــوب‬ ‫أفريقيــا‪ ،‬اســتعادوا حياتهــم الطبيعيــة‪ ،‬إثــر إجرائهــم جراحــات‬ ‫تجميليــة أنهــت تشــوهات تعرضــوا لهــا وأثــرت علــى حياتهــم‪.‬‬ ‫وأرفــق أوزيــل هــذه الصــور بتعليــق قال فيه ‪« :‬ســعداء وفخورون‬ ‫بـــ‪ 18‬طفــا آخــر تلقــوا جراحــات ترميميــة غيــرت حياتهــم فــي‬ ‫جنــوب أفريقيــا‪ .‬بصفتــي العــب كــرة قــدم محترفــا أرى أنــه مــن‬ ‫واجبــي أن أعطــي جــزءا مــن المــال الــذي أكســبه لألشــخاص‬ ‫الذيــن هــم فــي أمــس الحاجــة إليــه»‪.‬‬ ‫وهكــذا ‪ ..‬مــن مســاعدة فقــراء البرازيــل أثنــاء لعــب كأس العالــم ‪ 2014‬إلــى‬ ‫مســاندة قضيــة مســلمي األيغــور‪ ،‬والتــي كلفتــه البقــاء فــي الــدوري اإلنجليــزي‬ ‫ـاء بدعــم أطفــال جنــوب أفريقيــا‪ ،‬يؤكــد أوزيــل أن كــرة القــدم‬ ‫الممتــاز‪ ،‬ثــم انتهـ ً‬ ‫تلعــب أيضــا ً خــارج الملعــب‪.‬‬

‫كــرة القــدم في إيران ‪ ..‬الحدود الفاصلة بين الجنســين غير واضحة‬

‫لعبــت الفصــول التمهيديــة للقصــة‬ ‫فــي العاصمــة األوزبكيــة طشــقند‪ ،‬لكــن‬ ‫بدايتهــا الفعليــة كانــت مــن األردن‪ ،‬التــي‬ ‫تقــدم رئيــس اتحادهــا لكــرة القــدم علــي‬ ‫بــن الحســين االتحــاد اآلســيوي للعبــة بفتــح‬ ‫تحقيــق للتأكــد مــن جنــس حــارس مرمــى‬ ‫منتخــب إيــران النســائي‪ ،‬فــي حادثــة هــي‬ ‫األولــى مــن نوعهــا فــي المباريــات الدوليــة‬ ‫لكــرة القــدم النســوية‪.‬‬ ‫وكانــت هــذا التداعيــات توابــع لمبــاراة‬ ‫لعبت بين المنتخبين األردني واإليراني ‪....‬‬ ‫الماضــي ضمــن الجولــة الثالثــة واألخيــرة‬ ‫مــن منافســات المجموعــة الســابعة المؤهلة‬ ‫إلــى كأس آســيا‪ ،‬وانتهــت بالتعــادل مــن دون‬ ‫أهــداف‪ ،‬ليلجــأ المنتخبــان لــركالت الجــزاء‬ ‫الترجيحيــة‪ ،‬التــي فــاز بهــا المنتخــب‬ ‫اإليرانــي‪ ،‬وشــهدت تألــق حارســة مرمــاه‬ ‫ليتصــدر ترتيــب المجموعــة الســابعة‪.‬‬ ‫تأهلــت إيــران لكــن األردن لــم تقبــل‬ ‫بالهزيمــة وأصــر اتحادهــا علــى أن زهــرة‬ ‫قــدي حارســة مرمــى إيــران‪ ،‬رجــل وليــس‬ ‫امــرأة‪ ،‬اعتمــاداً علــى مظهرهــا وقوامهــا‪،‬‬ ‫كمــا أن لقطــات أظهــرت احتفــال العبــات‬ ‫إيــران أبانــت أن شــعرها القصيــر‪ ،‬والــذي‬ ‫ظهــر إثــر انحســار الحجــاب عــن رأســها ال‬ ‫يتالئــم مــع كونهــا أنثــى‪.‬‬ ‫والحقــا ً أجــرى االتحــاد اآلســيوي‬

‫التحقيــق والمطلــوب وخلــص إلــى أن زهــرة‬ ‫أنثــى فع ـاً‪ ،‬وتمــت المصادقــة علــى تأهــل‬ ‫إيــران‪.‬‬ ‫لكــن هــذا الحــدث الــذي لقــي انتشــاراً‬ ‫كبيــراً كان لــه امتــدادان رئيســان‪ ،‬األول‬ ‫تمثــل فــي التعاطــف التــي حظيــت بــه زهــرة‬ ‫بعــد اتهامهــا ومــا جلبــه هــذا االتهــام مــن‬ ‫تهكــم علــى مظهــره‪ ،‬مــلء صفحــات مواقــع‬ ‫التواصــل االجتماعــي‪.‬‬ ‫وتــا ذاك التهكــم حملــة مضــادة‬ ‫اســتنكرت التنمر الذي تعرضت له حارســة‬ ‫مرمــى إيــران‪ ،‬واســتغل المحتجــون الفرصــة‬ ‫للمطالبــة بمراقبــة أكبــر لمواقــع التواصــل‬ ‫االجتماعــي‪ ،‬التــي باتــت مرتعــا ً لدعــاة‬

‫التعصــب والمحرضيــن علــى العنصريــة‬ ‫والكراهيــة‪ ،‬بحســب زعمهــم‪.‬‬ ‫أمــا االمتــداد الثانــي فقــد انحصــر فــي‬ ‫التذكيــر بواقعــة مشــابهة كانت ســاحتها كرة‬ ‫القــدم اإليرانيــة النســائية‪ ،‬وتعــود إلــى ســنة‬ ‫‪ ،2015‬ويومهــا كشــف موقــع إخبــاري محلي‬ ‫(إيرانــي) أن ‪ 8‬مــن العبــات المنتخــب‬ ‫اإليــران ولــدن رجــاالً أو ثنائيــي الجنس(بيــن‬ ‫جنســيين)‪ ،‬وأن بعضـا ً مــن هــؤالء الالعبــات‬ ‫لــم يكملــن عمليــة التحــول الجنســي‪.‬‬ ‫ويومها انتشــر الخبر كالنار في الهشــيم‪،‬‬ ‫الســيما بعدمــا اقتبســته صحيفــة (الدايلــي‬ ‫ميــل) البريطانيــة‪ ،‬واســتدعى تدخــاً مــن‬ ‫االتحــاد اإليرانــي لكــرة القــدم‪ ،‬الــذي أكــد‬

‫أنــه ســيتخذ إجــراءات صارمــة فــي هــذا‬ ‫الخصــوص‪.‬‬ ‫وتعتبــر عمليــة التحــول الجنســي قانونيــة‬ ‫فــي إيــران‪ ،‬وإجراؤهــا مشــاع للجميــع‪،‬‬ ‫شــريطة أن يتحصــل المتحــول علــى وثيقــة‬ ‫طبيــة تثبــت ســامة اإلجــراء‪ ،‬وأن يمــر‬ ‫عامــان كامــان علــى إجــراء العمليــة حتــى‬ ‫ينتقــل أحدهــم مــن الجنــس إلــى ضــده‪.‬‬ ‫وعموم ـا ً قــد مضــت قضيــة زهــرة قــدي‬ ‫علــى خيــر بالنســبة إليــران‪ ،‬لكــن مــن يــدري‬ ‫مــاذا ســيحدث مســتقبالً‪ ،‬وربمــا نشــهد‬ ‫حالــة معاكســة‪ ،‬يتهــم فيهــا أحــد الالعبيــن‬ ‫الرجــال بأنــه امــرأة‪ ،‬ســارت علــى خطــى‬ ‫أمانــدا باينــس فــي فيلــم (هــي الرجــل)‪.‬‬

‫فخاخ القمر ترفع من احتمالية استعماره‬ ‫اكتشــف العلمــاء ألول مــرة وجــود عنصــر مهــم جــدا‬ ‫فــي ‪ 4‬جيــوب وصفــت بـ»الفخــاخ» تقــع فــي الجــزء‬ ‫المظلــم والبــارد مــن القمــر‪ ،‬األمــر الــذي قــد يدعــم‬ ‫البعثــات البشــرية المســتقبلية إلــى القمــر‪ .‬وتنخفــض‬ ‫درجــات الحــرارة بشــكل كبيــر جــدا فــي الجــزء المظلم‬

‫مــن القمــر‪ ،‬وقــد تصــل إلــى درجــات أقــل بكثيــر مــن‬ ‫تلــك الموجــودة علــى كوكــب بلوتــو‪ ،‬لكــن درجــات‬ ‫الحــرارة المنخفضــة قــد تســمح بوجــود عنصــر مهــم‬ ‫جــدا يدعــم البعثــات اإلنســانية مســتقبال‪ .‬وقــد أكــد‬ ‫بحــث جديــد نشــر فــي مجلــة علميــة اكتشــاف «فخــاخ»‬

‫لثانــي أكســيد الكربــون القمــر قــد تحتــوي علــى ثانــي‬ ‫أكســيد الكربــون الصلــب‪ ،‬بعــد عقــود مــن عــدم اليقين‬ ‫حــول وجــود هــذه المــادة‪ .‬وبحســب العلمــاء‪ .‬قــد يكون‬ ‫لالكتشــاف الجديــد تأثيــر كبيــر على البعثــات القمرية‬ ‫المســتقبلية‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ ١٣‬ربيع اآلخر ‪ - ١٤٤٣‬الموافق ‪ ١٨‬نوفمبر ‪2021‬‬

‫األخيرة‬

‫السنة الثالثة‬

‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬

‫العــدد ‪٤٣١‬‬

‫إطاللة‬

‫الجراد ضمن األغذية األوروبية‬ ‫أضــاف االتحــاد األوروبــي الجــراد‬ ‫إلــى قائمتــه لألغذيــة المعتمــدة فــي‬ ‫إطــار مســاعي التكتــل إلــى تشــجيع‬ ‫أنظمــة زراعيــة وغذائيــة أكثــر‬ ‫اســتدامة‪.‬‬ ‫وأوضحــت المفوضيــة األوروبيــة‪،‬‬ ‫الســلطة التنفيذيــة لالتحــاد األوروبــي‪،‬‬ ‫فــي بيــان إن الجــراد المهاجــر ســيكون‬ ‫متاحـا ً مجمــداً أو مجففـا ً أو مســحوقاً‪،‬‬ ‫وســيباع كوجبــة خفيفــة‪ ،‬أو كمكــ ّون‬ ‫لعــدد مــن المنتجــات الغذائيــة‪.‬‬

‫موطني‬ ‫جمال الزائدي‬

‫صور‬ ‫من بــالدي‬

‫أول سفارة في عالم (الميتافيرس )‬ ‫تســتعد جــزر بربــادوس لإلعــان‬ ‫رســميا ً عــن إنشــاء ســفارة لهــا فــي‬ ‫عالــم (الميتافيــرس) لتكــون أول دولــة‬ ‫ذات ســيادة عقاريــة رقميــة فــي هــذا‬ ‫العالــم االفتراضــي‪.‬‬ ‫ووقعــت وزارة الشــؤون الخارجيــة‬ ‫والتجــارة الخارجيــة فــي بربــادوس‬ ‫اتفاقيــة مــع شــركة (ديســنترالند)‬ ‫الشــهيرة‪ ،‬إلنشــاء ســفارة رقميــة‬ ‫تفتــح أبوابهــا فــي ينايــر المقبــل‪.‬‬ ‫و(ميتافيــرس) هــي بيئــة افتراضيــة‪،‬‬ ‫تتيــح للمســتخدمين التفاعــل مــع‬ ‫بعضهــم البعــض مــن خــال الصــور‬ ‫الرمزيــة‪ ،‬وباســتخدام نظــارات الــرأس‬ ‫الذكيــة‪.‬‬

‫عدسة‬ ‫صبري المهيدوي‬

‫شاعر مجنون وعاقل‪ ..‬اسمه ‪ :‬خايمي سابينس‬ ‫نافذة‬

‫محمد الهادي الجزيري‬

‫لــكلّ كتــاب أو متــن أدبــي أو معرفــي حكايــة تربطنــي بــه‬ ‫وهــذا الكتــاب هد ّيــة مــن أديــب فــذّ غادرنــا إلــى العــراق‬ ‫بعــد أن عــاش بيننــا عمــرا جميــا‪ ،‬وهــو الكاتــب الكبيــر‬ ‫عبــد الرحمــن مجيــد الربيعــي ‪ ،‬وضمــن نشــاطي القديــم‬ ‫وأثنــاء حــواري معــه وتواصلــي معــه حــول رحلتــه إلــى‬ ‫بيــروت حينهــا‪ ،‬فمــا كان منــه إالّ أن أهدانــي هــذا الكتــاب‬ ‫محبــة ‪ ،‬فقبلتــه واثقــا أ ّنــه يضـ ّم صيــدا وفيــرا ‪،..‬‬ ‫عربــون ّ‬ ‫وكان األمــر كذلــك إذ فيــه نبــذة خاصــة جـ ّـدا عــن حيــاة‬ ‫الشــاعر المكســيكي خايمــي ســا بينــس‪ ،...‬وقــد خضــت‬ ‫فيــه وهــذا صيــدي المتواضــع ‪...‬‬ ‫ولــد الشــاعر ســنة ‪ 1926‬وأمضــى طفولــة رائعــة فــي‬ ‫كنــف والديــه‪ ،‬علمــا أ ّنــه كان يــروي القصــص والروايــات‬ ‫التّــي حملهــا معــه والــده مــن لبنــان‪ ،‬الــذي كان يــر ّدد‬ ‫أغنيــات شــعب ّية « كان ير ّددهــا البنــاؤون فــي القــرى وهــم‬ ‫يش ـ ّيدون البيــوت»‪ ،‬فهــو إذن لبنانــي األصــل وكان أصغــر‬ ‫إخوتــه وأكثرهــم دالال ‪ ،‬وأصبــح أكثــر شــعراء المكســيك‬ ‫شــهرة وشــعب ّية فــي القــرن العشــرين‪...‬‬ ‫« يقولون لي‬

‫عليك بالتمارين الرياضية لتنحف‬ ‫وأنت على أبواب الخمسين‬ ‫الدهن والدخان خطران كبيران‬ ‫عليك أن تحافظ على تناسق الجسد‬ ‫أن تحارب الزمن والشيخوخة‪.‬‬ ‫وأطباء أصدقاء‬ ‫صحة ّ‬ ‫خبراء ّ‬ ‫يصفون لي حِ ْميات غذائية ألطيل عمري‬ ‫سنوات قليلة‬ ‫أشكرهم من كلّ قلبي‬ ‫لكنّي أضحك على هذه الوصفات العبثية‬ ‫وعلى هذه الحمية‬ ‫ويضحك الموت معي أيضا على كلّ هذه األشياء‪»..‬‬ ‫هــذا القليــل مــن فلســفة الحيــاة لــدى هــذا الشــاعر‬ ‫الــذي قــال عنــه م ـ ّرة أكتافيــو بــاث‬ ‫« أفضل شعراء اإلسبانية المعاصرين «‬ ‫هــذا الطفــل المتهــور الذي كان في مدرســته االبتدائية‬ ‫طالبــا عاد ّيــا ‪ ،‬لك ّنــه مــا إن بلــغ الســنة السادســة االبتدائية‬ ‫ـف للتنـ ّزه علــى ضفــاف نهــر «‬ ‫ح ّتــى بــدأ الهــرب مــن الصـ ّ‬

‫أصالة تستبدل الميكروفون بـ(الترمومتر)‬ ‫فاجــأت الفنانــة الســورية‪ ،‬أصالــة نصــري‪ ،‬جمهــور‬ ‫حفلهــا الغنائــي الــذي أحيتــه ضمــن فعاليــات‏مهرجــان‬ ‫الموســيقى العربيــة الـــ‪ 30‬فــي العاصمــة المصريــة‬ ‫القاهــرة‪ ،‬بطلبهــا منهــم إحضــار (ترمومتــر) لهــا‏‪.‬‬ ‫وأوضحــت أصالــة فــي مقطــع مصــور متــداول لهــا عبــر‬ ‫مواقــع التواصــل االجتماعــي أنهــا ترغــب فــي «الترمومتــر»‬ ‫لقيــاس ارتباكهــا وخجلها وحرارتها بســبب تعرض الفســتان‬ ‫الــذي ترتديــه فــي الحفــل للتمــزق دون قصــد منهــا وهــي‬ ‫فــي عجلــة مــن أمرهــا للحــاق بالحفــل وعــدم التأخر على‬ ‫الجمهور‪..‬وأردفــت أن مصمــم الفســتان اللبنانــي‪ ،‬نيقــوال‬ ‫جبــران‪ ،‬ســيغضب منهــا بســبب إفســادها للفســتان‪،‬‬ ‫والــذي أشــارت إلــى أنهــا تحبــه كثيــراً‪.‬‬ ‫يشــار إلــى أن أصالــة عبــرت عــن خوفهــا‬ ‫الشــديد وتوترهــا قبــل إحيــاء حفلهــا فــي مهرجــان‬ ‫الموســيقى العربيــة‪ ،‬والــذي حضره أفراد أســرتها‪.‬‬

‫وجـــــــوه‬

‫كارمن توكمه جي‬

‫مقصد الباحثين‬ ‫في زمن التلوث السمعي‬

‫صوتهــا المالئكــي يشــعرك بألــم مجنــون ليلــى كامــاً دون أن‬ ‫تنقصــه ‪ 13‬قرنــا ً شــيئا ً مــن مرارتــه التــي اســتحالت كلمــات رائعــة‬ ‫حفظهــا التاريــخ‪.‬‬ ‫إحساســها الملــيء دفئـا ً يقــدم األصمعــي إلــى أجيــال جديــدة أثقــل‬ ‫عليهــا أن تتقبــل أشــعار قبانــي والبياتــي والجواهــري‪.‬‬ ‫اختــارت طريق ـا ً لهــا مزجــت فيــه الهوايــة بالدراســة وباتــت وهــي‬ ‫علــى أعتــاب الثالثيــن مــن العمــر أســتاذة فــي قســم الغنــاء الكالســيكي‬ ‫بالمعهــد العالــي للموســيقى بدمشــق رغــم أنهــا التحقــت فــي بــادئ‬ ‫األمــر بكليــة الصيدليــة وحــازت منهــا علــى شــهادة (البكالوريــوس)‪.‬‬ ‫ثم لم تكتف بذلك فحملت على عاتقها تجويد الذائقة الموســيقية‬ ‫العربيــة هــذه األيــام فاســتمدت مــن أشــعار األوائــل وصوتهــا الرخيــم‬ ‫زخمـا ً يعينهــا لبلــوغ غايتهــا وكان لهــا فــي ذلــك نجــاح ملحــوظ‪.‬‬ ‫فمــا هــي إال أشــهر وباتــت قنــاة كارمــن توكمــه جــي علــى موقــع‬ ‫(يوتيــوب) مقصــداً لكثيريــن فــروا مــن التلــوث الســمعي الــذي أحــاط‬ ‫بهــم فــي كل مــكان‪ ,‬يســتمعون إلــى عــذب الــكالم وأحكمــه مــن‬ ‫صــوت شــجي يتجســد بنغماتــه مشــاعر فياضــة لهــا وقــع عظيــم علــى‬ ‫المســتمع وأداء يقــارب الخيــال فــي روعتــه‪.‬‬ ‫يبكــي معهــا مــن المشــتاقون وهــم يســمعون (ألســت وعدتنــي‬ ‫ياقلــب) وحرقــة الفــراق تذيــب قلوبهــم ســوينتظم مبتدئوهــم أمامهــا‬ ‫ليتعلمــوا مــاذا ســيصنعون مســتقبالً وغيرهم متذوقــون لجميل الفنون‬ ‫يســتمتعون برائعــة أبــي تمــام (نقــل فــؤادك) بصوتهــا المذهــل‪.‬‬ ‫وإلــى جانــب الفــن الشــرقي األصيــل لكارمــن صــوالت فــي عالــم‬ ‫الموســيقى الكالســيكية فهــي مغنيــة فــي عــدة فــرق أوركســترا بســوريا‬ ‫منهــا الفرقــة الوطنيــة الســيمفونية الســورية والفرقــة الوطنيــة‬ ‫للموســيقى العربيــة‬

‫ســابينال « القريــب‪ ،‬وحيــن كبــر اعتــرف أنّــه كاد يعيــد‬ ‫ســنته الدراســية بســبب هــذا النهــر‪ ،‬وفــي عــام ‪1949‬‬ ‫التحــق بكلّيــة اآلداب والفلســفة فــي الجامعــة الوطنيــة في‬ ‫مكســيكو‪ ،‬وأدرك أ ّن الشــعر قــدره فــي تلــك الســنوات ‪،‬‬ ‫وأدرك أ ّنــه شــاعر محتــرف‪...‬‬ ‫« قطعة من القمر‬ ‫والمصحات‬ ‫تغنيك عن األطباء‬ ‫ّ‬ ‫وعندما يعجز الصغار عن النوم‬ ‫يمكن أن تعطيهم القمر قطعة حلوى‪.‬‬ ‫قطرات من القمر في عيون العجائز‬ ‫تعينهم على الموت ميتة رض ّية «‬ ‫واضــح الســخرية االســتثنائية التــي يزخــر بهــا شــعره‪،‬‬ ‫فهــذا الشــاعر يؤمــن إلــى الجنــون بجــدوى الحيــاة ‪،‬‬ ‫وكان ينصــح أفــراد عائلتــه قبيــل وفاتــه عــام ‪ 1999‬أال‬ ‫يحزنــوا عليــه وإنمــا أن يحتفلــوا دائمــا بالحيــاة‪ ،...‬رأى‬ ‫خايمــي أبنــاء مجتمعــه طــوال حياتــه يبحثــون عــن المعنــى‬ ‫ويســقطون فــي القلــق‪ ،‬رآهــم ضائعيــن فــي متاهــات شـتّى‬ ‫‪ ،‬يعانــون وال عــزاء‪ ،‬يبحثــون عــن المقـ ّـدس وال يجدونــه ‪،‬‬

‫فكتــب عــن كلّ ذلــك بأســلوبه البســيط المم ّيــز الــذي تــرى‬ ‫فيــه جوانــب مــن حياتــك وتجربتــك وأنــت تقــرؤه‪ ،‬فتشــعر‬ ‫بأ ّنــه ينبــض حيــاة وروحــا‬ ‫« بنصف صوت أقول لك أشياء أخترعها‬ ‫كلّ لحظة‬ ‫بالفعل أكون حزينا ووحيدا‬ ‫وأقبلك كأنّك صورتك‬ ‫ّ‬ ‫إلي‬ ‫وأنت صامتة تنظرين ّ‬ ‫تبكين دون دموع ‪ ،‬دون عيون ‪ ،‬دون خوف‬ ‫وأعود إلى التدخين‬ ‫بينما األشياء حولنا تصغي إلى ما سكتنا عنه «‬ ‫ـص العربــي لهــذا الكتــاب قــام بــه قيصــر عفيــف‬ ‫النـ ّ‬ ‫صاحــب منشــورات مجلّــة الحركــة الشــعرية بالمكســيك‬ ‫مقدمتــه أ ّنــه عمــد فــي ترجمــة قصائــد‬ ‫‪ ،‬وقــد أ ّكــد فــي ّ‬ ‫خايمــي ســابينس إلــى االســتماع إلــى القصيــدة التــي‬ ‫أنــوي ترجمتهــا وأغفــو علــى صوتــه يتــر ّدد فــي مســمعي‬ ‫‪ ،‬وأعمــد فــي صبــاح اليــوم التالــي إلــى ترجمتهــا وصوتــه‬ ‫يملؤنــي‪....‬‬

‫دمية (شارع سمسم) تحارب العنصرية‬ ‫قــدم برنامــج األطفــال التلفزيونــي األمريكــي‬ ‫ّ‬ ‫الشــهير (شــارع سمســم) أول دميــة أمريكيــة‬ ‫آســيوية كخطــوة فــي اتجــاه نشــر التســامح ومواجهة‬ ‫الكراهية والعنصرية‪ ،‬بحســب صحيفــة (الغارديان)‬ ‫البريطانيــة‪.‬‬

‫وتأتــي شــخصية (جــي يونــغ) كأول دمية أمريكية‬ ‫كوريــة ســتقدم المسلســل الــذي تــم بثــه ألول مــرة‬ ‫قبــل ‪ 52‬عامـاً‪.‬‬ ‫وتعتبــر إضافــة (جــي يونــغ) تتويج ـا ً لمناقشــات‬ ‫المنتجيــن بعــد تصاعــد الكراهيــة فــي مناطــق مــن‬ ‫العالــم العــام الماضــي‪.‬‬ ‫وفــي الســياق‪ ،‬تمــت االســتعانة‬ ‫لتحريــك دميــة الشــخصية‬ ‫الجديــدة بكاثليــن كيــم (‪ 41‬عام ـاً)‬ ‫وهــي أمريكيــة مــن أصــل كــوري‪.‬‬ ‫ومــن المعتــزم أيضـا ً أن ســيكون‬ ‫نجمــة التنــس نعومــي أوســاكا‪،‬‬ ‫والممثــل والمؤلــف الكنــدي ســيمو‬ ‫ليــو‪ ،‬مــن بيــن المشــاهير الذيــن‬ ‫ســيظهرون فــي هــذا البرنامــج‬ ‫التلفزيونــي‪.‬‬

‫صبــاح أمــس تحدثــت عبــر الماســنجر إلــى صديــق مقيــم‬ ‫بإحــدى الــدول االوروبيــة منــذ ســنوات ‪ ،‬ســألته عــن أجــواء‬ ‫وظــروف الحيــاة حيــث يعيــش ‪ ..‬قــال بســخرية رصينــة‬ ‫تتناســب مــع عقالنيــة دفــع ثمنهــا مــن عمــره ‪ - :‬تعــرف فــي‬ ‫هــذا المــكان ال تنقطــع الكهربــاء وال المــاء والتشــتعل الحــرب‬ ‫فجــأة وكل ســبل الرفاهيــة والمتعــة متوفــرة ودانيــة ‪.‬‬ ‫لكــن ال يوجــد هنــا حتــى مــا يشــبه الحيــاة التــي نحبهــا‬ ‫فــي طرابلــس ‪..‬‬ ‫فكــرت ‪ ..‬ســنجتر الســؤال العتيــق مــرارا وتكــرارا ‪..‬لمــاذا‬ ‫أوطاننــا أجمــل مــن أوطــان اآلخريــن برغــم أننــا أحيانــا‬ ‫نضطــر إلــى مغادرتهــا فــرارا مــن قــدر اللــه إلــى قــدر اللــه‪..‬؟‬ ‫فــي ظنــي ان مايربطنــا بالوطــن أقــرب إلــى عالقتنــا‬ ‫بأوالدنــا منــه الــى عالقتنــا بآبائنــا ‪ ..‬لذلــك حــب الوطــن‬ ‫يســكن أكبادنــا مهمــا كان وطنــا عاقــا وقبيحــا ‪..‬‬ ‫كان صباحــا خريفيــا بامتيــاز يصعــب التكهــن بمــآالت‬ ‫طقســه الملتحــف بغمــوض خصــب يضفــي علــى النفــس‬ ‫غاللــة شــفافة مــن شــجن وافــر يالمــس أهــداب العذوبــة ‪..‬‬ ‫ولمــا كانــت الكمامــات التــي نســتعملها بكثرة قــد نفدت الليلة‬ ‫البارحــة مــن بيتنــا فقــد كان علــي التوجــه إلــى الصيدليــة‬ ‫القريبــة قبــل االنطــاق إلــى المحطــة ‪ ..‬هنــاك تذكــرت أننــي‬ ‫لــم أتنــاول أقــراص االســبيرين ‪ 75‬ملــغ منــذ فتــرة طويلــة‬ ‫لكنــي لــم أكــن أملــك المــال الكافــي لشــرائها ‪..‬مــع ذلــك أصر‬ ‫الشــاب الصيدالنــي الــذي يعلــم أنــي أقيــم بالجــوار علــى‬ ‫أخــذ العلبــة والدفــع الحقــا ‪..‬‬ ‫مســتجيبا لرغبــة طارئــة فــي المشــي لمســافة أطــول‬ ‫اختــرت تجاهــل المســار األقــرب للمحطــة وااللتفــاف يســارا‬ ‫حــول المربــع الســكني المجــاور لحديقــة الخــزان ‪..‬كانــت‬ ‫كراســي الحديقــة القليلــة المزروعــة تحــت األشــجار خاليــة‬ ‫تمامــا فالوقــت مــازال باكــرا وقبيلــة المســنين والمتقاعديــن‬ ‫التــي تحتــل أغلــب المقاعــد فــي االيــام معتدلــة الطقــس لــن‬ ‫تغامــر بالخــروج فــي وجــود ســحب منــذرة بهطــول المطــر‬ ‫‪..‬عامــل آســيوي واحــد بعربــة يــد مجــرورة علــى عجلتيــن‬ ‫كان يجــوب البســاط العشــبي األخضــر محــاوال جمــع مــا‬ ‫تقــع عليــه عينايــه مــن قنـ ٍ‬ ‫ـان فارغــة و قمامــة ومخلفــات وفــي‬ ‫ذات اآلن يجــري مكالمــة هاتفيــة صاخبــة بلغــة عجيبــة هــي‬ ‫خليــط غيــر متجانــس مــن اللهجة الليبية و انجليزية مهشــمة‬ ‫‪..‬عندمــا مــررت إلــى جانبــه اســتوقفني راســما علــى وجهــه‬ ‫ابتســامة خجولــة وطلــب ســيجارة دون أن يقطــع محادثتــه‬ ‫الهاتفيــة ‪..‬أعطيتــه واحــدة وأكملــت طريقــي إلــى المبتغــى‪..‬‬ ‫فــي الحافلــة جلســت بالجــزء األمامــي مــن الكراســي‬ ‫بجــوار شــابين فــي الثالثينــات مــن عمريهمــا كانــا منهمكيــن‬ ‫فــي التخطيــط لالحتفــال بعقــد قــران أحدهمــا ‪..‬وبالرغــم‬ ‫مــن زحــام الســيارات الــذي يبطــىء مــن حركتنــا شــعرت‬ ‫بموجــة حنيــن عــارم لمصافحــة قلــب طرابلــس والتجــول‬ ‫هنيهــة فــي ازقتهــا و شــرايينها ‪..‬ألجــل ذلــك تجاهلــت نقطــة‬ ‫نزولــي المعتــادة أمــام محطــة الوقــود واســلمت لحظاتــي‬ ‫القادمــة لمــزاج الصبــاح المتقلــب‪..‬‬

‫لمــاذا ال تشعـر النسـاء بالبرد ؟‬ ‫ـتاء إلــى اهتمامهن‬ ‫أرجعــت دراســة حديثــة عــدم شــعور النســاء بالبرد شـ ً‬ ‫الزائــد باألناقــة والتــي تجعلهــن يمتلكــن « رغبــة ذاتيــة تمنــع الشــعور‬ ‫بالبــرد»‬ ‫وبحســب الدراســة التــي أجرتهــا روكســان فليــغ‪ ،‬طالبــة‬ ‫دراســات عليــا فــي علــم النفــس االجتماعــي بجامعــة جنــوب‬ ‫فلوريــدا‪ ،‬فإنــه «عندمــا يركــز شــخص مــا علــى مظهــره‪،‬‬ ‫فــإن احتياجاتــه اليوميــة تأتــي فــي المرتبــة الثانيــة بعــد‬ ‫األولويــة وتركــز النســاء الجذابــات بشــكل أكبــر علــى‬ ‫الرغبــة الذاتيــة وال يشــعرن بالبــرد»‪.‬‬ ‫وتوضــح فليــغ ‪ « :‬عندمــا تكــون النســاء فــي حالــة مــن‬ ‫الرغبــة الذاتيــة‪ ،‬فإنهــن أقــل وعيــا ً بمــدى جوعهــن‬ ‫ومعــدل ضربــات قلبهــن»‪.‬‬ ‫وخلصــت الدراســة التــي نشــرت مؤخــراً‬ ‫علــى صفحــات المجلــة البريطانيــة لعلــم النفــس‬ ‫االجتماعــي إلــى أن النســاء «أظهــرن تفضيــاً‬ ‫واضحــا ً للجمــال علــى الراحــة»‪.‬‬

‫اكتشاف مخلوق غامض‬ ‫في أعماق المحيط‬

‫رصــدت عدســات غواصــة خــال رحلــة استكشــافية فــي‬ ‫أعمــاق المحيــط مخلوقــا ً نــادراً اعتبــره العلمــاء مــن أكثــر‬ ‫المخلوقــات الغامضــة علــى كوكــب األرض‪ ،‬بســبب نــدرة‬ ‫مشــاهدته‪.‬‬ ‫ويعيــش أحــد أنــدر المخلوقــات المصنفــة فــي قائمــة‬ ‫رأســيات القــدم فــي األعمــاق الســحيقة مــن المحيــط‪ ،‬لكن هذا‬ ‫المخلــوق الغامــض مــا زال يثيــر حيــرة العلمــاء بســبب غرابــة‬ ‫شــكله ونــدره رصــده فــي األعمــاق‪.‬‬ ‫وقــد اكتشــف طاقــم ســفينة أبحــاث موجهــة عــن بعــد تابعــة‬ ‫لــإدارة الوطنيــة للمحيطــات والغــاف الجــوي فــي أمريــكا‬ ‫بعــض العجائــب المائيــة‪ ،‬لكــن المخلــوق األخيــر اعتبــر بمثابــة‬ ‫الشــبح الغريــب‪.‬‬ ‫وأشــار المصــدر‪ ،‬إلــى أن العلمــاء رصــدوا الحبــار ذي‬ ‫الزعنفــة الكبيــرة‪ ,‬المعــروف اســم (الفضائــي) فــي أعمــاق‬ ‫قدما‬ ‫المحيــط بخليــج المكســيك‪ ،‬حيــث يصــل طوله إلــى ‪ً 19.7‬‬ ‫(‪ 6‬أمتــار)‪.‬‬