VRAAG AAN

De redactie van HZ beantwoordt elke editie één prangende vraag die burgers vaak aan de gemeentelijke diensten stellen. En we introduceren meteen de medewerkers van wie die burgers een antwoord krijgen.

HELP, HUISWERK!?

In september gingen de schoolpoorten opnieuw open. Naast een lege boterhammendoos en vuile turnkledij zit er ook opnieuw huiswerk in de boekentas. En daar is af en toe wat hulp bij nodig. Maatschappelijk werker Axana Van Boven van ons Sociaal Huis laat ons kennismaken met De Katrol.

“De Katrol wil via studie- en gezinsondersteuning aan huis de onderwijskansen van kinderen uit kwetsbare gezinnen verhogen”, steekt Axana van wal. “We richten ons hoofdzakelijk op Herzeelse kinderen uit de derde kleuterklas en het eerste en tweede leerjaar. De kinderen hoeven niet naar school te gaan in Herzele, maar moeten wel in Herzele wonen.”

“Er wordt gewerkt rond schoolse taken en gefocust op het bevorderen van de ontwikkeling en het aanleren van schoolse vaardigheden zoals houding, concentratie enzovoort. Maar er is natuurlijk meer dan huiswerk alleen. Daarom zetten we bij De Katrol ook in op spel en ontspanning. We zoeken naar antwoorden op onderwijsen opvoedingsvragen van de ouders. Er wordt altijd tijd gemaakt om een gezelschapsspel te spelen of een boek voor te lezen. Ook een bezoek aan de bib of een speelpleintje in de buurt hoort daarbij. Het is mooi om gezinnen op die manier. Mensen denken dat De Katrol enkel over het huiswerk gaat, maar dat is dus absoluut niet het geval. Meer nog, we spelen veel liever een spelletje om op een spelende manier te kunnen werken aan bijvoorbeeld taal en wiskunde.”

De Katrol werkt hiervoor samen met studenten en vrijwilligers. “Onze studenten zitten in het te zien dat De Katrol verrijkend kan werken voor de

hoger onderwijs en volgen een bacheloropleiding Onderwijs of een sociale richting zoals Sociaal Werk of Orthopedagogie. Voor ze van start gaan, vindt er een kennismakingsgesprek plaats. Dit kennismakingsgesprek gaat door bij het gezin thuis. Er worden afspraken gemaakt, verwachtingen en noden op tafel gelegd en contactgegevens uitgewisseld. Ook van de ouders wordt immers een inspanning gevraagd. De ouders zijn bij elke ondersteuning aanwezig en doen actief mee, zodat ook zij kunnen bijleren.” 