Teemaopintojen päättötyö

Rakennetun ja luonnonympäristön työpaja

Opinnoissa tutkitaan erilaisia luonnonympäristöjä ja rakennettuja ympäristöjä. Tutustutaan tilan ja paikan ominaisuuksiin. Tutkitaan ympäristöjä valokuvaten ja piirtäen. Opetellaan tekemään pienoismalli mittakaavassa vaikkapa ympäristötaideteoksesta tai rakennetun ympäristön tilasuunnitelmasta. Tarkastellaan kuvataiteen suhdetta rakennettuun ja luonnonympäristöön. Työpajan tavoitteena on kehittää kriittistä ajattelua tarkastelemalla hyvän ympäristön kriteereitä omassa elinympäristössä, yhteiskunnassa ja laajemmin globaalissa maailmassa. Työskentelyyn voi sisältyä myös yhteistyötä paikallisten toimijoiden ja yhteistyötahojen kanssa kuten päiväkodit, laitokset, kierrätyskeskukset, yritykset. Ulkopuolisen toimijan kanssa voidaan toteuttaa yhteistyöprojekti, jossa opintojen sisältöinä voi olla sosiaalisten tai yhteiskunnallisten näkökulmien vahvistaminen.

Teemaopintojen päättötyö

Oppilas tekee viimeisenä opintovuotenaan teemaopintojen päättötyön. Päättötyö on oppilaan itsenäisesti suunnittelema ja toteuttama teos, tuote tai vaikkapa oman näyttelyn prosessikuvaus. Päättötyön teoksessa tai tuotteessa oppilas soveltaa opinnoissa opittuja tietojaan ja taitojaan. Päättötyövaiheessa portfolio on merkittävässä roolissa. Siihen oppilas suunnittelee prosessin tavoitteet, dokumentoi työskentelyprossia ideoinnista valmiiseen työhön ja tekee lopuksi itsearvioinnin. Oppilas voi toteuttaa oman päättötyöprojektinsa teoksen tai tuotteen kuvataidekoulun työpajassa tai esimerkiksi Loimaan työväenopiston kuvataiteen tai tuotemuotoilun kurssilla.

Tavoitteita:

oppilas • kehittää osaamistaan tavoitteidensa ja näkemystensä mukaisessa itsenäisessä tai yhteistoiminnallisessa kuvallisessa työskentelyssä • rohkaistuu ilmaisemaan syvällisemmin näkemyksiään ja mielipiteitään taiteen keinoin • avartaa taidekäsitystään tavoitteellisen kuvailmaisun, hänelle merkityksellisen taiteen ja oman oppimisen reflektoinnin kautta • edistyy taidoissa tutkia visuaalista kulttuuria tekijän, katsojan ja teoksen näkökulmista sekä perustella omia tulkintojaan