CHE COSA HAI

Che cosa hai nello zaino?

1 Osserva i disegni e ascolta.

Ho un libro, un quaderno, un diario, una penna e... una mela...

E poi che cosa hai?

Ho un astuccio con i pennarelli, una gomma, una matita...

Che cos’è?

Lei è Dora, la mia foca!

Una foca?! A scuola?!

Luca che cosa hai nello zaino?

Una palla, maestra!

2 Ascolta di nuovo il dialogo e segna con una X gli oggetti nello zaino di Luca. Segui l’esempio.

un libro una gomma un temperino una mela un astuccio un diario una colla una foca un quaderno una matita una sedia una penna un astuccio una gomma una penna un libro una colla una matita un righello un quaderno una sedia un temperino

Andiamo, andiamo, andiamo a scuola, a scuola noi andiamo, andiamo ed impariamo, e tanti amici abbiamo, insieme noi cantiamo.

Ecco i nostri amici!

Enna la penna, Omma la gomma, Tita la matita.

E tu chi sei?

Io sono Olla la colla.

Andiamo, andiamo, andiamo a scuola, a scuola noi andiamo, andiamo ed impariamo, e tanti amici abbiamo, insieme noi cantiamo.

Ecco i nostri amici!

Uccio l’astuccio, Ibro il libro, Ello il righello.

E tu chi sei?

Io sono Erno il quaderno.

A scuola noi andiamo!

4 Leggi e scrivi i nomi accanto ai bambini.

1 Paolo è un bambino. Paolo ha uno zaino rosso e nero, un astuccio blu, un diario verde, una gomma e un quaderno arancione.

2 Sara è una bambina. Sara ha uno zaino viola, un libro giallo, una matita rosa, un quaderno blu e un astuccio grigio e rosa.

3 Fabio è un bambino. Fabio ha uno zaino arancione e blu, un diario verde e rosso, una penna rossa e un quaderno bianco.

5 Osserva e colora di blu le parole come “astuccio” e di rosso le parole come “gomma”. Segui l’esempio.

OSSERVA uno zaino

Ascolta e segui i quattro percorsi. A quale zaino arriva ogni percorso?

7 Trova le dieci differenze.