SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
4° ó 5° GRADO
ENTIDAD FEDERATIVA
MUNICIPIO O DELEGACIÓN POLÍTICA
SECTOR
LOCALIDAD
ZONA ESCOLAR
1 CLAVE SEGÚN CCT
GRADO
GRUPO
5
FOLIO DEL REPORTE DE EVALUACIÓN
6
OBSERVACIONES
SERV. DE EDU. ESPECIAL
EXTRANJERO
ALUMNOS DEL
DEL ALUMNO
4
SITUACIÓN
GRADO ESCOLAR
PROMEDIO FINAL DE
ARTÍSTICA
FÍSICA
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
NOMBRE(S)
CÍVICA Y ÉTICA
*
FORMACIÓN
SEGUNDO APELLIDO
HISTORIA
/
GEOGRAFÍA
PRIMER APELLIDO
CIENCIAS NATURALES
TRANSCRIBIRLO FIELMENTE DE LA COPIA CERTIFICADA DEL ACTA DE NACIMIENTO
MATEMÁTICAS
NOMBRE DEL ALUMNO
ESPAÑOL
CLAVE ÚNICA DE REGISTRO DE POBLACIÓN (CURP)
CALIFICACIÓN FINAL
REPETIDOR
NÚMERO PROGRESIVO
PRESIONE AL ESCRIBIR 3
PERIODO ESCOLAR
2 TURNO
DATOS ESTADÍSTICOS AL INICIO DEL PERIODO ESCOLAR
CONCEPTO
01 02
TOTAL ( T )
CLAVE U. A.
COLONIA
NÚMERO
MUJERES ( M )
CALLE
DOMICILIO DE LA ESCUELA
HOMBRES ( H )
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN U ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO NOMBRE OFICIAL DE LA ESCUELA SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO
SERVICIO REGIONAL O UNIDAD ADMINISTRATIVA
IAE
HOJA DE
INSCRIPCIÓN Y ACREDITACIÓN ESCOLAR PARA 4° ó 5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
NUEVO INGRESO
03 04
REPETIDORES
05 06
TOTAL
07 08
AL TÉRMINO DEL PERIODO ESCOLAR
09 10
CONCEPTO
H
M
T
M
T
11 ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
12 13 14
ALUMNOS ATENDIDOS EN SERVICIOS EDUCATIVOS ESPECIALES (SEE)
15 16 17
ALUMNOS ATENDIDOS EN EL PROYECTO PARA REDUCIR LA POBLACIÓN DE EXTRAEDAD EN EDUCACIÓN BÁSICA
18 19 20 21
ALTAS
22 23
BAJAS
24 25
PROMOVIDOS
26 NO PROMOVIDOS
27 28
PROMOVIDOS CON CONDICIONES
29 30
TOTAL
31 32
ALUMNOS DEL EXTRANJERO
33 34
CONCEPTO
35
NACIONALES PROVENIENTES DE EUA CON DT
36 37
NACIONALES PROVENIENTES DE EUA SIN DT
38 39
NACIONALES PROVENIENTES DE OTROS PAÍSES
LOS NOMBRES, FIRMAS Y SELLOS DEBEN IMPRIMIRSE AL TÉRMINO DEL PERIODO ESCOLAR SELLO DE LA ESCUELA
NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA
SELLO DEL ÁREA DE CONTROL ESCOLAR
NOMBRE Y FIRMA DEL RESPONSABLE DEL ÁREA DE CONTROL ESCOLAR
ÁREA DE CONTROL ESCOLAR
ALUMNOS QUE SE DIRIGEN A LOS EUA CON DT
FECHA DE VALIDACIÓN
AÑO
MES
DÍA
TOTAL
H
INSTRUCTIVO PARA EL LLENADO DE LA FORMA IAE DE EDUCACIÓN PRIMARIA INSCRIPCIÓN Y ACREDITACIÓN ESCOLAR PARA 4º ó 5º GRADO OBJETIVO: Registrar y actualizar el historial académico de los alumnos de cuarto o quinto grado de educación primaria.
INDICACIONES GENERALES
—
Utilice exclusivamente números arábigos y letra mayúscula de molde.
—
La letra debe ser clara y con tinta negra.
—
Por cada alumno que registre use sólo un renglón, sin dejar renglones intermedios en blanco. Anote una diagonal (/) entre el primer y segundo apellidos y un asterisco (*) entre el segundo apellido y el(los) nombre(s).
5.
O B S E R VA C I O N E S
ALUMNOS INDÍGENAS Anote la letra I a los alumnos indígenas con base a la información que le proporcione el Área de Control Escolar.
PROGRAMA O PROYECTO Anote la clave del Programa o Proyecto que atiende al alumno, segun corresponda:
PROGRAMA O PROYECTO
CLAVE 1
SIGAMOS APRENDIENDO... EN EL HOSPITAL
—
Si tiene alguna duda con respecto al llenado de la forma, consulte al Director de la escuela.
LLENADO DE LA FORMA 1.
CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO (CCT) Anote la clave de la escuela tal y como aparece en el Catálogo de Centros de Trabajo.
3.
CONDICIÓN O DISCAPACIDAD CON LA QUE SE PUEDEN ASOCIAR LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE LOS ALUMNOS
CLAVE
MATUTINO
1
INTELECTUAL (SÍNDROME DE DOWN, DÉFICIT COGNITIVO GLOBAL, ETC.)
DI
VESPERTINO
2
MOTRIZ (PARÁLISIS, PARÁLISIS CEREBRAL, AMPUTACIONES, ETC.)
DMO
NOCTURNO
3
SORDERA
SO
DISCONTINUO
HIPOACUSIA O BAJA AUDICIÓN (MÁS DE 16-25 DECIBELES)
HP
4
CEGUERA
CEG
CONTINUO (TIEMPO COMPLETO)
5
BAJA VISIÓN
BV
COMPLEMENTARIO
6
MÚLTIPLE
DM
CONTINUO (JORNADA AMPLIA)
SORDOCEGUERA
SCG
7
MENTAL (BIPOLAR, PSICOSIS, ETC.)
DME
PROBLEMAS DE CONDUCTA
PCD
PROBLEMAS DE LENGUAJE
PL
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
PA
TRANSTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA
TEA
TRANSTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN
TDA
INTELECTUAL
ASI
CREATIVA
ASC
SOCIOAFECTIVA
ASS
ARTÍSTICA
ASA
PSICOMOTRIZ
ASP
CON DISCAPACIDAD
SITUACIÓN DEL ALUMNO Determine la situación del alumno al finalizar el periodo escolar conforme a lo establecido en las tablas siguientes.
RESULTADO DE LA EVALUACIÓN
PROMOVIDO
SIN DISCAPACIDAD
TRANSTORNOS
CLAVE P
NO PROMOVIDO
NP
PROMOVIDO CON CONDICIÓNES
PC
SITUACIÓN DEL ALUMNO
CLAVE
ERROR EN EL NOMBRE
1
ALTA U OMISIÓN
2
BAJA
3
NACIONALES PROVENIENTES DE EUA CON DOCUMENTO DE TRANSFERENCIA NACIONALES PROVENIENTES DE EUA SIN DOCUMENTO DE TRANSFERENCIA
6 . SERVICIOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL Anote la clave del servicio de educación especial que atiende al alumno, de acuerdo a la siguiente tabla:
SERVICIO DE EDUCACIÓN ESPECIAL
CLAVE
UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACIÓN REGULAR (USAER)
1
CENTRO DE ATENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR (CAPEP)
2
CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE (CAM)
3
CENTRO DE RECURSOS E INFORMACIÓN PARA LA INTEGRACIÓN EDUCATIVA (CRIE)
4
T
UNIDAD DE ORIENTACIÓN AL PÚBLICO (UOP)
5
N
APOYO DE ALGÚN SERVICIO EQUIVALENTE A EDUCACIÓN ESPECIAL
6
ALUMNOS DEL EXTRANJERO Anote la clave de la situación del alumno, según corresponda:
ALUMNOS NACIONALES (PROBEM)
APTITUDES SOBRESALIENTES
Los alumnos con dos o más discapacidades se deberán considerar en el rubro de DISCAPACIDAD MÚLTIPLE.
Anote en la segunda columna la clave de la situación del alumno, según corresponda:
4.
3
CLAVE
Anote en la primera columna la clave del resultado de la evaluación, según corresponda:
2
PARA REDUCIR LA POBLACIÓN DE EXTRAEDAD EN EDUCACIÓN BÁSICA
CLAVES DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Anote la clave de la condición o discapacidad con la que se pueden asociar las necesidades educativas especiales que presente el alumno, conforme a lo establecido en la siguiente tabla:
2. TURNO Anote la clave que corresponda al turno, de acuerdo al siguiente cuadro:
TURNO
EDUCACIÓN BÁSICA PARA NIÑOS Y NIÑAS DE FAMILIAS JORNALERAS AGRÍCOLAS MIGRANTES
CLAVE
NACIONALES PROVENIENTES DE OTROS PAÍSES
E
ALUMNOS QUE SE DIRIGEN A LOS EUA CON DOCUMENTO DE TRANSFERENCIA
D
FIRMAS DE VALIDACIÓN
INICIO DEL PERIODO ESCOLAR
Anote la clave de la Región o País de la nacionalidad del alumno extranjero. La Región deberá asignarse de acuerdo a lo establecido en el documento de Normas de Control Escolar relativas a la Inscripción, Reinscripción, Acreditación, Promoción, Regularización y Certificación en la Educación Básica:
ALUMNOS EXTRANJEROS
CLAVE
ÁFRICA
1
ASIA
2
CANADÁ
3
CENTROAMÉRICA Y EL CARIBE
4
EUA
5
EUROPA
6
OCEANÍA
7
SUDAMÉRICA
8
NOMBRE Y FIRMA DEL MAESTRO DE GRUPO
NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA
FIN DEL PERIODO ESCOLAR
NOMBRE Y FIRMA DEL MAESTRO DE GRUPO
FA05035