Direcci贸n General de Acreditaci贸n, Incorporaci贸n y Revalidaci贸n
JUNIO 2016
COMPONENTES
¿Qué es el CENNI?
• Es el documento oficializado por la Secretaría de Educación Pública, que permite referenciar de manera confiable y objetiva el nivel de conocimiento de un idioma determinado en diversas habilidades lingüísticas.
¿Cuáles son las habilidades lingüísticas que contempla la CENNI?
HABILIDADES LINGÜÍSTICAS
EXPRESIÓN ORAL
EXPRESIÓN ESCRITA
INTERACCIÓN ORAL INTERACCIÓN ESCRITA COMPRENSIÓN AUDIOVISUAL USO DEL LENGUAJE
D I P L O M A
COMPRENSIÓN ESCRITA
C O N S T A N C I A
CERTIFICADO I – II ‐ III ‐ IV
COMPRENSIÓN ORAL
OBJETIVO GENERAL
ESTABLECER EN MÉXICO UN MARCO NACIONAL DE REFERENCIA PARA LA EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE IDIOMAS, ORIENTADO A ELEVAR LA CALIDAD EDUCATIVA EN LA MATERIA, ESPECIALMENTE EN EL CASO DE LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA.
REFERENCIAR DE MANERA CONFIABLE Y OBJETIVA EL NIVEL DE CONOCIMIENTO DE UN IDIOMA DETERMINADO, TANTO EN LO GENERAL, COMO EN LO POSIBLE, DE MANERA ESPECÍFICA EN DIVERSAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Fortalecer la medición objetiva de conocimientos en un idioma determinado
Fomentar el aprecio por los idiomas y su aprendizaje
Operar como un instrumento de referencia común para la evaluación, acreditación y certificación de idiomas
FINES DE LA CENNI
APLICADOS A UN OFICIO O PROFESIÓN EN PARTICULAR
ESPECÍFICOS
GENERALES
ACADÉMICOS
ACREDITACIÓN DE CONOCIMIENTOS DE UN IDIOMA
PARA EFECTOS ESCOLARES, MIGRATORIOS Y OTROS FINES QUE NO REQUIERAN SER ESPECÍFICOS
PARA EFECTOS DE REALIZAR ESTUDIOS UNIVERSITARIOS EN UNA LENGUA EXTRANJERA
NORMAS CENNI 2011 NORMAS CORRESPONDIENTES AL CONTROL ESCOLAR, ASÍ COMO A LA ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS Y APTITUDES EN LENGUAS EXTRANJERAS Y EN EL NORMAS CENNI 2011 ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA, A QUE SE SUJETARÁ LA DIRECCIÓN GENERAL DE ACREDITACIÓN, INCORPORACIÓN Y REVALIDACIÓN DURANTE EL 2011 Características Emitidas el 16 de febrero de 2011 (Oficio Circular: 211.DGAIR/003/2011) Certificación de Competencias Lingüísticas en diversos idiomas (incluyendo el español). Estrategia para estandarizar en México la certificación de los idiomas.
En la actualidad, la CENNI es la única vía oficial para reconocer en México los conocimientos que avalan certificados de idioma expedidos en el extranjero o por instancias extranjeras (TOEFL, Cambridge, Trinity College London, etc.)
NORMAS CENNI Las Normas no están dirigidas a crear nuevas obligaciones para los particulares, sino a establecer una política pública que, en respuesta a las constantes peticiones ciudadanas, permita a través del incentivo de una certificación oficial común, promover la calidad en los procesos de evaluación, acreditación y certificación del conocimiento de los idiomas.
No son de carácter general
Normas CENNI Carácter voluntario
Uso opcional
EXPEDICIÓN DE EL CENNI
Vertiente CENNI
Competencias Lingüísticas específicas que preferentemente deben evaluarse
Subniveles CENNI que puede respaldar
Vigencia
2.- Evaluaciones para fines de acreditación y certificación, en los casos en que los resultados que obtenga el usuario no ameriten un certificado
Una o más Competencias
1 a 20
1 año
Certeza Alta
1.- Evaluaciones para fines de acreditación y certificación, en los casos en que los resultados que obtenga el usuario ameriten un Certificado (Niveles Elemental a Avanzado)
1.- Comprensión Auditiva; 2.- Comprensión de Lectura; 3.- Expresión Oral, y 4.- Expresión Escrita.
Certeza Alta
1.- Evaluaciones para fines de acreditación y certificación, en los casos en que los resultados que obtenga el usuario ameriten un Diploma (Nivel Avanzado Superior)
Alcance
Evaluación Sustento 1.-
CENNIConstancia (De evaluación diagnóstica)
CENNICertificado (En Competencia Lingüística)
CENNI-Diploma (En Competencia Lingüística)
Certeza Baja o Media
Evaluaciones de tipo diagnóstico y/o
Certificación Nacional de Nivel de Idioma CENNI 1.- Comprensión Auditiva; 2.- Comprensión de Lectura; 3.- Comprensión Audiovisual; 4.- Expresión Oral; 5.- Interacción Oral 6.- Expresión Escrita, e 7.- Interacción Escrita.
Certificado I (Elemental): 5, 6 y 7 Certificado II (Intermedio): 8, 9 y 10 Certificado III (Intermedio Superior): 11, 12 y 13 Certificado IV (Avanzado): 14, 15 y 16
5 años
Diploma (Avanzado Superior): 17, 18, 19 y 20
10 años
NIVELES CENNI
Niveles CENNI referenciados a otros marcos internacionales, como el Europeo y el Canadiense
Vertientes CENNI CENNI Constancia
CENNI Certificación
CENNI Diploma
“Diagnóstico” Evaluaciones de menor rigor académico
“Certificados I al IV” Evaluaciones de mayor rigor académico
Certificación de mayor certeza en los niveles más avanzados del idioma.
HABILIDADES EVALUADAS CENNI DIAGNÓSTICO NIVEL
HABILIDADES DEMOSTRADAS
1
No tiene habilidad para usar el lenguaje más allá de algunas palabras aisladas.
2‐ 4
Compone y usa expresiones cotidianas de uso frecuente, así como frases sencillas para satisfacer necesidades de tipo inmediato. Se presenta a si mismo y a otros. Pide y da información básica sobre su domicilio, pertenencias y conocidos. Puede entender cuando el interlocutor hable despacio.
CENNI CERTIFICACIÓN
CENNI DIPLOMA
NIVEL
HABILIDADES DEMOSTRADAS
NIVEL
HABILIDADES DEMOSTRADAS
5‐7
Comprende y usa expresiones cotidianas. Sabe comunicarse para llevar a cabo tareas simples que requieran intercambios sencillos sobre información conocida. Describe de manera sencilla su pasado y entorno, así como necesidades inmediatas.
17‐19
Comprende casi todo lo que oye y lee. Traduce y resume información de fuentes habladas y escritas. Se expresa espontáneamente. Distingue pequeños matices de significado.
8‐10
Comprende los puntos principales de temas conocidos. Se desenvuelve en la mayoría de las situaciones que pueden surgir durante un viaje. Produce textos sencillos y coherentes sobre temas familiares. Puede describir experiencias o deseos y justificar sus opiniones o planes.
20
11‐13
Comprende las ideas principales de textos complejos. Se relaciona con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad. Produce textos claros y detallados sobre temas generales y defiende puntos de vista.
14‐16
Comprende textos extensos y con cierto nivel de exigencia. Se expresa de forma fluida sin mucho esfuerzo. Puede usar el idioma para fines sociales, académicos y profesionales. Produce textos claros y sobre temas de cierta complejidad.
Total dominio y comprensión del lenguaje, usándolo de manera apropiada, precisa y fluida.
efectos de acreditación formal de los niveles inicial a intermedio.
• I,II,III,IV dependiendo del nivel
CENNI Diploma
TIPOS DE CERTIFICACIÓN NACIONAL •Su valor será para •Su valor será de CENNI Certificado
CENNI Constancia
•Su valor será únicamente para efectos de hacer constar los resultados de un examen o evaluación de tipo diagnóstico y no necesariamente para efectos de acreditación formal.
acreditación formal para uso vocacional o profesional del idioma en los niveles avanzado y experto, preferentemente con respaldo de una evaluación de carácter internacional.
CONVOCA A los profesores con conocimientos en idiomas Inglés y/o Francés, interesados en obtener la Certificación Nacional de Nivel de Idioma (CENNI), Ciclo Escolar 2016-2017
CARACTERÍSTICAS DE SEGURIDAD
La evaluación es aplicada por una instancia evaluadora ajena a la SEP
Contiene un código de barras generado de manera aleatoria e irrepetible
Su emisión se realiza a reserva de verificar y validar la CURP con las bases de datos institucionales
La validez del documento puede ser verificada en línea en la página de internet de CENNI
INSTANCIAS EVALUADORAS AVANCES •Se han evaluado con prueba diagnóstica: 6,375 maestros de inglés en toda la República Mexicana. 5,774 alumnos de primaria en el Estado de Tamaulipas.
• Al momento 19 instancias evaluadoras autorizadas
INSTANCIAS EVALUADORAS INTERNACIONALES • Cambridge ESOL, IELTS, Trinity College London, Alianza Francesa, Pearson Educación, etc. •TOEFL, TOEIC, ITP, IBT, CAEL, CPE, CAE, DELF, DALF, HSK ‐ Hanyu Shuiping Kaoshi, etc...
INSTANCIAS EVALUADORAS NACIONALES •Sepa-Inglés (ILCE) •Universidad Veracruzana Red Nova Consultants – MacmillanPublishers, S.A. de C.V. Pearson Educación de México, S.A. de C.V. Colegio de Profesionales en la Enseñanza del Inglés A. C. (COPEI)
CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS LINGÜISTICAS
R E T O S
Continuar con la extensión nacional de la certificación
Incorporar nuevas instancias evaluadoras
Incorporar nuevos Idiomas Portugués y Japonés
ÂżCuales son los requisitos para obtener la CENNI?
1.- Solicitud impresa del sistema 2.- Original y copia del acta de nacimiento o CURP. 3.- Original y copia del instrumento a certificar 4.- Original y copia de identificaciĂłn personal (IFE o Pasaporte). 5.- Dos fotografĂas infantiles a color.
Estadísticas Certificado Nacional del Nivel de Idioma “CENNI”
EMISIÓN HISTÓRICA DEL CENNI
PERIODO
ACREDITADOS 14618 12614
7595 6362 5318
2008
7090
2010
2008
5,318
2009
6,362
2010
5,011
2011
7,595
2012
7,090
2013
5,042
2014
14,618
2015
12,614
2016
6,161
5042
5011
2009
6,161
ACREDITADOS
2011
2012
2013
2014
2015
2016+
Cifras actualizadas al 22 de junio de 2016
TOTAL
69,811
PUBLICIDAD CENNI
http://www.cenni.sep.gob.mx/es/cenni/Marial_de_Difusion_Cenni_
Dirección electrónica www.cenni.sep.gob.mx
Atención Telefónica: (55) 36‐01‐75‐00 ext. 54316 Dirección: Arcos de Belén No. 79, 6° piso, Colonia Centro, Cuauhtémoc, C.P. 06010