Glosario u

UNIVERSIDAD PANAMERICANA FACULTADAD DE HUMANIDADES LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGIA CALIDAD EDUCATIVA EN CONTEXTO NACIONAL

GLOSARIO S2

EVELYN LISETH PEREZ VELASQUEZ ID 000163549

Brechas: Se utiliza para describir las desigualdades, diferencias o el acceso desigual a oportunidades y recursos de aprendizaje entre distintos grupos de estudiantes.

Ejemplo: De acceso De Calidad De aprendizaje y Digital

Denotan: (del verbo denotar) significa indicar, mostrar o significar de manera directa y objetiva una cosa. En el ámbito educativo, se utiliza para señalar evidencias claras, comportamientos observables o datos concretos que reflejan el estado, nivel o actitud de los estudiantes.

Ejemplo: Es directo y sencillo de interpretar.

Es preciso y claro, por lo cual no suele presentar ambigüedades.

Se interpreta siempre de la misma manera, independientemente de los participantes y del contexto de la comunicación.

Prevalece en textos periodísticos, científicos, académicos, y en las comunicaciones de la vida cotidiana.

Desagregación: La desagregación (o desagregación de datos) se refiere al proceso de dividir datos o estadísticas generales en subcategorías más específicas para identificar patrones, brechas y necesidades ocultas. Permite analizar el rendimiento y la equidad más allá de los promedios globales. identificar qué grupos de estudiantes requieren apoyo adicional Analizar las tasas de matrícula y deserción escolar

Ejemplo: Para la separación Desconexión División Datos

Difusión: Se refiere a la divulgación, transmisión y socialización del conocimiento, las investigaciones y la cultura hacia la comunidad. Su objetivo principal es democratizar el aprendizaje y hacer que el saber académico trascienda las paredes del aula.

Ejemplo: Información de noticias Cultura o educación Medios de comunicación

Disparidades: Se utiliza para describir las desigualdades, brechas o desequilibrios en el acceso, la calidad o los resultados del aprendizaje entre diferentes grupos de estudiantes.

Ejemplo: Cuando las diferencias son significativas Cuando comparas grupos, regiones o resultados.

En contexto formal o académico.

Estandarizados: Se utiliza principalmente para referirse a la unificación de criterios, procesos o evaluaciones. Su objetivo es garantizar equidad, medir el rendimiento y asegurar que todos los estudiantes adquieran competencias básicas similares, sin importar su contexto.

Ejemplo: Seguir instrucciones Abordar el proceso Construcción de conocimiento

Exclusión: Es cuando ciertos grupos de personas se quedan al margen del sistema educativo, ya sea porque no tienen acceso a él o porque enfrentan barreras que les impiden beneficiarse plenamente de la educación.

Ejemplo: Exclusión social Exclusión educativa Exclusión digital Exclusión lingüística

Holgura: Se refiere a la flexibilidad, el margen de maniobra o el tiempo adicional diseñado en los procesos de enseñanza-aprendizaje para adaptarse a las necesidades individuales de los estudiantes y reducir el estrés académico.

Ejemplo: Gestión de tiempo Flexibilidad curricular Evaluación formativa

Marginación: Es la exclusión o falta de acceso a oportunidades de aprendizaje de calidad debido a factores socioeconómicos, geográficos, culturales o de género.

Ejemplo: Problemas sociales Educación Trabajo

Rubros: Los rubros son las dimensiones, áreas de conocimiento o competencias que se evalúan en un estudiante.

Ejemplos: Infraestructura Salarios docentes Becas estudiantiles Dominio del tema Claridad en la exposición Trabajo en equipo

Conclusión En conclusión, estos conceptos ayudan a entender la educación desde diferentes aspectos, como las desigualdades, la organización de la información y la evaluación de los estudiantes.

Referencias http://www.empresariosporlaeducacion.org/sites/default/files/ Contenido/Recursos/Documentos/Documentos%20Guatemala/ como_estamos_en_educacion-_julio_2015.pdf https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-denotacion-y-connotacion/ https://www.questionpro.com/blog/es/analisis-de-brechas/ https://dle.rae.es/deserci%C3%B3n