Lisa Bielawa: Synopses 1-15

Synopses 1-15 For solo instruments Lisa Bielawa 2006-09

© 2009 Lisa Bielawa

The Synopsis Project Lisa Bielawa Over the course of my three-year residency with the Boston Modern Orchestra Project (2006-2009), I composed 15 short solo pieces expressly for individual members of the orchestra. These “Synopses” served several functions: they enhanced my familiarity with the players themselves; they provided compositional material for the larger pieces I was writing over these three years (Chance Encounter, Double Violin Concerto, and the concerto for orchestra In medias res); and they generated a set of virtuoso solo pieces for a broad range of instruments, in the spirit of Berioʼs “Sequenzas.”

Ernest Hemingway penned a famous six-word story (“For sale, baby shoes: never used.”) of which he was very proud. In honor of Hemingway – master of the diminutive form – I gave each of these diminutive pieces a six-word subtitle.

Synopsis #1: Itʼs Over (But It Was Fun) – 5 min. for Sarah Bob, solo piano Some adventures are not meant to last. This piece surges forward joyfully, clunkily, like a jerry-built go-kart, not designed for long-distance travel. Its polymetric rhythms and melodies eventually showed up in the final minutes of In medias res.

Synopsis #2: In the Eye of the Beholder – 4 min. for Aaron Trant, unpitched percussion In the Eye of the Beholder is the result of a conversation Aaron and I had regarding various composersʼ ideas about unpitched percussion, and the different schools of thought about the beautiful and the ugly in percussive sound.

It is one of the more open-scored of the synopses, since Aaron is a wonderfully skilled improviser and composer himself. Its rhythmic canons ended up in the first movement of the Double Violin Concerto.

SYNOPSIS #3: I Think We Should Tell Her – 4 min. for Sarah Brady, solo flute There are all kinds of things one might need to tell her. But the urgency, rather than the content, is paramount in this piece. Thereʼs always a time when we realize, in our discussions with ourselves, that something simply needs to be said. But when thereʼs so much pressure to tell someone something, isnʼt that when we have the most trouble blurting it out? Maybe when she hears this piece she will finally know.

This piece provided material for the flute solo in Chance Encounter.

SYNOPSIS #4: Iʼm Not That Kind of Lawyer – 5 min.

for Tony DʼAmico, solo double bass Tony professes a distinct dislike and mistrust of lawyers. I would allow that some diplomacy is in order – it depends on what kind of lawyer you are, no? In any case, a lawyer I met last month did in fact say “Iʼm not that kind of lawyer” to me.

I thought Tony and I could explore what that means, on the double bass of course. One compositional technique I must admit I have always admired in lawyers is the way they sometimes just remain silent and let others talk themselves into a corner, their words echoing in the dry, unforgiving room.

Silence can be deadly.

Material from this synopsis was combined with material from Synopsis #9 in the first movement of In medias res.

Synopsis #5: He Figures Out What Clouds Mean – 4 min. for Terry Everson, solo trumpet Terryʼs playing has so many colors and characters - so many of them lyrical and, by standard expectations, un-trumpet-like - that it reminds me of the inexhaustible variety of cloud forms – big fluffy ones, long thin ones, pinkish transparent ones, threatening grey ones. All floating overhead like a strange but noble message from the gods. If any instrument can figure out what clouds mean, it's the trumpet.

This synopsis provided harmonic material for the “Drama/Self-Pity” section of Chance Encounter.

Synopsis #6: Why Did You Lie to Me? – 6 min. for Rafael Popper-Keizer Rafi is a passionate player with the kind of singing cello tone that reminds you to yearn. Yearning is a question that may or may not be rhetorical: Do I really want to know why you lied to me? Am I expecting a number of logical explanations?

Am I willing to hear your answer? What if itʼs not true? What other things might you have lied about? Am I all alone here, now that I canʼt believe you? I remember a time, before you lied. Things made sense back then; now there is just this yearning.

Parts of this lyrical little piece found their way into all three of the larger works: the Prologue of Chance Encounter, the last movement of the Double Violin Concerto, and the cello section solo in the first movement of In medias res.

Synopsis #7: Whereʼs the Guy with the Directions? – 4 min. for Charles Dimmick, solo violin This piece is directly connected to Chance Encounter, which uses speech fragments I overheard in public spaces. In fact, its subtitle is one of these overheard fragments, and the material appears in the violin solo of the larger

work. One of the things I discovered in the eavesdropping process is that most people are rather lost most of the time, in one way or another. I, on the other hand, get asked for directions even in foreign countries (What – am I wearing a sign or something?). Thereʼs a kind of joyful aimlessness about people in public spaces, on their cell phones, trying to figure out where theyʼre going. To an objective observer, it feels like people are in a big hurry to go nowhere in particular.

Synopsis #8: Most Rumors About Him Are True – 4 min. for Rachel Braude, solo piccolo Premise for Synopsis #8: It is well-known that rumors about him are many, and so Rachel Braude and I are delighted to offer the results of our sociological research into the matter, in the form of this little piece. Rachel and I collected findings, compared them to other findings, tested them against empirical evidence and applied various algorithms of emotional logic. Although our general finding is summarized in the title, the specifics of our hair-splitting research are encoded in the piece itself. Although they were not involved in the experimental process itself, Iʼd like to acknowledge my Radcliffe Institute colleagues in the sciences for their influence in the area of methodology.

Synopsis #8 could be considered an early sketch for sections of the second and third movements of the Double Violin Concerto.

Synopsis #9: I Donʼt Even Play the Bassoon – 5 min. for Kate Vincent, solo viola Without revealing too much of my private life, I can confess that Synopsis #9: I Donʼt Even Play the Bassoon is directly related to a recurring anxiety dream I have. While I was writing this viola synopsis for Kate Vincent, I realized that the uncanny sense of the absurd that seemed to have taken over my mood had partly to do with the fact that we were in rehearsals for Michael Gandolfiʼs Bassoon Concerto, and I was having a déja-vu. For some strange reason, Kate understood this and has been able to empathize. This has been helpful.

Material from this piece combines with material from Synopsis #4 in the first movement of In medias res.

Synopsis #10: I Know This Room So Well – 4 min. for Jennifer Slowik, solo English horn While working on this synopsis, I found myself looking back to an opera I never finished around 15 years ago. I was working with the very gifted playwright Erik Ehn, and we completed a very lyrical aria for our eponymous heroine Vireo, a 14year-old girl visionary whose adolescence spans several centuries. She eventually gets thrown in jail as a witch, where she sings an aria about how happy and comfortable she is there. Erik gives her these words: “If in the dark a

chair has moved, I can move around it. I know the room so well.” In this little English horn piece I dip back into that aria, and into those feelings of comfort and familiarity we all have in our various jails, virtual and real.

Synopsis #11: It Takes One To Know One – 5 min. for Bob Schulz, drumset and spoken voice The ʻlibrettoʼ for Chance Encounter was organized into categorical aria-songs – Nostalgia, Drama/Self-pity, Aimlessness, etc. The texts for Synopsis #11 are an exploration into one of the categories I didnʼt use in the larger piece: Xenophobia/Mistrust/Malevolence. I decided that this category had just been waiting for the right combination of personality, instrument and voice – enter Bob. This little piece opens up to a high degree of improvisation at some points, to leave some room for Bobʼs unique dramatic angle on these important subjects.

The musical material of Synopsis #11 appears in an expansive percussion section cadenza at the end of In medias res.

Synopsis #12: What I Did Over Summer Vacation – 5 min.

For Michael Norsworthy, solo clarinet This Synopsis leaves some room for the performer to make structural decisions about what we hear. I guess I figured – hey, itʼs his vacation. He knows better than I do what he actually did. So I gave him a bunch of ʻeventsʼ – musical interjections – from which he can choose, depending on what vacation activities he is remembering. Apparently there are a few things he did more than once on his vacation.

Synopsis #13: Thy Sting is Not So Sharp – 4 min. for Gabby Diaz, solo violin This subtitle is taken from Shakespeareʼs As You Like It. Gabby (by nature a happy person) and I share a particular affinity for the aching, yearning side of artistic expression. I wanted to write her something that she could really ache through, so I turned to Shakespeare, who really knows how to grab your soul.

One thing I learned from him – a useful piece of wisdom that can help an artist in any medium! – is that in all tragedy there is an element of comedy, and vice versa. As You Like It is, I suppose, technically a comedy, but it is rife with achings, yearnings, poignancies. In it the character Amiens, one of the Lords of the Duke, is asked to offer a song to comfort and entertain, but the words he sings takes us to one of Shakespeareʼs darkest depictions of the human soul: Blow, blow thou winter wind, Thou art not so unkind As manʼs ingratitude: Thy tooth is not so keen, Because thou art not seen,

Although thy breath be rude.

Heigh-ho, sing heigh-ho, unto the green holly.

Most friendship is faining, most loving mere folly: Then, heigh-ho, the holly, This life is most jolly.

Freeze, freeze, thou bitter sky That dost not bite so nigh As benefits forgot: Though thou the waters warp, Thy Sting is Not So Sharp As friend remembʼred not.

Heigh-ho, sing, &c.

Synopsis #14: No, No, No – Put That Down – 4 min. for Hans Bohn, solo trombone My first meeting with trombonist Hans Bohn consisted of a series of comical conversational snapshots of his life as father of three in a seemingly exuberantlyspirited household. I left the meeting thinking that Hans must be a very cool dad.

So I wrote Synopsis #14: No, No, No – Put That Down as a vehicle for him to share his dad-ness with us. The piece ended up providing the high-energy orchestral tutti at the very end of In medias res.

Synopses #15: Two Days After You Left I… - 6 min. for Ina Zdorovetchi, solo harp Finally, because all endings are also beginnings, I found myself musing on the future when I wrote Inaʼs Synopses #15: Two Days After You Left I… Although this title is actually a quote from a poignant letter that was written to me, I felt it captured the feeling of being on the brink of an unknown future, after a beautiful shared time of togetherness. Finishing the Synopsis cycle was a bittersweet accomplishment, since it represented the close of an entire compositional chapter of my life. This last synopsis inhabits In medias res throughout.

Synopsis #3: I Think We Should Tell Her q.» ¶™

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Lisa Bielawa 2006

for Sarah Brady

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* All slurs on pizz notes indicate one pizz per slurred group.

I'm Not That Kind of Lawyer

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Synopsis #5: He Figures Out What Clouds Mean

2

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Synopsis #5: He Figures Out What Clouds Mean

3

Expansive q

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5 .. œ b œ. œ œ. b œ œ. œ œ. œ œ. 6 n œ œ b œ ¿ œ œ œ ¿ ‰ œ œ œ ¿ .. 5 4 4 œœ4 (repeat as many times as desired, getting faster and softer throughout)

q»¡¢¢ 5 œ b œ. œ œ. b œ œ. œ œ. œ œ. 6 b œ b œ n œ œ œ b œ œ œ œ b œ œ œ œ n œ œ œ œ œ œ œ b œ œ œ œ n œ œ œ œ œ œ œ b œ œ 4 &4 4œ œ œ 4 π 6 6 6 blurry 6 6

96

6

4 b œ n œ œ œ b œ œ œ œ b œ n œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ wŸ &4 ∏

98

slow/fade to stillness

Synopsis #7: Where's the Guy With the Directions?

»¡§•

for Charles Dimmick

Lisa Bielawa

Crisp and Fervent e

Violin

5 & 16

7

o o #œ 5 œ # œ n œœ # œ œœo # œ œ œ 4 n œ # œ n œœ # œ 5 œœo # œ œ œ 4 b œœj b œœoœ n œ # œ œ n œ 5 & 16 16 16 16 o œ n œ œ # œ 16 J ƒ on the string 4 œ œ 5 œœ 4 œœ 5 #œ œ #œ œ 4 œ œ œ œ 16 16 # œ 16 # œ œ œ œ 16 œ œ œ œ 16 œ œ œ œ œ œ œ œ œ P

4 6 5 4 6 & 16 # œ # œ œ œ # œ # œ œ œ 16 # œ œ # œ œ œ œ 16 n œ n œ œ b œ b œ œ œ b œ 16 œ œ œ b œ œ œ œ # œ 16 F 22 > > 6 5 œ œ œ œ œ œ 4 œ œ œ œ œ œ œ 5 œ œ bœ 3 œ 5 œ 16 œ œ & 16 œ œ œ œ 16 16 16 4 œ œ # œ œ # œ œ œ œ œ œ #œ œ #œ œ nœ f 29 > 5 # œ œ œ # œ œ œ 4 # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 5 # œ œ œ > # œ œ œ 4 œo # œ œ œ 5 & 16 œ nœ 4 #œ 16 œ 16 16 #œ o sub P ƒ> 35 > > # œ œ œ > # œ œ œ 4 >œo # œ œ œ 5 5 > # œ œ œ 4 # >œ # œ œ œ 3 œœ # œ œ n œ 5 # œ & 16 œ 16 4 # œ œ # œ # œ œ œ # œ œ 16 œ 16 16 #œ o> F ƒ 41 > > 5 > # œ œ œ 4 # >œ # œ œ œ 3 œœ # œ œ n œ 5 œ .# œ œ œ œ .# œ œ œ 4 b œœj œœj & 16 œ 16 4 # œ œ # œ # œ œ n œ œ œ # œ 16 16 b œ œ J J J J F P 47 j j 5 # œ n œœo # œ œœo # œ œ œ 4 # œ # œ n œœo # œ 5 œœo # œ œ 4 j b œo 5 b œ œ 16 b œoœ œœ n œœ # œ œœ # n œœ 16 & œ b œ œœ œ 16 n œœ 16 n œ 16 nœ J ƒ 54 5 œ œ œ œ 4 œ œ œ œ 5 œ # œœo œ * œ # œœo œ 4 # œ 5 œ # œœo œ & 16 16 16 œ 16 œ # œ œ œ 16 œ #œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ o œ œ œ > f p 15

* Play all grace notes on the beat. Start all double stops on the grace note.

Synopsis #7

2

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62

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111

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122

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Synopsis #7

3

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129

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135

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140

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147

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175

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-3-

4 190

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Synopsis #7

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191

193

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195

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196

5 & 16

202

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Synopsis #8: Most Rumors About Him Are True

»¡º• Freely, with IndulgentURubato

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Lisa Bielawa

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*N.B. - All trills and tremolos can have variable and changing speeds, according to the whim of the player.

32

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(up 1/4 tone q»¡∞™ Brisk, Teasing , œ œ œ œ œ œ- œ- œ kto˙D#) œ. œk œ n œ œ. œ b œ œ œ œ. . U bœ œ G.P. 48 ‰J ‰ J 85 f F

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Synopsis #8: Most Rumors About Him Are True

2

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Relentless

- # œ œ œ- œ- # œ- # œ- - œ- b œ- b œ œ n œ. # œ. n äœ œ b œ œ äœ äœ # œ > œ > œ œ œ œ œ œ̆ œ 70 œ. œ b œ œ 5 5 J J 8 4 æ ‰ &8 8 8 8 ƒ P ƒ F

Synopsis #8: Most Rumors About Him Are True

3

. œ . œ b œ. b œ œ œ . . œœ b œ- œ- œ œ œ n œ. . œœ 5 œ j 5 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ &8 J œ 8 - œ- œ œœ œ œœ œ . 8 gliss. p U Ÿw k œ œ , 83 œ. œ œ. œ #œ œ œ. œ 44 48 & œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ- œ f (gliss.

Even faster, Breathless œ. œ 89 optional) œ œ j j j . œ œ œ œ œ œ b œ. .. & 48 .. b œ œ b œ œ 85 b œ- œ œ œæ œ. œ- œ œ. œ F 75

Repeat and fade as many times as needed, to nothing, while walking away if possible.

Synopsis #9: I Don't Even Play the Bassoon q.= 60 Mournful but Steady pizz. ukelele-style

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5

Vla.

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9

Vla.

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to LH pizz. when ready repeat as necessary         arco                                    p f  bring viola up to chin,

take bow and switch

fierce

                                                                4:3    cantabile      mf

13

Vla.

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16

Vla.

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19

Vla.

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                                

22

Vla.

mf

Broad, Contemplative                         

25

Vla.

Vla.

    

                                

28

                       

  4:3  

 4:3               accel.

f

Tempo I, Steady again

ff

              

      

      

2

                       

        

30

Vla.

mf

II

f

II

                                       

36

Vla.

       

                                                         

34

Vla.

      

           IV                                            IV

32

Vla.

ff

             

ff

          

                                        

                           4:3                                   p     mf   put bow down, move to ukelele position. pizz. repeat as necessary 43 (when ready)                                                                     39

Vla.

Vla.

f

                                    strumming

46

Vla.

ff

49

Vla.

   



     

                

51

Vla.

 

p

mp

             

mp



               

 

    

   

mf

           

  

               

   

   



 

       

   

                   

p

f

 

Synopsis #10: I Know This Room So Well

Lisa Bielawa

                                        q=84 Relaxed, Intimate

English Horn

p

mf

6

Eng. Hn.

   

12

Eng. Hn.

 



p



                   

                    3 3

         3:2 :2

Eng. Hn.



    

  

gliss.

 

 

47

Eng. Hn.



 

f

rit.      

  

mp

pp



 

   



mf

                         

p





pp

mp

3

mf



     

p





f

      3

3

p



f

 

 



mf

6                 6

          

ff

                       3:2

     

51

Eng. Hn.

f

p

  

                                                    

42

Eng. Hn.





38

Eng. Hn.

       

                                 

33

Eng. Hn.

mf

a little faster





mf

                

Tempo I

3

28

pp



    

         

23

Eng. Hn.



mp

17

Eng. Hn.

 

3

3

p



   

mp

  

 

ppp

rit.

  



pp



 

 

         

  

       

Synopsis #11: It Takes One to Know One Lisa Bielawa

»¡º¢

Boxy and Nerdy q

ã 78 æœ œJ œ œ œ œ œ æœ œJ œ œ œ œ œ æœ œJ œ œ œ œ œ æœ œJ œ œ œ œ œ æœ œJ œ œ œ œ œ P snares on, with sticks

Percussion

A

2 minutes: play figures A-E any number of times in any order, speaking along occasionally as desired.

Improvise other foot melodies using this template: play lick in first measure, rest second measure, repeat lick in third measure, answer in fourth measure, rest in fifth measure.

j j j œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ æ æ æ ã œ. œ œ œ œ .

J æ æ J y y y J ‰ J Œ She

had

it

j j j œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ æ æ æ 㜠œ ‰ œ y œ œ ‰ œ y œ œœ œ œ œœ œ æœ œJ œ œ œ œ œ J æ y J J J J J

B

com- ing.

so don't

feel

too bad.

j j j œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ æ æ æ ã œ. œ y œ ≈ œ y œ. œ y œ ≈ œ y æ J æ J y y Œ J Next time C

D

E

j j j œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ æ æ æ ≈ ≈ 㜠œœ œ œ y æ J œ œœ œ œ y œ æ J y J ‰ J Next

time

say

ex

-

cuse me.

j j j j œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ æ œ œ æ œ æ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ã œæ. œ œ œ œ y y ‰ J ‰ J Œ J ‰ J Œ æ J I

F

hope

they

know

what

they're

do - ing.

Play F-K as written

œ œœœ œ œ œ œ y y ‰ y y y ‰ y y œ œ œ œ œœœ œ œ J æ J æ J 3 3 f P 3 G j j j fy y ‰ y y y ‰ y y œ œ œ œ œœœ œ œ ã œœæ. œ œœ œ œ œœ œy œyæ œ œ œŒ œ œ œœ œœ œœæ œ œ œœ æ J 3 J P I'm not be - ing nas - ty, I'm just in a bad mood. ã æœ

œ œœœ œ œ œ J æ

©2008 by Lisa Bielawa

Synopsis #11: It Takes One to Know One

2

f j j y y ‰ y y y ‰ y y œ œ œ œ œœœ œ œ ã œŒæ œœ œ‰ œ œœ œ‰ œœ œ‰æ œ œ‰ œœ . œ œ œ œœ œ œœ æœ œJ æ J 3 3 J J J J P H

If

on -

ly

your

brain

were func -tion-ing.

fy y ‰ y y y ‰ y y j j œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œ œ ã œæ œ œ y y œæ y y œ . œ œ y . æ J æ J 3 3 J P I

3

fy y‰y y y‰yy j j œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œ œ æ œ ã Œæ. œ J æ æ J y y y y J Œ Ó 3 3 P Next time say ex - cuse me.

3 3 3 K f j j jy y ‰ y y y‰yy y‰y œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ c œ. ã œ. œ œ œ œ. œ y y œ Ó . Œ Œ J J 3

J

ã

I'm sure

you

She

had

y

all

it

y‰y y

in this thing

com - ing

y‰y y

ƒ

3

3

to-geth-er.

y‰y y

put down stick and remove snare with left hand

3

so don't

y‰y y

y‰y y

3

y‰y y

3

feel

3

too

y‰y y 3

bad.

y‰y

π

3

put down RH stick as soon as possible. play rhythms with hands on SD along with spoken lines. at the end of each spoken line, improvise an echo-tail with hand percussion, using bracketed information.

L

F

guys are

ã œJ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

3

I

us - usal - ly don't

œ œ œ œ œ œ

3

in - vite

an - y - one to stay with my par - ents

un - less it's ser - i - ous.

ã œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ ≈ œ œ œ œ œ œ œ 3

They are all

㠜.

Well,

real - ly nice,

but things that are im - por-tant to us

œ œ œ œ œ œ œ œ œ 3

3

they're pro-bab- ly tell-ing you one thing,

3

3

are not im - por-tant to them.

œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ.

5

but what they end up do - ing will

be

an - oth-er.

c. 1'30" Continue using phrases from this list, playing along with speaking, then improvising echo-tails: "So I heard the news - any idea what it means? I can't say I'm surprised."

"You know what else we do to shut them up?"

"You don't want to wear any jewelry in the shower."

"They gotta be hurting somebody."

"I'm not being nasty - I'm just in a bad mood."

78

»•¢

Matter-of-fact q

Œ j 4 7 œ œ ã8 œ œ œ œ œ y œ . œ œŒ œ œ œ‰ œy J Peo- ple here are nas - ty, mean, and j j œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œ œ æ æ ã œ. Ó . Œ Œ y y >

Not at

j œœæ œ œ œ œ œ œ . Œ y y school,

Not at

Tempo I q

j j œœæ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœæ œ œœœ œ œ . Ó . Ó æ J f> rude.

snares on, pick up one stick then the other, over these two measures.

accel.

»¡º¢

Synopsis #11: It Takes One to Know One accel.

j œœæ œ œ œ œ œ œ . Œ y y y

œ. Ó

3

home,

Not in your

head.

»ª§

Slower q

42 œ œ œ œj ‰ p speak only

Nev-er say that.

speed up as desired. improvise foot cadenza c. 10" then end. repeat SD pattern as needed.

ã œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 78 .. æœ œJ œœœ œ œ π ƒ

3

œ œ œœœ œ œ æ J

..

Synopsis #12: What I Did Over Summer Vacation for Michael Norsworthy

Ÿ{ Ÿ{ 2 s.~ w s i l ~ & 2 ˙ ˙ G~~~ π

Slow, Meandering, Free

Clarinet in B b

Ÿ{ Ÿ & ˙ ˙ ~G~~li~ss~.~# w

9

j œ

j Ÿ{ Ÿ{ .~~b œ w s s & ˙ ˙ ~G~~li~~ P

Ÿ{ j Ÿ . œ il ~ss~~ w n ˙ ˙ G~~

Ÿ{ Ÿ j . s s n œ ˙ ˙ ~G~li~~~ # w

j bœ

17

j bœ

,

j Ÿ{ o~b œ n w Ÿ{ d n~ sa ~ l~is~~ G ˙ ˙~

,

œœ

Lisa Bielawa

Ÿ{ Ÿ{ s~s.~ w i l ˙ ˙ G~~~

j bœ

Ÿ{ Ÿ . s # w s œ nœ ˙ ˙ ~G~~li~~~ j bœ

j œ

j Ÿ Ÿ{ nœ #w . ~ s lis ~~ ˙ ˙ ~G~~~

Ÿ{ j Ÿ . œ il ~ss~~ w n ˙ ˙ ~G~

Ÿ{ Ÿ j . s s n œ ˙ ˙ ~G~li~~~ # w j œ

†

†

wŸ { † Ÿ{ .s ~~ lis ~ G~~~ ˙ ˙~

Ÿ{ Ÿ{ Ÿ{ Ÿ{ Ÿ Ÿ , Ÿ{ Ÿ † j j j & ˙ ˙ ~G~~li~ss~.~# w œ ˙ ˙ ~G~li~s~s.~n œ n w œ bœ ˙ ˙ ~G~l~is~s.~ ˙ ˙ ~G~~lis~s~. ˙ ˙ ~G~l~is~s~.~n œ # w p U j Ÿ , œj j Ÿ Ÿ j œ œ† Ÿ œ # ˙ ˙ # œ œ # w 33 w Ÿ Ÿ{ Ÿ # ˙ ˙ ~~~~ & ˙ ˙ n˙ ˙ ˙ ˙ ˙ p F { Ÿ Ÿ{ œ U 41 † CODA Ÿ{ #~~ ˙Ÿ ˙ ~G~l~is~s~. ˙Ÿ “ ˙ ~G~l~is~s~.~ ˙ ˙ ~~G~li~s~s.~# ˙Ÿ ˙ G~~li~s~s.~~n ˙ . Ÿ ˙ ˙ Gli . ~ ~ . ~ ~ s . ~ s & ~~.~# ˙ ˙ G~~li~ss~~ w π

~G~~li~ss~and ~~o~

~~G~l~issa ~~n~d~o ~

~G~~liss ~~a~ndo ~~

do~~ san ~ lis ~~ ~G~~~

~~G~l~issa ~~n~d~o ~

25

iss.~~ ~~G~l~~

Ÿ{ n ˙ &

˙ ~~G~l~issan Ÿ “ ~~~d~o~# ˙

~~~

49

˙ ~~~~

Ÿ{ ˙ ~ ~~~

Gl

ndo issa

˙ ~G~~lissa Ÿ “ ~~~n~do ~˙

˙ ~~~~

Ÿ{ w ~ ~~~

ndo ssa Gli

,

j œ

6 6 U œ #œ #œ bœ nœ nœ œ #œ œ bœ nœ bœ œ nœ œ œ #œ bœ nœ œ & #œ nœ #œ #œ bœ œ œ œ #œ œ nœ bœ ˙ 6

55

6

58

j œ

& ˙

6

˙ ~~~~

Ÿ{ w ~ ~ ~~~

ndo Glissa

j bœ

Ÿ{ ˙

Ÿ w ~ ~ ˙ ~~G~li~s~~~~ j o œ sand

©2008 by Lisa Bielawa

w

nw

P œ

œ

Ÿ w p

breathy, lots of air

j bœ

Synopsis #12: What I Did Over Summer Vacation

2

† When you see this symbol insert any one of the below interjections. e.»•¢ 63 b >œ b œ œ n >œ # œ # œ b >œ n œ n œ # œ œ œ œ œ œ œ œ .. .. .. . . . . . . & .. . . # œ. œ. œ œ œ. œ. œ. œ. f . .

F 1

q»ª§

3

j œ

66

2

REPEAT AS DESIRED accelerate throughout

j nœ

& bœ bœ f

j nœ

j nœ

j œ

œ bœ

˙

j œ

bœ

j nœ

j œ

j bœ bœ œ nœ

q»§º Lyrical œ bœ œ #œ œ n œ b œ œ # œ Uœ œ n œ & bœ bœ œœ 3 F 5

69

7

&˙

71

Play microtonal pitches in any order, similar lengths, any number of times for 4-7 seconds

k˙

q.»•¢

9

REPEAT AS MANY TIMES AS DESIRED

œ

œ

œ

4 œ

œ

REPEAT AS DESIRED accelerate throughout

Slowly, Smoothly

æœ œæ æ # œæ œæ œæ œæ # ˙æ #œ p

b˙ œ J

>œ .

J˙ œ J

>œ .

œ J

˙

As fast as possible

j j & .. œ œ œ œ œ œ # œ. œ. œ. n œ. œ. œ. b œ. œ. œ. b œ œ œ .. n œ . # œ œ œ œ . ‰ . . . . . . . â . . . â . . .

P

74

˙

œ. œ. b œ. œ. #. œ. œ. œ. œ. .. . . œ. . . b œ b œ œ œ œ b œ. œ. ƒ . .

L˙

b >œ . œ œ 72 bœ bœ œ œ . . ≈ . œ œ & .œ œ ƒ f 8

6

œ

#œ

j œ

REPEAT AS MANY TIMES AS DESIRED

j œ. â

Synopsis #13: Thy Sting is Not So Sharp

»•º

for Gabby Diaz

Throbbing q

Lisa Bielawa

3 ≥ 3≥ ≥ U U 3 3 3 3 3 3 4 b œ ≈ Œ b œ ≈ ≈ Œ Solo Violin & 4 œ œ œœ œ œ œ œ ≈œœ œ œ œ œ ≈ ≈ œ œ œœ œ œ œ œ œœ œœ œœ œ > œ > J ƒ F dark, slightly off the string J f F P ≤ ≤ 3 4 ≥œ j j j j b œ 3 œ œ œ # œ œ œ œ # œ n ˙ # œ œ # œ # œ & b œ œ ‰ œ b œœ ≈ œ œ œ œ œ b œ œ ‰ œ œ ‰ Œ œ b ˙ Œ ‰ œ # œ œ # œ- œ- œ- - # œ- œ- # œ- œ- œ- œ- # œ # œ J œ > œ > J f wailing J P f ƒ F

3 bœ œ œ j U 8 3 œ œj # œ n ˙ b œ ≈ ‰ b œ ≈ ‰ ‰ Œ Œ 8 & nœ œ œ œ œ œ œ œ ≈ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ b ˙ œ J œ > œ > P œ > <<<< f J J J F f F Doleful q»q œ. œ. ≥ 13 j j j n œ œ œ œ j n œ œ. œ œ bœ b œ .

8 j bœ œ œ œ œ j œ ‰ 6 j bœ œ œ œ œ œ b œ œ œ œ œ j &8 œ œ 8 œ œ #œ #œ œ œ œ J J b œ œ œ œ b œœ œ bœ œ œ b œ œ œ œ f f P P legato 3

9

18

&

3

jb œ œ œ nœ

œœ #œ œ

3

≥ j 9 ≈ #œ. œ #œ œ œ œ œ œ. œ Œ 8 > p

œ œœ œ jœ 7 & 8 œ ‰ œ œ # œ b œœ œJ ‰

23

j œ œ

bœ œ œ œ #œ œ F

j œjb œ œ œ nœ œ œ #œ œ ≈ 7 # œ œ œ œj n œ #œ œ œ œ œ œ 8 > f

œ bœ œ œœ œ 3 # œ n œ œj ‰ 6 œœ ≈ 3 ‰ œ b œ n œ œJ ‰ 68 œ ≈ 4 8 4 œ b œ œœ œ > œœ œ œ œ > œœ œ œ œ ƒ fiercer f

nœ ‰ 3 b œ œ b œj 5 b œ ‰ œ œ & 4 œ bœ œ nœ œ 8 œ œ œ ƒ poco rit.

28

j œ nœ

Slightly Broader

6 œ ≈œœ œ œ œ 5 8 8

©2008 Lisa Bielawa

nœ œ œ j bœ ‰

œ œ

œ œœœ 4 4 J

2

Synopsis #13: Thy Sting is Not So Sharp

p

π

4 3 & 4 œ œ Œ œj œ Œ œj œ Œ 4 œ P œJ œ

39

3

≥ ≥ œœ Œ œœ Œ

≥ 3 œ. œ œ œ ˙.

4 œ. J Œ +œJ +œ Œ œ J

a tempo

œœœœ w

4˙ &4 F

33

œ J

j #œ. œ œ

3

œ J

œ œ œ ˙ .+ J Œ œJ +œ Œ p

»h»∞¢

+œ J

œ. + œ

Con Rubato h

poco accel.

3

œ b œœ œ b œ

œ & nœ b˙ b œ œ bœ nœ

49

3

3

3

˙ #˙ # œ . n œ n œ- # œ- # œ- ˙ J

œ. + œ

≤j j œ œ œ #œ. œ œ œ œ. œ œ œ J Œ Œ œ œœ

3 3 # œ œ œ œ œ œ œ œ nœ #˙ & 2 nœ #˙ œ œ # œ œ- œ œ- œ- œ œ- œ œ # œ b œ n œ b œ œ œ œ # œ œ b œ n œ b œ œ F plaintive, very legato

45

+œ J

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3

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b˙ ˙

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˙ œ œ bœ ˙ 3

3 > > Œ Œ Œ œ œ b œ b ˙ & œ œ nœ ˙ ˙ œ œ ˙Œ b œœ ˙œ b œ œ b œ œ ˙œ b œœ ˙œ b œ ˙œ b œ œ # œ œ œ œ J 3 3 f 3 3 P

poco rit.

52

3

3

3

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3

3

a tempo

55

Tempo I

& n œ b ˙˙ œ > J ƒ

58

œ

œ # œ œ n œ b ˙ b œ œœ bœ nœ 3

3

#˙ œ b œœ œ b œ # ˙œ n œ # œ # œ . nœ - - - ˙ J 3

3

3 U 3 3 3 4 UŒ b œ ≈ ≈ Œ ≈ ≈ œ ≈œœ œ œ œ œ ≈œœ œ œ œ 4 œ œ œ œœ œ œ œ œ œœ œœ œœ œ > J f F F P 3

3

3

3

3

Synopsis #13: Thy Sting is Not So Sharp

≤ 3 ≥œ j bœ œ œ j 3 œ ‰ b œ ≈ & b œ œ œ œ œ œ œ œ œ b œ œ ‰ œ # œœ ‰ Œ œ b n ˙˙ J œ œ > J fwailing J > P f F

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61

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66

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71

J

P

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n >œ œ≤ œœ j bœ ≈

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ƒ imploring

j # œ #œ # œ œ # œ # œ & ‰ œ #œ œ # œ- œ- œ- - # œ- œ- # œ- # œp poco accel.

75

œ J

œ

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79

>

f

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j œœ œ œ

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Tempo II, Rubato

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bœ ˙ œ J

F

j˙ bœ ˙ œ

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j˙ œ ˙ œ

P

nœ #˙ œ nœ #˙ œ j œ œ # œ œ 32 b œ n œ œ œ # œ œ # œ œ b œ n œ œ œ # œ œ # œ œ œ- œ3 3 subito p sweetly, sadly 3

3

legatissimo

3 nœ b˙ œ œ œ œ œ ˙ œ œ nœ b œ n œ b œ # œ n œ œ # œ . b œ n œ & J 3

>

j b ˙˙ œ œ

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3

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3

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π

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3

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3 ˙ œ œ n œ n œ b ˙ œ œ ˙ # ˙ œ œ œ # œ œ # œ œ # œ œ b œ # œ œ # œ œ # œ œ bœ nœ œ œ bœ œ œ œ œœ œ & œœ œ 3 3 3 3 p Slow and Thoughtful U U ˙ w.

3 87 j œ œ n œ b œ n œ n œ #œ œ œœ Œ œœ Œ ˙˙ & . # œJ œ œ œ J π J J ∏ 83

œ

3

3

3

3

Synopsis #14: No, No, No - Put That Down for Hans Bohn

Freely, with rubato q = 60

Trombone

                                     7:4

f

a tempo

f

7:4

5:4

sub pp

mp

                                    

5

Tbn.

subpp

   rit.         a tempo                         molto                 

3

Tbn.

poco a poco accel.

pp

                    



mf

         

Steady q = 84

7

Tbn.

Lisa Bielawa

molto rit.

p

                                       

10

Tbn.

mp

p

mf

p

                                 

13

Tbn.

mf

p

f

p

16

Tbn.

      

18

Tbn.

ff

a tempo

mp

f

sub pp

                            mf

f

                         

21

Tbn.

mp

                                          molto rit.

Copyright © 2009

mp

   

2

                                  mf f                26                 23

Tbn.

Tbn.

                                   molto rit.

28

Tbn.

sub pp

Tbn.

Tbn.

mp

                                        mf  32                                                mp  f     34                                       30

Tbn.

                   

Insistent q = 104

 

mf

                                                 

36

Tbn.

f

Broader again q = 84

Tbn.

Tbn.

p

                                      mf 40                                         accel.

42                                   38

Tbn.

mp



                                           mf

44

Tbn.

Tbn.

Tbn.

Tbn.

Tbn.

ff

                                      f mp    48                                         mp  f     50                                        mf      52                              f          54                                 

46

Tbn.

                                       

56

Tbn.

58

Tbn.



Grandiose q = 72

 



ff

  mf

   mf

mp

64

Tbn.

3

Insistent again q = 104









 





               pp legato

                          pp

4 68

Tbn.

  

mf

              pp mf

            mf pp

pp

leave out notes as necessary but stay in time through m. 80

                                      

72

Tbn.

       

mf

pp

pp

mf

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75

Tbn.

                     

77

Tbn.

                                

79

Tbn.

                           

81

Tbn.

mf

83

Tbn.

 

85

Tbn.

 

                    pp    

pp



 







  ppp





mf





  mp 



for Ina Zdorovetchi

Synopsis #15: Two Days After You Left I...

   

Harp

Sweetly q

= 104

mf

   



      

E§ F§ G§ A§ D§ C§ B§

      

 

f



 

   





F#

       

Hp.

mf





   

   

 



 

5



5



5

    

 

  



 

f

5

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 

5

Eb

                                LH ff mf  3   mf 5 3                   p  F# E§ Bb 3

18

Hp.



23

Hp.

     

  

F§

  

 



p

  

                              mp                 

15

   

ff

8

Hp.

Lisa Bielawa 2009









   3     

   

mp

B§

 3           p

   

 

   

   

3









    



3 mf





 





 



2



        

28

 

Hp.







   

30

Hp.





33



Hp.







   gliss.



      



   

ff



  



     









 





f mp

  



f

  

    

Eb

  



 

 

 









 

 

      f

Ab

   



    





   

 



    

 

 

C#

    







  

mp



                                     

Slightly Broader, Joyful

  



  

E#, Fb

Eb Db

slight roll on chords

    

Cb

           

        

   



G#

       

C§

 

 

  

mp



q. = 104

                 ff                          

39

Hp.

   

Restless

           Bb

     





     

36

Hp.



gliss.

F#

          G§ Cb

      



                         A§



46



Hp.





   

 



59



Hp.

  

F§

Fb

 

D§





cresc.

 



Db

ff

      

        

mf

 









             



ff

 

G#



   

            

              

             G§ Db

Gb

Fb

   



  



   



F§

Eb

F# E#

  gliss.                       

D§ C#

              

64

Hp.

                                           

          

       

62

Hp.

   

                 

52

Hp.

     

Gb

 

  

   

           

Eb

                  

 E§

gliss.

  



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