Yearbook 2019

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Indice

Fotografías Leonel Cifuentes Diseño, Diagramación Fabiola Araneda Kayne Estudio Gráfico Impresión Imprenta El Salitre Taducción Evelyn Araya cortés Pamela Antilao Bugueño

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Brief History of Colegio Lirima / Breve Historia del Colegio Lirima Headmaster Message / Mensaje de la Directora School Spirit 2019 / Espiritu Lirima 2019 Student Council / Centro de Alumnos Colegio Lirima CEAL Lirima Comunity / Comunidad Lirima Prefects Message from the Head of Infant/ Mensaje directora de ciclo Infant Playgroup A Pre Kinder A Pre Kinder B Kinder A Kinder B Message from the Head of Junior/ Mensaje directora de ciclo Junior 1º Grade A 1º Grade B 2º Grade A 2º Grade B 3º Grade A 3º Grade B 4º Grade A 4º Grade B 5º Grade A 5º Grade B 6º Grade A 6º Grade B Message from the Head of Senior/ Mensaje directora de ciclo Senior 7º Grade A 7º Grade B 8º Grade A 8º Grade B 9º Grade A 9º Grade B 10º Grade A 10º Grade B 11º Grade A 11º Grade B 12º Grade A 12º Grade B Administration Staff Bitácora Lirima Despedida desde el Alma Graduación Infant Premiación junior Talleres ASA Campeón regional de voleilvol Cena despedida cuartos medios Head of School Farewell / Discurso despedida cuartos medios IV A Homeroom Teachers Farewell / Discurso Profesor Jefe Cuarto A IV B Homeroom Teachers Farewell / Discurso Profesor Jefe Cuarto B Student Speech/Discurso Estudiantes Class of 2019/ Generación 2019 Semblanzas Memory Collage / Collage del recuerdo

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Mision - Vision

Brief History of Colegio Lirima Brief History of Colegio Lirima

Reseña Historica Colegio Lirima

Colegio Lirima was created in Iquique, in 1985, stemming from an initiative of some parents who proposed an alternative education that was characterized by bilingualism and a high level of academic excellence. This filled a need in the frenetic growth of the city, evident in the changes and challenges that were apparent during that time.

El Colegio Lirima nació en la ciudad de Iquique en el año 1985, por iniciativa de un grupo de padres que propone una nueva alternativa educacional de enseñanza básica que se caracterizará por un alto nivel de excelencia en la modalidad bilingüe y que responda al vertiginoso crecimiento de la ciudad y a los cambios y desafíos que se vislumbraban para toda la sociedad.

The name Lirima originates from a small village in the foothills of the Andes, in the 1st Region, Lirima means ”fox den” in the Aymara dialect. One of the particular traits of this Aymara community is that the parents themselves built the village school, an action that reflects the original parent’s idealism of the commitment they had towards their children’s education, as well as, their love and respect for the historical and geographical cultural wealth of this region.

Su nombre Lirima, corresponde a un poblado cordillerano ubicado al interior de la Primera región y deriva de una toponimia aymará que significa aguada de zorros. Entre las particularidades de este pequeño pueblo se encuentra que su escuela fue construida por los propios padres, su elección quiso reflejar la adhesión de los fundadores a esta idea de auténtico compromiso de los padres con la educación de sus hijos, así como su genuino amor y respeto por la riqueza cultural, histórica y geografica de esta región.

The School was founded on October 31st, 1985 and opened its doors on Rancagua Street 3264, on March 1st, 1986, with a total of 12 students. Mindful of the intention to have a school with a high educational excellence, the policy was to gradually develop the communiy by adding a consecutive class each year. In 1993, the parents proposed to the Directors the possibility of the school continuing through 4Medio, based on the success of the existing school. Because of the commitment to the Lirima community that had already been established by the Directors, the decision was made to continue growing Lirima. The idea was well received.

El Colegio Lirima fundado el 31 de Octubre de 1985 y comienza a funcionar en calle Rancagua 3264 el 01 de Marzo de 1986, con una matrícula de 12 alumnos y consecuentes con la intención de tener un colegio de alto nivel formativo y educacional, con una política de desarrollo gradual y sostenido en el tiempo, lo cual se tradujo en ir creciendo al ritmo de un curso por año. El año 1993, los padres y apoderados presentaron al Directorio del colegio la necesidad que este establecimiento se proyectara hacia la enseñanza media, considerando los positivos resultados educacionales hasta esa fecha. Dado el compromiso que el Directorio había establecido con la comunidad educativa y el decidido respaldo moral y económico que los padres brindaron a la gestación de esta nueva etapa, la idea fue acogida favorablemente.

Our Mission

Our Vision

Our commitment is to deliver a bilingual education of a High academic level, with values that reflect the challenges of today´s society in a global enviroment.

We dream of building a school of excellence where children and adolescents can develop their life plan in a nurturing family environment, aspiring to encauragein them values inspired by respect, solidarity, respoinsibility and the happines.

Nuestra Misión Nuestro compromiso es brindar una educación Bilingüe de alto nivel académico y valórico abierto a los desafíos de la sociedad del conocimiento en un mundo globalizado.

Nuestra Visión Soñamos con construir un colegio de excelencia donde niños y jóvenes puedan desarrollar su proyecto de vida en un ambiente familiar y afectivo, aspirando a potenciar en ellos capacidades y valores basados en el respeto la responsabilidad, la solidaridad y la alegría de vivir.

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Headmaster Message

Message from the Head of School “The years have passed and emotions grow when contemplating and witnessing how the dreams of our school founders came true ... because every project is born from a conviction and every conviction has its foundations in a dream. Ad portas of after almost thirty-five years of our Institution, I wanted to relive its history by leafing through all its “yearbooks”, fruit of the loving and generous work of this community, so many memories, joys, triumphs ... and to also perceive its evolution, growth and positioning of our dear Lirima School. How many generations have written indelible pages each year with their experiences, reflecting their joy of living, their skills, their triumphs, their commitment to you and society. There is no doubt that these young people have been, are and will always be the best example of what the school has become and how it has formed good people that project and develop in our society. An integrated community where its members maintain a harmonious relationship, fundamentally based on respect for each other, mutual collaboration, and internal and external solidarity. These principles spread across our activities and educational work. Without a doubt, our children and young people have always been the protagonists of our work and it is towards them that all our efforts and dedication are aimed. My most sincere appreciation and gratitude to all our dear families, parents and guardians, especially to “CEPAD” who believed and gave proof of the most absolute confidence in our “Board of Directors” and actively contributed to the development of various activities, participating and supporting the community in everything it does. And of course to the entire community of teachers, administrative staff, and service assistants, who each day give their best, in pursuit of accomplishing the activities aimed for in each curricular and extracurricular event. My thanks to the different teams: directors, heads, , subject departments, orientation and inspectors, who have contributed significantly in the planning and implementation of all the projects that we managed to develop during the school year. It is impossible to ignore the events that occurred in the middle of October and onwards. They affected, not only our community, but also our city and the whole country. Many programmed activities were impossible to carry out, even the normality of the classes was lost ... .but still, in one way or another we managed to overcome obstacles and united, like a great family, we tried to provide an apparent normality. This is where I stop to thank this wonderful community, because we feel that unconditional support , that “we are here” ... let’s move on! That trust that we receive from each one of you ... my grateful heart cannot help but be touched ... There were many difficult moments where decisions needed to be made that involved our children, girls, young people ... it was not easy, but ... this great spirit appeared, that granite stone that we have managed to form ... which is “The Lirima Spirit” ! Thank you very much dear community.Mirtha Angélica Araya Aguilar

“ Los años han ido transcurriendo y las emociones crecen al contemplar y ser testigos de cómo los sueños de sus Fundadores, se hicieron realidad...porque todo proyecto nace de una convicción y toda convicción tiene sus cimientos en un sueño.- Ad portas de cumplir ya casi treinta y cinco años nuestra Institución, quise revivir su historia hojeando todos sus “anuarios”, fruto del trabajo cariñoso y generoso de esta Comunidad, cuántos recuerdos, alegrías, triunfos... percibir asimismo su evolución, engrandecimiento y posicionamiento de nuestro querido Colegio Lirima, cuántas generaciones escribieron cada año páginas imborrables con sus vivencias, plasmando su alegría de vivir, sus competencias, sus triunfos, el compromiso con ustedes y la sociedad, no cabe la menor duda que estos jóvenes han sido, son y serán el mejor ejemplo de lo que el Colegio ha llegado a ser y lo que la sido capaz de entregar en lo relativo a su formación como personas de bien, proyectándose y desarrollándose en nuestra sociedad. Una Comunidad integrada donde sus miembros mantienen una relación armónica, basada fundamentalmente en el respeto por el otro, en la colaboración mutua, en la Solidaridad tanto interna como externa. Estos postulados permean nuestras actividades y su quehacer educativo.- Sin duda nuestros niños, niñas y jóvenes, son desde siempre los protagonistas de nuestra labor y es hacia ellos y ellas donde están dirigidos todos nuestros esfuerzos y dedicación.Mi más sincero reconocimiento y agradecimiento a todas nuestras queridas familias, Padres y Apoderados, especialmente al “CEPAD”, cuyas damas creyendo y dando prueba de la más absoluta confianza en el “Consejo Directivo” contribuyeron activamente en el desarrollo de diversas actividades, participando y apoyando a la Comunidad en todo su quehacer.Y por supuesto a toda la Comunidad de Profesores, Profesoras, Personal Administrativo, Auxiliares de Servicios, quienes cada día entregan lo mejor de sí, en pos de la realización de las actividades contempladas en cada evento curricular y extracurricular.Mis agradecimientos a los diferentes Equipos: Directivos, Jefaturas de Estudios, Departamentos de Asignaturas, Orientación, Inspectorías, quienes han contribuído de manera significativa en la planificación e implementación de todos los Proyectos que logramos desarrollar durante el año lectivo.Imposible soslayar los acontecimientos ocurridos a mediados del mes Octubre adelante, afectaron, no solo a nuestra Comunidad, a la ciudad, a todo el país...muchas actividades programadas fueron imposibles de realizar, incluso se perdió la normalidad curricular de las clases...pero así y todo, de una u otra forma logramos sortear obstáculos y unidos férreamente, como una gran Familia, tratamos de brindar una aparente normalidad...aquí me detengo para agradecer una vez más a toda esta maravillosa Comunidad, porque sentimos ese apoyo incondicional, ese “estamos aquí”...sigamos adelante!!!, esa confianza de cada uno de ustedes...mi corazón agradecido no puede dejar de emocionarse...momentos muy difíciles donde tomar una decisión que involucraba a nuestros niños, niñas, jóvenes...no fue fácil, pero... apareció este gran espíritu, esa piedra granítica que hemos logrado formar...que es “El Espíritu Lirima”!!! Muchas gracias querida Comunidad.Mirtha Angélica Araya Aguilar

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School Spirit

School Spirit 2018

SCHOOL SPIRIT 2019

The prize for School Spirit is awarded to the student who best demostrates those ealues we treasure and promote in Colegio Lirima.

Honesty, presceverence, reliability, integrity, respect for others, fair play and companionship are just a few of the qualities we look for when awarsing the prize to one of our students. El premio “Espíritu Lirima” es otorgado al alumno o alumna que muestra valores que son esenciales en el Colegio Lirima. Honestidad, perseverancia, confiabilidad, integridad, respeto y amabilidad son algunas cualidades que se buscan en el alumno que recibe este premio.

Giuliana Macchiavello de Urruticoechea

Sra. Pilar del Río Artigas – Presidenta del Directorio Colegio Lirima, Giuliana Macchiavello de Urruticoechea

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Student Council

Student Council

Alexandra Tan Yuan - Presidenta (12 grade A) - Joaquín Maturana Morales - Vicepresidente (11 grade A) - Yannling Kuo Yang - Tesorera (11 grade A) - Luis Liu Li - Encargado de actividades (10 grade A) Mauricio Bloch Pacheco - Delegado ( 10 grade A) - Divia Jessani Romero - Delegada (9 grade B) - Jessica Wang Lo- Secretaria (9 grade B) - Pamela Estay Neira - Engarda de actividades solidarias ( 7 grade A) Mr. Cristian Yáñez – Asesor CEAL.

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Lirima Comunity

Lirima Comunity

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Prefect

Prefect

Antonia Ponce Caroca, Mr. Leonel Cifuentes, Katalina Bustos Salazar, Constanza Cuadra Barrera, Joaquín Cifuentes Boero, Andrea Soto Mendoza, Begoña Guerra Gallegos, Nicolas Gomez Mendez, Marina Lonza Munizaga, Giuliana Macchiavello de Urriticoechea, Alexandra Tan Yuan

A prefect is chosen for his/her leadership abilities, responsability, and commitment to the school as an institution and the values it prometes. the students are selected from the last two years in the Senior School and as such it is seen as an honor to be chosen.

Un Prefect es designado/a por sus habilidades de liderazgo, su responsabilidad y su compromiso con el colegio como institución y los valores que promueve, entre los alumnos y alumnas de grados superiores(III Y IV Medio). Es un honor ser escogido como prefect.

Lavina Santani Wadhwani, Nicolás Gómez Méndez, Andrea Soto Mendoza

Constanza Cuadra Barrera, Antonia Ponce Caroca, Alexandra Tan Yuan, Lavina Santani Wadhwani, Marina Lonza Munizaga, Joaquín Cifuentes Boero, Giuliana Macchiavello de Urriticoechea, Nicolás Gómez Méndez, Begoña Guerra Gallegos, Andrea Soto Mendoza.

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Ciclos

Message from the Head of Infant

Dear families:

Queridas familias:

año fuimos honradas con la responsabilidad This year we were honored with the responsibility Este de instruir a sus hijos e hijas y nos tomamos esa of teaching your children and we do this job with labor con mucho cariño, esmero y compromiso. great care, dedication and commitment. Año tras año recibimos grupos de niños que llenan Year after year we receive groups of children who nuestras salas de clases con sus efervescentes persus intereses y gustos particulares. fill our classrooms with their effervescent person- sonalidades, Cada uno de los pequeños y pequeñas que realities, particular interests and tastes. cibimos atraviesa su propio camino y enfrenta sus Each of the little ones we receive goes through their propios desafíos, y es para nosotras un gran placown path and faces their own challenges, and it is a er y un honor acompañarlos en sus procesos. Les great pleasure and honor for us to accompany them aseguramos que cada uno de ellos deja una huella en nuestros corazones y nos enseñan in their processes. We assure you that each one of imborrable grandes lecciones. them leaves an indelible mark in our hearts and A aquellos niños y niñas que dejan el Ciclo Infant, teaches us great lessons. ya sea porque pasan a Junior o porque se retiran To those boys and girls who leave Infant School, del Colegio, les deseamos todo el éxito del mundo. either because they move on to Junior or because Esperamos que el camino que vayan trazando de en adelante con sus familias sea de mucho they leave our school, we wish you all the success aquí aprendizaje, de buenos amigos y de experiencias in the world. We hope that the path that you will enriquecedoras. follow with your families from now on will be one A los niños y niñas que seguirán con nosotros el of much learning, good friends and enriching ex- año 2020, les deseamos unas maravillosas vacaciones, que sea un tiempo de disfrutar y compartir periences. familia. To the boys and girls who will continue with us in en Nos gustaría despedirlos con esta hermosa frase: 2020, we wish you a wonderful vacation, a time to “Cada niño es un tipo diferente de flor, y todos enjoy and share as a family. juntos hacen de este mundo un hermoso jardín”. We would like to see you off with this beautiful - Anónimo phrase: “Each child is a different kind of flower, and togeth- Equipo Infant 2019 er make this world a beautiful garden”. - Anonymous Infant Team 2019

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Ciclos

Play Group A

From left to right TEACHER Miss Carolina Iturriaga Vergara, Miss Macarena Corrales Hernandez, Miss Andrea Marinkovic. FIRST ROW: Maximiliano Inostroza Olivieri, Isabella Ramírez Ogalde, Agustina Besa Benavente, Florencia Arredondo Egaña, Amparo González Soza, Amelia Bluas Ackerknecht, Inés Miranda Basterra, Fenny Zhou, Bruno Darlic Rodríguez. SECOND ROW: Max Wanner Cabrera, Augusto Collantes Pozo, Benjamín López Beltrami, Nathan Sjoberg Chatani, Trinidad Huerta Valdebenito, Javiera Salinas Jara, Julieta Muñoz Wanner, Gonzalo Castillo Silva, Pascual Montealegre Schornherr, Franco Ubeda Montero. THIRD ROW: Julián Figueroa Hormazabal, Félix Huang Liu, Jian Tao Xie Wang, Santiago Carvajal Teyssedre, Stefan Grunewald Macias, Chenxi Wu Wang, Julián Urrutia Lasala. ABSENT: Isabela Xu Gao, Matías Eguía Klaus.

Ciclos

Pre Kinder A

From left to right TEACHER : Miss Patricia Barraza Cortés, Miss Olga Olave Barra. FIRST ROW: Dominga Martínez Chinchón, Raena Nandwani Sadarangani, Javiera Gallo Uribe, Amaya López Martínez, Rebeca Corco Briones, Simone Otondo Aravena, Catalina Torres Bravo, Pascuala Gracia Segovia SECOND ROW: Alonso Canales Migryk, Antonio Napoli López, Marjanka Fistonic Loayza, Yufan Wu Wan, Mateo Araya Carvajal, Agustín Madrid San Juan, Dexuan Tan Zheng. THIRD ROW: Diego Muñoz Watson, Stefano Sciaraffia Bobadilla, Paolo Castañeda Castillo, Bruno Nocetti Ramos, Valentin Peralta Durán, Joaquín Schiller Herrera, Amaro Ferreira Godoy. ABSENT: Bhavya Wadhwani Varyani.

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Ciclos

Pre Kinder B

From left to right TEACHER:Miss Marcela Araya Tapia, Miss María Luisa Briones. FIRST ROW: Milán Elgueta Heredia, María Beatríz Chamorro Aguirre, Nishka Merani Rajai, Felipe Aillón Beltrán, Josefa Rivera Urqueta, Amparo Barreda Pozo, Diego Muñoz Carmona. SECOND ROW: Cristian Oxa Sotomayor, Dinka Fistonic Loayza, Massimo Buccioni Tapia, Ignacio Olguín Monje, Yufan Wu Wan , Victor Blamey Aguirre, Luis Liu Zhou , Colomba Ayllón Oliveri. THIRD ROW: Santiago Victoriano Fernández , Amanda Oyanedel Sánchez, Alfonso Retamales Iturriaga, Julieta González Avalos, Hriday Bachani Dhameja.

Ciclos

Kinder A

From left to right TEACHER: Miss Daiana Tan, Carla Silva. FIRST ROW: Hernán Sepúlveda Herrmann, Camila Araneda Iglesias, Sophie Sjoberg Chatani, Rihanna Belani Belani, Valentina González Labraña, Elena Guaita Miranda, Emilia Castro Lembach, Antonia Oxa Ugrinovic, Ayaan Thakur Thakur. SECOND ROW: Martin Recabarren Flores, Simona Crispieri Schrag, Jenny Zheng Zhang, Rafaella Ruiseñor Maldonado, Amanda López Beltrami, Raúl Velásquez Aguirre, Matteo Aste Contreras. THIRD ROW: Facundo Iturra Soliz, Gustavo Dávalos Roco, Renato Reyes Sanhueza, Prem Makhijani Butani, Divaldo García Raguá, José Manuel Aylwin Tomic. ABSENT: Eloísa Altermatt Rodríguez, Alexandra Martín Urrea, Isidora Parada Saguez, Sofia Xu Gao.

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Ciclos

Kinder B

From left to right TEACHER: Miss Paula Monje Contreras – Miss Eileen Llanes Castro FIRST ROW: Maximiliano Pinto Arriagada, Bruno Cossio Larrázabal, Mia Escobar Lillo, Rafaella Fuentes Zuñiga, Matías García Pascal, Domenica Napoli Vega, Rocío Segovia Cortés, Facundo Parada Sagüez. SECOND ROW: Antonia Hidalgo Reyes, Mateo Silva García, Alessia Rossi Fistonic, Samar Uttamchandani Uttamchandani, Amanda Zuleta Fajuri, Lucas Ramírez Villalobos, Aliyah Mirvani Uttamchandani, Siddarth Bellani Tekwani, Chiara Roque Fernández. THIRD ROW: Magdalena Briceño Orellana, Ignacio Silva Alvarado, Amanda Jara Gutiérrez, Benjamín Yañez Garay, Matilde Reyes Fracei, Alonso Torres Oyarzún, Esperanza Carrillo Obilinovic, Yanina Huang Liu.

Ciclos

Message from the Head of Junior

Junior School is the school stage from first grade to sixth grade. As its name suggests, it constitutes the “base” for the development and consolidation of meaningful learning, which fully reflects the essence of the Lirima student. As the student grows, they learn to incorporate a collaborative and critical work structure into their daily scheme. There are various spaces that encourage the development of creative and reflective thinking, which is always accompanied by values ​​that the Institution considers transcendental within its educational project, such as responsibility, solidarity, respect and joy of living.

Junior School es el ciclo de enseñanza que comprende entre 1ro y 6to Básico. Como su nombre bien lo indica, constituye la “base” para el desarrollo y consolidación de un aprendizaje significativo, el cual refleja en su plenitud la esencia del estudiante Lirima. Conforme el alumno va creciendo, aprende a incorporar en su esquema diario, una estructura de trabajo colaborativo y crítico. Existen variados espacios que impulsan a la generación de un pensamiento creativo y reflexivo, el cual va siempre acompañado de valores que la institución considera trascendentales dentro de su Proyecto Educativo, tales como la responsabilidad, la solidaridad, el respeto y la alegría de vivir.

Un estudiante de Junior School aprende a pensar y a ejecutar en un segundo idioma, incorporando A Junior School student learns to think and speak una serie de habilidades propias de un sistema de in a second language, incorporating a series of skills enseñanza bilingüe. Esta inmersión es lo que abre that are typical of a bilingual teaching system. This puertas para acceder a diversas certificaciones, immersion is what opens doors to access various dando muestras de las competencias que un estuincorpora a lo largo de su estadía en nuestro certifications, which show the skills that a student diante Colegio. Por cierto, la capacidad para expresarse y achieves during their time at our school. Also, the para desenvolverse dentro de la Comunidad Eduability to express oneself and to function within the cativa son también factores claves. La convivencia educational community are also key factors. Every- diaria propicia encuentros multiculturales entre los y sus familias, generando de esta forma day school life fosters multicultural encounters be- estudiantes un contexto enriquecedor y una visión amplia retween students and their families, thus generating specto de lo que significa ser parte de un mundo an enriching context and a broad vision of what it globalizado. means to be part of a globalized world. Rose Marie Kuschel R. Head of Junior School.Rose Marie Kuschel R. Head of Junior School.-

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Ciclos

1º Grade A

From left to right TEACHER: Miss Margarita Carvajal Álvarez, Miss Nicolle Orellana Díaz. FIRST ROW: Isidora Castillo Calle, Luciana Tenorio Mancheno, Martina Zubieta Llanes, Matilda Delgado Cejas, Soumya Kewalramani Tahiliani, Mahi Kishnani Devnani, Florencia Figueroa Hormazabal SECOND ROW:Octavia Matta Carú, Nicole Valentie Aldunes, Fernanda Herrera Labraña, Magdalena Calderón Muñoz, Catalina Palma Orellana, Alfonsina Gomez Barrientos, Emilia Márquez Naser, THIRD ROW: Leonardo Herrera Perales, Wellinton Wang Jiang, Fernando Baetty Chacama, Cynthia Wang Lee, Nishka Bachani Dhameja, Rafael Santibañez Monsalva, Martín Tapia Figueroa, Cesare Rossi Fistonic. FOURTH ROW: Benjamín Yañez Ramírez, Lukas Rodríguez Hernández, Alonso García Gúzman, Ankrish Belani Rozas, Agustín Molina Peña, Matías Garcés Jaldín. FIFTH: Rafael Muena Vaccaro, Santiago Ramírez Vásquez, Luciano Otondo Aravena, Ian Ziller Mery, Moussa Safieddine Fuentes.

Ciclos

1º Grade B

From left to right TEACHER Miss Ma. Alejandra Saavedra Galleguillos. Miss Valentina Torres Molina. FIRST ROW: M. Ángeles Greig Fuente-Alba, Isabella Ramos Guerrero, Chiara Rossi Fistonic, Sara Castillo Ramos, Amanda Leyton Frisch, Huilin Wang Pan, Sofía Darlic Rodriguez. SECOND ROW: Disha Ramchand Dablani, París Lara Tapullima, Sofía Salinas Jara, Yuyan Zhang G, Mayte Montero Jorquera, Josefina Vilela Sans, Trinidad Retamales Iturriaga. THIRD ROW: Joaquín Kopaitic C, Mateo Mayne- Nicholls Cancina, Valentino Escobar Briones, Shereena Manglani Sushil, Domingo Acosta Núñez, Davor Fistonic Loayza, Carmine Spisso Cabrera. FOURTH ROW: Vicente Mancilla Gallegos, Pablo Fontecilla Léniz, Zhenting Xu Zheng, Mateo Moya Rodríguez, Navnett Arora Arora, José Domingo Márquez Fuenzalida, Ignacio Achaval Saravia, José Tomás García Pascal, Clemente Rosales Alviña, Antonio Sciaraffia Bobadilla.

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Ciclos

2º Grade A

From left to right TEACHERS: Miss Glaucia Ortiz Neves, Mister Felipe Araya Jaiña. FIRST ROW: Matilda Gattavara Fuchslocher , Lucy (Rui Xin) Zhang Yang , Amalia Catalán Meza, Maite López Martínez, Eva Tagle Sagredo, Trinidad Pérez Mora. SECOND ROW: Luciana Cardemil Espejo, Catalina Amador Villaroel, Angelina Tong Jin, Martina Gómez Catalán, Camila Peñaloza Merino, Sofía Isla Fernández. THIRD ROW: Martina Silva Ruíz, Amaia Keith Castro, Belén Santibáñez Álvarez, Dominique Castillo Ramos, Isidora Zenteno Vilches, Josefina Gutiérrez Junge. FOURTH ROW: Vlado Petric Perich, Valentino Checura Osorio, Luciano Petrillo Vergara, Sergio Segovia Cortés, Clemente Ide Venegas, Alonso Ochoa Salinas, Rodrigo Iriarte Torres, Antonio Contreras Báez. FIFTH ROW: Jeet Kewlani Thakur, Cristobal Madrid San Juan, Maximiliano González Soza, Joaquín Huerta Valdebenito, Alonso Celis Poblete, Mateo Tapia Arancibia, Santino Quivira Peirano.

Ciclos

2º Grade B

From left to right TEACHER: Mister Leonardo Torreblanca Espinoza- Miss Kiana Sadarangani FIRST ROW: Ignacia Cardemil Espejo, Josefa Escobar Astudillo, Antonia Torre Jil , Noemi Ortega Navarro, Amparo Achaval Saravia, Renata Fuentes Zúñiga. SECOND ROW: Sofía Medrano Holguín, Sihan Jia, Elena An Der Fuhren Carlin, Jungyin Wu, Ignacia Toledo Milla, Emilia Tapia Arancibia. THIRD ROW: Francisca Verdugo Rivera, Bruno Oñate Soto, Martina Rojas Torres, Angela Castillo Rodríguez, Soham Shivdasani Shivdasani, Millaray Venegas Salgado. FOURTH ROW: Rafael Núñez Ramírez, Xiaolong He Aguilera, Julián Varas González, Vicente Martínez Chinchón, Renato Ide Venegas, Yi-chun Wang, Renato Gálvez Astudillo. FIFTH: Renato González Maldonado , Gianlucas Muñoz Cejas, Vicente Urquiola Leiva, Christian Meyer Cabrera, Nicolás Pérez Cereceda, Felipe Fontecilla Leniz.

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Ciclos

3º Grade A

From left to right TEACHER: Miss Libni Solis A. FIRST ROW: Dominga Savelli Flies, Laura Cuello Guzmán, Sofía Capino Bédécarratz, Caetana Matías Guillen, Valentina Sepúlveda Herrmann, Matilde Cabrera Pantoja, Fernanda Arriagada Canales. SECOND ROW: Valentina San Martín Narváez, Yali Ling Wang, Luciana Lara Tapullima, Ileyn González Martínez, Shanaya Kishnani Lalwani, Aylin Arias Lee. THIRD ROW: Joaquín López Beltrami, Tomás An Der Fuhren Carlín, Antonia Tapia Alvarado, Emilia Urrea Gómez, Magdalena Chía Miranda, Ignacio Cornejo Cambiaso, Borja Arancibia Langenegger. FOURTH ROW: Tomás Couderc Díaz, Benjamín Lombardi Cieri, Simón Tudorovic Marambio, Haidar Safieddine Fuentes, Tomás Greig Fuente-Alba, Marcial Navarrete Zamora. FIFTH: José Manuel Carrión Cerda, José Tomás Trisotti Irurita, Renato Salas López, Andrés Videgaín Obaid, Emilio Rodríguez Belmar.

Ciclos

3º Grade B

From left to right TEACHERS: Miss Rocío Urdanivia Rojas. FIRST ROW: Antonia López Valenzuela, Simmone Giordano Meza, Martina Araneda Iglesias, Katalina Ñiquen Armas, Jiaxi Deng Zhong, Magdalena Torre Jil, Catalina Dellafiori Méndez. SECOND ROW: Agustina Cardemil Espejo, Lingyu Zou Jia, Antonia Esquivel Uribe, Daniela Pedreros Saumont, Constanza Valenzuela Parra, Sol Castillo Sembler. THIRD ROW: Anjanee Kewlani Thakur, Isabella Baetty Chacama, Belén Márquez Fuenzalida, Renata Acosta Núñez, Emily Huerta Bobadilla, Martina Vilela Sans, Antonia Gallo Uribe. FOURTH ROW: Haidar Safieddine Fuentes, Bruno Retamal Muñoz, Lukas Bergqvist Sermeño, Li Gong Yang Qu, Santiago Retamales Iturriaga, Kashyap Varyani Varyani, Luciano Zuleta Fajuri. FIFTH ROW: Clemente Carrillo Obilinovic, Agustín Pacheco Prieto, Gaspar Montealegre Schonherr, Alonso Yutronic Bori, Alfonso Valdivia Ayala.

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Ciclos

4º Grade A

From left to right TEACHERS: Mister Mauricio Araya FIRST ROW: Sihan Guo, Isabella Napoli Vega, Vesna Lancellotti Fistonic, Yi Sa Chung, Khushi Budhani Budhani, Josefa Cepeda Zúñiga. SECOND ROW: Tomás Vivanco Hidalgo, Benjamín Pavez Canales, Divyana Kishnani Devnani, Ziling Ren, Sophie Muñoz Cejas, Maryam García Raguá. THIRD ROW: Santiago Castro Gauché, Juan José Rodríguez Plaza, Alfonso Ide Venegas, Santiago Cuello Guzmán, Gonzalo Dávalos Roco, Alonso Sáez Ábalos, Renato Rojas Torres. FOURTH ROW: Xian Yao Deng Zhong, Matías Oneto Videla, Martín López Beltrami, Diego Rivera Urqueta, Benjamín Pérez Cereceda, Mariano Sánchez León, Aldo López Zamorano. ABSENT: Vicente Hofmann Muñoz, Yashika Varyani Varyani.

Ciclos

4º Grade B

From left to right TEACHER: Miss Evelyn Espinoza Barriga. FIRST ROW: Loretta Giuffra Campos, Constanza Ramírez Mendoza, Ishana Bathija Bathija, Julieta Miranda Flores, Khwaish Bellani Tekwani, Belén Peñaloza Merino, Esperanza Barahona Devia. SECOND ROW: Fabianna Sciaraffia Sacco, Bianca Ortuño Wanderley, Camilo Otondo Aravena, Piero Savelli Flies, Trinidad Oneto Videla, Jingting Liu Shi, Sofía Choque Vilches. THIRD ROW: Andrés Kopaitic Cradeux, Philip Evans Hurtado, Rodrigo Miranda Wong, Juan Garrido Olguín, Lukas Couderc Díaz, Bachani Karam Dhameja, Angello Zola Rojas. FOURTH ROW: Tiago Rodríguez Hernández, Raimundo Guerra Gallegos, Ignacio Ilaja Argote, Martín Ramírez Villalobos.

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Ciclos

5º Grade A

From left to right TEACHERS: Miss Claudia Calderón. FIRST ROW: Mila Ortega Demetri, Agustina Grünewald Macías, Ornella Piazza Rebollo, Antonia Malhue Alonso, Prisha Thadani Vasandani, Isabella Montealegre Schonherr, Emilia Gálvez Andrade. SECOND ROW: Josefa Jara Hermosilla, Isidora San Martín Narváez, Isidora Amador Villarroel, Augusta Dumont Lira, Dominga Chacón del Río, Isidora Oroz Aguilar, Florencia Robles La Caille. THIRD ROW: Oscar Tong Jin, Gabriel Figueroa Placencia, Paz Aguirre Galdames, Matilda Rodríguez Godoy, Agustina Gil Herrera, Felipe Estay Neira, Martín Kopaitic Caradeux. FOURTH ROW: Matías Medrano Holguín, Goran Mihojevic Lazcano, Nelson Guerra Saavedra, Nicolás González Labraña, Lucas Torres Bravo, Rafael Flores Llerena. FIFTH ROW: Tomás Sembler Rojas, Cristóbal Preuss Cárdenas, Yang Zhang, Bastián Ardiles Mondaca. ABSENT: Vicente Hofmann Muñoz, Yashika Varyani Varyani.

Ciclos

5º Grade B

From left to right TEACHER: Mister Juan Carlos Meza Pontigo. FIRST ROW: Renata Torres Teyssedre , Karishma Gulrajani Suárez, Martina Carrera Echeverría, Isabella Checura Osorio, Emilia Dumont Lira, Ariela Miranda Wong, Consuelo Perini Brontis. SECOND ROW: Martina Peña Sanhueza, Xiaoqin He Aguilera, Consuelo Barra Durán, Agustina Menacho Valenzuela, Magdalena Greig Fuente-Alba Piera Constanzo Rodríguez, Antonia Pozo Bolívar, Gabriela Ramírez Mendoza. THIRD ROW: Jia Chen Liu, Demetrio Capino Bedécarratz, Antonella Ardiles Lemus, Martina Ávila Ossio, Luciana Marinho Barrientos, Rados Glasinovic Fernández, Zarko Matulic Shand. FOURTH ROW: Nicolás Acuña Andariza , Jorge Moscoso Sandoval, Francisco Farías Valdivia, Vicente Gómez Catalán, Pablo Úbeda Montero, Wilhem Grünewald Macías, Krishna Bhojwani Bhojwani. ABSENT: Nicolás Salgado Salazar, Amaya Vergara Pacheco, Yi Xiang Lu.

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6º Grade A

From left to right TEACHER: Miss Raquel Silva Caballero FIRST ROW: Yassi Herrera Perales, Rafaella Zamorano Ramírez, Trinidad Sepúlveda Herrmann, Maite Muñoz Carmona, Constanza Zubieta Llanes, Belén Huanca Figueroa. SECOND ROW: Josefa Varas González, Valentina Reyes Sanhueza, Victoria Barahona Devia, Magdalena Martínez Maraboli, Constanza Argandoña Zanforlin , Antonieta Morales Castillo, Matilde Wachter Schrag. THIRD ROW: Ignacio Fontecilla Léniz, Joaquín Lizama Jiménez, Amparo Carrillo Obilinovic, Mahek Makhijani Dhamejani, Isidora Dellafiori Méndez, Tiago Zuleta Fajuri, Felipe Medina Lira. FOURTH ROW: Francisco Soto Bustos, Ramiro Rodríguez Plaza, Juan Pablo García Guzmán, Ian Ñiquen Armas, Kunhan Yang, Gustavo Garrido Olguín, Benjamín Castro Lembach. FIFTH: Zi Bin Lin, Benjamin Pérez Mora, Javier Hofmann Muñoz, Andrew Chen Lian, Aryan Chatani Lira, Steven Zheng.

Ciclos

6º Grade B

From left to right TEACHERS: Miss Marcia Ledezma Cereceda FIRST ROW: Hui Yi Wang, Mariana Gavilán Leñam, Geanella Oliveri Durán, Anoushka Munnurkot Padmakumar, Isidora Gálvez Astudillo, Agustina Yañez Garay. SECOND ROW: Catalina Vergara Gómez, Elisa Gattavara Fuchslocher, Emily Wang Lo, Diana Roque Fernández, Dominique Hidalgo Araya, Antonia Fernández Vicencio, Valeria Pasquali Funke, María Ignacia Tagle Quiroz. THIRD ROW: Pablo Ramírez Vásquez, Vicente Castro Lembach, Simón Núñez Ramírez, Agustín Castillo Olavarrieta, Maximiliano Tagle Ortega, Máximo Sciaraffia Bobadilla, Lorenzo Chia Miranda, Luciano Crispieri Schrag. FOURTH ROW:Tomás Morales Castillo, Juan Pablo Gutierrez Junge, Sebastián Bloch Pacheco, Gabriel Videgain Obaid, Javier Liendo Medina, Niklas Bergqvist Sermeño, Matías Silva Ruíz, Zi Sen Lin Zheng. ABSENT: Gianfranco Delpero, Eleni Papadatos Pepe.

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Ciclos Message from the Head of Senior

Being at the forefront of educational challenges is a constant that we assume as Senior School. Meaningful learning through educational field trips is one of the most relevant achievements of senior school which are problem-based projects and interdisciplinary work. Continuous assessment as part of learning is another of our challenges, making constant feedback and managing error correction with our students. All this accompanied by strengthening and enhancing the skills of the 21st century; such as creativity and innovation, critical thinking and collaborative work.

El Equipo del Ciclo Senior del colegio conoce y se hace cargo de la responsabilidad que tenemos como educadores, facilitando los procesos de cada uno de nuestros estudiantes, guiándolos y apoyándolos en su proyecto de vida. Por lo cual nos hemos planeado algunos elementos fundamentales como son la autonomía, desde el logro más sencillo como la realización o cumplimiento con una tarea a las más complejas como lo son la toma de decisiones en los electivos. La resolución de conflictos, a través del manejo de la frustración y una comunicación asertiva, es fundamental para que nuestros estudiantes establezcan un pensamiento crítico, fortaleciendo la estabilidad emocional dentro de un ambiente seguro. Y como otro elemento esencial, la coherencia. Siempre es fundamental contar con el apoyo de ustedes como familia y que estén alineados con nuestro Proyecto Educativo. Esperamos mantener una constante comunicación con nuestros apoderados, haciendo uso de las vías formales, generando instancias de confianza y respeto. Aunar los criterios de formación para el desarrollo integral y el éxito de nuestros estudiantes, aportarán a la formación integral de nuestros futuros egresados. El sello de nuestro estudiante tiene que estar alineado con los valores pilares del colegio Lirima, como son el respeto, la responsabilidad, la solidaridad y la alegría, sustentado en un perfil humano que se identifique con la tolerancia, la empatía, la gratitud y la resiliencia. Estar a la vanguardia en los desafíos educativos es una constante que asumimos como Ciclo. El aprendizaje significativo a través de salidas a terreno en la modalidad de giras de estudios, es uno de los logros más relevantes del ciclo a través de proyectos basados en problemas y trabajos interdisciplinarios. La evaluación continua como parte del aprendizaje es otro de nuestros desafíos, realizando retroalimentación constante trabajando el error con nuestros estudiantes. Todo esto acompañado con fortalecer y potenciar las habilidades del siglo XXI; como la creatividad e innovación, el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo.

Marianne Kaempfe Rossi Head of Senior

Marianne Kaempfe Rossi Head of Senior

The Senior School Team understands and takes charge of the responsibility they have as educators, clearing the way for our students processes, guiding and supporting them in their life project. Therefore, we have considered some fundamental elements such as independence and simple achievements such as carrying out or fulfilling a task to more complex ones such as decision-making in their elective subjects. Conflict resolution, through the management of frustration and assertive communication, is essential for our students to establish critical thinking and strengthen emotional stability within a safe environment. Another essential element is coherence. It is always essential to have the family’s support and that they are aligned with our educational project. We hope to maintain constant communication with parents, making use of formal channels, generating instances of trust and respect. Combining the training criteria for the comprehensive development and success of our students will contribute to the global training of our future graduates. The distinction of our student has to be aligned with the pillar val​​ Lirima school, such as respect, responsibility, solidarity and ues of joy, supported by a profile that identifies with tolerance, empathy, gratitude and resilience.

Ciclos

7º Grade A

From left to right TEACHER: Mister Félix Capilla Lopez. FIRST ROW: Fernanda Mora Garrido, Catalina Moraga Fraile, Fernanda Pinilla Pedraza, Mia Nihalani Vargas, Martina Solari Ferrer, Martina Linzmayer Lazzerini. SECOND ROW: María José Ardiles Lemus, Esperanza Carmona Pérez, Isidora Ketih Castro, Gabriela Solano Nieto, Isidora Zamorano Mackay. THIRD ROW: Margarita Guerra Saavedra, Gabriel Castillo Silva, Lorenzo Alfaro Aguilera, Sophia Ardiles Mondaca, Demian Salinas Rojo, Ignacio Álvarez de Araya Fischer, Josefa Orellana Briones. FOURTH ROW: Facundo Matta Caru, Joaquín Cavíedes Espinoza, Benjamín Oxa Ugrinnovic, Javier Pedreros Saumont, Cristobal Zenteno Vilches, Santiago Callejas Anabalon, Agustín Bello Pozo. ABSENT: Clemente Aguilera Rebollo, Micaela Córdova Glasinovic, Mateo Gil Herrera.

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Ciclos

7º Grade B

From left to right TEACHER: Miss Nicole Robles. FIRST ROW: Shigi Xu, Emilia González, Rafaella Piazza Rebollo, Fernanda González Greeven, Ma José Martínez Ojeda, Krishika Bathija Bathija SECOND ROW: Amira Márquez Naser, Constanza Sandoval Cárdenas, Camila Herrera Labraña, Paula Huerta Valdebenito, Cristóbal Díaz Novoa, Pamela Estay Neira. THIRD ROW: Francisco Iriondo Cuevas, Tonka Lonza Gallardo, Martín Valdés Castro, Sameer Ahmad Aguirre, Zien Lan Ruan. FOURTH ROW: Cristóbal Ramírez Mendoza, Agustín Úbeda Montero, Clemente Chacón del Río, Víctor Argandoña Zanforlín, Renato Cortés González, Tomás Baack Cabrera. ABSENT: Emilia Sepúlveda Sarmiento, Bastián González Vega, Vittorio Quivira Peirano, Martín Sáez Dávalos.

Ciclos

8º Grade A

From left to right TEACHER: Miss Gabriela Parra Carriel. FIRST ROW: Isidora Ferrada Soto, Sofía Wong Castro, Sakshi Kishnani, Lalwani, Sofía Romero Rojas, Sofía An Der Fhuren Carlín, Emilia Pérez Vignolo. SECOND ROW: Isidora Pacheco Prieto, Aleeza Waseem Chohan, María Jesús Ibara Mackay, Ruhan Jin, Margarita Romero Otaiza. THIRD ROW: Eric Ling Wang, Leandro Sembler Cubillos, Felipe Bizama Galeas, Mauro Barraza Contreras, Benjamín Gatica Dávila. FOURTH ROW: Marko Domic Ocaranza, Paulo Torres Ocaranza, Amaro Navarrete Zamora.

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Ciclos

8º Grade B

From left to right TEACHER: Miss Magaly Roco Sánchez. FIRST ROW: Renata Rosenthal Sepúlveda, Pía Vivanco Hidalgo, Javiera Cordova Beltran, Javiera González Zeballos, Sofía Wigg Miranda, Sofia Vildoso Estroz. SECOND ROW: Rafaella Manniello Goravica, Patricia Valle Salazar, Rocio Alvarez Pineda, Francisca Villar Wells, Ignacia Callejas Anabalón, Antonia Wachter Schrag. THIRD ROW: Maximiliano Torres Parcerisas, José Tómas Miranda Becerra, Pablo Ponce Caroca, Martín Sarabia Vásquez, Yang Kunlin. FOURTH ROW: José Ugarte Catalán, Jaime Muena Vaccaro. ABSENT: Sofía Esperidión Contreras, Elisa Hoffman Muñoz, Cristóbal Jara Hermosilla, Diya Ramchand Dadlani, Ignacia Saavedra Jofre.

Ciclos

9º Grade A

From left to right TEACHER: Miss Evelyn Chris Araya C. FIRST ROW: Victoria Atala Quijada, Bélen Véliz Castillo, Trinidad Romero Siglic, Sofia Keith Castro, Loreto Nuñez Ramirez, Javiera Sam Garrido SECOND ROW:Valentina Guerra Saavedra, Camila Arancibia Prieto, Raffaela Giordano Meza, Namitha Srichand Bathija, Martina Stegmaier Pezo, Victoria Rámirez Vásquez THIRD ROW: Agustina Cossio Larrazabal, Maria Jesus Ahrens Baasch, Ignacio Pedreros Saumont, Rohnak Makhijani Dhamejani, Rocco Sciaraffia Pérez, María Jesús Farias Valdivia, Josephine Wigg Mirand. FOURTH ROW: Jorge Cubillos Ugarte, Kai Liu Zhou, Matías Zenteno Junemann, Rounak Thadani Vasandani, Alonso Sánchez Rivas. FIFTH: Domingo Recabarren Velastín, Renato Tassara Alfaro, Martin Gonzalez Aravena, Pablo Daher Arriaza, Kuai Min Zheng Zhang, Gonzalo Cardemil Barraza. ABSENT: Martina Barrios Ordoñez, Martina Gálvez Guiñez

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Ciclos

9º Grade B

From left to right TEACHERS: Mister Carlos Mancilla Vergara. FIRST ROW: Jessica Wang lo, Mariana Jaiña Toro, Akshara Munnurkot Padmakumar, Valentina Bizama Galeas. Antonia Cajigal Marino, Piera Lancellotti Fistonic. SECOND ROW: Piera Garcia Segovia, Agustina Montero Jorquera, Florencia Gonzàlez Damiani, Divia Jessani, Lucía Liu Lu, Alexia Sánchez León. THIRD ROW: Anish Samtani Wadhwani, Jiayi Shi, Joaquín Santibañéz Monsalva, Cristóbal Alfaro Aguilera, Esperanza Carrión Cerda, Emilio Rodríguez Godoy. FOURTH ROW: Michael Ren Zhang, Yi Peng Lin Zheng, Pablo Peña Sanhueza, Stjepan Petric Perich, Oscar Zheng, Vicente Salas López. FIFTH ROW: Agustín Malhue Alonso, Joaquín Figueroa Placencia, Luis Felipe Marinho Barrientos, Antonio Lonza Gallardo. ABSENT: Martina Cornejo Cambiaso, Nicole Solano Nieto

Ciclos

10º Grade A

From left to right TEACHER: Mister Williams Thompson Silva. FIRST ROW: Alison Vergara Pacheco, Yingli Fang, Catalina Olcay Pereira, Rosario Castillo Rodríguez, Catalina Torres Acevedo, Melany Canales Cervellino. SECOND ROW: Camila Ramírez Coelho, Fernanda Lagos Kaempfe, Javiera Guerra Malinarich, Macarena Acuña Andariza, Magdalena Villar Wells, Isidora Labbé Aracena. THIRD ROW: Sergio Hidalgo Orellana, Alejandro Choque Vilches, José Angel Sarmiento Saenz, Ignacio Mora Garrido, Mauricio Bloch Pacheco. FOURTH ROW: Antonio Varas Gutiérrez, Luis Liu Li, Nicolai Valdivia Todorova, Jorge Carmona Pérez, Justo Ugarte Catalán, Zhenyu Weng. ABSENT: Benjamín Torres Bravo, Miguel Giuffra Campos, Andre Soriano Arab, Enzo Canales Migryk.

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Ciclos

10º Grade B

From left to right TEACHER: Miss Karla Gallegos Vergara. FIRST ROW: Katherine Contreras Cacata, Kimberly Chen Lian, Kathari Urey Miranda, Se lin Park Ryu, Paula Muñoz Gaete, Tzu - Jou Lee. SECOND ROW: Gonzalo Galdames Markusovic, Renata Sembler Rojas, Bettina Manniello Goravica, Fernando Arévalo Estremadoyro, Fernanda Valle Salazar, Maximiliano Barrera Molina. THIRD ROW: Yu Wang, Carlos Pozo Bolívar, Benjamín Véliz Castillo, Tomás Velásquez Loayza, Ivo - Milan Mihojevic Lazcano, Diego Sciaraffia Cruz. FOURTH ROW: Victor Castro Aguirre, Gabriel Sandoval Cárdenas, Maximiliano Cerda Smith, Franco Ibañez Astorga. ABSENT: Constanza Ortuño Tay, Tomás Tapia Corvalán, Dominique Valentie Aldunes.

Ciclos

11º Grade A

From left to right TEACHER: MissVanessa Arévalo Sandoval. FIRST ROW: Mansi Ladwani Ledwani, Catalina Erices Castillo, Nicole Ríos Cancino, Sara Ramos Guerrero, Yann Ling Kuo Yang. SECOND ROW: Amira Mohana Escobar, Dino Bhojwani Bhojwani, Fernanda Ruiz Calderón, Joaquín Orellana Olguín. THIRD ROW: Nicola Manniello Valdivia, Tongsheng Guo, Yongqi Zheng, Renato Flores Llerena, Ian Fletcher Pinilla, Pablo Medina Lira. FOURTH ROW: David Ruiz Retamal, Vicente Mardones Zúñiga, Yining Chen, Vicente Bonhomme Manriquez, Joaquín Contreras Báez, Benjamín Brañez Castillo. ABSENT: Yifei Lu, Joaquín Maturana Morales, María Paz Vera Miranda.

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11º Grade B

From left to right TEACHER: Mister Enrique González P. FIRST ROW: Rafaela Navarrete Zamora, Josefa Tassara Alfaro, Valentina Narbona Delvalle, Ignacia Baack Cabrera, Josefa Linzmayer Lazzerini. SECOND ROW: Agustín Reyes Pereira, Rodrigo Montero Jorquera, Catalina Muñoz Hurtado, Juan Pablo Ardiles Lemus, Joaquín Martínez Ojeda. THIRD ROW: Zhiu Yang Zipi, Luis Felipe Tapia Zoppi, Donato Cervellino Lambert, Agustín Gómez Barrientos, Felipe Malhue Alonso, Po-Kian Tu. ABSENT: Rafaella Álvarez de Araya Fischer, Agustina Comelles Zuccala, Isabella Delpero Cepeda, Florencia Villalobos Araya.

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12º Grade A

From left to right TEACHER: Miss Jenny Castro Jara FIRST ROW: Victoria Fang Wan , Constanza Cuadra Barrera, Chiara Romanini Jofré, Antonia Ponce Caroca, Marina Lonza Munizaga , Andrea Soto Mendoza . SECOND ROW: Bethania Rozentraub Leiva, Antonia Reyes Fernández, Giuliana Macchiavello de Urriticoechea, Antonia Varas Cerda , Karen Liendo Medina , Alexandra Tan Yuan THIRD ROW: Vicente Ortuño Tay , Raheel Ahmad Aguirre, José Ignacio Tagle Ortega, Paul Mac-Guire Macchiavello , Matías González Zeballos FOURTH ROW: Roberto Yévenes Figueroa, Felipe Varas Gutiérrez, Agustín Soto Bustos, Yongjie Chen Shan, Antonio Sciaraffia Cruz, Antonio Manniello Goravica, Jorge Figueroa Placencia. ABSENT: Vicente Lagunas Soto, Florencia Medina Zerega, Nicolás Zenteno Flores.

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12º Grade B

From left to right TEACHER: Miss Isabel de la Fuente Araya. FIRST ROW: Sofía Jímenez Rodríguez, Wanting Weng, Katalina Bustos Salazar, Paula Soto Mendoza, Sofía Tapia Tapia, Begoña Guerra Gallegos. SECOND ROW: Carolina Armando Cortez, Priscilla Jessani Romero, Camila Villegas Alday, Javiera Romero Otaiza, Renata Santander Alvarado, Lavina Samtani Wadhwani. THIRD ROW: Fiorella Medrano Marcoleta, Nicole Chen Lian, Tamara Gangas Dávila, Camila Millar Gjurovic, Fernanda Acuña Andariza. FOURTH ROW: Juan Eduardo López Schettini, Joaquín Rodríguez Plaza, Se Hun Park Ryu, Chen-An Chi Chang, Maximiliano Moya Rodríguez, Ethan Cuadra Barrera. FIFTH ROW: Yann-Tyng Kuo Yang, Emilio Cerda Smith, Nicolás Gomez Mendez, Vicente Maldonado Olivares. ABSENT: Joaquín Cifuentes Boero, Renata Fuenzalida Fuentes.

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Staff

Staff 2019

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Bitacora Lirima

Cambrige Certificate On March 16th, 2019, and according to our school tradition, 77 students received their Cambridge exams certificates. This year our students certified at Key English level at the end of sixth grade, at Preliminary English level at the end of eighth grade and at First Certificate level in twelfth grade. Each of the exams corresponds to a progression of levels that English students have acquired throughout their schooling ,with the help of their teachers and their own commitment to learning. Certifying the level of English has become the norm for bilingual students. It is also the way for schools to confirm effective teaching methodology for the acquisition of a second language at different levels in the school education process. Colegio Lirima is proud to have been appointed an Exam Preparation Centre by Cambridge English in 2019 . We will continue to work to the best of our abilities to ensure that our students achieve their highest potential in English.

El 16 de marzo de 2019, y según nuestra tradición escolar, 77 alumnos recibieron sus certificados de exámenes de Cambridge. Este año nuestros estudiantes se certificaron en el nivel de inglés clave al final del 6º grado en el nivel de inglés preliminar al final del 8º grado y en el 12º grado en el nivel de primer certificado. Cada uno de los exámenes corresponde a una progresión de niveles de inglés que los estudiantes han adquirido a través de su plan de estudios escolar, con la ayuda de sus profesores y su propio compromiso con el aprendizaje. Certificar su nivel de inglés se ha convertido en la norma para los estudiantes bilingües, y también es la forma en que las escuelas confirman una metodología de enseñanza eficaz para la adquisición de una segunda lengua en los diferentes niveles del proceso educativo escolar. El Colegio Lirima se enorgullece de haber sido nombrado Centro de preparación de exámenes por Cambridge English en 2019. Continuaremos trabajando lo mejor que podamos para asegurarnos de que nuestros estudiantes logren su mayor potencial en inglés.

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Chinese New Year

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Assembly Junior Like every year, Junior School welcomes its students and staff with a general assembly. On this occasion, March 29th was the date chosen for this meeting. During the ceremony, students who took the Cambridge Starters and Movers Exams in 2018 received their respective diplomas, which attest to the level of proficiency shown in each of the four English language skills. On another note, our Chinese colony delighted the audience with a beautiful dance in commemoration of the Chinese New Year, a holiday of great importance in our city. We appreciate the participation of our students, the respect shown collectively by those present, the welcome given to the new staff of teachers and to the students who have joined our school this year. A big welcome for everyone!

Como cada año, el Ciclo Junior le da la bienvenida a sus estudiantes y Equipo de Profesores con una asamblea general. En esta ocasión, el 29 de Marzo fue la fecha escogida para este encuentro. Durante la ceremonia, los estudiantes que el año 2018 rindieron los exámenes Cambridge Starters y Movers recibieron sus respectivos diplomas, los cuales dan cuenta del nivel de proficiencia demostrado en cada una de las 4 habilidades del idioma Inglés. Por su parte, nuestra colonia China deleitó con un hermoso baile preparado para todos los presentes, a propósito de la conmemoración del Año Nuevo Chino, festividad de gran trascendencia en nuestra ciudad. Agradecemos la participación de nuestros alumnos , el respeto demostrado de forma colectiva por los presentes, la bienvenida entregada al nuevo staff de profesores y a los estudiantes que este año se han integrado a nuestro colegio. ¡Sean todos muy bienvenidos!

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Book Day

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Assembly Month of the Sea

In honor of the commemoration of the 140 years of Iquique´s Naval Combat, our school gave way to the celebration in honor of the heroes of the country. The students portrayed the crew of the frigate captain Arturo Prat Chacón, who sailed the corvette Esmeralda in its fight to defend the homeland. Naval authorities attended the ceremony, which made an impact even on the smallest members of the community, highlighting the courage and values behind the historical event that defined the future of Iquique. En honor a la conmemoración por los 140 años del Combate Naval de Iquique, nuestro colegio abrió paso a las celebraciones en honor a los héroes de la patria. Los alumnos personificaron a la tripulación del capitán de fragata Arturo Prat Chacón, quien navegó la corbeta Esmeralda en su lucha por defender la patria. Autoridades navales asistieron a la ceremonia, que destacó a través de los más pequeños de la comunidad la valentía y valores tras el hecho histórico que definió el futuro de Iquique.

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Parade may 21

To the beat of the trumpet and the drum, a new day of the traditional parade commemorating Navy Day began. Our students stood out for their spirit and firm step when parading in front of the historic 21 de Mayo Plaza. The flag-bearers raised the national flag alongside the school’s flag under the watchful eye of local authorities.

Al compás de la trompeta y el tambor, se dio inicio a una nueva jornada del tradicional desfile en conmemoración a las glorias navales, donde los alumnos destacaron por su temple y paso firme al desfilar frente a la histórica plaza 21 de mayo. Los abanderados izaron la bandera nacional junto a la del colegio bajo la atenta mirada de las autoridades locales.

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Student Day

Each year the Lirima School community celebrates Student´s Day. It is a special moment in the school year that celebrates our students that make up not only our school, but our community. A community which loves them, wishes them the very best and greets them on this special day.

Como cada año, la Comunidad del Colegio Lirima celebra el Día del Alumno, momento especial del año escolar ya que conmemora a nuestros estudiantes, a nuestros niños, niñas y jóvenes que constituyen y son parte no solo un Colegio sino que de una Comunidad que los saluda, los quiere y les desea lo Mejor.

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Colonias

Respect for cultural diversity, a value rooted within the Lirima school, took center stage during the commemoration of Colonial Day. The celebration brought together dances, traditional clothing and typical foods of various ethnic groups around the main patio. The exhibition managed to inspire a comprehensive understanding of each culture, in addition to bringing together the entire community without ethnic distinctions.

El respeto por la diversidad cultural, valor arraigado dentro del colegio Lirima, tomó protagonismo durante la conmemoración del Día de las Colonias. La celebración reunió bailes, vestimentas y comidas típicas de diversas etnias en torno al patio principal. La muestra logró inspirar la comprensión integral de cada cultura, además de reunir a toda la comunidad sin distinciones étnicas.

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Native Peoples of América Our indigenous people create, maintain and develop traditional knowledge and cultural expressions that make up part of their main identity, their worldview and our legacy as a country and as a society. This year on June 24th, the students of Lirima School participated in the commemoration and celebration of First Nations Peoples Day. In many artistic and cultural ways they honored these traditions and the identity that distinguish us as a people. Nuestros pueblos indígenas crean, mantienen y desarrollan conocimientos tradicionales y expresiones culturales tradicionales que constituyen parte de su identidad principal, de su cosmovisión y de nuestro legado como país y como sociedad. Este año, los alumnos del Colegio Lirima participaron este 24 de junio en la Conmemoración y Celebración del Día de los Pueblos Originarios, fecha en la cual y a través de distintas manifestaciones artístico - culturales buscaron honrar a dichas tradiciones e identidad que nos hace distinguir como pueblo.

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Bitacora Lirima Aniversary

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Arts Project Recognition for innovation

Reconocimiento a la innovación

The Ideas for Better Living Contest, which was created by Central University to improve people’s quality of life through innovation , awarded first place to our students Catalina Erices and Javiera Álamos for their project “ By Educating I Learn to Compost ”. In addition, Ignacio Mora and Josefa Larraín obtained second place with their project “Colored Dragon Park”.

El concurso Ideas para Vivir Mejor, creado con el fin de mejorar la calidad de vida de las personas a través de la innovación por la Universidad Central, reconoció a las alumnas Catalina Erices y Javiera Álamos por haber ganado el 1° lugar con el proyecto “Educando aprendo a compostar”. Además, Ignacio Mora y Josefa Larraín obtuvieron el 2° lugar con el proyecto “Parque dragón de colores”.

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Pacific War Route

Like each year, our grade eight students participated during the last week of August in our Institutional Educational Project “Route of the Pacific War”. This is a field trip that encourages our students to interact, socialize and learn together with their peers, all within an educational environment. They tour their region of Tarapacá and then travel for a week to the neighboring country of Peru. Here, they visit archaeological, cultural and patrimonial places that allow them to marvel and connect to their family, historical and educational reality with the knowledge and experience that is achieved on site.

Cómo cada año, nuestros alumnos de los Octavos Básicos participaron durante la última semana del mes de agosto del desarrollo del Proyecto Educativo Institucional “Ruta de la Guerra del Pacífico”, Gira de Estudio que lleva a nuestros estudiantes a interactuar, socializar y aprender junto con sus pares, todo dentro de un ambiente pedagógico el cual los lleva a recorrer su región, Tarapacá y luego viajar por una semana hacia el vecino país del Perú, instancia en la que se visitan centros arqueológicos, culturales y patrimoniales que les permiten maravillarse y conectar su realidad familiar, histórica y educativa con el conocimiento y la experiencia que se logra in situ.

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Pacific War Route

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Solidary day In a symbolic assembly, teachers and students gathered to commemorate Solidarity Day. In order to look beyond personal well-being, in an insightful and compassionate manner, the community featured the hard work of the school janitorial team. The courage to give to those who need it most took center stage in an activity that touched the hearts of the attendees, who managed to put themselves in another person’s shoes.

En un acto simbólico, profesores y alumnos se reunieron para conmemorar el Día de la Solidaridad. Con el fin de mirar más allá del bienestar personal, de manera empática y sensible, la comunidad destacó la esforzada labor de los auxiliares de aseo. El valor de dar a quienes más lo necesitan agarró protagonismo en una actividad que resultó traspasar los corazones de los asistentes, quienes lograron ponerse en el lugar del otro.

Bitacora Lirima

Bernardo O’Higgins birthday parade

In recognition of the birth of our country’s founding father, Bernardo O’Higgins, teachers and students gathered for the parade which started in front of the 21 de Mayo Plaza. Today, Lirima school continues to honor the values ​​and spirit of the pro-independence hero, passing onto its students the virtues of sacrifice and nobility through teaching in their classrooms. En reconocimiento al natalicio del padre de la patria, Bernardo O’Higgins, profesores y alumnos se reunieron para desfilar frente a la plaza 21 de mayo. Hoy en día, el colegio Lirima continúa resaltando los valores y espíritu del héroe independentista, traspasando a sus alumnos las virtudes del sacrificio y la nobleza a través de la enseñanza en sus aulas.

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Science Fair

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Science Fair

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Fiestas Patrias Assembly

The national anthem and the traditional raising of the Chilean flag, gave way to the celebration of the national holidays. The students adorned the school with colorful traditional clothing, representing our traditional dances from the north, center and south of the country. The event was organized by the Physical Education Department and was closed with a flourish with a traditional cueca featuring Junior School.

El himno nacional, junto al tradicional izamiento de la bandera chilena, dio inicio a la celebración de las fiestas patrias. Los alumnos engalanaron el colegio con coloridos trajes típicos, representativos de nuestras danzas nacionales del norte, centro y sur del país. El acto organizado por el Departamento de Educación Física cerró con broche de oro, de la mano de un pie de cueca protagonizado por el ciclo junior.

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Fiestas Patrias Assembly

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Junior Educational outing

Our kindergarten students were invited to see the Diego Aracena Airport facilities. The visit included: the control tower, airport firefighters and the passenger terminal. We are thankful for the invitation and to all those who made the visit possible.

Nuestros estudiantes de kinder A y kinder B fueron invitados a conocer las instalaciones del Aeropuerto Diego Aracena. La visita incluyó: la torre de control, bomberos del aeropuerto y el terminal de pasajeros. Agradecemos la invitación y a todos quienes hicieron posible la visita.

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Visit of the writer Angélica Dossetti

In an entertaining conversation with the students, the writer Angélica Dossetti explained that since she was a child she had a special interest in storytelling, creating characters and writing stories. Today, the author has an intuitive vision of the world that surrounds her, portraying her voice into the problems that afflict her characters. Lirima school participated in this reading club where the author answered students’ questions about several of her books that are in the school library, such as “Ema’s Decision”, “An Unexpected Trip” and “ All for a Friend ”. En una entretenida conversación con los alumnos, la escritora Angélica Dossetti explicó que desde niña tuvo un especial interés por contar historias, crear personajes y plasmarlo en cuentos. Hoy en día, la autora posee una visión aguda del mundo que la rodea, plasmando su voz en los problemas que aquejan a sus personajes. El colegio Lirima fue partícipe del club de lectura que la autora llevó a cabo para responder las dudas de los alumnos sobre varios de sus títulos que se encuentran en la biblioteca, tales como “La decisión de Ema”, “Un viaje inesperado” y “Todo por una amiga”.

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Talk Andrea Henríquez “Charla Andrea Henríquez”, Andrea es fundadora de “Volando en V” Fundación que busca fortalecer las dinámicas de convivencia escolar y prevenir el bullying a través de un modelo propio de intervención que promueve la interrelación positiva entre todos los actores de la comunidad educativa. El modelo impacta directamente a los grupos de riesgo e involucra a toda la comunidad escolar. Andrea Henrriquez -Fundación Volando en V “Andrea Henríquez Lecture”. Andrea is the founder of The “Flying in V” Foundation that seeks to strengthen the dynamics of shared school environments and prevent bullying through its own model of intervention, which promotes positive relationships among all members of the educational community. The model directly impacts risk groups and involves the entire school community. On this occasion, Andrea spoke with our students, grades 5 to 12, telling them about her current life as a political science student. She also addressed her work with Flying in V after being a victim of physical and psychological abuse by her classmates at school when she was 11 years old. Through the story of her own experience, which focused on empathy and peer relationships, she carried out a day of reflection with our students showing how they, as active participants, can collaborate in ending any situation of violence or abuse within our community. She reinforced the idea of work​​ ing cooperatively, much like how birds fly together, which gives the foundation its name.

En esta ocasión Andrea conversó con nuestros estudiantes desde 5° básico a 4° medio, contándonos cómo es su vida actual como estudiante de ciencias políticas y en su trabajo con volando en V luego de haber sido víctima de maltrato físico y psicológico por parte de sus compañeros en el colegio cuando tenía 11 años. Así a través del relato de su propia experiencia, trabajando la empatía y la interrelación con los demás, realizó una jornada de reflexión con nuestros estudiantes mostrando de qué forma ellos como partícipes activos, pueden colaborar en terminar con cualquier situación de violencia o maltrato al interior de nuestra comunidad, reforzando la idea de trabajar en conjunto tal como el vuelo de los pájaros que da nombre a su fundación.

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Charla Policia de Investigaciones de chile

“Chilean Investigations Police Talk”, within the framework of good school coexistence, it is always appropriate to give our students a precedent of the consequences that our actions may have when exposing ourselves or others in the context of social networks. This is why we are invited through this talk, carried out by one of the collaborators of the cyber crime brigade of the investigation police, to reflect on the situations in which our students are exposed day by day and become aware of how to act in the face of a situation in which they are violated or exposed, as well as the security measures that they must handle when being active entities within virtual communities.

Dentro del marco de la buena convivencia escolar, siempre es adecuado poner en antecedente a nuestros estudiantes de las consecuencias que pueden tener nuestros actos al momento de exponernos o exponer a otros en el contexto de las redes sociales, es por esto que se invita a través de esta charla, llevada a cabo por uno de los colaboradores de la brigada de cibercrimen de la policía de investigaciones, a reflexionar ante las situaciones en las que se ven expuestos día a día nuestros estudiantes y a tomar consciencia de cómo actuar frente a una situación en que se vean vulnerados o expuestos, así como las medidas de seguridad que deben manejar a la hora de ser entes activos dentro de las comunidades virtuales.

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Charla Educación Sexual “The challenge of Sexual Education and the role of the Family”, the objective of this talk held in October 2019 was to provide tools to our parents and guardians in the accompaniment of their children in psychosexual development, through generating the reflection of the participants around the daily challenges that are presented to us in matters of sexuality, affectivity and gender, from an updated and human perspective. The talk was given by the Psychologist: María José Sandoval, graduated in “social policies, development and poverty”, specialist in comprehensive sexual education, certified in child sexual abuse by UNICEF and Legal Medical Service, belonging to CESI (Integral Sex Education Center Foundation), with whom we currently work with our students from 6th grade. The CESI Foundation is a non-profit organization, created more than a decade ago by the prestigious psychiatrist Dr. Ricardo Capponi Martínez. Currently it works with more than 200 educational establishments throughout Chile in the implementation of Education Programs in Sexuality, Affectivity and Emotional Intelligence. The Foundation is recognized as ATE and is one of the three programs promoted by MINEDUC on its school coexistence page and the only one based on a comprehensive model.

“El desafío de la Educación Sexual y el rol de la Familia”, el objetivo de esta charla llevada a cabo en octubre de 2019 fue otorgar herramientas a nuestros padres y apoderados en el acompañamiento de sus hijos en el desarrollo psicosexual, a través de generar la reflexión de los participantes en torno a los desafíos diarios que se nos presentan en temas de sexualidad, afectividad y género, desde una perspectiva actualizada y humana. La charla estuvo a cargo de la Psicóloga: María José Sandoval, diplomada en “políticas sociales, desarrollo y pobreza”, especialista en educación sexual integral, certificada en abuso sexual infantil por UNICEF y Servicio Médico Legal, perteneciente a CESI (Fundación Centro de Educación Sexual Integral), con quienes trabajamos actualmente con nuestros estudiantes a contar de 6° año básico. La Fundación CESI, es una organización sin fines de lucro, creada hace más de una década por el prestigioso psiquiatra Dr. Ricardo Capponi Martínez. Actualmente trabaja con más de 200 establecimientos educacionales de todo Chile en la implementación de Programas de Educación en Sexualidad, Afectividad e Inteligencia emocional. La Fundación se encuentra reconocida como ATE y es uno de los tres programas promocionados por el MINEDUC en su página de convivencia escolar y el único de ellos basado en modelo comprensivo.

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Librarian

Miss. Tina Godoy Henrríquez

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School projects

School projects, made by our ninth and tenth grade students, were developed focusing on sustainability. They were awarded at the Second Regional School Fair for the Care and Protection of the Environment as well as in the XVI Regional School Congress of Science and Technology. In October, and under the mentorship of teachers Karla Gallegos and Yusmeny Chirino, the creators of the winning projects were recognized in educational establishments in the region. Students in the photo: Divia Jessani (9th Grade B), Lu Jia Liu Li (9th Grade B), Josephine Wigg (9th Grade A), Belén Véliz (9th Grade A), María Jesús Ahrens (9th Grade A), Loreto Núñez (9th Grade A), Jessica Wang Lo (9th Grade B), Jiavi Shi (9th Grade B), Franco Ibáñez (10th Grade B), Tomás Velásquez (10th Grade B), Ivo Mihojevic (10th Grade B), Víctor Castro (10th Grade B).

Proyectos escolares desarrollados en torno a la sustentabilidad, hechos por alumnos de 1° y 2° medio, fueron reconocidos en la Segunda Feria Regional Escolar por el Cuidado y Protección del Medio Ambiente, además del XVI Congreso Regional Escolar de Ciencia y Tecnología. En octubre, y bajo la tutoría de las docentes Karla Gallegos y Yusmeny Chirino, los creadores de los proyectos ganadores fueron reconocidos en establecimientos educacionales de la región. En la foto, los alumnos Divia Jessani (1°B), Lu Jia Liu Li (1°B), Josephine Wigg (1°B), Belén Véliz (1°B), María Jesús Ahrens (1°B), Loreto Núñez (1°B), Jessica Wang Lo (1°B), Jiavi Shi (1°B), Franco Ibáñez (2°B), Tomás Velásquez (2°B), Ivo Mihojevic (2°B), Víctor Castro (2°B).

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Bitacora Lirima

Teacher´s Day

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Family Day The coast of Playa Cavancha was the setting of our Family Day celebration. Parents and students participated in a diverse range of sports activities focused on the development of teamwork, trust and camaraderie. During the day, the teachers started volleyball competitions to create entertaining leisure time.

La costa de Playa Cavancha fue escenario de la celebración del Día de la Familia, donde apoderados y alumnos participaron en una diversa gama de actividades deportivas enfocadas en el desarrollo del trabajo en equipo, la confianza y el compañerismo. Durante la jornada, los profesores instauraron competencias de voleibol para generar una entretenida instancia de recreación.

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National Writing Competition

Colegio Lirima is proud to announce that Jessica Wang (1MB) and Catalina Erices (3MA) have both qualified for the English Speaking Union ( ESU) National Writing Competition. The finals will be taking place at the Museo de Historia Natural,Quinta Normal , in Santiago on Thursday September 26th. Jessica wrote a persuasive email on project-based learning whereas Catalina wrote an argumentative essay on sustainability. Our school stands convinced that they wil work to the best of their ability to positively influence the new generations at Colegio Lirima. All the best

El Colegio lirima se enorgullece en informar que Jessica Wang (1MB) y Catalina Erices (3MA) han clasificado para la final de Escritura en inglés organizada por ESU Chile (esu.cl) La final se llevará a cabo en el Museo de Historia Natural, Parque Quinta Normal en Santiago el Jueves 26 de Septiembre. Nuestro colegio está convencido que ellas usarán su creatividad, para influenciar a las futuras generaciones del Colegio Lirima. Les deseamos lo mejor

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Spelling Bee Contest

The “Spelling Bee Contest” was held in Junior School on November 27, 2019. The selected students from each grade participated, who with great nervousness and enthusiasm were able to demonstrate their talent. With great satisfaction, on this occasion the jury had to use the category of “surprise words” to determine the winners for each category. This initiative has become a great attraction for our students, motivating them to learn new words. We thank our great entertainers, Miss Rocky Silva and Mr. Felipe Araya for motivating the audience and giving the necessary confidence to our young but great competitors. Excellent work Junior Team! El concurso de deletreo “Spelling Bee Contest” se realizó en Junior School el día 27 de Noviembre, 2019. Participaron los alumnos seleccionados de cada curso quienes con gran nerviosismo y entusiasmo supieron demostrar su talento. Con gran contento, en esta ocasión el jurado debió hacer uso de la categoría de “palabras sorpresa” para determinar a los ganadores por cada categoría. Esta iniciativa se ha convertido en un gran atractivo para nuestros estudiantes, motivándolos en el aprendizaje de nuevas palabras. Agradecerles a nuestros grandes animadores, Miss Rocky Silva y Mr. Felipe Araya por motivar al público presente y darles la confianza necesaria a nuestros pequeños grandes competidores. ¡Excelente trabajo Junior Team!

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Mundo Lector Junior School As is tradition, prior to the end of the school year, first grade students gathered together with their parents in a ceremony known as “Welcome to the Reading World”. This meeting, held on November 28th , recognized this new group of small readers who opened the doors of knowledge by exploring various types of texts. This is the result of teamwork between the school and the families that was carried out throughout the year. This allowed them to create independence, interest in various subjects and the possibility of expanding their vocabulary. As always, the motivation and participation of all the parents and the work done by Miss Ma. Alejandra Saavedra with the Co-Teachers of both grade levels is appreciated. It was a welcoming, familial and heart-warming moment. Without a doubt it was a great achievement for this beautiful generation of students. Como ya es tradición, previo al término del año escolar, los estudiantes de 1º Básico se reunieron junto a sus padres en torno a la Ceremonia conocida como “Bienvenidos al Mundo Lector”. Este encuentro, realizado el día 28 de Noviembre, reconoció a este nuevo grupo de pequeños lectores quienes abrieron las puertas del conocimiento explorando diversos tipos de textos. Este es el fruto del trabajo mancomunado colegio/casa realizado durante todo el año, permitiéndoles generar independencia, interés por diversos temas y la posibilidad de ampliar su vocabulario. Como siempre, se agradece la motivación y participación de todos los padres y el trabajo realizado por Miss Ma. Alejandra Saavedra junto a las Co-Teachers de ambos niveles. Fue un espacio acogedor, familiar y emotivo. Sin lugar a dudas un gran logro para esta hermosa generación de estudiantes.

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Despedida desde el Alma

Despedida desde el Alma

Marianne Kaempfe Rossi Head of Senior

Querida Comunidad Lirima y en especial a ustedes, queridos estudiantes de la generación 2019. La “Despedida desde el Alma”, su despedida, es un regalo que les entrega el ciclo y su colegio en su último día de clases. Como Coordinadora de Ciclo me siento orgullosa cada vez que termina una generación, porque es el cierre de una etapa de la vida, dónde todos aportamos un granito de arena en su formación, pero también siento mucho orgullo porque comenzarán una etapa nueva, con muchos desafíos, proyectos, expectativas… Esta etapa que va cerrándose hoy… …la comenzaron a vivenciar desde temprano, recorriendo todos esos momentos vividos en estas salas y patios de infant, junior y senior, con los recuerdos de personas que los marcaron y se quedaron grabado en su memoria. Ahora que los tenemos aquí sentados y los vemos después de un día lleno de emociones, hacemos todos una pausa, para estar con ustedes y despedirlos. Toda la Comunidad: Padres, profesores y estudiantes, queremos invitarlos a que reciban este regalo con el corazón abierto.

Escucharán palabras desde el alma de sus compañeros y profesores, vayan atesorando estas palabras y cuando tengan momentos de flaqueza y desaliento, recurran a este espacio que siempre será de ustedes encontrando esa energía y fuerza para seguir sus propósitos. Todos los años les leo algún cuento que tenga sentido para cada uno de ustedes, según sus vivencias y características de cada generación, dejando algo de enseñanza. Este cuento se llama el Sabio Maestro y el Río. …Un día un anciano y sabio maestro caminó desde una ciudad a la siguiente con algunos de sus alumnos. Durante el camino pararon para descansar en la rivera de un río. El anciano maestro se acercó a uno de los alumnos y le dijo, “estoy sediento ¿me traerías un poco de agua del río?, el estudiante cuando llegó al río notó que había gente lavando sus ropas y un carro tirado por un caballo agitaba el lodo del fondo y ensuciaba el agua. “¿cómo voy a dejar que mi maestro tome de esta agua lodosa?” pensó para sí mismo. Volvió hacia el maestro para decirle que el agua estaba lodosa y que él creía que no era apta para beberse. Después de media hora el maestro llamó al mismo estudiante, y le pidió un poco de agua y este obediente volvió al río. ¡para su sorpresa, esta vez encontró un lago de agua clara y limpia! Todo el lodo se había hundido y el agua estaba apta para ser tomada. El alumno recogió un poco de agua y se la llevó al maestro. El Maestro miró el agua y le dijo al estudiante… “mira lo que has hecho para que el agua esté limpia, sólo la dejaste tranquila, el lodo se hundió solo y tú obtuviste agua limpia. Tu mente es igual, cuando está molesta y confusa, debes dejar que pase, date un poco de tiempo, las cosas se calmarán y hundirán solas. No necesitas esforzarte para que las cosas se calmen, pasará sin ningún esfuerzo” Como educadores tenemos una responsabilidad muy grande y estamos consiente de esto. Prepararlos para un mundo que cada vez les da más… pero también les exige más. En estos momentos de crisis social que vive el país, se ha escuchado mucho hablar de los “estudiantes privilegiados”, de hecho, muchos de ustedes lo han manifestado en sus conversaciones de estas dos semanas. Ojalá que además de verlo como una ventaja, que innegablemente lo es, lo vean como una gran responsabilidad. Tienen la misión hoy… de hacer crecer sus talentos, sus capacidades, su creatividad, y ponerlos al servicio de otros, transformando en actos de amor las capacidades con las que fueron dotados.

Despedida desde el Alma

El país lo exige, porque los necesita. Querida generación 2019, en estos momentos… puede que no sepan a dónde van, pero siempre que abran sus alas, el viento los llevará a su destino. No sientan temor de iniciar ese vuelo, y confíen en las herramientas que les hemos entregado, pero manténganse siempre vigilante para no perder de vista el arcoíris de tus sueños. Los quiere y sí… los extrañaré mucho Miss Marianne 08 noviembre 2019.

Antonia Ponce Caroca 4 th Grade A

Vicente Maldonado Olivares 4 th Grade B

Vicente Ortuño Tay 4 th Grade A

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Graduación Infant

Graduación Infant This year we have said goodbye to our beloved Kindergarten students by dedicating a loving ceremony inspired by the four elements of nature, air, fire, water and earth. The boys and girls of each class presented a dance inspired by one of the elements to emphasize the importance of caring for the environment. Families enjoyed this beautiful spectacle while their little kindergarten children graduated from school and were greeted by Junior teachers on their way to the next stage of their school life. We wish our little ones a wonderful step into Junior School, may it be full of success and new challenges. We know that your new teachers will receive you with much love and will accompany you on your way to continue learning and growing. With lots of love, Infant Teachers

Este año hemos despedido a nuestros queridos estudiantes de Kinder dedicándoles una cariñosa ceremonia inspirada en los cuatro elementos de la naturaleza, el aire, el fuego, el agua y la tierra. Los niños y niñas de cada curso presentaron un baile inspirado en uno de los elementos para enfatizar la importancia del cuidado del medio ambiente. Las familias disfrutaron de este bonito espectáculo mientras sus pequeños hijos e hijas de Kinder se licenciaban y eran recibidos por las profesoras de Junior en su paso a la siguiente etapa de su vida escolar. Les deseamos a nuestros pequeños un maravilloso paso al Ciclo Junior cargado de éxitos y nuevos desafíos. Sabemos que sus nuevas Misses y Misters los recibirán con mucho amor y los acompañarán en su camino para seguir aprendiendo y creciendo. Con mucho amor, Sus Misses de Infant

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Premación Junior

Premiación Junior

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Talleres ASA

Taller CODE Taller Básquetb ol Damas 3º a 5º Básico

a Senior Taller Band

as tbol Dam e u q s á B r Talle sico 6º y 7º Bá

Taller de Ajedrez Junior Taller Reading C

lub

Taller de Banda Instrumental Junior Taller Jazz pom s Dance 3º a 6º básico

ng Club

adi Taller Re

Taller de Fútbol 5º y 6º Bàsico

Taller de Fútb ol 3º y 4º Bàsic o

e ms Danc o p z z a J Taller ásico 1º y 2º b

Taller de Taekwondo 1º a 4º Básico

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Talleres ASA

Taller de Taekwondo 5º a 8º Básico Talle Voleibol D amas Sub 14

ol Taller de Fútb o 1º y 2º Básic

Taller de Fútbol 5º y 6º Básico nes ibol Varo le o V e ll a T Sub 14

Taller Yoga Infant

Taller Psicomotricidad Infant Taller Danza Infant

Fútbol Taller de Mixto

Taller de Fútbo l 3º a 6º Básico

do Taekwon e d r e ll a T Infant

Taller de Fútbol Senior

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Talleres ASA

Campeón Regional de Voleibol For the first time, two teams from Lirima school, of girls and boys under the age of 14, represented Tarapacá region in the School Sports Games in Santiago in 2019. After standing out as leaders of the championship at the regional level, and triumphing against various educational institutions of the region, both teams had the honor of competing against the country’s most outstanding athletes at the school level. The teacher in charge of the volleyball team at Lirima school, Enrique González Ponce de León, led the students throughout the process. Por primera vez dos selecciones del Colegio Lirima, damas y varones sub 14, representaron a la región de Tarapacá en los Juegos Deportivos Escolares en Santiago el 2019. Tras destacarse como líderes del campeonato a nivel regional, y triunfar frente a diversos establecimientos educacionales de la región, ambos equipos tuvieron el honor de competir contra los deportistas más destacados del país a nivel escolar. El profesor a cargo de la rama de voleibol del colegio Lirima, Enrique González Ponce de León, dirigió a los alumnos durante todo el proceso.

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Generación 2019

Cena Despedida 12º Grade

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Generación 2019

Discurso Directora para generación 2019

challenge is for me ”and I granted this request. Nice work! We formed the perfect trilogy, committed parents, eager students and willing teachers. We began an arduous task day to day, with monthly meetings and then the union of both classes, fourth grade “A” and fourth grade “B”, where bonds of fellowship and friendship were strengthened. I cannot fail to name Miss Neelu, our school psychologist and head of the Support Team, who was a fundamental pillar for this challenge. Then the classes were mixed and today we have those little and naughty boys and girls grown into beautiful ladies and handsome men, making up the twentyseventh generation of graduates from our glorious Lirima School and, well, here I am also, this excited teacher with you to say goodbye.

Miss Mirtha Angélica Araya Aguilar “ Si la oportunidad no llama a tu puerta, construye una puerta...” Dear school community, good morning, especially to you, my dear young people of the 2019 graduating class. This is a unique and unrepeatable moment, a pride for your families, whom I embrace from afar and you, my dear students, I revere and I admire you with all my heart . Who would have imagined that the stars would conspire to be able to meet again? No one ... only Divine Providence ... that’s right. In the year 2011, many situations changed for me, the world itself changed, right? Today I value that and I am grateful that I had the precious opportunity to return to the classroom as head teacher of Fourth Grade B , the current teacher at that time retired at the end of April and I said to myself “this

I cannot ignore the moment that we are living as a country, dear children, a period of profound change is coming. In the end it will be young people, people like yourselves who will have to prepare to face tougher challenges than other generations because you will be the protagonists. We do not know what will happen in the future, but yes, you have to be willing to be informed, have an opinion or be on the other side as a spectator. That is a path that you have to choose . Really, what I regret the most about this whole situation is that you have not fully enjoyed the end of this stage of your lives. The beautiful and significant season of youth! To live it fully, like the nostalgia of mentally saying goodbye to everything around you. But my children ... many times in life you do not get to choose and that is the current reality. You have to be the protagonists of these moments, because one faces life from its essence. Many of you grew up and were raised in this northern city of Iquique, from your experience make the contributions needed for your country. Young people, do you know what time it is? It is time to leave the nest, you left 14 years of your life here, come and remember it whenever you want ... I love you infinitely ! Many congratulations to each one of you!

Generación 2019

Buenos días, especialmente para Uds mis queridos jóvenes de la promoción 2019…un momento único e irrepetible, un orgullo para sus familias, a quienes abrazo desde esta distancia y a Uds mis queridos estudiantes, los reverencio y admiro con todo mi corazón…¿Quién iba a imaginar que los astros confabularían para poder reencontrarnos? Nadie…sólo la Divina Providencia…Así es. Año 2011, muchas situaciones cambiaron para mí, el mundo mismo cambia ¿no? hoy las valoro y agradezco, pues, tuve la preciosa oportunidad de volver al aula como profesora jefe del Cuarto año Básico “B”, la profesora titular de ese entonces, se retiró a fines del mes de Abril y me dije “este desafío es para mí” y me concedieron esta petición. ¡Un lindo trabajo!!! Formamos la trilogía perfecta, papás comprometidos, estudiantes ansiosos y profesores dispuestos, comenzamos una ardua tarea día a día, reuniones mensuales y luego la unión de ambos cursos, Cuarto año “A” y Cuarto año “B”, donde se fortalecieron lazos de compañerismo y amistad, no puedo dejar de nombrar a Miss Neelu, nuestra Psicóloga y jefa del Equipo de Apoyo, quien fue un pilar fundamental para este reto, luego se realizaron las mezclas de cursos y hoy aquí tenemos a esos pequeños y traviesos niños y niñas convertidos en: guapas damas y apuestos varones, conformando la generación vigésimo séptima de egresados, de nuestro glorioso “Colegio Lirima” y… bueno..¨. aquí está también, ésta Profesora emocionada junto a Uds para decirles “Adiós”.No puedo soslayar, el momento que estamos viviendo como país queridos chiquillos, viene un período de profundos cambios y finalmente será la gente joven, personas como Uds, los que se tienen que preparar para enfrentar desafíos más duros que otras generaciones porque serán los protagonistas. No sabemos qué va a pasar en el futuro, pero sí, tienen que estar dispuestos a estar informados, tener opinión o bien estar en el otro lado que sería ser espectador, ese es un camino que tú tienes que elegir... De verdad , lo que más lamento de toda esta situación, es que uds no hayan disfrutado plenamente la finalización de esta etapa de sus vidas ¡Tan bonita y significativa estación de la juventud!!!, vivirla plenamente, como la nostalgia de despedirse mentalmente de todo su entorno, pero bueno hijos…a uno en la vida muchas veces solo le toca, no elige y esa es la realidad actual, que sean protagonistas de estos momentos, porque uno enfrenta la vida desde su esencia, muchos crecieron y se desarrollaron

en esta nortina ciudad de Iquique, desde su experiencia realicen el aporte a su país.Pronto, en un tiempo más, lejos tal vez de vuestras familias y en la soledad de tu habitación con tus pensamientos, vendrán a tu memoria las añoranzas de este terruño, tu familia y no me equivoco al decir tu colegio también, porque a menudo uno viaja en el tiempo y recuerda, encuentren la mejor respuesta a sus inquietudes, aquí dejarán un alto porcentaje de amigas y amigos, vuelvan a sus raíces, al norte, a esta ciudad, a este Colegio que es su segunda casa, busquen en su corazón los lindos momentos que aquí dejaron, recuérdenlos y atesórenlos, visualicen ese enorme balcón que tenemos hacia la playa y encuéntrenlo porque eso es lo que perdurará en tu recuerdo y corazón, será tu baluarte para continuar el camino… Jóvenes, ¿Saben qué hora es? Es la hora de abandonar el nido, aquí dejaron 14 años de su vida, vengan a recordarlos cuando quieran… Los amo infinitamente!!! Muchas Felicidades para cada uno!!!

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Generación 2019

Discurso Licenciatura Miss. Jenny Castro

Buen día comunidad Lirima, especialmente a nuestra querida generación 2019, ¡cómo expresar lo que siente mi corazón en este momento!, pero también pienso como se sienten ustedes, claro, muy felices por un importante logro en vuestro caminar, también creo que tienen sentimientos encontrados, al alejarse de vuestra segunda casa, sus amigos, compañeros y sus profesores. Recién vimos imágenes de su recorrido por el colegio, de cuando eran pequeños y lo único que importaba era jugar, así fueron aprendiendo a cantar, a leer, a escribir, a contar, incluso a sumar y dividir, a cuidar y respetar su entorno. Pero lo más importante, aprendieron a relacionarse a compartir con los demás y formaron amistades que seguro muchas serán para toda la vida. Lejos veían este día que llegó, la culminación de vuestra etapa escolar. Los extrañaremos, hay hermosos recuerdos que quedarán aquí como algo íntimo.

Cada uno de ustedes es especial, he tenido la fortuna que convivir durante 2 años con un maravilloso grupo, quienes con mucho esfuerzo y compromiso le han ganado a la vida, que ocupan un lugar destacado en su alrededor, gracias a vuestra perseverancia para lograr el éxito, además de cumplir con las expectativas que el colegio les ha exigido. ¿Quién es el que enseña y quién es quién aprende? Las lecciones de vida que he obtenido de ustedes son muchas, aprendí por ejemplo que no importan las barreras del camino, porque juntos con dedicación y fe alcanzamos la meta por muy inalcanzable que parecía, aprendí a entregarles lo mejor de mí, pero sobretodo aprendí que el amor es lo más importante que su Miss Jenny les ha dado y créanme me he sentido correspondida, que más se puede esperar? Mucha satisfacción, alegría, entre muchas más. Lo que ahora viene es incierto, el futuro que les espera deben abordarlo de la misma manera que lo han hecho durante toda su época escolar, quizás sea más difícil pero ya tienen las herramientas, todo ese aprendizaje alcanzado, el amor, el importante apoyo de sus padres, familia y aquí estaremos como colegio por si alguna vez requieren de alguna orientación, en realidad lo que deseen aquí se los daremos. Lo que sí es importante no perder el propósito, sólo ustedes pueden forjar su camino, construyan vidas significativas y hagan la diferencia en la vida de los demás. Recuerden que la opinión y la crítica deben comenzar con la reflexión. Logren cambios con el buen ejemplo, pidan a los demás solo lo que ustedes sean capaces de dar, sean asertivos, colaboradores, empáticos y solidarios. Pero por sobre todo sean coherentes con sus actos. Esto les hará felices ya que tal como dice Mahatma Gandhi: “La felicidad es cuando lo que piensas, lo que dices y lo que haces están en armonía. Estoy segura que serán unas excelentes personas, lograrán vuestros deseos más escondidos, un pasar exitoso, una familia que amarán y todo lo que a futuro se propongan, pero nunca olviden que deben ser personas de bien. Generación 2019, Se van y se llevan una parte de mi corazón. No los olvidaré. Dios les bendiga ahora y siempre.

Generación 2019

Discurso Licenciatura Miss Isabel de la Fuente. “Hablas correctamente cuando tu lengua puede transmitir el mensaje de tu corazón” y espero ustedes guarden este mensaje en su corazón”, y recuerden, en mucho tiempo más, que tuvieron una profesora que aparte de hablarles sobre Freud, Platón o Aristóteles, siempre les transmitió valores, para formarlos como buenos ciudadanos y sobre todo como buenas personas. En el futuro, en sus manos habrán muchas decisiones que tomar, muchas órdenes e instrucciones que dependerán de ustedes, al resolver las dificultades que la vida les presente, piensen siempre en los demás, reconociendo en el prójimo una persona, igual que ustedes, con sueños y deseos, con familias y responsabilidades, con alma y dignidad. Sean siempre agentes de cambio, fomentando las virtudes éticas como la justicia, la dignidad derecho innato y fundamental, la ternura, la hospitalidad, virtudes que van más allá de la mera caridad y que son las que realmente alimentan el alma y la enriquecen. Jóvenes, siempre con ansias de descubrir mundos nuevos, sean libres, responsables y felices, disfrutando paso a paso cada etapa de lo que han decidido construir para su futuro “No hay nada que nos evite el estrés del camino hacia nuestros sueños. No es una alfombra roja, sino un camino lleno de obstáculos, piedras y lodo, pero sé que al final podremos lograr lo que tanto anhelamos y podremos decir: ¡Ha valido la pena! Generación 2019 me despido con una antítesis de emociones, alegría por ser testigo de tan merecido logro y a la vez tristeza, ya no los veremos más recorriendo los pasillos de nuestra comunidad Lirima, comunidad que los vio crecer, los vio caer y levantarse muchas veces, yo fui testigo de varias. Me despido, no sin antes decirles que me los llevo a cada uno de ustedes en el corazón y aunque suene cliché, no les digo adiós sino hasta pronto.

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Generación 2019

Discurso Licenciatura Alumna Giuliana Macchiavello de Urriticoechea

Estimada Directora, Señora Mirtha Araya, Equipo Directivo, Profesores, Administrativos y Auxiliares, Apoderados, Familiares, querida generación 2019, Muy buenos días. Hoy es un día muy especial, esperado con ansias ya que es el término de una linda etapa, además lleno de sentimientos hermosos, confusos y a la vez únicos. Sé que todos nos sentimos felices de dejar de lado el uniforme y estamos listos para emprender el camino para lograr nuestros sueños, y a la vez estamos esperanzados por alcanzarlos. Esto se mezcla con esa sensación de susto, e indecisión, tanto por la PSU, como por todos los otros cambios radicales que se nos vienen. Desde pequeños, muchos de nosotros hemos recorrido juntos este camino, algunos partieron antes y otros se sumaron después; pero todos han marcado de igual manera este sendero. A la medida que hemos ido creciendo, poco a poco, hemos ido creando lazos de amistad, en donde cada uno ha aportado su granito de arena, con su esencia y personalidad, sus locuras y chistes, todo para formar la generación UNIDA que hoy somos. Hemos tenido grandes experiencias juntos, momentos de alegrías y complicidad, instantes que nos han fortalecido aún más como GRUPO, Algunos de ellos fueron la Ruta de la Guerra del Pacífico, las Travesías del Desierto que nos unieron como Ciclo y nuestra Gira de Estudios en México. Además, no podemos dejar de mencionar las presentaciones en la sala, los ensayos PSU y nuestra INOLVIDABLE fuga. Se que todos estos momentos permanecerán intactos en la memoria de cada uno de nosotros. Y dentro de unos años nos reiremos de ellos, aún más que ahora.

Generación 2019

Desde este momento en adelante cada uno tomará un camino distinto, pero lo importante es que todos estaremos buscando lo mismo: la felicidad. Eso es lo que personalmente quiero para cada uno de nosotros, que el camino que tomemos nos haga felices, GENUINAMENTE FELICES. Que disfruten de lo que hagan, que no se vuelva rutina, si no una aventura. Y que siempre recuerden que aunque tengamos caminos distintos siempre estaremos UNIDOS.

Ahora, es importante recordar ser agradecidos, y por este motivo no puedo dejar de decir GRACIAS en esta ocasión. Un gracias, así con mayúsculas, GRACIAS a todos los profesores que nos ayudaron a hacer este camino, pero en especial quiero agradecer a Miss Jenny Castro y a Miss Isabel De la Fuente por dejar huella junto a nosotros y marcar cada uno de nuestros corazones. LAS QUEREMOS.

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Discurso Licenciatura Alumna Renata Santander Alvarado

de mamá o papá… comenzamos a avanzar, a crecer y a desarrollarnos. Hoy entramos solos por esta puerta, ya sabemos el camino, pero nuestros padres, nuestros familiares más queridos y nuestros profesores de ayer y de hoy están aquí presente, guiándonos y acompañándonos como siempre, recordándonos que todo lo que somos hoy, se lo debemos precisamente a ellos. Por eso no puedo dejar de dar las gracias por todo lo que hemos recibido, por lo que cada uno de ustedes ha puesto de sí mismo por ayudarnos a construir este camino. Por los valores fundamentales que nos han inculcado y que se han transformado, en la mayoría de nosotros, en el sello distintivo de quienes somos parte de la Comunidad Lirima. Es por eso que, con orgullo, hoy no sólo atesoramos los conocimientos y experiencias obtenidas, sino también los valores adquiridos. Valores que guiarán nuestras vidas, independiente del camino que tome cada uno de nosotros.

Hoy es un día muy especial, nos encontramos reunidos con nuestros seres más significativos para dar término a una etapa fundamental en nuestras vidas. La mayoría de nosotros llegamos a este colegio de la mano de nuestros padres, cuando éramos todavía muy pequeños y pequeñas. Todo parecía un juego y verdaderamente nuestros primeros aprendizajes fueron casi sin darnos cuenta… fue como jugando a aprender. Tuvimos muchos profesores y profesoras, de los cuales no sólo adquirimos conocimientos, también fueron aportando en nuestra formación como niños y como adolescentes. Cuantos recuerdos transcurridos en estas salas de clases, en estos patios y en este mismo gimnasio se vienen a nuestra mente en este instante, cuántas historias, anécdotas y momentos especiales. Ya no somos esos niños que llegábamos de la mano

Hoy es un día muy especial que marcará un antes y un después para cada uno de nosotros. Hoy entramos todos juntos, como lo hemos estado por años, algunos con más afinidad, otros con menos; algunos por más años que otros; cada uno con sus diferentes características, pero todos juntos siempre. Sin embargo, hoy al salir por esta puerta, cada uno partirá a construir su propio futuro. Quizá algunos tengamos encuentros en nuestros caminos de vida y nuestra historia futura, quizá otros nunca nos volvamos a ver… Lo importante hoy, es mirar hacia atrás, agradecer todo lo vivido y confiar en la formación que hemos recibido. Luego mirar hacia adelante y confiar en el futuro, pero principalmente en nosotros mismos. Nunca dudemos de nuestras propias capacidades, confiemos en nuestras decisiones. En nuestras manos está la construcción de nuestro futuro, de lo que cada uno de nosotros quiere aportar a esta sociedad.

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Generación 2019

En este momento de nuestras vidas nos enfrentamos a un futuro incierto y eso es un tremendo desafío, pero debemos ser valientes y optimistas, actuemos con conciencia y determinación, seamos agentes de cambio social, poniendo nuestra energía y nuestros valores por delante y al servicio de la sociedad como un todo. Busquemos nuestros propios horizontes. Cada uno de nosotros tiene algo valioso que aportar, no nos restemos, la vida.

está en nuestras manos, sólo debemos escucharnos a nosotros mismos y dar un paso adelante Querida generación 2019, sólo nos queda agradecer a la vida por habernos conocido, haber crecido juntos y haber sido parte de esta hermosa familia que conforma la Comunidad Lirima. Aunque de aquí en adelante nuestros destinos se separen, nuestros corazones estarán unidos por siempre. Muchas gracias.

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Generación 2019

Class of 2019

Generación 2019

Raheel Ahmad Aguirre

S: rata, c4, chifu,rach T: ENo sacarse nunca un 7 en Historia F.P: agarrarse a una cadete F.T: “Ya y esa @&!¿ porqué?” A.P: fer lagos, miss cristina R.U: argumentos L.Q.N.S.V: sobrio S.F: Ser alto

Yongjie Chen Shan

S: CHEN F.P: Ser el CHEN, ser alergico al copete R.U: cigarros

S: Sobre Nombre - T: Trauma - F.P: Famoso por - F.T: Frase Tipica A.P: Amor Platonico - R.U: Regalo Utíl L.Q.N.S.V: Lo que no se vio - S.F: Sueño frustado

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Generación 2019

Constanza Cuadra Barrera

S: c*2 T: Araña, Agujas. F.P: pelearse con el ethan F.T: “Mood” “Tengo sueño” A.P: sebastian s. Tom H ,707 R.U: audifonos L.Q.N.S.V: hablando en clases S.F: Conocer a Thomas Sanders

Victoria Fang Wan S: vicky T: Pruebas de Camacho F.P: por ser la nene F.T: “es que” A.P: Zhu Yi Long R.U: cargador L.Q.N.S.V:bailar S.F: Aprender a patinar.

S: Sobre Nombre - T: Trauma - F.P: Famoso por - F.T: Frase Tipica A.P: Amor Platonico - R.U: Regalo Utíl L.Q.N.S.V: Lo que no se vio - S.F: Sueño frustado

Generación 2019

Jorge Figueroa Placencia

S: KFC, gjor, paloma T: casi morir en la travesía F.P: nota 7 promedio 7 F.T: “ya si igual me voy a sacar un 7” A.P: priscilla, Ali sartorius R.U: una inflable L.Q.N.S.V: en un carrete S.F: Ser modelo de Calvin Klein

Matías González Zeballos S: jeff T: Física F.P: vomitar en el uber F.T: “cállate marina”, “hidrátense”, A.P: sami walbaum R.U:una bolsa, una clona L.Q.N.S.V:que no odie a alguien S.F: nem 6.6

S: Sobre Nombre - T: Trauma - F.P: Famoso por - F.T: Frase Tipica A.P: Amor Platonico - R.U: Regalo Utíl L.Q.N.S.V: Lo que no se vio - S.F: Sueño frustado

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Generación 2019

Karen Liendo Medina

S: karenchi, skeren T: Llegar a la casa despúes de las fondas F.P: grabar todo, ser vlogger F.T: “la estoy pasando regio” A.P:cubilos, tomas tapia R.U: un niño del hispano L.Q.N.S.V: sola S.F: Entrar a la escuela naval

Marina Lonza Munizaga S: marinita,bebecita T: odka, 18 de septiembre, primer dia de clases en 4to F.P: pelear con maniello, gritar, sacar casa F.T:“ay yapo cállense”, “paguen la cuota”, “bebesitaaa” A.P: guga, giovanni copello, R.U: niño de las generaciones mas chicas L.Q.N.S.V: no gritando, S.F:Ser influencer S: Sobre Nombre - T: Trauma - F.P: Famoso por - F.T: Frase Tipica A.P: Amor Platonico - R.U: Regalo Utíl L.Q.N.S.V: Lo que no se vio - S.F: Sueño frustado

Generación 2019

Paul Mac-guire Macchiavello

S: ian, pol, macklaker, Lord Farquad T: cuando le dio meningitis F.P: asados F.T: “sacate unas malayitas” “W.....” A.P: gema de camacho R.U: entes para daltonicos L.Q.N.S.V: comiendo palta S.F: ver colores como son

Giuliana Macchiavello Urruticoechea S: yuls, giuli, yulo T: Año 2017 F.P: pololear una eternidad, mejor compañera todos los años F.T: “perdóoon”, “bebe”, “wachi”, “belli” “Me quede pe´ga” A.P: Mayores de 20, José Tomás M. R.U:una michelada helada L.Q.N.S.V: Soltera. S.F:Conocer a Mario Casas. S: Sobre Nombre - T: Trauma - F.P: Famoso por - F.T: Frase Tipica A.P: Amor Platonico - R.U: Regalo Utíl L.Q.N.S.V: Lo que no se vio - S.F: Sueño frustado

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Antonio Manniello Goravica S: Manniello, Arbolito, Mico el Micofono T: pololear F.P: Perder su celular F.T: “te quiero ver papaa” A.P: Emilia Sepulveda, Rafaela Piazza. Chiux R.U: condones, pelotas L.Q.N.S.V: Ebrio S.F: Ser patinadora profesional

Florencia Medina Zerega S: Flo, Floncha, Valquiria T: Siempre pisar caca. F.P: no venir a clases, pelo naranja F.T:“amigaaa” “No fumen cigarro, fumen tabaco” A.P: Jesu Ibarra R.U: tabaco L.Q.N.S.V: en clases S.F: Hacer famoso al gusano

S: Sobre Nombre - T: Trauma - F.P: Famoso por - F.T: Frase Tipica A.P: Amor Platonico - R.U: Regalo Utíl L.Q.N.S.V: Lo que no se vio - S.F: Sueño frustado

Generación 2019

Vicente Ortuño Tay S:vicks, ortuño F.P: sacar casa F.T: “HOOOola”, “que p......” R.U: un limpia pisos L.Q.N.S.V: sobrio

Antonia Ponce Caroca

S: negra, felix T: conocer a la Miss nerida F.P: teñirse el pelo cada semana F.T: “básicamente” A.P: Willy, Bigu R.U: Plata para comprar cosas de chinos L.Q.N.S.V: en la fuga S.F: vivir en corea S: Sobre Nombre - T: Trauma - F.P: Famoso por - F.T: Frase Tipica A.P: Amor Platonico - R.U: Regalo Utíl L.Q.N.S.V: Lo que no se vio - S.F: Sueño frustado

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Antonia Reyes Fernández S: Anto T: fila de murano. F.P: me gusta tu piel F.T: “yapo vamos”, “uwu” “me importa un oio” “qué cosa?” A.P:Todes R.U: un estudio de grabación L.Q.N.S.V: Despierta en clases S.F: Ser youtuber e influencer.

Chiara Romanini Jofré S: Chiarita T: Bethania F.P: ser buena en deporte, dormir en clase F.T:zzz.. A.P:el king R.U: una almohada L.Q.N.S.V: sacando casa :( S.F: Ser alta

S: Sobre Nombre - T: Trauma - F.P: Famoso por - F.T: Frase Tipica A.P: Amor Platonico - R.U: Regalo Utíl L.Q.N.S.V: Lo que no se vio - S.F: Sueño frustado

Generación 2019

Bethania Rozentraub Leiva S Betha, Bathnia, Jabon, Bethusca T: Quedar atrapada en el aro de basquet, la Nerida F.P: Comer mucho, ganar por tragar en la comilona F.T: “CALLENSE”, “tengo hambre”, “ignorante de ---”, A.P: Chris Evans R.U:Cupones del Mcdonals, mas hrs para terminar los trabajos y protectores para el celu L.Q.N.S.V: Gritando, estando ebria S.F: tener la espalda derecha

Antonio Sciaraffia Cruz S: Toño, jeremy T: Intetar hacerse un mohicano en 8vo. F.P: no verse nunca en el colegio F.T: “la cago”, “que corra”, “tiene velcro” A.P: Bego R.U:sus g. L.Q.N.S.V: En el colegio . “desarmado” S.F: ser futbolista, gasfiter.

S: Sobre Nombre - T: Trauma - F.P: Famoso por - F.T: Frase Tipica A.P: Amor Platonico - R.U: Regalo Utíl L.Q.N.S.V: Lo que no se vio - S.F: Sueño frustado

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Generación 2019

Agustín Soto Bustos S: Alfredo, centro de mi vida F.P: por ser alegre F.T: “ehhh profe”, “buena los cabros” A.P:miss cristina R.U: una parrilla L.Q.N.S.V: en la gira

Andrea Soto Mendoza S: Andrew F.P: buena ocupando las manos F.T: “ey yapo” ,”la cago”, “y que se hace hoy?llego hoydia” un oio” “qué cosa?” A.P:Jorge cubillos, Domingo R R.U: cherry bombs del lider, un 7 en mate. L.Q.N.S.V: Kidd Keo en México S.F: ser youtuber, tiktoker S: Sobre Nombre - T: Trauma - F.P: Famoso por - F.T: Frase Tipica A.P: Amor Platonico - R.U: Regalo Utíl L.Q.N.S.V: Lo que no se vio - S.F: Sueño frustado

Generación 2019

José Ignacio Tagle Ortega S: Tagle, yisus, josexo F.P: caerse a la piscina en la casa del ortuño R.U: una bolsa, unas chalas impermeables L.Q.N.S.V: TODAS

Alexandra Tan Yuan S: Ale, lechuguita T: Leer el don quijote F.P: pegarle a la fiorella, pasar las respuestas del Anniversario F.T: “tengo hambre”, “me importa 3 pishulas”, “ey como se escribe-------” A.P:Samson, Leandro R.U: tiempo libre, compañeros de ceal que trabajen L.Q.N.S.V: cura S.F: Sacarse un 7 con Camacho

S: Sobre Nombre - T: Trauma - F.P: Famoso por - F.T: Frase Tipica A.P: Amor Platonico - R.U: Regalo Utíl L.Q.N.S.V: Lo que no se vio - S.F: Sueño frustado

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Generación 2019

Antonia Varas Cerda S: Negra, Tito F.P: sacadas de casa epicas, F.T: “me siento mal”, “me quiero ir”, “estoy caga de frio” A.P:domigo r, emilio r, Jose Tomás R.U: un guatero L.Q.N.S.V: en clase de matematica

Felipe Varas Gutiérrez S: Varas, Boras, perlita F.P: dormir en historia, jugar lol, retirarse para las pruebas F.T:“pero porque me tratai asi?”,

S: Sobre Nombre - T: Trauma - F.P: Famoso por - F.T: Frase Tipica A.P: Amor Platonico - R.U: Regalo Utíl L.Q.N.S.V: Lo que no se vio - S.F: Sueño frustado

Generación 2019

Roberto Yévenes Figueroa S: toto T: Ser Dentista F.P: Hacer Barras F.T: “entendiste?” A.P:Bethania, miss cristina R.U: una push up L.Q.N.S.V: en clase de lenguaje S.F: Hablar Inglés

Nicolás Zenteno Flores S:Z, tontin, aluminio T: SQuemarce F.P: ser testigo de jehova F.T: “tecnicamente” A.P:Ale T. R.U: que lo dejen salir del colegio L.Q.N.S.V: tomando, carretando S.F: Crear un manga

S: Sobre Nombre - T: Trauma - F.P: Famoso por - F.T: Frase Tipica A.P: Amor Platonico - R.U: Regalo Utíl L.Q.N.S.V: Lo que no se vio - S.F: Sueño frustado

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Fernanda Acuña Andariza S: Fer T: Química con Milton, Arañas F.P: no contestar el celular F.T: ¡ay que lata! Ya chao. A.P: Shawn R.U: Una giftcard en Aliexpress. L.Q.N.S.V: Con el pelo corto. Tomando. S.F: ir a ver a One Direction. Mendes y Harry Styles

Carolina Armando Cortez S: Carol G., Caro, Carito, Carolain. T: Matemática, todo lo que vuele. F.P: No entrar a Química los lunes. F.T: ¡No veo! R.U: Lentes de contacto. L.Q.N.S.V: En el WT.

S: Sobre Nombre - T: Trauma - F.P: Famoso por - F.T: Frase Tipica A.P: Amor Platonico - R.U: Regalo Utíl L.Q.N.S.V: Lo que no se vio - S.F: Sueño frustado

Generación 2019

Katalina Bustos Salazar S: Katita, Kata, Kat. T: medir 1.50 F.P: Bailar F.T:estoy que me cag*”, “cada loco con su tema” A.P: Martin Sarabia, Domingo Recabarren, Luis Felipe Marinho. R.U: tacones. L.Q.N.S.V: quieta, callada. S.F: ser alta

Emilio Cerda Smith S: Emily, Eider T: ….. F.P: gritar en los recreos con el Maldo F.T:vamos A.P: ninguno R.U: unos lillos L.Q.N.S.V: soltería jskss S.F: ninguno

S: Sobre Nombre - T: Trauma - F.P: Famoso por - F.T: Frase Tipica A.P: Amor Platonico - R.U: Regalo Utíl L.Q.N.S.V: Lo que no se vio - S.F: Sueño frustado

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Nicole Chen Lian S: Nicola, Nicoleee. T: ratones y mi hermana. F.P: ser traductora y ser una santa. F.T: ¿en serio?, ¿qué onda?, me quiero ir. A.P: Aston Kutcher, Milo Ventigmilia. R.U: asajes gratis a Taiwan. L.Q.N.S.V: bailando en la disco. Tomando. S.F: er buena en matemática.

Chen-An Chi S: Chino, Cilantrinho. T: cosas pequeñas, pollitos. F.P: baliar, ser Chino F.T: ¡qué lata! Potente. Ta soave. A.P: Anto W. Jesu I. Nicole Docmac. R.U: zapatillas y ropa nueva. Una rodilla y un hígado nuevo. L.Q.N.S.V: con los ojos abiertos. Tomando. Siendo honesto. S.F: Haberse cambiado de colegio antes. S: Sobre Nombre - T: Trauma - F.P: Famoso por - F.T: Frase Tipica A.P: Amor Platonico - R.U: Regalo Utíl L.Q.N.S.V: Lo que no se vio - S.F: Sueño frustado

Generación 2019

Joaquín Cifuentes Boero S: Papiciff, Juaco, cift T: Reynaldo, Inglés en media F.P: Dejar la sala pasada a atún, llegar con una patada a 3 metros F.T: Esoziiiii, hermano, ooh pesao R.U: Libro Historia, pantalon súper elásticado L.Q.N.S.V: Rompiendo dieta, haciendo educación física S.F: Ser organizador de carreras de autos con Markits

Ethan Cuadra Barrera S: Ity, Cuads. T: prueba matemática 1° básico. El hombre pálido. F.P: Batallas de rap, ser simpático, bailar, pelear con la hermana. F.T: mira quién habla. Ven a decírmelo a la cara. A.P: Fiorella, Anto Varas. R.U: zmascotas (loros, geckos) L.Q.N.S.V: pololeando. S.F: conocer a Steve Irwin. Conocer a Stan Lee.

S: Sobre Nombre - T: Trauma - F.P: Famoso por - F.T: Frase Tipica A.P: Amor Platonico - R.U: Regalo Utíl L.Q.N.S.V: Lo que no se vio - S.F: Sueño frustado

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Generación 2019

Renata Fuenzalida Fuentes S: Carozzi y Pelos Locos T: la pintura azul en el pelo F.P: dormir en clase y por su pelo F.T:“robertooo basta que me voy a enojar” y “La w*a m%r$c&” A.P: su perro y Cilantro R.U: plancha para el pelo L.Q.N.S.V: con pelo liso S.F: pelo largo y el siete en lenguaje con mister Alejandro

Tamara gangas Dávila S: Tammy, Tamarindo, Tamarak. T: Matemática. Los profes. F.P: Ser miss Simpatía. F.T: qué desagradable! ¡Cállate! ¡Ay que chistoso! ¿qué opinamos…? A.P: Profes de futbol, Bizcochito, Rocco. Kike. R.U: Licencia de conducir y bencina. L.Q.N.S.V: En la sala. S.F: buenas notas en matemática.

S: Sobre Nombre - T: Trauma - F.P: Famoso por - F.T: Frase Tipica A.P: Amor Platonico - R.U: Regalo Utíl L.Q.N.S.V: Lo que no se vio - S.F: Sueño frustado

Generación 2019

Nicolás Gómez Mendez S: Parce, Nico. T: Ver futbol en Chile. F.P: Casi matar al wally, datos freak. F.T:Miraaaaa, ¿Sabías que? A.P: Victoria Atala. R.U: pasajes a Colombia. L.Q.N.S.V: Tranquilo. S.F: Ser director de cine.

Begoña Guerra Gallegos S: Bego, Beguito, Bex T: Segundo medio F.P: dar buenos consejos F.T:“No digas eso” A.P: ose tomas miranda R.U: guatero o chocolate L.Q.N.S.V: carreteando en la gira S.F: trabajar para la pdi

S: Sobre Nombre - T: Trauma - F.P: Famoso por - F.T: Frase Tipica A.P: Amor Platonico - R.U: Regalo Utíl L.Q.N.S.V: Lo que no se vio - S.F: Sueño frustado

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Priscilla Jessani Romero

S: Pri, Prisci. F.P: reír fuerte. F.T: qué onda. R.U: un viaje por el mundo. L.Q.N.S.V: pololeando

Sofía Jiménez Rodríguez S: Sofi, mami sofi, pitufina T: los 1+1 y los bichos en general. F.P: por reirme como tetera F.T: ctmango, A.P: TOM HOLLAND y Shawn Mendes “ R.U: n sistema inmune que funcione L.Q.N.S.V: ebria. En clases.No poniendo casa S.F: ser alta. Buenas notas en matemáticas S: Sobre Nombre - T: Trauma - F.P: Famoso por - F.T: Frase Tipica A.P: Amor Platonico - R.U: Regalo Utíl L.Q.N.S.V: Lo que no se vio - S.F: Sueño frustado

Generación 2019

Yann- Tyng Kuo Yang

S: Chino, Ratón, Yann Yann T: El trabajo de historia (la violencia política popular en las grandes alamedas) F.P: Ser callado y ser flaco F.T: Como quieras A.P: Chrissy Constanza R.U: Audífonos L.Q.N.S.V: Llegar temprano S.F: No haber participado en los bailes de las alianzas

Juan Eduardo López Schettini S: Juane, Juan. T: La Tammy. F.P: ser catete. F.T: ¡qué erí pesao/a! R.U: n viaje a Alemania. L.Q.N.S.V: casado. S.F: ser cantante.

S: Sobre Nombre - T: Trauma - F.P: Famoso por - F.T: Frase Tipica A.P: Amor Platonico - R.U: Regalo Utíl L.Q.N.S.V: Lo que no se vio - S.F: Sueño frustado

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Generación 2019

Vicente Maldonado Olivares

S: Maldo, chicotrizas. T: no se cuenta F.P: gritar en los recreos con Emilio F.T: gritar en los recreos con Emilio A.P: ...... R.U: un pincel L.Q.N.S.V: dignidad S.F: ninguno

Camila Millar Gjurovic

S: Cami, Camilita, Milita T: Chan** y estudiar Lo que no se vio: En el colegioF.P: Dormir, Caerse, sangre de nariz F.T: Tengo hambre y Cachai A.P: Domingo, Luis Felipe M R.U: phone indestructible L.Q.N.S.V: En el colegio S.F: Viajar por el mundo y Comer sushi todos los días S: Sobre Nombre - T: Trauma - F.P: Famoso por - F.T: Frase Tipica A.P: Amor Platonico - R.U: Regalo Utíl L.Q.N.S.V: Lo que no se vio - S.F: Sueño frustado

Generación 2019

Maximiliano Moya Rodríguez

S: Moyon, yits, kungLeo. T: Klaus, EB, Raheel F.P: llegar tarde, poner temones con Arturito. F.T: “mira hermano”, “dame 100 pa la micro”, “juguemos fútbol tenis” A.P: tías del kiosco, chiux, jsuibara, Vicky R, Miss Marianne R.U: una chaparrita, agua. L.Q.N.S.V: en el conteo siendo rey, en clases, con uniforme. S.F: school spirit, spirit school.

Sehun Park

S: Sihun, Sexun. T: los trabajos grupales. F.P: su letra, callado. F.T: ehh no sé. A.P: viejas millonarias. R.U: Un micrófono (para que los escuchen) L.Q.N.S.V: ritando. Pololeando. S.F: nem 70 S: Sobre Nombre - T: Trauma - F.P: Famoso por - F.T: Frase Tipica A.P: Amor Platonico - R.U: Regalo Utíl L.Q.N.S.V: Lo que no se vio - S.F: Sueño frustado

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Generación 2019

Joaquín Rodríguez Plaza

S: Wally, Walter, walterio, wolts T: que me corran la silla F.P: el estilazo F.T: estay fato! A.P: aviera Córdova, Martina Stegmaier, Sofía Wiggs, Chiux. R.U: un surfboard L.Q.N.S.V: entrar a clases después de almuerzo. S.F: patinar todo el colegio

Javiera Romero Otaíza

S: Javi T: las arañas F.P: Seírse en clases F.T: yapo cállense A.P: lo que nunca fue. R.U: aluminio L.Q.N.S.V: me fugué del colegio S.F: ser cantante

S: Sobre Nombre - T: Trauma - F.P: Famoso por - F.T: Frase Tipica A.P: Amor Platonico - R.U: Regalo Utíl L.Q.N.S.V: Lo que no se vio - S.F: Sueño frustado

Generación 2019

Lavina Samtani Alvarado

S: Lavi, Lavs. T: Mis compañeros. F.P: Ser eterna presidenta. Lettering. F.T: ¿Qué nota te sacaste? ¿Cómo te fue? A.P: R.U: Un viaje por el mundo. L.Q.N.S.V: Carreteando. S.F: ir a todas las fiestas.

Renata Santander Alvarado S: Rena, Ren,Reni T: ventanal de Karen F.P: ser matea F.T: no caché,.¿De qué estamos hablando? A.P: Domingo R. R.U: papas fritas L.Q.N.S.V: soltera S.F: ser gimnasta

S: Sobre Nombre - T: Trauma - F.P: Famoso por - F.T: Frase Tipica A.P: Amor Platonico - R.U: Regalo Utíl L.Q.N.S.V: Lo que no se vio - S.F: Sueño frustado

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Paula Soto Mendoza

S: Pau, Paulurri, Monito. T: la gira. F.P: Odiar el colegio F.T: Me quiero ir. A.P: Emilio Rodríguez. R.U: Una cama más grande. L.Q.N.S.V: soltera. S.F: ser youtuber.

Sofía Tapia Tapia

S: Sofi, Soft, Tapia. T: Aviones. F.P: Ser Show. F.T: Elllaaaa, qué paja. A.P: José Tomás Miranda, Aron Piper. R.U: Un pasaje a Santiago. Un shawarma. L.Q.N.S.V:Un pasaje a Santiago. Un shawarma. S.F: Ser alta. S: Sobre Nombre - T: Trauma - F.P: Famoso por - F.T: Frase Tipica A.P: Amor Platonico - R.U: Regalo Utíl L.Q.N.S.V: Lo que no se vio - S.F: Sueño frustado

Generación 2019

Camila Villegas Alday

S: Cvillegas, Cami T: El colegio F.P: Reirme por todo, ser buena para el carrete F.T: Vamo a bailar ****. A.P: Mario Casas y muchos más. R.U: Un auto, cigarros L.Q.N.S.V: Con el uniforme S.F: Ser famosa

Wanting Weng S: Ting T: nada F.P: no famoso F.T: No lo se A.P: nunca enamoré andes de 18 años R.U: libro L.Q.N.S.V:Un No vi el último lado del abuelo S.F: nunca enamoré andes de 18 años

S: Sobre Nombre - T: Trauma - F.P: Famoso por - F.T: Frase Tipica A.P: Amor Platonico - R.U: Regalo Utíl L.Q.N.S.V: Lo que no se vio - S.F: Sueño frustado

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