Portafolio

PORTA FOLIO lillianys e. medina escobar

índice bio

1. resumé

arquitectura

2. propuesta para caño martín peña: red de bicis / centro de creación contemporánea 3. edificio residencial, avenida barbosa 4. incubadora creativa, mayagüez 5. torre residencial, avenida ponce de león

diseño industrial

6. drooping chair

diseño gráfico

7. pasquines y flyers

c.v.

1.

2016

Lillianys E. Medina Escobar 787-635-6508 lillianys.medina@gmail.com educación

Escuela Superior, 2010 Liceo Aguadillano

arquitectura & diseño

Bachillerato Diseño Ambiental, 2015 Cursando Maestría en Arquitectura Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras Taller Urbanismo, Verano 2013 Elisava Escola Superior de Disseny i Engieyeria de Barcelona Diseño Industrial, Verano 2015 Instituto de Arquitectura, Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid (COAM)

destrezas programas

Illustrator Photoshop InDesign Premier Flash

AutoCad Revit 3dMax SketchUp Rhino

experiencia oficial

Paona Boutique, 2010-2011 Ventas y Manejo de Mercancía University of Puerto Rico, Río Piedras, 2011-2015 Diseño Gráfico Decanato Auxiliar de Relaciones Internacionales Con Arq. Luis Irizarry University of Puerto Rico, Río Piedras, 2015PEAF- Asistente de Cátedra Escuela de Arquitectura Con Andrea Bauzá, Marisa Oliver, Enrique Vivoni, Lilliana Ramos, Jorge Rocafort

voluntario

Taller Creando Sin Encargos, 2013 Renovación de espacios públicos, La Perla Los Muros Hablan, 2013 Asistente del artista INTI Casa Cultural Ruth Hernández, 2014 Diseño Gráfico Santurce es Ley 5, 2014 Asistente de Mark Rivera Feria de Cultura Urbana, 2014 Proyecto 177, renovación del espacio Con Sofia Unanue

publicación

Revista INFORMA, Diseño Industrial, octubre 2013 Drooping Chair

arquitectura

2.

caño martín peña 2015

waste control: 40%

structures in communities adjacent to the Caño Martín Peña

have no sewage service.

18,242

transportation: 22.8%

of residents

use the service of AMA

of residents

uses public car service

residents of el Caño & Cantera that are

vulnerable to diseases and failed infrastructure

34.1%

households in “El Caño” & “Las Monjas” do not recieve the garbage collection service

9.7%

practice recycling waste of plastic and

respondents

aluminum materials

3.8%

of respondents

1.8%

use bicycles to travel for work

of residents

58.9%

use cars to travel for work

0.8

cars per occupied household

Luego de haber hecho una investigación sobre el agua como recurso natural (y en tiempos de sequía) en el área de San Juan, indentificó el problema de la basura como tópico principal para el diseño. Luego de establecer el área del Caño Martín Peña como site, realice una propuesta que consiste de una red de pequeñas torres

para el alquiler de bicicletas en donde también se pudiera depositar desperdicios para el reciclaje.

Posterior a esta etapa, se diseñó un proyecto puntual. En el área entre Cantera y Barrio Obrero, se aprovechó una zona despejada para establecer un Centro de Creación Contemporánea.

recycle & bike tower network: concept

recycle bin bycicle rental micro park

fucionality

form

walk from home exchange for bicycle

tower for visual reference

recycling center:

pick up for the center: a recycling plant

references:

Chile Sustainable Development

Melbourne bicycle bikes

Bazar Cultural Afgano del Distrito HASSELL

Micro parks in Peru

Se incluyeron estrategias de resilencia para el diseño de las torres que ocurren en zonas en peligro de inundación.

b

ion

axo

stormwater collection

plan

rain gardens selected native plants or hardy cultivars

mulch layer

ponding depth 6” to 12”

overflow lower than inflow level unlined bottom

rain garden soil mix

terraced landscape section

Perspectiva de una torre, frente a la estaci贸n de tren de Sagrado Coraz贸n, Santurce.

La red ocurre en toda el área del caño. El centro que atiende las torres, pretende establecer una comunicación con el transporte, la basura y la

recycle & bike stations:

13

12 11

10

1 2

9

14 8 6

4

7

5

3

key locations on site:

1 Park-Piedrita Stadium

8 El Pilar Orchard

2 Parada 27 Park 3 G-8 community center

9 Recreation Center 10 Recycling Center

4 Local Orchard

11 Paseo Los Cocos

5 Mosaic Bridge

12 Train Station

6 Caño Lookout

7 Paseo Kennedy

13 Plaza Barceló 14 Comunitary Center

²

miento

esfera creativa para crear un espacio donde se reutilice material y se fomente el uso de 38,4 mi²) transporte público y de bicis.

717,3 mi²)

4.61 4.44 3.03 2.43 0.43 industrial

desarrollo

conservación

residential

agua

vial

topografía (m)

calificación

2.37

AVE BO R

INQUEN

4.61 4.44 3.03 2.43 ARB

0.43 industrial

desarrollo

conservación

residential

agua

vial

AVE R

EXAC

OSA

vial

2.37

B AVE

conservación

topografía (m)

calificación

flood area

topografía (m)

2.37 4.61 4.44 3.03 2.43 0.43

H

El proyecto puntual incluye talleres de arte para la comunidad, y hub de transporte colectivo; así como talleres de arreglo de bicicletas. Es una estructura de cuatro niveles, que crea un ícono visual, en un lote cercano a escuelas y otros centros cívicos importantes para la comuniad

o

siteplan escala: 1’=1/64”

primer nivel

sección escala: 1’=1/16”

5’

20’ 10’

planta segundo nivel

5’

20’ 10’

planta cuarto nivel

sección escala: 1’=1/16”

5’

20’ 10’

planta tercer nivel

5’

20’ 10’

elevación este

elevación oeste

escala: 1’=1/16”

escala: 1’=1/16”

elevación norte

elevación sur

escala: 1’=1/16”

escala: 1’=1/16”

3.

edificio residencial en la avenida barbosa 2016

plan maestro

*El plan maestro fue trabajado enconjunto con Leomaris Rodríguez Neris

Intención: Mejorar la relación entre el peatón y la ciudad.

Ave. Re xach

Humedal No desarrollable

Mejorar el estilo de vida de la comunidad propia y resaltando los esfuerzos a nivel local.

Luego de estudiar la Avenida Barbosa, se identificaron varios problemas. Entre ellos se identifican la descontinuidad en sección, cambios de escala abruptos y aceras en mal estado. También, la hostilidad en los frentes comerciales para el peatón y la escala del puente que llega hasta la Península de Cantera.

a os rb Ba e.

Av

Calle Nor te Su r

Proponer redes de conexión entre las distintas zonas para facilitar la circulacion.

Peña Martín Caño

ESTRATEGIAS Diagrama

PROPUESTA Master Plan Ave. Barbosa Escala 1:1000

existente

PROPUESTA Master Plan Ave. Barbosa Escala 1:1000

PROPUESTA Master Plan Ave. Barbosa Escala 1:1000

propuesta

maqueta

Luego de establecer el plan maestro, se trabajo en un proyecto puntual, en frente a la Avenida. Y como designado en el plan, el uso propuesto es de comercio y vivienda.

Se diseñó considerando la mayor eficiciencia para evitar excesos, pensando en que su usuario serán residentes del área de Cantera. El primer piso contiene espacios residenciales y espacio para accesos a los apartamentos.

proyecto puntual: residencias

1

2

UP

UP

5’ 10’ 15’ 20’

primera planta

Para maximizar el espacio para apartamentos, se diseñó la 40’-8” circulación como una puntual, de manera que se evitaran los pasillos.

20’-8”

19’-4”

A través de esta circulación se llega a dos apartamentos por piso. Hay un total de 4 apartamentos por piso en 3 plantas residenciales, con dos puntos de acceso.

diagrama de desarrollo / substracción

DN

UP

UP

DN

34’-9”

20’-8”

19’- 4”

40’-8”

19’-4”

20’-8”

planta típica / apartamentos

secciones

2

14’

24’

3’

24’

7’

14’

72’

1

8’

8’

12’

8’

8’

12’

8’

3

121’

8’

8’

12’

8’

axonomĂŠtrico

maqueta

4.

incubadora creativa 2014

cisterna

outdoor patio entrances/transition zone workshops

almacén

cuartos mecánicos

cuarto de mantenimiento

cuartos mecánicos

media labs commercial spaces offices co-working space 5’

Proposed structure Existing structure

Floor Plan

10’

20’

30’

Aquí el objetivo es rescatar un edificio del área industrial de Mayaguez para en él habilitar un espacio de Incubadora para artistas jóvenes que comienzan su negocio. Incluye oficinas, talleres, espacio de FabLab, biblioteca y galería. Se pensó en un espacio fluído que fomentara la colaboración creativa y que tenga visibilidad interior entre programas.

secciones de pared

6’

13’ 7”

Este proyecto fue trabajado con Eduardo Nieves Dávila.

2’ 7/16”

5’ 5”

7’ 4” 13’ 10”

4 1/16”

4 1/16”

11’ 6”

12’ 9”

4 7/8” 8”

4’ 4”

3’ 6”

maqueta

2’ 3/8” 6’ 9/16”

sección longitudinal

4’ 6”

3’

5.

torre residencial 2013

24’

20’

20’

20’

Second floor plan [commercial space]

15’

Third floor plan [residential space]

35’ 20’

35’ 20’

room distribution

elevation diagram

15’

plan diagram three bedroom apartment

one bedroom apartment

two bedroom apartment

studio apartment

one bedroom apartment

studio [500 sqft]

one room apartment [745 sqft]

Sección transversal Escala: 1/16” = 1’

two room apartment [1,004 sqft]

one room apartment [736 sqft]

three room apartment [1,365 sqft]

dise単o indutrial

6.

drooping chair 2013

parti

área de intervención

espacio negativo

definición

afinamiento

definición

forma final

4”

1”

3/4”

3’

4”

2’

componentes: 5 elementos estructurales que se colocan verticalmente con 13 piezas posicionadas horizontalmente que se unen por machimbrado.

sección Ax1

Cx1

85º

Bx2 puntos estructurales Ax1

A x 10

Dx2 Dx5

diseĂąo grĂĄfico

7.

posters

cortometraje animado por josĂŠ raul ortiz diseĂąo grĂĄfico por lillianys medina

movilidad estudiantil

Gallito / Jerezana:

¡Vive la experiencia de tu vida en un viaje de intercambio! Disfruta de un viaje de estudios, mientras aprendes sobre la cultura de otros países. La UPR está afiliada a varios consorcios y convenios con universidades alrededor del mundo que facilitan la movilidad estudiantil. ¡Infórmate! Participa en las sesiones de orientación en el Decanato Auxiliar de Relaciones Internacionales.

Requisitos comunes a todos los tipos de intercambio:

-Ser estudiante a tiempo completo con 36 créditos aprobados -Tener progreso académico -No tener deudas con la universidad

-Promedio general de 2.75 (o más alto) -No estar en probatoria -No tener incompletos el semestre anterior al intercambio

Noruega Alaska

Inglaterra

Canadá

España Portugal

Estados Unidos

Hawaii

Japón

Marruecos

China

República Dominicana

México

Jamaica Nicaragua Venezuela Costa Rica Colombia

India Ghana Indonesia

Brasil

Botswana Chile

Sudáfrica Argentina

Australia

Convenios Bilaterales

Nueva Zelanda

Para más información:

Programas o convenios: National Student Exchange Program (NSE)

Convenios Bilaterales

Misión Interuniversitaria de Coordinación de Intercambio Franco-Americano (MICEFA)

International Student Exchange Program (ISEP)

Decanato de Estudiantes Universidad de Puerto Rico t. 787.764.0000 x. 86200 t. 787.763.7450 Recinto de Río Piedras Plaza Universitaria, Torre Norte f. 787.763.5733 2 do Piso PO Box 23336 San Juan, Puerto Rico 00931-3336

info.dari@upr.edu uprrp.edu

fin