X Jornada Pedagógica

X Jornada Pedagógica compartilhando princípios, consolidando práticas

PROGRAMAÇÃO

ÍNDICE

24/06

CEU Anhanguera UNINOVE Memorial

4

25/06

CEU Anhanguera UNINOVE Memorial

8

26/06

CEU Taipas CEU Perus

12

27/06

CEU Taipas CEU Perus CEU Pera Marmelo CEU Vila Atlântica

16 18

CEU Taipas CEU Pera Marmelo CEU Vila Atlântica

22

Palestrantes

27

28/06

6

10

14

19 21

23 25

24/06

CEU ANHANGUERA Escola como ateliê e laboratório de criação 8h às 12h Relatos de prática EMEI Maria José Dupre: Barro - um encontro entre as sutilezas da argila e a curiosidade das crianças. (Letícia Godino)

O CEU através do buraquinho da agulha Maria Stello Leite, doutora em Educação (FE-USP) e professora do Instituto Federal- IFSP Campus Pirituba

Fotografias na Ed. Infantil Ana Bárbara dos Santos, formadora de DIEI- SME

24/06

CEU ANHANGUERA Leitura literária e mediação de leitura 13h às 17h Relatos de prática CEI Pequeno Príncipe: Diversidade na literatura, na arte de brincar e rimar. (Amanda Girardi, Rute Santiago e Jessica Queiro) EMEI Pérola Ellis Byington: Asa de papel... o livro: um tesouro de cultura, amor e sabedoria. (Willian V. Da Silva, Fátima Alamis e Karina Cabral)

Literatura na Ed. Infantil Ana Bárbara dos Santos, formadora de DIEI- SME

24/06

UNINOVE MEMORIAL Escola como ateliê e laboratório de criação 8h às 12h

Relatos de prática EMEI Noemia Ippolito: Cotidiano extraordinário CEI Emmanuel: Grupo Oásis no universo dos reflexos

Arte com bebês Diana Tubenchlak, especialista em arte e primeira infância

24/06

UNINOVE MEMORIAL

Construindo um educação Integral para as infâncias 13h às 17h Relatos de prática EMEI Jaguaré: Mostra cultural permanente/ Dia da família na escola

O Currículo Integrador no Território das Infâncias Sandra Cavaletti, doutora em Ciências Sociais (PUC-SP) e Coordenadora Pedagógica

A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental Sandra Santella, doutora em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem, mestre em Ciências Sociais (PUC-SP) e Coordenadora Pedagógica

25/06

CEU ANHANGUERA

Autoconhecimento e autocuidado: Ressignificando tempos e espaços para alimentação 8h às 12h Relatos de prática CEI Jd. Panamericano: Projeto Alimentação e afeto. (Cristiane Santos) CEI Ver. Renato Antonio Checcia: Por que conversar sobre a alimentação dos bebês no CEI? (Daniela Pereira de Araujo)

Alimentação de bebês Neide Aparecida Ribeiro profissionais de CEI

de

Santana,

formadora

Olhares da nutrição Aureny Cristina Rochael, Nutricionista da DRE PJ

dos

25/06

CEU ANHANGUERA

Autoconhecimento e autocuidado: Ressignificando tempos e espaços para alimentação 13h às 17h Relatos de prática CEI Jd. Panamericano: Projeto Alimentação e afeto. (Cristiane Santos) CEI Ver. Renato Antonio Checcia: Por que conversar sobre a alimentação dos bebês no CEI? (Daniela Pereira de Araujo)

Alimentação de bebês Neide Aparecida Ribeiro profissionais de CEI

de

Santana,

Olhares da nutrição Cristina Rochael, Nutricionista da DRE PJ

formadora

dos

25/06

UNINOVE MEMORIAL Leitura literária e infâncias 8h às 12h Relatos de prática CEU CEI Jaguaré: A bruxinha Rá Rá Rá

As Brincadeiras Africanas de Weza Sheila Perina de Souza, autora do livro “As Brincadeiras Africanas de Weza”, professora e pesquisadora na Faculdade de Educação- USP

O direito à literatura Samir Mustapha, Divisão de Currículo, COPED - SME

25/06

UNINOVE MEMORIAL

Construindo um educação Integral para as infâncias 13h às 17h Relatos de prática EMEI Recanto dos Humildes: Diálogos com o território

Educação integral: lugares, paisagens e territórios do brincar.

Kleber William Alves da Silva, Diretor da DIPED- PJ

Abertura à diversidade: Educação Integral Rafael Fitipaldi, Núcleo de Educação Integral - COPED/SME

26/06

CEU TAIPAS Profª Maria Beatriz Nascimento

Educação Infantil para todas as infâncias: diversidade, movimentos migratórios e educação 8h às 12h

Racismo e antirracismo na Educação Infantil Rita de Cássia Marques do Santos Fraga, Coordenadora Pedagógica.

Educação e Povos Migrantes Elisângela Nogueira, doutora em Ciências Socias (PUC-SP) e formadora DIPED/PJ

Infância Migrante em São Paulo Carolina Abrão Gonçalves, mestre em Educação (FEUSP), PAEE na CEU EMEF Valter Paulino Estevam

26/06

CEU TAIPAS Profª Maria Beatriz Nascimento

Autoconhecimento e autocuidado: Ressignificando tempos e espaços para alimentação 13h às 17h Relatos de prática EMEI Jane Verzinhasse Peres Zanfra: Projeto Toda comida boa CEI Padre Neno: Bem estar na alimentação de Bebês

Alimentação de bebês Neide Aparecida Ribeiro profissionais de CEI

de

Santana,

formadora

Olhares da nutrição Aurey Cristina Rochael, Nutricionista da DRE PJ

dos

26/06

CEU PERUS

Leitura literária e mediação de leitura, organização dos espaços de leitura e acesso aos acervos 8h às 12h Relatos de prática EMEI Alice Feitosa: Ler para se Encantar (Maria Carolina de Souza e Maria Margarida) CEI Pequeno Príncipe: Diversidade na literatura, na arte de brincar e rimar (Amanda Girardi, Rute Santiago e Jessica Queiro)

Leitura Literária Shirley da Silva Santos, Prof.de Educação Infantil e Ensino Fundamental I e Mestranda em Educação

26/06

CEU PERUS

Leitura literária e mediação de leitura, organização dos espaços de leitura e acesso aos acervos 13h às 17h Relatos de prática EMEI Jardim da Conquista: Chá de Akin ( Crystiane Favaro e Juliana Gabriel e Vanessa) e Povos Originários Cultura e Culinária

Kindezi - A arte Kongo de cuidar das crianças, ascendendo sóis Rose Mara Kielela, multiartista, pesquisadora, arte-educadora, capoeirista, psicomotricista, bacharel em dança, e especialista em neurociência e educação

Literatura infantil e olhares feministas negros: diálogos possíveis Rosa Silvia Lopes Chaves, Doutora em Educação (UNIFESP)

27/06

CEU TAIPAS Profª Maria Beatriz Nascimento

Educação Infantil e Natureza: caminhos possíveis 8h às 12h Relatos de prática CEI Elísio Teixeira Leite: Organização de Contextos

Por uma ecopedagogia decolonial: brincadeiras de crianças com a natureza sob a perspectiva de uma Educação Infantil antirracista Elena Castello, pesquisadora da Faculdade de Educação- USP

Criança e a Natureza Eduardo Murakami da Silva, Núcleo de Educação Ambiental COPED/SME

Educação Ambiental: O que importa na Infância?

Zysman Neiman, ambientalista e professor da UNIFESP

27/06

CEU TAIPAS Profª Maria Beatriz Nascimento

Educação, Infâncias Urbanas e Direito à Cidade 13h às 17h

Sair às ruas com crianças da EMEI Margarida Barbosa, mestre em Educação (FE-USP) e Coordenadora Pedagógica

A presença das crianças, desde bebês, na cidade: do direito à moradia ao direito à educação Juliana Diamente, doutora em Educação (FE-USP) e professora do Núcleo de Educação Infantil da UNIFESP

Entre a rua e a calçada: a produção do medo como regulador da presença das crianças na cidade Maria Stello Leite, professora do Instituto Federal- IFSP Campus Pirituba

27/06

CEU PERUS Infâncias em diálogos com o território 8h às 12h Relatos de prática EMEI Recanto dos Humildes: Diálogos com o territórios (Glaucia Cristina Dias e Gisbele de Sena Almeida) CEI Recanto dos Humildes: Acesso e pertencimento do território (Thaís Romano)

A cidade como currículo Eduardo Reis, mestre em Educação (PUC-SP) formador DIPED/PJ

27/06

CEU PERA MARMELO

Construindo um educação Integral para as infâncias 8h às 12h Relatos de prática EMEI Profa. Maria Dailce Monteiro da Silva Gomes: Quem pintou a nossa escola (projeto Dinas Miguel) CEI Emmanuel: Ciclo de Comunicação Difusa

O Currículo Integrador no Território das Infâncias Sandra Cavaletti, doutora em Ciências Sociais (PUC-SP) e Coordenadora Pedagógica

27/06

CEU PERA MARMELO Kindezi: A Arte Kongo de Cuidar de Crianças 13h às 17h

Kindezi - A arte Kongo de cuidar das crianças, ascendendo sóis Rose Mara Kielela, multiartista, pesquisadora, arteeducadora, capoeirista, psicomotricista, bacharel em dança, e especialista em neurociência e educação

27/06

CEU VILA ATLÂNTICA Responsabilidade e Participação Autoconhecimento e autocuidado 8h às 12h Relatos de prática CEI Jardim Íris: Encontro com as famílias. (Patrícia Silva Dias De Brito) CEI Vila Clarice: Contextos com abordagem Pikler - potências dos Bebês. (Bruna Conceição Felix Da Silva e Lilian Maria Dos Santos Pimentel)

Kindezi- A Arte Kongo de cuidar de crianças Will Lima, artista gestor e formador cultural - SMC

28/06

CEU TAIPAS Profª Maria Beatriz Nascimento

Projeto Político Pedagógico e Currículo: O que construímos para a Ed. Infantil paulistana 8h às 12h Relatos de prática CEI Emmanuel: Processo de ressignificação e reconfiguração do PPP CEI Vovô Vera: Contextos Investigativos CEI Fé e Alegria: Conselho Mirim

Desvendando a construção do currículo da cidade: princípios e processos Andrea Garcia, supervisora aposentada e pesquisadora na Faculdade de Educação (FE-USP)

28/06

CEU PERA MARMELO Leitura literária e mediação de leitura 8h às 12h Relatos de prática CEI Pequeno Príncipe: Diversidade na literatura, na arte de brincar e rimar CEU CEI Pera Marmelo: Leitura: hábito ou prazer?

A palavramundo e maneiras de pensar literatura para as infâncias Dianne Cristine Rodrigues de Melo, assessora da DIEI/ SMESP na temática de leitura literária

28/06

CEU PERA MARMELO Educação, Infâncias Urbanas e Natureza: caminhos possíveis 13h às 17h Relatos de prática EMEI Ana Maria Poppovic: Trabalhos com argila

Jardins Agroecológicos - um diálogo sobre a relação identidade-natureza no ambiente escolar. compreendendo os novos paradigmias da ecologia Livia Zakir, paisagista e educadora

Por uma ecopedagogia decolonial: brincadeiras de crianças com a natureza sob a perspectiva de uma Educação Infantil antirracista Elena Castello, pesquisadora da Faculdade de Educação- USP

28/06

CEU VILA ATLÂNTICA Abertura à diversidade: Equidade e educação inclusiva 8h às 12h Relatos de prática EMEI JÚLIO ALVES: PAEE - Educação Inclusiva na EMEI JÚLIO. (Bianca Fernandes Caetano Rocha e Ana Paula Gonçalves Ribeiro) EMEI Afonso Sardinha: Chá do Afonso. (Katia Helena Siqueira de Araujo, Bruna Barros Custódio e Priscila Silva Fonseca)

CEFAI PJ - Centro de Formação e Acompanhamento à Inclusão Propostas práticas para o AEE na Educação Infantil Tatiana Soares, Neuropsicopedagoga, PAAI (Professora de Apoio e Acompanhamento a Inclusão) - CEFAI PJ e Fabiana Menezes, Psicopedagoga Clínica e Institucional, PAAI (Professora de Apoio e Acompanhamento a Inclusão) CEFAI PJ

28/06

CEU VILA ATLÂNTICA Autonomia e Determinação: Projetos e pesquisas com bebês e crianças 13h às 17h Relatos de prática CEI RAQUEL ZUMBANO: Por que não um jornal? (Rafaele Paulazini Majela dos Santos) EMEI Afonso Sardinha: Do mundo ao universo. como é lá no céu? (Renata Camargo da Silva) EMEI Pérola Ellis Byington: A comunidade escolar também precisa estudar! (Willian V. da Silva)

PALESTRANTES ANA BÁRBARA DOS SANTOS Professora de educação infantil na rede pública da cidade de São Paulo há 16 anos. Atualmente é formadora de formadores na divisão de educação infantil da secretaria municipal de educação da cidade de São Paulo. É graduada em letras inglês pela PUC-SP, técnica em processos fotográficos, especialista em história da arte pela faculdade paulista de artes e em educação infantil, infâncias e artes pela UNIFESP e mestranda no programa literatura e crítica literária na PUC-SP. Idealizadora do blog narrativas infantis com foco em infância, fotografia, literatura e formação de professores. Membro da equipe Instituto Emília.

ANDREA COSTA GARCIA Doutoranda em Educação na Faculdade de Educação da USP, trabalhou como Supervisora Escolar na rede municipal de São Paulo. Atuou na formação continuada de professores como Diretora de Orientação TécnicoPedagógica da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. Produtora de material para formação de professores de educação infantil junto ao SENAC/SP. Pesquisadora do CIEI - Contextos Integrados de Educação Infantil, da Faculdade de Educação da USP.

PALESTRANTES AURENY CRISTINA ROCHAEL Nutricionista que atua na SME/CODAE desde 2012 como nutricionista supervisora.

Especialista em criança e adolescente pela UNIFESP que já atuou no hospital das clínicas e casa do adolescente, mestra em saúde e educação em risco sanitário pela UNIFESP. CAROLINA ABRÃO GONÇALVES Mestre em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, FEUSP, com pesquisa na área da Sociologia da Infância, Cidade, Movimentos Sociais e Migração. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP (Campus Guarulhos). Professora e PAEE na rede municipal de São Paulo.

DIANA TUBENCHLAK Mestre em Artes pelo Instituto de Artes da Universidade Estadual Paulista - UNESP e licenciada em Educação Artística pelo Instituto de Artes da Universidade do Estado do Rio de Janeiro UERJ (2005). Tem experiência na área de Artes, com ênfase em processos artísticos e linguagens artísticas contemporâneas. Criou "No Colo", no Instituto Tomie Ohtake e "Embalada: arte com bebês" em diversos locais. É autora do livro ARTE COM BEBÊS (Panda Books), 2020. Junto com Renata Sant'Anna escreveu ENTRE: A ARTE É SUA (Panda Books), 2001. E com Ana Carol Thomé escreveu ARTE E NATUREZA: ATELIÊS OS QUATRO ELEMENTOS (Publicação independente), 2023.

PALESTRANTES DIANNE CRISTINE RODRIGUES DE MELO Fonoaudióloga, especialista em Linguagem e Mestre em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela PUC-SP. Durante 13 anos, participou da elaboração, implantação, acompanhamento e avaliação de programas e projetos desenvolvidos na área de gestão educacional, educação integral e leitura e escrita, como o Programa Escrevendo o Futuro, Olimpíada de Língua Portuguesa e o Leia com uma Criança. Em 2019, foi ganhadora do Prêmio Jabuti com o Programa Leia com uma Criança no eixo Inovação: Fomento à Leitura. É membro do grupo coordenador da Rede LEQT - Rede de Leitura e Escrita de Qualidade para Todos do GIFE e faz parte do Conselho do Instituto Emília.

Atualmente, trabalha como formadora, palestrante, curadora de conteúdos e consultora na LEDUCA - Consultoria em Linguagem e Educação. É assessora da DIEI/ SMESP na temática de leitura literária

EDUARDO MURAKAMI DA SILVA Mestrando em Ensino e História das Ciências, é Bacharel e Licenciado em Ciências Biológicas, especialista em Ensino de Ciências e em Educação em Direitos Humanos. Tem experiência na formação continuada de professores com ênfase nas áreas de Ciências Naturais, Educação Ambiental e Formação Integral, sempre considerando a perspectiva da Educação em Direitos Humanos. Participou da elaboração dos documentos “Diálogos Interdisciplinares a Caminho da Autoria”, “Currículo da Cidade de São Paulo – Ciências Naturais”, “Trilhas de Aprendizagem” e das recentes “Orientações Pedagógicas de Educação Ambiental”, da RMESP. Hoje, faz parte Divisão de Currículo, da Coordenadoria Pedagógica, da Secretaria Municipal de Educação, sendo um dos responsáveis pelo Núcleo de Educação Ambiental.

PALESTRANTES EDUARDO REIS Mestre em Educação: Currículo pela PUC- SP. Possui graduação em letras e pedagogia. Pós-graduação em mídias na educação (2013), alfabetização e letramento (2014), educação inclusiva (2018), contação de histórias (2020) e educação em direitos humanos (2021). Atuou no grupo de trabalho do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, como coordenador local e assistente técnico pedagógico em Franco da Rocha. É coordenador pedagógico desde 2018.

Atualmente é formador na Divisão Pedagógica da Diretoria Regional de Educação Pirituba Jaraguá na cidade de São Paulo. Tem experiência na área de educação, atuando principalmente nos seguintes temas: currículo, formação de professores, educação de jovens e adultos, tecnologias para aprendizagem e educação integral.

ELENA CASTELLO

Mestranda pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo sob orientação da Professora Doutora Patrícia Dias Prado, realiza uma pesquisa etnográfica com crianças em colaboração com a EMEI Nelson Mandela, instituição reconhecida por sua pedagogia antirracista na Educação Infantil. É barachel e licenciada em Filosofia pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo e licencianda em pedagogia pela UNIVESP.

PALESTRANTES ELISÂNGELA NOGUEIRA Atua na área da educação desde 1998, em diversas modalidades: educação infantil, ensino fundamental, educação de jovens e adultos. É Coordenadora Pedagógica da rede municipal de São Paulo desde 2008, trabalhou de 2012 a 2021 na EMEF João Domingues Sampaio, localizada em região de alta concentração de migrantes bolivianos e de outras nacionalidades. Atualmente, é formadora de coordenadores pedagógicos do ensino fundamental na Diretoria Regional de Educação da Pirituba/Jaraguá (SME/SP), integrante do grupo de estudos sobre educação bi/multilíngue (GEEB- LAEL PUC-SP), mestra em educação pelo programa formação de formadores (PUC-SP) com linha de pesquisa sobre formação de professores para relações étnico-raciais. Doutora em Ciências Sociais (PUC- SP), com linha de pesquisa sobre educação e migrações.

FABIANA MENEZES Especialista em Educação Especial e Inclusiva com Ênfase em Educação Infantil.Professora desde 2002 e na Rede Municipal de Educação de São Paulo há 10 anos. Psicopedagoga Clínica e Institucional. Atualmente Professora de Apoio e Acompanhamento à Inclusão atuante pelo CEFAI (Centro de Formação e Acompanhamento à Inclusão) na Divisão Pedagógica da DRE P/J.

PALESTRANTES JULIANA DIAMENTE PITO Pedagoga, mestre em educação pela PUC-SP, doutora em Educação (FE-USP), membra do grupo de estudos e pesquisas Grupo de Pesquisa “Crianças, práticas urbanas, gênero e imagem”, coordenado por Márcia Gobbi, professora da FEUSP. Docente do Núcleo de Educação Infantil-Escola Paulistinha da UNIFESP.

KLEBER WILLIAN ALVES DA SILVA Doutor em Educação pela Faculdade de Educação da USP - FEUSP (2023).

Atualmente é Diretor da Divisão Pedagógica - DIPED da Diretoria Regional de Educação Pirituba/Jaraguá. É Diretor de Escola na RME - SP. Trabalhou na Divisão Pedagógica - DIPED, da Diretoria Regional de Educação Jaçanã/Tremembé da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo (2014 a 2016) atuando na formação de coordenadores pedagógicos e Professores de Informática Educativa.

Atuou como formador no Departamento de Orientações Educacionais e Pedagógicas - DOEP da Secretaria de Educação de Guarulhos (2014 a 2016).

PALESTRANTES LÍVIA ZAKIR Paisagista e educadora com mais de dez anos de experiência no chão da escola. Desenvolve, desde de 2021, o projeto Ateliê Saberes de Chão, onde conduz a criação de jardins agroecológicos em espaços de educação. O objetivo é expandir as possibilidades de ação para uma educação ambiental dos sentidos, na qual o contato com a Natureza se dá como relação e não como recurso. Durante os processos, as crianças aprendem a regenerar ambientes naturais ao mesmo tempo que resgatam saberes tradicionais unindo, arte, agroecologia e história.

MARGARIDA DE SOUSA BARBOSA É mestre em Educação pela Universidade de São Paulo (2021). Atuou em 2016 na Diretoria Regional de Educação de São Miguel, órgão pertencente à Prefeitura de São Paulo, como formadora de Educação Infantil. Participou do grupo de trabalho para a elaboração e escrita do documento: Indicadores de Qualidade da Educação Infantil Paulistana, publicado em 2016 pela Secretaria Municipal de Educação do Município de São Paulo, neste documento a contribuição principal foi para a escrita da Dimensão 2 "Participação, escuta e autoria de bebês e crianças". Atualmente é Coordenadora Pedagógica de uma escola de ensino fundamental da Rede Municipal de São Paulo.

PALESTRANTES MARIA STELLO LEITE Cientista social e pedagoga, possui título de Mestrado e Doutorado em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - FEUSP. Professora de Educação Pedagógica do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) Campus Pirituba. Compõe o Grupo de Pesquisa “Crianças, práticas urbanas, gênero e imagem”, coordenado por Márcia Gobbi, professora da FE-USP .

RAFAEL FERNANDO DA SILVA SANTOS FITIPALDI Licenciado em geografia, professor da prefeitura de São Paulo, tendo atuado como formador do Núcleo de Educação para as Relações Étnico-Raciais e atualmente na Educação Integral da Secretaria Municipal de Educação, advogado, pedagogo e pós-graduado em liderança educativa para equidade racial: gestão e práticas pedagógicas em perspectiva antirracista, pela escola do parlamento. Pós-graduado em direitos humanos nas relações étnico-raciais, gênero e diversidade, pela ULBRA. Pós-graduado em abordagens inclusivas na formação de professores, pela faculdade paulista de comunicação e pósgraduando em educação para os direitos humanos UFABC.

PALESTRANTES RITA DE CÁSSIA MARQUES DOS SANTOS FRAGA Mestre em educação pela PUC-SP (2019). Possui licenciatura plena em história pela instituto superior de educação Elvira Dayrell (2016). Possui pós-graduação lato sensu em formação docente para atuação na educação à distância pela Escola Superior Aberta do Brasil (2014). Possui extensão universitária em gênero de diversidade na escola pela Universidade Federal do ABC (2016). Atuou como professora efetiva do estado de São Paulo de 2007 a 2019. É professora efetiva de educação infantil da prefeitura de São Paulo desde 2013, atuando como assistente técnico de educação I na Diretoria Regional de Itaquera.

ROSA SILVIA LOPES CHAVES Doutora pelo Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP. Possui graduação em Pedagogia e mestrado em Educação pela PUC. É pesquisadora no Grupo de Pesquisa Educação da Pequena Infância, Cultura e Sociedade da Unifesp. Atuou 34 anos na Rede Municipal de Educação da cidade de São Paulo, como professora de educação infantil e coordenadora pedagógica. Atua principalmente nos seguintes temas: Educação Infantil, Currículo Descolonizado, Educação Antirracista e Antissexista, Estudos de Gênero, Estudos Feministas Negros, Estudos Pós-coloniais e Decoloniais na Educação.

PALESTRANTES ROSE MARA DA SILVA Rose Mara Kielela, multiartista, pesquisadora, arte-educadora, capoeirista, psicomotricista, bacharel em dança, e especialista em neurociência e educação.

Pesquisa e produz trabalhos artísticos em afroperspectiva e em afinidade com a opção decolonial. Sou geradora/gestora do Umbangu - Espaço Cultural Virtual de Ação Decolonial, facilitadora do Brincar Terapêutico para crianças com necessidades educativas especiais e criadora de Zola Performatividade Terapêutica para Mulheres.

Obras exibidas em eventos como FUSO – Festival Internacional de Video Arte de Lisboa (Portugal, 2017), 4ª Neuquén Bienal Contemporáneo (Argentina), 18ª Dak’art Biennale (Senegal), Joburg Fringe Festival de Vídeo Arte (África do Sul) e Exposition D’Art Contemporain D’Afrique 2018 (Marrocos), entre outros, e já percorreram 12 países: Angola, Uruguai, Argentina, México, Espanha, Itália, USA, Reino Unido, etc.

SAMIR MUSTAPHA Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I na Prefeitura Municipal de São Paulo desde 2010. Formado em Pedagogia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2010). Pós-graduado em Gestão da Educação Pública pela UNIFESP. Mestre e Doutor pelo programa Educação: História, Política, Sociedade na Pontifícia Universidade Católica-SP, na linha de pesquisa: Educação Brasileira: Produção, Circulação e Apropriação Cultural.

Participa como pesquisador do Grupo de Pesquisa: História das Instituições e dos Intelectuais da Educação Brasileira. Atualmente trabalha na Divisão de Currículo, da Coordenadoria Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo - SME e é, desde 2015, Coordenador do Projeto Academia Estudantil de Letras - AEL.

PALESTRANTES SANDRA CAVALETTI Doutora em Ciências Sociais e Mestre em Educação: Formação de Formadores pela PUC-SP. Especialista em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino (UTFPR). Coordenadora Pedagógica da Prefeitura de São Paulo. Pesquisadora do Grupo Políticas Públicas da Infância - PUC-SP e Linguagem em Atividade no Contexto Escola (LACE – PUC-SP).

SANDRA SANTELLA DE SOUZA Doutora em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e Mestre em Educação – Formação de Formadores, formada em Letras e Pedagogia, especialista em Literatura e crítica literária. Atuante nas áreas de educação desde 2002, ingressante na Rede Municipal de Educação de São Paulo (RME-SP) a partir de 2008, onde recentemente tem se dedicado na área de Gestão Escolar e Formação de Professores. Atua na formação de professores desde 2015. Integra o grupo de pesquisa Linguagem em Atividades no Contexto Escolar (LACE) e Políticas Públicas da Infância da PUC-SP. Pesquisadora no projeto Brincadas desenvolvido pelo GP LACE na PUC-SP e, atualmente é Coordenadora Pedagógica na RME-SP. Militante pelas causas da cultura e educação.

PALESTRANTES SHEILA PERINA DE SOUZA Autora do livro “As Brincadeiras Africanas de Weza” e foi autora convidada da Programação Educativa da FLIP em 2021. Pedagoga pela Universidade de São Paulo, com graduação sanduíche na Universidade Lueji A'konde (Angola), é mestra e doutoranda em Educação pela Universidade de São Paulo em cotutela com a Universidade Pedagógica de Maputo. Dedica-se a investigar o ensino do pretoguês nas escolas do Brasil, Angola e Moçambique. Sheila é professora do ensino básico e co-idealizadora do projeto Ludere Afrolúdico.

SHIRLEY DA SILVA SANTOS Mestranda em Educação. Graduanda em Pedagogia. MBA em Liderança e Gestão Educacional. Especialista em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica Especialista em Gestão Pública. Bacharel e Licenciada em Educação Física. 15 anos de experiência da Rede Municipal de Ensino de SP. Compôs a equipe de formadores da Divisão pedagógica de Educação Infantil/SME. É professora de Educação Infantil e Fundamental I na rede paulistana.

PALESTRANTES TATIANA SOARES Especialista em Educação Especial com Ênfase em Altas Habilidades/Superdotação pela UNESP. Neuropsicopedagoga. Professora na Rede Municipal de Educação há 15 anos. Atualmente é Professora de Apoio e Acompanhamento à Inclusão pelo CEFAI (Centro de Formação e Acompanhamento à Inclusão) na Divisão Pedagógica da DRE P/J. WILL LIMA Homem Negro, Pedagogo, Formador Cultural, Artista Educador do Corpo, Dança e Movimento. Pós-Graduado em Dança e Consciência Corporal pela Universidade Estácio de Sá. Facilitador e formador em arte educação pela Lei 11.645/2008 e pesquisador das temáticas transversais sobre infâncias, arte educação, educação étnico-racial para a negritude. Integra a rede de pesquisa em Africanidades, Literatura Infantil e Circularidades da UFABC. Supervisor Pedagógico do Programa Jovem Monitor Cultural. Foi coordenador do Programa de Iniciação Artstica - PIÁ, edições 2020, 2021 e 2022 pela Secretaria Municipal de Cultura de São Paulo. Possui em seu portfólio diversos espetáculos de dança e peças teatrais apresentados em temporadas em todo o país.

Portfólio Artístico Virtual: Instagram @will.lima._

PALESTRANTES ZYSMAN NEIMAN Doutor em Psicologia (Psicologia Experimental com pesquisa em Educação Ambiental) (2007). Atualmente é Pesquisador e Professor Associado do Departamento de Ciências Ambientais da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), onde foi coordenador (2014-2016) e atua como professor no curso de Bacharelado em Ciências Ambientais. É pesquisador e professor do Programa de Pós-Graduação em Análise Ambiental Integrada - PPGAAI, e do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática - PECMA, ambos no campus Diadema da Unifesp. É coordenador do Comitê de apoio à implantação do Instituto das Cidades - Unifesp campus Zona Leste. Foi um dos redatores do Tema Transversal "Meio Ambiente", dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para o Ensino Fundamental do MEC (1998). É autor de diversos livros na área de Ecologia, Educação, Meio Ambiente e Sustentabilidade.

DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO PIRITUBA/JARAGUÁ DIVISÃO PEDAGÓGICA EQUIPE DE FORMADORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Alice Gomes Signorelli Andréia Pereira Marques Juliana Teófilo Aniello Lilith Neiman

2024