Timi 2 - Caderno de Exercícios

PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA / PORTUGUÊS LÍNGUA SEGUNDA

Caderno de Exercícios Isabel Borges Martina Tirone Teresa Gôja Ilustrações: Liliana Lourenço

Lidel — Edições Técnicas, Lda.

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Copyright © julho 2015 Lidel – Edições Técnicas, Lda. ISBN: 978-989-752-075-4 Conceção de layout e paginação: Elisabete Nunes Impressão e acabamento: Cailesa - Soluções Gráicas, Lda. - Venda do Pinheiro Depósito Legal: 395988/15 Capa: Elisabete Nunes Ilustraçôes: Liliana Lourenço

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Índice Os patins da Miriam • Apresentação • Como? / Quantos? / O que?

• .ª, .ª e .ª pessoas do singular dos verbos chamar-se , gostar de , ter e querer • Números de a • Plural Um im de semana na casa de férias dos avós • A família • A casa • .ª, .ª e .ª pessoas do singular dos verbos ajudar , limpar , adorar e estar • meu / minha; meus / minhas • um / uma; dois / duas A Celeste vai às compras • Alimentos • meu / minha; meus / minhas • .ª, .ª e .ª pessoas do singular dos verbos beber e comer •O que é?

A escola dos animais • A escola • um / dois; uma / duas • Plural • Qual? / O que?

• Números de a • o meu / a minha O comboio-fantasma • Atividades de tempos livres • Quantos? / Quem? / O que? / Onde?

• um / uma • Concordância do adjetivo com o nome • estar a O mistério da t-shirt desaparecida • O vestuário • De que? / Quanto? / Que? / O que? / Onde?

• Plural • Números de a • um / uns; uma / umas • Concordância do adjetivo com o nome Uma tarde de chuva • O corpo humano • De que? / O que? / Quantas? / Onde?

• .ª, .ª e .ª pessoas do plural dos verbos querer , cantar , comer e abrir • estar a • o meu / os meus; a minha / as minhas Quem chega primeiro?

• Proissões • O que? / Quem? / Onde?

• .ª, .ª e .ª pessoas do do plural do verbo ir + ininitivo • Ordenação de frases O crocodilo glutão • Os animais • Onde? / Quem? / De que? / Quantas? / O que?

• Plural

TIMI 2 1 Escreve palavras e pinta.

A amigos

N

E

O

S

S

C

S

O

A

L A

É

L I N D A

4/ quatro

Unidade 1 2 Escreve frases.

Eu chamo-me Tu chamas-te Ele/Ela chama-se Ex.: Tu chamas-te Ben. . . . .

Eu gosto de Tu gostas de Ele/Ela gosta de . . . .

3 Escreve rimas.

Hรก no ar um balรฃo Que tem pintado um O gato salta no recreio da escola.

Na horta hรก um caracol No jardim hรก uma lor

5 / cinco

TIMI 2 4 Entrevista um amigo.

3 Como te chamas? .

Quantos anos tens? .

O que tens dentro da tua mochila? .

O que gostas de fazer depois da escola? .

5 Escreve frases.

Eu tenho Tu tens Ele/Ela tem Ex.: Ela tem uma bola. . . . .

Eu quero Tu queres Ele/Ela quer . . . .

6 / seis

Unidade 1 6 Escreve palavras e descobre a frase.

A

I N

__

__ __ __ __

__ __

__ __ __ __

__

__ __ __ __ __ __.

7 / sete

TIMI 2 7 Escreve.

Ex.:

Cinco รกrvores.

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8 / oito

Unidade 1 8 Escreve e pinta.

9 / nove