portuguêsa valer
Autora do bestseller
Português XXI
Sofia Rente Ana Tavares
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PORTUGUÊS A VALER 3
LIVRO DO ALUNO NÍVEL B1
AUTORAS ANA TAVARES SOFIA RENTE
ÍNDICE
0 Ainda me lembro?
9 Teste de diagnóstico
12 Apêndice gramatical (revisão)
1 Adoro sempre regressar à minha ilha.
19
Competências comunicativas
• Apresentar‑se e apresentar os outros
• Dar e pedir informações de carácter pessoal e profissional
• Falar sobre uma localidade
• Apresentar um plano de visita
• Expressar opinião
30 Atividade final
Competências lexicais
• Causas e sintomas do stress
• Soluções para combater o stress
• Provérbios
31 Pronúncia, ortografia e acentuação – Acentuação
32 Apêndice gramatical
2 Tenho tido muito trabalho.
33
Competências comunicativas
• Falar de acontecimentos que começaram no passado e continuam até ao presente
• Responder a um questionário sobre o nível de stress e apresentar resultados
• Expressar opinião e argumentar
• Aconselhar
44 Atividade final
Competências lexicais
• Causas e sintomas do stress
• Soluções para combater o stress
• Provérbios
45 Pronúncia, ortografia e acentuação – Sons da letra x
46 Apêndice gramatical
Competências gramaticais
• Revisão dos tempos verbais
• Verbos dar, ficar e passar com preposição
• Verbos derivados de ver, pôr, ter, fazer e vir
• Pronomes pessoais (revisão)
Competências gramaticais
• Pretérito Perfeito Composto do Indicativo
• Expressões e advérbios de tempo: ultimamente, nos últimos tempos, nas últimas semanas, nos últimos dias, desde, etc.
• Contração pronominal
47 Unidade de revisão 52 54 Cinema em português
3 Será que vai estar frio?
EmPreparação
Competências comunicativas Competências lexicais Competências gramaticais
57 • Compreender informações de textos com previsões
• Compreender/Falar sobre os problemas do meio ambiente
• Formular perguntas que transmitem dúvida
• Fazer previsões/planos para o futuro
• Expressar intenção para o futuro
• Exprimir opinião e argumentar
• Compreender idiomatismos/provérbios
68 Atividade final
• Previsões do estado do tempo
• Promessas políticas
• Previsões dos signos do horóscopo
• Expressões idiomáticas
68 Pronúncia, ortografia e acentuação – Palavras parónimas
69 Apêndice gramatical
• Futuro Imperfeito do Indicativo
• Intenção no futuro: haver de + Infinitivo
4 Pronto para mudar?
71
Competências comunicativas
• Formular pedidos e desejos
• Aconselhar e argumentar
• Falar sobre dietas alimentares
• Analisar textos publicitários de viagens
• Compreender e reproduzir mensagens orais
82 Atividade final
Competências lexicais
• Alimentação e hábitos saudáveis
• Dietas alimentares
• Tipos de turismo
• Retiros detox
83 Pronúncia, ortografia e acentuação – Sons da letra o
84 Apêndice gramatical
Competências gramaticais
• Condicional
• Discurso indireto
PONTO DA SITUAÇÃO 2 O MUNDO DO TRABALHO 2 O MUNDO DO PORTUGUÊS 2
86 Unidade de revisão 92 94 Música dos quatro cantos
5 Já leste as notícias hoje?
97
Competências comunicativas
• Compreender e comentar textos de imprensa escrita e oral
• Identificar diferentes tipos de texto escrito
111 Atividade final
Competências lexicais
• Notícias da imprensa escrita e oral
• Textos de imprensa sobre diferentes áreas
• Expressões idiomáticas e provérbios
112 Pronúncia, ortografia e acentuação – Sons da letra e
113 Apêndice gramatical
6 Talvez ainda encontremos bilhetes.
115
Competências comunicativas
• Falar de atividades culturais
• Aprofundar os conhecimentos sobre a cultura portuguesa
• Resumir um filme ou um livro
• Organizar um programa cultural
Competências lexicais
• Hábitos culturais
• Cinema, televisão e literatura
• Espetáculos
Competências gramaticais
• Voz Passiva com os verbos ser e estar
• Particípios duplos
EmPreparação
• Reconto
• Programa cultural
Competências gramaticais
• Imperativo (revisão)
• Presente do Conjuntivo: forma dos verbos regulares
• Presente do Conjuntivo: uso (expressões impessoais, expressões de dúvida e de desejo e conjunções)
• Presente do Conjuntivo / Infinitivo Pessoal
127 Atividade final
128 Pronúncia, ortografia e acentuação – Sons da letra a
129 Apêndice gramatical
PONTO DA SITUAÇÃO 3 O MUNDO DO TRABALHO 3 O MUNDO DO PORTUGUÊS 3
131 Unidade de revisão 136 138 Literatura
7
141
Os tempos mudaram.
Competências comunicativas
• Dar uma opinião e justificá la
• Escrever um texto de opinião
151 Atividade final
152 Pronúncia, ortografia e acentuação
153 Apêndice gramatical
8
155
Vocês não param!
Competências comunicativas
• Explicar gráficos e infogramas
• Escrever um texto de opinião
• Resumir as ideias de um texto
• Comparar informações
• Tirar conclusões
166 Atividade final
Competências lexicais
• Novas tecnologias
• Inteligência Artificial
• Lixo elétrico e eletrónico
Competências lexicais
• Envelhecimento da população
• Idosos ativos
• Dados demográficos
167 Pronúncia, ortografia e acentuação – Palavras homófonas
168 Apêndice gramatical
Competências gramaticais
• Presente do Conjuntivo: forma dos verbos irregulares
• Presente do Conjuntivo: uso (depois de verbos que expressam desejo, sentimento, dúvida, ordem, emoção, proibição e opinião na negativa)
• Presente do Conjuntivo / Presente do Indicativo
• Pronomes relativos invariáveis: que, quem, onde (revisão)
• Pronomes relativos variáveis: o/a qual, cujo/a/ /os/as
Competências gramaticais
• Presente do Conjuntivo: forma dos verbos irregulares
• Presente do Conjuntivo: uso (depois de oração relativa com antecedente indeterminado; relativo + quer que…; quer… quer…; há quem…)
• Presente do Conjuntivo / Presente do Indicativo
• Presente do Conjuntivo / Infinitivo Pessoal
169 Unidade de revisão 174 176 Pintura
EmPreparação
178 Transcrições
Soluções: Unidade 0/Ponto da Situação/O Mundo do Trabalho/O Mundo do Português
Glossário
Conjugações verbais
Lista de faixas áudio e vídeos
Agradecimentos
Sobre as autoras
SÍMBOLOS
Faixa áudio
Vídeo
Exercício de expressão oral
Atividade de expressão escrita
Resposta oral individual
Atividade de oralidade em pares
EmPreparação
Remissão para Caderno de Exercícios
Recurso digital (faixas áudio e vídeos) disponível para ser acedido de forma direta em qualquer dispositivo móvel.
Nota: Os QR Codes incluídos nesta publicação remetem para páginas web com vídeos e áudios. Estes áudios e vídeos encontram‑se também disponíveis para download no nosso site em www.lidel.pt/pt/ download‑conteudos/.
1 Adoro sempre regressar à minha ilha.
Competências comunicativas
• Apresentar se e apresentar os outros
• Dar e pedir informações de carácter pessoal e profissional
• Falar sobre uma localidade
• Apresentar um plano de visita
• Expressar opinião
Competências gramaticais
• Revisão dos tempos verbais
• Verbos dar, ficar e passar com preposição
EmPreparação
Competências lexicais
• Caracterização pessoal
• Biografias
• Visitas culturais e turísticas
• Verbos derivados de ver, pôr, ter, fazer e vir
• Pronomes pessoais (revisão)
Vídeos da Unidade
Vídeo 1 : Os Açores como nunca vistos antes.
Vídeo 2 : Escolha Portugal – Açores.
A Apresentação: eu e os outros
1. Vamo‑nos conhecer?
Depois de todos os alunos se apresentarem, referindo apenas os seus nomes, cada um escreve num papel algumas informações pessoais relativas aos pontos seguidamente assinalados.
• nacionalidade;
• local de origem;
• profissão;
• passatempos;
• comida favorita;
• línguas;
• motivo por que estuda português;
• há quanto tempo estuda português;
• viagem mais interessante que fez.
Dobre o seu papel e, em seguida, todos os papéis devem ser misturados e cada aluno deve ficar com um papel que não é seu.
Leia as informações que se encontram no papel que recebeu e apresente o seu colega mistério. No final, diga a que colega acha que as informações se referem.
Pode colocar‑lhe mais uma ou duas questões sobre os pontos anteriores para que todos o fiquem a conhecer um pouco melhor. Escreva as suas perguntas.
2. Seja sincero e responda, oralmente, às seguintes perguntas. Justifique, desenvolvendo um pouco as suas respostas.
a. Considera se uma pessoa otimista?
b. É uma pessoa alegre?
EmPreparação
c. Desiste com facilidade quando encontra um obstáculo?
d. Normalmente, empresta aos outros aquilo que é seu?
e. Costuma dizer aquilo que pensa?
f. Considera se uma pessoa faladora?
g. Fica calado ou isola‑se quando está no meio de um grupo de pessoas?
h. Gosta de poupar dinheiro?
i. É uma pessoa organizada?
j. Sente se impaciente quando tem de esperar?
k. Enerva‑se com facilidade?
2.1. Cada adjetivo abaixo expressa a ideia contrária de uma das questões do exercício anterior. Assinale a questão com que cada um se relaciona.
gastador cínico paciente calmo
mal‑humorado egoísta sociável desarrumado pessimista calado persistente
3. Esta é a Mafalda Medeiros. Ouça a a falar sobre alguns factos importantes da sua vida.
3.1. Complete as seguintes frases.
a. A Mafalda nasceu nos .
b. Ela saiu de casa dos pais quando tinha .
c. Ela estudou na Universidade de .
d. Enquanto estudou na universidade, ela tinha da família.
e. Quando a Mafalda tinha férias na faculdade, ela .
3.2. Assinale se as frases são verdadeiras (V) ou falsas (F). Corrija as falsas.
a. Durante o curso, a Mafalda foi de férias à Croácia e à Suécia.
b. No final do curso, a Mafalda fez o mestrado no Porto.
EmPreparação
c. Ela trabalha no Porto há três anos.
d. Nas próximas férias, ela vai com a família visitar a Austrália e só vai aos Açores no Natal.
3.3. Faça perguntas para as seguintes respostas da Mafalda. Pode optar pela forma de tratamento formal ou informal.
a. ?
Nasci na ilha de São Miguel.
b. ?
Fica no arquipélago dos Açores.
c. ?
Vim viver para o continente quando tinha 18 anos.
d. ?
Sim, já tinha estado no continente com a minha família para visitar amigos e familiares. Passámos algumas férias em diferentes regiões do continente.
e. ?
Quando estudava na Universidade de Coimbra, nas férias de verão voltava sempre a São Miguel.
f. ?
Matava saudades da família e dos amigos, fazia caminhadas, ia à praia, fazia passeios de barco e, às vezes, visitava outras ilhas do arquipélago.
g. ?
Agora vivo no Porto. Trabalho num laboratório.
h. ?
Já lá trabalho há três anos.
i. ?
Vou à Austrália e a São Miguel.
j. ?
Vou com um grupo de amigos.
4. Sabe quantas ilhas formam o arquipélago dos Açores? Observe o mapa e leia a informação que o acompanha.
EmPreparação
O arquipélago dos Açores é composto por nove ilhas de origem vulcânica, cada uma com o seu encanto, mas que têm em comum o azul do mar, o verde dos campos e a presença das hortênsias. Localizam se em pleno Oceano Atlântico, entre a América do Norte e a Europa.
4.1. Veja o seguinte vídeo (https://byacores.com/videos/acores/os‑acores‑como‑nunca‑ ‑vistos‑antes/) e aprecie a beleza das ilhas deste arquipélago.
5. Muitos açorianos emigraram, principalmente ao longo do século xx, para os Estados Unidos e para o Canadá em busca de melhores condições de vida. Nomes conhecidos da música, do cinema e da televisão destes dois países nasceram nos Açores ou são descendentes de açorianos. Vamos conhecer alguns.
5.1. As seguintes expressões foram retiradas dos textos. Leia os textos e complete‑os com a expressão correta.
nacionalidade portuguesa avós maternos esqueceu as suas raízes
nacionalidade canadiana e portuguesa dos seus trisavós
Texto A
Nuno Bettencourt, guitarrista e vocalista português, é membro da banda Extreme e já colaborou com vários artistas, como a cantora Rihanna. Ficou famoso pelos seus solos muito técnicos. Nasceu na ilha Terceira, nos Açores, e, aos quatro anos, emigrou com a família para os Estados Unidos, mas nunca .
Texto B
Texto C
EmPreparação
Descendente de açorianos, mais especificamente da ilha do Faial, de onde eram originários três , Katy Perry (Katheryn Elizabeth Hudson) nasceu em 1984, em Santa Bárbara, na Califórnia, nos Estados Unidos. É uma cantora e compositora de música pop e dance conhecida mundialmente, tendo recebido muitos prémios ao longo da carreira.
Os pais de Nelly Furtado nasceram nos Açores, na ilha de São Miguel, mas mudaram se para o Canadá. Nelly Furtado nasceu em Vitória, mas, depois de terminar o ensino secundário, mudou se para Toronto. Aos 13 anos, começou a compor as suas próprias canções. Fala inglês, português e espanhol e, além de ser canadiana, também tem e mantém uma relação muito próxima com Portugal. Ganhou um grammy como melhor cantora pop com a música “I’m Like a Bird”.
Texto E
Texto D
Tom Hanks (Thomas Jeffrey), ator, produtor, argumentista e realizador, destacou se em diversos filmes de sucesso. Nasceu em 1956 na Califórnia, nos Estados Unidos. Os seus eram descendentes de açorianos.
Louis Ferreira, ator e produtor canadiano, nasceu na ilha Terceira, mas cresceu em Toronto. Participou em inúmeras séries e filmes de televisão e recebeu alguns prémios ao longo da carreira. Louis Ferreira tem .
5.2. Assinale com um X as informações adequadas a cada uma destas pessoas, tendo como base os textos que leu.
Nuno
Bettencourt
Katty
Perry
Nelly
Furtado
Tom Hanks
Louis Ferreira
Nasceu nos Açores Descendente de açorianos Músico/a Ator / Atriz Ator de televisão Nacionalidade portuguesa
5.3. Agora, é a sua vez! Conhece alguém do seu país que se tornou famoso depois de ele/ /ela (ou a família) emigrar para outro país? Se sim, fale um pouco sobre essa pessoa.
5.4. Complete o quadro com os adjetivos derivados dos seguintes nomes. Os adjetivos encontram‑se todos nos textos que leu.
EmPreparação
Nomes Adjetivos
a. os Açores
b. a origem
c. a mãe
d. o pai
e. a fama
f. a guitarra
g. a proximidade
h. a descendência
6. Agora, é a sua vez! Fale sobre a sua cidade. Não se esqueça de referir:
• a localização;
• a paisagem;
• o clima;
• os pontos de interesse a visitar;
• a gastronomia.
7. Vai ouvir uma breve reportagem sobre a vila do Topo, na ilha de São Jorge: https://www. rtp.pt/noticias/pais/ha‑cada‑vez‑menos‑pessoas‑a‑viver‑no‑arquipelago‑dos‑acores_ a1546989.
7.1. Termine as seguintes frases com a opção correta.
1. Entre 2011 e 2021, a vila do Topo perdeu
a. 790 habitantes.
b. menos de 790 habitantes.
c. mais de 790 habitantes.
2. Muitos jovens da vila do Topo
a. vão estudar para outro país e não voltam para a vila.
b. vão estudar para o continente e não voltam para a vila.
c. saem da vila à procura de trabalho.
3. Sara Bettencourt
a. gere o restaurante mais central da vila do Topo.
b. é empregada no restaurante mais central da vila do Topo.
c. gere o maior restaurante da ilha de São Jorge.
4. Na ilha de São Jorge,
EmPreparação
a. há muitos jovens, mas eles não querem trabalhar.
b. não há trabalho para todos.
c. faltam pessoas para trabalhar.
5. Sara Bettencourt
a. acha que São Jorge não é um bom local para se viver.
b. acha que a ilha de São Jorge é um paraíso que também oferece muitas oportunidades.
c. preferia trabalhar na América, mas teve de ficar na ilha.
8. Complete o quadro com as formas verbais que faltam.
Habitualmente Ontem Antigamente É necessário eu ponho
elas eram nós fazermos tu disseste eu dormir nós vemos ela veio tu saíres vocês têm
você trazia eu poder
ele lia há eu saber
ela queria
eles deram nós irmos eu ouvia eu pedi eu preferir
EmPreparação
8.1. Selecione um verbo do quadro e escreva quatro frases com as diferentes formas verbais.
Verbo:
a. Habitualmente, .
b. Ontem, .
c. Antigamente, .
d. É necessário .
9. Os verbos derivados de ver, pôr, ter, fazer e vir estão na origem de outros que seguem as mesmas regras de conjugação. Repare nos exemplos retirados da reportagem do exercício 7.
O arquipélago dos Açores é composto por nove ilhas… … (ela) mantém uma relação muito próxima com Portugal.
Complete as seguintes frases com os verbos na forma correta.
a. Venderam os iogurtes de ananás e ainda não os (repor).
b. Este champô (conter) ingredientes naturais.
c. Ontem, nós (rever) os tempos verbais que já tínhamos estudado.
d. Amanhã não me (convir) levantar tarde, por isso não posso ir jantar convosco hoje.
e. Só conseguimos resolver essa questão porque o representante da companhia (intervir).
f. Acabaste de chegar e já (desfazer) todas as tuas malas?
g. Eu (propor) irmos visitar a ilha do Pico nas próximas férias. O que acham?
h. – Sabes se a Mafalda vai aos Açores nas férias?
– (supor) que sim.
i. A resposta que ele nos deu não nos (satisfazer).
10. Responda às perguntas com o verbo no Pretérito Mais‑que‑Perfeito Composto e o pronome pessoal adequado. Siga o exemplo.
Exemplo:
– Trouxeste os relatórios hoje?
– Já os tinha trazido.
a. Vocês escreveram os endereços?
Já .
EmPreparação
b. Eles pagaram a fruta?
Já .
c. Telefonaste hoje ao André?
Já .
d. Vocês disseram à Ana o que se passa?
Já .
e. Fizeste as contas todas?
Já .
f. Abriste a janela da sala de reuniões depois do almoço?
Já .
g. Você viu o filme de ontem?
Não. Já .
h. Vocês ouviram esta notícia hoje?
Já .
i. Vocês compraram papel de embrulho?
Já .
j. Inscreveste‑te no curso hoje?
Já .
k. Só te levantaste quando eu cheguei?
Não. Já .
l. Hoje de manhã, informaste os alunos sobre o novo horário?
Já .
11. Os verbos dar, ficar e passar podem ser utilizados com diferentes preposições. Complete as frases com a preposição adequada, contraindo‑a com o artigo quando necessário. dar com dar‑se com dar para dar por
a. Não deste a festa de ontem no parque? Fizeram imenso barulho.
b. Não me dou ela desde que acabámos a universidade. Nunca mais a vi.
c. A por ta da sala dá o corredor.
d. Sou mesmo distraída. Não sabia dos meus óculos e fui dar eles no móvel da sala.
e. Esta caixa não dá ir ao micro‑ondas.
ficar com ficar de ficar em ficar para
f. Eu fiquei ir almoçar com ele, mas hoje não posso porque tenho uma reunião com o diretor do laboratório.
g. O almoço vai ter de ficar amanhã.
h. Podes ir ao supermercado que eu fico aqui o teu cão.
i. O teu laboratório fica o centro do Porto?
j. Acho que a minha colega ficou o meu livro. Não está na minha mala. passar a passar‑se em passar para passar por
EmPreparação
k. Ela teve nota ótima no exame e passou o 3.º ano com uma média alta.
l. Quando é que tu passaste ser vegetariana?
m. Este comboio passa Coimbra?
n. que cidade se passou esse festival?
o. Ontem, perdi o autocarro e cheguei tarde ao escritório. Tenho de passar levantar ‑me mais cedo.
12. Veja o anúncio publicitário “Escolha Portugal – Açores” sobre a ilha Terceira com a atriz Vera Kolodzig: https://www.youtube.com/watch?v=dX3KXw0gdHc.
12.1. Escreva algumas palavras relacionadas com a ilha Terceira que foram referidas ou estão relacionadas com as imagens que aparecem no vídeo. Em seguida, diga aos colegas o que escreveu e, de forma breve, justifique as suas opções.
12.2. Agora, responda oralmente às seguintes perguntas.
a. Porque é que a Vera diz que na ilha Terceira “os dias são outros”?
b. Que atividades é que a Vera refere que fez no dia anterior?
c. Que planos tem ela para hoje?
d. Gostaria de passar uma semana de férias naquela ilha? Que atividades gostava mais de fazer durante essa semana?
B
Atividade final
Escolha uma das ilhas do arquipélago dos Açores e, após alguma pesquisa, apresente um programa de viagem organizado para quatro a sete dias. Não se esqueça de referir:
• algumas informações gerais sobre a ilha que escolheu;
• a melhor época para a viagem;
• que tempo atmosférico pode esperar;
• a roupa que deve levar;
• quantos dias deve ficar;
• o que deve visitar em cada dia;
• passeios e atividades que aconselha;
• que especialidades gastronómicas sugere.
EmPreparação
C Pronúncia, ortografia e acentuação
Acentuação
1. Ouça as palavras e coloque os acentos que considera necessários. Em seguida, leia as palavras.
1. conteudo
2. contem
3. facilmente
4. facil
5. ceu
6. paraiso
7. repos
8. historia
9. compor
10. compos
11. universidade
12. universitario
13. mentem
14. mantem
15. tambem
16. experiencia
17. persistente
18. persistencia
19. distraida
20. laboratorio
21. familiar
22. familia
23. descendente
24. sociavel
2. Ouça os pares de palavras e acentue as que devem ser acentuadas. Em seguida, leia todos os pares.
1. contem ∙ contem
2. de ∙ de
3. por ∙ por
4. mantem ∙ mantem
5. provem ∙ provem
6. convem ∙ convem
EmPreparação
7. intervem ∙ intervem
8. por ∙ repor
9. tem ∙ tem
10. reveem ∙ reve
11. pos ∙ pus
12. contem ∙ contem
1. Verbos dar, ficar e passar + preposição
Os verbos dar, ficar e passar podem ser utilizados com diferentes preposições.
dar com – encontrar; combinar/condizer
Ontem, dei com a Mafalda a dormir em frente ao computador. Achas que estes sapatos dão com esta mala?
dar‑se com – conviver com, relacionar se com
EmPreparação
Nós damo‑nos muito bem com a Mafalda.
dar para – servir para; estar virado para; ser possível
O meu carro não dá para cinco pessoas. É muito pequeno.
Esta janela dá para o mar.
Amanhã, não vai dar para ir com vocês à praia. Tenho de trabalhar. dar por – notar, reparar
Ontem, não dei por ela chegar a casa. Eu já estava a dormir.
ficar com – guardar; fazer companhia a Podes ficar com a minha caneta. Eu tenho outra.
Vamos ao cinema hoje à tarde porque a minha mãe fica com os miúdos.
ficar de – combinar, assumir um compromisso Os meus amigos ficaram de vir cá a casa amanhã à noite.
ficar em – estar localizado em A farmácia fica no fim desta rua, à esquerda.
ficar para – adiar para, marcar para A reunião fica para amanhã, às 15:30.
passar a – mudar de atitude ou de hábito
Quando tinha 20 anos, passei a fazer mais desporto.
passar‑se em – acontecer em Esse acidente passou‑se precisamente na minha rua.
passar para – transitar de ano ou nível; mudar de lugar
Ontem, fiz um teste e passei para o nível B1.
Amanhã, passamos para a sala 3. Esta é muito pequena.
passar por – cruzar um local
Este autocarro vai para o centro e passa pela Avenida da Liberdade.
portuguêsa valer
QECR I Nível A1 I Nível B1
Explicações de gramática
Autora do bestseller
Português XXI
Sofia Rente Ana Tavares
Fichas de trabalho para todos os conteúdos das unidades
Compreensão do oral www.lidel.pt/pt/download-conteudos/
Testes de revisão e teste final tipo DEPLE
Ficheiros áudio www.lidel.pt/pt/download-conteudos/
PORTUGUÊS A VALER 3
CADERNO DE EXERCÍCIOS COM TESTES NÍVEL B1
AUTORAS ANA TAVARES SOFIA RENTE
ÍNDICE
1
2
3
4
5 Já leste as notícias hoje?
regulares e irregulares
verbais II (revisão)
palavra, vários sentidos
idiomáticas
5
6
Talvez ainda encontremos bilhetes. Imperativo (revisão)
do Conjuntivo – verbos regulares
do Conjuntivo – usos
do Conjuntivo vs. Infinitivo Pessoal
II (revisão)
6
7 Os tempos mudaram.
do Conjuntivo – verbos irregulares
do Conjuntivo – usos
do Conjuntivo vs. Presente do Indicativo
relativos invariáveis – que, quem, onde (revisão) 81
Pronomes relativos variáveis – o/a qual, os/as quais, cujo/a/os/as
tempos, novas tecnologias
ESCRITA 7
8 Vocês não param!
Presente do Conjuntivo – usos III 89
Presente do Conjuntivo (revisão) 91
EmPreparação
Presente do Conjuntivo vs. Presente do Indicativo II 93
Presente do Conjuntivo vs. Infinitivo Pessoal II 94 Tempos verbais III (revisão) 95 Uso do artigo 97 Dificuldades do português 98 Os 60 são os novos 40 99
ESCRITA 8
DO ORAL 8
Teste final de nível B1
1 Adoro sempre regressar à minha ilha. EXERCÍCIOS EmPreparação
TEMPOS VERBAIS (REVISÃO)
1. Selecione a opção correta em cada frase. Siga o exemplo.
Exemplo:
Antigamente, a Mafalda ia / tinha ido aos Açores nas férias.
a. Esta semana, nós tivemos / tinham tido dois jantares com amigos.
b. É necessário pesquisares / pesquisas mais sobre o arquipélago dos Açores.
c. Eu preferi / preferia ficar em casa hoje porque tenho teste amanhã. Ficas aborrecido por ires sozinho?
d. Eu e a minha amiga jantámos / jantávamos fora no sábado passado. O restaurante foi / / era um pouco barulhento, mas a comida era / tinha sido ótima.
e. A minha filha fez / fazia muitos disparates quando teve / tinha 16 anos.
f. Eles conheceram / tinham conhecido muitas pessoas novas desde que se mudarem / / mudaram.
g. Já ouves / tinhas ouvido o Máximo Francisco ou só o conheceste / conhecias depois do concerto em Lisboa?
h. Emprestas‑me / Empresta‑me o teu telemóvel. O meu fica / ficou sem bateria.
i. Na próxima semana, vocês estão / estavam em casa? Querem / Quiseram combinar alguma coisa?
j. O Hugo já te disse / dizia alguma coisa sobre a festa de aniversário da Cláudia?
k. Antes de se mudaram / mudarem para Portugal, a Jerri e o Doug visitaram / visitavam vários países.
l. Meninos, ouvem / ouçam o meu conselho: não serem / sejam egoístas.
m. Eu estou a aprender / aprendia a tocar piano. Gosto / Gostei muito.
n. As tuas férias foram / tinham sido boas?
o. Ele não compreendeu / compreendia o que dizes / disseste. Podes repetir, por favor?
p. Já estiveste / estavas em Nova Iorque quando conheceste / tinhas conhecido a Filipa?
q. Desde criança que não gosto / gostava de comer chocolate.
r. Nunca como / comi carne porque sou / era vegetariano há dez anos.
s. Nunca experimentámos / tínhamos experimentado esta receita antes, mas é / foi ótima.
2. Complete as frases com os verbos entre parênteses no tempo correto. Siga o exemplo.
Exemplo:
Na semana passada, os pais da Mafalda estiveram (estar) no Porto para passar uns dias com ela.
a. Dantes, o meu amigo (enviar) mensagens de voz, mas agora já não o (fazer) porque eu lhe (pedir).
b. Amiga, (ler) este livro do Afonso Cruz porque (ser) mesmo bom!
c. Vocês já (ir) ao Estádio da Luz antes ou amanhã (ser) a primeira vez?
d. A Luísa (andar) muito nervosa porque (ter) de entregar um projeto muito importante esta semana.
e. Nós (gostar) de ir ao México no próximo ano, mas, para (comprar) a viagem de avião, precisamos de juntar dinheiro.
f. Quando os pais (propor) organizar a visita de estudo, a escola ainda não (apresentar) um plano.
g. Muitos cantores (compor) as próprias músicas porque (ser) talentosos ou porque (ter) formação musical desde crianças.
h. É importante vocês (estar) com os vossos amigos mais vezes para (manter) uma ligação forte.
i. Emanuel, não (fazer) isso porque o teu pai não (gostar).
3. Complete as frases com os seguintes verbos nos tempos corretos.
querer poder acontecer ir prever pôr gostar ter passear desfazer
Exemplo:
Eu não posso ir ao cinema contigo amanhã porque vou ter uma reunião de condomínio.
EmPreparação
a. Que chatice! Está a chover. Estava chover hoje?
b. Nós de convidar o Ricardo e a Fátima para connosco nas próximas férias para o Alentejo.
c. Já a roupa na máquina de lavar?
d. Esta semana, situações um pouco estranhas na nossa rua.
e. Mikaela, partilhar este bolo comigo? É muito grande só para mim!
f. Rita, ainda não a árvore de Natal? Já é dia 15 de janeiro!
g. Ontem, eles à beira‑mar para aproveitar o bom tempo.
h. Ela já outro gato antes do Patanisca.
VERBOS DAR, FICAR E PASSAR COM PREPOSIÇÃO
4. Complete os espaços em cada frase, selecionando a preposição correta.
a. A Margarida dá se muito bem os colegas de trabalho.
com para por
b. Eu fiquei passar pela costureira amanhã porque as calças já estão prontas.
com de para
c. O Leandro vai ficar
o gato da Mafalda enquanto ela está em São Miguel.
com de para
d. O livro Afirma Pereira, de Antonio Tabucchi, passa‑se Lisboa. de em por
e. A varanda do nosso apartamento apanha muito sol e dá um parque muito bonito.
com para sobre
f. Moras numa rua tão escondida que nunca dou tua casa.
com a na para a
g. Nós vamos passar
jantar mais vezes em casa porque os restaurantes estão muito caros.
EmPreparação
a de para
h. A aula foi tão produtiva hoje que até deu fazer revisões dos tempos verbais nos últimos 15 minutos.
em para por
i. Já não temos tempo de começar a ler o texto. Fica amanhã.
de para por
VERBOS DERIVADOS DE VER, PÔR, TER, FAZER E VIR
5. Escreva frases com os verbos no tempo correto e as palavras em falta.
a. Hoje de manhã / o escritor / rever / as provas do livro
b. Normalmente / ele / nunca / intervir / as reuniões de condomínio
c. Vocês / já / desfazer / a estante ?
d. Este bolo / conter / glúten / É melhor / (tu) não / comer
e. Ele / supor / que / a festa / ser / casa da Vera / mas / ninguém / dizer / lhe / nada
f. Hoje / não / me / convir / sair / casa / porque / estar / espera / uma encomenda
g. No último mês / o metro / repor / as viagens / horário noturno
h. Os críticos / antever / o vencedor / antes de / a cerimónia / os Óscares
i. Em por tuguês / às vezes / antepor se / o pronome / o verbo
6. Complete os espaços com os seguintes verbos no tempo correto. Siga o exemplo.
propor compor satisfazer manter convir entreter‑se refazer
Exemplo:
O Pedro chega amanhã às 11:00. Convém ires buscá‑lo ao aeroporto.
EmPreparação
a. Os vizinhos da Mafalda fazer um jantar para promover o convívio entre as pessoas.
b. Antigamente, as crianças sem usarem os telemóveis, mas, agora, estão muito dependentes desses aparelhos.
c. A empresa os pedidos de todos os funcionários no último ano, nomeadamente o aumento dos ordenados.
d. Porque é que não esse corte de cabelo? Fica‑te bem.
e. Nós todos os exercícios ontem para nos prepararmos para o teste.
f. O Carlos uma música nova e tocou a no último concerto.
PRONOMES PESSOAIS (REVISÃO)
7. Das seguintes frases, três contêm erros relacionados com os pronomes pessoais. Identifique as e corrija os erros.
Exemplo:
Eu comprei esta camisola, mas ainda não lavei‑a. não a lavei
a. Os meus filhos gostam de ler, por isso costumo oferecer‑lhes livros.
b. Temos uma apresentação oral na sexta, mas ainda não terminámo‑la.
c. A Carla está a viver em Évora, por isso nunca a vejo.
d. A Mafalda tem amigos nos Açores e visita‑los frequentemente.
e. O professor recomendou um filme e os alunos viram‑o no sábado.
f. A Júlia tomou café com o Pedro e contou‑lhe as novidades.
8. Reescreva as frases, substituindo os elementos sublinhados pelos pronomes pessoais corretos. Siga o exemplo.
Exemplo:
A banda ensaiou músicas novas e vai tocar as músicas novas no concerto da próxima semana.
A banda ensaiou músicas novas e vai tocá‑las no concerto da próxima semana.
a. Depois do jantar, eles põem a louça na máquina.
b. Eu nunca vejo a Joana no ginásio, mas esta semana vi a Joana duas vezes.
c. O polícia advertiu o condutor de que tinha o carro mal estacionado e, depois, passou uma multa ao condutor.
EmPreparação
d. Eles ouviram a nova versão da música dos Madredeus, adoraram a música e agora estão sempre a ouvir a música.
e. Tu perguntaste à Paula se ela já devolveu o livro ao David?
f. Tu já conheces o meu irmão?
PROGRAMAS DE VIAGENS
9. Leia a informação de uma agência de viagens sobre diferentes opções de programas nas ilhas dos Açores.
CIRCUITOS TURÍSTICOS NAS ILHAS DOS AÇORES
Os Açores são nove poéticas ilhas perdidas na imensidão do Atlântico. Descubra a Natureza no seu estado mais puro, caminhos pedestres para contemplar paisagens deslumbrantes, vulcões adormecidos, lagoas azuis safira, nascentes naturais, aves, plantas endémicas e vida marinha, praias quentes e piscinas naturais que proporcionam experiências incríveis. Inspire se!
O Melhor de São Miguel –Exclusivo ecoTravel
5 Dias + Voo + Hotel 4* + Programa Passe 5 fantásticos dias em São Miguel e deixe se inspirar pelos Açores!
Desde 680€ Ver Mais Detalhes
EmPreparação
Faial e Pico – Exclusivo ecoTravel
4 Dias + Voo + Hotel
Explore as ilhas vulcânicas do Faial e Pico numa experiência ex clusiva. Paisagens deslumbrantes e aventura esperam por si!
Desde 820€ Ver Mais Detalhes
Encantos de São Miguel
5 Dias + Voo + Hotel Circuito completo pela ilha mais famosa dos Açores. Inclui Cozido das Furnas e provas de chás e licores!
Desde 835€ Ver Mais Detalhes
Quatro ilhas do Grupo
Central Açoriano – Tudo Incluído
5 Dias + Voo + Hotel 4*
Descubra os Açores por terra e mar, visite o Pico, São Jorge, Faial e a Terceira. Com travessia em ferry boat
Desde 1125€ Ver Mais Detalhes
São Miguel e Terceira
5 Dias + Voo + Hotel Explore as ilhas de São Miguel e da Terceira: lugares icónicos, célebres lagoas e o Cozido das Furnas!
Desde 936€ Ver Mais Detalhes
Açores Maravilhoso –Tudo Incluído
8 Dias + Voos + Hotel
Deixe se apaixonar pelos Açores e visite quatro encantadoras ilhas: São Miguel, Terceira, Faial e Pico.
Desde 1520€ Ver Mais Detalhes
https://www.ecotravel.pt/circuitos/ilhas‑dos‑acores
9.1. Diga se as seguintes afirmações são verdadeiras (V) ou falsas (F) de acordo com as informações que leu. Corrija as falsas.
a. O arquipélago dos Açores é constituído por uma dezena de ilhas.
b. Algumas das ilhas açorianas localizam se no oceano Atlântico.
c. Este arquipélago é um bom destino para quem gosta de Natureza.
d. Existem programas terrestres e aquáticos à disposição dos visitantes.
e. Todos os programas apresentados têm um custo superior a 500€.
f. Há um programa que obriga a viajar de barco.
g. Todos os programas oferecem experiências gastronómicas.
h. Todos os programas permitem conhecer mais do que uma ilha, exceto dois.
9.2. O seu amigo mandou‑lhe este e‑mail.
Olá, amigo!
Tudo bem contigo? Espero que sim.
Na primavera, gostava de ir aos Açores. Queres ir comigo? Sei pouco sobre este arquipélago. Já lá estiveste? Sabes quais são as ilhas mais populares?
Existem circuitos para visitar mais do que uma ilha?
Diz alguma coisa.
Um abraço, Samuel
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Responda ao seu amigo, num texto com cerca de 80 palavras. Deve:
• aceitar o convite;
• responder às questões do seu amigo;
• dar duas sugestões, de acordo com as informações da página anterior.
10. Escreva uma breve biografia, com 60 a 80 palavras, sobre uma personalidade que admira. No seu texto, pode referir os seguintes tópicos:
• nome;
• data e lugar de nascimento;
• data e lugar da morte (se aplicável);
• profissão;
• curiosidades;
• problemas;
• sucessos.
Pode seguir o seguinte exemplo:
EmPreparação
Adília Lopes foi uma escritora que nasceu em Lisboa, em 1960, e morreu em Lisboa, em 2024. Estudou Física na Universidade de Lisboa, mas desistiu do curso no último ano devido a uma psicose esquizoafetiva. Acabou por tirar Literatura e Linguística Portuguesa e Francesa na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa. Publicou 36 livros de poesia. A famosa pintora Paula Rego ilustrou alguns dos seus livros. Em 2023, a Biblioteca Nacional de Portugal lançou o Prémio Literário Adília Lopes.
[80 palavras]
COMPREENSÃO DO ORAL 1
11. Ouça o que a Mafalda diz sobre a influência de São Miguel na sua carreira profissional e, a seguir, escolha a opção correta.
11.1. Na sua juventude, a Mafalda teve oportunidade de
a. fazer voluntariado.
b. ter um contacto muito próximo com a Natureza.
c. estudar biologia marinha.
11.2. Algumas áreas de estudo encontram se muito desenvolvidas nos Açores,
a. como a sismologia e a vulcanologia.
b. exceto a biologia marinha.
c. exceto a sismologia e a vulcanologia.
11.3. A Mafalda fez várias visitas de estudo
a. ao continente durante o secundário.
b. somente em São Miguel por ser a ilha mais rica em termos de recursos naturais.
c. pelo arquipélago enquanto estudava no secundário.
11.4. A Mafalda optou por seguir
a. a mesma área de estudo que os amigos escolheram.
b. uma área de estudo que ia ao encontro das suas preferências.
c. uma área que lhe permitiu continuar a viver em São Miguel.
11.5. Enquanto estudava na universidade, a Mafalda
a. teve de fazer análise de dados para uma cadeira semestral do curso.
b. tinha vários colegas que estudaram com ela na escola.
c. colaborou gratuitamente com organizações de São Miguel.
11.6. Atualmente, a Mafalda é uma pessoa
a. mais ocupada do que quando frequentava a universidade.
b. com mais tempo livre em relação aos tempos da universidade.
c. com a mesma disponibilidade que tinha quando era estudante universitária.
TESTE
1. Complete as frases com os verbos entre parênteses no tempo verbal correto.
a. Há dois anos, nós (estar) em São Miguel.
b. Vocês já (visitar) alguma ilha portuguesa antes destas férias?
c. Eu raramente (ir) ao cinema porque (preferir) ver filmes em casa.
d. Luís, não (ficar) na fila porque eu já (comprar) os bilhetes.
e. Nos últimos dias, tu (ir) para o escritório ou (trabalhar) a partir de casa.
f. Antes de (tu) (sair) de casa, (pôr) a máquina a lavar, por favor.
2. Complete as frases, selecionando a opção correta.
2.1. Quando em Coimbra, na biblioteca.
a. vivi • estudei
b. vivia • estudei
c. vivia • estudava
2.2. Ele ficou passar aqui, mas ainda não apareceu. Achas que lhe aconteceu alguma coisa?
a. de • por
b. para • por
c. de • para
2.3. Os Maias é o livro mais importante de Eça de Queirós, mas ainda não li.
a. lhe
b. os
c. o
2.4. Normalmente, o Rui os próprios interesses aos da turma, o que prejudica o grupo.
a. propõe
b. sobrepõe
c. repõe
3. Relacione as colunas de modo a formar frases.
1. Ontem, eu não dei
2. O Luís tem teste, por isso ficou
3. Eu não sabia que o teu filho já tinha passado
4. O Pedro não veio jantar porque teve de ficar
5. Esta semana, como vou comprar roupa, fiquei
6. Este restaurante não dá
7. A partir deste mês, vou passar
8. Como estava a chover, o jogo ficou
a. para o 9.º ano. O tempo voa…
b. com as filhas em casa.
c. de me encontrar com a Sara para ela me ajudar.
d. com a minha gramática para fazer revisões.
e. pela festa que fizeram na minha rua.
f. para o próximo fim de semana.
g. para pessoas vegetarianas.
h. a fazer jejum intermitente.
4. Reescreva as frases com as palavras dadas.
a. No sábado, conduzimos mais de cem quilómetros.
Todas as semanas,
b. Normalmente, estudo em casa, mas esta semana estudei na biblioteca.
Antigamente, , mas agora
c. No mês passado, foste à Figueira da Foz?
No próximo mês, ?
d. Há dois anos, fui aos Açores nas férias.
Quando era criança,
e. Amanhã, vamos comprar os presentes de Natal.
Ontem,
EmPreparação
f. Normalmente, como peixe e evito comer carne.
Na última semana,
g. Quando era mais novo, fazia esqui.
No mês passado,
h. Há dois meses, li Saramago.
Antes de me dares esse livro, já
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.