Ler Português 3 - Lendas e Fábulas de Timor-Leste

PortuguĂŞs 3 LER

Lendas e FĂĄbulas de Timor-Leste Helena Marques Dias

Lendas e Fábulas de

Timor-Leste a partir de textos produzidos por professores timorenses Direcção Helena Bárbara Marques Dias

LISBOA • PORTO e-mail: lidel@lidel.pt http://www.lidel.pt (Lidel On-line) (site seguro certificado pela Thawte)

DA MESMA COLECÇÃO: Nível 1: – O MANEL – Helena Marques Dias – UM DIA DIFERENTE – Helena Marques Dias – OS GAIATOS – Raquel Baltazar Nível 2: – FANTASIA, SONHO OU REALIDADE? – Anabela Roque – HISTÓRIAS DO CAIS – Glória Bastos – O CARRO – Helena Marques Dias – RETRATO DE AVÓ – Filipa Amendoeira Nível 3: – VIAGEM NA LINHA – Maria Maya – O RAPAZ DA QUINTA VELHA – Helena Marques Dias

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Copyright © Março 2009 Lidel - Edições Técnicas, Lda. Adaptação da capa: Rute Pires Paginação: Rute Pires Impressão e acabamento: Rolo & Filhos II, S. A. Depósito Legal: ISBN: 978-972-757-286-1 Este pictograma merece uma explicação. O seu propósito é alertar o leitor para a ameaça que representa para o futuro da escrita, nomeadamente na área da edição técnica e universitária, o desenvolvimento massivo da fotocópia.

O Código do Direito de Autor estabelece que é crime punido por lei, a fotocópia sem autorização dos proprietários do copyright. No entanto, esta prática generalizou-se sobretudo no ensino superior, provocando uma queda substancial na compra de livros técnicos. Assim, num país em que a literatura técnica é tão escassa, os autores não sentem motivação para criar obras inéditas e fazê-las publicar, ficando os leitores impossibilitados de ter bibliografia em português.

Lembramos portanto, que é expressamente proibida a reprodução, no todo ou em parte, da presente obra sem autorização da editora.

Nota de apresentação Lendas e Fábulas de Timor-Leste são viagens breves ao imaginário do povo timorense que nos remetem para tempos em que natureza, animais e humanos viviam em harmonia, comunicando entre si.

Este conjunto de fábulas e lendas resulta de trabalhos produzidos por professores timorenses durante um curso de formação em Língua Portuguesa, ministrado por vídeo-conferência, que ligou a Universidade Aberta, em Lisboa, ao Centro de Ensino a Distância, em Díli.

Foi a partir do entusiasmo destes professores e pela reflexão que fizeram em volta da Língua Portuguesa, que surgiram estas pequenas histórias que têm sido contadas oralmente, em tétum e em outras línguas faladas em Timor, desde tempos imemoriais.

Um agradecimento muito especial a Luís Costa que, em Lisboa, reviu os textos e desfez as dúvidas do vocabulário em tétum, dando uma contribuição preciosa para a compreensão de muitos aspectos da cultura timorense.

Os professores: • Abílio da Conceição • Agostinha Ximenes • Aníbal da Costa • Áurea Assis Belo Gonçalves • Elisa Maria Ximenes • Filomena Sequeira • Filomena Soares • Helena Maria dos Santos Ximenes • Henrique Magno de Carvalho • José Carlos Abrantes • José Ximenes • Manuel Ferreira

• Maria Elisa da Costa • Maria de Fátima da Conceição Soares • Maria Joaquina Ribeiro • Rogério A. Pinto • Rosa Amaral • Salvador Vila Nova • Simão Seixas • Teresa M. Oliveira • Teresa Maria Dias Ximenes • Teresinha Amaral • Vitória Rangel

Que a leitura destes textos, associada à aprendizagem da Língua Portuguesa, seja capaz de transmitir um pouco da magia deste povo que continua a pensar e a sentir a sua cultura.

Helena Bárbara Marques Dias

Lendas e Fábulas de Timor-Leste I A Ilha de Timor Era um dia de chuva torrencial*. No mar, as ondas eram altas e o vento soprava com violência. No meio daquele mar estava um jovem transportado pelas ondas.

O jovem procurava desesperadamente* salvar-se e, com o resto das suas forças, continuava a nadar abraçado às ondas! Já só lhe restava um pouco de coragem e alguma esperança. Ele queria sobreviver mas, a pouco e pouco, as suas forças iam desaparecendo e ele já só se deixava arrastar ao sabor das ondas*.

De repente, no meio de todo aquele pesadelo*, apareceu, na sua frente, um crocodilo que simpaticamente lhe perguntou: – Para onde vais?

O jovem respondeu: – Não sei! Estou quase a afogar-me*... Já não aguento* mais... Sinto-me completamente perdido!... Sem forças!

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O crocodilo teve pena* do jovem e disse-lhe: – Então vem comigo. Vou levar-te para terra!

O jovem já muito cansado e quase sem vida aceitou o convite. Com muito esforço conseguiu deitar-se em cima da cabeça do crocodilo e saíram por entre as ondas em busca de salvação. De tão cansado não sentiu mais nada... adormeceu profundamente. Quando, muitas horas depois, abriu os olhos descobriu que estava em terra firme. O crocodilo tinha desaparecido.

Já de pé, sentiu-se voar um pouco acima da terra e, ao olhar para baixo, notou que o formato desta terra era semelhante ao da cabeça do crocodilo no meio do mar.

Por isso, o povo timorense acredita que a ilha de Timor é a cabeça do crocodilo.

II O macaco e o rato Um dia o macaco e o rato combinaram limpar um terreno à beira* de uma ribeira e fazer lá uma horta*.

Começaram a trabalhar mas o rato, muito mais rápido do que o macaco, limpou uma grande área enquanto o macaco limpou apenas uma parte muito pequena.

Quando viu o trabalho que o rato tinha feito, o macaco ficou com ciúmes e pensou, maldosamente, que toda a horta podia ser dele! Para isso, só precisava de se ver livre do* rato. Assim, teria de o matar!

Começou a conjecturar* como deveria proceder* para fazer desaparecer o rato. Decidiu propor-lhe um negócio: – Ó rato! Tu já limpaste uma área tão grande, agora podes também começar a plantar o milho enquanto eu fico a vigiar a minha horta.

O rato, que tinha trabalhado tanto na limpeza do terreno, percebeu imediatamente a esperteza do macaco!

Por isso, disse-lhe: – Ó macaco! Se queres ficar com toda esta horta, tens

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Estas histórias breves são viagens ao imaginário do povo timorense e remetem o leitor para tempos em que natureza, animais e homens viviam em perfeita harmonia.

Fazem parte da tradição oral e aparecem agora em português, traduzidas da Língua Tétum, por professores timorenses.

Português 1 A PARTIR DE UM ESTUDO DE CERCA DE 60 HORAS

Português 2 A PARTIR DE UM ESTUDO DE CERCA DE 100 HORAS

Português 3 A PARTIR DE UM ESTUDO DE CERCA DE 150 HORAS