Livroem produção
ORIENTE.PT 1
MANUAL DE PORTUGUÊS
PARA FALANTES DE CHINÊS A1
CATARINA CASTRO
FAUSTO CAELS
FLÁVIA COELHO
YUQING LIN
CUMPRIMENTOS E DESPEDIDAS
第1单元| 问候和告别
Funções comunicativas (de acordo com o Referencial Camões)
No fim desta unidade, vou ser capaz de: 学习本单元后我将：
Ficheiros áudio www.lidel.pt/pt/download‑conteudos/
• Estabelecer alguns contactos sociais, de modo muito simples, recorrendo à língua portuguesa: 能用葡语进行简单的社交:
沟通功能（卡蒙斯参考框架）:
1. Interagir socialmente. 社会交际.
1.1. Estabelecer contactos sociais. 建立社会关系.
• Apresentar-se de forma simples; 能用以简单的方式自我介绍;
1.2. Saudar/Cumprimentar. 问候.
Livroem produção
• Perguntar o nome do interlocutor; 询问对方的名字;
• Responder educadamente; 礼貌地回答;
• Perguntar como alguém está. 询问某人过得如何。
1.3. Retribuir a saudação/o cumprimento. 回应问候.
1.4. Despedir-se. 告别.
2. Regular a comunicação. 沟通调整.
2.1. Regular o desenvolvimento da interação verbal. 调节口头互动.
2.2. Garantir a intercompreensão. 保证互相理解.
INTRODUÇÃO
Oriente.PT 1 – Manual de português para falantes de chinês apresenta uma proposta didática inovadora no ensino de Português Língua Estrangeira, concebida especificamente para estudantes chineses. Assenta na abordagem comunicativa, valorizando a língua como instrumento de comunicação desde os primeiros passos, e integra uma dimensão intercultural que aproxima o aprendente do contexto português contemporâneo.
A organização do manual acompanha uma progressão clara e funcional, distribuída por secções fixas: Textos e pretextos, Vocabulário, Gramática, Vamos interagir, Conhecer culturas, Pronúncia e Exercícios complementares. Cada unidade articula compreensão, produção e sistematização, apoiando-se numa abordagem contrastiva que antecipa dificuldades específicas de falantes de chinês.
O livro inclui ainda faixas áudio, acessíveis através de códigos QR e disponíveis para download no site da LIDEL (https://www.lidel.pt/pt/download-conteudos/), bem como códigos QR adicionais que permitem visualizar imagens a cores essenciais à realização de algumas atividades.
No final, um glossário bilingue (português–chinês) reúne o vocabulário trabalhado, indicando igualmente a categoria gramatical de cada entrada, facilitando a consulta e o estudo autónomo.
Livroem produção
UNIDADE OBJETIVOS COMUNICATIVOS
UNIDADE 1
Cumprimentos e despedidas
Pág. 00
UNIDADE 2
Primeiros contactos
Pág. 00
• Cumprimentar e despedir-se
• Perguntar e dizer o nome
• Apresentar-se e apresentar outra pessoa
• Dar informações de caráter pessoal
• Indicar e perguntar o nome, a profissão, a nacionalidade e o estado civil
• Conhecer expressões e vocabulário usados em sala de aula
• Dizer a idade
UNIDADE 3
Família e amigos
Pág. 00
UNIDADE 4
Alimentação e hábitos de vida saudáveis
Pág. 00
• Falar sobre a minha família e os meus amigos
• Descrever características físicas e psicológicas
• Expressar emoções e estados de ânimo
• Fazer pedidos em restaurantes e cafés
• Perguntar o preço
• Expressar preferência
• Falar sobre hábitos alimentares
VOCABULÁRIO/
/ÁREAS
LEXICAIS CULTURAPRONÚNCIAGRAMÁTICA
• Expressões de cumprimento e despedida (formais e informais)
• Profissões
• Nacionalidades
• Países
• Estado civil
• Números (0-50)
• Gestos e expressões de saudação em Portugal
• Alfabeto
• Sons do português
• Soletrar nomes
• Graus de parentesco
• Estados de ânimo
• Vestuário
• Cores
• Português como Língua Oficial
• Vogais orais [a], []
• Pronomes pessoais
• Verbo + pronome reflexo (chamar-se)
• Presente do Indicativo dos verbos ser e estar
• Ar tigos definidos e indefinidos
• Interrogativos (qual, como, quantos, de onde)
• Verbos regulares em -ar
• Nomes: flexão em género e número
• Nacionalidades: flexão em género e número
• Verbo irregular ter
• Preposições de e em
• Estruturas familiares em Portugal
• Vogais orais [e], [], []
• Adjetivos: flexão em género e número
• Possessivos
• Demonstrativos (variáveis e invariáveis)
• Refeições
• Comida e bebida
• Ementas
• Números (50 a 4000)
Pág. 00 RECORDAR E PRATICAR (UNIDADES 1-4)
UNIDADE 5
Rotina diária e tempos livres
• Perguntar e dizer as horas
• Falar sobre ações do quotidiano
• Partes do dia
• Horas
• Dias da semana
• Gastronomia portuguesa
• Vogais orais [o], [], [u]
• Verbos regulares em -er e -ir
• Imperfeito e condicional de cortesia (queria e gostaria de)
• Verbos auxiliares modais (dever + Infinitivo, poder + Infinitivo e ter de/ /que + Infinitivo)
• Café na cultura portuguesa
• Acentuação das palavras em português
• Estar a + Infinitivo
• Verbos irregulares em -er e -ir
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Pág. 00
• Descrever horários e rotinas
• Falar de atividades do tempo livre
• Organizar atividades com amigos
• Atividades de tempos livre
• Verbo + pronome reflexo (levantar-se, deitar-se)
• Costumar + Infinitivo
• Preposições de tempo
• Contração das preposições a e em com o artigo definido
UNIDADE OBJETIVOS COMUNICATIVOS VOCABULÁRIO/ /ÁREAS LEXICAIS CULTURAPRONÚNCIAGRAMÁTICA
UNIDADE 6
Transportes e deslocações
Pág. 00
UNIDADE 7
Clima e estações do ano
Pág. 00
UNIDADE 8
Habitação
Pág. 00
• Pedir e dar direções
• Pedir e dar informações sobre transportes e comércio
• Falar sobre a vida na cidade
• Compreender e dar informações sobre o estado do tempo e sobre as estações do ano
• Falar e compreender previsões meteorológicas
• Descrever habitações
• Analisar e comparar anúncios de alojamento
• Falar sobre o alojamento para estudantes
• Descrever casas e as respetivas divisões
• Tipos de transporte
• Comércio
• Direções
• Locais
• Estado do tempo
• Previsões para o futuro
• Regiões de Portugal
• Regiões de Portugal
• Verbo ir e vir
• Preposições de movimento
• Ficar em
• Dever + Infinitivo (instruções)
• Verbos ser versus ficar
• O clima em Portugal
• O clima em Portugal
• Tipo de habitação
• Espaços da casa
• Móveis
• Objetos e eletrodomésticos
Pág. 00 RECORDAR E PRATICAR (UNIDADES 5-8)
Pág. 00 AS LETRAS E OS SONS DO PORTUGUÊS
Pág. 00 TRANSCRIÇÕES
Pág. 00 SOLUÇÕES
Pág. 00 GLOSSÁRIO
Pág. 00 LISTA DE FAIXAS ÁUDIO E VÍDEOS
Pág. 00 MAPA DE PORTUGAL
Pág. 00 SOBRE OS AUTORES
Livroem produção
• Casas portuguesas
• Casas portuguesas
• Verbos em -ir com alternância vocálica (preferir, sentir, etc.)
• Verbo estar + tempo meteorológico
• Futuro do Indicativo
• Ir + Infinitivo
• Números ordinais (1 a 10)
• Interrogativos variáveis e invariáveis (quanto(s), onde, quando, qual/quais,
• etc.)
• Pretérito Perfeito
Simples: verbos regulares e irregulares
CUMPRIMENTOS E DESPEDIDAS
CUMPRIMENTOS E DESPEDIDAS
第1单元| 问候和告别
第1单元| 问候和告别
Funções comunicativas (de acordo com o Referencial Camões)
No fim desta unidade, vou ser capaz de: 学习本单元后我将：
No fim desta unidade, vou ser capaz de: 学习本单元后我将：
• Estabelecer alguns contactos sociais, de modo muito simples, recorrendo à língua portuguesa: 能用葡语进行简单的社交:
• Estabelecer alguns contactos sociais, de modo muito simples, recorrendo à língua portuguesa: 能用葡语进行简单的社交:
• Apresentar-se de forma simples; 能用以简单的方式自我介绍;
-Apresentar-se de forma simples; 能用以简单的方式自我介绍;
沟通功能（卡蒙斯参考框架）:
Funções comunicativas (de acordo com o Referencial Camões): 沟通功能（卡蒙斯参考框架）:
1. Interagir socialmente. 社会交际.
1. Interagir socialmente. 社会交际。
1.1. Estabelecer contactos sociais. 建立社会关系.
1.1. Estabelecer contactos sociais. 建立社会关系。
1.2. Saudar/Cumprimentar. 问候.
1.2. Saudar/Cumprimentar. 问候。
Livroem produção
• Perguntar o nome do interlocutor; 询问对方的名字;
-Perguntar o nome do interlocutor; 询问对方的名字;
• Responder educadamente; 礼貌地回答;
-Responder educadamente; 礼貌地回答;
• Perguntar como alguém está. 询问某人过得如何。
-Perguntar como alguém está. 询问某人过得如何。
1.3. Retribuir a saudação/o cumprimento. 回应问候。
1.3. Retribuir a saudação/o cumprimento. 回应问候.
1.4. Despedir-se. 告别.
1.4. Despedir-se. 告别。
2. Regular a comunicação.
沟通调整.
2. Regular a comunicação. 规范沟通。
2.1. Regular o desenvolvimento da interação verbal. 调节口头互动.
2.1. Regular o desenvolvimento da interação verbal. 调节口头互动。
2.2. Garantir a intercompreensão. 保证互相理解.
2.2. Garantir a intercompreensão. 保证互相理解。
TEXTOS E PRETEXTOS
1 Ouça e leia os diálogos formais. 听并朗读下列正式对话。
Como está, Paulo? Sou o Bruno.
Boa tarde, Joana! Bem-vinda à empresa.
Muito prazer, Bruno!
Bom dia, o meu nome é Rita Martins e sou a vossa professora de português! E vocês, como se chamam?
Muito obrigada, Nuno!
Bom dia, professora. Eu chamo-me Adriano.
1.1. Complete as frases (1-4) com a opção correta (a-d). 用（1-4）将（a-d）句子补充完整。
1. Ele chama-se Bruno e o colega… a. é Rita Martins.
E eu sou a Cassandra!
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2. Ele chama-se Nuno e ela… b. a Cassandra e o Adriano.
3. O nome da professora… c. chama-se Paulo.
4. Os estudantes são… d. é a Joana.
CLIMA E ESTAÇÕES DO
VOCABULÁRIO
词汇
7 O uça e repita. 听并复述。
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PRIMEIROS CONTACTOS
GRAMÁTICA
语法
Livroem produção
VERBOS REGULARES TERMINADOS EM ‑AR
以 ar 结尾的规则动词变位
Olá! Eu sou a Bai e estudo português em Lisboa.
Presente do Indicativo – Verbo Estudar 陈述式一般现在时 – 动词Estudar
Número 数 Pessoa 人称 Pronomes pessoais 人称代词 Verbo 动词
1.ª pessoa
第一人称 Eu estudo
Singular 单数
Plural
复数
2.ª pessoa
第二人称 Tu estudas Você estuda
3.ª pessoa
第三人称 Ele / Ela
1.ª pessoa
第一人称 Nós estudamos
2.ª pessoa
第二人称 Vocês estudam
3.ª pessoa
第三人称 Eles / Elas
Para conjugar os verbos regulares em ‑ar no Presente do Indicativo deve: 规则动词-ar 进行陈述式现在时变位时，应当：
tirar a terminação ‑ar do Infinitivo; 去掉不定式的-ar 结尾;
acrescentar as terminações -o, ‑as, ‑a, ‑amos, ‑am. 加上词尾-o、-as、-a、-amos 或-am。
TRANSPORTES E DESLOCAÇÕES
第6单元|交通和出行
VAMOS INTERAGIR
来互动
9 Trabalhe com um/uma colega. Observe o mapa e explique os trajetos. 和同伴共同完成。观察地图并解释路线。
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VOCABULÁRIO
caminho: 小路 mapa: 地图 trajeto: 路线
10 Trabalhe com um/uma colega. Expliquem à turma qual o caminho que usam normalmente para ir para a escola.
和你的同伴合作。在课堂上解释一条你们平时去学校的路线。
CONHECER CULTURAS
文化浅谈
GASTRONOMIA PORTUGUESA
葡萄牙美食
Quando falamos de gastronomia portuguesa, vem logo à mente a ideia do bacalhau! Este peixe vem dos mares do norte da Europa e é conservado em sal, o que lhe dá o seu sabor típico. Em Portugal, dizemos que há mais de mais de 1000 maneiras de cozinhar este tipo de peixe.
当提及葡萄牙典型的美食时，脑海中第一个出现的就是鳕鱼。这种鱼 类是在北欧深海捕获并且通常用盐腌制保存，这使得它的口感独一 无二。在葡萄牙，常说有超过1000种方法烹调鳕鱼
16 Procure, na Internet, uma fotografia dos seguintes pratos de bacalhau e partilhe com os colegas.
在网络上搜索下列鳕鱼菜品的照片并展示给同学们。
• Bacalhau com natas;
• Bacalhau à Brás;
• Bacalhau cozido com grão;
• Bacalhau à minhota;
• Bacalhau à Zé do Pipo;
• Pataniscas de bacalhau com arroz de feijão.
17 A gastronomia portuguesa não é feita apenas de bacalhau. Existem muitos outros pratos deliciosos em Portugal! Observe os seguintes pratos da gastronomia portuguesa. Qual deles gostava de experimentar?
葡萄牙美食并不仅仅只有鳕鱼。还有其它美味的食物！了解以下葡萄牙代表性的菜肴。哪些是 你想要品尝的？
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18 Como é a gastronomia do seu país ou região? Indique um prato ou comida típica. Partilhe uma fotografia desse prato com os colegas.
你的国家或地区的美食是怎样的？指出一道典型食物。与你同伴分享这一典型食物的照片。
Arroz de marisco
Leitão da Bairrada Polvo à Lagareiro
Carne de porco à alentejana
Amêijoas à Bulhão Pato Francesinha
PRONÚNCIA
发音
17 Veja o vídeo e repita as palavras. Preste atenção ao som das vogais. 看视频并且复述下列单词。注意元音发音。
18 Treine a diferença entre os sons, alongando a sua pronúncia. 延长发音来练习它们之间的区别。 [eeeeeee] , [] , []
19 O uça as palavras. Sublinhe as letras correspondentes aos sons. 听下列单词，标出与发音对应的字母。
ler [e] ela [] restaurante []
a. comer
b. ter
c. pera
d. chinês
a. pé
b. castelo
c. janela
d. México
a. de
b. leite
c. pergunta
d. pessoa
19.1. Como são representados na escrita? Complete a tabela com as letras que sublinhou na atividade anterior.
它们的书写形式是怎样的？用上述练习中加粗的字母填写下列表格。
a. [e]
b. []
c. []
20 O uça as palavras e identifique o som. Assinale com X. Depois, repita as palavras em voz alta.
听单词并且判断发音。大声复述下列单词。
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a. Palavra 1
b. Palavra 2
c. Palavra 3
d. Palavra 4
e. Palavra 5
f. Palavra 6
EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
I - COMPREENSÃO DA LEITURA
阅读理解
1 Leia o diálogo. 读对话。
Kim: Bom dia, Margarida! Estás à procura de um quarto?
Margarida: Sim, estou. Quero viver perto da universidade.
Kim: Eu vivo na residência da universidade. Os quartos são muito bons!
Margarida: Ontem, vi um quarto numa residência e também gostei muito!
Kim: Tem casa de banho privada, guarda-roupa, secretária e televisão. Também podemos utilizar a cozinha comum.
Margarida: Quanto é que custa alugar um quarto na residência? É muito caro?
Kim: Não… A renda de um apartamento na cidade é cara, mas estes quartos são baratos.
Margarida: …e ficam a 500 metros da universidade. Isso é o melhor. Acho que prefiro ficar na residência!
1.1. I ndique se as afirmações são verdadeiras (V) ou falsas (F). Corrija as afirmações falsas.
指出下列句子的正（V）和误（F）。修改错误句子。
VF
Correção
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a. A Margarida viu um quarto na residência da universidade e não gostou.
b. O Kim mora com a família perto da universidade.
c. O Kim diz que as rendas dos apartamentos na cidade são baratas.
d. A residência fica longe da universidade.
e. A Margarida quer ficar num quarto da residência.
RECORDAR E PRATICAR 2 (UNIDADES 5-8)
复习和练习 2 （5-8单元）
I - COMPREENSÃO DA LEITURA
阅读理解
1 Leia quatro pequenos textos. Escolha, para cada texto, a afirmação verdadeira (a- c).
阅读四篇短文。为每篇短文选择正确答案（a–c）。
1
AVISO
Devido a obras de requalificação, a estação de comboios de Tomar vai estar encerrada de 1 a 30 de janeiro. Os passageiros devem adquirir o seu bilhete nas máquinas de venda automática situadas no cais ou diretamente no comboio. Pedimos desculpa pelos incómodos causados.
a. Durante o mês de janeiro, é impossível entrar ou sair no comboio em Tomar.
b. Durante o mês de janeiro, a estação de comboios de Tomar está fechada para obras.
c. Durante o mês de janeiro, só é possível comprar bilhete nas máquinas.
2
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ARRENDA - SE
Quarto para estudantes (m/f), em apartamento T3 situado no centro de Coimbra, com ótima exposição solar. Próximo da Universidade de Coimbra e dos serviços (supermercado e transportes). Disponibilidade imediata. 350€ com tudo incluído.
a. O apar tamento fica perto do supermercado e tem muita luz natural.
b. O quar to é alugado apenas a estudantes da Universidade de Coimbra.
c. O quar to fica disponível quando os estudantes pagam 350€.
AS LETRAS E OS SONS DO PORTUGUÊS
语法体系 | 认识葡萄牙语字母和发音
Esta secção tem como objetivo sistematizar: 学习本部分我将系统理解：
• O alfabeto português; 葡语字母;
• Os acentos e sinais auxilares de escrita; 重音符号和辅助标点符号;
• Os sinais de pontuação; 标点符号;
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• As vogais, semivogais e consoantes do português; 葡语的元音、半元音和辅音;
• A estrutura da sílaba em português; 葡语语音结构;
• Os padrões de da sílaba tónica. 重音模式。
GLOSSÁRIO
Categoria gramatical
Abreviatura
Substantivo s.
Tradução em chinês
Substantivo masculino s.m 阳性名词
Substantivo feminino s.f 阴性名词
Verbo v. 动词
Artigo arti.
Preposição prep.
Adjetivo adj. 形容词
Advérbio adv. 副词
Advérbio interrogativo adv. interr. 疑问副词
Pronome pron. 代词
Pronome pessoal pron. pess. 人称代词
Numeral num. 数词
Determinante determ. 限定词
Locução loc. 短语
Locução verbal loc. v. 动词短语
Locução adverbial loc. adv. 副词短语
Locução preposicional loc. prep. 介词短语
Locução adjetival loc. adj. 形容词短语
Substantivo c/ dois géneros s. 2 gén. 双性名词
Adjetivo c/ dois géneros adj. 2 gén.
Pronome interrogativo pron. interr.
Pronome possessivo pron. poss.
Pronome demonstrativo pron. dem. 指示代词
Substantivo masculino plural s.m. pl.
Substantivo feminino plural s.f. pl.
阳性名词复数
阴性名词复数 Conjunção conj. 连词
Demonstrativo dem.
UNIDADE 1
Termo
指示代词
Categoria
Tradução em chinês a arti.
阴性定冠词单数 alegre adj. 开心的 alto adj. 高的 (o) amigo s.m
朋友 apresentar-se v. 自我介绍 as arti.
阴性定冠词复数 (a) aula s.f. 课，课堂 (o) caderno s.m. 笔记本 cansado adj. 感到累的 chamar-se v. 叫做 (o/a) colega s. 2 gén.
男/女同事 contente adj. 感到开心 cumprimentar v. 打招呼 (o) curso s.m.
课程 despedir-se v. 告别 doente adj. 生病的 (a) dona s.f 女主人，家庭主妇 (o) doutor/(a) doutora s. 男博士/女博士 ele/ela pron. pess 他/她 eles/elas pron. pess 他们/她们 estar v. 动词“是”，表示相对不固定的状态 (o/a) estudante s. 2 gén. （男/女）学生