Liceo
Los Robles PERFIL ACADÉMICO II PROYECTO
QUINTO GRADO
Estimado papás: A continuación, se muestran los aprendizajes que los alumnos deben alcanzar o perfeccionar durante el Segundo Proyecto, en las áreas de Lengua, Matemática, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales e Inglés y en los hábitos escolares indispen-sables para asegurar el éxito en el curso. Su lectura, les permitirá apreciar con objetividad los progresos de su hijo y en consecuencia, participar más activa y conscientemente en el proceso de su educación integral.
LENGUAJE
1. La investigación. 2. Los materiales impresos. 3. El libro. 4. La biblioteca. 5. Técnicas de registro de la información. 6. Elementos del texto. 7. Las palabras. 8. La sustitución 9. Formación de palabras. 10. La sílaba. 11. Signos de puntuación y reglas ortográficas. 12. La lengua oral. 13. Estructuras textuales orales. RUTINA: 1. Análisis morfológico. 2. Análisis sintáctico. 3. Análisis de palabras. 4. Conjugación verbal. 5. Copia, dictado y composición. 6. Caligrafía. 7. Lectura.
MATEMÁTICA
1. Múltiplos, divisores y criterios de divisibilidad. 2. Potenciación. 3. Números primos y compuestos y mínimo común múltiplo. 4. Números fraccionarios. 5. Fracciones equivalentes. 6. Adicción y sustracción con números fraccionarios. 7. Multiplicación con números fraccionarios. 8. Proporcionalidad. 9. Porcentajes. 10. Croquis y planos. 11. Circunferencia y círculos. 12. Ángulos, rectas y circunferencias. 13. Polígonos regulares. Rutinas 1.
Operaciones básicas con números naturales.
2.
Operaciones básicas con números decimales.
3.
Operaciones combinadas.
4.
Secuencias numéricas.
5.
Memorización de las tablas de multiplicar.
6.
Fracciones: Operaciones, ordenamiento y graficación.
CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y TECNOLOGÍA
1. Las Plantas 2. La nutrición de las plantas. 3. La fotosíntesis. 4. Respiración en plantas. 5. Nutrición en animales. 6. Digestión y absorción de nutrientes en humanos. 7. Circulación en animales. 8. El sistema circulatorio humano.
CIENCIAS SOCIALES 1. El Poder Público Nacional. 2. Los símbolos patrios. 3. Tradiciones, costumbres y creencias. 4. Las comunidades americanas originarias. 5. Pueblos indígenas actuales. 6. Perspectivas de los pueblos indígenas. 7. Movilidad poblacional. 8. Distribución de la población.
ENGLISH UNIT 4: UNDER THE OCEAN Learn vocabulary about ocean life. Use reflexive pronouns – myself, himself, etc. Use quantifiers: all / most / many / some / a few / no.
UNIT 5: SPORTS Learn vocabulary about sports and spare time activities. Express likes and dislikes. Talk about frequency in the context of healthy activity. Find out about keeping healthy. UNIT 6 : CAMPING Learn vocabulary about camping and hiking equipment. Use IF clauses with simple present and can. Use tag questions. *Identify survival techniques for camping and hiking. UNIT 7: MAGIC *Learn vocabulary about magic tricks. *Use the present perfect to talk about personal experiences. *Give possible solutions to problems using, YOU COULD.
HÁBITOS 1. Ser puntual a la hora de llegar al liceo: 07:10 de la mañana. 2. Al sonar el segundo timbre (07:15 a. m.), dirigirse al sitio de formación respetando el orden establecido. 3. Entrar y salir del edificio en completo orden y silencio. 4. Traer el uniforme completo (chemise blanca con el escudo cosido, pantalón azul marino, medias blancas largas, zapatos negros, abrigo azul, correa negra y corte de cabello adecuado).
Para Educación Física: suéter rojo con el escudo del liceo
marcado, pantalón corto de color blanco, medias y gomas blancas. (Para 4º, 5º y 6º grado traer el mono de deportes color rojo).
5. Usar correctamente los baños: depositar los papeles en la papelera, desocupar la poceta después de usarla utilizando el dispositivo del mismo, cerrar bien las llaves de los lavamanos, usar debidamente el papel higiénico. 6. Hacer un buen uso del tiempo, para culminar los temas y actividades en el momento acordado. 7. Cantar adecuadamente el Himno Nacional y Estadal. 8. Traer los útiles completos diariamente según el horario. 9. Rezar con devoción y respeto. 10. Uso de un vocabulario adecuado y respetuoso para con los compañeros y profesores, evitando el uso de palabras obscenas. 11. Cuidar la correcta posición durante el trabajo en clase. 12. Mantener el orden y disciplina durante el trabajo en clase. 13. Al salir dejar su mesa limpia y en orden.