ACTIVIDADES EVALUATIVAS DEL P2L2 2da semana de actividades CURSO:
2DO AÑO
CÁTEDRA CASTELLANO
A.I.T
SECCIÓN:
C
PERÍODO:
P2L2
ENTREGA: 30/03/2020
PROFESOR
ACTIVIDAD Y FECHA DE ENTREGA Unidad de aprendizaje 6: La lectura Desarrollar estrategias de comprensión lectora. Poner en
JIM BOLAÑOS
práctica la lectura crítica. Análisis literario.
ENMANUEL
TALLER INDIVIDUAL SOBRE HACKER: Problemática global en redes informáticas.
RODRIGUEZ
(GUIA ANEXA PARA EL TRABAJO) Tema; productos notables.
MATEMATICA
JOSE MAUSA
EDUCACION FISICA
NELSON GONZALEZ
CIENCIAS NATURALES
RAFAEL MALDONADO
ARTE Y PATRIMONIO
WILMER GONZALEZ
TEMA: Manifestaciones plásticas de Venezuela en el siglo XIX (U.A 5)
G.H.C
ANGEL GONZALEZ
Periodo entre guerras.
INGLES
GUSTAVO LESCHER
SIMPLE PAST AND PAST PROGRESIVE
MATAMÁTICA APLICADA
Resolver Operaciones con los diferentes casos de productos notables.
ALVARO SUAREZ ALI REYES
_________________________ Coordinador
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Objetivo 3.1 Escala de Complejidad Biológica. Trabajo escrito pág. 86 y87. Debe ser manuscrito en hoja tipo examen.
Realizar prueba modelo ORM (Adjunta + hoja de respuesta). Contiene 30 ítems, selección simple.
____________________ Tutor
______________________ Director Académico
_________________________ Director Ministerial
ACTIVIDADES A CUMPLIR Tema 3 Lectura estética y lectura eferente.1. Estrategias de comprensión de lectora: anticipación, paráfrasis, inferencias. CASTELLANO
2. Hecho, opinión, suposición. Actividades tipo taller de refuerzo páginas 122 y 123 libro de texto. Pueden seguir leyendo el libro Clásicos Juveniles, enviar informe al correo secundaria2C@losroblesenlinea.com.ve según las pautas dadas en clase. Las entrevistas se harán cuando nos reintegremos al colegio.
Desarrollar el contenido de la guía o taller utilizando la información que se encuentra en el archivo anexo, el alumno debe leer cuidadosamente e ir respondiendo de manera secuencial; primero la pregunta y luego la respuesta para facilitar la A.I.T
corrección y/o ubicación de dicho desarrollo para ambos (docente-alumno), no olvide asignar el membrete completo correspondiente que se utiliza para la entrega de un trabajo formal. El trabajo debe realizarse en hoja de examen u hojas blancas en manuscrito legible para posteriormente digitalizarlo y ser enviado. Se anexo una guía de trabajo donde el alumno procederá a resolver ejercicios referentes a productos de polinomio donde
MATEMATICA
debe aplicar productos notables. Aparte en la guía se dejan links de tutoriales de youtube para mayor compresión de algunas de las actividades. Responder el siguiente cuestionario: 1. Realice un cuadro comparativo entre los organismos unicelulares, pluricelulares y unicelulares coloniales. 2. Analice y reflexione: ¿Qué tipo de organismo anteriormente mencionado es el ser humano y
CIENCIAS NATURALES
porque razón?. 3. Realice un cuadro comparativo entre los tipos de niveles de organización. 4. Analice y reflexione en base a la anterior pregunta, indique todos los niveles de organización que puede presentar un corazón. Señale además que niveles de organización puede presentar una selva.5. Defina especie biológica y población. 6. Analice y reflexione: ¿En que se relaciona la definición de especie biológica con el concepto de población? Investigar los siguientes conceptos básicos: 1.Deporte, 2.velocidad, 3.Fuerza, 4. Flexibilidad ,5.Coordinación, 6. Equilibro,
EDUCACION FISICA
7.Postura Corporal, 8.Capacidad Anaeróbica, 9.Medidas de la cancha de voleibol. (Deben reflejarlas en un dibujo de una cancha.) Elabore un mapa mental o conceptual manuscrito o a computadora sobre: El arte venezolano del siglo IX principios del
ARTE Y PATRIMONIO
XX. LA ACTIVIDAD DEBE LLEVAR IMAGENAES Y DIBUJOS ALUCIVOS AL TEMA. PAGINA DESDE 18 HASTA 132 LIBRO CONEXOS EDUCACIÖN ARTÏSTICA EDITORIAL SANTILLANA.
G.H.C
Realizar un informe manuscrito o a computadora (opcional) destacar las características de este periodo. Crisis económica de 1929, consecuencias, fascismo, países donde triunfó. Guerra civil española, causas y consecuencias. Ayuda extranjera.
INGLES
Responder la hoja de ejercicios asignada.
MATEMATICA APLICADA
Resolver en hoja de repuesta (Adjunta + hoja de respuesta). Contiene 30 ítems, selección simple.