Liceo
Los Robles
PERFIL ACADÉMICO III PROYECTO
QUINTO GRADO
Estimado papás: A continuación,
se muestran los aprendizajes
que los alumnos deben
alcanzar o perfeccionar durante el Tercer Proyecto, en las áreas de Lengua, Matemática, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales e Inglés y en los hábitos escolares indispensables para asegurar el éxito en el curso. Su lectura, les permitirá apreciar con objetividad los progresos de su hijo y en consecuencia, participar más activa y conscientemente en el proceso de su educación integral.
LENGUA 1.
Lectura y literatura
2.
El cuento y la fábula
3.
El mito y la leyenda
4.
La poesía
5.
El teatro
6.
La expresión
7.
Expresión simbólica
8.
Periódicos y revistas
9.
La radio, la televisión y otros medios
10.
Las tecnologías RUTINAS: 1. Análisis morfológico. 2. Análisis sintáctico. 3. Análisis de palabras. 4. Conjugación verbal. 5. Dictado. 6. Lectura. 7. Caligrafía MATEMÁTICA 1
Triángulos.
2
Cuadriláteros
3
Unidades de longitud
4
Unidades de masa
5
Unidades de capacidad
6
Unidades de tiempo
7
Sistema monetario
8
Medidas de superficie
9
Área y perímetro de los polígonos
10
Organización de los datos
11
Análisis de datos
12
Probabilidad y azar
RUTINAS: a) Series numéricas. b) Operaciones básicas. c) Orden de las fracciones. d) Escritura y lectura de números. CIENCIAS NATURALES 1.
El sistema circulatorio humano
2.
Respiración en los animales
3.
Excreción en animales
4.
Alimentación del grupo familiar
5.
Higiene y conservación de los alimentos
CIENCIAS SOCIALES 1
Población Latinoamericana
2
Petróleo y ecosistemas frágiles
3
Petróleo y calentamiento global
4
Los biocombustibles
5
Petróleo y comunidades indígenas
6
La sociedad venezolana de 1810
7
El 19 de abril de 1810
8
El 05 de julio de 1811
9
Batallas que consolidaron la independencia
10
Los personajes de la independencia
INGLÉS Teachers: Delvis González / Daniel Inciarte Unit 7: Our history Objectives: • Learn words related to handicrafts and artisans. • Learn ways to express surprise and admiration. • Talk about the past using used to + infinitive Grammar: Used to + infinitive. Yes/no Questions: Did + subject + used to + infinitive. Negative statements: Did + not + use to + infinitive. Vocabulary: Handicrafts: basket, blanket, hammock necklace, picture, pot, sculpture. Artisans: jeweler, painter, potter, sculptor, weaver. Student’s book pages: 64 - 73 Workbook pages: 64 - 73 Unit 8: Volcano Objectives: • Learn names of land features and prepositions of place. • Learn how to make and respond to suggestions. • Talk about future plans using the present continuous. Grammar: Present Continuous (future meaning) Vocabulary: Land features: bridge, cave, field, hill, swamp, tunnel, volcano, waterfall. Prepositions of place: across, around, down, into, out of, over, through, up. Student’s book pages: 74 - 83 Workbook pages: 74 - 83 Unit 9: A trip to South America Objectives: • Learn travel words and large numbers. • Practice language for buying tickets to travel. • Talk about future plans using going to. Grammar: Going to: subject + the verb to be + going to + infinitive. Vocabulary: Travel: backpack, bus, bus driver, passenger, suitcase, ticket, ticket counter. Large numbers: one hundred, two hundred, three hundred, four hundred, five hundred, six hundred, seven hundred, eight hundred, nine hundred, one thousand.
Student’s book pages: 84 - 93 Workbook pages: 84 - 93
HÁBITOS 1. Ser puntual a la hora de llegar al liceo: 07:10 de la mañana. 2. Al sonar el segundo timbre (07:15 a. m.), dirigirse al sitio de formación respetando el orden establecido. 3. Entrar y salir del edificio en completo orden y silencio. 4. Traer el uniforme completo (chemise blanca con el escudo cosido, pantalón azul marino, medias blancas largas, zapatos negros, abrigo azul, correa negra y corte de cabello adecuado).
Para Educación Física: suéter rojo con el escudo del liceo
marcado, pantalón corto de color blanco, medias y gomas blancas. (Para 4º, 5º y 6º grado traer el mono de deportes color rojo). 5. Usar correctamente los baños: depositar los papeles en la papelera, desocupar la poceta después de usarla utilizando el dispositivo del mismo, cerrar bien las llaves de los lavamanos, usar debidamente el papel higiénico. 6. Hacer un buen uso del tiempo, para culminar los temas y actividades en el momento acordado. 7. Cantar adecuadamente el Himno Nacional y Estadal. 8. Traer los útiles completos diariamente según el horario. 9. Rezar con devoción y respeto. 10. Uso de un vocabulario adecuado y respetuoso para con los compañeros y profesores, evitando el uso de palabras obscenas. 11. Cuidar la correcta posición durante el trabajo en clase. 12. Mantener el orden y disciplina durante el trabajo en clase. 13. Al salir dejar su mesa limpia y en orden.