EcoEstudiantil
Agosto-Septiembre
Numero02
Agosto
INICIO DEL AÑO ESCOLAR
DOCENTE2024ENELLICEOEMA:
CONECTANDO CON LAS EMOCIONES
Elpasado5deagosto,elpersonaldocentedelLiceo EMA dio inicio al año escolar 2024 con un renovado espíritu de compromiso hacia una educación que prioriza tanto el desarrollo académico como el bienestar emocional de los estudiantes. Este año, el lema "Escuelas que aprenden conectando con sus emociones" guía los esfuerzos por integrar el crecimiento emocional con el aprendizaje, reconociendo la importancia de la gestión emocional para el éxito académico.
Del 12 al 23 de agosto, el Liceo EMA participó activamenteen la Jornadade Formaciónde Verano del Nivel Secundario 2024. Durante estas dos semanas, los docentes se capacitaron en herramientas pedagógicas innovadoras y estrategias que promueven el aprendizaje socioemocional. Los talleres incluyen temas como lainteligenciaemocional,elmanejodelestrésenel aula y la creación de ambientes de aprendizaje que favorecen el desarrollo integral de los estudiantes. Además, se actualizarán en nuevas tecnologías educativas y metodologías que fomentan un aprendizaje más dinámico y significativo.
El compromiso del Liceo EMA con la formación continua de su cuerpo docente se mantiene firme, creando un entorno escolar donde los estudiantes puedan aprender y desarrollarse plenamente, tanto en lo académico como en lo emocional.
REUNIÓN DE
SOCIALIZACIÓN CON LOS DOCENTES: PREPARATIVOSPARAELINICIO DELAÑOESCOLAR2024
El lunes 19 de agosto de 2024, el equipo docente del Liceo EMA se reunió en una jornada de socialización para ultimar detalles del nuevo año escolar. Durante la reunión, se discutieron temas clave como planificación académica, gestión emocional en el aula, convivencia escolar y uso de tecnologías educativas.
Este encuentro fue crucial para alinear al equipo bajo la visión del lema "Escuelas que aprenden conectando con sus emociones", reafirmando el compromiso con la formación integral de los estudiantes, tanto académico como
Socializacion de aspectos del registro de grado Página 1
Emplanada del Liceo EMA
TALLER "ESCUELAS QUE APRENDEN CONECTANDO CON SUS EMOCIONES": UNA JORNADA DE CRECIMIENTO EMOCIONALENELLICEOEMA
El Departamento de Orientación y Psicología del LiceoEMArealizóeltaller"EscuelasqueAprenden Conectando con sus Emociones" para promover el bienestar emocional de estudiantes y docentes. Esta actividad,alineadaconellemadelañoescolar2024, proporcionóherramientas para gestionar emociones y mejorar las relaciones interpersonales en el entorno escolar. A través de dinámicas participativas, se abordan temas como la inteligenciaemocional,empatíaymanejodelestrés, fortaleciendounaeducaciónmáshumanaycercana.
Laboratorio de Ciencias: Escuelas que Aprenden Conectando con sus Emociones.
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ReuniónInformativaparaPadres, MadresyTutores:Normasy
PolíticasEscolares
Elpasado21deagosto,elLiceoEMAllevóacabo una reunión crucial con padres, madres y tutores como parte de los preparativos para el inicio del año escolar 2024.
Esteencuentrofueunaoportunidadparafortalecer los lazos entre la comunidad educativa y las familias, y así asegurar un inicio de año exitoso, en sintonía con el lema que guiará las actividades pedagógicas: “Escuelas que aprenden conectando con sus emociones”.
Lareunión,presididaporladirectoradelliceoyel cuerpodocente,comenzóconunemotivodiscurso de bienvenida que resaltó la importancia de la colaboración entre la escuelay las familiasparael desarrollo integral de los estudiantes. En sus palabras, la directora destacó que el éxito académico está profundamente relacionado con el bienestar emocional de los jóvenes, y este año se hará especial hincapié en fortalecer ambos aspectos.
Subrayó que el lema del año no solo es una guía para los estudiantes,sino también un compromiso de todo el equipo educativo para promover un ambiente escolar que fomente el crecimiento emocional, el autocontrol y la empatía, pilares fundamentales para un aprendizaje efectivo y una convivencia armoniosa.
Durante la reunión, se abordaron temas clave como el calendario escolar y los horarios de clases, proporcionando a las familias una visión clara del plan académico y las actividades programadas para el año. También se explicaron detalladamente las normas de convivencia y los protocolosdeseguridaddentrodelliceo,haciendo hincapiéenlaimportanciadeseguirlasreglaspara garantizar un ambiente seguro y respetuoso.
Además, se discutieron los nuevos proyectos y actividades extracurriculares que se implementarán este año con el objetivo de fomentar el desarrollo integral de los estudiantes. Estas actividades incluyen deportes, artes y talleres de habilidades socioemocionales, todos diseñados para complementar el aprendizaje académico y fortalecer la cohesión social en la comunidad escolar..
Un aspecto central de la reunión fue la presentación de nuevas estrategias pedagógicas enfocadas en la educación socioemocional. La directora y el equipo docente explicaron cómo estas herramientas ayudarán a los estudiantes a reconocer, comprender y gestionar sus emociones, habilidades esenciales para su desarrollo personal y académico.
Se ofrecieron ejemplos de actividades y metodologías que se aplicarán en el aula para integrar el aprendizaje emocional en el currículo, promoviendo habilidades como la empatía, resiliencia y el trabajo en equipo.
Además,seresaltóelpapelcrucialdelasfamilias en este proceso. Se brindaron recomendaciones prácticas para que padres y tutores puedan acompañar a sus hijos en su aprendizaje, fomentando el diálogo sobre las emociones y estableciendo rutinas de estudio en casa.
Ladirectorasubrayóqueeléxitoacadémicoesun esfuerzoconjuntoentredocentesyfamilias,yque el apoyo familiar es fundamental para reforzar valores como el respeto y la responsabilidad en los estudiantes.
La participación activa de los padres, madres y tutores fue apreciada por el equipo docente, quienes agradecieron el compromiso mostrado. Este encuentro sirvió para alinear objetivos y establecer una base sólida para el año escolar, resolviendo dudas y generando expectativas positivas.
La reunión concluyó con un mensaje motivador de la directora, reafirmando el compromiso del Liceo EMA de ofrecer una educación integral, que combine el rendimiento académico con el bienestar emocional.
La comunidad educativa y las familias se comprometieron a trabajar juntos para asegurar un año escolar lleno de aprendizajes y crecimiento personal
GRAN INICIO DEL AÑO
ESCOLAR 2024 EN EL LICEO EMA: UN COMIENZO CON ALEGRÍAYEMOCIÓN.
El Liceo EMA dio inicio al año escolar 2024 con una vibrante actividad el lunes 25 de agosto, que marcó un comienzo lleno de entusiasmo y energía positiva. La comunidad educativa se reunió en el patio central para dar la bienvenida a los estudiantes con un evento especial que destacó el lema de este año: "Escuelas que aprenden conectando con sus emociones."
La directora del liceo, en sus emotivas palabras de apertura, motivó a los estudiantes a enfrentar este nuevo ciclo con determinación y confianza, enfatizando la importancia de un aprendizaje integral que no solo abarque el conocimiento académico,sinotambiénelcrecimientoemocional. "Este año, no solo queremos formar grandes mentes, sino también grandes corazones," expresó la directora, recibiendo aplausos de todos los presentes.
Losestudiantestambiéntomaronelmicrófonopara compartir sus expectativas y metas para el nuevo año. Con discursos sinceros y llenos de esperanza, destacaron el deseo de aprovechar al máximo las oportunidades que el Liceo EMA ofrece, tanto en lo académico como en lo personal. Este espacio de participaciónactiva reafirmóelcompromisode los estudiantes con su propio aprendizaje y su disposición a colaborar para construir un ambiente escolar positivo.
La jornada se complementó con emocionantes actosmusicales,dondelosestudiantesdemostraron su talento artístico. El coro escolar deleitó a todos con su interpretación de canciones inspiradoras, y la banda de música llenó el ambiente de energía con un repertorio que hizo vibrar al público. Además, las presentaciones de baile agregaron un toque de color y dinamismo a la celebración, creando una atmósfera festiva que contagió a todos.
Este evento no solo marcó el inicio de las clases, sino que también reafirmó el compromiso del Liceo EMA de crear una comunidad donde cada estudiante se sienta apoyado y valorado, tanto en sudesarrolloacadémicocomoemocional.Conesta emocionante bienvenida, el Liceo EMA inaugura un nuevo año escolar lleno de desafíos, aprendizajes y oportunidades para todos.
Inicio del año escolar 2024-2025 en el Liceo EMA: celebración y motivación en el Salón de Actos.
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Septiembre
PARTICIPACIÓN DEL LICEO
EMA EN EL TALLER SOBRE
USOYMANEJODELAGUAEN CENTROSEDUCATIVOS.
Créditodelaimagen:DiarioLibre.Utilizada confinesinformativos.
TécnicosNacionalesVisitan el Liceo EMA para Acompañamiento al Nivel Secundario
El Liceo EMA recibió la visita de acompañamiento de técnicos nacionales del Nivel Secundario, centrada en brindar apoyo al equipo de gestión y docentes. Esta iniciativa, parte de los esfuerzos del Ministerio de Educación para fortalecer la calidad educativa, buscó proporcionar herramientas y estrategias para mejorar el proceso de enseñanzaaprendizaje.
Durante lavisita,los técnicos se reunieron con la dirección del liceo para evaluar los planes de acción y las estrategias pedagógicas implementadas.
El Liceo EMA, comprometido con la salud y el bienestar de su comunidad educativa, participó activamenteeneltaller"EntrenamientoparaelUso y Manejo del Agua de Consumo Humano en Centros Educativos", organizado por el Departamento de Medio Ambiente del MINERD. Representantes del liceo se unieron a esta valiosa iniciativaconelobjetivodeadquirirconocimientos sobre la correcta gestión del agua en las instalaciones escolares, asegurando que tanto estudiantes como personal educativo puedan acceder a agua potable de manera segura y responsable.
El taller abordó una serie de temas fundamentales, entrelosqueseincluyeronlasbuenasprácticaspara la manipulación y almacenamiento del agua, la importancia del monitoreo regular de la calidad del agua y la implementación de medidas preventivas para evitar la contaminación. Los participantes del Liceo EMA se formaron en técnicas efectivas para garantizar que el agua disponible en la institución cumpla con los estándares de calidad, contribuyendo así a la promoción de un ambiente escolar saludable.
4toC,LiceoSecundarioEnriquillo
Además, los representantes del Liceo EMA recibieron orientación sobre cómo crear conciencia entre los estudiantes sobre el uso responsable del agua, un recurso vital para la vida y el desarrollo sostenible. En línea con este propósito, se compartieron estrategias para integrar la educación ambiental en las actividades cotidianas del liceo, fomentandounaculturadecuidadoyproteccióndel agua en la comunidad educativa.
La participación del Liceo EMA en este taller refuerza el compromiso de la institución con la protección del medio ambiente y la promoción de hábitos saludables entre sus estudiantes. Los conocimientos adquiridos serán aplicados para garantizar que el manejo del agua en el centro educativo sea el adecuado, beneficiando tanto la salud como la calidad de vida de la comunidad escolar.
Estetipodeiniciativasreflejanelesfuerzocontinuo del Liceo EMA por brindar una educación integral que no solo se enfoque en el aspecto académico, sino también en el bienestar físico y en la conciencia ambiental. ¡Agradecemos al Departamento de Medio Ambiente del MINERD por esta oportunidad y seguimos comprometidos con el cuidado del agua y del planeta!
También realizaron observaciones en las aulas, interactuando con docentes y estudiantes, lo que permitió ofrecer sugerencias personalizadas para mejorar la dinámica de clase y la aplicación de metodologías didácticas.
Además,seimpartierontalleressobreactualización curricular y manejo de competencias, los cuales fueron bien recibidos por los docentes. Estos espacios permitieron el intercambio de ideas y experiencias entreelequipodel liceoy los técnicos nacionales.
La jornada concluyó con una reunión general, destacando los puntos fuertes del centro y las áreas a mejorar. Los técnicos felicitaron al equipo por su compromiso conlacalidad educativa,mientrasque el Liceo EMA agradeció el apoyo recibido, reafirmandosucompromisoconlamejoracontinua y el desarrollo integral de sus estudiantes. Este acompañamiento es clave para asegurar una enseñanza pertinente y actualizada.
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Visita de técnicos nacionales al Liceo EMA para acompañamiento educativo.
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Visita de Acompañamiento de Técnicos
DistritalesyRegionalesalLiceoEMA
El Liceo EMA recibió recientemente la visita de técnicos distritales y regionales, en una jornada de acompañamiento orientada a fortalecer la gestión educativa y mejorar la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Esta visita forma parte de las acciones estratégicas del Ministerio de Educación para apoyar a los centros educativos, promoviendo la actualizaciónyeldesarrollocontinuotantoen lagestión institucional como en la práctica docente.
Durantelavisita,lostécnicossereunieronconelequipo de gestión del Liceo EMA para evaluar el avance del plan de acción del centro y analizar los resultados obtenidos hasta el momento en las diversas áreas académicas y administrativas. En este espacio, se revisaron las estrategias implementadas, se discutieron los desafíos identificados y se establecieron metas para seguir mejorando la calidad educativa.
La visita concluyó con una reunión de cierre, en la que los técnicos distritales y regionales expresaron su satisfacción por el trabajo que el Liceo EMA está realizando, destacando el compromiso del equipo directivo y docente con la mejora continua. Asimismo, se establecieron recomendaciones y acciones concretas para seguir avanzando en el fortalecimiento del proyecto educativo del centro.
El Liceo EMA agradece el valioso acompañamiento de los técnicos distritales y regionales, quienes brindaron su experiencia y apoyo para garantizar una educación de mayor calidad. Este tipo de visitas son esenciales para asegurar que las escuelas mantengan un alto estándar educativo y que los estudiantes reciban una formación integral que los prepare para los desafíos del futuro.
FORTALECIENDO LA PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN ENELLICEOEMA
Los docentes del Liceo EMA se reunieron en el Grupo Pedagógico para reforzar los aprendizajes adquiridos durante la Jornada de Formación de Verano 2024. El encuentro se centró en fortalecer laplanificaciónylaelaboracióndeinstrumentosde evaluación, esenciales para un proceso de enseñanza efectivo y alineado con los objetivos curriculares.
Los maestros revisaron nuevas estrategias basadas en competencias, integrando contenidos académicos y habilidades prácticas. También se destacó la importancia de la metacognición, fomentandolareflexióndelosestudiantessobresu aprendizaje.
La reunión concluyó con acuerdos para aplicar estos conocimientos en la práctica diaria, asegurando una educación más estructurada y efectiva.
Docentes del Liceo EMA fortalecen la planificación y evaluación en el Grupo Pedagógico.
VisitadeSeguimientoalosComitésdeCursodePadres,Madres yTutoresdelLiceoEMAporTécnicosDistritalesde
Participación Comunitaria.
En un esfuerzo por fortalecer la colaboración entre la comunidad educativa y las familias, el Liceo EMA recibió la visita de seguimiento de los Técnicos Distritales de Participación Comunitaria, quienes se reunieron para hablar acerca de los Comités de Curso de Padres, Madres y Tutores.
Esta iniciativa forma parte de un programa integral que busca garantizar la participación de las familias en el proceso educativo de sus hijos, con el fin de mejorar el rendimiento académico y el ambiente escolar.
Durante la visita, los técnicos distritales se abordaron temas importantes como la asistencia y participación en reuniones, el seguimiento al progreso académico de los estudiantes, y la implementación de estrategias para motivar a más padres y tutores a involucrarse de manera activa en la vida escolar de sus hijos.
Uno de los principales puntos tratados fue la importancia de crear un vínculo sólido entre los padres y los docentes, promoviendo un trabajo conjunto en beneficio de los estudiantes.
Se discutieron nuevas formas de fortalecer esta relación, incluyendo la creación de canales de comunicación más directos y el usode tecnologías quefacilitenlainteracciónconstanteentrefamilias y la escuela.
La visita de seguimiento culminó destacando la importancia de que la familia juegue un rol activo en la educación, ya que una participación comprometida contribuye significativamente al éxito escolar y emocional de los estudiantes.
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Septiembre
HONRANDOELDÍADELADIA
DÍADELAPAZENLICEOEMA: CONVIVENCIAYRESPETO
Actividad sobre el dia de la convivencia.
El Liceo EMA celebró el Día Internacional de la Paz con actividades centradas en la convivencia pacífica y el respeto mutuo. La directora destacó la importancia de construir un ambiente escolar basado en la empatía, tolerancia y diálogo, afirmando: "La paz comienza en cada uno de nosotros".
Los estudiantes compartieron reflexiones sobre el valor de la amistad, la aceptación de las diferencias y la resolución pacífica de conflictos, mostrando su compromiso con un entorno escolar armonioso. Además, el equipo de Orientación y Psicología enfatizólaimportanciadegestionaradecuadamente las emociones y utilizar habilidades de comunicación asertiva para prevenir conflictos.
Eleventoincluyóunemotivoactoartísticoybrindó a la comunidad educativa un espacio para reflexionar sobre el papel de cada miembro en la creación de un ambiente respetuoso. A través de esta celebración, el Liceo EMA reafirmó su compromiso con la educación en valores y el desarrollo integral de sus estudiantes.La celebración reforzó el compromiso del liceo con la educación en valores y la formación integral de sus estudiantes.
¡Que el mensaje de paz trascienda este día y continúe guiando nuestras acciones a lo largo del año!
CELEBRACIÓN DEL DÍA INTERNACIONAL DE LA PAZ EN EL LICEOEMA:UNMENSAJEDEUNIDADY CONVIVENCIA
El Liceo Enriquillo Modalidad Académica (Liceo EMA) celebró el Día Internacional de la Paz con una emotiva actividad en la que participaron docentes y estudiantes. La jornada estuvo dedicada a promover valores como la tolerancia, el respeto y la convivencia pacífica dentro y fuera del entorno escolar.
Durante el evento, los profesores y alumnos sostuvieron una pancarta decorada con flores de coloresy una paloma blanca,símbolo depaz,enun gestodeuniónycompromisoporunasociedadmás armoniosa. Además, se realizaron actividades de reflexión y diálogo en las que se destacaron la importancia de vivir en paz y de construir un ambiente seguro y respetuoso para todos.
“La paz es un valor esencial en nuestra comunidad educativa, y queremos que los estudiantes comprendan suimportanciaparaunasociedadjusta y solidaria”, expresó uno de los docentes.
La celebración fue un éxito, reforzando el compromiso del Liceo EMA con la formación integral y la promoción de valores fundamentales para una convivencia saludable.
Donación de silla de ruedas, muletas y glucómetro al Liceo EMA por Luis Pérez y Carmelo para mejorar la accesibilidad y atención médica
ENTREGA DE SILLA DE RUEDAS, MULETASYGLUCÓMETROALLICEOEM
El Liceo EMA recibió una generosa donación de Luis Pérez (Katil) y Carmelo, quienes entregaron una silla de ruedas, muletas y un glucómetro. Esta contribución mejorarálaaccesibilidad,atenciónya la salud de estudiantes y personal que necesiten estos recursos.
Losdonantesdestacaronlaimportanciadeapoyara las instituciones educativas,facilitando la inclusión y el bienestar de la comunidad escolar. La silla de ruedasymuletasseránútilesparaquienesrequieran asistencia en su movilidad, y el glucómetro permitirá un monitoreo rápido de glucosa en emergencias médicas.
La directora del Liceo EMA agradeció el gesto, resaltandoqueestosrecursosfomentanunambiente más inclusivo y seguro. "Gracias a esta generosidad, podemos ofrecer un entorno más accesibleyatentoalasaluddenuestracomunidad", afirmó.
ElLiceoEMAagradeceaLuisPérezyCarmelopor su apoyo, que promueve solidaridad y bienestar en la institución.
Pasillo del área de 4to grado en el Liceo EMA
REUNIÓN DEL GRUPO PEDAGÓGICO EN EL LICEO ENRIQUILLOEMA
Laboratorio 1: Reunión del Grupo Pedagógico en el Liceo EMA, enfocada en fortalecer las prácticas educativas para el nuevoañoescolar.
El pasado 18 de septiembre de 2024, se llevó a cabo una importante reunión del Grupo Pedagógico en el Liceo Enriquillo Modalidad Académica (Liceo EMA), donde el equipo docente secongregó con el objetivo de fortalecer las prácticas educativas para el nuevo año escolar. Este encuentro, organizado y dirigido por el equipo de gestión del liceo, se centró en el intercambio de experiencias, metodologías innovadoras y buenas prácticas entre los docentes, todo con el propósito de mejorar la calidadeducativaenbeneficio de los estudiantes.
Durante la reunión, se abordaron temas clave como la implementación de nuevas estrategias pedagógicas, la evaluación continua del proceso de enseñanza-aprendizaje, y la importancia de la adaptación de los contenidos a las necesidades individuales de los estudiantes. Además, se discutió el uso de recursos tecnológicos para potenciar el aprendizaje en el aula, destacando la relevancia de la formación constante del profesorado.
El Grupo Pedagógico del Liceo Enriquillo EMA sigue siendo un espacio vital para el desarrollo profesional y la reflexión pedagógica. Gracias a estos encuentros, los docentes del centro se mantienen en continua actualización, siempre buscando mejorar sus prácticas para garantizar que los estudiantes reciban una educación de calidad,inclusiva y acorde con los retos del siglo XXI.
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LICEO EMA LIDERA EL CAMINO HACIA LA SOSTENIBILIDAD CON INNOVADOR TALLER SOBRE MANEJO DEL AGUA EN DUVERGÉ.
MONITOREO DE RECURSOS HUMANOS EN EL LICEO EMA PORELMINERDYLADGTIC
El LiEl Liceo EMA participó en una jornada de Monitoreo de Recursos Humanos, organizada por el Ministerio de Educación (MINERD) en colaboración con la Dirección General de Tecnología de la Información y la Comunicación (DGTIC).
Entrenamiento para el uso y manejo del aguarde consumo humano en centros educativos
Duvergé, septiembre 2024 – El Liceo Enriquillo Modalidad Académica (Liceo EMA) dio inicio al año escolar 2024-2025 con la aplicación de la prueba diagnóstica a sus estudiantes. La evaluación, realizada durante la primera semanade clases, buscó medir el nivel académico en áreas fundamentales como Matemáticas, Lengua Española, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.
La prueba, aplicada a estudiantes de todos los grados, permitió a los docentes identificar las fortalezas y necesidades de aprendizaje en cada asignatura. Según explicó Fina, coordinadora del liceo, “esta evaluación inicial es clave para planificar estrategias pedagógicas que respondan a las necesidades específicas de los alumnos, promoviendo una enseñanza más efectiva.”
El proceso se llevó a cabo en un ambiente organizado, donde cada estudiante tuvo acceso a materiales de apoyo y contó con la guía de sus profesores.Losdocentesdestacaronelcompromiso y la actitud positiva de los jóvenes, quienes participaron activamente en la jornada.
Con los resultados preliminares, el equipo educativo desarrollará planes de acción para mejorar el desempeño académico. “La información obtenida nos ayudará a fortalecer las áreas débiles y a potenciar las habilidades de los estudiantes, asegurando su éxito durante el año,” afirmó uno de los maestros.
Bajo su lema “Escuelas que aprenden conectando con sus emociones”, el Liceo EMA reafirma su compromiso con la excelencia educativa, integrando herramientas de diagnóstico y estrategias innovadoras que buscan formar estudiantes íntegros y preparados para los retos del futuro.
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El objetivo fue optimizar la gestión del personal docente y administrativo, además de asegurar la correcta implementación de procesos tecnológicos.
Durante la visita, el equipo del MINERD y la DGTIC verificaron que la información sobre el personal estaba actualizada en los sistemas digitales. Este proceso es clave para garantizar la transparencia y eficacia en la gestión administrativa.
El Liceo EMA agradece el apoyo recibido, ya que estemonitoreocontribuyeamejorarlaeficienciaen la gestión de los recursos humanos, lo cual impacta positivamente en el proceso educativo.ceo EMA participó en una jornada de Monitoreo de Recursos Humanos, organizada por el Ministerio de Educación (MINERD) en colaboración con la Dirección GeneraldeTecnologíadelaInformación y la Comunicación (DGTIC).
El objetivo fue optimizar la gestión del personal docente y administrativo, además de asegurar la correcta implementación de procesos tecnológicos.
Durante la visita, el equipo del MINERD y la DGTIC verificaron que la información sobre el personal estaba actualizada en los sistemas digitales. Este proceso es clave para garantizar la transparencia y eficacia en la gestión administrativa.
DOCENTES DEL LICEO EMA PARTICIPAN EN EL TALLER DE ESTRATEGIAS PARA LA MEJORA DEL ENFOQUE COMPETENCIALATRAVÉSDE PISA
Taller de Estrategias para la Mejora del EnfoqueCompetencialatravésdePISA
El equipo docente del Liceo EMA participó recientemente en el “Taller de Estrategias para la Mejora del Enfoque Competencial a través de PISA” , una iniciativa clave del Ministerio de Educación orientada a fortalecer las competencias de los estudiantes en las áreas evaluadas por el Programa para la Evaluación Internacional. de Alumnos (PISA). Este taller forma parte de los esfuerzos nacionales para mejorar el desempeño educativo y asegurar que los estudiantes dominen las habilidades necesarias para enfrentar los retos del mundo moderno.
Durante el taller, los docentes recibieron formación sobre las metodologías y estrategias más efectivas para mejorar el enfoque por competencias,conespecialénfasisenlasáreasde lectura, matemáticas y ciencias, que son los ejes fundamentales de las pruebas PISA. El objetivo principal de la capacitación fue dotar a los maestros de herramientas prácticas para promover un aprendizaje más profundo y significativoensusestudiantes,garantizandoque no solo desarrollen conocimientos teóricos, sino también habilidades para resolver problemas en contextos reales.
Uno de los temas más relevantes tratados en el taller fue cómo integrar el enfoque competencial en la planificación de las clases, fomentando la capacidad de los estudiantes para analizar, razonar y aplicar sus conocimientos de manera crítica.Losfacilitadoresexplicaroncómodiseñar actividades que permitan a los alumnos desarrollar competencias transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la comunicación efectiva, que son altamente valoradas en las evaluaciones internacionales como PISA.
Al finalizar la capacitación, los docentes expresan su compromiso de aplicar las estrategias aprendidas en sus aulas, con la visión de mejorar la calidad educativa y el desempeño de sus estudiantes en pruebas internacionales. El Liceo EMA se enorgullece de contar con un equipo docente comprometido con la mejora continua y con la promoción de un enfoque educativo que prepara a los estudiantes para los desafíos del futuro.
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CELEBRACIÓNDELDÍA
NACIONALDELABIBLIAEN
ELLICEOEMA:UN
HOMENAJEALLIBRO SAGRADO
El pasado 27 de septiembre, la comunidad educativa del Liceo Enriquillo Modalidad Académica (Liceo EMA) celebró con gran entusiasmo el Día Nacional de la Biblia, rindiendo homenaje al libro sagrado más leído y respetadoen todo el mundo. Estación conmemorativa tuvo un significadoespecialparatodoslospresentes,yaque la Biblia no solo es una fuente de sabiduría espiritual, sino también un símbolo de los valores morales que guían nuestra vida diaria y nuestra sociedad.
Durante la jornada, los estudiantes se destacaron al organizar diversas actividades culturales y académicas centradas en la Biblia. Entre estas actividades, se realizaron lecturas seleccionadas de pasajes bíblicos, las cuales invitaron a la reflexión sobre valores esenciales como la solidaridad, el perdón y la esperanza. Estos temas resonaron profundamente en la comunidad escolar, reforzando su compromiso con la convivencia armónica y el respeto mutuo, elementos fundamentales en la formación integral de los estudiantes.
Además de las lecturas, se llevaron a cabo representaciones teatrales y debates en los que los estudiantes analizaron el impacto de los principios bíblicos en la vida cotidiana. Estas actividades fomentaron no solo el aprecio por el contenido espiritualdela Biblia,sinotambiéneldesarrollode habilidades críticas y de expresión oral.
El Liceo EMA, comprometido con la formación integral de sus estudiantes, reafirmó en esta celebración su respeto y valoración por los textos sagrados y los valores que, como sociedad dominicana, se defienden con orgullo. El Día Nacional de la Biblia es un recordatorio importante de que nuestra identidad como nación se sustenta en principios de fe, unidad y amor al prójimo, valores que fortalecen el tejido social y educativo de nuestra comunidad.
CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL CACIQUE ENRIQUILLO EN EL LICEO EMA: UN HOMENAJE ALLÍDERINDÍGENA
El 27 de septiembre, el Liceo Enriquillo EMA celebra con orgullo el Día del Cacique Enriquillo, conmemorando el natalicio de uno de los más grandeslíderesindígenasdelahistoriadominicana. Enriquillo, también conocido como Enrique Bejo , es recordado por haber liderado la primera y más significativa rebelión indígena contra el dominio colonial español, un hito que marcó un capítulo importante en la lucha por la libertad y la dignidad de los pueblos originarios.
Enriquillo nació y creció en las tierras de Jaragua , un territorio que fue crucial en la historia de los taínos. Se cree que era hijo de Maniocatex , un jefe tribal nitaíno que fue asesinado durante la trágica matanza de Jaragua . Desde temprana edad, Enriquillo mostró un fuerte sentido de identidad y resistencia ante la opresión que enfrentaba su pueblo.
Educado por monjes católicos franciscanos en la Villa de la Verapaz, Enriquillo adquirió conocimientos y habilidades que lo llevaron a convertirse en un líder respetado. Sin embargo, su vida dio un giro significativo cuando fue entregado al encomendero Francisco Valenzuela, quien lo llevó a vivir a su hato en La Higuera, en lo que alguna vez fue el cacicazgo de Maguana, ubicado hoy en el Distrito Municipal de Hato del Padre, en el municipio de San Juan de la Maguana .
Enestacelebración,elLiceoEMArecuerdanosolo lafiguradeEnriquillo,sinotambiénlosvaloresque él encarna: la lucha por la justicia, la defensa de la identidad cultural y el respeto por la dignidad humana. Durante el evento, se llevó a un cabo que incluyeron actividades artísticas, lecturas de textos relacionados con lavidade Enriquilloy reflexiones sobre la importancia de reconocer y valorar la historia de los pueblos indígenas en la República Dominicana.
LacelebracióndelDíadel CaciqueEnriquilloesun llamado a la reflexión sobre la riqueza cultural de nuestropaísy la necesidad deseguir trabajandopor laequidadyelrespetohaciatodaslascomunidades. Enriquillo no solo es un símbolo de resistencia indígena, sino también un recordatorio de que la lucha por la libertad y la justicia social continúa vigente.
¡Hoy honramos la memoria del Cacique Enriquillo y su legado de valentía y dignidad!
Colonia
Comnmoracion del día Nacional de la Biblia , en el acto de la bandera.