Portafolio Dígital de Liderazgo Educativo

Portafolio Dígital

TRABAJO FINAL

Libia Eunice Dónis Racanac | Carné: 9614-13-6712 | 10/06/2024

Líderazgo Educativo

Licenciatura en Administración Educativa Facultad de Humanidades

Catedrático: Lic. Sergio Mejía Aguilar

Ensayo Argumentativo: “La importancia del buen Líder, tratando el futuro

de la comunidad educativa”

Un buen líder es aquel que tiene la capacidad de poder atraer a personas que seran sus suguidores y que estaran dispuestos a poder participar de las propuestas que este tenga para ellos. Sin embargo debe tomar en cuenta que al ser un ejemplo, debe aprender a modificar muchos de sus comportaminetos, pues este se convierte en una inspiración de vida. En el mundo existe una cantidad grande de personas que no pueden caminiar por si solas, necesitan de la influencia de alguien más para poder hacerlo, he aquí la importancia de evaluar que clase de lider esta impactando o llegara a imopactar nuestras vidas. Es importante que se tome conciencia en la propuesta que se esta presentando , para que estos seguidores pueden actuar e influir de manera positiva y responsable y no convertirse en seguidores de líderes negativos , que son la causa principal de generar cambios que han provocado un impacto negativo en las diferentes sociedades y contextos culturales de los pueblos. Los lideres deben tener la capacidad de impactar a las sociedades para el desarrollo y crecimiento en la formación de una cultura de respeto y paz, teniendo la capacidad de poder contrarestar la violencia y los abusos que se han dado por muchos años, por el surgimineto de lideres que se han levantado pero que su influencia lejos sumar ha restado en gran manera la vida de sus seguidores.

Positivo

Un lider tiene la oportunidad de poder influir en su comunidad de manera positiva. Organizando proyectos que beneficien la vida de las personas que habitan en su entorno comunitario. Apoyando proyectos culturales y sociales que integren a la niñez y juventud en beneficio de sus vecinos y grupos sociales con los que ellos conviven.

Negativo

La resistencia que pueden mostrar las personas,ante la proyección de actiividades que puedan ser buenas para ellos, sin embargo el hecho de que incluya un pequeño aporte o un esfurzo por hacer cambios en su conducta, facilmente son rechazadas esatas propuestas. Hoy en día hay mucho descuido por la normas de convivencia, el respeto entre las personas se ha perdido y tratar de modificar esta conducta, a veces suele un proceso cansado y frustrado , pues los adultos también son dificiles de poder incluir en estos proyectos sociales.

Interesante

Surgimiento de nuevos líderes.

Implementación de nuevos proyectos.

Participación de la comunidad .

Influir positivamente en la juventud, la niñez y los adultos.

Cambios significativos de impacto social y cultural.

Caracteristicas Claves del Líder

(entrevista a un Líder comunitario)

un lider comunitario debe tener la capacidad de influciar en las personas de su comunidad positivamente.

Debe proponer cambios significativos para el desarrollo y cambio ambiental de su entorno comunitario.

Debe mostrar un buen comportamineto ya que s econvierte en un guía y un ejemplo a seguir.

Debe vivir lo que predica, de nada sirve una persona que es capaz de influir, pero que solo lo hace para que lo vean y en la intimidad de sus casa, es completamente otra persona. Debe ser una persona educada, respetuosa, con valores, honesta y sobre todo debe procurar el bienestar en todo momento de sus seguidores y es este caso en su comunidad.

Debe estar dispuesto a dar el ejemplo todo el tiempo y debe dar acompañamiento en las diferentes propuestas que este propniendo en beneficio de su comidad.

Tambien de tener pasión por el servicio, debe ser una persona humilde dispuesta a ayudar a aquellos que lo reqauieran y debe la capacidad de escuchar y valorar la confianza que han depositado en el. Debe ser una persona leal y no debe exponer aquello que le hayan cosultado en privado, pues un buen lider debe generar confianza en todo momento. Debe estar preparado para lo adverso y debe acompñarse de personas que puedan ayudar sus pasos para que cuando él no este presente, estos continuen con el trabajo que se esta realizando.

Positivo

Un lider en la comunidad debe influir en los siguientes aspectos:

 Influir positivamente en las personas.

 Generar cambios significativos socialemente.

 Contribuir a la construcción de una cultura de paz y sana convivencia entre los residentes.

 Proponer actividades que cuiden de la salud mental y fisica de las personas.

Negativo

Que pasa cuando un lider influye de manera negativa:

 Nos hay colaboración por pafte de sus seguidores a proyectos que influyan para bien.

 Mal ejemplo para lo mas pequeños con su compotamiento.

 El cambio potencial de una sociedad se ve influenciada por acciones malas y que generan

Interesante

El líder sea positivo o negativo:

 Influye en el cambio de conductas.

 Atrae a todo tipo de personas.

 Es capaz de generar y/o contrarestar cambios en una sociedad.

 Puede realizar cambios de impacto en el entorno comunitario.

 Influir principalmente en la niñez y juventud.

violencia.

Factores Individuales

Factores Familiares

Factores comunitarios

Factores de contexto nacional que incluya lo cultural, lo social y lo economico.

Los factores que observamos en este contenido, son los entes principales que juegan un cambio significativo y potencial en el cambio de conductas ante un modelo de liderazgo que quiera o prentenda influir para cambios significativos de crecimiento y desarrollo integral de toda una comunidad educativa.

Cuando no se cuenta con la participación de alguno de ellos, el trabajo se hace mas díficil y las metas o los propositos que se quieran alcanzar se ven obstaculizados por los miembros, impidiendo florecer nuevas corrientes y cambios significativos en la comunidad.

Guatemala es un pais construido con extremos en el ambito social, cultural, religiosos y el factor principal economía. Las oportunidades no se dan de forma equitativa para todos y esto abre una gran brecha entre los planes que se quieran proponer, pues es importante estudiar e identificar al diferencia que hay entre grupo social y otro.

La separación y el conformismo son dos situaciones que se dan al mismo tiempo, ya que un mismo lugar poder tener estudiantes que tienen las posibilidades economicas sustentables y otro grupo que vive solo con lo del día, entonces es aquí donde se empiezan a marcar y a delimitar las ventajas y desventajas de poder actuar e influir en una comunidad educativa. Los líderes entonces deben utilizar diferentes estrategias de trabajo, que les permitan unir a su comunidad edcuativa y poder influenciar para cambios signifcativos en beneficios de ellos y de la comunidad completa.

Entre los factores debemos conocer la historia social y cultural que traen los padres de familia y la influecnia que estos tienen en sus hijos, por ende la actuación que nosotros los docentes podamos observar de nuestros estudiantes.

Positivo

*Inspiración en las propuestas de trabajo desempeñado en las aulas.

*relaciones interpesonales influenciable para el crecimiento y desarrollo integral de la comunidad educativa.

*responsabilidad en la planificación de sus actividades y su excelencia en el desempeño de sus labores.

*motivación constante para resolver sus tareas y actividades propuestas por los docentes.

*Empatia y colaboración por parte de los padres de familia.

Negativo

Poca aceptación por parte de los padres de familia a las propuestas de la comunidad educativa.

*poco interes mostrado por los docentes en la mejora de sus actividades.

*poca apreciación por parte de dirección para la propuesta de proyectos que impacten a su comunidad.

*Desinterés por el desempeño y desarrollo de proyectos de que alcancen al resto de la comuniadd educativa.

*Poca motivación o cero incentivos para los docentes que trabajan con esfuerzo y calidad.

Interesante

Factores que quedan inmersos dentro de la comunidad educativa:

 Lo económico.

 La falta de oportunidades.

 Poca inspiración de progreso.

 Falta de interes.

 Acomodamiento en las rutinas del dia a dia.

 Poca tolerancia y apertura a los cambios significativos.

 Poca empatia por el projimo y los miembros de una comunidad

educativa.

Cumplimiento o incumplimiento de los fundamentos, politícas educativas relacionadas con la atención a los factores que dificultan o faciliten el aprendizaje de los estudiantes en su contexto comunitario.

Es necesario y muy importante que la educación este contextualizada a los factores que rodean a cada institución edcuativa, las polítics de generar cambios significativos en beneficio a la comunidad edcativa, deben permitir que cumplan todos los requeriminetos por parte del area admnistrativa, para que dando el ejemplo del cumplimiento de estas, por consiguiente la comunidad edcuativa actura y responder en favor a estas. Es importante que todos los afectados se involucren en el proceso, para que no se llegue a crear y fomentar un ambiente donde se salten el cumplimiento de los fundamentos establecidos, que lleven a formar un ambiente de irresponsabilidad en el incumplimiento de dichas políticas.

Si bien en los últimos tiempos se ha hecho un esfuerzo por hacer cambios significativos y que el director este más involucrado de manera responsable con su personal docente, cuando no existen buenas relaciones, esta dirección toma diferentes caminos y cada cual que labora en dicha institución crea su propio camino de comportamiento y desiciones, sin prever las consecuencias que estas puedan generar.

Factores que influyen en el cumplimineto e incumplimiento:

 La calidad en la educación

 La equidad e igualdad social

 Factores económicos

 Inversión en la educación

 Contratación de docentes bien formados

 Mejora a la infraestructura escolar

 Adquisición de recursos educativos innovadores

 Distribución de recursos

 Factores políticos

 La equidad y la excelencia

 Entorno familiar

Positivo

Todos como ciudadanos tenemos derechos y obligaciones, des de el momento en que nacemos y nuestra convivencia en una sociedad, debe estar acompañda de buenas realciones interpesronales sin dejar atrás, respetar el derecho ajeno para fomentar una cultura de paz.

Cumplir con los fundamentos y politicas establecidas en beneficio de nuestra comunidad educativa, permitirá que los

Negativo

*Posibilidades y limitaciones de Sascensos, promociones y movilidad laboral.

*Lineamientos o consejos de organismos financieros o técnicos internacionales.

El icumplimiento a la reglas establecidad de convivencia dentro de un ambiente laboral, donde se trabaja la mayor parte del tiempo con vidas humanas, exige que ese cumplimineto se pueda dar, para que entonces no existan violaciones, ni se alteren los estatutos

Interesante

Los fundamentos establecidos de una insttitución rigen su camino, su actuación y su creciminento académico y de valores para influir en una sociedad, con variante en sus factores socioeconómico, religioso y cultural.

Como docentes estamos invitados a vivir y formar ua comunidad que este dirigida por líderes que le puedan devolver beneficios seguros al entorno que los reodea.

diferentes procesos se puedan dar de forma ordenada, disciplina, orientada al cumplimiento eficaz y eficiente de nuestras responsabilidades y el aporte que cada mientro educativo debe proporcionar.

Lecciones aprendidas:

establecidos, para que la convivencia de los grupos pueda darse de forma segura.

Por ninguna manera se debe permitir que crezca o que floresca una cultura donde se no respeten estos lineaminetos y normas de convivencia.

 Todos debemos distinguirnos por personas, que cumplen y respetan las normas establecidas en las diferentes instituciones en dónde lleguemos a desempeñar un cargo, no podemos ir y oponernos a lo establecido.

 Una personas que se adpata a los principios, a las políticas de trabajo, alcanza a ser un excelente trabajador, pues en todo momento mostrará su respeto y lealtad, por quiénes le dieron la oportunidad de pertencer a su empresa.

 Cuando incumplimos, interrumpimos la dinámica de trabajo que lleva la empresa y generamos diserción y apatía ante los mandos, que debemos seguir y respetar.

Mejorando el clima educativo

(Modelo Dhomarte)

En las acciones que podamos promover para mejorar el clima educativo en los centros escolares, el modelo Dhomarte, es una herramienta que nos facilita las metas de organización y planteamineto de acciones que nos permitirán evaluar las posibles acciones, tomando en cuenta los objetivos, la misión y la visión que la institución tenga establecidos.

Es importante tomar en cuenta el conocimiento que deben interpretar los docentes y los estudiantes, en este caso, se debe promover en el alumando el reconocimiento de sí mismos y de los demás como personas con dignidad, con derechos y responsabilidades.

Debe comprometerse con el desarrollo de la personalidad, las aptitudes y la capacidad mental y física de la infancia hasta el máximo de sus posibilidades.

Promover la formación de ciudadanos preocupados por el cumplimineto de los derechos humanos en todo el mundo.

EL Clima Escolar: promover que educadores, familias y la comunidad escolar en su conjunto guíen y orienten a niños y aniñas y adolescentes en el ejercicio de sus derechos y responsabilidades, de modo acorde con sus capacidades, y velando en todo momento por el interés superior del menor.

Promover un entorno de relación interpersonal que fomente la igualdad, el respeto por la dignidad de las personas, la salud y la convivencia pacifica.

Dentro de los componentes del Clima Escolar, se deben tomar en cuenta el factor Académico; que es el que establece las normas, creencias y practicas de la escuela. También muy importante el aspecto social, que incluyen la comunicación e interacción entre las personas que están en la escuela.

Positivo

 Se crea un ambiente pacífico y con respeto en la convivencia con todos los miembros de la comunidad.

 Se valoran las capacidades de cada uno de los miembros y se estimula la creación de programas que interactúen con la comunidad escolar.

Negativo

Debe ser un esfuerzo de todos los miembros de la comunidad, y a veces esto suele ser una dificultad, porque siempre nos encontraremos con personas que no quieren colaborar con el proceso de manera entusiasta y comprometidas por el bienestar de todos.

Interesante

Todas las actividades y proyectos programados, se dan de manera más eficiente.

Se alcanzan los objetivos planteados por la institución. La convivencia es amena y el respeto entre los miembros de la omunidad educativa se hace notar. Todos participan, colaboran y se involucran en el proceso de enseñanzaaprendizaje.

Bases del Líderazgo (sociodrama)

La imposición no siempre es buena, el lider debe ofrecer la oportunidad de valorar las capacidades de cada miembro en la delegación de responsabilidades y trabajo, así cuando las personas les toque su turno de actuar lo harán conscientes de que deben hacerlo con calidad y excelencia, si el líder se impone y no ofrece confianza a asus seguidores, cuanod este necesite del trabajo de ellos, siempre se hará con gusto o con eficiencia.

En las ualas cuando los docentes no se toman el tiempo para platicar y conocer más de cerca a sus estudiantes, no pueden tener la capacidad de dirigirlos y alcanzar los objetivos en su proceso de enseñanza, porque los mismos estudiantes se sienten rechazados por él. Por eso la importancia de tener bases sólidad, que conlleven la empatía y la tolerancia a las diferencias que cada ser humano posee y su forma de aprender y de hacer las cosas.

De nada vale proyectar y/o emprender grandes ideas, si no hay seguidores fieles, que quieran acompañar el liderazgo de quién los guía.

El ser humano casi siempre está necesitado de atención y de que se le reconozca su trabajo, y un buen líder debe tener la capacidad de reconocer el buen trabajo de sus seguidores, debe ofrecer una compensación de agradecimiento y valor moral y espiritual por el trabjo desempeñado de excelente manera.

También debe dar acompañamiento cuando uno de estos no logra alcanzar los objetivos o la calidad de su trabajo, en lugar de tratarlo mal o sacarlo del grupo, debe acomodarse a forma de aprendizaje y debe acompañarlo para que él se pueda desenvolver con más confianza y tranquilidad.

Positivo

Deben incluirse los siguientes aspectos:

 Confianza entre el lider y sus seguidores.

 Debe tener confianza en sí mismo y las personas que lo apoyan.

 Debe esforzarse por concer a sus seguidores.

 Debe preocuparse por el bienestar de todos.

Negativo

Cuando no se tiene un liderazgo comprometido se ven afectados los siguientes aspectos:

 Capacidad de ser asertivos.

 Se pierde la empatía.

 La capacidad de escuchar disminuye.

 La capacidad de negociar se convierte en una imposición.

 La credibilidad y el respeto se pierde.

Interesante

Participación y colaboración de todos los integrantes.

Se guía con sabiduría y confianza.

Los seguidores se sientes a gusto y deciden participar por su propia elección.

Los proyectos que se emprenden se finalizan con éxito.

Los grupos crecen y atraen a más personas para involucrarse de manera

afectiva y asertiva.

Los atríbutos de un Líder

Un buen líder debe poseer diferentes características que le permitean ser una persona sabia para dirigir, delegar y compartir su líderago.

Entre unas de ellas encontramos las siguientes:

 Es un comunicador eficaz

 No tiene miedo para delegar responsabilidades.

 Tiene conciencia cultural y del entorno que lo rodea.

 Se gana la confianza de sus seguidores.

 Muestra empatía en todo y por todos.

 Tiene capacidad de adaptación.

 Posee capacidad para tomar decisiones.

Entinces podemos reconocer que un buen líder es integro como persona, su capacidad de ser honesto y fiable como líder, le brindará confianza a todas las peronas que estén bajo su liderazgo y le permitira el sentido de credibilidad porque él es así, También se debe considerar que este tenga la capacidad de comunicarse responsablemente con las personas, un líder que sabe dirigirse a sus seguidores, obtendrá respuesta claras y conscientes de lo que piensan los demás de él y su trabajo. En su capacidad de delegar, entiende que debe hacerlo, respetando los limites de lo que implica delegar y no mandar. El líder también debe ser una persona abierta de mente, pues en su camino guíando y liderando a grupos, debe tener la capacidad de adaptarse, al entorno social, cultural, religioso y económico que lo rodee. Debe tener la capacidad de dirigirse a las personas con respeto sin dejar de valorarlos por la situación o contexto cultural que los distinga.

Positivo

 Se comunica efizcamente.

 Muestra respeto y empatía por sus seguidores.

 Valora las capacidades de sus seguidores.

 Delega, más no se impone con fuerza o malos tratos.

 Sabe escuchar y brinda confianza a quienes requieren de su apoyo y atención.

Negativo

 Un líder que se impone y no escucha las demandas de sus seguidores.

 Es autoritario y poco accesibel.

 No genera cambios significativos para su entorno laboral.

 Menosprecia el trabajo y la ayuda recibida por sus seguidores.

Interesante

Un líder sabio y comprometido se capacita, se esfuerza por evaluar si su desempeño al frente de un grupo, es seguro, confiable, inspira y motiva a sus seguidores y sobre todo alcanza inluso aquellos que se rehusan a trabajar o colaborar con el grupo.

Un líder, no debe imponerse, debe acercarse a las personas, debe interesarse por ellas, y

 Posee un carácter seguro y dispuesto a trabajar.

sobre todo trabaja en la contrucción de valores positivos para apoyar a su grupo de trabajo.

Los principios del arte del Líderazgo (aplicables a los actos cotidianos en un centro educativo)

A continuación les comparto los secretos del líderazgo de Atila: En este punto para liderar se deben poseer valores y cualidades que nos permitan distinguirnos como líderes en cualquiera que sea el grupo con el que nos estemos desenvolviendo.

 Lealtad

 Valor

 Deseo

 Comprensión

 Decisión

 Anticipación

 Oportunidad

 Resistencia emocional

 Resistencia física

 Espiritu de victoria

 Seguridad en sí mismo

 Tacto

 Responsabilidad credibilidad

 Tenacidad

 Fiabilidad

 Organización No se necesitan de tantas palabras, sin embargo si es satisfactorio que el líder posea todos estos valores, para distinguirse como un líder positivo, que ejerza influencia sobre las personas, para la superación de ellas mismas.

Según las Reglas de liderazgo de Colin L Powell, nos sugiere tomar las siguientes acciones para liderar.

 Nunca tengas miedo de volver loca a la gente.

 Mantente disponible y accesible.

 No te dejes confundir por los expertos y las élites.

 No tengas miedo de retar a los profesionales, aún en su propio terreno.

 No descuides los detalles, estar doblemente pendientes.

 No esperes a que ten den permiso, podrías salirte con la tuya.

 Si empre busca debajo de la apariencia superficial.

 Rodeáte con los más brillantes y los mejores.

 Nunca dejes que tu ego se acerque tanto a tu posición que cuando desaparezca tu posición tu ego se vaya con ésta.

 El optimismo perpetuo es un multiplicador de fuerzas.

 Diviertete en tu misión. Toma un descanso cunado te lo merezcas.

 El liderazgo es solitario, la esencia es poder tomar desiciones díficiles.

Interesante

Aparte de poseer características de liderazgo, es importante que el líder se capacite, se eduque y sobre todo que tenga sentido de humildad, porque esto le permitirá llegar a más personas, incluso a quellas que resisten a trabajar en equipo. La experiencia y la convivencia de cerca a sus seguidores le permitirá ampliar sus conocimientos y que estos le permitan tomar desiciones sabias y responsables en beneficio de los demás.

Lecciones aprendidas:

Negativo

La parte negativa, es cuando tenemos líderes, que más que líderes, se posicionan con una personalidad de autoridad que pretende mandar y exigir resultados para beneficio de él y no para permitir el crecimiento profesional de todos los involucrados.

Interesante

Definitivamente poseer características de líder y no aplicarlas diligentemente a nuestro equipo de trabajo, hace que éste sea más tedioso y poco alegre en nuestra jornada laboral.

Debemos trabajar en la formación de nuestros caracteres para saber guíar a nuestros estudiantes y ser una influencia positiva para ellos en el desempeño de sus tareas escolares, motivandolos en todo momento a ser mejores.

 Debemos ser leales a nuestros principios y antes de tomar decisiones debemos evaluar el impacto que éstas tendrán para las personas.

 Nadie debe ser un obstáculo para que otros puedan crecer, en éste caso el líder debe mostrar empatía y alegria por los logros que sus seguidores consigan alcanzar,

 Nuestra capacidad de responsabilidad y respeto al derecho ajeno, debe ser priomordial, para predicar con el ejemplo y que nuestros seguidores se emocionen juntamente con nosotros por lo que logremos alcanzar.

Liderazgo con inteligencia emocional (ensayo)

Cunado hablamos de inteligencia emocikonal encontraremos que se refiere a la habilidad de percibir, asimilar, comprender y regular las propias emociones y las de los demás, promoviendo un crecimiento emocional e intelectual.

De acuerdo con Goleman, la inteligencia emocional consiste en la habilidad para manejarnos a nossotros mismos y con los demás. El afecto es un aspecto muy importante, ya que nuestras emociones tiene mucho que ver de acuerdo a nuestra situación de acpetación a nosotros mismo, valorarnos por lo que sosmos y lo que sabemos hacer, en este caso diríamos que es una inclinación hacia alguién o algo, es la acción a través del cual un ser humano le profesa su amor a otro ser humano. Y esto no tiene que ver sólo con conseguir una pareja o una relación intimamente de afecto amoroso, sino que también tiene que ver con la empatía y simpatía que mostramos por los demás. Si nuestro corazón es vacío y no muestra emociones, las decisiones que se puedan tomar, van a ir con un porcentaje significativo de poco interés por los resultados que se obtengan.

Nuestra emciones influyen mucho en nuestras decisiones y al afecto que mostramos por las demás personas, si no amamos y no sentimos concientemente, nuestras decisiones van a afectar de manera negativa el proceso de convivencia y por ende los resultados no serán satisfactorios.

Nuestras emociones son fenómenos psicofisiológicos que permiten una regulación bilógica ante los estímulos que se perciben, tanto en los internos como los provenientes del entorno. Las emociones nos permiten definir lo que se percibe como agradable y como desagradable.

Las emociones sirven de guía para enfrentar momentos difíciles a tareas demasido importantes para dejarlas en manos del intelecto.

Positivo

Si trabajamos en la construcción y sanación de nuestra emociones, podremos interactuar como líderes coscientes de la situación que aqueja a sus seguidores y no actuaremos solo por el calor del momento, sino nuestras decisiones estaran acompañadas de sabiduría y conciencia.

Negaativo

Actuar sin controlar nuestra emociones, puede dejar resultados muy negativos, y puede ocasionar separación en el grupo de trabajo. Las emociones como pueden ayudarnos a tomar conciencia, si éstas se dan por una reacción muy fuerte y acompañada de enojo o ira, las consecuencias podríanser muy malas.

Interesante

Nuestra capacidad de decidir va de la mano en conciencia de como se encuentran nuestra emociones. Si no encontramos felices cualquiera que se el poblemas lo abordaremos con buen actitud. Por el contrario si no controlamos nuestra emociones, nuestra reacciones serán my negativas.

Coeficiente intelectual y coeficiente emocional (cuadro comparativo)

En términos generales el coeficiente intelectual, puede permitirnos tomar con conciencia muchas decisiones, ya que es un estimador de la inteligencia en general. Representa la inteligencia que se obtiene mediante la división entre la edad mental de un individuo y su edad cronológica.

La inteligencia de las personas es díficil de medir, ya que es un conjunto de habilidades complejas como el pensamiento lógico, la planificación o la resolución de problemas.

El coeficiente emocional, a diferencia del coeficiente intelectual, se enfoca en la capacidadque tienen las personas al sentir, comprender y aplicar eficazmente el poder y la perspicacia de las emociones para facilitar niveles más altos de coalboración y productividad.

Diferentes inentigaciones han demostrado que los líderes exitosos y los que tienen un desempeño superior tienen habilidades de inteligencia emocional muy birn desarrolladas. Esto les permite trabajr bien con una amplia variedad de personas y responder de manera afectiva a las condiciones en continúo cambio en el mundo de los negocios. De hecho la inteligencia emcoional de una persona puede ser un predictor de éxito. Por lo tanto la capacidad que posee el ser humano y éste caso como un líder de dominar su coeficiente intelectual aunado con su capacidad de conocer y dominar sus emociones, le permitirá al líder desarrollar y compartir responsabilidades de trabajo, pues tiene la capacidad de poder delegar, sentir confianza y sí las cosas no salen bien, posee la capacidad de acompañar y corregir lo que haya salido mal, sin enojarse o tratar mal a las personas.

Positivo

Un líder con coeficiente intelectual, tendrá capacidad de dirigir tomando decisiones sabias conciente de los beneficios o las dificultades que se le puedan presentar al momento de ejecutar sus ídeas.

El manejo consciente de sus emociones le permitirá tomar decisiones y diferir cuando las cosas no salgan bien, sin provocar un ambiente hostíl o agresivo, ante resultados no

Negativo

Sí el líder posee carisma y entusiasmo para encaminar a sus seguidores, pero no posee lógica y capacidad cognitiva para ser sabió y prudente al momento de tomar desciones, los resultados que se esperan recibir no siempre van a ser tan bien recibidos por los demás. El líder debe tener inteligencia para saber guíar y conducir a un grupo de personas.

Otro punto crucial e importante es el hecho de

Interesante

Es importante reconocer que la toma de decisiones está acompañada no sólo de lo intelectual, sino van acompañadas de la inteligencia emocional, que en todo caso con dominio propio, darán resultados positivos en todo el trabajo, propuestas y asignaciones que realice el líder.

Se requiere también tener la capacidad de pensamiento propio y tener la capacidad intelectual, para guíar y delegar responsabilidades,

esperados.

que los líderes cuando no tienen la capacidad de controlarse y manejar sus emociones, pueden tomar deciones equivocadas y después arrepentirse del daño que provoquen con éstas.

conocer a las personas que tiene a su cargo, evaluar la capacidad qe tiene cada una de ellas y sobre todo ser un guía responsable.

Lecciones aprendidas:

 Todos tenemos diferentes capacidades e inteligencias múltiples que nos facilitan el sistema de aprendizaje que se nos acomoda más a quienes somos, sin embargo el no estar concientes de la poca capacidad o mucha intelectualmente, puede provocar que actuemos de manera injusta y muchas veces irresponsables.

 El coeficiente nos ayuda a medir nuestra capacidad de entender, aprender y desarrollar nuevos conocimientos, sin embargo no es garantía que en todo momento vamos a actuar con responsabilidad, muchas veces nos vamos a equivocar en la decisiones que tomemos.

 Es importante tranajar también en nuestras emociones, ya que todos sin excepción nos dejamos llevar por como nos sentimos y cómo esá siendo nuestro día, para actuar y tomar decisiones que puedan llegar a afectarnos y/o afectar a los demás.

Inteligencia espiritual

La inteligencia espiritual nos da la habilidad para ver lo ordinario como sagrado, para buscar y encontrar un significado a la vida y vivirla apasionadamente, y subyugarnos a todo eso que es más grande que nosotros.

Es un tipo de inteligencia distintiva del ser humano que enmarca el IQ y el cociente emocional. Nos hace preguntarnos sobre la misión de nuestra existencia, actuar en consecuencia y así mejorar no sólo nuestra vida sino la de los demás.

Existen formas para ejercitar la inteligencia espiritual:

 La meditación

 La oración

 La contemplación

 El yoga

Ademas las personas que poseen inteligencia espiritual, poseen la capacidad para trascender, experimentar estados elevados de conciencia, encontrar el sentido de lo sagrado en las actividades diarias, usar los recursos de la espiritualidad para resolver los problemas prácticos de la vida cotidiana y comprometerse en llevar una vida cotidiana y comprometerse en llevar una vida virtuosa expresada en el perdón, la gratitud, la humildad, la compasión y la sabiduría.

También es importante tener Fortaleza Emocional, para tener la capacidad de mantenerse ecuánime ante el éxito y ante el fracaso. Implica mantener la centralidad tanto si las cosas van bien como si van mal. Hace saber que todo pasa y esto también pasará.

Positivo

Capacidad de ser flexibles.

Alto nivel de conciencia de sí mismo,

Capacidad de afrontar y trascender el dolor y el sufrimiento.

Capacidad de ser inspirados por visiones y valores.

Tendencia a ver las relaciones entre las cosas.

Cuando no se trabaja en la inteligencia espiritual, las personas tienden a dirigir sus caminos al azar, sin un guía espiritual a seguir y menos la capacidad de agradecer por la existencia de su vida, se rige y construye sus propias leyes de moralidad, actuando y pasando por alto lo que las otras personas piensan y creen.

Tony Buzan, refiere que hay 10 maneras de despertar el poder de la inteligencia espiritual:

 Visión global de la vida.

 Propósito

 Desarrollo de la compasión

 Caridad

 Gratitud

 Descubrimiento del poder de la risa y de una actitud de entusiasmo.

 Amor ilimitado

 Sentido de la aventura

 Confianza y sinceridad.

 Reconcoicmiento de la importancia de la paz, los rituales espirituales y el poder del amor.

Lecciones aprendidas:

 Todos deberíamos estar dispuesto a trabajar en nuestra inteligencia espiritual, cuando ésta no está desarrollada en nosotros, ya que muchas veces la ausencia de un guía para nuestras vidas, hace que tomemos decisiones, muchas veces apresuradas por la falta de capacidad de compartir como nos sentimos en realidad.

 El tener un credó, alguién en quién inspirar nuestra fe, nos da guía para seguir el camino, siendo conscientes de nuestra actuación de lo bueno y lo amlo que hacemos.

 Encontrar paz y tranquilidad guíando nuestra conciencia y nuestro espiritu a una zona segura, porque estamos concientes de nuestras emociones, nos permitirá inlcuso ayudar a otros que no aún no han encontrado su propósito de vida.

Manejo de conflictos

El papel del líder en la resolución de conflictos

Vamos a empezar definiendo qué es un conflicto? El conflicto es un problema o malestar que surge entre dos o mas personas cuando tienen diferentes metas, necesidades, valores individuales, percepciones de lo que es correcto, justo o apropiado.

Un conflicto es como un vampiro emocional que drena todas las emociones positivas y la energía que impide florecer y dar fruto.

La forma en que podemos detectar un conflicto es visualizando las siguientes características.

 El enojo

 La angustia

 El miedo

 La impotencia

 La tristeza

 En algunos casos la apatía

Ahora veamos cuáles serían formas en que se reacciona ante un conflicto.

1. En forma pasiva: la persona esconde o lo niega, como si el sólo hecho de no reconocerlo pudiera desaparecer o esfurmarse.

2. La causa del problema se busca fuera de quien lo enfrenta, incluso llegando a considerarse víctimas de otras personas o circunstancias sin tomar responsabilidad de la parte que se tiene y que hizo que la situación se presentara y llegara al punto actual.

3. En forma agresiva.

4. Con venganza, se precisa en el desquite o la manera de lastimar a la otra persona. Cómo se debería actuar o responder ante los conflictos:

 El autoconocimiento; que permite detectar a tiempo el malestar y busca su causa.

 Un análisis de los eventos, las circuntancias, los hechos y la foramen que fueron interpretadas y causaron el malestar.

 Una comunicación calmada, respetuosa y constructiva con la otra persona informando del problema en la forma más objetiva posible. Se debe criticar o juzgar el hecho y no a la persona.

 Una colaboración con el otro para que se resuelva el problema en forma total. Hay que aprender a ceder y negociar para que huya al final, una situación de ganar-ganar y nadie guarde rencores.

El liderazgo y el conflicto van de la mano, si un líder no se ocupa de los conflictos de prevenirlos, manejarlos y resolverlos de manera adecuada, paulatinamente, vera salir por la puerta a sus buenos talentos en busca de ambientes de trabajos más saludables.

Positivo

Existen estrategias que se pueden aplicar para la rsolución de conflictos de una forma afectiva y asertiva.

Sí se interviene a tiempo, el clima laboral no verá afectado por esta situación.

Ser sabio y actuar con responsabilidad, nos puede ayudar a rescatar la situación y además conservas la amistad entre los colaboradores.

Contaremos con el apoyo y respuesta positiva, si nuestros colaboradores ven que nos interesamos en el conflicto y la causa que lo generó.

Lecciones aprendidas:

Negativo Interesante

Si los conflictos no se resuelven a tiempo, podemos perder a nuestros buenos trabajadores.

Enfrentar un problema y la responsabilidad de ellos, es un trabajo de dominio propio y de ser nhumilde, aspectos que carecen la mayoría de las personas.

Un conflicto puede ser tan letal como un arma, sí éste no resuelve o se interviene a tiempo, ya que las secuelas o consecuencias que pueda dejar, serán muy fuertes para los involucrados.

La intervención segura por parte de los líderes, será una ventaja positiva para la resolución del conflicto,

No todo el conflicto tiene que ver con que la persona sea mala, muchas veces las circuntancias pueden provocar una situación ajena al criterio y es importante poder identificarla.

Es importante respetar las diferencias culturales y ver el conflicto como una oportunidad para generar cambios que refresquen el ambiente dentro de los trabajdores.

 Todos tenemos la capacidad de poder hacer cambios significativos en nuestra vida que permitan que nuestro comportamiento ni sea un factor que divida las operaciones y/o actividades cotidianas.

 Si nos esforzamos en todo momento seremos tomados en cuenta y nuestra colaboración será notada por todos aquellos que valorean el buen trabajo desempeñado.

 No debemos ser los entes que frustren un trabajo, un sueño o la capacidad de reconocer cuando hay un líder nato delante de nosotros, queriendo hacer las cosas bien.

Lo que un jefe debe saber

Primero definamos quién es un jefe: se conoce como el supervisor o cabeza de una corporación o de un departamento, partido u oficio. El jefe es la persona que tiene autoridad para dar órdenes a sus subordinados por estar situado en un puesto superior en la jerarquía.

Diferencia entre líder y jefe: la principal característica para que un jefe sea líder en que éste inspira, guía e influye en un grupo de personas para alcanzar un porpósito o una causa en común.

El líder posee una autoridad moral y sus seguidores lo hacen por cuenta propia.

Para esto vamos a notar que un jefe se distingue por las siguientes características:

 Existe por autoridad

 La autoridad es un privilegio de mando.

 Sabe como hacer las cosas.

 Inspira miedo.

 Dice: ¡vaya!

 Maneja a las personas como fichas.

 Llega a tiempo.

 Asigna tareas.

El poder muchas veces le da la capacidad a un individuo o grupo para modificar la conducta de otros individuos o grupo para modificar la conducta de otros individuos o grupos en las formas deseadas e impedir que la propia conducta sea modificada en la forma que no se desea.

Capacidad de imponer su voluntad sobre otros a pesar de la resistencia, utilizando el recurso del miedo, retirándoles las recompensas generalmente ofrecidas o bien en forma de castigo.

Qué características podrían ayudar entonces a un jefe para ser más lider que jefe:

 Existe una buena voluntad .

 Es un privilegio servirle a otras personas.

 Inspira confianza

 Enseña como hacer las cosas dice ¡vamos!

 No trata a las personas como “cosas”

 Llega antes de tiempo, da el ejemplo.

Positivo

Hacer diferencia entre el poder y el liderazgo, nos permite visualizar resultados a futuro de cómo non

Cuando un jefe no considera cambios en su dirección, puede ocasionar el descontento en las

Se puede hacer una fución entre jefe y líder, si la persona está sujeta al cambio y a alcanzar nuevos

respondera la gente si la tratamos bien o si nos imponemos antes ellos.

Existen métodos y estrategias para trabajar el poder jun to con liderazgo, haciendo una intervención justa, para mantener el equilibrio entre las responsabilidades que cada uno debe cumplir y la afectividad del acompañamiento y confianza hacia los trabajadores.

No es buena la imposición el jefe, debe ponerse a veces como líder, capaz de reconocer los atríbutos de sus trabajadores y destacar el esfuerzo que estos hacen día con día.

Lecciones aprendidas:

personas y alejarlas a que estas quieran servir con voluntad.

Cunado una persona se siente oprimida el nivel y la calidad de su trabajo disminuye, pues no se siente confiado y tampoco encuentra espacios para realizar cambios significativos en la rutina.

Todos necesitan reconocimiento de su trabajo cuando está bien hecho y en éste caso, el que no sean reconocidos, les baja el interés y la motivación. resultados.

Características que hacen a un jefe la persona menos deseada, es que éste no tenga la capacidad ni los valores para comprender a su personal.

Otro punto interesante, es el hecho de necesitar al fin de cuentas un código de ética que le permita a los trabajadores defenderse en caso de que su jefe, lejos de liderar, abuse del poder que tenga y nadie se acople o respete límites ante el trato y los beneficios que los trabajadores puedan recibir.

 Por sobre todas las cosas debemos ser líderes positivos, aunque lleguemos a estar en un puesto como jefes.

 Tener autoridad y ganarse el respeto, no implica violentar el derechos de las personas que están a nuestro cargo.

 Cada persona es responsable de hacer lo que corresponde y no debe esperar a ser llamado de forma negativa, para cumplir con sus obligaciones.

Reflexión Final

Cuando hablamos de liderazgo, siempre haremos referencia a ese emprendimiento y la capacidad de dirección que se tien ante otras personas, sea para bien o para mal, se tiene la capacidad de levantar y hacer caminar a grupos, que apoyen nuestras decisiones, pensamientos y acciones que permitan hacernos ver delante de los demas.

Aunado a un liderazgo viene también el líder, la persona encarga de dirigir el moviminetos hacer mover las masas, la persona que influenciara para que todos sus seguidores crean que van por el camino correcto y que tienen un proposito por el cual, luchar y seguir adelante. Dentro de los diferentes líderes sabemos de antemano que nos encontraremos lideres positivos y lideres negativos, sin embargo de una u otra manera, quién dirige siempre se hara notar.

En la actualidad podemos observar que mucho del liderazgo va influenciado con lo que esta de moda, los cambios que nos dictan paises aparentemente subdesarrollados, que estan provocando y haciendo que la mentalidad de nuestra juventud y de algunos adultos se vea sometida a estar al día con las corrientes y acciones que nos hacen sentirnos que estamos a la moda, que pertenecmos a los diferntes grupos sociales y que somos capaces de adaptarnos aunque estas corrientes afecten muchas veces nuestra moral y nos lleven a participar de decisiones que van más alla de buscan un bien común, lo unico que buscan es la satisfacción de sus necesidades personales.

En el ambito de la educación este es un fenomeno que esta influenciando mucho a nuestrso estudiantes, los orienta y los guía a optar por estilos de vida nunca antes vividos y que hoy por hon les piden que su mente este abierta a recibir estas nuevas corrientes de comportamineto social.

Si bien es cierto a traves de las escuelas, los docentes somos agentes de liderazgo y podemos influenciar a nuestros estudiantes, es importante que como seres humanos nos conozcamos y trabajemos de la seguridad de nuestros sentiminetos, pensamientos y acciones, ya que no podemos tambalear en nuestras decisiones y menos asumir que estas no impactaran la vida de nuestros estudiantes.

Como docentes estamos al frente para cumplir muchos papeles antes nuestros estudiantes, no solo como sus maestros, sino como sus amigos, sus consejeros, las

personas ajenas a sus padres de familia, en quien ellos busccan una direccion para encaminar sus pasos. Por eso es importante que nos fortalezcamos, que llevemos un proceso de sanación constantenmente, que tengamos fe y guía para nuestras vidas, pues es de las escuelas y excelentes formadores que han salido las grandes mentes, pero tambien de las malas acciones y mal direcciones, han surgido y se han formados aquellos personajes que le han hecho mucho daño a la humanidad. Auque no todfo viene de la influencia de la escuela, sino tambien del hogar, es imortante resaltar que si un niño llega a confundirnos muchas veces con las figuras paternas y maternas, esto debe significar un compromiso y una responsabilidad. Guiar sabiamente a nuestros estudiantes.

Ellos deben ver en sus maestros, en sus guías, en sus directores, personas que sabrán guiarlos por el camino de la excelencia academica, pero tambien para al vida.

Existen también normas que le permitirán al líder hacerse notar, pues sus valores son sus distintivos. Dentro de los valores que se pueden resaltar de un buen líder tenemos, que es una persona de respeto, es sincero en sus acciones y credos para dirigir, reacciona con prontitud a las necesidades que se le puedan presentar, es cortez, como unamanifestación de respeto y afecto hacia las demás personas. Se distingue por su optimismo y su esmero en la realización de su trabajo y responsabilidades asignadas, es una persona discreta, actúa con reserva y prudencia para mantener a sus funcionarios y servidores en los asuntos que por su gran importancia lleguen a su conocimiento por razón de su cargo.

Algo importante que debe tener un buen líder es su capcidad de enseñar con el ejemplo, a veces nos llama la atención de personajes que influyen de manera positiva y apoyan a las personas para que estas se puedan superar, sin embargo en la vida real, viven otro tipo de experiencia que no coíncide con lo que muestran publicamente, y esto puede convertirse en un factor negativo y más aún que las personas dejen de creer en se pueden lograr cambios verdaderos. El liderazgo lo vamos a ver reflejado en muchos aspectos de nuestra vida, y es importante para nosotros tomar conciencia de quiénes somos y como actuamos y sobre todo que ejemplo estamos dejando para la generaciones que vienen detrás de nosotros, sobre todo porque nos ven como un modelo a seguir, para bien o para mal nuestra vida importa para muchas personas.