Spontaneactiviteiten
Activiteitnr.1:HetPaddenstoelenrestaurant Spontaneactiviteiten
Kinderen houden ervan om te spelen en hun handen te gebruiken. Het is natuurlijk en een diepgewortelde behoefte! Ze beginnen spontaan te spelen, te creëren en objecten en materialen te hanteren. In dit document ontdek je twee activiteiten waaraan kinderen uit zichzelf begonnen.
Vandaag is het restaurant geopend! Op het menu: paddenstoelensoep, paddenstoelenstoofpot vergezeld van paddenstoelenkruidenthee. Ja, de koningen van de herfst zijn de specialiteit van dit geïmproviseerde restaurant… De kleine keuken (“modderkeuken”) met zijn werkblad, borden, keukengerei en afwasstation wachtte alleen nog op ingrediënten en een team in de keuken en in de bediening. Het idee ontstond om allerlei soorten paddenstoelen te verzamelen en een maaltijd aan te bieden in het bosrestaurant. En daar hebben we een team aan het werk: koks, een serveerster en iemand bij het afwasstation! Vrij spel is absoluut essentieel in de ontwikkeling van het kind. (Zie het document dat aan dit onderwerp gewijd is.)
Als je je natuuractiviteiten op een vaste locatie uitvoert, kun je (tegen lage kosten) een “keuken” voor de kinderen inrichten. Ze zullen daar lange tijd doorbrengen met het maken van moddertaartjes en andere heerlijke gerechten. ��
Veiligheidvoorop
Toen de kinderen begonnen met dit spel van het verzamelen van allerlei soorten paddenstoelen, herinnerde ik ze meerdere keren dat het strikt verboden was om ze in hun mond te stoppen. Ik bleef op een veilige afstand en was zeer oplettend Voor activiteiten met paddenstoelen, verwijs naar het document “Het Paddenstoelenfestival.”
Spontaneactiviteiten
Terwijl ik een verhaal las rond het gedoofde vuur, begon een kind met wat houtskool te spelen en vroeg daarna om papier om op te tekenen. Alle kinderen deden hetzelfde. Ik stelde voor om lijnen te trekken met kleine stokjes die licht geslepen waren. Om de tekeningen van de kinderen te behouden, kun je ze bespuiten met haarspray. Wees voorzichtig, het papier moet dik genoeg zijn, anders gaat het krullen.
Deze activiteit kan eenvoudig worden georganiseerd en aangeboden.
Hier is het proces voor het maken van houtskool.
Benodigd materiaal
Mes Snoeischaar
Blikdoos met deksel (of aluminiumfolie + draad)
Kampvuur/ kooktoestel
Aansteker
Groene takken van wilg, es of populier met een minimale diameter van 0,5 cm
1.
2.
3.
Snijd de takken zodat ze in je doos passen.
Verwijder met een mes of dunschiller de schors.
Plaats de takken in de doos en sluit het deksel (of sluit af met aluminiumfolie en draad).
4.
Maak een gat van ongeveer 0,5 cm in de aluminiumfolie of het deksel.
5.
6.
Zet de doos op het vuur.
Steek de aansteker net boven het gat aan, en er zal een vlam ontstaan. Wanneer de vlam uitgaat, is de houtskool klaar. Wees voorzichtig, de doos zal heel heet zijn. Wacht tot deze is afgekoeld voordat je de kinderen het laat openen.
7.
En nu is het tijd voor natuurlijke tekeningen! Als je verder wilt gaan, kun je ook je eigen gerecycled papier maken!
Leerplezier
Activiteiten voorgesteld door de volwassene en spontane activiteiten van de kinderen
Mijn ervaring heeft me geleerd dat beide hun voordelen hebben en dat geen van beide beter is dan de andere. Ze hebben elk hun plaats: het draait allemaal om balans! Georganiseerde activiteiten, waarbij de volwassene de leiding heeft, worden vaak toegepast in traditionele onderwijsmethoden en stellen kinderen in staat nieuwe kennis of vaardigheden te verwerven en instructies en stappen te volgen. Spontane activiteiten zijn een uitstekende manier om creativiteit en zelfvertrouwen te ontwikkelen. Het is essentieel voor kinderen om hun ideeën te kunnen uitvoeren en tot leven te brengen. Op deze manier versterken ze ook hun wilskracht: idee, actie, realisatie.
