Le Régent International School - Junior School Booklet (French Version)

La “Junior School” Un guide pour mieux s’impliquer dans la vie scolaire de son enfant.

Bienvenue Bienvenue à la “Junior School” Chers parents, Nous sommes heureux de vous ouvrir les portes de la “Junior School” et d’accueillir vos enfants.

Nous avons rédigé ce guide pour vous aider à vous familiariser avec l’organisation de votre école et comprendre son mode de fonctionnement. Vous pouvez vous y référer en tout temps et à votre convenance.

N’hésitez pas à nous contacter si vous avez des questions.

Sincères salutations, La directrice de l’École enfantine bilingue et de la “Junior School”, Delphine Lafond-Puyo

La coordinatrice pédagogique de la “Junior School”, Claire Park

Sommaire Section 01 - Les collaborateurs Section 02 - La structure de l’école. Un aperçu du programme scolaire Section 03 - Une journée d’école, l'emploi du temps et les activités parascolaires (“Clubs”) Section 04 - Les codes de conduite en classe Section 05 - L’ uniforme et le matériel nécessaire Section 06 - Le calendrier de l’école Section 07 - Les applications, les logiciels et les ressources pédagogiques

Section 08 - Communication et personnes de contact

Section 01

Les collaborateurs Les élèves de la classe 1 ont cours à la “Junior School” bien que faisant partie de l’école enfantine bilingue.

Dans les classes 2, 3 et 4 toutes les matières sont enseignées par un(e) enseignant(e) généraliste qui est aussi le(la) titulaire de sa classe.

Dans les classes 5 et 6 les cours sont donnés par des enseignants spécialisés en une ou plusieurs disciplines; ils travaillent à la fois à la “Junior School” et à la “Secondary School”. Chacune des deux classes a un titulaire.

Les collaborateurs

Delphine Lafond Puyo

Claire Park

Directrice (École enfantine bilingue & “Junior School”)

Coordinatrice pédagogique de la “Junior School” (Responsable du département de l’anglais)

delphine.lafond-puyo@regentschool.ch

claire.park@regentschool.ch

Les collaborateurs

Catherine Snell

Diletta Bredow

Réceptionniste à la “Junior School” (Responsable du bureau des uniformes et des voyages)

Titulaire de la classe 1

catherine.snell@regentschool.ch

diletta.bredow@regentschool.ch

Les collaborateurs

Jessica Lindsay

Shane Ahearne

Titulaire de la classe 2-3

Titulaire de la classe 4

jessica.lindsay@regentschool.ch

shane.ahearne@regentschool.ch

Les collaborateurs

raymond.phillips@regentschool.ch

anton.bredow@regentschool.ch

Titulaire de la classe 6

Titulaire de la classe 5

Raymond Phillips

Anton Bredow

delphine.lafondpuyo@regentschool.ch

+41 27 552 11 31

Coordinatrice pédagogique de la “Junior School”

Claire Park

claire.park@regentschool.ch

+41 27 552 11 31

Coordinatrice de l’école enfantine bilingue

Shelley Naylor

shelley.naylor@regentschool.ch

+41 27 552 11 39

Réceptionniste à la “Junior School” (Bureau des uniformes & des voyages)

Catherine Snell

catherine.snell@regentschool.ch

+41 27 552 11 33

Directeurs d’internat

Rory & Keiko Webber

rory.webber@regentschool.ch keiko.webber@regentschool.ch

+41 27 552 11 33

Assistant d’internat

Laurent Larburu

laurent.larburu@regentschool.ch

+41 27 552 11 33

Enseignante et titulaire de la classe 1

Diletta Bredow

diletta.bredow@regentschool.ch

+41 27 552 11 33

Enseignante et titulaire de la classe 2-3

Jessica Lindsay

jessica.lindsay@regentschool.ch

+41 27 552 11 33

Enseignant et titulaire de la classe 4

Shane Ahearne

shane.ahearne@regentschool.ch

+41 27 552 11 33

Titulaire de la classe 5

Anton Bredow

anton.bredow@regentschool.ch

+41 27 552 11 33

Titulaire de la classe 6

Raymond Philips

raymond.philips@regentschool.ch

+41 27 552 11 33

In rmières scolaires

Stéphanie Gavillet & Alodie Poumay

medicalcentre@regentschool.ch

+41 27 485 08 38 + 41 79 709 32 28

Delphine Lafond Puyo

Directrice de l’école enfantine bilingue et de la “Junior School”

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Vos personnes de contact

La structure de l’école. Un aperçu du programme scolaire La “Junior School” comprend: • l’école enfantine bilingue: “Nursery , Reception, Kindergarten”, • la classe 1 (qui fait partie intégrante de l’école enfantine bilingue mais qui se trouve dans les locaux de la “Junior School”), • les classes 2 à 6 (qui se trouvent à la “Junior School”),

• la classe 7 dont les cours ont lieu à la “Secondary School” mais dont les internes vivent à la “Junior School”.

Section 02

Un aperçu du programme scolaire

Les élèves des classes 2-4 suivent le programme “International Primary Curriculum” (IPC) conçu pour les aider à améliorer leur compréhension des diverses matières, à développer leurs connaissances et leurs compétences.

En classe 4 et classe 5, les élèves suivent le cursus scolaire international du Régent.

Il y a trois trimestres dans une année scolaire. Les relevés de notes sont accessibles via le portail de l’école. Les élèves sont évalués sur la base des résultats obtenus aux examens, leur travail écrit, leurs exposés, leurs projets et autres. Les bulletins scolaires font état des appréciations des enseignants, des titulaires, de la coordinatrice pédagogique et des directeurs d’internat (pour les internes uniquement) qui évaluent la contribution de l’élève à la vie de l’école et sa participation aux diverses activités; le titulaire synthétise les progrès accomplis.

02 La structure de l’école - Un aperçu du programme scolaire Dans les classes 2, 3 et 4 l’enseignant généraliste enseigne les matières principales ainsi que les modules de l’IPC, notamment: • l’anglais, • les maths, • les sciences (IPC), • les arts (IPC), • la géographie (IPC), • l’histoire (IPC), • les technologies de la communication & de l’information et l’informatique.

Dans les classes 2, 3 et 4 les cours de français, mandarin, musique, “LAMDA”, sport et “Forest School” (classes 2 et 3) sont dispensés par des enseignants spécialisés dans leurs disciplines respectives.

02 La structure de l’école - Un aperçu du programme

Classes 2 , 3 et 4 Les élèves des classes 2, 3 et 4 suivent le programme d’enseignement appelé l’IPC (“International Primary Curriculum”) qui s’inscrit dans la foulée de l’IEYC (“International Early Years Curriculum”). En quoi consiste l’ “International Primary Curriculum”?

Ce programme s’adresse aux enfants de trois à douze ans. Sa particularité est de pouvoir s’intégrer à d’autres cursus, de s’articuler autour de modules d’apprentissage et de valoriser le savoir-être.Ainsi, les élèves développent harmonieusement leurs compétences et leur savoir.

L’IPC est très prisé et plus de 90 pays l’ont adopté, notamment pour sa dimension internationale que les programmes nationaux n’ont pas. Certaines écoles en Angleterre le préfèrent à leur curriculum national ou l’utilisent en parallèle.

02 La structure de l’école - Un aperçu du programme

L’IPC Que sont les modules de l’IPC?

Le matériel pédagogique est adapté à chaque groupe d’âge et s’adresse à des enfants qui n’ont pas nécessairement franchi les mêmes étapes du programme (“mileposts”). Au lieu de se concentrer sur les matières elles-mêmes, l’IPC se concentre sur des thématiques - des modules, une des particularités de ce programme. Chaque module comprend différentes matières de sorte que les apprenants développent plusieurs compétences simultanément, en lecture, en calcul et en géographie. Ainsi les élèves établissent naturellement des liens entre les diverses disciplines, ce qui stimule leur imagination et favorise leur apprentissage.

02 La structure de l’école - Un aperçu du programme

IPC Classes 2 & 3

02 La structure de l’école - Un aperçu du programme

IPC Classe 4

02 La structure de l’école - Un aperçu du programme

Classes 5 & 6 Ce sont des enseignants spécialisés dans leurs disciplines respectives qui, dans les classes 5 et 6, enseignent le programme, notamment: • l’anglais, • les maths, • les sciences, • les arts, • la géographie • l’histoire, • l’informatique, • le français, • le mandarin, • la musique,

• “LAMDA”.

Section 03

Une journée d’école, l'emploi du temps et les activités parascolaires (“Clubs”)

03 La journée d’école: horaires et activités parascolaires

La journée d’école

03 La journée d’école: horaires et activités parascolaires Heures d’arrivée et de départ L’école ouvre ses portes à 8:00 et les élèves sont attendus le matin entre 8:05 et 8:10.

En n de journée il faut venir chercher les enfants comme suit:

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• Lundi/mercredi/ vendredi à 16:30 (après le ski) ou à 17:45 (après l’étude), • Mardi et jeudi à 16:05 ou 17:00 - les portes sont fermées entre deux car les enseignants sont occupés à animer les activités parascolaires.

03 La journée d’école: horaires et activités parascolaires Activités parascolaires

Section 04

Les codes de conduite en classe Tous les Régents s’engagent à connaître ces codes et à les respecter.

04 Les codes de conduite en classe

Section 05

L’ uniforme et le matériel nécessaire

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Les uniformes s’achètent auprès de l’école.

Prière de contacter catherine.snell@regentschool.ch a n de prendre rendez-vous.

05 L’uniforme et le matériel nécessaire Les chaussures Lorsque les élèves arrivent à l’école le matin, ils doivent emprunter la porte d’entrée au -2, sur le côté du bâtiment, pendre leur manteau et ranger leurs chaussures. Merci de bien vouloir leur donner une paire de chaussures qu’ils porteront uniquement à l’intérieur - les tennis et les bottes étant réservés pour la récréation.

Les affaires de classe Une gourde Une trousse avec: • • • • • •

un stylo un taille crayon une gomme une règle de sciseaux Un bâton de colle

L’ agenda de l’étude

Le matériel pour les sorties Voici les liens vers le matériel dont les enfants auront besoin: Pour le trimestre d’été (“Forest School”), la liste est ici, Pour le matériel de sport (Classes 2-6), la liste est ici,

Pour le trimestre d’hiver (Class 2-6), la liste est ici.

L’ iPad chargé Le dossier de lecture (avec le livre de lecture)

Le sac de sport (dans le casier, les jours de sport.

Les affaires de sport doivent être lavées chaque semaine )

En hiver, un manteau et des chaussures adaptées.

05 L’uniforme et le matériel nécessaire Garçons - classes 2-5 Garçons - classes 6-7 Filles - classes 2-5 Filles - classes 6-7 L’uniforme pour tous L’uniforme pour tous L’uniforme pour tous les L’uniforme pour tous les jours les jours jours les jours Un polo blanc

(manches longues et manches courtes)

Un polo blanc

(manches longues et manches courtes)

Un polo blanc

(manches longues et manches courtes)

Un polo blanc

(manches longues et manches courtes)

Un pull gris col V

Un pull gris col V

Un cardigan gris

Un cardigan gris

Un pantalon chino

Un pantalon chino

Une jupe ou un pantalon chino

Une jupe ou un pantalon chino

Une paire de chaussures en cuir Une paire de chaussures en cuir Une paire de chaussures en cuir discrètes (couleur et style) discrètes (couleur et style)

discrètes (couleur et style)

Les élèves de la classe 7 sont autorisés à porter le blazer de l’école.

Garçons - classes 6-7 L’uniforme formel

Une paire de chaussures en cuir discrètes (couleur et style)

Les élèves de la classe 7 sont autorisés à porter le blazer de l’école.

Filles - classes 6-7 L’uniforme formel

Un pantalon chino

Une jupe ou un pantalon chino

Une chemise blanche

(pas fournie par l’école)

Une chemise blanche

(pas fournie par l’école)

Le blazer (de l’école)

Le blazer (de l’école)

La cravate (de l’école)

Le foulard (de l’école)

Une paire de chaussures en cuir discrètes (couleur et style)

Une paire de chaussures en cuir discrètes (couleur et style)

Section 06

Le calendrier scolaire

06 Le calendrier scolaire Le calendrier pour l’année scolaire 2021-2022 here

Section 07

Les applications, les logiciels et les ressources

07 Les applications, les logiciels et les ressources

Seesaw Nous utilisons la plateforme “Seesaw” a n de partager avec vous des photos/vidéos de vos enfants ainsi que des ressources pédagogiques interactives, mais aussi pour vous communiquer d’importantes informations.

L’accès vous sera donné quand vous aurez fourni votre adresse courriel à l’enseignant(e) de votre enfant. Il suf ra de suivre les instructions et votre enfant sera connecté(e).

Times Tables Rockstars “Times Tables Rock Stars” est une application pour aider votre enfant à apprendre aisément ses tables de multiplication. L’élève accède à la plateforme depuis son iPad.

Maths Rockx

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C’est en chantant et en se trémoussant sur les morceaux les plus en vogue que vos enfants apprendront leurs tables de multiplication. Les maths n’auront jamais été aussi cool!

07 Les applications, les logiciels et les ressources

Nessy “Nessy” est un logiciel pour aider les élèves à apprendre à lire, à écrire, à épeler et à dactylographier.

Imaths

“My iMaths” est un site web qui propose des leçons interactives “booster packs” pour aider les élèves à réviser et permettre aux enseignants de donner des devoirs (et lancer des défis). Merci de vous assurer que votre enfant y ait accès.

Section 08

Communication et personnes de contact

08 Communication et personnes de contact

En cas d’absence, prière d’ informer l’école dès que possible via: absent@regentschool.ch

Le Régent International School Rue du Zier 4, CH- 3963, Crans Montana

Switzerland

Nous restons à votre disposition pour tout complément d’informations. N’hésitez pas à nous contacter par courriel (voir les adresses en page 9).