Concepto base y propósito científico
La investigación es un proceso sistemático, crítico y reflexivo que permite interpretar fenómenos, establecer hechos y generar nuevo conocimiento mediante métodos rigurosos.
No ocurre al azar: sigue un orden lógico.
Busca comprobar, interpretar o resolver problemas.
Exige contraste con la realidad observable.
• Produce conocimiento útil para la sociedad y las disciplinas
• Ander – egg 1995.
Síntesis conceptual
Ander-Egg (1995)
Procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico para descubrir o interpretar hechos y fenómenos.
Hernández Sampieri (2014)
Aporte central
Criticidad y orden lógico.
Procesos sistemáticos, críticos y empíricos aplicados al estudio de un fenómeno o problema.
Arias (2012)
Aporte central
Empiricidad y contraste con la realidad.
Proceso metódico orientado a resolver interrogantes mediante producción de nuevos conocimientos.
Aporte central
Utilidad y resolución de problemas.
Según propósito y profundidad
Según su propósito
⚫ Básica o pura: amplía conocimiento teórico sin aplicación inmediata.
• Aplicada: usa el conocimiento para resolver problemas concretos.
la profundidad
⚫ Exploratoria: primer acercamiento a temas poco estudiados.
⚫ Descriptiva: caracteriza cómo es un fenómeno.
• Explicativa: busca causas y relaciones de efecto.
Tres formas de aproximarse al problema
Conjunto de procesos secuenciales y probatorios. Utiliza la recoleccion de datos para probar hipotesis con base en la medicion numerica y el analisis estadistico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorias.
(Hernandez Sampieri 2014).
Actividad situada que ubica al observador en el mundo. Consiste en un conjunto de practicas interpretativas que hacen al mundo visible transformandolo en una serie de representaciones.
(Denzin y Lincoln).
Integra sistemáticamente métodos cuantitativos y cualitativos en un mismo estudio para obtener una comprensión más completa y profunda del fenómeno.
(Hernadez Sampieri 2014).
Rigor estadístico para ciencias de la salud (Hernandez Sampieri 2014).
Características principales
⚫ Deductiva: va de la teoría a los datos.
⚫ Probatoria: confirma o descarta hipótesis.
⚫ Objetiva: reduce el sesgo del investigador.
⚫ Acotada: mide variables concretas.
• Estadística: expresa resultados en tablas, gráficos y porcentajes.
Ejemplo
“El 70% de los estudiantes con más de 6 horas de estudio presentan un PPC mayor a 10 cm”.
Comprender vivencias, significados y contexto
Características
⚫ Inductiva y holística.
⚫ Flexible y naturalista.
⚫ El investigador es parte del instrumento de observación.
• Genera categorías y sentidos, no solo cifras.
Ejemplo en Optometría
Percepción de la autoimagen en adolescentes al usar lentes correctivos por primera vez.
⚫ Caracter participativo:
La comunidad participa en todas las faces (diagnostico, planificacion, accion y evaluacion).
Ciclo dialectico:
Se basa en el ciclo refelexion – accion – Reflexion. No se detiene hasta que se logra el cambio.
⚫ Tecnica:
Busca mejorar la eficacia de las practicas sociales. El investigador actua como facilitador para que los participantes sigan un proceso preestablecido.
⚫ Practica:
Los participantes tienen un papel mas activo.
⚫ Critica emansipadora:
es el nivel mas alto. Busca liderar a los participantes de dictados de la tradicion o la burocracia, cuestionando las estructuras de poder.
La investigación permite comprender, comprobar y transformar realidades.
En Optometría, fortalece el diagnóstico, la prevención y la intervención comunitaria.
• Los enfoques cuantitativo, cualitativo e IAP se complementan según el problema estudiado.
Ander-Egg, Tecnicas de investigacion social. Lumen (1995).
Arias, El proyecto de investigacion “introduccion a la metodologia cientifica” (2012).
Hernández Sampieri, Metodologia de la investigacion “McGraw-Hill” (2014).
Tamayo y Tamayo, M., El proceso de la investigacion cientifica, Mexico. Limusa (2007).
Denzin y Lincoln, The sage handbook of qualitative research 3ra ed., sage publications (2005).
Taylor y Bogdan, introduccion a los metodos cualitativos de investigacion, paidos (1987).
Fals Borda, Investigacion – accion participativa. En simposio mundial de cartagena sobre “investigacion critica y politicas cientificas, Cartagena - colombia (1977).
− Lewin, Action research and minorityproblems. Journal of social issues (1946).
