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Bitácora de Práctica Empresarial Laura Daniela Arevalo Rivera Cod. 1106448

1.1 I

n t r o d u c c i ón

El presente escrito abarca como el conocimiento y estudio del Proyecto Educativo del Programa (P.E.P) facilita la comprensión de los principales enfoques de la Carrera de Arquitectura y como este se ve reflejado en la aplicación en un contexto real, como lo son las Prácticas Empresariales realizadas en Séptimo Semestre.

En este caso nos enfocaremos en la realización y como fue la ejecución de las prácticas en la Empresa GL Arkitectura + construcción y como el P.E.P es un claro ejemplo de las principales aplicaciones que un Arquitecto de la Universidad Católica de Colombia debe profundizar a lo largo de su carrera para un desarrollo exitoso a nivel profesional, pues este abarca herramientas básicas las cuales se ahondaran a lo largo de este escrito.

Para empezar a desarrollar el análisis de la correlación entre práctica y arquitectura es necesario tener en cuenta el concepto de que es Arquitectura, La Real Academia de la lengua la define con "el arte de proyectar y construir edificios", unos edificios que están –o han de estar– al servicio de sus usuarios, aunando estética y funcionalidad.

Para lograr un desarrollo optimo en el proceso de enseñanza y aprendizaje de Arquitectura, la Universidad Católica de Colombia desarrolló un proyecto educativo conocido como P.E.P donde se desglosa y sintetizan los aspectos fundamentales del que hacer profesional, este se da a través del desarrollo de competencias distribuidas en los diferentes núcleos problémicos que se estudiaran a lo largo del programa, y a su ves se muestran como una guía de desarrollo para la ejecución de las prácticas, ya que basándose en los componentes que contiene el P.E.P se puede desarrollar un análisis profundo del nivel de desarrollo profesional y personal que se logra obtener a lo largo de los primeros siete semestres de la carrera y sus resultados se ven reflejados en la ejecución de las practicas empresariales puesto que en estas los principales aspectos que se abarcaron fueron componentes que se encuentran implícitos en el Proyecto Educativo y su primordial objetivo como lo menciona este es “vincular al estudiante permanentemente con la realidad, integrando el conocimiento a experiencias prácticas de diversos grados de complejidad, logrando así una experiencia cercana a la que verá en su futuro trabajo profesional.”

En mi experiencia de aprendizaje en las practicas pude constatar que efectivamente el P.E.P es una guía y reflejo de los aprendizajes que se han obtenido a lo largo de la carrera, ya que las principales funciones que se realizaron en la empresa fueron enfocadas hacia el plan de estudios actual, el cual es basado en la realización de un diseño concurrente, donde se genera una integración componental de las diferentes fases y análisis para la correcta ejecución de la realización de proyectos arquitectónicos.

Por ejemplo, cada una de las actividades realizadas en las prácticas tienen una relación directa con los propósitos del programa, algunas de estas fueron: o La ejecución de herramientas digitales y análogas para una mejor representación o Aplicación de conocimientos básicos de diseños para una correcta ejecución del programa Arquitectónico basado en una funcionalidad básica. o Generación de proyectos basados en un adecuado análisis y desarrollo de la propuesta de intervención partiendo de la ejecución de detalles y formas constructivas. o Capacidad para entender el mercado y presupuestar de manera correcta la ejecución de un proyecto al igual de una adecuada planificación de obra. o Capacidad de relacionar el encargo con el contexto inmediato y su lugar de intervención. o Utilización de otros tipos de herramientas gráficas para mejorar la explicación de la propuesta. o Análisis de los acabados arquitectónicos que cambian la concepción espacial y su adecuada aplicación en los proyectos. o Mejoramiento y desarrollo personal y profesional basado en las relaciones interpersonales con los compañeros y los jefes inmediatos. o Cumplimiento oportuno y adecuado de todos los proyectos o diseños encargados para su ejecución. Y específicamente se evidencia la aplicación de estas actividades en los diferentes proyectos que pude ser partícipe durante el periodo de prácticas en proyectos como:

Local El Mayorista Soacha:

En este proyecto el nivel de integración de las actividades anteriormente mencionadas fue bajo por que en el participe modiﬁcando la planimetría y diseño de fachadas, pisos y alzados y algunos detalles constructivos ﬁnales para la conclusión de este proyecto. Sin embargo, el nivel de aprendizaje obtenido de la ejecución de este proyecto fue importante para comprender las formas correctas de representación técnica de un plano y los detalles constructivos para el correcto funcionamiento de las fachadas.

2. Local El Mayorista – Madrid Cundinamarca: La ejecución de este proyecto fue más completa y me brindo mayores aprendizajes de las diferentes fases necesarias para la ejecución de un proyecto en un contexto real y la planimetría necesaria para su aplicación. La intervención que tuve en este proyecto fue alta ya que participe desde el principio del desarrollo del proyecto donde realice las primeras modiﬁcaciones al plano original y las diferentes propuestas de diseño previamente bocetas por el Arquitecto, toda la planimetría en formato DWG (plantas, Alzados, cortes, detalles) y su representación realista mediante la elaboración de modelos 3d y posteriormente participe en el proceso de diseño de la zona de oﬁcinas donde genere diferentes propuestas de organización espacial y que posteriormente fueron corregidas por el Arquitecto a cargo. Por lo que se puede concluir que este proyecto de ayudo a comprender diferentes actividades que un arquitecto debe realizar preliminares a la ejecución física del mismo.

3. Edificio Zafiro – Cartagena de Indias: La realización de este proyecto fue la más compleja a comparación a los otros ya que en esta ocasión el área de intervención era de aprox. 400 m 2 y no se contaba con planimetría digital por lo que la primera función asignada fue realizar el levantamiento planimétrico del estado actual de la zona. Posteriormente se dio la ejecución de diversas propuestas de diseño que surgieron varias modificaciones hasta finalmente combinando aspectos de las diferentes propuestas y los requerimientos del cliente se generó una propuesta final de la cual se desarrolló toda la planimetría como lo son plantas, cortes por espacios, fachadas, diseño espacial, diseño de cielo rasos, entre otras. Al igual se desarrolló un presupuesto de esta primera propuesta basado en revistas como la construdata e inardatos que me permitió comprender mejor como era la ejecución de un presupuesto, como se calculan las diferentes cantidades de obra y el proceso constructivo del mismo. Este proyecto, aunque fue el que más dificultad de desarrollo tuvo, por la cantidad de planos y diseños que se realizaron pero al igual fue el que más me aporto para entender de diferentes aspectos de la arquitectura como lo son la planificación, los cálculos de costes, los mejores acabados para un proyecto y los detalles que permiten entender cómo funcionan constructivamente las cosas y el que más aplicaciones de las actividades propuestas por el P.E.P tuvo como lo son; La ejecución de herramientas digitales y análogas para una mejor representación y explicación de la propuesta, la aplicación de conocimientos básicos de diseños para una correcta ejecución del programa Arquitectónico basado en una funcionalidad básica, la generación de

proyectos basados en un adecuado análisis y desarrollo de la propuesta de intervención partiendo de la ejecución de detalles y formas constructivas y la capacidad para entender el mercado y presupuestar de manera correcta la ejecución de un proyecto al igual de una adecuada planiﬁcación de obra.

4. Diseño Mobiliario – Apartamento Bogotá: Este proyecto se basó en el diseño de mobiliario para mejorar espacial y estéticamente diferentes zonas del apartamento en él se aplicaron diferentes tipos de actividades como lo son la representación bidimensional y tridimensional y la aplicación de conocimientos básicos de diseños para una correcta ejecución del programa Arquitectónico basado en una funcionalidad básica. Este proyecto permitió generar una mejor noción de la antropometría y cuáles son sus principales medidas para la comodidad del usuario y la forma constructiva de las cosas.

5. Terraza Social y bbq Apartamento Monteloma – Montearroyo: Mi participación en este proyecto fue netamente conceptual donde realice 2 propuestas de diseño de una posible adecuación de la zona de terraza basada en las sugerencias del cliente y las posibles intervenciones que se podrían generar, la representación de este proyecto se basó en una exposición en su mayoría gráfica compuesta por renders de las diversas zonas. Durante el desarrollo del proyecto se usaron referentes que permitieron comparar el funcionamiento de las cosas y sus correctas aplicaciones y combinaciones de conceptos. Por lo que tuvo una dificultad de desarrollo media por que el desarrollo conceptual del proyecto, es decir el planteamiento de inicio fue difícil de iniciar ya que no se tenía claro las partes y las modificaciones que se podían y no realizar teniendo en cuenta las posibles modificaciones de fachadas que se realizan

6. Proyecto de Renovación Finca – Vía Anapoima: Este proyecto fue realizado con el fin de dar una representación gráfica de cómo se modificaría la finca y potencializarla para una posible venta en un futuro, por lo que se partió de un levantamiento del terreno, posteriormente planimetría del estado actual y la generación de dos propuestas de diseño basadas en bocetos realizados a mano alzada por el Arquitecto, mi función en este proyecto fue en su mayoría de representación bidimensional y tridimensional para la exposición de las posibles intervenciones ante el cliente ya que este no estaban convencidos si realizaban o no la intervención y remodelación de la finca.

Como conclusión final podemos analizar que, si bien es cierto la realización de las prácticas empresariales al contrastar con los lineamientos y objetivos propuestos por la facultad nos permiten generar una noción de cuál es el nivel de desarrollo en el que actualmente nos encontramos y cuales son aquellos aspectos que nos faltan o se nos dificultan aplicar en la ejecución de nuestros proyectos, por lo que se pudo constatar que las prácticas son un aspecto importante y útil para los estudiantes de Séptimo semestre, ya que este nos permite mejorar y expandir nuestro aprendizaje; “ Basado en un proceso de formación de la realidad” donde se busca que al salir de la universidad cada estudiante tenga un desarrollo de aprendizaje fundamental para una correcta ejecución en un ámbito laboral (donde a futuro comprenderemos de mejor y más efectiva manera la ejecución de un proyecto real y la correcta forma de su desarrollo y planimetría.) y personal (influenciado en las relaciones interpersonales con el entorno laboral). Por lo que en lo personal las prácticas ampliaron el conocimiento que se pudo adquirir en los semestres anteriores de forma más teórica, ya que en la práctica y la aplicación en un contexto real es donde uno logra entender por completo las correctas formas de funcionamiento y procesos constructivos que muchas veces nos cuesta trabajo entender de una manera muy teórica y se da más fácil su comprensión mediante la observación de su funcionamiento con ejemplos reales. Al igual también se puede analizar que el programa de Arquitectura de la Universidad Católica de Colombia se muestra de una manera correcta y fácil de desarrollar a lo largo de los semestres garantizando que el perfil profesional de los Egresados que está fundamentado y sustentado en el P.E.P si es posible de alcanzar siguiendo los lineamientos propuestos basados en un enfoque real de cómo funcionan las cosas y sus diferentes escalas de intervención. Y para finalizar se pudo comprender que la Arquitectura va de la mano con la practica ya que aunque el aspecto teórico es fundamental para su comprensión de los motivos por la que es generada, la aplicación de esta es la que más influye y mejora el entendimiento y desarrollo completo de la carrera, logrando generar un mejor entendimiento de los proceso necesarios para desarrollar un proyecto, ya que en esta esta etapa se encuentran problemáticas que no se pueden ver en la aplicación bidimensional solamente en su aplicación real.

1 . 2 C ONTEXTO

LA EMPRESA

L U G A R

Gustavo Leal Arquitectura y construcción

Representante legal : Gustavo Leal Giraldo Dirección : Cll 128 #56 b - 63

D E P R A C T I C A S

Sobre la empresa: Es una compañía que se ha especializado en diseñar , construir, restaurar y remodelar espacios durante más de 20 años, ofreciendo amplias posibilidades de diseño y planificación en los espacios para la co-creación y la productividad de las personas. Es una empresa de arquitectura, caracterizada por un espíritu emprendedor, trabajo en equipo a través de áreas de especialización y nuevas formas de abordar las tareas convencionales. Tenemos un ambiente de trabajo informal donde el apoyo colegial es altamente valorado y donde la ambición, la alta moral de trabajo y la dedicación a ser los innovadores de nuestro campo unifican al personal. Nuestra firma se caracteriza por la creatividad, la alta energía y un espíritu de equipo. Somos expertos en arquitectura y construcción teniendo soluciones innovadoras y conceptuales para espacios de Vivienda , Comercio y Empresa. Nuestra creatividad arquitectónica es nuestro crecimiento para la dedicación y el desarrollo de soluciones que resuelvan la visión del cliente y podamos sacarle el mayor potencial de la función y la forma a un lugar. En Gustavo Leal Arquitectura + Construcción materializamos lo que buscan nuestros clientes, llevando a la ejecución sus ideas basados en la calidad, seguridad, control, cumplimiento y programación de obra, somos una empresa especializada en construcción , ejecutando nuestros proyectos con éxito, todas nuestras construcciones son elaboradas con las últimas tecnologías y con la normativa existente. Nuestra experiencia profesional y el conocimiento que tenemos son las herramientas con las que nuestros clientes cuentan para desarrollar el proyecto que sueñan. Somos una empresa especializada en ofrecer soluciones de 360° para el desarrollo integral de proyectos, nuestra meta es la construcción del entorno más adecuado en busca de una armonía energética y una calidad de vida.

Misión

Somos una empresa que garantiza la profesionalidad y calidad de sus trabajos. Comprometidos con la satisfacción de los clientes, trabajadores y colaboradores, con el crecimiento social, la conservación del medio ambiente y con el desarrollo profesional y personal de nuestros trabajadores y trabajadoras

Visión

Consolidarnos como una firma de desarrollo y ejecución integral de proyectos arquitectónicos a nivel local y nacional, aportando soluciones inteligentes y sustentables, que nos diferencien dentro del mercado residencial y comercial.

ORGANIGRAMA Gerencia General Arquitecto Gustavo Leal Ferrero Gerencia de Proyectos Arquitecto Gustavo Leal Giraldo

Practicantes

Residentes Administrativo

Cargo Desempeñado actualmente

DATOS JEFE INMEDIATO Gustavo Leal Giraldo TEL. 310 8158209 Gustavo Leal Giraldo es Arquitecto Egresado de la Facultad de Arquitectura de la Pontificia Universidad Javeriana. Especialista en Calidad y Mantenimiento de la construcción, Medio Ambiente, Arquitectura Bioclimática y Edificios Inteligentes de la Universidad Politécnica de Madrid. Magister en Tecnologías Avanzadas de la Construcción de la misma universidad.Desde siempre, se ha encontrado en su elemento creando espacios capaces de satisfacer las necesidades técnicas y estéticas del momento histórico, respetando siempre el entorno, así como al usuario y/o los colectivos que habitaran y usarán el Espacio de un Lugar.

FUNCIONES D E L C A R GO Se realizarán prácticas en arquitectura, diseño y construcción en temas de delineación arquitectónica, diseño, visitas a obra, levantamientos arquitectónicos. Actividades principales: 1.

Delineación Arquitectónica

Propuestas de diseño

Levantamiento de planimetría

Realizar representaciones 3D de las propuestas presentadas

HORARIO LABORAL

1 .2.1 H O J A D E VIDA

H O J A D E V I D A

1 . 3 A CERCA

LAS L A B O R E S ASIG NADAS

TA B LA D E C O NTRO L

PRIMER CORTE

TA B LA D E C O NTRO L

SEGUNDO C ORTE

TA B LA D E C O NTRO L

TERCER C ORTE

1 . 4 E VIDENCIAS DOCUMENTALES

SEMANA

DEL 9 AL 13 DE A G O S T O

Desarrollo Planimetría Local El mayorista - Soacha Se realiza la corrección de la planimetría existente del local y la realización de diseños para los pisos. La diﬁcultad era alta ya que al inicio de las prácticas no se dominaba el manejo del programa autoCad Competencias Aplicadas: 1.

Capacidad para representar, mediante material tridimensional y bidimensional

Capacidad de organización básica de componentes de diseño.

Planta General

SEMANA Propuesta pisos 1

DEL 9 AL 13 DE A G O S T O

Propuesta pisos 2

Propuesta pisos 3

SEMANA

DEL 16 AL 2 0 DE A G O S T O

Diseño Fachada Local El mayorista Soacha Se realiza el diseño de las fachadas para el local, teniendo en cuenta la parte

existente,

igual

que

realizan

los

detalles

correspondientes de la perﬁleria de las ventanas Competencias Aplicadas: 1.

Capacidad para representar, mediante material tridimensional y bidimensional

Capacidad de organización básica de componentes de diseño.

Fachadas

SEMANA

DEL 16 AL 2 0 DE A G O S T O

Detalles Unión Vidrio

SEMANA

DEL 23 AL 27 DE AG O S T O

Desarrollo planimetría Local Casablanca Se digitaliza el proyecto, y se realizan propuestas para la ubicación de la nueva oﬁcina, la renovación de las

fachadas y sus respectivos

renders. Competencias Aplicadas: 1.

Capacidad para representar, mediante material tridimensional y bidimensional

Capacidad de organización básica de componentes de diseño.

Planimetría

SEMANA

DEL 23 AL 27 DE AG O S T O

SEMANA

DEL 23 AL 27 DE AG O S T O

Planimetría

Propuestas oﬁcinas

SEMANA

DEL 23 AL 27 DE AG O S T O

Renders

SEMANA