MIT LEIDENSCHAFT SEIT 175 JAHREN: QUALITATIV HOCHWERTIGE AUSBILDUNG
RIEDENBURGER MODELL
VON FACHLEHRKRÄFTEN ENTWICKELT & EMPFOHLEN
Perfekt auf Startchancen-das Programm abgestimmt
EXPERIMENTIERSYSTEM FÜR NATURWISSENSCHAFTLICHEN UNTERRICHT
Mehr als 110 Unterrichtsstunden mit spannenden Experimenten
Fördert praktisches Lernen in der 5. - 10. Jahrgangsstufe
Macht Mut. Weckt Neugier. Klappt immer.
RIEDENBURGER MODELL
DAS EXPERIMENTIERSYSTEM
FÜR DEN NATURWISSENSCHAFTLICHEN UNTERRICHT
Mehr als 110 Unterrichtsstunden mit spannenden Experimenten
Sofort einsatzbereit, sicher und effizient.
Experimente aus allen Fachbereichen und in jedem Schwierigkeitsgrad.
Einfach auswählen, starten und staunen!
Fördert praktisches Lernen in der 5. - 10. Jahrgangsstufe
Intuitive Lösung zum Entdecken, Erleben und Begreifen.
Schülerinnen und Schüler experimentieren gemeinsam und verstehen dadurch naturwissenschaftliche Phänomene besser.
Spielerisches Forschen stärkt das naturwissenschaftliche Verständnis.
Macht Mut. Weckt Neugier. Klappt immer.
Macht Mut: Schnelle Erfolgserlebnisse schaffen Sicherheit und stärken das Vertrauen ins eigene Experimentieren.
Weckt Neugier: Spannende, motivierende Themen regen zum Mitdenken und eigenständigen Entdecken an.
Klappt immer: Klar strukturierte, sprachlich einfache Experimente gelingen zuverlässig, unabhängig vom Vorwissen.
UNTERSTÜTZT LEHRKRÄFTE BEI
FACHFREMDEM UNTERRICHT UND FACHLEHRERMANGEL
Keine Vorbereitung nötig – mehr Zeit für die Schülerinnen und Schüler.
Besonders hilfreich bei Fachkräftemangel in MINT-Fächern.
Einfache Durchführung auch im Vertretungsunterricht.
RIEDENBURGER MODELL
DAS EXPERIMENTIERSYSTEM
FÜR ALLE LEHRKRÄFTE
Kein Zusammensuchen in der Sammlung: Alle Materialien in Experimentierschüben.
Einfaches Wegräumen: Farblich kodiertes Aufbewahrungssystem sorgt für maximale Ordnung.
Ordnung statt Chaos: Verständliche Anleitungen, inkl. Tafelanschriften und Hefteinträgen.
Einfach durchführbare Experimente: Vielfach bewährt und mit detaillierten Fotos zum Ablauf.
Sicheres Experimentieren: Umfangreiche Hinweise und Gefährdungsbeurteilungen.
GEFÖRDERT IM STARTCHANCEN-PROGRAMM
DAS EXPERIMENTIERSYSTEM
FÜR ALLE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER
Gefördert im Startchancen-Programm stärkt das Riedenburger Modell die Chancengleichheit im Unterricht.
Das Experimentiersystem stärkt gezielt die Basiskompetenzen in Naturwissenschaften, Mathematik und Deutsch. Dank Versuchsanleitungen in einfacher Sprache lassen sich Experimente auch in mehrsprachigen und heterogenen Klassen sicher durchführen. Unabhängig vom Vorwissen ermöglichen sie schnelle Erfolgserlebnisse und gemeinsame Aha-Momente im Klassenraum.
DAS SYSTEM
ZENTRALE AUFBEWAHRUNG
Experimentiersystem
110 Physik-, Chemie- und Biologie-Stunden
übersichtliche Aufbewahrung
nach Fachbereichen sortiert
Experimentiermaterial für fünf oder für zehn Schülergruppen
optional: Schrankaufbewahrung pro Klassenstufe
Experimentierschub
alle Materialien
eindeutige Beschriftung
übersichtlich mit Fachteilern
integrierte Einräumpläne
EINFACHER
GEHT ES NICHT!
robust und langlebig
langfristige Ersatzteilversorgung
EINFACH, SICHER &
ZEITSPAREND
UNTERRICHTSVORBEREITUNG IN 90 SEKUNDEN
u Experiment aussuchen
v Experimentierschub wählen
w Anleitung und Fotos anschauen
x Schüleranleitung verteilen
y Materialien austeilen
Experimente starten
Digitale Versuchsanleitung
für sprachsensiblen Unterricht nach dem Konzept „Deutschlernen in mehrsprachigen Klassen“ (DemeK) & der Bildungsinitiative „Bildung durch Sprache und Schrift“ (BiSS)
strukturierte Anleitung mit Schritt-für-Schritt Erklärungen und Fotos
kopierbare Print-Version oder digitale Version via QR-Code
beinhaltet komplette Unterrichtsstunde: von Problemstellung über Tafelbilder bis hin zur Auswertung
inklusive Tipps für die Lehrkraft und umfassende Sicherheitshinweise
Tipps für die Lehrkraft
DAS RIEDENBURGER MODELL
Das Experimentiersystem ist optimal an die Lehrpläne aller Bundesländer angepasst.
Fachspezifischer Unterricht: Die 110 Unterrichtsstunden sind nach den Fachbereichen Physik, Chemie und Biologie sortiert.
Natur und Technik-Unterricht: Die 110 Unterrichtsstunden sind nach Klassenstufen sortiert für einen fächerübergreifenden Ansatz.
Physik 1
ab 5. Klasse
Versuchsthemen Physik 1A
Solarenergie
Windenergie
Kalibrierung eines Thermometers
Wärmestrahlung
Wärmeleitung in Feststoffen
Wärmeströmung in Luft
Wärmeströmung in Flüssigkeiten
Tageszeiten
Jahreszeiten
Ausdehnung von Luft
Ausdehnung von Glycerol
Ausdehnung von Feststoffen
Längenausdehnung von Feststoffen
Abbildung durch Linsen
Ausbreitung von Schall
Wärmeleitung in Feststoffen
15
Versuche
Versuchsthemen Physik 1B
Kräfte messen
Hebelgesetz
Einfacher Stromkreis
Der Bimetallschalter
Leiter und Nichtleiter
Das Ohmsche Gesetz
Reihenschaltung
Parallelschaltung
Wechselschaltung
Spannung messen
Stromstärke messen
Knotenregel
Maschenregel
Elektrischer Widerstand
Magnetische Feldlinien
15
Versuche
Einfacher Stromkreis
Versuchsthemen Physik 2 Physik
Reibungskraft
Kräfte im Gleichgewicht
Geschwindigkeit
Trägheit
Feste Rollen
Lose Rollen
Feste und lose Rollen
Schiefe Ebene (2 Teile)
Elektromagnetische Induktion
Generator
Versuch von Oersted
Elektromagnet
Energiegewinnung durch Wasserkraft
Elektromotor
Transformator
Feste und lose Rollen
Transformator - Lehrerversuch
Versuchsthemen Physik 3
Lichtabhängiger Widerstand
Sperrichtung einer Diode
UND-Schalter
ODER-Schalter
Lichtgesteuerter Transistor
Lichtschranke
Brechung eines Lichtstrahls
Sammel- und Zerstreuungslinsen
Spektralfarben
Nachweis radioaktiver Strahlung in der Umgebung
Der Nulleffekt
Sicherheit beim Umgang mit Strahlung - Torzeit, Abstandsgesetz und Abschirmung
Halbwertszeit
Die Kettenreaktion
Halbwertzeit
UND-Schalter
Chemie 1
Versuchsthemen Chemie 1
Flüssige Stoffe mischen
Stoffgemische trennen
Brenner-Führerschein
Erhitzen von Flüssigkeiten
Physikalischer Vorgang oder chemische Reaktion?
Metalloxide
Mehlstaubexplosion
Endotherme und exotherme Reaktionen
Verbrennung: Entzündungstemperatur und Zerteilungsgrad
Molekülmodelle
Luftdruck
Oberflächenspannung von Wasser
Luft hat ein Gewicht
Bestandteile der Luft
Nachweis von Kohlenstoffdioxid
Wasserzersetzung
Elektrische Leitfähigkeit von Wasser
Chemie 2
Versuchsthemen Chemie 2
Metalle in Salzen nachweisen
Oxidation
Magnesiumband verbrennen
Nachweis von Säuren und Laugen
Die Säure-Base-Reaktion: Neutralisation und Salzbildung
Volta-Element
Kennzeichen von organischen Stoffen
Die Eigenschaften einiger Alkane
Das Verbrennungsgas organischer Stoffe
Herstellung eines Kunststoffs
Superabsorber
Destillation von Ethanol
Eigenschaften verschiedener Kunststoffe
Auflösen von Styropor
18
Versuche
ab 7. Klasse ab 9. Klasse
Herstellung eines Kunststoffs
15
Versuche
Biologie 1
Versuchsthemen Biologie 1
Vogelflug
Keimungsversuche
Wasserleitungsbahnen in Pflanzen
Wasser steigt in Kapillaren
Handhabung eines Mikroskops
Herstellung eines Präparats
Haut - Verdunstungskälte
Schädigung des Herz-Lungenkreislaufs durch Rauchen
Atmung und Herz-Kreislauf-System
Hautsinne
Hören: Richtungshören
Sehsinn: Sehtest, Blinder Fleck, Optische Täuschung, 3D-Brille, Farbige Nachbilder, Farbkontrast
Fotosynthese
Boden als Wasserfilter
Erosion
Böden als Wasserspeicher
DNA-Isolierung
Bakterien
Lernkurve mit dem Fingerlabyrinth
ab 5. Klasse
Versuche
Wasserleitungsbahnen in Pflanzen
Erosion - Lehrerversuch
Hautsinne
GEFÄHRDUNGSBEURTEILUNGEN FÜR SICHERE VERSUCHE, DIE BEGEISTERN
Seien Sie unbesorgt! Die Gefährdungsbeurteilungen beschreiben das Gefährdungspotential bei der Durchführung der Versuche und geben Handlungsanweisungen zum sicheren Experimentieren. Dazu gehören Schutzmaßnahmen für Schülerinnen und Schüler. So können Versuche sicher durchgeführt und verwendete Chemikalien sicher entsorgt werden.
Durchführung des Versuchs
Sie möchten das Riedenburger Modell kennenlernen?
Unsere Probierschübe ermöglichen Ihnen, das System einfach auszuprobieren.
Wir schicken Ihnen gerne alles zu, was Sie brauchen. Testen Sie einen unserer Probierschübe aus der Physik, Chemie oder Biologie.
Wir wünschen Ihnen viel Freude beim Experimentieren.
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MIT LEIDENSCHAFT SEIT 175 JAHREN: QUALITATIV HOCHWERTIGE AUSBILDUNG
Einfach Experimentieren - So funktioniert‘s
Versuchsanleitungen für sprachsensiblen Unterricht
Unterstützen das Konzept „Deutschlernen in mehrsprachigen Klassen“ (DemeK) & die Bildungsinitiative „Bildung durch Sprache und Schrift“ (BiSS).
Physik-Experiment „Spektralfarben“
PHYSIK
Chemie-Experiment „Stoffgemische trennen“
Entdecken Sie das
Riedenburger Modell in Aktion
Schauen Sie sich unsere Videos an, um die Vorteile des Experimentiersystems zu entdecken.
CHEMIE
Wärmeströmung in Flüssigkeiten
Stoffgemische trennen
E-Mail: kontakt@ld-didactic.de
Telefon: 0 22 33 - 604 430