Eskuko programa

GURE JAKINTZA

GURE ASKATASUNA

RM AZKUE IKASTOLA - LAURO Urteurreneko ekitaldiaren programa Euskalduna Jauregiko Auditorioa 2016ko abenduaren 3an

En junio de 1966 se inauguró la Ikastola “Resurreción Mª de Azkue” en el número 6 de la calle Elkano, siendo la Directora Julita Berrojalbiz. En 1968 llegó de Madrid la legalización y fue la primera Ikastola que con dicha denominación obtenía permiso para impartir las clases en euskera. También este año se creó el “Centro de Estudios Oñate”, que da continuidad a Azkue para cursar el Bachiller en euskera. Estos dos centros eran gestionados por una junta de mujeres.

En 1970 las instalaciones de ambos centros eran insuficientes para cubrir toda la demanda de matrícula: las familias se asociaron en una cooperativa, primera Ikastola en adquirir esta fórmula jurídica, y se pone en marcha LAURO IKASTOLA. 1973/74 es el primer curso de Lauro Ikastola en Loiu.

Portada: Eskultura: Jon Alberdik urteurrenerako egindakoa.

1966ko ekainean “Resurreción Mª de Azkue” ikastola inauguratu zen Elkano kaleko 6.enean, Julita Berrojalbiz zuzendaria zela. 1968ko apirilean behin-betiko legeztapena heldu zen Madriletik, euskaraz irakasteko legezko baimena zuen lehen Ikastola izanik. 1968an “Centro de Estudios Oñate” sortu zen, ikasleek Batxilerra euskaraz burutu ahal izateko.

Ikastetxe bi hauek “Emakumeen Junta” batek kudeatzen zuen.

1970.ean, bi ikastetxe hauetako instalazioak ez dira nahiko matrikula guztia gain hartzeko: familiak kooperatiba batean batu (lehen Ikastola da eredu juridiko hau hartzen) eta ikastetxe berria martxan jartzen da: LAURO IKASTOLA. 1973/74 da Lauro Ikastolaren lehen ikasturtea.

AGURRA La danza tradicional es la madre de todas las danzas. Todo paso y danza nace de la representación de un bailarín o bailarina, que inventa un nuevo paso. Esta acción es contemporánea, camina con su tiempo, inspirada en el lugar donde nace, la Ikastola.

Catorce bailarines y bailarinas, catorce movimientos y sentimientos. Jóvenes dantzaris de la Ikastola. Son el futuro.

Las nuevas generaciones son los vectores del cambio en la sociedad.

Alumnos y alumnas de 4º de ESO y Bachillero.

Txistulari de la Ikastola: José Ignacio Elías.

Emakumeen junta / Junta de mujeres Canción: “Neure andrea”, popular. Letra adaptada en Lauro Ikastola, 2016.

Músicos y cantantes: alumnos y alumnas de la ESO y Bachiller.

IZAN ZIRELAKO GARA, GARELAKO IZANGO DIRA

AGURRA Dantza tradizionala, dantza guztien ama da. Pauso eta dantza oro interpretatzen duen dantzari batetik sortzen da, pauso berri bat asmatuz. Ekintza hori garaikidea da, bere denborarekin doa, jaio den lekuan inspiratuta, Ikastolan.

Hamalau dantzari, hamalau mugimendu eta sentimendu. Ikastolako gaztetaldea dantzan. Etorkizuna hemen dago.

Belaunaldi berriak gizartearen aldaketaren bektoreak dira.

DBH 4 eta Batxilerreko ikasleak.

Ikastolako Txistularia: Jose Ignazio Elias.

Abestia: “Neure andrea�, herrikoia. Hitzak, Ikastolan egokituak, 2016.

Neure andrea, andre ona da auzoan hala diote, diote erositako prezioetan prezio erositakoetan erositako prezioetan berriro erosiko nuke

Neure andrea goiz jeikitzen da erromeria denean, denean buruko mina egiten zaio egiten zaio buruko mina buruko mina egiten zaio disfrutatzen ez duenean

Geure andrea langilea da oso trebea ta fina, ta fina maizago eskertu beharko dugu beharko dugu maizago eskertu maizago eskertu beharko dugu egiten duen ahalegina

Neure andrea joango balitz ze atsekabe ze pena, ze pena hemendik zintzo bidaltzen diot bidaltzen diot hemendik zintzo hemendik zintzo bidaltzen diot besarkadarik beroena.

Musikari eta abeslariak: DBH eta Batxilerreko ikasleak.

IZAN ZIRELAKO GARA, GARELAKO IZANGO DIRA

EL DEPORTE, COMPAÑERO PARA LA VIDA, EN EUSKERA KIROLA «regocijo» Refranes y sentencias-en hiztegia (1596).

“La cuestión es que el significado de la palabra “quirol” en origen no es juego o actividad física, sino diversión o juego agradable…” (Amatiño, 2007/12/02).

Representación del deporte: alumnos y alumnas de 2ºA de ESO. Tema: “Aizkora”, grabado por Organik Dantza y mezclado por Kepa Junkera.

En Ikastola tenemos muchos espacios y oportunidades para jugar y para participar en multitud de deportes en Educación Física y en actividades extraescolares.

En algunos deportes, participamos en ligas federadas y escolares.

Durante estos 50 años que celebramos hemos obtenido muchos premios, PERO eso no es lo más importante.

Lo más importante es lo que el deporte nos ha enseñado: a esforzarnos y a superar nuestras propias metas a disfrutar con la familia y el tiempo libre a ganar y a perder, a cuidar la salud y a madrugar a trabajar en equipo y para el equipo.

El deporte refuerza nuestra autonomía, y aprendemos a tomar decisiones.

El deporte nos da la oportunidad de vivir en euskara y es un compañero imprescindible para la vida.

En el vídeo participan los siguientes exalumnos y exalumnas de Lauro Ikastola: Asier García Pereiro (jugador de baloncesto adaptado de Bidaideak Bilbao BSR y Medalla de Plata en Río 2016), Josu Urrutia (Presidente del Athletic Club), Iraia Iturregi y Jone Guarrotxena (jugadoras del Athletic Club Femenino).

KIROLA, BIZITZARAKO LAGUNA, ETA EUSKARAZ! KIROLA «regocijo» Refranes y sentencias-en hiztegia (1596).

“Kontua da “quirol” hitzak ez duela jatorriz joko edo ariketa fisikorik esan nahi, olgeta edo jolas atsegina baino…” (Amatiño, 2007/12/02).

Kirol-antzezlariak: DBH 2A gela.

Musika: “Aizkora” Organik Dantza-k grabatuta eta Kepa Junkerak nahastua.

Ikastolan jolasteko leku eta aukera asko ditugu eta kirol anitzetan parte hartzeko ere Heziketa Fisikoan eta eskolaz kanpoko ekintzetan.

Kirol batzuetan, eskolako ligan eta liga federatuetan parte hartzen dugu.

Ospatzen ditugun 50 urte hauetan, hainbeste sari lortu dugu, BAINA hori ez da garrantzitsuena.

Garrantzitsuena da kirolak erakutsi diguna: ahalegintzen eta norberaren mugak gainditzen familiarekin eta aisiaz disfrutatzen irabazi eta galtzen eta osasuna zaintzen goiz altxatzen taldean eta talderako lan egiten.

Kirolak, gure autonomia indartzen du, eta erabakiak hartzen ikasten dugu.

Kirolak euskaraz bizitzeko aukera ematen digu eta bizitzarako ezinbesteko laguna da.

Bideoan, ondoko ikasle-ohiek hartu dute parte: Asier García Pereiro (Bidaideak Bilbao BSR-ko jokalaria eta ezinduen saskibaloi Zilarra, Rio 2016), Josu Urrutia (Athletic Club-eko Presidentea), Iraia Iturregi eta Jone Guarrotxena (Athletic Club-eko jokalariak).

CORO E INVESTIGACIÓN, QUÉ COMBINACIÓN TAN… LÓGICA

Amar a los otros

“Txoria txori”, poema de Joxean Artze (1957), musicado por Mikel Laboa.

Buscar el conocimiento, con el apoyo de la familia y la comunidad. La cultura del grupo es la base de la inteligencia individual. Es entonces cuando la persona es libre para tomar sus propias decisiones.

Todos juntos

“Tutira mai”, cancionero de Nueva Zelanda, en maorí.

A través de gestos de bienvenida, se nos invita a reunirnos, para encontrar la felicidad.

博爱

“Baga biga”, canción de Mikel Laboa (1969), con letra procedente de poemas onomatopéyicos vascos.

Querer siempre saber más, cuestionarse todo, es lo que nos lleva a avanzar, a través de la investigación y las destrezas de pensamiento. Se trata de desarrollar el talento de cada persona, en nuestro entorno más cercano y a nuestro alrededor.

Coro de Lauro Ikastola.

All together Maitatu kidea

Voces masculinas, compuestas por exalumnos, padres y aitites de la Ikastola: Jon Atxa, Borja Etxebarria, Cecilio Gerrikabeitia, Iñaki Gerrikabeitia, Alberto Gerrikabeitia, Gorka Gerrikabeitia, Aitor Gerrikabeitia, Eneko Gerrikabeitia, Asier Gerrikabeitia, Javier Lizaso, Gorka Urrutia.

Tous ensemble

Orquesta: alumnas de Bachiller y la exalumna Saioa Lizaso.

Love others

团结

Robots de los equipos de la asignatura “Factoría de investigación: desarrollo de proyectos de investigación científico-técnicos” de 3º de ESO, curso 16/17.

DEJARSE MARAVILLAR Y ASOMBRARSE POR LA VIDA

ABESBATZA ETA IKERKETA. ZEIN BIKOTE HAIN… LOGIKOA

Busquemos el conocer

“Txoria txori”, Joxean Artzeren poema (1957), Mikel Laboak musikatua.

Jakintza, komunitate eta familiari esker. Taldearen kultura, norberaren inteligentziaren oinarria da. Orduan izango da pertsona erabakiak hartzeko askea.

Denok elkarrekin

“Tutira mai”, Zelanda Berriko herri-kantutegikoa, eta maoritarra.

Ongi etorriko keinuen bitartez, pertsonak elkartzera gonbidatzen gaitu, zoriontsuak izateko.

Jakinmina

“Baga biga”, Mikel Laboaren kanta (1969), hitzak, euskal poema onomatopeikoetatik.

Jakinminak bultzatzen gaitu aurrera egiten, ikerketa eta prentsamendu trebetasunen bitartez. Norberaren talentua hedatu, inguru hurbilean eta kanpora begira.

Aimez les autres 求知

Lauro Ikastolako abesbatza.

Gizonen abesbatza, Ikastolako ikasle-ohi, guraso eta aititek osotua: Jon Atxa, Borja Etxebarria, Cecilio Gerrikabeitia, Iñaki Gerrikabeitia, Alberto Gerrikabeitia, Gorka Gerrikabeitia, Aitor Gerrikabeitia, Eneko Gerrikabeitia, Asier Gerrikabeitia, Javier Lizaso, Gorka Urrutia.

Seek knowledge

Orkestra: Batxilerreko ikasleak eta Saioa Lizaso ikasle-ohia.

16/17 ikasturteko “Ikerketa faktoria: ikerketa-proiektu tekniko-zientifikoen garapena” jakintzagaiko taldeen errobotak (DBH 3).

Rechercher la connaissance

BIZITZAK TXUNDITURIK ETA LILURATURIK GAUZKA

PRESENTE: PROMOCIONES DE LA IKASTOLA Los exalumnos y exalumnas que estamos cerca tenemos más oportunidades de reunirnos, como en la comida de abril de 2016, en la que nos juntamos más de 400 exalumnos y exalumnas en el jantoki de la Ikastola. Los que viven más lejos también han querido estar con nosotros, para el aniversario, y nos han enviado unos mensajes muy especiales.

Actores: Galder Pérez, Ane Zabala, Xabier Madariaga (exalumnos).

Jolastokiko Maitasuna.

Shhhh…

Lore maite dut Fiuuuuu… nahiko nuke Lili, nik ez, nik Izei nahiago.

Whoooo…

Haritzak begiratu dit.

Wooosh…

Haizeak mezuak daramatza jolastokian, maitaletik maitasunera.

Eneko Urizar (exalumno).

FUTURO: ZUEN LORETXOAK GARA “Loretxoa”, canción de Benito Lertxundi (adaptada por Iratxe Andikoetxea, exalumna; y Nerea Zuloaga andereño de la Ikastola, 2015).

“Ongi etorri ikastolara” (creada por Iratxe Andikoetxea y Nerea Zuloaga).

Alumnos y alumnas de 5 años de Educación Infantil.

Ayudantes: alumnos y alumnas de Batxiller.

Y LO QUE NOS UNE A TODOS Y A TODAS: EUSKARA ETA EUSKAL KULTURARI MAITASUNA

ORAINA: IKASTOLAKO BELAUNALDIAK Hurbil gauden ikasle-ohiek batzeko aukera gehiago izan dezakegu, 2016ko apirilean bezala, Ikastolako jantokian 400dik gora batu baiginen. Kanpoan daudenek ere gurekin egon nahi izan dute, urteurrenean, eta agurtu gaituzte, bihotz-bihotzez.

Aktoreak: Galder Pérez, Ane Zabala, Xabier Madariaga (ikasle-ohiak).

Ahaztezina.

Haurtzaroko gauza gehienak ahaztu ditut, nire barruan daudela badakit nire nortasuna eraiki duten oroimen ikusezinak direla.

Haurtzaroko gauza gehienak ahaztu ditut, ikastolako une goxoenak ezik, zerrenda luzea egin nezake horiekin.

Eneko Urizar (ikasle-ohia).

GEROA: ZUEN LORETXOAK GARA “Loretxoa”, Benito Lertxundiren abestia (egokitzapena, Iratxe Andikoetxea, ikasle-ohia; eta Nerea Zuloaga, ikastolako andereñoa, 2015).

“Ongi etorri ikastolara” (Iratxe Andikoetxea eta Nerea Zuloagak sortua).

Ikasleak: Haur Hezkuntzako 5 urteko ikasleak.

Laguntzaileak: Batxilerreko ikasleak.

ETA DENOK LOTZEN GAITUENA: EUSKARA ETA EUSKAL KULTURARI MAITASUNA

Euskaraz bizi gara.

Euskararekin bat, arnastu, amestu eta gozatu egiten dugu.

Música: “Pausorik pausu”, del vídeo presentado por el grupo Kalakari de Lauro Ikastola al concurso euskalaklip, en 2011.

En la coreografía han participado el grupo Kalakari y los exalumnos Itziar Pujana, Nikola Zalduegi e Ibon Intxaurraga.

Vídeo: Aprovechando el 50 aniversario los alumnos de 2º ESO durante el curso 2015-2016 grabaron y recogieron los testimonios orales de muchos antiguos alumnos de la ikastola. Cada uno contó la realidad histórica del euskera de su época, pero lo más importante, cada antiguo alumno contó su propia historia personal del euskera. Mediante este proyecto se ha podido ver la transformación del tratamiento de la lengua en la ikastola y en la vida personal de cada uno. El cambio más importante, seguramente, se da en la forma de promover el uso durante estos 50 años: desde una perspectiva de castigo y obligación de uso para su supervivencia, a la nueva filosofía que se lleva impulsando varios años. La fresa como mascota (Marrubi taldea -PRIMARIA- y Kalakari-SECUNDARIA-) y ejemplo del tratamiento, refleja un nuevo aire fresco, positivo y de cariño que atrae a su utilización en actividades más informales, creativas y de disfrute.

Tema del vídeo: “Hitzik gabe eratzen”.

Letra: Miren Agur Meabe.

Musika y voces: alumnos y alumnas de Lauro ikastola.

“BOTAIDAZU HITZ TRISTE BAT BIHUR DEZADAN ALAI ENTZUNIKO SOINUA ...

Euskaraz bizi gara.

Euskararekin bat, arnastu, amestu eta gozatu egiten dugu.

Abestia: “Pausorik pausu”. Lauro ikastolako euskalakariek euskalaklip lehiaketarako egindako bideoa (2011).

Koreografian parte hartu dute Kalakari taldeak eta ondoko ikasle-ohiek: Itziar Pujana, Nikola Zalduegi eta Ibon Intxaurraga.

Bideoa: 2015-2016 ikasturtean DBHko 2. mailako ikasleek 50. urteurrena baliatu zuten hainbat ikasle ohien ahozko testigantzak jasotzeko eta grabatzeko. Ikasle ohiek euren garaiko euskararen historia kontatu zuten, baina garrantzitsuena, norberak bere euskararen istorio pertsonala kontatu zien ikasleei. Hau horrela, ikasleek 50. urte hauetan euskararen trataera eta bilakaera ikusi ahal izan dute hizkuntzan bertan eta ikasle ohien bizitzetan. Aldaketa garrantzitsuena, ziur aski, tratamenduan datza: euskararen erabilera areagotzeko derrigortasunaren eta zigorren bidea hartzetik, Marrubi (LH) eta Kalakari (DBH) taldeen bitartez lantzen den filosofia berrira, euskara maitatzeko emozio positibo eta maitakorrekin lotzea, bideo amaieran ikusten diren ekintza aktibo, sortzaile eta gozagarriak eginez.

Bideoko abestia: “Hitzik gabe eratzen”.

Letra: Miren Agur Meabe.

Musika eta ahotsa: Lauroko ikasleak.

... EMAIDAZU BESTE GAZI BAT EGIN DEZADAN GOXO HARTURIKO DOINUA.”

IKASTOLA… LOS SUEÑOS HECHOS REALIDAD Poesia, literatura, leer un libro para conocer nuestro mundo y otros mundos, para conocerte a tí mismo y a los otros, para imaginar otras vidas, para inspirarte, para soñar, para saber, para crecer.

Poema escrito para el aniversario por Jon Gerediaga, exalumno y profesor de Lauro Ikastola (Premio Lauaxeta 2015).

O ser un árbol por muchos años ver pasar a la gente de generación en generación sosegado perdurar decir que sí con las hojas al viento que de todas partes viene resistir años y eras firme en el mismo sitio en silencio guardar los juramentos acercar la tierra y el cielo perdurar y perdurar y mientras viva firme en la raíz levantar al cielo las ramas con sed de lluvia y de luz.

Pieza: Oñasez – Preludios vascos (1912-1918), Aita Donostia.

Músicos y recital de poesía: alumnas de ESO y Bachiller, acompañadas de las exalumnas Saioa Lizaso (viola) y Maider Lizaso (arpa).

La Ikastola, en la naturaleza, integrada en su entorno y sostenible.

Imágenes: pertenecientes al mural realizado por el alumnado de 3ºE de ESO el curso 15/16, para conmemorar el aniversario.

Música del vídeo: “Sardos K”, Korrontzi (2014).

Música: “Axun kla kla”, Oskorri; eta “Fasioren martxea”, Korrontzi.

Dantzariak: alumnado de 2º de Educación Primaria.

Colaboradores: grupo de alumnos y alumnas de 5º de Primaria.

IKASTOLA… AMETSAK EGI BILAKATUZ Poesia, literatura, liburu bat irakurri gure mundua eta beste mundu batzuk ezagutzeko, norbera eta besteak ezagutzeko, beste bizitza batzuk irudikatzeko, inspiratzeko, amets egiteko, jakiteko, hazteko.

Urteurrenerako idatzitako poema: Jon Gerediaga, Lauro Ikastolako ikasle-ohi eta irakaslea. Lauaxeta saria 2015.

Edo zuhaitza izan urte askotan jendea pasatzen ikusi belaunaldiz belaunaldi sosegaturik iraun hostoekin baietz esan nonahitik datorren haizeari eutsi urteei eta aroei leku berean tinko isil-isilik juramenduak gorde hurbildu lurra eta zerua iraun eta iraun eta errotsu bizi naizen artean adarrak zeruetarantz jaso langar eta argiaren egarriz.

Música: Oñasez – Preludios vascos (1912-1918), Aita Donostia.

Musikariak eta poema irakurlea: DBH eta Batxilerreko ikasleak, Saioa Lizaso (biola) eta Maider Lizaso (arpa) ikasle-ohiek lagundurik.

Ikastola, ingurune berdean, integratua, jasangarria eta naturari irekia.

Irudiak: 15/16 ikasturteko DBH 3E ikasleek marraztutako irudiak, urteurrenaren harira, Ikastolan hormairudi bat osotzeko.

Bideoaren musika: “Sardos K”, Korrontzi (2014).

Musika: “Axun kla kla”, Oskorri; eta “Fasioren martxea”, Korrontzi.

Dantzariak: Lehen Hezkuntzako 2. mailako ikasleak.

Laguntzaileak: 5. Mailako ikasle talde bat.

VALORES, DESEOS, EMOCIONES Y EXPERIENCIAS: TRANSMISIÓN Queremos impulsar el uso del euskera entre nuestros jóvenes y para ello creamos un grupo de referencia que trabajará con el resto de compañeros: los KALAKARI. Si logramos cambiar las costumbres lingüísticas de los alumnos y alumnas que QUIEREN vivir en euskera y que disfruten viviendo en euskera, mediante la creatividad, el liderazgo y el emprendizaje, se conseguirá que influyan en otros jóvenes.

Por ello, hemos otorgado a un grupo de Kalakaris de este curso una misión especial en este evento: recopilar los valores, deseos, emociones y experiencias clave de la Ikastola, y recogerlos en cajas, para que podamos seguir transmitiendo su mensaje a futuras generaciones: “El saber nos hace libres”.

“LES DEBEMOS A NUESTROS HIJOS E HIJAS CREAR ESPACIOS PARA VIVIR EN EUSKERA” (JULITA BERROJALBIZ)

BALORE, ASMO, EMOZIO ETA ESPERIENTZIAK: TRANSMISIOA Gazteen artean euskararen erabilera sustatzea bilatu nahi dugu, horretarako beste ikasleekin lan egingo duen erreferentziazko talde bat indartuz: KALAKARIAK. Sormena, lidergotza eta ekintzailetzaren bitartez, euskaraz bizi NAHI duten ikasleen hizkuntza ohiturak aldatzea eta euskaraz gustura bizitzea lortuz gero, hauen bidez helduko da beste gazteengan eragitera.

Hori dela eta, ikasturte honetako Kalakari talde bat hartu eta ekitaldian zeregin berezia egotzi zaie: Ikastolako oinarria diren balore, asmo, emozio eta esperientziak jaso eta, denak kutxetan batu, hurrengo belaunaldientzat mezua transmititzen jarrai dezagun: “Gure jakintza, gure askatasuna”.

“GURE SEME-ALABEI EUSKARAZ BIZITZEKO EZPARRUAK SORTZEA ZOR DIEGU” (JULITA BERROJALBIZ)

Mende erdi bat pasatu zaigu ohartu garenerako eta begira zenbat aulki huts herdoildun ta herdoilbako omenaldi antzeko bat da hau hemen ez daudenentzako batzuk izar hauts bihurtu ziren agurtu gintuztelako ta beste batzuk ez daude hemen kanpotik dabiltzalako zenbat oroitzapen gazi-gozo zenbat irri zenbat malko guztiak dira garrantzitsuak bene-benetan gutzako euren alea jarri dutenei bihotzez eskerrik asko

Begiak ditut jarleku hutsez Ironikoki Beteta Ta betetasun horri nahi diot Nik oparitu arreta Transmisioaren erretratu Mende erdiko baleta Anonimoki borrokatuen Xamurtasunez gordeta Etorkizuna antzematen dut Nik ilunetan tarteka Ginenari eta garenari Hain lotsagabe barreka Hartu ezazu gure ondoan tinko aurkezteko beta egun honetan gu garen bezain beharrezko zara eta (Jon Larrabide, ikasle ohia).

Contraportada: Urteurreneko logoa: Maitane Roteta, 2015 - 2016 ikasturteko DBHko 4. mailako Marrazketa Teknikoa arloa