Remolinos de canela y miel

Remolinos de Canela y Miel Zunilda Borsani Ilustraciones de Adriana Borsani

MIS LECTURAS

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Pintar como los renacentistas Me llevó diez años; Pintar como los niños Me llevó toda la vida Y no lo he logrado.

Pablo Picasso

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Desde un vientre materno florecido donde fluye la sangre de la vida, tu primera cuna de caricias, tú te meces, niño perfumado de auroras.

Verás la luz, encenderás tu llanto de existencia y juntos saciaremos de amor tu sed de vida.

La autora

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Querida Zunilda: Sigo sorprendido con tu pedido de comentarios críticos para tus poemas y cuentos infantiles. Siendo sólo un educador y no un crítico literario me siento sin méritos para asumir esa tarea: creo que mis comentarios sólo podrían tener el valor de la honestidad y la simpatía. También me parece que son innecesarios ya que dispones de abundantes comentarios críticos realmente autorizados: los propios niños/as que te escriben esos montones de cartas en que demuestran el gozo de conocerte y el sentido que para ellos tienen tus creaciones.

Vino en mi ayuda y terminó por decidirme a acceder a tu pedido un texto de Gabriela Mistral que providencialmente cayó en mis manos. ME REFIERO A “Poesía Infantil y Folklore” fechado en Madrid en 1935 e incluido por Roque Esteban Scarpa en su antología “Gabriela Mistral, magisterio y niño” publicado en Santiago en 1979.

Abundo en estas referencias porque me parece un libro digno de ser meditado por todo educador. Te decía que este texto terminó por decidirme pues encontré en él, como podrás ver a continuación, referencias a mis propias reacciones ante tu producción.

Como educador me parece que has logrado, o mejor que posees naturalmente, algunas cualidades muy estimables para el trato con los niños/as, desde la Literatura o en la vida. Estoy pensando en la sencillez, la espontaneidad y la musicalidad. Tus poemas quedan sonando y los chicos/as testimonian en sus cartas un goce que pudiera tener que ver con la alegría que produce la buena música. Gabriela Mistral afirmaba que: “Una definición de la clase de poesía que el chico quiere podría ser ésta: poesía que si no se canta, podría cantarse”…

Pero me parece que no es sólo la música que les interesa a las pequeñas y pequeños que te escuchan. Creo que también tus poemas y cuentos, no son poemas y cuentos bobos. Es como si en ellos hubieras capturado toda la seriedad del espíritu infantil.

Conociéndote, sé que esta sencillez tuya no es pose. No te pones a hablar en “bebito” a los chicos/as, sino de cosas importantes y aun trascendentes, en un lenguaje sin concesiones del que los chicos/as parecen apoderarse.

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“Tienes paloma” como gustaba Gabriela Mistral decir, tomándole prestada la expresión al pintor Juan Francisco González, para describir a quienes poseían una sencillez elegante y natural. Y Gabriela era dura con quienes pretendían usar el “camuoflage” de la simplicidad “jugando a las criaturas” los calificaba de “doblemente embusteros”…

“Parece que sea más delito que fingir cualquier virtud, esta de falsear la sencillez”; parece que sea como remedar la virginidad. . . por esto me son odiosos la mayor parte de los libros de lecturas infantiles escritos a lo largo de doscientas páginas bajo la simulación ardidosa de lo simple”…

Me parece que consigues esta sencillez porque eres así y no te concibes de otra manera, te resulta espontánea, te limitas a ser sincera. Aquí hay una advertencia de la Mistral. Ella dice: “La espontaneidad nos da en el verso el mayor gozo. Gustamos de la frase disparada sola, como sin hondero; nos da cierto asco lo que cae resobado y como sudado a la badana. Y es que de pronto creemos. . . que el verbo es, sobrenatural y que, o sale así de la boca o no sale él, sino una mercancía de tierra”…

Agregando a continuación algo muy importante que merece ser meditado y remeditado: “No hay tal verbo natural más que en el pueblo; el verbo culto se amasa y se jadea”…

Tal vez, al aceptar que los niños/as interpreten tu canto y de verdad acoger sus ideas, nombres y consonantes, finales y situaciones, estás consiguiendo ser voz del pueblo (los niños/as). Como expresa Gabriela: “Hermosa gente en la cual el canto no es nunca una comezón de lucir… limpia gente que se calla cuando no le viene al pecho una bocanada de ímpetu… No hay para ellos ninguna obligación de hacer eso, sino como un rebalse del ser o la solución de un nudo”.

Creo hoy más que nunca nos hace falta creer en los niños/as, de verdad, no como un futuro sino en su realidad actual. Los adultos de esta América necesitamos reconocer que en algún momento nos confundimos y no fuimos capaces de construir una sociedad mejor, que nos asomamos al mal y en toda su fascinación quisimos también

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educar a nuestros hijos en él. Cuando los chicos/as motivados por tu poema te hablan del país que quieren, me haces sentir esperanza: el brote es más sano que la rama ya caduca.

Al tomar en serio a los niños/as estás abriendo unas puertas esperanzadoras para el futuro.

Hago muchos votos por tu ventura personal y por que sigas produciendo estos cantos para los niños/as y de los niños/as.

Sergio Ulises Nilo Jefe de la Unidad de educación Instituto Interamericano del Niño.

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PARA DORMIR A UNA NIÑA

La luna, luna redonda traviesa rubia y cambiada se esconde tras una nube a mirar por la ventana ……………………………………………………………..

A esta niña no le gusta que la lleven a dormir con el pijama de seda y las pantuflas de plata.

A esta niña hay que enseñarle a sonreír dulcemente, a danzar por las mañanas A esta niña no le gusta que la lleven a la cama con el pijama de seda y las pantuflas de plata A esta niña no le gusta que la lleven a dormir con camisones dorados perfumados de jazmín A esta niña sí le gusta que la lleven a la cama con una canción de cuna y unas sábanas muy blancas.

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ESPERANDO Sonrisas y soles para mi pequeño para mi pequeño, un mundo, un verso.

Yo te doy mi niño, todo lo que tengo Un techo de lata caliente de besos un fuego de soles todos los inviernos un árbol dormido donde te recuesto para que su sombra te mezca en el suelo De cuerdas y palos, construí una hamaca balanceo tus sueños, mientras esperamos juntos el regreso de papá que llega cansado y sereno, a llenar tu cuna con sus tibios besos.

Sueños

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- Nube blanca, nubecita ¿me puedes llevar?

- ¿A dónde?

- Al sueño de los castillos con puertas de chocolate Ventanas de caramelos, caminos de galletitas - Nube blanca, nubecita ¿me puedes llevar?

- ¿A dónde?

- A la luna para ver cómo se viste cuando sale con el sol - Nube blanca, nubecita ¿me puedes llevar?

- ¿A dónde?

- A volar como los pájaros cuando salen de sus nidos - Nube blanca, nubecita ¿me puedes llevar?

- ¿A dónde?

- Nube blanca, nubecita, serás mi corcel dorado cruzando los grandes mares por los inmensos espacios - ¡¡Nube blanca, nubecita!!

- Dime cuándo - Ahora y siempre, porque me gusta soñar

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OSITO De sedas y tules se viste la mona porque esta mañana, la señora osa ha sido mamá irá a visitarla con lindos regalos convida a los grillos y a los guitarreros a cantar canciones muy cerca del huerto Todos muy contentos irán al paseo a ver al osito que es el primogénito La gran osa parda le ha hecho su cuna con paja reseca, reflejos de luna y canta contenta, osito se duerme despacio, despacio, porque el picarón no quiere perderse esta gran reunión

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LOS CINCO HERMANITOS Los cinco hermanitos unidos, muy juntos todos ellos tienen la fuerza del mundo Tus dedos, los míos, todos necesarios Pequeños y grandes, gorditos, medianos pulgar y meñique los más pequeñitos central el más alto, índice le sigue y luego anular, cerca del meñique.

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DO RE MI DO RE MI yo toco en este instrumento MI FA SOL LA SI, tĂş contestas luego La clave de sol, me indica el comienzo Con ellas yo aprendo y formo la escala compongo canciones y canto mis versos

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LA ORQUESTA Yo soy la guitarra y yo la trompeta el órgano calla y se despereza, el violín se queja la flauta muy dulce, bajito bromea mientras los timbales golpean en el fondo Vibran los platillos y las castañuelas repican un poco Porque están cansadas de tanto alboroto Silencio…

Ya empieza Se acerca el maestro con batuta en mano Un golpe en la mesa Silencio…

Ya empieza Comienza la orquesta…

Sonidos muy dulces y fuertes resuenan A ilustres maestros ejecuta ella De pie todo el público aplaude con fuerza con bravos y gritos despide a la orquesta

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LA ARDILLA MANUELA La ardilla Manuela se fue a caminar con un moño rojo y un buen delantal bordado con perlas y flores de mar La ardilla Manuela es muy desgraciada porque su ardillito la dejó plantada y se fue a la boda de doña ranita Allá en la laguna, en la lagunita Hay un buen banquete, todos quieren ir: La hormiga Teresa, el oso Manuel La liebre Leticia, el tero Miguel Todos llevan flores a la boda blanca Menos la ardillita que está retrasada Porque su ardillito la dejó plantada.

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LA LUNITA NUEVA Zapatos de nube, corona de estrellas tiene la lunita, la lunita nueva El sauce refleja sus cabellos verdes sobre la rivera la luna se enciende cada vez más bella se mira coqueta en el azul río y se ve arrugada Muy triste la luna se tapa la cara - No quiero mirarme porque estoy muy fea Todas las estrellas se mueren de risa Porque la lunita se miró en el río Que formaba ondas mientras se movía Dicen las estrellas llorando de risa: - Mírate de nuevo tonta, muy tontita ahora que el agua está quietecita Zapatos de nube, corona de estrellas Tiene la lunita, la lunita nueva.

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DOÑA CUCARACHA Doña cucaracha salió a caminar con tacones altos y moñetes rojos doña cucaracha no puede dormir se quebró una pata, perdió el escarpín Busca que te busca doña cucaracha no encontró su media, tampoco su pata y la pobrecita ya no puede andar hasta que su pata le puedan pegar.

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UNA SEÑORA Todas las praderas se visten de verde porque una señora que viene en setiembre no quiere encontrar ningún mal vestido en aquel lugar Las flores silvestres parecen brillar Mojadas de plata con hilos de mar Las aves errantes se quieren quedar En estas praderas llenitas de paz El día ha llegado, las flautas se oyen de lejos sonar y esa melodía se mezcla en el aire con la primavera que llega descalza danzando traviesa entre las plazuelas montañas y valles, cubriendo a su paso con tierna alegría todas las desnudas florecillas mías.

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LA LUNA Y EL SOL La luna muy primorosa, vestida de seda fina se asoma por un balcón perfumado de neblina…

El sol la convidó a pasear por la alameda Pero la luna traviesa contestó muy satisfecha - No puedo, me comprometes ¿acaso tú no sabías que esta noche las estrellas me invitaron a cenar? me iré vestida de encaje con caracoles marinos y caballitos de mar El sol todo entristecido se tapó con una nube Para ponerse a llorar.

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EL VIENTO Y EL NIÑO Contento y travieso, descalzo y desnudo por esas veredas va un niño jugando…

Soñando en el agua de la lluvia fresca en una mañana de la Ciudad Vieja Le sorprende el viento y le hace preguntas - ¿A qué juegas, niño?

- Mi barco me lleva a un país hermoso donde no hay tinieblas el sol está siempre parado en la escuela y juega en los patios con las rubias trenzas de mi hermana Julia - Mi vela se mueve con toda la fuerza de mis esperanzas - ¿Entonces tú quieres navegar con ella?

- Yo siempre navego en los días de lluvia y recorro mares de soles y sedas Navego muy fuerte y no necesito que tú me entretengas Con esas preguntas que no me interesan - Dime, dime algo, ¿con qué país sueñas?

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EL SOÑADOR De soles y lunas llenó sus canastos el niño pequeño que viene bajando las calles, el cerro Recorre la siesta llevando su cesto con dulces encantos su cara tostada, sus ojos muy tiernos contento pregunta: - ¿No quiere señora un trozo de sol? yo sólo lo entrego a aquel que me pida un poco de amor Pedazos de soles estrellas doradas mojadas al viento No soy verdulero, ni soy vendedor yo sólo soy eso… un niño pequeño cargado de sueños.

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SIMÓN Simón el pequeño, se duerme sereno porque allá en la choza ha vuelto su padre regalando besos A simón le gusta mirar a su padre cuando llega a casa después del trabajo lo cubre de besos, lo llena de encanto y Simón disfruta de verlo a su lado

No quiere un trencito, coche, ni mecano a Simón le gustan las flores del campo los besos del padre, abrazos de amigos tejidos de seda y capullos blancos Le basta mirarlo, sentirlo a su lado a Simón le gusta la simple caricia del padre que llega regalando besos de luna a su paso.

Su padre le trajo el mejor regalo: un beso de nube, retazos de flores silvestres del campo

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UN DÍA CUALQUIERA Paquito camina, camina llevando en sus hombros toda la riqueza que juntó ese día botellas y latas, cajas y papeles

Paquito se vuelve, mira las callejas viejas y calientes de humos, bocinas y gente que vuelve cansada a su casa

la lluvia lo besa mientras el camina la lluvia no importa, su madre lo espera

Paquito quisiera montar una nube y pasear en ella, ya está muy cansado

Paquito se sienta, descansa y se moja Mientras sueña un poco en los cordoncitos Cargados de agua contra las veredas

so bolsa repleta de cacharros viejos al paso resuena mientras él camina por esas veredas

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FRASES EXTRAÍDAS DE CARTITAS QUE ME MANDARON LOS NIÑOS DE DIFERENTES ESCUELAS A mí, María Inés, el cuento que más me gustó fue “Una historia para ti” Leí el cuento más de mil veces y cada vez me gustaban más los poemas.

María Inés Bruno Aprendimos mucho con sus poemas y cuentos que nos escribe. Nunca deje de escribirnos esos poemas que tanto nos gustan.

Germán Garzón, Escuela Nº 27 Eduardo Acevedo Yo nunca había leído poemas con ganas como los suyos.

María Garzón, Escuela Nº 27 Eduardo Acevedo.

Te digo que me encantaron al menos los poemas que ya he leído. El que me quedó muy adentro fue “Un día cualquiera”, este sí que me encantó y me hizo comprender tantas cosas que no comprendía. Lo que también me gusta de algunos poemas es que eres sincera y eso me agrada en las personas.

Natalia de los Santos, Escuela Nº 124 de Melilla Te agradezco por todos los poemas que nos dedicaste y además porque no se lo dedicaste sólo a un niño, sino a todos los niños del país.

Yenifer Francia, Escuela de Melo.

El poema nos dice que con libertad y amor llegaremos al país de los ensueños. Que todos nos pondremos a jugar. La autora también nos dice que tenemos que tener un corazón muy limpio. A mi me parece que tenés corazón para escribir los poemas, y eres poeta de corazón.

Claudia Oliva, Escuela Nº 124 de Melilla.

Se puede olvidar a quien tiene alegría para regalar, inteligencia para comprender y tiempo para compartir?

Alumnos de 6º año de la escuela de Melilla.

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Siento exactamente lo que dice el poema, es algo muy hermoso lo que yo siento.

Yessica Waiser, Escuela Nº 124 de Melilla.

Yo quisiera preguntarle: ¿Cómo es que nos entiende tanto a nosotros los niños? Esos poemas que ella escribe no sólo son hermosos sino que te hacen pensar, y pensar y hacerte preguntas que ninguna persona mayor nos puede contestar. Ella habla muy bien de nosotros los niños y a nosotros nos gusta.

Natalia Sosa, Escuela de Melo.

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