CJR60

UNA SEMANA EN UNA NAVE DE MATADERO

MARZO 2025 | AÑO VII | NÚMERO 60

º

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¿Creación o destrucción? ¡Cumplimos seis años! Si nuestra aventura periodística se personificara por arte de magia en un niño, ya le habría llegado el momento de entrar al colegio, a la etapa de educación primaria.

Todo eso es lo que hemos crecido. Nacimos en marzo de 2019 con una clara voluntad periodística, en el fondo y en la forma. El primero se ha mantenido prácticamente inalterable, añadiendo, eso sí, secciones nuevas con el paso de los años, quedando otras por el largo camino recorrido. Es la segunda la que ha observado mayores cambios.

REDACTORAS JEFAS Irene Rodríguez Claudia Prado Noa García-Navas Zoe Muñoz ILUSTRADORA JEFA María Rivas

El anuario que nunca fue, el periódico que nació, el mensual que le sucedió, y hasta la revista, con todas las letras, que tienes entre tus manos. Hace seis años que CJR se creó, y cada reinvención, lejos de destruirla, ha terminado por insuflarle vida. ¡Gracias por acompañarnos durante todo este tiempo! ¡La aventura está lejos de terminar!

REDACCIÓN Sofía Amado Javier Baena Carla Díaz Inés Díaz Nerea Gallego Sabrina Giménez Carla Gómez Eva González Luna López Marta Lorenzo Aitana Rosado Darío Tapia Daniel Belinchón Kira del Villar Lucía Ramírez ILUSTRADORAS Ainara Romero Emma Valle Salomé Calderón Ainhoa Neyra Lucía Picazo Irene Ramírez COLABORADORES Hernán Jaen Rubén Hernanz Jesús Ángel Santos Cristina Cruz COLABORACIÓN ESPECIAL Alberto Louzán Silvia Sánchez MAQUETACIÓN Pablo Vigar IMPRESIÓN Paco Vázquez DIRECTOR Pablo Vigar FUNDADOR Justo L. Cirugeda 2

Érase una vez Érase una vez un pequeño grupo de alumnos en

hemos luchado contra malvados profesores, ni

un humilde instituto público de Vicálvaro que,

hemos sido héroes épicos que lo han dejado todo

orquestados por dos profesores, decidieron hacer

para sacar CJR adelante; pero formamos parte de

algo que nadie nunca había intentado antes...

estas páginas tanto como tú, que lo estás leyendo.

¿luchar contra un malvado profesor para salvar a

En un momento u otro de nuestras vidas

una pobre alumna encerrada en la torre de los

entramos al Joaquín Rodrigo, cada uno por sus

baños desde hace siglos por el hechizo de una jefa

motivos; y en un momento u otro de nuestro paso

de estudios malvada?

por el Joaquín Rodrigo decidimos volcar nuestro

Hace seis años, en una pequeña aula del IES

amor por las letras (ese concepto que de editorial

Joaquín Rodrigo, nació un periódico que se

en editorial a veces se repite, no por casualidad…)

transformó después en revista y que llegaría

en llevar información de calidad a vuestras

para… ¿revolucionar las vidas de todos los

manos - y en muchas ocasiones a vuestras casas -

alumnos, profesores y demás personas que lo

y algo de entretenimiento a las clases y a las

iban a leer?

interminables tardes de estudio. Decíamos, no

60 números, 6 años y también 6 cursos, decenas de alumnos y profesores que han entrado en la plantilla de este periódico, perdón, revista; una pandemia con su confinamiento incluido… ¿todo eso y más han tenido que superar los miembros de la Redacción para llegar hasta aquí?

hemos librado batallas contra dragones, ni hemos hecho algo totalmente innovador (de hecho, más bien continuamos la tradición del Rojo de dejar escrito algo que nos documente); pero la existencia de Las Crónicas del Joaquín Rodrigo hasta hace poco, y ahora de CJR, es muchas veces un respiro y un aliciente para los

Esto no es un cuento de hadas, no estamos contando una historia de antes de dormir ni

que estamos en la Redacción, y para los que recibís nuestro trabajo también.

necesitamos cifras que, con una imaginaria música épica de fondo, hagan este editorial legendario, tampoco nos hace falta adornarlo.

Esta es nuestra historia, y no podría ser más real… ni más inverosímil, todo vamos a decirlo.

Quizá no hemos revolucionado vidas, claro, ni

Tras 6 años y 60 números, pretendemos seguir reinventándonos para haceros llegar siempre lo mejor de nosotros. Y, quién sabe, quizá algún día tengamos que salvaros a alguno de vosotros de algún hechizo…

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Transformación por Paco Vázquez El instituto es un escenario de constante

esta aventura impulsada por dos profesores se

transformación, cada septiembre es un capítulo

enrolaron un grupo de estudiantes que formaron

nuevo de un libro que se cierra en junio, pero que

la primera redacción. En estos seis años si hay

no termina porque dos meses después vuelve a

una palabra que define como anillo al dedo esta

abrirse en una página nueva, cada curso escolar

trama, es la palabra transformación y lo hace

es un capítulo que se desarrolla con sus propias

porque a lo largo de estos seis capítulos hay una

tramas y personajes.

constante de cambio permanente. La publicación ha cambiado varias veces de formato y de logo,

Profesores, personal no docente y alumnos van pasando por las páginas del libro, en un mayor o menor número de capítulos, dejando su huella en una historia común. Es como el río del devenir en el que nunca nos bañamos en el mismo agua, pero de alguna manera se mantiene el mismo río en una identidad reconocible y común para todos.

desde una inicial con apariencia de periódico a la actual con un estilo más cercano a una revista.

Los contenidos también han ido variando a lo largo de los años, en algunos casos con pequeños cambios, del a favor o en contra al sí, pero… y en otros con cambios más profundos en el que las secciones han ido apareciendo y desapareciendo.

Todo cambia y todo permanece, es como la materia que ni se crea ni se destruye, solo se

En esta transformación permanente de la revista

transforma.

del instituto desde la publicación del número 0 en marzo de 2019, este año se ha producido el cambio

Los verdaderos protagonistas de este libro son los alumnos que normalmente cubren un ciclo de seis capítulos, de los que deben de salir preparados para enfrentar el futuro. En estos capítulos viven distintas tramas, unas cotidianas y otras extraordinarias que formarán una parte indeleble de su bagaje personal.

Una trama importante de este libro nació hace seis años, en el curso 2018

más importante y simbólico de todos los que han ocurrido hasta ahora, ninguno de los estudiantes que formaron parte de la primera redacción sigue en el instituto y un nuevo equipo, formado a lo largo de estos años, ha tomado el relevo con el mismo entusiasmo y buen hacer que sus antecesores. ¡Todo fluye!

2019, un periódico

llamado Las crónicas del Joaquín Rodrigo (CJR). A

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Capítulo VII

La pizarra de la tortuga por Claudia Prado La música era ensordecedora. Todos cantaban y

Ojalá tuviera un buen trabajo

saltaban contentos. No sabía cuánto tiempo llevaba

amigos Las voces se empezaron a meter en su

allí, pero no le importaba. Habían ganado, eso era lo

cabeza, consumiéndole. De pronto, sintió que algo le

importante. Horas después la música cesó y todos se

agarraba el brazo.

sentaron

alrededor

de

la

hoguera.

Aquellos

personajes tan peculiares empezaron a contar historias enrevesadas, imposibles. No diferenciaba la realidad de la ficción pero él escuchó, atento.

Porque no le importaba, habían ganado.

Ojalá tuviera

-¡Amigo ten cuidado! Ese es un lugar muy peligroso para andar solo. Además, ¿no eres de por aquí verdad? Ven, ¿te gustan las galletas? Dijo una chica con un brillo especial en los ojos.

El niño casi sin poder hablar la siguió agradecido. La

Días antes había llegado a un planeta bastante

casa de la chica le sorprendió, estaba muy

parecido al suyo de origen, la Tierra. La primera

desorganizada pero era preciosa, llena de cuadros y

persona que conoció allí vestía un traje sin ni una

con enredaderas y flores trepando por las paredes.

arruga y su pelo engominado estaba perfectamente

Olía a galletas recién hechas.

colocado hacia atrás. Con su voz grave y arrogante le invitó a seguirle. Juntos llegaron a un edificio de

-¿Qué hacías tú solo en el bosque de las esperanzas?

Le preguntó la joven.

oficinas altísimo. Ya dentro, al niño le llamó la atención que todos llevaban el mismo traje y peinado. Juntos subieron al centro de control en el

-Un señor me ha dicho que por allí se llegaba a la ciudad de los cronopios. Respondió él.

- Ese, niño, es el infame sonido de los cronopios.

Respondió el señor molesto.

-Ah, claro, un fama: esos seres se dedican a convertir a la gente en esperanzas, pequeños e indefensos personajes que penan con el deseo de conseguir algo, pero no hacen nada al respecto. Son fáciles de manipular, por eso a los famas les encantan y son ellos los que aquí gobiernan, ¿sabes que nos quieren arrebatar la tarta de chocolate? Explicó la chica indignada. - Mañana empieza la revolución, deberías venir. Lucharemos contra ellos hasta que no quede ni uno. No nos quedaremos sin la tarta de chocolate.

-¿Qué es un cronopio? Cuestionó el niño de nuevo.

La pelea duró varios días, al principio al niño le

piso más alto. Allí había una pizarra gigante, con un horario para los próximos 10 años. Estaba ajustado al minuto y no parecía nada flexible. La visita continuó en el exterior. Mientras daban un paseo el niño oyó unas risas a lo lejos. Por alguna razón, al hombre trajeado le molestaron y aceleró el paso.

-¿Qué eran esas voces? Preguntó el niño.

- Solo te puedo decir que son criaturas temerarias y caóticas. Solo de pensar en ellos me empiezo a encontrar mal.

El pequeño, que no había intuido ni una gota de maldad en la risa que había oído, decidió descubrir qué eran los cronopios realmente. Según el señor, para llegar a su horrible ciudad solo debía cruzar el bosque de las esperanzas. Comenzó a andar y de repente escuchó susurros

Ojalá pudiera viajar

parecía absurdo, pero uno de los días leyó algo escrito en uno de los muros de la ciudad: Ahora pasa que las tortugas son grandes admiradoras de la velocidad, como es natural. Las esperanzas lo saben, y no se preocupan. Los famas lo saben, y se burlan.

Los cronopios lo saben, y cada vez que encuentran una tortuga, sacan la caja de tizas de colores y sobre la redonda pizarra de la tortuga dibujan una golondrina . La lucha, sin duda, valía la pena. Y la tarta de chocolate también.

Continúa en el siguiente número.

5

.

6 Ilustración de María Rivas

Cambiar la mirada…

Por Irene Ramírez

¡Ya es Navidad en el IES Joaquín Rodrigo!

Ilustración de María RIvas

En Valdebernardo hay un grupo feminista empeñado

que les dijeron que tenían que cambiar. Cuando

en corregir comportamientos machistas. Tienen dos

nacemos el mundo está construido de cierta manera,

trabajos: el trabajo interno y el que hacen hacia fuera,

te sitúan siendo hombre o siendo mujer, entonces tú

pero

te acomodas a ese mundo construido, y no te planteas

lo

más

importante

es

que

hablan

de

comportamientos machistas desde ellos mismos.

Es un grupo formado por ocho hombres, aunque les gustaría que hubiera más gente, sobre todo gente más joven. Hablan de temas muy importantes, como el de la última reunión que tuvieron: a nivel externo estuvieron preparando unas actividades, pero a nivel interno,

estuvieron

trabajando

las

violencias

sexuales hacia las mujeres, cómo la entienden, cómo

nada de esto, y cuando vas creciendo te das cuenta de que tú eres diferente, y de que tú tratas diferente. Si eres niña, debes jugar con muñecas, princesas, vestidos y cocinitas, y si eres hombre, juegas con un balón, camiones de juguete y a jugar al futbol, y eso no puede ser; no importa si eres chica o chico, todos pueden jugar a lo mismo, y no por ser hombre te quita el deber de hacer la comida o limpiar de la casa.

la viven los hombres, qué hacen para fomentarlas,

Por suerte ahora las cosas ya han cambiado a mejor,

qué hacen para evitarlas, preguntándose cómo lo

sigue habiendo cosas malas, pero también han

vivirían en su vida cotidiana.

mejorado otras, da igual cuando abras los ojos, lo

Empezaron el grupo a raíz del año 2017-2018 por la huelga de mujeres, y también por amigas, familiares,

importante es abrirlos, y cuanto antes mejor. Sé que a todo el mundo que lea este artículo, si aún no lo sabe, se le van a abrir los ojos, en el mejor sentido.

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… al color violeta Por Lucía Ramírez

¡Ya es Navidad en el IES Joaquín Rodrigo!

El pasado viernes siete de marzo el IES Joaquín

de trenzas moradas, taller de chapas, para hacer

Rodrigo celebró el Día de la Mujer para que los

chapas donde ponían mensajes bonitos como por

alumnos del centro también pudiesen acudir.

ejemplo: My body my rules , o sin miedo, libres ;

A la 14:00h, el IES Joaquín Rodrigo (Colmena violeta) y el IES Valdebernardo (Amazonas violetas), nos juntamos con el grupo de las tejedoras en la plaza de las mujeres. Fuimos 60 personas del centro al evento, y no solo de colmena y convivencia, también fue gente interesada en el feminismo.

Comimos unos aperitivos e hicimos una comida de traje que significa, yo traigo, tú traes, él trae... Y luego empezamos a hablar, de la importancia que tiene el 8M, la importancia de la mujer en el mundo, también de cosas que a día de hoy siguen ocurriendo con el machismo y lo bueno que es ser feminista. Hicimos muchas actividades como el taller de perchas, donde en un papel poníamos cosas bonitas sobre la mujer, y luego lo colgaban en el techo o en las paredes; taller

también había un pinta caras, para pintarte la cara de morado con el símbolo de la mujer, mitos sobre juegos de azar y mesa literaria, donde te decían cuentos y novelas de una escritora y tú los tenías que colgar en un mural.

Sinceramente fue una experiencia muy buena y divertida, y me alegra tener un comité donde podamos hacer cosas tan agradables y especiales por el 8M y por otros días más. Y hay que agradecérselo a la gente que vino al evento, pero aún más, a las profes que estuvieron ahí para hacerlo posible. Y después de estar allí, veo lo bueno que es ser feminista, porque ser feminista no es que pienses que las mujeres son mejores que los hombres, ser feminista es que piensas que los hombres y las mujeres somos iguales y, que debemos de tener los mismos derechos.

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Un suceso planetario Por Daniel Belinchón

¡Ya es Navidad en el IES Joaquín Rodrigo!

El jueves 27 de febrero, algunos alumnos de 1º de ESO,

Pero dio la casualidad de que al día siguiente, 28 de

hicieron un restaurante basado en los planetas del

febrero, ocurrió la alineación de los planetas. Este

sistema solar, con la colaboración de las madres de

fenómeno,

los grupos interactivos, que trajeron mucha comida:

planetario, consiste en que en un día de muchos se

brownies, galletas...Cuya comida estaba riquísima.

verá como todos los planetas se alinean en una sola

Fue una fiesta más que un restaurante: con música,

línea diagonal. Esto cede a que cuando lo planetas van

con comida, las luces de colores...¡Una pasada!

girando alrededor del sol, llega una vez que se alinean

también

conocido

como

desfile

en una sola línea. Y preguntareis: ¿por qué en Al principio fue una presentación espectacular:

diagonal? Porque desde la perspectiva de la tierra se

contando por qué habíamos hecho este restaurante,

ve en diagonal. Eso si este suceso sucederá

como habíamos hecho el restaurante… Luego

esporádicamente, en la cual, según investigaciones

empezamos a comer y a beber mientras le

científicas, la próxima alineación de planetas

contábamos

el

aparecerá en 2040. Habrá algunos planetas que se

restaurante. Ya eran las 10:20, todo el mundo estaba

podrán ver, pero otros, la mayoría, no se podrán ver.

a

las

madres

como

hicimos

lleno, hasta que sonó la música de Joaquín Rodrigo en el concierto de Aranjuez. Todo el mundo feliz porque

Así que, gracias al restaurante que han hecho los

habían vivido una experiencia increíble, pero a la vez

alumnos de 1º de ESO y las madres de los grupos

tristes porque les daba pena abandonar ese precioso

interactivos, hemos podido presenciar una de las

restaurante que hicieron.

increíbles coincidencias que han pasado en todo este 2025.

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CAR NA VAL CAR NA VAL Un reportaje fotográfico 11

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CARNAVAL CARNAVAL 14

UNA SEMANA EN UNA NAVE DE MATADERO Un reportaje de Noa García-Navas y Claudia Prado

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E

el nombre de Paco en un torneo en 2022. Sin perder más tiempo, allí se dirigieron. l sonido de la alarma invadió el instituto.

Zoe, Noa y Claudia corrieron al despacho de Pablo preparadas para que les diera las instrucciones de su siguiente misión.

-Pablo, tenemos entendido que Paco no va a venir a trabajar al instituto, ¿cómo quieres que actuemos? Preguntó Zoe. -¿De qué habláis? ¿Quién es Paco? Tranquilas chicas, de momento no tenéis nada que hacer, cuando necesite algo os aviso. Respondió él.

-Pero, ¿y la alarma? Preguntó Claudia.

-¿Qué? No ha sonado ninguna alarma. Iros a descansar un rato anda, con tanto trabajo debéis estar agotadas. Dijo Pablo.

Las tres se miraron, asustadas, confusas y salieron del despacho de su jefe sin decir ni una palabra. Era más grave de lo que creían, nunca les había pasado esto. ¿Qué iban a hacer sin Pablo? Después de un rato decidieron que tenían que actuar. Se enfrentaban a la misión más difícil que se les había planteado nunca y sin ayuda. ¿Por dónde podían empezar? ¿Dónde podían encontrar a Paco?

De pronto Noa recordó algo, la última vez que le vieron fue en la visita al matadero. Les contó que había jugado en un par de torneos de ajedrez allí.. Además su madre trabajaba allí cuando era pequeña. Ya sabían donde debían ir ahora solo faltaba saber cuándo. Estuvieron un buen rato informándose en internet sobre todos los torneos de ajedrez que se habían llevado a cabo en el matadero. Tras leer lo que parecieron miles de listas interminables con

Cuando llegaron casi no notaron diferencia con el matadero que ellas habían conocido, al fin y al cabo solo habían viajado dos años atrás.

El matadero estaba bastante ajetreado, había muchachos saliendo y entrando de las naves, seguramente participarían en el torneo. Las tres, discretamente, empezaron a buscar a Paco para hablar con él. Entonces le vieron, charlando con otro señor.

Todavía me

acuerdo de la primera vez que jugué un torneo aquí. Fue en 1988 Decía Paco en tono alegre.

Zoe, tan precavida como siempre, sacó su libreta y apuntó el año que Paco acababa de mencionar con las palabras primer torneo al lado. Sí, mi madre trabajó aquí cuando era pequeña, alrededor de 1956 creo recordar,

era otro mundo . Seguía

diciendo Pacol. Y Zoe volvió a apuntar. Las tres siguieron

escuchando

atentamente

su

conversación sin que él se diera cuenta.

Cuando el señor con el que hablaba se fue decidieron acercarse a él para ver por qué no estaba trabajando en el instituto. No podían ser muy directas, dar información de más podía causar incontables daños a la línea temporal.

Tampoco demasiado escuetas porque no lograrían nada. La verdad es que sin la ayuda de su jefe estaban un poco nerviosas, pero debían continuar, el instituto dependía de ellas.

-Perdone, ¿viene usted a jugar el torneo de ajedrez? Le preguntó Noa tímidamente.

-Sí, ¿por qué? Respondió Paco.

los nombres de los participantes encontraron

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-Era por curiosidad, estamos entrevistando a

recinto.

los participantes, ¿le importa si le hago

empezando a renovarse y a ofrecer actividades

algunas preguntas? Preguntó ella.

culturales como esta en la que Paco estaba

-No, claro que no, mientras llegue a tiempo para la primera partida…

Aún

así,

el

Matadero

estaba

participando. Esta vez, sin ninguna discreción, se dirigieron directamente hacia él. Esta vez ya estaba sentado, preparado para jugar, aunque

-Perfecto. Lo primero, ¿no se cansa usted de

su oponente todavía no estaba allí. Pero a ellas

este estilo de vida?¿No le gustaría tener un

no les importó. Se sentaron en la mesa de al

trabajo con un horario fijo donde pudiera

lado y mantuvieron una conversación en voz

estar más tranquilo y tener un salario estable?

alta para que él oyera todo lo que decían.

No sé, en un instituto por ejemplo…

-Yo cuando sea mayor quiero trabajar en un Justo cuando Paco iba a responder las tres se

instituto. Es un trabajo genial. Estás rodeado de

fueron, dejándole con la palabra en la boca y

niños. A veces esto puede ser un poco cansado

con la cabeza ocupada pensando en todo lo que

pero no importa porque también tienes a tus

le acababan de decir.

compañeros para tomarte un café con ellos o quejarte un poco de lo mal que se portan los

-Ya está. Se dijeron.

alumnos. Dijo Noa.

-Sí, una vez más lo hemos arreglado todo.

- Sí, además no tienes porque ser profesor.

Después de esto Paco recapacitará y se dará

También hay otros puestos que tienen las

cuenta de que debe trabajar en un instituto, En

mismas ventajas y además te libras de corregir

nuestro instituto específicamente.

exámenes. Creo que es un sitio dónde todo el mundo puede encajar.

Pero no fue así. Cuando llegaron al presente y volvieron a entrar en el despacho de Pablo

Paco, como ellas habían planeado, había

obtuvieron la misma reacción ante el nombre

estado atento a la conversación. Pero todo su

de Paco que habían tenido antes. No podía ser,

interés se esfumó en cuanto su rival se sentó

¿en qué se habían equivocado?¿Habría sido Noa

enfrente

demasiado directa? Pero esta vez, en lugar de

entendieron que en ese momento a Paco no le

dejarse llevar por los nervios decidieron

interesaba trabajar en un instituto. Estaba

pensar en una solución. Recordaron entonces

pensando en otras cosas. En torneos de ajedrez

lo que dijo Paco en su conversación con aquel

por ejemplo. Entonces Zoe intentó jugar una

señor en el matadero, aquello que Zoe había

última carta y sin ningún reparo le preguntó a

apuntado en su cuaderno. Y sin perder u¡ni un

Paco:

suya.

Entonces

las

chicas

segundo se dirigieron a 1988.

-¿Cómo se llama tu madre?

Esta vez el cambio de época sí que se notó. La calle tenía un olor muy desagradable y el suelo,

lleno

de

sangre,

anunciaba

las

actividades que se llevaban a cabo en aquel

Al principio él no entendía nada. Nunca había visto a Zoe y esa pregunta tan repentina le dejó sorprendido. Luego, después de que Zoe insistiera un par de veces más Paco dijo: 19

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Y Zoe, Noa y Claudia se marcharon, juntas con

-Elena Gonzalez.

la certeza de que cuando volvieran al instituto -¡Gracias Paco! Gritaron las tres mientras se alejaban

corriendo,

dejando

a

Paco estaría allí.

Paco

confundido sin entender porque aquellas

De vuelta en 2025 entraron por la puerta del

muchachas sabían su nombre.

instituto y abrieron la puerta de reprografía, allí estaba, sentado tras el ordenador. Nunca se

Entonces las chicas hicieron un último intento

habían alegrado tanto de ver a alguien. Juntas

para salvar el instituto. Ya en 1856 se dirigieron

entraron al despacho de Pablo.

directamente a las naves. Entonces en la primera en la que entraron, una con las

-Hola chicas, ya me estaba empezando a

paredes hechas de tejas, Y allí, en primera fila

preocupar. Lleváis una semana fuera. ¿Qué

vieron a una niña de pelo marrón con una

habéis estado haciendo?

etiqueta en el delantal dónde ponía: Elena

-¿Una semana? Dijeron las tres. El tiempo se les

Gonzalez Se acercaron a ella.

había pasado volando.

-Hemos estado malas. Apuntó rápidamente

-Hola. Dijo Claudia suavemente.

-Hola. Respondió Elena sin dejar de pelas las manitas de cerdo que tenía en la mano. ¿Sois nuevas por aquí? nunca os había visto trabajando.

Zoe. -¿Las tres?

-¡Sí! Dijo Noa. Algún día tendrían que contarle la verdad, pero de momento podía esperar. Haber traído

-No, nosotras no trabajamos aquí, vamos al

de vuelta a Paco era ahora lo único que

colegio. Respondió Noa.

importaba. Con él de nuevo en Reprografia,

- Que suerte, ojalá poder estudiar, yo tengo que trabajar aquí día y noche para ayudar a mi familia. Dijo la madre de Paco.

todo había vuelto a la normalidad. (continúa en la sección El instituto del tiempo)

-Lo siento. Dijo Zoe. Espero que algún día puedas estudiar.

-No lo sé, la verdad. Todo es muy complicado.

Lo único que sé es que si alguna vez tengo un hijo me aseguraré de que vaya al colegio y aprenda todo lo que yo no he podido.

Respondió Elena de nuevo. Bueno chicas, tengo que seguir con el trabajo. Me alegro de haberos conocido.

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Este mes en La ventana indiscreta viajamos en tiempo y lugar al Matadero de Madrid.

Si en la narración del reportaje central son tres los tiempos que visitamos (2022, 1988 y 1956), en esta sección os enseñamos un vistazo a tres lugares: la Nave 10, la biblioteca de Matadero y la torre del reloj. Nuestros protagonistas este mes son la Redacción al completo de CJR, en esta visita que realizamos con motivo del sexto aniversario de nuestra revista.

Y como colofón, un logo edición especial realizado por nuestra ex ilustradora jefa Paula Fernández, con la consigna únicamente de que pareciera un logo sacado de los años 60, en homenaje al número de la revista que marca este aniversario.

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El cielo es el límite Por Inés Díaz y Sabrina Giménez

¡Ya es Navidad en el IES Joaquín Rodrigo!

Hace unas semanas los alumnos de 2º de ESO salieron

que requiere mucho esfuerzo físico, ya que trabajas

del centro para practicar la escalada. Este es un

todo el cuerpo, desde los brazos hasta las piernas.

deporte que cada vez gana más adeptos. Y esto nos

Pero también tiene un componente mental: tienes que

lleva a pensar: ¿por qué se ha hecho tan famosa?

pensar en cada movimiento y saber cuál es el mejor

Hemos estado escuchando mucho hablar sobre este deporte por varias razones. En el año 2020 la escalada

lugar para colocar las manos o los pies. Al principio, puede ser difícil, pero con la práctica vas mejorando.

se empezó a popularizar ya que la añadieron en los

La escalada es más que un deporte, es una forma de

Juegos olímpicos. De hecho Alberto Gines representó

superar tus propios miedos y de retarte a ti mismo. Es

a España en esta categoría y quedó primero. Pero no

impresionante cómo, al principio, las paredes te

han sido los Juegos olímpicos los únicos culpables de

parecen enormes, pero con el tiempo, las vas

esta moda sino también por otras muchas.

superando. Además, es muy divertido, especialmente

La

escalada es un deporte muy emocionante que

si lo haces con amigos. Podéis

consiste en subir paredes de rocas o estructuras

vosotros o simplemente disfrutar de la experiencia.

especiales usando solo las manos y los pies. Es un

Es importante tener equipo adecuado, como casco,

desafío porque, además de fuerza, necesitas mucha

arnés y cuerdas, para estar seguro. También es

concentración y estrategia para no caerte.

recomendable tener un buen instructor o compañero

Lo mejor de la escalada es que te da una sensación única de logro cuando llegas a la cima. Es un deporte

desafiarlos entre

que te guíe y te enseñe técnicas correctas para evitar accidentes. Como todo tiene sus pros y sus contras pero aun así ha conquistado a miles de personas.

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las

vidas posibles de

socorro

pérez Socorro Pérez, directora de nuestro instituto desde hace 14 años, nos deja este curso. Por épocas de su vida, nos cuenta distintas cosas sobre ella y vemos, con azar, decisiones y un poco de imaginación, las distintas vidas de Socorro Pérez.

Por Irene Rodríguez

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¿Cómo era la vida de Socorro Pérez antes del IES

cogí el coche y, cuando no había salido todavía de

Joaquín Rodrigo?

Madrid, me llamó el director y me dijo que le

Cuando acabé la carrera de Pedagogía empecé a trabajar en un gabinete. Una amiga que trabajaba en un colegio me pidió ayuda porque les hacía falta

acababan de notificar que me quedaba. Así que me di la vuelta y fui para el Joaquín, nunca me llegué a poner de pie en ese instituto.

para la preparación de unas pruebas y cuando

Continuamos avanzando y llegamos al primer

acabé con eso el director me ofreció contratarme.

mandato como directora del Joaquín Rodrigo.

A partir de ahí, me empezaron a pasar estas cosas: me piden que me quede y nunca sé si aceptar o no.

Me fueron ofreciendo distintos puestos en un colegio de Guadalajara, en La Presentación... Fue aquí en Vicálvaro que una inspectora me dio la idea de sacarme las oposiciones de orientación, tuve a mis hijos en esos años y después aprobé a la primera, aunque sin sacar plaza. Luego estuve en un equipo de atención temprana que no me gustó mucho porque tenía que evaluar a niños pequeños, y es muy difícil. En ese equipo estuve solo tres

Estando yo en comisión de servicios, al director le dio un infarto y le aconsejaron no volver a trabajar porque estaba muy delicado. De su equipo directivo nadie quería seguir, acabaron todos el curso con una directora provisional y un sustituto, pero ninguno quiso la dirección. El director me pedía que cogiera yo el puesto y yo no me veía de directora en la vida,

me gustaba trabajar de

orientadora pero no el tema de la dirección porque siempre pensé que para ser director tenías que ser muy estricto, más punitivo…

meses porque era interina y la directora quiso que me quedara con su puesto porque se jubilaba pero, como había estado poco tiempo, lo rechacé.

Así que yo le decía que no, pero él empezó a convencer a los compañeros y cada vez que salía del trabajo me encontraba con alguien que

Pasemos a los primeros años como orientadora en este instituto, otra de las vidas de Socorro Pérez.

intentaba convencerme. Al final entré en la dirección porque me lo decían, no quería, pero me

Cuando aprobé las oposiciones, el año de prácticas

sentía como me quedo porque todo el mundo

me salió en el Joaquín Rodrigo, donde estuve el año

quería que lo hiciera. Para ser director tienes que

de prácticas y otros dos como orientadora. El

llevar cinco años siendo funcionario y yo llevaba

director me dijo que quería que me quedara, que

dos, porque acababa de aprobar, pero entré como

me iba a pedir una comisión de servicios… Pero las

provisional porque nadie más quería el puesto y el

comisiones las dicen en septiembre, así que cuando

año siguiente pasó lo mismo.

me dieron destino en Chinchón, el 1 de septiembre

(continúa en la página siguiente)

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¿Y cómo continúan los siguientes años con Socorro

orientadora. En su momento concursé y me tocó en

Pérez ya al frente del centro?

un centro de FP, pero hace tiempo quitaron la

El año que yo ya llevaba los cinco como funcionaria, que ya sí podía ser directora, surgió otra candidatura. Fue un año muy duro, pero al final salimos nosotros y me quedé en el puesto. Una vez aprobado el proyecto, el mandato dura cuatro años y, si el claustro lo acepta, se renueva automáticamente. Yo le cogí el gusto a ser directora cuando vi que hay muchos tipos de interacciones con el entorno, a mí tampoco me gusta ser mala con los alumnos. Además tenía un buen equipo, todos nosotros somos más de diálogo; y vi que, si

orientación para los ciclos; así que para los dos años que me quedan volví a concursar y me salió una plaza en un centro de grado superior y a distancia que tiene buena pinta, parece de pocas dificultades… Me daba miedo meterme en un centro ordinario porque en estos años que he dejado la orientación ha cambiado mucho; pero hablé con la orientadora de allí y para la FP lo que se hace ahora es más profesional, así que muy bien.

Eso sí, lo que es seguro es que voy a echar muchísimo de menos este centro.

desde la orientación ya promovía proyectos, desde

¿Cómo te enfrentas a esos dos años que te quedan

la dirección se podían mover muchos más.

de trabajo en la profesión?

También

al

principio

seguía

haciendo

de

orientadora, porque era como me conocía la gente, no dejé de hacer lo que hacía antes y tenía más opciones; estaba muy cómoda.

A mí me encanta hacer muchas cosas, y sé que cuando me jubile en dos años haré de todo.

Aburrirme no me voy a aburrir. Echaré de menos cosas, claro, pero bueno, es el fin de una etapa que

Y e tiempo va pasando y llegamos al presente: tu

ha durado el tiempo que tenía que durar. Yo estoy

último curso como directora en el IES Joaquín

muy satisfecha con todo lo que he hecho y todo lo

Rodrigo, y tu último curso a secas.

que he vivido. En cuanto al IES Joaquín Rodrigo,

Este curso termina mi tercer mandato de cuatro años pero una vez que como equipo directivo renuevas dos veces, la tercera ya no es automática: hay que hacer todo el proceso del curso, presentar proyecto… Todavía no me puedo jubilar porque necesito llevar 30 años de servicio, me puedo jubilar a los 65, y no quiero hacer todo para solo dos años, así que me voy a otro instituto de

seguirá igual de bien. Veo este nuevo equipo directivo muy capaz, y a Pablo muy bien como director. Yo no creo que vayan a cambiar mucho las cosas ni que se vaya a notar mucho que yo no estoy.

Sé que todas las tareas se van a seguir haciendo igual de bien. Este centro tiene un ambiente buenísimo, y es referente en muchos aspectos que si cambian, lo harán para mejor.

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Ilustración de Ainara Romero

La

banda del

JR

De plena actualidad tras su actuación en el carnaval, este mes conversamos con el grupo musical de nuestro instituto, conformado por Juan San Isidro al saxofón, Hernán Jaén al bajo, Keyla Moreno y Lucas Moro a la guitarra, y con la voz de Esther Rasal.

Por Kira del Villar y Lucía Ramírez

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¿Cómo y porque crearon la banda de música?

¿Qué es lo que más os gusta de la banda?

JUAN: Pues todo empezó porque yo toco con una

ESTHER: A mí lo que más me gusta es poder participar

banda, y Hernán un día vino a vernos y le gustó

en los eventos de instituto con una banda musical

mucho. Y enseguida me propuso la idea de hacer algo

formada por profes y alumnos.

similar en nuestro centro.

KEYLA: A mí que podamos hacer música. Y también

KEYLA: Eso es, empezó siendo una idea entre Hernán,

que el estrés de exámenes y clases se esfuma cuando

Lucas y yo el curso pasado, pero al final no cuajó. Y

me toca ensayar y tocar con la banda. Me relaja.

este año con Juan y Esther hemos dado el salto.

LUCAS: Yo el compartir con los profes algo que va más

ESTHER: Exacto, yo me he unido este curso, y la verdad

allá de una clase normal, y verles como compañeros.

es que estoy contentísima de haberlo hecho.

Y me alegra que la gente disfrute de vernos tocar.

¿Qué hace cada uno en la banda?

JUAN: A mí me pasa que cuando estamos tocando de

KEYLA: Yo toco la guitarra.

repente llegamos a un momento en que se produce algo parecido a la magia.

JUAN: Yo el saxofón.

HERNÁN: Lo mejor es estar en el mismo plano que los HERNÁN: Yo toco el bajo.

LUCAS: Yo también la guitarra, como Keyla.

ESTHER: Y yo pongo la voz.

Normalmente, ¿cuándo soléis ensayar?

alumnos componiendo y tocando y haciendo música. ¿Cuál es la próxima cita de la banda?

HERNÁN: Ahora mismo estamos centrados en tocar en la graduación de 4º de ESO y en la de 2ºde Bachillerato.

También queríamos haber preparado algo para St.

ESTHER: Solemos ensayar los martes en el recreo, aunque el tiempo se va enseguida.

Patrick s Day, pero se nos ha echado el tiempo encima. ¿Habéis creado alguna canción vosotros?

JUAN: Es una media hora escasa, y entre que sacamos los instrumentos y nos ponemos a tocar casi se acaba

KEYLA: No, pero estamos en ello (risas). Tenemos un

el tiempo. A veces hasta ha entrado gente al aula al

ritmo ya compuesto, nos falta la letra.

oírnos tocar y se ha quedado a vernos.

ESTHER: ¡Pues hay que ponerle letra entonces! (risas)

¿Y cuándo tocáis?

ESTHER: Por ahora hemos tocado en Navidad, que

Y por último, ¿tenéis nombre?

JUAN: ¡Todavía no! Tendremos que pensar alguno. A

estuvimos tocando y cantando villancicos.

mí me gustaba algo como La Banda del Rockdrigo,

JUAN: Y hace nada en Carnaval.

pero ya está cogido por otro centro, así que tendremos que seguir pensando (risas).

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Ilustración de Ainara Romero

AIYANA MARIA CANDELA PAULA Las ganadoras del carnaval Este mes sentamos a la mesa a las flamantes ganadoras del carnaval: Aiyana Mocanu, Paula Gutiérrez, María Gallego y Candela Pastor, o como las conocimos en el carnaval, Las del fondo del bikini. Hablamos con ellas sobre la preparación del baile, la elección de la temática, el sentido del ridículo y el premio con que se alzaron.

Por Sofía Amado, Noa García-Navas y Claudia Prado

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¿Cómo os sentís después de haber ganado el concurso de carnaval?

propusimos a Candela y a María. Al principio dudaron pero al final las convencimos.

PAULA: Muy ilusionadas.

P: A ellas les daba más vergüenza. Aunque a nosotras al principio también.

CANDELA: Estamos muy contentas.

MARÍA: Es verdad, nos alegramos mucho.

AIYANA: Sí, aunque en realidad nos lo esperábamos un poco. Hicimos bastante el ridículo y no todo el mundo se atreve a bailar con esos disfraces delante de todo el instituto. ¿Cuánto tiempo habéis tardado en montar el baile y preparar los disfraces?

C: Quedamos dos días para pensar y crear los disfraces. Para montar el baile otros cuatro días.

M: Además, el día anterior al carnaval, también quedamos para hacer una piña de cartón como si fuera la casa de Bob Esponja. De hecho no la acabamos a tiempo y unas horas antes del carnaval terminamos de pintarla. Era bastante delicada.

P: En realidad el baile nos costó montarlo pero no tanto como los disfraces. Todos han sido bastante complicados de crear porque teníamos que pintarnos la cara y todo. Hemos trabajado mucho los disfraces. ¿Cómo montasteis el baile?

M: El primer día estuvimos en mi casa todas menos Candela. Montamos un minuto del baile.

A: Después quedamos otros dos días más en el local de la urbanización de Candela. Esto fue tres días antes del carnaval más o menos porque esas semanas eran de exámenes y antes no habíamos tenido tiempo.

C: Al montar la coreografía buscamos pasos graciosos. No queríamos que el baile fuera profesional, solo ridículo.

P: Sí que lo trabajamos para ir coordinadas y hacerlo igual pero sabíamos que nadie nos iba a tomar en serio con los disfraces. ¿Todas tuvisteis claro que queríais participar desde el principio u os tuvisteis que convencer unas a otras?

A: Paula y yo fuimos las que queríamos participar desde el principio. Porque nosotras ya bailamos el año pasado. Intentamos convencer a otra amiga pero nos dijo que no contáramos con ella, así que se lo

M: A mí lo que más vergüenza me daba era llevar la cara pintada, por eso les costó más convencerme. ¿Por qué pensasteis en Bob Esponja para disfrazaros?

P: A todas nos pareció buena idea desde el principio.

A: Para empezar, en Bob Esponja hay muchos personajes. Además, lo conocemos todos. La mayoría lo veíamos cuando éramos niños y nos hace reír a todos.

C: Está bien porque es un tema que conocen incluso los profes. Si hubiéramos elegido algo que estuviera ahora de moda a lo mejor no lo hubieran entendido.

M: También fue porque vimos en tiktok a gente con ese disfraz. De hecho, creíamos que algún otro grupo iba a bailar como Bob Esponja. ¿Pensasteis en alguna otra idea de disfraz?

A: Yo pensé en Doraemon pero no tenía tantos personajes graciosos.

P: Por otro lado, con la idea de Bob Esponja ya pensada, los personajes con los que participamos no eran los mismos. Por ejemplo, yo al principio iba a disfrazarme de Patricio y finalmente terminé siendo Calamardo. ¿Cómo os sentíais antes de salir a bailar?

P: Yo no estaba muy nerviosa pero sí que me daba un poco de miedo que se nos olvidara el baile y no supiéramos continuar. Pero a la vez, tenía mucha ilusión porque habíamos trabajado bastante.

M: Yo tenía muchas ganas, llevábamos mucho rato disfrazadas y quería bailar ya. Ya nos había visto todo el mundo así que no me daba tanta vergüenza.

A: Es verdad, yo no estaba muy nerviosa.

C: Yo sí lo estaba, pero también tenía ganas de salir. ¿Y durante el baile?

A: Aún menos nerviosa. Miraba a los jurados riéndose y no pensaba en nada más. Cuándo vi los videos que nos grabaron y pensé en toda la gente que nos grabó, me dio más vergüenza. (continúa en la página siguiente)

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M: Yo me equivoqué en una parte del baile. En ese momento creía que me iba a volver a pasar y sí que me puse un poco nerviosa. Pero se me pasó cuando vi a todos reírse.

P: Yo la verdad es que estaba muy concentrada en que la gente se lo pasara bien y en no equivocarme. ¿Qué actuación fue la que más os gustó aparte de la vuestra?

M: No pudimos ver todas porque nos estábamos preparando pero nos gustó mucho la de las dos chicas disfrazadas del Lórax.

C: Sí, ellas lo hicieron muy bien, quedaron segundas.

mayor. Cuando tengas hijos les contarás gané el concurso de carnaval cuando iba al instituto . No les vas a decir si sacaste un 7 o un 8 en matemáticas.

Algunas participasteis en el carnaval del año pasado, ¿qué os pareció?

C: Yo participé con mi grupo de amigas. Me disfracé de Willy Wonka y ellas se disfrazaron de umpalumpas.

Nos costó un poco crear los disfraces. Sobre todo el mío. Me dio mucha vergüenza en ese momento pero al mismo tiempo lo disfruté muchísimo. Por eso he participado este año también. Nunca se me va a olvidar.

P: Pues a mí me gustó mucho como lo hicieron los de la clase de 3ºC. Se disfrazaron todos de bebés y uno de Rafael.

A: Paula y yo participamos disfrazadas de osito gominola. Prepararlo nos costó más que este año. Era el primer carnaval en el que participábamos y quedamos mucho para que nos saliera muy bien.

Aiyana, tú también participaste con tu clase, cuéntanos cómo fue la experiencia.

¿Les recomendaríais a los nuevos alumnos que se apuntaran al carnaval del año que viene?

A: Sí. El año pasado bailé también con mi clase y me lo pasé muy bien. Por eso este año me apunté también con ellos. Es verdad que fue difícil elegir el disfraz porque éramos muchos y no nos poníamos de acuerdo. Sin embargo, el baile es mucho más sencillo prepararlo porque se hace con pasos más fáciles para que lo puedan hacer todos.

P: Por supuesto.

¿Qué os parecen los profesores que bailan con su clase? ¿Creéis que cambia vuestra manera de verlos después que bailen con vosotros?

A: Sí, en mi opinión se vuelven más cercanos. Pasar de dar matemáticas con Marta a verla bailando con nosotros disfrazada de bebé me parece muy gracioso.

Creo que en general toda la clase nos llevamos mejor con ella después de esto.

C: Sin duda lo recomiendo porque es una experiencia que vas a recordar toda tu vida y que vas a disfrutar muchísimo.

A: Estoy de acuerdo con Candela. Al final, cuando seamos mayores es de esto de lo que nos vamos a acordar y no de las clases de lengua o matemáticas. ¿Qué os parece el premio?

M: Nos hizo mucha ilusión cuando nos dijeron que habíamos ganado el premio del parque de atracciones. Nos parece un premio muy guay.

A: ¡Nos lo vamos a pasar muy bien! ¿Tenéis algo pensado ya para el año que viene?

¿Qué os parece que el instituto organice este tipo de actividades?

P: Yo tengo bastante claro que el año que viene quiero participar.

C: Creo que le da vida al instituto, está muy bien.

A: Yo espero que nos animemos otra vez a participar.

Candela, antes de salir a bailar, nos dijo a todas que no iba a volver a bailar.

P: Me parece una muy buena idea.

A: Sí, también ayuda a que algunos niños pierdan la vergüenza. Es el caso de Paula. Gracias al carnaval es mucho menos tímida que antes. Es una actividad muy guay.

M: Me parece una actividad muy chula, al final son estas cosas de las que te vas a acordar cuando seas

C: Es verdad. Pero al siguiente año, siempre termino disfrazada de algo más ridículo que el año anterior.

Pero bueno, me lo paso bien. ¡Muchas gracias por vuestro tiempo!

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Este extraño mundo sigue su curso La tierra que nos hace por Silvia Sánchez La primera vez que fui a Las Hurdes tenía dieciséis años. Me apunté con una amiga y su familia a una excursión con el grupo de montaña de mi ciudad: íbamos a reforestar los montes que unen Las Batuecas con Las Hurdes, las tierras que lindan, separan o unen Salamanca y Cáceres. Recuerdo la niebla, la humedad, el frío de noviembre y las manos tiritando, pero también la paleta de colores de un otoño en su esplendor. Cuando llegamos al monte, la niebla estaba bien agarrada. Era un niebla espesa, densa, plateada y juguetona en sus movimientos que tapaba un horizonte incierto. De espaldas a ella, empezamos a cavar, a meter las manos en la tierra en profundos surcos donde plantar ramas diminutas que esperábamos se convirtieran en pinos. Un rayo de sol se coló entre las nubes y me cegó. ¡Mira, como levanta!, dijo alguien. Me incorporé y hubo algo que aún me maravilla y me sobrecoge al recordarlo: la niebla desenredándose del horizonte, mutando en forma para deshilvanarse de su propia densidad y dejar entrever el verde intenso de las montañas hurdanas.

La segunda vez que visité Las Hurdes, veinte años más tarde, sería para visitar a dos amigos que vivirían en ellas cuatro años. Cuatro años en los que los visitaría durante el otoño, el invierno, la primavera y el verano. Ya no viven allí, pero uno de nuestros rituales veraniegos en fechas cercanas a mi cumpleaños sigue siendo celebrarlo en rincones hurdanos que nos podríamos tatuar en la piel.

Ayer vi El laberinto de las tortugas, película de animación basada en el cómic del extremeño Fermín Solís y dirigida por Salvador Simó en donde se narra el rodaje que realizó Luis Buñuel para su documental Las Hurdes, Tierra sin pan en 1933. Cuánta belleza y cuánto dolor hay en la película: la miseria que se muestra ante un pueblo muerto literalmente de hambre, la humildad y humanidad ambigua de Buñuel: su compasión ante esta tierra dura y sus habitantes, pero también la crueldad con la creó algunos planos aunque supusiera matar a un burro, despeñar a una cabra o arrancarle la cabeza a un gallo, tan solo por conseguir una toma y poder hacerlo todavía más real. ¿Aún más? Terminé la película con sentimientos encontrados.

Durante mi infancia, cada vez que oía la palabra Hurdes o Jurdes, para ser más exactos imaginaba un sitio oscuro, atrasado, maldito y en el culo del mundo, aunque estuviera a una hora de mi casa. Así se nos había mostrado desde la memoria colectiva. Por eso creo que es un acierto cómo se muestra la luz en El Laberinto de las tortugas: la luz y la niebla que dotan al monte hurdano de esa aura mágica y densa que se percibe en el paisaje y enriquecida en el celuloide por una banda sonora que hace justicia a la belleza del lugar. De algunos sitios no nos vamos nunca. Son a los que siempre queremos volver. En mi vida hay varios. Algunos en el norte, otros en el sur, algunos más lejanos que otros. Pero hay un punto de mi brújula particular que siempre apuntará a esta tierra misteriosa y bella.

El reto matemático Por Rubén Hernanz

Soluciones a: matematicas.iesjr@gmail.com

Paula tiene 10 bolsas con 9 monedas de oro cada una. Cada una de esas monedas pesa 1 gramo, pero una de esas bolsas está llena de monedas falsas que pesan 2 gramos. Usando una balanza, ¿cómo podría determinar Paula en una sola pesada cuál es la bolsa con las monedas de oro falsas? (Pista: puede sacar monedas de las bolsas y pesarlas).

Solución del número anterior (Miguel Garralón, 4ºESO D): Sea n el número de días que Carlos recibe bombones:

1 2  3 

 n  1  2 1  2  2  2  3 

 2  n  3

1  n  n  1  2  1   n  3  n  3   n  n2  2  2n  6  2 n  3 2      2



2

n2  11n  10  0  n 



11  121  40 11  9 1   2 2 10

Como n  1 no puede ser, la solución correcta sería n  10 , habiendo

1  10  10  1  56 2

bombones en la caja.

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En abril, próxima parada: el mundo mundial 44

EU to invest on drone super-slayers?

The third and last installment of our “What Lies Ahead in 2025” special. Now that President Trump has turned his back on Ukraine and the EU has just pressed the panic button, our experts’ article seems to be even more relevant. Pablo Merino, Diego Páez, Iván Martínez and Diego Robles (Year 12) have all the details.

Drones are changing the way wars are fought, and they are becoming a growing security threat. While drones can be used for surveillance and helpful tasks, they’re also being used for attacks. As drones become more common in military and even civilian areas, countries need to find ways to defend themselves.

A "drone super-slayer" might be the answer – a powerful system that can protect against these threats. But does it really solve the problem?

Drones, also known as unmanned aerial vehicles (UAVs), were first used for surveillance but have now evolved into weapons. Many countries, like the U.S., China, and Russia, have developed armed drones capable of launching precise strikes. Nonstate groups have also used drones for attacks. This has created a new kind of danger, where critical infrastructure or military bases can be attacked by drones at any time. Because of this, governments are putting more effort into developing systems to protect themselves against these UAVs.

- Jamming and Spoofing: These systems block or confuse the drone’s communication, causing it to crash or return to its starting point.

- Physical Interception: This includes nets or even trained birds of prey to take down drones.

- Kinetic and Directed Energy Weapons: High-powered lasers and missiles can shoot down drones with great precision.

However, there are challenges. Drones are constantly improving, and some are designed to avoid detection or interception. Also, there’s a problem with distinguishing between harmful drones and harmless ones, especially in crowded areas. While some countries have developed advanced anti-drone systems, they are expensive and may not be available to all.

Looking ahead, anti-drone technology will likely continue to improve. We might see systems that use AI to better detect and neutralize drones, making them faster and more effective. However, as drones get smarter, the defense systems will need to keep up, leading to an ongoing battle between attack and defense. We may also see international rules created to manage the use of drones, helping countries work together on solutions. But for now, a combination of technology, smart defense strategies, and cooperation will be needed to stay ahead.

Drones are a growing threat, and countries must develop better ways to defend against them. The idea of a "drone super-slayer" could be the key to tackling this problem, but no single system will solve everything. As drones continue to evolve, so must the technologies that protect us.

Countries will need to act quickly, or they may find themselves unprepared for the future of warfare.

There are several ways to fight back against drones, but no single method is perfect. Some of the most common technologies include:

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Meet The New Boss…

Our students in Year 11 visited the “Real Sociedad Económica Matritense de Amigos del País” in February and discovered the fascinating tale of one of Madrid’s oldest institutions… Meet the RSEMAP’s new bosses: Alex Angulo, Rubén Tinoco, Adrián Pacheco, Hugo López, Byron Siquina, Celia Madroñal, Sara Cuellar, Ainhoa Labrador, Naima Lucas and Henyerly Mora.

Americans have always been proud of Maria Mitchell (1818-1889). After all, she was the first woman to become a profesor in the USA when she was hired by Vassar College in 1865. However, many Madrileños do not know that thanks to “la Matritense” (as many people refer to the RSEMAP today) we had women become University Doctors (attaining their PhD’s) in the late 1700’s. It was the case with María Isidra de Guzmán (1767-1803), who joined “la Matritense” in 1786 with the support of one of its most illustrious members, a certain Mr. Jovellanos.

This was not the only amazing fact that our students discovered that morning. They were allowed to hold many documents from the late 18th century in their own hands and visit some of the rooms that ordinary visitors are not always allowed to see. They were even allowed to touch the old masonic ballot box that RSEMAP members used in order to elect the members of their board in the old days.

Our guide, Jesús Agudo, made it evident for everyone that he was delighted to have young boys and girls visiting “La Matritense”. Not only did he spend with us 30 minutes more than the allotted time he had; the very next day the RSEMAP team had written a lovely post on their Facebook site about the new bosses from IES “Joaquín Rodrigo”, stating that they were looking forward to our next visit.

That morning in February should not be -most definitely- our last morning at the RSEMAP. Keep fingers crossed!

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El Ministerio del Tiempo

por Pablo Vigar

El pasado 24 de febrero se cumplieron diez años

Aura Garrido, Rodolfo Sancho, Nacho Fresneda,

del estreno en televisión de una serie que vino a

Hugo Silva, Macarena García… Nombres que se

reinventar el panorama televisivo patrio, que

unían a los fijos Jaime Blanch, Cayetana Guillén

congregó e impulsó una cultura del fandom

Cuervo, Juan Gea, o Francesca Piñón entre otros.

inexplorada en nuestro país hasta el momento y

Con una estructura

que sigue, una década después, siendo recordada y

combinada con tramas horizontales, verticales y

redescubierta por espectadores propios y ajenos.

hasta oblicuas (la serie nunca dejó de innovar a lo

La serie de Pablo y Javier Olivares nos propone una

largo de sus cuatro temporadas), El Ministerio del

mezcla berlanguiana entre lo fantástico los viajes

Tiempo era capaz de la comedia más loca una

en el tiempo y lo cotidiano representado por el

semana, el drama más visceral la siguiente, y la

ministerio del título y los funcionarios que

ciencia ficción más ocurrente en el tramo final de

trabajan

temporada. Los espectadores pudimos conocer al

en

él

extraordinariamente

y

lo

hace

orgánica.

de

manera

Una

capitular procedimental

vez

Lazarillo, a Miguel de Cervantes, a las sin

presentada la forma, se abre paso el fondo: la

sombrero, a Pablo Picasso, a Velázquez, a Lope de

premisa

de la serie es que hay que evitarque la

Vega. Uno de sus grandes méritos eran ofrecer una

Historia (con mayúscula) de España cambie.

visión real, a veces descarnada y casi siempre

Porque como dice Salvador Martí (interpretado, en

melancólica, de nuestros héroes y figuras más

un regalo de papel, por Jaime Blanch), será mejor

reconocibles.

o peor, pero es la nuestra. Para ello existen la

encuentro entre Camarón y Lorca, leyendas del

patrullas del tiempo, mecanismo de la serie que

tiempo situadas frente a frente, rasgándose la

permitió, cuando las idas y venidas de actores

garganta una y contemplando la otra, y que

empezaron a ser inevitables por acumulación de

certifica que, con El Ministerio del Tiempo,

proyectos, ir renovando el plantel protagonista:

ganamos los espectadores.

Para

el

recuerdo

quedará

el

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El regalo

Un cuento y una historia…

Narrado de manera poco convencional, El

regalo, escrito por Eloy Moreno en 2015, nos sitúa en la vida de un hombre, que lo posee aparentemente todo. Trabaja en una gran empresa, viste ropa de marca, vive en una lujosa casa y conduce un coche nuevo, de último modelo. ¿Y de qué le sirven todas sus posesiones si no ve a su hija crecer, si pasa más tiempo fuera de casa por viajes de negocios que con su familia? ¿De qué le sirve si ni siquiera es su sueño, si se va a pasar la vida pensando en el mañana sin disfrutar el hoy?

Es su padre el que hace esta reflexión por él, cuando, al final de su vida, mira hacia atrás y ve que el trabajo en el que empleó toda su vida no

por Zoe Muñoz

era lo que él soñaba; que no estuvo el día que su hijo aprendió a montar en bicicleta, ni cuando se graduó, nunca le llegó a decir te quiero . Por este motivo lo dispone todo para que a su hijo no le pase lo mismo, para que cumpla su sueño, para que disfrute con su familia, para que no se le escape la vida delante de los ojos. Y para que sepa que su padre siempre le quiso.

Su hijo, ajeno al último plan de su padre, se embarca en otro viaje de negocios, pero cuando hace una parada en una estación se servicio y su coche es robado, debe depender de un pobre músico que con su guitarra toca en la puerta de la gasolinera, para que le ayude, y, aunque él no lo sepa todavía, le dé el mejor regalo de su vida.

Dale una oportunidad, ¡igual se convierte en tu próxima novela favorita!

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Karol G.

por Sabrina Giménez

Hola, hoy os traigo a una cantante que le va a dar vida

de 17 canciones y ese mismo día también lanzó el

a este último mes de clases del segundo trimestre.

tema TQG (Te Quedé Grande) con Shakira, la cual se

Carolina Giraldo Navarro, más conocida como Karol G o la Bichota, es una cantante y compositora

convirtió en su primera canción en alcanzar la cima de la lista Billboard Global 200.

colombiana nacida en 1991 en Medellín. Es conocida

Karol G ha recibido muchos premios: tres GRAMMY

por ser una de las cantantes más importantes de la

latinos, dos premios Billboard Music Awards, dos

música urbana, especialmente en los géneros de

MTV Europe Music Awards, diez premios Lo Nuestro,

reggaeton, trap y música latina.

entre muchos otros. Actualmente sigue teniendo un

Karol G comenzó su carrera musical de adolescente y logró destacar en la industria gracias a su talento, originalidad y su gran presencia en el escenario.

Antes de convertirse en una celebridad, Karol G se fue a estudiar música en la universidad y luego se mudó a Estados Unidos para continuar su carrera allí. En 2017 alcanzó gran reconocimiento con la canción Ahora me llama con Bad Bunny. Desde entonces ha sacado temazos como Tusa con Nicki Minaj, Ay, Dios Mío! , El Makinon entre muchas otras. El 24 de febrero de 2023 lanzó su álbum más

éxito brutal. El año pasado llenó 4 conciertos en el estadio Bernabéu en Madrid. Su pareja actual es Salomón Villada Hoyos, conocido como Feid, también es cantante y colombiano como ella.

Para este clima lluvioso recomiendo estas canciones:

y

melancólico,

El Barco - Karol G Perfect - Ed Sheeran Easy on me - Adele Tightrope - The Greatest Showman Cast En otra vida - Luck Ra, Q' Lokura y Yami Safdie

reciente llamado Mañana será bonito que dispone

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os

Los otros

por Inés Díaz

Este mes, recordamos Los otros, estrenada en

dos hijos, Anne y Nicholas, que padecen una

2001, y que fue un éxito de taquilla abrumador por

enfermedad rara, y no pueden exponerse a la luz

sorprender al público y presentarse como una

solar bajo ningún concepto. Grace es una madre

película diferente e inquietante, de las más

que, junto a sus hijos, se enfrenta a un entorno

destacadas del cine de terror psicológico, aún

oscuro, lúgubre y lleno de secretos. Pronto, cosas

pasados ya casi 25 años de su estreno.

extrañas empiezan a suceder en la casa: ruidos

Coproducción hispano-estadounidense, dirigida por Alejandro Amenábar, la película se ha ganado un lugar especial en el corazón de los amantes del thriller y el suspense. Bien merecidos fueron los 8 premios Goya que ganó, incluyendo mejor sonido, mejor fotografía, mejor guion original, mejor

extraños,

presencias

invisibles

y

cambios

inexplicables en la atmósfera del hogar. La llegada de tres nuevos sirvientes parece desencadenar una serie de acontecimientos cada vez más extraños, mientras Grace se obsesiona con descubrir qué está pasando en casa.

dirección y mejor película, de los 15 a los que

En resumen, Los otros es una película que explora

estaba nominada. Con un guion inteligente, una

el campo del terror psicológico y lo sobrenatural.

atmósfera represiva y giros inesperados, Los Otros

Con

es una obra que asusta y al mismo tiempo hace

inquietantes e inolvidables y un giro final que

reflexionar al público.

permanece en la memoria de los espectadores, y

La acción tiene lugar en una mansión de una isla británica poco después de la Segunda Guerra Mundial. Grace (Nicole Kidman) vive allí con sus

una

dirección

brillante,

actuaciones

del que es imprescindible no hacer spoiler , la película se ha convertido en un clásico del cine de terror y nos recuerda que, a veces, las cosas más aterradoras son las que no podemos ver.

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Hacerse mayor SÍ por Darío Tapia Cuando yo era tan sólo un niño, pensaba que los

problemas, preocupaciones y responsabilidades,

mayores nacían así. Pensaba que yo iba a ser así

sí, pero también aporta una infinidad de cosas

para siempre. Más tarde, crecí. Entendí el paso del

bonitas, que en una balanza pesan bastante más.

tiempo y cómo me iba a afectar. Pasé a pensar que

Por ejemplo, a pesar de que los recuerdos de la

cuando tuviera 14 años iba a tener la vida resuelta.

infancia sean muy bonitos, las relaciones son

Pensé en la adolescencia como las puertas de la

más reales y significativas pasada ya una edad,

adultez y la treintena como el paso previo a la

aprendes a valorar mucho más a las personas y a

muerte. Ahora voy a cumplir los 16, y sé que no

quererlas. Cuando creces, aprendes a amar. Uno

tengo la más mínima idea de la vida, y veo tener

siempre pensará en la inocencia de la niñez como

50 como el umbral de la jubilación y vejez. El día

algo precioso, pero yo jamás querría vivir toda mi

de mañana los cumpliré, y pensaré que de joven

vida sin saber. Sin conocer. Sin, como ya he dicho,

no tenía ni idea. Y será verdad, y eso es lo bonito

aprender de la vida.

de crecer.

Para concluir, espero haber transmitido el

Hay muchos jóvenes que le tienen miedo, hay

mismo cariño que se le tiene al pasado al futuro,

gente que prefiere fingir de vez en cuando que

a pesar de que no sepas que va a pasar, yo creo que

jamás lo ha hecho, pero en mi opinión todo eso no

eso es lo bonito de la vida, y siempre preferiré

es necesario. Crecer es un proceso, que trae

crecer y avanzar, antes que quedarse estancado.

PERO por Javier Baena Para muchos crecer es simplemente cambiar

o tareas domésticas, pero según creces vas

físicamente, cambiar de tamaño, que te salga

teniendo más. Y eso si hablamos de nuestra edad

pelo, etc. Pero realmente crecer no es sólo

pero en unos años ya estaríamos hablando de

cambiar físicamente, sino también cambiar

buscar trabajo o incluso mudarnos. Otra cosa que

como persona, evolucionar psicológicamente,

cambia son nuestras emociones, cuando somos

que

más

pequeños no nos agobiamos tanto, es verdad que

responsabilidades, más deberes, etc. A mucha

tenemos rabietas, pero no nos estresamos ni nos

gente de nuestra edad eso le encanta pero otras

ponemos nerviosos por muchas cosas. Cuando

personas dicen que es lo peor del mundo y que

llegamos a la adolescencia es diferente. Te

prefieren quedarse siendo niños más tiempo.

empiezas a estresar por muchas cosas que antes

tus

gustos

cambien,

tener

Yo creo que crecer está bien pero aun así estoy en contra, crecer trae consigo muchas cosas buenas

no te preocupaban, te pones nervioso/a en situaciones que antes no eras consciente, etc.

pero también muchas malas, y yo creo más malas

En conclusión muchos dicen que crecer es lo

que buenas. Por ejemplo al crecer empezamos a

mejor pero yo creo que te trae más problemas que

tener más responsabilidades, cuando eras un

soluciones.

niño no tenías tantas cosas que hacer del colegio

51

Ilustración de Ainara Romero Ilustración de Ainara Romero

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Desearía comerme mis palabras por Ariadna Pazmino y Miriam Yagüe (Fundamentos Lexicográficos y Mitológicos, 1º Bach) ¿Alguna vez te has arrepentido de hacer dicho algo?

que Atenea aún no hubiera aparecido para aceptar el

Pero…¿muy mucho? Este mes, como parte de nuestra

reto.

serie de castigos mitológicos, te traemos la historia La anciana, en un abrir y cerrar de ojos, se tornó en de Aracné.

Atenea y se produjo un duelo de talentos para Para conocer a este personaje, nos tenemos que

comprobar quién era realmente la mejor tejedora.

remontar a la antigüedad grecolatina, a la obra Las

Atenea tejió una escena sobre los dioses olímpicos en

Metamorfosis de Ovidio y más concretamente al

su máximo esplendor y en una esquina del tapiz a los

reino de Lidia (en la actual costa de Turquía, próximo

humanos castigados por poner a prueba el poder de

al Mar Egeo), que era conocido por su producción de

los dioses, mientras que Aracné tejió una escena

telas

sobre los abusos de los dioses contra los mortales.

púrpuras,

color

que

en

la

antigüedad

representaba prestigio y riqueza.

Atenea enfurecida destruyó el tapiz de la mortal, que trató de huir con una cuerda entre sus manos con la

Allí encontramos a Aracné, una increíble tejedora que pretendía suicidarse. cuyo ego le jugó una mala pasada. Un día, engrandecida por los halagos que constantemente

La diosa decidió castigar la arrogancia de la joven

recibía, se atrevió a decir que era incluso más

convirtiéndola en una araña, obligada a vivir toda la

habilidosa al telar que la mismísima Atenea y que

vida colgada de un hilo y tejiendo telarañas.

ambas debían enfrentarse en una competición.

Aracné tuvo la ocasión de retractarse de lo que había

Esto llegó a los oídos de la diosa quien decidió

dicho, pero no la aprovechó. Si quieres hacerle una

presentarse en el taller de Aracné convertida en

visita y desahogarte de todas las veces en las que

anciana; una vez allí, preguntó por la mejor tejedora,

hubieras querido comerte tus palabras y no tuviste

a lo que Aracné respondió que era ella. La diosa trató

la oportunidad de hacerlo podrás encontrarla aquí al

primero de ofrecerle a Aracné la oportunidad de

lado, en el Prado, representada en el cuadro Las

retirar sus palabras y pedir perdón por su osadía. La

hilanderas de Velázquez, o también algo más lejos,

joven desairó a la anciana y declaró que estaba

bien en el Palacio Ducal de Venecia, en la obra de

dispuesta a retar a la diosa, burlándose incluso de

Veronese o bien en Versalles, en el cuadro de House que refleja el mito.

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¿Dónde esta Miguelito? por Aitana Rosado y Jesús Ángel Santos ¡Hola colegas!

A veces olvidamos que la Historia se escribe de pequeñas historias y que detrás de la Historia de un barrio, país, ciudad, hay historias de sus habitantes.

Hoy me encuentro en una plaza de Vicálvaro de la que ya escribí en otra ocasión diciendo que ahí estaba el antiguo ayuntamiento. Por lo tanto, ya podréis suponer que el lugar es importante.

Pues bien, de lo que se trata hoy es de decirme no solo el nombre de la plaza, sino de la estatua de la persona que da nombre a esa plaza, el bro que todos querrían tener en su grupo, un auténtico hermano , con una pequeña gran historia detrás.

Seguro que habéis estado muchas veces en esta plaza, comiendo un chocolate con churros, o con vuestros padres en una terraza, o quizás acompañándoles a hacer alguna gestión en la Junta Municipal. O simplemente, dando un paseo. En esos momentos, una estatua siempre ha estado observándoos. ¿De quién es esa imagen?

Esta obra fue erigida en 1975 por iniciativa de los vecinos de Vicálvaro, en homenaje y agradecimiento al que durante muchos años fue el

médico del pueblo. Es una figura del escultor Emilio Laíz.

Pero ¿por qué esta estatua para un simple doctor?

Pues bien, esta persona nacida en 1888 destacó por su bondad, lo que le llevó a ser uno de los más queridos vecinos de nuestro barrio. Después de su jornada de trabajo, recorría el pueblo visitando a personas que no podían pagar sus servicios o que no se atrevían a acercarse a un hospital porque sus convicciones políticas en tiempos de la dictadura no lo aconsejaban.

Así, fue ganándose el cariño de todo Vicálvaro. Tanto fue así que, a su muerte en 1973, decidieron homenajearle con la estatua de la que os hablo, en medio de la principal plaza del antiguo pueblo de Vicálvaro. Como os decía, lo podéis ver mientras os coméis una buena ración de churros/porras o tomando el aperitivo en alguna terraza.

Bueno, compañeros. Como siempre, tenéis todas las pistas necesarias para resolver el acertijo cuya solución os daré el próximo mes y por supuesto hasta entonces, ¡Sed felices hermanos!

PD: El mes pasado, cómo no, me encontraba en la Universidad de Vicálvaro, también conocida como la Juan Carlos I…

Ilustración de Ainhoa Neyra 54

La niña de otro tiempo Por Pablo VIgar Paco aún no se lo creía. Cuando Pablo le había

ahora era por qué el secretario le había mandado a

llamado a su despacho para un asunto urgente,

este lugar.

pensaba que sería algo relacionado con CJR, o con el Un grupo de trabajadores pasó por su lado. No le Curiosity, o algo relacionado con el enésimo echaron cuentas. Por sus ropas parecían de otro proyecto que se le hubiese ocurrido al secretario, al lugar, de otro tiempo incluso. Paco siguió andando. que, tantos años después, ya consideraba su amigo.

Un

pensamiento

le

sobrevino

de

repente.

Pero cuando este le había dado un papelito no más Recordando la visitaque habían realizado con los grande que una octavilla doblado en cuatro y le chicos de CJR hacía unos días, y rebuscando en su había dicho que probara a meter el código escrito en memoria, se dirigió a una rampa que daba acceso a él en la taquilla de al lado de Reprografía, Paco pensó las naves donde antaño trabajaban las mujeres. que Pablo habría guardado algo allí: quizás otro perro de peluche, o quién sabía. Lo que vislumbró al

Recorriendo el camino que había hecho hacía nada,

abrir la puerta metálica de la taquilla desafiaba todo

iba encontrando diferencias en el pavimento, las

aquello en lo que creía. Pero no podía ser. Ni siquiera

paredes, las estructuras mismas del matadero. En

el secretario era capaz de algo así.

su cabeza, una extraña mezcla de excitación, inseguridad y temor.

Al abrir la compuerta una corriente de aire le había pasado de largo. Había algo al fondo. Paco elevó la

Al fin llegó a la nave. Se encontraba en la sala con las

pierna y se adentró en ella. La puerta se cerró tras de

paredes hechas de tejas de ladrillo. Había decenas de

sí. Y cuando salió por el otro lado (¿cómo era posible

mujeres laborando con lo que parecían ser restos de

que la taquilla diese a otro lado?) se encontró en un

carne: entrañas, sesos, manitas de cerdo… Ahora

pequeño habitáculo lleno de taquillas. Estas eran

que se fijaba mejor, eran niñas: la mayor no debía

diferentes a las del instituto: más pequeñas, más

pasar de los quince años. Cada una estaba a lo suyo,

sucias, más desvencijadas. Oyó voces en la lejanía. Y

absorta en sus labores y pensamientos. Y entonces

ruido. Y animales. ¿Animales? No había duda.

la vio: sentada en un taburete, pelo moreno recogido en un moño, sus pequeñas manos laborando

El habitáculo daba a un patio. Al salir, reconoció el diligentemente. Se llamaba Elena y tenía trece años lugar al que había viajado: era el matadero de en 1956, el año al que había viajado.

Madrid. Ya habría tiempo para preguntarse cómo había llegado hasta allí. La pregunta que le rondaba

Hola, mamá , susurró para sí desde el otro lado de la estancia. Y sonrió.

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EL CAJÓN DE MICKEY En el número del aniversario El cajón de Mickey se convierte en vitrina expositora del poder de creación de nuestras jóvenes ilustradoras. La consigna temática este mes es la propia CJR, nuestra revista escolar otrora denominada y pensada como periódico que este curso hemos reformulado a revista. Los colores, las texturas, y los trazos llenos de imaginación inundan la sección para conmemorar este nuevo aniversario. ¡Y que sean muchos más!

Ilustración de Ainhoa Neyra Ilustración de Ainara Romero

Ilustración de Salomé Calderón

Ilustración de Irene Ramírez

Ilustración de Emma Valle 57

Los profes también tienen TikTok Por Sofía Amado y Eva González Si pensabas que podías pasar desapercibido en el

Este trend llegó a las manos de Pablo Sagastagoitia. Él

instituto … ¡ERROR! Nuestra directora, Socorro, se

estaba haciendo el trend grabándose cuando de

enfrentó al nuevo reto viral de TikTok en el que los

repente apareció Almudena del departamento de

profes deben adivinar qué alumno les habla con el

historia y se puso a hacer el trend con él. Más tarde,

obstáculo de tener los ojos vendados Pero aquí lo

este video fue publicado y llegó hasta casi un millón

hicimos a lo grande: ¡con 1.000 estudiantes! Entre

de visitas.

nervios, risas y algún intento (fallido) de cambiar la voz, los alumnos fueron pasando. ¿Y el resultado?....

En el IES Joaquín Rodrigo . María José, nuestra profe

Socorro acertó casi todos. Os tengo fichadísimos ,

de Tecnología, nos dejó muy sorprendidos cuando en

dijo al terminar. Moraleja: si pensabas escaparte sin

clase mencionó La Velada del Año. ¿Os imagináis a los

que te pillen… Mejor piénsalo dos veces.

profes subidos al ring? En la esquina azul, con una calculadora en mano… Marta de mates . Y en la roja,

Un nuevo trend se ha viralizado entre los alumnos, en

lista para lanzar tizas como si fueran ganchos de …

éste se usa la canción de Anxiety y consiste en que

¡Alba retana !

una persona está bailando y aparece otra bailando por

tecnología hace posible que millones de personas

detrás sin que se dé cuenta, y después la persona

vean el evento en directo.

Entre risas, nos explicó cómo la

inicial se da la vuelta y ve a la persona detrás bailando.

Ilustración de Irene Ramírez 58

La columna Por Carla Díaz y Marta Lorenzo A marzo de 2025, 8 billones de personas habitamos en este planeta, y 8 billones de personalidades se encuentran entre nosotros. La personalidad es algo que te defi ne y que hace que no haya nadie como tú en el mundo. Todas nuestras experiencias se funden en nuestra personalidad. Todo lo que nos ha pasado es un ingrediente (Malcolm Little). Todo lo que hacemos, decimos o decidimos va construyendo nuestra personalidad poco a poco, hasta el fi nal de nuestros días. No es una cosa de un mes, un año o incluso una época de tu vida, es algo que te identifi ca y por eso tiene que estar construida con mucho tiempo, paciencia y amor. Esta se puede desmontar, volver a montar, quitarle piezas o volverlas a poner, pero tu esencia es algo que nunca va cambiar, seas como seas, siempre habrá una pieza del puzzle que se mantenga. Los gustos, las ideologías o los valores es algo que cambia todo el tiempo, y que debería cambiar. Somos personas, y por tanto somos

inquietos de mente, según unos u otros nos vamos formando y aprendiendo de personas o experiencias a lo largo de nuestra vida. Unos son más extrovertidos, otros más introvertidos, unos lloran con un abrazo y a otros hay que insistirles hasta que sueltan una lágrima, pero todo eso no te hace más o menos persona. Nada es mejor o peor, solo vale como tú seas y que la gente te acepte por ello. ¿Alguna vez os pasa que os sentís avergonzados de cómo sois? Dejáis de decir o hacer cosas o queréis cambiar vuestra manera de ser solo por encajar una pieza de ti en un puzzle al que no perteneces. Pues hay que seguir buscando ese puzzle hasta encontrarlo. Puede que tardes meses o años pero el día en el que encuentres ese puzzle, lo sabrás, y no querrás irte jamás. A lo mejor nunca lo encuentras pero con que encuentres las piezas correctas, aunque sean pocas, será sufi ciente.

La firma invitada Por Candela Gómez Hoy he vuelto al instituto. Ha sido raro, no esperaba sentirme tan nostálgica y tan alegre a la vez. Tampoco hacía tanto que no lo pisaba, estuve allí hace no mucho para celebrar el 40 aniversario, pero hoy era distinto.

Hoy era un día normal, en el que los alumnos corrían por los pasillos para llegar a clase y los profesores charlaban rápidamente entre cambio y cambio de clase.

Hoy me he dado cuenta de que aunque yo ya no estuviese allí, todo seguía su curso. Cuando me gradué, sentí una extraña sensación, como si el camino que había recorrido hasta entonces llegara a su fin y, de repente, no supiera cuál debía ser el siguiente paso.

Hace un año era yo la que estaba aquí, la que se quejaba de las semanas de exámenes interminables, la que se sentaba a tomar el sol en los recreos con mis amigas en las escaleras de la entrada, la que se pasaba horas hablando sobre lo perdida que estaba… Entro justo cuando suena el timbre del recreo. Una masa de alumnos se amontona en el hall esperando a salir al patio a disfrutar de sus 25 minutos de libertad. Entre todas las cabezas distingo a mis amigas, que luchan contra la marea de niños para poder entrar en el edificio. Siguen siendo ellas, las de siempre. Nos abrazamos en cuanto nos encontramos, y por un

instante, volvemos a ser aquellas niñas que iban a llegar tarde a clase de plástica como no se diesen prisa.

Empezamos a escuchar voces familiares, las de nuestros antiguos profesores que nos reciben con sonrisas y exclamaciones de sorpresa al vernos de nuevo. Al girarnos ya sabemos lo que viene, la clásica ronda de preguntas: ¿Y tú, qué estabas estudiando? , ¿y qué tal, estáis contentas? , ¿en qué universidad era? … Yo sonrío. Sonrío mientras observo a mis amigas hablando de sus carreras con ilusión, de lo que siempre habían querido hacer y ahora lo están consiguiendo. Sonrío porque estoy contenta de verdad.

Por fin hemos encontrado eso que se supone que estábamos buscando durante nuestro paso por el instituto. Y sonrío al pensar que, aunque esos días no vayan a volver, no cambiaría lo que tengo ahora por nada en el mundo. La universidad es una nueva etapa que estoy segura de que nos va a dar nuevas oportunidades y experiencias que merecerá la pena recordar. Pero lo más importante es que estaremos juntas para cuando la nostalgia toque a la puerta, y siempre podremos regresar, aunque sea en el recuerdo, a ese instituto que seguirá siendo parte de nosotras.

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La viñeta por María Rivas

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C

regreso al presente

Conectamos la Coda con La ventana

indiscreta para terminar de contar con

imágenes la historia de este número: la

visita a Matadero, la historia de nuestro responsable de impresión Paco y la

transformación del espacio en centro

cultural a la vanguardia de las artes y la escena teatral de la ciudad.

Pasen y vean a nuestros intrépidos

cronistas deambular por las naves de Matadero, recorriendo los espacios del pasado en un salto al presente.

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