L'Estel - 42 (març-2016)

Editorial

El Rei Carnestoltes diu...

La xocolata

3 Marta Martínez, directora

4 Alumnes de P3

7 Alumnes de P4

Cereria Subirà

Fem neu!

Els cavalls

9 Alumnes de P5

11 Alumnes de P5

12 Alumnes de 1r

Juguem a tennis

La font de Mimir

L’aigua

14 Alumnes de 2n

15 Alumnes de 2n

Carnestoltes

Preparem l’aparador

16 Alumnes de 2n

17 Alumnes de 1r i 2n

19 Alumnes de 1r i 2n

21 Alumnes de 3r

Hem fet moltes coses

Un trimestre molt intens

Visita al zoo

24 Alumnes de 4t

27 Alumnes de 5èA

31 Jon Barros, 5èB

Creativity

Internet segura de tu a tu

The Fonix

32 Alumnes de 6è

35 Alumnes de 1r ESO B

37 Sarah East, Grachelle Marianne Sore.

Lucía Pazos, Nico Navales i Alba Hurtado

MNAC

Tirant lo Blanc

Fes que la sang circuli

38 Elsa Darder i Joshua Fernández, 2n ESO

40 Anna Termes, 3r ESO

41 Alumnes de 4t d’ESO

Celebrem el DENIP a l’escola

Concurs “Comerç i escola”

43 Pastoral

46 Escola

Patinem a l’Skating

Benvolguts / Benvolgudes, Ja s’ha acabat el segon trimestre!!! Com passa el temps!!! L’Estel, la nostra revista digital, torna a trucar a la porta. Ens parla de la vida de l’escola explicada pels seus protagonistes: el nostre alumnat. Les xarxes socials, dia a dia, ens fan una breu pinzellada, un parell d’imatges i 140 caràcters. La revista és molt més. És la vida de La Salle Comtal vista amb ulls d’infant, amb ulls d’adolescent.

Cada any participem en la Campanya “Comerç i escola” per apropar el comerç de l’entorn al nostre alumnat, per fer barri. Els nostres infants parlen de la Cereria Subirà, de la llibreria “Font del Mimir”... També fa anys que participem en el concurs de punts de llibre i els resultats són més que reeixits.

L’esport també hi és present: cavalls, tennis, skating, bateig de vela, neu...

Trobem també tallers que ens ajuden a apropar-nos a la vida: el museu de la xocolata, l’educació vial, el taller de l’aigua, creativitat i fantasia, el concurs THE FONIX de llengua anglesa... La celebració del Carnestoltes també ha tingut el seu lloc destacat.

Els nois i noies de Secundària ens presenten el projecte “Internet segura, de tu a tu”, un projecte que ja va agafant forma. I altres visites amb un fort contingut cultural, com la visita al MNAC i l’obra de teatre “Tirant lo Blanc”.

I cap al final de la revista, una minuciosa explicació del Dia Escolar de la No Violència i la Pau (DENIP). Des del món dels còmics i la fantasia podem reflexionar i aprendre per descobrir la mediació com a solució per alguns conflictes.

Aquesta és la nostra revista. Llegiu-la i, si us agrada, ajudeu-nos a donar-la a conèixer, incorporeu-la a les vostres xarxes... La vida de l’escola no pot quedar tancada en el seu recinte, cal que surti i sigui coneguda.

Que passeu tots i totes una bona Setmana Santa i que la Joia de la Pasqua ens ajudi a viure amb il·lusió el projecte de ser CREADORS DE NOVA VIDA. BONA PASQUA! Fraternalment en La Salle,

Marta Martínez Casanovas Directora La Salle Comtal

Durant el segon trimestre, els més petits de l'escola hem celebrat la Festa de Carnaval tot seguint les ordres del Rei Carnestoltes.

Per seguir les seves indicacions, cada dia de la setmana vam haver de fer alguna cosa que ens havia manat: Dilluns vam venir tots a l'escola amb un pijama ben divertit, i mestres i nens vam haver de fer un gran esforç per no quedar-nos adormits i poder seguir les activitats programades per aquell dia.

Dimarts l'ordre era més senzilla: havíem de portar alguna cosa al cap, i vam poder veure com quedàvem de divertits amb tot tipus de barrets,

mocadors,

diademes

accessoris ben originals.

i

altres

Dimecres podíem venir disfressats de casa, i va ser un dia ben màgic, en el que pel Parvulari van desfilar bombers, princeses, dracs, Spiderman i d’ altres superherois.

Dijous vam haver de portar un collaret ben divertit, i un cop més vam poder veure l’originalitat de les famílies a l'hora de fer-los.

El mateix dijous a la tarda, ens vam emportar cap a casa una màscara feta a l'escola durant l’hora de plàstica.

A la fi va arribar el divendres i, amb ell, la tradicional Rua de Carnestoltes pel barri com a cloenda d'aquesta setmana tan esbojarrada, on vam poder lluir les disfresses que havíem fet a l'escola i on ens ho vam passar d'allò més bé.

Hola amics!

Ens tornem a trobar en aquest segon trimestre per dir-vos que ens ho hem passat molt bé des de Nadal fins avui. A més de celebrar el Carnestoltes, aquest trimestre hem realitzat el projecte de la xocolata.

Hem descobert que la xocolata surt d’un fruit que es diu cacau i que creix en un arbre de zones tropicals anomenat cacauer.

Vam anar al Museu de la Xocolata i vam veure una petita rèplica del vaixell que va portar per primera vegada la xocolata fins el nostre país. Allà també vam descobrir que el cacau és amarg, però que la xocolata que es fa amb ell està molt bona. Vam poder provar la xocolata desfeta i

fer una figureta i uns

dibuixos molt bonics amb ella.

Mentre les nostres figuretes es refredaven al refrigerador per poder-les portar a casa, vam passejar pel Museu, on vam veure figures gegants de xocolata com l’Olaf, les tres bessones i el Messi o monuments com l’Arc de Triomf.

Ara només ens queda esperar que arribi dilluns de Pasqua per menjar la mona, així que us deixem fins el tercer trimestre.

Aquest

trimestre,

només

tornar

de

vacances de Nadal, hem visitat la Cereria Subirà, per participar en les diferents activitats proposades des de “Comerç i Escola”. Ens agrada molt conèixer el comerç de proximitat que tenim al barri.

A la cereria, han començat explicant-nos l’art del seu ofici i la tradició familiar que ha mantingut en funcionament la botiga al llarg d’aquests anys. Hem vist una fotografia dels orígens de la botiga i, fins i tot, ens han ensenyat com es feien les espelmes

antigament.

Els

primers

artesans havien de tenir molta paciència, ja que la tècnica consistia en mullar el ble dins la cera líquida i calenta, una i una altra vegada, fins que l’espelma agafava el gruix desitjat.

Hem vist un motllo per fer diferents formes amb la cera i hem descobert diferents olors i tints que utilitzen per donar color a les espelmes. Ens han ensenyat que, si es vol tenyir la cera, s’ha d’afegir el tint a la cera calenta quan està en estat líquid. Hem estat molt atents a totes les explicacions i, fins i tot, hem pogut fer nosaltres mateixos una espelma de panell d’abella, que ens hem emportat a casa. A més, a la botiga hem pogut veure mostres d’espelmes de tots els tipus, olors i formes.

Ens ha agradat molt la visita i de ben segur hi tornarem molt aviat, a comprar un regal, una espelma d’aniversari, o alguna de més gran per decorar i fer bona olor. Hem après moltes coses interessants sobre el seu ofici.

Aquest any que sembla que a l’hivern li ha costat molt decidir-se a arribar, a l’escola hem decidit fer la nostra pròpia neu. Per això, ambdues classes hem volgut treballar juntes per experimentar. Hem agafat bicarbonat i una mica d’escuma d’afaitar. Primer hem olorat el bicarbonat i hem explicat que hi ha persones que el prenen quan tenen mal de panxa. Després hem olorat l’escuma d’afaitar i amb el dit ens l’hem posat a la cara com fan els nostres pares a casa.

Hem hagut de barrejar bé entre tots l’espuma i el bicarbonat. Ens ho hem passat molt bé embrutant-nos les mans, que és el que més ens agrada. Hem fet el nostre petit ninot de neu i hem estat fent boles. Com a Barcelona no podem veure neu gairebé mai, hem decidit experimentar i fer el nostre propi paisatge d’hivern a la classe. Ens ho hem passat molt bé i ens ha agradat molt descobrir que quan barregem algunes coses, en podem crear altres de noves.

El passat dia 10 de març, els alumnes de 1r van realitzar una sortida per treballar el seu projecte dels cavalls. Vam arribar a l’escola d’equitació, on ens havien preparat un munt de sorpreses.

Primer vam anar a fer un tomb per totes les instal·lacions i, allà, vam poder tenir un primer contacte amb ponis i cavalls. Vam poder-nos fer fotos i els vam poder tocar.

Després d’esmorzar ens vam dividir en dos grups. Uns van anar a muntar ponis i a passejar amb ells i els altres vam tenir l’opció de pentinar-los, tocarlos, rentar-los i, fins i tot, fer curses.

Ho vam passar SÚPER a la sortida, a més vam agafar un dia assolellat i fantàstic!!!

El dijous dia 3 de març, els alumnes de segon de primària vam realitzar una sortida al Club Esportiu de Tennis Vall Parc, situat al peu de la muntanya de Collserola. Envoltats de natura i sense sortir de la ciutat vam practicar l’esport del Tennis.

Vam poder experimentar com és de fàcil córrer sobre una pista de terra batuda dins d’un complex esportiu d’àmplies i modernes instal·lacions. De la mà de tres tècnics de l’escola de Tennis vam aprendre com es realitzava el drive, el revés, el servei, i l’esmaixada. L’estada va ser dinàmica i engrescadora, i cadascú de nosaltres va gaudir d’un partit real amb raquetes, pilotes i espais reglamentaris d’aquest esport.

Vam tenir l’opció de conèixer la Mònica Font Torrens, actualment dedicada a l’àrea de la docència i recerca en la Federació Catalana de Tennis i Campiona Nacional de Tennis en el 36è lloc dins el rànquing femení. Va ser una jornada esportiva profitosa i hem conegut un esport diferent i distingit.

La setmana del 7 a l’11 de març els alumnes de 2n vam fer una activitat impulsada per “Comerç i Escoles” a la Font de Mimir.

La Font de Mimir és una llibreria situada al barri d’Horta i on vam ser rebuts pel Carles, un amable llibreter que ens va ensenyar el seu ofici.

També vam fullejar els llibres i contes que hi havia i vam realitzar un taller.

La llibreria era maquíssima!

Aquest segon trimestre a 2n hem treballat el Projecte de l’Aigua i l’ hem anomenat: L’AIGUA VIATJA? Per començar a saber del tema vam tenir la visita d’un expert i des d’Aigües de Barcelona vam fer un taller d’Aqualogia amb la Laura.

Vam aprendre i descobrir moltes coses, però la més important va ser que TOTS som RESPONSABLES de l’ús de l’aigua.

A l’aula també hem fet treballs en grup cooperatiu, murals amb retalls de fotografies i, fins i tot, hem visitat pàgines web per extreure’n informació o per divertir-nos i jugar amb jocs del tema.

Com passa de ràpid el temps!!! Acabem d’arribar de les vacances de Nadal i ja ens estem preparant per a Carnestoltes.

Cançons, color, alegria,... les classes s’inunden de tot això. Arriba Carnestoltes i hem de fer una màscara original i bonica.

Els alumnes de primer hem preparat unes ulleres molt “fashions” amb colors vius i molt lluents.

Els de segon, com som més grans, hem treballat molt la creativitat i la imaginació i cadascú ha personalitzat la seva màscara, obtenint diferents resultats.

A mĂŠs a mĂŠs, el dijous 11 de febrer vam visitar Can Cases, un parc que hi ha a Martorell, amb tots els companys de PrimĂ ria. Va ser un dia molt divertit on vam poder cĂłrrer, passejar, saltar, disfressar-nos i, fins i tot, pintar-nos el cap i maquillar-nos.

Una estada fabulosa tots plegats.

Al llarg d’aquest trimestre els infants de 1r i de 2n hem estat treballant i preparant l’aparador que lluirà a la nostra escola amb l’arribada de la primavera.

Hem estat treballant molt. Ens hem repartit la feina i, així, tots col·laboràvem en la seva elaboració. Els alumnes de 1r han fet un arbre ametller en flor molt laboriós i hem estat pintant diversos animals ( galls, gallines, ovelles, cavalls,...) , a més de preparar moltes floretes i una masia molt rebonica.

A segon també han treballat molt, preparant l’arc de Sant Martí i molts animalets: conills, vaques, porquets,...

Esperem que passeu per l’aparador de la nostra escola i ho disfruteu!!!

Ens ha quedat genial.

Els nens i nenes de tercer de primària hem anat a patinar sobre gel a l’Skating Club de Barcelona, durant tres divendres del mes de febrer.

Ara us expliquem pas per pas la nostra experiència: Quan entrem al recinte notem que fa molt de fred, és clar, és una pista de gel!!

Entrem al vestuari i demanem els patins segons el número de sabata. Ens donen una polsereta blava per poder recollir després les nostres pertinences. Ens calcem els patins, ens posem el casc i els guants i sortim cap a la pista!

Ens reparteixen per grups entre els diferents monitors, tècnics del Barça, que ens transmeten confiança en nosaltres mateixos i així agafem seguretat. Això comença a agradar-nos cada cop més!!!

Fem l’escalfament per no fer-nos mal després.

Entrem a la pista de gel i fem una primera volta. Ens ensenyen diverses tècniques: la llimona, la cadireta, el rock&roll, ziga-zaga, fer equilibri amb un peu, la serp, jugar a futbol, girs, piruetes i a frenar.

Ens agrada molt, però el rock&roll costa una mica...

L’últim quart d’hora ens deixen temps lliure per jugar; ens posen música i una bola de miralls al sostre com a una discoteca. Ens reparteixen pilotes i daus per jugar.

Al cap d’una estoneta ens diuen que ja és l’hora, així que tornem als vestidors, donem la polsereta i els patins al senyor; llavors ens donen les sabates i la bossa. Ens canviem els mitjons i els pantalons, si els tenim mullats, i sortim cap al carrer.

Agafem el bus i tornem cap a l’escola.

Tot i que és un esport d’hivern i l’ambient és fresquet, en cap moment hem passat fred, ja que no parem ni un instant. Al final tots passem de nivell i cada vegada anem més ràpid i més segurs. Ens sentim com si estiguéssim volant.

Ens ha agradat moltíssim! Tot i que estem molt cansats. I el millor de tot és que encara ens queda un darrer dia al mes d’abril; ja l’estem esperant amb moltes ganes. És una experiència fantàstica!!!

1.- CARNESTOLTES Per fi! Ara sí! El carnaval ha arribat!

Nosaltres com cada any hem fet la nostra excursió per jugar, compartir i airejarnos. Ho estàvem esperant des de feia dies!

Els que hem volgut ens hem disfressat de pirates, de pallassos, etc. També ens hem pintat els cabells de colors i quasi semblàvem petits extraterrestres dins del bosquet de Can Cases.

Quin dia més divertit! Hem jugat al que ens ha vingut de gust amb els nostres companys: a futbol, a fer cabanes, a córrer, a fer camins d’aigua, a amagar-nos.... i encara que no us ho cregueu els “profes” només ens han avisat una quantitat raonable de vegades.

M’agrada quan dinem en rotllana i xerrem i compartim alguna cosa de menjar.

Jo voldria acabar ràpid per sortir corrents una altra vegada a jugar però em fan descansar una estona i esperar els meus companys.

No me n’he adonat que ja ens cridaven per marxar. El temps ha passat volant.

He agafat algunes branquetes de record que em poso a la motxilla abans de pujar a l’autocar.

A l’autocar m’entra la nyonya i vaig mig adormit. Ha estat un dia perfecte, llàstima que no ho fem més sovint.

2.- PAPIROFLEXIA

Som un bons aprenents de fer coses ben boniques amb el paper.

Ens agrada veure com amb un senzill full de paper podem transformar-lo en estrelles de dotze puntes per ornamentar la classe o el passadís, petites capses on posar ben endreçades les nostres coses, punts de llibre i, fins i tot, flors.

Ens ho hem anat ensenyant entre nosaltres. Cadascú ha aportat allò que sabia.

3.- PROJECTE AVANTPASSATS

Aquest segon trimestre hem acabat el projecte dels avantpassat que ens ha permès fer un viatge per les civilitzacions més importants de la nostra història. Cada grup ha treballat una part de la història que després hem hagut d’explicar a la resta de companys.

Ha estat força interessant.

El dimecres 13 de gener ,vam anar a visitar la Casa Piera, una botiga de pintures del Raval de Barcelona. Vam pujar a la sala d’exposicions, ens van explicar en que consistia el seu ofici, com va ser la primera “Casa Piera”... Ens van dividir en 3 grups: uns feien un dibuix individual, uns altres un dibuix col·lectiu i els altres van fer una mena de “GIMCANA” per la botiga. Ens ho vam passar genial i la Begoña ens va fer, per acabar, un “tour turístic” pel barri. ESPEREM TORNAR AVIAT!

El 19 de gener vam fer un Taller de l’aigua. Ens van ensenyar el cicle de l’aigua.

Va ser molt divertit perquè havíem de dir coses per no malgastar l’aigua com, per exemple, quan et rentes les dents no deixar l’aigua oberta. També ens vam posar una mena de petos que eren per ensenyar-nos el cicle de l’aigua i com és el seu circuit. A continuació ens van dir els problemes que tindríem si contaminéssim l’aigua.

El dimecres 20 de gener, vam anar a visitar la Guàrdia Urbana a Montjuic per aprendre a circular quan muntem en bicis per la ciutat. Quan vam arribar, vam esmorzar i, després, ens van explicar les normes de les senyals i també quines conseqüències si no les respecten (posen multes). En acabar, vam anar en bici pel circuit. Aquell dia va ser inoblidable.

L’1 de febrer vam anar al Bateig de vela. La veritat és que ens ho vam passar molt bé. Al matí vam anar al FNOB (Federació Nàutica Oceànica de Barcelona) a parlar amb el Gerard Marín, un noi que ha donat la volta al món en vaixell sense parar. També vam poder provar el menjar que ell menjava al vaixell.

A la tarda vam anar a dinar al CVB (Centre de Vela de Barcelona). Allà ens vam distribuir en grups de 6, ens vam posar l’armilla salvavides, ens vam posar en diferents vaixells i vam navegar un parell d’hores amb l’ajuda dels monitors.

Gràcies a ells vam aprendre una mica a portar el timó, a fixar les cordes i a moure’ns pel vaixell vigilant la botavara. Després vam tornar a l’escola. Ens ho vam passar molt bé!!!

El dia 3 de febrer vam anar al parc de Can Cases a Martorell a celebrar Carnestoltes. Vam esmorzar i ens vam pintar els cabells de molts colors.

Després vam anar a una altra part del parc i vam menjar. Vam jugar, alguns a futbol, uns altres vam pujar a la muntanya. Al final vam tornar al col·legi. Per cert, el xofer Miguel ens va posar la “peli” de Spirit. Va estar molt bé!

El dia 17 vam anar al zoo. Quan vam arribar vam anar a l’altra punta del zoo a fer un taller dels vertebrats on m’ho vaig passar molt bé. Per fer les activitats vam fer quatre grups de 6 persones.

Després, vam fer una ruta mirant els animals que hi havia: els micos, els ocells, els lleons, els guepards, els hipopòtams,…. fins l’hora de dinar. Vam seure a uns bancs per dinar i, durant una estona, vam estar a un parc jugant.

També vam anar a la zona d’animals domèstics on hi havien cabres, pollets, ratolins….

A mi em va agradar molt!!!!!!!

Jon Barros, 5èB

Vam veure un vídeo que anava sobre un noi que buscava fotografies compromeses de noies menors d’edat i va trobar una noia en concret, es va ficar al seu perfil i, gràcies a això, va trobar dades personals com on vivia o quin camí recorria de l’escola a casa.

Després la cosa va anar a més i va demanar a la nena que diposités en un pendrive fotografies molt més personals, que no penjaria mai a una xarxa social.

Durant el seu camí a l’escola, va seguir-la fins que la va trucar i li va demanar que deixés el pen-drive en un lloc en concret.

El noi la tenia en el punt que ell volia: estava avergonyida del que havia fet, no volia que ningú sabés el que havia passat...

Quan la noia arribà a casa es posà a plorar de l'avergonyiment que tenia. El noi quan arribà a casa inserí el pen-drive a l’ordinador i mirà les fotografies i digué: -És tan fàcil com clicar el botó de “DENUNCIAR” I així ho va fer, el va denunciar i la policia se’l va endur, perquè la noia va pensar que tot allò havia arribat massa lluny.

I després del vídeo...

Els mediadors ens van fer unes preguntes sobre el vídeo, ens van posar en grups, i ens van preguntar si teníem Facebook o Instagram i si el teníem privat o no, si penjàvem fotos de nosaltres...

També ens van preguntar com reaccionaríem davant d’aquesta mateixa situació, i si “l'assetjador ” fos algun company de classe què faríem, si teníem gaires conflictes a la classe, etc.

Finalment ens van donar recomanacions relacionades amb l'Ăşs de les TIC i les relacions entre companys.

Va ser interessant. Ens va agradar a tots.

Alumnes de 1r ESO B

El 27 de febrer, cinc representants de l’escola La Salle Comtal vàrem participar en el Concurs d’Anglès Interescolar de Catalunya que va tenir lloc a l’Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya (INEFC).

Dos de nosaltres, en Nico Navales i l’Alba Hurtado, ja hi vàrem participar el curs passat i hi vam obtenir molt bons resultats. Aquest any ho tornem a intentar.

Tots cinc estàvem una mica nerviosos, però era més d’emoció que de por.

No tots ens ho havíem preparat, ja que ens sentíem segurs de les nostres capacitats, i, en acabar la prova, vam estar d’acord que ens havia sortit bé i ens havia semblat fàcil.

Sigui quin sigui el resultat final, a tots ens va agradar viure l’experiència de participar en un concurs, i el més important de tot és que ens ho vam passar molt bé i tenim la il·lusió de poder-ho repetir el proper curs.

Sarah East, Grachelle Marianne Sore, Lucía Pazos, Nico Navales i Alba Hurtado

Tot just començar el primer trimestre, el 13 de gener, els nois i noies de 2n d’ESO van anar a fer una visita al Museu Nacional d’Art de Catalunya.

Quan van entrar van deixar les seves pertinències a un calaix i els van donar una etiqueta. Després es van dirigir a una sala on hi havia un absis de la Seu d’Urgell; dalt de l’absis hi havia un frontal on apareixia Déu acompanyat dels evangelistes.

A continuació van veure l’absis de Brugal. Entre les finestres es podia veure la Mare de Déu portant un calze, a la seva dreta Sant Pere amb les claus i, a l'esquerra, Sant Joan Baptista i Sant Pau. A la part inferior està la comtessa Llúcia de Pallars, qui va finançar la construcció.

Després van veure el Frontal d'altar de Cardet, on es desenvolupen escenes de la infància de Jesús de Natzaret. També van veure el Frontal de la Seu d'Urgell o dels Apòstols de la primera meitat del segle XII. A continuació van veure el Pantocràtor de Sant Climent de Taüll, que és la obra més important del museu.

I, per últim, van veure la Majestat Batlló, que representa Crist crucificat, en actitud de "Crist Majestat" o triomfant, sense rastres de sofriment.

En un parell d’hores van poder comprovar la riquesa del romànic i de la seva simbologia i com, a través de l’art, vivien la fe cristiana a l’Edat Mitjana.

Elsa Darder

Joshua Fernández

El passat 18 de gener, els alumnes de 3r d’ESO vam anar al Teatreneu, on vam veure una representació teatral basada en la novel·la cavalleresca del segle XV “Tirant lo Blanc”.

L’obra, representada per dues noies i dos nois d’una companyia de teatre de Lleida, va ser interpretada utilitzant un català antic. Això ens va cridar l’atenció i va fer que resultés més interessant per a nosaltres. Els actors, a més, van fer una adaptació amb afegits humorístics, la qual cosa va provocar que gaudíssim més de l’obra i que hi haguessin moments de riure!!

Durant el temps que va durar l’obra, alumnes i professors vam poder gaudir d'un teatre que permetia observar l'esforç i el treball que es veu reflectit després a la posada en escena.

Anna Termes

Un grup d’alumnes de 4t d’ESO de La Salle Comtal, en el marc de l’Aprenentatge i Servei (APS), han dut a terme un projecte que ha consistit a organitzar una campanya de donació de sang a l’escola, en col·laboració amb el Banc de Sang i Teixits.

Els alumnes van començar el projecte rebent una formació al mateix Banc de Sang i Teixits, que van trobar molt motivadora i interessant.

Tot seguit, es van encarregar de dissenyar una campanya de màrqueting per fer difusió d’aquesta iniciativa: van crear un logotip i l’eslògan “Fes que la sang circuli”, van escriure una circular a les famílies, van planificar uns missatges per al Facebook i el Twitter (amb l’etiqueta #LSCdonaciósang), van decorar l’escola, van penjar cartells pel barri, van repartir tríptics i van demanar la col·laboració a les famílies fent-ne difusió classe per classe, entre d’altres.

Finalment, el dia de la donació es van encarregar de rebre els donants, orientarlos a omplir el qüestionari, servir-los el refrigeri, recollir dades per elaborar una estadística i agrair-los la donació amb un obsequi creat per ells mateixos.

El resultat va ser molt satisfactori: 50 visites i 39 donacions, que, segons el Banc de Sang i Teixits, ajudaran a 117 pacients, i un aprenentatge únic que els alumnes han sabut aprofitar.

“Comerç i escoles” és un programa impulsat per la Direcció de Comerç i Consum de l’Ajuntament de Barcelona amb la col·laboració de l’IMEB. Aquest programa està adreçat a l’alumnat de les escoles i té com a objectiu afavorir el coneixement de l’entorn cultural i social de Barcelona mitjançant el comerç de barri i alhora educar per a un consum crític i responsable.

El seu desenvolupament es realitza mitjançant diverses activitats que estan adreçades als centres d’educació infantil, primària i secundària de la ciutat de Barcelona, essent una d’aquestes activitats: “El concurs de punts de llibre”.

Aquest any, per tercera vegada, tots els nivells educatius de La Salle Comtal hem participat en aquesta activitat on cal expressar per mitjà del llenguatge plàstic el comerç de barri.

Un dels objectius que ens hem proposat és integrar-nos cada vegada més en el nostre entorn i així continuar involucrant-nos en les propostes d’activitats que es duen a terme des de les diferents entitats del nostre barri, de la nostra ciutat.

Els resultats que hem obtingut han estat força gratificants per la nostra escola:



el guanyador de la categoria de 4t d’EIP: Neil Renzie Cueto (triat per la minuciositat en el treball de textures en collage i pel seu disseny i joc tipogràfic, així com per la riquesa i diversitat en la representació del comerç).



el guanyador de la categoria de 1r d’ESO: Roberto José Sánchez (triat per l’alta qualitat de la composició i per la creativitat en l’enquadrament).



la guanyadora de 4t d’ESO: Laura Díaz (seleccionat per la dinàmica de la composició i el joc d’elements que representen el comerç del barri i per la incorporació de les tecnologies com a eina gràfica).



la finalista de 1r d’ESO: Angella Mae Santiago (escollit per l’equilibri de la composició i la minuciositat del treball)

Acabem felicitant i encoratjant a tot l’alumnat que ha participat amb entusiasme i pel bon treball dut a terme.

Equip Docent de La Salle