#117
景觀
NEWSLETTER
2021.05
No.117 May
MAIL landscape.org@gmail.com 網站 http://www.landscape.org.tw
Announcement// 停辦公告 《2021 景觀新秀展─波遇止水》ㄧ取消辦理實體展覽
中華民國景觀學會
原定 110 年 05 月 28 日 ( 五 ) 至 110 年 05 月 31 日 ( 一 )，於松山文創園區辦理第七 屆景觀新秀展實體展覽，依據松山文創園區暫停營業公告，取消辦理實體展覽。
理事長 許晉誌 Eric@cnhwgroup.com
《2021 景觀新秀展─波遇止水》─線上展覽持續辦理 !
副理事長 鄧婉君 wanjiunteng@gmail.com 副理事長 黃祺峯 golden.park@msa.hinet.net 副理事長 潘一如 lingopan@ms2.hinet.net
Editor TILA Newsletter 祕書處 陳子婷
主辦單位
中華民國景觀學會、第七屆景觀新秀展籌備小組
官網連結
https://www.landscape-newstar.com/exhibitionsandevents
註 : 活動辦理詳細情形，請隨時關注官方網站最新資訊。
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No.117 May
專
與水共生的環境地景 - 迪化污水處理廠 LID 示範停車場工程 - 東興國小校園美感環境再造工程
姚奇成 綠淨環境設計有限公司 負責人
隨著台灣這兩年乾旱狀況頻傳，極端氣候的影響除了過量的降雨造成的水 患外，更讓民眾對於水資源的利用開始重視。水一直都是構築環境的重要因子， 與水共生在傳統的景觀設計或環境營造上事實上並不是個新議題，但是在都市 的建構分工越完整、環境的營造分工越瑣碎、以及權管單位和法令越針對的現 代，沒有被妥善定義且入法的項目，就漸漸容易被忽略。 而也因為這些分工，在景觀設計的範疇內，與水相關的議題在設計上常常 容易被局限在排水、給水（澆灌）和水景塑造的分類之下。導致由水而生的生態、 遊憩、教育等等有時候更重要且有趣的多元樣貌被忽視。
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No.117 May
AFTER
雨水∙教育∙ LID 於 2018 年完工的迪化污水處理廠停車場 LID 示範工程，運用低衝擊開發 (Low Impact Development) 的手法，將雨水管理的機制妥善融入改善後的公共空間之中，並結合污水處理廠既有的再生水處理流程導 覽，完善水資源的回收利用教學。在雨水管理設施的設計上，本案與許多 LID 改造案遇到一樣的困難： 1. 既有管線及設施物限制了需要開挖的 LID 設施空間 2. 既有綠帶空間高程都高於逕流產生空間 ( 道路 ) 3. 雨水花園內的生長環境與後續植栽維護的困難
LID 主體設施平面配置圖
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序列式保水平面示意圖
No.117 May
雨水∙環境∙ LID 為應對空間有限的改造需求，設計團隊將 LID 設施以不 同施工量體分類，在評估停車場使用狀況及既有喬木分布位 置後，選定三處空間作為工程量體較大的主體 LID 設施，其 餘空間以面層的低工程量體進行改造，並透過草溝和滲透溝 將雨水逕流序列式的導入各層級設施內，以點、線、面三個 層級將源頭處理的觀念徹底落實，並運用多元的 LID 設施與 空間需求結合，達到最大效率的雨水管理。而在推行過程中 對於雨水花園植栽的維管上，也透過多次的溝通，以及工程 細節的落實，讓雨水花園在多年後依然呈現當初預期的自然 樣貌，是雨水管理運用在生態、教育和景觀空間呈現的成功 樣貌。
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No.117 May
東興國小校園美感環境再造工程完工照
雨水∙教育∙ ARD 位在新竹縣竹北市，於 2019 年底完工的東興國小 校園美感環境再造工程，是希望透過環境因子的導入， 讓校園內的閒置空間轉變成能反映環境美質的趣味空 間。設計團隊以創藝化雨水設計 ARD(Artful Rainwater Design) 的概念，將屋頂雨水蒐集起來，並透過聲音、 視覺、光影和觸碰的方式在蒐集的過程中與學童互動。
空間設計構想圖
讓原本快速排出基地的雨水以各種多元的樣貌呈現在學 童面前，包括雨水一階階落下的聲音、可互動的水泵浦 和水閘門、地面上每天都不同的水痕、以及孩童最愛的 淺水灘。這些趣味設施喚起孩童原本就與水共生的天性， 也希望在成長中能更加重視水資源。
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雨水利用構想圖
活動快訊
《景觀師講座 3》 生態觀光 . 永續發展達人開講 ─談台北赤蛙棲地營造 活動時間｜ 2021 年 05 月 27 日 ( 四 ) 晚上 18:45 活動地點｜上境設計工程有限公司 ( 台中市西屯區玉成路 2 號 ) 備
註｜報名至 5 月 24 日止。請上學會官網報名， 全程參與可獲景觀師積分 20 分。
活動報名連結 >> https://www.beclass.com/rid=25463496092395e8887a
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