La locomotora 33

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Número 33 - 1ª Edición

Periódico escolar del CEIP Sto. Tomás de Aquino (BADAJOZ)

EDITORIAL En un mundo como el actual, lleno de renglones torcidos, mala letra y tachones, es gratificante encontrar unas páginas tan limpias, hermosas y ordenadas como las que nos ofrece esta Locomotora que vuelve a rodar un trimestre más. Tiene ya muchos años pero ni sus ruedas chirrían ni su cansado motor desfallece porque los niños del colegio, con el Equipo de Redacción a la cabeza, le aportáis energía e ilusión renovadas en cada edición. Entre todos conseguís que subir en ella y navegar por sus contenidos sea como hacerlo por un mar en calma recibiendo en el rostro la brisa fresca y suave que nace del trabajo de vuestras manos infantiles. Lográis que rompa los límites del aula circulando libre por las vías y que la actividad académica trascienda a otros espacios en los que vuestras habilidades quedan al descubierto para el resto de la Comunidad.: redacciones, dibujos, adivinanzas, curiosidades, pasatiempos... hacen que disfrutemos y que nos sintamos orgullosos de vosotros. Gracias por la felicidad que nos regaláis, gracias por enseñarnos a ser mejores con vuestro ejemplo y gracias por contagiarnos de vuestra alegría, ilusión y buen hacer. No os rindáis al desaliento ni cambiéis el rumbo aunque soplen malos vientos, seguid así, os necesitamos. Rafael Rodríguez (Tutor 4ºB)

Diciembre 2012

LA BIBLIOTECA FUNCIONA. Un año más, la biblioteca del Santo Tomás de Aquino se ha puesto en marcha si cabe, con más ilusión que nunca. Se están llevando a cabo diversos proyectos para animarnos a leer: la escuela de Tomasín, que ahora adorna el pasillo de la primera planta; las lecturas musicales; leer en familia, en el que participan más de la mitad de los alumnos del cole y alguno más que nos espera para el tercer trimestre. Los préstamos se siguen haciendo los martes y jueves a la hora del recreo. Estamos muy contentos porque, a pesa de seguir contando con una biblioteca pequeña, ruidosa e incómoda, los niños se acercan a ella con ilusión y ganas de encontrar a sus personajes. historias y temas favoritos... Los compañeros de 6º que ayudan en la biblioteca son fabulosos y ya unos expertos recomendando a los más pequeños, colocando y poniendo las etiquetas que nos ayudan a encontrar cada volumen. Se han adquirido muchos más libros y algunos profesores y alumnos están donando los cuentos que tienen en su casa y que ya no leen. Seguro que todos tenéis algún cuento arrinconado que podéis traer a la biblioteca para que compañeros más pequeños puedan disfrutarlos. Si no queréis donarlos definitivamente, los podéis llevar a vuestra biblioteca de aula para compartirlos con vuestros compañeros de clase durante el curso o el ciclo… estas son las últimas noticias desde la biblioteca. En el próximo número de La Locomotora os seguiremos contando y esa vez, a ver si os podemos dar la noticia de que nos construyen una fabuloso rincón luminoso, sin ruidos, cómodo y donde nos podamos quedar a leer y compartir las aventuras de nuestros libros.

EQUIPO DE REDACCIÓN Rocío Gemio Mª José Pozo Ismael Iglesias Nuria Pasarinho Marina Rodríguez Jesús Cabanillas


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ENTREVISTA A LOS PROFESORES DE PRÁCTICAS

Diciembre 2012

M: Son conceptos totalmente distintos. ¿Por qué motivo recomendáis esta carrera?

Hola a todos. Este año contamos con 5 alumnos de prácticas de magisterio. Algunos de ellos han estudiado en este cole y lo conocen bien. Muy amables nos han contestado a algunas preguntas: Marta, Silvia, Leo, Elena y Leo.

E: Porque, aunque hay que estudiar mucho al fin de acabo es divertida. L2: Y conoces a gente nueva.

¿Nos gustaría saber por qué elegisteis magisterio? L1: Porque era una de las que más me gustaba. M: Porque quería estudiar esto desde pequeña. S: Porque me parece muy interesante y divertida. L 2: Porque es la carrera que creo que va más conmigo. E: Porque me encantan los niños. ¿Los que ya conocéis el colegio que habéis sentido al veros como maestros habiendo sido alumnos? S: La verdad por una parte hay muchas cosas diferentes pero por otra es divertido ser tu ahora el profesor. L2: Me encanta ejercer ahora otro papel como profe. ¿Los que no lo conocíais cuál a sido vuestra impresión?

¿Qué actitudes creéis que debe tener un buen maestro/a? L1: Tener mucha paciencia. M: No ser demasiado estricto y por supuesto ayudar a los niños. ¿Cuál de las tareas que estáis haciendo os gusta más? L2: Dar clase. E: Ayudar a los niños a hacer las tareas.

M: Yo no lo conocía y creo que es muy bonito pero hay otros colegios que me gustan un poco más.

¿Cuál os gusta menos? S: Tener que castigar o reñir a algún niños.

¿Qué diferencia hay en educación desde que fuiste alumnos hasta ahora?

¿Algún consejillo para los niñ@s del colegio?

L1: Todo es algo diferente y hay muchos niños en una clase.

M: Que estudien muchísimo para tener una gran carrera.

E: Pero hay menos educación y más libertad. ¿Ha cambiado vuestra opinión desde que estáis en practicas a antes de venir? S: Sí mucho.

¡MUCHAS GRACIAS A TODOS SEGURO QUE DENTRO DE POCO SERÉIS UNOS GRANDES PROFESORES!


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ASERTIVIDAD Es la habilidad para expresar lo que se quiere y se piensa sin herir los sentimientos de la otra persona. La persona asertiva es aquella que se siente libre para manifestar lo que es, lo que siente, lo que piensa y lo que quiere, y lo hace tanto con extraños como con los amigos o familia de manera abierta, sincera y respetuosa. UN PUNTO DE PARTIDA Los niños agresivos “imponen” su voluntad con el uso de la fuerza: insultan, pegan, muerden, gritan; sólo intentan salirse con la suya, sin considerar los sentimientos de la otra persona. Los niños inhibidos “reprimen” su voluntad con el silencio. No saben decir lo que quieren o lo que piensan. Sólo intentan contentar a los demás, evitar conflictos o callarse por miedo al ridículo. Los niños asertivos “consiguen” su voluntad respetando los sentimientos de los otros niños. La asertividad es una habilidad social que se aprende desde pequeños con el entrenamiento adecuado. ASERTIVIDAD PARA… Aprender a decir no sin sentir remordimientos Expresar sentimientos positivos y negativos sin sentirse culpable Favorecer las relaciones sociales Cambiar de opinión cuando se percibe que la idea de uno mismo es errónea Reconocer los errores sin sentir vergüenza Realizar críticas positivas y constructivas No desanimarse ante los fracasos o errores Proteger los derechos de uno mismo respetando los de los demás Lograr los propios objetivos sin ofender a nadie Sentirse satisfecho, confiado, seguro de uno mismo

LOS DERECHOS ASERTIVOS DE LOS NIÑOS:

 Si las cosas van mal, no es por tu culpa, hay más cosas que influyen.  Si te equivocas, no pasa nada. Poco a poco irás aprendiendo y harás las cosas mejor.  Siempre hay cosas que no sabemos; puedes decir “no sé” sin necesidad de sentirte mal.  No tienes que ir demostrando a todos que tienes razón; en ocasiones, con que tú lo sepas es suficiente.  No tienes que entender todo lo que te cuentan; en esos casos, lo mejor es que digas “no lo entiendo”, y no tienes que sentirte mal por ello.

 Tienes derecho a decir que NO a las distintas propuestas con las que no estés de acuerdo.  Tienes derecho a hacer críticas, teniendo siempre cuidado con las palabras que usas y con los sentimientos de los demás. LEER NOS HACE MEJORES

 El pirata Barbarroja, Colección Pictogramas. SM  El ganso, el pato y el zorro, Colección Cuéntame un Cuento. SM  El rey ambicioso, Colección Pictogramas. SM  La princesa Silvia, Colección Pictogramas. SM  Manuel J. Smith: Sí, puedo decir NO. Enseñe a sus hijos a ser asertivos. Grijalbo.  María José Velasco: Ser asertivo. O cómo sentirse bien con uno mismo. Ediciones Obelisco.


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Un caligrama es un poema o frase visual en el que las palabras “dibujan” un personaje, un ani- mal, un paisaje o cualquier objeto. Los orígenes del caligrama se remontan a la antigüedad y se conservan escritos desde el período helenístico griego. Tuvo mucho auge a principios del siglo XX. Para crear un caligrama hay que partir de una idea, una palabra, una expresión o un objeto que habrá que transformar primero en una imagen y luego en una poesía. El punto de partida será un dibujo sobre papel que represente la idea original. Luego se escribirá el poema siguiendo el contorno del mismo o llenando su perfil. Os mostramos algunos caligramas hechos por alumnos de 4º y os animamos a que vosotros lo intentéis.


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Te quiero porque me ayudas,

Las estaciones del año En Primavera las flores cantan mientras los pájaros bailan. En Verano los adultos hacen ciclismo y los bebés atletismo. En Otoño vuelan en el aire las mariposas y caen al suelo las hojas. En Invierno se fabrican copos de nieve mientras hacemos muñecos de nieve.

porque me haces reir, porque estás a mi lado, porque cuidas de mí, todos los días de mi vida quiero que sean así. Te dedico esta poesía a ti, papá. Julia 4º B

Eres precioso, cariñoso y simpático, te quiero hermano. Me gusta verte dormir, y cuando lloras,

El mundo bonito es

y cuando ves la tele,

pero cosas malas abundan en él,

y cuando te enfadas,

si todo fuera paz

y cuando juegas…

y no hiciera ruido el cañón,

siempre te quiero.

yo me alegraría mogollón. Pablo 4º B

Me gustaría estar allá, me encanta estar acá, países de mundo quisiera visitar: Escocia, Holanda, Chile, Nueva Zelanda, Rusia, Canadá… Damián 4º B


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TALLER DE POESÍA. Para esta edición de “La Locomotora”, los alumnos de 1º A hemos creado versos y pareados con nuestros nombres. ESPERAMOS QUE OS GUSTEN... Hola, soy ALBA, y me gusta la Samba. Me llamo PEPE y cojo mejillones en Lepe. Me llamo CRISTINA Y me guata mucho la sardina. Ten cuidado, HIBAT, o te caes a la piscina. AGUSTÍN es como un balancín, ve los dibujos de Tin Tin.

Diciembre 2012

Me llamo LIDIA y en el mercado, he comprado un lenguado. AINARA me llamo y vi una carpa en el pantano. Me llamo MARINA, me como las sardinas, en la piscina, con mi prima Valentina, después de unas patatinas. Me llamo JUDITH y me gusta el delfín.

JUGAMOS A HACER PAREADOS (1ºB) En el mar…

MATEO, no eres feo, que te veo, cuando lees tebeos. SIRINE ha visto un balancín, encima de un trampolín. UMA ha ido a África a ver un puma. Me llamo ALEXIA y en mi casa soy una princesa. Me llamo RAÚLl, y nunca he visto un pez azul. Me llamo AGUSTÍN, y nado como un delfín. Me llamo DANIEL ROMERO GÓMEZ y me gustan mucho los salmones.

El delfín nada y nada sin fin (Noelia) La sardina va nadando, y el niño va saltando (Adrián) Tiburón, tiburón, en el mar come un montón (Angel) Las sardinas en el mar, nadan sin parar (Daniel) El boquerón, me gusta un montón (Sergio) En el mar, el delfín, es un gran saltarín (Carlos) El caballito de mar, salta sin parar (Carlota)

En el río… Mi madre me cocina salmón, porque me gusta mogollón. (Sara A.) Un blas-blas he pescado, pero al final se me ha escapado (Jorge) Mira y escucha cómo salta la trucha (Jose) Voy al río a pescar, truchas para cenar (Hugo)

Me llamo MARCOS y nunca he montado en barco.

Tengo una hucha como una trucha (Ale)

Me llamo ISAAC GUILHERME y tienes que temerme.

El lució se perdió y una caña se encontró (Carlota)

JULIÁN va al lago caimán a pescar un fletán.

Al pez manta le duele la garganta (Fernando)


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DÍA DE LA PAZ El día 30 de enero es muy importante para todo el mundo porque es el Día de la Paz. En mi clase coloreamos dibujos sobre personas que lucharon por la Paz y después hicimos una pequeña biografía sobre ellos. Los alumnos de tercer ciclo hicimos un arco iris con siluetas de personas, estrellas, árboles. palomas, manos, corazones y flores. Los de primer y segundo ciclo también han hecho cosas muy bonitas. Unas profesoras salieron al patio para pintar una paloma en una de las paredes. Después fueron llamando a cada clase para pintarse la mano de pintura blanca y poner el dibujo de nuestra mano alrededor de toda la paloma. Luego todos los niños de los cursos salimos al patio, nos cogimos de la mano y nos pusimos alrededor de la pista. Dos niños de cada curso salieron para poner otra vez sus manos en la paloma. Por último escuchamos “el decálogo de la Paz”. Así es como celebramos el Día de la Paz en mi colegio. Texto.:Milena y Daniel 5º A Dibujo: Daniel

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CARNAVAL El carnaval es una celebración pública que tiene lugar inmediatamente antes de la cuaresma cristiana , con fecha variable. El origen de su celebración parece probable de las fiestas profanas. Los carnavales más famosos del mundo son: el de Barranquillas, el de Cádiz y el de Tenerife. El carnaval de Badajoz está considerado como uno de los tres mejores de España. Se calcula que unas 8.000 personas llenan las calles de la ciudad. El carnaval en Badajoz se celebra desde la edad media hasta hoy. La murga es un coral-teatral, musical. La murga ganadora de 2012 fueron LOS NIÑOS. Una comparsa es un tipo de agrupación carnavalera. La profesora Doña Lola de 6º esta en una de las comparsas de este año.

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Proyecto 3º ciclo: Brigada verde Por segundo año consecutivo el 3º Ciclo, pone en marcha la Brigada Verde, con el fin de concienciar a nuestros escolares sobre la importancia de mantener limpio nuestro centro. El proyecto ya se viene llevando a cabo desde hace varios años, pero enfocándolo más en las actividades de limpieza en el recreo. Este año con unas expectativas mayores queremos llevar a cabo un proyecto más amplio en el que participe todo el alumnado del centro con diseños de actividades enfocadas para tal fin. OBJETIVOS QUE PRETENDEMOS ALCANZAR  Fomentar y potenciar buenos hábitos sociales entre nuestros escolares en relación a la utilización de las papeleras.  Promover entre el alumnado la importancia del centro como propiedad de tod@s y el respeto por el trabajo ajeno y su participación en la limpieza.  Desarrollar valores de respeto y cooperación. ACTIVIDADES Y DESARROLLO Patio: -Se colocarán diferentes contenedores para la clasificación de basuras repartidos de tres en tres por las distintas zonas del patio (amarillo, azul y verde). -Durante el recreo paseamos por el patio y las zonas comunes, con nuestra placa identificativa (elaborada para la campaña), encuestando y motivando a alumnos y profesores sobre la necesidad de adquirir buenos hábitos a favor del medio ambiente. Actividades relacionadas con el medio ambiente trabajadas en las distintas áreas.  Concursos de carteles y logotipo para la divulgación del proyecto.  Redacciones sobre hábitos de educación ambiental.  Concurso de slogans.  Murales con recortes de prensa sobre valores medioambientales.  Charlas y talleres sobre reciclaje.  Reciclado de pilas ( ya existe en el centro un

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contenedor para este fin).  Fundamentación y consecuencias del Cambio Climático.  -Concurso de objetos con materiales de desecho. Los trabajos premiados junto con el resto de otros materiales, se expondrán en un stand en la SEMANA CULTURAL así como la proyección de vídeos sobre la contaminación del suelo, del aire, del agua. Limpieza del aula  En Navidad se utiliza material reciclado para adornar pasillos y aulas.  Concienciación de reutilizar el papel cuando sea posible.

Ambientación del Centro con motivos relacionados con el proyecto.


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Querido director: Te escribo esta carta para decirte las cosas que me gustan y las cosas que no me gustan del colegio Santo Tomás de Aquino. Las cosas que me gustan son: En mi clase hay una pizarra digital, eso me gusta mucho, pero hay algo que me gusta más todavía , y eso es la extensión del patio, porque al derribar el edificio, conseguimos más espacio para jugar , también me gusta la sala de informática para buscar por internet. Las cosa que no me gustan son: Los trabajos sobre libros tan largos, el nuevo trabajo es sobre el libro “LA LEYENDA DEL CID”, no me gustan las actividades extraescolares de por la tarde porque estoy con mis amigos. Un gran saludo. David Rodríguez Ayuso.

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Sr. Director : Soy un alumno de 6ºB y me dirijo a usted , ya que me queda poco para terminar mis años de primaria en este colegio , que para mí ha sido una gran aventura y experiencia en la vida . Espero terminar este último curso , y poder pasar al instituto y que con lo aprendido en el colegio , me vaya bien es esa nueva etapa . Agradecerle a usted y a todos los profesores el trato y la atención que he recibido por todo , y disculparme por las veces que les he decepcionado en algunas situaciones . Espero agradecérselo en la fiesta de fin de curso . Gracias y siempre me acordaré del colegio , compañeros y todos los profesores . Con cariño y afecto : David Pino Merino

LOS ALUMNOS OPINAN Para este periódico hemos decido cambiar un poco esta sección, queremos ver que prefieren los chicos y chicas del colegio sobre temas diferentes como por ejemplo el deporte o sobre las películas, y aquí están lo resultado: 2º B BALONCESTO: 2 niños prefieren practicar este deporte.

Señor director, soy alumno de 6º A. Me gusta el colegio pero me gustaría que pudiéramos tener: un comedor, un gimnasio acondicionado, un salón de actos y una biblioteca más grande. También debería tener ascensor para la gente que lo necesiten. Le doy las gracias por construir hace años las pistas de futbol y las canastas. Sin más que contar, le doy las gracias y me despido con un cordial saludo: Firmado: David Gómez Corvo.

FUTBOL: 2 niños. 3º B En esta clase los 4 niños a los que le hemos preguntado prefieren los juegos de mesa que los juegos al aire libre dicen que son más educativos. 4º B PELÍCULAS DE MIEDO: 2 niños dicen que le gustan más las de miedo, son muy valientes. PELÍCULAS DE AVENTURAS: 2 prefieren las de aventuras y de acción. 5º A LENGUA: 3 de los 4 niños opinan que lengua es más divertida lengua. MATES : 1 de los 4 cree que mates es la más divertida.


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NOTICIAS DESDE LA BIBLIOTECA Durante este segundo trimestre del año, nuestra Minibiblioteca no ha parado un momento su frenética actividad. Estos son algunos de los datos a tener en cuenta:

TÍTULOS MÁS PRESTADOS: Navega en tu submarino ¡Ojo, piojo! El castillo misterioso Mis primeras letras El potro Juan y las habichuelas mágicas ¿Qué es una princesa? Circulación vial

PRÉSTAMOS POR CURSOS 1º B 1º A 5º A 3º B 4º A 6º A 4º B 2º B

AUTORES MÁS PRESTADOS: Gerónimo Stilton Luisa M. López Gómez Tea Stilton Violeta Monreal Francisco Ibañez Paul Dronsfield Jeunesse Mango Rosa Pardina

LECTORES MÁS ASIDUOS Ronghao Jin Badreddine Abbaqui Marta Gordo Pintiado Lidia Barrientos Conejo Aarón López Elías Agustín Meléndez Kappes Roberto Muñigo Gallego Hibat Allah Abbaqui Toufiq

Y no olvides… "Los libros son amigos que no mienten, que en todo caso cuentan su propia verdad. La biblioteca es el lugar perfecto para rodearse de estos buenos amigos" TE ESPERAMOS, COMO SIEMPRE,… EN LA BIBLIOTECA.

Campaña Leer en Familia 2013 Comienza este nuevo curso la campaña Leer en Familia, que desde la Consejería de Educación y Cultura se fomenta con el objetivo de potenciar el hábito lector entre nuestros alumnos de Educación Infantil y Primaria.


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Pablo Alboran

LOS CANTANTES DE 6º B Justin Bieber Justin Drew Bieber nació en Canadá el 1 de marzo de 1994. En 2009 lanzo su éxito “One Time” seguido de otro gran exitazo como “Baby”. En 201 ganó un América Music Awarcds y a continuación muchos Grammys. (Nuria)

Niall Horan Niall James Horan nació el 13 de septiembre de 1993 en Irlanda. Se presentó a un programa Americano, donde conoció a 5 chicos con los que formo un grupo “ONE DIRECTION” (Mónica)

Nació el 31 de mayo de 1989 en Málaga. Es un cantautor. Tiene varios Debut internacionales, algunas de sus canciones más conocidas son: Te he echado de menos, Solamente tu y Tanto. (Ana)


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