La griffe #6 Octobre 2017

E F F I R G LA

Enseignant responsable Najwa Daou Eric Morin Rédaction en chef Naomie Lemyre Zawadi Bunzigiye Concepetion artistique Pascale Nganji Rédacteur et rédactrices 12ème Ashema Welo Zawadi Bunzigiye 11ème Phinèes Crepin Emma Fung Jasmine Boisvert Laura Toussaint Venus Badie 10ème Christiana Ramsay Sophie Pinos Eric Tahan Aichatou Soumahoro Anthony Bou-chrouche Seignia Nana-Tchitcheu Roupen Kaloustian 7ème Emilie Campbell Jacqueline MacCallum Emma Cosma

E R I A M M SO

Vingt ans vers le succès!

Zawadi Bunzigiye,12e

Aurore

la fille martyre Esther Akpro, 12e

Du jeudi 12 octobre au vendredi 13 octobre ,la classe de 12eme FRA3U de Madame Daou, a eu l'occasion de regarder un film intitulé Aurore, à la bibliothèque de l'école Aurore nous raconte l'histoire d'une petite fille du nom d'Aurore comme le titre du film,qui est morte à cause des coups reçue par sa belle mère et son père .

L’histoire commence par un malheur qui abat la famille Gagnon, c'est à dire la maladie de la mere d’aurore . Le père doit alors non seulement s’occuper de ses enfants mais aussi payer beaucoup d’argent pour les soins de sa femme . Il confie donc la tâche à sa cousine marianne de s’occuper de ses enfants pour qu’il puissent travailler avec moins de charge . Mais Marianne, est une dame méchante et sournoise qui manipule les autres à sa guise; elle finit donc par séduire le père alors que sa femme est encore vivante et délire sur son lit d'hôpital.

La mère d’aurore finit donc par mourire en laissant derrière elle sa progéniture ; 4 enfants .

Après la mort de la mère , le père se marie avec marianne, sa cousine et alors commence le périple d’aurore et ses frères. D’abord la mort des deux derniers qui selon Marianne est ‘’accidentelle’’ et ensuite les coups que reçoit Aurore par marianne pour ne pas se conformer à ses règles et par la suite par son père que marianne a réussi à mettre de son côté .

Tous cette tragédie se passe sous les yeux des habitants qui ont peur d’intervenir car le père est un homme important dans le village et aussi du prêtre qui ne cherche pas à connaître l’histoire mais croit à ce que lui dit marianne. Le temps de se rendre compte que la petite est en danger avec sa famille s’est avéré trop tard car la petite a succombé à ses blessures .

Elle est morte suite à une quarantaine de coups de fer chauffé laissé sur son petit corps d’enfant. Les parents emprisonner puis la mère relâché pour cause de maladies.

L’histoire d’aurore nous amènent à nous questionner sur ce qu’est le rôle du gouvernement et pourquoi il n’a pas remplir son rôle à temps à une époque ou les services sociaux n'existait pas encore et où l'église était attaché au système du gouvernement .

Après avoir regarder ce film, nous nous somme entretenues sur cette histoire avec le professeur et chacun à pu donner son avis sur cette histoire triste qui s’est vraiment passé à une certaine époque à Québec.

Ca été une bonne expérience pour nous, les élèves, mais pour moi particulièrement qui m'a aidé à me questionner sur ce qu'était l'être humaine et ses frasques. .

Terry Fox Ashema Welo,12e Biographie de Terry Fox Terrance Stanley Fox, connu sous le nom de Terry Fox, est un athlète canadien, un humanitaire militant pour la recherche dédiée au traitement du cancer. Il est né le 28 juillet 1958 à Winnipeg, Manitoba et est décédé le 28 juin 1981 à New Westminster en ColombieBritannique dû à un Ostéosarcome un Cancer d’os.

Terry était le troisième enfant dans sa famille; il avait un frère aîné, un frère cadet et une soeur cadette. Il était un grand sportif; au secondaire, il aimait jouer au ballon-panier. Il a voulu jouer comme arrière dans l'équipe mais, à cause de sa taille, il n'était pas un bon joueur pour cette position.

Terry s'était décidé de s'entraîner chaque jour afin qu'il puisse s'améliorer et faire l'équipe de ballonpanier malgré sa taille. Tout au long de son adolescence, il a gagné de nombreuses médailles dans diverses compétitions, comme la natation, le plongeon et etc. Il avait une bonne endurance et une détermination solide. Le 12 novembre 1976, Terry a eu un accident de voiture, et bien qu’il était indemne, il a eu quelques douleurs au genou droit. Un mois après, la douleur est revenue et est devenue intense. En Mars 1977, il est parti à l'hôpital les médecins l'ont fait passer sous

un diagnostique et on découvert un cancer d’os. Ce genre de cancer est notamment plus fréquent chez les hommes que les femmes, et débute plus souvent à partir du genou. Le seul traitement qu’il y avait pour lui était d’amputer sa jambe; la cause de ce cancer est toujours inconnue.

Marchethon de Terry Fox: Trois ans après avoir perdu sa jambe, Terry décide d'entamer un projet: parcourir le Canada afin de recueillir de fonds pour les victimes du cancer. À partir de cela, il a créé le marathon d’espoir. Son but était d’obtenir au moins 1 dollar de chaque citoyen. Pour marquer le début de son parcours, il a trempé sa jambe dans l'océan Atlantique à St-Jean, Terre-Neuve ensuite dans l'océan Pacifique à Victoria, Colombie -Britannique lors de son arrivée. Il espérait parcourir au moins 42 km par jour. Fox a traversé successivement TerreNeuve, l'Île-du-Prince-Édouard, la Nouvelle-Écosse, le NouveauBrunswick et le Québec. Mais, après avoir traversé une grande partie de l'Ontario, il se sent très mal.

Les rayons X révèlent, dans le poumon droit de Terry, une masse cancéreuse de la taille d'une balle de golf, et une autre de la taille d'un citron dans le gauche.

Ce sont des métastases de son cancer des os. Il est forcé d'arrêter son marathon le 1er septembre 1980 au Nord-est de Thunder Bay (Ontario), après 143 jours. Il a couru sur une distance de 5 373 km (soit près de 42 km/jour).

Peu après que Fox a dû arrêter, le réseau de télévision CTV organise un téléthon afin de recueillir des sommes additionnelles pour sa cause. Toutes les personnalités connues pouvant se rendre à Toronto se sont invitées à participer et l’événement accumule plusieurs millions de dollars.

Un grand nombre des invités a contribué financièrement à l’œuvre de Fox; l'acteur de télévision Lee Majors a appelé Terry «le vrai homme qui valait six millions». En juin 1981, Terry contracte une pneumonie, et tombe dans le coma le 27 juin.

Il meurt le 28 juin à 4 h 35, son heure préférée pour courir. Une année s'est écoulée depuis sa course légendaire, à un mois de son vingt-troisième anniversaire. Les funérailles de Terry sont grandioses, diffusées en direct sur le réseau télévisé national. Il est enterré au cimetière de Port Coquitlam. Après toutes ses courses, il avait récolté plus de 22 millions de dollars La course Terry Fox est organisée dans de nombreux points du globe chaque année afin de recueillir des fonds pour la recherche contre le cancer. Ce n'est pas une compétition, il n'y a ni gagnant ni prix. Ce n’est uniquement pour des gens qui veulent s'assembler pour lever des fonds pour la recherche. Steve Fonyo, rétabli d'un cancer qui l'a laissé amputé de la jambe gauche, inspiré par Fox, a complété la course de Fox jusqu'au bout.

HOROSCOPE Zawadi Bunzigiye,12e

Balance - du 23 septembre au 22 octobre

Scorpion - du 23 octobre au 21 novembre

Costume: Un ange Gâterie spéciale: Citrouilles MellowcremeTM Plaisir affreux: Dresser des décorations effrayantes Plus grosse peur: Une attaque zombie

Costume: Zombie Gâterie spéciale: Des pommes au caramel Plaisir affreux: Rôder des cimetières à minuit Plus grosse peur: La lumière du jour

Sagittaire - du 22 novembre au 21 décembre Costume: Cow-boy ou cow-girl Gâterie spéciale: Bubble-gum Hubba BubbaTM Plaisir affreux: Les fêtes costumées délirantes Plus grosse peur: Venir à manquer de la boisson

Verseau - du 20 janvier au 18 février

Capricorne - du 22 décembre au 19 janvier Costume: Squelette Gâterie spéciale: Bonbons à maïs (Candy Corn) Plaisir affreux: Conquérir un labyrinthe de maïs Plus grosse peur: Citrouilles d’Halloween non-traditionnelles

Poissons - du 19 février au 20 mars

Costume: Sirène/Triton Gâterie spéciale: Swedish FishTM Costume: Martien(ne) Plaisir affreux: Assister à une séance Gâterie spéciale: Pop RocksTM Plaisir affreux: Visiter des maisons hantées de spiritisme Plus grosse peur: Cervelles faites en Jell-O Plus grosse peur: Les meurtriers par la hache

HOROSCOPE Zawadi Bunzigiye,12 e

Bélier- du 21 mars au 19 avril Costume: Guerrier/Guerrière Gâterie spéciale: Atomic FireballsTM Plaisir affreux: Tapisser les maisons avec du papier toilet Plus grosse peur: Ne pas recevoir assez de friandises

Taureau - du 20 avril au 20 mai Costume: Papillon Gâterie spéciale: Chocolat Godiva Plaisir affreux: Soirées à thème Halloween Plus grosse peur: Être surpris(e) de derrière

Lion - du 23 juillet au 22 août Costume: Star de rock glamoureux Gâterie spéciale: Lèvres en cire de Wack-o-WaxTM Plaisir affreux: Se déguiser pour une fête costumée Plus grosse peur: Les planches Ouija

Gémeaux - du 21 mai au 20 juin Costume: Moitié-homme, moitié-femme Gâterie spéciale: Coupes en beurre arachide de Reese Plaisir affreux: Partager des histoires de fantômes Plus grosse peur: Être enterré(e) vivant(e)

Cancer - du 21 juin au 22 juillet Costume: Vampire de l’époque victorienne Gâterie spéciale: Tootsie Rolls Plaisir affreux: Distribuer des bonbons aux petits Plus grosse peur: Les films d’horreur

Vierge - du 23 août au 22 septembre Costume: Prince ou princesse d’un conte de fée Gâterie spéciale: Raisins Sun-maidTM Plaisir affreux: Regarder des films d’horreur Plus grosse peur: Les cimetières terrifiantes

E L L E et B a m s A Co L

ma E m E , D l l 7e be E p m m u U l a l C Q cCa I M milie T e E I n i el CR Jacqu E T Ê on ET B Cond l l i B r u

e direct u d e Bêt utes. a n l i t m e 0 1 lle La Be ure 2h d m t s l i e f Le rté plu 2017 o n p e m i t e r fait en t il a r t est so e n y e e m n ar Dis iginale eurs r p o é t i é r a t ct été c s. C’é Les a . e é Ce film n de dollar m Emma n ani o t i o l i l n i s o b r s e v te de 1 91 en récen 9 n 1 o i n s vans. er v E a e versio l k de Lu paux ns et e v e t princi ne fille u nS e a j D e , n un formé Watso entre s e n r i a r o t t is prince e que les une h e e n t u n e o j rac t un montr m e l i f m e l l i l e f e C B s Le pelle nt plu yant. p o a a s ’ r f s f e i e n qu t pas e et rson u d e i a p a f l e e e n t ’u il n en Bê et qu’ ales d r é o t u m a és be . qualit ue la q erture s v e t u n o c a t ar sa nages impor p n o e s r r v pe un li ec les v juger a é nim . Les a s t n n e a i v b s. Les vi e s é s è t s r t e o j t ob es mp en co et les i lm Le film b e t s ê è B tr is le fi i a la s M s e . u m ux ta à com nt bea ser l’ennui étaien e s n m i o a u vr chans eut ca taient p é i s u e q m ce costu long, u e p n . r, es ca était u ateurs t n c è e c p s x ns s s nte au a certai d x héro n u o e p d s s e , o rr e où n a fin du film tait co n é è e c u s la siq àl si très urant ents, t La mu s d n u , o a e l c t i nt ta emp t étaie e. C'é s e par ex œur. u s c i e n y u u o j a é r ie ue nt e la jo musiq se so d t a i l a t e r o ait d et app ssant e il y av e l r ô é t r n d ti ant, ait bon e s captiv è r ander t t m i a m t o é ec , le film utes. On r n o i s a nclu très h s En co e u v . des re us les âges c e v a o pour t m l i f ce

Ashema Welo,12e Chaque année, au mois de septembre, les élèves du secondaire de la 12ème année ont l’occasion d’aller à la foire des Universités ou ils ont la chance de poser des questions afin d’avoir plus de renseignements et de détails sur leur choix d’études postsecondaires. A la foire des Universités, il y a un rassemblement de 24 universités de l’Ontario ou les futurs finissants et finissantes ont l'opportunité de gagner de bourses en s'inscrivant et en participant aux concours, et des kiosques de toutes les universités avec de divers programmes intéressants, satisfaisants et convenables pour tous. Il est vrai que choisir ou poursuivre ses études postsecondaires peut être un choix assez difficile pour l'élève et ses parents; c’est pour cette raison qu’il y a des foires d'universités et de collèges pour pouvoir guider non seulement les parents mais l'élève aussi. Pendant ma visite à la foire des universités le 22 septembre 2017, j'étais accompagnée de ma petite

soeur et ma maman, puisque j’ai trouvé que pour moi c'était important d’inclure ma famille dans ce périple. C'était un grand jour assez important pour moi et ma famille, j’ai visité plusieurs kiosques, je me suis renseignée sur diverses choses et j’ai posé plusieurs questions, j’ai même eu l’occasion de prendre de belles photos avec les responsable des kiosques. Ce fut une belle journée pour moi, je me suis sentie accomplie et ma famille était fière de moi.

Bref, la foire des universités est une occasion très importante à ne pas manquer, elle est un outil très utile pour l’avenir d’un élève c’est un guide pour l'éducation.

Je conseille les élèves d’avoir leurs parents, tuteurs, tutrices, gardiens, gardiennes ou toute autre responsable de venir à la foire avec eux, parce que ces personnes les accompagneront durant leur parcours d'éducation et seront présents pour les soutenir et les guider tout au long du chemin.

LE MOUVEMENT EUCHARISTIQUE DES JEUNES ERIC TAHAN 10E

Eric Tahan 10e Il existe plusieurs clubs à Monseigneur-deCharbonnel et le MEJ en est un. Créé le 5 mai 2016 et composé d’environ 25 membres, ce club continue à grandir! Le MEJ est devenu un grand succès depuis un an!

C’est un club pastoral destiné à tous les élèves de la 7e à la 12e année. C’est un environnement joyeux et sécuritaire où tous les élèves peuvent venir parler de leur croyance en Dieu sans être jugées.

Il Ils organisent aussi des soirées ou tout les élèves peuvent se rassembler, participer à des activités pastorales, se faire des réflections et, bien-sûr, dîner ensemble.

Le club MEJ est un grand succès. Nous vous invitons à vous joindre à nous pour faire partie de cette belle expérience.

Ce club participe a beaucoup d’excursions comme des sorties à Mary-Lake. On y organise également des messes et des occasions religieuses, comme la messe de l’Action de grâce et le Chemin de croix.

Si vous êtes intéressés , veuillez contacter les enseignants en charge: Madame Johane Marcellus Monsieur Emad Awadalla Ou les membres suivants: Anthony Bou-Chrouche - 10ème année Eric Tahan - 10ème année Jeramie-Anne Vitto -10ème année

Les membres du Mej se rencontrent environ une fois par semaine, et abordent un sujet de discussion a chaque rencontre.

Pour plus d’information de ce que le Mej fait, veuillez consulter le Babillard du Mej à l'entrée de l'École.

Julie Payette devient officiellement la nouvelle gouverneure gĂŠnĂŠrale du Canada Anthony Bou-chrouche 10e

’ Beaucoup de parents n'ont pas le temps pour préparer un dîner copieux chaque soir, alors ils achètent de la nourriture rapide pour ne pas cuisiner. Maintenant, il y a un moyen plus facile de rester en bonne santé et de manger mieux.

Instructions: Porter une grande casserole d'eau à Voici une recette pour macro et fromage blanc végétalien qui ne ébullition. Ajouter les pâtes et cuire selon demandera pas de temps ni de l’effort: les instructions du paquet. Égoutter et remettre le pot sur un feu moyen-doux.

Ingrédients pour 6-8 personnes: 2 gousses d'ail Ajouter le beurre dans la poêle. Une fois 1/4 de poudre d'ail que le beurre a fondu, ajouter l'ail et faire 2 1/2 tasses de lait non laitier, non sucré sauter pendant 30 secondes. Ajouter la 1 c. À thé de jus de citron farine et fouetter jusqu'à consistance lisse 1/2 cuillère à café de moutarde, moulue et pétillante.

1 tiret Tabasco 1/4 tasse de beurre végétalien Incorporer le lait 1/2 tasse à la fois en 8 oz de fromage à la crème végétalien fouettant constamment. Une fois chauffé 16 oz Pâtes sèches et épaissi, ajouter le fromage à la crème et 1/4 tasse de farine fouetter jusqu'à consistance lisse. Ajouter 1 sel et poivre le parmesan, le poivre blanc, la moutarde 1/2 cuillère à café de poivre blanc moulue, la poudre d'ail, le jus de citron, le 1/4 tasse de parmesan, végétalien sel, le poivre et le tabasco. Mélanger la sauce. Ajuster l'assaisonnement au besoin. * Ajouter les pâtes à la sauce et mélanger.

Servir avec l'une des garnitures optionnelles et voilà!

’ Instructions: Porter une grande casserole d'eau à ébullition. Ajouter les pâtes et cuire selon les instructions du paquet. Égoutter et Instructions: remettre le pot sur un feu moyen-doux.

Porter une grande casserole d'eau à ébullition. Ajouter les pâtes et cuire selon les instructions du paquet. Égoutter et Ajouter le beurre dans la poêle. Une fois remettre le pot sur un feu moyen-doux. que le beurre a fondu, ajouter l'ail et faire sauter pendant 30 secondes. Ajouter la Ajouter le beurre dans la poêle. Une fois farine et fouetter jusqu'à consistance que le beurre a fondu, ajouter l'ail et faire lisse et pétillante. sauter pendant 30 secondes. Ajouter la Incorporer le lait 1/2 tasse à la fois en farine et fouetter jusqu'à consistance lisse fouettant constamment. Une fois chauffé et pétillante. et épaissi, ajouter le fromage à la crème et fouetter jusqu'à consistance lisse.

Incorporer le lait 1/2 tasse à la fois en Ajouter le parmesan, le poivre blanc, la fouettant constamment. Une fois chauffé moutarde moulue, la poudre d'ail, le jus et épaissi, ajouter le fromage à la crème et de citron, le sel, le poivre et le tabasco. fouetter jusqu'à consistance lisse. Ajouter Mélanger la sauce. Ajuster le parmesan, le poivre blanc, la moutarde l'assaisonnement au besoin. * moulue, la poudre d'ail, le jus de citron, le Ajouter les pâtes à la sauce et mélanger. sel, le poivre et le tabasco. Mélanger la sauce. Ajuster l'assaisonnement au besoin. * Servir avec l'une des garnitures Ajouter les pâtes à la sauce et mélanger. optionnelles et voilà!

Servir avec l'une des garnitures optionnelles et voilà!

LE POWERRAY FISHING DRONE Dan Badie 7e

C'est un drone capable de pêcher des poissons pendant 4 heures (maximum) contrôlé par un appareil intelligent (ipad, iphone etc). Il peut aussi descendre à 30 mètres sous l’eau et il est 100% imperméable.

Ce drone est aussi capable d’Afficher des données importantes sur l’appareil intelligent. il affiche le nombre de mètres descendus, la batterie, et les poissons autour (bien sûr). Il a une caméra, de la lumière intégrée, une antenne et des appâts. Bonus, sa caméra peut se détacher pour devenir un appât à caméra. Il peut donner des alertes si sa batterie à peu de puissance. Il peut pêcher dans L’eau glacée, douce, salée ou chaude.

Informations Constructeur: powerray Vitesse maximale: 5 km/h Prix (plus équipement): 1900 $

Le Grand Sault Iroquois

Le livre, Le Grand Sault Iroquois, par Isabelle Larouche est un roman qui veut nous parler de l'amitié de trois garçons du secondaire. Ils sont retournés dans le passé, dans le village de l'ancêtre de l’un des garçons qui s’appelle Dylan; Le village des Iroquois. La-bas, ils essayent de communiquer avec les gens du village pour les faire revenir a la maison.

Après avoir lu le livre, je pense qu’e l’histoire est très intéressante. Le livre nous apprend plusieurs faits sur les Iroquois et comment ils habitent a travers l’histoire qui amène trois garçons dans le passé. Par contre, je ne pense pas que le livre est très différent des autres, parce que j’ ai lu plein de livre qui amènent des enfants dans le passé. Je pense que l’une des parties qui différencie ce livre des autres est que l’auteur avait mis des indices sur le lien de Dylan et le village des Iroquois.

Atelier d’écriture : Une atmosphère inquiétante Les élèves du cours de français 8e année se sont livrés à un exercice de style dans lequel ils devaient transformer un court texte qui décrit un décor bucolique et le rendre effrayant. Voici quelques résultats…

TEXTE ORIGINAL C’était en été et le soleil n’était pas encore couché. Julie et sa fille marchaient dans la douce lueur d’une fin de journée rose et tendre. L’air était limpide et doux. Tout était beauté. Le lac, en bas du chemin, reflétait les derniers rayons du soleil couchant. Une brise légère caressait les blés mûrs qui attendaient la récolte. Les arbres arboraient fièrement leurs feuilles et formaient une voûte rassurante au-dessus de leurs têtes. On n’entendait que le murmure du ruisseau qui dévalait gaiement à leur côté.

C’était en hiver, le soir était sombre. Julie et sa fille marchaient dans le brouillard mystérieux. L’air était fort et froid. Tout était dévasté. Le lac, en bas du chemin, reflétait les ombres. Une brise forte tourmentait les esprits qui attendaient minuit. Les arbres se méfiaient de leurs feuilles. On n’entendait que des bruits du cimetière abandonné… Oh, que ça fait peur!

Rosette Ngeleka et Bénédicte Makengo- 8B C’était en hiver et le soleil commençait à se coucher. Julie et sa fille marchaient dans une faible lueur d’une fin de journée grise et sombre. L’air était froid et dense. Tout semblait mort. La lac glacé en bas du chemin reflétait le ciel tout noir. Une brise aigre frappait les blés abandonnés. Les arbres, qui n’avaient plus de feuilles, semblaient fatigués et nus et formaient une sorte de monstre nocturne au-dessus de leurs têtes. On n’entendait que les branches des arbres qui se cognaient ensemble comme des os.

Sarah Gustave et Emily Broesma 8A

C’était en hiver et le soleil était couché. Il faisait noir. Julie cherchait sa fille dans un doux brouillard après l’école. L’air était humide et lourd. Tout était noir. Le lac gelé, en bas du chemin, reflétait les faibles rayons de la lune. Une forte brise brasse les restant du blé pourri. Les branches des arbres dévastés branlaient dans le vent et formaient une voûte épeurante audessus de sa tête. Elle n’entendait que les murmures de sa fille…

Hugo Jacques et Hugo Mongrain - 8B

C’était en été et le soleil n’était pas encore couché. Julie et sa fille marchaient dans un mystérieux lueur d’une fin de journée noire et brisée. L’air était aigue et froide. Tout était dévasté. La lac, en bas du chemin, reflétait les derniers rayons du soleil couchant. Un vent aigre tourmentait les blés mûrs qui attendaient la récolte. Les arbres, qui paraissaient abandonnés et tout détruits, perdaient leur feuille en formant une voûte au-dessus de leur tête.

On n’entendait que des voix sombres du vent qui dévalait brutalement le ciel.

Emma Gustave- 8B C’était en automne et le soleil venait juste de se coucher. Julie et sa fille marchaient dans la lueur d’une fin de journée froide et épeurante. L’air était opaque et dense. Tout semblait mort. Le lac, en bas du chemin, reflétait les premiers rayons de la lune. Une brise forte attaquait les blés mûrs qui attendaient la récolte. Les feuilles tombaient des arbres avec des craquement de branches. On n’entendait que le vent aigre et les murmures du ciel.

Véronica D’Andréa et Jordan Silva - 8A C’était en été et le soleil était déjà couché. Julie et sa fille marchaient dans une forêt sombre avec aucune lumière. L’air était pourrie et humide. Tout était noir. Le lac en bas du chemin était plein de poissons morts et l’eau était verte.

Les épouvantailles étaient sur des arbres en train de faire un son aigu et fort. Ces arbres n'avaient aucune feuille. On n’entendait que les épouvantailles en train de crier et des grognements des loups.

Hailey De Souza - 8B

C’était une nuit obscure en octobre. Julie et sa fille marchaient dans l’aura sinistre de la journée presque finie. L’atmosphère semblait lugubre et noire.

Tout était sombre. Le lac, proche de la forêt pourrie et inhabitable, émettait des bruits et des sons mystérieux. Une brise omineuse faisait bouger les bras des arbres d’une manière démoniaque, comme s’ils étaient en train de voler la vie à quelque chose vivante. Ils semblaient se déplacer lentement avec une intention malicieuse et mauvaise. On n’entendait que le murmure imaginaire de leur voix diabolique.

Hayden Wong-8A

C’était en automne et le soleil venait de se coucher. Julie et sa fille marchaient lentement dans le froid de la nuit et le sombre du soir. Le brouillard était épais et étouffant. Le lac en bas du chemin reflétait la pleine lune. Une brise forte et froide torturait les blés mûrs qui attendaient le lever du soleil. Les arbres avaient perdu leurs feuilles et ressemblaient à des squelettes. On n’entendait que le ruisseau qui semblait parler derrière leur dos.

Nicholas Lookin -8A

C’était en automne et il faisait nuit. Julie et sa fille marchaient dans un vent froid et menaçant. L’air était très brouillardeux. Tout était sinistre.

Le marais, en bas du chemin, était moche, puant, et plein de grenouilles. Un vent glacial créa une tornade de feuilles mortes. Les arbres portaient des voûtes épeurantes avec des branches mortes au-dessus de leurs têtes. On n’entendait que les hurlements du vent et les croassement agaçant des grenouilles.

Julie Webhe- 8B

C’était en automne, le soleil était en train de se coucher. Julie et sa fille marchaient prudemment dans un parc désert baigné d’une lueur inquiétante. L’air était froid et sec. Le lac était couvert d’une brume et reflétait les derniers rayons du soleil, lui donnant une couleur rouge sang.

Un vent aigu arrachait les blés, les arbres dénudés tendaient leurs branches et formaient une arche. Cela donnait l’impression d’être prisonnier. Les feuilles rouge feu craquaient sous les pas. On aurait dit que le ruisseau murmurait des précautions et que la lune se cachait derrière les nuages noirs, limitant la lumière.

Alexia Ferreira et Nour Farhat -8A

Comment être un bon apprenant

Phinèes Crepin-N. (11e)

Sois organisé !

Achète des classeurs et des cartables: Aie un petit classeur pour tes devoirs.

Aie un classeur pour chaque cours ou un gros classeur pour chaque deux cours.

Utilise des surligneurs de couleur: Aie des surligneurs de différentes couleurs comme, rouge, vert et jaune et surligner chaque concept que tu ne comprends pas en rouge, les concepts que tu comprends un peu en jaune et les concepts que tu a très bien compris en vert (comme ça tu sauras ce que tu devrais réviser à la maison) .

Fait-toi trois copie de ton horaire !

1. mets sur un mur de ta chambre ou sur ton réfrigérateur que tu as à la maison.

2. Colle une copie sur une des pages vide de ton agenda d’école.

3. Aie une copie sur la porte de ton casier!! (tu peux acheter des aimants au Dollarama, Walmart, etc.).

Utilise ton agenda!!!

La plupart des élèves pensent que l’agenda est inutile mais ce n’est pas le cas.Quand tu as des devoirs, écris-les dans ton agenda. Quand l’enseignant te donne des dates d’évaluation, ouvre ton agenda, trouve la date et écrit ‘’ÉVALUATION’’ en gros. Comme ça tu n'oublieras rien!!

Tu peux même aussi marquer les dates sur ton calendrier électronique.

Fixe toi des objectifs.

Fixe toi des objectifs! En faisant cela, tu deviendras plus motivé, et tu travailleras plus fort.

Par exemple: un de tes objectifs peut-être de recevoir un 4 sur ton prochain test de math. Pour te préparer tu peux faire plus d'exercice de math, poser des questions à un amis/amies qui comprend bien la matière, poser des questions en classe, envoyer des emails à ton enseignant etc..

Dis toi que tu veux terminer avec une moyenne d’au moins 80%

Organiser ton casier !

Ai un systeme dans ton casier. achète des organiseur de casier à Walmart

Prends des notes.

Si l’enseignant n’utilise pas de powerpoint prend en notes les idées importantes qu'il dit.

Souligne les grandes idées, utilise des surligneurs de couleur (Fait référence à “Sois organisé”) Révise tes notes à la maison et réorganise-les.

Utilise des abbréviations. Par exemple: Diagramme (Diag.), Études (Étu.) etc..

Aies de l’éthique!

Choisi de bons amis/amies Ne suis pas la mauvaise compagnie.

N’oublie pas que tu es à l’école pour ton avenir.

Conseil Si tu t'organises bien tu n’aurais pas besoin de faire des nuits blanche.

Les nuits blanche ne sont pas bonnes pour le fonctionnement de ton corps. Ne fais pas de nuit blanche!!

Ne passe pas toute une soirée jusqu'à 4 heures du matin pour étudier pour une évaluation. Tu ne te souviendras de rien.

Il est suggéré d’étudier très fort les jours avant le test et le soir juste avant l’évaluation, de relire tes leçons et d’essayer de te détendre un peu.

MGRC. Rien de moins que l’excellence! bonne chance et travaille fort!

Ne fais pas de nuit blanche!!