Équipe rédactionnelle
Najwa Daou - Enseignante responsable
Lilia Codère (11e) - Rédactrice en chef
Brigitte Brennan (11e) - Créatrice des jeux
Cristian Dominguez (11e) - Chef de promotion
Jaden Michael Siyam (11e) - Metteur en page
Rédacteurs et Rédactrices
Chris Sayan Cameron, 12e
Carelle Metchomngue, 11e
Cristian Dominguez, 11e
Brigitte Brennan, 11e
Emmanuel El-Khoury, 11e
Francois Schmitt, 11e
Jirayr Kalmakarian, 10e
Clara El Ali, 9e
Coéquipiers
Jad Zebian, 12e
Josie Intini, 11e
Teli Kakarelis, 11e
Heavyn Williams, 10e
Table des matières
Une journée au zoo
Le jour des morts au Mexique
Les falaises de Moher
Monseigneur de Charbonnel 4.
Accorder l’utile et le beau dans le cours de construction 5.
Uno : Le jeu de société numéro un 6.
Comment gérer l’utilisation des réseaux sociaux 7.
Tennis de table 8.
Radio Charbo : La voix des élèves 9.
Café, thé et chocolat chaud : Service offert par la CAA
Club de jeux vidéo
de Clara
Le Nouvel An tel que perçu par les enfants
UNE JOURNÉE AU ZOO
Francois Schmitt, 11e Ingoude Company
CHAPITRE 1: CHAOS! CHAOS!
Aujourd’hui, la classe de Mme Roman monte sur l’autobus jaune comme un troupeau de taureaux chassant un oiseau Il est 9 heures du matin et on dirait que les élèves ont bu trois tasses de café chacun. Nous pouvons entendre le soulagement des parents de voir les enfants partir ; ils ne peuvent pas être plus contents. C’est comme s’ils gagnaient la loterie. Un peu de calme à la maison.
Le bus démarre, et deux secondes plus tard, hop, c’est déjà le chaos. Céline et Amélia chantent Blanche Neige Hugo veut les suivre, mais peut à peine chanter lorsque Mme Roman lui dit de se taire après en avoir assez entendu de sa voix craquelante Puis il y a Maxime et Rémy, qui essaient de faire tomber le bus en secouant vigoureusement le siège Mme Roman, priant un élève de s’asseoir, tombe presque du siège elle-même en raison du secouement. Puis, il y a Luc, qui agit comme DJ, avec sa musique explosive sur les haut-parleurs. Ah bien, c’est pire quand nous entendons l’habituel : “Est-ce que nous sommes arrivés ?” à chaque quelques minutes, comme si le zoo allait apparaître par magie après chaque virage
Et puis, il y a Étienne, qui est toujours prêt pour des blagues Il commence à dire que des zèbres vont monter dans le bus si tout le monde est sage Certains croient qu’il dit vraiment la vérité et regardent la porte du bus avec de grands yeux, tandis que les autres rient en imitant des chèvres comme zèbres
Après une heure, le zoo apparaît enfin à l’horizon. Les enfants crient, chantent le Hallelujah, et c’est à ce moment précis que Louis annonce à tout le monde qu’il a envie d’aller au coin pipi. Le chauffeur soupire, Mme Roman soupire, et les enfants continuent de crier. C'est une journée au zoo après tout, mais maintenant commence le vrai safari.
CHAPITRE2: LESANIMAUXSONT FOUS!
JULIEN?!?!
Lepremierarrêtestpourvoirleslémurs Enles apercevant, Clément, très réaliste, crie: “Madame!IlestoùleroiJuliendeMadagascar ?” Mme Roman tente de lui expliquer que Julien, c ’est juste un personnage d’un film animé, mais Clément l’ignore, tout en apercevantunlémuretcrieavecjoie:“Wow! regardecelui-ci!
Puis,voyantqu’ilyaunesimilitude entrelepoissonetClark,Damien s ’exclame:“Ha!Voilàqu’onaretrouvé tonjumeau Ilteressemble,non?”
ConsidérantqueClarkestungarçon potelé,ilrépondcalmement:“Tais-toi”.
Legroupepasseensuitedevantlesenclosdessinges Là, c ’estlemomentdegloirepourÉtienne,quisemetàimiterles crisdeschimpanzéstoutensautantmaladroitement Lecloudelavisitearrive:lefameuxenclosdeslions Toutle mondeestenadmirationdevantcesgrandesbêtes majestueusesquisommeillentausoleil.MaisMaxime,quia unegrandeimagination,chuchoteàsescamarades:“Vous savez,sionleurmontrenotrerepas,ilsvontpeut-êtrele sentiretvenir!
Mais cest lui Madame, c ’est vraiment lui !” Mme Roman insiste qu’il nexiste pas et est seulement présent dans un monde fictif en Afrique, pas au Canada Clément, commençant à pleurer en se secouant vigoureusement, toujours criant en pointant vers un lémur, crie “NOOoOOooOOoN, MAIS C’ESTLUIIIIIIIIII!”MmeRomansoupireetessaie de le prendre par la main, mais Clément rejette sa main avec colère, en sécroulant au sol ’autrecôtéavecles“sisterz”à uarium,MargueriteetJuliesont guéesparunpoissonrouge mmun,croyantvraimentqu’ilestfait véritable Justeàquelquesmètres, boyz”ClarketDamiensontfascinés ungrospoissonblob(àpeuprès, àmonavis)
Regardezcela”Sansmêmeypenser,ilbalanceunmorceau desonsandwichversl’enclos Heureusement,lemorceau restedeleurcôtédelagrille,carmêmesileslionsdorment etqu’iln’yenapasàproximité,ilcraintquesonbrassoit morduparuneattaquesurprisevenuedenullepart
C’étaitunlongjourauzoo aujourd’hui,avecdescris,de grandsriresetungoûtd’aventure Quandlebusarriveenfindevant l’école,lesparentsattendenten souriant.Cesoir,ilsécouterontles histoiresdeslémurs,deslions,des singes,etdel’incidentd’Étienne. Maisunechoseestsûre:Mme Romanméritebiensesvacances!
LE JOUR DES MORTS AU MEXIQUE
Cristian Dominguez
Origine
Le Jour des Morts est l’une des traditions les plus anciennes et les plus importantes au Mexique. Marquée par des autels remplis de couleurs, d’odeurs et de décorations, cette fête est célébrée entre le 28 octobre et le 2 novembre de chaque année en accord avec le calendrier catholique (le jour de la Toussaint) Le Jour des Morts est un mélange de la culture préhispanique et des influences espagnoles qui résulte en un temps festif pour commémorer nos défunts Cet article explorera les origines de cette tradition, sa beauté et sa signification pour tous ceux et celles qui la célèbrent.
La tradition du Jour des Morts remonte aux temps préhispaniques et tire son origine d’une légende mexica ancienne : celle du Mictlan. Selon cette légende, les défunts devaient traverser les 9 régions du monde des morts afin d’arriver au lieu de repos éternel. Chaque région présentait un nouveau défi pour les âmes qui y traversaient, et ce voyage durait le même montant de temps pris pour qu ’ un corps se décompose : 4 ans. Le premier niveau du Mictlan est le lieu du xoloitzcuintle (chien chauve), où les âmes doivent croiser une rivière avec l’aide d’un chien Une fois au deuxième niveau, le chemin traverse deux grosses montagnes qui se rapprochent l’une de l’autre et donc ceux voulant traverser doivent attendre le moment opportun pour avancer afin d’éviter de se faire écraser
Si une âme ne parvient pas à passer l’un des niveaux, il reste soit pris dans cet étage, ou il retourne à la terre sous forme d’esprit Le troisième niveau n ’est en aucun cas plus facile Les morts font face à un mur de pierres tranchantes à escalader Au sommet de cette montagne se trouve le quatrième niveau, une région froide et désolée construite de pierres tranchantes et de vallées enneigées. Après cette étape vient celle où le mouvement devient impossible et dans ce monde, les morts sont laissés au gré des vents puissants Lorsque les vents lâchent les morts, ces derniers doivent continuer leur route en faisant face au sixième niveau : un long chemin ou ils se font tirer dessus par des mains invisibles qui lancent des flèches tranchantes Après ce défi, les morts font face à des animaux sauvages qui tentent de manger leurs cœurs.
L’avant-dernier monde est surtout un défi mental car les morts doivent combattre des eaux noires en y laissant toutes les peines spirituelles de leurs vies. Le dernier niveau exige que les morts traversent des nuages et qu’ils réfléchissent à toutes les décisions qu ’elles ont prises. Après avoir fait cela, ils parviennent finalement au repos éternel
Beauté et signification
De nos jours, cette tradition représente un temps festif dans lequel on se souvient de nos défunts. Plusieurs familles préparent des autels comme manière d’accueillir le mort.
Ces autels sont ornés de couleurs, d’odeurs et de goûts qui produisent un vrai spectacle exceptionnellement beau. Chaque offrande est différente car elle est personnalisée à celui ou celle qui est mort(e). On peut retrouver plusieurs choses sur les offrandes et chacune à sa raison.
Par exemple, on inclut la photo de celui qui est mort pour se souvenir de lui. Il est typique de mettre une ou deux choses que le mort aimait (par exemple, de l’alcool ou des cigarettes).
La nourriture est aussi un élément essentiel car elle est supposée donner des forces au mort après son long parcours jusqu’au monde des vivants, mais c ’est aussi une façon pour que les familles puissent se connecter avec leurs défunts.
D’autres ajouts communs peuvent être des fleurs, des bougies et des petites décorations en papier. Cette célébration est vraiment spéciale et unique car elle nous rappelle que la mort n ’est pas la fin et que même si ceux qui nous ont quitté ne sont pas avec nous physiquement, ils sont là spirituellement.
Attractionattractive!
LesfalaisesdeMohersontl’unedesattractionstouristiquesles plusconnuesdanslecomtéClare,enIrlandedel’ouest!Elles offrentdesvuesspectaculairesdesîlesd’Aranetdel'océan Atlantique,etfontpartiedesfalaiseslespluscélèbresdela frontièreoccidentaledel'Europe.Leurbeauténaturelleainspiré plusieursartistes,musiciens,poètes,scientifiquesetgéologues!
“Moher?D’oùçavient?”
Lenom“Moher”vientdutermeGaélic“Mothar” , faisantréférenceàunfortquisedressaitsurle pointleplussuddesfalaisesconnuessouslenom deHag’sHead.Cefortaétéperduaufildutemps maissamémoireresteimportanteàlapopulation irlandaise.
BRIGITTEBRENNAN
CHOIXDEDESTINATION
Ilyaplusieurslieuxpourvoirlesfalaiseslelongdes sentiers.Delazoneprincipale,ilestpossibledevoirles falaisesdusudetHag’sHead LatourO’Brienoffredes vuesverslesud(Hag’sHead)etlenord(Doolin)
Latouraétéconstruiteen1835parCorneliusO’Brien,un descendantdeBrianBoru,lepremierhaut-roide l'Irlande.Cornelusaétéenavancesursontempsen pensantqueletourismeaideraitl'économieetferait sortirlapopulationlocaledelapauvreté.Latouraété crééepourlestouristesquivenaientfréquemmentpour admirerlesvues
HISTOIREMYSTERIEUSE...
Selonlefolklorelocal,lesfalaisesabritentdesêtres etdescréaturesmystiquesd'unautremonde.L’une deslégendespopulairesestcelledelasirènede MoherMal
LalégenderacontequeMalestdevenueentichéede CúChulainn,unguerrier.Cependant,CúChulainnne l’aimaitpas.Sansperdreespoir,Mallepoursuivit sansrelâchedanstoutel'Irlande
Finalement,sapoursuitelesconduitausuddes falaisesdeMoher,prèsdel'embouchuredufleuve Shannon,oùCúChulainnasautésuruneîleconnue souslenomdeDiarmuidetGrainneRock Larégion deMoherestconnuepourplusieursautresfableset histoirestrèsintéressantes.
L'AVIS DE BRIGITTE
“ L'été dernier, j'ai eu la chance d’aller en Irlande et voyager tout au long de l'est et du sud. Les falaises du Moher ont été l’une de mes destinations préférées puisque nous avons eu une météo parfaite.”
“Normalement, la météo est assez nuageuse et il peut pleuvoir beaucoup puisque c'est très proche de l'océan, mais le ciel était complètement clair Le seul problème était les grands vents qui m’ont presque renversé. Les falaises de Moher ont une très belle histoire et sont l'un des sites les plus visités en Irlande. “
“Ma partie préférée était sûrement les vaches, elles étaient très curieuses de tous les touristes et très mignonnes. Si vous avez la chance de vous retrouver en Irlande, je suggère fortement de voir ces belles falaise Merci d' avoir lu mon article, toutes les photos ont été prises par moi pendant mon voyage ! “
ACCORDERL’UTILE ETLEBEAU DANSLECOURSDE CONSTRUCTION
JirayrKalmakarian,10e
Lecoursdeconstructionestuncoursoffertauxélèvesdela9eàla12eannéede l'écoleMgr-de-Charbonnelpourlesétudiantsquisouhaitenttravaillerdansdes postesetdesdomainesdelaconstructiondanslefutur.Situaimeslacréativité, l’imaginationetconstruiredesobjetsàtamanière,cecoursestpourtoi!Lesélèves dela9eet10eannéevontapprendrelesbasesdutravailavecleboisetàutiliser desoutilsàmainpourcréerdespetitsarticles
Àprésent,onpeutvoirquebeaucoupdeconstructeurspassenttoutelajournéeà travaillersurlesitedeconstruction.Enplus,ilyabeaucoupd’immeublesetde logementsàrénoveretconstruireenmêmetemps!Lesconstructeursontbesoin del’aidepourterminertouscestravauxquirestentàfaire,alorslabonneidéeest dedemanderdel’aideànosconstructeursdenotreécoleetcommunautéetde plusieursvillesetprovincesduCanada
UNO: LE JEU DE SOCIÉTÉ NUMÉRO UN
De nos jours, UNO est un jeu très populaire dans le monde entier. C'est un jeu suggéré pour jouer en famille ou entre amis. Il existe plusieurs types de jeux comme UNO No Mercy, Quatro, Dare et Extrême. Je vais vous parler de sa création, de son rôle et de son but.
Sa création a eu lieu à Arlington Heights dans l'Ohio aux États-Unis. Il a été inventé par Merle Robbins dans les années 1971. Au début des années 1970, il a simplifié l'American 8 qui est un jeu de cartes standard afin de régler l’UNO avec son fils Ray sur les nouvelles règles qui vont être appliqués dans ce jeu. Puis en 1971, UNO a été créé. Après la création, Mattel a modifié ce jeu.
Le rôle est d'améliorer le divertissement entre les familles et les amis du monde entier Il est exporté et vendu dans tous les pays du monde où ils font des avertissements dans les réseaux sociaux, les journaux, la radio, la télévision, et les sites Web afin que le public l’achète et que cela rapporte une somme d'argent importante aux pays exportateurs
Les participants ont pour mission de se débarrasser de toutes leurs cartes avant les autres De plus, le gagnant marque des points pour toutes les cartes que ses adversaires ont encore en main à la fin de la partie. Les points s'accumulent d'un jeu à l'autre, et le premier joueur à atteindre la barre des 500 points remporte la partie
En conclusion, le jeu UNO est un jeu populaire et vendu dans le monde entier. Il améliore la satisfaction et le divertissement garanti pour tout le monde ce qui rapporte une énorme somme d'argent aux investisseurs et aux pays exportateurs. Enfin, les objectifs du jeu sont très simples pour les joueurs qui veulent jouer à n'importe quelle moment de la journée.
Comment gérer l'utilisation des réseaux sociaux
© Droits d'auteur 2024 Santé mentale en milieu scolaire Ontario. Tous droits réservés
La « fatigue des médias sociaux » peut ressembler au syndrome d’épuisement professionnel numérique qui peut affecter ton bien-être général.
En cette ère d’interconnectivité, les médias sociaux font désormais partie intégrante de nos vies C’est sur ses plateformes que nous nous connectons souvent avec nos amis, que nous nous exprimons et que nous nous tenons au courant des dernières tendances et actualités.
Cependant, passer trop de temps sur les médias sociaux peut entraîner un phénomène connu sous le nom de « fatigue des médias sociaux » Si tu te sens épuisé ou stressé par tes interactions en ligne, tu es peut-être en train d’en faire l’expérience. Dans ce blogue, nous allons explorer ce qu’est la « fatigue des médias sociaux », pourquoi elle se produit, et surtout, comment la gérer.
Pourquoi la « fatigue des médias sociaux se produit-elle »?
Qu’est-ce que la « fatigue des médias sociaux »?
La « fatigue des médias sociaux » fait référence à l’épuisement émotionnel et mental qui découle de l’utilisation prolongée des plateformes de médias sociaux (Bright et autres, 2015) C’est cette expérience qui consiste à se sentir vidé, anxieux ou même triste lorsque tu fais défiler ton fil d’actualité Il s’agit en fait du syndrome d’épuisement numérique qui peut affecter ton bien-être général
La « fatigue des médias sociaux » peut être causée par diverses choses, notamment:
La surcharge d’informations –Le flux constant de renseignements, de mises à jour et de publications peut être accablant et entraîner une surcharge cérébrale (cognitive)
Le piège de la comparaison – Les médias sociaux présentent souvent une version parfaite de la réalité, ce qui pousse facilement à se comparer aux autres et à se sentir complexé
La peur d’être absent – Le phénomène connu sous le nom de « crainte obsessionnelle de manquer à l’appel » (COMA) peut te garder collé à tes écrans et contribuer à ta fatigue
L’exposition au contenu négatif – L’exposition à des nouvelles négatives, à la cyberintimidation ou à des commentaires toxiques peut nuire à ton bien-être émotionnel.
Gérer la «fatigue des médias sociaux»
Voici quelques stratégies qui peuvent t’aider à gérer la « fatigue des médias sociaux » Ce qui fonctionne pour une personne peut ne pas fonctionner pour une autre –il faudra peut-être procéder par essais et erreurs pour trouver ce qui te convient.
Fixe des limites – Établis des limites en fixant une durée quotidienne pour l’utilisation des médias sociaux Envisage d’utiliser des fonctions sur les plateformes qui te rappellent que tu as atteint la limite de temps que tu as fixée
Fais une désintoxication numérique – Consacre certaines heures de la journée ou même des journées entières à te déconnecter des médias sociaux. Utilise ce temps pour t’adonner à des activités hors ligne qui t’apportent de la joie
Élabore ton fil d’actualité – Désactive les comptes qui te rendent anxieux ou qui te font douter de toi Suis les comptes qui prônent la positivité, l’inspiration et le bien-être
Accorde de l’importance à tes émotions et à tes besoins – Avant de consulter les médias sociaux, prends un moment pour faire le point avec toimême. Es-tu dans le bon état d’esprit pour t’engager dans les médias sociaux?
Privilégie les relations dans la vie réelle – Passe du temps de qualité avec tes amis, ta famille et ta communauté hors ligne, car des interactions en personne peuvent être enrichissantes et épanouissantes.
Trouve-toi des passe-temps et des passions –Redécouvre ou développe de nouveaux passetemps qui ne sont pas liés aux écrans Ceux-ci peuvent être des sources de créativité et de détente
Renseigne-toi – Renseigne-toi sur l’impact des médias sociaux sur la santé mentale, car le fait de comprendre les aspects psychologiques peut t’aider à prendre des décisions éclairées.
N’oublie pas que les médias sociaux sont un outil qui sert à améliorer ta vie, et non à la gâcher C’est normal de faire des pauses, de fixer des limites et de donner la priorité à ta santé mentale. En faisant attention à la façon dont tu utilises les médias sociaux et en prenant soin de toi, tu peux gérer efficacement la « fatigue des médias sociaux » et te créer une expérience virtuelle plus saine Alors, vas-y, déconnecte-toi et explore le monde fabuleux qui se trouve au-delà des écrans!
Charbolaine
Clubde Crochet
Jeudia11:45Venneznombreux!!
Produitsfabriquésàlamain!Pour encouragerlestalents,lesinitiatives innovatricesetl’espritentreprenarial desélèvesdel’écoleMGRC.
Radio-Charbo, la voix des élèves
Jirayr Kalmakarian, 10e
Parler aux annonces!
Radio-Charbo est un club de l'école
Mgr-de-Charbonnel où les élèves diffusent sur plusieurs domaines : la reconnaissance du territoire, la prière, la météo, les annonces, ainsi que le verset biblique de la semaine
Nous nous rencontrons une fois par mois avec l'organisatrice Mme Pereira où nous discutons des prochaines personnes qui parleront à la radio dans les prochains jours et nous parlons également des améliorations nécessaires.
Nous formons nos membres de manière disciplinée, mais patiente pour les membres qui ont une bonne voix et qui aiment parler à la radio.
Expérimenter!
Nous formons aussi les autres qui veulent améliorer leurs compétences à l’oral ; voici plusieurs exemples de formation que nous effectuons lors de la réunion : nous pratiquons la prononciation avec les activités comme les virelangues et également sur la qualité de la voix pour avoir une voix plus claire et forte
En général, nous faisons cela pour améliorer la compréhension des élèves et du personnel de l'école.
Selon les résultats d'un sondage scolaire, la majorité des élèves apprécient les annonces pour commencer et améliorer leur journée, ainsi que la qualité.
Nous continuons à faire des améliorations et à prendre vos suggestions en compte Les idées qui peuvent potentiellement être incluses à l'avenir sont les blagues, les anniversaires, etc Pour conclure, voici quelques photos de notre travail au bureau.
ES-TU LE PROCHAIN SHAKESPEARE OU LÉOPOLD SÉDAR ?
Si tu aimes: écrire, lire, Parler, la litérature française/Anglaise et t'exprimer à l'oral... laisserlibrecoursàtacréativitéetsurtoutapprendre,ceclubest faitpourtoi!C'estl'endroitidéalpourdéveloppertescompétences linguistiques,tantàl'écritqu'àl'oral,ett’épanouirparmides passionné(e)s!
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CAFÉ, THÉ ET CHOCOLAT CHAUD Service offert par
la CAA
Le service de café de la CAA est un projet éducatif captivant qui permet aux élèves du programme de la CAA de développer des compétences essentielles dans un cadre professionnel
Chaque matin, les élèves sont responsables de l’organisation, de la préparation des commandes et du service aux clients. COOPÉRATION
Bien que je ne sois pas avec eux durant les matinées, j’ai l’opportunité de collaborer avec eux dans d’autres aspects du projet l'après-midi
Mon rôle m’a permis d’observer leur dévouement et leur engagement de près, tout en participant à certains processus essentiels
Ces moments de collaboration me permettent de contribuer à leur succès tout en renforçant mes propres compétences en gestion et en mentorat.
CLUBJEUX VIDÉO!
CHRISSAYAN
C’était un dimanche au hasard, j’étais en train de manger de la nourriture chinoise dans un restaurant chinois. Pour une raison quelconque, j'ai eu une soudaine envie de jouer aux jeux vidéo à l'école, car j'étais trop occupé pour jouer à la maison.
J'ai pensé à toutes les façons possibles de le faire et puis ça m'a frappé. Pourquoi ne pas le faire dans un club ? C'est ainsi qu'est né le Gaming Club. Depuis lors, le Gaming Club a lieu tous les jeudis du début à la fin du dîner, avec l'aide précieuse de Mme Roman, Christopher Lookin et Naomi Siyam (de l'année dernière)
Nous jouons principalement à Super Smash Bros Ultimate, avec quelques exceptions certains jours.
POÈMES DE CLARA EL ALI (9e)
Mélodie de l’âme
Tes paroles, une douce mélodie,
Un chant d'amour qui berce mon envie.
Ta tendresse, mon confort,
Comme ta personnalité construite d'un château tellement fort.
Tes conseils, les plus précieux
Qui me dirigent vers le monde ingénieux.
Tes yeux les plus purs et innocents
Comme ton esprit le plus beau et émollient.
Ton cœur qui est rempli de gentillesse,
Qui achète tout le bonheur et la souplesse.
Ton sourire ma joie, Être aussi joyeuse me fait crier et hausser ma voix.
L’homme de tous les temps
À mon père...
Vous serez toujours le meilleur compère, À tous les temps le super…
Mon père le plus précieux,
Votre ton le plus harmonieux,
Vos yeux tellement lumineux,
Votre sourire toujours gracieux,
Votre support, il est ingénieux,
À chaque instant vous êtes généreux…
Mon père, mon exemplaire,
Le meilleur des meilleurs, Qui me guide pour revoir la lumière,
Vous êtes et serez la mélodie qui enchante mon cœur.
LE NOUVEL AN TEL QUE PERÇU PAR LES ENFANTS
CLARA EL ALI - 9E
Selon leur propre traditions et cultures. Cette occasion est très spéciale pour les enfants. Dans cet article, on va demander à 4 enfants entre l'âge de 5 à 8 ans comment ils voient le nouvel an, ce qu'ils font lors du réveillon et quel est leur souhait pour le nouvel an. Pour respecter l’anonymat, les prénoms sont remplacés par la première initiale
A (7 ans) : “Le nouvel an est très beau, c 'est plein de lumière. Maman commence à cuisiner depuis le matin et Papa prépare la décoration pour accueillir toute notre famille pour célébrer. On chante et on danse beaucoup. Je souhaite que ma famille reste auprès de moi pour toute ma vie.”
G. (6 ans) : “Je vois que le nouvel an est rempli de joie. Lors du réveillon, moi et ma famille on se regroupaient tous ensemble avec mes grands parents, mon oncle, ma tante, mes cousins et mes amies. Je souhaite qu ' on célèbre tous ensemble comme avant. Ma tante, mon oncle et mes cousins sont hors du pays maintenant Je souhaite qu ' on se réunisse encore une fois pour le réveillon. Ils me manquent beaucoup”.
D. (5 ans) : “Le nouvel an est rempli de cadeaux. Au réveillon, je joue avec ma sœur. Je souhaite avoir des cadeaux.
M. (8 ans) : “Le nouvel an est le moment de célébrer le temps de la famille. Au réveillon je célèbre en jouant et en dansant avec mes amies. Je souhaite m 'amuser!”
1 NEW CRAFT ROOM
C (7 ans) : “Je vois le nouvel an comme une occasion de manger des collations, de faire la fête et de s ' amuser. On fait la fête, on dort dans des hôtels et on voit nos amis. Normalement, je ne fais pas de vœux pour le nouvel an parce que j'oublie toujours car je m ' amuse beaucoup.
D’après leurs réponses, on peut comprendre que les enfants sont innocents et ils voient les choses très simplement, ils voient toujours les bonnes côtés des choses. Leurs réponses nous aide à mieux comprendre leur monde intérieur, leurs valeurs, leurs aspirations et leurs préoccupations sur le nouvel an ; on peut donc en conclure les points suivants:
• Les attentes et les rêves : Tous les enfants sur lesquels je me suis renseignée disaient toujours qu'ils voyaient le nouvel an comme un temps joyeux à cause des décorations et des réunions avec leur famille qui créent une atmosphère paisible et magique, qui captive leur imagination Leurs souhaits sont très simples, comme avoir des cadeaux, ce qui démontre qu’ils se contentent des choses immédiates et concrètes pour être heureux.
• Les traditions familiales : Les traditions que les enfants associent au nouvel an leur procurent un sentiment de sécurité et d'appartenance. C'est en vivant ces moments spéciaux avec leurs parents et leurs grands-parents qu'ils construisent leur identité et créent des souvenirs inoubliables.
• La joie et l'excitation : Les enfants sont heureux à l'approche du nouvel an à cause de la joie de la célébration, la réunion avec la famille, les amies, danser chanter et s ' amuser. C'est une période de l'année riche en émotions et en souvenirs pour les plus jeunes. C'est pour cela qu'ils voient que c 'est trop spécial.
En conclusion, les enfants peuvent nous rappeler de la simplicité de la vie, et qu’il faut toujours y voir le côté positif et qu’il faut apprécier les petites choses quotidiennes. Le nouvel an et ses traditions occupent une très grande partie de leur mémoire d’enfance qu’ils pourraient euxmêmes transmettre aux générations futures.
PERSOCHARBO
A QUEL MEMBRE DE LAGRIFFE RESSEMBLEZ-VOUS LE PLUS?
P R O P O S E P A R L I L I A
C O D E R E E T B R I G I T T E
B R E N N A N
1: VOUS AVEZ LE CHOIX D’INVENTER UN NOUVEAU
COURS POUR LES ELEVES DU SECONDAIRE. QUEL COURS INVENTEZ-VOUS ?
A) COMMENT COUPER LES ONGLES DES CHATS
SANS LEUR FAIRE PEUR
B) COURS OPPOSE (LES ELEVES DEVIENNENT LES ENSEIGNANTS
C) COMMENT JOUER ET GAGNER A TOUS LES JEUX DU MONDE
D) COURS SUR LES DROITS CIVIQUES
2: VOUS ETES PRIS SUR UNE ILE DESERTE ET 157 SERPENTS VOUS CHASSENT ! POUR QUOI PRIEZVOUS ?
A) LA MORT, J’AI TELLEMENT PEUR DES SERPENTS (SURTOUT S’IL Y EN A PLUS DE 156)
B) POUR UNE MORT RAPIDE
C) JE NE PRIERAIS PAS, JE TOMBERAI ET J'ACCEPTERAI MON DESTIN
D) CRISTIAN
3: QUEL EST UN MOT AVEC LEQUEL VOS AMIS VOUS DECRIRAIENT ?
A) FOLLE ET ICONIQUE
B) “SIDE-EYES”
C) DACTYLOGRAPHIE
D) VOLEUR
4:OH NON ! IL NE RESTE PLUS DE CRAPAUDS DANS LE LABORATOIRE. VOUS AVEZ LE CHOIX DE DISSEQUER N’IMPORTE QUEL ANIMAL. LEQUEL CHOISISSEZ-VOUS ?
A) UN TETRAODONTIDAE
B) LA DERNIERE FOIS QUE J’AI DISSEQUE UN ANIMAL JE L’AI
DECHIRE COMME UN LUNATIQUE, DONC PAS DE DISSECTION POUR MOI
C) UN SERPENT VENIMEUX COMME UN COBRA
D)UN HUMAIN
5:VOUS VOUS REVEILLEZ LE MATIN ET DECOUVREZ QUE VOUS ETES INVISIBLES. QUE FAITES-VOUS EN PREMIER ?
A)JE POUSSE QUELQU’UN DANS LES ESCALIERS
B)JE JOUE AU PIANO POUR FAIRE CROIRE A MA FAMILLE QUE LA MAISON EST HANTEE
C)JE ME FAUFILE ET VERRAI UNE PIECE DE THEATRE OU UN CONCERT
D)MON AVOCAT M'A CONSEILLE DE NE PAS REPONDRE A CETTE QUESTION
6: VOUS ETES EN AUSTRALIE ET EN ENFILANT
L’UNE DE VOS CHAUSSURES, VOUS VOYEZ UN SCORPION DEDANS. QUELLE EST VOTRE REACTION ?
A) JE M’EVANOUIS
B) JE TIENS DANS MA MAIN UNE POMME ET JE MANGE LE SCORPION
AU LIEU DE LA POMME
C) JE ME SUIS PROBABLEMENT DEJA
FAIT PIQUE(E) DONC J'APPELLERAI
L'AMBULANCE
D) JE LE MANGE POUR MON DEJEUNER
7: L’HISTOIRE DE VOTRE VIE DEVIENDRA UN FILM, ET LES DIRECTEURS VEULENT VOTRE OPINION. QUEL ACTEUR/TRICE JOUERA VOTRE PERSONNAGE ?
A) SHELLEY DUVALL
B) TOM HOLLAND
C) IAIN ARMITAGE
D) BARACK OBAMA
8: QUELLE SERAIT LA PREMIERE CHANSON QUE
VOUS JOUEREZ POUR VOTRE ENFANT NOUVEAUNE?
A) ALL MY LOVING PAR THE BEATLES
B) 10 HEURES DE SILENCE :
C) NEVER GONNA GIVE YOU UP PAR RICK ASTLEY D) MARIAH CAREY'S ALL I WANT FOR CHRISTMAS
9: L’OPTOMETRISTE VOUS DIT QUE VOUS DEVEZ
CHANGER LA COULEUR DE VOS YEUX SINON VOUS PERDREZ VOTRE VISION. QUELLE COULEUR CHOISISSEZ-VOUS ?
A) MAUVE, C’EST MA COULEUR PREFEREE
B) CLAIR (COMME CA ON VOIT A TRAVERS POUR VOIR MES VRAIS YEUX)
C) BLANC PARCE QUE JE SUIS DEJA MORT(E) A CAUSE DES SERPENTS ET DU SCORPION
D) JE CHOISIS LA CECITE
10: UN DRAGON VOUS INVITE A SA FETE D’ANNIVERSAIRE. VOUS APPORTEZ QUOI ?
A) DES PATATES BOUILLIES
B) UNE PRINCESSE
C) DE LA SAUCE PIQUANTE COMME CADEAU ET DES POMPIERS POUR ETEINDRE LE FEU AU CAS OU D) DRAKE
11: UN HOMME ETRANGE VOUS OFFRE DANS LA RUE DE VOUS FAIRE UNE TRANSPLANTATION DE CHEVEUX COMPLETEMENT GRATUITE. ACCEPTEZVOUS ? POURQUOI, OU POURQUOI PAS ?
A) NON, MES CHEVEUX SONT TROP FABULEUX
B) NON, J’AIME MES CHEVEUX (“CURLS GET THE GIRLS”)
C) OUI, JE VEUX DEVENIR RAIPONCE (M MARC)
D) NON, J’AIME MES CHEVEUX
12: QUELLE EST VOTRE SUPERSTITION PREFEREE ?
A) CELLE DE NE PAS MARCHER EN-DESSOUS D’UNE ECHELLE
B) SI TU AS UNE ATTITUDE POSITIVE, LES CHOSES VONT MIEUX OH, CE N’EST PAS UNE SUPERSTITION, RESTEZ POSITIFS !
C) CELLE DU CHAT NOIR
D) AREA 51
13: C’EST QUI VOTRE “HEAR ME OUT” ?
A) ARAGORN (LOTR)
B) ELASTIGIRL
C) CHRIS KRATT (LE GARS VERT DE WILD KRATTS) 1D) 157 SERPENTS
RÉSULTATS
MAINTENANT,COMPTEZVOSPOINTS!VOTRE
RÉSULTATESTAFFICHÉCI-DESSOUS.
SI VOUS AVEZ LE PLUS DE REPONSES A), VOUS
RESSEMBLEZ LE PLUS A BRIGITTE !
Un gout musical fabuleux, une obsession avec les chats et une personnalite iconique avec un amour de craquer ses jointures, Brigitte est celle qui cree les quiz pour LaGriffe comme CharboStats et PersoCHARBO (bien sur avec l'aide de Lilia)! Vos ami(e)s vous respectent et vos conseils sont specifiques et tres utiles. Meme si vous etes introverti(e), lorsque vous etes avec vos ami(e)s, vous pouvez sortir de votre coquille Parfois vos commentaires sont un peu “out of pocket” mais cela fait partie de votre humeur L’ecole ne vous interesse pas trop mais vous ne serez jamais en retard en classe Vous etes soit tres confiant(e) ou tres nerveus(e), il n'y a pas de juste milieu!!
SI VOUS AVEZ LE PLUS DE REPONSES C), VOUS RESSEMBLEZ LE PLUS A LILIA!
Une obsession pour le theatre, un gout musical varie, et studieuse, elle est l’une des ecrivaines en chef pour LaGriffe et contribue aux quiz comme CharboSTATS et PersoCHARBO. Comme elle, vous etes probablement concentre(e) sur vos etudes et vous aimez passer du temps avec vos ami(e)s. Vous avez un esprit creatif et vous aimez creer quelque chose dont vous pouvez etre fier. Cependant, en situation de danger, vous abandonnez facilement et vous pouvez trouver la rejection difficile. Vous etes ambiverti(e)s, signifiant que vous parlez beaucoup ou non dependamment de comment vous vous sentez, mais vous ne direz jamais non a de nouveaux amis
SI VOUS AVEZ LE PLUS DE REPONSES B), VOUS RESSEMBLEZ LE PLUS A CRISTIAN!
Votre personnalite est une combinaison de passions athletiques, academiques (pas vraiment, mais vous etes plus ou moins intelligent), musicales et un peu trop de goofy. Vous etes generalement content a l’ecole avec vos amis, mais a la maison vous etes une toute autre personne car la vie chez soi consiste a procrastiner et a manger du sucre (mais pas tous les jours…). En depit de vos vices, vous pouvez completement changer d’humeur du jour au lendemain, et a chaque nouveau jour vous avez plein d’energie Les personnes autour de vous vous appellent fou, des fois c ’est une bonne chose et d’autres fois ce ne l’est pas, mais peu importe, 99% des enseignants vous adorent
SI VOUS AVEZ LE PLUS DE REPONSES D), VOUS RESSEMBLEZ LE PLUS A JADEN!
Une personne equipee d’une intelligence unique, mais qui ne laisse passer une journee sans League of Legends. Vous etes certainement le clown de la classe, mais aussi un etudiant exceptionnel! Bien que vous pouvez facher beaucoup de gens, vos vrais amis vous aiment pour votre authenticite (sinon, ils ne seraient pas vos amis). Par contre, il arrive des fois que vous oubliez a qui vous parlez et insultez votre enseignant!!
5. Le jour de la semaine où la cafétéria donne de la nourriture chaude le matin
6 Le nom de notre directeur
9. Le nom du quiz que fait LaGriffe
11 La mascotte de notre école
12 Le sport le plus populaire à l'école
13. La station métro la plus proche de l'école
14 Un concours de maths
16 La planète préférée des élèves dans le CharboStats 2024
17. De quel élément ferait partie un lion, un sagittaire ou un bélier ?
4 Le prêtre de notre école
7 Le nom de la vice première-ministre du Parlement MGRC
8 La couleur des chandails d'uniforme des 7-8
9 Le film que les 9-12 ont regardé à l'Halloween
10 Livre étudié en 7-8
15 Jeux ou les écoles de Monavenir se réunissent pour s'affronter
CHARBOSTATS
QUEL EST VOTRE PERSONNAGE PRÉFÉRÉ DU LIVRE THE OUTSIDERS ?
Je ne vais pas mentir, j’ai completement oublie qui est Johnny mais apparament il est populaire.
QUELLE EST VOTRE FIGURE DE STYLE PRÉFÉRÉE ?
Les metaphores sont populaires. Mon ame est un tombeau...
AIMEZ-VOUS LES VENTES DE NOURRITURE À L’ÉCOLE ?
Fantastique !!! 2$ pour les collations du matin maintenant :)
QUELLE
EST VOTRE CONSTELLATION PRÉFÉRÉE ?
Oui, la petite ours est celle que l’on voit le mieux d’ici.
UN HOODIE SANS DESIGNE DEVRAIT COMPTER COMME PARTIE DE L’UNIFORME.
ON CONTINUE DE SE BATTRE
LES ANANAS SUR LA PIZZA ?
Cette question est trop simple... etes-vous en accord avec la pizza sur les ananas ?
PRÉFÈRES-TU ÊTRE DANS UNE PIÈCE AVEC UN HOMME OU UN OURS ?
C’est proche... comment vous sentez-vous d’etre dans une piece avec un homme ET un ours ?
Donc, enfin, est-ce jaune ou bleu...
LAQUELLE DES OPTIONS EST MEILLEURE ?
s un peu de maths Pour ceux qui ne le savent pas, f(x) = y
OK QUI A INVITE AUX PERES DE REMPLIR CE FORMULAIRE ?!?
LES ARBRES OU LES BUISSONS ?
J’aime grimper les arbres
C’est vrai que l’ete est beau, mais moi aussi je le suis
GUERRE DES FILMS !
BARBIE OU OPPENHEIMER ?
J’espere qu ’aucun(e) d’entre vous n ’ait un “Burn Book” avec vous.
LE PASSEUR OU HOLES ?
Vraiment ? Creuser des trous au lieu d’un monde sans couleurs ?
Les deux sont des classiques, c ’est difficile de choisir, mais clairement, Scream c ’est plus populaire ! La prochaine question sera lequel
Ca a l’air qu ’ on n ’est pas dans cela tous ensemble...
