Boletín N° 317 / Febrero 2021
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Boletín N° 317 / Febrero 2021
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Boletín N° 317 / Febrero 2021
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SECCIÓN GERENCIA GENERAL Boletín N° 317 / Febrero 2021
Bienvenido 2021 ¡Juntos seguiremos trabajando por nuestra misión! Por: Rocío Miranda Gerente General de Kumon Colombia.
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Estimados Orientadores reciban un caluroso saludo.
En este primer boletín del año, me gustaría refor-
zar mi agradecimiento y el de todo el Grupo Kumon por su compromiso sobresaliente con las actividades de 2020. Fue un año de desafíos, que ciertamente nunca enfrentamos, pero también un año de grandes aprendizajes.
Orientadores, auxiliares y colaboradores estamos trabajando juntos, haciendo todo lo posible para asegurar el desarrollo de nuestros alumnos.
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SECCIÓN GERENCIA GENERAL Boletín N° 317 / Febrero 2021
Realizamos las actividades con un fuerte sentido de urgencia respecto al futuro de Kumon. En el 2020 vimos que no podríamos seguir haciendo las cosas exactamente como en el pasado. Trabajamos con sentido de responsabilidad y tuvimos la oportunidad de generar cambios y repensar lo que es realmente necesario e importante, a medida que continuamos avanzando hacia el logro de nuestra Misión. Tuvimos la oportunidad de redescubrir el valor del método Kumon, a través de una forma diferente de trabajar. La orientación remota nos ha permitido, literalmente, ingresar a los hogares de nuestros alumnos, aumentando nuestra creencia sobre el Estudio en el Hogar. Esta forma de actuar también ha permitido a los padres conocer aún más de cerca nuestro Método. ¡Tenemos aquí una valiosa oportunidad! El apoyo a las familias y alumnos es cada vez más evidente. Por eso podemos decir que estamos preparados para desarrollar al máximo un mayor número de alumnos. Las actividades para mejorar la orientación remota continúan realizándose de manera eficaz y los resultados concretos que hemos logrado nos muestran que estamos en el camino correcto.
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SECCIÓN GERENCIA GENERAL Boletín N° 317 / Febrero 2021
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En 2021, tendremos como objetivo principal fortalecer el estudio en el Hogar a través de estas nuevas oportunidades. Como siempre, seguimos mejorando nuestros procesos de Orientación, logrando la transición de orientación presencial a remota e híbrida. En este momento nos preparamos para la primera campaña de promoción del año, con actividades y piezas diseñadas cuidadosamente contemplando las necesidades de nuestros padres y como resultado parcial, estamos teniendo un mayor número de contactos por medios digitales mayormente, por esto hemos implementado una gestión con apoyo de los colaboradores de la oficina, en busca de la mayor efectividad. Sabemos que la gestión de contactos es un trabajo fuerte y de alta dedicación en la Unidad, además de continuar con los procesos habituales de orien-
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tación, comunicación y administración de la misma. Sin embargo, por su relevancia, mi invitación es buscar estrategias de organización para atender oportunamente los contactos y aprovechar el interés de los padres por conocer más sobre nuestro Método, evitando que “se enfríe en el camino” al no ser contactados rápidamente. Al apoyarse para esta labor en las auxiliares con competencias más altas de comunicación en la Unidad, en algunos casos, aún harán falta entrenamientos previos y mucho acompañamiento. Sin embargo, estoy segura, de que, así como con nuestros alumnos, lograremos un gran soporte e independencia de las auxiliares como resultado de nuestro empeño por desarrollarlas aún más. Cuenten con nosotros, porque estamos comprometidos por la pronta recuperación de alumnos de Kumon Colombia, con la fuerza de nuestra esencia y la filosofía del Profesor Toru Kumon, así que seguiremos trabajando para brindarles el mayor soporte en la misión por desarrollar cada vez a más niños, mientras en el camino, crecemos y nos desarrollamos también, Orientadoras, padres, auxiliares y colaboradores.
¡Muchas gracias!
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SECCIÓN CALIDAD Y ORIENTACIÓN Boletín N° 317 / Febrero 2021
Que viene para Kumon Inglés en el 2021 Por: Ricardo Anzola Especialista de inglés para los países de HH.
En este nuevo año contaremos con varios mo-
mentos importantes que darán inicio a la etapa final de implementación de la asignatura en Colombia y por ende tendrá impacto positivo en la percepción de las personas sobre la marca Kumon en la asignatura de Inglés y sus resultados.
Se completará el programa con la llegada de los niveles finales lo que iniciará una nueva etapa en la asignatura ya que será más atractiva para un público más joven. Al igual que en matemáticas en donde recibimos comentarios de alumnos que logran ingresar a universidades prestigiosas a estudiar carreras profesionales como ingenierías entre otras relacionadas íntimamente con las matemáticas y hacen que la
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SECCIÓN CALIDAD Y ORIENTACIÓN Boletín N° 317 / Febrero 2021
marca Kumon brille por sus resultados. Los alumnos concluyentes del nivel O de inglés, lograran que Kumon sea reconocido por sus resultados en pruebas de certificación internacional como TOEFL, IELTS, TOEIC, entre otras y alumnos que logran un nivel superior del marco común europeo lo que sin duda cambiará la percepción de la marca del público en general. Por esta razón los invitamos a participar activamente de los diferentes momentos que Kumon Colombia tiene planeado para ustedes este año, como: El lanzamiento de L y M en febrero, el lanzamiento de N y O en octubre. Esperamos que el estudio del material didáctico con la llegada de los kits de estudio en segundo semestre sirva como preparación para la llegada del último grupo de niveles. Inicia la fase final de la implementación de Kumon Inglés en Colombia. Es un momento único para evolucionar y tener un alcance con la asignatura hacia el público de niños y jóvenes.
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SECCIÓN CALIDAD Y ORIENTACIÓN Boletín N° 317 / Febrero 2021
Unidades certificadas en Orientación online, mes de febrero Regional 2 1. Andalucía Milena Martinez Pinilla 2. Bocagrande Edna Margarita Torres 3. Libertador Kathy De la Hoz Terán 4. Metropolitano Soledad Norellis Paola Ramos
¡Felicitaciones!
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SECCIÓN COMUNICACIÓN & MARKETING Boletín N° 317 / Febrero 2021
Flujo de solicitudes para el año 2021 Por: Dpto. de comunicaciones.
Estimadas Orientadoras, queremos compartir con
ustedes el flujo que manejará el departamento de comunicaciones para la solicitud de artes y adecuaciones de fachada por cambio de local para este año 2021. Solicitud de artes: 1 La Orientadora realiza la solicitud a su coordinador. 2 El Coordinador realiza la solicitud al dpto. de comunicaciones para que esta ingrese a tráfico. 3 Si es un arte estático (imagen, plantilla, arte impreso) el tiempo de entrega son 5 días hábiles. 4 Si el requerimiento es la edición de video el tiempo de entrega es de 8 días hábiles.
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SECCIÓN COMUNICACIÓN & MARKETING Boletín N° 317 / Febrero 2021
5 El arte es enviado por los coordinadores y ellos se encarga de compartirlo con las Orientadoras. Solicitud de adecuación de fachada por cambio de local: 1 Las Orientadoras realizan la solicitud directamente a su coordinador. 2 Los coordinadores solicitan el montaje de la fachada al área de estandarización de Brasil (tiempo de respuesta 5 días hábiles). 3 Los coordinadores envían el montaje a la Orientadora con copia al dpto. de comunicaciones de Colombia. 4 Una vez aprobado se procede hacer cotización y artes para producción. 5 El tiempo de producción para un letrero suele estar entre los 8 o 15 días hábiles dependiendo de su tamaño. Si tienen alguna duda sobre los procesos pueden escribirnos al siguiente número:
310 320 4219
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SECCIÓN COMUNICACIÓN & MARKETING Boletín N° 317 / Febrero 2021
Gestión oportuna de contactos en promoción Por: Dpto. de comunicaciones.
Mejorar la contactibilidad y efectividad de los
contactos que recibes es fácil, sigue las siguientes recomendaciones: Crea una base de datos con los contactos recibidos por parte del call center y actualízalos semanalmente.
1
Gestiona los contactos en el me- 2 nor tiempo posible, entre más tiempo pase es menos probable que este contacto sea efectivo. Identifica los mejores horarios 3 de respuesta y utilízalos a tu favor.
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SECCIÓN COMUNICACIÓN & MARKETING Boletín N° 317 / Febrero 2021
Ten un teléfono exclusivo de la Unidad para atención a clientes.
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Siempre ten una muy buena ac- 5 titud (nuestros modismos hablan por nosotros). Crea equipos de trabajo para la 6 gestión de contactos (apóyate con tus auxiliares). En la llamada es probable que te 7 pregunten por el costo del método, no temas hablar de costos, siempre antes contando sobre nuestra campaña de matrícula gratis, los beneficios de Kumon y si compartes alguna promoción adicional. ¡Cuenta con nosotros para alcanzar tus metas!
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Boletín N° 317 / Febrero 2021
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SECCIÓN ALMACÉN Y LOGÍSTICA Boletín N° 317 / Febrero 2021
¿Cómo reportar correctamente el consumo de material didáctico? Por: Fabian Sotelo Asistente de almacén - Logística
Para un buen manejo de los inventarios de mate-
rial didáctico, es importante realizar correctamente los reportes de consumos tanto en la plataforma de Ksis, como también en el formato donde reportan los consumos de materiales especiales como libros 7A – 6A -5A de español y manuales CD de inglés, a continuación, queremos compartir con ustedes indicaciones para reportar correctamente los consumos de los diferentes materiales.
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SECCIÓN ALMACÉN Y LOGÍSTICA Boletín N° 317 / Febrero 2021
Reporte de cuadernillos de Matemáticas – español- Inglés (KSIS): 1 Reporte mensual: El ingreso es por la plataforma de Ksis, en el botón entrar informe 2.
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Nivel y hoja actual: Elija el nivel y la hoja actual del alumno.
3 Hojas utilizadas: Digite la cantidad de cuadernillos que consumió el alumno.
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SECCIÓN ALMACÉN Y LOGÍSTICA Boletín N° 317 / Febrero 2021
4 Cero predeterminado: En la casilla de hojas utilizadas se debe digitar la cantidad de cuadernillos consumidos por el alumno, el sistema automáticamente calcula las hojas consumidas.
Reporte de Material de coordinacion motriz ZI y ZII (KSIS): 1
Coordinación Motriz ZI y ZII: Clic en el botón Z, señalado en la imagen.
2 Nivel: Elija el nivel correspondiente según sea el caso ZI o ZII.
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SECCIÓN ALMACÉN Y LOGÍSTICA Boletín N° 317 / Febrero 2021
3 Hojas: Mueva la barra hasta la hoja de estudio actual del alumno según sea el caso. 19
4 Hojas utilizadas: Mueva la barra hasta la cantidad de cuadernillos consumidos por el alumno y clic en guardar. Ejemplo: Si un alumno realizó 30 cuadernillos durante el mes, se debe desplazar la barra hasta el número 300 que son la cantidad de hojas a las que equivalen 30 cuadernillos.
SECCIÓN ALMACÉN Y LOGÍSTICA Boletín N° 317 / Febrero 2021
Libros de español de los niveles 7A – 6A -5A y manuales CD de Ingles (FORMATO DE EXCEL): 1
Material de Orientador y auxilares: Sume la cantidad de cuadernillos de estudio del Orientador y auxiliares y digite el total en la casilla de la asignatura que corresponda.
2 Consumo alumnos ausentes: Sume la cantidad de cuadernillos entregados a los alumnos ausentes y digite el total en la casilla de la asignatura que corresponda.
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SECCIÓN ALMACÉN Y LOGÍSTICA Boletín N° 317 / Febrero 2021
3 Libros 7A-6A-5A: Sume la cantidad de libros entregados a los alumnos, estudio de orientadores-auxiliares y experiencia Kumon, digite el total en la casilla de la asignatura que corresponda.
4
Manuales CD: Sume la cantidad de manuales cds entregados a alumnos, estudio de orientadoras-auxiliares y digite el total en la casilla de la asignatura que corresponda.
Soporte correo electrónico a: esperanza.jimenez@kumonla.com fabian.sotelo@kumonla.com Soporte telefónico:
321 351 1234
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SECCIÓN EXPANSIÓN Boletín N° 317 / Febrero 2021
Plazas disponibles para este semestre en el país Por: Dpto. de expansión.
Queridas Orientadoras y Orientadores.
Desde Kumon y el sector de Expansión valora-
mos inmensamente el esfuerzo que hacen cada día por desarrollar a cada uno de los niños de sus Unidades y el esfuerzo por llegar a muchos más. Les comparto que seguimos en la búsqueda de más personas cómo ustedes que nos ayuden a cumplir nuestra misión de llevar el método Kumon a cada vez más niños. Por esto, les estoy compartiendo las plazas que estamos ofertando para este semestre. Para nosotros es muy importante contar como siempre con su apoyo para ubicar la mejor persona en cada lugar. Las plazas son: Bogotá (Modelia, Colina, Occidente, Norte) Cali
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SECCIÓN EXPANSIÓN Boletín N° 317 / Febrero 2021
Medellín Chía - Fontanar Valledupar Montería Cartagena Sustitución de Mosquera (Calle 80) No tengan dudas en recomendar a alguien si conocen su gusto por trabajar con niños y su interés en hacer emprendimiento. Nosotros nos encargaremos de realizar un detallado proceso de selección que busca encontrar la persona más adecuada para cada nueva Unidad; solo deben informar a su coordinador de Expansión los datos de contacto de la persona recomendada y nosotros iniciaremos el proceso inmediatamente.
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SECCIÓN EXPANSIÓN Boletín N° 317 / Febrero 2021
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Recuerden que, al recomendar ayudan a llevar el método Kumon a cada vez más niños y que para cualquier plaza donde la candidata se convierta en Orientadora obtienen un beneficio de:
10 mensualidades grupo 1. ¡Contamos con cada una de ustedes cumplir la misión de Kumon!
SECCIÓN CUMPLEAÑOS DEL MES Boletín N° 317 / Febrero 2021
Cumpleaños mes de febrero Por: Beyanith Aguilera Recepcionista
1
Claudia Pinzón Aranguren
Orientadora
1
Laura Giselle Pérez Nuñez
Orientadora
2
Gleidy Guevara
Comunicaciones
3
Norellis Paola Ramos Colon Orientadora
9
Jackeline Pacheco Escorcia
Orientadora
11
Leonor Adriana Ardila
Orientadora
12
Paola Andrea Riaño
Orientadora
18
Vanessa Mora
Soporte HH
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Rocio Miranda
Gerencia General
23
Esteban Cabrera Sanzon
Orientador
26
Luz Angela Herrera Carrillo Orientadora
26
Adriana Torres Contreras
¡Felicitaciones!
Orientadora
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SECCIÓN CUMPLEAÑOS DEL MES Boletín N° 317 / Febrero 2021
Cumpleaños mes de marzo Por: Beyanith Aguilera Recepcionista
5
Myriam Cervantes Velez
Orientadora
5
Dora Romero
Financiero
8
Andrés Velasquez
Orientador
8
Jazmith Martinez Cediel
Orientadora
9
María Elena Rendón
Orientadora
22
Rocío Casilimas Forero
Orientadora
22
Fabian Sotelo
Almacén
24
Silvana García Benedetti
Orientadora
¡Felicitaciones!
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SECCIÓN CIFRAS COLOMBIA Boletín N° 317 / Febrero 2021
Cifras Colombia mes de noviembre Por: María Dilsa Morera Asistente Regional 2
COMPARANDO NOVIEMBRE/19 Y NOVIEMBRE /20 CIFRAS COLOMBIA NOVIEMBRE DE 2020 *(1) Comparando NOVIEMBRE/19 y NOVIEMBRE/20
Colombia
C OL OMB I A CON CEPT O
#
Matrículas Deserciones Total Alumnos Total Unidades
383 575 8327 136
PROMEDI O POR UN IDA D 2,8 4,2 61,2
C REC I MI EN T O (2 ) 118,9% 49,1% 68,0% 89,5%
MATRICULAS 2019 VS 2020
Matrículas Colombia
(1) Deserciones sobre el número de alumnos al inicio del mes (2) Comparando NOVIEMBRE/19 y NOVIEMBRE/20
M A T EM Á T I CA S
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SECCIÓN CIFRAS COLOMBIA Boletín N° 317 / Febrero 2021
Deserciones Colombia 2019 vs 2020 28
Alumnos Colombia 2019 vs 2020
SECCIÓN CIFRAS COLOMBIA Boletín N° 317 / Febrero 2021
(1) Deserciones sobre el número de alumnos al inicio del mes (2) Comparando noviembre/19 y noviembre/20 29
(1) Deserciones sobre el número de alumnos al inicio del mes
Matemáticas
(2) Comparando NOVIEMBRE/19 y NOVIEMBRE/20
M A T EM Á T I CA S
C O N C E P TO
#
Matrículas
183
Ausentes
263
* SÓ L O P AR A AU SE N TE S (1 ) 5,5%
PROM E D IO P O R U N I D AD
CRE CIM IE N TO (2)
1,3
122,0%
1,9
49%
35,0
71,6%
Total Alumnos
4.764
Total Unidades
136
Efectivadas
69
T.M.P.
13,2
-2,1
I.C. de 3 meses
80,3
-5,1
I.C. de 6 meses
55,5
-5,9
% A.A.
47,06
6,5
% 2A.A.
21,33
4,5
% 3A.A.
10,18
3,1
C o n cl u y e n t e s
1 . 906
1 08%
89% 51%
86,3%
ESP A Ñ O L
C O N C E P TO
#
Matrículas
130
Ausentes
195
Total Alumnos
2251
Total Unidades
135
* SÓ L O P AR A AU SE N TE S (1 ) 8,5%
PROM E D IO P O R U N I D AD
CRE CIM IE N TO (2)
1,0
126,2%
1,4
55,7%
16,7
61% 89,4%
Efectivadas 69 51% SECCIÓN CIFRAS COLOMBIA T.M.P. 13,2 Boletín N° 317 / Febrero 2021 I.C. de 3 meses 80,3 I.C. de 6 meses
86,3% -2,1 -5,1
55,5
-5,9
% A.A. 47,06sobre (1) Deserciones % 2A.A. inicio
el número de alumnos6,5al
21,33 4,5 del mes (2) Comparando % 3A.A. 10,18 noviembre/19 y noviembre/20 3,1 C o n cl u y e n t e s
1 . 906
1 08%
Español ESP A Ñ O L
C O N C E P TO
* SÓ L O P AR A AU SE N TE S (1 )
#
PROM E D IO P O R U N I D AD
CRE CIM IE N TO (2)
1,0
126,2%
1,4
55,7%
16,7
61%
Matrículas
130
Ausentes
195
Total Alumnos
2251
Total Unidades
135
Efectivadas
59
T.M.P.
9,0
-2,5
I.C. De 3 meses
76,5
-8,0
I.C. De 6 meses
50,6
-7,8
% A.A.
23,4
4,2
%2.A.A.
8,9
2,4
21 5 9
111%
C o n cl u y e n t e s N iv e l I
8,5%
89,4% 43,7%
88%
I N G L ÉS
C O N C E P TO
* SÓ L O P AR A AU SE N TE S (1 )
#
Matrículas
70
Ausentes
81
Total Alumnos
1312
Total Unidades
134
6,2%
PROM E D IO P O R U N I D AD
CRE CIM IE N TO (2)
0,5
101%
0,6
39%
9,8
69% 89%
30
Total Unidades
135
89,4%
Efectivadas 59 43,7% SECCIÓN CIFRAS COLOMBIA
88%
T.M.P. N° 317 / Febrero 9,0 Boletín 2021 I.C. De 3 meses 76,5
-2,5
I.C. De 6 meses
-8,0
50,6
%(1) A.A.Deserciones 23,4
inicio %2.A.A.
-7,8 4,2al sobre el número de alumnos
del mes8,9 2,4 (2) Comparando noviembre/19 y noviembre/20 C o n cl u y e n t e s N iv e l I
21 5 9
111%
31
Inglés I N G L ÉS
C O N C E P TO
* SÓ L O P AR A AU SE N TE S (1 )
#
Matrículas
70
Ausentes
81
Total Alumnos
1312
Total Unidades
134
Efectivadas T.M.P. I.C. De 3 meses
21
6,2%
PROM E D IO P O R U N I D AD
CRE CIM IE N TO (2)
0,5
101%
0,6
39%
9,8
69% 89%
15,7%
117%
9,5
-2,5
78
-7,0
% A.A.
37,0
8,6
%2A.A.
24,0
8,2
%3A.A.
16,8
6,6
SECCIÓN CIFRAS COLOMBIA Boletín N° 317 / Febrero 2021
Unidades con I.C de 3 meses superior al Unidades I.C.de de 360 meses superior al 95% 95% ycon más alumnos Matemáticas. y más de 60 alumnos Matemáticas
UNIDAD
ORIENTADORA (OR)
IC3%
San Ignacio Pasto
Claudia Myriam Fernanda Pinzon Aranguren
100
Riomar
Alexandra Osorio Caro
100
AlamosPinares
Lina Maria Garcia Salazar
100
Santa Ana
Ana Paulina Gonzalez Puyana
98
Palermo
Ana Yuliani Zapata Cano
97
Unidades con I.C de 3 meses superior al 90%y más 35 alumnos Español. Unidades con I.C. de de 3 meses superior al 90% y más de 35 alumnos Español
UNIDAD
ORIENTADORA (OR)
IC3%
Riomar
Alexandra Osorio Caro
100
AlamosPinares
Lina Maria Garcia Salazar
100
Claudia Myriam San Ignacio Fernanda Pinzón Pasto Aranguren
100
32
SECCIÓN CIFRAS COLOMBIA Boletín N° 317 / Febrero 2021
Unidades con I.C de 3 meses superior al 90%y más 20superior alumnos Inglés. Unidades con I.C. de 3 de meses al 90% y más de 20 alumnos Inglés
33
UNIDAD
ORIENTADORA (OR)
IC3%
AlamosPinares
Lina Maria Garcia Salazar
97
Cota
Paola Andrea Riaño Arbeláez
94
Unidades con I.C de 6 meses superior al 80%y más de 60 alumnos Matemáticas.
Unidades con I.C. de 6 meses superior al 80% y más de 60 alumnos Matemáticas
UNIDAD
ORIENTADORA (OR)
Maria Rocio Medina Covol - Huila Murcia Riomar Alexandra Osorio Caro San Ignacio - Claudia Myriam Fernanda Pasto Pinzon Aranguren
IC6% 92 84 82
SECCIÓN CIFRAS COLOMBIA Boletín N° 317 / Febrero 2021
Unidades con I.C de 6 meses superior al 80%y más de 35 alumnos Español.
Unidades con I.C. de 6 meses superior al 80% y más de 35 alumnos Español
UNIDAD
ORIENTADORA (OR)
34
IC6%
Riomar
Alexandra Osorio Caro
100
San IgnacioPasto
Claudia Myriam Fernanda Pinzón Aranguren
100
Alamos Pinares
Lina Maria Garcia Salazar
100
Unidades con I.C de 6 meses superior al 80%y más de 20 alumnos Inglés. Unidades con I.C. de 6 meses superior al 80% y más de 20 alumnos Inglés
UNIDAD
ORIENTADORA (OR)
IC6%
Palermo
Ana Yuliani Zapata Cano
86
Alto de las Palmas
María Nelsy Toro Vargas
81
SECCIÓN CIFRAS COLOMBIA Boletín N° 317 / Febrero 2021
Orientadoras club 100, 200 y 400 nvoiembre de 2020 ORIENTADORAS CLUB 100,200 Y 300 OCTUBRE DE 2020
UNIDAD
ORIENTADORA (OR)
TOTAL ALUMNOS
Multicentro
Rocio Del Pilar Isaza Mesa
304
San Ignacio - Pasto
Claudia Myriam Fernanda Pinzon Aranguren
230
Riomar
Alexandra Osorio Caro
196
Alto De Las Palmas
Maria Nelsy Toro Vargas
190
Alamos-Pinares
Lina Maria Garcia Salazar
158
Envigado City Plaza
Pilar Elena Carmona Montoya
152
Santa Maria De Los Angeles
Maria Martha Lucia Arango Cadavid
149
Prado Alto
María Dorey Quintero Escobar
136
Andalucia
Milena Martínez Pinilla
136
El Caudal
Maria Cecilia Gonzalez Anzola
120
Palermo
Ana Yuliani Zapata Cano
118
La Riviera
Carmen Elena Santaella Carrero
113
Santa Paula
Katia Milena Castillo Marrugo
111
Chia- Cajica
Maria Del Carmen Cervantes Velez
109
Villacentro
Jairo Rafael Sanchez Cordoba
105
Cota
Paola Andrea Riaño Arbelaez
104
Rionegro
Gloria Beatriz Tobon Herrera
103
San Jose
Sandra Cecilia Gonzalez Barreto
103
Covol - Huila
Maria Rocio Medina Murcia
100
35
SECCIÓN CIFRAS COLOMBIA Boletín N° 317 / Febrero 2021
Concluyentes Matemáticas 36 ORIENTADORA ( OR )
ALUMNO C ON C L U Y E N T E
M E S DE CONCLUSIÓN
Prado Alto
María Dorey Quintero Escobar
Elias Alfonso Suárez González
2020-11-20
San Jose
Maireth Sofía Sandra Cecilia Manotas Gonzalez Barreto Hernández
UNIDAD
Kathy Milena De Libertador La Hoz Terán
2020-11-20
Lorena Causado
2020-11-20
Libertador
Kathy Milena De La Hoz Terán
Elissa Castellanos
2020-11-20
Santa Ana
Ana Paulina Gonzalez Puyana
Florencia Chung
2020-11-20
Ciudad Salitre Oriental
Adela Delgado Fajardo
Laura Valentina Forero Valbuena
2020-11-20
Plaza De Las Americas
Liliana Parra Montañez
Juanita Reyes Velàsquez
2020-11-20
Luz Dary Wagner Laura Bedoya Arias Wagner
2020-11-20
El Ingenio
Total 1906 Concluyente
Total concluyentes
1.906
SECCIÓN CIFRAS COLOMBIA Boletín N° 317 / Febrero 2021
Concluyentes Español
UNIDAD
ORIENTADORA (OR)
ALUMNO CONCLUYENTE
MES DE CONCLUSIÓN
Juliana Sanchez Mendoza
2020-11-20
Villa Mayor
Claudia Ruth Cristancho Saavedra
Pitalito
Sandra Rodriguez
Los Colores
Luisa María Rios
La Macarena
Camila Andrea Isabella Guzman Monsalve Carreño Barrios
2020-11-20
La Soledad
Lilia Marina Mateus Sandoval
Mariana Acosta Bernal
2020-11-20
Germania Centro
Patricia Elena Rodriguez Arana
Paula Maria Ramos Rodriguez
2020-11-20
Rocio Del Pilar Isaza Mesa Rocio Del Pilar Isaza Mesa
Laura Natalia Gómez Triana Emanuel Osorio Lozano
Villacentro
Jairo Rafael Sanchez Cordoba
Sara Valentina Murillo Briano
2020-11-20
Chia- Cajica
Maria Del Carmen Cervantes Velez
Isabella Gonzalez
2020-11-20
Felipe Arias
2020-11-20
Juan David Galvez
2020-11-20
Multicentro Multicentro
Alamos-Pinares Tulua
Lina Maria Garcia Salazar Paola Andrea Lopez Paz
Maria Jose Manchola Stefany Morelos Morelo
La CastellanaIpiales
Cruz Andrea Rubio Isabella Miranda Tarapuez Rosero
Total Concluyentes
2159
Total concluyentes
2.159
2020-11-20 2020-11-20
2020-11-20 2020-11-20
2020-11-20
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SECCIÓN CIFRAS COLOMBIA Boletín N° 317 / Febrero 2021
Unidades con TMP superior a 20 meses y más de 60 alumnos Matemáticas Unidades con TMP superior a 20 meses y más de 60 alumnos Matemáticas
UNIDAD Covol - Huila Santa RitaSanta Marta El Silencio Riomar
ORIENTADORA (OR)
TMP (MESES)
Maria Rocio Medina Murcia Alejandra Noguera Martinez Esther Patricia Campo Jimenez
42 23 20
Alexandra Osorio Caro
20
Lina Maria Garcia Alamos-Pinares Salazar María Dorey Quintero Prado Alto Escobar
20 20
Unidades con TMP superior a 15 meses Unidades con TMP superior a 15 meses y más de 35 alumnos Español y más de 35 alumnos Español
UNIDAD
ORIENTADORA (OR)
TMP (MESES)
Riomar
Alexandra Osorio Caro
30
Santa Maria De Los Angeles
Maria Martha Lucia Arango Cadavid
15
38
SECCIÓN CIFRAS COLOMBIA Boletín N° 317 / Febrero 2021
Unidades con TMP superior a 15 meses y más de 20 alumnos Inglés Unidades con TMP superior a 15 meses y más de 20 alumnos Inglés
UNIDAD
ORIENTADORA (OR)
39
TMP (MESES)
Ana Yuliani Zapata Cano
Palermo
20
Unidades con Alumnos Adelantados mayor o igual al 30% y más de 35 alumnos en Español.
Unidades con Alumnos Adelantados mayor igual 30% y más de 35 alumnos en español
UNIDAD
ORIENTADORA (OR)
%AA
San Ignacio- Pasto
Claudia Myriam Fernanda Pinzón Aranguren
100
Alamos-Pinares
Lina Maria García Salazar
41
Santa Maria De Los Angeles
Maria Martha Lucia Arango Cadavid
35
SECCIÓN CIFRAS COLOMBIA Boletín N° 317 / Febrero 2021
Unidades con Alumnos Adelantados mayor o igual al 45% y más de 60 alumnos en Matemáticas.
Unidades con Alumnos Adelantados mayor igual 45% y más de 60 alumnos en Matemáticas
UNIDAD Prado Alto Santa Paula La Riviera Alamos-Pinares
ORIENTADORA (OR) María Dorey Quintero Escobar Katia Milena Castillo Marrugo Carmen Elena Santaella Carrero Lina Maria Garcia Salazar
%AA 65,69 62,34 61,43 61,11
Santa Rita- Santa Marta
Alejandra Noguera Martinez
59,38
Andalucia
Milena Martínez Pinilla
58,76
Riomar
Alexandra Osorio Caro
58,68
Jairo Rafael Sanchez Villacentro Cordoba Ana Paulina Gonzalez Santa Ana Puyana Maria Cecilia Gonzalez El Caudal Anzola Alto De Las Maria Nelsy Toro Palmas Vargas Santa Maria De Los Maria Martha Lucia Angeles Arango Cadavid Luz Adriana Ortiz Unicentro Castaño Rocio Del Pilar Isaza Multicentro Mesa Maria Del Carmen Chia- Cajica Cervantes Velez
57,89 54,84 53,41 51,82 51,81 50 49,71 47,14
40
SECCIÓN CIFRAS COLOMBIA Boletín N° 317 / Febrero 2021
Unidades con Alumnos mayor o igual al 20% y más de 20 alumnos en Inglés. Unidades con Alumnos Adelantados mayor igual 20% y más de 20 alumnos en Inglés
UNIDAD
41
ORIENTADORA (OR)
%AA
Alamos-Pinares
Lina Maria García Salazar
69
Palermo
Ana Yuliani Zapata Cano
52
Libertador
Kathy Milena De La Hoz Terán
45
Multicentro
Rocio Del Pilar Isaza Mesa
43
Santa María De Los Ángeles Alto De Las Palmas
María Martha Lucía Arango Cadavid
35
Maria Nelsy Toro Vargas
34
Villaluz
Diana Marcela Gallego Delgado
26
San Ignacio Pasto
Claudia Myriam Fernanda Pinzón Aranguren
25
Envigado City Plaza
Pilar Elena Carmona Montoya
25
SECCIÓN CIFRAS COLOMBIA Boletín N° 317 / Febrero 2021
Unidades con Alumnos 2 años adelantados mayor o igual al 10% y más de 35 alumnos en Español. Unidades con Alumnos 2 años Adelantados mayor igual 10% y más de 35 alumnos en español
UNIDAD
ORIENTADORA (OR)
Alamos-Pinares San Jose
Lina Maria García Salazar Sandra Cecilia González Barreto
%2AA 20 16
Riomar
Alexandra Osorio Caro
13
Santa Maria De Los Angeles
Maria Martha Lucia Arango Cadavid
12
Unidades con Alumnos 2 años adelantados mayor o igual al 20% más de 20 Adelantados alumnos mayor en Inglés. Unidades con y Alumnos 2 años igual 20% y más de 20 alumnos en Inglés
UNIDAD Alamos-Pinares Santa María De Los Ángeles Libertador Multicentro Alto De Las Palmas
ORIENTADORA (OR) Lina Maria García Salazar Maria Martha Lucia Arango Cadavid Kathy Milena De La Hoz Terán Rocio Del Pilar Isaza Mesa Maria Nelsy Toro Vargas
%2AA 41 35 35 26 21
42
SECCIÓN CIFRAS COLOMBIA Boletín N° 317 / Febrero 2021
Unidades con Alumnos 2 años adelantados mayor o igual al 20% y más de 260 alumnos en Matemáticas. Unidades con Alumnos años Adelantados mayor igual 20% y más de 60 alumnos en Matemáticas
UNIDAD
ORIENTADORA (OR)
43
%2AA
Alamos-Pinares Lina Maria Garcia Salazar
39
Riomar
32
Alexandra Osorio Caro
Santa RitaSanta Marta
Jairo Rafael Sanchez Cordoba Alejandra Noguera Martinez
Santa Maria De Los Angeles
Maria Martha Lucia Arango Cadavid
29
Prado Alto
María Dorey Quintero Escobar
27
Alto De Las Palmas
Maria Nelsy Toro Vargas
27
Villacentro
Santa Paula Santa Ana El Caudal
Katia Milena Castillo Marrugo Ana Paulina Gonzalez Puyana Maria Cecilia Gonzalez Anzola
30 29
26 25 25
Andalucia
Milena Martínez Pinilla
23
Unicentro
Luz Adriana Ortiz Castaño
22
Multicentro
Rocio Del Pilar Isaza Mesa
21
SECCIÓN CIFRAS COLOMBIA Boletín N° 317 / Febrero 2021
Unidades con Alumnos 3 años adelantados mayor o igual al 10% y más de 60 alumnos en Matemáticas. Unidades con Alumnos 3 años Adelantados mayor igual 10% y más de 60 alumnos en Matemáticas
UNIDAD
ORIENTADORA (OR)
%3AA
San Ignacio Pasto
Claudia Myriam Fernanda Pinzon Aranguren
26
Alamos-Pinares
Lina Maria Garcia Salazar
23
Maria Nelsy Toro Vargas
17
Alto De Las Palmas Santa Maria De Los Angeles Santa Ana Villacentro Chia- Cajica
Maria Martha Lucia Arango Cadavid Ana Paulina Gonzalez Puyana Jairo Rafael Sanchez Cordoba Maria Del Carmen Cervantes Velez
16 16 15 13
Riomar
Alexandra Osorio Caro
13
Prado Alto
María Dorey Quintero Escobar
12
Andalucia
Milena Martínez Pinilla
12
Multicentro
Rocio Del Pilar Isaza Mesa
10
Santa Rita- Santa Alejandra Noguera Marta Martinez Maria Cecilia Gonzalez El Caudal Anzola
10 10
44
SECCIÓN CIFRAS COLOMBIA Boletín N° 317 / Febrero 2021
Unidades con Alumnos 3 años adelantados mayor o igual al 15% y más de 20 alumnos en Inglés.
Unidades con Alumnos 3 años Adelantados mayor igual 15% y más de 20 alumnos en Inglés
UNIDAD
ORIENTADORA (OR)
%3AA
Alamos-Pinares Lina Maria Garcia Salazar Libertador Multicentro Bolivia Palermo
45
35
Kathy Milena De La Hoz Terán Rocio Del Pilar Isaza Mesa Aida Raquel Forero Piñeros
27 26 20
Ana Yuliani Zapata Cano
15
Destacadas Matemáticas MATEMÁTICAS
UNIDAD
ORIENTADORA
# AA 2AA 3AA TPP IC3 ALUMNOS % % %
AlamosPinares
Alexandra Osorio Caro Lina Maria Garcia Salazar
E S PA Ñ OL U n i dad
O ri en ta do ra
#Alum no s
AA%
TPP
IC 3
IN GL É S U n i dad
O ri en ta do ra
#Alum no s
AA%
TPP
IC 3
Riomar
116
59
32
13
20
100
87
61
39
23
20
100
Boletín N° 317 / Febrero 2021
46
CONTENIDO: Gerencia General, Sector de Desarrollo de Unidades, Sector de Almacén y Logística, Soporte a países de HH, Sector de Comunicaciones . DIAGRAMACIÓN: Sector de Comunicaciones ILUSTRACIONES Y FOTOS: