Budapest Főváros XVIII. ker. Pestszentlőrinc-Pestszentimre Önkormányzata, és a Kondor Béla Közösségi Ház szeretettel meghívja Önt, családját és barátait A KÖZÉPISKOLÁSOK KÉPZŐ-, IPAR- ÉS FILMMŰVÉSZETI PÁLYÁZATÁRA BEÉRKEZETT ALKOTÁSOK kiállításának megnyitó és díjkiosztó ünnepségére, 2026. május 15-én, pénteken 17 órára A kiállítást megnyitja: Ruzsa Dénes képzőművész Közreműködik: Juhász Kata Társulat Helye: Kondor Béla Közösségi Ház Cím: 1181 Budapest, Kondor Béla sétány 8. Megközelíthető a 3-as metró Kőbánya-Kispest végállomásától a 136, 132E jelzésű busszal A kiállítás megtekinthető: 2026. május 15-től június 6-ig
KÖSZÖNTŐ A Kondor Béla Közösségi Ház és Intézményei szervezésében immár 26. alkalommal került megrendezésre kerületünkben a Gyermek- és Ifjúsági Művészeti Találkozó (GYIMT). A kezdetben csak kerületi művészeti rendezvény mára már országos méretűvé fejlődött. A kiváló felkészítő tanárok és diákjaik az idei évben is rengeteg munkát fektettek abba, hogy a közel 300 alkotó, mintegy 500 munkáját elkészítsék és beküldjék számunkra. Ebben az évben már ötödszörre mozgófilm és animáció kategóriában is nevezhettek a fiatalok. 2026 hívószava „A valóság szürrealitása” volt. A pályázatra beérkezett alkotásokból egy előválogatás után egy kiállítást rendeztünk, aminek a célja, hogy helyet és lehetőséget biztosítsunk az új generációnak a nagyközönség előtti bemutatkozásra, egymás megismerésére és a szakmai kapcsolataik formálásának elindítására. Kitekintve különösen érdekes látnunk azt, hogy a hozzánk eljövő alkotók közül többen is más fővárosi vagy országos
pályázatokon (pl.: Komplex Rajzverseny, Vizuális Kultúra OKTV) is sikeresen szerepelnek. Valamint izgalmas és különösen örömteli számunkra – így több mint 26 év távlatában – találkozni olyan nevekkel a jelen felnőtt alkotói, művészei között, akik nálunk kezdték a bemutatkozásukat. A beérkezett munkák közül ebben az évben is neves szakmai zsűri választotta ki a díjazott alkotásokat:Máté Zsuzsa, a Kondor Béla Közösségi Ház és Intézményeinek igazgatója, Bognár Petra vizuális kultúra tanár (Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Ált. Iskola és Gimnázium) Dobó Bianka grafikusművész (MKE - Grafikai Tanszék), Török Ibolya szobrászművész, Ruzsa Dénes képzőművész (MATE - Rippl-Rónai Művészeti Intézet, Média Tanszék) és Barti Magdolna grafikus (Kult18). A felhívás mellé, a következő rövid gondolatindítót mellékeltük segítségképp:
„Az álomképek, gondolatok, hangok és érzelmek összessége, amely az agyon fut át alvás közben.[1] Az álmok létrejöttének oka, módja és az álmok jelentése még nem tisztázott, bár mindig is érdekelte az embereket. Többen is foglalkoznak álomfejtéssel, számos álmoskönyv létezik; az álomkutatással foglalkozó tudomány az onirológia. Sigmund Freud szerint az álmok szoros kapcsolatban állnak az álmodó személy aznapi tevékenységével, és szimbólumokat rejtenek, ami miatt gyakran abszurdnak vagy hihetetlennek tűnnek.”[1] André Breton (1896-1966) A szürrealizmus első kiáltványa (1924) „Szürrealizmus, hf. A léleknek olyan zavartalan önműködése (tiszta automatizmus), melynek célja szóban, írásban vagy bármi más módon kifejezni a gondolkodás valódi működését. Tollba mondott gondolat, függetlenül az értelem bármiféle ellenőrzésétől, s minden esztétikai vagy erkölcsi törekvéstől. (Ford.: Bajomi Lázár Endre) [1] https://hu.wikipedia.org/wiki/%C3%81lom, 2025.04.26., Dream Psychology. [2008. október 11-i dátummal az eredetiből archiválva]
A dadaizmus a meghökkentést célzó avantgárd irányzat. Az első világháború elleni erőteljes tiltakozásként jelenik meg, a világpusztításhoz vezető hagyományos civilizáció teljes elutasításaként. Fellépésük (és kiáltványuk) magabiztos és harsány volt, de folytatható program híján az irányzat hamar elhalt, ill. más irányzatok számára készítette elő a terepet; a dada legtöbb képviselője rövid időn belül a szürrealizmushoz pártolt. Az irányzat neve („dada”) konstruált szó, jelentését sokféleképp adják meg: paci, vesszőparipa, szent tehén farka, igen-igen, kocka, anya stb. A dadaista szöveg a szavak véletlenszerű egymásutánja, a mű egészének nincs konkrét jelentése. A dada szerepe kimerül a hagyományok tagadásában, a világ zűrzavara elleni tiltakozásban. A dadaizmus jellegzetes cselekvése az „action gratuite”, stílusa az „antistílus”, jellemző esztétikai minősége a „szupergroteszk”.”[2]
[2] http://enciklopedia.fazekas.hu/memo/Andre_ Breton_b.htm, 2025.04.26.
Tristan Tzara (Parancs János fordítása): Fogj egy újságot. Fogj egy ollót. Válassz ki abban az újságban egy olyan hosszúságú cikket, amilyenre a versed tervezed. Vágd ki a cikket. Aztán vágj ki gondosan minden egyes szót, amelyekből az a cikk áll, és rakd egy zsákba minden közreműködőnek őket. Rázd meg szelíden. Aztán húzz ki egymás után minden egyes kivágott szót. Másold le lelkiismeretesen, abban a sorrendben, ahogy a zsákból kikerültek. A vers rád fog hasonlítani. S lám, máris egy rendkívül eredeti író vagy, és elbűvölő érzékenységű, ámbár ezt az érzékenységet a köznép kellően még nem értékeli. Ismert alkotók nevei a témához kapcsolódóan: Max Ernst, Joan Miró, Marcel Duchamp, René Magritte, Salvador Dali. A fenti témával kapcsolatban vártunk ötleteket
vagy akár válaszokat a pályázóktól vizuális formában és bízunk benne, hogy magas szintű, izgalmas munkák érkeznek jövőre is. Örömünkre szolgál, hogy az idei évben is támogathattuk a katalógus elkészítését, mely évek múltán is pozitív élményt, szép emléket jelent majd az alkotók, a felkészítő tanárok és az érdeklődő közönség számára. Budapest Főváros XVIII. kerület Pestszentlőrinc – Pestszentimre Önkormányzata nevében szeretettel gratulálunk minden közreműködőnek, és köszönjük, hogy részvételükkel biztosították a kiállítás rendkívül magas színvonalát! További szakmai sikereket és kitartó alkotókedvet kívánunk!
Szaniszló Sándor polgármester
Somody László kultúráért felelős alpolgármester
DÍJAZOTTAK - KÉPZŐMŰVÉSZETI KATEGÓRIA A Budapest XVIII. ker. Önkormányzatának díjazottja
A Kondor Béla Közösségi Ház díjazottja
Különdíjas
Matyasovszki Lilly Egy gyökér nélkül maradt nemzedék álmai
Deák Lilla Distorted 01.
Szalai-Komka Emma „Az én vagyok?”
II.Rákóczi Ferenc Gimnázium, Felkészítő Pedagógus: Nagy Ernő
Képző- és Iparművészeti Szakgimnázium-KISKÉPZŐ (Grafika szakosztály), Felkészítő Pedagógus: Pál Csaba
Képző- és Iparművészeti Szakgimnázium-KISKÉPZŐ (Grafika szakosztály), Felkészítő Pedagógus: Kutasi Tünde
DÍJAZOTTAK - KÉPZŐMŰVÉSZETI KATEGÓRIA Első helyezett
Második helyezett
Harmadik helyezett
Andócsi Tímea Elmélyülve
Szász Elinor Metropolis
Orosz Lilien Legalább van mit fogyasztani
Kőbányi Szent László Gimnázium, Felkészítő Pedagógus: Pók Tímea
Jelky András Iparművészeti Szakgimnázium, Felkészítő Pedagógus: Raszler Tibor
Jelky András Iparművészeti Szakgimnázium, Felkészítő Pedagógus: Ezüst Gy. Zoltán
DÍJAZOTTAK - IPARMŰVÉSZETI KATEGÓRIA A Budapest XVIII. ker. Önkormányzatának díjazottja
A Kondor Béla Közösségi Ház díjazottja
Csapó Aliz Árnyak a rengetegben
Polónyi Kinga
Győri Kovács Margit Alapfokú Művészeti Isk. és Iparm. Szakg. Felkészítő Pedagógusok: Csizmadia Fanni, Martincsák Illés, Koncz Dániel
Sakáldoboz MKE - Képző- és Iparművészeti Szakgimnázium és Kollégium, Felkészítő Pedagógusok: Háber Szilvia, Győri Anita
Különdíjas
Németh Rebeka Holló
Jaschik Álmos Művészeti Szakgimnázium és TechnikumFelkészítő Pedagógusok: Veres Balázs Gyula
DÍJAZOTTAK - IPARMŰVÉSZETI KATEGÓRIA Első helyezett
Második helyezett
Harmadik helyezett
Volter Enikő Ender hattyú
Pálóci Alexandra Váza 1.
Tvaruskó Eszter Békák
MKE - Képző- és Iparművészeti Szakgimnázium és Kollégium, Felkészítő Pedagógus: Háber Szilvia
Győri Kovács Margit Alapfokú Művészeti Isk. és Iparm. Szakg. Felkészítő Pedagógus: Gyarmathi Zsuzsa
MKE - Képző- és Iparművészeti Szakgimnázium és Kollégium, Felkészítő Pedagógus: Háber Szilvia
DÍJAZOTTAK - IPARMŰV. KAT., SZAKMAI ELISMERÉS Szakmai elismerés (Felkészítő Pedagógus)
Nagy lászló
Szegedi Tömörkény István Gimnázium, Művészeti Szakgimnázium és Technikum
Szakmai elismerés (Iskola)
Szegedi Tömörkény István Gimnázium, Művészeti Szakgimnázium és Technikum
Különdíjas
Kis József Norbert Nagy Balázs Ölelés XVIII. kerületi SOFI, Felkészítő Pedagógus: Harmatos Edina
DÍJAZOTTAK - FOTÓMŰVÉSZETI KATEGÓRIA A Budapest XVIII. kerület Önkormányzatának díjazottja
A Kondor Béla Közösségi Ház díjazottja
Borbély Máté Nyári Vakáció
Demeter Rebeka
Pápai Református Koll.Gim. Művészeti Szakg. és Diákotthona, Felkészítő Pedagógus: Varga-Pesei Petra
Amikor a garnéla rámvicsorog Szegedi Tömörkény István Gim., Művészeti Szakg. és Technikum, Felkészítő Pedagógus: Nagy László
Különdíjas
Földi Zsófia Valaki más lettem
Szegedi Tömörkény István Gim., Művészeti Szakg. és Technikum, Felkészítő Pedagógus: Nagy László
DÍJAZOTTAK - FOTÓMŰVÉSZETI KATEGÓRIA Első helyezett
Első helyezett
Második helyezett
Simon Viktória Duchamp nyomában 1-2.
Kozári Sarolta
Ludányi Lili Are you ready? - Az elfolyó idő nyomában
Szegedi Tömörkény István Gim., Művészeti Szakg. és Technikum, Felkészítő Pedagógus: Nagy László
Technikai látás Kőbányai Szent László Gimnázium, Felkészítő Pedagógus: Pók Tímea
Szegedi Tömörkény István Gim., Művészeti Szakg. és Technikum, Felkészítő Pedagógus: Nagy László
DÍJAZOTTAK - FOTÓMŰVÉSZETI KATEGÓRIA Második helyezett
Harmadik helyezett
Harmadik helyezett
Szabó Nikoletta Árnyék 01.
Gyömbér Keve A csillag alakú lufi elszáll Kossuth Lajos kalapjáról
Kis Kornélia Gabriella Tükörkép
Salgótarjáni Madách Imre Gimnázium , Felkészítő Pedagógus: Kele Szabó Ágnes
Szegedi Tömörkény István Gim., Művészeti, Szakgim. és Technikum, Felkészítő Pedagógus: Nagy László
Kőbányai Szent László Gimnázium, Felkészítő Pedagógus: Pók Tímea
DÍJAZOTTAK - FILMMŰVÉSZETI KATEGÓRIA A Budapest XVIII. ker. Önkormányzatának díjazottja
A Kondor Béla Közösségi Ház díjazottja
Gajzágó Anna Mókuskerékben
Kassai-Schmuck Sára Méz
Kőbányai Szent László Gimnázium, Felkészítő Pedagógus: Horváth Bence
Győri Kovács Margit Alapfokú Művészeti Isk. és Iparm. Szakg. Felkészítő Pedagógus: Farkas Vajk
Különdíjas
Szabó-Kovács Kolos Gyula Egy hosszú nap után
Kőbányai Szent László Gimnázium, Felkészítő Pedagógus: Horváth Bence
A ZSŰRI NÉHÁNY GONDOLATA Kiindulásként Idén, harmadik alkalommal választottunk hívószót, ami összeköti az alkotásokat. Ez most a „A valóság szürrealitása” volt. A zsűrizés alatt, ehhez még hozzávették a mai világ dolgaira való reflektálást, az aktualitást. Emellett fontos volt még, hogy a tehetséggondozás / tehetségtámogatás az elsődleges szempont, ha csak egy hajszálnyival is a „technikai tudással” szemben. Ruzsa Dénes A valóság szürrealitása tematika mentén elsősorban azokat a fotó- és mozgóképes alkotásokat kerestem, amelyek a hétköznapi látványt elmozdították a megszokott értelmezési keretektől: érzékelhetővé tették a valóság rétegzettségét, bizonytalanságát vagy kétértelműségét. A válogatás során fontos szempont volt, hogy a formai megoldások (a kompozíció megbontása, a mozgás, a tükröző-
dés, az időkezelés) a képekben rejlő gondolatot erősítsék. A beküldött alkotások jelentős része ezt a tapasztalatot következetesen tudta megfogalmazni. Bognár Petra Összességében azt gondolom, hogy a pályázatra beérkezett alkotások gazdag és inspiráló anyagot alkotnak. A diákok a valóság és a szürrealitás határán mozogva, bravúros asszociációkkal, egyéni kifejezőerővel és tudatos formai megoldásokkal jelenítették meg meglátásaikat. Különösen izgalmas, hogy minden munka új szemszöget kínál a problémák és gondolati felvetések vizsgálatához. Számos pályamű elgondolkodtató és határfeszegető módon mozdít ki a mindennapi gondolkodás keretei közül. Számomra a legerősebb alkotásokban a gondolati tartalom és a vizuális nyelv szoros egységet alkot, és új értelmezési horizontokat formál.
ZSŰRIZÉS ÉLETKÉPEK
KÉPZŐMŰVÉSZETI KATEGÓRIA
ALKOTÓK Andócsi Tímea (Kőbányai Szent László Gimnázium) Antal Özséb (Egri Szilágyi Erzsébet Gimnázium és Kollégium Bakó Natália (Jaschik Álmos Művészeti Szakg. és Technikum) Bakosi Bernadett (Nyíregyházi Művészeti Szakg. és Koll.) Bali Bernadett (Pápai Református Koll. Gim. és Művészeti Szakg.) Ballagi Luca (Pápai Ref. Koll. Gim. és Művészeti Szakg.) Balog Zsófia Eszter (Kőbányai Szent László Gimnázium) Barabás Villő (II. Rákóczi Ferenc Gimnázium) Bártfai Sára (Balassi Bálint Nyolcévfolyamos Gimnázium) Battyányi Tünde (Kőbányai Szent László Gimnázium) Bayer Júlia (Salgótarjáni Madách Imre Gimnázium) Békei-Varga Blanka (Pápai Ref. Koll. Gim. és Művészeti Szakg.) Bogár Angéla (II. Rákóczi Ferenc Gimnázium) Bolyós Csenge (Egri Szilágyi Erzsébet Gim. és Kollégium) Bozóky Henriett (Biatorbágyi Innovatív Techn. és Gim.) Bruszi Enikő (Launai Miklós Református Iskola) Buzás Fanni Éda (Győri Kovács Margit Iparműv. Szakgim.) Csanádi Hanna (Launai Miklós Református Iskola) Csere Blanka Sára (Pápai Ref. Koll. Gim. és Művészeti Szakg.) Csikor Anna Viktoria (Pápai Református Koll. Gim. és Művészeti Szakg.) Deák Lilla (Képző- és Iparművészeti Szakgimnázium) Deák Rozita (Jelky András Iparművészeti Szakgimnázium) Dembinszky Panna (Jelky András Iparművészeti Szakgim.) Demeter Rebeka (Szegedi Tömörkény István Gim.Művészeti Szakg. és Technikum) Dobsa Sára (Győri Kovács Margit Iparművészeti Szakgim.) Dósa Bálint (Fóti Népművészeti Szakgim. és Gimnázium) Erdei Mira (Nyíregyházi Művészeti Szakgim. és Kollégium)
Farsang Máté (Pápai Református Koll. Gim. és Művészeti Szakg.) Fekete Fanni (Kőbányai Szent László Gimnázium) Fekete Máté (Jelky András Iparművészeti Szakgimnázium) Ferenczi Hanna Virág (Launai Miklós Református Iskola) Flóra Viktória (Kós Károly Művészeti Szakgim. Koll. és Tech.) Fülöp Rebeka Loretta (Pápai Református Koll. Gim. és Művészeti Szakg.) Geleta Lilla (Kőbányai Szent László Gimnázium) Gombos Dominik (Launai Miklós Református Iskola) Gombos Lili Maya (Fóti Népművészeti Szakgim. és Gim.) Gyarmati Dorina (Pápai Ref. Koll. Gim. és Művészeti Szakg.) Gyömbér Keve (Pápai Református Koll. Gim. és Művészeti Szakg.) Hajba Kira Laura (Pápai Református Koll. Gim. és Művészeti Szakg.) Halász Anna (Jelky András Iparművészeti Szakgimnázium) Hargitai Boglárka (Jelky András Iparművészeti Szakgimn.) Horváth Petra Diána (Kőbányai Szent László Gimnázium) Hracza Piroska (Kőbányai Szent László Gimnázium) Ivacs Eszter (II. Rákóczi Ferenc Gimnázium) Jakab Lilla (Launai Miklós Református Iskola) Jánóczki Anna (Nyíregyházi Művészeti Szakgim. és Koll.) Joó Luca (Pápai Református Koll. Gim. és Művészeti Szakg.) Juhász Kincső (Kőbányai Szent László Gimnázium) Käfer Jázmin (II. Rákóczi Ferenc Gimnázium) Keresztes Boglárka (Jelky András Iparművészeti Szakgim.) Kiss Blanka (Kőbányai Szent László Gimnázium) Koczka Cecília (Pápai Református Koll. Gim. és Művészeti Szakg.) Kocsis Franciska (Kőbányai Szent László Gimnázium) Lappó Amanda (Launai Miklós Református Iskola) Licskó Anna (Salgótarján Madách Imre Gimnázium) Mag Bianka Zorka (Launai Miklós Református Iskola)
Mátics Mátyás Bendegúz (Pápai Református Koll. Gim. és Művészeti Szakg.) Mátyás Lilla Nóra (Kőbányai Szent László Gimnázium) Matyasovszki Lilly Hanna (II. Rákóczi Ferenc Gimnázium) Mezei Dorottya (Pápai Ref. Koll. Gim. és Művészeti Szakg.) Mile Zorka Lívia (Kőbányai Szent László Gimnázium) Mingl Petra (Launai Miklós Református Iskola) Molnár Hanna (Kőbányai Szent László Gimnázium) Móricz Emese Mária (Pápai Református Koll. Gim. és Művészeti Szakg.) Morvay Dóra (II. Rákóczi Ferenc Gimnázium) Mosonyi Péter (Launai Miklós Református Iskola) Nagy Gréta (Launai Miklós Református Iskola) Nagy Nóra Lili (Pápai Református Koll. Gim. és Művészeti Szakg.) Nagy Vivien (Launai Miklós Református Iskola) Németh Anna (II. Rákóczi Ferenc Gimnázium) Neumark Bence Levente (II. Rákóczi Ferenc Gimnázium) Oláh Viktória Vivien (Launai Miklós Református Iskola) Orbán Alexandra (Jelky András Iparművészeti Szakgim.) Ormai-Nagy Villő (II. Rákóczi Ferenc Gimnázium) Orosz Lilien (Jelky András Iparművészeti Szakgim.) Patócskai Luca Dorka (Jelky András Iparművészeti Szakgim.) Pernecker Dóra (II. Rákóczi Ferenc Gimnázium) Pintér Anna Dorka (II. Rákóczi Ferenc Gimnázium) Recse Nóra Anna (Pápai Református Koll. Gim. és Művészeti Szakg.) Rozsnyai Flóra (Kőbányai Szent László Gimnázium) Rucska Boglárka (Győri Kovács Margit Iparművészeti Szakgimnázium) Sajner Jázmin Zsuzsanna (Jelky András Iparművészeti Szakgimnázium) Siklosi Nikolett (Kőbányai Szent László Gimnázium)
Som Lejla Jázmin (Pápai Református Koll. Gim. és Művészeti Szakg.) Surányi Natália (Győri Kovács Margit Iparművészeti Szakgimnázium) Suszter Korina (Jelky András Iparművészeti Szakgim.) Szabó Dóra (Launai Miklós Református Iskola) Szabó Egon (Fóti Népművészeti Szakgimn. és Gimnázium) Szabó Eszter (Képző- és Iparművészeti Szakgimnázium és Kollégium) Szalaba Jázmin (Jelky András Iparművészeti Szakgim.) Szalai-Komka Emma (Képző- és Iparművészeti Szakgimnázium és Kollégium) Szántai Panna (II. Rákóczi Ferenc Gimnázium) Szász Ellinor (Jelky András Iparművészeti Szakgimnázium) Szegszárdy Hanna (Kőbányai Szent László Gimnázium) Szenderák Klaudia (BKSZC Schulek Frigyes Két Tanítási Nyelvű Építőipari Technikum) Szentgyörgyi Ajsa Vica (Jelky András Iparművészeti Szakgim.) Szerafin Zsófi (Jelky András Iparművészeti Szakgimnázium) Szijjártó Dóra (Kőbányai Szent László Gimnázium) Szilágyi Benjámin (Launai Miklós Református Iskola) Szücs Alexandra (Jelky András Iparművészeti Szakgim.) Tamási Ferenc (Pápai Ref. Koll. Gim. és Művészeti Szakgim.) Tomana Petra (Kőbányai Szent László Gimnázium) Tóth Mercédesz (Salgótarjáni Madách Imre Gimnázium) Tősér Nikoletta (Launai Miklós Református Iskola) Vékony Vilma (Jelky András Iparművészeti Szakgimnázium) Veress Alina Alida (Kőbányai Szent László Gimnázium) Vikár Fanni Őszike (Jelky András Iparművészeti Szakgim.) Zemankó Ajsa Ella (Kőbányai Szent László Gimnázium)
IPARMŰVÉSZETI KATEGÓRIA
ALKOTÓK Apátfalvi Eszter (Jelky András Iparművészeti Szakgim.) Buzás Imre (XVIII. kerületi SOFI) Csapó Aliz (Győri Kovács Margit Iparművészeti Szakgim.) Csernecki Lilla (Jaschik Álmos Művészeti Szakg. és Tech.) Deiana Ester (Jaschik Álmos Művészeti Szakg. és Tech.) Jónai Sándor Béla (XVIII. kerületi SOFI) Kárász Gréta (Jaschik Álmos Művészeti Szakg. és Tech.) Kelemen Klaudia (XVIII. kerületi SOFI) Kis József Norbert és Nagy Balázs (XVIII. kerületi SOFI) Kolozsvári Gyula (Győri Kovács Margit Iparműv. Szakgim.) Komondi Kincső Míra (Győri Kovács Margit Iparműv. Szakgim.) Kovács Levente (Győri Kovács Margit Iparműv. Szakgim.) Kovács Linda Marina (Győri Kovács Margit Iparműv. Szakgim.) Lévai Zsófia Mirjam (Jelky András Iparművészeti Szakgim.) Lukács Viola (Győri Kovács Margit Iparművészeti Szakgim.) Nagy Flóra (Győri Kovács Margit Iparművészeti Szakgim.) Németh Rebeka (Jaschik Álmos Műv. Szakgim. és Tech.) Nyuli Márton (Győri Kovács Margit Iparművészeti Szakgim.) Pálóci Alexandra Dominika (Győri Kovács Margit Iparművészeti Szakgim.) Papp Dorottya Flóra (Jelky András Iparművészeti Szakgim.) Polónyi Kinga (Képző- és Iparművészeti Szakgim. és Koll.)
Rucska Boglárka (Győri Kovács Margit Iparműv. Szakgim.) Simon Rozália (Képző- és Iparművészeti Szakgim. és Koll.) Szabó Kira (Jelky András Iparművészeti Szakgimnázium) Szerb Emma (Jaschik Álmos Művészeti Szakgim. és Tech.) Tóth Anna Liza (Győri Kovács Margit Iparműv. Szakgim.) Turianytsia Alina (Győri Kovács Margit Iparműv. Szakgim.) Tvaruskó Eszter (Képző-és Iparműv. Szakgim. és Kollégium) Varga Veronika Mária (Képző- és Iparműv. Szakgim. és Kollégium) Visnyai-Nagy Virág (Jaschik Álmos Műv. Szakgim. és Tech.) Volter Enikő (Képző- és Iparművészeti Szakgim. és Koll.)
FOTÓMŰVÉSZETI KATEGÓRIA
Andó- Gyöngy Kinga (Egri Szilágyi Erzsébet Gim. és Koll.) Babai Bianka (Talentum Művészeti Szakgimnázium) Borbély Máté (Pápai Ref. Koll. Gim. és Művészeti Szakg.) Bozó-Bódi Kitti (Pápai Ref. Koll. Gim. és Művészeti Szakg.) Csontos Kata (Kőbányai Szent László Gimnázium) Demeter Rebeka (Szegedi Tömörkény István Gim., Művészeti Szakgimnázium és Technikum) Démi Zoltán István (Szegedi Tömörkény István Gimnázium, Művészeti Szakgimnázium és Technikum) Dengel Nóra Ágnes (Kőbányai Szent László Gim.) Faludy Blanka (Kőbányai Szent László Gimnázium) Farkas Dorina (Kőbányai Szent László Gimnázium) Fejes Gréta (Kőbányai Szent László Gimnázium) Földi Zsófia (Szegedi Tömörkény István Gimnázium, Művészeti Szakgimnázium és Technikum) Fülöp Ádám Tamás (Kőbányai Szent László Gim.) Füstös Bori Hanna (Kőbányai Szent László Gim.) Gábor Levente (Kőbányai Szent László Gimnázium) Gajdos Zétény Zalán (Kőbányai Szent László Gim.) Gelencsér Martin Bence Kőbányai Szent László Gim.) Gyömbér Keve (Kőbányai Szent László Gimnázium) Képes Korina (Egri Szilágyi Erzsébet Gim. és Koll.) Kis Kornélia Gabriella (Kőbányai Szent László Gim.) Kovács Donát Ádám (Kőbányai Szent László Gim.) Kovács Fanni (Kőbányai Szent László Gimnázium) Kozári Sarolta (Kőbányai Szent László Gimnázium) Licskó Zsófi (Salgótarjáni Madách Imre Gim.) Lobenvein Nelli (Talentum Művészeti Szakgim.) Ludányi Lili (Szegedi Tömörkény István Gim., Műv.Szakgim. és Tech.) Nagy Dominika (Salgótarjáni Madách Imre Gim.) Prém Diána Jázmin (Salgótarjáni Madách Imre Gim.)
Rózsa Krisztina (Kőbányai Szent László Gim.) Sárközi Tifani (Salgótarjáni Madách Imre Gim.) Simon Viktória (Szegedi Tömörkény István Gim., Művészeti Szakgim. és Technikum) Somfai Orsolya (Kőbányai Szent László Gimnázum) Szabó Sára (Szegedi Tömörkény István Gim., Művészeti Szakgimn. és Technikum) Szabó Nikoletta (Salgótarjáni Madách Imre Gim.) Szabó-Aross Misa (Kőbányai Szent László Gim.) Szécsi Emma (Szegedi Tömörkény István Gim., Művészeti Szakgimnázium és Technikum) Takács Alexandra (Szent László Gimnázium) Tanai Lenke (Győri Kovács Margit Iparműv. Szakgim.) Víg Kiss István (Egri Szilágyi Erzsébet Gim. és Koll.)
FILMMŰVÉSZETI KATEGÓRIA
ALKOTÓK Barti Mira (Kőbányai Szent László Gimnázium) Farkas Olivér (Kőbányai Szent László Gimnázium) Gajzágó Anna (Kőbányai Szent László Gimnázium) Homa-Bálint Kornélia (Kőbányai Szent László Gim.) Hricsovszky Milán (Kőbányai Szent László Gim.) Kassai-Schmuck Sára (Győri Kovács Margit Iparműv. Szakgim.) Kovács Gertrúd (Salgótarjáni Madách Imre Gim.) Kristóf Eszter (Kőbányai Szent László Gimnázium) Kruspier Kristóf (Kőbányai Szent László Gimnázium) Nagy Dominika (Salgótarjáni Madách Imre Gim.) Piatsek Zsófia (Kőbányai Szent László Gimnázium) Szabó–Kovács Kolos Gyula (Kőbányai Szent László Gimnázium) Szokola Lina Anna (Kőbányai Szent László Gim.)
GYIMT hívószó (2027) Sturm and drang Sturm und Drang [1] (magyarul: „vihar és vágy”) a német irodalmi felvilágosodás jelentős szakaszának, egy elsősorban az 1770-es években fellépő szellemi mozgalmának az elnevezése. A mozgalomban részt vevő fiatal költők és írók jellemzője volt, hogy a zsenialitást tartották a legtöbbre, a korszakot „zseni-korszaknak” (Geniezeit, Genieperiode) is nevezik. Vezéralakjai, a filozófus J. G. Herder és a költő J. W. Goethe körül főleg strassburgi és frankfurti fiatal költők és írók csoportosultak; az irányzat egyik meghatározó szereplője Friedrich Schiller. Képviselői szembefordultak a francia klas�szicizmus és a korai felvilágosodás irodalmának racionalista kánonjával, de általában a merev racionalizmussal és a felvilágosodás laposnak tartott emberképével is – ugyanakkor csatlakoztak a felvilágosodás szentimentális és preromantikus mellékáramlatához, amennyiben élesen bírálták a „természetellenes” társadalmi rendet és annak rendi korlátait, merev konvencióit és életidegen morálját. Nyilvánvalóan hatott rájuk Jean-Jacques
Rousseau kultúrkritikája és Edward Young zsenielmélete, de a pietista vallásos hagyomány is. A mozgalom eszmei vezérmotívumai az önmegismerés, az egyénnek, mint testi-lelki egésznek a szabadsága, az érzelmek és az érzékek, az ösztönök és a spontaneitás felszabadítása voltak. A természet megismerése és a természetközeliség minden élőnek és minden alkotásnak a forrása; az individuum természet adta képességeinek legmagasabb felfokozása pedig a zsenialitás. Az alkotó művész, mint eredeti géniusz (Originalgenie) egyszeri és összehasonlíthatatlan jelenség; az egyes népek, nyelvek és kultúrák belső lényegét pedig a hasonló jellegű ősi és népi költészetben megnyilvánuló néplélek hordozza. A mozgalom nagy hatást gyakorolt a későbbi német klasszicizmusra és még inkább a romantikára, nemcsak az irodalomban, de a filozófiában is. Romantika [2] A romantika a klasszicizmust felváltó irányzat a felvilágosodásban, pontosabban a szentimentaliz-
musban és a Sturm und Drang-ban gyökerezik. Elnevezése a francia „roman” = regény szóból ered, de a középkorban így nevezték az anyanyelven írt elbeszélő műveket is. Maga a stílus az irodalomból fejlődött ki. Forrása illúzióvesztés, kiábrándulás a „józan ész” eszményéből, csalódás a polgári társadalomban. A napóleoni háborúk és a forradalmakkal terhes Európa; majd a tőke kora hol lelkes, hol pedig pesszimista szemléletet váltott ki a művészekből. Jellemzője a tudatos szembefordulás a klas�szicista mértéktartással. Meghirdeti a művész teljes szabadságát, az egyéniség kultuszát. „Liberalizmus a művészetben”, ahogy Victor Hugo mondaná. Képzelet és érzelem az alkotói munka legfőbb ihletforrása. A nagy mindent elsöprő szenvedély kerül előtérbe a klasszicista mértéktartással szemben. Eredetiség az alapvető követelmény: az alkotó zseni, aki új témák, új életérzés, új műfajok, új kompozíciós szerkezeteket teremt; a töredékességet is kedvelő „belső formát” kedveli. [1] https://hu.wikipedia.org/wiki/Sturm_und_Drang, 2026. április 24.
Felbontja a hagyományos klasszicista formákat és vegyíti a hangnemeket; mindent líraizál: pátosz és irónia jellemzi; a verses regény, drámai költemény, a kevert műfajúság kedvelője. Jellemzi a múltba fordulás, saját nemzeti múltba, a nemzeti tartalmak keresése. A népi kultúra felfedezése. Nemzeti mitológia teremtése. Egzotikum (különleges távoli, idilli világ) és orientalizmus (török, arab, újgörög, keleti őshaza felé fordulás a sivár jelenből). Az antik világ helyett a rejtelmes középkor, gótika kerül az érdeklődés középpontjába.
[2] hhttp://enciklopedia.fazekas.hu/tarsmuv/romantika. htm, 2026.04.24.
A program támogatói: Budapest Főváros XVIII. kerület Pestszentlőrinc-Pestszentimre Önkormányzata Közművelődési és Sport Közalapítvány
Felelős kiadó: a Kondor Béla Közösségi Ház és Intézményei Máté Zsuzsanna igazgató, Szigeti Gyöngyi általános igazgatóhelyettes 2026