Stress en stressmanagement

2

3

4







5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Kolb: leerstijlen en leertips voor de trainer

   

16

17

   

    

  

    

   

18

    

  

    

19

Feedback geven na een praktijksimulatie; een samenspel tussen trainer en acteur.

-

-

20

-

-

-

21

Werkvorm: Hoefijzer bij ‘weigeren van een verzoek’

      

      

22

Carrousel aanspreken op gedrag.

-

    

      

   

23

Carrousel bij buigtechnieken.        

  

    

24

Stappenplan voor de training van de krachtige confrontatietechniek

  

  

25

    

  

      

26

  

 

  



27

Carrousel oefening krachtige stop confrontatietechniek met acteur.

28

Voorbereiding op follow-up training verbale agressiepreventie en –hantering



   

  

29

-

                 

30

     

31