St. 50. Am Bahnhof

das Gleis (-e), die Abfahrt (-en), die Ankunft (- -e), ab|fahren (fuhr ab, ist abgefahren), an|kommen (kam an, ist angekommen), der Schaffner (-), ein|steigen (stieg ein, ist eingestiegen), aus|steigen (stieg aus, ist ausgestiegen), um|steigen (stieg um, ist umgestiegen), unterwegs

a) Sieh dir die Bilder an. Wo sind die Menschen? Ordne die Wortverbindungen

aus dem Kasten den Bildern zu.

an der Kasse, am Fahrplan, am Gleis, in der Bahnhofshalle

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b) Was macht die Person? Ordne die Sätze aus dem Kasten den Bildern zu.

Der Fahrgast steigt aus. Der Fahrgast steigt ein. Der Fahrgast steigt um.

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Höre zu und sprich nach. reisen — die Reise fahren — die Fahrt abfahren — die Abfahrt 3

ankommen — die Ankunft informieren — die Information planen — der Plan

a) Wo kann man die Dialoge hören? Hört und spielt sie dann. 1. — Sagen Sie bitte: Wo ist hier die Touristeninformation? — Dort in der Halle links. Gehen Sie hier geradeaus, dann sehen Sie links den Buchstaben «I». Das ist die Touristeninformation. — Kann man dort auch Fahrkarten kaufen? — Nein, leider nicht. Die kann man am Fahrkartenautomaten kaufen. — Ach so. Vielen Dank. 2. — Ist das schon der Zug nach Dresden? — Nein, dieser Zug fährt nach Weimar. — Wissen Sie vielleicht, wann der Zug nach Dresden kommt? — Das können Sie dann im Fahrplan lesen oder den Schaffner fragen. Aber zuerst muss noch dieser nach Weimar abfahren, und dann kommt der Zug nach Dresden. 3. — Welcher Zug fährt ganz früh nach Frankfurt? — ICE 1644, er fährt um 6.01 Uhr ab. — Und wann kommt er in Frankfurt an? — Um 9.48 Uhr. — Und wo hält er noch? — Der Zug hält in Naumburg, Weimar, Erfurt, Gotha, Eisenach und Fulda. — Sehr gut. — Er ist fast vier Stunden unterwegs. — Ach so. Danke sehr.

b) Bildet andere Dialoge mit anderen Informationen und spielt sie dann.

Welche Wörter passen hier? Ergänze die Lücken mit den Wörtern aus

dem Kasten.

einsteigen, fährt, fragen, gehen, hält, ist, kommen, kommt, steigt, umsteigen

1) Wissen Sie vielleicht: Wann kommt der Zug in Köln an? 2) Der Zug steht schon. Wir müssen schnell … . 3) Wo … der Zug unterwegs? — Nur in großen Städten. 4) Fahren wir direkt nach Bremen? — Nein, leider müssen wir zweimal … . 5) Ich suche einen Fahrkartenautomaten.— … Sie hier geradeaus und dann nach rechts. 6) Darf ich Sie …: Wo ist hier die Touristeninformation? 7) Wie oft … hier der Zug nach Weimar? — Alle drei Stunden. 8) Der Fahrgast … in Stuttgart aus. 9) Wie lange … der Zug unterwegs? — Fast fünf Stunden. 10) Sagen Sie bitte: Mit welchem Zug kann ich am schnellsten nach Hamburg ...?

Höre die Durchsagen am Bahnhof. Über welche Züge spricht man hier?

Der Fahrplan Zeit Zug nach Gleis

09:35 RE 60 Halle (Saale) 7 09:39 S* 5X Zwickau 1 09:56 RE 22 Saalfeld (Saale) 6 10:00 RE 50 Dresden Hbf 21 10:31 ICE 1555 Dresden Hbf 15 11:20 RE 74773 Döbeln Hbf 23

* S-Bahn

Situation 1: Hier spricht man über den Zug… Situation 2: Hier spricht man über den Zug… Situation 3: Hier spricht man über den Zug… Situation 4: Hier spricht man über den Zug… Situation 5: Hier spricht man über den Zug… Situation 6: Hier spricht man über den Zug…

Seht euch den Fahrplan in Übung 5 an und spielt ein Ratespiel. Beispiel:

Variante 1:

A: Dieser Zug fährt um 9 Uhr 39 von Gleis 1 ab. Wohin fährt er? B: Er fährt nach Zwickau.

Variante 2:

A: Von welchem Gleis fährt der Zug um 9 Uhr 39 nach Zwickau ab? B: Von Gleis 1.

Dein Freund möchte ganz früh eine Reise aus Leipzig machen. Informiere

ihn über die Zügen nach dem Plan:

— Wohin kann man mit diesem Zug fahren? — Wann fährt der Zug ab? Wann kommt er in … an? — Von welchem Gleis fährt er ab? — Wo hält der Zug unterwegs? — Wie lange ist der Zug unterwegs?