Stunde 52. Wildtiere • Дикі тварини

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Дикі тварини

STUNDE 52

1 Nennt Wildtiere. Ergänzt zu zweit den Wort-Igel. Назвіть диких тварин. Доповніть удвох слово-„їжачок“.

der Wolf

Wildtiere

2 Höre zu und sprich nach. Прослухай і повтори. der Affe — die Affen das Krokodil — die Krokodile der Elefant — die Elefanten der Löwe — die Löwen die Giraffe — die Giraffen der Tiger — die Tiger das Känguru — die Kängurus das Zebra — die Zebras der Koala — die Koalas

3 Wie heißen die Tiere? Erzähle und höre die Lösung. Як називаються ці тварини? Розкажи й прослухай правильну відповідь.

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4 Beschreibt die Tiere. Jeder erzählt von einem Tier. Опишіть тварин.

Кожний розповідає про одну тварину.

die Affen die Elefanten die Giraffen die Kängurus die Koalas die Krokodile die Löwen die Tiger die Zebras

sind

groß • nicht sehr groß braun • gelb • grau • grün • schwarz • weiß böse • gefährlich • gut • komisch • nett • schön leben in Afrika • Amerika • Asien • Australien • Europa baden gern • klettern gern auf die Bäume • laufen schnell • schlafen gern • schwimmen gut • springen gut fressen Blätter Gras • • Eukalyptusblätter Obst • andere Tiere • Fisch • Fleisch •

5 Höre das Lied und sing mit. Ergänze den Text. Прослухай пісеньку й проспівай. Встав у текст слова з рамки. Zebra, Elefant (1) und Krokodil

Afrika schwammen mal in (2) im (3) . Elefant Fluss Da kam ein (4) mit ’ner Kokosnuss, Gorilla schlug die Schale auf und warf sie in den (5) . Krokodil Was für ein Theater, denn die Schale fiel

Nil auf Zebra, Elefant und (6) . © Dorothe Schröder (Text), Reinhard Horn (Musik)

6 Macht eine Umfrage über Wildtiere. Erstellt eine Top-5-Liste und kommentiert. Проведіть опитування про диких тварин. Складіть список п’ятірки ваших улюбленців і прокоментуйте.

Platz Wildtier Warum gefällt es euch? Schülerzahl

1. Koala nett, mag Eukalyptusblätter 12

a) A: Was ist dein Lieblingswildtier? B: Der Koala. A: Warum? B: Er ist nett und mag Eukalyptusblätter. Und was ist dein Lieblingstier? b) Unsere Lieblingswildtiere sind … . Auf Platz 1 ist der/die/das … . Wir meinen, der/die/das ist … . Auf Platz 2/… ist … . Er/Sie/Es … .