St. 56—57. Wiederholung

Stunden

Wiederholung

Projekt «Wir reisen gern». Schreibt in Kleingruppen kurze Texte über die Reisen, die ihr gemacht habt oder machen möchtet. Bringt Fotos oder malt Bilder dazu und macht eine Collage oder eine Wandzeitung. Präsentiert sie der ganzen Klasse.

Geschichten schreiben. Was war früher, was kommt dann? Wähle ein Bild und schreibe eine Geschichte.

In Gruppen sprechen. Schreibt in Gruppen Karten mit den Fragewörtern: wer, was, wohin, wann, wie lange, wo, warum. Jeder Spieler zieht eine Karte und stellt eine Frage zum Thema «Reisen» mit dem jeweiligen Fragewort an seinen Nachbarn. Der antwortet, zieht eine andere Karte usw. Beispiel: A: Was nimmst du mit auf die Reise? B: Ich nehme meine Kamera mit.

Würfelspiel «Reisen». Spielt zu dritt oder zu viert. Würfelt der Reihe nach und antwortet auf die Fragen oder löst die Aufgaben. Wer eine falsche Antwort gibt oder eine Aufgabe nicht lösen kann, setzt eine Runde aus. Wer alle Fragen richtig beantwortet, alle Aufgaben macht und am schnellsten ans Ziel kommt, gewinnt.

START

1. Wie heißt die Hauptstadt Deutschlands? 2. Nenne drei Sehenswürdigkeiten Berlins. 3. Wie viele Einwohner hat die Ukraine?

7. Welche Museen kann man auf der Museumsinsel besuchen?

8. Wo kann man Lebensmittel in der Stadt kaufen? 6. Wie viele Bundesländer hat Deutschland? 5. Wie viele Meere hat die Ukraine? 4. Welche drei Dinge nimmst du mit auf eine Reise?

9. Nenne drei Sehenswürdigkeiten in deiner Gegend. 10. Nenne das Symbol von Berlin. 11. Wie viele Nachbarländer hat die Ukraine?

15. Wohin kann man fahren? 14. Was muss man kaufen, wenn man mit der Bahn fahren will?

16. Nenne den höchsten Berg der Ukraine. 17. Beschreibe die Staatsfahne von der Ukraine.

ZIEL

22. Nenne den größten Fluss der Ukraine. 21. Wie heißt die bekannteste Straße Berlins? 20. Wo kann man Medikamente in der Stadt kaufen?

13. Beschreibe die Staatsfahne von Deutschland.

18. Welche Landschaften kann man in der Ukraine sehen? 12. Was kann man auf der Märchenstraße sehen?

19. Wie viele Einwohner hat Deutschland?

Teste dich selbst auf der Website.

Lies und kreuze an. WIE ICH DAS KANN

Я можу… дуже добре добре ще не так добре

…прочитати й зрозуміти зміст текстів про подорожі. …зрозуміти електронні листи підлітків про Німеччину та Україну. …зрозуміти інформацію в розкладі руху поїздів. …зрозуміти оголошення про подорожі. …прослухати й зрозуміти зміст діалогів та розповідей про подорожі. …прослухати й зрозуміти зміст діалогів за темою «На вокзалі». …назвати предмети, необхідні для подорожі. …назвати різні об’єкти в місті. …описати маршрут подорожі. …розповісти, що можна робити під час подорожі. …дати поради одноліткам з Німеччини щодо відпочинку в моєму рідному місті/селі. …розв’язати загадки про туристичні принади Берліна й скласти такі загадки. …коментувати інформацію в оголошеннях про подорожі. …розповідати про Україну за поданою інформацією. …написати електронний лист у відповідь. …написати відповідь на СМС-повідомлення, в якому міститься пропозиція спільного відпочинку. …написати коротку розповідь за малюнком.