htps://shkola.in.ua/2780-hdz-ukrainska
бароко,
інсталяція, стріт-арт. Мистецтво
архітектура), часові
5. Що таке літературно
який характеризується спільними ідеями, тематикою, стилістикою
Кожна епоха відображає світогляд, цінності та
особливості суспільно-історичного розвитку.
Постмодернізм. Літературно-мистецькі
філософських течій та соціально-культурних
7. Поміркуйте, як
3)
знаю такі літературно-мистецькі епохи: Античність, Середньовіччя, Відродження (Ренесанс), Бароко, Класицизм, Романтизм, Реалізм, Модернізм (включаючи напрями: імпресіонізм, експресіонізм, символізм, футуризм, сюрреалізм), Постмодернізм.
• Про яку з них хотіли б дізнатися більше?
надзвичайний
Гра «Так ні».
1. Найдавнішим етносом, який заселяв терени сучасної
Ні (найдавнішими були кімерійці: «Найдавнішими
сармати».)
2. Зарубинецька
(це
3. Слов’яни в дохристиянський період поклонялися лише одному
4. Лада — богиня
5. У давніх слов’ян ковальство вважали священним заняттям. Ні (священним
назване священним.)
6. Перші музичні твори слов’ян
Так
7. Золота пектораль
Ні (це пам’ятка
Так
• Де відбуваються події твору?
Події відбуваються на землях Скіфії: біля Боспору
• Чим відзначився скіфський цар?
Скіфський цар відзначився мудрістю,
Слайд
22
4. Метод Квінтиліана. Дайте
• Хто такий Ілля Муромець?
Муромець — легендарний
• Що він умів робити якнайкраще? Він умів
•
•
біля Чернігова та в Києві.
• Чим прославився Ілля Муромець?
прославився силою, мужністю
герой
Муромець, наділений
силою. Приклад гіперболи: «Не стільки сам бив, скільки
Київ», «старий козак». Зачин починається
Муромлі…», а кінцівка
План:
1.
2.
3.
зацікавлять глядача прочитати (або прослухати) билину повністю. Назва буктрейлера (на екрані):
«Билина про Іллю Муромця та Солов’я-Розбійника»
Головний герой (титр):
Коротка довідка для титрів: Легендарний герой, який після
Зображення Іллі Муромця (у панцирі, на коні, з мечем)
Текст на екрані:
Муромець — воїн, що
Текст:
– напружена — під час появи Солов’я
– урочиста — в кінці
Можеш використати:
інструментальну музику
звучання гусел
барабани битви хор для фіналу
Короткі написи (можеш вставити між кадрами):
• «Мужність сильніша за страх»
• «Зло не вічне»
• «Один герой — одна земля»
• «Історія, що живе вічно»
Готовий текст для диктора (якщо потрібно):
«Ілля Муромець — легендарний воїн, який
шляху — вороги, небезпека
Сторінка 32
Завдання
1.
Сторінка 33
2.
3. Прочитайте
твором
відповідальність,
Сторінка 34
що
У творі сказано, що
Перунові, Родові та іншим богам: «…Анна всміхається:
палаців, храмів і книгозбірень немає ніде».
Про Ярослава і Русь: «Не тільки подарунки
• історичні назви (Київ,
• архаїзми й стародавні терміни (гривна,
• описи одягу, звичаїв, обрядів;
• згадки про стародавніх богів
1. Прибуття Інгвара до київських
2. Десятинна церква, освіта русичів
3. Ярослав
4. Доля
5. Прощання
6.
7.
2.
П’ятикнижжя Мойсея.
П’ятикнижжя Мойсея входить
•
• Матвій
• Марк
• Лука
• Іван
8. Яка головна (і найвища)
(найвищі) заповіді Ісуса Христа:
• Возлюби Господа
• Возлюби ближнього
•
•
•
•
•
•
• Що таке Barbarazweig? Barbarazweig
Так
Сторінка 59
Завдання
1. Прочитайте уривок.
Блажен той муж, воістину блажен,
Котрий не був ні блазнем, ні вужем, Котрий вовік ні в празники, ні в будні
Не піде на збіговище облудні.
У цих рядках НЕМАЄ
Тут є епітет («збіговиська облудні»),
Підготуйте мультимедійну
тепла, щира й водночас загадкова
таємниці,
змушує замислитися:
Сторінка 66
Завдання
1. Дума «Маруся Богуславка» — твір В ліро-епічний
2. У думі «Маруся Богуславка» згадано свято
3. Прокльони «Та бодай ти… щастя й долі собі
Г козакам-невільникам
4. Гра «Так — ні» (за народною думою «Маруся Богуславка»).
1. Події думи розгортаються в XV ст.
Так
2. Маруся Богуславка родом із Київщини.
Так
3. Козаки пробували в турецькій неволі три роки.
Ні (тридцять літ)
4. Усього в турецькій неволі
5. Маруся Богуславка до кінця
htps://shkola.in.ua/2780
•
•
• Є зачин, основна розповідь, закінчення (молитва).
• Виконується речитативом («проказування»).
• Відсутні стовпчики-строфи, наявні
«Гей, ви, козаки, бідні
й «лакомства нещасні».
зізнається,
1. Козаки в темниці (тридцять років у неволі)
2. Розмова Марусі з козаками (питання
3. Обіцянка визволення
4. Звільнення козаків
5. Прощання Марусі та її сповідь
6. Молитва
герої, події). У таких
художній
• Що таке прототип?
Прототип — це реальна людина, образ якої
персонажа в літературному чи фольклорному творі.
• Чому українці,
3.
Приклади
не той
б’ється»;
«Чи не той то хміль, що у пиві кисне?
робить Хмельницького символом сили, руху,
8. Гра «Так — ні» (за піснею «Виряджала
1. Події твору відбуваються в XIX ст.
Ні (у ХХ ст., 1918 р.).
2. За жанром це — стрілецька пісня.
Ні (історична пісня).
3. Твір написано у формі
Так.
4. За родовою ознакою цей твір драматичний.
Ні (ліро-епічний)
5. Провідний мотив — материнська ніжність.
Так.
6. Син загинув від польських нападників. Ні
Сторінка
1.
рак
2. Прочитайте рядки.
В персоніфікації. У рядках є епітети (білі
3. НЕПРАВИЛЬНИМ є
композитори, зокрема
8. Робота в групах
Дунай», прочитавши його за ролями й використавши відповідні жести.
Один учень може виконувати роль козака, другий — дівчини, а третій — оповідача.
Козак може
тримаючи
характерник».
Січі,
Група 3. Фантастичне у творі У повісті використано елементи
Тут — природа (дуб, дерево), взаємодія героя з нею, відчуття енергії,
він дає уявлення про навколишнє середовище, де
• Хто головний герой твору?
• Про що Кирим-Гірей попросив Омера?
• Навіщо Омер вирізьбив на камені слимака?
• Як змінився хан, коли закохався в Деляре?
• Де відбуваються події твору?
• Чим вразила Деляре хана?
• Коли відбуваються події переказу?
Головний герой твору — хан Кирим-Гірей.
Кирим-Гірей попросив Омера
горе за померлою Деляре.
Омер вирізьбив на камені
Події
Сторінка
1. Характерником
неволі. Це доводить,
10. Домашнє завдання.
Складіть
План розділу «Пастух Рашит»:
1. Стан Санька після сутички з татарином.
2. Важка дорога степом і пошуки води.
3.
4. Цілюще зілля
5.
6.
7.
1798
1805
1833
Сторінка 107 Увідповідніть
1
2
протистоїть світу
htps://shkola.in.ua/2780
6.
елементи наближають твір до народної
до
використавши для цього якнайбільше прикметників і дієприкметників (письмово).
він є. Художники-реалісти
працю, побут і проблеми. Вони не
наявність сюжету, персонажі — дівчина, козак, русалки, ворожка)
Незвичайність подій — дівчина вночі блукає, русалки
Трагічний фінал — гинуть і дівчина, і козак.
Фантастичні елементи — русалки, чари ворожки, сновида.
Похмурий і сумний настрій — ніч, буря, смерть закоханих.
7. Випишіть із балади по два приклади алітерації та асонансу.
Алітерація:
• «Реве та стогне Дніпр широкий»
• «Пішов шелест по діброві, шепчуть густі
Асонанс:
• «Ух! Ух! Солом’яний дух, дух!»
• «Зійшло вже сонце!»
8. Які події і
2
Сторінка
3.
1 — Д (циган)
2
3
4
Сторінка 136
4. Гра
(чорт,
вродлива
український колорит. 8. Наділіть
Грицько — кмітливий, сміливий, наполегливий.
Параска — вродлива, щира, ніжна.
Солопій — простодушний, слабохарактерний, легковірний.
Хівря — сварлива, владна, зла.
Цибуля — балакучий, наївний, довірливий.
Циган — хитрий, винахідливий, спритний.
9. Складіть сенкан «Сорочинський ярмарок».
Сорочинський ярмарок
Гучний, строкатий
Гуде, вирує, захоплює Збирає людей у святковому безладі
Дійство
10. Домашнє завдання.
1. Прочитайте
2.
3.
4.
7.
8.
9.
10.
11. Весільний бенкет.
Ні. Вона народилася в присілку Скряпчинцях,
Ні. Це
Сторінка
Завдання
1.
2.
Розділ 1. Тяжке життя кріпака
Розділ 2. Панщина і непокора
Розділ 3. Втеча з рідного села
Розділ 4. Початок бурлацької долі
Розділ 5. Чужина і виснажлива праця
Розділ 6. Самотність і спогади про рідний край
Розділ 7. Повернення додому
Розділ 8. Трагічний фінал і розплата
2. Випишіть портретні характеристики (цитати) літературних
«Микола Джеря».
Микола Джеря: «Чорне волосся на голові, чорні
було гарне, але дуже молоде».
Нимидора:
«Гарна, висока, тонка, як тополька, з чорними
Пан Бжозовський:
«Пан був високий, худий, з довгим сухим
Мокрина:
«Низенька, кремезна, з червоним
Любка:
Сторінка 163
Завдання
1.
2.
криється його сила.
Сторінка 164
3. З’ясуйте лексичне значення кожного слова з
3
7. Знайдіть
порівнянь.
Епітети:
«атлетичної будови чоловік»
«легка сорочина»
«гетьманський борщ»
Порівняння:
«лежав, мов навіжений» «сила переливається
«ховається нечисть, немов
1
2
богатирем.
3 частина. «Вітряк школа сили»
Іван тягав важкі
і витривалість.
4 частина. «Змагання на ярмарку»
5 частина. «Випробування каменем»
6 частина. «Гетьманський
7 частина.
6.
8. Слова «Та ну-бо
говорить Прокіп.
9. За старостів Кандзюба взяв Скорика й Тимоша. Так.
10. Твір закінчується благословенням Уляни й Олексія, піснями та танцями.
Так.
Сторінка 181
Завдання
1.
Сторінка
3.
8. Літературний диктант.
1. Літературних родів три: лірика, епос і драма.
2. У репліці Одарки «Скорiше в мене на долонi ... виросте, чим
Олексiя» пропущено слово волосся.
3. Відставний солдат має прізвище Скорик.
4. Основні події твору відбуваються у дворі Прокопа.
5. Слова «так-таки, так» постійно повторює Тиміш.
6. Події твору відбуваються неподалік великого міста Харкова.
7.
9. Інсценізація.
на Гончарівці».
Уляною, а вона
Персонажі:
Уляна, Стецько.
Місце дії:
Вулиця на Гончарівці біля тину.
Стецько (нерішуче підходить до Уляни, потирає руки):
що у вас варили?
Уляна (сумно дивиться вбік):
— Немає про що домовлятися.
Стецько (здивовано):
— Як немає, коли вже ти за мене йдеш?
Уляна (рішуче):
— Ні, голубчику, цього ніколи
Стецько (обурено):
— А чому не буде?
Уляна:
— Бо я за тебе не піду.
Стецько (ображено):
— Та чому ж не підеш?
Уляна (спокійно):
— Бо не хочу. Стецько (здається):
Ну, тепер
Прокіп — добродушний, але п’яничкуватий
Павло Кандзюба — заможний, хитруватий чумак, який хоче одружити
Скорик — відставний солдат, дядько
цитатний диктант
мене думка не така, щоб пішла я за Стецька». (Уляна) «Батько казав, пiсля весiлля можна жiнку
«Нi, матусенько… менi досталася хустка,
«Ти, на лихо, кріпак!» (Одарка)
«Є воликiв пар, може, двадцятеро…» (Кандзюба)
«Так-таки, так». (Тиміш)
«От так же, Одаріє, повиплигує
«Не пiду я за тебе». (Уляна)
3. Дослідіть
хочеш». (Стецько)
гарбуз». (Олексій)
(Скорик)
5. Гра «Так — ні».
У театрах більш популярним є первинний варіант «На Кожум’яках». — НІ.
Насправді популярніший перероблений варіант «За двома зайцями».
Секлета — сестра Прокопа Свиридовича. — ТАК.
Голохвостий планував одружитися з двома сестрами — Галею і Пронею. — НІ.
Насправді Проня і Галя не сестри.
Суржиком розмовляють Проня та Голохвостий. — ТАК.
Родина Сірків заможніша, ніж родина Секлети Лимарихи. — ТАК.
Степан закоханий у Галю. — ТАК.
Події твору відбуваються в Києві. — ТАК.
Голохвостий успадкував цирульню від свого батька.
Він
Сторінка 204
Голохвостий — заможний чоловік, який
Насправді Голохвостий
1. Соціальна нерівність
2. Батьки і діти Батьки Сірки ідеалізують Проню й слухають усе, що вона каже: «Що розумні, так на весь Подол! Так не жалували
їх і грошей…» Секлета ревниво боронить дочку: «Я за свою дочку тобі очі видеру з лоба!»
3. Кохання і гроші Голохвостий відкрито думає про Проню як про
збагачення: «От тіпонька Проня… Багата: який дом, сад! А лавка, а
скринях!» А до Галі — зовсім інша «любов»:
«Господи! Це ж та сама красунечка… улюбльон, да так улюбльон…»
4. Злочин і кара Викриття Голохвостого перед усіма — моральна кара:
«Ой, не душіть!», «Шибка, шибка!» … «Докажіть, докажіть!»
Фінальна поява жида й квартального: «Беріть його — он тамечки шарлатан, мошенник!»
5. Освіченість і неосвіченість Проня удає освіченість, але говорить суржиком:
«Я в пенціонє все науки проізошла»
Галя (суворо):
чути важкі кроки. На сцену врізається Секлета.)
Секлета (вибухає, хапаючи Голю за плечі):
— А то що? Галько! З паничем у яру? Ой лихо моє! Добігалася, каторжна!
Галя (плаче):
— Мамо, пустіть! Він приставав, я не винна!
Секлета (кричить на Голохвостого, хапаючи
— А ти, паничу, куди? Навтікача? Не вийдеш із
Голохвостий (виправдовується, задкує назад):
— Хіба це ваша дочка? На вас
як з бочки гуркаєте!
Секлета (розлючено):
Галя (благає):
— Мамо, не робіть слави…
Секлета (тягне дочку):
— Геть додому, нечупаро! Там
(До Голохвостого, грізно.)
— Заручишся з моєю Галею
3.
6. Андріївський узвіз «Андріївський узвіз з’єднував Верхнє
вулицею, на якій жили майстри, художники, ремісники.
візники, екіпажі, фаетони. На вузьких вулицях
вигляду сучасного європейського
Слайд 8. Міські заклади: школи, театри, перукарні, ресторани «У Києві працювали