https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
кольорами. Орнамент
андрути, сарака. Ключ: Богдан, Улас. Б. Урльоп – відпустка, легінь – парубок,
андрути – вафельний торт із згущенним молоком, сарака – бідолаха.
Сторінка 6: §2
Вправа 1: А. Перший пасажир. Б. Не потрібно.
Вправа 2: «Доброго ранку!»; «Добрий день! (Добридень!)»; «Добрий вечір! (Добривечір!)»; «На добраніч! Добраніч!».
Сторінка 7:
Вправа 4: 1 – Б 2 – Б 3 – А
Вправа 5:
- Доброго ранку!
- Вітаю! Чого ви бажаєте?
- Каву і тістечко, будь ласка.
- Вам додати молока чи цукру до кави?
- Ні, дякую.
- Прошу, з вас 50 гривень.
- Дякую, гарного дня!
- До побачення!
Вправа 7: Домашнє завдання: 1. Добрий
2.
9:
Вправа 2:
Джерело виникнення фразеологізмів
антична міфологія
українські звичаї, обряди,
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
береги – Зн. в., мн., ч. р.; земля – Н. в., одн., ж. р.; дно
річка – Н. в., одн., ж. р.
Сторінка 14: §6
Вправа 1: А. Перший текст написаний у художньому стилі, а другий – у науковому.
Сторінка 15:
Вправа 2: 1) розмовний; 2) офіційно-діловий; 3) художній; 4) науковий; 5) публіцистичний
Вправа 3: Риторичні звернення та оклики, емоційно забарвлені слова, зрозуміла лексика.
Вправа 4: В сучасному світі багато уваги звертають
: груша.
2) відносні: ялтинський, больовий, лісовий, український, королівський, олов’яний. Ключ: яблуко.
3) присвійні: мамин, онуків, редакторів, Еммин, лисячий, Янин. Ключ: мореля.
Вправа 3:Найцікавішою (найвищий), сильніша
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
сорока солдатам. 3. Улітку в Об’єднаних Арабських Еміратах температура
п’ятдесяти градусів.
Сторінка 20: §9
Вправа 1: А. Перше. Б. За допомогою займенника.
Вправа 2: дехто, жодний, абиякий, наш, казна-що, отой, його. Ключ: Джанкой.
Вправа 3: 1. Підійди до тренера й розкажи йому (особовий) про біль у м’язах. 2. Сонце вже
торкається
) лахи»
21:
5: А. Вона – особовий, підмет. Він –
означення. Той – вказівний, означення. Цю – вказівний, означення. Тебе – особовий, додаток. Що – відносний, підмет. Хто
неозначений, підмет. Нас – особовий, додаток. Б. Увертюра –
Вправа 2: 1) з пропущеною буквою е: реклама, ожеледь, детальний, очерет, деруть,
невеличкий, дерев’яний, розчесати, обережно, набереш. Ключ: рододендрон. 2) з пропущеною буквою и: гриміти, обдираєш, розхитати, тривога, етикет, намистинка, зарипіло, індивідуальний, ялинковий. Ключ: гортензія.
Сторінка 24: §11 Вправа 1:
Вправа 2: 1)
2) з
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
Вправа 4: 1 – Б 2 – А 3
Вправа 5: Для того щоб приготувати смачний
додамо в кінці, а прикрашати омлет можна привабливими стеблами кропу. Також можна
додавати щось у страву.
Вправа 7: Домашнє завдання: 1. Вечір в срібній млі розтанув, ніч спустилася
2. Поезія – це завжди неповторність, якийсь безсмертний дотик до душі. 3. Рум’яна осінь схилить віти, горіхи зжовкнуть на ліщині. 4. З кохання кожуха не зшиєш.
Сторінка 26: §12
Вправа 1: А. вірш «Вітер», Сергій Вітер, різкий вітер.
Вправа 2: Власні назви Приклади імена, по батькові, прізвища,
назви
Сторінка 28: §13
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
Вправа 1: А. Слухова, зорова, тактильна, смакова, запах. Б.
Сторінка 29:
Вправа 3:
Текст І
1. Відео
2. Сформувати думку про особистість
3. Зір, слух
4. відсутні
5. ютуб
Текст ІІІ
1. Відео
2. Спонукати до роздумів
3. Зір, слух
4. частково
5. інтернет
Сторінка 30: §14
Вправа 1: А. У другій колонці.
Вправа 2: Написання складних слів разом складні іменники зі сполучним
слова з першою частиною
складноскорочені слова
складних слів із дефісом складні прикметники з незалежними
антонімів, синонімів і
спільнокореневих слів
близьких за
Текст ІІ
1. Світлина
2. Подарувати естетичне задоволення
3. Зір
4. відсутні
5. фотоматеріали
Текст ІV
1. Текст
2. Спонукати до роздумів
3. Зір
4. відсутні
5. книга
слів (= одне поняття) хліб-сіль, часто-густо
складні імена казкових персонажів Зайчик-Побігайчик, Лисичка
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
Сторінка 32: §15
Вправа 1: А. к
Вправа 2: Гадяцький, кременчуцький, католицький, моряцький,
ризький, боягузький, варязький, волоський, калуський, одеський, казахський, солдатський,
агентський, вишгородський, людський.
Сторінка 33:
Вправа 3: Туреччина, Харківщина, Німеччина, Донецьким, Полтавщина, Галичина, вояччина, козаччина, Тернопільщина, Уманщина, кріпаччина.
Вправа 4: 1 – В 2 – Б 3 – Г
Вправа 5: Шоколад, Львів – шоколад «Львівський»; квас, Запоріжжя – квас «Запорізький»; ковбаса, Дрогобич – ковбаса «Дрогобицька»; торт, Прага – торт «Празький»; печиво, Калуш – печиво «Калузьке»; шашлик, Кавказ – шашлик «Кавказький»; морозиво, Норвегія – морозиво «Норвезьке»; сухарики, Сиваш – сухарики «Сиваські»; котлета, Буг – котлета
«Бузька».
Вправа 7: Домашнє завдання: Таджицький, магдебурзький, казахський, товариський, узбецький, солдатський, турецький, овруцький, устилузький, бучацький, хорватський, наймитський, заводський, галицький, ризький, архіпелазький, волноваський, латиський, французький, братський.
Сторінка 34: §16
Вправа 1: А. Ознаки роздуму
2:
є роздумом. Сторінка 35:
3:
3: 1) з
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
:
іскриться, кізоньці. 2) з апострофом: дит’ясла, ім’я,
над’яскравий, трав’яний. 3) без апострофа та
6:
кінці у воду. Лежав
Вправа 7: Домашнє завдання: Торф’яний, кінчик, неньці, морквяний, доньчин,
з’ясувати, пір’їнка, між’яр’я, глибоченький, дзвякнути, Стеф’юк, вінчатися, тьмяний, зв’язківець, вишеньці, підводься, грієшся.
Сторінка 38: §18
Вправа 1: А. туманний – туман, сонний – сон, денний – день; буквений – буква, клятвений – клятва, реформений – реформа. Б. Збіг приголосних -н- у корені слова і префікса -н-.
Вправа 2: Істинний, віддячити, антенний, наддністрянський, сезонний, іменний, роззброєння, контрреволюція, оббризкати. Ключ: Іван Сірко
Сторінка 39:
Вправа 3: Попідвіконню, емаллю, тиражування, розкриття, овва, деталлю, окрилення, розкішшю, об’єднання, шиття, еволюціонування, ніччю,
Ключ: Петро Дорошенко
Вправа 4: 1 – А 2 – А 3 – А
Сторінка 40:
Вправа 5: Відкриттю, життя, званих, порівняно, поселення, розкопане, Трипілля, кам’яне,
знаряддя, полив’яний.
Вправа 7: Домашнє завдання: А. 1.
гнуться в коханні,
про щастя, про вроду. 2. І сяють радістю
посол єдиний,
тріумф,
чизкейк, діагноз, маркетинг, аудієнція,
абориген, боржомі , кастинг, пацієнт, таксі, лимон, єпископ, ініціатива.
Сторінка 42: Shkola.in.ua
Вправа 3: 1) з апострофом: кеш’ю, Рив’єра, ад’ютант, кур’єр, ін’єкція, В’єтнам.
2) з м’яким знаком: вольєр, ательє, рельєф, шифоньєр, асфальт, віньєтка, альтруїзм. 3) без м’якого знака й апострофа: велюр, ревю, орендар, Цюрих,
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
Сторінка 44: §20
Вправа 1: А. Через слово луна. Б. Луна – відлуння, відгомін. Shkola.in.ua
Вправа 2: У музичній школі навчаються
людних вулиць Києва. Вправа 3: 1.
"чинник", "прогрес" – на "поступ", "процент" – на "відсоток", "горизонт" –
підприємців. 7.
Сторінка 46: §21
Вправа 1: В. публіцистичному.
Вправа 3: 1) ні; 2) так; 3) так; 4)
6)
7) так; 8) так; 9) так; 10) ні.
Сторінка 47:
Вправа 4: А. 2. Перевірено, що
shkola.in.ua Вправа 6: 1 – віньєтка, 2 – альтруїзм, 3 – велюр, 4 – ревю, 5 – вольєр, 6 – кур’єр, 7 – ін’єкція, 8 – авеню, 9 – кеш’ю. Shkola.in.ua Вправа 7: Домашнє завдання: 1) вітамін, пріоритет, чизкейк, Мадрид, Вашингтон, таксі, діджей, тирамісу; 2) піца, хобі, тонна, Марокко, буддизм, ванна, панно, імміграція; 3) кольє, серйозний, конферансьє, резюме, педикюр, досьє, портьєра, флюс; 4) бар’єр, пюре, фюзеляж, ін’єкція, бюст, прем’єр, рюкзак, бюджет.
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
48: §22 Вправа 1: А. 1 – плавання; 2 – радість; 3 –
Вправа 2: Везти, існуватимуть, дано, сушиш, вітаю, осмисливши, єднаючи, їла, тримати, ігноруючи, названо, іскритися, напуваючи, емігрувати, виспівуємо, тисни, екранізувати, чвалає, експлуатуючи, шиєш. Ключ: від своєї тіні не втечеш. Shkola.in.ua Вправа 3: 1. Подивилась (1 ос., одн., минул. ч., ж. р.) ясно
(3
ч.) скрипки! 2. Ліс мовчав (3 ос., одн., минул. ч., ч. р.) у смутку, в чорному акорді. 3. Спустила (3 ос., одн., минул. ч., ж. р.) хмарка на
(3 ос., одн., тепер. ч.) ще: і поле, і зорі безсилі. 5. Жито усміхнеться (3 ос., одн.,
тінь, тінь! Shkola.in.ua
Вправа 4: 1 – Б 2 – В 3 – Г
Сторінка 49: Вправа 5: А. Батьківщиною
кидки, удари й фінти.
(3 ос., мн., тепер. ч.). 2. На ловця і звір біжить (3 ос., одн.,
Вправа 2: 1) неозначена форма: навідувати, економити.
аргументований, спотворена, тертий, явлений. 4) безособова форма на -но, -то: забуто, адресовано.
5) дієприслівник: маючи, озвірівши, ріжучи, емігрувавши, маскуючи.
shkola.in.ua
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
(дієприк.) горе
(дієприсл.)
(особ.) на печі. 5. Мальованим (дієприк.)
Сторінка 52: §24 Вправа 1: А. Майбутній час
Вправа 2: Ніде голці
себе в груди, зуби на полицю покласти, слова
кусати лікті, каламутити воду, дивитися крізь рожеві окуляри.
Вправа 3: 1. Хотів би я злетіти в небеса. 2. Звичай
до наших днів. 3. Привчав
пісні. 4. Любити – прекрасне почуття. Shkola.in.ua
Сторінка 53:
Вправа 4: 1 – Б 2 – Г 3 – Д 4 – А Shkola.in.ua Вправа 5: Футбол: бігати, пасувати, вести, блокувати,
Теніс: бити, подавати, відбивати, присідати, підбігати. Фігурне катання: стрибати, кружляти, підскакувати, тримати, розганятися. Стрільба з луку: натягувати, цілитися, випускати, влучати, хибити. Вправа 7: Домашнє завдання: Гнобити, оспівувати, лащитися, аналізувати, берегти, отямитися, стерегти, аплодувати, звіріти,
трапитися, економити, усміхатись, втішатися, існувати, надриватися, кричати, узгоджувати. Ключ: Гола, боса, зате у вінку. Сторінка 54: §25 Shkola.in.ua
Вправа 1: А. Не якісно. Б. Прибирати
прибрати – дія завершена.
Вправа 2: 1) недоконаного виду: даватиму, агітуватимеш, марнувала, очікую, критикують, летітимуть, ітимеш, виробляти, морили, економите, чудитимуть. Ключ: Дамоклів меч. 2) доконаного виду: дмухнула, успадкуєш, шубовснуло, арештували, викриють, дам, усвідомили, штовхне, узгодять.
Вправа 3: Перемагати
55:
Вправа 4: 1 – Б 2 – А 3 – Г
Вправа 5: Шкварчало (недок. в.), забивало (недок. в.), куховарити (недок. в.), приходили (недок. в.), повчитися (док. в.), любила (недок. в.), частувати (недок. в.), дивитися (недок. в.), їсть (недок. в.), прицмакує (недок. в.), підхвалює (недок. в.), сіла (док. в.), підперла (док. в.), дивилася (недок. в.), наминали (недок. в.), частувала (недок. в.). Shkola.in.ua
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
(недок. в.), а невістці молотити (недок. в.) велять (недок. в.). Shkola.in.ua
Сторінка 56: §26
Вправа 1: В публіцистичний. Shkola.in.ua
Вправа 2: А. Тема: Вплив війни на тварин. Головна думка: війна
людей, а й тварин. Стиль: публіцистичний.
Сторінка 57:
Вправа 3: Не можу бути байдужою до безпритульних тварин. Shkola.in.ua
У світі багато безпритульних тварин, які кожного дня борються за існування.
часто залишаються непоміченими, але вони заслуговують на допомогу. Не можна пройти
повз, не відчувши співчуття до тварини, яка
2: Вітаюся, ідеш, думають, керуватимеш, ознаменують, знайшла, ллємо, аналізуєте, напружує, іскряться, шуміли, економиш, радію, скотилося, тримай, ілюструватимуть, надриваєтеся, іменують, майструйте, очікуємо, ладнаєш, оговталася, краємо, аргументує. Ключ: Від козла ні шерсті, ні молока. Shkola.in.ua
Вправа 3: 1. Тривають (3 ос. мн.) легкоатлетичні
60: §28
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
собі, незалежно від діяча. Shkola.in.ua
Вправа 2: 1) стан людини: нудить, гнітить, не сидиться.
2) явища природи: смеркає, вечоріє, дощить, гримить.
3) стихійні явища: вигоріло, вимерзло, висушило, похолоднішало.
4) уявлення про долю людини: таланить, судилося, щастить.
Вправа 3: 2. Весною зверху припікає,
6. Вечорами пахне фіалкою в нашому садочку. Shkola.in.ua
Сторінка 61:
Вправа 4: 1 – Б 2
Вправа 5: А. Безособові
природі. Б. Пожежа.
Вправа 7: Домашнє завдання: 1. Я не хочу. – Мені не хочеться. 2. У неї лихоманка.
лихоманить. 3. Він не спить. – Йому
щастя. – Мені не щастить. 6. Брат не може
сидиться. 7. Сергій труситься від холоду. –
Сторінка 62: §29 Вправа 1: А. Суфікси
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
(1 ос., одн.) цілі оркестри. Shkola.in.ua
Сторінка 67: §31
Вправа 1: А. Форма майбутнього
відбувається в момент розмови. Б. Немає.
Вправа 2: 1) форми минулого часу: крикнув, існувала, ліквідував, імітували, ясніло. 2) форми теперішнього часу: упорядковую, живете, гарячкують, отримуєш, раджуся,
обираєте, дихаємо. 3) форми майбутнього часу: практикуватимеш, обробиш, ламатимуть, творитиму, аналізуватимеш, викрию, атакуватимуть. Ключ: Кілія, Ужгород, Полтава. Сторінка 68: Shkola.in.ua
Вправа 3: доконаний вид проста форма
1-ша особа почекаю, почекаємо полюблю, полюбимо
2-га особа
3-тя особа
недоконаний
чекатиму, чекатимемо
почекаєш, почекаєте полюбиш, полюбите чекатимеш, чекатимете любитимеш,
почекає, почекають полюбить, полюблять
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
70-71: §32 Вправа 1:
2. Дієслова, що описують різні дії: ворожить, устає, чистить, промиває, шаткує, нарізає, січе, додає, кладе, смажить, поливає, готує, заріже, начинить, зашиє, покладе, сіється, зоріє, зазирнеш, плесне. Shkola.in.ua
3. Художні засоби в тексті. Епітети: добріший, усміхнений, заболочене, похмуре, полегшало, повеселішало, голуба. Порівняння: великою пелюсткою.
Фразеологізми: язик проковтнути.
Слова з переносним значенням: ворожить, сіється,
Слова зі зменшено-пестливими суфіксами: ранесенько, самісінькому,
72: §33
Shkola.in.ua
1: 1. Цить (2 ос., одн.), не плач (2 ос., одн.),
(1 ос., мн.), тобі покажем (1 ос., мн.), самі
мн.). 2. Як не даси (2 ос., одн.) з
(3 ос., одн.), то докажуть (3 ос., мн.) буки. 3. «Мудрий єси (2
(2 ос., мн.) мені знати, коли будете (2 ос., мн.) в Києві. 5. Затям (2 ос., одн.):
злочин ти відповіси (2 ос., одн.). Вправа 2: 1. Кішка
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
не втаїш (майб. ч., 2 ос., одн.). 4. Хоч крок новий зроби (майб. ч., 2 ос., одн.) до того, в чім бачиш (тепер. ч., 2 ос., одн.) ціль і суть свою. 5. Поїдеш (майб. ч., 2 ос., одн.) далеко, побачиш (майб. ч., 2 ос., одн.) багато, задивишся (майб. ч., 2 ос., одн.), зажуришся (майб. ч., 2 ос., одн.) –
згадай (майб. ч., 2 ос., одн.) мене, брате! Shkola.in.ua
Вправа 4: 1 – Г 2 – А 3 – Г
Сторінка 76:
Вправа 5: Тихіше їдеш – далі будеш.
вище себе не стрибнеш. 4. З води обіду не звариш. 5. Зробиш спішно
Вправа 6: Хоч голки збирай – добре видно. Хоч
конем
Хоч картину малюй – вродливий. Shkola.in.ua Вправа 7: Домашнє
йдете. 2) умовного способу: крикнув би, обробили б, назвала б, екранізували б, маскувався б, 3) наказового способу: наріжмо, економте, обнімімося, бережімо, їдьте, дістань, емігруйте, шукаймо. Ключ: Долі й конем не об'їдеш.
Вправа 3: А. 1. Хотіла б (умовн. сп.) я піснею стати. 2. Людині бійся (наказ. сп.) душу ошукать, бо в цьому схибиш (дійсн. сп.) – то уже навіки. 3. Зрозумійте (наказ.
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
Коли ви заховалися, рятувальники
2.
3.
4: 1 – Г 2 – А 3 – В Вправа 5: А. Молю (1 ос., одн.), шукай (2 ос., одн.), тримай (2 ос.,
одн.), літай (2 ос., одн.),
, спитай (2
1:
84: §38
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
Shkola.in.ua
3:
керівника за провальний проєкт. Останніми днями
школу. На жаль, він не здужав допомогти друзям перенести важкі речі. Shkola.in.ua
Вправа 7: Домашнє завдання: 1. Для кого я побиваюся? Хліба недоїдаю, ночей
недосипаю? Усе для вас, для сім’ї. 2. Не помиляється той, хто нічого не робить. 3. Немає
мудріших, ніж народ, учителів. 4. Ще назва є,
Від наголосу залежить значення слова. Вправа 2: Будемо,
Сторінка 87:
Вправа
час, 1
ша ос., одн., І дієвідм.,
2-га ос., мн., І дієвідм., присудок.
Б. Метуть, ловлять,
4: 1 – В 2 – Г 3 – Б Shkola.in.ua
Сторінка 88:
Вправа 7: Домашнє завдання:
ІІ дієвідм., присудок. Розпочинається – дієсл., п. ф. – розпочинатися, недок. вид, дійсн. спосіб, тепер.
Сторінка 91:
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
цього краще щиро подякувати і показати, що ми цінуємо цей жест. Навіть, якщо подарунок
невеликий чи неідеальний, важливим є сам факт турботи. Ця мудрість
вдячним та поважати зусилля інших. Вправа 7: Домашнє завдання: 1. Попадало додолу покручене (с. р.,
(с. р., одн., Н. в.) листя. 2. Край моря сонце золотить
3. На лугах ще трава не
(ж. р., одн., Н. в.). Shkola.in.ua Сторінка 94: §42
1: А. Першої колонки. Б. Активні. Вправа 2: 1) з активними дієприкметниками: граючий
система, дрейфуючий човен. Ключ:
2) з пасивними
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
усі бажаючі – усі, хто бажає; вируюче море – море, що вирує; завмираючі звуки – звуки, які завмирають; тремтячі рухи – рухи, які тремтять; радіючі діти – діти, які радіють; розквітаючі дерева – дерева, які розквітають. Вправа 4: 1 – А 2
2.
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
102: §46
Вправа 1: А. У
Б. Дієприкметник відмінюється, як прикметник. Shkola.in.ua
Вправа 2: 1. Свіжо пахне в лісі зволоженою (ж. р., одн., Ор. в.) землею, перепрілим (с. р., одн., Ор. в.) листям, набубнявілими (мн., Ор. в.) бруньками й живицею. 2. У рідний край, грозою вмитий (ч. р., одн., Н. в.), ідуть усі шляхи на світі. 3. Ніколи не можна
намилуватися красою Дніпра, красою оновленої (ж. р., одн., Р. в.) рідної землі. 4. І от
ростуть за нашої доби в добу колишню саджені (ч. р., мн., Р. в.) дуби. 5. Сумно в гаю
заспокоєнім (с. р., одн., М. в.), вічною ніччю придавленім (с. р., одн., М. в.).
Сторінка 103:
Вправа 3: 1. Згаяного (ч. р., одн., Р. в.) часу й конем
2. Дарованому (ч. р., одн., Д. в.) коневі в зуби не дивляться. 3. Марно втраченого (ч. р., одн., Р. в.) дня не повернеш. 4. Ти ще не бачив смаленого (ч.
М. в.) землі
та пили гарячий чай.
Вправа 7: Домашнє завдання:
(ж.
одн., Р. в.) колоса. 3. Ходить
Н. в.). 4. Коли
(ж. р., одн., Зн. в.) ягоду. Shkola.in.ua
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
дівчини. 6. Епітети
надають відчуття фізичної міцності та характеру персонажа. 7. Метафори – замкнула
вуста, стрельнула очима
Сторінка 107: Shkola.in.ua
Вправа 3: А. У тексті увага зосереджена
Б. За допомогою порівнянь, епітетів, метафор.
Вправа 4: А. Головна думка: дивна вдача козака, що
людини. Тип мовлення: розповідь з
та рухах.
: 1.
враження. 2. Риси обличчя. 3. Погляд. 4. Рухи та манери
Сторінка 108: §49
Вправа 1: А. У другому реченні. Б. Подвоєння н відбувається у словах, що
ознаки. Вправа 2: 1) несказаний, зліплений, незрівняний, нездоланий, незчислені, вивчений, зібраний,
незрівнянний, нездолáнний,
історія незнищенні Shkola.in.ua
Сторінка 109:
Вправа 3: 1. смажені карасі; 2.
мигдалем; 5. запхану в рукавицю;
Смажені
Shkola.in.ua
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
110: §50
4.
дерева чекали свого часу.
Посіяне – дієприкм., поч. ф. – посіяний; пас., мин. ч., докон. в., ч. р., одн., Н. в., присуд.
Нечувана – дієприкм., поч. ф. – нечуваний; пас., мин. ч., докон. в.,
Сторінка 111:
Вправа 4: В Shkola.in.ua
Вправа 5: Де багато жінок, там хата неметена.
Вправа 7: Домашнє
114: §52
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
брови, спохмурнілий образ, заколоті у волосся квіти.
Сторінка 115:
Вправа 4: Дарина – дівчина вродлива і несхожа на інших.
карі очі на красивому обличчі. Волосся в дівчини русе і завжди розпущене. Не
я, щоб Дарина ходила з ним, зібраним
задумливого і спокійного.
Вправа 6: Б. Ліна Костенко
"Балада про мальви".
Сторінка 116: §53
Вправа 1: А. Головна дія – літає,
Вправа 2: Спродавши, вітаючись, вдаривши,
варячи, знехтувавши, усівшись, стулюючи, зв’язавши, забігаючи. Ключ: ... підданства.
Сторінка 117: Shkola.in.ua
Вправа 3: А. Створює – аналізуючи та враховуючи,
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
робототехніки. Shkola.in.ua
Сторінка 118: §54
Вправа 1: А. У другому. Б. У другому завдяки залежному слову.
Сторінка 119: Вправа 2: А. Увесь світ заговорив про
повечерявши, лягли спати. 3. Сонце щоранку всміхається, встаючи
погляд на наше село. 4. Дрімає бабуся на осонні, підпираючи рукою щоку. 5.
6.
шопер на плече, книжки стали ніби легшими. 3. Почувши
прибуття в село козаків, хлопець відчув, як щось затремтіло в грудях. 4. Збираючи
5. Коли ми милувалися краєвидами, у
ми збагачуємо наш світогляд. Shkola.in.ua
Сторінка 120:
Вправа 4: А 1,2 Вправа 5: Волонтери
4:
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
Shkola.in.ua
мови. Shkola.in.ua
Звертаючись до птахів у фольклорі, люди передавали через них свої прагнення, турботи й віру в краще. Милуючись їхньою грацією й здіймаючись разом із ними думками до небес, ми вчимося цінувати свободу і гармонію. Тож птахи залишаються не просто частиною природи, а й важливими символами духовного багатства кожного народу.
Вправа 7: Не взявшись за сокиру, хати не збудуєш.
Вправа 9: Домашнє завдання: 1) недоконаний: минаючи, світячи, гріючи, танучи, біжачи, лаштуючи, настаючи, оживаючи, радіючи. 2) доконаний: заворушивши, прийшовши, пройшовши, зазеленівши, зацвівши, защебетавши.
Shkola.in.ua У сучасному
Шаруючи тісто
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
Під час
приготування десерту, зокрема шоколадного фондану, я збивав крем із додаванням ванілі, створюючи ніжний аромат. Нарешті, подаючи страви до столу, я відчував
роботу. Родина
Готуючи з душею, ми створюємо справжні
одним столом. Shkola.in.ua
Сторінка 126: §57
Вправа 1: А. З інфінітивом та дієприслівником. Б. Не з дієприслівниками пишемо, як з дієсловами.
Вправа 2: 1) разом: ненавидячи, неволячи, нестямившись (утративши самовладання),
недобачаючи (погано бачачи). 2) окремо: не спіймавши, не допрацьовуючи (не завершуючи роботи), не забуваючи, не спіймавши. Ключ: Ялта.
Вправа 3: На острів
4: Shkola.in.ua
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
Сторінка 128: §58
Вправа 1: А. 1. Малювання. 2. Робототехніка. 3. Музика. 4. Спорт. Б.
6:
План:
1. Що для мене означає улюблена справа.
2. Як я відкрила для себе цю справу.
3. Процес виконання улюбленої діяльності.
4. Радість і натхнення, які вона приносить.
5.
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
Сторінка 130: §59-60
Вправа 1:
Б. Новий експонат. Shkola.in.ua
Сторінка 131:
Вправа 3:
5. Збирався битися з ним урукопаш.
Вправа 4: 1) способу дії: уголос, по-їхньому, разом, навпочіпки. Ключ: Суми.
2) міри і ступеня: анітрохи, дуже, удвічі, занадто.
3) місця: будь-куди, надворі, усюди, тут. Shkola.in.ua
4) часу: сьогодні, хтозна-коли, здавна, щогодини.
Вправа 5: Архістратиг Михаїл колись (часу дії) очолив ангелів у
проти сил темряви. 2. Буде все чудово (якісно-означальний)!
(якісно-
! Буде хліб, і слово, й щастя повсякчас (часу дії)! 3. Ліворуч (місця дії)
дніпровські плавні. 4. Воно [сонце] ховає посмішку
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
134: §61
суфіксальний), двічі
навесні
-суфіксальний, укупі ← купа – префіксальносуфіксальний, ледь-ледь – складання слів,
– префіксальний, ліворуч ← ліва рука – складання основ, голосно
Вправа 3: 1) з прислівниками: тут було найглибше, буде по-твоєму, зробити добре, зібрати
докупи, прийти вдруге, приїхав удень. Shkola.in.ua 2) з омонімічними словами
купи, заглянути в друге
Сторінка 135: Вправа 4: Осінь.
раю вічно. Shkola.in.ua Вправа 5: 1. Київський каштан.
Вправа
Сторінка
найсоковитіше; більш соковито, найбільш соковито.
2. Твердо → твердіше, найтвердіше; більш твердо, найбільш твердо.
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
Тип мовлення: розповідь.
Б. Життєві цінності художника: Мистецтво знебарвлюється, коли зникає національне. Українські мотиви з’явилися невипадково. Shkola.in.ua
В. Епітети: зосереджений погляд, спокійний вираз обличчя, мужнє
чоло, світлі тони лиця. Метафори: одухотворений високим натхненням творчості.
2: Замріяно, неодмінно, приховано,
незчисленно, зоряно, солов’їно, весняно. Shkola.in.ua
Вправа 3: А. Зараз стане темно, І впаде в агонії кривавий демон.
Значить, ми боролися недаремно, Значить, ми дотисли так шалено,
Значить, все за планом, далі –
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
улюбленців унікальними. Shkola.in.ua
Сторінка 143:
Вправа 4: 1 – В 2 – Б 3 –
Вправа 5: Турботи про
Shkola.in.ua
Стінопис
гармонійно
5.
ти вдома, тобі завжди добре. Shkola.in.ua
Сторінка 144: §66
Вправа 1: А. У перших двох сполуках написання слів
часток. Б. жити по-людському
Shkola.in.ua Вправа 2: Назавжди, мимохіть, так-то, щотижня, мимохідь, хтозна-як, анікуди, похерсонськи, навіки, коли-небудь, де-не-де, уночі,
рановранці, по-справжньому, надвечір,
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
Вправа 2: 1) прислівники:
2) прислівникові сполучення: до вподоби, з радості,
наміру, з дня на день. Ключ: квітник. Shkola.in.ua Вправа 3: Садиби
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
Сторінка 151:
Вправа 3: А. Ніколи, ніяк, ні так ні сяк, нізвідки, нітрохи. Б. Оленка ніколи не ображала тварин. Бабуся ніяк не могла навчитися користуватися смартфоном. Зграя собак з’явилася на дорозі нізвідки. Shkola.in.ua
Вправа 4: 1 – В 2 – Д 3 – Б 4 – А
Вправа 5: Дотримуйся Правил Дорожнього Руху!
1. Уважно дивіться на дорогу, навіть якщо здається, що все безпечно.
2. Ніколи не переходьте дорогу, навіть неспішно, у заборонених місцях.
3. Переходьте дорогу, подивившись спочатку ліворуч, а
праворуч, переконайтеся, що машин немає.
7. Завжди
Вправа 7: Домашнє завдання: А.
Зимно. Сніжно. Синьо. Ніжно.
Березнево. Пролісково.
Рано. Пізно. Радо. Слізно.
Всміхнено, промінно знову.
Сумно. Струнно. Перелітно.
Голосисто. Невимовно.
Б. Цей малюнок зобразив
Shkola.in.ua
Вербно. Терпко. Брунько-цвітно.
Незабутньо-колисково.
Сонцебризно. Безупинно.
Дзюркотливо денно, нощно.
Так бентежно-лоскітливо, Нерозгадано-жіночно.
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
Shkola.in.ua
Вправа 6: У нас нещодавно
154: §71-72
Вправа 1: А. абиде, по-своєму, зовсім. Вправа 2:
Shkola.in.ua
близько, наново, посередині, мимохі́дь, давним-
Сторінка 155:
чогось. Shkola.in.ua Вправа
Б. Ліси України складаються
(24%). Також
частку займають ялина (8%), бук (7%), береза та вільха (по 6%). Всі інші дерева займають частки менше 5%.
Вправа 7: Абиде, будь-як, либонь, напоказ, спересердя, повсякчасно, опі́вночі. Вправа 8: І. Завжди, наживо, позаторік. ІІ. Злегка, натще, по-новому.
Сторінка 157:
Вправа 9:
А: абиде, абияк, анітрохи. Б: багато, близько, безглуздо. В: весело, виразно, всюди.
Г: голосно, гармоні́йно, грайливо. Д: далеко, досхочу, дорого. Е: ексцентрично, емоці́йно.
З: зранку, ззовні, звично. І: ідеально, інакше. К: куди-небудь, коротко, кволо.
: ліворуч,
: опі́вночі, опліч, одразу.
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
стан людини.
Прислівники допомагають створювати гарні
Завдяки прислівникам повільно,
Shkola.in.ua
3:
наживають (кінцівка)
Shkola.in.ua
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
відкривається тим, хто не боїться його пізнати…» Shkola.in.ua
Сторінка 160: §74
Вправа 1: А. Вказує на напрямок: в, з. Заперечення: не. Поєднує члени речення: а. Б. Без виділених слів втрачається зміст речення.
Вправа 2: А.
Не (частка) сумуй, моя країно, Сині гори,
Ти не (частка) сама! І (сполуч.) поля, море за (прийм.) плечем!
Прийде твоє свято, Горе тому,
Прийде ще (частка) хвилина твоя!
до (прийм.) нас з
більше знати! II.
161:
Вправа 4: 1 – Б, 2 – В, 3 – А, 4 – Г.
Вправа 7: Домашнє завдання:
горнятко наллю я любові
додам дрібку радості вам,
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
Сторінка 163: Shkola.in.ua
Вправа 3: 1) прості: про, через, для, над, на. 2) складні: довкола,
3) складені: у зв’язку з, відповідно до, незалежно від. Ключ: дощ.
Вправа 4: 1 – В, 2 – Д, 3 – Б, 4 – Г.
Вправа 5: – Привіт, Олеже! Як тобі вчорашній мультфільм?
– Привіт, Марто! Мені дуже сподобалося! Особливо сцена під час фінальної
була неймовірно динамічною! А тобі як? – О, я в захваті! Найбільше мене вразили
7: Домашнє
правди. 3. в (простий) світі. 4. посеред (складний)
з (простий) березою. 5. обабіч (складний)
джерела. 5. Лісові мешканці
Сторінка 164: §76
Вправа 1: А. Прийменники похідні.
Б. Ці прийменники можуть
Вправа 2: Shkola.in.ua
1) разом: навкруги, услід, наперекір,
2) окремо: з метою, відповідно
3)
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
168: §78
Сторінка 169: Shkola.in.ua
Вправа 3:
Сторінка 170: §79
2: А.
; але (простий, одиничний). Shkola.in.ua
4: В 1, 5
5:
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
і добрими справами!
Вправа 6: Як лисому гребінь – зовсім не потрібно. Як сироті трясця – дуже мало. Як собаці в ярмарок – щось зайве і непотрібне.
Обіцяли підвищення зарплати, а дали надбавку, як сироті трясця.
Вправа 7: Домашнє завдання: 1. Немає такого дерева, щоб (складний, одиничний) на
нього птахи не сідали. 2. Хоч (простий, парний) поганий тин, та (простий, парний)
затишно за ним. 3. Усе свіже зелене та (простий, одиничний) яре, тому що (складений, одиничний) село коло річки . 4. День був ясний, сонячний, проте (складний, одиничний) холодний. 5. Взяв лице в холодні я долоні і (складний, повторювані) дивлюсь, і (складний,
повторювані) слухаю, і (складний, повторювані) жду. Shkola.in.ua
Сторінка 172: §80
Вправа 1: А. У першому. Б. Сполучник щоб. Сторінка 173: Вправа 3: 1. Нехай людям лихо сниться, а (протиставний) ми
як (порівняльний) роса на сонці. 3. Війнами втомлена,
ніким не зломлена, розквітай ти,
2. Згинуть
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
засіяти, посадити та виростити врожай.
Б. Звертання до читача, риторичні звертання, моменти полеміки
В. Треба – це стилістичний прийом. Shkola.in.ua
Г. Коли, як, адже, дарма що, що, тому що.
Сторінка 177:
Вправа 3: А. Другий – чому? Перший – що відбувається?
Б. Адже їх захоплює потужна, глибинна й характерна
ліричний урожай стає ще соковитішим, ароматнішим, щедрішим. Shkola.in.ua
В. Тож хай поезія тішить і наснажує
Саду. Г. Адже, тому, поки, щоб. Shkola.in.ua
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
178: §83
1: А. Яна. Б. Тільки. Shkola.in.ua
179:
А. Емоційне посилення та творення форм слів. Б. Улюблене дитя.
Вправа 4: 1 – А 2 – Д 3 – Г 4 – Б
Вправа 5:
А. Навіть – частка, підсилювальна. Shkola.in.ua Б. Навіть погана погода
4:
5: 1. Як ти вважаєш,
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
Сторінка 183:
Вправа 2: Не треба, недоїдок, невпинний, негідник, незчутися, не ваш, не відчинено, не
питати, не абихто, немов, непокоїтися (хвилюватися), несамовито; непрочитаний текст;
незібраний урожай; досі не вмитий; не далеко, а близько.
Shkola.in.ua
Вправа 3: Не підкачай, не милий, не милі, не свій.
Вправа 4: Г 1, 2, 5
Вправа 5: Одна бджола меду не наносить.
А. Не – частка, мод., запереч.
Б. Одна бджола меду не наносить
У житті, як і в природі, не все залежить від однієї
наносить»
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
варто полетіти трохи далі?
Синичка 2: Ти що не
гілку. Це наша територія!
Менша синичка: Але я ж
повинна бути обережнішою. Синичка 2: І ще
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
2.
4. Гайда – волевиявлення (спонукання до дії). 5. Ах – вираження почуттів (захоплення).
6. гей, гей – може виражати енергійне я або веселощі.
Б. Ой на горі білий камінь, ку, ку-ку, Ой на горі білий камінь,
Скоро буде мені амінь Shkola.in.ua
Кукуріку ку, ку, ку.
Сторінка 187:
Вправа 3: А. 1 – Чудово! 2 – Овва! 3 – Привіт! 4 – Ха-а-ав! 5 – Ой! 6 – Бувай!
Б. Чудово! Я дуже радий, що ти можеш мені допомогти.
Вправа 4: 1 – В 2 – В 3 – Б
Вправа5:
Добрий день!
смачне. Shkola.in.ua
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
3 ос., мн., присудок.
Пішки – присл., способу дії, проста ф., обст.
Двох – числ., два, кільк., ціле число, прост., М. в., обст.
Вона – займ., вона, особ., ж. р., одн., Н. в., підмет.
Це – частка, мод., вказ. Shkola.in.ua
Від – прийм., непохід., прост., ужито з іменником в Р. в.
А – сполуч., прост., одиничн., суряд., протист.
О! – вигук, емоційн.
Сторінка 191:
Вправа 3: У гори по здоров’я, подорожні побачать, на березі Дунаю, поліпшувати
з’їсти найсолодшу диню.
Вправа 7: Домашнє завдання: А.
а) іменник, власна назва, М. в.: в Коломиї.
б) іменник, загальна назва, Ор. в.: малиною.
в) дієслово, особ., мн., майб. час: смакуватимуть.
г) займенник, означ., Н. в., мн.: всі. Shkola.in.ua ґ) прийменник зі значенням часу дії: із
вареники з малиною
Сторінка 192: §90
Вправа 1: А. Завершити – інфінітив. Б. Особова форма: завершив, завершила, завершило, завершили, завершу, завершить, завершите, завершимо, завершать, завершую, завершуєш, завершує, завершуємо, завершуєте, завершують. Shkola.in.ua
Дієслівна форма на -но, -то: завершено.
Дієприкметник: завершений.
Дієприслівник: завершуючи, завершити.
Вправа 2: Цілячись – особл. форма дієсл.
вид, обставина. Shkola.in.ua
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
У травні, відсвяткувавши Новий рік, сідають
вирушають здобувати знання школярі на Філіппінах. Shkola.in.ua
Б. 1. У якому рядку всі слова є дієсловами у формі інфінітива?
А. прочитав, читаючи, читає
Б. читає, писав, писатиме
В. читати, писати, бігати
Г. написано, писав, напише
2. Укажіть речення, у якому дієслово вжите у
А. Сонце яскраво світить. Shkola.in.ua
Б. Дівчина, закохана в поезію, мовчала.
В. Ми будемо подорожувати до Карпат.
Г. Друзі грали у футбол до вечора.
3. У якому рядку всі дієслова мають форму майбутнього часу?
А. читатиме, напише, зробить
Б. читає, пише, зробить
В. читав, писав, зробив
Г. прочитає, писав, зробить
Сторінка 194: §91
Вправа 1: А. навесні. Б. часу дії.
Вправа 2: 1. Турн сили
рушити велить. 2.
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
Вправа 7: Домашнє завдання:
Травневий день. Рясніють квіти
Серед проміння сонечка розмаю.
Нескорені вкраїнські діти Shkola.in.ua
Сьогодні вишиванку одягають!
Сорочко, берегине ти моя, З тобою нині ми не наодинці.
Пишаюсь тим, що українка я
Й мої батьки – незламні українці.
Сторінка 196: §92
Вправа 1: Полуниця, що червоніє. 2. Почорніла смородина. 3. Шовковиця, що дозріває.
Вправа 2: 1. – Ходімо до саду! – запропонувала нам дівчина. 2. Качки ретельно
визбирували обсипані ягоди. 3. Наші хлопці вправно рубали дрова. 4. Почувши про
екскурсію, зраділі семикласники дякували вчителю. 5. Бабуся з дідусем усе бачать і розуміють, та тільки загадково всміхаються. 6. – А що, як не встигну й пропущу урок?
бідкався Славко. 7. Купивши квиток, ми пішли до
8. Зграйка дітей, збираючи малину, наспівувала
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
руками? Регоче дощ , вистукуючи такт, Shkola.in.ua
Кружляючи у танці весело, бадьоро.
Хтось зніме плащ – і кинеться отак
У водограй стрімкий, прозорий.
Хтось по калюжах босий пробіжить,
Всміхаючись блаженно, аж дитинно
А дощ уже спинивсь на віражі
Перепочити лиш одну хвилину.
І раптом піднімається у вись
Омити теплі сонячні долоні.
Умить довкола – золотавий блиск,
І чутно сміху дощового передзвони! Shkola.in.ua
В. Веселий, грайливий, сріблястий, освіжаючий, нестримний, живий, свіжий.
Сторінка 199:
Вправа 4: Г 1, 6, 8
Вправа 5: А. Хата гарна не кутами, а пирогами. Shkola.in.ua Б. Справжня цінність дому не
Вправа 7: Домашнє
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
https://shkola.in.ua/3079-hdz-ukrainska-mova-7-klas-avramenko.html
3)
4) Відпочивати на природі (ліс, річка, озеро).
5) Допомагати батькам по дому
Потрібно: розподілити обов’язки, не забувати про свою допомогу.
6) Щодня гуляти та займатися спортом.
Потрібно: скласти розпорядок дня, знайти компанію, мати зручний одяг і взуття.
7) Навчитися готувати щось нове. Shkola.in.ua
Потрібно: підібрати рецепти, купити продукти, не
8) Вести літній щоденник вражень.
Потрібно: зошит