Veileder for Syngende barnehager!

Veileder for

Syngende barnehager www. syngendebarnehage .no

2

SANG OG LÆRING:

Barn og ansatte i Syngende Solvang barnehage i Stavanger bruker sang til kos og lek, men også når de skal rydde, kle på seg, gå på tur, være kreative eller lære noe nytt.

3

Vi ønsker å bidra til mer sangglede i barnehagehverdagen!

SANG SOM KILDE TIL GLEDE:

Sang skaper samhold, mestring og glede!

Velkommen!

Det er med stor glede vi ønsker dere velkommen som Syngende barnehage.

Musikalsk samvær styrker relasjonen mellom voksne og barn og bidrar positivt til barnets utvikling på en rekke områder.

Målet med denne veilederen er at den skal være til hjelp i arbeidet med å implementere sang og musikk i barnehagehverdagen. Vi ser fram til et godt samarbeid og til å følge dere gjennom en spennende utviklingsperiode!

Bli inspirert!

Syngende barnehager får gratis musikkurs og tilgang til ressursportalen www.skattkammer.no.

Her finner dere et lyd- og videogalleri med spennende sanger og musikkaktiviteter og mye mer!

4

Syngende barnehage: Syngende barnehage er et program utviklet av Musikk fra livets begynnelse i samarbeid med Krafttak for sang. (s. 21-23)

KULTURELL UTVEKSLING: I Syngende Enerhaugen og Langeleiken barnehager i Oslo bidrar de ansatte med sangskatter fra egen kultur.

5

VERDIGRUNNLAG:

Musikalitet er en grunnleggende menneskelig egenskap.

Formål Vi vil gjøre det enkelt å implementere sangaktivitet i barnehagehverdagen!

Målet er å bruke sang i omsorg, kreativ utfoldelse og lek, men også for å fremme språkutvikling, læring og danning.

Musikalitet er en grunnleggende menneskelig egenskap. Dette samsvarer med rammeplanens verdigrunnlag og syn på barn og barndom. Sangaktiviteter kan også være gode metodiske verktøy i arbeidet med rammeplanens mål og innhold, Syngende barnehage-programmet vil legge til rette for barns musikalske utvikling og styrke de ansattes musikalske kompetanse.

Formidling av kunnskap om musikkens betydning i relasjonsbygging og for barns generelle utvikling er sentralt.

Våre kurs og nettressurser bidrar også til å ivareta vår rike sangkultur, både lokalt, nasjonalt og internasjonalt.

Målet er en varig satsing på sang og musikk!

6

TOM FOR IDÉER? I skattkammer.no finner du et lyd- og videogalleri med gode ideer til sangaktivitet - både til samlingsstund og hverdagssituasjoner.

Mange barnehager lærer seg en ny sangaktivitet til hver fellessamling og får slik et felles repertoar på tvers av avdelinger.

7

Skap mer sangaktivitet!

Vårt mål er at sang integreres i barnehagen på en helhetlig måte uten at dette skal føre til ekstra arbeid eller stress for den enkelte.

Vi har lagt opp Syngende barnehage som et tilbud til barnehager landet rundt. Vi vet at alle har ulikt utgangspunkt, og det er viktig at satsingen tilpasses behovene til hver enkelt barnehage.

Selv om mange er overbeviste om at sang kan tilføre barnehagen mye positivt, er det ikke sikkert at alle deler denne oppfatningen. Det kan skyldes utrygghet på egen sangstemme eller manglende interesse for sang generelt. Noen er kanskje også redd for at Syngende barnehage-programmet skal føre til ekstra arbeidsoppgaver.

Sanger og musikkleker kan imidlertid være til hjelp og brukes som ”verktøy” gjennom barnehagehverdagen, Sangaktivitet vil gjøre det enklere å nå rammeplanens mål og ivareta barnets muskalske utvikling.

Visste du at det å synge sammen kan redusere nivået av stresshormoner og stimulere produksjon av ”lykkehormonet” oxytocin i kroppen?

8

Hva får en Syngende barnehage?

For å hjelpe barnehagen med å gjennomføre og forankre satsingen, bidrar vi med følgende ressurser:

Gratis musikkurs En musikkpedagog kommer til barnehagen på personalmøte eller planleggingsdag for å lede et 2-timers musikkurs med alle ansatte. Hovedfokuset på kurset er å skape trygghet og vise hvordan man enkelt kan implementere sangaktivitet i barnehagedagen. (s. 10)

Sanger, rim og regler Syngende barnehager får tilgang til den passordbeskytta nettsiden skattkammer.no. Nettsiden inneholder videoer og lydfiler med sanger, regler og forslag til musikkaktiviteter. Man vil også finne pedagogisk stoff på den åpne nettsiden syngendebarnehage.no.

Webforedrag Foredragene tar opp aktuelle tema og ligger permanent i skattkammeret slik at personalet kan se foredragene når de har tid og mulighet. Barnehagen bør legge til rette for at dette kan gjøres i arbeidstiden, gjerne på personalmøter. (s. 11)

SOLVANGMODELLEN: I Syngende Solvang barnehage møtes nye barn til sangsamlinger før sommerferien. De har med seg sin egen, personlige sang som de ansatte lærer seg til oppstarten i august.

9

Plakater Syngende barnehager får fem plakater med utvalgte sanger og regler til: - Stellerommet - Garderoben - Matbordet - Rydding - Trøst og kos

Brosjyre ”8 gode grunner til å bli en Syngende bhg” bygger på forskning og sier noe om hvorfor det er så viktig å synge sammen med barna.

Brosjyren kan brukes som inspirasjon innad i barnehagen, som informasjon til foreldre og som argumentasjon overfor andre.

Brosjyren finnes både i trykket versjon og på nett: www.syngendebarnehage.no/brosjyre-hvorfor-sang/

Informasjon og nyhetsbrev Styret i Musikk fra livets begynnelse består av personer med lang utdanning og praktisk erfaring fra fagområdet musikk med små barn.

Daglig leder og styremedlemmer vil være behjelpelige med råd og veiledning.

Syngende barnehager får jevnlige nyhetsbrev med gode råd og tips til musikkaktiviteter.

Barnehagenes sangdag!

Motta informasjon om nye satsinger som arrangementet ”Barnehagenes sangdag”.

Logo Syngende barnehager kan fritt bruke logoen til Syngende barnehage. Dette vil være en fin synliggjøring av satsingen på sang i barnehagen.

Logoen er tilgjengelig både på bokmål og nynorsk og fås ved henvendelse til MLB. (Kontaktinfo siste side.)

Videre opplæring Barnehager som ønsker det, kan bestille oppfølgingskurs eller veiledning i barnehagen utover gratiskurset alle barnehager får. Dette avtales direkte i hvert enkelt tilfelle. (s. 18)

Veiledningsbrosjyre Trinnvis veiledning i denne brosjyren kan være til god hjelp når barnehagen skal utarbeide mål, planlegge og evaluere aktiviteter.

Jevnlige tilbakemeldingsskjemaer fra MLB vil også bidra i planleggingsarbeidet.

10

INSPIRASJON TIL OPPSTARTEN: Syngende barnehager får delta på praktiske kurs om sangaktivitet i hverdagen.

Gratis musikkurs for ansatte

Ansatte i Syngende barnehager får et gratis inspirasjonskurs.

Målet er å gjøre det enkelt å dra i gang sangaktivitet som alle kan delta i!

Inspirasjonskurset går over to timer og ledes av musikkpedagog med erfaring fra musikkarbeid med barn fra 0 til 6 år. Kurset holdes på personalmøte eller planleggingsdag i barnehagens egne lokaler, og alle ansatte er med.

Dette er et praktisk kurs med ideer til hvordan musikk enkelt kan brukes gjennom barnehagedagen. Kurset skal også bidra til holdningsendring

og gi de ansatte tro på egen musikalitet. Her synger vi med den stemmen vi har, og det er mer enn godt nok for barna vi skal aktivisere!

Deltakerne får styrket egen musikkompetanse.

De er aktivt med i musikkaktivitetene og får slik mulighet til å lære konkrete opplegg som de kan bruke selv. Dersom barnehagen ønsker oppfølgingskurs senere, kan vi også organisere dette.

11

Finn inspirasjon på www.skattkammer.no Sanger, rim og regler

Webforedrag

I skattkammeret finner dere en rekke lyd- og videoeksempler på sanger og musikkaktiviteter som egner seg i barnehagen.

Se foredrag om forskning på sangens og musikkens effekter på barn og voksne og lær mer om teknikk, stemmebruk og sang som verktøy i hverdagen!

Der ligger også musikkstoff fra inspirasjonskurset.

Skattkammer.no er en passordbeskyttet nettside.

Ta kontakt dersom dere mangler passord.

(Kontaktinformasjon siste side).

Fokusområder

Barnehagen bør legge til rette for at dette kan gjøres i arbeidstid, gjerne på personalmøter.

Tema webforedrag: •

Musikk og tilknytning v/ Nora B. Kulset

Skattkammeret er delt inn i fem fokusområder:

•

Musikk og andrespråk v/ Nora B. Kulset

•

Sang- og musikksamling

•

Estetikk og sansing v/ Anita Berge

•

Hverdagssituasjoner

•

Instrumentbruk v/ Bente Bogen

•

Oppstart og tilvenning

•

Stemmebruk v/ Unn Leyser Roaldsøy

•

Flerspråklige barn

•

Musikk i tilvenningen v/ Liv Isachsen Kleiven

•

Språkutvikling

•

Hverdagssituasjoner v/ Kajadilani Fiiksdal

Start i det små, velg gjerne ett fokusområde først.

Temaene griper inn i hverandre, så egentlig jobber man samtidig på flere områder enn man tror.

www.syngendebarnehage.no Dette er en åpen nettside med mer pedagogisk stoff.

12

NYE TIDER: I Syngende Langeleiken og Enerhaugen barnehage i Oslo har de ansatte lært seg mange nye og gamle sanger fra ressursportalen skattkammer.no

Forventninger til Syngende barnehager Sang integreres i hverdagen

Gjennomføring av sangaktiviteter

Barnehagen arbeider aktivt for at sang- og musikkaktiviteter integreres i hverdagen.

Barnehagen gjennomfører sangaktiviteter med barna, med minimum én opptreden pr. år.

De ansatte lærer seg nye sangaktiviteter

Tilbakemelding og evaluering

Barnehagens ansatte setter seg inn i det det pedagogiske stoffet på syngendebarnehage.no og skattkammer.no.

Deltagelse på musikkurs Barnehagens ansatte deltar på 2-timers musikkurs.

Barnehagen gir tilbakemeldinger på skjema fra Musikk fra livets begynnelse.

Foreldre involveres Barnas foreldre involveres i satsingen gjennom informasjon og deling av sanger/sangtekster.

13

SANG I RAMMEPLANEN: Sangaktivitet kan brukes som metodisk verktøy for å nå mål i rammeplanen.

På bildet: Kulturminister Trine Skei Grande på inspirasjonstur til to Syngende barnehager på Tøyen i Oslo.

Rammeplanen om sang- og musikkaktivitet: Om ”Kunst, kultur og kreativitet”:

Om personalets ansvar:

•

•

være lyttende og oppmerksomme på barnas ulike kulturelle uttrykk, vise respekt for deres ytringsformer og fremme lyst til å gå videre i utforskning av de estetiske områdene

•

motivere barna til å uttrykke seg gjennom musikk, dans og drama og annen skapende virksomhet, og gi dem mulighet til å utvikle varierte uttrykksformer

•

synliggjøre og skape estetiske dimensjoner i barnehagens inne- og uterom

•

gi barna anledning til å bli kjent med et mangfold av tradisjoner og kunst og kulturuttrykk fra fortid og samtid

gjennom arbeid med kunst, kultur og kreativitet skal barnehagen bidra til at barn møter et mangfold av kunstneriske og kulturelle uttrykksformer og utforsker og deltar i kunstog kulturopplevelser sammen med andre

•

barna skal støttes i å være aktive og skape egne kunstneriske uttrykk

•

barna skal få bearbeide inntrykk og følelser i møte med kunst, kultur og estetikk gjennom skapende virksomhet

•

barna skal få oppleve glede og stolthet over egen kulturell tilhørighet

(Barnehagenes rammeplan 2017 s. 50-52)

14

Slik kommer dere i gang: En god implementeringsprosess forutsetter forankring i ledelsen, men fordrer også engasjement hos ansatte og foreldre.

Trinn

Trinn

1

2

Lag arbeidsutvalg

Velg en leder

Vi foreslår at ressurspersoner fra ledelse, personale og foresatte danner et arbeidsutvalg.

En leder stiller krav til oppgaver og framdrift, følger opp og gir støtte underveis. Lederen:

Utvalget utarbeider en tiltaksplan for implementering av Syngende barnehage.

•

skal være aktivt med i musikkaktiviteter, bidra med oppmuntring, trygghet og felleskap.

Gruppen bør ikke være for stor, to-tre personer er fint. Den skal har mulighet til å samles og være operativ.

•

skal sammen med utvalget skape begeistring og forståelse for satsningen.

•

skal også være kontaktperson og bindeledd mellom barnehagen og ledelsen i Syngende barnehage.

•

Leder bør ha - eller få tildelt - noe kontortid til dette arbeidet.

Det er en fordel om noen har musikkfaglig kompetanse, men det viktigste er begeistring for musikk og vilje til å satse på Syngende barnehage.

Arbeidsutvalgets oppgaver: • Velge leder • Kartlegge ressurser og behov • Utforme årlig tiltaksplan

• Fordele oppgaver • Iverksette tiltak, evaluere og justere • Være bindeledd til prosjektledelsen i MLB

15

FELLESSKAP:

Trinn

3

Rullér på å la barn fra ulike avdelinger ha ansvar for å sette sang og musikk til skuespill på fellessamlingene!

Kartlegg ressurser Det er viktig å kartlegge ressurser som finnes, både på person- og systemnivå.

•

Hvordan er bruken av sang og musikk i dag?

•

Spiller noen av de ansatte et instrument?

•

Hva vil dere ta vare på?

•

Hvordan kan ressurser komme alle til gode?

•

Har dere ansatte med musikkfaglig kompetanse?

•

Hvem kan dere evt. samarbeide med -

•

Hvem kan ta ansvar for motivasjon

og hvordan?

og veiledning?

(F. eks kulturskole, andre barnehager, foreldre-

•

Hvordan bruker vi rom og utstyr i dag?

grupper, eldresenter, kor, andre ressurser i lokal-

•

Hvilke sanger synger vi?

samfunnet. )

16

FELLESSKAP: Ryddesang, kosesang, ut-på-tur-sang, stellesang eller bli-venner-sang, bare fantasien setter grenser for når og hvordan sang kan brukes i hverdagen.

Trinn

4

Kartlegg behov Alle bør være med i prosessen for at endringen skal bli varig og bærekraftig.

For å få en oversikt over den enkeltes og barnehagens behov, kan dere reflektere over følgende spørsmål: •

Hvordan er motivasjonen blant de ansatte?

•

Trenger dere kurs og veiledning?

•

Hvordan samarbeider personalet?

•

Har dere behov for tips, nye ideer, inspirasjon?

•

Støtter dere hverandres initiativ?

•

Er det enkelt å finne egnet musikkstoff?

•

Er personalet trygg på egen musikalitet og

•

Setter dere av tid til å planlegge musikkaktivitet?

sangstemme?

17

Trinn

5

Utform tiltaksplan med aktiviteter Hva skal man satse på, hvorfor og hvordan?

Etter at kartleggingen er gjort, utformes tiltaksplan for det kommende året. Man kan velge et fokusområde fra skattkammer.no, man kan bestemme noen hverdagssituasjoner der man satser ekstra på sang, eller man kan velge ut spesielle sanger og musikkaktiviteter som alle skal lære seg.

Bruk ”Forventninger til Syngende barnehage” (s. 12) som utgangspunkt for tiltaksplanen.

Hvor er dere i prosessen? Start gjerne enkelt og konkret. Kanskje dere først skal velge en hverdagssituasjon og f.eks. en ryddesang?

Forslag til aktiviteter: •

Sang i utvalgte hverdagssituasjoner

•

Daglige sangstunder på avdelingen

•

Ukentlige samlinger for hele barnehagen

•

Kor for barna, evt. sammen med foresatte

•

Kor for ansatte

•

Konsert for foresatte og andre

•

Sang på personalmøter

•

Eget sanghefte med barnehagens fellesrepertoar

•

Samarbeid med eldreinsitusjon i nærområdet

•

Sang i tilvenningen (Solvangmodellen)

•

Barnehagenes sangdag

Forslag til fokusområder: Sang- og musikksamling Hverdagssituasjoner Oppstart og tilvenning Flerspråklige barn Språkutvikling

18

Trinn

6

Iverksette tiltak, evaluere og justere Oppgavene defineres og fordeles mellom utvalgets medlemmer, men leder har det overordnede ansvar for at tiltaksplanen blir fulgt.

Tiltaksplanen er et levende dokument som evalueres og justeres underveis. ”Forventninger til Syngende barnehage” (s. 12) tas med i evalueringen.

En god evalueringsteknikk: sett opp tiltakene dere har valgt, og merk dem med ”trafikklysvurdering”:

Praksis må endres Praksis kan bli bedre Mål oppnådd

Ekstra kurs og oppfølging?

Barnehager som ønsker det, kan bestille oppfølgingskurs eller veiledning i barnehagen utover gratiskurset alle barnehager får.

Dette avtales direkte i hvert enkelt tilfelle.

I tillegg til repetisjon og fordypning, kan følgende tema være aktuelle: musikk og språk, instrumentbruk, gode samlingsstunder, nytt repertoar m.m.

Oppfølgingskurs og veiledning tar utgangspunkt i barnehagens ønsker og behov.

Vi inviterer også Syngende barnehager til andre kurs i regi av Muskk fra livets begynnelse. Ansatte i Syngende barnehager deltar til medlemspris.

Sulten på flere kurs? www.musikkfralivetsbegynnelse.no

19

SANGGLEDE: Å starte møtet med en sang, eller legge inn sangpauser underveis, kan gi ny energi - også for voksne! Her synges det under en av Krafttak for sangs konferanser.

20

Kan de samme sangene: Barnehagebarna i Gvarv har lært seg tradisjonelle, lokale sanger, og synger jevnlig sammen med beboerne på Eldreheimen i Sauherad.

Samarbeid med eldreinstitusjoner Mange barnehager har gode erfaringer med å samarbeide med eldreinstitusjoner i nærområdet. Dette kan også være en fin aktivitet for Syngende barnehager.

Eksempel 1: allsang i Sauherad

Eksempel 2: Samspillmodellen

En gang hver vår marsjerer barnehage- og skolebarn ned til eldreheimen i Gvarv i Sauherad.

Der møtes de rundt ”tuntreet” for å synge sammen med beboerne. På repertoaret står tradisjonelle, gjerne lokale sanger, akkompagnert av gitar og det lokale skolekorpset. Barna har lært sangene på forhånd og stiller godt forberedt.

Lillefot barnehage og Gulset sykehjem i Skien har samarbeidet i mange år. Dette har vært grunnlaget for prosjektet Samspill, helse og livsglede.

Resultatet er ”Samspillmodellen” som er en systematisk og planmessig modell for samarbeid mellom barnehage og eldreinstitusjon.

Barnehagebarna synger og leker også jevnlig sammen med beboerne på Bygdeheimen.

Dette tilbudet har blitt svært populært, da det skaper gode sangmøter mellom generasjoner og er gratis å gjennomføre.

Det er utarbeidet en praktisk håndbok som kan bestilles direkte fra samspillhelselivsglede.no Den beskriver hvordan man implementerer Samspillmodellen i barnehage og eldreinstitusjon, og gir forslag til sang, musikk og bevegelsesaktiviteter for barn og eldre. | www.samspillhelselivsglede.no

21

www.krafttakforsang.no

Krafttak for sang

Sang og inkludering Sang for barn og unge

Sang og helse Sang i eldreomsorgen

Syngende barnehage

Sang i lokalsamfunnet

Syng deg friskere Syngende skole

Syngende kommuner

Syngende eldreinstitusjoner

Om Krafttak for sang Syngende barnehage er et av Krafttak for sangs mange programmer.

Målet er å gjøre det lettere for alle å synge mer i hverdagen!

Krafttak for sang er finansiert av Kulturdepartementet med tverrpolitisk støtte for sitt arbeid med å styrke sangtradisjoner og sangglede i hele Norge. I samarbeid med våre mange partnere utvikler vi programmer, fagdager, kurs, ressursbanker og konferanser.

FORSKNING Dagsaktuell forskning om sang som kilde til glede, kreativitet, identitet, helse og egen-

utvikling er fundament for alle våre aktiviteter.

Våre programmer bruker sang til å skape gode opplevelser, men også som et verktøy for læring, mestring, kulturformidling og relasjonsbygging.

SANGENS STYRKER Vi mener at sang kan brukes til nesten alt; fra metodisk språktrening, og effektivisering av arbeidshverdagen, til kunstneriske, dyptgripende møter mellom mennesker!

22

Krafttak for sang sine satsinger: Krafttak for sang skaper sangaktivitet - landet rundt!

I samarbeid med ulike partnere tilbys kurs, programmer, ressursportaler, konferanser, fagdager og forskning. Se www.krafttakforsang.no

Syngende barnehage

Syngende kommuner

Krafttak for sang samarbeider med utvalgte kommuner om å skape syngende lokalsamfunn.

Programmet skal sikre sangtilbud til alle kommunenes innbyggere, skape nye tradisjoner og bidra til en god, lokal kulturutvikling.

Syngende skole

Syngende barnehage er utviklet for å styrke sangtilbudet i barnehager, og deltakerne får bl.a. et inspirasjonskurs og tilgang til www.skattkammer.no med webkurs og videoopptak av sanger, regler og musikkaktiviteter.

Syngende skole er utviklet for å forankre sangen som en naturlig del av skoledagen. På ressursportalen www.sangbanken.no ligger en rekke sanger, opplæringsvideoer og pedagogisk materiell.

De tilbyr også enkeltstående kurs for lærere.

Operatør: Musikk fra livets begynnelse www.syngendebarnehage.no

Operatør: Musikk i skolen www.syngendeskole.no

23

Sang i eldreomsorgen

Seminar, kurs og konferanse

Sang i eldreomsorgen skal styrke sangtilbudet i landets eldreinstitusjoner gjennom programmet Syngende institusjoner. De tilbyr inspirasjonsseminarer, kurs, veiledning og ressursportal.

Krafttak for sang arrangerer en stor åpen konferanse hvert år. I tillegg utvikler vi kurs sammen med partnerne våre og holder seminarer for de Syngende kommunene.

Operatør: Folkeakademienes Landsforbund / Akershus Musikkråd | www.sangieldreomsorgen.no

Mer informasjon: www.krafttakforsang.no

Foto: SMIA

Syng deg friskere!

Er et kortilbud for mennesker med psykiske helseutfordringer utviklet i samarbeid med Nord Universitet. Krafttak for sang kan bistå med informasjon og enkel veiledning ved oppstart av et lokalt prosjekt i en av våre Syngende kommuner.

Sang og inkludering Kor- og sangaktiviteter kan være gode verktøy for språktrening og integrering. Krafttak for sang kan bistå med informasjon og veiledning ved oppstart av et lokalt forankret inkluderingsprosjekt. I 2016 gjennomførte vi en rekke sangaktiviteter i asylmottak rundt om i landet (støttet av SMIA/IMDI).

Lik oss p책 Facebook!

Lik oss p책 Facebook!

Kontakt oss gjerne!

51 84 66 55 musikk.fra.livets.begynnelse@ musikk.no Sandvig책 7 4007 Stavanger

Krafttak for sang og Musikk fra livets begynnelse samarbeider om programmet Syngende barnehage.

P책 utkikk etter inspirasjon eller mer informasjon? www.syngendebarnehage.no