Můžeme učinit určitý závěr, že přístup ke vzdělání vyžaduje individuální přístup, ale musíme vycházet ze všeobecných znalostí, ty ale nesmí být brzdou a limitem tvořivých a kreativních sil, které vždy ve společnosti budou, oproti surovinám, které někdy už se blíží k úplnému vyčerpání a vytěžení.‘
- 86 Ukázka elektronické knihy, UID: KOS294716