6
Know-how lektora klinické praxe
6.2
Hodnocení lektora studentem
Tak jako je důležitá zpětná vazba pro studenta, stejně je obohacující i pro lektora. Díky ní může upozornit na oblasti, které lze nevnímat problematicky, ale z pohledu studentů problematickými mohly být. V tabulce 3 uvádíme příklad hodnocení lektora studentem. Tab. 3 Hodnocení lektora studentem (upraveno podle Oermann, Gaberson, 2006; Gardner, Suplee, 2009) Hodnocení lektora klinické praxe Lektor klinické praxe: Předmět: Datum: Klinické pracoviště: Odpovídejte na každou položku jedním z tvrzení: 1 – velmi nesouhlasím, 2 – nesouhlasím, 3 – neumím se vyjádřit, 4 – souhlasím, 5 – velmi souhlasím Profesionální kompetence/vědomosti Lektor byl sebejistý a vyznal se ve svém oboru
1 2 3 4 5
Personál klinického pracoviště respektoval lektora
1 2 3 4 5
Profesní růst Lektor při výuce stavěl na vědomostech studenta z ostatních předmětů
1 2 3 4 5
98
Ukázka elektronické knihy, UID: KOS288048