HRANÍ A PŘEDSTÍRÁNÍ
proměnil v imaginární nemocnici, kompletní s příjmem, operačním sálem, pooperačním sálem, standardním nemocničním pokojem a nemocniční kuchyní. Jakýkoliv k tomu svolný návštěvník či rodinný člen byl do této „nemocnice“ coby pacient dychtivě přijat. Děti zaznamenávaly anamnézu, prováděly operace, připravovaly a servírovaly imaginární jídla, podávaly léky a psaly předpisy. Vždy se u této hry velmi živě bavily a smály se.
Během této hry si mé děti procvičily své psací, přemýšlecí, plánovací, jazykové a sociální dovednosti. Vstřebaly také informace o nemocnicích, nemocích, zdraví a lékařských zákrocích. Jejich hra jim také nakonec pomohla překonat strach nahánějící zážitek mé vlastní hospitalizace. Když si uvědomíme důležitost hry a dokážeme rozpoznat její jednotlivé funkce, začne být zřejmé, že hrající si děti svůj čas využívají velmi dobře.
Jaký význam mají imaginární kamarádi a fantazie o superhrdinech? Více než polovina malých dětí si vytváří imaginární kamarády, s nimiž si povídají a interagují. Tito vymyšlení společníci se většinou objevují kolem dvou až tří let věku a mohou se zdržet až několik let. Některé děti si vytvoří celé rodiny či populace neviditelných bytostí. Jedná se o normální stadium vývoje a není třeba si kvůli němu dělat nějaké starosti. Děti s imaginárními kamarády jsou obvykle vyrovnané a duševně zdravé. Existují dokonce důkazy, že tyto děti chápou fungování myslí ostatních lépe než děti, které si žádné imaginární kamarády nevymýšlí. Některé děti svou představivost tímto způsobem nevyužívají, ale ani to není důvod k obavám. Pokud se vaše dítě zdá šťastné, zdravé a aktivní a rádo si hraje s ostatními dětmi, není třeba si kvůli přítomnosti či nepřítomnosti imaginárních kamarádů dělat starosti. Stejně jako symbolická hra se skutečnými rekvizitami mohou neviditelní kamarádi dětem pomoci pochopit svět, dostat ho pod kontrolu a vypořádat se se strachy, jak ilustruje následující příklad: 99
bez trestu a odmen.indd 99
21/08/2019 08:49:32 Ukázka elektronické knihy, UID: KOS272567