(v hodinách); didaktické pomůcky (vše, co umožňuje dosažení cílů); popis teoretické části; popis praktické části (postup); způsob ověření dosažených výsledků; sebereflexe pedagoga; přílohy (použitá literatura, podklady pro účastníky atp. – volitelné) Zařazení jednotlivých témat do ucelených vzdělávacích bloků je v kompetenci realizátora studia. Zdroj: http://www.msmt.cz/vzdelavani/dalsi-vzdelavani/standard-studia-pedagogiky-k-ziskani-kvalifikace-pedagoga
Vzdělávací modul
Vzdělávací modul je jednotkou vzdělávacího procesu, jež je omezena na jedno specifické téma výuky. Vzdělávací modul obsahuje tyto prvky: ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■
cíl výuky; cílová skupina adresátů výuky; učivo; organizační formy výuky; výukové metody; materiálně didaktické prostředky; diagnostické metody ke zjišťování znalostí účastníků; hodnoticí metody; pedagogická dokumentace; organizační zajištění výuky.
Jako příklad uvádím vzdělávací modul Cizí jazyk: anglický jazyk, který je vyučován na vyšší odborné škole v oboru ošetřovatelství, proto se obsah výuky zaměřuje na oblast ošetřovatelství. Cílem tohoto vzdělávacího modulu je doplnit a prohloubit jazykové vzdělání získané na střední škole tak, aby výstupní úroveň anglického jazyka byla B2, popřípadě i C1.
Vzdělávací modul Cizí jazyk: anglický jazyk Název modulu:
Cizí jazyk – anglický jazyk
Kód modulu:
Nominální délka:
112 hod (0/112)
Ukončení:
Typ modulu:
Povinný – praktický
Platnost od:
Vstupní předpoklady:
úroveň A2 (B1) podle SERR
PZP/CJA 1. 9. 2011
——— 98 —————————————————
Ukázka elektronické knihy, UID: KOS232181