Z Á K L A DY I N K L U Z I V N Í P E DAG O G I K Y
strukturám. Princip takové vertikální výstavby funkčních systémů zpracoval Lurija (1983). Každá forma chování se realizuje při současné činnosti všech úrovní pomocí vzestupných nervových drah, které spojují smyslové receptory s míchou a dále s hierarchicky vyššími oddíly. Na vrcholu této hierarchie je mozková kůra, ve které se vstupy integrují a následně se formují adekvátní odpovědi. Ty se prostřednictvím sestupných nervových drah dostávají do míchy a dále se periferními nervy přenášejí na výkonné orgány (svaly nebo žlázy). Tak umožňují motorické funkce (např. podání ruky při setkání se známým člověkem). Nejnižší úrovně reprezentované míchou a mozkovým kmenem zabezpečují reflexní činnost. Ta je základem pozadí každé mentální a psychické činnosti. Příkladem reflexní činnosti, nad kterou nemusíme přemýšlet, ale provádíme ji automaticky při ohrožení, je mrknutí, když se k oku rychle přiblíží nějaký předmět, nebo reflexní zvýšení krevního tlaku či intenzity dýchání, když běžíme na autobus odjíždějící ze zastávky. Druhý, vyšší stupeň ve zmíněné vertikální hierarchii představují podkorové shluky neuronů a kůra nejstarších částí mozku (vnitřní plochy mozkových hemisfér). Ty reprezentují neuvědomělou činnost související s emocemi a pudy (viz níže). Nejvyšší regulační a rozhodovací roli mají korové oblasti nejmladších částí mozku (přední čelní laloky). Kůra tvoří jen velmi malou část mozku: je to asi 2–5 mm hrubá vrstva šedé hmoty na povrchu mozkových hemisfér. Poznávací (kognitivní) schopnosti mají svůj fyzický korelát v kůře mozku. Z přibližně 100 miliard neuronů při narození tvoří asi 10 % senzorické neurony, jež přijímají informace z interního nebo externího prostředí, a motorické neurony, jež zpětně vysílají povely pro svaly a žlázy. Asociační neurony tvoří zbylých 90 % korových neuronů. Jejich úkolem je zpracování přijatých informací na různých úrovních, jejich asociace s předchozími zkušenostmi a rozumová korekce emocí. Právě pro tuto asociační a integrační funkci jsou předpokladem vyšší nervové činnosti, která je spolu s řečí a pamětí základem učení a je předpokladem inteligence člověka.
Rozdělení neuronů mozkové kůry, hierarchie korových neuronů Mozková kůra (viz obr. 3) jako vrchol vertikální hierarchie má své horizontální (plošné) členění na primární oblasti (projekční) a asociační oblasti, které primární informace dále zpracovávají a integrují s dalšími informacemi přicházejícími v tomtéž čase, ale i s dávnými informacemi uloženými v paměti, a umožňují tak komplexní a adekvátní odpověď.
98
základy inkluzivní pedagogiky.in98 98
8.2.2010 14:17:37 Ukázka elektronické knihy, UID: KOS214989