pedeutologie
PISA zkoušky
pedeutologie Součást komplexu pedagogických disciplín, která se zabývá problematikou učitele jakéhokoliv stupně a zaměření školy. Řeší otázky výběru pro učitelské povolání, vzdělání a komplexní přípravy učitelů, kompetencí učitelů, odpovědnosti učitelů, potřebných osobnostních vlastností učitelů. Používá se též vymezení magistrologie, teorie učitelské profese. pedocentrismus Pedagogický směr, pojetí výchovy a vzdělávání, které vzniklo na přelomu 19. a 20. století a významně ovlivnilo pedagogické myšlení. Opírá se o respektování (až přecenění) práv a potřeb dítěte. Cíle výchovy jsou odvozovány od jeho individuálních potřeb a zájmů. Vede v krajních polohách až k odmítání výchovy jako násilného vstupování do přirozeného vývoje dítěte. Podněcování zrání vnitřních psychických procesů a jejich rozvoj ze sebe samých. Značně jednostranné pojetí, které při důsledném používání v podstatě poškozuje dítě a jeho rozvoj. pedologie Již překonaný směr, který usiloval o náhradu pedagogiky souhrnem poznatků z biologie, psychologie a sociologie dítěte – tedy komplexem věd, které vnímáme jako pomocné pro pedagogiku. Fakticky se řídila především biologizujícími instinktivistickými hledisky a přeceňováním dědičnosti. Některé tendence i v současnosti ve smyslu značného přeceňování biologického vývoje. peer program Speciálně připravení dobrovolníci pracují ve svých vrstevnických skupinách v rámci prevence nebo nápravy nežádoucího chování. Společně s vrstevníky vytváří model, vzor žádoucího chování. Využívá se zejména v protidrogové prevenci. Peer skupina – pomáhá při socializaci jedince; peer aktivista – speciálně připravený dobrovolník pracující ve své vrstevnické skupině. percepce žáka učitelem Vnímání žáka učitelem takového, jaký skutečně je, nebo vnímání ovlivněné některými předsudky (chápání žáka jako úspěšného nebo neúspěšného apod.). Chování učitele k žákovi a jednání s ním bývá značně ovlivněno obrazem, který si učitel o žákovi utváří na základě předchozího chování a jednání žáka, nebo na základě učitelova očekávání (preferenční postoje, haló efekt, Pygmalion efekt aj.). Pionýr Dětská organizace nabízející společné zájmové činnosti. Děti spolurozhodují o programu; vedoucími dětí jsou dospělí. Dříve organizovaná na školách, kde plnila i funkci žákovské samosprávy. PISA zkoušky Mezinárodní zkoušky patnáctiletých žáků opakované každé tři roky (většinou žáci končící povinnou školní docházku) z matematické gramotnosti, z přírodovědné gramotnosti a z čtenářské gramotnosti. Organizace zkoušek pod patronací OECD. Pro všechny stejné testové zkoušky a řešení problémových situací. Naši žáci zapojeni od roku 1997. Výsled99
Ukázka elektronické knihy, UID: KOS213653